導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇孫少平，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：祥子 孫少平 經(jīng)歷 形象 結(jié)局 比較

《平凡的世界》和《駱駝祥子》都是以現(xiàn)實(shí)主義手法創(chuàng)作而成，雖然主人公的生活背景分處不同的歷史時(shí)期，相同的是這兩本書(shū)都描繪了社會(huì)最底層眾多普通人的形象；挫折和拼搏、勞動(dòng)和愛(ài)情、悲傷和快樂(lè)、日常生活與瞬息萬(wàn)變的社會(huì)現(xiàn)象交錯(cuò)在一起，孫少平與祥子就是這普通人的代表，他們都是以社會(huì)最底層人物登場(chǎng)，他們的性格特征、拼搏精神、人生經(jīng)歷與結(jié)局有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系卻又截然不同。

一、祥子與孫少平人生經(jīng)歷的比較

《駱駝祥子》和《平凡的世界》分別以祥子和孫少平為代表，描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同階層特別是底層勞動(dòng)者的形象，深刻的展示了以他們二人為代表的勞動(dòng)人民在時(shí)代的前進(jìn)中所經(jīng)歷的荊棘坎坷的道路，而他們的經(jīng)歷的最相似的一個(gè)地方就是起落交織。

“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道下一塊會(huì)是什么口味”，這句話用在孫少平和祥子身上再適合不過(guò)了。祥子的一生都被糾纏在一輛車上，可以簡(jiǎn)單的概括為四個(gè)字――三起三落。孫少平的一生也是經(jīng)歷了吃非洲饃的窮學(xué)生、山村老師、小工、煤礦組長(zhǎng)等多重身份的轉(zhuǎn)變?？蓪O少平與祥子的結(jié)局從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)還是有所不同的，祥子的美好被毀滅的一干二凈，可以說(shuō)是一個(gè)理想主義者的墮落。而孫少平則可以說(shuō)在悲劇中完成了由平凡像偉大的蛻變。

二、祥子與孫少平人物命運(yùn)的比較

祥子和孫少平仿佛有著一樣的經(jīng)歷，一樣被苦難折磨，一次次重燃希望卻又一次次被拍到低谷，他們二人的形象有很相似的地方，可再仔細(xì)回味一下，在性格的某些方面，在對(duì)待生活的態(tài)度，在處理問(wèn)題的方式上他們來(lái)又有很多不同的地方。

（一）二人命運(yùn)的相同之處

祥子與孫少平都是大時(shí)代下由農(nóng)村進(jìn)入城市的小人物，帶著農(nóng)村小伙子的樸實(shí)與堅(jiān)韌只身來(lái)到城市，“風(fēng)里雨里的咬牙，茶里飯里的自若”仿佛是他們的標(biāo)簽，在命運(yùn)的大浪里飄零跌宕，他們是弱勢(shì)群體農(nóng)民工的代表卻也是用雙手創(chuàng)造生活的硬漢子。祥子和孫少平有同樣的韌性與毅力，他們有希望有目標(biāo)也有行動(dòng)力，盡管荊棘重重但仍愿意為之奮斗，就像戴著枷鎖起舞的舞者。

（二）二人命運(yùn)的不同之處

祥子的命運(yùn)三部曲是“積極進(jìn)取――不甘失敗――自甘墮落”，而孫少平卻永遠(yuǎn)敢于背負(fù)沉重的行囊，踏上追求自己夢(mèng)想的道路，這是因?yàn)樗麄冇胁煌膶?duì)于苦難的哲學(xué)。

祥子的三起三落之間并不是簡(jiǎn)單的平衡，經(jīng)受一次打擊之后再次振作也永遠(yuǎn)達(dá)不到上一次的高度?？嚯y對(duì)祥子來(lái)說(shuō)是絆腳石，只能一次一次磨掉他的希望，磨掉他的熱情，但是對(duì)與孫少平，苦難何L不是一種動(dòng)力，對(duì)于苦難，他有自己獨(dú)特的見(jiàn)解：“痛苦難道是白忍受的嗎？它應(yīng)該使我們更偉大！”。

三、祥子與孫少平不同結(jié)局的原因

祥子和孫少平是不同時(shí)代進(jìn)城的農(nóng)民工，他們同樣貧窮，同樣被命運(yùn)捉弄，可他們的結(jié)局卻截然不同，自身的原因、家庭、愛(ài)情、社會(huì)都是影響他們的關(guān)鍵因素。

（一）造成二人不同結(jié)局的主觀原因

造成祥子和孫少平不同結(jié)局的主觀原因之一就是他們性格與心理上的不同，他們都有理想，也愿意為之而奮斗，可是對(duì)于苦難，祥子被打敗而孫少平在克服。第二個(gè)主觀原因則是與他們的思想和眼界有關(guān)，他們二人進(jìn)城的目的就是不一樣的，雖然都有理想，可祥子是柴米油鹽的理想，他想買上自己的車，想有更好的生活，這是物質(zhì)的。而孫少平，他渴望獨(dú)立的尋找自己的生活，無(wú)論是幸福還是苦難，他愿意自己去遭遇，去承受，這才是他所向往的，他的理想是精神的。單從這一點(diǎn)來(lái)看，精神的理想永遠(yuǎn)比物質(zhì)的理想更有激情，更承受得住打擊。

（二）造成二人不同結(jié)局的客觀原因

第一，社會(huì)環(huán)境，一沙一世界，一個(gè)人就是一個(gè)時(shí)代的縮影。祥子所生活的二十年代，個(gè)人的奮斗根本就不能戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力，在這種背景下，祥子注定無(wú)法通過(guò)自己的努力獲得成功。而《平凡的世界》則是描寫七八十年代的中國(guó)，階級(jí)的差距仍然存在，剝削和壓迫也沒(méi)有被消除，可是改革開(kāi)放為他提供了舞臺(tái)，個(gè)人的奮斗與自己的未來(lái)息息相關(guān)，與祥子不同，孫少平的未來(lái)是有希望的。

第二，情感的溫度。祥子失去父母和土地以后只身來(lái)到城里，舉目無(wú)親，雖然是一個(gè)人吃飽了全家不餓，可是遇到困難時(shí)，既沒(méi)有人可以幫忙解決開(kāi)導(dǎo)，也沒(méi)有人可以依靠。孫少平恰恰相反，他走的時(shí)候家人們會(huì)在車窗外跟他揮手告別，這些人都是他的后盾，走之前他就想好了，即使他在外面撞得頭破血流，雙水村還在這里，家人還在他的身后，精神的支持不可謂不強(qiáng)大。

四、結(jié)語(yǔ)

《駱駝祥子》和《平凡的世界》都是以社會(huì)中最底層的小人物為對(duì)象，向我們展示了大時(shí)代進(jìn)程中，小人物的反抗與掙扎。他們是相同的，他們都來(lái)自農(nóng)村貧困家庭，為了自己的理想與信念他們來(lái)到城市，在不同的時(shí)代共同以農(nóng)民工的身份與苦難對(duì)抗，他們都使用雙手創(chuàng)造生活的硬漢子；他們又是不同的，他們生活的時(shí)代不同，環(huán)境不同，對(duì)于苦難的哲學(xué)不同，因此結(jié)局也不同。

參考文獻(xiàn)：

[1]鮑怡菁.試論《平凡的世界》中的苦難意識(shí)[J].科教導(dǎo)刊，2013，（02）.

[2]路遙.平凡的世界[M].北京：北京文藝書(shū)版社，2014.

篇3

摘 要 本文以50名平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員（其中男運(yùn)動(dòng)員27名，女運(yùn)動(dòng)員23名）為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員損傷現(xiàn)狀及原因進(jìn)行調(diào)查分析，提出相應(yīng)的對(duì)策，并對(duì)青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防給出合理的建議。

關(guān)鍵詞 青少年 業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員 運(yùn)動(dòng)損傷

一、平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員損傷現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（一）運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生率

由表1可以看出在對(duì)平陰縣50名業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員的受傷情況調(diào)查中，發(fā)生過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷的有48人，占調(diào)查人數(shù)的96%，從未發(fā)生過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷的只有兩人，占調(diào)查人數(shù)的4%。由此看出在平陰縣業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員中絕大部分運(yùn)動(dòng)員發(fā)生過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷，情況不容樂(lè)觀。由表2可以看出，48名發(fā)生過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷的運(yùn)動(dòng)員中，損傷過(guò)1次的有18人，占受傷人數(shù)的37.5%，損傷過(guò)2次的運(yùn)動(dòng)員有21人，占受傷總?cè)藬?shù)的43.75%，損傷過(guò)3次的運(yùn)動(dòng)員有6人，占損傷總?cè)藬?shù)的29.17，損傷過(guò)4次及以上的運(yùn)動(dòng)員有3人，占受傷總?cè)藬?shù)的6.3%。由此看出傷病情況在平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生的頻率比較高，需要引起教練和運(yùn)動(dòng)員的高度重視。

（二）運(yùn)動(dòng)損傷的類型

從表3調(diào)查結(jié)果的看，發(fā)生肌肉、韌帶拉傷的運(yùn)動(dòng)員有9人，占總?cè)藬?shù)的18.75%，發(fā)生肌肉勞損的人數(shù)有11人，占受傷總?cè)藬?shù)的22.92%，發(fā)生關(guān)節(jié)挫傷的有7人，占總?cè)藬?shù)的14.58%，發(fā)生關(guān)節(jié)勞損的有6人，占總?cè)藬?shù)的12.50%，發(fā)生骨折的有1人，占總?cè)藬?shù)的2.1%，發(fā)生脫臼的有2人占受傷總?cè)藬?shù)的2.1%，發(fā)生骨膜、滑膜等炎癥的有8人，占總?cè)藬?shù)的16.67%，發(fā)生軟骨挫傷的有4人，占總?cè)藬?shù)的8.33。 由此看出發(fā)生損傷教多的是肌肉、韌帶拉傷，肌肉勞損，關(guān)節(jié)挫傷，關(guān)節(jié)勞損和骨膜、滑膜等炎癥，除了肌肉韌帶拉傷和關(guān)節(jié)挫傷其余都是慢性損傷，慢性損傷占到全部損傷的52.09%，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員所受損傷大部分是慢性損傷，造成這些損傷的原因可能是平時(shí)訓(xùn)練強(qiáng)度過(guò)大，準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，過(guò)度訓(xùn)練造成的。

（三）運(yùn)動(dòng)損傷的程度

通過(guò)調(diào)查分析，在發(fā)生損傷的運(yùn)動(dòng)員中有3人是重度損傷，占總?cè)藬?shù)的6.25%，發(fā)生中度損傷的有18人，占總?cè)藬?shù)的37.5%，發(fā)生輕度損傷的人數(shù)是27人，占總?cè)藬?shù)的56.25%。由此看出，運(yùn)動(dòng)員發(fā)生的損傷大部分是中度跟輕度損傷，只有6.25%的運(yùn)動(dòng)員是重度損傷。由此看來(lái)平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員的損傷情況還不是很嚴(yán)重，雖然損傷的發(fā)生率比較高，但是損傷的程度不是很重。

（四）運(yùn)動(dòng)損傷的部位

由表4可以看出在平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員損傷的部位中，損傷最多的是大腿損傷，有13人，占總?cè)藬?shù)的27.08，其次是膝關(guān)節(jié)，有11人，占總?cè)藬?shù)的22.92%，再次是小腿，有7人，占總數(shù)的14.58%，踝關(guān)節(jié)損傷的有6人，占總?cè)藬?shù)的12.5%，頸肩部和足部損傷各3人，各占總?cè)藬?shù)的6.25%。可以看出運(yùn)動(dòng)損傷的主要部位在下肢，尤其是大腿和膝關(guān)節(jié)出現(xiàn)損傷的概率大，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中要著重做好下肢的保護(hù)。

二、運(yùn)動(dòng)損傷的原因分析

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)不充分

如表5所示，準(zhǔn)備活動(dòng)不充分在諸項(xiàng)導(dǎo)致平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員損傷的原因中所占比例最大，達(dá)到了31.25%。這說(shuō)明，準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)該引起教練員和運(yùn)動(dòng)員高度重視，確保運(yùn)動(dòng)員在比賽或訓(xùn)練前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)以減少或避免不必要的損傷。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的不重視，導(dǎo)致做準(zhǔn)備活動(dòng)成為訓(xùn)練和賽前的一個(gè)程序而已，甚至有的運(yùn)動(dòng)員僅僅是敷衍了事，往往準(zhǔn)備活動(dòng)做完了，機(jī)體還沒(méi)有達(dá)到良好的訓(xùn)練或比賽水平，導(dǎo)致了比賽或訓(xùn)練中的損傷。

（二）心理素質(zhì)較差

調(diào)查結(jié)果顯示平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員由于心理素質(zhì)差導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷占16.67%，運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)差主要是因?yàn)楸荣惤?jīng)驗(yàn)少、缺乏心理訓(xùn)練、思想準(zhǔn)備不足、缺乏信心、注意力不集中等。在背越式跳高技術(shù)中，助跑、起跳、過(guò)桿、落墊這幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)技術(shù)的要求比較高，助跑中稍有緊張就會(huì)影響步長(zhǎng)和節(jié)奏而導(dǎo)致起跳點(diǎn)不準(zhǔn)，從而影響過(guò)桿和落墊，這其中就可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。尤其隨著橫桿的不斷升高，運(yùn)動(dòng)員的心理刺緊張程度越高，過(guò)于強(qiáng)烈的心理刺激會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的發(fā)揮，也會(huì)加大發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的可能性。

（三）運(yùn)動(dòng)量安排不合理

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員損傷中，22.9%的是由于運(yùn)動(dòng)量安排不合理而導(dǎo)致的，運(yùn)動(dòng)量安排不合理已經(jīng)成為運(yùn)動(dòng)損傷的第二大原因。這說(shuō)明，在平日的訓(xùn)練中，教練員和運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間與強(qiáng)度，沒(méi)有處理好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與恢復(fù)的關(guān)系。與此同時(shí)，也反映出訓(xùn)練中沒(méi)有建立科學(xué)有效的反饋機(jī)制，教練員不能掌握運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體運(yùn)動(dòng)及疲勞水平，盲目訓(xùn)練 ，進(jìn)而導(dǎo)致了由于運(yùn)動(dòng)量安排不合理造成運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生。

（四）技術(shù)環(huán)節(jié)運(yùn)用不合理

背越式跳高包括助跑、起跳、過(guò)桿和落墊四個(gè)技術(shù)過(guò)程，對(duì)技術(shù)要求比較高，如果弧線助跑身體內(nèi)傾過(guò)大、助跑最后一步停頓過(guò)猛過(guò)大、起跳時(shí)臀部下坐和擺動(dòng)腿支撐無(wú)力、過(guò)桿時(shí)有多余動(dòng)作、落墊時(shí)過(guò)大屈膝或屈髖都有可能造成腳、踝、腰、腿、頸等部位的肌肉和韌帶拉傷與扭傷。在問(wèn)卷調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)因技術(shù)運(yùn)用不當(dāng)而產(chǎn)生的各種運(yùn)動(dòng)損傷占18.75%。合理運(yùn)用技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員順利過(guò)桿，取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，避免不必要的運(yùn)動(dòng)損傷，發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

（五）場(chǎng)地、器材和其他原因

體育比賽離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材符不符合比賽需要，運(yùn)動(dòng)護(hù)具全不全都是造成運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的重要因素，作為運(yùn)動(dòng)員、教練員和比賽舉辦方都應(yīng)該特別注意場(chǎng)地器材的檢查，做到這一點(diǎn)就可以避免許多運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。此外，其他原因?qū)е逻\(yùn)動(dòng)損傷也占有一定的比例，教練員除運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之外也要嚴(yán)格管理運(yùn)動(dòng)員，根據(jù)訓(xùn)練和比賽任務(wù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生活習(xí)慣提出新的要求，加強(qiáng)教育，尤其安全教育，提高運(yùn)動(dòng)員的防患意識(shí)，防止意外損傷，確保訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員中絕大部分運(yùn)動(dòng)員都有過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷，且大部分運(yùn)動(dòng)員受傷次數(shù)在3次及以下。

2.平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員受傷類型最多的是肌肉勞損，慢性損傷要比急性損傷多。

3.平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員損傷程度絕大部分運(yùn)動(dòng)員的損傷程度是輕度損傷和中度損傷，其中輕度損傷最多。

4.平陰縣青少年業(yè)余跳高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)損傷大部分發(fā)生在下肢，尤其是大腿和膝關(guān)節(jié)最為嚴(yán)重。

（二）建議

1.做好準(zhǔn)備活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員在比賽或訓(xùn)練前要采取科學(xué)有效的方法使運(yùn)動(dòng)員的興奮狀態(tài)達(dá)到比賽或訓(xùn)練的適宜程度，并按嚴(yán)格要求進(jìn)行練習(xí)，防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。在準(zhǔn)備活動(dòng)的動(dòng)作編排上，要根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)設(shè)計(jì)動(dòng)作并進(jìn)行合理的安排，確保準(zhǔn)備活動(dòng)的有效性。

2.加強(qiáng)心理訓(xùn)練。跳高運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練不可忽視，良好的心理素質(zhì)是保證成績(jī)正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮、減少運(yùn)動(dòng)損傷的重要因素，要根據(jù)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員自身的心理、性格特點(diǎn)采取適宜的心理訓(xùn)練方法，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、勇敢自信的心理品質(zhì)，使心理訓(xùn)練與體能訓(xùn)練，技術(shù)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3.要有預(yù)見(jiàn)性。根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)和運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，合理安排運(yùn)動(dòng)量，重視運(yùn)動(dòng)后的放松與恢復(fù)訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)反饋和監(jiān)控機(jī)制，對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的情況提前準(zhǔn)備解決方案，做好必要的保護(hù)措施，盡量避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

篇4

《平凡的世界》 賞析

《平凡的世界》是路遙的一部長(zhǎng)篇，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人回味悠長(zhǎng)。筆者結(jié)合自身的閱讀體驗(yàn)對(duì)此淺談如下自己的一些不成熟的看法：

一、作者簡(jiǎn)介

《平凡的世界》作者路遙（1949-1992），陜西省清澗縣人，當(dāng)代著名現(xiàn)實(shí)主義作家，文壇“陜軍”的領(lǐng)軍人物，1949年生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，從小被過(guò)繼給伯父，他曾經(jīng)務(wù)農(nóng)，并在農(nóng)村小學(xué)做過(guò)一年的民辦教師，隨后又回到縣里做過(guò)許多臨時(shí)性的工作。在這段時(shí)間里，他邊勞動(dòng)、邊工作、邊學(xué)習(xí)，閱讀了許多古今中外的文學(xué)名著，并嘗試著寫了一些習(xí)作。在1973年，路遙作為“工農(nóng)兵學(xué)員”進(jìn)入了延安大學(xué)，畢業(yè)后，他先后來(lái)到陜西省文藝創(chuàng)作研究室、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)，相繼在《陜西文藝》編輯部和《延河》編輯部任編輯。

1980年，路遙發(fā)表中篇小說(shuō)《驚心動(dòng)魄的一幕》獲全國(guó)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，標(biāo)志著路遙在中國(guó)文壇有了一席之地。1982年《人生》的發(fā)表，更是將其推向事業(yè)的頂峰。1988年，路遙瀝血之作《平凡的世界》問(wèn)世，在全社會(huì)激起強(qiáng)烈的反響，該小說(shuō)榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，也是路遙所獲的最重的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。他創(chuàng)作的中篇小說(shuō)《人生》榮獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，后來(lái)還被作者本人改編成了電影劇本并搬上銀幕。1988年，路遙瀝血之作《平凡的世界》問(wèn)世，于1991年榮獲國(guó)內(nèi)最高文學(xué)獎(jiǎng)――“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”，從而奠定了他在中國(guó)文壇上的文學(xué)地位。

二、《平凡的世界》的人物賞析

1、田曉霞――男性的精神導(dǎo)師

田曉霞出身于一個(gè)干部家庭，殷實(shí)的家境使她不必像男主人公孫少平那樣為溫飽所困，更重要的是，在這樣一個(gè)家庭的熏陶下，使她的思想境界和內(nèi)在品質(zhì)都遠(yuǎn)勝于同齡人。

如果我們仔細(xì)研讀孫田兩人初次見(jiàn)面的片段，會(huì)得出這樣一個(gè)印象：此時(shí)的田曉霞自信、熱情、主動(dòng)，而孫少平在這樣一個(gè)“又深又俊、穿戴漂亮的女同學(xué)”面前，變得像“農(nóng)民一樣笨拙”，兩個(gè)人高下立現(xiàn)。盡管擁有超人的天賦和高潔的人格，但孫少平此時(shí)的智力和眼界均未完全開(kāi)發(fā)，而使這塊未經(jīng)雕琢的璞玉綻放奪目光芒的，正是田曉霞。

田曉霞在高中時(shí)期已經(jīng)是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人了，“看問(wèn)題往往和社會(huì)一般的看法不一樣，甚至完全相反”，此時(shí)的孫少平“每次和她交談，都能使自己的頭腦多開(kāi)一扇窗戶”，孫少平已開(kāi)始自覺(jué)接受田曉霞的指教，而田曉霞則慧眼獨(dú)具地發(fā)現(xiàn)孫少平與眾不同的“氣質(zhì)”，并有意識(shí)地加以引導(dǎo)。 畢業(yè)前孫、田二人一起吃飯，可以看到田曉霞對(duì)孫少平的指導(dǎo)成果。田曉霞擔(dān)心孫少平畢業(yè)后回到農(nóng)村，變成一個(gè)“滿嘴說(shuō)得都是吃，肩膀上搭著個(gè)褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個(gè)便宜豬娃，為幾根柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流，牙也不刷，書(shū)都扯著糊了糧食囤”的人，話雖戲謔，但點(diǎn)出了孫少平將來(lái)的日子會(huì)多么艱難，以至于會(huì)完全消磨掉一個(gè)人的斗志。而孫少平的回答非常精彩：“……我現(xiàn)在特別想到一個(gè)更艱苦的地方去……我不是為了揚(yáng)名天下或挖金子發(fā)財(cái)……我心里和身上攢著一種勁，希望自己扛著很重的東西，在一個(gè)不為人知的地方，不斷頭地走啊走……幾年前，我沒(méi)有這么些怪想法，但是我就是這樣想的”。這段話，與其說(shuō)是回答，不如說(shuō)是宣言，他所謂的“怪想法”，正是即將噴薄而出的遠(yuǎn)大志向。這時(shí)我們都很清楚，孫少平已化蛹成蝶，遲早都要飛向更廣闊的世界

2、孫少平形象分析

其一，從藝術(shù)源于生活的角度來(lái)看，孫少平的形象過(guò)于理想化。孫少平是由勞動(dòng)和苦難滋養(yǎng)出來(lái)的，從一開(kāi)始闖蕩世界就表現(xiàn)出年青人少有的成熟。藝術(shù)構(gòu)建中的孫少平所走的每一步都小心謹(jǐn)慎，他堅(jiān)持認(rèn)為人應(yīng)捉住生命黃金段落中的一分一秒，而不管要付出怎么樣的代價(jià)。所以作者對(duì)孫少平的人格進(jìn)行了一定的提純，并賦予了孫少平和自己同樣的追求人生的境界，只是這是年輕的孫少平難以達(dá)到的高度。

其二，從人物塑造過(guò)程看，作者打磨的痕跡顯而易見(jiàn)。把孫少平初涉社會(huì)的稚氣人為地磨去了，這無(wú)疑是在打造一個(gè)無(wú)論肉體上還是精神上的鐵人，因而過(guò)于理想。孫少平僅憑著一股意志在黃原城攬工接受苦難的磨練亦有“作者有意而為之”的意味。而對(duì)于孫少平所表現(xiàn)出來(lái)缺點(diǎn)，作者往往會(huì)忍不住為其辯護(hù)，表達(dá)自己的看法，無(wú)意中容易扼殺讀者的審美意向。

篇5

一、《平凡的世界》故事概況

《平凡的世界》主要是圍繞黃土高原上一個(gè)叫雙水村的幾個(gè)年輕人的人生經(jīng)歷展開(kāi)描寫的。主人公孫少安家境貧寒，沒(méi)有接受過(guò)多少教育，很早便挑起家庭的重?fù)?dān)。與青梅竹馬的潤(rùn)葉先到城里打拼，后來(lái)又回到了農(nóng)村家鄉(xiāng)。回家務(wù)農(nóng)的孫少安，在改革開(kāi)放的大環(huán)境下，自建磚窯創(chuàng)業(yè)，獲得成功，又在擴(kuò)大規(guī)模中意外破產(chǎn)了。少安貸款東山再起，并最終獲得了成功。他的事業(yè)越做越大，并為村里重建了小學(xué)。無(wú)奈的是，當(dāng)他的事業(yè)輝煌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)與他同甘共苦的妻子秀蓮得了肺癌，口吐鮮血倒在了自己的懷中。

孫少安的弟弟孫少平是縣城高中的高材生，經(jīng)過(guò)與郝紅梅的感情糾葛、與田曉霞的友誼，逐漸成長(zhǎng)。高中畢業(yè)后，少平到村小學(xué)做了一名普通教員。然而，農(nóng)村社會(huì)的權(quán)力傾軋，讓他最終走出了農(nóng)村，開(kāi)始走向外面的世界，他背石頭、鉆炮眼，一邊干活，一邊豐富著自己的精神世界，并與一直保持聯(lián)系的田曉霞戀愛(ài)了。在田曉霞的幫助下，孫少平成為一名銅城煤礦的礦工，并與師傅王世才一家建立了深厚的感情。不幸的是，田曉霞在采訪抗洪救災(zāi)的過(guò)程中，為救一名小女孩而殉職。孫少平陷入了深深的痛苦當(dāng)中。

二《平凡的世界》崇高美的根源

(一)題材內(nèi)容涉及范圍的厚重宏闊

小說(shuō)中的故事發(fā)生在黃土高原上的雙水村，村莊是小說(shuō)的起點(diǎn)。小說(shuō)以主人公孫少安的形象為線索，從個(gè)人到群體，從點(diǎn)至面，將個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體交錯(cuò)而清晰地聯(lián)系到一起，將故事情節(jié)置于大的關(guān)系網(wǎng)中。小說(shuō)尤其對(duì)主人公孫少安做了詳細(xì)的描述，有感而發(fā)地讓其成為了故事中的重要人物。孫少安是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，卻能夠創(chuàng)業(yè)起家，成為當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家，而作者文筆一轉(zhuǎn)，讓故事進(jìn)入另一個(gè)層面愛(ài)情。少安的妻子患癌癥，意想不到的挫折讓其遭受到了嚴(yán)重的打擊。在悲壯的氛圍中，他繼續(xù)著平凡世界中的平凡人生。故事的結(jié)尾并非結(jié)局，繼續(xù)著的人生道路給人們留下久久的回味和想象的余地。

(二)自我犧牲與奉獻(xiàn)賦予人物的道德崇高感

《平凡的世界》中對(duì)自我犧牲與奉獻(xiàn)有著大量的敘述和描寫。孫少安是一個(gè)勇于創(chuàng)新的人物形象，他的致富成了故事的一個(gè)亮點(diǎn)。而孫少安在致富之后，并沒(méi)有背離家鄉(xiāng)，背離鄉(xiāng)親，其對(duì)周圍人們的艱苦生活感同身受，想盡可能地幫助更多的人走出苦難。期間，他經(jīng)歷了破產(chǎn)，也遭受到村民的冷眼相待，但他再次成功之后一樣寬容和資助了他們。他的道德情感并沒(méi)有在追求財(cái)富的道路上淪喪，他心中仍然充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，依然眷戀著生養(yǎng)自己的這片土地。

孫少平是一個(gè)善良和負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)他還在高中時(shí)，就曾冒著生命危險(xiǎn)去救遭受洪水圍困的侯玉英。之后，他還幫助過(guò)被工頭企圖欺侮的小翠，狠狠教訓(xùn)了黑心的工頭，施恩于貧苦的勞動(dòng)者。工作對(duì)他而言非常重要，但做人的道德被襄讀時(shí)，他是無(wú)法忍受的。孫少平很平凡，但他并沒(méi)有被苦難異化，在艱苦的環(huán)境中他依然堅(jiān)持讀書(shū)，他的靈魂超越了苦難。

(三)對(duì)愛(ài)情與理想的追求帶來(lái)的崇高感

《平凡的世界》這部作品中最典型的悲劇，是兩位主人公的愛(ài)情悲劇。孫少安與田潤(rùn)葉的愛(ài)情悲劇是這部小說(shuō)中的一個(gè)經(jīng)典之處。他愛(ài)田潤(rùn)葉，但被世俗的階級(jí)觀念所牽累，當(dāng)潤(rùn)葉對(duì)他表白時(shí)，他只能無(wú)奈地選擇逃避。潤(rùn)葉保留著對(duì)孫少安執(zhí)著的愛(ài)情，以女性特有的堅(jiān)持與固執(zhí)把這份愛(ài)情帶到了她與李向前門當(dāng)戶對(duì)的婚姻悲劇中。

而孫少平和田曉霞從相識(shí)一直到相知、相愛(ài)，在戀愛(ài)的道路上也曾猶豫和徘徊，甚至有過(guò)對(duì)于這份愛(ài)的迷茫，可他卻做出了哥哥孫少安不敢做出的決定，那就是堅(jiān)持戀情，走入婚姻。但是，故事的發(fā)展卻令我們意料不到，田曉霞舍己救人，最后永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)平凡的世界，他們的愛(ài)情也終究變成了永遠(yuǎn)的悲劇。

在《平凡的世界》中，路遙寄予了他的烏托邦式的理想，他親手營(yíng)造起一份份純美的愛(ài)情，但是，卻選擇在末了將其打破，重新審視，返歸到現(xiàn)實(shí)的苦難中來(lái)，一份份純美的愛(ài)情終為泡影。

(四)命運(yùn)的坎坷賦予人物的崇高感

路遙著重描寫了外部環(huán)境因素對(duì)所出現(xiàn)人物的性格、形象的塑造，凸顯出生活在社會(huì)底層的勞苦大眾的一種意識(shí)性的反撥。在貧苦逆境中勇敢地生活下去，那種頑強(qiáng)的、不屈不撓的精神得到了充分的體現(xiàn)。在《平凡的世界》中，孫少安和孫少平兄弟的人生道路充滿挫折和苦難，但孫氏兄弟對(duì)生活的熱情，顯示了特殊的精神狀態(tài)下的高尚人格。

其中，孫少安身上具有不向邪惡低頭、不向命運(yùn)折腰、不屈奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。他過(guò)早地失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，過(guò)早地挑起了家庭的重?fù)?dān)。雖然孫少安的知識(shí)水平不高，但他并不保守，反而具有勇敢的創(chuàng)新精神。生活的艱辛沒(méi)有使他退縮，反而造就了他剛強(qiáng)的性格。

三《平凡的世界》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義

(一)典型的人物形象

平凡的世界處在城鄉(xiāng)交叉跨領(lǐng)域的典型環(huán)境中，各種人物的特點(diǎn)非常鮮明。他們大多是一些耕種者，生活瑣碎、平淡。然而，正是這些微不足道的細(xì)節(jié)，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)村民俗氣息。作者不僅描述了充滿鄉(xiāng)村地方特色的風(fēng)俗民情，而且，在這大量的風(fēng)俗民情中又寄托了人們對(duì)于美好的渴盼與祈求。這種對(duì)平凡人自我價(jià)值的認(rèn)同與肯定，是這部作品至今依然為人們所頻繁閱讀的重要因素，對(duì)平凡個(gè)體的價(jià)值認(rèn)同，也是這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值取向，是社會(huì)民主進(jìn)步的重要標(biāo)志。

(二)積極進(jìn)取精神

《平凡的世界》為我們呈現(xiàn)了鄉(xiāng)村年輕一代的平凡生活和其對(duì)人生美好事物的向往和追求。作為故事中主人公的孫少平、孫少安，充分體現(xiàn)出社會(huì)在改革前后的變化，展示出改革時(shí)代青年一代有理想、有抱負(fù)、不怕困難、敢于斗爭(zhēng)的精神。

篇6

作家路遙的作品總是打動(dòng)人心，因?yàn)樗奈墓P純樸無(wú)華，總是可以到達(dá)人性最柔軟的地方。大家看完《平凡的世界》有什么感受呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的平凡的世界讀后感讀書(shū)啟示，希望能幫助到大家!

平凡的世界讀后感讀書(shū)啟示1這考試后的這幾天，我把《平凡的世界》這本書(shū)已經(jīng)看完了。這本書(shū)讓我懂得了許多，也有許多情節(jié)令我感動(dòng)，有許多人令我銘記在心，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，也有許多事情值得我們借鑒。

孫少安那種為了家人可以放棄一切的。他為了不連累自己心愛(ài)的潤(rùn)葉，在潤(rùn)葉給他表達(dá)自己的愛(ài)意后選擇逃避。為了讓家里少些負(fù)擔(dān)，就娶了不要彩禮錢的與二媽一族的秀蓮。兩人從此相愛(ài)了;孫少平可以因?yàn)樽约荷屏嫉谋拘匀ピ從莻€(gè)傷害過(guò)自己的郝紅梅。在侯玉英的爸爸在門市部抓住了偷了手絹的郝紅梅后，非常理智的放了郝紅梅，還讓知道此事的所有人都不要把這件事告訴別人，盡管郝紅梅曾經(jīng)欺騙過(guò)自己的感情;蘭香是這個(gè)家里最小的孩子，但她卻非常懂事。在家里其他人正在為姐夫的事焦急時(shí)，她獨(dú)自一人默默地去喂豬，拾柴禾。

對(duì)比在黃土高原艱難地生活著的人民群眾，我們還有理由叫苦嗎?他們有的甚至連飯都吃不飽，有時(shí)遇到旱災(zāi)會(huì)沒(méi)有糧食等等一些困難，都使我們?yōu)榇烁械嚼⒕?、難過(guò)、悲痛。

讀完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)、樂(lè)于助人、積極向上、敢于面對(duì)、善于原諒他人等一些精神品質(zhì)。我會(huì)在生活中努力做到這些的，讓我們一起加油!

讀書(shū)不僅帶給我們知識(shí)，還帶給我們做人的道理。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

讓我們一起讀好書(shū)，行好事，做好人吧!

平凡的世界讀后感讀書(shū)啟示2在路遙的筆下，在平凡的世界里，有一群敢于奮進(jìn)，勇于進(jìn)取的年輕人，他們是平凡的世界里的一點(diǎn)不平凡，代表了那個(gè)時(shí)代的聲音。

孫少平是全書(shū)的主人公，是一個(gè)新時(shí)代有理想，有思想的青年。孫少平上學(xué)時(shí)，家境是艱苦的。高中時(shí)，每天吃不飽，穿不暖，但是生活上的艱苦，并沒(méi)有使他失去面對(duì)生活的勇氣，這個(gè)衣著不合體的高個(gè)學(xué)生，在精神上是富有的。他積極閱讀，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也樹(shù)立了初步的人生觀和價(jià)值觀，可以說(shuō)是閱讀使得孫少平變得和其他的人不一樣，這不僅表現(xiàn)在他的處世態(tài)度上，也表現(xiàn)他的行為言語(yǔ)上。

孫少平有著鄉(xiāng)下人勤勞樸實(shí)的一面，又有著知識(shí)分子肯學(xué)上進(jìn)的一面。他的身份雖然在變，可是他的思想?yún)s一直沒(méi)有變。相比較，現(xiàn)在的人，對(duì)于信念的堅(jiān)持很容易就受到外界的影響而改變，我們其實(shí)都在社會(huì)或者是周圍的影響下改變著什么。如果我們都能像孫少平一樣在任何情況下都能不放棄追逐自己的理想，執(zhí)著于完成自己既定的人生目標(biāo)的話，我想許多人的人生一定會(huì)比現(xiàn)在好上很多。

在人與人之間關(guān)系的處理上，孫少平也能拿捏得當(dāng)。在親情上，他始終深知家中的疾苦，從不因?yàn)樽约憾o家中添加負(fù)擔(dān)。在友情上，少平有一個(gè)最好的朋友——金波，他們都深深地了解對(duì)方，建立起了深厚的友誼。在愛(ài)情上，孫少平和田曉霞從相識(shí)到相知到相愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

我一直在想，《平凡的世界》到底是什么地方吸引著我。孫少平的人格魅力，他的執(zhí)著，他的愛(ài)情，無(wú)一不在牽動(dòng)讀者的眼睛。這也正是我們需要學(xué)習(xí)的，一個(gè)人吸引別人的是他的品格而不是外在的虛華或貧窮，無(wú)論怎樣都不能丟掉人最寶貴的品格，要堅(jiān)持原來(lái)的那份美好，即使出淤泥，也要不染。

平凡的世界讀后感讀書(shū)啟示3在壓力越來(lái)越大的今天，你是否一直苦苦掙扎在痛苦的邊緣?面對(duì)沉重的生活，你是否甘為命運(yùn)的玩偶?如何走出生活的泥淖?如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?到《平凡的世界》里去尋找答案吧。

《平凡的世界》是中國(guó)著名作家路遙的一部百萬(wàn)字的巨著，作者在七十年代中期到八十年代近十年間是廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路;讀起來(lái)讓人蕩氣回腸，不忍釋卷;被譽(yù)為“矛盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠”，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典。

在這部書(shū)中，路遙用恢宏的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格，把生活的苦難、殘酷和卑微淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。在這部奮斗史中，孫氏兄弟不甘屈服，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，掌握自己命運(yùn)主旋律的精神，令人感動(dòng)。孫少平，一位平凡世界的精神斗士，他的一生體現(xiàn)了平凡人生的輝煌意義，貫穿他的'思想主線就是奮斗不息，堅(jiān)忍不拔。而孫少安，一位負(fù)重前行的跋涉者，他的一生揭示了責(zé)任堅(jiān)忍的重要。

《平凡的世界》我讀過(guò)兩遍，第一次是在初中懵懂無(wú)知的年齡，我還沒(méi)有深刻體會(huì)的生活的苦痛，但那時(shí)以被感動(dòng)得淚流滿面，高二的時(shí)候，我突然對(duì)生活的意義，和人存在的價(jià)值產(chǎn)生了興趣，每天苦苦思考卻終無(wú)所獲，成績(jī)也隨之一落千丈，但那時(shí)自己已鉆進(jìn)了死胡同做不出來(lái)，我一度陰郁成病晚上睡不著覺(jué)，睡著了還在默默流淚，在我?guī)捉罎ⅰ子饷摰臅r(shí)候，再次讀了《平凡的世界》，我一下子清醒了，為自己的懦弱而羞愧，我在那一天找回了我精神的戀人——孫少平，他坦然面對(duì)人生的態(tài)度，用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的觀念，他時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)的現(xiàn)代意識(shí)，像一塊磁鐵深深地吸引了我。孫少安，我的精神摯友，一個(gè)無(wú)論家庭多么爛包，都不推卸責(zé)任，不埋怨生活的仁者，他讓我明白了人不可以那么自私的活著。他告訴我，既然存活于世，就該對(duì)得起自己，他們將我從悲傷中拉出，陪伴我在生活的激流中奮力前行，《平凡的世界》成為我獨(dú)行旅程中的指引方向的《圣經(jīng)》

一部作品照亮了我的人生，到平凡的世界中去吧，你也回?fù)碛胁黄椒驳囊簧?/p>

平凡的世界讀后感讀書(shū)啟示4有人說(shuō)，人生有三重境界，這三重境界可用一段充滿禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，是：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。我覺(jué)得自己讀《平凡的世界》仿佛也經(jīng)歷了這三重境界!

第一次讀《平凡的世界》，那還是在大學(xué)校園里。我?guī)缀跻豢跉庾x完，可以毫不夸張地說(shuō)，這是我許久沒(méi)有遇到過(guò)的好書(shū)，它如此吸引我的原因，我想不外乎兩種感情——親切又激情。

和孫家兄弟一樣，我也是農(nóng)民的孩子，自卑又自尊，平凡卻又渴望不平凡，努力想讓世人感受到自己的存在，可是，現(xiàn)實(shí)與理想又是那樣的遙遠(yuǎn)，情緒不免有些狂躁偏激，而又迷茫，讀完后的我精神上從未有過(guò)如此的充實(shí)，書(shū)中的人物一個(gè)又一個(gè)地不斷在我腦海中浮現(xiàn)：孫少安、孫少平兄弟倆，金波、田曉霞……哪一個(gè)不是通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)到了創(chuàng)造的幸福?我覺(jué)得這本書(shū)是為我而寫的，他們直面生活，熱愛(ài)生活，不斷追求自己的幸福精神，讓我熱血沸騰!

是的，人可以貧窮，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)無(wú)法選擇;人可以地位卑微，因?yàn)槲覀円苍?jīng)努力過(guò);人也可以動(dòng)搖，因?yàn)槲覀儫o(wú)法避免受傷。但是人決不能沒(méi)有精神!每個(gè)人都像天上的星星，能有名的星星畢竟少數(shù)，無(wú)需渴望你在他人眼中的亮度，盡管努力發(fā)光就好?！盎鸢央m然下垂，火舌卻一直向上燃燒”《平凡世界》就像一只熊熊燃燒的火把，照亮我前行的方向!讓我懂得：人們總會(huì)在許多地方遇到坎坷和磨難，但是，只要認(rèn)真面對(duì)生活，努力過(guò)好每一天，那么，在平凡的世界里，也會(huì)有不平凡的的人生。

景色唯美!“人們驚異地發(fā)現(xiàn)，街頭和河岸邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)到抽出綠絲;桃杏樹(shù)的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。如果留心細(xì)看，那向陽(yáng)坡的枯草間，已經(jīng)冒住了一些青草的嫩芽。同時(shí)。

精神唯美!努力奮斗、執(zhí)著追求幸福的孫少平，不甘人后、勤勞致富的孫少安，死于洪災(zāi)的省報(bào)記者田曉霞……這些可歌可泣的勞動(dòng)者們就是在路遙筆下顯得豐滿而又光彩照人。

愛(ài)情唯美!少安的農(nóng)村愛(ài)情，淳樸務(wù)實(shí);少平的現(xiàn)代愛(ài)情，浪漫凄美;田潤(rùn)葉的愛(ài)情，曲折美滿;田潤(rùn)生的愛(ài)情，超凡脫俗……包羅萬(wàn)象的愛(ài)情，各有各的特色，各有各的滋味。

平凡的世界讀后感讀書(shū)啟示5一直以來(lái)我偏愛(ài)看一些死去的人寫的東西，我覺(jué)得這些書(shū)或散問(wèn)或筆記至少經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，到現(xiàn)在都能存在就是一個(gè)證據(jù)。所以較少看現(xiàn)代的，在一個(gè)比較偶然的機(jī)會(huì)下有幸閱讀了《平凡的世界》后，雖談不上蕩氣回腸，卻令我呆呆地思考了半天。平凡的世界，是的，我們的人生可能很平凡，我們的世界也可能很平凡，不平凡，不簡(jiǎn)單的，是人，是我們自己^

路遙用深厚的基礎(chǔ)，描繪了多個(gè)人物的性格，不失客觀地書(shū)寫了那個(gè)時(shí)代，和那個(gè)時(shí)代下各種小人物閃爍的人性光芒，我無(wú)心去理會(huì)別的，使我震撼的，是孫家兩兄弟，和他們的戀人，農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。

無(wú)疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下，讀一樣多年的書(shū)，他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人，少安13歲就開(kāi)始了當(dāng)時(shí)看來(lái)永無(wú)止境的苦力活，而少平在大哥的幫助下讀完高中，就是因?yàn)樽x完高中!他們的人生觀在幾乎相同的時(shí)候又幾乎完全不相同!少平追求的是一種理想，他與錢財(cái)無(wú)關(guān)，與前途無(wú)關(guān)，只是一種美好的夢(mèng)想，只是不甘心一輩子與土地依伴的心理，這是我的理解，因?yàn)槲易约赫幵谶@樣的掙扎。路遙寫得如此深刻，寫得如此真實(shí)，身為80后，不看，實(shí)在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑，呵呵。

少安是一種比較老成的性格，這是由于他身為兄長(zhǎng)的一種天性。當(dāng)了老大，血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感，我家族的大伯當(dāng)年也是如此，少安!就象我父親的義弟，我的叔叔，他們這類人，勤勤懇懇，不怕苦吃，只為了家里的人能過(guò)上幸福的生活，至于自己，無(wú)所謂。他們可以說(shuō)是自私的，因?yàn)樗麄冎粸榱思胰?，親人。他們卻是偉大的，因?yàn)樗麄兊木窬辰缭谶@個(gè)年代已經(jīng)很難尋找。少安面對(duì)愛(ài)情時(shí)的退縮，膽怯，可以說(shuō)是理智的選擇，雖說(shuō)貧富懸殊已不是問(wèn)題，可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤(rùn)葉可以象秀蓮一樣下地干火，燒磚，磨滿手老繭，整天灰頭土臉，少安如果與潤(rùn)葉結(jié)婚，幸福的期限不會(huì)超過(guò)一年。

篇7

——2021年在八年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)上的講話

蒙泉學(xué)校朱小云

《平凡的世界》是一本很適合青少年讀的書(shū)，它是作者路遙的嘔心瀝血之作，獲得過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，是路遙最重要的一部長(zhǎng)篇。

路遙（1949年～1992年），中國(guó)當(dāng)代作家，生于陜北一個(gè)世代農(nóng)民家庭，所以他對(duì)于那片養(yǎng)育他多年的故土充滿了情感。

《平凡的世界》這本書(shū)全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，通過(guò)孫少平等人物刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，在這里，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。讀來(lái)令人蕩氣回腸。

（內(nèi)容簡(jiǎn)介，了解人物及情節(jié)）

而書(shū)中最令人感動(dòng)的，還是孫氏兄弟不甘成為命運(yùn)的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，以及他們自強(qiáng)不息的奮斗精神。讓人印象最深刻的是孫少平，這是個(gè)默默承受人生苦難卻從不放棄的鐵骨錚錚的有志青年。雖貧苦，卻不自卑，雖潦倒，卻從沒(méi)停止追逐夢(mèng)想的步伐。他不甘淪為命運(yùn)的玩偶，他的青春理想也激勵(lì)著他到外面去闖蕩世界，在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價(jià)值。他是平凡世界里的精神斗士，是一個(gè)不安現(xiàn)狀、崇尚自由、追求理想的知識(shí)農(nóng)民形象。

1、自卑、自尊、自強(qiáng)

讀高中時(shí)，因?yàn)榧彝l件差，“腳上的一雙舊黃膠鞋已經(jīng)沒(méi)有了鞋帶。一只鞋幫上還綴補(bǔ)著一塊藍(lán)布補(bǔ)丁。褲子已經(jīng)短窄得吊在了半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉了”。而且貧窮的孫少平買不起最次等的菜，吃的是最次等的非洲饃。出于敏感的自尊心，每天總是等別人散后走進(jìn)飯場(chǎng)。然后如偷竊般用勺子把盆底混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。惡劣的條件，出生的創(chuàng)傷使他自卑，但這也激發(fā)了他要自尊、自強(qiáng)的意識(shí)。

2、堅(jiān)定、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)

他沒(méi)有因家庭的貧困而抱怨，反而感激家人給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而且利用所有的時(shí)間和機(jī)會(huì)讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)，憑借堅(jiān)韌的意志，他支撐起脆弱的自尊而不至于屈與人下。孫少平一直堅(jiān)定地在追尋自己想要的生活。高中畢業(yè)的少平不甘心在家務(wù)農(nóng)而獨(dú)自來(lái)到異地的煤礦當(dāng)?shù)V工。在追求的道路

上，孫少平始終“不怨天，不尤人”，正如他在給妹妹蘭香的信中說(shuō)的那樣：“永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將一生受用不盡，但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義?！笨嚯y是人生最大的財(cái)富，經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，孫少平由平凡走向了不平凡。

3、有情、有義、有才

兄弟姊妹間血濃于水的互幫互助，和郝紅梅間由于相似境遇的惺惺相惜，最后拒絕脫離苦難礦工生活、拒絕留在縣城的機(jī)會(huì)，毅然回到礦區(qū)，回到惠英身邊，都說(shuō)明孫少平是一個(gè)重情重義的好男人。他雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但從未停止過(guò)讀書(shū)。從書(shū)中他能得到自己想要的世界和更遼闊的眼界。

《平凡的世界》中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里表現(xiàn)出人性中的善與美，丑與惡。孫少平認(rèn)識(shí)到了自己的平凡，也選擇了平凡：他的家是貧困的，卻是溫馨的，他的愛(ài)情是遺憾的，卻是甜蜜的。即使最后為了救人而毀容，也不能動(dòng)搖他那顆年輕的與命運(yùn)抗?fàn)幍男摹?/p>

然而平凡中也有不平凡之處。作者通過(guò)孫少平的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們用什么態(tài)度去對(duì)待生活，這可能是這本書(shū)的深邃所在，也是這本書(shū)的精華。

周國(guó)平曾說(shuō)：“人世間的一切不平凡，最后都要回歸平凡，都要用平凡生活來(lái)衡量其價(jià)值。偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正過(guò)好，人生才是圓滿。”

品讀這本書(shū)，我對(duì)生活與苦難有了更深的認(rèn)識(shí)，由衷地敬佩孫少平兄弟那種自強(qiáng)不息的精神。那個(gè)平凡的世界卻孕育了這樣不平凡的人，這讓我想到了一句話：“把平凡的事情做好即不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好即不簡(jiǎn)單。”反思當(dāng)今社會(huì)那些夸夸其談、好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的年輕人，實(shí)在是慚愧，令人痛心。一些人遇到一點(diǎn)困難挫折就自暴自棄，輕視生命，絲毫禁不起生活的考驗(yàn)，是典型的溫室里的花朵，實(shí)在可悲。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種自立自強(qiáng)，奮斗進(jìn)取的精神，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，這是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該讀一讀或重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。

篇8

面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，下面是小編整合的讀平凡的世界感悟收獲范文，共同閱讀吧，肯定對(duì)你有所幫助的。

讀平凡的世界感悟收獲范文1《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙所作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過(guò)著平凡的生活;平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想，有著平凡的追求;可是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力;平凡的人物，在這艱難的時(shí)代，卻有著過(guò)人的執(zhí)著，有著異人的魄力。

全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊，自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。

孫少平，是家中的二小子，高中畢業(yè)的他回村當(dāng)了教師。在那個(gè)時(shí)代，教師已經(jīng)是份不錯(cuò)的職業(yè)了。但他不甘于眼前的平靜，滿懷著自己的夢(mèng)想，選擇了出門闖蕩。他去了黃原城打工，不畏艱苦，最終憑著自己的努力進(jìn)了礦場(chǎng)工作，還與省報(bào)的女記者田曉霞談起了戀愛(ài)。但令人遺憾的是，他的師傅和曉霞都為了救人和他陰陽(yáng)兩隔，而他自己，也為了救人毀了容。但是他并沒(méi)有被重重困難打倒，堅(jiān)持著希望，努力生活著。

哥哥孫少安是奮斗精神的另一個(gè)代表，與孫少平追求飛揚(yáng)的生活不同。他的沉穩(wěn)和精明都是內(nèi)斂的。長(zhǎng)子的家庭責(zé)任和過(guò)早的承擔(dān)世事，使得孫少安難以走出土地和家族的束縛，變成了農(nóng)村變革的先覺(jué)者。然而，他的愛(ài)情和婚姻都遭遇了挫折。最終，孫少安在初嘗成功滋味的時(shí)候不得不面對(duì)妻子的去世，正如孫少平在享受愛(ài)情甜蜜的時(shí)候不得不接受田曉霞的突然死亡一樣，唾手可得的完美生活消失殆盡。

人生的多雨期免不了有暴風(fēng)巨浪。它如一條拋物線，即使站到點(diǎn)也會(huì)摔入深谷的低點(diǎn)，也許你會(huì)感到絕望、無(wú)助，但是解決的辦法就是冷靜，平凡的內(nèi)心世界會(huì)為你排除萬(wàn)難，走出深淵，有朝一日卷土重來(lái)。波折重重，路途坎坷并不意味你就要低頭。

我們生活在一個(gè)幸福的年代，我們每一個(gè)人都是平凡的，但一定要勇于進(jìn)取，即使忍受著痛苦也要堅(jiān)持下去，痛苦不是白受的，它使我們偉大。我們要做一個(gè)外表平凡，但精神層面不平凡的人，鑄就屬于自己的精彩人生。

讀平凡的世界感悟收獲范文2從小到大我讀過(guò)不少的小說(shuō)，有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒(méi)有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。

讀完平凡的世界，我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括這本書(shū)：苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。

全書(shū)字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛(ài)情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。

田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，她的犧牲，讓人認(rèn)識(shí)到這就是生活……總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。”這愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛。

因?yàn)橛袗?ài)，有了溫情，有了力量，世界變得如此美麗!生活在平凡的世界中的人們應(yīng)該感到生活是美好的!

《平凡的世界》這本書(shū)，因把人物以及情節(jié)都刻畫的很真實(shí)。讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨?？春笞屓撕苁軉l(fā)，回味無(wú)窮。

讀平凡的世界感悟收獲范文3《平凡的世界》的作者路遙出生于陜西榆林市清澗縣的一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，家雖貧卻從未放棄過(guò)讀書(shū)，他平凡、樸實(shí)，接地氣，這也許就是他能寫出《平凡的世界》這樣看似平凡卻又不平凡的作品的原因之一吧。

有一句話是這樣說(shuō)的，“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程?！边@句話用在《平凡的世界》中的孫少平的身上再合適不過(guò)了。孫少平出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家庭雖然貧困，卻抑制不了孫少平對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，同時(shí)，他也不甘于平凡。

他出城打工，希望能自己闖出一片天地，在打工的時(shí)候也不放棄對(duì)知識(shí)的追求。在工地里，夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，幾乎所有工人都在打呼嚕酣眠之時(shí)，有一點(diǎn)幽光格外引人注目，那是孫少平，在忍受著背部因干活而留下的斑駁傷痕而帶來(lái)的疼痛的同時(shí)，在呼嚕震天，汗臭彌漫的惡劣環(huán)境之中勤讀不輟，是什么支撐著他做到如此地步呢?是源于他對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)!

那平凡的外表下藏著的是一個(gè)怎樣純凈的靈魂啊!

然而命運(yùn)似乎總是對(duì)他不公平，不僅學(xué)業(yè)事業(yè)艱難，愛(ài)情道路上的她也是走的坎坎坷坷，不僅年少時(shí)的愛(ài)戀破滅，長(zhǎng)大后與田曉霞的愛(ài)情也是聚少離多，甚至最后田曉霞也命喪黃泉……

每當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠，甚至想要放棄時(shí)，總會(huì)想起孫少平的艱苦的求學(xué)經(jīng)歷。窮且益堅(jiān)尚且不墜青云之志!在如此艱苦惡劣的條件下，面臨重重阻撓，他尚不放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)，我又有什么理由放棄呢?

讀平凡的世界感悟收獲范文4平凡，是生活的本色。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。直到讀了這本書(shū)《平凡的世界》，才恍然大悟。

這是一部偉大的巨著，為我們解說(shuō)了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書(shū)中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世更的戲劇。在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

書(shū)中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人。他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。其實(shí)他也就是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農(nóng)民多讀了幾本書(shū)，一個(gè)對(duì)生活的意義有著更高層次追求的人。

在這個(gè)平凡的世界中，平凡人的一生，有著平凡的感動(dòng)，有著對(duì)執(zhí)著的追求和渴望，我們應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智、尋找堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)。

讀平凡的世界感悟收獲范文5每個(gè)平凡的人都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃。這個(gè)寒假，我開(kāi)始讀路遙的《平凡的世界》。

路遙的這部小說(shuō)是圍繞著孫玉厚一家展開(kāi)的。這個(gè)家里，年齡最小的是蘭香，她從小就十分懂事。上小學(xué)時(shí)，別人家的孩子穿的是一件件新衣服，而蘭香穿的是破破的舊衣服。雖然如此，她卻從不向家人要新衣服。因?yàn)樗?，這個(gè)家實(shí)在是太窮了。每當(dāng)家里有一些好吃的，她也總是找借口躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她要把好吃的留給年邁的奶奶。

蘭香不僅懂事，而且十分勤勞。當(dāng)她還只是一個(gè)七八歲的孩子時(shí)，每天放學(xué)回到家，她就會(huì)提起她的小籃子，到山坡上拾柴火。她年齡小，拾的少，但每天拾得柴火也夠媽媽燒兩鍋哩。蘭香還是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。小時(shí)候，她的爸爸和哥哥們圍在一起算賬，她在旁邊看，一口就說(shuō)出了答案。課堂上，蘭香的數(shù)學(xué)老師寫了一黑板的數(shù)學(xué)題，剛寫完，蘭香就站起來(lái)說(shuō)：“這道題等于零?！?/p>

蘭香只是書(shū)中的一個(gè)人物，還有許許多多的讓我十分感動(dòng)的人物。有吃著黑饃配雨水菜湯卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孫少平，有十三歲就扛起家庭重任的任勞任怨的孫少安，還有潤(rùn)葉、金波、田曉霞……他們青春的勇氣給了我非常大的觸動(dòng)，我們擁有如此美好的生活環(huán)境，又怎能不好好珍惜，好好學(xué)習(xí)呢?

篇9

目前，電視劇《平凡的世界》正在熒屏熱播，這部電視劇改編自陜西已故作家路遙的同名小說(shuō)。這部電視劇的時(shí)代背景是20世紀(jì)70年代末到80年代初，即“”末期到改革開(kāi)放之后，陜西農(nóng)村社會(huì)發(fā)生的巨大變化。全劇以孫玉厚的家庭為核心，通過(guò)孫少安、孫少平的人生故事，展現(xiàn)了在社會(huì)時(shí)代的變革中，陜北農(nóng)民的勤勞本分、敢想敢為、追求理想的可貴精神。

《平凡的世界》全書(shū)百余萬(wàn)字，內(nèi)容涉及廣泛：農(nóng)村與城市、生活與愛(ài)情、現(xiàn)實(shí)與理想、個(gè)人與社會(huì)。但整部書(shū)卻有一個(gè)一以貫之的精神內(nèi)核――我國(guó)農(nóng)民身上特有的寶貴精神，這主要體現(xiàn)在三位主人公身上，即孫家父子孫玉厚、孫少安和孫少平。

孫玉厚生在舊社會(huì)，沒(méi)有文化，靠著自己的辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)活著自己的老母，拉扯大了四個(gè)孩子，在孫玉厚老漢身上，有著中國(guó)農(nóng)民特有的忠厚老實(shí)、踏實(shí)本分、任勞任怨，同時(shí)還帶有那么一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的倔勁兒。孫少安是孫玉厚的大兒子，18歲時(shí)憑著“精明強(qiáng)悍和吃苦精神”被選為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，他能力強(qiáng)、思路活，帶頭在生產(chǎn)隊(duì)實(shí)行“生產(chǎn)責(zé)任制”，還辦起了磚窯，成了那個(gè)時(shí)代第一批“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家”，孫少安身上體現(xiàn)出的正是我國(guó)農(nóng)民身上具有的注重實(shí)際、敢想敢干、有闖勁、有干勁的創(chuàng)造精神。孫少平是孫玉厚的二兒子，他讀到了高中畢業(yè)，愛(ài)好讀世界名著，對(duì)知識(shí)、文化、理想和外面豐富多彩的世界有著強(qiáng)烈的追求愿望，在沉重的生活負(fù)擔(dān)面前，他從未放棄過(guò)抓緊任何時(shí)間、任何機(jī)會(huì)去獲得知識(shí)、了解世界、追求理想，這也正是我國(guó)農(nóng)民身上具有的獨(dú)特品質(zhì)。

篇10

陜西黃原地區(qū)在現(xiàn)實(shí)中并不存在，是作家路遙在長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》虛構(gòu)的城市。該書(shū)以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。

1975年初農(nóng)民子弟孫少平到原西縣高中讀書(shū)，他貧困，自卑；后對(duì)處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產(chǎn)生情愫，在被同班同學(xué)侯玉英發(fā)現(xiàn)并當(dāng)眾說(shuō)破后，與郝紅梅關(guān)系漸變惡劣，后來(lái)郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛(ài)。少平高中畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)做了一名教師。但他并沒(méi)有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關(guān)注著外面的世界。少平的哥哥少安一直在家勞動(dòng)，與村支書(shū)田福堂的女兒縣城教師田潤(rùn)葉青梅竹馬。少安和潤(rùn)葉互有愛(ài)慕之心，卻遭到田福堂反對(duì)。經(jīng)過(guò)痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親并結(jié)了婚，潤(rùn)葉也只得含淚與父親介紹的一直對(duì)她有愛(ài)慕之情的李向前結(jié)婚。這時(shí)農(nóng)村生活混亂，又遇上了旱災(zāi)，田福堂為了加強(qiáng)自己的威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料竟出了人命。為了農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改變不可的地步。

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