導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇傷感短文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開始的開始總是甜蜜的

后來就有了厭倦、習(xí)慣、背棄、寂寞、絕望和冷笑

曾經(jīng)渴望與一個(gè)人長(zhǎng)相廝守，后來，多么慶幸自己離開了

曾幾何時(shí)，在一段短暫的時(shí)光里，我們以為自己深深的愛著的一個(gè)人。

后來，我們才知道

那不是愛，那只是對(duì)自己說謊。

（二）

你以為不可失去的人，原來并非不可失去，你流干了眼淚，自有另一個(gè)人逗你歡笑，你傷心欲絕，然后發(fā)現(xiàn)不愛你的人，根本不值得你為之傷心，今天回首，何嘗不是一個(gè)喜?。?/p>

情盡時(shí)，自有另一番新境界，所有的悲哀也不過是歷史。

（三）

愛情總是想象比現(xiàn)實(shí)美麗，相逢如是，告別亦如是。

我們以為愛得很深、很深，來日歲月，會(huì)讓你知道，它不過很淺、很淺。

最深最重的愛，必須和時(shí)日一起成長(zhǎng)。

（四）

因?yàn)閻矍榈木壒?，兩個(gè)陌生人可以突然熟絡(luò)到睡在同一張床上。

然而，相同的兩個(gè)人，在分手時(shí)卻說，我覺得你越來越陌生。

愛情將兩個(gè)人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。

愛情正是一個(gè)將一對(duì)陌生人變成情侶，又將一對(duì)情侶變成陌生人的游戲。

（五）

相信愛情可以令一個(gè)人改變，是年輕的好處，也是年輕的悲哀。

浪子永遠(yuǎn)都是浪子——————自己

令男人改變的，也許是上帝的愛或者佛祖的慈悲，但絕對(duì)不會(huì)是女人。

最不宜結(jié)婚的是浪子，最適宜結(jié)婚的也是浪子。

往往不是女人改變一個(gè)浪子，而是女人在浪子想改變的時(shí)候剛好出現(xiàn)。

（六）

想男人的一生，不過對(duì)女人做兩件事：

超乎她想象的好和她超乎她想象的壞。

女人用他的好來原諒他的壞。

如果有一天他們不能在一起，不是他太壞，而是她太好。

我們一生之中，要牢記和要忘記的東西一樣多。

記憶存在細(xì)胞里，在身體里面，與肉體永不分離，要摧毀它，等于玉石俱焚。

然而，有些事情必須忘記，忘記痛苦，忘記最愛的人對(duì)你的傷害，只好如此。

（七）

時(shí)間會(huì)讓你了解愛情，時(shí)間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。

沒有一種悲傷是不能被時(shí)間減輕的。

如果時(shí)間不可以令你忘記那些不該記住的人，我們失去的歲月又有什么意義？

如果所有的悲哀、痛苦、失敗都是假的，那該多好？

可惜，世上有很多假情假義，自己的痛苦、失敗、悲哀，卻偏偏總是真的。

（八）

他縱有千個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但他不愛你，這是一個(gè)你永遠(yuǎn)無法說服自己去接受的缺點(diǎn)。

一個(gè)人最大的缺點(diǎn)不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執(zhí)地愛一個(gè)不愛自己的人

暗戀是一種自毀，是一種偉大的犧牲。

暗戀甚至不需要對(duì)象，我們不過站在湖邊，看著自己的倒影自憐，卻以為自己正愛著別人。（這通常都屬于憂郁和多愁善感之人所持有的錯(cuò)覺）

（九）

愛情和情歌一樣，最高境界是余音裊裊。

最凄美的不是報(bào)仇雪恨，而是遺憾。（自己）

最好的愛情，必然有遺憾。那遺憾化作余音裊裊，長(zhǎng)留心上。

最凄美的愛，不必呼天搶地，只是相顧無言。（欲哭無淚的感覺）

失望，有時(shí)候，也是一種幸福。

因?yàn)橛兴诖?，才?huì)失望。

遺憾，也是一種幸福。因?yàn)檫€有令你遺憾的事情。

追尋愛情，然后發(fā)現(xiàn)，愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。

（十）

最浪漫的愛是得不到的。

最浪漫的情話，是當(dāng)哪個(gè)已經(jīng)跟你分了手的人打電話來問：“你好嗎？”

你稀松平常的回答：“我很好。”

而其實(shí)你還愛著他，你一點(diǎn)也不好。

男人偽裝堅(jiān)強(qiáng)，只是害怕被女人發(fā)現(xiàn)他軟弱。

篇2

1、I have everything what I want except you除了你我什么都不缺

2、Don’t forget the things you once you ownedTreasure the things youcan’t getDont give up the things that belong to you and keep thoselost things in memory曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。

3、I put up with all the last hand, I can not tolerate anything我容忍了所有最后反倒什么都容不下我。

4、Love，is the youth frenzy years round of apricot yellow months，fine but hazy。愛情，是青春迷亂歲月里的一輪杏黃月，美好而朦朧。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

2、癡情的人總會(huì)被無情的人傷、姐就要做個(gè)例外。

3、想讓自己沉淪，安安靜靜做別人的背景。

4、讓時(shí)間帶走這一切的悲傷，給我們一次重生。

5、吹風(fēng)能清醒的話，感冒也沒關(guān)系。

6、你不是最好的，卻是我最想要的。

7、有人說這叫做叛逆心理，是嗎？

8、你為別人唱一首癡情歌，全場(chǎng)只有我一人感動(dòng)。

9、拖泥帶水的我們，何時(shí)能學(xué)會(huì)不顧一切。

篇4

世界上最遠(yuǎn)的距離

不是，生與死的距離

而是我站在你面前

你不知道我愛你

……

就是這樣一首詩(shī)，沒有美麗的修飾，沒有華麗的詞藻，全詩(shī)重復(fù)著“世界上最遠(yuǎn)的距離……，不是……，而是……”，給人一種音樂的美的享受，又有一種冰冷刺骨的悲哀。

全詩(shī)的抒發(fā)的情感層層遞進(jìn)，讓讀者的心隨著詩(shī)的節(jié)拍一起跳動(dòng)。想一想：比彼此相愛卻無法表白更遙遠(yuǎn)的是將他們分隔開來，比痛徹心脾的思念更遙遠(yuǎn)的是將自己的感情掩飾；比把思念埋在心底更遙遠(yuǎn)的是尚未相遇便注定今生無緣……

讀著這一節(jié)節(jié)詩(shī)，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的畫面：雙雙蝴蝶被風(fēng)打散，并肩的雙星愈飛愈遠(yuǎn)，同枝的黃花無法相依，含情的落葉難以歸根……！從古至今這樣的事還少嗎？梁山伯祝英臺(tái)有情難全，羅密歐與朱麗葉在坎坷中追求……

啊……！

這一個(gè)字似乎可以詮釋我的內(nèi)心的全部。每每讀罷這首詩(shī)，我的心都會(huì)被兩種不同的感情所充斥：一種是悲傷，為愛不能完美而悲傷，感慨人生中的陰晴圓缺，悲歡離合；另一種則是欣慰，因?yàn)椋辽龠€有愛！

篇5

我捂著話筒對(duì)我媽小聲說明這個(gè)電話的重要性，但是老太太已經(jīng)憤怒了――她當(dāng)然憤怒，她打電話到我辦公室，往往才說兩句就被我掛斷，在掛斷之前我總是那句：“媽，我正忙，一會(huì)兒給你打。”然后這一會(huì)兒就可能是一個(gè)小時(shí)、一天、一個(gè)星期，甚至可能是她下次再打來電話。天地良心，不是我故意的。我是真的忙，忙得連上廁所都是一路小跑。

那個(gè)星期天，我媽舊仇新恨涌上心頭，說出的話句句悲憤，如匕首如投槍，穩(wěn)準(zhǔn)狠地扎向我：“你心里還有這個(gè)家嗎？還有你媽嗎？你媽跟你打電話，你永遠(yuǎn)忙，忙得都沒有時(shí)間聽我把話說完！”

我淚如雨下，對(duì)她說：“現(xiàn)在到處都在嚷嚷，不愛加班的員工不是好員工，你讓我怎么著？你以為我是公主、皇親國(guó)戚，您是圣母皇太后、王母娘娘？您說要過生日，全國(guó)上下放假一個(gè)星期？我跟單位領(lǐng)導(dǎo)說我媽不高興了因?yàn)槲夜ぷ魈?，他們能馬上開恩讓我回家陪您嘮嘮嗑說說話工資獎(jiǎng)金還照發(fā)？”

那次爆發(fā)以后，我和我媽很長(zhǎng)時(shí)間都在冷戰(zhàn)。

我知道我傷害了她，但是，那不是我的本意――我并沒有埋怨她不是皇親國(guó)戚，或者沒有家財(cái)萬貫，我不能忍受的是她活了一輩子，為什么不能懂得作為小民百姓往上打拼的艱難？我照樣上班，照樣忙，甚至忙到連周六周日全搭上，我對(duì)她的愧疚就是寄錢――我們?cè)谕粋€(gè)城市，但是我卻通過中國(guó)郵政表達(dá)我的孝心。我媽是個(gè)倔強(qiáng)的母親，她給我打電話，說你心里要是沒有你這個(gè)媽，就不用寄錢。我也倔強(qiáng)，我說我寄錢是為了自己心里舒服一些。

那時(shí)候，如果要我排個(gè)次序，實(shí)事求是地說，我心中最重的不是親情――當(dāng)然有很多人會(huì)把親情“口頭”排在第一位，但在實(shí)際生活中，他們和我一樣，總是先顧老板，再顧客戶，然后依次是朋友、同事、有價(jià)值的人……

一個(gè)好朋友曾對(duì)我說，只有事業(yè)成功的人，才有資格享受親情。普通人重親情，那就是活該失敗活該過苦日子，因?yàn)槟氵B親情的代價(jià)都不愿意付出，一天到晚要“熱炕頭”，你憑什么成功？

那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為他說得對(duì)。直到有一天，我忽然病了，病得很嚴(yán)重――我在醫(yī)院里待了有半年，身邊的人最后只剩下母親和老公。直到那一刻，我忽然明白，世界上對(duì)你最重要的人，其實(shí)就是你的親人――無論你們之間發(fā)生過什么，有著什么樣的前嫌，但是到你最困難的時(shí)候，能留在你身邊，為你流淚，為你難過，為你風(fēng)里來雨里去的，只有你的親人。而其他的人，畢竟是其他的人。

（陳彤/文摘自《讀者》2006年第24期）

1.給下列加點(diǎn)字注音。

捂著（）嚷嚷（ ）

倔強(qiáng)（）前嫌（）

2.解釋下列詞語(yǔ)：

愧疚：__________________________________________________

接招：__________________________________________________

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說文中“我”分別與“母親”、“上司”的通話（電話）態(tài)度有何區(qū)別？

答：__________________________________________________

4.現(xiàn)實(shí)往往是“先顧老板，再顧客戶，然后依次是朋友、同事、有價(jià)值的人……”據(jù)此，能說短文中的“我”或“我們”不尊敬老人，不愛護(hù)老人嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

答：__________________________________________________

5.短文結(jié)尾意味深長(zhǎng)。請(qǐng)說說“而其他的人，畢竟是其他的人”中“其他的人”具體指哪些人？

答：__________________________________________________

6.結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)劺习?、顧客、朋友、同事、親人等等，究竟誰最重要。

答：__________________________________________________

[參考答案]

1.wǔ rāng jiàng xián

2. 愧疚：對(duì)于自己的錯(cuò)誤感到內(nèi)心痛苦。

接招：原本是武術(shù)上的術(shù)語(yǔ)，生活中泛指提出意見后對(duì)方采納與否的問題。

3.“我”與“母親”通話時(shí)，“我”總是說“媽，我正忙，一會(huì)兒給你打”，“母親”的話還沒說完便掛斷了。然而，當(dāng)跟“頂頭上司”通話時(shí)，沒完沒了，從“做飯開始”到“飯菜上桌”的長(zhǎng)時(shí)間里從未停止也還不知道要到何時(shí)才停止通話。因而“母親”對(duì)“我”不滿，而“我”卻埋怨母親不理解自己，兩人吵了“很傷感情”的一架。

4.不能因此說明“我”不孝敬老人。因?yàn)樵诟吖?jié)奏生活的今天，人們都在努力地工作。正因如此，或許就沒有多少閑暇陪伴在家人身邊。但是，無論再忙，我們也應(yīng)該盡量擠時(shí)間“常回家看看”，多打電話問候一聲，對(duì)家中老人多些關(guān)懷，不要讓他們感到孤獨(dú)、寂寞才好。因?yàn)樗麄儺吘故亲约鹤钣H的人。

5.除“親人”以外的人。

篇6

一天傍晚，我玩泥巴回家，見一位穿著哈尼族黑棉布衣裳、跟我爸爸年紀(jì)差不多的男人坐在家里。爸爸對(duì)我說，他是楊老師，我們哈尼人，來喊我讀書。他和藹地稱我“Ssaqguq”（哈尼語(yǔ)，意為小孩）。他要我提起右手橫過頭摸左耳，然后說：“可以當(dāng)學(xué)生了?！?/p>

開學(xué)那天，我緊緊跟在堂哥背后到了學(xué)校。楊老師是我們的班主任。他先自我介紹：“我叫楊保石。”我們這些小學(xué)生傻乎乎的，大氣也不敢出一口。點(diǎn)名點(diǎn)到我時(shí)，我嚇得流出了一大串鼻涕，也不知道要回答“到”。下課后，楊老師拍拍我的肩膀：“Ssaqguq，好好讀書，不然會(huì)成瞎子的。”我的眼睛不是好嚕嚕的嗎？我心里覺得奇怪，然后用膽怯的目光瞟楊老師，他的臉上布滿阿爸接過兒子從梯田里拿回的泥鰍、黃鱔時(shí)的高興神情，我的心不再像細(xì)雨中亂飛的蜻蜓樣慌亂了。

我們喜歡楊老師。上課時(shí)，他先用漢話講，再用哈尼話解釋。我們聽得來。我們中有人瞌睡了，他不像其他老師突然大吼一聲“你是不是吃飯的人？”（意思是說上課睡覺的同學(xué)只知道吃飯），楊老師總是講嚴(yán)肅的笑話開導(dǎo)我們。上算術(shù)課講“元、角、分”，他拿來一堆錢，從10塊到1分都有，擺在我們面前，我們很快就學(xué)會(huì)算錢了。講“男”字，他握著鋤頭彎下腰桿，對(duì)準(zhǔn)畫好的梯田揮舞，我們就記得準(zhǔn)準(zhǔn)的。對(duì)我們吸引力很強(qiáng)的牛背，也變得沒那么有趣了。每天一大早，我們捏一團(tuán)熱飯往學(xué)校跑，只要見著楊老師，就好比過年時(shí)打秋千一樣開心。

楊老師的宿舍門，從來不攔我們的腳桿。楊老師自己掏錢買來鉛筆、作業(yè)本，親自遞到我們的手里。家長(zhǎng)給錢，他從來都笑笑就擋過去。楊老師的柴燒完了，同學(xué)們放學(xué)后進(jìn)林子拾干柴，悄悄地給楊老師送去。第二天，楊老師“責(zé)怪”我們：“以后這樣做，我就不當(dāng)你們的老師了！”我們想，誰讓您對(duì)我們那么好呢！我的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)第一，作業(yè)本上大多是紅鉤鉤，楊老師自然偏愛我。要是我做作業(yè)煞馬虎像雞爪抓的，他就會(huì)板著面孔：“你以為你們村子的山是最高的嗎？”一年級(jí)期末算術(shù)考試我得了100分，村里無人不知，我卻在大家面前臉燙燙的。楊老師私下對(duì)我說：“你以后也這樣讀書就好了，我可以多吃幾碗飯?！蔽也欢@句話的具體含義，卻能感受到他對(duì)我的好心。

1972年盛夏，楊老師調(diào)到遙遠(yuǎn)的地方，走前給我們講語(yǔ)文課《長(zhǎng)大要當(dāng)工農(nóng)兵》。他問每個(gè)同學(xué)長(zhǎng)大后要當(dāng)哪樣，他們都說要當(dāng)農(nóng)民，唯獨(dú)我說要當(dāng)工人。在我幼稚的想象里，工人是天上的太陽(yáng)。楊老師表?yè)P(yáng)我：人就是要這樣敢想。

楊老師走的那天，送給我一包餅干。我模糊地記得，他反復(fù)叮嚀我好好讀書，還說以后會(huì)來看我們。童年的傷感，仿佛挨刀砍的樹，無聲地流著汁液，我的眼睛濕了，嘴巴麻木地張著，“楊老師”三個(gè)字也喊不出來。我們送了他一程，山就把我們師生隔開了，不知哪一天能夠再相見……

多年以后的我，進(jìn)入了都市，成了一名職業(yè)寫作者，用一顆泥土里扒出的濕巴巴的洋芋一樣樸實(shí)、純潔的心，歌唱著人生的幸福與痛苦。

我再?zèng)]有見過他――把我領(lǐng)出松明子熏黃的歲月的啟蒙老師。有一次回故鄉(xiāng)，無意中有人提起楊老師前幾年就去了“那邊”。“那邊”是另一個(gè)世界，我們已經(jīng)不可能相逢了。在難以言說的傷感中，當(dāng)年的師生之情時(shí)時(shí)冒上心頭。所有的感恩，我能說的卻是這么一句：“楊老師，我是您的‘Aljyu’（哈尼語(yǔ)，意為學(xué)生）！”X

【路子對(duì)你說】

偶然在某網(wǎng)絡(luò)論壇看到一個(gè)帖子，標(biāo)題是“我要回到1997年了，真舍不得你們”。這是一個(gè)很常見的游戲帖，發(fā)帖的網(wǎng)友用“穿越”的玩笑逗人開心，沒想到同樣抱著玩笑態(tài)度的跟帖非常多。有的跟帖很搞笑，有的讓人讀著讀著眼睛就濕了。比如有一個(gè)帖子寫道，請(qǐng)樓主“告訴一個(gè)叫彬彬的小女孩，告訴她多去看看爺爺，多帶爺爺出去玩，讓爺爺找個(gè)工作，不然會(huì)得老年癡呆癥，全家都很傷心。因?yàn)樗麜?huì)把親人一個(gè)一個(gè)都忘記，雖然最后一個(gè)忘記的是她”。

這個(gè)“穿越帖”已經(jīng)是好幾年前發(fā)的了，沒想到最近還一直有人回復(fù)。這讓我不由得感慨，這些隨性文字打動(dòng)人的不僅僅是游戲精神，更是其中蘊(yùn)涵的情感。愛和美是最有穿透力的，它們沒有形狀，沒有重量，卻能穿越時(shí)間的阻隔，讓人心潮涌動(dòng)。

篇7

小心落葉（有改動(dòng)）

唐元峰

⑴落葉是微不足道的。誰能去關(guān)注一片落葉呢？只有當(dāng)它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會(huì)劃亮一下你暗淡的目光。

⑵是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個(gè)季節(jié)怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點(diǎn)你消逝的年華；甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。

⑶有一位俄國(guó)詩(shī)人在他的一首詩(shī)中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個(gè)字：小心落葉。

⑷這四個(gè)字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個(gè)十分友善的提醒。落葉在腳下飄動(dòng)，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉(zhuǎn)眼間枯萎，不禁令人深思。

⑸許多無知和錯(cuò)誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經(jīng)心。在潮潤(rùn)的幼林中我揮霍著，因?yàn)槲也幌嘈糯汗饽芟?，不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣，把樹葉捋光。

⑹那是多么讓人難以忘懷的時(shí)光，而今終于看到它一去不復(fù)返了！我還清楚地記得，那時(shí)的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠(yuǎn)方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖……

⑺但從什么時(shí)候起，這一切竟被一團(tuán)濃重的濁氣所取代呢？無法回想，我們生命力所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現(xiàn)著令人傷感的灰暗！

⑻ 我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應(yīng)該承認(rèn)我們?nèi)祟悓?duì)自身的感悟遠(yuǎn)不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞 把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們交流，向它們傾訴。他把它們當(dāng)作朋友、父兄?？梢娫谒铄涞男撵`里，有著比常人更悠遠(yuǎn) 的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。

⑨ 落葉無聲，在蕭瑟的秋風(fēng)里，他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當(dāng)它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢(mèng)時(shí)，他看到的是什么呢？是浩渺的長(zhǎng)天，還是嘈雜的市 井？融融春光中，那金黃的季節(jié)怎樣孕育？又是怎樣，一步一步，準(zhǔn)確而緩慢地向它移來？在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵郁懷？當(dāng)它完成生命中僅 有的一次飛翔。墜入大地?zé)o邊的懷抱，是否會(huì)濺起一次悠遠(yuǎn)的回聲？它在泥土和寒雪的覆蓋下，會(huì)不會(huì)再一次扣響春天的大門，進(jìn)入那永無窮絕的枯榮？

⑽小心落葉。

⑾這充滿著善意與博愛的提醒，也許就是對(duì)人自身的一種珍視，一種期望。

⑿對(duì)于這片小小的隨風(fēng)飄舞的落葉，假如你投以生命的關(guān)注，一股震顫會(huì)油然而生。你會(huì)感到這片不值一提的落葉實(shí)在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫，比你奔放，比你從容。面對(duì)落葉，你得思緒會(huì)被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。

⒀可否？讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌：

⒁小心落葉。

1．下列對(duì)本文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是：[ ]

A．第2段敘寫我們?nèi)粘４颐诼?，以致忽略了?duì)自然的觀察和感悟的生活狀態(tài)，使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實(shí)意義。

B．第9段，作者用詩(shī)化的語(yǔ)言回顧了樹葉的生命歷程，對(duì)樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。

C．結(jié)尾部分作者運(yùn)用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細(xì)致地表明了對(duì)落葉的喜愛、對(duì)生命的追求以及對(duì)讀者的期望。

D．面對(duì)落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對(duì)人生進(jìn)行了深刻的思考。全文感情基調(diào)昂揚(yáng)向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。

E．樹葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運(yùn)用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現(xiàn)的形象易懂。

答案：A E（B原文中沒有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命奧秘的遐想。C項(xiàng)“喜歡”應(yīng)為憧憬，“具體細(xì)致”不和文章實(shí)際。D項(xiàng)“全文感情基調(diào)昂揚(yáng)向上”不和文章實(shí)際。）

2．①在第5段中，“無知和錯(cuò)誤”指得是什么？（2分）

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②第8段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么？（3分）

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答案：（1）不動(dòng)歲月無情、不知珍惜青春。（2分）（2）說明數(shù)目是有靈性的，肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命，引出下文對(duì)落葉的感悟。（3分，每點(diǎn)1分）

3．①文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么？（1分）

②三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么？請(qǐng)分別說明。（4分）

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答案：（5分）（1）“小心”在這里的意思是“關(guān)注思考”。（1分）（2）第一次提到“小心落葉”世界俄國(guó)詩(shī)人之口引出對(duì)落葉的“深思”。（1分）第二次提到“小心落葉”意在收束全文，與題目及前文呼應(yīng)；（1分）并表達(dá)出讀者真誠(chéng)的期望。（1分）

4．作者從“落葉”中感悟到了什么？（4分）

篇8

純情的手繪年代

《淘氣包小尼古拉》的故事誕生于戰(zhàn)后，20世紀(jì)50年代的法國(guó)，社會(huì)體系已經(jīng)恢復(fù)，正在準(zhǔn)備政治穩(wěn)定后經(jīng)濟(jì)騰飛的“黃金年代”。1959年3月29日出版的《西南部星期日?qǐng)?bào)》上，由故事大王勒內(nèi)·柯西內(nèi)和插畫大師讓雅克·桑貝共同創(chuàng)作一個(gè)短篇故事“復(fù)活節(jié)彩蛋”，詼諧的短文，配上生動(dòng)親切的插畫，一經(jīng)推出，便深受讀者好評(píng)。這是小尼古拉第一次與讀者見面，在大家強(qiáng)烈要求下，柯西內(nèi)再寫續(xù)集，幾個(gè)月后發(fā)表在另一家報(bào)刊《飛行員》上，由此一發(fā)不可收拾。這份新生的報(bào)紙，也就成了小尼古拉的胡鬧樂園，正如同埃爾熱的《丁丁》雜志一樣，柯西內(nèi)同時(shí)擔(dān)任著主編，領(lǐng)著孩子們發(fā)現(xiàn)世界，直到他突發(fā)心臟病去世的前兩年。

在此之后的6年里，打著領(lǐng)帶，套著紅背心，身穿西裝小短褲的尼古拉，伴隨在讀者身邊一同長(zhǎng)大，幾乎每周都定期出現(xiàn)在報(bào)紙專欄里。在柯西內(nèi)和桑貝的整個(gè)合作生涯中，一共完成了兩百多個(gè)故事，出版社陸續(xù)結(jié)成五本書，幾十年來不斷的續(xù)寫重印，成就了與“小王子”齊名的兒童形象。沿著三代法國(guó)人的成長(zhǎng)軌跡，小尼古拉和伙伴們的淘氣和善良，在兩位作者的筆下顯得真實(shí)而不夸張，迅速在全世界范圍內(nèi)擁有了無數(shù)粉絲。中國(guó)也曾翻譯引進(jìn)，出版百萬冊(cè)，由此可見，好的兒童文學(xué)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，也能超越文化的隔閡。書中關(guān)于孩子們的描寫太準(zhǔn)確了，讓大人們?nèi)炭〔唤募?xì)節(jié)來自于桑貝兒時(shí)的課堂軼事。他當(dāng)初揣著幾張紙片來到巴黎，邂逅了剛從紐約回來的柯西內(nèi)，可曾想到兩個(gè)心中充滿激情，又都有些口吃的大人，會(huì)為孩子們帶來如此多的歡樂。

這五本薄薄的《小尼古拉》拿出來毫不起眼，卻永遠(yuǎn)不會(huì)從圖書館和書店兒童區(qū)里消失。前些年，柯西內(nèi)的女兒安娜在整理父親遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一摞從未發(fā)表的文稿，很是興奮，聯(lián)系出版社，并前往探訪桑貝叔叔希望能再助一臂之力。年事已高的桑貝早已是世界級(jí)的插畫大師，處于半退休狀態(tài)。一開始他還婉拒了這個(gè)提議，因?yàn)橐皇遣幌朐僦貜?fù)原作，二是睹物思情，念起與老友的合作，更感孤獨(dú)?！翱挛鲀?nèi)是個(gè)害羞，又彬彬有禮、才思敏捷的小伙子”談起那18年的合作，桑貝更像是長(zhǎng)大了的尼古拉在追憶童年伙伴。經(jīng)不住安娜和朋友們的勸說，桑貝最終還是拿起來自己那奇妙的畫筆，為柯西內(nèi)的遺稿再做插圖。讀者們有幸了，這簡(jiǎn)直就是小尼古拉復(fù)活，可曾想見當(dāng)初連載終結(jié)時(shí)那份傷感，四十多年后重逢時(shí)的激動(dòng)。新書名為《氣球與未發(fā)表的故事》，出版后迅速熱賣，多次重印，又見桑貝標(biāo)志性的隨意筆觸，透化開來的淡彩溫情。巴黎市政廳在今年三月也舉辦了“小尼古拉五十周年”特別展，出版社組織相關(guān)座談會(huì)，因?yàn)槿藬?shù)眾多而特別延期。有這樣廣闊的群眾基礎(chǔ)，電影版的問世可是趁熱打鐵，都不用劇組去選角，演員和編劇們就自動(dòng)送上了門。

眾星捧月小淘氣

因?yàn)樾蜗筇^深刻，如此熟悉的小尼古拉搬上熒幕，必須經(jīng)得起千萬讀者的審核。找個(gè)稱職的導(dǎo)演，靠譜的編劇，符合形象的演員，這三個(gè)關(guān)鍵一個(gè)都不能馬虎。電影版《小尼古拉》的導(dǎo)演人選最終落到了洛朗·迪哈德身上，這位曾執(zhí)導(dǎo)過《莫里哀情史》的賣座片導(dǎo)演。桑貝和安娜·柯西內(nèi)也一直想把這部作品變成電影、電視或動(dòng)畫形式，與更多的下一代見面。但要保持原汁原味并不容易，因?yàn)檎咳肀镜摹缎∧峁爬范际怯啥唐M成，每個(gè)故事不超過5頁(yè)，其中還包括了穿插的大小插圖，更適合拍成動(dòng)畫集在早上播出?？梢哉f，在畫插圖時(shí)，桑貝已經(jīng)有了自己心中的電影場(chǎng)景，他的筆下，總是能精準(zhǔn)的記錄整個(gè)故事中最精彩的瞬間。

洛朗·迪哈德也是這么一個(gè)具有幽默感和觀察力的導(dǎo)演，這種性格，可以從他成名的處女作《謊言與背叛》中看出來。或許在他編劇導(dǎo)演的作品中，結(jié)構(gòu)稍微有些疏散，線索也會(huì)隨著劇情偏離，但總的主題還是能夠把握?qǐng)A滿，人物的性格在幽默的對(duì)白中尚可樹立起來，這就是完成《小尼古拉》電影版的一個(gè)保證了。因?yàn)閮和适卤旧砭蜎]有確定的方向，每一天的校園瑣事看似平常，卻都藏著孩子們的機(jī)警和狡黠。既要串起一個(gè)大致的劇情走向，又不能像成人商業(yè)片那樣刻意的鋪墊推陳，丟失了桑貝和柯西內(nèi)的一份“閑趣”， 迪哈德要把握住這個(gè)度，才能讓挑剔的法國(guó)觀眾們會(huì)心大笑。

篇9

一、誦讀法

“讀”是語(yǔ)文課堂中不可或缺的一個(gè)組成部分，在詩(shī)歌和文言文的教學(xué)中更是必不可少，所以在文言文教學(xué)中我們不妨以讀為中心來展開教學(xué)。

首先，“讀”有多種方法，如，教讀、品讀、研讀、練讀、背讀等。所謂教讀，即教給學(xué)生朗讀的方法，訓(xùn)練學(xué)生朗讀的技巧，提高其朗讀的能力。所謂品讀，就是在讀的過程中細(xì)細(xì)品味其語(yǔ)言之美的方法。所謂研讀，即體會(huì)文章的含義所在，做到明白為什么要這樣讀，也就是不僅要知其然還要知其所以然。所謂練讀，就是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。所謂背讀，也就是背讀課文，這在文言文教學(xué)中是極其重要的一點(diǎn)。其次，“讀”有多種組織形式，如，老師范讀、集體朗讀、個(gè)人誦讀、分角色讀等。最后，“讀”亦要有激情。

例如，在教學(xué)《蘭亭集序》時(shí)我們就可以用多種閱讀形式來組織教學(xué)：1.自讀――結(jié)合注釋，讀準(zhǔn)字音，讀清句讀，通讀全文，從整體上了解文章駢散結(jié)合的句式特點(diǎn)以及富于樂感的音韻；2.范讀――老師聲情并茂地做示范朗讀；3.析讀――在讀的過程中評(píng)析表達(dá)方式的變化，引導(dǎo)學(xué)生讀出情趣、理趣、景趣；4.品讀――在讀的過程中品味情緒的跌宕變化，引導(dǎo)學(xué)生讀出作者那閑適、豪邁之“樂”以及傷感、無奈之“痛”；5.個(gè)人誦讀――結(jié)合個(gè)人理解及生活體驗(yàn)讀出個(gè)性，在其間再加入激情，盡可能地再去背讀課文。試想，當(dāng)學(xué)生通過一遍遍的誦讀之后，他們難道還會(huì)不理解 “向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”、“修短隨化，終期于盡”中所抒發(fā)的人生感慨嗎？

二、快樂積累法

正所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，積累厚實(shí)了讀起文言文來也就容易多了。那么如何積累呢？這里，筆者認(rèn)為要讓學(xué)生在快樂中積累，激發(fā)他們的積累興趣才能達(dá)到事半功倍的效果。我們不妨通過以下途徑來嘗試：

（一）制作卡片。

讓學(xué)生將學(xué)過的文言知識(shí)、名言佳句制成卡片，這樣易于整理歸納，而且查找起來也方便。在不同的階段可以組織學(xué)生進(jìn)行交流，看看誰做得盡善盡美。在交流的過程中能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，學(xué)生在此過程中亦能取長(zhǎng)補(bǔ)短以彌補(bǔ)自己的不足之處。

（二）做摘抄。

這一方法我們可以用在課外拓展中。課堂上學(xué)習(xí)的東西畢竟有限，我們可以以課堂為契機(jī)來進(jìn)行拓展。比如，可以讓同學(xué)們摘抄一些和課本上聯(lián)系較緊密的短文，同一主題、同一作者的皆可。記得在教《＜論語(yǔ)＞七則》時(shí)筆者就曾借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們摘抄了《論語(yǔ)》當(dāng)中關(guān)于修身養(yǎng)性的一些句子以拓寬學(xué)生的視野，增加他們的文言積累。

（三）勤背誦。

俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，所以在文言文教學(xué)中盡量讓學(xué)生們能夠勤于背誦，這同時(shí)對(duì)他們的語(yǔ)言材料的積累也相當(dāng)有好處。這背誦的形式不必拘囿于課上默寫，可通過多種形式來激發(fā)他們的興趣。例如，可以通過分小組比賽的形式來進(jìn)行，最后評(píng)選出優(yōu)秀組給予獎(jiǎng)勵(lì)或者稱號(hào)；再者也可以通過辯論的形式來進(jìn)行，要求所選材料盡量來自于文言文。

三、課堂活動(dòng)法

這一方法并不新鮮，在我們現(xiàn)在的小說、戲劇等教學(xué)過程中經(jīng)常用到，但是在文言文教學(xué)中則用之甚少。其實(shí)我們完全可以將知識(shí)滲透在競(jìng)賽、娛樂、游戲、演出等豐富多彩的活動(dòng)之中。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們組織、寫作等多方面的能力，讓文言文的課堂充滿了樂趣，再也不是提到文言文想到的就是枯燥乏味了，真正領(lǐng)會(huì)了古人的意思，達(dá)到與其神游的目的。

例如，在《勸學(xué)》的教學(xué)中，筆者就曾組織學(xué)生開展了多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。首先，將全班分成四個(gè)小組，分別為背誦文本組、實(shí)詞虛詞解釋組、朗讀組以及課外相關(guān)知識(shí)拓展組。然后對(duì)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，活躍了課堂氣氛的同時(shí)，學(xué)生在競(jìng)賽中也學(xué)到了知識(shí)。再如，在教《鴻門宴》的時(shí)候，筆者就曾嘗試讓學(xué)生將之改編為課本劇的形式進(jìn)行表演。學(xué)生在“編”、“演”的過程中自然就會(huì)深入研習(xí)課文的思想內(nèi)容、把握住人物的性格，同時(shí)，個(gè)人的綜合能力也得到了一定的提升。

四、多媒體運(yùn)用法

篇10

擁抱后娘親吻兄長(zhǎng)不言愁

孫悅出生于哈爾濱的一個(gè)文藝世家。父親孫寶庫(kù)是黑龍江省評(píng)劇院的演員，母親岳一枝是花鼓戲演員，哥哥叫孫洪波。15歲那年，孫悅考進(jìn)黑龍江省軍區(qū)，成了一名文藝女兵兼話務(wù)員。

一次回家，孫悅見父母為瑣事爭(zhēng)吵不休，想著自己10天探親假剛過兩天便在家呆不下去，孫悅提起行李箱流著淚往外走。爸媽追上來，她撲通一聲跪在雙親面前：“你們繼續(xù)吵吧，我要走了！”

原來，孫寶庫(kù)和岳一枝雖然志趣相投，但兩人都是火爆性子，經(jīng)常針尖對(duì)芒刺發(fā)生口角。孫悅希望女兒成為彌合爸媽裂痕的“劑”，然而父母緣分已盡。1989年，這對(duì)吵了半輩子的冤家最終還是分道揚(yáng)鑣。

不久，母親另組家庭，父親也很快墜入愛河，與一個(gè)叫于夢(mèng)榭的女會(huì)計(jì)成為一對(duì)戀人。孫寶庫(kù)擔(dān)心女兒難以接受老爸新歡，便神經(jīng)緊張地搞起“地下情”。誰知，孫悅知道后竟?jié)M臉喜悅地逗老爸：“背著女兒偷偷摸摸拍拖，不夠光明正大喲！”孫悅要來于夢(mèng)榭的電話，當(dāng)即撥打過去“認(rèn)親”。

此前，于夢(mèng)榭只是經(jīng)常在電話里見過孫悅，突然接到孫悅的電話，心里很緊張。孫悅開口就說：“于姨，您的聲音很好聽！”一句簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，一下子拉近了兩人的距離。后來于夢(mèng)榭披婚紗時(shí)，孫悅當(dāng)眾擁抱新娘，第一次親昵地叫了一聲“媽媽，祝福您！”于夢(mèng)榭激動(dòng)地閃爍著晶瑩的淚花。

2003年孫悅在北京天通苑西區(qū)買了一套房子，于2004年春開了一家“平安天悅”餃子館，將父親和后媽接到北京打理生意。成為老板娘的于夢(mèng)榭激動(dòng)地對(duì)孫悅說：“你用這種方式讓爸媽安度晚年，真是太難得了?！?/p>

2005年歲末，一首叫《兄妹》的網(wǎng)絡(luò)歌曲廣為流傳，這是孫悅的一首新歌。這首男女重唱讓歌迷們感到這個(gè)冬天特別溫暖。歌迷一打聽，發(fā)現(xiàn)與孫悅合唱的男人竟是她的親哥哥孫洪波。至此，人們才知道孫悅不僅是一個(gè)孝順的乖乖女，而且與哥哥也情誼篤厚。

孫悅從小和哥哥的關(guān)系很“鐵”，她甚至小時(shí)候還替哥哥“出頭”打架。因哥哥憨厚老實(shí)又長(zhǎng)得胖，常被男孩子們欺負(fù)，孫悅便用拳頭教訓(xùn)那些撒潑的男孩。長(zhǎng)大后，孫洪波倒過來成了妹妹的護(hù)花使者。

為了感謝哥哥護(hù)駕勞苦功高，孫悅給哥哥買了一部奔馳轎車。孫洪波經(jīng)常駕駛坐騎在北京城瀟灑風(fēng)跑，結(jié)果樂極生悲：奔馳追尾親吻了一輛大貨車的屁股，連車帶人鉆進(jìn)貨車的底盤，孫洪波血肉橫糊，昏迷三天三夜，僅右眼就縫了33針。正在香港演出的孫悅推掉節(jié)目緊急飛回北京，在醫(yī)院抱著重度昏迷的哥哥哭得天昏地暗。她親吻著哥哥血淋淋的額頭呼喚：“哥，你不能丟下妹啊……”當(dāng)孫洪波蘇醒后，第一句話便說：“妹，哥對(duì)不起你，把奔馳給報(bào)廢了。”孫悅哭笑不得：“傻瓜，車丟了可以再買，哥丟了妹會(huì)肝腸痛斷。”

1990年退伍后，孫悅考進(jìn)哈爾濱鐵路文工團(tuán)，爾后又考進(jìn)北京鐵道兵文工團(tuán)，從1994年憑《祝你平安》紅遍大江南北，到榮登“東方風(fēng)云排行榜”，孫悅獲獎(jiǎng)無數(shù)，成為娛樂圈“常青樹”。

跪地風(fēng)波中為朋友“死”過一次

1997年特大洪災(zāi)，孫悅發(fā)生了一場(chǎng)轟動(dòng)一時(shí)的“下跪風(fēng)波”：她受命中央電視臺(tái)赴前線為戰(zhàn)士們慰問演出?？吹胶妥约耗挲g相仿的戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)又黑又瘦，幾乎每個(gè)人的背都因扛沙包而潰爛，長(zhǎng)期浸泡在水中發(fā)炎，更觸目驚心的一幕是孫悅在大堤決口，親眼目睹洪峰一來，一整車的戰(zhàn)士活生生地被沖走。在演出中，孫悅不知咋地突然跪在地上，流淚感謝最可愛的人。

孫悅沒料到，央視實(shí)況轉(zhuǎn)播后引起輿論一片嘩然，有媒體指責(zé)孫悅“做秀”，居然被評(píng)為當(dāng)年度“十大娛樂新聞”。事過多年后，人們才還給了孫悅一個(gè)公道：那其實(shí)是孫悅真情流露情不自禁。

生活中有兩個(gè)人讓孫悅切身感受到了人間真情。一個(gè)是她的保姆燕子，另一個(gè)是她的助手MICHEAL。

燕子是個(gè)活潑可愛的鄉(xiāng)下女孩，跟孫悅幾年來，特別知心。燕子研究菜譜為孫悅磨練出一手好廚藝。在孫悅過生日那天，燕子給她寫了一封情意綿綿的信，還用自己攢了許久的錢給孫悅買了好多藥，叮囑孫悅演出時(shí)常帶在身邊。

MICHEAL是個(gè)老實(shí)忠厚的東北小伙子，煙癮特大，為了孫悅，他忍受著“酷刑”戒煙。孫悅在外面演出時(shí)坐夜車趕路，他一宿不睡覺陪司機(jī)聊天，就為了孫悅在車上踏踏實(shí)實(shí)地休息。

燕子和MICHEAL濃濃的人情味深深地感染著孫悅。她懷揣著一顆感恩的心來?yè)肀Ъt塵人世，頻繁地參加公益演出。神六飛船上天時(shí)，孫悅趕到發(fā)射基地為兩名宇航員送行。聽說中央財(cái)經(jīng)大學(xué)有4名特困生，孫悅悄悄找到學(xué)校校長(zhǎng)，每人資助4000元。近年來，孫悅前前后后捐助了40多名大、中、小學(xué)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。為了報(bào)答歌迷的厚愛保持良好身材“對(duì)得起觀眾”，孫悅每天喝湯只吃一餐飯，將體重從60公斤降到48公斤，并為此一個(gè)月4次住院。

孫悅還因?qū)ε笥训穆收婧痛蠓蕉@得了一個(gè)綽號(hào)叫“買單狂”。一個(gè)朋友找她合股開店，孫悅出手就是10萬元，但營(yíng)業(yè)執(zhí)照上卻沒有她這個(gè)出資人的名字，贏利一分錢也分不到。和人一起上商場(chǎng)、下館子，孫悅總是第一個(gè)搶著買單。

孫悅感恩的心在2000年達(dá)到了極限。這天，她為一個(gè)叫居鵬的人“死”過一次。

居鵬是孫悅的經(jīng)紀(jì)人，北京嘉鵬影視制作中心總經(jīng)理。合作6年來，他在事業(yè)上為孫悅提供了許多幫助。這年10月19日，居鵬被劫匪身砍數(shù)刀送進(jìn)北京安貞橋醫(yī)院。孫悅獲悉后不顧一切地沖進(jìn)手術(shù)室，當(dāng)看到居鵬腦漿并裂，她當(dāng)時(shí)一下子癱了，被人架出急救室。醫(yī)生宣布居鵬已經(jīng)腦死亡，只是人道地借助藥物和機(jī)器維持呼吸和心跳。但孫悅拿出一大筆錢堅(jiān)決要求搶救，每天十多小時(shí)守候在病床前。當(dāng)居鵬心跳停止那一刻，過度勞累導(dǎo)致孫悅嗓子失聲成了“啞巴”，并昏厥過去。

孫悅一顆感恩的心贏得了朋友、人脈、機(jī)遇和人生里絕處縫生的種種奇跡，也感動(dòng)了國(guó)外。孫悅演唱的巴西民歌《真愛》成了這個(gè)國(guó)家主流報(bào)紙的頭條新聞。韓國(guó)聘請(qǐng)孫悅做“韓國(guó)旅游形象大使”，這個(gè)職務(wù)過去一直由韓國(guó)總統(tǒng)金大中擔(dān)任。中國(guó)歌手孫悅接任后，韓國(guó)千百萬歌迷為孫悅熱血沸騰。

哭泣百合花，滿眼癡情淚

“因?yàn)槲沂桥耍粫?huì)因?yàn)閻鄱苑伲矔?huì)為愛而重生／愛情總是那么引人入勝／哪怕一塊面包兩個(gè)人來分……”這是孫悅新專輯《她和她們》中的主打歌《因?yàn)槲沂桥恕罚粚O悅演繹得纏綿悱惻，憂傷動(dòng)人。

孫悅經(jīng)歷了五段愛情，在情竇初開的18歲那年，孫悅喜歡上了部隊(duì)的一個(gè)帥男孩，孫悅愛得很真、很純。但白馬王子突然失蹤，一個(gè)月后，帥哥又魔術(shù)般現(xiàn)身，并約孫悅共進(jìn)晚餐：飯店里，迎面走進(jìn)一個(gè)女人，“白馬王子”立即起身介紹：“這是我的女朋友，這是我的部隊(duì)?wèi)?zhàn)友孫悅?！贝竽X轟地一片空白，尷尬、恥辱和怨恨讓孫悅差點(diǎn)垮了。

兩年后，孫悅在中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上憑《祝你平安》一炮走紅，一不留神再墜情網(wǎng)，不可救藥地愛上了一個(gè)有妻室的男人。與上次被騙不同的是，這次是她心甘情愿的。孫悅痛苦、迷茫，深夜打電話給一位女歌星訴談心事。豈料，這位被孫悅認(rèn)為可以信賴的朋友兩面三刀，背后四處傳播，緋聞滿天飛引發(fā)了街頭戰(zhàn)爭(zhēng)：“第二者”當(dāng)眾辱罵孫悅，而后又哭著求她“放過我老公吧?！?/p>

后來，一次艷遇給孫悅帶來了一段刻骨銘心的水晶之戀。

那次孫悅從北京飛抵廣州演出，下飛機(jī)取行李時(shí)不小心把一個(gè)小包砸在一個(gè)同機(jī)旅客身上，孫悅趕忙道歉。那個(gè)男人幽默地說：“能被大歌星的包砸一下，我感到很榮幸！”孫悅一下子被他逗樂了?；氐奖本﹨⒓泳蹠?huì)活動(dòng)時(shí)，孫悅居然又碰到這位英俊儒雅的“幸運(yùn)先生”。

從此，這位先生經(jīng)常陪孫悅?cè)ソ紖^(qū)釣魚。

盡管孫悅想盡辦法努力挽留這份感情，最終還是有花無果?！?002年6月19日上午9點(diǎn)半，從上海浦東起飛分別飛往福州和北京的飛機(jī)上，兩個(gè)相愛的男女淚雨紛飛……”孫悅在《明明，我是愛你的》短文中，追憶兩人分手的那一幕時(shí)寫道：“既然我們兩個(gè)彼此相愛，為什么還要分開？是因?yàn)槲覠o法放棄一切去做一個(gè)男人背后的小女人，還是因?yàn)槟銇G不下男人的尊嚴(yán)當(dāng)愛情逃兵？”

第一次“正規(guī)戀愛”戛然而止，傷心的孫悅躲到韓國(guó)去“療傷”。在那里，她又遭遇了一段異國(guó)戀，但很快無疾而終。

一次次的愛情傷感，最是兒心。女人天生是被男人疼的，無論是普通女人還是名女人，沒有誰不渴望男人一抹寬厚的臂灣。回家后，孫悅揮筆寫道：“單身女人的寂寞千瘡百孔，人群里是寂寞的，獨(dú)處時(shí)是寂寞的，心是寂寞的，身體是寂寞的，就連子宮都是寂寞的?！?/p>

寂寞和女人意識(shí)的復(fù)蘇，分娩了孫悅的《哭泣的百合花》、《別天亮》、《冷艷》、《愛情俘虜》，如泣如訴的歌聲撥動(dòng)著無數(shù)善男癡女的心弦。

2005年歲未，網(wǎng)上一組情侶親昵圖片奪人眼球：在海南三亞柔軟的沙灘上，身穿藍(lán)色條紋情侶裝的一對(duì)戀人深情相摟，另一幅照片是男人幫女友脫鞋。“孫悅又戀愛了”的消息不脛而走，據(jù)說男主人公是北京一家IT企業(yè)的總裁。孫悅既不承認(rèn)也不否認(rèn)，委托哥哥放出喜訊：“咱妹現(xiàn)在很幸福，2006年成為新娘?！?/p>