導(dǎo)語：如何才能寫好一篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想，高尚的道德情操，增強(qiáng)明辨是非、善惡、美丑的能力

全國教育工作會議強(qiáng)調(diào)：“……思想政治教育，在各級各類學(xué)校都要擺在重要地位，任何時候都不能放松和削弱，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。”在議論文教學(xué)中，就要充分利用其重在說理的特點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治教育。比如講授《有的人》中，引導(dǎo)學(xué)生理解詩人運(yùn)用對比寫法，反映兩種人的不同表現(xiàn)和結(jié)局，教育學(xué)生從小應(yīng)該樹立崇高的理想，為人民甘愿“當(dāng)牛馬”，“情愿作野草”，全心全意為人民服務(wù)。

二、幫助學(xué)生堅(jiān)定正視挫折，戰(zhàn)勝困難的信念，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志

有的同學(xué)對自己缺乏正確的認(rèn)識，缺乏自信，總覺得自己不行。碰到一點(diǎn)挫折或?qū)W習(xí)上的困難，就產(chǎn)生退學(xué)的念頭。針對這種情況，在教學(xué)中我不失時機(jī)加強(qiáng)了迎戰(zhàn)困難方面的思想教育。比如《畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步》一文，引用名言，觀點(diǎn)鮮明，說理充分。在教學(xué)中，我緊扣思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生體味作者的論述：錯誤是難免發(fā)生的，錯誤并不可怕，不應(yīng)當(dāng)畏懼錯誤?！独硐氲碾A梯》中寫到高爾基，從小飽嘗人間的辛酸，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，但他有著崇高的理想和堅(jiān)定的信念，不在任何艱難困苦中屈服、畏縮，最終成為偉大的文學(xué)家。結(jié)合教材，教育青少年學(xué)生，人生在世，不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，敢于面對困難，奮力拼搏，這樣才能創(chuàng)造出美好的未來。

三、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神

針對學(xué)生中存在只貪圖玩樂、不愿吃苦的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》時，教育他們不能躺在父母的懷抱里，坐享其成，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立“靠天靠地靠父母，不是好漢”的觀念。在講讀《壯麗人生的最后閃光》中，結(jié)合任以沛同志的事跡，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，為忠誠黨的事業(yè)辛勤工作，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)精神。

四、教會學(xué)生做人，做一個合格的中學(xué)生

一個人只有樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，才能夠做到正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會，從而為祖國為人民作出自己的貢獻(xiàn)。由此可見，學(xué)會做人是多么重要。原國家教委副主任柳斌就這樣說過：“教會學(xué)生做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)，必須作為一個重大課題來研究?！鄙頌榻處煵粌H給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，更需要教會他們怎樣做人。講授《哨子》這篇議論文時，我就緊扣課文圍繞怎樣做人的問題，教育他們不要過分熱衷于獵取權(quán)勢，而不惜犧牲自己的自由、品格甚至于自己的朋友；不要醉心于名望，無休止地投身政界紛擾之中，卻忽視自己的事；不要為了尋歡作樂和貪求榮華富貴，誤入歧途，鋃鐺入獄，而付出太大太高的代價。我們青少年應(yīng)該堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)！

篇2

4、教育質(zhì)量：在校學(xué)生品德評定合格率為100%；畢業(yè)生體育合格率為100%，教育質(zhì)量穩(wěn)步行進(jìn)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)靠教師隊(duì)伍的努力工作來實(shí)現(xiàn)。校長工作的重心是組織好隊(duì)伍建設(shè)工作。我校的隊(duì)伍建設(shè)工作主要從以下幾方面來抓：一是思想政治教育；二是教育理論知識更新；三是專業(yè)技能培訓(xùn)與提高。三個方面的工作主要通過校本培訓(xùn)活動來實(shí)現(xiàn)。

（1）抓教師的從業(yè)從教能力的提高。教育教學(xué)工作關(guān)系著千家萬戶，千家萬戶的希望寄托于學(xué)校。通過政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，并充分利用“解放思想大討論”的契機(jī)，我們每一位教師都增強(qiáng)了整體意識、責(zé)任意識、憂患意識和改革創(chuàng)新意識，努力提高自己的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，以適應(yīng)新形勢下教育改革的需要。

篇3

——毛家港鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施《義務(wù)教育法》匯報(bào)材料

我鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)1所，完全小學(xué)4所，在校學(xué)生共計(jì)2996人，教職員工282人。近幾年來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)人大、政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，不斷更新教育觀念，逐步改善辦學(xué)條件，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，義務(wù)教育的整體水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升。

一、大力宣傳《義務(wù)教育法》，確保每一個適齡兒童入學(xué)。

我鎮(zhèn)是一個擁有近8萬人口的大鎮(zhèn)，區(qū)域面積大。為了確保學(xué)生有學(xué)上，我們高度重視學(xué)生的入學(xué)工作，嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，力爭一個都不能少。

每年三月和九月是義務(wù)教育宣傳月，各中小學(xué)都結(jié)合開學(xué)工作在全鎮(zhèn)上下開展多種形式的宣傳活動。一是組織全鎮(zhèn)師生學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《湖北省義務(wù)教育適齡兒童少年就學(xué)管理辦法》等教育法規(guī)；二是制訂防止中小學(xué)生流失的若干規(guī)定，印發(fā)義務(wù)教育宣傳提綱，分發(fā)給學(xué)生，向家長宣傳。近幾年來全鎮(zhèn)共刷寫固定標(biāo)語98條，印發(fā)宣傳提綱20000多份，辦?？?50期，宣傳有力，形成了良好的入學(xué)氛圍；三是請法制校長到學(xué)校作《義務(wù)教育法》專題講座，讓每一名學(xué)生都明白享受義務(wù)教育既是義務(wù)又是權(quán)利；四是實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村制、科任教師包班制，加大走訪力度。自省教育廳發(fā)起“比訪”活動以來，各校校長率先垂范，和教師一道深入學(xué)生家庭達(dá)二十余次。近幾年來，由于宣傳到位，措施得力，全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)99%以上。

二、全面貫徹《義務(wù)教育法》，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

十一五、十二五期間，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為取向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，以上級關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估制度為標(biāo)準(zhǔn)，力爭實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)義務(wù)教育師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)，辦好每一所學(xué)校，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。

1、規(guī)范學(xué)前教育，凸顯地方特色。

學(xué)前教育是義務(wù)教育的基礎(chǔ)，義務(wù)教育要辦好，必須從學(xué)前教育抓起。近幾年來，全鎮(zhèn)學(xué)前教育緊緊圍繞“合理布局，疏堵結(jié)合，優(yōu)勝劣汰，有序發(fā)展”的方案開展工作，通過加大宣傳力度，幫助扶持，整合資源等多種措施規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，逐步使全鎮(zhèn)學(xué)前教育走上可持續(xù)發(fā)展的道路。目前，全鎮(zhèn)作坊式幼兒園完全消失，現(xiàn)存的五所幼兒園相互取長補(bǔ)短，蒙氏教育等特色教育取得顯著效果。一個家長滿意，社會認(rèn)可，園際良性競爭的學(xué)前教育新格局正逐步形成。

2、合理學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源。

近年來，根據(jù)生源和資源分配情況，堅(jiān)持有利于提高教學(xué)質(zhì)量、有利于方便群眾子女入學(xué)、有利于優(yōu)化學(xué)校資源的原則，我們將兩所初中逐步過渡為小學(xué)，撤銷村小學(xué)12所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)1所，完全小學(xué)4所。布局調(diào)整以后，教育資源得到了合理利用，形成了規(guī)模辦學(xué)，推動了教育的均衡發(fā)展。

3、積極爭取資金，改善辦學(xué)條件。

為了給學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。近十年來，毛家港鎮(zhèn)學(xué)校向上爭取資金約1700萬。這期間，投資80萬新修了毛家港小學(xué)公寓、137萬修建玉湖中學(xué)食堂，給學(xué)生的食宿提供了更加舒適的環(huán)境。在各級政府的關(guān)懷下，我鎮(zhèn)化解“普九”債務(wù)181萬，債務(wù)清零，教育甩下包袱，輕裝上陣，一心一意謀求發(fā)展。安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重，我們多次為校安工程項(xiàng)目爭取資金，為修建毛家港小學(xué)食堂、玉湖中學(xué)女生公寓及綜合樓、官溝小學(xué)廁所爭取到總計(jì)505萬的資金。2012年，玉湖中學(xué)、毛家港小學(xué)、官溝小學(xué)教學(xué)樓抗震加固，工程總計(jì)617萬。這期間，我們還致力于加大學(xué)校的硬件建設(shè)，玉湖中學(xué)、官溝中學(xué)、毛家港小學(xué)相繼建立了微機(jī)室，共購置電腦250臺，開設(shè)了信息課，形成了資源共享的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，目前，即將建成“班班通”。

4、強(qiáng)化學(xué)校管理，落實(shí)責(zé)任意識。

近年來，我們高度重視學(xué)校安全工作。各校建立健全了各種安全工作組織機(jī)構(gòu)，形成了一個責(zé)任體系；建立和完善了安全工作制度，形成了一個規(guī)范的管理機(jī)制；加強(qiáng)了師生的安全法制教育，在社會、學(xué)校、家庭之間形成了一個安全教育網(wǎng)絡(luò)；定期對學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查整治，形成了一個平安的校園環(huán)境。近年來，由于宣傳有力，管理到位，交通、食品、防溺水、血防、防意外傷害、防拐騙等安全意識深入人心，全鎮(zhèn)各校無一起安全事故發(fā)生。自農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整以后，學(xué)生居住相對分散，上學(xué)路途變得遙遠(yuǎn)，對校車的需求與日俱增，校車安全成為了老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。我們廣泛調(diào)研，針對車況不達(dá)標(biāo)、駕駛員素質(zhì)不高、管理不到位的現(xiàn)狀向上級有關(guān)部門提出了由政府統(tǒng)一經(jīng)營管理校車的建議，受到了黨委政府的高度重視。今年8月15日縣政府召開校車服務(wù)管理工作專題會議，按上級要求，我們迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建了工作專班，研究制訂了工作方案，形成了全鎮(zhèn)齊動員、齊部署、齊行動的工作局面，校車轉(zhuǎn)型工作穩(wěn)步開展，推進(jìn)有序，成效顯著。截止9月10日，我鎮(zhèn)確立校車線路23條，各校各園已投入使用國標(biāo)校車11輛，學(xué)生上下學(xué)交通安全，群眾滿意度高。

近年來，中心學(xué)校積極探索創(chuàng)新，對全鎮(zhèn)各校財(cái)務(wù)實(shí)行宏觀管理，指標(biāo)控制，按照“規(guī)范、民主、節(jié)約”的總體原則來運(yùn)行，量入為出制定財(cái)務(wù)支出預(yù)算，做到日清月結(jié)。各個學(xué)校都成立了民主理財(cái)小組，建立了財(cái)務(wù)公示欄，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)禁出現(xiàn)債務(wù)問題。學(xué)生消費(fèi)市場按照“市場運(yùn)行，自愿消費(fèi)，確保穩(wěn)定”的原則，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。本著“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”的原則，我們強(qiáng)化各校食堂管理，要求食堂零結(jié)余、要求工作人員提高服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生生活一天比一天好。

5、狠抓素質(zhì)教育，打造質(zhì)量品牌。

十多年來，玉湖中學(xué)中考一直名列全縣前茅，響譽(yù)荊楚大地，社會滿意度高，成為毛家港鎮(zhèn)一張靚麗的名片。2013年玉中中考再傳捷報(bào)：被一中火箭班錄取18人，全校600分以上52人，進(jìn)一中起分線達(dá)117人，再次名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首。十年前，我鎮(zhèn)初考成績不盡人意，與亮人眼球的中考成績形成強(qiáng)烈的反差，被教育內(nèi)部人士戲言為“豆腐腰”。面對這種現(xiàn)狀，我們高舉質(zhì)量大旗，大力實(shí)施“壯腰工程”，中心學(xué)校干部實(shí)行“包校負(fù)責(zé)制”，“校長問責(zé)制”，深入學(xué)校督促復(fù)習(xí)備考。各小學(xué)轉(zhuǎn)變思路，一年初考六年抓，從教學(xué)常規(guī)入手，精細(xì)管理，逐現(xiàn)成效。近年來，我鎮(zhèn)初考成績節(jié)節(jié)攀升，連續(xù)五年挺進(jìn)前五強(qiáng)，除玉湖中學(xué)連續(xù)多年被荊州市評為中考先進(jìn)單位外，毛家港小學(xué)、官溝小學(xué)也連續(xù)多年被縣教育局評為“教學(xué)先進(jìn)單位”。

近年來，全鎮(zhèn)教師教書育人面向全體學(xué)生，注重德、智、體、美、勞全面發(fā)展，善于挖掘?qū)W生的個性特點(diǎn)，力爭把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為有用的人才。良好的育人環(huán)境涌現(xiàn)出了以“大愛父母黃宏林夫婦”“浦田咀勇救落水少年逝世的大學(xué)生高維、劉飛”為代表的道德楷模，也涌現(xiàn)出了免試被北大、清華錄取的朱典文和周新偉為代表的國之棟梁。近十年來，玉湖中學(xué)出現(xiàn)三屆中考狀元（2001年的周華蓉、2009年的李貝、2011年的蘇婉昀）。十年來，有近五百名從玉中畢業(yè)的學(xué)生考入全國重點(diǎn)大學(xué)。

6、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干團(tuán)隊(duì)。

十年來，我們高度重視科研興校。廣大教師踴躍參加教育教學(xué)活動，教學(xué)之余積極總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成績，將研究寫成論文，教研方面取得了可喜的成績。毛家港小學(xué)、玉湖中學(xué)分別承擔(dān)了“十一五”期間省級規(guī)劃課題《變革教學(xué)方式，開發(fā)教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境》、《吸取鄉(xiāng)土文化精髓，促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)生作文創(chuàng)新》，均已圓滿結(jié)題。其他學(xué)科也承擔(dān)了市級、縣級課題的研究工作。毛家港小學(xué)以《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》為題的辯題代表市參加全省辯論賽并獲銀獎。毛家港小學(xué)青年教師彭敏、王安莉、唐文晶參加全省說課比賽榮獲一等獎。玉湖中學(xué)青年教師陳志參加全省青年教師展示課獲一等獎。市縣兩級教學(xué)比武榮獲一等獎的教師層出不窮…玉湖中學(xué)?？队窈伞废蛲馔扑]發(fā)表的學(xué)生習(xí)作和教師論文達(dá)300多篇，該社刊去年被評為荊州市優(yōu)秀文學(xué)社刊。在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動中，我鎮(zhèn)教師撰寫的論文和案例，有近30人獲省級獎。學(xué)生在各種學(xué)科競賽中文體活動中，17人獲國家級獎，167人獲省級獎，97人獲市級獎，74人獲縣級獎。

由于狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我鎮(zhèn)教師形成了愛崗敬業(yè)，善于鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一批師德高尚受人敬重的表率。玉湖中學(xué)的三任校長:萬里新、吳丙金、李瓊，任職期間均被評為縣“十佳”校長，我鎮(zhèn)有省級骨干教師3名：胡志林、周宏珍、黃文春，他們在工作中銳意進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，勇于開拓，成績矚目。這些年，我鎮(zhèn)向?qū)嶒?yàn)初級中學(xué)、一中、二中、三中輸送了近三十名骨干教師，向中央黨校輸送了彭定友、王大林、裴圣軍三名優(yōu)秀人才。我鎮(zhèn)還涌現(xiàn)出了以羅士柱同志為師德代表的好校長，黃臺小學(xué)校長羅士柱同志，一心撲在工作上，既當(dāng)校長，又當(dāng)教師，由于學(xué)校人手少，他長期擔(dān)任畢業(yè)班語文教師，時?？看螯c(diǎn)滴給學(xué)生上課。長期的勞累和超負(fù)荷的工作，終于積勞成疾，但他仍然堅(jiān)持等學(xué)生放假后才到武漢住院，后因醫(yī)治無效不幸去世。正是因?yàn)橛辛_士柱、裴芝國、周大章、李防香等這樣一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教育工作者，我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)欣欣向榮之態(tài)。

2013年，縣教育局均衡教育發(fā)展督導(dǎo)組到我鎮(zhèn)五所學(xué)校檢查，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)陪同參與調(diào)研，檢查情況反映：我鎮(zhèn)無一所學(xué)校發(fā)生重大安全事故，無一棟D級危房，教師輪崗交流工作穩(wěn)步啟動，學(xué)校布局調(diào)整合理，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有口皆碑，重視對貧困生、留守生的關(guān)愛，群眾滿意度高。雖然在學(xué)校硬件建設(shè)方面離國家標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，但我鎮(zhèn)教育近年來在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面取得的成績有目共睹。

多年來，毛家港鎮(zhèn)教育人堅(jiān)持貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，勵精圖治，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。成績的取得，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、離不開全鎮(zhèn)人民的支持。每年春節(jié)、教師節(jié)、中考期間，黨委、政府班子成員親問學(xué)生，看望教師。鎮(zhèn)人大、政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次深入教育一線調(diào)研，及時向政府反映教育存在的困難，為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策，奔走呼吁。每一個學(xué)期，黨委政府都組織公安、交通、衛(wèi)生、工商等部門聯(lián)合起來整治校園周邊環(huán)境。全鎮(zhèn)上下形成了尊師重教、共同關(guān)心支持教育發(fā)展的大好局面。

“十年樹木，百年樹人”。展望教育發(fā)展前景，任重道遠(yuǎn)。在積極貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》的過程中，我們也清醒的看到一些問題：

（1）硬件設(shè)施欠缺：雖然國家對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入比例在不斷增加，危房面積在逐年減少，基本的教學(xué)設(shè)施也日趨完善，但現(xiàn)有的辦學(xué)條件只能滿足學(xué)科教學(xué)的基本需要，離全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求還有一定的差距。例如多媒體教室、語音室以及機(jī)房等一些現(xiàn)代化的教學(xué)工具仍很難普及和應(yīng)用。

（2）師資分配不均衡：在我鎮(zhèn)現(xiàn)存的5所學(xué)校中，玉湖中學(xué)生源在逐年減少，教師顯得富余，而其他村小，尤其是塘咀小學(xué)、尹家灣小學(xué)明顯的缺乏師資，教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，大多憑借以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)，教育教學(xué)觀念陳舊。有些教師身體狀況不佳，老弱病殘，缺少活力，不利于提高農(nóng)村義務(wù)教育的教學(xué)水平。隨著教師結(jié)構(gòu)老齡化和教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，一些教師已不再勝任教學(xué)工作。

針對現(xiàn)狀，我們集思廣益，對全鎮(zhèn)教育發(fā)展梳理出如下建議：

篇4

一、強(qiáng)抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求教師踐行“辦有益于孩子終身發(fā)展的教育”的理念。我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本年度，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法規(guī)為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自已的事情：操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動和教師們商量?？梢哉f，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、語言文字工作

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合實(shí)際，對語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真彌補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。

㈠統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在全系統(tǒng)開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，統(tǒng)一了廣大干部職工的思想。以“三個代表”為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現(xiàn)代化意識，進(jìn)一步加強(qiáng)城市語言文字工作管理，提高語言文字工作規(guī)范化水平，實(shí)現(xiàn)初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。

㈡領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確

成立了語言文字工作小組、辦公室主任余銘多主任為組長，唐運(yùn)登老師為副組長，各班子成員為成員的語言文字工作的組員，同時領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室具體負(fù)責(zé)語言文字標(biāo)達(dá)工作日常事務(wù)。

㈢嚴(yán)格要求，成績顯著

⒈適時召開座談會，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實(shí)際，交流工作經(jīng)驗(yàn)，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點(diǎn)和目標(biāo)。

⒉組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。局機(jī)關(guān)、各下屬單位結(jié)合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識，成效顯著。

⒊在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確。以辦公場所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普通話、運(yùn)用普通話的氛圍，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說普通話的情感。

⒋積極參加區(qū)語委開展的各種形式的社會活動。走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動，使自身自覺參與到推普活動的行列中去，增強(qiáng)了干部職工的推普意識。

⒌制定了語言文字工作相關(guān)制度，定期開展干部職工培訓(xùn)，提高廣大干部職工語言文字的規(guī)范水平。

㈣開展展活動，營造氛圍

每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(新教師公開課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，中老年教師示范課，青年教師基本功競賽、演講比賽等活動)，在這些活動中，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

校園內(nèi)有良好的語言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄;利用學(xué)校廣播開展宣傳活動。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范，在集體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練;重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書的習(xí)慣和能力，提高使用漢語拼音識字，正音的能力。我校重視結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教務(wù)處檢查教師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字情況。

三、大力推進(jìn)課改，提高教學(xué)質(zhì)量

㈠以課改為核心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革。

今年，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以課改為核心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，深入推進(jìn)新課程改革。首先，我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，健全學(xué)習(xí)制度，提供學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展；其次，抓好新課標(biāo)、教材、教法的學(xué)習(xí)。再次，抓好青年教師的培訓(xùn)工作，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)步伐。學(xué)校本著“抓骨干，帶一般，促全局”的原則，采取結(jié)對子的形式，讓更多的青年教師盡快的成長。本學(xué)期，青年教師能努力進(jìn)取，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，同時青年教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勤奮學(xué)習(xí)，能時刻關(guān)注教育教學(xué)中的新生事物，更新觀念，適應(yīng)課改新形勢，并把提高學(xué)生的素質(zhì)作為自己教學(xué)工作的根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

㈡以課改為核心，深入開展校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

我校深入開展“示范課”活動，提升教師的教學(xué)技能。學(xué)校、任課教師非常重視課改“示范課”的活動，并做了充分的準(zhǔn)備，從而使新課程的理念得到了較好的落實(shí)。課堂教學(xué)中很好地落實(shí)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，小組合作學(xué)習(xí)形式得到了較大的改善，學(xué)生在小組中享受到合作學(xué)習(xí)的樂趣，在民主互動的氛圍中探求新知。體現(xiàn)了“以生為本”的教育理念，營造出民主的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。上半年，我校組織了校內(nèi)優(yōu)秀示范課，取得的良好的效果；下半年，我校進(jìn)一步擴(kuò)展示范課范圍，舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)的優(yōu)秀示范課例，并邀請了區(qū)教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)，得到了廣泛的好評。其次、深入開展課題研究，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。今年，我鎮(zhèn)繼續(xù)根據(jù)“課題驅(qū)動，以研促教”的工作策略，繼續(xù)開展對“先學(xué)后教”的課題研究，市級課題《打造鮮活靈動鄉(xiāng)村課堂的研究》順利開題。

四、加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生素質(zhì)

德育是五育之首，本年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

㈠以行為規(guī)范為突破，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育。

利用國旗下講話、晨會及班會課等時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且要求各班積極落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

㈡以班級常規(guī)評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。

開展“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”評比活動。評比內(nèi)容有學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等。每天一評比，每兩周一總結(jié)，由德育處頒發(fā)文明班獎牌，每學(xué)期一大總結(jié)表彰?；顒虞^好地促進(jìn)了各班同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

㈢開展“優(yōu)秀學(xué)生”評比。

每月，德育處要求各班主任根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，文明禮貌，遵守紀(jì)律、管理能力等各方面的情況評選出一名優(yōu)秀學(xué)生（“奮進(jìn)之星”）進(jìn)行表彰，在全體學(xué)生面前樹立學(xué)習(xí)的榜樣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，監(jiān)督學(xué)生自我管理。同樣，半學(xué)期每班也評選出一名最優(yōu)秀的同學(xué)成為學(xué)校的“金色少年”。

㈣扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)典文化《蒙以養(yǎng)正》的學(xué)習(xí)，傳承國學(xué)精髓。

《蒙以養(yǎng)正》除了讓我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承外，更是為了能更好地培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德，塑造健康人格。因此，誦讀《蒙以養(yǎng)正》確實(shí)是教育學(xué)生思想，規(guī)范學(xué)生行為的一種好途徑。

㈤繼續(xù)推進(jìn)“我愛讀書”活動，營造書香校園氛圍。

為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升師生的思想涵養(yǎng)和精神品質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會讀書，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。在校園中形成良好的文化氛圍，營造一個特色鮮明、充滿書香的校園。我校繼續(xù)推進(jìn)“我愛讀書”活動。

⒈建立班級圖書角和校園小書吧，由專門學(xué)生管理員管理。

⒉定時開放圖書室、閱覽室和希望家園，讓學(xué)生沉醉在書香之中。

⒊每兩周開設(shè)一節(jié)班級閱讀課，開闊學(xué)生視野。

⒋開展“我愛讀書”書簽設(shè)計(jì)大賽，深化讀書意義。

㈥全面落實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。

本學(xué)年我校繼續(xù)倡導(dǎo)全校師生、家長使用國家通用語言進(jìn)行日常交流，按國家標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)書法課，根據(jù)我校實(shí)際在靈動課堂開設(shè)“書香朗誦”系列課程及各項(xiàng)特色讀寫活動，以此為抓手培養(yǎng)師生寫規(guī)范字的能力，促進(jìn)全體師生應(yīng)用國家通用語言文字的意識和能力，并輻射到社區(qū)，逐步改善農(nóng)村家庭聽說運(yùn)用普通話的水平及漢字讀寫能力。

㈦加強(qiáng)心理健康、法制安全教育，培養(yǎng)健全人格。

通過整合學(xué)校安全教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，分層次、漸進(jìn)式地開展生命教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理自我與他人、社會和自然的關(guān)系，學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦。以感恩教育和責(zé)任教育為重點(diǎn)，精心組織開展各類主題教育和班隊(duì)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，與全員德育相整合，探索建立班主任參與的以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、人際關(guān)系處理、應(yīng)試技巧點(diǎn)撥等為補(bǔ)充的非障礙性心理輔導(dǎo)機(jī)制，防止學(xué)生因?qū)W業(yè)、交往、生活等方面的影響而產(chǎn)生負(fù)面心理問題。

五、抓安全教育，提高師生安全意識

學(xué)校安全工作的成效是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以預(yù)防為主，積極開展各類安全教育活動，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。以開展安全教育活動為載體，有計(jì)劃加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。

六、抓內(nèi)宿管理，給孩子們以最貼心的服務(wù)

學(xué)校內(nèi)宿生管理工作千頭萬緒，既要對學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，又要教育他們自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，并要通過長期的引導(dǎo)，使學(xué)生形成為人處世的好品質(zhì)。為搞好內(nèi)宿生管理工作，一年來，我校內(nèi)宿生管理團(tuán)隊(duì)積極投身于學(xué)生的服務(wù)之中，為學(xué)校內(nèi)宿生管理水平的提高取得積極的促進(jìn)作用。另一方面，學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。同時積極多方聯(lián)系，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)“廣東省食品安全示范學(xué)校食堂”的建設(shè)，以“為孩子們提供最貼心的服務(wù)”為宗旨，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的贊許。

七、主要成績

㈠今年，我校參加全區(qū)期末統(tǒng)考，有多個科次的成績在區(qū)內(nèi)名列前茅，其中六年級學(xué)生參加區(qū)學(xué)業(yè)水平測試，取得了第二名的好成績，四年級數(shù)學(xué)科抽測列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二，并獲得了“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號。

㈡我校參加云城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會既國標(biāo)運(yùn)動會榮獲小學(xué)組第一名；籃球賽乙組第二名；萬人跳繩比賽總分第二名；女子足球賽乙組第四名，男子第二名并獲優(yōu)秀組織獎。

㈢我校在“健康杯”男教職工籃球賽中榮獲小學(xué)甲組第三名。

㈣我校內(nèi)宿管理在區(qū)中小學(xué)內(nèi)宿管理評比活動中榮獲一等獎，此獎項(xiàng)已是我校連續(xù)多年獲得。

㈤另有一大批教師論文、多媒體課件及學(xué)生作品競賽獲得省、市、區(qū)獎項(xiàng)，其中陳小靜老師教師基本功規(guī)范漢字書寫“三字”書法比賽一等獎；梁世艷老師的《我的“生長果”》被評為省級優(yōu)課；衛(wèi)柳燕老師的《愛護(hù)我們的家園》獲得區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎；蔡犁珠老師的《雞兔同籠》獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎；陳嘉敏敏老師獲得區(qū)里優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；陳雅柔同學(xué)的《海洋救星》獲得區(qū)繪畫比賽二等獎等等。

八、下學(xué)年的工作設(shè)想

㈠繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，形成融洽、積極向上的工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

㈡繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

㈢加快開展課改進(jìn)程，務(wù)求突破瓶頸，取得令人滿意效果。

㈣繼續(xù)做好體育特色教育，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。