導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇文藝節(jié)目，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一 活動(dòng)主題：

暢想陜鐵，舞動(dòng)管理

二 活動(dòng)目的：

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我系文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。20xx年元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳;對(duì)即將畢業(yè)的xxxx級(jí)及xxxx級(jí)的畢業(yè)生，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

三 主辦方:

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系

承辦方：

管理工程系學(xué)生會(huì)

贊助方：

四 活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系全體師生

五 嘉 賓：

校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師

六 活動(dòng)地點(diǎn)：

文體中心

七 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月xx日19：00—21：00

八 活動(dòng)流程：

宣傳階段(12月1-12月13)：

1、準(zhǔn)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)求在班上宣傳等信息，);

2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處;

3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì)的信息(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。

5、海報(bào)宣傳(包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開始的宣傳)。

節(jié)目準(zhǔn)備工作(11月29-12月25)：：

1、 節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;另外還要請(qǐng)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會(huì)的參與。

2、 考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目;

3、 晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問答和抽取幸運(yùn)觀眾;

4、 各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備);

5、 12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo);

6、 12月18日(幾點(diǎn)?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請(qǐng)師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上; 策劃書網(wǎng)

7、 總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái);

嘉賓的邀請(qǐng)：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部

2、12月22號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函;

3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問學(xué)院輔導(dǎo)員老師。

物品的準(zhǔn)備：

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請(qǐng)函(12月20日)，節(jié)目單(12月15日)

2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在13-15號(hào)準(zhǔn)備好;舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎(jiǎng)品等)在20-23號(hào)準(zhǔn)備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號(hào)做準(zhǔn)備(有表出來(lái)，在那里買，誰(shuí)買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù))

3、現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。(包括商家宣傳海報(bào))

篇2

關(guān)鍵詞：參與型文藝節(jié)目 電視觀眾 媒介素養(yǎng)

保羅·法斯形容大眾媒介中的王子——電視時(shí)說(shuō)：“電視定時(shí)地出現(xiàn)在我們多數(shù)人面前，就像晚宴上的不速之客，像睡魔，它常常是導(dǎo)師，而對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，又是天天相處的伙伴 它是一種習(xí)慣，一劑鎮(zhèn)靜藥。當(dāng)它讓我們熟悉社會(huì)的事實(shí)和幻想時(shí)，又是一位社會(huì)調(diào)解員”。傳播者與受眾的關(guān)系，是一種平等的服務(wù)關(guān)系、伙伴關(guān)系和朋友關(guān)系。隨著改革開放的到來(lái)，政治高壓的背景不在，電視所承載的三大使命中的文藝功能開始顯現(xiàn)。經(jīng)歷了電視文藝節(jié)目初探的晚會(huì)式欄目階段，1997年7月湖南衛(wèi)視經(jīng)濟(jì)臺(tái)推出電視游戲文藝節(jié)目的《快樂大本營(yíng)》讓“文藝旋風(fēng)”開始在中國(guó)熒屏上迅速刮起。而后，益智類（如《開心辭典》）、真人秀（如《超級(jí)女聲》）等文藝節(jié)目形式也被觀眾所熟知。在這樣文藝節(jié)目“百花齊放、百花爭(zhēng)艷"的背景下，受眾對(duì)于電視的控制（遙控器的控制）成就了受眾自身的自主性，開始從單一角色向節(jié)目參與者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者這些多重身份多重角色轉(zhuǎn)變。正如鄭興東先生在《受眾心理與傳媒引導(dǎo)》中提出了受眾自主性已然增強(qiáng)。他提到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的等價(jià)交換原則進(jìn)一步激活的人的平等、獨(dú)立觀念，受眾自主性的增強(qiáng)已然構(gòu)成當(dāng)代我國(guó)大眾傳播中的一個(gè)重要特點(diǎn)。[5]這樣的大眾傳播背景也促成了文藝節(jié)目本身也從完全的觀賞型向參與型傾斜。

作為接受信息的人們統(tǒng)稱的受眾一詞，無(wú)疑外沿廣泛。取自Audience，是在西方傳播研究引入的外來(lái)概念?！笆鼙姟弊鳛橥暾行鞑ミ^(guò)程的重要組成部分，就其在整個(gè)傳播活動(dòng)過(guò)程中所處的位置而言，可以泛指所有大眾媒介的信息接受者。但是隨著媒介資源豐富，受眾自主性以及對(duì)媒介的可控性都有了很大幅度提高，受眾一詞也因?yàn)檫^(guò)分強(qiáng)調(diào)被動(dòng)性而有所爭(zhēng)議。因?yàn)檫@里主要探討的是大眾傳播中的讀者、聽眾、觀眾，更進(jìn)一步說(shuō)是電視文藝節(jié)目的觀眾，所以筆者選在這篇文章總選用觀眾一詞。文藝節(jié)目的觀眾除了有受眾的共性，即自在性、自主性、自述性以及歸屬性外，還有這自己的特點(diǎn)。最明顯的就是眾多性，老少皆宜、喜聞樂見的節(jié)目形式無(wú)疑吸引了各個(gè)年齡段的觀眾，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，雖然文藝節(jié)目的觀眾本身是一個(gè)雜而龐大的隊(duì)伍，心理構(gòu)成、思想意識(shí)、知識(shí)水準(zhǔn)、價(jià)值觀念、興趣愛好和個(gè)性等各有不同，但并不會(huì)因?yàn)樾枰邆湟欢ǖ闹皇潜尘岸岩徊糠钟^眾排除在外，這也讓文藝節(jié)目更加貼近民眾，貼近觀眾。

收視率的壓力及鞭策，媒體開始以一種平視的姿態(tài)面對(duì)受眾，給了受眾更多自我的空間，同時(shí)受眾也開始通過(guò)新的媒介手段來(lái)參與大眾傳播，主動(dòng)性增強(qiáng)的觀眾逐步參與到文藝節(jié)目的制作過(guò)程中，成就了參與型文藝節(jié)目的繁榮?？v向來(lái)看，受眾參與文藝節(jié)目主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參與以及場(chǎng)外觀眾的互動(dòng)兩種形式?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與是目前國(guó)內(nèi)文藝節(jié)目調(diào)節(jié)保持節(jié)目氣氛的一大法寶。他們的情緒會(huì)直接感染到電視機(jī)前的觀眾，因?yàn)榭措娨暤挠^眾潛意識(shí)會(huì)把自己與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾對(duì)等。由于到現(xiàn)場(chǎng)參與節(jié)目的觀眾也有知識(shí)文化水平、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位、職業(yè)等的差異，他們更多的是代表了其所來(lái)自的那個(gè)群體，觀眾可以在這些參與者中尋找與自己具有相同群體屬性的人，即使沒有親身參與節(jié)目，但是通過(guò)其群體代表的參與能夠達(dá)到心理的參與。這就是心理學(xué)上的“移情說(shuō)"。要充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的積極性，除了節(jié)目本身的設(shè)置以及環(huán)節(jié)的安排外，一個(gè)優(yōu)秀的可以把控氣氛的主持人也是不可缺少的。孫玉勝先生在《十年》別強(qiáng)調(diào)了“主持人媒體”這個(gè)概念，他認(rèn)為優(yōu)秀的電視新聞節(jié)目主持人應(yīng)該是集合魅力、表達(dá)能力和發(fā)現(xiàn)能力的三位一體。[4]他分析如果把“主持人魅力”看作是一輛汽車飛駛的前輪，“發(fā)現(xiàn)能力”和“表達(dá)能力”就是支撐它并給它動(dòng)力支持的兩個(gè)平衡的后輪。調(diào)動(dòng)觀眾氣氛、尋求文藝共鳴無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的文藝節(jié)目主持人所需要具備的?，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾感受到文藝氣氛后，可以通過(guò)表情、掌聲等身體語(yǔ)言或者上臺(tái)、按鍵投票等方式參與節(jié)目中。除了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)外，沒能到現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也可以通過(guò)手機(jī)短信、信件或網(wǎng)絡(luò)留言等方式參與到節(jié)目中去。主辦方設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)觀眾積極參與，因?yàn)槌丝梢垣@得節(jié)目效果反饋外，還可以提高節(jié)目知名度以及收視率。這些互動(dòng)形式不僅符合現(xiàn)代受眾的接受心理，能夠迅速抓住七興趣點(diǎn)，同時(shí)，也通過(guò)巧妙的設(shè)置文藝產(chǎn)品制作過(guò)程中的“亮點(diǎn)”開拓了文藝的空間，增加了文藝的廣度和深度。[3]

在這樣一種背景下，提高觀眾的傳播意識(shí)就顯得重要起來(lái)。眾所周知，作為社會(huì)公器的大眾媒體，有其需要承擔(dān)的監(jiān)視環(huán)境、協(xié)調(diào)社會(huì)各方面關(guān)系、傳承社會(huì)文化遺產(chǎn)、文藝等社會(huì)功能，也要盡最大努力來(lái)營(yíng)造應(yīng)積極、健康、向上的輿論氛圍。參與型節(jié)目中的觀眾也被賦予了這種指責(zé)。在節(jié)目的制作過(guò)程中，具備傳播主體應(yīng)有的傳播意識(shí)也變得更加重要。因此，受眾參與節(jié)目要考慮社會(huì)的主流文化以及積極向上的思潮，在塑造自己的形象時(shí)，凸顯自身的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己以及所屬的群體負(fù)責(zé)，為凈化社會(huì)風(fēng)氣以及構(gòu)建和諧氛圍貢獻(xiàn)力量。當(dāng)然，在進(jìn)行參與型文藝節(jié)目時(shí)，除了要有這種傳播意識(shí)，還要求觀眾本身有一種責(zé)任感，這種責(zé)任感包括對(duì)節(jié)目本身以及其即將會(huì)造成的傳播效果的責(zé)任，最終形成媒介素養(yǎng)。這里所說(shuō)的媒介素養(yǎng)采用的是張開在《媒介素養(yǎng)概論》一書中提出的媒介素養(yǎng)是指人們面對(duì)媒介的各種息時(shí)的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、思辨性應(yīng)變能力，以及創(chuàng)造和制作媒介訊息能力。也可再簡(jiǎn)化為獲取、分析、傳播和運(yùn)用各種形式媒介訊息的能力。[1]

總之，在受眾參與型文藝節(jié)目日益繁榮的今天，受眾自身如何正視自己的身份角色、把握自己在媒介中的角色和尺度是值得思考的。這就要求受眾在提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)行理性的自我審視和批判，而后培養(yǎng)自身的媒介素養(yǎng)，把我好傳播的規(guī)則，明確自己的媒體以及社會(huì)責(zé)任，最終形成和提高媒介素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《媒介素養(yǎng)概論》張開，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，北京，2006年版.

[2]趙娣.《論中國(guó)電視文藝節(jié)目受眾的角色轉(zhuǎn)變及問題》華中師范大學(xué)碩士畢業(yè)論文 2010年5月.

[3]《媒介素養(yǎng)教程》劉勇汪海霞編著，合肥工業(yè)大學(xué)出版社.2007年版.

篇3

關(guān)鍵詞：舊瓶裝新酒；文藝節(jié)目；創(chuàng)新

文藝節(jié)目是文藝晚會(huì)中最主要的表現(xiàn)手段，節(jié)目的創(chuàng)新對(duì)于一臺(tái)晚會(huì)的成功與否起著關(guān)鍵的作用。或者說(shuō)，文藝晚會(huì)的編排過(guò)程，就是文藝節(jié)目一次次創(chuàng)新的旅途。雖然，文藝節(jié)目的創(chuàng)新不能拘泥于某一種模式，陷入形式主義的窠臼，但是，在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中，勇于創(chuàng)新的藝術(shù)家們，總結(jié)了一系列可資后來(lái)人借鑒的經(jīng)驗(yàn)，在文藝節(jié)目的創(chuàng)新中發(fā)揮了積極的作用，如逆向思維、系統(tǒng)重組、異類遷徙等創(chuàng)新思維方式。其中，舊瓶裝新酒也是文藝節(jié)目的創(chuàng)新中常用的思維方式之一。

舊瓶裝新酒，顧名思義就是利用一種固有的舊的模式，裝上新的內(nèi)容，形成新的文藝作品。這種思維方式在節(jié)目創(chuàng)作中是被廣泛應(yīng)用的創(chuàng)新模式之一。

從策劃學(xué)的角度來(lái)看，舊瓶裝新酒和經(jīng)驗(yàn)法有著相似之處。二者都是在前者成功并形成示范性效應(yīng)后，所帶來(lái)的品牌化生產(chǎn)的結(jié)果。但是，舊瓶裝新酒是基于一種模式形成以后，在其外在表現(xiàn)形式不變的基礎(chǔ)上，在內(nèi)容方面的創(chuàng)新變化。經(jīng)驗(yàn)法是對(duì)于以前成功創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、成功模式的綜合借鑒。馮小剛的電影《非誠(chéng)勿擾Ⅱ》就是舊瓶裝新酒的產(chǎn)物，著名童話作家鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》系列、《舒克和貝塔》系列、《大灰狼羅克》系列等也都是老瓶裝新酒的結(jié)果。

電視綜藝欄目是舊瓶裝新酒模式的集中體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)電視欄目無(wú)一不是從播出的第一期開始，就已經(jīng)意味著其“舊瓶”模式的形成，有著固定的播出時(shí)限，相對(duì)固定的主持人，固定的流程，固定的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)，其后都是在此基礎(chǔ)上裝入不同的內(nèi)容，形成舊瓶裝新酒的創(chuàng)作模式。就連央視春節(jié)晚會(huì)也是這一模式的結(jié)果，雖然改革、創(chuàng)新喊了多少年，但是節(jié)目的三大支柱沒有變，晚會(huì)的茶座式模式?jīng)]有變，所變的只是在大模式之中的一種微調(diào)和春晚模式的完善，每年都有新的內(nèi)容裝入這個(gè)舊瓶。不過(guò)，我們也必須承認(rèn)，觀眾對(duì)于春晚的模式在很大程度上已經(jīng)形成審美慣性，這也是央視春晚模式仍能大行其道的主要原因。老瓶裝新酒的創(chuàng)新模式，也并不是中國(guó)人的專利，我們可以看到，好萊塢的電影，某一部成功后，肯定會(huì)有一個(gè)續(xù)集“二”的出現(xiàn)，再成功就會(huì)有續(xù)集“三”的出現(xiàn)，以此類推，會(huì)不斷的延續(xù)下去。例如，電影《007》系列、《哈利波特》系列等無(wú)一不是如此。

在節(jié)目創(chuàng)新方面，舊瓶裝新酒這種創(chuàng)新模式是著名笑星趙本山的慣用手法。最典型的例子是,趙本山利用電視談話欄目“實(shí)話實(shí)說(shuō)”這個(gè)“舊瓶”，裝入了白云、黑土這一對(duì)老人瑣碎生活的“新酒”，創(chuàng)作了小品《昨天今天明天》，并取得了非常的成功。此后，又連續(xù)的利用白云、黑土這個(gè)“舊瓶”裝入了不同內(nèi)容的“新酒”，形成了央視春晚上一系列的白云、黑土為主角的小品，如《說(shuō)事》《策劃》《火炬手》，都成為了當(dāng)年央視春晚的亮點(diǎn)，取得了相當(dāng)好的藝術(shù)效果。還有他的大忽悠系列，同樣也是老瓶裝新酒的結(jié)果。一個(gè)《賣拐》火了，接下來(lái)就保留了“大忽悠”和“大腦袋”的人物模式，有了《賣車》《賣擔(dān)架》等系列作品。趙本山在他的電視劇創(chuàng)作方面，依然沿用了舊瓶裝新酒的創(chuàng)新模式，他的《劉老根》系列、《馬大帥》系列、《鄉(xiāng)村愛情》系列無(wú)不如此。

綜合來(lái)看，舊瓶裝新酒的創(chuàng)新模式對(duì)于文藝節(jié)目創(chuàng)新而言，一是借鑒其他表現(xiàn)形式已經(jīng)形成的舊瓶模式，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)藝術(shù)的加工，賦予其新的藝術(shù)生命和更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，形成藝術(shù)作品，正像前文提及的《昨天今天明天》對(duì)于電視欄目“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的借鑒，《說(shuō)事》對(duì)于“小崔說(shuō)事”的借鑒是一樣的。二是在一個(gè)作品成功之后，視其為模式，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的相關(guān)后續(xù)創(chuàng)作，前文提及的某作品與其續(xù)集所形成的系列作品就是此類。

當(dāng)然，舊瓶裝新酒作為創(chuàng)新模式而言，有著投機(jī)取巧的嫌疑，給人感覺藝術(shù)家江郎才盡之印象。但是，舊瓶裝新酒的創(chuàng)新模式，實(shí)實(shí)在在是文藝創(chuàng)作的重要?jiǎng)?chuàng)新思維方式之一，是客觀存在的，它也是工業(yè)時(shí)代藝術(shù)生產(chǎn)的一大特征，是藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化的必然結(jié)果，是品牌形成后的規(guī)?；囆g(shù)生產(chǎn)的顯著表現(xiàn)。從藝術(shù)上看，系列化的作品，也會(huì)使藝術(shù)形象的塑造更加立體。重要的是藝術(shù)家不要把“舊瓶裝新酒”的模式用泛用濫了，正所謂真理過(guò)一步就是謬誤，任何事物都存在一種辯證法，物極必反的道理即在于此。

總之，“創(chuàng)作創(chuàng)作，精神折磨”，能達(dá)到節(jié)目的經(jīng)常性創(chuàng)新不是一件容易事，只有所有的創(chuàng)作者們，能夠做到“明知山有虎，偏向虎山行”，具備迎難而上，有不達(dá)目的誓不罷休的信心和決心，敢于打破常規(guī)，大膽組合、敢與創(chuàng)新；敢于逆流而上，運(yùn)用逆向思維展開創(chuàng)作；還要善于向生活和書本學(xué)習(xí)，并能夠活學(xué)活用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作素材行為藝術(shù)的可能性，運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)服務(wù)于節(jié)目的創(chuàng)新。相信廣大的藝術(shù)家們只要充分發(fā)揮聰明才智，就一定會(huì)創(chuàng)作出好的形式、好的作品來(lái)服務(wù)于觀眾。晚會(huì)藝術(shù)以往節(jié)目的成功創(chuàng)新，告訴了我們這樣一個(gè)道理，歌伴舞形式是一種組合式的創(chuàng)新，相聲發(fā)展到集體性相聲、多媒體相聲是形式上的突破創(chuàng)新，詩(shī)配畫、畫配舞、情景歌唱等都是形式上的創(chuàng)新，小品從戲劇課堂的教學(xué)手段到走向晚會(huì)舞臺(tái)結(jié)束了上世紀(jì)80年代相聲在文藝舞臺(tái)的統(tǒng)治地位，迎來(lái)了小品的大眾化時(shí)代，也是一種創(chuàng)新。所以，創(chuàng)新在于能夠發(fā)現(xiàn)藝術(shù)門類之間的共性與內(nèi)在聯(lián)系，具有較高的藝術(shù)審美能力作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才能保證創(chuàng)新的成功。而舊瓶裝新酒的創(chuàng)新思維，主要是基于某一形式上的成功，為內(nèi)容的創(chuàng)新提供有益的參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂藝生.大型晚會(huì)編導(dǎo)藝術(shù)［M］.上海：上海音樂出版社

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[2]雷鳴雛.中國(guó)策劃教程［M］.北京：企業(yè)管理出版社.2004

[3]馬勇、鄭建瑜.大型活動(dòng)策劃與管理［M］.重慶：重慶

大學(xué)出版社.2007

[4]吳桀.策劃學(xué)―原理、技巧、誤區(qū)及案例［M］.北京：中

國(guó)人民出版社.2005

[5]泥子•善良•偶然.21年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)內(nèi)部消息［M ］.北

京：新華出版社.2004

[6]朱寶賀.電視文藝編導(dǎo)藝術(shù).［M］.北京：中國(guó)廣播電視出

版社.1996

[7]“原生態(tài)”改造了原生態(tài).慕羽.中華人民共和國(guó)文化部藝

篇4

場(chǎng)景：教室

團(tuán)支書：同學(xué)們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請(qǐng)大家聽我說(shuō)一句！

三人：說(shuō)吧。

團(tuán)支書：你們聽不聽啊？

三人：聽著呢！

團(tuán)支書：真的聽？

三人：真的!

團(tuán)支書：確定？

三人：確定。

團(tuán)支書：不反悔？

三人：不反悔。

團(tuán)支書：你們是認(rèn)真的？沒騙我？

三人：你說(shuō)不說(shuō)啊？

團(tuán)支書：噢，我開始說(shuō)了！----我要說(shuō)什么來(lái)的？

三人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺(tái)詞

團(tuán)支書：啊?。。?！對(duì)了！

三人坐起。

團(tuán)支書：我真的忘了我要說(shuō)什么！

三人又暈倒。

團(tuán)支書：好了，言歸傳正，你們?cè)俨荒茏硭缐?mèng)生了！你們一定要自強(qiáng)不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過(guò)，抵制日貨！

小玲：這都什么亂七八糟的！

團(tuán)支書：小玲！你為什么上課要睡覺？

小玲：我困故我睡！

團(tuán)支書：你為什么不在宿舍睡？

小玲：我也想??！可老師不讓走！

團(tuán)支書：你就不能下課睡？

小玲：我下課了也睡！

團(tuán)支書：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

團(tuán)支書：睡覺??！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺(tái)詞

小玲：我們這個(gè)習(xí)性一樣！

團(tuán)支書：你除了睡覺還做什么？

小玲：很重要的事！----吃飯！

團(tuán)支書：那學(xué)習(xí)怎么辦？

小玲：我也想咨詢這個(gè)問題呢！

團(tuán)支書：同學(xué)！請(qǐng)端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？

小玲：是?。?/p>

團(tuán)支書：就不能一晚到天睡嗎？

小玲暈倒。

小艾：哈哈哈！

團(tuán)支書：小艾，你怎么總是玩游戲？

小艾：心理需要！

團(tuán)支書：游戲有什么好玩的？課余時(shí)間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點(diǎn)技術(shù)含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴(yán)重！

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篇5

既然如此，我覺得我們的園長(zhǎng)和老師們，應(yīng)該把幼兒園“六一”節(jié)目的編排作為一個(gè)重要的課題進(jìn)行研究。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)節(jié)目或一場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量。下面我將談一點(diǎn)粗淺體會(huì)，供大家參考。

一主題

1“六一”國(guó)際兒童節(jié)

這個(gè)主題規(guī)定：你所編排的這臺(tái)節(jié)目，首要有兒童性，要有童趣。要讓小朋友看了很喜歡。第二，因?yàn)槭莻€(gè)喜慶的節(jié)日，所以你編排的節(jié)目應(yīng)該是喜氣洋洋的，而不是死氣沉沉的。“六一”兒童節(jié)是個(gè)一般性的通用主題，選材的范圍很廣。老師們可以在網(wǎng)上選擇節(jié)目，也可能學(xué)演別人的幼兒園創(chuàng)作的優(yōu)秀節(jié)目。比如說(shuō)北京藍(lán)天幼兒園表演的節(jié)目就很優(yōu)秀。我們可以從中選擇排演。但是千萬(wàn)不要去選那些過(guò)于成人化，或者是死氣沉沉的節(jié)目。那樣的話，就與“六一”兒童節(jié)本身所賦予的含義不合。

2有著特殊意義的主題

特定的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、事件向我們提出了特定的要求。這個(gè)時(shí)候，我們演出的主題就可能發(fā)生變化。比如：本幼兒園建園十五年的大慶活動(dòng)。又如：黨的九十周歲大慶活動(dòng)。或者：北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦等。在這種情況下，我們“六一”兒童節(jié)目的編排就可能圍繞特定的主題（北京奧運(yùn)會(huì)）去進(jìn)行。去選擇或創(chuàng)作一些以“奧運(yùn)”相關(guān)的節(jié)目，突出體現(xiàn)強(qiáng)身或熱愛祖國(guó)等方面的節(jié)目?jī)?nèi)容。這需要?jiǎng)?chuàng)意。許多幼兒園“六一”節(jié)目都請(qǐng)高師指導(dǎo)，這很好。因?yàn)楹玫膭?chuàng)意是整臺(tái)節(jié)目質(zhì)量好壞的關(guān)鍵。

二節(jié)目的形式

1舞蹈

很多幼兒園“六一”兒童節(jié)多以舞蹈為主。有經(jīng)驗(yàn)的老師把舞蹈的編排進(jìn)行得有條有理。首先，她選擇的節(jié)目主題鮮明有特色。其次，她選擇的節(jié)目是難易程度合適的。不要選擇本班小朋友難以完成的節(jié)目排演。小班與大班的年齡不同，接受能力不一樣，表現(xiàn)能力也是不一樣的。再次，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)用很準(zhǔn)確的語(yǔ)言指令和行動(dòng)示范讓小朋友樂于接受，善于接受。排練層次清楚，效果顯著。而那些強(qiáng)迫命令式的，體罰式的方法則是不明智的。它會(huì)使小朋友失去信心，或失去“樂在其中”的愉悅感。

舞蹈有獨(dú)舞、集體舞、歌伴舞和大型舞蹈等形式。歌伴舞宜于表現(xiàn)歌唱的實(shí)力及節(jié)目的主題。大型舞蹈宜于展示整體的氣勢(shì)。而獨(dú)舞、較小的集體舞宜于表現(xiàn)個(gè)體的技能，以精美取悅于人。

2音樂類節(jié)目

包括聲樂和器樂。聲樂有合唱，小組唱和獨(dú)唱。器樂分為合奏和獨(dú)奏。聲樂節(jié)目與舞蹈節(jié)目相比，難度相對(duì)小一點(diǎn)。想要達(dá)到一定的水準(zhǔn)，比舞蹈排練時(shí)間可能更長(zhǎng)。一個(gè)大合唱，百余名小朋友站在舞臺(tái)上，陣容整齊，很是壯觀。但僅紀(jì)律的整頓一項(xiàng)，就要用很長(zhǎng)的時(shí)間訓(xùn)練。越是人多，訓(xùn)練就越要細(xì)致。要一個(gè)一個(gè)音符地教孩子，才能防止孩子唱時(shí)打哇哇喊；要一遍一遍地分組練習(xí)，才能防止孩子唱時(shí)跑調(diào)。又如獨(dú)唱，若沒有老師個(gè)別長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，獨(dú)唱就很難出彩。器樂的表演，一般情況下只有大班才能完成。器樂節(jié)目搞好了，對(duì)整臺(tái)節(jié)目能起到一個(gè)調(diào)節(jié)色彩的作用。有能力的老師可以考慮排演器樂節(jié)目。

3語(yǔ)言類節(jié)目

詩(shī)歌朗誦、兒童劇、小品、相聲都屬于語(yǔ)言類節(jié)目。一般幼兒園都能完成詩(shī)歌朗誦，但要完成兒童劇、小品類節(jié)目，難度更大些。但若是完成了兒童劇的演出，那也是很有意思的。因?yàn)樗軌虺浞终故拘∨笥训恼Z(yǔ)言表達(dá)和表演才能。例如：南京小天鵝幼兒園表演的兒童劇就非常好。

4時(shí)裝秀節(jié)目

時(shí)裝秀不僅是時(shí)裝的展示，也是人體形象氣質(zhì)的展示。小朋友表演的時(shí)裝秀很是出俏。因?yàn)樗幸环N天然的情趣。時(shí)裝秀的排練，可以用上全班的學(xué)生，甚至是更多的學(xué)生。充分體現(xiàn)了幼兒教育的“面向全體”。時(shí)裝秀的表演，有走T臺(tái)式，有更精美化一點(diǎn)的表演。有的老師還根據(jù)幼兒教育動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn)，用廢棄物品自制各種樣式的服裝。把天真無(wú)邪的小朋友的時(shí)裝秀，表演得淋漓盡致。

5綜合才藝表演類

美術(shù)、書法、武術(shù)、英語(yǔ)等節(jié)目，能夠更進(jìn)一步展示本幼兒園小朋友的才藝特點(diǎn)。體現(xiàn)小朋友多方面的素質(zhì)發(fā)展。尤其是你的幼兒園的某方面有突出的教學(xué)成果，完全可以通過(guò)“六一”的節(jié)目，向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)略。所以說(shuō)，才藝表演類的節(jié)目也是很有效果的。

6親子操

親子操或親子游戲也可以搬上舞臺(tái)，因?yàn)樗軌虺浞煮w現(xiàn)我們幼兒教育“家園共育”的特點(diǎn)。通過(guò)親子操的排演能夠加深兩代人的情感，使家長(zhǎng)感悟家庭教育的重要性和無(wú)限樂趣。不過(guò)要排好“親子操”的節(jié)目，需要家長(zhǎng)們有足夠的認(rèn)識(shí)和時(shí)間。還需要指導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備和組織。

7教師節(jié)目

教師表演的節(jié)目在“六一”節(jié)目中非常重要。其一，它能夠展示本幼兒園老師的風(fēng)貌，展示她們的藝術(shù)素養(yǎng)。其二，教師通過(guò)排練，可以提高自己。其三，教師的節(jié)目可以在舞臺(tái)上起到示范性的作用，實(shí)現(xiàn)“錦上添花”的效果。教師的節(jié)目也可以是各種不同的形式。其中，我覺得“師生共舞”有特別的意義。它能把校園里老師和學(xué)生這兩個(gè)重要的角色搬上舞臺(tái)，展示情誼，非常的好。

三燈光服裝道具效果的作用

“麻雀雖小，五臟俱全”雖然只是一個(gè)幼兒園的演出，但燈光效果、音響效果，化妝、服裝、布景、道具等，一樣都少不了。燈服道效也是名學(xué)問，所以才有各方面的舞臺(tái)設(shè)計(jì)師。音樂方面，很講究的幼兒園，會(huì)指派專業(yè)人員把排練帶認(rèn)真地按節(jié)目順序剪輯成一本光碟，然后通過(guò)走臺(tái)，試音箱，確保無(wú)錯(cuò)誤。而后的演出就會(huì)很順利。再說(shuō)燈光，不講究的幼兒園，演出前不檢查，不準(zhǔn)備。到了演出時(shí)，不是缺面光，就是缺腳燈。演出攝像后才知道：黑壓壓的一片，什么也看不清。舞臺(tái)藝術(shù)，是綜合的藝術(shù)，無(wú)論是化妝、服裝、布景、道具等，都應(yīng)該很講究，要有創(chuàng)意，要與排練配合，才能使“六一”節(jié)目光彩奪目。

四節(jié)目順序及會(huì)場(chǎng)的組織

1園長(zhǎng)致辭

小的幼兒園的園長(zhǎng)，有可能天天跟家長(zhǎng)和小朋友打交道，如有的幼兒園的晨檢是由園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)一個(gè)人站在校門口進(jìn)行的。大幼兒園的園長(zhǎng)跟所有的小朋友，家長(zhǎng)交談表白的機(jī)會(huì)可能很少。所以，在“六一”節(jié)目的開始前，往往先由園長(zhǎng)或其他領(lǐng)導(dǎo)致辭。這樣的話，一可以讓觀眾一睹園長(zhǎng)風(fēng)采。二可以使園長(zhǎng)在這個(gè)大的集會(huì)中表明一些觀點(diǎn)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。

2節(jié)目順序的安排

節(jié)目單順序的安排是一種藝術(shù)。根據(jù)幼兒園的情況，根據(jù)節(jié)目質(zhì)量及形式的差異去考慮節(jié)目的順序。如：小班的節(jié)目不宜在最后。觀賞的總印象應(yīng)該是：后一階段的節(jié)目比前一階段的節(jié)目更精彩。觀眾的情緒就會(huì)越來(lái)越高。有了安排合理的節(jié)目順序，就應(yīng)打印節(jié)目單。這樣的話，排練演出時(shí)大家都會(huì)心中有數(shù)，不忙亂。節(jié)目單上清楚地標(biāo)明節(jié)目的名稱、班級(jí)、指導(dǎo)老師。無(wú)形中會(huì)產(chǎn)生一種競(jìng)爭(zhēng)力。評(píng)比起來(lái)也方便一些。

五主持人

1專業(yè)主持人

大家都知道主持人很重要。于是不少學(xué)校去請(qǐng)校外專業(yè)人士來(lái)主持六一節(jié)目。這也稱得上是一高招。因?yàn)閷I(yè)主持人，無(wú)論是普通話，表演性和對(duì)舞臺(tái)的掌控能力都應(yīng)該非同一般?？赡軙?huì)給整臺(tái)節(jié)目帶來(lái)起色。

2自己的主持人

從自己學(xué)校產(chǎn)生主持人，我認(rèn)為完全可能的。這需要培養(yǎng)和鍛煉。幼兒園的教師有自己的個(gè)性。這種個(gè)性蘊(yùn)含著美麗、善良、天真、有愛心。一旦她通過(guò)鍛煉有了經(jīng)驗(yàn)，她的主持就更具有幼兒園自己的特點(diǎn)。

3小小主持人

培養(yǎng)小主持人特別重要。因?yàn)樾≈鞒秩说奶煨运?，?huì)把他的形象與小朋友的演出完全地融為一體。對(duì)于小主持人要進(jìn)行專門的培訓(xùn)。如果能力差，就會(huì)達(dá)不到目的。

4師生共同主持

師生共同主持有很多優(yōu)點(diǎn)。一、無(wú)論是以一帶二或以一帶三或是以二帶四。從畫面上看就比一個(gè)人主持有份量。開場(chǎng)或重點(diǎn)節(jié)目，師生共同主持的形式是比較好的。二、從內(nèi)容和形式上，師生共同主持可以互補(bǔ)。就是說(shuō)：小朋友的語(yǔ)言簡(jiǎn)短而具有童性，是一種色彩。而教師的主持語(yǔ)言精練而富有含義。這又是一種色彩。童真的與較成熟的結(jié)合，會(huì)使主持更具欣賞性。

六主持詞

主持詞的作用大概有以下兩點(diǎn)。

1闡明或引發(fā)

我們知道音樂或舞蹈或其它藝術(shù)形式的表演都是抒發(fā)人的思想感情的。音樂是通過(guò)節(jié)奏、旋律等技巧變化去展現(xiàn)情感。舞蹈是通過(guò)肢體語(yǔ)言抑揚(yáng)起伏去表達(dá)思想，而表達(dá)人的思想感情最直接，最明白的方式是什么呢？是語(yǔ)言。主持詞雖只有十幾秒或二十秒鐘，但對(duì)一臺(tái)節(jié)目的主題或下一個(gè)節(jié)目的概要會(huì)表述得很清楚。增強(qiáng)了觀眾的理解和審美意識(shí)。

2臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，調(diào)節(jié)氣氛

篇6

男:觀眾朋友們

合：大家好！

女：歡迎光臨2004年XX市警察開放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)！

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……（男女主持人交叉介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓）

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

女：下面請(qǐng)XX市委常委、XX局黨委書記、局長(zhǎng)XXX同志致開幕詞。

女：謝謝XXX！

男：XX公安有著光榮的革命傳統(tǒng)，他們從硝煙和戰(zhàn)火中走來(lái)，邁著堅(jiān)實(shí)有力的步伐，創(chuàng)造了赫赫的戰(zhàn)線和無(wú)數(shù)的輝煌。

女：在打擊違法犯罪，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全的斗爭(zhēng)中，XX110作出了不朽的貢獻(xiàn)，早在1986年1月10日，XX公安就率先在全國(guó)公安系統(tǒng)開通了110報(bào)警服務(wù)臺(tái)。

男：在深化改革的今天，XX公安以更加博大的胸懷，去面對(duì)世界，面對(duì)挑戰(zhàn)。

女：XX公安民警不僅能征善戰(zhàn)，而且人才濟(jì)濟(jì)，多才多藝。為了讓市民更加理解、支持我們的公安工作，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，特別為大家獻(xiàn)上這臺(tái)民警自編自演的文藝節(jié)目。

男：首先，請(qǐng)欣賞XX警樂隊(duì)演奏的《人民警察之歌》、《好日子》

男：這段時(shí)間以來(lái)，全國(guó)公安系統(tǒng)掀起了大練兵活動(dòng)的熱潮，我們的公安民警練思想、練業(yè)務(wù)、練體能，不斷提高打擊違法犯罪和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

女：人民警察練兵忙，三大使命肩上扛；練就一身硬本領(lǐng)，擒敵捉賊打勝仗。為了謳歌民警投身練兵活動(dòng)的一片赤誠(chéng)，我們的民警自己創(chuàng)作了一首大練兵之歌。

男：請(qǐng)聽XX分局民警XXX創(chuàng)作演唱的《大練兵之歌》

女：世界上最無(wú)私的是愛是母愛，最關(guān)心我們的人是母親，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，母親永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。下面請(qǐng)欣賞XX分局民警XXX為大家?guī)?lái)的歌曲《母親》。

女：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新疆之春》，演奏者XX單位XXX、鋼琴伴奏XXX。

男：上下五千年，風(fēng)云九萬(wàn)里，中華民族創(chuàng)造了傲視世界的燦爛文化。

女：在中華民族全面復(fù)興的偉大征途中，這種深厚的文化底蘊(yùn)是推動(dòng)中華民族不斷向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

男：中國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)中的行草墨彩飛揚(yáng)，筆走龍蛇，被譽(yù)為凝固的舞蹈，今天我們?yōu)閬?lái)賓們準(zhǔn)備了一組節(jié)目——《舞起書風(fēng)》。下面請(qǐng)出表演者青年書法家XXX同志。

（由禮儀小姐引導(dǎo)出場(chǎng)，XXX向大家敬禮）

主持人介紹XXX同志的基本情況及參加全國(guó)、全省書法比賽的獲獎(jiǎng)情況。

隨后奏樂、伴舞及書法表演。（快寫完時(shí)主持人朗讀書法內(nèi)容）

女：下面請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴獨(dú)奏《西班牙斗牛士》，由XX單位XXX表演。

男：公安工作的開展離不開干警家屬的理解和支持，為了今天警察開放日，我們可親可敬的家屬帶來(lái)了一首歌曲《前門情思大碗茶》，由XX單位民警家屬XXX演唱。

女：下面請(qǐng)欣賞管弦樂四重奏：《小夜曲》、《步步高》，演奏者XXX等。

女：共青團(tuán)員是黨的助手，共青團(tuán)員是我們公安隊(duì)伍的生力軍

男：我們XX公安共青團(tuán)員為了羊城人民的安寧和幸福，守衛(wèi)在光榮的崗位上，繼續(xù)譜寫著青春的輝煌。

女：請(qǐng)聽男聲小組唱《共青團(tuán)員之歌》、《彈起我心愛的土琵琶》

男：XX電聲樂隊(duì)剛成立不久，今天，他們?yōu)榇蠹已葑唷盾岳蚧ā贰ⅰ稒C(jī)器貓》等樂曲。

女：今天的文藝演出到此結(jié)束。

男：感謝大家的光臨

篇7

為觀眾調(diào)整名牌欄目順序

BTV文藝頻道立足現(xiàn)有節(jié)目體系，計(jì)劃在暑期進(jìn)行一次大規(guī)模的節(jié)目整合，其中涉艮文藝頻道的王牌欄目《每日文娛播報(bào)》和原21：25播出的七檔節(jié)目(包括《我愛我家》、《光榮綻放》、《影視風(fēng)云》、《星夜故事》、《我家有明星》、《榮耀唱響》、《春妮的周末時(shí)光》)。李蘭主任告訴記者：“以上兩個(gè)通檔節(jié)目將通過(guò)開放式播出結(jié)構(gòu)打通彼此關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接的編排方式，以帶給觀眾一體化呈現(xiàn)的感受?！?/p>

自7月2日起，《音樂風(fēng)云榜》播出時(shí)間為18：10，《每日文娛播報(bào)》播出時(shí)間為18：45，與隨后播出的黃金檔節(jié)目19：35周播黃金檔，20：55《最佳現(xiàn)場(chǎng)》形成將近四個(gè)小時(shí)的晚間原自創(chuàng)目播出帶，為觀眾營(yíng)造以文娛休閑為主的“輕松、快樂、好看”的夏日晚間電視生活。與此同時(shí)，為更好地服務(wù)于觀眾差異化的觀賞感受，文藝頻道計(jì)劃每天在炫劇場(chǎng)黃金時(shí)間實(shí)行電視劇三集連播。

陳凱歌、徐靜蕾、楊冪、王珞丹抒發(fā)北京情懷

不久前，BTV文藝頻道邀請(qǐng)著名導(dǎo)演、影視明星拍攝了不同版本的宣傳片，除了曾被爆出楊冪助陣拍攝宣傳片的消息外，BTV文藝頻道對(duì)其他版本宣傳片一直秘而不宣。直到本刊記者采訪了北京電視臺(tái)文藝節(jié)目中心主任李蘭女士才得知，BTV文藝頻道在暑期改版期間將推出“我在北京我愛文藝”兩類文藝榜樣的宣傳片，知名導(dǎo)演陳凱歌，國(guó)際影星成龍，優(yōu)質(zhì)偶像徐靜蕾、楊冪、王珞丹將分別展現(xiàn)不同的文藝范兒和各自的北京情懷。他們一類已經(jīng)成名，墾有大氣沉穩(wěn)的文藝風(fēng)范，符合文藝頻道“首善媒體、大美品質(zhì)”的高端定位，另一類榜樣樣則蒸蒸日上，有著時(shí)尚個(gè)性的文藝特質(zhì)，與文藝頻道一直追求的青春動(dòng)感氣息十分契合。李蘭主任透露，宣傳片也將于暑期檔揭開神秘面紗。

《新水滸傳》、《疼痛的幸福》、《媳婦是怎樣煉成的》等多部強(qiáng)擋熱劇先后搶灘BTV文藝頻道暑期檔，7月2日起炫劇場(chǎng)21=30三集連播。其中，《疼痛的幸?！穼?dǎo)演李梅主演王姬、劉威，《媳婦是怎樣煉成的》主演薩日娜、趙正陽(yáng)在節(jié)目中揭秘了拍攝的幕后花絮，講述了戲里戲外的真情故事。

主持人領(lǐng)您感受四種娛樂方式

BTV文藝頻道暑期炫彩播出季在主打《每日文娛播報(bào)》和黃金檔節(jié)目打通關(guān)聯(lián)的同時(shí)，還將傾力呈現(xiàn)“說(shuō)、演、逗、唱”四種娛樂方式?！段覑畚壹摇?、《光榮綻放》、《影視風(fēng)云》、《星夜故事》、《我家有明星》五大周播黃金檔節(jié)目及《文化之約》、《最佳現(xiàn)場(chǎng)》將擔(dān)綱“說(shuō)”的主角；《春妮的周末時(shí)光》將扛鼎“演”的重任。

周一，美女花旦李艾帶你走進(jìn)《我愛我家》；周二，田歌挑梁《光榮綻放》，讓光榮的榜樣綻放出最鼓舞人心的力量；周三，曹場(chǎng)揭秘《影視風(fēng)云》戲外更有戲；周四樂文講述昨天的我們今天的故事《星夜故事》；周五顧陽(yáng)帶來(lái)《我家有明星》才藝達(dá)人燃燒激情的舞臺(tái)。這五檔節(jié)目由原來(lái)周一至周五21：25，調(diào)整到19：35與觀眾見面。與此同時(shí)，《文化之約》主持人邱曉雨也在現(xiàn)場(chǎng)推薦了BTV文藝文藝頻道唯一的一檔文化人物專題欄目，該欄目于每周日、周二14=30播出。主持人邱曉雨告誦己者：“節(jié)目強(qiáng)調(diào)紀(jì)實(shí)性風(fēng)格，以親歷者口述歷史的形式展現(xiàn)中國(guó)頂級(jí)藝術(shù)家的藝術(shù)歷程、人生經(jīng)歷和生活感悟，請(qǐng)來(lái)的嘉賓涵蓋了影視、音樂、舞蹈、戲曲、書畫、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域中做出杰出貢獻(xiàn)的藝術(shù)家?！?/p>

《脫口而出》、《笑動(dòng)2012》、《青年相聲隊(duì)》將負(fù)責(zé)“逗”的功能。相聲演員何云偉、李菁告訴記者，“我們是通過(guò)一個(gè)精巧的段子串聯(lián)起了三楷語(yǔ)言類節(jié)目各自的特點(diǎn)，這樣既通俗易懂地介紹了節(jié)目，叉巧妙地給觀眾帶去了歡樂”?！睹摽诙觥访恐芪濉⒅芰?0：30，幽默笑話、奇聞趣事盡在《脫口而出》；每日17：05，《笑動(dòng)2012》歡樂饕餮宴，笑聲動(dòng)京城。在“唱”的方面，《音樂風(fēng)云榜》、《歡天戲地》、《古典也流行》將充分藺足觀眾對(duì)于歌唱類節(jié)目的愉h兌感受。每日18：10，流行音樂風(fēng)向標(biāo)——《音樂風(fēng)云榜》；周六14：30，《歡天戲地》一讓你的生活有點(diǎn)戲；周日10：50《古典也流行》——走進(jìn)屬于你的音樂會(huì)。三檔節(jié)目各有側(cè)重，將用不同的音樂裝點(diǎn)觀眾的休閑時(shí)光。

春妮讓明星名嘴不設(shè)防

作為暑期推出的全新節(jié)目，《春妮的周末時(shí)光》將扛鼎“演”的重任。這檔全景式戲劇訪談?lì)惞?jié)目是BTV文藝頻道首次以主持人為中心全力打造，每周六晚19：30與京城百姓見面。節(jié)目以故事為主線，會(huì)集各界明星，以朋友做客的形式，進(jìn)行輕松生活化的聊天，并穿插才藝或反串表演。節(jié)目圍繞“親情、友情、愛情；感動(dòng)、夢(mèng)想、溫暖、青春、回憶；70,80,90”等關(guān)鍵詞，并加入時(shí)下流行元素與熱議話題，講述嘉賓的有趣故事，傳達(dá)給觀眾—種社會(huì)正能量。主持人春妮在節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)告訴記者：“節(jié)目摒棄了既有的常規(guī)電視節(jié)目舞美設(shè)計(jì)模式，完全以‘來(lái)我家串門’的概念，徹底卸下明星嘉舅心理防備，褪去光環(huán)的保護(hù)，完全融入在‘家庭’的環(huán)境中，還原最真實(shí)的一面，展示鮮為人知的一面。第一期李莉、韓紅、張紹剛、撒貝寧將揭秘閨密損友那點(diǎn)事，好友四人相互曝料生活中與屏幕形象極為反差的一面，張紹剛與撒貝寧吵翻了臉；韓紅還將在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)泡制功夫荼，盡顯溫柔女人味。第二期成龍將攜七小福講述硬漢形象下真實(shí)成龍的師徒隋、兄弟情、父子情以及國(guó)際巨星的‘中華情’，展現(xiàn)與電影角色中不一樣的俠骨柔情。第三期馮遠(yuǎn)征、梁丹妮展示理家才能；濮存昕展現(xiàn)戲里戲外不同角色”。本刊記者在節(jié)目錄制的現(xiàn)場(chǎng)看到，所有明星的臺(tái)詞全部是現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮，沒有事先準(zhǔn)備。春妮說(shuō)：“只有這樣才真實(shí)，才能區(qū)別于其他節(jié)目”。

篇8

近幾年，新聞媒體的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，廣播節(jié)目也由錄播改變?yōu)橹辈?，并且增加了戶外直播，讓廣播更直接地走進(jìn)聽眾當(dāng)中，這不僅為廣播節(jié)目的發(fā)展拓寬了新領(lǐng)域，同時(shí)也對(duì)主持人提出了更高的要求。以往主持人只是坐在電臺(tái)安靜的直播室里主持節(jié)目，他對(duì)節(jié)目的掌控相對(duì)比較容易?，F(xiàn)在戶外直播這種形式需要主持人走到受眾中去，到農(nóng)民家中、工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、商場(chǎng)、繁華商業(yè)區(qū)等實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)做戶外直播，把廣播的時(shí)效性、可聽性擴(kuò)展延伸為可視性，這就要求主持人提高自身素質(zhì)，除發(fā)揮廣播的特點(diǎn)用優(yōu)美的聲音去感染聽眾、打動(dòng)聽眾之外，還要求主持人以良好的公眾形象展現(xiàn)在觀眾面前，如何做好戶外直播節(jié)目？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。

整體策劃好，做好直播前的準(zhǔn)備

戶外直播節(jié)目在全國(guó)許多家電臺(tái)都已嘗試過(guò)，如中央人民廣播電臺(tái)的國(guó)慶閱兵現(xiàn)場(chǎng)直播，上海東方廣播電臺(tái)也多次戶外直播許多重大活動(dòng)，戶外直播節(jié)目為電臺(tái)廣播發(fā)展注入了活力。

在每一次戶外直播前，首先，節(jié)目組要有一個(gè)整體策劃方案。采訪的對(duì)象嘉賓要提前交流，另外要熟悉現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，以便在直播現(xiàn)場(chǎng)描述時(shí)做到心中有數(shù)。要考慮到整個(gè)節(jié)目操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，隨時(shí)補(bǔ)充填空，整個(gè)節(jié)目要突出重點(diǎn)，抓住主線，環(huán)環(huán)相扣。鄭州人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻率的訪談?lì)惞?jié)目《綠城對(duì)話》開播以來(lái)，多次進(jìn)行戶外直播節(jié)目，如在鄭州市“兩會(huì)”期間推出的人大、政協(xié)代表現(xiàn)場(chǎng)訪問特別節(jié)目，讓廣大市民通過(guò)廣播連線的方式，與參加“兩會(huì)”的代表、委員們進(jìn)行交流，通過(guò)代表和委員之口，把市民的心聲直接反映到?jīng)Q策層去。在鄭州市金水區(qū)直播的《關(guān)注小學(xué)生入學(xué)難》、在鄭州綠城廣場(chǎng)舉行的大型戶外直播、與外省電動(dòng)的環(huán)保節(jié)目《愛在隨手之間》等戶外直播節(jié)目均收到好的效果。如在環(huán)保節(jié)目《愛在隨手之間》中，鄭州人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻率的直播設(shè)備擺在了綠城廣場(chǎng)的露天舞臺(tái)上，主持人、記者、技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)聽眾都集中在一起。在節(jié)目直播過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)上，除負(fù)責(zé)直播的主持人外，還有本臺(tái)參與節(jié)目的主持人與聽眾同臺(tái)演出文藝節(jié)目。在這么多的干擾因素下，主持人如何組織調(diào)動(dòng)、什么時(shí)候與省外電臺(tái)連線，什么時(shí)候請(qǐng)嘉賓主持人上臺(tái)主持，以及如何控制現(xiàn)場(chǎng)聽眾的情緒，任務(wù)非常艱巨。在做節(jié)目之前，主持人和本臺(tái)技術(shù)部人員一起到綠城廣場(chǎng)反復(fù)調(diào)試機(jī)器，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行了充分設(shè)計(jì)，拿出了幾個(gè)應(yīng)急方案以備不時(shí)之需。由于準(zhǔn)備充分，全臺(tái)上下組織有序，一臺(tái)集歌舞表演、廣播主持，市長(zhǎng)連線，聽眾現(xiàn)場(chǎng)提問、有關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)解答為一體的兩個(gè)小時(shí)的戶外直播節(jié)目贏得了聽眾的好評(píng)。當(dāng)天參與節(jié)目的鄭州市市長(zhǎng)陳義初對(duì)這個(gè)節(jié)目給予了很高的評(píng)價(jià)。在這次直播節(jié)目之后，這個(gè)由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生提議，廣播電臺(tái)和市直有關(guān)部門發(fā)起的、在全市范圍內(nèi)集中回收廢舊電池的行動(dòng)，得到了市民、機(jī)關(guān)單位、公共場(chǎng)所的支持，用于回收廢舊電池的回收箱，目前仍在使用。

走出直播室，樹立良好公眾形象

廣播主持人在電臺(tái)直播室直播節(jié)目，不需要過(guò)多地修飾自己的儀表，只需要全身心地投入節(jié)目?jī)?nèi)容，整體把握節(jié)目，引導(dǎo)嘉賓、聽眾，說(shuō)出各自的觀點(diǎn)。但作為戶外直播節(jié)目，主持人不僅要用聲音表達(dá)內(nèi)容感染聽眾，還要樹立良好的公眾形象，根據(jù)節(jié)目的需要，必要時(shí)要站立主持節(jié)目，有時(shí)還要來(lái)回地走動(dòng)，這就要求主持人要有良好的站立姿勢(shì)，不能無(wú)意識(shí)地把日常生活中的小動(dòng)作帶入節(jié)目過(guò)程中，如眨眼睛、搖頭、皺眉頭、用手撓頭等。盡管戶外直播沒有電視鏡頭的拍攝，但此時(shí)的主持人應(yīng)該把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾當(dāng)做“鏡頭”，因此，主持人一定要注意自己的儀表儀態(tài)，要做到端莊大方、彬彬有禮，這就要求主持人在日常生活和工作中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，克服不良小動(dòng)作，以便在公眾面前樹立良好的形象。

調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓觀眾參與節(jié)目

戶外直播節(jié)目中，主持人既要有很強(qiáng)的“主角”意識(shí)，又要有“配角”意識(shí)，這兩種意識(shí)都具備，才能待“客”有道，主持有方?！囤w忠祥談藝錄》中談道：“主持人是綠葉，而不是紅花，”他說(shuō)：“你是主持人，不是主講人，主持人的目的，是讓場(chǎng)上整體氣氛搞得非常好，讓每一位觀眾、嘉賓和采訪對(duì)象的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。”

戶外直播節(jié)目中，主持人一定要和整個(gè)節(jié)目以及周圍環(huán)境融合在一起，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與感，多向觀眾拋出問題，啟發(fā)觀眾參與到節(jié)目中來(lái)。如鄭州人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻率《綠城對(duì)話》在金水區(qū)區(qū)委直播的特別節(jié)目《關(guān)注小學(xué)生入學(xué)難》中，主持人在節(jié)目播出過(guò)程中時(shí)常引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓嘉賓聽眾在自覺不自覺之中互相交流，說(shuō)出心里話。許多學(xué)生家長(zhǎng)積極發(fā)言，自然真實(shí)，其中一位學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)觸及入學(xué)難中最敏感的問題，小學(xué)有沒有收高價(jià)生？教育部門的負(fù)責(zé)人明確表示，接到過(guò)這類投訴，他們正在查實(shí)，一旦落實(shí)一定處理。這個(gè)回答贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，使觀眾和聽眾融合在一起。主持人在現(xiàn)場(chǎng)有時(shí)要即興發(fā)揮，要有鼓動(dòng)性，啟發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾向節(jié)目的主題靠攏，起到正確的引導(dǎo)作用，使節(jié)目表現(xiàn)出真實(shí)、自然、親切、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)的特點(diǎn)，真正發(fā)揮出廣播節(jié)目的特色。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，廣播節(jié)目也進(jìn)入網(wǎng)上直播，圖片文字也隨即得到更廣泛的傳播，這就要求電臺(tái)主持人既要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用聲音塑造形象感染聽眾，更要虛心借鑒電視主持人的長(zhǎng)處，注意自己儀表臺(tái)風(fēng)的培養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，讓廣播節(jié)目在眾多媒體競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮出更大的優(yōu)勢(shì)。

篇9

(合)大家好。

(女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天

(男)這是多么快樂的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全縣的小朋友們節(jié)日快樂!

(男):今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué),幼兒園的小朋友,在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,**縣縣委縣府、縣婦聯(lián),團(tuán)縣委、縣教委,對(duì)我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),表示衷心的感謝。

(女)六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。。。。。。今天,縣直各學(xué)校里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)**縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:

1、喜氣洋洋慶六一,演出單位縣第四小學(xué)

2、中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。

3、身穿小黃襖頭戴小軍帽,英姿颯爽走來(lái)了我們的小帥兵,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)完小為我們帶來(lái)的舞蹈《小帥兵〉

4、今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽的歌兒,挑我們有們的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。

5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校,全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水,六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感謝親愛的老師,慶祝自己的節(jié)日。

6世界需要和平,世界需要關(guān)愛,世界需要共同的期待,讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。

7、你追我趕向前進(jìn),在成長(zhǎng)的路上,相互關(guān)心,相互幫助,比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題,請(qǐng)欣賞追趕。

8、童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊,請(qǐng)欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。

9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?就讓我們來(lái)聽一聽快板<好爸爸>表演鎮(zhèn)第四小學(xué)。

10、**學(xué)校鈴兒叮咚,鼓聲震天,他們慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。

11、年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)完小的小模特為我們的傾情奉獻(xiàn)----時(shí)裝秀

12、唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》

13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來(lái),多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。

14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原,請(qǐng)聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)第一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。

15、陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)二小學(xué)生演出的舞蹈雨露。

篇10

（師）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

（生合）親愛的同學(xué)們，老師們：

（齊合）大家好！

（師）在懷著對(duì)**之夢(mèng)的熱切期盼中，在經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“抗災(zāi)”戰(zhàn)爭(zhēng)后，我們終于迎來(lái)了2011年六月。

（欣怡）六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

（欣茹）看著湛藍(lán)的天空，看著周圍的朋友，我們的生活是多么幸福。

（生合）我們要感受幸福，我們要傳遞關(guān)愛。

（師）是的。我們錦江區(qū)的老師和同學(xué)們共同成立了“錦江教育藝術(shù)團(tuán)”。我們將盡全力為大家呈現(xiàn)出最豐富、最生動(dòng)、最精彩的文藝演出。

（生合）錦江區(qū)“心連心 攜手慶六一”文藝匯演

（全合）現(xiàn)在開始.

（欣怡）今天，好多的叔叔阿姨帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切希望來(lái)祝賀我們啦。

（師）他們是……………………………………………… 。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！有請(qǐng)為我們致詞。

（欣怡）謝謝 的祝福。

節(jié)目一：《我的偶像》

（欣怡）（掰著指頭邊數(shù)邊念叨）xx爺爺、xx爺爺、警察媽媽蔣曉娟阿姨、女警察蔣敏阿姨……

（欣茹）姐姐，你在說(shuō)什么呀？

（欣怡）我在…。嗨，我就算告訴你，你也不懂。

（欣茹）我知道，你在數(shù)人民英雄吧

（欣怡）當(dāng)然啦！告訴你一個(gè)秘密，他們是我的偶像，我長(zhǎng)大了要像他們一樣做名傳遞愛心的人！

（欣茹）請(qǐng)欣賞由錦江區(qū)教育藝術(shù)團(tuán)幼兒舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》

節(jié)目二:<新生入隊(duì)>

(師)：今年又有許許多多的孩子長(zhǎng)大了，他們均獲得少先隊(duì)的批準(zhǔn)，成為了光榮的少先隊(duì)員。下面有請(qǐng)（）新生入隊(duì)宣誓

節(jié)目三：《床前明月光》

（欣怡）：每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都有您的相伴，

（欣茹）：每一次成功的體驗(yàn)，都離不開您的諄諄教誨。

（生合）敬愛的老師，您辛苦了！

（欣怡）請(qǐng)欣賞由青年教師舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈：《床前明月光》

節(jié)目四《七彩童年》

（師）：可愛的孩子，這個(gè)天崩地裂的五月，也許永遠(yuǎn)是你心中無(wú)法摸去的記憶，但是，我卻相信我們的愛會(huì)為你構(gòu)造一個(gè)七彩的童年。

節(jié)目五《放飛夢(mèng)想》

（師）舉辦奧運(yùn)，是十三億華夏兒女共同的心聲，

（欣怡）向全世界體育健兒發(fā)出邀請(qǐng)，是所有中國(guó)人的夢(mèng)想。

（師）讓我們衷心祝福：

（合）加油，北京！加油中國(guó)！

（欣怡）請(qǐng)欣賞由少兒舞蹈團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《放飛夢(mèng)想》。

節(jié)目六：表彰錦江區(qū)三好、優(yōu)干、優(yōu)秀班集體

（師）：經(jīng)過(guò)同學(xué)們一年的辛苦努力，又一批三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)體產(chǎn)生了，我們有請(qǐng) 為大家宣布

節(jié)目七：《飛揚(yáng)的青春》

（欣茹）：如今，面對(duì)豐收，我們還要放飛希望；面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?/p>

（師）有燧石在，火就不會(huì)熄滅；有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。

請(qǐng)欣賞八七小學(xué)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了健身操表演《飛揚(yáng)的青春》。

節(jié)目八：《小戲迷》