*年，是深入貫徹十六屆五中全會精神、實施“十一五”規(guī)劃的開局之年，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建“和諧十堰”的關(guān)鍵年，也是繼續(xù)深化改革，大力發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)鍵一年。抓好今年的理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，對于把思想和行動統(tǒng)一到黨的十六屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀上來，具有非常重要的意義。為認(rèn)真完成好今年的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，特制訂局黨委中心組學(xué)習(xí)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“以科學(xué)的理論武裝人”這一根本任務(wù)，堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和黨的基本理論、基本知識以及黨和國家的重要會議精神、法律法規(guī)等，按照“提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加快黨性修養(yǎng)”的要求，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和解決實際問題的能力，為深化衛(wèi)生改革，加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供理論支持和思想保證。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式

黨委中心組學(xué)習(xí)要堅持理論聯(lián)系實際，堅持與時俱進(jìn)，堅持與當(dāng)前工作緊密結(jié)合的原則，突出抓好基本理論、基本知識的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀、《黨章》及黨內(nèi)法規(guī)，以及國家、省、市重要會議精神，緊緊圍繞全面落實科學(xué)發(fā)展觀、實施“十一五”規(guī)劃綱要這一主題，不斷提高中心組成員的政治理論水平。

為進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)效果，中心組將通過舉辦講座、進(jìn)行討論、開展調(diào)研、形成成果等形式，使理論學(xué)習(xí)形式多樣，生動活潑，取得實效。

一、我校實踐性法學(xué)教學(xué)“訓(xùn)練方法”內(nèi)容

借助學(xué)校搭建的實踐性教學(xué)平臺，優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)方法。以課前———課中———課后三個環(huán)節(jié)為主線，以每環(huán)節(jié)為模塊，設(shè)計學(xué)生實踐參與流程和要求，制定考核和獎勵辦法。實踐性教學(xué)“訓(xùn)練”各環(huán)節(jié)實施步驟和要求如下:

(一)課前實踐訓(xùn)練。課前訓(xùn)練包括布置訓(xùn)練內(nèi)容———組織訓(xùn)練———提交訓(xùn)練成果———教師評價幾個步驟。訓(xùn)練內(nèi)容有:查資料、小組討論、排演案例、制作課件等。組織訓(xùn)練由各小組長帶領(lǐng)組員展開討論、排練、收資料和課件等，教師進(jìn)行監(jiān)督檢查或指導(dǎo)。提交訓(xùn)練的成果包括所查資料電子版、討論排練視頻、自制課件、討論發(fā)言稿等。教師評價由教師組織，評選最佳組織者、組員、團隊、課件、發(fā)言稿等并作為考核平時的依據(jù)。此環(huán)節(jié)重點解決全員的參與性。課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)以往存在的問題一是重布置輕落實，二是沒有口頭表達(dá)等技能訓(xùn)練。本環(huán)節(jié)要求提交課前參與訓(xùn)練的成果并作為平時成績考核依據(jù)，激勵和監(jiān)督機制促使學(xué)生踴躍參與，積極創(chuàng)新，較好地解決了學(xué)生課前參與流于形式及實踐訓(xùn)練不足的問題。

(二)課中實踐訓(xùn)練。此部分是實踐教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，起到承上啟下的核心作用。首先有利于集中課前訓(xùn)練中存在的問題以便在課堂高效解決;其次新穎多樣的教學(xué)方法有助于輕松愉快的完成系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練;第三為課后實戰(zhàn)參與打下基礎(chǔ)。為此，我們采取對原有實踐性教學(xué)方法“吸取精華———找出問題———集中突破”的策略進(jìn)行優(yōu)化和完善，具體形式有:

(1)情景教學(xué)訓(xùn)練:其步驟為案例準(zhǔn)備———情景演示———分組討論和交流———教師歸納講解———撰寫分析報告。其中情景演示是亮點，課堂展示教師收集的典型案例和學(xué)生排演的案例，通過視覺沖擊或親身體驗、歷練、感悟，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;改變單一的法庭模擬和抽象的案例講解，去法律的神秘化而更貼近社會;讓學(xué)生置身于法官、律師、當(dāng)事人、教師等眾多角色中，增強其法律責(zé)任感。

(2)學(xué)生主導(dǎo)式案例或辯論訓(xùn)練:其步驟為案例或辯題準(zhǔn)備———課堂討論及辯論———評委及主持人發(fā)言———教師總結(jié)———提交書面作業(yè)。該環(huán)節(jié)重點突出了學(xué)生的主導(dǎo)性。案例及辯論課是常用的實踐性教學(xué)方法，比較成熟，但是也存在教師主導(dǎo)性較強的問題，即出題、組織、分析、總結(jié)等所有環(huán)節(jié)都由老師主導(dǎo)，教師自始至終走在前臺，學(xué)生技能提升有限。本訓(xùn)練盡可能地增加學(xué)生參與和競爭。如學(xué)生參與出題、主持、提問和分析、小組間的競爭、臺上臺下的互動等，教師在旁引導(dǎo)、觀察和糾錯，學(xué)生始終是主導(dǎo)者。師生角色的調(diào)整，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，技能訓(xùn)練效果顯著。

目前，我國文化產(chǎn)業(yè)正在成為推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要力量，魔術(shù)藝術(shù)作為中國文藝事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，近年來優(yōu)秀作品層出不窮，優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)，演出市場日趨活躍，行業(yè)生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。中國魔術(shù)愛好者和從業(yè)者逐年增加，專業(yè)魔術(shù)師和魔術(shù)愛好者已有近百萬人。隨著黨的五中全會吹響建設(shè)文化強國的號角，中國魔術(shù)文化產(chǎn)業(yè)正處在一個上升、發(fā)展、開放的階段，在弘揚魔術(shù)傳統(tǒng)、發(fā)展魔術(shù)創(chuàng)意、培養(yǎng)魔術(shù)人才、挖掘優(yōu)秀節(jié)目、推動魔術(shù)經(jīng)濟等方面都具有廣闊空間，未來可期。

一、文旅融合背景下中國魔術(shù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地階段性成果

近年來，深圳歡樂谷作為華僑城集團新一代大型主題樂園，在創(chuàng)新發(fā)展過程中最早將魔術(shù)、雜技、滑稽元素融入主題公園運營，打造以國際魔術(shù)節(jié)為代表的節(jié)慶活動體系，已有全球550余名國際魔術(shù)師及300多名國際滑稽師加盟演出，積累近1000名優(yōu)秀魔術(shù)師資源。歡樂谷國際魔術(shù)節(jié)經(jīng)過22年精心打造，已成為中國規(guī)模大、水平高的國際魔術(shù)盛會，形成全球頂級魔術(shù)節(jié)+原創(chuàng)魔術(shù)表演+專業(yè)魔術(shù)賽事+全園零距離魔術(shù)秀的創(chuàng)新文化發(fā)展模式。同時，努力搭建中國與“一帶一路”沿線國家與地區(qū)之間文化溝通的橋梁，推動中國特色社會主義先行示范區(qū)文化高質(zhì)量發(fā)展。2014年，深圳歡樂谷在中國文聯(lián)和中國雜技家協(xié)會的大力支持與厚愛下，被授予“中國魔術(shù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地”，開創(chuàng)行業(yè)協(xié)會與企業(yè)合作創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)基地的先河。作為中國雜協(xié)命名的“中國魔術(shù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地”，歡樂谷通過“四大平臺”的發(fā)展建設(shè)，在魔術(shù)市場編者按：2021年5月1日至5日，中國雜技金菊獎全國魔術(shù)、滑稽比賽在深圳歡樂谷舉辦。比賽期間舉辦了“中國魔術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會”“中國滑稽創(chuàng)新創(chuàng)作研討會”，有六位魔術(shù)界嘉賓和六位滑稽界嘉賓做了發(fā)言。本刊將分兩期刊登他們的發(fā)言稿。本期刊登魔術(shù)界嘉賓的發(fā)言稿。培養(yǎng)與開拓、優(yōu)秀魔術(shù)作品策劃創(chuàng)新、中國魔術(shù)人才系統(tǒng)化培養(yǎng)、中國傳統(tǒng)魔術(shù)文化展示和國內(nèi)外魔術(shù)文化融合交流等方面發(fā)揮積極作用，為魔術(shù)文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。1.積極承辦賽事活動，為中國傳統(tǒng)魔術(shù)文化展示和國內(nèi)外魔術(shù)文化融合交流搭建平臺通過承辦三屆中國雜技金菊獎全國魔術(shù)比賽、粵港澳臺魔術(shù)交流大會、兩岸四地大學(xué)生魔術(shù)大賽、“金魔童”少年魔術(shù)大賽，創(chuàng)辦國際青年魔術(shù)師爭霸賽等大規(guī)模賽事，為魔術(shù)節(jié)目展演、學(xué)術(shù)交流、新人培養(yǎng)提供平臺，為推動魔術(shù)、雜技、滑稽藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。2.堅持創(chuàng)新節(jié)慶活動，搭建魔術(shù)表演市場培養(yǎng)與開拓平臺2019年，歡樂谷國際魔術(shù)節(jié)暨“歡樂谷杯”國際青年魔術(shù)大賽是規(guī)格高、規(guī)模大的一次賽事，首次實現(xiàn)全國歡樂谷連鎖辦節(jié)，賽事組織接軌國際專業(yè)水平。同時，全國40余家主流媒體全面報道，與騰訊、抖音展開深度合作，打造中國最強魔術(shù)短視頻IP，提升了歡樂谷國際魔術(shù)節(jié)在國內(nèi)外的品牌影響力。著名魔術(shù)師劉謙作為該屆歡樂谷國際魔術(shù)節(jié)形象大使“空降”深圳歡樂谷成為一位名譽員工。承辦“壯麗七十年、奮進(jìn)新時代”為主題的新中國雜技成就展巡展（深圳站）在深圳歡樂谷展出，進(jìn)一步深化了歡樂谷的雜技文化氛圍，提升了中國雜技藝術(shù)的社會影響力，向新中國成立70周年獻(xiàn)禮。3.堅持魔術(shù)作品創(chuàng)作，打造優(yōu)秀魔術(shù)作品策劃創(chuàng)新平臺自1999年《歡樂MD》開創(chuàng)中國魔術(shù)主題晚會先河以來，深圳歡樂谷結(jié)合時尚流行元素和深圳都市文化，通過不斷升級改造，先后推出《夢幻深圳》《追夢》《幻城歷險記》等大型原創(chuàng)魔術(shù)晚會，持續(xù)投入3億元，累計演出超過1萬余場，共接待海內(nèi)外觀眾800多萬人次，為滿足人民群眾精神文化生活持續(xù)賦能。在原創(chuàng)作品方面，《秀色》《大夢想+》《夢影》《魔力四射》《琴韻》等大量思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀作品，榮獲廣東省第九屆魯迅文學(xué)獎及亞洲大賽金獎、第九屆中國雜技金菊獎全國魔術(shù)比賽銀獎、中國雜技家協(xié)會榮譽金獎、粵港澳魔術(shù)大賽銅獎等多項大獎。4.堅持魔術(shù)人才培養(yǎng)，打造中國魔術(shù)人才系統(tǒng)化培養(yǎng)平臺深圳歡樂谷不僅是國內(nèi)外魔術(shù)師藝術(shù)交流及表演切磋的重要平臺，也培養(yǎng)和發(fā)掘了眾多國內(nèi)知名魔術(shù)師，如劉謙、茹仙古麗、傅琰東、祖麗、艾合買、劉蓓、李軍嶺等。持續(xù)推動基地專業(yè)魔術(shù)人才培養(yǎng)作用，通過原創(chuàng)魔術(shù)晚會的創(chuàng)編，培養(yǎng)優(yōu)秀青年魔術(shù)師從演員成功轉(zhuǎn)型為編導(dǎo)，實現(xiàn)一專多能發(fā)展。與李寧魔術(shù)藝術(shù)學(xué)院簽訂魔術(shù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同建設(shè)魔術(shù)演藝人才實踐基地，在實訓(xùn)課程、畢業(yè)實習(xí)、教師科研、人才培養(yǎng)、作品創(chuàng)作等方面開展合作。

二、中國魔術(shù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展思路

1.創(chuàng)建中國傳統(tǒng)魔術(shù)文化展示和國內(nèi)外魔術(shù)文化交流平臺定期組織專家研討活動，研究國內(nèi)外先進(jìn)理念和經(jīng)典案例，為中國傳統(tǒng)魔術(shù)文化傳承創(chuàng)新及現(xiàn)代魔術(shù)藝術(shù)持續(xù)發(fā)展提供實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。同時，積極構(gòu)建中國魔術(shù)國際品牌，堅持“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合，借鑒國際魔術(shù)創(chuàng)意策劃、道具生產(chǎn)制作、市場營銷等現(xiàn)代經(jīng)營理念和方法，推動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提升文化軟實力和影響力。2.培育魔術(shù)市場與開拓創(chuàng)新平臺持續(xù)做好歡樂谷國際魔術(shù)節(jié)及“歡樂谷”杯國際青年魔術(shù)大賽，為國內(nèi)外魔術(shù)大師打造高規(guī)格、專業(yè)化、國際化的魔術(shù)賽事平臺，形成以“專業(yè)大師展演+青年人才培養(yǎng)”為體系的滾動發(fā)展模式。充分發(fā)揮歡樂谷品牌影響力，聯(lián)動8地歡樂谷，積極撬動國內(nèi)外演藝市場，逐步形成市場化運作模式，舉辦商演、巡游等活動，在保障文化效應(yīng)的同時積極帶動經(jīng)濟效應(yīng)，為后續(xù)人才培養(yǎng)及基地發(fā)展提供資金基礎(chǔ)。3.形成魔術(shù)作品策劃創(chuàng)優(yōu)、魔術(shù)人才系統(tǒng)化培養(yǎng)平臺一方面，打破門戶之見，增強集體攻關(guān)、共同創(chuàng)新的意識，充分利用有利條件，持續(xù)打造經(jīng)典優(yōu)秀作品，不斷提升新作品的策劃和創(chuàng)意；另一方面，深入挖掘基層優(yōu)秀魔術(shù)作品，設(shè)置資金扶持項目，促進(jìn)行業(yè)振興發(fā)展。與李寧魔術(shù)藝術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等專業(yè)院校持續(xù)建立深度戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同搭建專業(yè)性、系統(tǒng)性的魔術(shù)演藝專業(yè)人才培養(yǎng)試點，在完善魔術(shù)文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、加強魔術(shù)市場體系建設(shè)、擴大優(yōu)質(zhì)魔術(shù)產(chǎn)品供給等方面積極作為；定期邀請國內(nèi)外頂尖魔術(shù)大師開展沙龍、講座，提供專業(yè)交流、開拓視野的平臺。4.創(chuàng)新文旅融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式結(jié)合深圳歡樂谷“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃，打造文化娛樂商業(yè)街區(qū)，將魔術(shù)藝術(shù)與文旅科技資源相融合，推動魔術(shù)文化產(chǎn)業(yè)科技化、數(shù)字化戰(zhàn)略，推進(jìn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)突破，帶動產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)；進(jìn)一步培育消費市場，不斷發(fā)展新型魔術(shù)業(yè)態(tài)、魔術(shù)消費模式，逐步形成集演出、教育、旅游、節(jié)慶、道具產(chǎn)銷和對外交流等于一體的魔術(shù)文化產(chǎn)業(yè)集群。立足新時代，再攀新高峰。深圳歡樂谷將堅持以新時代中國特色社會主義思想為指引，在中國文聯(lián)、中國雜技家協(xié)會等單位的支持與指導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國魔術(shù)文化產(chǎn)業(yè)基地的文化引領(lǐng)和帶動作用，將魔術(shù)藝術(shù)不斷融入主題公園演藝，通過培育市場促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過文旅融合實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，在“十四五”時期開啟新征程，展現(xiàn)新作為。

作者：樸紅玉 單位：深圳歡樂谷旅游公司

xx村計劃生育表態(tài)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會議安排，我代表xx村兩委就2006年我村各項工作，重點是計生工作作一表態(tài)發(fā)言，與大家共勉。

隨著農(nóng)村稅費改革的深入，村級工作已發(fā)生很大變化，計劃生育工作逐漸成為村級工作的主旋律。2006年我們將從以下五個方面入手。[網(wǎng)文章找文章到網(wǎng)]

一、計劃生育方面

第一、深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍

實施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無論是高級領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動的一種方式。無論是機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開講話。某些場合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，每個秘書人員應(yīng)具備的一項基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個方面的問題。

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類別

領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場合、對象和用途，可以分為3類22種。

(一)會議類講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。

1、黨代會、人代會等代表大會的報告。內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結(jié)和對今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

一、工作目標(biāo)

通過系統(tǒng)的創(chuàng)建和學(xué)習(xí)，在全街道機關(guān)干部中樹立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，實現(xiàn)機關(guān)干部整體素質(zhì)提高，促進(jìn)街道各項工作更好的開展。

二、具體安排

（一）制定創(chuàng)建方案，召開動員會，制定單位、個人計劃（3月份）

1.制定《2010年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作方案》，明確創(chuàng)建目標(biāo)和實施步驟，落實具體活動方案，促使整個創(chuàng)建活動有計劃、按步驟進(jìn)行。

2.成立組織機構(gòu)，召開動員大會。由街道一把手親自抓這項工作，下派科室負(fù)責(zé)人抓總體協(xié)調(diào)工作，各科室積極協(xié)助做好有關(guān)工作，動員會由街道黨委書記主持，街道黨員代表和各社區(qū)黨員代表要準(zhǔn)備表態(tài)發(fā)言稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位會員、女士們、先生們：

大家好！

今天，承蒙代表們的信任、工商界人士的支持，我榮幸地當(dāng)選為XX商會玩具禮品分會會長。在此，我謹(jǐn)向各位代表，并通過你們向全XX的會員和工商界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向參加大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝！

當(dāng)前，全球金融危機的爆發(fā),加上之前的人民幣升值效應(yīng)以及勞動力成本的上漲，玩具禮品行業(yè)形勢并不樂觀。特殊的經(jīng)濟和行業(yè)形勢，更需要玩具禮品分會這樣一個實實在在的平臺，使大家團結(jié)起來，共渡難關(guān)，共同發(fā)展。此時此刻此景出任這個分會的會長，我感到擔(dān)子很重，但我也真切地感到了行業(yè)的需求和大家對本協(xié)會的期望。

分會會長既是榮譽，更重要的是責(zé)任，既然組織上和廣大會員把我推到分會會長這一崗位上來，我就要對這一職務(wù)負(fù)責(zé)，就要盡心盡力地去履行職能，以勤奮、務(wù)實的工作作風(fēng)來感謝大家的信任和支持。

現(xiàn)在，我代表商會玩具禮品分會分會的領(lǐng)導(dǎo)班子表個態(tài)：我們將盡最大的努力，有計劃、有步驟、有目的地規(guī)范行業(yè)行為，為行業(yè)服務(wù)，使行業(yè)健康有序地發(fā)展。對即將到來的2009年，我們目前有如下的工作設(shè)想：

本來媒體關(guān)注現(xiàn)代音樂是件好事，讓他們二位在一起相互交流也是很有意義的。但現(xiàn)場卻出現(xiàn)了令人意想不到的情形：當(dāng)卞祖善批評了譚盾的《樂隊劇場》和《鬼戲》等作品，并評價在這次上演的《永恒的水》中“沒有聽到暴風(fēng)雨的力量，沒有聽到搖籃曲的純真，也沒有聽到眼淚般的悲哀，聽到的只是很一般的水、很自然的水的聲音，這種水的聲音應(yīng)該是很簡單的……”后，譚盾回了一句“因為不在一個水平線上是完全不可能去溝通的”后就起身離開了演播室。盡管后來在主持人的堅持下節(jié)目還是繼續(xù)進(jìn)行下去，但此事掀起的軒然大波則不久后就拉開了帷幕。

在此期節(jié)目播出前后曾有一些媒體對潭盾作品音樂會發(fā)表了看法，在這些評論中似乎批評的聲音占了上風(fēng)，比較典型的是2001年10月30日曹利群在《北京青年報》發(fā)表的《譚盾的水把戲》一文，認(rèn)為“陶樂也好，紙樂也好，水樂也好，說觀念變化都有些勉強，因為真正變化的是‘發(fā)聲’的媒介，如果說只要是你先玩的而別人沒有玩過的你就是創(chuàng)新，那標(biāo)準(zhǔn)是不是有點兒太低了”；2001年11月12日鮑昆在《北京青年報》發(fā)表《音樂與雜?！u譚盾帶來的兩部新作品》一文，指出“音樂就是音樂，在音樂之外的東西是最終無法成為音樂的”；《音樂周報》2001年11月2日發(fā)表兩篇通訊，除了盛贊譚盾音樂會“座無虛席，觀眾反映熱烈”外，也如實報道了部分聽眾所持的“不理解、難以接受”的態(tài)度，其中一篇還以“與卞祖善不歡而散”的標(biāo)題將此期節(jié)目的情形進(jìn)行了披露。

電視節(jié)目播出后，立即在社會上引起了強烈反響。《音樂周報》2002年1月11日的專欄中以“譚盾招誰惹誰了”為題將此事列為“2001年中國音樂十大遺憾”之一，并慨嘆“音樂人之間的溝通是多么困難”，呼吁“做人做事要有善意，畢竟音樂是大家的事業(yè)”。

依本人所觀，有關(guān)這次爭論的第一篇有分量和實質(zhì)性內(nèi)容的文章是李揚在2002年1月18日和25日《音樂周報》上連載的《“水樂”余波》，這也是在此次爭論中對譚盾及其作品的最高評價了。該文作者是在譚盾的故鄉(xiāng)湖南聽的音樂會，文中描述的盛況與北京相比有過之而無不及。但文章馬上話鋒一轉(zhuǎn)，對“有個別持不同意見的人，用不正常的態(tài)度在北京電視臺搞突然襲擊發(fā)難作者(指作曲家)”感到“大惑不解而震驚”。作者先列舉了一些在音樂史上“無數(shù)當(dāng)時被權(quán)威批評，而后業(yè)已成為現(xiàn)代標(biāo)志性的優(yōu)秀音樂作品經(jīng)典”的作品，從歷史與現(xiàn)實的角度對現(xiàn)代音樂及譚盾等人取得的成就與榮譽給予了充分的肯定。文章的最后還引用了賀綠汀先生當(dāng)年對譚盾及其作品的評價來支持自己的觀點：“富有新意和個性，時代感強，未失傳統(tǒng)，我表示理解和支持”、“我們要寬容些，他們才會回來，好讓他們(為國)做更多的事?！?/p>

卞祖善最早正式見諸筆端的回應(yīng)是在《人民音樂》2002年第3期上發(fā)表的《向譚盾及其鼓吹者挑戰(zhàn)——關(guān)于音樂觀念與音樂評論的爭論》，編輯同志用心良苦地將上述李揚的文章略加改動以《聽譚盾＜永恒的水＞》為題與卞祖善的文章同期發(fā)表，以期使讀者對此事有一個完整的了解。卞文在《關(guān)于“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”之我見及其它》(《人民音樂》1995年第12期)中所持觀點的基礎(chǔ)上將其與譚盾多年來在音樂觀念上產(chǎn)生分歧的緣起與經(jīng)過作了簡要的回顧，并用一定的篇幅重點對這次電視事件進(jìn)行了評說。當(dāng)然文章的中心內(nèi)容還是對譚盾的音樂觀念及部分作品的不贊同，并借用一些對譚盾持批評觀點的言論結(jié)合他自己一貫的主張對譚盾及其支持者進(jìn)行了強烈的批評。

與卞祖善持相似觀點的還有在2002年5月24日《音樂周報》上發(fā)表的文章《“先鋒派”拿出了什么?》，該文更加直接地針對了《“水樂”余波》中的觀點，但作者似乎認(rèn)為近百余年來作曲大師們沒有留下任何有價值的作品，這種觀點顯然是不全面和有偏頗的。

2010年是我院深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)搶抓機遇，加快學(xué)院發(fā)展的重要一年。根據(jù)上級的總體部署，結(jié)合本院實際，特制訂2010年度黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造學(xué)習(xí)型班子，健全黨委中心組學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨委中心組成員的理論知識水平和綜合分析判斷能力，為實現(xiàn)把我院建設(shè)成為“全省一流、國內(nèi)知名”的高等職業(yè)院校的目標(biāo)提供理論支持。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話，緊緊圍繞“十個結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗和“四個一定要”的根本要求，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來形成的理論和路線方針政策，堅定不移地走中國特色社會主義道路，努力把學(xué)習(xí)的過程變成一個統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動的過程，推動學(xué)院各項工作開展。

2、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認(rèn)真學(xué)書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的指定讀物等內(nèi)容。中心組成員要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力營造推動學(xué)習(xí)實踐的濃厚氛圍，引導(dǎo)干部群眾深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。要按照確?；顒淤|(zhì)量、確保取得實效的要求，突出實踐特色、注重聯(lián)系實際，努力在思想認(rèn)識上有新提高，在查找突出問題上有新進(jìn)展，在改革創(chuàng)新上有新突破，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志，謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施。

教育系統(tǒng)黨委書記榮辱觀座談會發(fā)言稿

學(xué)校是學(xué)生德育的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，是我們不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)前和今后一個時期，各級各類學(xué)校都要把開展社會主義榮辱觀教育放到學(xué)校工作的重要位置，結(jié)合深入貫徹中央八號和十六號文件精神，扎實推進(jìn)中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育。

要切實把握好“四個原則”：一是傳承性原則。社會主義榮辱觀教育要充分挖掘民族傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的豐富資源，并且在學(xué)校育人的各個環(huán)節(jié)中不斷發(fā)揚光大。二是集成性原則。要對我們各級各類學(xué)校已經(jīng)開展的、分散在各個環(huán)節(jié)中的榮辱觀教育進(jìn)行梳理，把握規(guī)律，提煉精華，形成貫穿學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)的新體系。三是創(chuàng)新性原則。社會主義榮辱觀教育，從內(nèi)容到載體一定要與時俱進(jìn)，要體現(xiàn)中央要求、體現(xiàn)時代特色、體現(xiàn)學(xué)生的成長需求。四是實效性原則。社會主義榮辱觀教育，最終要實實在在地落到提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)上。要把社會主義榮辱觀的基本要求與學(xué)生的受教育程度、認(rèn)識水平結(jié)合起來，深入淺出、分層遞進(jìn)，既要讓學(xué)生聽得進(jìn)、記得住，更要讓學(xué)生能夠化認(rèn)知為德性，化德性為行動。

要精心組織好“三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”：一要把課堂教學(xué)作為主渠道。要把社會主義榮辱觀教育的基本要求引入教材、引入課堂。中小學(xué)要將“八榮八恥”的教育內(nèi)容體現(xiàn)在推進(jìn)“兩綱”，原創(chuàng)：特別是融入到二期課程建設(shè)的拓展型、探究型課程和專題教育中。高校要在思想政治理論課程建設(shè)和文化素質(zhì)教育課程中凸現(xiàn)社會主義榮辱觀教育，還要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文化、道德等內(nèi)容的選修課，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座。高校還要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加強社會主義榮辱觀的理論研究和創(chuàng)新，并且將研究成果充分體現(xiàn)在思想政治理論和專業(yè)課程建設(shè)之中。二要把文明修身和社會實踐活動作為重要陣地。社會主義榮辱觀教育，不僅僅是認(rèn)知灌輸，更重要的應(yīng)該是實踐體驗，著力解決學(xué)校德育中存在的知行背離現(xiàn)象。要充分發(fā)揮我們愛國主義教育基地、實習(xí)實踐基地的作用，開展民族節(jié)慶教育、儀式教育，還要在大學(xué)生中廣泛開展以志愿者服務(wù)、西部支教為載體的道德實踐活動，讓廣大學(xué)生明確自己對歷史、對民族肩負(fù)的責(zé)任和使命。要對學(xué)生開展誠信、文明、感恩等基礎(chǔ)文明教育，注意點點滴滴的文明熏陶。三要營造健康向上的文明氛圍。我們要營造一種學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生每時每刻都感受到學(xué)校是自己的精神家園。要把我們所倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀要求體現(xiàn)在學(xué)校的板報和宣傳欄中、體現(xiàn)在學(xué)校的廣播和網(wǎng)絡(luò)中、體現(xiàn)在文藝演出和社團活動中。要大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生、教師、校友和社會各行各業(yè)的先進(jìn)人物和他們的高尚精神。特別是要大力宣傳我們支教志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，宣傳“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大“航天精神”。原創(chuàng)：

最后還要做好“兩個關(guān)鍵保障”。一要加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委和行政要站在政治的高度、戰(zhàn)略的高度，切實把社會主義榮辱觀教育列入重要議事日程，擺上突出位置。組織專題調(diào)研，做好教育規(guī)劃，開展理論研究，整合教育資源，明確責(zé)任分工。二要建設(shè)師資。要下大力氣對教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，要形成一支開展社會主義榮辱觀教育的骨干教師隊伍。同時更重要的是要加強師德師風(fēng)建設(shè)，要按照社會主義榮辱觀的要求，加強教書育人和學(xué)術(shù)道德教育。要精心組織好“師德建設(shè)”優(yōu)秀項目評比活動，舉辦上海教師師德風(fēng)采巡展、青年教師師德演講巡講和教師之歌歌詠比賽等活動，增強教師的育人光榮感、神圣感和責(zé)任感，讓教師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。