半年工作計(jì)劃

2007年上半年總務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為宗旨，配合學(xué)校工作做好后勤服務(wù)。以教書育人為中心，加強(qiáng)對后勤部門的管理，完善各項(xiàng)管理制度；提高職工覺悟，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、優(yōu)美、整潔的教育環(huán)境。

二、具體工作

1、經(jīng)常組織后勤人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育后勤人員以學(xué)校利益為重，個(gè)人利益服從集體利益，熱愛工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)，全心全意為師生服務(wù)。提高服務(wù)質(zhì)量。重視后勤管理，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，調(diào)動(dòng)后勤人員的積極性。

半年工作計(jì)劃

2006年度，我院分團(tuán)委在學(xué)校06年度黨政工作要點(diǎn)指導(dǎo)下，在校團(tuán)委和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院共青團(tuán)員的共同努力和支持下，本著“以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力為重點(diǎn)”的原則，深入基層、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面推進(jìn)團(tuán)的工作上質(zhì)量、上水平，在校園文化建設(shè)和豐富學(xué)院內(nèi)涵方面取得了顯著的成就。

在新的一年里，我院共青團(tuán)工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力”的方針，穩(wěn)抓學(xué)生工作建設(shè)和學(xué)院特色活動(dòng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作重心下移，竭誠為廣大的青年服務(wù)，豐富學(xué)院內(nèi)涵，促進(jìn)我院共青團(tuán)工作又好又快的發(fā)展，形成具有我院特色的共青團(tuán)風(fēng)格，為我校的共青團(tuán)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大召開。

我院分團(tuán)委2007年度工作重點(diǎn)主要?jiǎng)澐譃橐韵聨讉€(gè)方面：

一、組織建設(shè)：

1.3月中旬完成分團(tuán)委的換屆選舉并指導(dǎo)學(xué)生會(huì)順利完成新老交接，完成招新工作的第一階段，進(jìn)一步完善各種制度（分團(tuán)委各個(gè)部門制定年度工作計(jì)劃并補(bǔ)充、修訂、試運(yùn)行本部門的管理制度），使我院新的一屆分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)能夠在最短的時(shí)間內(nèi)開始正常的運(yùn)行。

**中學(xué)

2006—2007學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)精神和**縣第十三屆黨代會(huì)精神，突出“發(fā)展”主旋律，圍繞“教學(xué)”中心點(diǎn)，緊扣“質(zhì)量”立足點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針和市、縣教育主管部門的會(huì)議精神，堅(jiān)持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)方略，堅(jiān)定信心，奮發(fā)圖強(qiáng)，真抓實(shí)干，努力創(chuàng)建“管理一流，質(zhì)量一流，服務(wù)一流”的品牌學(xué)校。

工作目標(biāo)和重點(diǎn)

學(xué)校管理目標(biāo)：全面實(shí)施以德治校、依法治校方案，進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用以及教代會(huì)的民主管理作用，不斷深化學(xué)校管理體制改革，尤其是要在年級(jí)組管理方面進(jìn)行積極有益的探索，進(jìn)一步完善校長——各處室——年級(jí)組的三級(jí)管理模式，努力使教學(xué)管理規(guī)范有序，學(xué)校管理制度健全，管理體制順暢，管理的職責(zé)分明，評(píng)估激勵(lì)制度配套齊全，從而建立起以人為本、科學(xué)規(guī)范和高效有序的學(xué)校管理模式。

2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會(huì)精神、省十一次黨代會(huì)、市六屆黨代會(huì)和永昌縣第十三屆黨代會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針和市、縣教育主管部門的會(huì)議精神，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名校”的辦學(xué)思想，以制度建設(shè)為突破口，以教學(xué)工作為中心任務(wù)，以職業(yè)教育為辦學(xué)特色，抓管理，要質(zhì)量，堅(jiān)定信心，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拚搏，精心打造新時(shí)期品牌學(xué)校。

工作重點(diǎn)

1、建設(shè)平安校園、綠色校園、和諧校園。教職工違法犯罪率為零，學(xué)生違法犯罪率控制在0.3‰以內(nèi)，爭取在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“六無”目標(biāo)：無重大安全事故（交通事故、意外重大傷害事故）、無校園暴力事件、無老師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、無亂收費(fèi)和亂訂教輔資料現(xiàn)象、師生無癡迷“”等邪教組織現(xiàn)象、學(xué)校管理無重大失誤。

2、加強(qiáng)民主決策，科學(xué)管理，強(qiáng)化制度建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像，從建立健全、深化改革學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度入手不斷提高學(xué)校管理水平，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

半年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹立并全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教育局開展的“三大”主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)內(nèi)涵為目標(biāo)，切實(shí)有效履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，為促進(jìn)新區(qū)教育“三年大提升”和諧均衡發(fā)展提供有力的支撐。

二、工作思路：

圍繞一條主線：深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

突出兩個(gè)重點(diǎn)：（1）深化課程改革；

半年工作總結(jié)

2007年上半年，我局全體干部職工在市司法局和區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，按照“政治建局、業(yè)務(wù)興局、管理強(qiáng)局”的工作思路，各項(xiàng)工作得以持續(xù)、穩(wěn)定、健康開展。

一、措施與成效

在司法行政建設(shè)方面，第一加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善和規(guī)范了黨委議事、廉政等規(guī)章制度。實(shí)行每周一例會(huì)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)黨委集體討論決策，保障了決策的執(zhí)行力和公信力。第二加強(qiáng)了機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行崗位責(zé)任制戰(zhàn)略，營造了熱情洋溢的競爭氛圍；實(shí)行規(guī)范化戰(zhàn)略，初步實(shí)現(xiàn)了物規(guī)人矩、責(zé)明權(quán)確的工作機(jī)制；實(shí)行人才引進(jìn)戰(zhàn)略，提高了司法行政隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；實(shí)行人性化管理戰(zhàn)略，增強(qiáng)了司法隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力與凝聚力。第三加強(qiáng)了基層司法所建設(shè)。在所務(wù)管理方面，建立健全了百分達(dá)標(biāo)、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)工作制度；在隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)了對外的學(xué)習(xí)考察和對內(nèi)的考核培訓(xùn)；在業(yè)務(wù)工作方面，實(shí)行了輪崗交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了基層司法行政工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了司法工作觀念。第四加強(qiáng)了工作作風(fēng)建設(shè)。局黨委倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持求實(shí)作風(fēng)，面對公證律師等管理上出現(xiàn)的問題，以正確的態(tài)度對待，以妥善的方法解決，不隱瞞、不回避、不護(hù)短。帶動(dòng)全局上下日趨形成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的辦事態(tài)度和敢作敢為的良好風(fēng)氣。第五加強(qiáng)了硬件設(shè)施建設(shè)。為加強(qiáng)宣傳，局黨委投資近70萬元購置了宣傳車、電子顯示屏、筆記本電腦等等宣傳器材，有力地促進(jìn)了宣傳工作的全面開展。為提高服務(wù)水平，又投資十萬余元進(jìn)行了辦公樓改造和設(shè)施更新，建立了全程辦事辦公大廳。提高了干警的工作熱情、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，保障了司法行政工作的深入開展。

同時(shí)，在其他方面，通過全局同志的積極進(jìn)取和不懈努力，法制宣傳、人民調(diào)解、兩勞幫教、社區(qū)矯正、法律援助以及公證、律師等工作也取得了新突破和新成效。

二、問題與不足

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力；根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要，順利實(shí)施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置；教師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動(dòng)地應(yīng)對學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn)；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。公務(wù)員之家版權(quán)所有

1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。

2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

3、教學(xué)常規(guī)措施得力，嚴(yán)格務(wù)實(shí)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。在阿城市教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進(jìn)。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導(dǎo)的初中"希望杯"競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎(jiǎng)牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎(jiǎng)。董伯韜老師承擔(dān)哈市高中英語"一體三重"擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)"現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)"并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評(píng)，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校"稱號(hào)。

4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。

、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn)，善于對個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對公務(wù)員之家版權(quán)所有!性的教育，擅長中班的教學(xué)工作。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

（2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：公務(wù)員之家版權(quán)所有

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將以《中國少年先鋒隊(duì)教育綱要》、《少先隊(duì)隊(duì)章》和“新世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強(qiáng)品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強(qiáng)化誠信教育，抓好養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立做社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的思想，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)突出少先隊(duì)工作在學(xué)校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊(duì)工作水平，以進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)：

1、以節(jié)假日活動(dòng)為載體，加強(qiáng)公德教育。

以節(jié)假日、紀(jì)念日為載體開展活動(dòng)，利用國慶、中秋、元旦等節(jié)日，有計(jì)劃、有目的地開展送溫暖、獻(xiàn)愛心，讀書比賽，演講比賽、文藝演出、習(xí)作展覽等豐富多彩的活動(dòng)，將各種活動(dòng)與學(xué)生的思想道德和公民道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，以提高隊(duì)員的道德水平，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

幼兒教育教科研工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期的幼兒教育教科研工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以園本教研為抓手，以提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開拓創(chuàng)新，深化幼兒園課程改革，提高主題活動(dòng)課程的實(shí)施水平，全面推行幼兒園發(fā)展性評(píng)價(jià)。加快幼兒園特色文化建設(shè)，著力打造我市的名師和名園。以園本教研為平臺(tái)，充分挖掘本土資源，構(gòu)建具有本地本園特色的園本課程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究原則下，穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園課程改革，全面提高各幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效

教育理念引領(lǐng)著教師的教育行為，深化課程改革要求需不斷充實(shí)自己的教育理論。各幼兒園要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的課程理論，要引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》的理念，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，切實(shí)改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式，有效推進(jìn)我市幼兒教育課程改革。