時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學期的實習結(jié)束了?；厥啄切┡c學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候又是那么不舍。在中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經(jīng)歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開始變得明確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應(yīng)當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。

白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持。現(xiàn)如今學校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規(guī)管理，學校擁有完善的教學設(shè)備，先進的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。

一、教學工作實習

剛開始實習的時候，我是邊聽課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結(jié)教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務(wù)都完成了嗎？上課的時候，我是否調(diào)動了所有學生的積極性？學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個個問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設(shè)定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應(yīng)嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經(jīng)驗還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經(jīng)驗。

記得教導主任說過：教師職業(yè)是個良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。

在教學工作上去的了業(yè)務(wù)上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學們?nèi)翰呷毫?，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績。

評選教學名師，樹立教學典范，是貫徹落實科學發(fā)展觀，加快推進我院師資隊伍建設(shè)的重要舉措之一。為使優(yōu)秀人才脫穎而出，增強名師輻射效應(yīng)，發(fā)揮名師的導向作用和帶頭作用，鼓勵引導廣大一線教師干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)我院又好又快發(fā)展，特制定本辦法。

一、評選范圍

在我院從事教學工作的專職教師和教學管理人員。

二、評選條件

（一）教學名師必須具備以下必備條件

1、熱愛祖國，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，教書育人，治學嚴謹，學風端正，遵紀守法。

為認真貫徹落實黨的**大精神，進一步加強我市人才隊伍建設(shè)，根據(jù)《**市實施人才強市戰(zhàn)略若干暫行規(guī)定》和中、省有關(guān)文件精神，決定建立**市實用人才培訓**職業(yè)技術(shù)學院基地?，F(xiàn)提出如下意見：

一、基地建設(shè)的指導思想是，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的**大和省、市黨代會精神，依托**職業(yè)技術(shù)學院的教育教學資源，大力開展各類實用人才培訓工作，為我市建設(shè)一支高素質(zhì)的實用人才隊伍。

二、基地的主要任務(wù)是，緊緊圍繞強力推進跨越發(fā)展、努力構(gòu)建和諧**的目標和能源化工強市、綠色產(chǎn)業(yè)富民、紅色旅游興業(yè)三大戰(zhàn)略，采取委托辦班、縣校聯(lián)辦、企校合作、學院自辦等方式，積極開展綠色產(chǎn)業(yè)、旅游服務(wù)、能源化工、機械制造、電子信息、家政服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵱萌瞬诺呐嘤?，努力提高勞動者素質(zhì)，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐。配合農(nóng)村“雙培雙帶”工程的實施，把對農(nóng)村黨支部書記、村委會主任的培訓工作，列入基地培訓計劃。

三、各縣區(qū)委、市直有關(guān)部門要結(jié)合本地、本部門實用人才隊伍現(xiàn)狀，認真制定培訓計劃，選定培訓項目，加強與職業(yè)學院的協(xié)調(diào)協(xié)作，大力開展多層次、多形式的實用人才培訓。**職業(yè)技術(shù)學院要進一步整合教學資源，加強師資力量配套，落實后勤保障措施，確保培訓任務(wù)落到實處。

番禺職業(yè)技術(shù)學院考察報告

陜西高職高專教育考察團

2005年5月26日，陜西省高職高專教育學會組織部分高校校長及教務(wù)長，對番禺職業(yè)技術(shù)學院進行了考察和學習。在學會秘書長張廣良向番禺職院領(lǐng)導說明考察內(nèi)容后，番禺職院黨委書記、院長焦兆平以及黨委副書記、副校長等人詳細介紹了學院建設(shè)和發(fā)展的情況，并與考察團一行26人進行了座談，隨后考察團參觀了學院的實驗實訓基地?，F(xiàn)將考察情況報告如下：

一、學院概況

番禺職業(yè)技術(shù)學院（原名番禺理工學院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準備案，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積16.37萬平方米，教學儀器設(shè)備總值3200余萬元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬冊，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人。設(shè)有軟件學院、工商管理系、財經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系、機械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語言教學中心、電工培訓考證中心、模具加工中心以及電算化會計模擬室、外貿(mào)文秘實訓室、辦公自動化實訓室、玩具制作實訓室、珠寶實訓室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個校內(nèi)實驗、實訓場所和94個校外實訓基地。設(shè)有會計電算化、金融管理與實務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語、商務(wù)日語、多媒體設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個專業(yè)。玩具設(shè)計與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家級高職高專教學改革試點專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.14%，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.73%，位居全省所有本專科院校第一位。

二、主要經(jīng)驗

為認真貫徹落實中央紀委十七屆二次全會、省紀委九屆三次全會、市紀委十一屆三次全會、省教育紀檢監(jiān)察工作會議精神和工作部署，現(xiàn)就我院2012年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作制定以下實施意見。

一、指導思想與要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹黨的十七大會議、中央紀委十七屆二次全會和省、市紀委全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設(shè)，以維護人民群眾切身利益為目標，加強學院教育教學行風建設(shè)，按照“五個緊緊圍繞，五個著力加強”的總體工作思路，堅持改革創(chuàng)新，狠抓任務(wù)落實，為學院又好又快發(fā)展提供有力保證。

二、主要工作任務(wù)

1、緊緊圍繞科學發(fā)展觀的貫徹落實，著力加強對中央和各極黨委重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。堅持把維護黨的政治紀律放在首要位置，切實維護黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，督促全院黨的組織和黨員干部廉潔勤政，認真貫徹落實黨的十七大精神，自覺同黨中央保持高度一致。對學院黨委和行政作出的重大決策和工作部署，認真進行監(jiān)督檢查，堅決反對有令不行，有禁不止的行為。對發(fā)生的違犯黨的紀律的行為，要依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)做出嚴肅處理。

2、緊緊圍繞學院工作中心，著力加強行風建設(shè)，優(yōu)化學院發(fā)展環(huán)境。認真落實同志在中央紀委十七屆二次全會提出的“繼續(xù)治理教育亂收費”的要求,進一步規(guī)范對學生的收費行為，健全各項收費管理和監(jiān)督制度，認真落實收費公示制度。各種收費，要堅持學生自愿原則，堅決制止強迫和搭車收費的行為。加強對廣大教職工的法律法規(guī)、職業(yè)道德教育，深入開展師德師風的考核督查。要嚴格規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和學術(shù)行為，切實杜絕專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和學術(shù)活動中的不正之風，維護好廣大師生的切身利益。加強對食品衛(wèi)生和生產(chǎn)實習安全的監(jiān)督檢查，保障學生的人身安全和國家財產(chǎn)的安全。對因玩忽職守、失職、瀆職造成事故的，要認真進行查處，對事故的有關(guān)責任人員予以嚴肅處理。

2009年中共**職業(yè)技術(shù)學院委員會在中共**省委教育工委、中共**市委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務(wù)、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務(wù)教育教學、服務(wù)師生和全面優(yōu)化育人環(huán)境為宗旨，繼續(xù)開展了學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，并取得了一定成效。目前，全院干部職工已形成了“人人學習、時時學習”和“學用結(jié)合、學以致用”的理念，為建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)奠定了堅實的基矗

一、高度重視學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建意識不斷增強，創(chuàng)建力度不斷加大

1、高等學校的主要職責是人才培養(yǎng)、科學研究、服務(wù)社會，而這三大任務(wù)的實現(xiàn)，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創(chuàng)建學習型機關(guān)的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對于學院的發(fā)展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，并以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發(fā)展。

2、學習的制度化、規(guī)范化建設(shè)為創(chuàng)建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記**任組長的創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組，將創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領(lǐng)導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領(lǐng)導班子的核心作用作為創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容，使領(lǐng)導班子在把好方向、抓好大事、搞好協(xié)調(diào)的同時，堅持統(tǒng)分結(jié)合，科學決策。與此同時，將創(chuàng)建活動的有關(guān)任務(wù)分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)的大好局面。

在實施學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中，明確了學習創(chuàng)建活動由黨委工作部與教務(wù)科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務(wù)科研處主要負責業(yè)務(wù)學習。為了從制度上保證學習創(chuàng)建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領(lǐng)下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設(shè)學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應(yīng)的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應(yīng)的考核職工學習成效的辦法，其結(jié)果均要與年終評先選優(yōu)和績效津貼的發(fā)放結(jié)合起來。

二、創(chuàng)建內(nèi)容進一步充實，學習載體不斷創(chuàng)新

編者按：本文主要從創(chuàng)新學院素質(zhì)教學模式；加強學生實習工作；做好學院各項工作；加強學院管理工作；**年學院工作思路進行講述。其中，主要包括：積極穩(wěn)步推進學院的各項工作,大力加強學校的制度建設(shè)和師資隊伍建設(shè)、注重課題實訓、校企合作，訂單式培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重、新建了兩座實訓基地，使我院學生實訓基地由從前的**個，增加到**個、學院設(shè)立專門的培訓中心，舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓班、學院設(shè)立專門機構(gòu)負責學生的就業(yè)安置工作、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系、開展構(gòu)建“和諧校園”活動、建立健全規(guī)章制度、引入企業(yè)管理理念，實行誠信分值管理制度、深化教育教學改革,推進教育工作發(fā)展、全員參與管理，抓實學校德育工作、積極灌輸服務(wù)理念，有效增強教職工服務(wù)意識、重視黨風廉政建設(shè)，抓好校務(wù)公開工作、積極推進校企聯(lián)合辦學，簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議、大力推動師資隊伍建設(shè)、進一步深化教育教學改革等，具體材料請詳見：

今年，**計算機職業(yè)技術(shù)學院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導和社會各界人士的鼎力支持下，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為核心，以爭創(chuàng)品牌為動力，以辦出特色促發(fā)展。不斷強化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設(shè)施，擴大規(guī)模，在教育教學管理、后勤保障、勞動力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績。今年，學校新建成的占地***萬平方米的北校區(qū)已投入使用，200*級新生已全部入住北校區(qū)。今年，學院畢業(yè)生就業(yè)率達到**%，位居全省同類院校第**名，得到了上級教育部門的好評?，F(xiàn)將學院**年以來的工作總結(jié)如下。

一、創(chuàng)新學院素質(zhì)教學模式

學院為了確立“以市場需求為導向,以學生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學宗旨,在今年，積極穩(wěn)步推進學院的各項工作,大力加強學校的制度建設(shè)和師資隊伍建設(shè),全面推進素質(zhì)教育,在教育、教學、管理改革等方面取得了一定的成績。學院采用了國際化的培訓模式，采用人才培養(yǎng)“做中學”，實習就業(yè)“走出去”的方式，除軟件技術(shù)（程序開發(fā)與設(shè)計）專業(yè)外，其他專業(yè)均實施2+1學制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng)；一年企業(yè)實習。學生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學期，教學實訓交替進行。經(jīng)過實訓訓練的學生，工作能力明顯進步，就業(yè)競爭力明顯提高。

1、今年，學院堅持以就業(yè)為導向的辦學方向，按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)與一般能力，崗位中需要什么，學院就教什么。面向?qū)W生未來進入的工作崗位需求，學院為廣大學生開設(shè)了實用性較強的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實用性強，而且課程門數(shù)多，是許多?？圃盒Ｍ悓I(yè)的1.5-2倍。針對當前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況，學院及時調(diào)整，以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強，使學生在面對社會時能有較強實力。

2、注重課題實訓。學院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學模式，理論教學學期和實訓（實習）學期交替安排，使各專業(yè)學生有四次三個月的實訓，一次半年以上的實習，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習題，再由習題到試題的教學訓練模式，為學生營造了模擬工程實踐環(huán)境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學生完成，充分訓練學生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力，從“學過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變，使學生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。

論文摘要:有聲作業(yè)；形式；回饋；評價

論文摘要摘要：作業(yè)是課堂教學的補充和延伸。有聲作業(yè)把書本上枯燥不動的文字作業(yè)變成有聲化、立體化、形象化、效益型的作業(yè)。本文通過對有聲作業(yè)的教學特征及功能的分析，論述了有聲作業(yè)的內(nèi)容和回饋形式的多樣化和趣味性原則，探索了有聲作業(yè)的質(zhì)和量，提出了多元化的有聲作業(yè)評價。有聲作業(yè)的實施迎合了職業(yè)技術(shù)學院的育人目標，有利于增加學生的就業(yè)砝碼。

在有限的課堂時間內(nèi)創(chuàng)造無限的課堂價值是我們每一位英語老師追求的共同目標。在我們有限的課堂上，所授內(nèi)容再出色、效率再高，也不能完全像奧運會開幕式那樣吸引所有學生的眼球，因此，如何利用無限的課后時間，即課后作業(yè)的布置對于學生提高英語水平將產(chǎn)生巨大的影響。

根據(jù)職業(yè)技術(shù)學院大部分學生英語底子薄、英語交流能力較弱的特征，大部分職業(yè)技術(shù)學院的育人目標就是針對學生的就業(yè)特征。對于大學英語這門課程，我們把書本上枯燥不動的文字作業(yè)變成有聲化、立體化、形象化、效益型的作業(yè)，使知識飄動于學生的大腦中，提高學生的英語交際能力和翻譯能力，同時也能提高學生作業(yè)的準確度。

一、有聲作業(yè)的教學特征和功能

作業(yè)是課堂教學的補充和延伸，是整個教學工作中必不可少的一部分，它是檢查教師和學生之間教和學的紐帶，也是幫助學生熟悉和把握基礎(chǔ)知識、基本技能和鞏固已學知識的有效手段之一。

摘要：為了更好地在社會發(fā)展中體現(xiàn)自身價值，以為社會輸送全面發(fā)展的高素質(zhì)人員為目標，職業(yè)技術(shù)學院必須要對自身的教學進行不斷的創(chuàng)新與改革。只有深入挖掘教學中存在的問題，方可開展有針對性的革新。本文以體育教學為例，對職業(yè)技術(shù)學院當前教學中的相關(guān)問題展開探討，以期摸索出解決對策，推動教學改革的進行。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學院;體育教學;問題;對策

一直以來，我國對于教育改革都持高度重視態(tài)度。國家對于職業(yè)技術(shù)學院的重視程度也隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而逐漸增強。職業(yè)技術(shù)學院在社會發(fā)展中的價值也愈加突出。為了更好地滿足市場需求，同時也達到新課標的相關(guān)要求，職業(yè)技術(shù)學院改革勢在必行。就我國當前大多數(shù)的職業(yè)技術(shù)學院而言，在體育教學中依然存在諸多對此課程教學改革產(chǎn)生不良影響的問題，以下就其中幾項主要的問題展開闡述，進而提出具有針對性的解決建議，以此來促進職業(yè)技術(shù)學院體育教學改革的順利進行。

1職業(yè)技術(shù)學院當前體育教學中存在的不足

1.1未準確定位體育教學工作，使得與社會銜接性差。近年來，受到國家相關(guān)政策以及市場需求等諸多因素影響，職業(yè)教育在我國實現(xiàn)了超前發(fā)展。然而對于體育教學，大部分的職業(yè)技術(shù)學院未給予充分重視，沒有明確認識到此項課程的價值，未準確定位體育教學工作。主要體現(xiàn)在課程安排、教法應(yīng)用、教材選擇以及人才培養(yǎng)模式等方面所有缺陷，依然沿用傳統(tǒng)觀念與方法來開展體育教學，缺乏創(chuàng)新。這些會直接導致職業(yè)技術(shù)學院所培育的學生不能滿足現(xiàn)今社會、經(jīng)濟對于學生的素質(zhì)與能力需求。此外，職業(yè)技術(shù)學院體育教學工作不能有效銜接社會體育，兩者之間有著較明顯的斷層存在，導致高校學生無法將校內(nèi)所掌握的體育知識、體育技能以及相關(guān)鍛煉延伸至社會中。具體而言，在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展以及科學技術(shù)不斷提升的當下，人們對于運動的認知，也隨之發(fā)生了顯著改變。當前，公眾認可度高的體育鍛煉方式為集合了健身、興趣愛好、娛樂以及休閑的體育活動類型。但是，現(xiàn)今的職業(yè)技術(shù)學院體育教育依然為傳統(tǒng)式，這不但不利于學生學習體育積極性的培養(yǎng)，也不利于職校畢業(yè)學生充分融入到社會體育運動中。1.2教師團隊無法滿足人才培育需求。在職業(yè)技術(shù)學院體育教學中，教師承擔著主力軍作用。就現(xiàn)今大多數(shù)的此類院校而言，在教師團隊上普遍存在下述問題：其一，學歷以及職稱方面，體育教師普遍較低。這些教師一般畢業(yè)于體育院校，學校教育只關(guān)注體育專業(yè)，這些教師在求學期間未接受過職業(yè)、心理等相關(guān)知識教育。其二，在科研能力與理論水平上，職業(yè)技術(shù)學院的體育教師通常表現(xiàn)欠佳，缺乏能力突出的學科帶頭人。此外，在應(yīng)用包括多媒體等在內(nèi)的先進教學手段的能力上也較為欠缺。其三，在培訓方面，體育教師接受在職培訓的機會也不多，使得其能力水平和知識結(jié)構(gòu)等滯后于社會發(fā)展。1.3課程考核方式保守。部分職業(yè)技術(shù)學院在對學生體育課程學習狀況進行考核時，一般根據(jù)學生參與體育學習的課時、具體項目考核成績來打分，此種考核方式較為保守。由于一些客觀因素的影響（諸如身體條件等），部分積極參與體育學習的學生未不能達到學校規(guī)定的分值，使其體育學習熱情大幅度下降，甚至對其自信心造成一定程度的打擊，使其滋生排斥與畏懼體育學習的心理。

2職業(yè)技術(shù)學院體育教學相關(guān)問題的完善建議

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，有幸作為教師代表，在開學典禮這隆重而又熱烈的場合歡迎新同學的到來，感到十分榮幸和激動。借此機會，請允許我代表全體教師，對各位新同學的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

我們陜西能源職業(yè)技術(shù)學院有著五十四年悠久的辦學歷史和深厚的校園文化積淀，近年來，更是得到了迅速發(fā)展。作為學院三個校區(qū)之一的臨潼醫(yī)學校區(qū)，校園南北東西綠樹成蔭，中心園林內(nèi)亭臺古樸，人工湖畔垂柳依依、婀娜多姿，綠地草坪，花樹成林，景色優(yōu)美，引人入勝。這里校舍明亮、環(huán)境整潔，學術(shù)濃厚、師生和諧，正是你們學習與生活的理想場所。在這里，你們將感受到我校老中青教師那刻苦鉆研、敬業(yè)樂教的崇高精神；在這里，你們將領(lǐng)略到教學名師那孜孜不倦、辛勤耕耘的大師風范。良好的師資隊伍，一定會堅定同學們明日成才的信心。

入校以來，你們接受了嚴格的軍訓。相信通過艱苦訓練，讓你們變得更加堅毅了。十年的寒窗苦讀，給了你們?nèi)松杏忠粋€新的起點。踏上大學生活的旅途，你們也一定希望自己能在這片天空、劃出一道道絢麗的彩虹。因此，我真誠地希望全體新同學，珍惜學校、社會和父母為你們創(chuàng)造的良好學習條件，樹立起遠大的理想、擔負起報效祖國的責任感和使命感，在未來的三年乃至五年的大學生活中，全身心地投入到專業(yè)學習中去，積極參加各項社會實踐，努力使自己成為合格的醫(yī)科大學生，為將來走上工作崗位做一個名副其實的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者奠定良好基礎(chǔ)。

有人說，大學時光未必是最幸福的，因為你們還要經(jīng)歷成長的苦痛。我想，所謂苦痛，就是你還需要繼續(xù)努力奮斗、還需要有更多的付出。收獲固然是幸福的，但學習的過程也是幸福的。勤于學習的人，并不是因為他能忍受苦痛，而是因為他們能從學習中感受到樂趣?；貞浧鹱约憾畮啄昵皞鋺?zhàn)高考的那段歲月，還有，參加各類資格證書應(yīng)試復習準備的日子，我全身心地投入到學習之中。那些日子看起來很單調(diào)，卻總能讓我感到無比的充實，讓我真正體會到“書中自有黃金屋”，并樂在其中、深感幸福！大學三年，你們將要完成幾十門課程的學習，甚至還要應(yīng)對各種類型的等級考試。因此，大學的三年將是忙碌的，你們的明天還可能遇到各種挑戰(zhàn)、甚至挫折。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｎ蚁?，只要同學們懷著一顆感恩的心、保持那份應(yīng)有的堅毅、樹立起以學為樂的精神，就一定能夠克服困難、實現(xiàn)放飛青春的夢想！