根據(jù)《*市教育局關(guān)于開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，一年來(lái)，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí)，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《*市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見(jiàn)》精神重新修訂了《*市第三十中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。

2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu)，與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等，協(xié)調(diào)一致。

一、扎實(shí)實(shí)施“雙百示范校”建設(shè)工程

從*年起，呂梁市委、市政府決定拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000萬(wàn)元，作為獎(jiǎng)勵(lì)資金在全市開(kāi)展“雙百示范?！苯ㄔO(shè)工程。按現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置一所規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的初中，以撤并前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域劃分，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本完善一所寄宿制小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，由此促進(jìn)全市學(xué)校的辦學(xué)水平全面提高?！半p百示范校”建設(shè)的要求是：一是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家和省的標(biāo)準(zhǔn)以及課程改革要求建設(shè)校舍和配置設(shè)備。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配齊教師和教輔、后勤人員。三是鞏固普及程度。中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。四是加強(qiáng)后勤和安全管理，建立起具體明確的崗位責(zé)任制及科學(xué)的考核、評(píng)估和獎(jiǎng)懲辦法。五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。從課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、綜合實(shí)踐和校本課程、評(píng)價(jià)制度等方面不斷引深。六是規(guī)范辦學(xué)行為。從招生、收費(fèi)、師德建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面進(jìn)行規(guī)范。七是豐富校園文化。高度重視校園文化建設(shè)，加強(qiáng)德育和體育工作，綠化、美化校園，形成積極向上的校園文化氛圍。八是充分發(fā)揮示范作用?！半p百”示范校要利用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮示范作用，成為區(qū)域內(nèi)學(xué)校的教科研中心，信息咨詢中心和教育教學(xué)改革示范基地。

二、孝義市促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展措施實(shí)

*年以來(lái)，孝義市教育體育局提出“四化、三改、兩提高”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新工作思路，著力強(qiáng)化工作措施，不斷加快義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程。具體做法：一是明確責(zé)任，確保教育投入到位。近年來(lái)，孝義市政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，多次召開(kāi)會(huì)議，出臺(tái)相關(guān)文件，明確市鄉(xiāng)村三級(jí)辦學(xué)責(zé)任，保證教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。*年，全市各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)全部按時(shí)足額到位，農(nóng)村寄宿制學(xué)校每生增加公用經(jīng)費(fèi)30-50元，同時(shí)，市政府每年拿出100萬(wàn)元，擴(kuò)大貧困寄宿生生活補(bǔ)助范圍，實(shí)施“寄宿制學(xué)校寄宿學(xué)生每天一顆蛋”工程。二是優(yōu)化配置，著力改善辦學(xué)條件。按照“農(nóng)村堅(jiān)持撤點(diǎn)并校，城區(qū)堅(jiān)持?jǐn)U大規(guī)模”和“農(nóng)村初中集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、小學(xué)集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)?！钡墓ぷ魉悸?，穩(wěn)中求進(jìn)實(shí)施布局調(diào)整。截止目前，全市農(nóng)村小學(xué)減少到147所，初中減少到26所。城區(qū)范圍內(nèi)小學(xué)增加至7所，教學(xué)班增加到236個(gè)；初中增加至4所，教學(xué)班增加到166個(gè)。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行就近、免試、劃片原則，有效緩解了城區(qū)學(xué)校班容量過(guò)大問(wèn)題。加強(qiáng)教育裝備建設(shè)，累計(jì)投入資金4000余萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程覆蓋全市所有農(nóng)村學(xué)校，高中、初中、城區(qū)小學(xué)班班配備多媒體，農(nóng)村小學(xué)至少每校一套多媒體的目標(biāo)。三是強(qiáng)化措施，提升農(nóng)村義務(wù)教育水平。堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”原則，積極補(bǔ)充農(nóng)村師資。嚴(yán)格落實(shí)《城區(qū)教師支教鄉(xiāng)村的實(shí)施意見(jiàn)》，按學(xué)校所處邊遠(yuǎn)貧困不同類型分別給予農(nóng)村教師40-200元的補(bǔ)助。加大農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，特別是遠(yuǎn)教工程設(shè)備和多媒體使用的培訓(xùn)。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校合作聯(lián)系，扎實(shí)組織基層學(xué)校工作大調(diào)研。明確規(guī)定進(jìn)城擇校學(xué)生一律不轉(zhuǎn)學(xué)籍和將孝義中學(xué)、孝義二中統(tǒng)招生的140名指標(biāo)分別定向分配到各農(nóng)村初中等辦法，努力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)水平提升。

三、*縣多舉措推進(jìn)普及高中階段教育

近年來(lái)，*縣在不斷鞏固“兩基”工作成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)“三抓三落實(shí)”，著力推動(dòng)全縣普及高中階段教育工作。具體做法：一是抓教育部門(mén)職能作用的發(fā)揮，落實(shí)普及指標(biāo)。縣教育局印發(fā)了《*縣高中階段指標(biāo)任務(wù)的通知》，將普通高中、職業(yè)高中招生指標(biāo)任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各初中學(xué)校。連續(xù)三年全縣初中畢業(yè)生升學(xué)率均達(dá)到了85%以上。二是抓“資金、基建、師資”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)保障條件。首先，在資金上確?？h委、政府足額撥付教育專項(xiàng)資金，同時(shí)指導(dǎo)*一中依托校企合作，全面推行免費(fèi)普及高中教育。從2006年至今，中鋼累計(jì)投資3300萬(wàn)元全面支持*一中，全縣12000余名高中學(xué)生受益。其次在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面給予保障，2002年以來(lái)累計(jì)投資近2億元完成了*一中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和*職中的餐廳建設(shè)和教學(xué)樓加層工程。第三是在師資配備方面給予保障，連續(xù)六年為學(xué)校招聘師范類本科生173名、外聘名師15名，高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到了90%。三是抓規(guī)模辦學(xué)，提高普及高中階段教育的速度與效益。普通高中辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)增，“校企聯(lián)手，互利雙贏”，成為*普通高中教育的獨(dú)有模式。近五年來(lái)，全縣高中階段教育普及率達(dá)到86%以上，職高畢業(yè)和就業(yè)率均達(dá)到98%以上。

根據(jù)市教委統(tǒng)一安排，20*年，縣教委啟動(dòng)了“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”中小學(xué)生主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，明確了文明禮儀教育工作思路，即：每年確定一個(gè)專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。20*年，歷時(shí)四年的“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)圓滿結(jié)束，并取得明顯成效。為總結(jié)推廣文明禮儀教育成功經(jīng)驗(yàn)，在各校及廣大師生中樹(shù)立起一批先進(jìn)典型，縣教委連續(xù)四年在全縣中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀教育示范校、先進(jìn)班集體、先進(jìn)工作者和文明禮儀使者評(píng)選活動(dòng)。

20*年，在各校評(píng)選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)縣教委評(píng)審，東邵渠中學(xué)等10所學(xué)校被評(píng)為文明禮儀教育示范校，新城子中心小學(xué)五（1）班等30個(gè)班級(jí)被評(píng)為文明禮儀教育先進(jìn)班集體，大城子中學(xué)孫桂東等20名教師被評(píng)為文明禮儀教育先進(jìn)工作者，東邵渠中心小學(xué)六（1）班宋雨含等400名學(xué)生被評(píng)為文明禮儀使者。

20*年，縣教委堅(jiān)持把“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效性的重要內(nèi)容來(lái)抓，確定主題教育工作的側(cè)重點(diǎn)為：讓德育走進(jìn)學(xué)生的交往生活，以國(guó)際交往禮儀為中心內(nèi)容，開(kāi)展“情系奧運(yùn)，做有修養(yǎng)的中國(guó)人”主題教育活動(dòng)。各校堅(jiān)持“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則，著力于全面提高青少年學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，組織開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，收到了較好效果。

一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的輿論氛圍。各校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、校刊校報(bào)、班會(huì)和團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式，將20*年文明禮儀教育側(cè)重點(diǎn)及要求傳達(dá)到每一位教師、每一名學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生“在交往生活中講誠(chéng)實(shí)、講信用，做到明事理、重友善、守時(shí)間、會(huì)道歉”；加大交往禮儀知識(shí)的宣傳和民族精神的培育力度，使學(xué)生逐步了解、掌握其他國(guó)家和民族的禮儀，養(yǎng)成友善寬容、真誠(chéng)待人的道德品質(zhì)，在參與奧運(yùn)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)中做到不卑不亢、知書(shū)達(dá)理，展現(xiàn)首都青少年良好的精神風(fēng)貌。

二是結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在全縣中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校學(xué)生中深入開(kāi)展編唱“生態(tài)*新童謠”、“禮儀就在我身邊”征文演講、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”、“尋找身邊的道德榜樣”主題班隊(duì)會(huì)、“文明禮儀寄語(yǔ)征集”等活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“文明禮儀教育案例評(píng)選”、觀看《教師禮儀》等活動(dòng)，促使廣大師生文明禮儀素養(yǎng)明顯提高。

三是注重實(shí)踐，促使學(xué)生在活動(dòng)中提升文明禮儀素養(yǎng)。各校充分利用寒暑假和公益活動(dòng)時(shí)間，深入家庭和社區(qū)開(kāi)展奧運(yùn)教育、文明禮儀知識(shí)宣傳及志愿服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受教育。特別是在奧運(yùn)觀賽活動(dòng)中，同學(xué)們文明觀賽，展現(xiàn)了*縣中小學(xué)生良好的文明禮儀素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

我校建于**年，地處****地帶，占地面積****平方米。現(xiàn)有教學(xué)班****個(gè)，教師***名，學(xué)生****名。學(xué)校秉承“讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，以文化孕育品性，以文化提升品位，踐行人格教育理論，“讓每一顆金子都閃光”，創(chuàng)設(shè)愛(ài)心班級(jí)，營(yíng)造智慧課堂，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

我校自創(chuàng)建以來(lái)始終堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，傳播科學(xué)育人的觀念和方法；幫助家長(zhǎng)提高自身的教育水平；指導(dǎo)家長(zhǎng)為青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，加強(qiáng)與社區(qū)街道、村委會(huì)等組織的聯(lián)系，共同形成教育合力，摸索教育格局的改革與創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育積極性及對(duì)學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、***市文明禮儀示范校、***市首批德育示范校.。

一、注重素質(zhì)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

1、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷再提高

教師隊(duì)伍建設(shè)是深化教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的重中之重。教師是教育改革的主體，是素質(zhì)教育的組織者和實(shí)施者。再好的教育理念，再先進(jìn)的教育技術(shù)，都要通過(guò)教師落實(shí)在課堂里，落實(shí)到學(xué)生身上。我校一向把建設(shè)一支高水平的教職工隊(duì)伍視為學(xué)校生命的源泉，視為學(xué)校整體實(shí)力的核心，視為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源。

學(xué)校積極鼓勵(lì)教師不斷提升教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平,在資金上舍得投入用于支持開(kāi)展教師繼續(xù)教育工程。多年來(lái)，學(xué)校先后有近**人次赴全國(guó)各地參加培訓(xùn)。目前,我校教師**人中全部教師有大專以上學(xué)歷，有***人達(dá)大學(xué)本科學(xué)歷,教師本科達(dá)標(biāo)率為***%，全部教師都有教師資格證和繼續(xù)教育證,教師每年都按時(shí)參加各級(jí)和各學(xué)科的培訓(xùn),學(xué)校也經(jīng)常外聘專家或本校優(yōu)秀教師進(jìn)行校本培訓(xùn),教師培訓(xùn)率達(dá)100%.

一年來(lái)，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí)，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見(jiàn)》（市教法發(fā)［2004］12號(hào)）精神重新修訂了《西安市第三十中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。

2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了三十中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu)，與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等，協(xié)調(diào)一致。

2006年綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)?！?、“創(chuàng)文”成果，努力把我校建成綠色文明示范校，提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，加快和諧陳倉(cāng)建設(shè)步伐?，F(xiàn)根據(jù)《陜西省綠色文明示范校標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校2006年綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

創(chuàng)建綠色文明示范校是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)踐“三個(gè)代表”和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建綠色文明示范校，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)師生綠色文明觀念；擴(kuò)大綠色面積，營(yíng)造綠色校園，美化育人環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活的校園環(huán)境,從而促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

我校創(chuàng)建綠色文明示范校工作，堅(jiān)持依照標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)，以擴(kuò)大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地和垂直綠色為重點(diǎn)，綠化美化凈化優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，加強(qiáng)環(huán)境教育，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育事業(yè)。按照《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》在年內(nèi)建成綠色文明示范學(xué)校，為建設(shè)一個(gè)“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)的和諧寶雞”做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、語(yǔ)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、語(yǔ)委，部屬各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，實(shí)施國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，優(yōu)化國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容和要求，教育部、國(guó)家語(yǔ)委決定開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(以下簡(jiǎn)稱“示范?！?創(chuàng)建活動(dòng)。為使這項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范、有序、健康開(kāi)展，特提出如下意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意義

1．普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件，符合我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，就是要進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。

2．普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。

3．近年來(lái)，各地及各級(jí)各類學(xué)校不斷加大工作力度，把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出很多語(yǔ)言文字工作成績(jī)突出的學(xué)校。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，有利于鼓勵(lì)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)更多的學(xué)校共同推進(jìn)和提高，以確保“2012年以前在全國(guó)范圍內(nèi)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范”的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《市教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見(jiàn)》精神重新修訂了《市第中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。

2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校辦公室等2個(gè)非常設(shè)性機(jī)構(gòu)，與校辦公室合署辦公。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等，協(xié)調(diào)一致。

2.工作機(jī)制規(guī)范。

依法治校示范校自查報(bào)告

學(xué)校要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員公同的天地只有走“抓學(xué)習(xí)、促管理、出成效”的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書(shū)育人、文明育人、法律育人”的有機(jī)統(tǒng)一。我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強(qiáng)法制觀念為主要內(nèi)容；以爭(zhēng)取一流教學(xué)質(zhì)量，育有用人才為目標(biāo)；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體加強(qiáng)依法治校工作，近年來(lái)取得了一定的成效。

一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，完善依法治校網(wǎng)絡(luò)

我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。全校師生對(duì)照規(guī)定從嚴(yán)自律，注重實(shí)踐，評(píng)估、反饋、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治教的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高，學(xué)校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來(lái)，納入了學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評(píng)估、激勵(lì)四個(gè)方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)構(gòu)，成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，形成了校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

二、建立職能機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)

為提高學(xué)校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴、學(xué)生傷害事故調(diào)解等。

我與示范校建設(shè)

2003年9月，剛告別象牙塔的懵懂我服從分配走進(jìn)××中學(xué)。牽手××中學(xué)后才知道，悄然之間，我迎來(lái)初涉職場(chǎng)的開(kāi)端的同時(shí)，××中學(xué)也開(kāi)始了“示范高中校的”的創(chuàng)建工作。年輕而不經(jīng)事的我面對(duì)的是兩個(gè)迷茫：書(shū)本上學(xué)來(lái)的不知該怎樣更好的用在工作中；申辦示范校我又能做什么。然而，在我困惑之際，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了角色，我們每個(gè)人其實(shí)都已經(jīng)在飾演著創(chuàng)建隊(duì)伍中一個(gè)個(gè)平凡的角色。為創(chuàng)建而奮斗的日子如被風(fēng)吹開(kāi)的書(shū)頁(yè)，已經(jīng)一張張掀開(kāi)。當(dāng)創(chuàng)建漸行漸近的時(shí)候，我盡全部心血來(lái)澆灌著每一天，身邊經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，親眼所見(jiàn)的一言一行，已經(jīng)使我融入了××，與××成長(zhǎng)的脈搏共同跳動(dòng)，感動(dòng)許多，震撼許多。

“感動(dòng)于敬業(yè)”。初來(lái)不久，我因家遠(yuǎn)住校，就這樣把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，經(jīng)常備課備到忘了時(shí)間，加班加點(diǎn)已成為家常便飯；后來(lái)不久，我又發(fā)現(xiàn)不僅是我，所有的住宿的老師，還有很黨員教師，班主任，幾乎所有的老師都是這般敬業(yè)。申辦示范創(chuàng)建工作是一個(gè)較細(xì)致的工作，也是我們對(duì)自身的一種檢驗(yàn)。就這一點(diǎn)來(lái)講，我們就要用心來(lái)工作，全力在奉獻(xiàn)。記得在共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育的時(shí)期，校長(zhǎng)就提出：我們每一個(gè)人都應(yīng)該不斷反思“如何在本職工作中體現(xiàn)三個(gè)代表？在示范校建設(shè)中，怎樣體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”所有黨員教師的榜樣教誨都深深印在我的腦海里，不斷鞭策我前行，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。

“受益于嚴(yán)謹(jǐn)”。實(shí)習(xí)的時(shí)候我學(xué)的是目標(biāo)教學(xué)法,雙主互動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯,而且對(duì)于房中來(lái)說(shuō),也是一個(gè)有待于不斷實(shí)踐探索的新方式.它不同于不同于以前的教學(xué)方式，由于新課改從全面提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此傳統(tǒng)的教學(xué)方式必然趕不上發(fā)展的步伐，對(duì)雙主互動(dòng)教學(xué)方式的理解，還要感謝我的師傅，是他使我認(rèn)識(shí)到了雙主互動(dòng)的真實(shí)含義和目的,是和師傅的一次次研究、討論、學(xué)習(xí)才打消了我的顧慮，比如，擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，控制課堂的難度增大等等；放不開(kāi)手腳，課堂活躍不起來(lái)，效果不理想。每次聽(tīng)我的課，師傅都給我提出很多問(wèn)題建議，尤其是很多細(xì)節(jié)的地方，給了我很多啟發(fā)，使我少走了很多彎路。[文章找范文,到]

“成長(zhǎng)于溝通交流”。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育，提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓大家可以暢所欲言，這種溝通是前所未有的。還有每次教研組活動(dòng)，我們所有的老師在一起暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有時(shí)爭(zhēng)論到忘了時(shí)間。在每次研究課的討論中，我們暢所欲言，有意見(jiàn)就一針見(jiàn)血提出來(lái)，使我們更以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。了解了他們每一位的奮斗足跡，成長(zhǎng)歷程，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，人生閱歷，深刻反省自己身上的缺點(diǎn)與不足，所謂榜樣的力量是無(wú)窮的,這將給我提供無(wú)窮的動(dòng)力。

“成熟于歷練”。每次我參加學(xué)習(xí)，看到來(lái)自不同學(xué)校的教師都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，如孩子汲取知識(shí)般一絲不茍、孜孜以求，強(qiáng)烈的責(zé)任感包圍著我，感染了我。研討會(huì)上觀摩了同行的研討課后，除了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更多的是轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力，查找自身不足，爭(zhēng)取早日走出有自己特色的教學(xué)之路。學(xué)校聽(tīng)課組聽(tīng)課，一線教師高考題測(cè)試，雖然讓我感覺(jué)到很大壓力，但是“壓力與動(dòng)力并存”這句話讓我越來(lái)越明白申辦示范創(chuàng)建工作是一個(gè)較細(xì)致的工作，也是我們對(duì)自身的一種檢驗(yàn)。我也清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建工作是我們前進(jìn)路上重要的一步，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī)，示范創(chuàng)建工作一刻沒(méi)有停止，我也沒(méi)有一刻停止前進(jìn)。因此，創(chuàng)建中我嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)建后我們更要嚴(yán)格要求自己，為開(kāi)創(chuàng)××中學(xué)事業(yè)的新局面，充分發(fā)揮我的先鋒模范作用。