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教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)

*歸納新文化運(yùn)動(dòng)和的基本線索和歷史意義

2、能力目標(biāo)

*收集五四時(shí)期文化精英的生平傳記和精辟論述，加深對新文化運(yùn)動(dòng)和的理解

*概括新文化運(yùn)動(dòng)的思想解放作用和五四精神在現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

*通過的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，認(rèn)識愛國主義具有時(shí)代內(nèi)涵

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)

*新文化運(yùn)動(dòng)的思想解放作用（重點(diǎn)）

*的愛國進(jìn)步意義（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

教學(xué)方法：

合作、調(diào)查、交流、探究

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、歷史大查閱：（制成資料卡片）

A、新文化運(yùn)動(dòng)的核心人物及其故事

B、“”的爆發(fā)及其經(jīng)過

2、投影片及教學(xué)圖片

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入

（投影出示圖片：“康有為、梁啟超像”、“義和團(tuán)旗幟”、“孫中山像”）

提問：大家還熟悉這三幅圖片嗎？相信關(guān)于他們的故事同學(xué)們一定還記得，哪位同學(xué)能分別用一兩句話概述一下。

…………

辛亥革命后，許多人都為推翻兩千年的帝制而歡呼，幻想在此基礎(chǔ)上建立民主的共和國，以實(shí)現(xiàn)中國人的強(qiáng)國之夢。但是，現(xiàn)實(shí)卻是袁世凱和張勛復(fù)辟帝制、軍閥割據(jù)混戰(zhàn)、帝國主義列強(qiáng)在中國專橫。從西方移植過來的民主共和體制顯得羸弱無力，民主共和制并沒有發(fā)揮其制衡作用，反而成為軍閥、政客爭權(quán)奪利的遮羞布。

那么，挽救中國到底應(yīng)該走怎樣的一條道路，中國革命的曙光究竟在哪里？帶著這樣一個(gè)問題，我們一起走進(jìn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)——。（板書）

二、交流探究

1、新文化運(yùn)動(dòng)

（1）簡介新文化運(yùn)動(dòng)的背景

（2）閱讀教材，知識歸納：

A、新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖

B、新文化運(yùn)動(dòng)的核心刊物

C、新文化運(yùn)動(dòng)的口號

（3）資料交流：

A、了解陳獨(dú)秀、、《新青年》（投影圖片）

B、你還了解新文化運(yùn)動(dòng)中的其他一些人物嗎？

（4）通過以上資料的交流，請同學(xué)們結(jié)合教材概括一下新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。（方法：在自主概括的基礎(chǔ)上與同桌或在組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充學(xué)習(xí)。）

小結(jié)：（投影）

提倡民主，反對專制；

提倡科學(xué)，反對愚昧；

提倡新道德，反對舊道德；

提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；

斗爭矛頭直指封建制度的孔教。

（5）在我國新文化運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展之時(shí)，俄國爆發(fā)了十月革命。（閱讀教材，了解十月革命）

…………

小結(jié)：十月革命的勝利，使中國的先進(jìn)知識分子看到了民族解放的新希望，他們逐步從激進(jìn)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐醪焦伯a(chǎn)主義思想的知識分子，他們開始用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進(jìn)到一個(gè)新的時(shí)期。

探究、討論：

新文化運(yùn)動(dòng)對中國社會產(chǎn)生了怎樣的影響？這場運(yùn)動(dòng)前后期在思想宣傳方面有什么重大變化？

…………

小結(jié)：新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，人們的思想得到空前解放。啟發(fā)了民眾的民主主義覺悟，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，為的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備。

在思想宣傳方面，新文化運(yùn)動(dòng)前期提出了“民主”與“科學(xué)”的口號，1917年俄國十月革命勝利后等開始宣傳馬克思主義，把新文化運(yùn)動(dòng)推向新階段，為新民主主義革命的開始和中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了基礎(chǔ)。

2、

（1）課前同學(xué)們做了很多資料調(diào)查，相信對“”已經(jīng)有了一定了解，現(xiàn)在就讓我們共同交流一下吧：

A、暴發(fā)的背景及原因

B、的經(jīng)過

C、的結(jié)果

小結(jié)：（板書學(xué)生完成）

口號：外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊

先鋒：學(xué)生

主力：工人階級

領(lǐng)導(dǎo)者：接受共產(chǎn)主義思想的知識分子

結(jié)局：初步勝利

標(biāo)志：北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生

免去運(yùn)動(dòng)矛頭所指賣國賊的職務(wù)

中國代表拒絕在和約上簽字

（2）想一想，哪些人參加，的前后期有什么重要的不同，你怎樣評價(jià)它？（提示：與“”、“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”、“辛亥革命”進(jìn)行比較：性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者、革命的主力、運(yùn)動(dòng)的背景）

小結(jié)：（投影）

五四愛國運(yùn)動(dòng)，是一次徹底的反對帝國主義和徹底的反對封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。在這次運(yùn)動(dòng)里，中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，表現(xiàn)了偉大的力量；中國的先進(jìn)知識分子，起了重要作用。五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)生在俄國十月社會主義革命以后，是無產(chǎn)階級世界革命的一部分，對宣傳馬克思主義起了推動(dòng)作用。五四愛國運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端。

（3）生活鏈結(jié)

在民族危亡的時(shí)刻，學(xué)生發(fā)生反帝愛國的是愛國的具體表現(xiàn)，那么在和平發(fā)展的今天，我們作為學(xué)生應(yīng)該怎樣體現(xiàn)我們的愛國思想？

閱讀教材，歸納整理

資料交流

（魯迅、胡適）

自主、合作、交流

閱讀，了解十月革命

根據(jù)以上史料，小組合作，討論、探究

資料交流，走進(jìn)歷史

板書小結(jié)，整理知識

1、小組合作，討論、探究

2、歸納小結(jié)

認(rèn)識愛國思想具有時(shí)代內(nèi)涵

三、總結(jié)：

中國革命在負(fù)出了沉重代價(jià)，經(jīng)歷了艱難曲折的歷程后，終于隨著十月革命的一聲炮響，驚醒了國人，給先進(jìn)分子指明了一條可行之路—

—馬克思主義道路，特別是的暴發(fā)，極大的提高了中國人民的覺悟，中國無產(chǎn)階級作為獨(dú)立的政治力量，登上了歷史舞臺，迎來了革命曙光，開始了中國革命新的征程。

四、課后探究

歸納中國走過的幾條救國道路，想一想，為什么中國先進(jìn)分子選擇了社會主義道路？