遙感技術(shù)論文范文10篇

時(shí)間:2024-05-07 21:55:27

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遙感技術(shù)論文

遙感技術(shù)利用論文

摘要:遙感技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣,遙感技術(shù)在土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查中也得到了應(yīng)用。對(duì)于具體應(yīng)用方式做了分析

關(guān)鍵詞:遙感技術(shù);土地利用

一、引言

遙感定義。從廣義來講,就是指遙遠(yuǎn)的感知,非接觸遠(yuǎn)距離的探測技術(shù)。從狹義來講,指借助于專門的探測儀器(傳感器),把遙遠(yuǎn)的物體所輻射(或反射)的電磁波信號(hào)接收記錄下來,再經(jīng)過加工處理,變成人眼可以直接識(shí)別的圖像,從而揭示出所探測物體的性質(zhì)及其變化規(guī)律。遙感技術(shù)指從高空到地面各種對(duì)地球觀測的綜合性技術(shù)系統(tǒng)總稱。它由遙感平臺(tái)、探測傳感器以及信息接受、處理與分析應(yīng)用系統(tǒng)等組成,周期性地提供監(jiān)測對(duì)象數(shù)據(jù)和動(dòng)態(tài)情報(bào)。

主要的遙感軟件ENVI——美國ResearchSystemINC公司開發(fā),1995年引入,適普,目前最高版本ENVI3.7。ERDASImagine——美國ERDASLLC公司開發(fā)。2003年6月在全球40多個(gè)遙感軟件評(píng)比中,11個(gè)應(yīng)用功能中的9個(gè)獲得第一。藍(lán)賽特阿波羅等都,目前最高版本ERDASImagine8.6。PCIGeomatica——加拿大PCI公司開發(fā)。加拿大阿波羅等都,目前最高版本PCIGeomatica8.2。

IRSA—國家遙感應(yīng)用技術(shù)研究中心CASMImageInfo—中國測科院&四維公司。

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遙感技術(shù)特性分析論文

【摘要】:文章通過介紹遙感技術(shù)的基本理論和特性,著重介紹了遙感技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)各方面的應(yīng)用,以及對(duì)人類生活的影響。

【關(guān)鍵詞】:遙感技術(shù);特性;應(yīng)用

中圖分類號(hào):TJ8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C

文章編號(hào):1002-6908(2008)0720095-01

前言

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遙感技術(shù)與生態(tài)環(huán)境論文

1前言

當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步創(chuàng)造力良好的物質(zhì)條件與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),各種現(xiàn)代的信息技術(shù)手段層出不窮。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),我們需要面臨更為嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)問題。遙感技術(shù)尤其是衛(wèi)星遙感技術(shù)近些年來在環(huán)境監(jiān)測中得到了有效的運(yùn)用,國際遙感技術(shù)研究水平也得到了進(jìn)一步的提升。本文結(jié)合當(dāng)前我國生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)的現(xiàn)狀以及遙感技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)遙感技術(shù)在生態(tài)環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

2我國當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)

2.1發(fā)展現(xiàn)狀

隨著近些年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科研技術(shù)也取得了一定的進(jìn)步,為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測提供了一套科學(xué)可行的技術(shù)支持,目前國內(nèi)也逐步建立起立地球動(dòng)態(tài)觀測信息網(wǎng)絡(luò),同時(shí)取得了較多的研究成果,并相繼在新疆、內(nèi)蒙等地區(qū)建立起了生態(tài)站,為我國將來一段時(shí)間生態(tài)環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)工作提供了重要的基礎(chǔ)保障。

2.2發(fā)展趨勢

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遙感圖像解譯教學(xué)設(shè)計(jì)探討

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì),社交軟件的普遍使用,用圖來傳輸信息的方式越來越普遍。信息傳輸具有3個(gè)相同的基本特性:信息源、傳輸信息的信道、接受信息的接收者。無論是用文字還是圖像來傳輸信息,存在對(duì)信息理解的問題,同樣的內(nèi)容可能會(huì)引起不同的理解。其原因在于信息傳輸中的3個(gè)基本特性產(chǎn)生的影響:可能是傳輸?shù)男畔⒃幢旧?,也可以是傳輸信息的信道,或者是接受者的理解不同而產(chǎn)生差異。遙感圖像解譯就是利用遙感圖像的形式來傳輸特定的信息———空間屬性信息,通過圖像解譯來獲取空間信息是目前遙感技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵,直接影響遙感技術(shù)應(yīng)用的效率。遙感圖像解譯是目前我國遙感學(xué)科建設(shè)的重要方向之一。作為遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)主干課,基于成果導(dǎo)向的思想,結(jié)合本專業(yè)的特色,從本課程的實(shí)際出發(fā),結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討,為《遙感圖像解譯》課程教學(xué)優(yōu)化提供建議。

1《遙感圖像解譯》課程特點(diǎn)與體系

1.1課程特點(diǎn)?!哆b感圖像解譯》是與遙感技術(shù)密切相關(guān)的一門課程,主要內(nèi)容包括為了從遙感圖像上得到地物信息所進(jìn)行的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐方法的研究;同時(shí)它又是圖像處理的一個(gè)過程,完成地物信息的傳輸并負(fù)有“解釋”遙感圖像內(nèi)容的任務(wù)[1]?!哆b感圖像解譯》課程的目的是使遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生了解遙感圖像解譯的一般問題,掌握遙感圖像解譯的基本知識(shí)和基本原理,學(xué)習(xí)如何利用圖像處理、模式識(shí)別、視覺心理學(xué)、地學(xué)分析、形象思維和空間推理、圖像模擬、數(shù)據(jù)反演等定性和定量分析方法實(shí)現(xiàn)對(duì)遙感圖像的信息傳輸和解釋,從而增強(qiáng)學(xué)生利用遙感圖像解譯方法分析和解決問題的能力并能勝任相關(guān)工作。以后能夠?qū)b感圖像作出合理科學(xué)的解譯判斷。1.2教學(xué)內(nèi)容體系。課程大綱是教授一門課之前擬定的教學(xué)計(jì)劃[2],根據(jù)課程大綱建立的課程體系要突出學(xué)生能力培養(yǎng)[3],讓學(xué)生掌握如何利用遙感圖像來獲取感興趣的信息,為此需要學(xué)習(xí)與這個(gè)信息獲取過程相關(guān)的知識(shí)。遙感圖像解譯的過程可以分為研究對(duì)象的特性、影響因素、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理、信息提取以及應(yīng)用等內(nèi)容。作為遙感圖像解譯,其重點(diǎn)在于利用遙感圖像解譯出需要的信息??紤]到與其他專業(yè)課的區(qū)別與聯(lián)系,遙感圖像解譯從信息傳輸?shù)慕嵌瓤紤],把遙感圖像解譯的過程簡化為:對(duì)象(圖)、方法、結(jié)果(信息)和目的(應(yīng)用)。該過程突出了利用遙感圖像進(jìn)行信息提取的過程,包括應(yīng)用對(duì)象的遙感圖像,需要用一定的方法來對(duì)圖像進(jìn)行解譯以獲取信息并應(yīng)用于實(shí)際。本課程的前導(dǎo)課程———遙感原理與應(yīng)用以及相關(guān)的課程對(duì)數(shù)據(jù)的獲取與處理作了介紹。因此本課程教學(xué)的內(nèi)容重點(diǎn)在于如何利用遙感圖像來獲取信息。為了獲取圖像上的信息,要求學(xué)生掌握如下內(nèi)容:這個(gè)目標(biāo)在自然界的特性是什么———遙感研究對(duì)象的特性;這個(gè)對(duì)象是利用哪種類型的遙感傳感器獲取的———遙感數(shù)據(jù)的物理屬性和成像性能如何;獲取的圖像可解譯的性能如何———遙感數(shù)據(jù)的信息性能;解譯對(duì)象的特征和解譯標(biāo)志是什么———遙感圖像特征和解譯標(biāo)志;用什么方法獲取信息———遙感圖像解譯方法;解譯的方式———遙感圖像人機(jī)交互解譯;解譯的目的———遙感圖像解譯應(yīng)用。每個(gè)內(nèi)容包含相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

2基于成果導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)

講好一門課,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計(jì)的方式有很多種,每種方法都有其特點(diǎn)[4]。成果導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)[5]是以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)設(shè)計(jì)能力對(duì)于教師提高工作績效、促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步具有舉足輕重的作用[6]。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,遵循課程教學(xué)大綱的要求,基于成果導(dǎo)向的思想進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。2.1內(nèi)容的組織。遙感圖像解譯區(qū)別于其他信息獲取方式,是使用遙感圖像來獲取信息。因此教學(xué)內(nèi)容的組織可以進(jìn)一步改進(jìn),遙感圖像解譯的過程可以簡化為“起點(diǎn):圖(對(duì)象)、結(jié)果:圖(信息)”。另一方面,也可以簡單地理解為遙感圖像解譯基本過程的實(shí)質(zhì)是從圖到圖的過程。當(dāng)然,要注意兩個(gè)圖的區(qū)別與聯(lián)系:前一個(gè)圖(對(duì)象)是出發(fā)點(diǎn);后一個(gè)圖(信息)是目的。前一個(gè)圖涉及解譯用到的遙感圖像,是地表自然屬性的反映;后一個(gè)圖是解譯的結(jié)果表達(dá),對(duì)應(yīng)于原始圖像范圍社會(huì)屬性的反映,解譯的目的就是要得到這個(gè)屬性信息。教學(xué)內(nèi)容可以按照圖到圖的這個(gè)思路設(shè)計(jì)并組織展開,為了得到圖(信息),需要原始的遙感圖像即圖(對(duì)象),還要考慮遙感圖像合適的解譯方法。2.2教學(xué)的實(shí)施。根據(jù)本課程的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)的實(shí)施遵循圖到圖的這個(gè)主線展開,為了更好地開展教學(xué),如何利用圖像獲取相應(yīng)的信息,涉及研究對(duì)象、獲取對(duì)象的傳感器性能、獲取信息的方法等。針對(duì)用于解譯的遙感圖像,需要掌握以下3個(gè)方面:①從研究對(duì)象看,要了解圖像上的地物類別,要掌握地物的特性。②從獲取圖像的傳感器看,需要了解傳感器的性能指標(biāo);③從得到的圖像本身看,要了解這個(gè)圖像可以提供的信息能力。只有充分了解這些內(nèi)容才能會(huì)后續(xù)的信息提取打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)研究對(duì)象特性的理解是遙感圖像解譯的出發(fā)點(diǎn),遙感技術(shù)的根本目的之一就是為了獲取圖像上這些對(duì)象的信息。因此必須了解這些對(duì)象的特性,圖像上有哪些地物,這些地物的特性包括哪些方面等。其次,這些對(duì)象是通過傳感器獲取的,傳感器的性能影響獲取這些信息的結(jié)果,使用哪種類型的傳感器將直接決定圖像應(yīng)用的價(jià)值。對(duì)傳感器獲取的某個(gè)遙感圖像,要了解該圖像應(yīng)該具備的信息性能。針對(duì)結(jié)果圖(信息)需要從以下4個(gè)方面理解:得到這個(gè)圖的解譯方法、每個(gè)地物使用的特征和解譯標(biāo)志、解譯過程中影響的因素、其應(yīng)用的目的,這是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。圖像解譯的關(guān)鍵涉及解譯使用的特征和解譯標(biāo)志、解譯方法以及影響解譯的因素。特征是不同地物區(qū)別的關(guān)鍵,就像不同的人具有不同的外表,不同的地物一般具有不同的特征,對(duì)特征的把握直接決定了解譯的結(jié)果。因此需要對(duì)不同地物的特征能夠明確的把握。而解譯方法是根據(jù)特征用一定的算法從圖像上得到相應(yīng)的地物,這是本課程的核心。每個(gè)方法都有其優(yōu)點(diǎn)與不足,不同的地物,不同的傳感器獲取的圖像,沒有一個(gè)通用的解譯方法,要根據(jù)具體的情況采用相應(yīng)的解譯方法。對(duì)得到的結(jié)果,還需要關(guān)注其精度指標(biāo),需要了解哪些因素會(huì)影響解譯的結(jié)果。最后還要了解得到的解譯結(jié)果,其目的是什么,這是解譯的歸宿。2.3課程實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)。實(shí)踐教學(xué)是本課程必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié),也是鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)科研能力的重要環(huán)節(jié)[7,8]。課程實(shí)習(xí)是在理論教學(xué)結(jié)束之后,應(yīng)有益于學(xué)生對(duì)所學(xué)課程理論、技術(shù)方法和過程的全面理解[9]。教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合,可以讓學(xué)生充分理解所學(xué)理論知識(shí),能解決相關(guān)問題。掌握理論和方法是基礎(chǔ),遙感圖像解譯的目的是獲取信息以及獲取信息的方法,實(shí)踐環(huán)節(jié)在本課程具有非常重要的作用。實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)課時(shí)和安排決定,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面:①地物特征和解譯標(biāo)志描述;②具體的解譯。實(shí)習(xí)采用學(xué)生自主實(shí)習(xí)的方式,采用基于成果導(dǎo)向的思想:明確實(shí)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的目的、采用的方法、使用的軟件,每類地物各自的特征和解譯標(biāo)志,遇到問題解決的方法。即只告訴學(xué)生實(shí)習(xí)要求并提供數(shù)據(jù)(考慮到數(shù)據(jù)的有限性,由老師提供),學(xué)生按照要求自己設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)方法,完成實(shí)習(xí)。學(xué)生根據(jù)給定的遙感圖像,首先要了解獲取該圖像的傳感器的特點(diǎn)(對(duì)應(yīng)課程中傳感器的性能),能夠客觀地分析圖像上的地物(對(duì)應(yīng)課程中地物特性),對(duì)每類地物的各類特征給予客觀描述(對(duì)應(yīng)課程中的地物特征與解譯標(biāo)志),然后采用一定的解譯方法得到相應(yīng)地物(解譯方法與軟件),對(duì)結(jié)果作精度評(píng)價(jià)、分析影響分類精度的因素(問題分析)。其中采用什么方法不受限制,由學(xué)生自己選擇。學(xué)生根據(jù)所給的圖像,自己采用提取信息的方法,完成實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的在于加深對(duì)原理的理解,利用軟件去解決問題,還要了解當(dāng)前遙感領(lǐng)域使用的軟件以及相關(guān)軟件的發(fā)展趨勢。2.4開拓思路。隨著遙感技術(shù)的飛速發(fā)展,獲取的遙感數(shù)據(jù)越來越豐富,對(duì)遙感圖像解譯方法提出了更高的要求。除了掌握課程的經(jīng)典解譯方法,還要求學(xué)生需要掌握更多的解譯方法,了解目前解譯方法的發(fā)展趨勢,特別是目前人工智能技術(shù)在遙感圖像解譯中的作用。并熟悉遙感技術(shù)的應(yīng)用,通過了解應(yīng)用的需求反過來促進(jìn)遙感圖像解譯的發(fā)展,滿足各個(gè)領(lǐng)域的需要。通過文獻(xiàn)檢索不僅可以了解現(xiàn)狀,也可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此除了學(xué)習(xí)課本以及課堂上的知識(shí)外,學(xué)生還需要了解目前本領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向,這可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的理解。學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣,結(jié)合自己的思考去檢索文獻(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生利用現(xiàn)有資料檢索本課程相關(guān)的文獻(xiàn),嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí),檢索與遙感圖像解譯相關(guān)的內(nèi)容,就某個(gè)關(guān)心的研究熱點(diǎn)收集文獻(xiàn),歸納成內(nèi)容與格式符合要求的論文。這個(gè)環(huán)節(jié)可以給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生檢索文獻(xiàn),歸納文獻(xiàn)的能力,在此基礎(chǔ)上撰寫綜述性論文的機(jī)會(huì)[10-14],特別是讓學(xué)生思考如何利用所學(xué)知識(shí)去分析問題、解決問題。這對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的。

3結(jié)束語

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水利水電工程地質(zhì)勘測論文

一、全球定位系統(tǒng)(GPS)的應(yīng)用

GPS越來越廣泛地應(yīng)用于水利水電工程地質(zhì)勘察測量及定位控制,它在高程控制方面能較好地解決跨河、跨溝水準(zhǔn)難以傳遞的問題,以及在勘察區(qū)控制點(diǎn)較少,或在山區(qū)、林區(qū)等通視條件較差、觀測條件受限的區(qū)域進(jìn)行工程地質(zhì)勘察時(shí),運(yùn)用GPS可大大減少作業(yè)時(shí)間,提高測量精度。

二、遙感技術(shù)的應(yīng)用

遙感技術(shù)按照遙感平臺(tái)的高度不同,一般分為航天遙感、航空遙感和地面遙感共3大類。遙感技術(shù)由于視域廣闊、信息豐富、具立體感、衛(wèi)星影像成周期性重現(xiàn)以及獲取資料快速等特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于水利水電工程中有關(guān)重大工程地質(zhì)問題及相關(guān)的環(huán)境等問題的調(diào)查與研究。

(一)區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性研究。由于遙感圖像能提供大量宏觀的線性構(gòu)造信息,較好地反映區(qū)域地質(zhì)特征、水系分布特征和地貌形態(tài),所以對(duì)研究區(qū)域構(gòu)造格架,確定斷裂體系及活動(dòng)性以及評(píng)價(jià)工程及其周緣地區(qū)的構(gòu)造穩(wěn)定性有重大作用。因此遙感技術(shù)的應(yīng)用也成為研究此問題必用的手段。

(二)水庫區(qū)塌、滑坡、泥石流調(diào)查。在大型水利水電工程庫區(qū)岸坡的滑坡、崩塌、泥石流以及某些松散堆積體的調(diào)查中,有一些工程應(yīng)用遙感技術(shù)利用航衛(wèi)片或彩紅外片進(jìn)行地質(zhì)解譯,結(jié)合野外現(xiàn)場觀察、復(fù)查和檢查查明了許多久拖不決的影響庫岸穩(wěn)定性評(píng)價(jià)的大型或較大型、塌滑體的數(shù)量,分布及其穩(wěn)定狀態(tài)。

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探究國內(nèi)外長輸管道工程勘測技術(shù)現(xiàn)狀

摘要:隨著技術(shù)交流的發(fā)展,將先進(jìn)技術(shù)引入我國長輸管道工程勘測中是行業(yè)發(fā)展的必然需要。本文分別對(duì)國內(nèi)工程地質(zhì)勘察和測量在長輸管道工程中的應(yīng)用情況、國外長輸管道勘察技術(shù)狀況進(jìn)行了深入分析。希望本文的研究能為我國長輸管道工程勘測技術(shù)的發(fā)展起到借鑒作用。

論文關(guān)鍵詞:長輸管道勘察測量技術(shù)

長輸管道是是指產(chǎn)地、儲(chǔ)存庫、用戶間的用于輸送油、氣介質(zhì)的管道。管道運(yùn)輸與常規(guī)運(yùn)輸方式相比具有運(yùn)輸量大、運(yùn)費(fèi)低、自動(dòng)化程度高、占地少、安全環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),通過長距離、大管徑的管道輸送石油天然氣已經(jīng)成為一種通行的做法。

工程地質(zhì)勘察的設(shè)備正向著運(yùn)輸和安裝方便、鉆進(jìn)性能全面、鉆進(jìn)效率高方向發(fā)展,從國際到國內(nèi)、從政府到企事業(yè)都在投入大量的資金和人力發(fā)展長輸管道工程勘察技術(shù)。

一、國內(nèi)工程地質(zhì)勘察應(yīng)用情況

1、工程鉆探

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測繪新技術(shù)在水利工程的應(yīng)用

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展以及各學(xué)科的交叉融合,涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的新技術(shù),極大地改變了傳統(tǒng)測量作業(yè)的方式和方法。測繪新技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用減少了測繪人員的野外工作時(shí)間和工作難度,為工程建設(shè)提供了很大的便利。論文主要研究一些測繪新技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用,以期提高我國測繪工程的質(zhì)量水平。

【關(guān)鍵詞】測繪新技術(shù);水利工程;應(yīng)用

1引言

在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展中,很多先進(jìn)的測繪技術(shù)逐漸被應(yīng)用到水利工程建設(shè)中,在一定程度上提高了測繪工作的整體效率,及時(shí)準(zhǔn)確地為水利工程建設(shè)提供了數(shù)據(jù)支持,保證了水利工程建設(shè)的整體質(zhì)量?;诖?,本文介紹了測繪新技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,研究了測繪新技術(shù)在水利工程中的應(yīng)用。

2測繪新技術(shù)的產(chǎn)生背景和基本內(nèi)容

2.1水利工程中測繪新技術(shù)產(chǎn)生的背景。在傳統(tǒng)的水利工程測繪作業(yè)過程中,測繪技術(shù)人員需要進(jìn)行大量的野外作業(yè),同時(shí)還有復(fù)雜的室內(nèi)數(shù)據(jù)處理和繪圖工作,而且工作周期長、工作效率低、產(chǎn)品單一,無法滿足飛速發(fā)展的水利工程建設(shè)需要。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,不斷涌現(xiàn)出一些新技術(shù)和設(shè)備,使傳統(tǒng)的測繪工作出現(xiàn)了極大的改變,如GPS技術(shù)、遙感技術(shù)、數(shù)字測圖技術(shù)、無人機(jī)傾斜攝影等技術(shù)的出現(xiàn)及其在測繪工程中的應(yīng)用,在很大程度上減少了測繪技術(shù)人員的工作量,提高了工作效率,保證了測繪產(chǎn)品的質(zhì)量[1]。2.2水利工程中測繪新技術(shù)的基本內(nèi)容?,F(xiàn)階段,水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工過程中應(yīng)用的測繪新技術(shù)主要有以下幾種:全球定位系統(tǒng)(GPS)、數(shù)字化測圖技術(shù)、無人機(jī)傾斜攝影技術(shù)、遙感技術(shù)。這些技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效融合,有效地減少了測繪過程中的人力、物力、時(shí)間和成本,為水利工程建設(shè)提供了準(zhǔn)確的測量資料和信息,滿足了水利工程建設(shè)的需求,確保了工程資料的完善性。

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無人機(jī)技術(shù)在測繪工程的應(yīng)用

【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展,測繪工程取得了很大的進(jìn)步,無人機(jī)技術(shù)在很多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用?;诖?,論文主要介紹了無人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢,分析了無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合實(shí)例總結(jié)了無人機(jī)技術(shù)在測繪工程中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】無人機(jī)技術(shù);測繪工程;應(yīng)用

1引言

現(xiàn)階段,我國科學(xué)技術(shù)水平得到了很大的提升,無人機(jī)技術(shù)屬于新興測量技術(shù),現(xiàn)已在現(xiàn)代測繪領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在無人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用過程中,可以利用搭載的各項(xiàng)遙感設(shè)備獲取更多的影像資料,采集各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息,完成各種環(huán)境下的測量測繪任務(wù),有效地改善了傳統(tǒng)測繪技術(shù)中存在的不足。除此之外,在建筑行業(yè)的快速發(fā)展中,無人機(jī)技術(shù)也將得到進(jìn)一步的推廣和應(yīng)用,為各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展提供技術(shù)支持。

2無人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢

2.1監(jiān)測的尺度大。在測繪工程中,檢測范圍的縮小有助于提升監(jiān)測的整體效果,無人機(jī)技術(shù)可以在小范圍內(nèi)完成精準(zhǔn)性高的監(jiān)測工作。在科學(xué)技術(shù)水平快速提升的大背景下,無人機(jī)技術(shù)監(jiān)測尺度不斷擴(kuò)大,使得工程測繪的范圍得到了優(yōu)化[1]。另外,無人機(jī)技術(shù)可以進(jìn)行三維立體監(jiān)測,獲取更加直觀的測繪結(jié)果。2.2安全性和可靠性。在新時(shí)期的快速發(fā)展中,科學(xué)技術(shù)得到了快速發(fā)展,無人機(jī)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。利用遙感系統(tǒng)的無人機(jī)已融入很多領(lǐng)域測繪中,利用遙感系統(tǒng)能夠針對(duì)無人機(jī)進(jìn)行有效控制,計(jì)算機(jī)技術(shù)、圖像攝影技術(shù)、無人機(jī)技術(shù)的融合,充分利用無人機(jī)進(jìn)行測量,無須飛行駕駛員、地質(zhì)科研人員在飛機(jī)中進(jìn)行測量,為測量工作的安全性、可靠性提供了保障。2.3高分辨率、多角度的影像。通常情況下,無人機(jī)搭載的數(shù)碼成像設(shè)備普遍是新型、高精度的設(shè)備,可以從不同角度完成攝影成像工作,如垂直角度、傾斜角度、水平角度。無人機(jī)技術(shù)可以在航拍地點(diǎn),從不同尺度、角度進(jìn)行拍攝,改善了建筑物遮擋問題,可以獲取高精度的測量數(shù)據(jù),但傳統(tǒng)的測量技術(shù)很難實(shí)現(xiàn)這一要求。2.4數(shù)據(jù)處理成本低。與傳統(tǒng)的航拍飛機(jī)相比,無人機(jī)控制系統(tǒng)相對(duì)簡單,但無人機(jī)所需成本卻約低于普通航拍飛機(jī)的5倍。通常情況下,無人機(jī)駕駛員只需要利用遙感系統(tǒng)在地面就能完成操作,無人機(jī)駕駛員上崗執(zhí)照操作相對(duì)便利。通常情況下,無人機(jī)普遍選擇輕質(zhì)量的碳纖維復(fù)合材料,為后期維修、保養(yǎng)工作提供了很大便利。無人機(jī)技術(shù)屬于新興技術(shù),搭載的影像處理設(shè)備相對(duì)較好,對(duì)硬件配置要求普遍較低,這就使得數(shù)據(jù)處理費(fèi)用比普通航拍飛機(jī)有所減少。

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生態(tài)環(huán)境監(jiān)測管理論文

1前言

隨著人們對(duì)環(huán)境問題及其規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化,環(huán)境問題不再局限于排放污染物引起的健康問題,而且包括自然環(huán)境的保護(hù)、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的資源問題。因此,環(huán)境監(jiān)測正從一般意義上的環(huán)境污染因子監(jiān)測開始向生態(tài)環(huán)境監(jiān)測過渡和拓寬。除了常見的各類污染因子外,由于人為因素影響,災(zāi)害性天氣增加,森林植被銳減,水土流失嚴(yán)重,土壤沙漠化加劇,洪水泛濫,沙塵暴、泥石流頻發(fā),酸沉降等,使我國本已十分脆弱的生態(tài)環(huán)境更加惡化。這促使人們重新審查環(huán)境問題的復(fù)雜性,用新的思路和方法了解和解決環(huán)境問題。人們開始認(rèn)識(shí)到,為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,必須對(duì)環(huán)境生態(tài)的演化趨勢、特點(diǎn)及存在的問題建立一套行之有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)測與控制體系,這就是生態(tài)環(huán)境監(jiān)測。生態(tài)環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境監(jiān)測發(fā)展的必然趨勢。

本質(zhì)上看,環(huán)境保護(hù)是以減少或避免生態(tài)系統(tǒng)的破壞為終極目標(biāo)。對(duì)環(huán)境監(jiān)測,目前單純的理化指標(biāo)和生物指標(biāo)監(jiān)測存在很大的局限性,而生態(tài)環(huán)境監(jiān)測則可彌補(bǔ)傳統(tǒng)環(huán)境監(jiān)測的不足。因此前者強(qiáng)調(diào)“局部剖析”,只對(duì)大氣、水、土壤等中的化學(xué)毒物或有害物理因子進(jìn)行測定;而后者著眼于“整體綜合”,對(duì)人類活動(dòng)造成的生態(tài)破壞和影響進(jìn)行測定??梢哉f,生態(tài)環(huán)境監(jiān)測是生態(tài)保護(hù)的前提,是生態(tài)管理的基礎(chǔ),是生態(tài)法律法規(guī)的依據(jù)。目前,生態(tài)環(huán)境監(jiān)測已在全球范圍內(nèi)展開,但在我國才剛起步,基礎(chǔ)差,底子薄,相對(duì)落后,缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),國家尚未制定技術(shù)規(guī)范。本文主要結(jié)合國內(nèi)情況擬對(duì)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測作一全面介紹,以期大家共同努力來推動(dòng)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測工作在我國的開展。

2生態(tài)監(jiān)測

所謂生態(tài)系統(tǒng)(Ecosystem)是指地表生物與非生物間的相互依存關(guān)系。生態(tài)質(zhì)量是環(huán)境質(zhì)量的核心。是以生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ),從生態(tài)系統(tǒng)層次上研究系統(tǒng)各組成、變化規(guī)律和相互關(guān)系、以及人為作用下結(jié)構(gòu)和功能的變化,從而評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量。因而生態(tài)質(zhì)量及其評(píng)價(jià)的綜合性極強(qiáng)。

生態(tài)監(jiān)測是采用生態(tài)學(xué)的各種方法和手段,從不同尺度上對(duì)各類生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的時(shí)空格局的度量,主要通過監(jiān)測生態(tài)系統(tǒng)條件、條件變化、對(duì)環(huán)境壓力的反映及其趨勢而獲得。生態(tài)監(jiān)測,又稱生態(tài)環(huán)境監(jiān)測,目前的定義不很一致。美國環(huán)保局Hirsch把生態(tài)監(jiān)測解釋為自然生態(tài)系統(tǒng)的變化及其原因的監(jiān)測,內(nèi)容主要是人類活動(dòng)對(duì)自然生態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的影響及改變。國內(nèi)有學(xué)者提出“生態(tài)監(jiān)測就是運(yùn)用可比的方法,在時(shí)間和空間上對(duì)特定區(qū)域范圍內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)組合體的類型、結(jié)構(gòu)和功能及其組合要素等進(jìn)行系統(tǒng)地測定和觀察的過程,監(jiān)測的結(jié)果則用于評(píng)價(jià)和預(yù)測人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,為合理利用資源、改善生態(tài)環(huán)境和自然保護(hù)提供決策依據(jù),這一定義似乎從方法原理、目的、手段、意義等方面作了較全面的闡述。

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環(huán)境衛(wèi)星斯特林制冷管理論文

摘要:空間遙感技術(shù)為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),環(huán)境衛(wèi)星更是直接為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為國家安全和人民的生活提供有力的保障。環(huán)境衛(wèi)星的一個(gè)主要有效載荷——紅外相機(jī)需要低溫制冷。由于該衛(wèi)星為小衛(wèi)星,對(duì)各部件在結(jié)構(gòu)尺寸上都有嚴(yán)格限制,為此,在制冷系統(tǒng)的選擇上就選用了比輻射制冷器體積小很多的斯特林機(jī)械制冷。環(huán)境衛(wèi)星紅外相機(jī)采用斯特林制冷技術(shù)。該斯特林機(jī)械制冷系統(tǒng)由斯特林型機(jī)械制冷機(jī)、中長波紅外探測器杜瓦、系統(tǒng)散熱和電磁屏蔽支架及制冷機(jī)控制箱組成。斯特林制冷機(jī)制冷溫度85K,功耗最大功耗為45W,此時(shí)可獲得制大于1290mw的冷量。制冷子系統(tǒng)已完成性能測試和各項(xiàng)電性星試驗(yàn),試驗(yàn)中,制冷子系統(tǒng)與相機(jī)本體配合,獲得了清晰的紅外圖像。

關(guān)鍵詞:制冷機(jī)斯特林循環(huán)空間

1.前言

環(huán)境一號(hào)衛(wèi)星配置有紅外相機(jī)。其選用的紅外光譜譜段可用以對(duì)臺(tái)風(fēng)、旱災(zāi)和火災(zāi)等災(zāi)情進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報(bào)。紅外相機(jī)上的中波紅外和長波紅外波段的探測器需要低溫工作。環(huán)境一號(hào)衛(wèi)星的軌道高度為650km,衛(wèi)星擁有穩(wěn)定的背陽面,可是由于太陽帆板方向的制約,以及衛(wèi)星體積的限制,難以采用體積較大的輻射制冷器,必須選擇其它空間低溫制冷技術(shù)。

隨著空間遙感技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)的長線列、面陣紅外探測器需要的冷量大,機(jī)械制冷技術(shù)也有了新的突破,斯特林制冷機(jī)已在航天工程上獲得應(yīng)用。根據(jù)HJ-1-B紅外相機(jī)的中、長波紅外波段的探測器需要,研制了相應(yīng)的低溫斯特林機(jī)械制冷系統(tǒng)。

低溫斯特林機(jī)械制冷系統(tǒng)包括:斯特林制冷機(jī)及其控制箱,中、長波紅外探測器微型杜瓦,系統(tǒng)工作平臺(tái)(散熱支架和屏蔽裝置)。該系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用于紅外相機(jī)樣機(jī),并已完成電性星測試等大量試驗(yàn),獲得了清晰的紅外圖像。

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