[摘要]主要從文獻梳理與評述角度考察我國印刷史研究發(fā)展歷程、印刷史研究的認識觀和方法論、從事印刷史研究的專家學者群體特征等，概括建國以來我國印刷史研究領(lǐng)域的主要概貌特征，特別分析我國圖書館學領(lǐng)域的研究群體對印刷史研究的貢獻，并與印刷工業(yè)領(lǐng)域的專家倡導的“大印刷觀”進行比較分析，概述印刷史研究的發(fā)展現(xiàn)狀和態(tài)勢。

[關(guān)鍵詞]印刷史;出版史;圖書館學家;印刷工業(yè);中國

伴隨著電子書媒介與“無紙閱讀”方式的盛行，基于紙質(zhì)媒介的印刷書與紙本閱讀方式本身則成為了一種傳統(tǒng)的文化現(xiàn)象逐漸引起人們的研究興趣。作為造紙術(shù)和印刷術(shù)發(fā)明國的我國，對于印刷史的研究一直在不溫不火地進行著，其中，圖書館界的研究者和印刷界的研究者成為兩大學術(shù)主力。

1圖書館學界的“印書史”研究

圖書館學家們關(guān)注書籍的印制與形成是自然發(fā)生的研究緣起。以曾經(jīng)在北京圖書館工作多年的張秀民(已故)老先生和錢存訓博士為代表的一些學養(yǎng)深厚的圖書館學者們，把對印書史的研究擴展到對印刷史的研究，分別著有傳世的關(guān)于印刷史研究的代表作。正如錢先生所說：“現(xiàn)代印刷并非單指印書，除用紙張印刷的紙幣、紙牌等以外，還包括在紡織品、金屬、塑料、皮革、木版、玻璃、陶瓷等表面上的各種印刷。但是一般學者對印刷術(shù)的研究，主要對象是書籍，因為文字和圖畫的復印乃是人類文化交流和知識傳播的一種重要媒體，在文明史上自有其特殊的意義和影響。”…所以，被譽為“文明之母”的印刷術(shù)的發(fā)展歷史在圖書館界的研究者們看來，就是一部書籍圖文的印刷史。

20世紀50年代到60年代初為中國印刷史研究的成長時期，這個時期的書史研究與教學開始興盛，北京大學、武漢大學的圖書館學系都開設(shè)了中國書史課程，書史內(nèi)容中融合了印刷史(主要是印書史)的內(nèi)容，所以可稱之為以圖書出版印刷史為主流的研究階段。

摘要：本文以當代報紙廣告為研究對象，運用個案與量化研究相結(jié)合的方法,解析模擬印刷技術(shù)、模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷技術(shù)及數(shù)字印刷技術(shù)對解放初期、改革開放后及21世紀后三個不同時期報紙廣告的圖形、文字、色彩與版式等諸多設(shè)計因素的影響，探尋當代報紙廣告設(shè)計演進的脈絡(luò)。

關(guān)鍵詞：當代報紙、廣告設(shè)計、印刷技術(shù)

印刷術(shù)是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一，它經(jīng)歷了從萌芽，到雛形，到完善，到興旺、發(fā)達的漫長的演變歷程。1印刷術(shù)起源于古代的印章和石碑，活躍于唐朝的雕版印刷，興盛于兩宋的活字印刷。據(jù)沈括《夢溪筆談》記載，北宋慶歷年間畢升就發(fā)明了活字印刷術(shù)，后人稱其為印刷術(shù)的始祖。德國人古登堡發(fā)明的鉛活字版印刷，為現(xiàn)代印刷技術(shù)的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。馬王堆一號漢墓出土的印花敷彩紗，是首次發(fā)現(xiàn)的古代印花絲織品實物2這表明當時在印染工藝方面已經(jīng)取得了很高的成就。中國印刷技術(shù)歷經(jīng)雕版印刷、活字印刷及漢字信息處理的激光照排三個歷史階段。它的產(chǎn)生與發(fā)展不僅推動了社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，而且對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了十分深遠的影響。孫中山先生說：“印刷以知識供給人民，為近世社會的一種需要，人類非此無由進步。”3當代印刷技術(shù)的進步給報紙廣告設(shè)計產(chǎn)生了巨大的影響。

一、印刷技術(shù)的發(fā)展

我國當代印刷行業(yè)發(fā)展可分為模擬印刷時期、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷時期與數(shù)字印刷時期三個階段。如表1所示，報紙的印刷技術(shù)經(jīng)歷了手動凸版鉛印、自動凸版鉛印、平版膠印及數(shù)字印刷的過程。本文從模擬印刷、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷及數(shù)字印刷技術(shù)的發(fā)展歷程和技術(shù)特點等方面，展開對當代報紙廣告設(shè)計研究。

1、模擬印刷技術(shù)的發(fā)展

項目教學法的目標是在課堂教學中把理論與實踐教學有機地結(jié)合起來，消除理論知識與實際運用之間的脫節(jié)，并且教學內(nèi)容完全取材于行業(yè)市場實際產(chǎn)品，從而有效提高學生解決實際問題的綜合能力。項目教學法較之傳統(tǒng)教學法的不同，主要表現(xiàn)在三個方面：由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，教師為主導；由以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂椖繛橹行模n本為輔助；由以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵅贋橹行模n堂理論夠用，并以實操過程中進行的知識點講解為必保基礎(chǔ)。（一）項目化教學的意義由于各種原因，獨立學院藝術(shù)生源的文化理論基礎(chǔ)相對較差，理論教學十分艱難，但藝術(shù)生在實踐動手能力及創(chuàng)意設(shè)計方面卻有著自身優(yōu)勢。所以，一定要因勢利導，將項目化教學模式貫穿于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的本科教學中。通過歷屆畢業(yè)生反饋的信息，都充分印證了實施項目化教學的必要性和前瞻性、正確性。東莞沃頓等多家就業(yè)單位曾就本專業(yè)的培養(yǎng)模式給我們提出過建議：繼續(xù)以實際產(chǎn)品設(shè)計制作為教學課題，加大實踐課程力度，實現(xiàn)大學生就業(yè)“零過渡期”。所以，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實施項目化教學不僅有條件，有可能，而且非常有必要?！冬F(xiàn)代網(wǎng)印藝術(shù)設(shè)計“項目化”教學模式的探索與實踐》，是廣西教育廳2010年新世紀高等教育教改工程立項項目。為了實現(xiàn)獨立學院復合型應用型人才培養(yǎng)目標，“立足北部灣經(jīng)濟區(qū)，服務廣西新發(fā)展，面向東盟，接軌國際”，實現(xiàn)“知識夠用、能力夠強”的教學目標，我院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師利用校內(nèi)實訓室條件，積極探索和嘗試適合的項目化教學模式，開發(fā)項目化課程，以期提高獨立學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生的設(shè)計與制作能力，實現(xiàn)學生高的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，從而縮短就業(yè)適應期，更好地滿足行業(yè)與市場的需求?，F(xiàn)代網(wǎng)印藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的項目化教學，我們始終貫穿了實用性和前瞻性。通過大量的市場調(diào)研及國際國內(nèi)相關(guān)展會提供的信息,提出了具有發(fā)展?jié)摿Φ木唧w項目內(nèi)容,調(diào)動學生的學習積極性,并讓學生始終能夠不斷自我學習、自我提高，保證了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案與市場需求的連續(xù)性、有效性。（二）《絲網(wǎng)印刷》課程特點確定《絲網(wǎng)印刷》課程實施項目化教學，主要因為：《絲網(wǎng)印刷》課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生將設(shè)計作品運用絲網(wǎng)印刷技術(shù)具體實現(xiàn)的一門以實踐為主的課程，實踐性和應用性都很強；絲網(wǎng)印刷的印刷材料及耗材相對比較廉價，可操作性強；絲網(wǎng)印刷可供選擇的承印物十分廣泛，學生能夠?qū)Ω鞣N材料特性進行研究；絲網(wǎng)印刷的教學方式與絲網(wǎng)印刷行業(yè)的操作方式比較接近；能夠全面地體驗印前、印刷的操作工藝等等。[3]絲網(wǎng)印刷的工藝流程較為簡單，但是變化因素多而復雜，以至于絲印界有句名言警句：一學就會，一看就懂，一干就傻。因此，我們要求學生勤于動手，鼓勵學生在動手過程中去發(fā)現(xiàn)問題，并由學生團隊集體評議討論解決問題，對小組解決不了的問題請老師答疑，老師則以“瘦型知識體系教學法”進行講述。另外，《絲網(wǎng)印刷》課程的教學重點應該是設(shè)計與印刷的完美結(jié)合。其實，從印刷的整個工藝流程來看，印刷工序是設(shè)計制作工序的鐵桿客戶，其明顯和潛在的需求等都需要印前設(shè)計人員深入挖掘才行，決不能似懂非懂，似是而非。目前我院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，共有現(xiàn)代網(wǎng)印藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、數(shù)字媒體專業(yè)和動畫專業(yè)的不同專業(yè)班級開設(shè)有《絲網(wǎng)印刷》課程。為此，在本課程教學大綱中，必須要體現(xiàn)有針對性和側(cè)重點的教學內(nèi)容，而不能千篇一律，搞一刀切。

1．確定教學目標確定《絲網(wǎng)印刷》課程的能力培養(yǎng)目標為能夠熟練運用圖像處理軟件和圖形設(shè)計軟件、掌握分色制版技術(shù)、正確進行油墨調(diào)配、手工印刷操作等；知識培養(yǎng)目標主要是讓學生掌握絲網(wǎng)印刷的整個工藝流程中各個工序的基本理論、實際操作與質(zhì)量控制分析；素質(zhì)培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的團隊合作意識、現(xiàn)場5S管理意識，樹立自主學習的思想意識。2．確定項目內(nèi)容實踐教學的項目，必須要實現(xiàn)上述的教學目標，并具有針對性、實用性和可操作性?？紤]到廣西目前網(wǎng)印公司較少且不發(fā)達的行業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合我院現(xiàn)代絲網(wǎng)印刷實驗室的現(xiàn)有條件，只能進行市場產(chǎn)品的校內(nèi)模擬制作；同時考慮了藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)的特點，最終確定了《絲網(wǎng)印刷》課程的項目化教學內(nèi)容按不同專業(yè)分為設(shè)計印刷裝飾畫（網(wǎng)印藝術(shù)專業(yè)）、設(shè)計印刷液體壁紙（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）、設(shè)計印刷動漫T恤（數(shù)媒/動畫專業(yè)）。3．教學實施組建項目小組，分組實施。一般的，本課程每周安排有四次課（每次課為四節(jié)），所以分組以4組為宜，每組均指派一名組長。每位同學都要進行各自的圖案設(shè)計，并經(jīng)全組反復討論，確定每人的設(shè)計圖案。然后，由教師組織，使用多媒體教室，對全班設(shè)計圖案進行評定，提出局部的修改意見。設(shè)計圖案全部通過后，教師如何合理地安排每組的上課時間，完全可以作為一個小的課題來研究。比如在第一組進行分色輸出的階段，同時可以安排其他組根據(jù)圖案設(shè)計的顏色數(shù)、精細程度，進行繃網(wǎng)操作；第一組進行繃網(wǎng)制版操作的階段，同時可以安排其他組進行分色輸出；第一組進行絲網(wǎng)印刷操作的階段，同時可以安排其他組進行分色輸出、繃網(wǎng)制版及油墨調(diào)配，從而提高效率和設(shè)備利用率，并且完美實現(xiàn)課程總課時不縮水，保證了教學質(zhì)量與效果。在上述整個教學實施過程中，每組分別由組長帶領(lǐng)，進行輸出、制版、印刷及印后加工等工作，但任課教師務必參與其中，積極引導和指導操作，及時指出和糾正學生們的不足及錯誤，對相關(guān)的理論知識點則采用“瘦型知識體系教學法”邊演示邊講授。設(shè)計者藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生，尤其是將來從事平面設(shè)計領(lǐng)域的，必須要掌握各種印刷技能，善選材、懂制作、精印刷，否則設(shè)計的作品無法以實物的形式表現(xiàn)。因此，我們首先在設(shè)計階段，除了對設(shè)計內(nèi)容做出要求之外，重點的就是要求設(shè)計必須與印刷結(jié)合，強調(diào)印刷是把設(shè)計制作意念實體化的步驟，如何達到印刷與設(shè)計效果的最佳結(jié)合，是設(shè)計師應該具有的品質(zhì)。只有熟悉了印刷工藝，印前設(shè)計制作時才能有的放矢，從而提高效率和避免無謂的錯誤。在《絲網(wǎng)印刷》課程的項目化教學過程中，除了進行重點理論知識的講解和嚴格考核工藝操作之外，在絲網(wǎng)印刷實訓室的現(xiàn)場管理方面，我們同時要求學生學會、用活現(xiàn)場5S管理理念，并貫穿始終，讓學生在校即具備良好的職業(yè)及管理素質(zhì)；要運用好PDCA戴明循環(huán)及若干質(zhì)量統(tǒng)計與控制工具，進行過程及最終產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析、跟蹤與解決。4．考核方案課程結(jié)束時，進行項目化教學作品展及考核。作品展由學生自己布展、自己管理，并且要求安排輪值學生在現(xiàn)場為參觀者進行講解。任課教師在現(xiàn)場為每一位同學的最終產(chǎn)品（作品）打分，記入期末考試成績。除了作品方面，我們還要求每位學生上交一篇不少于2500字的結(jié)課論文。對學生的學習評價主要以項目實施過程操作以及完成項目的質(zhì)量為依據(jù)，平時成績與期末成績各占50﹪，平時成績考核內(nèi)容主要包括：到課率（10分）、圖案設(shè)計操作、分色輸出操作、繃網(wǎng)制版操作、絲網(wǎng)印刷操作、印后加工操作各占8分，共計50分；期末成績考核內(nèi)容包括：作品設(shè)計理念與印刷效果（20分）、印刷色數(shù)及工藝的難易程度（20分）、2500字的結(jié)課論文（10分），共計50分。通過《絲網(wǎng)印刷》課程項目化教學實踐的具體實施，學生的專業(yè)技能得到了很好的訓練與提高，實現(xiàn)了專業(yè)課程體系的延續(xù)，理論與實踐結(jié)合的能力得到了加強；任課教師也從中發(fā)現(xiàn)和挖掘了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生的潛能和才干，轉(zhuǎn)變了教學理念。我們課題組的教師認為，項目化教學的實施帶來的最大收獲是教育觀念的自我轉(zhuǎn)變，過去通常簡單地用一紙試卷的考試成績來評價學生的學習效果，評價教師的教學質(zhì)量，難免失之偏頗。現(xiàn)在，我們教師不僅要關(guān)注“如何教”，而且更關(guān)注“教什么”，更關(guān)注如何在獨立學院教學中實現(xiàn)“以學生為主體、以教師為主導”的教學目標，課程內(nèi)容的“項目化”構(gòu)建成為教師備課的重要任務。從藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學計劃來看，還應當把更多的課程納入項目化教學改革的范疇；要積極吸收學生參與教師的教研教改和科研項目，進行創(chuàng)新及專利發(fā)明成果的研究，以達到提高學生綜合素質(zhì)的目的；同時，必須完善加強校內(nèi)外實訓基地建設(shè)，完善實訓基地的創(chuàng)新、創(chuàng)造教育功能，逐步實現(xiàn)“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學化”，從而順利實現(xiàn)本專業(yè)的就業(yè)目標：高薪就業(yè)、體面工作；自主創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)價值。

本文作者：趙吉成工作單位：廣西民族大學相思湖學院

【摘要】為了提高出版產(chǎn)品質(zhì)量，國家出臺了一系列的法規(guī)政策、開展了一系列的活動，印刷質(zhì)量監(jiān)督已成為印刷監(jiān)管的一項重要內(nèi)容和重要支撐手段。如何更好地開展質(zhì)量監(jiān)督檢測工作，提高全行業(yè)質(zhì)量意識和質(zhì)量水平，需要我們?nèi)ニ伎?。宣傳和質(zhì)量培訓；評選優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，樹立精品意識；發(fā)揮專家優(yōu)勢，建立人才智庫；檢測流程數(shù)據(jù)化，提高檢測的準確性；以抽檢為手段，加強質(zhì)量監(jiān)督；開拓創(chuàng)新，擴寬提升質(zhì)量方式等辦法的實施，將會加快全行業(yè)質(zhì)量水平的提高，促進全行業(yè)繁榮發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】質(zhì)量；提高；辦法；實施

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對精神文化的追求越來越高，對出版產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和印制質(zhì)量的要求也不斷提高，為了滿足不斷增長的精神文化需要，提高出版產(chǎn)品質(zhì)量成為刻不容緩的重要問題，出版產(chǎn)品的監(jiān)督檢測工作就顯得尤為重要。國家新聞出版行政部門對出版產(chǎn)品的監(jiān)督檢測工作非常重視，出臺了《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》、《書刊印刷質(zhì)量監(jiān)督管理暫行辦法》、《圖書質(zhì)量保障體系》等一系列的法律法規(guī)，用以規(guī)范出版產(chǎn)品質(zhì)量。同時也開展了中小學春秋兩季教科書抽檢，3•15質(zhì)檢活動，全國書展抽檢活動，全國巡檢等一系列的措施。通過制定法律行規(guī)和開展活動，增強質(zhì)量意識，提高質(zhì)量水平。印刷質(zhì)量監(jiān)督已成為印刷管理的一項重要內(nèi)容和重要支撐手段。那么印刷質(zhì)檢部門如何配合印刷管理部門做好出版產(chǎn)品的監(jiān)督檢測工作，提升全行業(yè)的質(zhì)量水平，促進印刷業(yè)繁榮發(fā)展，是我們值得深思的問題。

1做好宣傳和培訓，增強質(zhì)量意識

通過宣傳和質(zhì)量培訓工作的開展，增強全行業(yè)的質(zhì)量意識。1）做好宣傳。通過開展定期檢測、專項檢測等工作，做好印刷質(zhì)量的宣傳工作。質(zhì)量是企業(yè)的生命，也是行業(yè)和企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，出版產(chǎn)品既是精神產(chǎn)品，又是物質(zhì)商品，既要講求內(nèi)容質(zhì)量，又要具有良好的印制質(zhì)量，質(zhì)量是行業(yè)發(fā)展的重要因素之一。要求出版單位把社會效益放在首位，承擔文化使命和歷史責任，創(chuàng)作出更多傳承文明、傳播知識、推動社會發(fā)展和科技進步的優(yōu)秀出版產(chǎn)品。印刷企業(yè)責無旁貸地把好印制質(zhì)量關(guān)，將這些優(yōu)秀作品制作成外觀精美，深受讀者喜愛的產(chǎn)品。2）開展培訓。通過開展全行業(yè)質(zhì)量培訓，提高從業(yè)人員的質(zhì)量意識和技術(shù)水平。培訓以印制質(zhì)量基礎(chǔ)知識，印制過程的質(zhì)量問題為主，緊密結(jié)合實際案例，有效提高從業(yè)人員的質(zhì)量水平。

2評選優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，樹立精品意識

摘要：現(xiàn)代廣告作為當代文化的一種表現(xiàn)形態(tài)，形象化的趨勢尤為明顯，成為當代廣告的一個重要的特征。廣告是一門跨學科的綜合性學科，它所涉及的學科跨越了經(jīng)濟學、傳播學、藝術(shù)學和信息學等領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞：平面廣告；招貼；邊緣學科；經(jīng)濟學；傳播學；藝術(shù)學；信息學

現(xiàn)代廣告作為當代文化的一種表現(xiàn)形態(tài)，形象化的趨勢尤為明顯，成為當代廣告的一個重要的特征。在當今物質(zhì)文明高度發(fā)達的西方社會中，眾多的產(chǎn)品已經(jīng)大大的超過了社會大眾的需要，為了推銷過剩的“人造物”，只有利用“形象”的魔力來撐大消費者的胃口，以便創(chuàng)造更多的商業(yè)利益。而在這個過程中，廣告形象的魔力起到了舉足輕重的作用。

現(xiàn)在的廣告世界是一個完全視聽化的世界，是一個五光十色的形象世界，廣告形象的煽情無時不在，我們正生活在被廣告形象包圍的世界當中。

廣告是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，隨著現(xiàn)代科技的進步，傳播手段的革新，廣告設(shè)計的空間正由二維向著三維擴展，現(xiàn)代廣告運動正以“廣告策劃為生命，廣告創(chuàng)意為靈魂，廣告文化為軀體”的大趨勢邁進。廣告活動伴隨商品交換的產(chǎn)生而產(chǎn)生，因此廣告的歷史可以追溯到人類社會的早期。由于中外社會發(fā)展的軌跡、生產(chǎn)力、科學技術(shù)、文化發(fā)展狀態(tài)的不同，所以各國廣告的發(fā)展史也具有不同的特色，但大體可以歸納為以下形態(tài)：廣告的起源可以追溯到人類社會的早期，洞穴壁畫不僅是為了記錄而創(chuàng)作的。也兼有“公告”的效果。原始人巖畫中的動物形象，造型簡練，富于標志化，是最早用于視覺傳達的圖形。人類早期文字——象形文字，是最早的圖形符號。文字的應用使傳達方式走向發(fā)達。距今約10000~4000年的新石器時代，社會生產(chǎn)大分工已經(jīng)出現(xiàn)，比如這一時期仰韶文化和龍山文化中便出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)，制陶業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)等生產(chǎn)的分工，出現(xiàn)了新興產(chǎn)業(yè)——制酒業(yè)。

隨著剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，私有制的形成，產(chǎn)品交換逐漸形成，黃帝時代出現(xiàn)了貨幣交換形式。奴隸社會，商品進一步發(fā)展，城市和集市開始出現(xiàn)。在早期的商業(yè)活動中實物陳列和叫喊是最早的廣告形式。據(jù)記載古代地中海地區(qū)曾有繁榮的商業(yè)貿(mào)易活動，雅典人曾在大街小巷以順口流的形式叫賣化裝品。所有這些古老的廣告形式都是利用聽覺和視覺擴大商品宣傳，招徠顧客。

近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及速度極其迅猛，主要具有信息化與“互聯(lián)網(wǎng)+”等特征。社會文化、意識形態(tài)等處于不斷的變化發(fā)展中，人們交流、溝通的方式以極快的速度完成更新，信息傳播的形式也有很大的不同。社會信息化發(fā)展對傳統(tǒng)出版業(yè)有著較大影響。新媒體時代，讀者的閱讀方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀發(fā)展為紙質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)閱讀相結(jié)合，為了使學術(shù)期刊適應信息化社會的需求，各雜志社紛紛建立網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)交流平臺，利用流量較大的客戶端進行期刊宣傳，目的在于提高學術(shù)期刊的知名度與社會影響力。在這種情況下，期刊編輯的綜合素養(yǎng)有了更高的要求。新時代背景下信息化的具體概念“信息化”是當下人們很熟悉的一個詞匯，這一概念于20世紀70年代在西方開始傳播，是指培育并發(fā)展以智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并將其積極應用于社會，為社會帶來積極改變的歷史進程。智能化工具又稱信息化的生產(chǎn)工具，其功能主要包括信息的獲取、傳遞、處理、再生以及利用。智能化工具高效的處理過程使人與人之間的溝通變得簡單，同時將其科學、合理地融入各個行業(yè)的生產(chǎn)過程中，能有效促進生產(chǎn)效率的大幅度提升，為我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高做出極大貢獻。通過調(diào)查研究可以發(fā)現(xiàn)，我國的信息化發(fā)展戰(zhàn)略主要是充分且合理地利用信息化技術(shù)，高效開發(fā)、利用信息資源，從而加快信息交流的速度，在實現(xiàn)知識共享的同時，促進我國社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變。信息化是當前我國的時代特征，也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。在信息化改革的大趨勢下，各個行業(yè)都面臨著互聯(lián)網(wǎng)所帶來的挑戰(zhàn)與機遇，學術(shù)期刊編輯工作也不例外。要想緊隨時代腳步，保持較好的發(fā)展狀態(tài)，學術(shù)期刊編輯就一定要注重信息化建設(shè)。

學術(shù)期刊的特點和信息化對其發(fā)展的影響

學術(shù)期刊的特征以及編輯的主要工作學術(shù)期刊所發(fā)表的內(nèi)容有一定的限定，主要展示不同研究領(lǐng)域的學術(shù)成果，其作用一方面是對研究成果進行公示，另一方面則是供同一領(lǐng)域的研究者學習與參考。從內(nèi)容來講可以劃分為原創(chuàng)研究、綜述類文章以及書評等。與學術(shù)類期刊相對的是非學術(shù)類期刊，其發(fā)布的主要內(nèi)容為各類文件、報道、知識等。學術(shù)類期刊與非學術(shù)類期刊所發(fā)布文章的最大不同在于前者發(fā)布的文章是論文，而后者發(fā)布的文章只能當作研究的資料使用。學術(shù)期刊的文章具有科學性、先進性和思想性，不文化產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)僅堅持理論聯(lián)系實際的原則，還從事實出發(fā)，與時俱進，對現(xiàn)實存在的問題進行積極的研究，用實踐活動來推動理論知識的創(chuàng)新。所以，學術(shù)期刊編輯的日常工作除認真篩選各種信息，策劃學術(shù)活動的選題外，還涉及組稿、審稿，嚴格審查稿件的質(zhì)量等。信息化對學術(shù)期刊的影響如今，我國處于信息化快速發(fā)展的時代，信息技術(shù)在不同行業(yè)的滲入程度不同，所造成的影響也不同。學術(shù)期刊具有較強的專業(yè)性與權(quán)威性，在學術(shù)期刊的編輯工作中，信息技術(shù)的融入在為編輯工作帶來不小挑戰(zhàn)的同時，也能促進其效率的提升，使以前需要耗費大量時間與精力的工作變得簡單、輕松，并且促進其發(fā)展速度加快。具體來看，學術(shù)期刊編輯工作的信息化使不同領(lǐng)域、不同作者、不同內(nèi)容的稿件變得更為豐富，文章的觀點更加新穎，且見解也呈現(xiàn)多樣性的趨勢，如此一來，在學術(shù)期刊每一期的內(nèi)容有望更豐富的同時，其文章的質(zhì)量也有提升的希望。再者，社會的信息化進程也能有效提升學術(shù)期刊編輯的工作效率，使其不用再耗費大量時間在邀約稿件、跟進、編輯等工作上。在先進的計算機技術(shù)和5G網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助下，以前消耗編輯太多精力的事務性工作變得簡單且輕松，校對、排版等工作可以通過計算機完成，使編輯可以有更多的時間來提升學術(shù)論文的質(zhì)量，為期刊的長遠發(fā)展打好基礎(chǔ)，使其獲得更廣闊的發(fā)展空間。

新時代背景下編輯工作者熟練掌握信息化技術(shù)的積極作用

隨著信息技術(shù)的改革與創(chuàng)新，全球信息化趨勢不斷加強，政治、經(jīng)濟、文化等各個方面無不受到信息化的影響，學術(shù)期刊的編輯工作也要不斷融入信息化技術(shù)與觀念，提升工作的質(zhì)量。具體來講，期刊編輯要改變陳舊的觀念，樹立全球化與網(wǎng)絡(luò)化意識，充分利用計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源帶來的優(yōu)勢，在樹立全局觀的同時，還要有超前的眼光，使學術(shù)期刊從創(chuàng)刊理念到具體內(nèi)容都得到不斷創(chuàng)新，從而在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)提高自身的知名度，得到廣大專業(yè)人士的認可。充分利用信息化優(yōu)勢，促進學術(shù)期刊理念的創(chuàng)新學術(shù)期刊要想獲得知名度與認可度，必須重視其理念、定位、選題與策劃。學術(shù)期刊的關(guān)鍵性因素——編輯工作者在日常工作中必須具有較高的敏感性，對一些學術(shù)內(nèi)容與走向有準確的預見性。除此之外，學術(shù)期刊的編輯還要具備較高的專業(yè)能力，能對學術(shù)論文內(nèi)容的創(chuàng)新性與實用性價值有準確的判斷。這些要求對學術(shù)期刊編輯自身能力的提高非常重要。學術(shù)期刊編輯不僅要學習先進的編輯處理技巧，還要對學術(shù)知識的最新動態(tài)有清楚的認識，對相關(guān)學科的學術(shù)進展、科研工作的動向都有所了解，從而為學術(shù)論文的編輯工作提供幫助。除此之外，編輯工作者要對互聯(lián)網(wǎng)有充分的認識，掌握通過互聯(lián)網(wǎng)查詢資料的方法，便于查詢需要的資料信息與學術(shù)信息，這有助于提升編輯工作者知識儲備，開闊其視野。通過編輯的認真工作有效提升學術(shù)期刊的品質(zhì)，從而使學術(shù)期刊的質(zhì)量有保障，拓展其發(fā)展空間。有效促進學術(shù)期刊編輯工作人員信息化程度提高學術(shù)期刊作為學術(shù)理論的重要傳播媒介，能夠讓更多的讀者對學術(shù)領(lǐng)域的最新進展有清楚的認識，這就要求學術(shù)期刊編輯既要具備較強的文字處理能力，還要具備專業(yè)的學術(shù)素養(yǎng)，而信息化知識的掌握程度與編輯工作者學術(shù)素養(yǎng)的提高有著重要關(guān)系。學術(shù)期刊編輯要想提升學術(shù)素養(yǎng)，首先需要通過大量資料進行學習，而編輯的信息化水平是開展高效學習的基礎(chǔ)，如果編輯可以熟練地運用百度、谷歌等國內(nèi)外知名的搜索引擎，或者對各個學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的分類、定位有清楚的了解，便可以在更短的時間內(nèi)搜尋到更有價值的信息。提高搜索的精確性，使編輯的專業(yè)能力與知識儲備處于領(lǐng)先狀態(tài)，這對提升學術(shù)期刊的質(zhì)量有直接幫助。編輯在學習時，要明確信息的采集方向，這樣才能有效提升效率。通過請教一些有豐富學術(shù)期刊編輯經(jīng)驗的編輯工作者可以了解到，信息的采集可以通過國家或省部委下達的各種研究課題完成，還可以從學術(shù)帶頭人計劃、國內(nèi)外最新出版的學術(shù)期刊和國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫中搜索獲得。最重要的是學術(shù)期刊編輯要通過搜集各種信息建立屬于自己的數(shù)據(jù)庫，以自己習慣的方式對采集來的信息進行梳理，把對個人學術(shù)素養(yǎng)有提升價值的內(nèi)容篩選出來，并應用于學術(shù)稿件的編輯工作中，這對學術(shù)期刊理念的改革與選題的創(chuàng)新有積極的促進作用。

借助信息化技術(shù)有效促進學術(shù)期刊編輯工作方式的革新

論文關(guān)鍵詞：浙江印刷環(huán)境污染綠色印刷發(fā)展對策

論文摘要：浙江印刷業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展，借助長三角的地理優(yōu)勢和地區(qū)經(jīng)濟優(yōu)勢，已逐步形成了健康有序的印刷市場，然而印刷所帶來的環(huán)境污染問題也值得引起關(guān)注。本論文闡述了浙江省杭州、寧波、溫州、義烏地區(qū)印刷行業(yè)的現(xiàn)狀，分析了印刷生產(chǎn)過程產(chǎn)生環(huán)境污染的根源，探討了治理污染的相關(guān)措施，提出了綠色印刷是浙江印刷業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路的觀點。

Keywords:Zhejiangprinting；environmentalpollution；greenprinting；developingcountermeasures

Abstract:Zhejiangprintingindustry,withgeographicadvantagesandeconomicadvantagesofYangtzeRiverDeltaregion,hasgraduallygrownintoahealthyandorderlyprintingmarketafter20years’development.However,theenvironmentalpollutionissueposedbyprintingshouldalsobetakenintoaccount.Inthispaper,thepresentsituationofprintingindustryofHangzhou,Ningbo,WenzhouandYiwuinZhejiangProvincehavebeenintroduced,therootofenvironmentalpollutioncausedbytheprintingproductionprocesshasbeenanalyzed,andthecorrelativemeasurestotreatthepollutionhavebeendiscussed.What’smore,theideathatgreenprintingistheinevitablewayforthesustainabledevelopmentofprintingindustryhasbeenputforward.

印刷工業(yè)在我國國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值中占據(jù)著相當重要的地位，印刷產(chǎn)品已經(jīng)滲透到人們生活的各個領(lǐng)域。在制造產(chǎn)品并為產(chǎn)品提高附加值的同時，該行業(yè)也毫無例外地面臨了環(huán)境、資源等問題。如何走環(huán)保和效益雙贏的道路，已經(jīng)成為一個行業(yè)長盛不衰的關(guān)鍵。

從2007年7月到2009年2月期間，筆者一行對浙江印刷集團有限公司，杭州影天印務有限公司，杭州中糧美特容器有限公司，寧波三和印刷有限公司，寧波厚業(yè)印刷廠，寧波翰詩印刷有限公司，溫州海寶印刷有限公司，溫州龍港信睿印刷廠，義烏雅昌印刷有限公司進行了參觀走訪，并在浙江印刷集團有限公司，杭州影天印務有限公司，寧波三和印刷有限公司，寧波翰詩印刷有限公司進行了實習。

【內(nèi)容提要】鑒于研究人員對地方社科院圖書館依賴程度愈亦低下，文章首先分析地方社科院圖書館文獻資源建設(shè)中館藏嚴重不足的現(xiàn)狀，繼而介紹互聯(lián)網(wǎng)上豐富多彩的社會科學研究文獻信息資源，最后提出地方社科院圖書館文獻資源建設(shè)應采取的措施。

【摘要題】信息資源建設(shè)與管理

【關(guān)鍵詞】文獻信息資源建設(shè)/地方社科院圖書館/網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

近年來，地方社科院圖書館文獻資源建設(shè)遇到了新問題，一是現(xiàn)實館藏的嚴重不足。書刊價格逐年攀升，而書刊購置費常年停滯不前，購進的書刊品種逐年下降。二是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)用戶不斷增加，網(wǎng)上信息越來越豐富，互聯(lián)網(wǎng)成了越來越多科研人員獲取信息的渠道。地方社科院圖書館要擺脫越來越多的科研人員不再依賴院圖書館現(xiàn)實館藏的尷尬現(xiàn)實，必須對自己的工作加以反思，調(diào)整文獻資源策略。

1圖書館現(xiàn)實館藏的嚴重不足

有限的購書經(jīng)費與眾多的學科設(shè)置使得圖書館的藏書建設(shè)工作只能是“撒胡椒面”，結(jié)果是幾乎所有的科研人員都在抱怨到館新書及所訂報刊太少，難以滿足科研的需求，越來越多的科研人員不再依賴院圖書館。1997年徐亞男對全國21個省、市、自治區(qū)地方社科院圖書館（有的為圖書情報中心）年購書經(jīng)費的調(diào)查顯示，上海社科院圖書館以130萬元位居榜首；浙江、云南社科院圖書館在30萬元以上；廣東、天津社科院圖書館在20萬元以上；另有10個地方社科院圖書館在10-20萬元之間；還有6個地方社科院圖書館的年購書經(jīng)費在6萬元以下[1]。盡管近些年來各館購書經(jīng)費均有所增加，但幅度都不是很大，以河南社科院為例，1987年至1999年的13年間購書經(jīng)費一直維持在15萬元左右，直到2000年經(jīng)費才漲至20萬元。面對書刊品種的激增和價格的飛漲，這點經(jīng)費可謂是“杯水車薪”。

編者按：本文主要從合作原因；多元化合作進行論述。其中，主要包括：圖書館通常僅僅被視為出版社的重要客戶、大公司的壟斷導致出版物價格的攀升、圖書館與學術(shù)界一起探討應對的方案、通過大學圖書館與大學出版社的聯(lián)合，來共同應對大型商業(yè)出版社的壟斷、推動美國大學圖書館與出版社合作的原因是學術(shù)信息電子化的發(fā)展趨勢、將學術(shù)出版工作也承擔起來、美國大學圖書館和出版社的合作已經(jīng)取得了很多的成果、圖書館幫助出版社進行印刷版圖書的電子化、合作建立電子出版平臺或合作出版學術(shù)期刊、圖書館幫助出版社建設(shè)、共同舉辦學術(shù)活動、出版社幫助圖書館銷售電子產(chǎn)品或與圖書館共同出版等，具體請詳見。

[論文摘要]學術(shù)出版物價格的攀升和學術(shù)傳播電子化發(fā)展趨勢促使美國：趕學出版社與圖書館開展合作，共同促進學術(shù)傳播。雙方合作方式靈活多樣，主要涉及：圖書館幫助出版社進行印刷版圖書的電子化；合作建立電子出版平臺或合作出版學術(shù)期刊；圖書館幫助出版社建設(shè)有關(guān)圖書、編輯等的論壇；共同舉辦學術(shù)活動；出版社幫助圖書館銷售電子產(chǎn)品或與圖書館共同出版學術(shù)著作等。

[論文關(guān)鍵詞]大學出版社大學圖書館學術(shù)傳播電子出版多元化合作

盡管圖書館與出版社在學術(shù)傳播中都扮演著非常重要的角色，但是由于出版社和圖書館在性質(zhì)上的不同，使圖書館通常僅僅被視為出版社的重要客戶。幾個世紀以來，商業(yè)化出版社是學術(shù)傳播的主要途徑。盈利和非盈利性出版社通過對原稿進行同行評議、編輯和對出版物進行市場化運作來增加其價值。最近20年，出版業(yè)不斷進行整合，如今大出版公司擁有了大多數(shù)學術(shù)期刊，而學術(shù)圖書館則需要花很多錢來訂閱這些期刊。大公司的壟斷導致出版物價格的攀升。根據(jù)美國研究型圖書館學會(AssociationofResearchLibraries，簡稱ARL)的統(tǒng)計，ARL旗下的圖書館從1986到2005年用于期刊的費用增加了302％，而同期的消費者價格指數(shù)只增加了78％…。出版物價格增長遠遠高于圖書館預算的增加，直接影響了學術(shù)出版物的傳播和利用，于是出現(xiàn)了學術(shù)傳播危機(scholarlycommunicationcrisis)愈演愈烈的情況。如何解決學術(shù)傳播危機，從而實現(xiàn)學術(shù)傳播的可持續(xù)發(fā)展呢?

1合作原因

為了應對學術(shù)傳播危機，近年來，圖書館與學術(shù)界一起探討應對的方案。其中一個比較有影響的方案就是由學術(shù)界直接公開出版學術(shù)成果，通過開放訪TI(OpenAccess，簡稱0A)，直接跨過出版公司所造成的傳播壁壘，實現(xiàn)最廣泛的學術(shù)交流。另外一個方案則是通過大學圖書館與大學出版社的聯(lián)合，來共同應對大型商業(yè)出版社的壟斷。而美國的大學出版社大都是以傳播知識和促進學術(shù)傳播為目的的非贏利性機構(gòu)。這些出版社雖然出版了很多學術(shù)著作和期刊，而它們卻常常由=F價格和銷路的問題而沒有能夠被很好地利用。為了能更好地促進學術(shù)傳播的發(fā)展和解決學術(shù)傳播危機，美國大學出版社協(xié)會(ASSOCiatiOnofAmericanUniversityPresses，簡稱AAUP)和美國研究型圖書館學會將2004年定為大學出版社年，用一年的時間來突出大學出版社在學術(shù)交流過程中的重要作用。經(jīng)過多年的努力，如今很多美國的大學出版社和大學圖書館在各領(lǐng)域以豐富多彩的方式開展著雙方互利的合作，這些成功經(jīng)驗很值得我們借鑒。

【摘要】創(chuàng)刊于1958年的《裝飾》雜志是我國創(chuàng)刊最早的藝術(shù)類學術(shù)刊物。在60年的辦刊經(jīng)營中，《裝飾》堅持“立足當代、關(guān)注本土”的辦刊理念，扎根設(shè)計領(lǐng)域，注重專業(yè)知識，成為我國藝術(shù)類學術(shù)研究的重要“風向標”。數(shù)字化時代，藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域呈現(xiàn)諸多變革?！堆b飾》作為傳遞與記錄藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域變化的重要載體，為設(shè)計思想詮釋、設(shè)計理念和設(shè)計成果展示搭建了良好平臺。本文通過分析《裝飾》雜志“最美追求”的具體實踐措施及成效，總結(jié)辦刊經(jīng)驗，以期為其他藝術(shù)類期刊辦刊提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類期刊；《裝飾》；最美追求；設(shè)計理念

《裝飾》雜志原為中央工藝美術(shù)學院學報，1999年11月，中央工藝美術(shù)學院并入清華大學，更名為清華大學美術(shù)學院，該刊成為由清華大學主辦、公開發(fā)行的學報。《裝飾》雜志生動、客觀地反映了我國設(shè)計的本土特征，是我國當代藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中不可或缺的重要刊物，也是本土設(shè)計理論與實踐的主要陣地?！堆b飾》以“裝飾”為名，既是裝飾設(shè)計理論與實踐的交流陣地，也反映了辦刊者裝飾美化大眾生活的愿望。該刊以“深化工藝美術(shù)、優(yōu)化設(shè)計理論與實踐服務”為辦刊宗旨，始終以高水準的學術(shù)定位和高品格的文化格調(diào)為標準，對我國藝術(shù)界的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

一、藝術(shù)類期刊《裝飾》最美追求的實踐

作為我國一流的藝術(shù)類雜志，《裝飾》堅持不懈地追求最美展示效果，這是該雜志的“天然基因”?！堆b飾》在最美追求時，莊重雅致的設(shè)計風格形成了獨有的裝幀特色。雜志通過探索，構(gòu)建層次化的美學設(shè)計體系，呈現(xiàn)出最美的視覺觀賞效果。1．最美追求的設(shè)計探索。《裝飾》通過最美追求的設(shè)計探索，涵蓋了藝術(shù)設(shè)計的所有領(lǐng)域，為我國藝術(shù)設(shè)計傳承與發(fā)展提供重要載體。在封面設(shè)計上，《裝飾》選擇強烈的色彩作為對比，結(jié)合抽象視覺元素，呈現(xiàn)獨特的藝術(shù)設(shè)計內(nèi)涵。在封面字體的使用上，從現(xiàn)代設(shè)計語言出發(fā)，使用創(chuàng)意型美術(shù)字體。封面的布局排版也極為考究。在期刊內(nèi)頁中，巧妙地搭配文字與圖片，合理轉(zhuǎn)化色彩與空間的設(shè)計，立足視覺特點，實現(xiàn)了藝術(shù)美學與閱讀價值的有效融合。在2018年第1期雜志封面中，使用橙色和黃色作對比，封面中心使用巨大的圓形作為主要圖案，將本期特別策劃的文章名稱陳列其中，以虛實色塊作對比，為讀者提供聯(lián)想空間。封面四角使用4個較小的圓形（內(nèi)涵為：衣食住行）作為具象補充，特別是巧妙地將“面條”與“永”的圖案虛實結(jié)合，使讀者對本期的特別策劃“海外漢學（飲食文化與漢字書法）”形成直觀了解。通過線條與空間設(shè)計布局的巧妙轉(zhuǎn)化，展示了獨特的封面藝術(shù)。在內(nèi)容設(shè)計中，圖片更是比比皆是，幾乎每一篇文章都有一張或數(shù)張圖片作為輔助。在本期“新設(shè)計”欄目中，主要介紹了“可打印藻類塑料”“時光碎片”和“Care+Wear病號服”三種設(shè)計理念與方案，以“文字+圖片”的介紹方式，讓讀者有效了解這三種新的設(shè)計方案，并對設(shè)計方案的內(nèi)涵，形成直觀理解與立體化認識。正是從封面到內(nèi)容、文字等層次化以及細節(jié)化的設(shè)計探索，使《裝飾》呈現(xiàn)細膩、典雅的風格，成為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域爭相學習的對象。2．《裝飾》設(shè)計語言的感性之美。感性之美是一種由視覺觀賞所引發(fā)的心理美感，作為大眾廣泛欣賞的美學，感性之美能夠?qū)Υ蟊娦纬芍苯拥摹⒏行缘拿缹W體驗。《裝飾》雜志在設(shè)計中使用富有生命力的民間裝飾語言來表達期刊的視覺審美理念，展示雜志質(zhì)樸、純粹的感性之美。與很多藝術(shù)類期刊不同，《裝飾》在進行設(shè)計，尤其是封面設(shè)計時，立足我國設(shè)計潮流，用中國文化中特有的感性思維來展示民族風格與感性之美，讀者通過封面的圖案、造型，能夠直接感受雜志封面所表達的感性美。在《裝飾》2018年第4期雜志中，圍繞特別策劃“設(shè)計•扶貧”主題進行封面設(shè)計。在主要圖案上使用鄉(xiāng)間梯田的畫面，通過巧妙的藝術(shù)化處理，讓鄉(xiāng)村與設(shè)計活動相融合，契合了本期“設(shè)計•扶貧”主題，也讓讀者對設(shè)計與扶貧的關(guān)系形成“設(shè)計作為一種生產(chǎn)力，可精準扶貧”的直觀認知。通過使用貼近大眾生活的設(shè)計語言，讓讀者感受到最直接、最原始的感性美學。3．《裝飾》設(shè)計的理性之美。作為藝術(shù)類學術(shù)期刊，《裝飾》在用感性設(shè)計語言表達美學的同時，通過巧妙的立意和設(shè)計構(gòu)圖詮釋了設(shè)計美學的理性之美。與其他期刊不同，《裝飾》雜志的封面圖像通常由多個具象組成，在圖像元素的選擇上，更青睞于形式感極強的圖片。自2002年開始，《裝飾》積極學習和借鑒西方設(shè)計理念，將幾何圖形融入設(shè)計之中，詮釋了理性的美學內(nèi)涵。幾何圖形是極其理性的設(shè)計語言，積極應用這一圖形元素充分契合了《裝飾》在理性之美的設(shè)計探索與嘗試?！堆b飾》2018年第2期雜志中，由平面與點、實線、虛線所組成的幾何圖形、對稱設(shè)計的蝴蝶圖案，充分展示了理性之美的設(shè)計底蘊?！鞍b設(shè)計”作為本期特別策劃主題，封面使用層次感極強的幾何圖形為底，與封面圖片之間形成“三維”構(gòu)圖空間，有效突出“包裝設(shè)計”的空間美感。

二、藝術(shù)類期刊《裝飾》的社會效益分析