導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、總體要求

分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承前啟后的關(guān)鍵階段。分析檢查階段既是學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作成效的檢驗(yàn)和深化，又是抓好解決問(wèn)題、完善機(jī)制階段工作的前提和基礎(chǔ)。全體黨員要繼續(xù)保持在學(xué)習(xí)調(diào)研階段的熱情和干勁，統(tǒng)籌兼顧，再接再厲。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，按照總書記所強(qiáng)調(diào)的：堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，進(jìn)一步增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)度服從質(zhì)量，能快不能慢，規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委的要求和幼兒園整體部署推進(jìn)下階段的活動(dòng)。

二、主要任務(wù)

分析檢查階段有三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一是開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)；二是開好黨員組織生活會(huì)；三是搞好分析檢查報(bào)告的群眾評(píng)議工作。三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，“中心任務(wù)”就是要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，主題是分析查找本園和個(gè)人在“做合格教師，辦人民滿意的幼兒教育”方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題。重點(diǎn)圍繞召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)，梳理提煉問(wèn)題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，形成高質(zhì)量的指導(dǎo)我園今后科學(xué)發(fā)展的分析檢查報(bào)告。

三、時(shí)間安排

分析檢查階段的時(shí)間安排：2009年11月中旬～2009年12月下旬。

四、工作安排及方法步驟

1.組織開展“回頭看”工作（11月中旬-11月下旬）。針對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著重開展四個(gè)方面的“回頭看”工作：一看黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否做到了全覆蓋；二看科學(xué)發(fā)展觀是否進(jìn)了課堂；三看學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù)是否全面完成；四看是否認(rèn)真查找了在辦園理念、辦園思路等方面存在的突出問(wèn)題。在認(rèn)真開展“回頭看”工作的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的工作全面總結(jié)，形成書面材料。

2.繼續(xù)深化學(xué)習(xí)調(diào)研工作（11月下旬至12月上旬）。在整個(gè)分析檢查階段，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)我園《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和所發(fā)的三本資料，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與推動(dòng)實(shí)際工作相結(jié)合，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、解放思想貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終。同時(shí)要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合查找突出問(wèn)題，進(jìn)一步深化、細(xì)化調(diào)查研究工作。

3.召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)（11月30日）。根據(jù)《區(qū)教育第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段的工作安排》，制定分析檢查階段工作方案，認(rèn)真召開由全體黨員參加的轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，回顧總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作，全面部署分析檢查階段任務(wù)。

4.做好召開專題民主生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備（12月上旬）。領(lǐng)導(dǎo)班子在召開專題民主生活會(huì)前要做好充分準(zhǔn)備：一是繼續(xù)采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式廣泛征求意見(jiàn)。對(duì)征求到的意見(jiàn)要認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)個(gè)人和班子的意見(jiàn)。二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間深入開展談心活動(dòng)，通過(guò)談心，溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)。三是領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析檢查存在的突出問(wèn)題，今后努力方向和整改措施，撰寫發(fā)言材料。黨支部在組織生活會(huì)前，黨員之間也要相互談心，交換看法，做好充分準(zhǔn)備。

5.組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)（12月中旬）。以緊扣“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造精品幼兒園”為主題召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面教職工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。在黨員組織生活會(huì)上，要緊扣“做合格教師，辦人民滿意的幼兒教育”的主題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求分析查找自身差距和不足，明確努力的方向。對(duì)專題民主生活會(huì)既要嚴(yán)格要求,提高質(zhì)量,又不搞人人過(guò)關(guān),注意保護(hù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的積極性。會(huì)后，要將專題民主生活會(huì)情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

6.起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（12月上旬）。撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要做到“四個(gè)寫清楚”：一要寫清楚在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我園提出了哪些具體要求、形成了哪些共識(shí)；二要寫清楚我園貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，包括取得的成效和存在的問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生突出問(wèn)題的主要根源；三要寫清楚我園科學(xué)發(fā)展的主要思路，列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決和經(jīng)過(guò)努力在一段時(shí)間內(nèi)要解決的突出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的新舉措；四要寫清我園按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、改進(jìn)作風(fēng)的具體措施。分析檢查報(bào)告要突出“檢查”和“分析”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，明確發(fā)展思路和改進(jìn)措施兩個(gè)重點(diǎn)，落腳點(diǎn)放在我園的科學(xué)發(fā)展上，避免寫成工作總結(jié)或工作報(bào)告。起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告時(shí)要系統(tǒng)梳理與我園有關(guān)的問(wèn)題和建議，使分析檢查報(bào)告符合我園的實(shí)際，體現(xiàn)教職工意愿。

7.反復(fù)修改完善領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（12月中旬）。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初步形成后，要通過(guò)有效形式征求教職員工意見(jiàn)，然后召開園黨支部擴(kuò)大會(huì)議，討論修改分析檢查報(bào)告。園黨支部擴(kuò)大會(huì)議召開前，要將分析檢查報(bào)告送到參會(huì)人員手中。開會(huì)時(shí)要組織討論，確保參會(huì)人員能夠充分發(fā)表意見(jiàn)。

8.認(rèn)真組織開展教職工評(píng)議（12月下旬）。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告基本形成后，要組織教師代表參加評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容著重從以下方面進(jìn)行：一要評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深，調(diào)查研究和聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍廣不廣；二要評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析得透不透；三要評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路清不清，制定的工作措施行不行等。

9.修改完善并公布分析檢查報(bào)告（12月下旬）。對(duì)教師評(píng)議中提出的意見(jiàn)，要認(rèn)真研究，充分吸收正確的評(píng)議意見(jiàn)，并通過(guò)一定形式公布對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)議結(jié)果和修改后的分析檢查報(bào)告。

五、具體要求

1.要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，深化調(diào)研。學(xué)習(xí)調(diào)研工作要貫穿于分析檢查階段的始終，學(xué)習(xí)調(diào)研階段活動(dòng)進(jìn)行的深不深是分析檢查準(zhǔn)不準(zhǔn)，透不透，清不清，行不行的基礎(chǔ)。因此，黨員干部在第二階段仍然要把深入學(xué)習(xí)調(diào)研作為一個(gè)重要的活動(dòng)內(nèi)容。

2.要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。黨政主要負(fù)責(zé)人要共同對(duì)第二階段的工作全面負(fù)責(zé)，切實(shí)做好日常組織協(xié)調(diào)工作，注意掌握推進(jìn)節(jié)奏，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求落到實(shí)處。

3.堅(jiān)持以查促改、以評(píng)促改。

繼續(xù)在深化學(xué)習(xí)上下功夫，要把學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，在樹立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)上取得新進(jìn)步，切實(shí)達(dá)到黨員及廣大教職工受教育的目的。在深入分析問(wèn)題上下功夫。要深入分析班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。對(duì)分析檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能及時(shí)解決的及時(shí)解決，暫不能解決的明確序時(shí)進(jìn)度，逐步解決。對(duì)工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合重點(diǎn)，抓緊制訂出更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的新舉措。對(duì)管理機(jī)制方面存在的問(wèn)題，要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真清理，健全完善，為下一步整改落實(shí)階段的工作打好基礎(chǔ)。對(duì)作風(fēng)上存在的問(wèn)題，一律嚴(yán)肅查處，確保整糾到位。

4.要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全面安排。一方面，要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與我園的中心工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)日常教學(xué)科研工作的開展，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來(lái)衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。另一方面，在重點(diǎn)關(guān)注我園領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的同時(shí)，要組織好其他黨員的專題組織生活會(huì)，使每一名黨員都能自覺(jué)地參與到第二階段的活動(dòng)中來(lái)。

5.要繼續(xù)加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。要充分利用宣傳欄、專欄、網(wǎng)站渠道，加大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)典型事跡、工作進(jìn)展情況的宣傳力度，努力為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。確保第二階段工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。