導語：黨員科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)段的學習心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學習科學發(fā)展觀后我了解到，科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同、鄧小平和關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是三個代表重要思想的具體體現(xiàn)。科學人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

科學就存在著對世界事物認識的局限性，存在著時展的階段性，就需要我們不斷完善、不斷發(fā)展、不斷超越。如果我們不顧時代和科學發(fā)展現(xiàn)實狀況，繼續(xù)恪守它，就違背了馬列主義的本質(zhì)。所以，我們更需要根據(jù)今天科學發(fā)展的成果和社會實踐的實際情況，與時俱進地勇敢超越。實際上，思想、鄧小平理論都是他們根據(jù)中國具體發(fā)展的實際情況對于馬克思主義的歷史性的超越，而三個代表和科學發(fā)展觀更是一次與時俱進的偉大超越。落實用科學發(fā)展觀武裝全黨的戰(zhàn)略任務，需要從各個方面共同努力。就黨的理論建設來說，特別要做好深入研究和闡釋的工作。同志對此有明確的指示。他說，我們“要把自然科學、人文科學、社會科學等方方面面的知識、方法、手段協(xié)調(diào)和集成起來，不斷認識和把握社會發(fā)展的客觀規(guī)律，對科學發(fā)展觀進行周密的科學解釋，為科學發(fā)展觀提供堅實的科學理論基礎”。要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，樹立科學工作理念，講究科學工作方法。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐.

總之，我們身為黨員，不僅要有很強的學習能力，更要有良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。