導(dǎo)語：幼稚園大班教學(xué)生活小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

但不代表我工作就此打住，本學(xué)期的工作即將告一段落。今后的工作，將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我兩位老師的共同努力，班級工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，這也是以后工作的目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間，時間過得很快。本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

都有讀過幼兒園，本班本學(xué)期有七名插班生。也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，因此也能教快的適應(yīng)我教育教學(xué)活動，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重血色素都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，缺勤率較高，連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病。本班幼兒都能積極的參與各項(xiàng)體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，同時幼兒能較為熟練的使用皮球、拉力器等體育器材。體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我維護(hù)方法，注意平安。升入大班，組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操，并開展了年級廣播操比賽，班取得第二名。幼兒做律動、做操時動作比較協(xié)調(diào)、整齊。

由于近階段為了做好“防非”工作，慣例方面。更加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，堅持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真丈量幼兒的體溫，作好記錄，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處置。同時我對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過這階段的教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。做好“防非”教育的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在進(jìn)入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力。

結(jié)合了各個主題教育展開活動。本學(xué)期我開展了媽媽的節(jié)日”家鄉(xiāng)”找到春天”生活多幸?！笨鞓返牧弧毖谉岬南奶臁钡戎黝}活動。媽媽的節(jié)日”主題活動中，教學(xué)活動中。讓幼兒了解了月日是媽媽的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)心熱愛媽媽，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽，祝賀媽媽的節(jié)日；家鄉(xiāng)”主題活動中我?guī)ьI(lǐng)幼兒觀賞了家鄉(xiāng)的建筑，解自己所居住的環(huán)境，通過觀看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識，拓寬幼兒的知識面；開展“找到春天”主題活動時，組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游，讓幼兒在大自然中尋找春天，感受春天，并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達(dá)自己所看到感受到春天；快樂的六一”主題活動中，又舉行了園內(nèi)的首次運(yùn)動會，讓幼兒在鍛煉身體的同時，又感受到六一”快樂，充分體驗(yàn)節(jié)日的樂趣，運(yùn)動會中幼兒積極參與，也取得了非常好的成果。通過這些豐富多彩的活動，幼兒的語言表達(dá)能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

幼兒的各項(xiàng)能力也在游戲中得到充沛的體現(xiàn)和提高。根據(jù)本班的實(shí)際以及幼兒的身心發(fā)展情況，游戲是幼兒在園的主要活動。開展了主題豐富的發(fā)明性游戲，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。上學(xué)期的基礎(chǔ)上，發(fā)明性游戲中開設(shè)了娃娃家、小吃店、圖書館、銀行、幼兒園等主題。幼兒參與游戲的積極性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。如在娃娃家游戲中，幼兒能互相協(xié)商，分配角色，一家人之間的交往也多了起來。如爸爸、媽媽會一起做飯、照顧寶寶，甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng)。有的爸爸”媽媽”甚至還學(xué)起家長教訓(xùn)一些不聽話的哥哥”姐姐”小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯，每個人都有自己的工作，如廚師負(fù)責(zé)煮，服務(wù)員能非常熱情的接待顧客，為顧客服務(wù)，加工廠的工人還會制作好吃的餃子、餛飩，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳…游戲中幼兒交往的面很廣，不只局限于自己所參與的游戲主題，幼兒會去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書館看書等等，并且能主動的與里面的同伴交流。通過這學(xué)期的游戲，幼兒的交往能力、動手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力都有了很大的提高。

也不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育，幼兒開展活動中。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一局部幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到很大的提高。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒知道要維護(hù)自己所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當(dāng)值，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是喜聞樂見的家長也反映幼兒回家后能主動幫助他做一些家務(wù)，感到十分高興。

活動中組織幼兒參與各種娛樂節(jié)目，同時本學(xué)期結(jié)合“勞動節(jié)”六一”等節(jié)日我開展一些慶祝活動。幼兒積極性很高，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得活潑開朗起來，也越來越喜歡幼兒園生活。平時活動中，也組織了各種好玩的娛樂活動，如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼兒在玩、看過程中，各項(xiàng)能力也得到全面的發(fā)展。另外結(jié)合各個主題教育、節(jié)日教育，和幼兒而一起布置活動室。如幼兒親手布置每期的主題墻，布置節(jié)日中的活動室，制作燈籠、星星掛件、柳條、迎春花等等。這些小制作中，幼兒的動手操作能力、審美能力得到很好的提高。

由于來襲，本學(xué)期。園實(shí)行封閉式管理，這對我做好家長工作也增加了難度，但我也不為此放松，發(fā)放各類告家長書，使家長及時了解幼兒的園情況。防非”時期，家長們能配合我工作，每天給幼兒丈量體溫，加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生教育，做好幼兒的個人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄。家長對于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充沛的肯定與支持。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我工作的同時也給了許多珍貴的意見，也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。