導(dǎo)語：某教育統(tǒng)計負(fù)責(zé)人小結(jié)參考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時期，市基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎(chǔ)教育總體水平不高,十五”時期。二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動素質(zhì)教育步履艱難等。針對基礎(chǔ)教育面臨新的形勢、新的任務(wù),教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調(diào)研，根據(jù)教育的實際情況和存在問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。

認(rèn)真貫徹統(tǒng)計法，工作中。實事求是堅持原則，依法開展教育統(tǒng)計工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計局召開的有關(guān)統(tǒng)計工作會議，認(rèn)真貫徹落實省教育廳、市統(tǒng)計部門的要求和任務(wù)。通過努力，幾年來，出色地完成了各項統(tǒng)計任務(wù)，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實；對基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn)；為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)，受到領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們好評。

中小學(xué)校多所，市轄縣區(qū)。中小學(xué)、幼兒園學(xué)生多萬人，統(tǒng)計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作，任務(wù)繁重，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作，克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：

一、建立教育統(tǒng)計工作制度

完善的制度是保障。根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》統(tǒng)計法實施細(xì)則》教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)，做好教育統(tǒng)計工作。起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關(guān)意見。局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全局及縣市區(qū)的討論，局下發(fā)了市教育統(tǒng)計工作意見》試行)編印了統(tǒng)計工作手冊》使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循，任務(wù)明確，措施到位。

二、健全教育統(tǒng)計工作網(wǎng)絡(luò)

建議下，為做好我市的教育統(tǒng)計工作。全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。各縣市區(qū)均明確了分管負(fù)責(zé)同志，并指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計工作。加強(qiáng)對基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質(zhì)量不斷提高。

三、開展教育統(tǒng)計專題調(diào)查（略）