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根據(jù)市教育局局屬學校工作人員學年度考核工作文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定學校學年度考核工作實施方案如下：

一、學校成立學年度考核領導小組：

組長：校長

副組長：書記

組員：副校長、校長助理、辦公室主任

成立學?？己斯ぷ餍〗M：

組長：校長

副組長：副校長、校長助理

組員：各部門負責人、教研組長

二、考核原則

(一)分類分級原則。

(二)公開公正原則。

(三)注重實績原則。

(四)定性考核與定量考核相結(jié)合原則。

三、考核內(nèi)容和方法程序

(一)學校工作人員考核包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。具體的考核量化內(nèi)容另行制定。

(二)在考核等次的確定上，將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次。

（三）考核等次確定的標準

1、對那些有一定改革創(chuàng)新意識，勇挑重擔，服從學校工作安排，教育教學成績顯著的人員可優(yōu)先確定優(yōu)秀、良好等次；

2、工作中表現(xiàn)較差給學校工作造成影響的人員不得確定合格以上等次；

3、對于從事有償家教等第二職業(yè)的、有體罰或變相體罰、有將學生攆出課堂、或?qū)W生曠節(jié)不管不問現(xiàn)象的教師師德考評為零，不得確定為優(yōu)秀、良好等次。

4、遲到、早退，政治學習、升旗遲到2次以上，請假在10天以上的不得確定優(yōu)秀等次；遲到、早退，政治學習、升旗遲到5次以上，請假在15天以上不得確定良好等次。無故不參加學校的集體活動的不得確定良好以上等次。

5、不能勝任教育工作，在非正常的情況下，不能完成班主任工作（有過脫班情況）的不得確定為良好以上等次。

6、不能勝任教學工作，在非正常的情況下，不能完成教學工作（有過脫班情況）的不得確定為良好以上等次。

7、教學成績作為考核教師的主要依據(jù)，在區(qū)片、學校倒數(shù)第一，不能確定良好以上等次。教學成績突出的教師（在中考中超市平均線的教師；期末平均分，優(yōu)秀率在區(qū)片前三名），可優(yōu)先確定良好以上等次。中途接班，教學成績突出的教師可優(yōu)先確定良好以上等次。

8、工作量不滿的教職工，在確定良好以上等次時，從嚴掌握。

（四）確定考核等次，要堅持客觀公正，嚴格標準條件，特別是要嚴格控制優(yōu)秀等次比例。學?？己朔譃榻處?、職員兩個層次，以組為單位在述職的基礎上推薦優(yōu)秀、良好等次人員，在全校進行平衡。平衡時變更一般上下變動一個等次。優(yōu)秀等次比例應控制在本組參加考核總?cè)藬?shù)的13%以內(nèi)，良好等次比例控制在40%以內(nèi)，不足1人的參加全校推薦。

對于考核結(jié)果，在全校范圍內(nèi)進行公示。公示期內(nèi)有異議的，可申請復核。申請復核應在得知考核結(jié)果之日起10日內(nèi)向?qū)W?？己私M織提出。考核組織應認真進行復核，并按照復核申請在15日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)主管領導人批準后通知申請復核人員。申請復核人員對復核意見有異議的，可在接到復核意見后的15日內(nèi)向教育行政部門提出申訴。

四、考核結(jié)果及兌現(xiàn)

在具體兌現(xiàn)考核結(jié)果時，學校做到：

1.學年度考核結(jié)果與內(nèi)部分配相結(jié)合。學年度考核被確定為優(yōu)秀、良好等次的，根據(jù)實際情況，按考核分值計算獎金數(shù)額。具體分配辦法按照學校制定的獎勵辦法執(zhí)行。

2.學年度考核結(jié)果與獎勵相結(jié)合。學年度考核被確定為優(yōu)秀等次的，評選為學校先進個人。

3.年度考核結(jié)果與聘任相結(jié)合。要將學年度考核結(jié)果作為對學校工作人員進行聘任、續(xù)聘、解聘、高職低聘和專業(yè)技術人員推薦晉升上一級專業(yè)技術職務的重要依據(jù)。

4.學年度考核結(jié)果與懲戒相結(jié)合。連續(xù)兩年考核基本合格的，予以降職、解聘或低聘，不得晉升職務工資檔次，不得申報高一級專業(yè)技術職務的考評。被確定為不合格等次的，予以解聘，安排待崗培訓，其晉升職務工資檔次的年限從次年起重新計算。連續(xù)兩年被確定為不合格等次的，根據(jù)不同情況在3個月內(nèi)予以降職、調(diào)整工作。對不服從組織安排或重新安排工作后學年度考核仍不合格的予以辭退。