導(dǎo)語：三個代表教育創(chuàng)新思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“三個代表”重要思想是教育理論的靈魂，同志在**師范大學(xué)百年校慶講話時(shí)提出了“教育創(chuàng)新”理論，他強(qiáng)調(diào)“教育創(chuàng)新，與理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新一樣，是非常重要的，而且教育還要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎(chǔ)”。

近幾年來，我區(qū)基礎(chǔ)教育得到迅速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育，中小學(xué)的入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100％，幼兒的入園率達(dá)到130％，初中生升入高中段的比例達(dá)到98％。教育設(shè)施進(jìn)一步改善，全區(qū)中小學(xué)無危房，建立了全區(qū)教育系統(tǒng)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”目標(biāo)，計(jì)算機(jī)配置達(dá)到教師每4人一臺，小學(xué)生每15人一臺，中學(xué)生每13人一臺。教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)，中考的優(yōu)秀率和兩年前相比翻了一番。但是，**教育發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重，區(qū)域內(nèi)教育與**經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求不相適應(yīng)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，對我區(qū)教育工作進(jìn)行深刻反思，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到堅(jiān)定不移促發(fā)展，開拓創(chuàng)新造優(yōu)勢，集中精力抓質(zhì)量，努力開創(chuàng)**教育工作新局面。

首先，要對我區(qū)的教育進(jìn)行重新認(rèn)識和重新定位。教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性，是一個國家乃至一個地區(qū)未來競爭力的基礎(chǔ)。要更新教育觀念，確立與我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要相適應(yīng)的教育發(fā)展觀，使全區(qū)廣大干部認(rèn)識到，教育的發(fā)展程度直接關(guān)系到我區(qū)經(jīng)濟(jì)的競爭力，未來二十年我區(qū)能發(fā)展到什么水平取決于今天的教育。在教育投入體制上，要形成多渠道的教育投入體制。在爭取各級政府加大教育投入的同時(shí)，我們還要特別重視用足用好現(xiàn)有的各項(xiàng)政策。一是在城市建設(shè)中要咬住教育設(shè)施配套不放；二是要收足用好城市教育費(fèi)附加和農(nóng)村企業(yè)的教育費(fèi)附加；三是盤活現(xiàn)有的教育資產(chǎn)存量，并使之保值增值；四是可以適當(dāng)安排教育貸款用于教育發(fā)展。教育發(fā)展也快了，可以讓更多的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，這是符合“三個代表”思想要求的。

其次，要進(jìn)一步端正教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容，方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式。必須從改革教育思想入手，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，從封閉的教育走向開放的教育，從承傳教育走向創(chuàng)新型的教育，從傳授型教育走向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)生生存的教育，而孩子有沒有創(chuàng)新精神，關(guān)鍵在于家長和教育工作者自身有沒有創(chuàng)新精神。我區(qū)的教育必須努力把“創(chuàng)新”兩個字牢牢地植入青少年的精神內(nèi)核，讓他們擁有創(chuàng)造的欲望、創(chuàng)新的意識。

第三，要大力加強(qiáng)校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步建立和完善適合我區(qū)教育發(fā)展需要的、開放靈活的教師教育和管理體系，努力造就一支獻(xiàn)身教育、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

一是要進(jìn)一步抓好校長隊(duì)伍建設(shè)。校長不是教育局派出的代表。學(xué)校是自主辦學(xué)、自我發(fā)展的獨(dú)立法人。每個校長要在符合黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)的前提下，從本校實(shí)際出發(fā)，自主辦學(xué)、自主發(fā)展，把學(xué)校辦得具有時(shí)代精神和富有個性。通過培訓(xùn)、輪崗、掛職等多種形式，通過不斷學(xué)習(xí)、更新自我，提高校長隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二是要結(jié)合教師資格證書制度，進(jìn)一步完善教師的聘任制，真正做到按照學(xué)生的數(shù)量和教學(xué)、教育的需求來配置教師，把學(xué)校的教師變成社會的教師，逐步建立起教師由區(qū)管理、統(tǒng)一聘調(diào)的機(jī)制。要切實(shí)解決好教師的“出口”問題，可先在5所農(nóng)村初中進(jìn)行試點(diǎn)，實(shí)行區(qū)內(nèi)雙向選擇，未被聘用的教師根據(jù)不同情況分別予以安置。

三是要創(chuàng)新教師繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式。抓好部分重點(diǎn)學(xué)科教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，對全區(qū)的英語學(xué)科教師進(jìn)行綜合素質(zhì)考核，考核不合格的教師不能上講臺。爭取每年選派若干名英語骨干教師到國外進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要充分發(fā)揮名教師的示范和幅射作用，抓好名優(yōu)教師的培養(yǎng)，努力營造優(yōu)秀人才脫穎而出的優(yōu)良環(huán)境。

四是要重視師德建設(shè)。要推出一批具有時(shí)代精神，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展需要的新典型。加大對違反師德行為規(guī)范教師的處理力度，健全教師管理的制度，對教師政治學(xué)習(xí)、家訪等方面作制度上的規(guī)定。

第四，全面貫徹教育方針，加快推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。要切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性，開展豐富多彩的德育活動。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境。尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索德育工作的新形式和新方法。

要重視素質(zhì)教育的硬件建設(shè)。建立和完善校外學(xué)生社會實(shí)踐基地，綜合運(yùn)用社會上的青少年教育資源。加大學(xué)校體育場館的建設(shè)，年內(nèi)，在6所學(xué)校建成塑膠運(yùn)動場，在3所學(xué)校新建風(fēng)雨操場，在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建游泳館，為學(xué)校開展體育工作和學(xué)生體能提高創(chuàng)造有利的條件。對音、體、美、勞等學(xué)科取得顯著成績的學(xué)校和教師要進(jìn)行獎勵。要特別重視改進(jìn)課堂教育，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，教會學(xué)生具有更多的獲取知識的方法和手段，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維。

第五，推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。今后要重點(diǎn)抓好三方面工作：一是加大教育信息化的軟件投入，在繼續(xù)完善和改進(jìn)教育信息化設(shè)施的同時(shí)，安排相當(dāng)一部分資金用于教育軟件的購置和開發(fā)。二是加強(qiáng)對教師的教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，使絕大多數(shù)教師都能熟練地運(yùn)用教育信息技術(shù)。三是充入教育資料庫，廣泛征集國內(nèi)外最新教育信息，還要收集區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀教師、名教師的教案、案例，通過網(wǎng)絡(luò)把優(yōu)質(zhì)教育資源傳輸?shù)睫r(nóng)村學(xué)校，提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量。鼓勵教師利用計(jì)算機(jī)和教育網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，在思想觀念上促進(jìn)教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的根本變革，用教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化。