導(dǎo)語：社區(qū)黨員教育管理思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**街道目前有13個社區(qū)（包括11個居民社區(qū)、1個工業(yè)社區(qū)和1個農(nóng)村新社區(qū)），共計有社區(qū)黨委1個，社區(qū)黨總支8個，黨支部54個，社區(qū)黨員617人，外來流動黨員122人，每年發(fā)展黨員將近20人。為夯實社區(qū)基層黨建工作基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，近年來，街道在社區(qū)黨員教育管理工作中，進(jìn)一步深化基層黨員教育模式。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)教育的針對性。各社區(qū)定期將學(xué)習(xí)計劃、黨課內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式等在社區(qū)黨務(wù)公開欄內(nèi)予以公示，尤其是在通過遠(yuǎn)程教育方式學(xué)習(xí)的情況下，結(jié)合每個月的播放計劃，讓黨員根據(jù)自己的口味進(jìn)行菜單式選擇，根據(jù)自身學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)；同時，社區(qū)黨員服務(wù)中心依據(jù)黨員反饋意見適時調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏、更換選修“菜單”，開展針對性的教育培訓(xùn)。如紅梅社區(qū)，依托老年講師團(tuán)的優(yōu)勢，定期舉行十七大精神、落實科學(xué)發(fā)展觀、十七屆三中全會內(nèi)容的學(xué)習(xí)講座。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教育的廣泛性。銀杏社區(qū)是一個典型的外來流動人口集中居住社區(qū)，外來流動黨員接納較多，社區(qū)黨組織針對社區(qū)黨員來源復(fù)雜，居住地集中而空閑時間不集中的實際，創(chuàng)新教育思路，依托組織生活日、黨員學(xué)習(xí)會、黨小組例會、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大講壇、遠(yuǎn)教開放日等載體開展學(xué)習(xí)，利用社區(qū)舉辦各類活動的契機(jī)，不失時機(jī)的開展宣教活動，對于個別因工作原因而沒有參加學(xué)習(xí)的外來流動黨員或大中專學(xué)生黨員，采取刻錄音頻視頻光盤送學(xué)上門的方式進(jìn)行補(bǔ)學(xué)，從而有效擴(kuò)大了黨員教育的覆蓋面。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育的開放性。各社區(qū)黨組織在抓好政治理論思想教育的同時，積極開展黨員“樹形象，展風(fēng)姿”、“黨員服務(wù)月（日）”的主題實踐活動，組織黨員參與到社區(qū)各項建設(shè)中來，如衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建等，都有社區(qū)黨員參與社會建設(shè)的身影。通過黨員星光服務(wù)、義務(wù)奉獻(xiàn)崗、黨員環(huán)衛(wèi)志愿巡邏隊、在職黨員設(shè)崗定責(zé)等方式讓黨員參加社區(qū)的各類創(chuàng)建工作，參加社區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)，在實踐中學(xué)習(xí)提高，在學(xué)習(xí)提高中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)教育的普遍性。社區(qū)許多學(xué)習(xí)教育工作不僅只面對黨員，只培養(yǎng)扶持政治素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的黨員積極分子，更注重向與黨組織靠攏的先進(jìn)分子和普通居民延伸，如黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，社區(qū)黨組織都“創(chuàng)開大門”，向普通居民群眾、向共建單位員工等開放，利用有限的教育資源積極開展全民教育活動，如向居民開放社區(qū)黨員服務(wù)中心，為他們提供讀書看報、上網(wǎng)瀏覽、答疑解難等各方面的服務(wù)，從而實現(xiàn)了全面培訓(xùn)，延伸教育的覆蓋面。