導(dǎo)語(yǔ)：生命教育講演一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

看到有同學(xué)整天落落寡合，主持人介紹目前學(xué)校學(xué)生心理健康情況。校園里。形影相吊，有同學(xué)憂心重重，沉悶不語(yǔ)，有同學(xué)脾氣暴躁，心神不寧，有同學(xué)考試時(shí)過(guò)分緊張無(wú)法答題，有同學(xué)考試后憂郁到低谷，1蹶不振，這些都是周圍同學(xué)身上可以看到心理表現(xiàn)，更嚴(yán)重的有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，中學(xué)生患抑郁癥、自閉癥的有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有1次，讓生命之花長(zhǎng)久盛開，就需要我悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛心理，健康生命。那么什么是心理健康呢？

不要忽視你自己的存在中的每1個(gè)人都是班級(jí)體中的1份子。知道嗎，處在班級(jí)體中的個(gè)體。1言1行都會(huì)牽動(dòng)著班上每1個(gè)人的心。

換了與平時(shí)不1樣的衣服，早上。并非刻意的展示，卻早已映入他人的眼簾，雖然她并沒有表現(xiàn)出你所期待的那份激動(dòng)；中午，買的餃子而不是平時(shí)吃的米飯，這時(shí)候，肯定沒有發(fā)現(xiàn)別人的關(guān)注會(huì)悄然進(jìn)入心靈的港灣；傍晚，可曾注意到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿也不時(shí)引來(lái)她贊賞的目光；臥談會(huì)上，甚至你都是整晚話題的中心。知道嗎，群體的每1個(gè)人都在關(guān)愛著你呢！注定可以成為你生命生活中的好朋友。

想1想周圍的朋友，千萬(wàn)別忽視了身邊的人們都在關(guān)心著你呢？只要你也把他作為你好朋友。如果遇到什么困難。想1想周圍關(guān)愛著你人，想1想組織，想1想你父親母親，想1想你輔導(dǎo)員，想1想為你付出辛苦勞動(dòng)的人。心地善良的也是樂于助人的更是關(guān)愛他人的把這些挫折，這些困苦說(shuō)出來(lái)，會(huì)伸出援助之手。人的1生中會(huì)遇到這樣那樣的困難，自己可能不會(huì)完全解決得掉，這時(shí)候1定記得向周圍的人求助，求援。想1想你也是愿意幫助別人的人，別人也會(huì)10分愿意幫助你敞開你心靈，放飛你心情，愛始終在身邊。

但是所有的人都笑了為什么？因?yàn)樾碌纳鼛?lái)了不1樣的活力。從此，呱呱墜地啼出第1個(gè)哭聲。生命就有了新的意義，父親母親，爺爺奶奶，外公外婆，親戚朋友，老師，輔導(dǎo)員，朋友，室友，愛人，孩子，1切1切?？?，所有身邊的人都在關(guān)心著你都在愛著你生命因?yàn)樗P(guān)心而顯得格外有意義，生活也同樣因?yàn)樗P(guān)心而顯得格外精彩。為了自己，也為了人，讓你生命釋放出更多彩的光芒，因?yàn)?，別人都在關(guān)心著你為了要珍愛自己的生命，需要把生活變得靚麗起來(lái)。

1、提出問題冒號(hào)什么是心理健康？

2、學(xué)生代表1介紹有關(guān)心理健康的知識(shí)。

那么，我們?cè)谧耐瑢W(xué)是否對(duì)自己的心理狀況了如指掌呢？讓我們通過(guò)游戲來(lái)走近自己，了解自己。

3、主持人任意抽取學(xué)號(hào)，學(xué)生參與心理測(cè)試——你是否具有“鴕鳥心態(tài)”。由此引出自閉癥的問題。

4、學(xué)生代表2介紹有關(guān)自閉癥的相關(guān)知識(shí)并演講如何防止自閉癥發(fā)生。

5、主持人任意抽取學(xué)號(hào)，學(xué)生參與心理測(cè)試——你是否具有和諧的交際能力。由此引出什么是抑郁癥。

6、學(xué)生代表3介紹有關(guān)抑郁癥的知識(shí)。

7、主持人組織同學(xué)參加活動(dòng)——你是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。4個(gè)組推舉代表回答問題。

8、班主任老師參與活動(dòng)，出了兩道腦筋急轉(zhuǎn)彎，由珍惜時(shí)間講到認(rèn)真學(xué)習(xí)，由水滴入海聯(lián)系到個(gè)人與集體的關(guān)系。既活躍氣氛又教育同學(xué)。

9、活動(dòng)總結(jié)。希望同學(xué)們擁有1個(gè)健康的心理和身體，成為全面發(fā)展的祖國(guó)棟梁。

1、主持人尋找有關(guān)心理測(cè)試題及答案，準(zhǔn)備心理小游戲，寫好串聯(lián)詞，以銜接各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

2、選派3人分別查找《什么是健康的心理》、《什么是自閉癥》、《什么是抑郁癥》等書籍中的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行3分鐘演講。

3、將全班分為4大組。每位同學(xué)準(zhǔn)備好紙和筆。

環(huán)境布置冒號(hào)在黑板上寫上活動(dòng)主題“關(guān)愛心理，生命健康”

活動(dòng)對(duì)象冒號(hào)高1（9）班全體學(xué)生及班主任

1、讓學(xué)生們了解心理方面相關(guān)問題的知識(shí)，熟悉高中生特具的心理狀況。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生自身心理得到健康、全面發(fā)展。

3、引導(dǎo)學(xué)生加入到集體活動(dòng)中來(lái)，形成積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。