導(dǎo)語(yǔ)：元旦小品劇本:《學(xué)校就是我們家》一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

(快板劇)

孫山后

時(shí)間：200*年秋季開學(xué)期間

地點(diǎn)：*

人物：(兩位中青年女士分別扮演)記者和校長(zhǎng)

（四名男、女學(xué)生分別扮演）留守兒童小強(qiáng)、小芳、小華、小梅

記者：總編派我到校園，跟蹤采訪新學(xué)年，

<中文網(wǎng)站>要報(bào)道，“留守”教育好經(jīng)驗(yàn)。

小強(qiáng)：又來(lái)了個(gè)新老師，身上挎?zhèn)€照相機(jī)。

快點(diǎn)跑來(lái)看希奇，問(wèn)她來(lái)教幾年級(jí)？

小芳：來(lái)啦！

小梅：來(lái)啦！

小華：來(lái)啦！

校長(zhǎng)：丹桂飄香金秋到，師生員工又返校。

教學(xué)質(zhì)量要提高，教書育人更重要。

規(guī)范收費(fèi)要檢查,記者追蹤來(lái)我校。

小朋友們來(lái)歡迎，尊敬師長(zhǎng)懂禮貌。

小芳：記者采訪寫報(bào)道，小強(qiáng)無(wú)知逗倒鬧。

記者：我給校長(zhǎng)問(wèn)聲好，今天又來(lái)麻煩了。

校長(zhǎng)：采訪我?！耙毁M(fèi)制”，“兩免一補(bǔ)”是好事……

記者：對(duì)、對(duì)、對(duì)，今天開個(gè)座談會(huì)，

我請(qǐng)校長(zhǎng)作個(gè)陪，采訪他們對(duì)不對(duì)？（指學(xué)生）

小強(qiáng)：我們幾個(gè)說(shuō)不好，最好不把我們找。

記者：你們幾個(gè)都坐下，心情自然把話拉。

你們誰(shuí)是留守娃？爸爸媽媽可在家？

校長(zhǎng)：今天硬是湊了巧，留守兒童全到校。

眼前就有三四個(gè)，隨時(shí)隨地都能找。

記者：你們都是留守娃？平時(shí)想不想爹媽？

留守娃(眾):外出務(wù)工離開家，好久都不通電話。

說(shuō)上一句心里話，學(xué)校就是我們家。

校長(zhǎng)：父母外出也在想,娃娃在家怎么樣?

體會(huì)感受是哪樣，你們挨個(gè)講一講？

小強(qiáng)：逃課去玩游戲機(jī)，三天兩頭餓肚皮，

門門功課不及格，欠債挨打哭兮兮。

小梅：放學(xué)以后不回家，受騙上當(dāng)進(jìn)“網(wǎng)吧”，

差點(diǎn)就要去約會(huì)，多虧老師把我拉。

小芳：爺爺奶奶文化少，生活學(xué)習(xí)咋關(guān)照？

彼此之間代溝大，性格急來(lái)脾氣燥。

小華：從小惹事又生非，打架斗毆樣樣會(huì)，

斗膽去爬中巴車，頭破血流家難歸。

記者：聽了你們這些話，驚心動(dòng)魄真可怕，

留守兒童要重視，社會(huì)關(guān)注責(zé)任大。

校長(zhǎng)：近期有了新舉措，這項(xiàng)工作大家做，

“留守檔案”作參考，“親情熱線”來(lái)幫助。

小梅：老師關(guān)愛更仔細(xì)，上下奔波去爭(zhēng)取，

今年開辦寄宿制，我們心頭好歡喜。

小華：老師和藹又可親，學(xué)習(xí)生活全操心，

還要充當(dāng)監(jiān)護(hù)人，我們有了守護(hù)神。

小強(qiáng)：“兩免一補(bǔ)”政策好，再也不去愁溫飽，

改正缺點(diǎn)再努力，朝著明天大步跑。

小芳：社會(huì)各界捐助多，留守兒童唱新歌。

關(guān)愛工程幫助我，報(bào)效祖國(guó)牢記著。

記者：今天采訪留守娃，深受教育和啟發(fā)。

校長(zhǎng)：任重道遠(yuǎn)責(zé)任大，探索工作規(guī)范化。

眾：和諧社會(huì)結(jié)碩果，感謝黨委和政府。

相互幫助人人抓，學(xué)校就是我們家！