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一年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在縣委宣傳部的指導下，根據(jù)（江委辦函[2010]18號）文件精神，結(jié)合我局工作實際，局中心組進一步完善中心組理論學習機制，切實加強中心組理論學習規(guī)范化、制度化建設(shè)。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，不斷提高領(lǐng)導干部學習理論、運用理論的自覺性。不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習形式和方式，充分運用理論學習的成果，為科學決策，推進災后恢復重建，促進廣播電視業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證和智力支持。局中心組理論學習領(lǐng)導小組對照（江委宣[2010]40號）文件精神，逐項進行了自查，分值100分，自查得100分，現(xiàn)獎自查情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，中心組學習機構(gòu)健全。

我局領(lǐng)導班子高度重視中心組及干部職工理論學習活動，將抓好政治理論學習工作作為加強領(lǐng)導班子建設(shè)和干部職工隊伍建設(shè)，推進災后恢復重建和廣播電視事業(yè)建設(shè)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵，采取切實措施，確保中心組學習活動落到實處。年初制定了中心組學習方案，按縣委宣傳部要求征訂了學習書籍和報刊。成立了由局黨組書記、局長任組長，局黨組成員、副局長、紀檢組長等同志為成員的中心組學習領(lǐng)導小組，由何素蓉同志兼辦公室主任，具體分管此項工作。在我局形成了既有分工、又互相協(xié)作、齊抓共管的良好局面。

二、切實規(guī)范學習管理，增強學習實效。

年初，根據(jù)縣委宣傳部要求，結(jié)合本局實際制訂了年度學習計劃，明確學習內(nèi)容和要求，中心組理論學習做到了“六落實”和“十個有”。“六落實”：即學習計劃落實，學習時間落實，學習資料落實，學習人員考勤考核落實，討論題目落實，學習記錄落實?！笆畟€有”：即有學習計劃，有學習時間，有學習筆記，有考勤記錄，有學習記錄檔案，有每次學習的情況通報，有中心組成員學習體會交流文章，有專題輔導講稿，有課題調(diào)研論文。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核等制度。經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。

三、積極開展調(diào)研活動，注重用理論學習成果指導實踐，推進工程。

堅持以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以爭先創(chuàng)優(yōu)、構(gòu)建學習型機關(guān)建設(shè)為契機，中心組成員認真學習縣委宣傳部擬定的學習文章和結(jié)合工作實際選學與廣電行業(yè)相關(guān)的條例、法規(guī)及專業(yè)知識。并十分重視把理論學習與專題調(diào)研有機的結(jié)合起來，組織中心組成員到友鄰市、縣學習考察，深入基層、深入群眾，扎實開展調(diào)查研究，為提高學習質(zhì)量、促進學習深入，實現(xiàn)縣委提出的奮斗目標奠定堅實基礎(chǔ)；中心組成員每人撰寫了1篇調(diào)研報告，進行學習交流，形成了《提高有線電視覆蓋率的對策建議》調(diào)研文章。

四、堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導工作，解決實際問題上。

加強局中心組理論學習，對于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗，完善措施，推動災后恢復重建和廣播電視事業(yè)建設(shè)具有十分重要指導作用。中心組學習時，始終圍繞縣委、縣政府中心工作和部署，結(jié)合貫徹省、市“十大民生工程”，加快災后恢復重建，解決農(nóng)村群眾聽廣播、看電視難的問題，作為中心組學習經(jīng)常研究的課題，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展新思路和各項措施。例：通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，構(gòu)建學習型機關(guān)活動創(chuàng)新，局領(lǐng)導班子進一步解放思想、勇于探索，研究制定了切合本局實際的災后重建工作方案、工作措施，有效的推進了災后工作和廣播電視“村村通”工程建設(shè)的順利開展。通過學習信訪條例和相關(guān)政策規(guī)定，局領(lǐng)導班子大膽決策，選派工作人員陪同原鄉(xiāng)鎮(zhèn)被清退廣播員到京上訪，有效地維護了社會穩(wěn)定。