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進(jìn)行補(bǔ)充。實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新。

一實(shí)踐心得

推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”重要舉措。作為大一生活學(xué)習(xí)的總結(jié)，大學(xué)生暑期社會(huì)時(shí)間活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑。也參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。得到實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，而且在實(shí)踐活動(dòng)中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識(shí)，長(zhǎng)了才干。

想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假，很快的署假又過(guò)來(lái)了面對(duì)最后一年的校園生活。緊張沉默之后更多的感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我怎可駐足工人日?qǐng)?bào)的新聞中心最大的特點(diǎn)就是一般沒(méi)什么人在辦公室，以至于我過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才在辦公室見(jiàn)過(guò)每個(gè)人。一般都在外面跑新聞，只有趕稿的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)在辦公室，或者說(shuō)，只是來(lái)交稿的時(shí)候出現(xiàn)在報(bào)社。跟著“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”老師們學(xué)習(xí)，確實(shí)有點(diǎn)難度。

辦公室是開(kāi)門(mén)，每天上班?？偸且群芫貌庞杏浾邅?lái)上班。初來(lái)的幾天，每天第一個(gè)去，坐著看半天報(bào)紙，然后上網(wǎng)找料，經(jīng)常找不到新聞線索，心里很著急，幾乎都是老師給我一個(gè)電話，聯(lián)系一下，就開(kāi)始出去或者電話采訪。很多時(shí)候我不知道該怎么辦，彷徨。

1高溫系列采訪

也還不認(rèn)識(shí)什么老師，才來(lái)了一天。帶我老師又常年不在辦公室。史老看我有點(diǎn)小空，于是讓我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生去外面采訪一下高溫下的務(wù)工人員。九蓮社區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪。一翻生疏的招呼后，就開(kāi)始和他聊了起來(lái)，雖然他都不愿意多講，更不愿意我把他寫(xiě)到報(bào)紙上去，但最后也勉強(qiáng)地了解到需要的信息?；貋?lái)努力寫(xiě)稿，直到下午一點(diǎn)多才記得還沒(méi)吃飯。

2稿件不能發(fā)

所以，夏老師常跟我說(shuō)：自己去找找有什么好寫(xiě)的然后發(fā)到郵箱。由于我還沒(méi)有自己的消息網(wǎng)。經(jīng)常去論壇找還沒(méi)被發(fā)掘過(guò)的消息。突然被我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)移動(dòng)集團(tuán)彩鈴的帖子—彩鈴都被和諧了心想著終于找到可寫(xiě)的于是打電話去了移動(dòng)的人工服務(wù)臺(tái)，以辦業(yè)務(wù)為由取得了一些信息，也寫(xiě)了一篇稿子，心里很喜。第二天，夏老師就來(lái)辦公室說(shuō)這篇稿子不能發(fā)，因?yàn)閳?bào)社的領(lǐng)導(dǎo)和移動(dòng)的老板關(guān)系很好。這樣的理由我很無(wú)語(yǔ)，不得不接受，也算是一種體會(huì)。

3電話采訪

電話采訪過(guò)游泳池的水質(zhì)檢查、救救白血病小孩和康師傅“自來(lái)水事件”電話采訪最容易吃閉門(mén)羹，電話采訪是采訪中經(jīng)常會(huì)用到而最經(jīng)常用的號(hào)碼就是114查詢臺(tái)。這期間。打過(guò)去不接或者告訴你應(yīng)該找哪個(gè)部門(mén)，采用迂回戰(zhàn)術(shù)是常常碰見(jiàn)的康師傅”事件我不知道打了多少電話去各個(gè)公司，比如統(tǒng)一，都只有“嘟嘟”聲音，看來(lái)還是要平衡下自己的情緒。

4實(shí)習(xí)生出差

報(bào)社實(shí)習(xí)生是不能出差的而我卻偷偷地去了還是代表整個(gè)報(bào)社，據(jù)說(shuō)。說(shuō)來(lái)心里也挺慌的報(bào)社和杭州電臺(tái)、電視臺(tái)聯(lián)合主辦了一個(gè)“和諧中秋”活動(dòng)，主要是全省評(píng)選最感動(dòng)的外來(lái)務(wù)工人員。夏老師突然有事，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個(gè)人去了什么都不知道的小菜鳥(niǎo)，就這樣跟著他一行人去了臺(tái)州和溫州，跟著采訪了三個(gè)人，一切還算順利。這種處在初級(jí)階段的人，還是旁邊多學(xué)習(xí)老師們才是對(duì)的

學(xué)到很多東西，經(jīng)過(guò)這四個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐。一些在課本中無(wú)法學(xué)到東西。怎么跟不同的人相處，怎么跟不同身份的人說(shuō)話，怎樣處理突發(fā)的狀況。還有一些是將要學(xué)的知識(shí)，比如攝影和新聞寫(xiě)作，這些我都在實(shí)踐中提早得到鍛煉。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的試金石”走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！

各個(gè)崗位上都得到鍛煉，通過(guò)實(shí)習(xí)。并且對(duì)于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會(huì)。

深入到工作第一線采訪，1做記者。鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對(duì)采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問(wèn)題的能力有了提高，學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾。

和不同的人打交道，2接觸不同的人。上至報(bào)社社長(zhǎng)、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)不同事情的獨(dú)特觀察，鍛煉了獨(dú)立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。

不僅鍛煉了寫(xiě)作能力，3加班撰寫(xiě)稿件。還讓我學(xué)會(huì)了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn)。

懂得了做工作首先要熱愛(ài)這項(xiàng)工作，4經(jīng)過(guò)報(bào)社老師們言傳身教。只有熱愛(ài)了才能干好這項(xiàng)工作，還懂得了處世之道“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”

更重要的學(xué)到身上那種吃苦耐勞，5思想認(rèn)識(shí)上的提高。從報(bào)社老師們身上不僅學(xué)到業(yè)務(wù)知識(shí)。不怕困難的奉獻(xiàn)精神。記者編輯們敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

二建議事項(xiàng)

使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，要拓展自己的知識(shí)面。光有書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫(xiě)作水平一定要過(guò)硬。