導(dǎo)語(yǔ)：廉政文化進(jìn)校園有感一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

目前，我國(guó)的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種腐敗現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。在校園里也出現(xiàn)了職務(wù)犯罪、亂收費(fèi)、學(xué)術(shù)造假、違規(guī)未經(jīng)等現(xiàn)象，青少年學(xué)生更容易受到社會(huì)腐敗現(xiàn)象的毒害。雖然這些現(xiàn)象是很小一部分，但是對(duì)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)會(huì)造成很大的影響。中央在《建立健全制度、監(jiān)督教育并重的預(yù)防和懲治腐敗體系實(shí)施綱要》中要求：各學(xué)校、教育行政部門要將廉潔教育作為學(xué)生思想教育的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，提升學(xué)校廉政文化建設(shè)。

隨著我國(guó)社會(huì)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)展，國(guó)外的敵對(duì)勢(shì)力通過(guò)文化滲透的途徑對(duì)我國(guó)青少年進(jìn)行思想上的“西化”，用一些腐朽的、消極的生活方式，利用互聯(lián)網(wǎng)腐朽學(xué)生的心靈。同時(shí)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，衍生的拜金主義、極端個(gè)人主義、享受主義等腐敗現(xiàn)象也給青少年學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的影響，導(dǎo)致一些青少年學(xué)生的思想道德、廉潔意識(shí)發(fā)生了異常的變化。西方的腐朽文化和社會(huì)的不良風(fēng)氣是學(xué)校腐敗風(fēng)氣形成的主要原因。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。若干年后，現(xiàn)在的青少年學(xué)生會(huì)成為國(guó)家的建設(shè)者。他們的思想道德水平直接關(guān)系到以后的社會(huì)風(fēng)氣，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，構(gòu)建公平、公正、和諧的校園環(huán)境。通過(guò)學(xué)校廉政文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)生“以貪為恥，以廉為榮”的意識(shí)。學(xué)校的文化具有開(kāi)放性、示范性、可塑性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思想、行為、習(xí)慣有著潛移默化的效果，將廉政文化建設(shè)與學(xué)校學(xué)校文化結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生培養(yǎng)成為為“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”的四有青年。廉政文化進(jìn)校園不僅能確保黨的事業(yè)發(fā)展，并且能為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

最近看到的一則新聞引起了我的關(guān)注。各大中小學(xué)校在每年的9月初都迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季，新同學(xué)們都帶著行李到學(xué)校報(bào)到。然而17歲的張瀅卻帶著“酒量”來(lái)到武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院報(bào)到。張瀅這樣解釋道：“作為一個(gè)女孩子，雖然不喜歡喝酒，但是喝酒一來(lái)可以應(yīng)酬大學(xué)的社交，而來(lái)可以保護(hù)自己，而且在以后的就業(yè)過(guò)程中，會(huì)喝酒可以成為自己的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。”之所以會(huì)出現(xiàn)張瀅同學(xué)帶著“酒量”上大學(xué)的現(xiàn)象，就是因?yàn)閷W(xué)校過(guò)于重視智能方面的教育，而忽視了道德方面的教育，雖然學(xué)生的文化水平提高了，但是他們的思想道德水平卻嚴(yán)重跟不上文化水平的提高。因此如何加快廉政文化進(jìn)校園的節(jié)奏，將學(xué)校教育、精神文明建設(shè)和廉政文化建設(shè)結(jié)合，在學(xué)校的各項(xiàng)工作發(fā)揮出廉政文化的重要作用，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高，是我們目前面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。這對(duì)培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人有重要意義。

在某高校召開(kāi)的廉政文化交流會(huì)上，學(xué)生對(duì)腐敗現(xiàn)象的態(tài)度是：大一痛恨，大二見(jiàn)怪不怪，大三變得麻木，然而到了大四，面臨找工作的時(shí)候，又變得惶恐不安。交流會(huì)上，超過(guò)80%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該開(kāi)始廉政教育課程，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到科學(xué)文化知識(shí)，還能具有防腐拒變的思想道德水平。從目前個(gè)大學(xué)反應(yīng)的情況來(lái)看，學(xué)生廉政文化素質(zhì)低下會(huì)引起一些不良后果，比如部分學(xué)生對(duì)權(quán)和錢的過(guò)分看重，認(rèn)為只要有錢有權(quán)就什么事情都可以辦到；法制觀念淡薄導(dǎo)致校園頻發(fā)盜竊、考試作弊等行為的產(chǎn)生；有的大學(xué)生認(rèn)為黨內(nèi)的腐敗是因?yàn)辄h的體制有問(wèn)題，對(duì)黨失去信心。

據(jù)一些現(xiàn)在在崗領(lǐng)導(dǎo)反映，在他們還是大學(xué)生的時(shí)候，大多數(shù)是學(xué)生干部，在學(xué)校有良好的校園廉政文化，受到誠(chéng)實(shí)守信、清明廉潔的影響，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。在他們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，時(shí)刻提醒自己不要犯錯(cuò)，用平常心去看待自己的升遷，充分利用權(quán)力為當(dāng)?shù)厝嗣穹?wù)，因此他們能做出很好的工作業(yè)績(jī)。然而那些受到“雙規(guī)”的官員，他們也接受過(guò)高等教育，也受到過(guò)廉政文化教育，但是他們認(rèn)為廉政不符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，思想道德水平不高，沒(méi)有樹(shù)立防腐拒變的心理防線，所以才被權(quán)利和金錢所奴隸。

2008年，中央紀(jì)委、監(jiān)察部、教育部聯(lián)合發(fā)表的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)》中要求，高校黨委必須把反腐倡廉劃入學(xué)校的教育部署中，確保校園廉政文化建設(shè)在學(xué)習(xí)有序地開(kāi)展。在黨和政府的高度關(guān)注下，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和教育管理部門加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，大力開(kāi)展廉政文化教育。芬蘭之所以成為世界上最廉潔的國(guó)家，是因?yàn)榉姨m將廉政文化建設(shè)融入到了學(xué)校教育中；新加坡從學(xué)生的青少年時(shí)代就開(kāi)始了廉政文化教育；想改特別行政區(qū)也建立了專門的制度，在學(xué)校推行廉政文化建設(shè)。我國(guó)也要提升廉政文化與教育的結(jié)合度，提升青少年反腐倡廉的意識(shí)。

青少年學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的生力軍，是我國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。各個(gè)學(xué)校需要開(kāi)展廉政文化建設(shè)，科學(xué)地對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行教育，幫助他們樹(shù)立崇高的理想、正確的價(jià)值觀、高尚的道德觀，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和抵制腐敗的能力。使他們?cè)谛滦蝿?shì)下，能主動(dòng)、地抵御腐朽思想和西方不良文化的侵蝕，才能使青少年學(xué)生成為具有中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。