導語：爭先創(chuàng)優(yōu)學習心得與感想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以學習型黨組織建設(shè)帶動學習型組織建設(shè)，是開展這次活動的重要目的。因此，在建設(shè)學習型黨組織的過程中，應當采取黨群互動的有效方式，使黨員“學”起來，群眾“跟”上來，這樣才能使得創(chuàng)先爭優(yōu)活動收到更好的學習效果。

首先，“學習型政黨”與“學習型社會”是一個目標的共同體。黨的十七屆四中全會向全黨發(fā)出了“建設(shè)馬克思主義學習型政黨”的偉大號召。一方面，建設(shè)學習型政黨的主要任務之一，就是通過黨組織的學習帶動群眾組織的學習，帶動全社會的學習。而要做到這一點，就要求全黨同志必須在不斷學習和探索中，發(fā)現(xiàn)新的理論，運用新的理論，在新的理論指引下達成黨群共識，以此制定黨的大政方針，引領(lǐng)國家發(fā)展，推動社會進步。另一方面，建設(shè)學習型社會的主要目標，就是要在全社會創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的教育、人才、文化、知識基礎(chǔ)。用科學發(fā)展觀審視，建設(shè)學習型政黨與建設(shè)學習型社會緊密聯(lián)系，相得益彰，都強調(diào)以人為本、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新觀念、全面發(fā)展。其共同的目標就是要使“學習的力量”在實踐中轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的強大動力。

其次，“學習型黨員”與“學習型群眾”是一支隊伍的聯(lián)系體。建設(shè)學習型政黨，廣大黨員應當學在前、走在前、動在前，但不等于群眾可以“被動在后”。黨員是群眾中的先進分子，而許多群眾的先進分子也就必然要逐漸加入到黨的隊伍中來，成為黨的“新鮮血液”，而這些“新鮮血液”應當是高質(zhì)量的，富有生命力的。從這個意義上講，抓好群眾性的學習在一定程度上也就是抓好黨員隊伍的“基層性”的學習。

再次，群眾智慧是建設(shè)學習型政黨不可缺少的營養(yǎng)體。群眾，只有群眾才是推動歷史發(fā)展的真正動力，改革發(fā)展的智慧和力量蘊藏于人民大眾之中。正如黨的十七屆四中全會指出的：“堅持問政于民、問需于民、問計于民”。顯然，到群眾中去汲取智慧，是建設(shè)學習型政黨的根本途徑。特別是在當前改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，社會利益關(guān)系日趨復雜，社會矛盾明顯增多。

要解決這些矛盾，就必然要求黨員干部投身到群眾中去，傾聽解決問題的第一聲音，尋求解決問題的第一通道，找到解決問題的最好辦法。而從廣大群眾來講，只有不斷的加強學習，在學習與實踐的結(jié)合中，不斷的總結(jié)摸索出推進改革發(fā)展的新經(jīng)驗、新方法和新知識，才能更好的為黨組織建言獻策，才能讓群眾的首創(chuàng)精神通過黨組織的正確決策，轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力和發(fā)展效應。

困此,唯有讓黨員和群眾在學習中有機的互動起來，才能保證建設(shè)學習型政黨建有源泉，建有根基，建有動力。保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效。