導(dǎo)語：黨的群眾路線學(xué)習(xí)計劃3篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

本辦通過制定學(xué)習(xí)計劃，全面落實學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高黨員干部思想認識，切實打牢思想根基，著力增強反“四風(fēng)”、改作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。

1、深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨的十八大、十八屆三中全會和系列重要講話精神；

2、通讀精讀三本書：《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》；

3、認真學(xué)習(xí)《黨章》和黨內(nèi)規(guī)章制度，切實加強黨的政治紀律、組織紀律教育；

4、拓展學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和省市區(qū)委有關(guān)會議精神。

通過個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專題討論相結(jié)合，原原本本學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)相結(jié)合，正面教育和反面警示相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)引學(xué)領(lǐng)學(xué)和黨員干部自學(xué)相結(jié)合，采取學(xué)習(xí)原著、集中研討、專題交流、觀看視頻、案列教育、在線學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、送學(xué)上門等多種形式，原原本本學(xué)、逐字逐句讀、聯(lián)系實際悟、著眼工作用，做到內(nèi)化于心、外化于形。利用10天時間進行集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，具體做到“五個一”：即一周集體學(xué)習(xí)、一次專題輔導(dǎo)、一次現(xiàn)場教育、一次宣講活動、一次研討交流。

第二篇

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本辦堅持多渠道、多形式、多層次開展征求意見，把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，真心實意聽取干部群眾的意見建議，全面查找辦領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以及黨員干部在商務(wù)行政和商貿(mào)服務(wù)過程中存在的庸、懶、散、慢、不作為、亂作為等工作效能方面的意見建議，本辦班子成員調(diào)研工作安排如下：

1、商貿(mào)流通工作會議征集。在全區(qū)商貿(mào)流通工作會上發(fā)放征求意見表，征求企業(yè)、協(xié)會、行業(yè)代表等服務(wù)對象的意見建議。

2、民主評議征集。本辦在黨的群眾路線教育實踐活動動員會議上，對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進行評議，征求作風(fēng)情況方面的意見建議。

3、召開專題座談會征集。面向離退休老干部、行風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)評議代表等召開座談會聽取意見建議。

4、設(shè)置征求意見箱征集。在辦公樓內(nèi)設(shè)立征求意見箱，重點征求基層群眾和服務(wù)對象的意見建議。

5、發(fā)放征求意見函征集。向各區(qū)直部門及單位發(fā)放征求意見函，征求對本辦領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面的意見建議。

6、主動上門征集。主動上門征求區(qū)級分管領(lǐng)導(dǎo)、市辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對商務(wù)工作的意見建議。

7、下基層調(diào)研征集。分組赴服務(wù)企業(yè)，對象征求意見建議。

8、深入聯(lián)系點征集。深入“雙聯(lián)”聯(lián)系點、教育實踐活動聯(lián)系點進行蹲點調(diào)研，廣泛征求基層意見建議。

第三篇

一、目標要求

學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)是整個教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要通過深入學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見，自覺“照鏡子”，主動“正衣冠”，使黨的群眾路線在全辦黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。

二、步驟措施

根據(jù)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，聚焦反對“四風(fēng)”，圍繞著力解決群眾反映強烈的切身利益問題和基層黨組織服務(wù)群眾不到位的問題認真研究。

（一）做好準備工作

1、傳達學(xué)習(xí)上級精神。認真學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議特別是的重要講話精神，學(xué)習(xí)區(qū)委動員大會精神，引導(dǎo)黨員干部準確理解把握上級的決策部署，為開展教育實踐活動做好思想準備。

2、開展調(diào)查研究。通過多種形式，廣泛征求老同志和黨內(nèi)外干部群眾的意見，聽取他們對搞好教育實踐活動的建議。初步梳理分析領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因。

3、與督導(dǎo)組溝通。及時與區(qū)委第九督導(dǎo)組進行對接溝通。黨總支書記向區(qū)委第九督導(dǎo)組介紹前期準備工作情況，實施方案、動員大會時間和領(lǐng)導(dǎo)講話稿已報區(qū)委第九督導(dǎo)組審核同意。

（二）開好動員大會

1、召開動員大會。會議由本辦教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長主持，組長作動員報告，聯(lián)系實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動做出部署，表明黨總支部的決心和態(tài)度，動員全體黨員、干部以積極認真的態(tài)度參加活動。區(qū)委第九督導(dǎo)組到會講話并提出工作要求。

參加會議人員是：區(qū)委第九督導(dǎo)組、全辦黨員干部、近5年內(nèi)退休的黨員老同志、部分商貿(mào)企業(yè)。

2、開展民主評議。動員大會結(jié)束后，在參會人員范圍內(nèi)組織開展民主評議。民主評議內(nèi)容主要是，對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員作風(fēng)方面情況進行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員“四風(fēng)”方面存在的突出問題和對搞好教育實踐活動的意見和建議。

3、進行個別談話。動員大會后，區(qū)委第九督導(dǎo)組進行面上個別談話。

個別談話人員范圍：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員；（2）近5年內(nèi)退休的黨員干部；（3）辦機關(guān)股室負責(zé)人；（4）監(jiān)管、服務(wù)對象代表。

（三）認真組織學(xué)習(xí)

通過制定學(xué)習(xí)計劃，全面落實學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高黨員干部思想認識，切實打牢思想根基，著力增強反“四風(fēng)”、改作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。

1、學(xué)習(xí)教育主要內(nèi)容。要緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，突出抓好理想信念教育、群眾觀點和宗旨意識教育、黨性黨紀黨風(fēng)教育、組織紀律教育和道德規(guī)范教育，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、筑牢思想防線。一是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨的十八大、十八屆三中全會和系列重要講話精神；二是通讀精讀三本書：《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》；三是認真學(xué)習(xí)《黨章》和黨內(nèi)規(guī)章制度，切實加強黨的政治紀律、組織紀律教育；四是拓展學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和省市區(qū)委有關(guān)會議精神。

2、學(xué)習(xí)教育形式及主要安排。堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專題討論相結(jié)合，原原本本學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)相結(jié)合，正面教育和反面警示相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)引學(xué)領(lǐng)學(xué)和黨員干部自學(xué)相結(jié)合，采取學(xué)習(xí)原著、集中研討、專題交流、觀看視頻、案列教育、在線學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、送學(xué)上門等多種形式，原原本本學(xué)、逐字逐句讀、聯(lián)系實際悟、著眼工作用，做到內(nèi)化于心、外化于形。利用10天時間進行集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，具體做到“五個一”：即一周集體學(xué)習(xí)、一次專題輔導(dǎo)、一次現(xiàn)場教育、一次宣講活動、一次研討交流。

（四）廣泛征求意見

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持多渠道、多形式、多層次征求意見，把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，真心實意聽取干部群眾的意見建議，全面查找辦領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以及黨員干部在商務(wù)行政和商務(wù)服務(wù)過程中存在的庸懶散慢、不作為、亂作為等工作效能范疇方面的意見建議，對通過各種形式征求到的意見，原汁原味地梳理匯總，原汁原味地向領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員反饋并及時報送區(qū)委第九督導(dǎo)組。征求意見要廣泛深入，除了聽取本單位黨員干部意見外，還要注意聽取老同志、基層群眾、“兩代表一委員”和服務(wù)對象等各方面的意見。聽取意見的內(nèi)容必須要聚焦反對“四風(fēng)”，群眾反映強烈的切身利益問題和基層黨組織服務(wù)群眾不到位的問題，避免分散主題。

（五）堅持邊學(xué)邊查邊改

教育實踐活動一開始，就要注重解決突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進，讓群眾看到變化、見到成效。

1、認真查擺問題。把學(xué)習(xí)教育和查擺問題結(jié)合起來，帶著問題學(xué)習(xí)討論，帶著問題深入基層。對通過各種形式征求到的意見，要進行認真梳理歸類，深入分析原因，既找準問題癥結(jié)，又找到解決問題的辦法。要搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的，哪些問題經(jīng)過努力是可以解決的，哪些問題是需要較長時間才能解決的，形成整改解決問題的基本思路。

2、強化整改落實。對學(xué)習(xí)教育、聽取意見過程中查找出來的“四風(fēng)”方面的問題，及時討論研究，提出解決對策，能改的馬上改。對一些突出問題，要進行集中治理。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，帶頭解決一批群眾反映強烈的突出問題。

3、加強制度建設(shè)。針對作風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，要從制度上進行分析研究，及時出臺一些務(wù)實管用的具體制度和規(guī)定，倒逼黨員、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。