項目成本分析是項目施工管理的重要步驟和主要內(nèi)容之一，它是借助一定的方法，通過對項目成本的收入和成本的形成過程中各個階段和各個要素的組成進(jìn)行分析，以尋求和探索項目成本的有效降低手段和方法的過程；離開此項工作，就談不上科學(xué)的成本管理，也就談不上其功能的充分發(fā)揮。

成本分析的目的及原則

項目成本分析，就是利用系列統(tǒng)計資料，將合同預(yù)算、施工預(yù)算、計劃成本與實施項目的實際成本進(jìn)行比較，了解成本的變動情況，利用一定的方法，分析成本盈虧的原因，同時制定相應(yīng)的對策，尋找降低項目部施工成本的途徑，減少不合理消耗，達(dá)到降低項目成本的目的；具體來說，體現(xiàn)在如下三個方面：

1.了解項目部當(dāng)期的成本運(yùn)行狀態(tài)；

2.發(fā)現(xiàn)成本管理中存在的問題，尋找原因并制定相應(yīng)的解決措施；

3.強(qiáng)化管理手段，完善成本管理辦法；

一、全年完成本局自定調(diào)研課題2個以上，完成市商務(wù)局、省商務(wù)廳及市市委辦、市委組織部、紀(jì)委、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、市人大、市政協(xié)、市政府辦、維穩(wěn)辦、依法治市辦、信訪辦、安委辦、依法治市辦等上級部門布置的調(diào)研文章若干篇，力爭調(diào)研出成果，其中的建議措施被采納，并轉(zhuǎn)化為各級決策；

二、編撰商務(wù)簡報12期，簡報中所含政務(wù)信息總量總共不少于100條，幫助各級領(lǐng)導(dǎo)掌握商務(wù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況及各項政策的貫徹落實情況；

三、在第一時間及時報道重要商務(wù)動態(tài)工作，全年編撰《商務(wù)工作信息》不少于24期，其中，爭取有20%以上為各類媒體采用；

四、根據(jù)需要繼續(xù)辦好《商務(wù)文明創(chuàng)建信息》、《商務(wù)局項目通報》、《商務(wù)局招商周報》等不定期等專業(yè)部門需溝通情況的刊物，

五、每月按時向兩辦督查室報送一期《情況綜合》，全年12期，全方位匯報匯總商務(wù)系統(tǒng)當(dāng)月工作的綜合情況；

六、根據(jù)需要和領(lǐng)導(dǎo)安排完成各類年度計劃、專項規(guī)劃、方案、措施，使之成為指導(dǎo)當(dāng)前及今后一段時期商務(wù)工作科學(xué)運(yùn)行的指南；

摘要：這是我根據(jù)自己的施工經(jīng)驗，參考其他一些資料總結(jié)的一篇關(guān)于成本管理方面的文章。

關(guān)鍵詞：施工現(xiàn)場管理成本管理

1.在項目部內(nèi)部層層分解責(zé)任，層層分解責(zé)任成本，層層簽訂責(zé)任書。明確好項目部內(nèi)各個成員的責(zé)任，誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)擔(dān)。提高項目部內(nèi)成員的責(zé)任意識，可將責(zé)任書上墻，時刻提醒項目部內(nèi)成員。

2.具體考核措施：可以在項目部內(nèi)部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據(jù)項目部內(nèi)成員責(zé)任成本完成情況，進(jìn)行商議考核。在各自責(zé)任成本范圍內(nèi)，成本節(jié)約了則所節(jié)約成本的2%-5%作為獎金獎勵給相關(guān)人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

3．必須從細(xì)節(jié)抓起加強(qiáng)執(zhí)行力度。細(xì)節(jié)決定成敗，沒有虧損的行業(yè)，只有虧損的企業(yè)。一個項目的虧損，往往不是決策的失誤，而是缺少一種對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

現(xiàn)從材料使用和管理、人力資源管理、機(jī)械使用和管理三個方面淺談一下如何控制現(xiàn)場施工成本

觀念、管理方法決定思路，思路決定出路。在具體操作過程中可以在單位內(nèi)部或項目經(jīng)理部實行項目經(jīng)理部工程承包制，以達(dá)到降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)競爭力的目的。項目經(jīng)理部工程承包制即指在工程設(shè)計圖紙下達(dá)后，項目部成本核算人員首先根據(jù)工程預(yù)算做一個成本預(yù)測和計劃，然后項目部根據(jù)工程成本預(yù)測計劃向主管領(lǐng)導(dǎo)提交項目承包責(zé)任書及成本控制目標(biāo)。以下從提高全員經(jīng)濟(jì)意識、人力資源管理、材料使用和管理、機(jī)械使用和管理四個方面淺談一下如何在施工單位內(nèi)部實行項目部工程承包制。

提高全員經(jīng)濟(jì)意識，在項目部工程承包制中項目部要想做好成本管理工作，首先必須明確的一點是成本管理應(yīng)該是全員管理。成本控制決不單純是工程核算人員、財務(wù)人員的任務(wù)，也不僅僅是財務(wù)部門和項目部的事，而是全體建設(shè)參加者的共同任務(wù)。成本控制要做到全員參與，樹立全員經(jīng)濟(jì)意識。而如何樹立全員經(jīng)濟(jì)意識正是現(xiàn)在施工單位急需解決的一個問題。

在項目部工程承包制中提高全員經(jīng)濟(jì)意識應(yīng)做到以下幾點：①可以由項目經(jīng)理首先與上級領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書，明確自己在工程施工過程中遇到不同情況時所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在明確責(zé)任的同時要確定責(zé)任成本（責(zé)任成本是指按照責(zé)任者的可控程度所歸集的應(yīng)由責(zé)任者負(fù)責(zé)的成本）。在責(zé)任成本范圍內(nèi)如果出現(xiàn)成本人為超耗視具體情況按百分比扣除項目經(jīng)理獎金；如果成本損耗低于成本預(yù)測計劃即工程成本降低了則按百分比一次性獎勵項目經(jīng)理部分獎金。②在項目部內(nèi)部層層分解責(zé)任，層層分解責(zé)任成本，層層簽訂責(zé)任書。明確好項目部內(nèi)各個成員的責(zé)任，誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)擔(dān)。提高項目部內(nèi)成員的責(zé)任意識，可將責(zé)任書上墻，時刻提醒項目部內(nèi)成員。③具體考核措施：可以在項目部內(nèi)部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據(jù)項目部內(nèi)成員責(zé)任成本完成情況，進(jìn)行商議考核。在各自責(zé)任成本范圍內(nèi)，成本節(jié)約了則所節(jié)約成本的2%作為獎金獎勵給相關(guān)人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

人力資源的管理成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一個方面?，F(xiàn)在大多數(shù)施工單位急待解決施工現(xiàn)場民工管理問題，施工工地在施工過程中都不同程度的存在民工不服從調(diào)配、偷懶或窩工等情況。針對這一現(xiàn)象，在項目經(jīng)理部工程承包制中，為了減少人力資源消耗加快施工進(jìn)度，應(yīng)該做到：

（1）在施工開始前，不僅要排施工進(jìn)度計劃，也應(yīng)該根據(jù)施工進(jìn)度計劃排出每道工序民工用工計劃，根據(jù)用工計劃算民工費。在開工前與民工負(fù)責(zé)人商議此份用工計劃，做到民工負(fù)責(zé)人心中有數(shù)。

（2）項目部根據(jù)每道工序民工用工計劃事先擬訂民工使用成本目標(biāo)，并提交上級領(lǐng)導(dǎo)審查。施工單位據(jù)民工使用成本目標(biāo)向項目部通告人工費撥款計劃。工程完工后，民工費在事先擬訂的目標(biāo)基礎(chǔ)上降低了，則將節(jié)約資金的1%獎勵給項目部相關(guān)人員。

摘要：工程項目成本管理對一個施工企業(yè)來說是一個永恒的話題，如何進(jìn)行成本管理以及成本管理的好與差直接關(guān)系到一個企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的好與壞，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展。施工單位要提高市場競爭力最終要在項目施工中以盡量少的物化消耗和活勞動消耗來降低工程成本，把影響工程成本的各項耗費控制在計劃范圍內(nèi)，必須加強(qiáng)成本管理。

關(guān)鍵詞：工程項目成本管理

觀念、管理方法決定思路，思路決定出路。在具體操作過程中可以在單位內(nèi)部或項目經(jīng)理部實行項目經(jīng)理部工程承包制，以達(dá)到降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)競爭力的目的。項目經(jīng)理部工程承包制即指在工程設(shè)計圖紙下達(dá)后，項目部成本核算人員首先根據(jù)工程預(yù)算做一個成本預(yù)測和計劃，然后項目部根據(jù)工程成本預(yù)測計劃向主管領(lǐng)導(dǎo)提交項目承包責(zé)任書及成本控制目標(biāo)。以下從提高全員經(jīng)濟(jì)意識、人力資源管理、材料使用和管理、機(jī)械使用和管理四個方面淺談一下如何在施工單位內(nèi)部實行項目部工程承包制。

提高全員經(jīng)濟(jì)意識，在項目部工程承包制中項目部要想做好成本管理工作，首先必須明確的一點是成本管理應(yīng)該是全員管理。成本控制決不單純是工程核算人員、財務(wù)人員的任務(wù)，也不僅僅是財務(wù)部門和項目部的事，而是全體建設(shè)參加者的共同任務(wù)。成本控制要做到全員參與，樹立全員經(jīng)濟(jì)意識。而如何樹立全員經(jīng)濟(jì)意識正是現(xiàn)在施工單位急需解決的一個問題。

在項目部工程承包制中提高全員經(jīng)濟(jì)意識應(yīng)做到以下幾點：①可以由項目經(jīng)理首先與上級領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書，明確自己在工程施工過程中遇到不同情況時所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在明確責(zé)任的同時要確定責(zé)任成本（責(zé)任成本是指按照責(zé)任者的可控程度所歸集的應(yīng)由責(zé)任者負(fù)責(zé)的成本）。在責(zé)任成本范圍內(nèi)如果出現(xiàn)成本人為超耗視具體情況按百分比扣除項目經(jīng)理獎金；如果成本損耗低于成本預(yù)測計劃即工程成本降低了則按百分比一次性獎勵項目經(jīng)理部分獎金。②在項目部內(nèi)部層層分解責(zé)任，層層分解責(zé)任成本，層層簽訂責(zé)任書。明確好項目部內(nèi)各個成員的責(zé)任，誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)擔(dān)。提高項目部內(nèi)成員的責(zé)任意識，可將責(zé)任書上墻，時刻提醒項目部內(nèi)成員。③具體考核措施：可以在項目部內(nèi)部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據(jù)項目部內(nèi)成員責(zé)任成本完成情況，進(jìn)行商議考核。在各自責(zé)任成本范圍內(nèi)，成本節(jié)約了則所節(jié)約成本的2%作為獎金獎勵給相關(guān)人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

人力資源的管理成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一個方面。現(xiàn)在大多數(shù)施工單位急待解決施工現(xiàn)場民工管理問題，施工工地在施工過程中都不同程度的存在民工不服從調(diào)配、偷懶或窩工等情況。針對這一現(xiàn)象，在項目經(jīng)理部工程承包制中，為了減少人力資源消耗加快施工進(jìn)度，應(yīng)該做到：

在項目部工程承包制中提高全員經(jīng)濟(jì)意識應(yīng)做到以下幾點：①可以由項目經(jīng)理首先與上級領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書，明確自己在工程施工過程中遇到不同情況時所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在明確責(zé)任的同時要確定責(zé)任成本（責(zé)任成本是指按照責(zé)任者的可控程度所歸集的應(yīng)由責(zé)任者負(fù)責(zé)的成本）。在責(zé)任成本范圍內(nèi)如果出現(xiàn)成本人為超耗視具體情況按百分比扣除項目經(jīng)理獎金；如果成本損耗低于成本預(yù)測計劃即工程成本降低了則按百分比一次性獎勵項目經(jīng)理部分獎金。②在項目部內(nèi)部層層分解責(zé)任，層層分解責(zé)任成本，層層簽訂責(zé)任書。明確好項目部內(nèi)各個成員的責(zé)任，誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)擔(dān)。提高項目部內(nèi)成員的責(zé)任意識，可將責(zé)任書上墻，時刻提醒項目部內(nèi)成員。③具體考核措施：可以在項目部內(nèi)部成立一個考核小組在每道工序完成后，根據(jù)項目部內(nèi)成員責(zé)任成本完成情況，進(jìn)行商議考核。在各自責(zé)任成本范圍內(nèi)，成本節(jié)約了則所節(jié)約成本的2%作為獎金獎勵給相關(guān)人員。如果成本超耗且是人為超耗則按超耗成本的1%扣除獎金。

人力資源的管理成本控制中，人工成本的控制也是很重要的一個方面。現(xiàn)在大多數(shù)施工單位急待解決施工現(xiàn)場民工管理問題，施工工地在施工過程中都不同程度的存在民工不服從調(diào)配、偷懶或窩工等情況。針對這一現(xiàn)象，在項目經(jīng)理部工程承包制中，為了減少人力資源消耗加快施工進(jìn)度，應(yīng)該做到：

（1）在施工開始前，不僅要排施工進(jìn)度計劃，也應(yīng)該根據(jù)施工進(jìn)度計劃排出每道工序民工用工計劃，根據(jù)用工計劃算民工費。在開工前與民工負(fù)責(zé)人商議此份用工計劃，做到民工負(fù)責(zé)人心中有數(shù)。

（2）項目部根據(jù)每道工序民工用工計劃事先擬訂民工使用成本目標(biāo)，并提交上級領(lǐng)導(dǎo)審查。施工單位據(jù)民工使用成本目標(biāo)向項目部通告人工費撥款計劃。工程完工后，民工費在事先擬訂的目標(biāo)基礎(chǔ)上降低了，則將節(jié)約資金的1%獎勵給項目部相關(guān)人員。

（3）在工程開工后，要嚴(yán)格控制定員，勞動定額，出勤率，加班加點等問題；及時發(fā)現(xiàn)和解決人員安排不合理，派工不恰當(dāng)，時緊時松，窩工、停工等問題。在工程施工中，應(yīng)該增加每天早晨由工長派工這個環(huán)節(jié)。早晨由工長指定上崗民工數(shù)，指定的人數(shù)應(yīng)與用工計劃基本吻合，一天中視具體情況增加民工上崗。這樣就可以在一定程度上避免民工閑滯情況出現(xiàn)，降低人工成本。

（4）在施工過程中，應(yīng)增強(qiáng)民工負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識。遇調(diào)配民工、追究責(zé)任等問題，直接與民工負(fù)責(zé)人交涉；也可在施工開始前與民工負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書及承包書等，明確責(zé)任。這樣同樣可以達(dá)到避免生產(chǎn)時緊時松，窩工、停工等問題，降低人工成本的目的。可采用各項施工工序民工承包施工的方法：在保證施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的前提下，針對不同的施工工序定工期、定質(zhì)量、定人工量，由民工分段承包施工。這樣在一定程度上避免了施工管理中的許多麻煩，減輕了項目經(jīng)理、責(zé)任施工員的工作量，同樣達(dá)到了降低人工成本的目的。具體的民工費考核標(biāo)準(zhǔn)，先采取以上的管理方式待工程完工后對比幾個工地的專人記工數(shù)成本和合同成本分析其中的浮動額。根據(jù)不同結(jié)構(gòu)形式工程的不同施工情況，分析民工費在工程總造價中所占的比率，按工程總造價的百分比對民工費予以支付。除民工管理問題外，項目部內(nèi)部人員也應(yīng)該合理配置、加強(qiáng)管理。項目經(jīng)理部工程承包制中，在項目經(jīng)理向上級領(lǐng)導(dǎo)提交項目承包責(zé)任書的同時可以由項目經(jīng)理提出項目部人員配置計劃，在不影響施工進(jìn)度滿足施工質(zhì)量的前提下由項目經(jīng)理自行安排項目部成員構(gòu)成，特殊崗位必須有專人負(fù)責(zé)，其他崗位如果條件允許可以實行一人多崗，或不設(shè)專人長期留守工地負(fù)責(zé)。項目部內(nèi)可引進(jìn)競爭機(jī)制，各崗位負(fù)責(zé)人定期寫工作總結(jié)上交項目經(jīng)理，項目經(jīng)理根據(jù)工作表現(xiàn)，從月底工地人員獎金總額中抽出部分獎金獎勵表現(xiàn)較好的人員。項目部可以定期舉行一些小的活動，如組織大家去打羽毛球、保齡球等以增進(jìn)項目部成員之間的感情，鍛煉大家的團(tuán)隊精神使大家能夠更好的了解彼此，從而在工作中更好的協(xié)作、配合，高質(zhì)量、高效率的完成工作。

【摘要】2016年財政部的《會計改革與發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》明確提出，“十三五”時期會計改革與發(fā)展的主要任務(wù)之一是“以建設(shè)管理會計體系為抓手，引導(dǎo)、推動管理會計廣泛應(yīng)用。”顯然，管理會計越來越受到重視。作為會計人才培育基地的高職院校理應(yīng)順應(yīng)時勢，加快管理會計課程教學(xué)內(nèi)容改革。文章以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析了管理會計實踐教學(xué)存在的問題，探索符合高校發(fā)展實際且滿足企業(yè)管理型會計人才培養(yǎng)需求的管理會計實踐教學(xué)的新模式、新做法。

【關(guān)鍵詞】管理會計；校企融合；實踐教學(xué)

一、管理會計實踐教學(xué)現(xiàn)狀

管理會計是財經(jīng)類專業(yè)的核心課程，一般開設(shè)在大三上學(xué)期，前期必修課程為財務(wù)會計、管理學(xué)、統(tǒng)計原理及分析。以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，該課程現(xiàn)學(xué)時為每周3節(jié)，17周，共51課時。該課程的培養(yǎng)目標(biāo)是：使學(xué)生認(rèn)識到價值創(chuàng)造與信息支持是管理會計的核心理念，學(xué)生能夠掌握管理會計的基本理論、基本技能和基本方法，學(xué)會各種分析方法的應(yīng)用技能和技巧，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力及實踐操作能力。能力目標(biāo)是：能運(yùn)用成本性態(tài)分析法、變動成本法、本量利分析法；能運(yùn)用定量分析法進(jìn)行銷售、利潤、成本、資金預(yù)測；能編制全面預(yù)算表、進(jìn)行經(jīng)營決策分析和財務(wù)報表分析。素質(zhì)目標(biāo)是：具有良好的語言表達(dá)及文字處理能力、良好的團(tuán)隊協(xié)作能力，樹立愛崗敬業(yè)、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、誠實守信、思維敏銳、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實、科學(xué)管理、開源節(jié)流的工作作風(fēng)。目前，管理會計實踐教學(xué)主要存在以下問題：（1）教師授課內(nèi)容是基于生產(chǎn)經(jīng)營的預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和考核相關(guān)理論知識點的典型例題計算，學(xué)生會套公式計算，但對其原理并不理解，學(xué)后很快遺忘。（2）教師按章節(jié)授課，教學(xué)知識點碎片化，知識章節(jié)孤立，不系統(tǒng)，學(xué)生難以將知識點綜合應(yīng)用。（3）實踐教學(xué)中案例的選取大多陳舊過時、脫離企業(yè)實際，在現(xiàn)實中操作性不強(qiáng)。（4）管理會計實踐教學(xué)方式主要以傳統(tǒng)的講授式和灌輸式為主，學(xué)生沒有思考與創(chuàng)新的動力，參與性不高。（5）現(xiàn)成案例的數(shù)據(jù)都是已知的，但是企業(yè)管理會計工作需要的數(shù)據(jù)要靠搜集分析取得，學(xué)生應(yīng)具有的數(shù)據(jù)搜集能力無法在課堂內(nèi)培養(yǎng)。（6）教學(xué)考核結(jié)果單一，仍以理論考試為主，考核無科學(xué)的指標(biāo)體系，學(xué)生的成績差異不大，很難選拔優(yōu)秀學(xué)生。（7）實踐教學(xué)僅在校內(nèi)進(jìn)行，學(xué)生無法感知企業(yè)真實的管理會計應(yīng)用場景，無法解決企業(yè)管理會計的實際問題，主要表現(xiàn)在成本費用控制能力、財務(wù)分析能力、預(yù)算能力、績效管理能力偏弱。究其根本原因，在于管理會計課程教學(xué)過于理論化，沒有真正融入實踐，因此必須進(jìn)行改革。

二、改革思路

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理會計教師團(tuán)隊于2018年先后走訪正泰集團(tuán)、現(xiàn)代集團(tuán)、奧康集團(tuán)，不同企業(yè)管理會計的應(yīng)用各不相同，具體應(yīng)用表現(xiàn)在：預(yù)算管理、財務(wù)預(yù)測、財務(wù)數(shù)據(jù)分析、成本費用管理、盈利性分析管理、參與公司財務(wù)規(guī)劃、風(fēng)險管理、投資項目績效考核與評價、參與戰(zhàn)略制定、運(yùn)營管理、籌資決策、部門績效考核與評價、納稅籌劃、資金管理，其中預(yù)測決策管理、全面預(yù)算管理、成本費用管理、資金管理、財務(wù)數(shù)據(jù)分析是企業(yè)最為重要的需求。因此，必須依托企業(yè)實際需求改革實踐教學(xué)。實踐場所為校內(nèi)外相結(jié)合，實踐內(nèi)容選自企業(yè)真實的資料，校內(nèi)注重分析，校外注重實際調(diào)研，實踐考核由校內(nèi)外教師雙方共同評定。學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)理論知識，又將理論知識應(yīng)用于實踐，這樣的教學(xué)改革探索能夠有效提升學(xué)生的實際應(yīng)用能力及綜合素養(yǎng)，能夠為企業(yè)解決實際問題，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。我們將課程與暑期實踐相結(jié)合。實踐教學(xué)劃分為三個主體：教師（校內(nèi)+校外）、企業(yè)、學(xué)生，兩個教學(xué)場所：校內(nèi)實踐和企業(yè)實踐。三方聯(lián)動，兩個場所相互交替。校內(nèi)的實踐以案例教學(xué)為主，案例取自于企業(yè)實際，一個完整的案例貫穿所有管理項目；教師主要做好調(diào)研和搜集案例，案例的引導(dǎo)、分析及考核；學(xué)生以組為單位，做好案例的學(xué)習(xí)、分析、匯報，提交項目報告。校外的實踐以學(xué)生和校外指導(dǎo)教師為主，由校內(nèi)教師布置任務(wù)，校外教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和考核；學(xué)生以組為單位，做好企業(yè)實地調(diào)查，完成任務(wù)，提交調(diào)研報告。開課前：（1）教師與校企合作企業(yè)取得聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生參觀企業(yè)（企業(yè)盡可能是不同行業(yè)），讓學(xué)生自主選擇感興趣的行業(yè)并進(jìn)行為期一個月的暑期實踐。讓學(xué)生了解會計在企業(yè)中所處的地位，會計在企業(yè)中的價值是什么，會計人員在企業(yè)中能做什么，企業(yè)最需要會計人員做什么，讓學(xué)生提前認(rèn)知管理會計是什么。（2）教師利用暑期下企業(yè)，調(diào)研管理會計應(yīng)用現(xiàn)狀、企業(yè)實際需求，并搜集一家工業(yè)企業(yè)的案例數(shù)據(jù)加以設(shè)計、開發(fā)，作為校內(nèi)教學(xué)案例。（3）教師制作管理會計基礎(chǔ)理論知識點微課視頻，上傳學(xué)習(xí)通平臺。（4）教師課前案例，布置任務(wù)，學(xué)生提前思考，將觀點制作成PPT。課堂中：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生參與案例分析、完成案例分析報告并作出評價。（2）學(xué)期最后四周，教師指導(dǎo)學(xué)生完成財務(wù)決策平臺的綜合實踐。課后：（1）期末，教師對學(xué)生實踐成績進(jìn)行評定，選拔優(yōu)秀學(xué)生到校企合作企業(yè)實習(xí)，搜索案例并返校匯報。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)實踐。具體流程圖如下圖所示。

（一）加強(qiáng)建筑材料物資采購管理

建筑企業(yè)的建筑材料物資計劃工作是材料供應(yīng)的行動綱要，當(dāng)一項工程確定后，根據(jù)中標(biāo)后的總預(yù)算，應(yīng)該立即組織技術(shù)、材料人員編寫材料使用計劃明細(xì)。編寫材料使用表必須嚴(yán)格按照規(guī)定消耗額度和實際情況進(jìn)行編寫，應(yīng)該具備有預(yù)見的，規(guī)格品種齊全等特點。制作完畢后，應(yīng)該交由相關(guān)部門審核批準(zhǔn)，并下達(dá)材料供應(yīng)采購部，便于準(zhǔn)確的采購材料。當(dāng)項目開工后，也應(yīng)該要求對材料使用進(jìn)度進(jìn)行定期匯報，使企業(yè)能夠及時掌握材料使用狀況，并且統(tǒng)籌安排，確保材料供應(yīng)。與此同時，企業(yè)應(yīng)該要加強(qiáng)材料采購的質(zhì)量及價格的管理，建立完善科學(xué)的監(jiān)督體制、辦法及組織，也要加強(qiáng)材料價格信息管理，使用定期公布建材市場信息，并及時向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人（決策者）匯報價格，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人批準(zhǔn)后方可進(jìn)行材料的采購，及時做好采購記錄。所以建筑企業(yè)應(yīng)該建立一套完善的采購制度，來規(guī)定采購人員的準(zhǔn)則，約束其在什么情況下不可采購，采用獎罰辦法。在控制材料價格的實際工作中，兼顧材料信息價的同時，建立市場實際供應(yīng)的價格數(shù)據(jù)庫，追蹤市場的瞬息變化，隨時進(jìn)行價格的對比，選取最優(yōu)廠家，也可以在建筑材料市場設(shè)立信息點，捕捉到價廉質(zhì)優(yōu)的工程材料，從而降低成本。

（二）強(qiáng)化建筑企業(yè)內(nèi)部材料物資管理

首先制定全面的項目材料管理措施，嚴(yán)抓材料使用計劃關(guān)，嚴(yán)抓材料進(jìn)場驗收關(guān)，嚴(yán)抓出庫關(guān)，嚴(yán)抓材料使用關(guān)，從而確保材料符合建筑需求，滿足項目標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格，材料證件齊全，杜絕材料遺失，亂報，虛假等情況。同時，做好項目施工的核算，它直接關(guān)乎著企業(yè)整體利益及項目部的效益。所以要宣揚(yáng)節(jié)約成本的教育，強(qiáng)化核算意識，定期對材料用材進(jìn)行盤點，準(zhǔn)確記錄材料消耗狀況，來做到減少消耗。加強(qiáng)科學(xué)的物資管理，運(yùn)用信息化來實施管理職能，提高物資的保管和使用效率。

（三）建立集團(tuán)采購制度

目前，建筑企業(yè)基本都已集團(tuán)化，具備一定規(guī)模，下設(shè)分子公司較多，由于各單位獨立經(jīng)濟(jì)核算，導(dǎo)致采購廠家龐雜繁多，同一區(qū)域的采購廠家重復(fù)，但是價格不一的現(xiàn)象時有發(fā)生，因此，可以建立集團(tuán)化的采購平臺，也可建立工程項目較為集中的區(qū)域采購平臺，這樣的采購平臺應(yīng)當(dāng)及時掌握材料的價格信息，規(guī)模的批量性，可以在價格上取得供應(yīng)廠家最大的優(yōu)惠，并且在集團(tuán)的整體高度，最大限度的保證工程材料的質(zhì)量，同時采購平臺的材料貯存，也一定程度保證了各項目工期的及時性，降低了延誤工期成本，同時一定程度避免了與供應(yīng)廠家的糾紛等。

一，目前的工作基礎(chǔ)和存在的問題:

學(xué)校創(chuàng)建46年來，本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個較為完善的體系，辦學(xué)傳統(tǒng)和特色日益凸現(xiàn)；專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計劃，師資隊伍整體結(jié)構(gòu)，專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，實驗與實踐環(huán)節(jié)管理，質(zhì)量控制與信息反饋，教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制等等日益得到社會的公認(rèn)，并為社會發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。近年來，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校的社會聲譽(yù)越來越高，影響日益增強(qiáng)。然而，隨著社會的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步，對高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量也提出了更高的要求，抓好本科教學(xué)成為提高整個高等教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。對照教育部本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系，我們在辦學(xué)過程中，在以下方面還存在一定的問題，需要認(rèn)真加以改進(jìn):

學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步明確；教學(xué)的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)建設(shè)的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位還要進(jìn)一步落實；學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足；課程教學(xué)和教材資源數(shù)量不足；教學(xué)過程的信息化及規(guī)范管理有待進(jìn)一步完善；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系尚未真正建立；教師(特別青年教師)的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；本科教學(xué)整體上的特色和亮點還有待于進(jìn)一步升華和凝煉。

二，總體時間安排:(初步以11年11月專家進(jìn)校評估設(shè)計)

1。7月-9月

⑴根據(jù)教育部文件精神，細(xì)化，分解指標(biāo)體系，形成本校的本科教學(xué)評估任務(wù)分解表，建設(shè)任務(wù)書，院級評估工作指南，和院級評估指標(biāo)體系和總體；

論文摘要：微利時代的建筑施工企業(yè)要想在激烈的競爭中求得生存和發(fā)展，就必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，運(yùn)用現(xiàn)在的財務(wù)管理制度，充分發(fā)揮事前預(yù)測分析、事中控制、事后分析的職能，嚴(yán)抓企業(yè)成本管理和成本控制，挖掘企業(yè)潛在的經(jīng)濟(jì)能力，以保證企業(yè)成本目標(biāo)的實現(xiàn)，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。

論文關(guān)鍵詞：建筑施工企業(yè);成本管理;成本控制

引言：2006年年底中國加入WTO過渡期即將結(jié)束，國內(nèi)建筑市場將成為國際市場的一部分，國內(nèi)建筑企業(yè)在應(yīng)對本國白熱化競爭的同時，還要面對國際建筑業(yè)集團(tuán)的競爭壓力。國內(nèi)建筑業(yè)早已經(jīng)進(jìn)入了微利時代如何加強(qiáng)管理、降低成本、提高效益以成為擺在建筑施工企業(yè)面前的緊迫課題。

導(dǎo)致我國建筑施工企業(yè)利潤率的原因可以分為兩大部分，一是外部環(huán)境，如建筑市場不規(guī)范，法律法規(guī)好不健全，長期存在向企業(yè)論攤派，暗箱操作招投標(biāo)，業(yè)主壓價拖欠工程款等，另一個原因是企業(yè)內(nèi)部的原因，現(xiàn)代企業(yè)制度的建立只落實在企業(yè)名稱的改變上，從某某工程處改為某某建筑有限公司，真可謂忽如一夜春風(fēng)來，千處萬處變公司。企業(yè)內(nèi)部機(jī)制仍然為老一套，官僚作風(fēng)嚴(yán)重、管理粗放，不重視人才高成本低效益。論文百事通浪費和流失吞噬了企業(yè)的大部分利潤。

由于外部環(huán)境的改變需要政府和企業(yè)的共同努力，且不是一朝一夕能完成的事；所以本文將主要從施工企業(yè)內(nèi)部入手來分析怎樣加強(qiáng)成本控制，提高企業(yè)效益。

1、事前預(yù)測分析