摘要：為了培養(yǎng)工程監(jiān)理行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及企業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型、發(fā)展型人才，需要構(gòu)建建設(shè)工程監(jiān)理+的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。專業(yè)人才可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是專業(yè)核心能力而非專業(yè)技能。建設(shè)工程監(jiān)理+“一體兩翼”的專業(yè)核心能力培養(yǎng)以知識(shí)能力的三階段遞進(jìn)培養(yǎng)為途徑，以四個(gè)平臺(tái)的課程體系為支撐，以雙軌制實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)體系、技術(shù)型教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整為保障。建設(shè)工程監(jiān)理+人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)的同時(shí)，也能更好地適應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型升級(jí)；工程監(jiān)理+；專業(yè)人才；培養(yǎng)模式

2016年9月14日總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議中提出“決定大力發(fā)展裝配式建筑，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)”。為加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，2017年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》（國(guó)辦發(fā)[2017]19號(hào)）指出“加快培養(yǎng)建筑人才，加強(qiáng)工程現(xiàn)場(chǎng)管理人員的教育培訓(xùn)。”2017年7月，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于促進(jìn)工程監(jiān)理行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新發(fā)展的意見》（建市[2017]145號(hào)）指出：“工程監(jiān)理行業(yè)應(yīng)立足施工階段監(jiān)理的基礎(chǔ)上，向“上下游”拓展服務(wù)領(lǐng)域，提供項(xiàng)目咨詢、招標(biāo)、造價(jià)咨詢、項(xiàng)目管理、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督等多元化的“菜單式”咨詢服務(wù)”。職業(yè)教育重點(diǎn)培養(yǎng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才[1]?！陡叩嚷殬I(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)本質(zhì)上是人的升級(jí)為核心理念，指出“不僅要使學(xué)生適應(yīng)今天的崗位、工種或職業(yè)所包含的技術(shù)要求，而且還要讓他們適應(yīng)未來技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)”。工程監(jiān)理行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求工程監(jiān)理人才對(duì)建設(shè)工程全生命周期的關(guān)注。同時(shí)隨著國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)的調(diào)控，一些建筑企業(yè)紛紛向著市政工程、道路橋梁等專業(yè)工程轉(zhuǎn)型，多數(shù)工程監(jiān)理企業(yè)的施工階段監(jiān)理業(yè)務(wù)會(huì)涵蓋若干個(gè)工程類別，這就要求監(jiān)理人員能從事多專業(yè)的監(jiān)理工作[2]。為適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對(duì)建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)人才提出的復(fù)合性要求，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)模式必須有相應(yīng)的調(diào)整。本文旨在探討以課程體系為支撐、知識(shí)能力結(jié)構(gòu)遞進(jìn)培養(yǎng)為途徑、專業(yè)核心能力培養(yǎng)為目的、立足施工階段多專業(yè)監(jiān)理的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。

一、建設(shè)工程監(jiān)理+的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

（一）建設(shè)工程監(jiān)理+的專業(yè)核心能力。高職教育不僅要服務(wù)于企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，還要適應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)于行業(yè)的未來發(fā)展需求，這就要求畢業(yè)生有良好的專業(yè)核心能力和職業(yè)素養(yǎng)。建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，并與工程技術(shù)直接關(guān)聯(lián)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、BIM等信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工作要在現(xiàn)代信息技術(shù)的輔助支撐下完成，未來工程技術(shù)也將與信息技術(shù)深度融合。建設(shè)工程監(jiān)理+專業(yè)核心能力是以工程技術(shù)和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以施工階段多專業(yè)監(jiān)理為核心，以造價(jià)管理及合同管理為兩翼的“一體兩翼”[3]的專業(yè)核心能力，如圖1所示。工程技術(shù)基礎(chǔ)包括：工程識(shí)圖與繪圖技術(shù)，工程材料檢測(cè)與應(yīng)用技術(shù)，構(gòu)件設(shè)計(jì)驗(yàn)算技術(shù)，工程測(cè)量技術(shù)，工程施工技術(shù)等。為實(shí)現(xiàn)多專業(yè)監(jiān)理，工程施工技術(shù)可以選擇建筑工程施工技術(shù)、市政工程施工技術(shù)、公路工程施工技術(shù)等。信息技術(shù)基礎(chǔ)包括：基礎(chǔ)類信息技術(shù)、BIM技術(shù)、工程造價(jià)類軟件、項(xiàng)目管理模擬仿真、施工過程模擬仿真等。施工階段監(jiān)理能力包括：施工策劃能力，施工質(zhì)量、進(jìn)度、投資管理能力，施工安全管理能力，監(jiān)理文件和資料的編制管理能力。造價(jià)管理包括：工程投資估算能力、設(shè)計(jì)概算能力、招標(biāo)能力、合同結(jié)算能力及竣工結(jié)算、決算能力。合同管理能力包括：工程建設(shè)法規(guī)應(yīng)用能力及合同管理能力。專業(yè)核心能力培養(yǎng)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過循序漸進(jìn)、遞進(jìn)學(xué)習(xí)方式，知識(shí)和技能在工學(xué)交替的過程中向深度和廣度發(fā)展。（二）知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的遞進(jìn)培養(yǎng)。知識(shí)能力的習(xí)得，一般經(jīng)歷知識(shí)級(jí)、技能級(jí)、實(shí)踐級(jí)、拓展級(jí)由低到高、循環(huán)上升的過程[4]。建設(shè)工程監(jiān)理+的人才培養(yǎng)以知識(shí)和基本技能掌握為基礎(chǔ)，通過綜合實(shí)踐不斷強(qiáng)化專業(yè)核心能力，并通過遞進(jìn)學(xué)習(xí)的方式提升職業(yè)素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力不斷提升。知識(shí)包括：通識(shí)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)等。技能級(jí)是在知識(shí)掌握基礎(chǔ)上，應(yīng)用基本知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，包括工程識(shí)圖與繪圖能力、工程測(cè)量等基礎(chǔ)技能；監(jiān)理文件的編制、合同管理等核心技能以及施工組織及工程質(zhì)量安全管理能力等綜合技能。實(shí)現(xiàn)實(shí)踐級(jí)目標(biāo)是建設(shè)工程監(jiān)理+專業(yè)人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，也是社會(huì)對(duì)工程監(jiān)理專業(yè)人才的迫切要求，是把已掌握的較為系統(tǒng)的綜合知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐的過程。拓展級(jí)是使學(xué)生的知識(shí)和綜合技能在持續(xù)的崗位技術(shù)實(shí)踐中向深度和廣度發(fā)展，并非高職教育的即時(shí)成果。知識(shí)和技能在課程體系中是相輔相成的、相互融合的，通過理實(shí)一體和綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)將知識(shí)逐漸融合到基本技能、核心技能和綜合技能中。（三）建設(shè)工程監(jiān)理+的課程體系構(gòu)建。課程體系是實(shí)現(xiàn)專業(yè)核心能力的有效支撐，是構(gòu)成專業(yè)人才知識(shí)、技能和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素。為實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程監(jiān)理+“一體兩翼”的專業(yè)核心能力，我們可以按照職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)基本能力、崗位能力及拓展的不同要求，構(gòu)建職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)、行業(yè)基本能力、崗位專項(xiàng)能力和職業(yè)技能拓展四個(gè)課程體系，如圖2所示。職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)課程能夠夯實(shí)學(xué)生寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)，為復(fù)合性、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)提供基礎(chǔ)保證。職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)課程體系，包括通識(shí)課程，工程技術(shù)基礎(chǔ)課程和信息技術(shù)基礎(chǔ)課程。通識(shí)課程主要有：思想道德修養(yǎng)、體育、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等各專業(yè)所共同必需的知識(shí)，是學(xué)生具備較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)和人際交往技能以及具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵。工程技術(shù)基礎(chǔ)課程包括：工程識(shí)圖與繪圖，工程測(cè)量，工程材料與檢測(cè)技術(shù),工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)等；信息技術(shù)基礎(chǔ)課程包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、BIM概論等。職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)課程主要安排在第一學(xué)年完成，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將理論知識(shí)和基本技能充分融合，工程技術(shù)基礎(chǔ)和信息技術(shù)基礎(chǔ)課程可以采用理實(shí)一體化或項(xiàng)目化教學(xué)的方式，充分發(fā)揮社團(tuán)和學(xué)科競(jìng)賽的作用，例如工程測(cè)量、建筑工程識(shí)圖與繪圖和BIM等技能大賽，并在第一學(xué)年暑假安排學(xué)生到企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，夯實(shí)工程技術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)對(duì)施工組織和管理有初步的認(rèn)知。行業(yè)基本能力課程包括施工階段監(jiān)理能力課程、合同管理能力課程和造價(jià)管理能力課程。施工階段監(jiān)理能力課程包括建設(shè)工程監(jiān)理概論、建設(shè)工程進(jìn)度控制、建設(shè)工程質(zhì)量控制、建設(shè)工程投資控制、建設(shè)工程資料管理和安全管理。合同管理能力課程主要有建設(shè)工程法規(guī)和建設(shè)工程合同管理。造價(jià)管理能力課程主要包括建設(shè)工程造價(jià)管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等。行業(yè)基本能力課程是知識(shí)和核心技能的融合，該部分主要安排在第二學(xué)年完成，在實(shí)施過程中可以將課程中重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行刪減和整合，課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)可以借助實(shí)物仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和工程造價(jià)軟件等，在第二學(xué)年暑期安排學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行崗位生產(chǎn)實(shí)習(xí)，通過仿真實(shí)訓(xùn)和企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)情境相結(jié)合，掌握專業(yè)核心技能。崗位專項(xiàng)能力課程即多專業(yè)監(jiān)理方向課程，主要包括建筑施工與管理，市政工程施工與管理、道路工程施工與管理等，旨在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力，是知識(shí)和技能向?qū)嵺`級(jí)發(fā)展的過程，主要安排在第三學(xué)年，借助施工過程實(shí)物仿真實(shí)訓(xùn)和頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)和綜合技能的融合，鍛煉學(xué)生的專業(yè)、方法和社會(huì)能力等職業(yè)能力，并利用職業(yè)能力解決工程中的實(shí)際問題。職業(yè)技能拓展平臺(tái)是利用選修課程、社團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等校園文化建設(shè)，滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展和自我完善的需要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)等不同學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才拓寬發(fā)展通道。課程體系實(shí)施過程中，內(nèi)容相關(guān)的課程設(shè)置應(yīng)注重知識(shí)和技能的逐步深入，形成漸進(jìn)式的課程體系，并通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不斷強(qiáng)化、融合所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能相融合。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)的保障體系

摘要：建設(shè)工程監(jiān)理可以有效加強(qiáng)工程管理工作，提高工程的質(zhì)量，節(jié)約資源與成本，保證工程按時(shí)完成。本文將論述建設(shè)工程監(jiān)理的現(xiàn)狀，分析建設(shè)工程監(jiān)理在工程管理中的作用和問題，并針對(duì)存在的問題提出解決措施，希望對(duì)提高監(jiān)理工作的效果和建設(shè)工程質(zhì)量有所幫助。

關(guān)鍵詞：建設(shè)工程監(jiān)理；工程管理；作用

開展建設(shè)工程監(jiān)理工作可以有效促使工程數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合，給城市的發(fā)展帶來了許多經(jīng)濟(jì)效益，與此同時(shí)，開展建設(shè)工程監(jiān)理工作對(duì)監(jiān)理工程師也提出了許多新的要求。本文將系統(tǒng)分析建設(shè)工程監(jiān)理的現(xiàn)狀，論述工程監(jiān)理在工程管理中的作用及問題，并提出個(gè)人建議。

一、建設(shè)工程監(jiān)理的現(xiàn)狀

在推行建設(shè)工程監(jiān)理工作之前，工程管理模式很不完善，很難有效控制建設(shè)工程的投資、質(zhì)量和進(jìn)度三大目標(biāo)。自從開展建設(shè)工程監(jiān)理工作以來，政企分開的管理模式誕生了，政府實(shí)施宏觀調(diào)控，運(yùn)用貨幣政策與財(cái)政政策逐步確立了三元建筑市場(chǎng)體系，該體系包括工程承包體系、工程發(fā)包體系以及以技術(shù)服務(wù)體系，三元建筑市場(chǎng)體系的確立和建設(shè)工程監(jiān)理工作的推進(jìn)有效提高了經(jīng)濟(jì)效益和工程管理工作的質(zhì)量。

二、建設(shè)工程監(jiān)理在工程管理中發(fā)揮的作用

摘要：目前來說，市政工程領(lǐng)域快速發(fā)展，建造工作呈現(xiàn)新形勢(shì)，工程質(zhì)量不斷提升的同時(shí)，帶來監(jiān)理工作挑戰(zhàn)。若想有效發(fā)揮監(jiān)理的價(jià)值與作用，引入新技術(shù)和新理念以及新方法，推動(dòng)監(jiān)理工作創(chuàng)新，提高監(jiān)理水平，有著重要意義?，F(xiàn)結(jié)合監(jiān)理工作的研究進(jìn)行分析，提出監(jiān)理方法和策略。

關(guān)鍵詞：市政工程；工程監(jiān)理；新技術(shù)

近年來，監(jiān)理地位不斷提高，在工程管理方面，起到積極的作用。經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，若能夠高質(zhì)量落實(shí)監(jiān)理工作，圍繞質(zhì)量與安全以及造成等內(nèi)容，實(shí)施嚴(yán)格把控策略，能夠保障工程效益。目前來說，監(jiān)理工作方面還存在很多問題，影響作用的發(fā)揮，需加以完善和優(yōu)化。

1市政工程監(jiān)理工作新形勢(shì)

根據(jù)監(jiān)理發(fā)展現(xiàn)狀分析，面臨以下新形勢(shì)：①建造模式改變。經(jīng)過多年發(fā)展，市政工程建造水平不斷提高。施工機(jī)械化水平不斷提高，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)大不同于以往，使得監(jiān)理工作形勢(shì)發(fā)生很大變化。②監(jiān)理對(duì)象復(fù)雜化?；诮ㄔ煨聵?biāo)準(zhǔn)和新要求，工程中積極推廣很多新材料和新技術(shù)以及新設(shè)備等，采用傳統(tǒng)的監(jiān)理手段和技術(shù)，難以滿足實(shí)際需求。面對(duì)復(fù)雜的監(jiān)理對(duì)象，要進(jìn)行監(jiān)理工作的創(chuàng)新。③監(jiān)理行業(yè)快速發(fā)展。從行業(yè)前沿來看，監(jiān)理市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較大，同時(shí)處于改革階段。目前來說，很多地區(qū)都提出在監(jiān)理領(lǐng)域，積極推廣應(yīng)用BIM技術(shù)，助力監(jiān)理現(xiàn)代化發(fā)展。

2市政工程監(jiān)理工作面臨的困境

【摘要】結(jié)合大土木背景下工程專業(yè)重視實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向，提出了契合工程監(jiān)理課程實(shí)訓(xùn)演練沙盤設(shè)計(jì)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。首先，提出工程監(jiān)理演練實(shí)訓(xùn)沙盤設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、道具沙盤設(shè)計(jì)等核心內(nèi)容；其次，結(jié)合大土木教育背景特點(diǎn)，設(shè)計(jì)沙盤實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)任務(wù)、組織實(shí)施方式、工作流程安排、實(shí)訓(xùn)成果匯編與成績(jī)考評(píng)方法等。最后，通過校內(nèi)外專業(yè)教學(xué)實(shí)踐成果測(cè)評(píng)與量化考核，發(fā)現(xiàn)工程監(jiān)理實(shí)訓(xùn)沙盤教學(xué)有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，梳理串聯(lián)專業(yè)重要知識(shí)體系，提高和增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，培育工程問題解決能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為類似專業(yè)課程教學(xué)提供有益參考。

【關(guān)鍵詞】大土木；工程監(jiān)理；演練沙盤；教育教學(xué)

國(guó)家工程建設(shè)領(lǐng)域建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模體量日趨宏大、涉及專業(yè)領(lǐng)域越來越廣泛，土木工程專業(yè)對(duì)綜合性、廣泛性、復(fù)雜性的專業(yè)綜合課程體系需求日漸迫切[1]。大土木教育背景下，土木工程專業(yè)教育改革越來越趨向于培養(yǎng)綜合性技能人才，以更好滿足社會(huì)人才需求[2,3]。工程監(jiān)理課程是土木工程專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，在課程體系中處于上下銜接的過渡地位，并與專業(yè)技術(shù)類課程形成良好互補(bǔ)[4]。工程監(jiān)理課程教學(xué)質(zhì)量的高低，對(duì)專業(yè)學(xué)生前期知識(shí)梳理與后續(xù)專業(yè)素質(zhì)培育有重要作用。諸多教師對(duì)專業(yè)課程教學(xué)改革進(jìn)行了大量的積極探索與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，逐步形成理論教學(xué)為主，實(shí)訓(xùn)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法為輔的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)[5,6]，許紅葉等[7]基于翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式對(duì)工程監(jiān)理教學(xué)提出了混合教學(xué)實(shí)施方案，在課程教學(xué)中取得較好實(shí)施效果；張從等[8]在工程監(jiān)理課程多元化教學(xué)方法和教學(xué)手段應(yīng)用中，對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)在監(jiān)理課程中的運(yùn)用進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡述。工程監(jiān)理課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，以工程項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)為對(duì)象，如何更優(yōu)地創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)途徑與方法，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，是當(dāng)前監(jiān)理課程教學(xué)改革中需要重點(diǎn)探究的課題之一。因此，研究結(jié)合大土木背景下工程專業(yè)重視實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向，提出了契合工程監(jiān)理課程實(shí)訓(xùn)演練沙盤設(shè)計(jì)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。首先，提出工程監(jiān)理演練實(shí)訓(xùn)沙盤設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、道具沙盤設(shè)計(jì)等核心內(nèi)容；其次，結(jié)合大土木教育背景特點(diǎn)，設(shè)計(jì)沙盤實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)任務(wù)、組織實(shí)施方式、工作流程安排、實(shí)訓(xùn)成果匯編與成績(jī)考評(píng)方法等。最后，通過校內(nèi)外專業(yè)教學(xué)實(shí)踐成果測(cè)評(píng)與量化考核，發(fā)現(xiàn)工程監(jiān)理實(shí)訓(xùn)沙盤教學(xué)有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，梳理串聯(lián)專業(yè)重要知識(shí)體系，提高和增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，培育工程問題解決能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為類似專業(yè)課程教學(xué)改革提供有益參考。

1演練沙盤設(shè)計(jì)

1.1演練沙盤教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)工程監(jiān)理演練沙盤目標(biāo)設(shè)計(jì)是體系化、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)工程，依托專業(yè)特色、課程教學(xué)任務(wù)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，工程監(jiān)理課程作為承接性重要專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)學(xué)生前期專業(yè)課程的掌握有較高要求，并對(duì)后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)起到重要鋪墊，此次演練沙盤目標(biāo)設(shè)計(jì)分為知識(shí)層面、技能層面、素質(zhì)層面三大目標(biāo)。知識(shí)層面目標(biāo)重在強(qiáng)化學(xué)生工程項(xiàng)目管控知識(shí)，訓(xùn)練并系統(tǒng)掌握和運(yùn)用前期專業(yè)理論知識(shí)，具備開展項(xiàng)目監(jiān)理管控的基本知識(shí)儲(chǔ)備需求。技能層面目標(biāo)旨在熟練運(yùn)用項(xiàng)目管控工具、掌握項(xiàng)目管控常見技術(shù)手段與措施，強(qiáng)化工程師技能培訓(xùn)。素質(zhì)層面目標(biāo)則重在培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與統(tǒng)籌能力，強(qiáng)化工程師素質(zhì)拓展教育。1.2實(shí)訓(xùn)沙盤教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)工程監(jiān)理實(shí)訓(xùn)沙盤教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為更好滿足大土木背景下綜合型應(yīng)用人才培養(yǎng)需求，包含五大部分：第一部分為實(shí)訓(xùn)沙盤總體設(shè)計(jì)，包含虛擬工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、學(xué)生扮演角色設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作流程設(shè)計(jì)。此部分目標(biāo)是整個(gè)實(shí)訓(xùn)演練模型的基礎(chǔ)架構(gòu)，重在解決項(xiàng)目管控任務(wù)分析構(gòu)思、管控流程規(guī)則設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管控關(guān)鍵控制指標(biāo)設(shè)計(jì)與效果評(píng)價(jià)考核等。第二部分為項(xiàng)目管控團(tuán)隊(duì)組建設(shè)計(jì)，重在以虛擬工程項(xiàng)目為管控對(duì)象，相應(yīng)地組織管控團(tuán)隊(duì)組織，實(shí)訓(xùn)沙盤需要學(xué)生組建建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位三方項(xiàng)目管控團(tuán)隊(duì)，其中以監(jiān)理方團(tuán)隊(duì)組建為核心教學(xué)內(nèi)容。第三部分為項(xiàng)目全過程流程設(shè)計(jì)，該部分為梳理工程項(xiàng)目從始至終全壽命周期關(guān)鍵階段，在綜合考慮決策、實(shí)施、運(yùn)營(yíng)三大階段不同關(guān)鍵任務(wù)和節(jié)點(diǎn)前提下，重在培養(yǎng)學(xué)生熟悉項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、竣工等主要環(huán)節(jié)各方管控團(tuán)隊(duì)主要工作與任務(wù)，重在使學(xué)生熟悉監(jiān)理作為獨(dú)立項(xiàng)目管控第三方，如何進(jìn)行監(jiān)理業(yè)務(wù)承攬、項(xiàng)目監(jiān)理方案確定與監(jiān)理業(yè)務(wù)承攬、及監(jiān)理業(yè)務(wù)實(shí)施。第四部分為工程項(xiàng)目監(jiān)理工作的具體執(zhí)行與調(diào)整，此部分是整個(gè)監(jiān)理課程實(shí)訓(xùn)沙盤的核心教學(xué)內(nèi)容，重在使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)、情景式教學(xué)過程中，掌握項(xiàng)目監(jiān)理大綱編制、投標(biāo)文件編制、監(jiān)理業(yè)務(wù)承攬風(fēng)險(xiǎn)與利潤(rùn)分析、監(jiān)理業(yè)務(wù)實(shí)施及團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通等知識(shí)目標(biāo)。第五部分是沙盤實(shí)訓(xùn)總結(jié)與效果評(píng)價(jià)，總結(jié)評(píng)價(jià)是整個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目監(jiān)理管控操作的直觀結(jié)果反饋，通過總結(jié)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)和提升，演練項(xiàng)目管控技能、查找管控不足，培養(yǎng)項(xiàng)目管控能力。1.3演練沙盤模型與道具設(shè)計(jì)演練沙盤依托虛擬工程為管控對(duì)象，使學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參與到具體項(xiàng)目建設(shè)管控任務(wù)中，以團(tuán)隊(duì)間對(duì)抗協(xié)作的體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)來實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、素質(zhì)三大目標(biāo)，這就需要合理進(jìn)行沙盤盤面、道具的選擇與使用。沙盤教學(xué)為最大限度地契合實(shí)際工程管控情景，設(shè)計(jì)了盤面、卡片、單據(jù)、籌碼等各式道具。具體信息示見圖2、表1~表3。

2沙盤學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)與開展方式

［摘要］當(dāng)前，人們對(duì)居住品質(zhì)的需求越來越高，這同時(shí)也對(duì)建筑施工質(zhì)量提出了更高的要求。一直以來，建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理是建筑品質(zhì)得以保證的重要保障，也是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問題之一，工程監(jiān)理在建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理中充當(dāng)著重要的角色，一方面可及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問題，及時(shí)整改，另一方面也可對(duì)優(yōu)化建筑工程造價(jià)提供質(zhì)控保障。對(duì)此，本文從介紹建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理中工程監(jiān)理的作用出發(fā)，就如何提升監(jiān)理工作質(zhì)量與效率提出幾點(diǎn)可行性建議，為同行業(yè)人士提供理論參考。

［關(guān)鍵詞］工程監(jiān)理；建筑施工；質(zhì)量管理；作用

和國(guó)外相比，我國(guó)的工程監(jiān)理工作水平依然有許多值得改進(jìn)與提升之處，尤其是建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理而言，工程監(jiān)理的工作質(zhì)量直接聯(lián)系到建筑施工質(zhì)量，甚至對(duì)整個(gè)建筑項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益也有著不可小覷的影響。為全面提升建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量水平，不得不在建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理中引入監(jiān)理機(jī)制，促使工程監(jiān)理充分發(fā)揮其監(jiān)督、牽制、協(xié)調(diào)及管理作用，以更好維護(hù)業(yè)主、施工方等各方權(quán)益。

1建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理中工程監(jiān)理的作用

1.1解決施工問題。任何建筑項(xiàng)目的施工環(huán)境、條件等都充滿變化，尤其是在施工前，若不能確保施工方案的合理性，在施工階段就需要不斷調(diào)整方案，這期間也可能發(fā)生突發(fā)狀況，影響施工進(jìn)度的正常進(jìn)行[1]。對(duì)此，這就需要工程監(jiān)理介入建筑項(xiàng)目的施工管理，與其他部門一起，確保施工方案的合理性，確保各類施工材料、施工設(shè)備的質(zhì)量與規(guī)格符合施工要求，以預(yù)防因?yàn)槭┕し桨盖啡焙侠砘蚴┕げ牧显O(shè)備質(zhì)量不合格埋下施工質(zhì)量隱患，解決施工期間的各類故障與問題。1.2做好各方協(xié)調(diào)。建筑項(xiàng)目施工牽涉到許多職能部門與人員，而工程監(jiān)理的工作之一便是與各個(gè)部門協(xié)調(diào)好施工計(jì)劃、進(jìn)度與具體細(xì)節(jié)等問題。在各個(gè)部門共同交流與協(xié)助之下，建筑工程的施工任務(wù)才能順利完成，項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益才能得到保證。在項(xiàng)目施工期間，由于各個(gè)部門會(huì)就某些施工問題達(dá)不到一致意見，此時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，影響了施工管理的統(tǒng)一性，這就需要工程監(jiān)理人員進(jìn)行協(xié)調(diào)，引導(dǎo)各部門人員圍繞共同的項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)達(dá)成內(nèi)部意見的一致，進(jìn)而統(tǒng)一施工方案、施工方法，實(shí)現(xiàn)各部門在協(xié)調(diào)中提升施工質(zhì)量管理效率。1.3確保項(xiàng)目效益。多數(shù)建筑項(xiàng)目在施工開展之前就已經(jīng)完成工程預(yù)算，但事實(shí)上，實(shí)際施工期間依然會(huì)遇到意外狀況。例如施工材料采購(gòu)過程中發(fā)現(xiàn)價(jià)格波幅明顯，這會(huì)對(duì)既定的施工預(yù)算構(gòu)成影響，此時(shí)就需要工程監(jiān)理人員對(duì)施工材料采購(gòu)問題進(jìn)行監(jiān)督，確保其采購(gòu)價(jià)格的合理性，確保采購(gòu)材料質(zhì)量符合施工要求，以此達(dá)到資金的合理化使用，科學(xué)配置施工資源。同時(shí)，一些建筑項(xiàng)目中發(fā)生的安全事故也會(huì)讓建筑單位遭受經(jīng)濟(jì)損失，為避免事故的發(fā)生給企業(yè)帶來不利影響，工程監(jiān)理就需要對(duì)施工要素實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，使施工材料、技術(shù)及設(shè)備質(zhì)量過關(guān)，并對(duì)施工人員的現(xiàn)場(chǎng)操作行為、工藝進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管，切實(shí)提升施工人員素質(zhì)水平，降低質(zhì)量隱患與安全事故發(fā)生率。

2建筑項(xiàng)目施工質(zhì)量管理中工程監(jiān)理工作提升策略

摘要：建筑行業(yè)中，監(jiān)理?yè)?dān)負(fù)著十分重要的責(zé)任，在建筑工程施工全過程中都發(fā)揮著十分重要的作用。但是受到建筑工程施工環(huán)境等方面的影響，監(jiān)理工作的難度也在不斷的增加。為了進(jìn)一步提高監(jiān)理工作水平，保證建筑工程監(jiān)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，本文從精細(xì)化管理的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)目前建筑工程監(jiān)理工作中存在的主要問題進(jìn)行了深入的分析，并提出了針對(duì)性的解決措施。

關(guān)鍵詞：建筑工程；監(jiān)理工作；精細(xì)化管理

1引言

在建筑工程監(jiān)理領(lǐng)域，精細(xì)化管理工作是以建筑施工全過程為作用對(duì)象，通過制定一系列的數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化的監(jiān)理策略，來保證整個(gè)建筑工程施工的順利完成。監(jiān)理工作對(duì)整個(gè)建筑工程具有十分重要的意義，尤其是在城市化建設(shè)不斷推進(jìn)的今天，建筑工程的規(guī)模越來越大，工程結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，這就在無形中增加了監(jiān)理工作的難度，因此必須運(yùn)用精細(xì)化管理理念指導(dǎo)監(jiān)理工作，并落實(shí)到建筑工程全過程中去，規(guī)范監(jiān)理行為，提升監(jiān)理水平，為建筑工程建設(shè)圓滿完成奠定基礎(chǔ)。

2精細(xì)化管理的內(nèi)涵及意義

在現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展過程中，精細(xì)化管理作為一種先進(jìn)的管理理念，是對(duì)工作負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，是對(duì)工作精益求精的一種追求。精細(xì)化管理涉及到多方面的內(nèi)容，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)分工細(xì)致化的基本要求。在建筑工程監(jiān)理管理體系中，精細(xì)化管理的應(yīng)用可以提升建筑工程監(jiān)理管理效果，并在協(xié)調(diào)監(jiān)理與施工之間的關(guān)系等方面發(fā)揮著重要的作用。建筑工程監(jiān)理體系中，精細(xì)化管理工作對(duì)監(jiān)理工作人員的職責(zé)和權(quán)利等進(jìn)行了明確的規(guī)定，同時(shí)結(jié)合具體情況制定了一系列的標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)理要求，有效的提高了監(jiān)理工作人員的技能水平、職業(yè)道德水平等。另外，精細(xì)化管理在建筑工程中的應(yīng)用，對(duì)實(shí)現(xiàn)資源的最佳化配置，調(diào)動(dòng)監(jiān)理人員的工作積極性有一定的影響，進(jìn)而為整個(gè)建筑工程施工管理的秩序化創(chuàng)造了條件，同時(shí)也有效的提升了監(jiān)理企業(yè)在市場(chǎng)中的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

摘要:圍繞建筑工程安全監(jiān)理中的風(fēng)險(xiǎn)管理展開探討，首先簡(jiǎn)要論述了風(fēng)險(xiǎn)管理的概念與意義，然后剖析影響風(fēng)險(xiǎn)管理的主要因素，最后提出強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理的具體策略，以期增大工程建設(shè)的安全系數(shù)，推動(dòng)工程的順利竣工。

關(guān)鍵詞:安全監(jiān)理，風(fēng)險(xiǎn)管理，影響因素

隨著工程項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)張，人們對(duì)安全監(jiān)理工作提出了更高的要求。為此，相關(guān)監(jiān)理人員要結(jié)合工程概況，采取切實(shí)可行的控制策略，提高綜合管理水平。

1建筑工程安全監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念與實(shí)際意義

1．1安全監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念。工程監(jiān)理方以預(yù)期監(jiān)理目標(biāo)為參考依據(jù)，整合分析建筑工程的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素，進(jìn)而采取一系列風(fēng)險(xiǎn)管理措施，以最大限度的保證工程建設(shè)安全，降低風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。安全監(jiān)管的主要工作內(nèi)容見圖1。1．2推進(jìn)安全監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際意義。在建筑工程施工過程中，安全監(jiān)理工作應(yīng)秉承“預(yù)防為主、安全第一”的基本原則，組織開展全面性、系統(tǒng)性的綜合治理工作，進(jìn)而為安全生產(chǎn)創(chuàng)造有利條件。工程安全監(jiān)理的根本職責(zé)是提高工程建設(shè)質(zhì)量，創(chuàng)造安全的施工環(huán)境。如果施工技術(shù)人員長(zhǎng)期處于非安全作業(yè)環(huán)境中，勢(shì)必會(huì)加重其心理負(fù)擔(dān)，使得其精神高度緊張，注意力分散，無法全身心的投入工作，進(jìn)而增大發(fā)生操作失誤的概率。相反的，如果工程監(jiān)理能夠?yàn)槭┕ぜ夹g(shù)人員提供安全的作業(yè)環(huán)境，便可提高施工效率，確保工程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交付竣工。另外，建立健全工程安全管理機(jī)制也有助于生產(chǎn)教育工作的推進(jìn)，深化施工技術(shù)人員的安全責(zé)任意識(shí)，從根源上規(guī)避安全事故。

2影響建筑工程安全監(jiān)理風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵因素

［摘要］為保證建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量，配套使用相應(yīng)的工程質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，可實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑節(jié)能工程質(zhì)量的有效控制，根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)詳細(xì)分析了建筑節(jié)能工程監(jiān)理質(zhì)量控制要點(diǎn)。

［關(guān)鍵詞］建筑節(jié)能；工程監(jiān)理；質(zhì)量控制

建筑使用能耗約占我國(guó)總能耗的30%，如果不及時(shí)對(duì)建筑使用能耗進(jìn)行控制，會(huì)影響建筑行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故目前，很多地區(qū)城市建筑均大力推行建筑節(jié)能工程，并加強(qiáng)對(duì)建筑節(jié)能工程的監(jiān)理質(zhì)量控制，首先簡(jiǎn)單分析了建筑節(jié)能工程監(jiān)理現(xiàn)狀，其次分析了建筑節(jié)能工程監(jiān)理的依據(jù)，最后以案例的形式分析了建筑節(jié)能工程監(jiān)理質(zhì)量控制要點(diǎn)及方法。

1監(jiān)理質(zhì)量控制現(xiàn)狀

節(jié)能省地型居住建筑、公共建筑在各大城市建設(shè)中占比越來越高，其不僅能最大限度節(jié)省我國(guó)能源，還能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展起到了不可代替的促進(jìn)作用。如今，建筑節(jié)能工程監(jiān)理體系也得到了相應(yīng)的完善。盡管如此，我國(guó)節(jié)能工程監(jiān)理依然存在很多問題，很多監(jiān)理質(zhì)量控制系統(tǒng)缺乏技術(shù)性和政策性，導(dǎo)致監(jiān)理及質(zhì)量控制工作規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化水平不高。此外，在監(jiān)理質(zhì)量控制過程中還出現(xiàn)以下幾個(gè)問題。（1）未嚴(yán)格審查建筑節(jié)能施工技術(shù)方案，也未編制建筑節(jié)能監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。（2）未嚴(yán)格審查建筑節(jié)能設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)文件和建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)等，導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案及節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)不符合建筑節(jié)能工程施工實(shí)際需要。（3）對(duì)容易產(chǎn)生熱橋、熱工缺陷等部位的施工技術(shù)選用不合理，對(duì)墻體、屋面的保溫施工不到位。（4）工程竣工驗(yàn)收時(shí)忽略了對(duì)施工技術(shù)人員的審查及成本控制的核實(shí)。（5）缺乏高素質(zhì)及高技術(shù)水平監(jiān)理人員，調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多監(jiān)理人員并不熟悉節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范、節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品、政府各種規(guī)章文件等，導(dǎo)致監(jiān)理工作缺乏規(guī)范性，影響監(jiān)理質(zhì)量控制工作有效性。

2監(jiān)理質(zhì)量控制依據(jù)及內(nèi)容

1、概述

我國(guó)在建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵭薪ㄔO(shè)T程監(jiān)理制度以來．我國(guó)建設(shè)監(jiān)理經(jīng)過規(guī)劃準(zhǔn)備、試點(diǎn)和穩(wěn)步發(fā)展階段開始向社會(huì)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的管理模式轉(zhuǎn)變，初步形成了相互制約、相互協(xié)作、相互促進(jìn)的新運(yùn)行體制．較好地促進(jìn)了建設(shè)項(xiàng)目管理水平的提高建設(shè)監(jiān)理隊(duì)伍得到了鍛煉和發(fā)建筑T程監(jiān)理_丁作能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)督與管理．確保國(guó)家、公眾以及業(yè)主的利益雖然建筑1_程的監(jiān)理T作在我國(guó)已經(jīng)開展多年．得到了廣泛的普及和認(rèn)識(shí)．但是在建筑T程的監(jiān)理過程中仍舊存在很多問題，影響了建筑工程監(jiān)理的質(zhì)量和發(fā)展、針對(duì)問題的策略研究就顯得十分必要和迫切

2、建筑工程監(jiān)理中存在的主要問題

2．1建筑工程監(jiān)理的水平較低

長(zhǎng)期以來．我國(guó)很多建筑工程的監(jiān)理水平偏低，嚴(yán)重影響了監(jiān)理工作的質(zhì)量。監(jiān)理水平偏低主要表現(xiàn)在：對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)沒有按照相關(guān)制度和規(guī)范實(shí)施監(jiān)理．監(jiān)督管理未能落到實(shí)處：監(jiān)理工程師未能充分發(fā)揮作用．經(jīng)常m現(xiàn)身兼多職的情況：監(jiān)理組織不健全、監(jiān)理制度不完善、監(jiān)理職責(zé)劃分不明確等；建筑工程監(jiān)理企業(yè)缺乏先進(jìn)的管理理念、技術(shù)和手段，管理水平相對(duì)落后；監(jiān)理企業(yè)和相關(guān)工作人員缺乏良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平．這在一定程度上損害了建筑工程監(jiān)理在社會(huì)上的地位和形象

2．2監(jiān)理工作人員的素質(zhì)參差不齊

一、開展水利工程監(jiān)理工作時(shí)存在的問題

（一）沒有認(rèn)識(shí)到開展監(jiān)理工作的重要性

近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多有能力的企業(yè)將目光聚集到水利工程建設(shè)項(xiàng)目上來。但正是由于這幾年我國(guó)水利建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展，反而更加容易導(dǎo)致一些公司在進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，忽視了工程監(jiān)理這一環(huán)節(jié)對(duì)整個(gè)工程建筑的重要性。所以在他們看來，水利建設(shè)工程的開展只需要科學(xué)、合理地制定出一套建設(shè)方案即可，而不需要再額外的開展工程監(jiān)理工作。這樣的話，如果在建設(shè)過程中出現(xiàn)問題，施工人員就很難及時(shí)地采取有效措施來應(yīng)對(duì)，為工程建設(shè)后期工作的開展帶來了更大的難度。

（二）工作人員自身專業(yè)素質(zhì)水平的制約

由于這一工程建設(shè)興起的時(shí)間較短，所以無論是相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)水平，還是相關(guān)法律法規(guī)的制定，都在一定程度上都制約了監(jiān)理工作的有效開展。就現(xiàn)階段負(fù)責(zé)水利工程監(jiān)理的工作人員來說，大多數(shù)都是從施工者轉(zhuǎn)變?yōu)楸O(jiān)理工作者，而工程監(jiān)理工作的開展又不僅僅是對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管，還包括了對(duì)投資金額的控制和工程進(jìn)度的監(jiān)管等工作內(nèi)容，這些工作都對(duì)工作人員的專業(yè)素質(zhì)有著較高的要求。因此，如果相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)就會(huì)在很大程度上影響整個(gè)工程建設(shè)的質(zhì)量安全和工期。

二、實(shí)施工程監(jiān)理工作的有效措施