導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園貸活動總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

誠信校園行活動總結(jié)一：

為了倡導(dǎo)誠信精神，弘揚(yáng)民族文化，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”，努力營造良好的校園氛圍, 推動我院國家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開展，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，舉辦了“誠信校園行”標(biāo)語口號征集活動。

我院領(lǐng)導(dǎo)對“誠信校園行”標(biāo)語口號征集大賽十分重視，收到《關(guān)于開展大學(xué)生“誠信校園行”標(biāo)語口號征集大賽的通知》后，立即制定了xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)院“誠信校園行”標(biāo)語口號征集大賽方案，周密組織，積極宣傳，確保了此項(xiàng)活動的有序進(jìn)行。

一、活動流程

1. 比賽宣傳階段，各班積極宣傳。輔導(dǎo)員召開了主題班會，安排布置此項(xiàng)工作，積極組織和發(fā)動學(xué)生參加到本次征集比賽中來;各年級各班在班級博客、微博、貼吧、qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行廣泛的宣傳活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，擴(kuò)大本次活動的影響力度;并且我院制作了生動的板報，宣傳誠信的重要性及其此次比賽的相關(guān)內(nèi)容。使誠信銘刻于同學(xué)們心中。

2. 標(biāo)語口號征集及班級初選階段，廣泛動員，調(diào)動廣大同學(xué)的參與積極性，積極動員本班、尤其是貸款學(xué)生參加比賽。經(jīng)過前期學(xué)院開展的一系列誠信教育的宣傳活動，廣大同學(xué)積極響應(yīng)，深刻認(rèn)識到誠信的重要性及意義所在，自活動開展以來，全院師生積極行動，參與熱情高漲，各班認(rèn)真組織，同學(xué)們踴躍參與，熱情高漲，班級形成評審小組篩選出符合要求的作品以及推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號到院里，減輕了院內(nèi)初選的任務(wù)量。

3.院內(nèi)評選階段，對參賽作品進(jìn)行再次評審，選出向?qū)W校上報的標(biāo)語口號。學(xué)院征集到標(biāo)語口號原創(chuàng)作品將近200件，學(xué)院貸款專員劉清華老師組織召開了“誠信校園行”標(biāo)語口號征集大賽推薦評審會，對參賽作品一一進(jìn)行了討論分析，結(jié)合班級推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號的情況，最終有10件作品以深刻的寓意、新穎的設(shè)計(jì)、鮮明的主題，贏得推薦評審小組的一致認(rèn)可，將推薦到學(xué)校參加評審，并將所有符合參賽要求的作品及時上報校助學(xué)中心。

二、活動成效

由于我院制訂了周密的活動方案，活動的各個階段有序進(jìn)行。利用時下便利的網(wǎng)絡(luò)，以博客、微博、貼吧、飛信群、學(xué)院網(wǎng)頁等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行了有效的宣傳，加大了宣傳力度的同時，也擴(kuò)大了活動的影響力，調(diào)動了大家參與活動的積極性。班級推薦制，即班級推選出本班的優(yōu)秀作品，為我院的評審和推選提供了極大的便利，使院內(nèi)評選階段高效進(jìn)行?？傮w上，此次我院的“誠信校園行”標(biāo)語口號征集活動積極宣傳、組織周密、各個階段皆順利進(jìn)行。

三、存在的問題與解決方案

在“誠信校園行”標(biāo)語口號征集活動中，由于部分同學(xué)未詳細(xì)了解參賽要求，出現(xiàn)了部分同學(xué)的作品不符合參賽要求，在班長等班委的認(rèn)真工作下，通知其改正或退回，確保了我院及我校作品篩選和評選工作的有序高效進(jìn)行。

四、總結(jié)

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次的“誠信校園行”標(biāo)語口號征集活動，深刻貫徹學(xué)校《關(guān)于開展大學(xué)生“誠信校園行”標(biāo)語口號征集大賽的通知》的要求。此次征集大賽的開展，在普及誠信基礎(chǔ)知識、宣傳學(xué)生資助政策的同時，也提高了同學(xué)們的誠信意識、團(tuán)隊(duì)意識，加大了當(dāng)代大學(xué)生的誠信教育力度，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)了誠信校園建設(shè)，為國家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康的開展起到了良好的推動作用，對構(gòu)建和諧校園具有重要意義。

誠信校園行活動總結(jié)二：

“車無轅而不行，人無信則不立?！?開封教育學(xué)院學(xué)貸中心在做好常規(guī)事務(wù)性工作的同時，一直以來還堅(jiān)持積極配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時，搞好誠信教育，從而為推動省國家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)健康發(fā)展搞好服務(wù)。xx年6月接到短劇大賽的通知以來，圍繞此項(xiàng)工作，我們認(rèn)真策劃、組織了一系列活動，收到了較好的效果，總結(jié)其特點(diǎn)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

我們深知，河南省“誠信校園行”是從20XX年開始為配合國家助學(xué)貸款工作而開展的一系列活動，旨在宣傳宣傳國家助學(xué)貸款政策及對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的其它政策，普及金融基礎(chǔ)知識、征信基礎(chǔ)知識等國家助學(xué)貸款相關(guān)知識教育，提高大學(xué)生的誠信意識和觀念，推動我省國家助學(xué)貸款工作和資助工作持續(xù)、健康開展。

為做好xx-xx年度“誠信校園行”短劇大賽工作，開封教育學(xué)院在主管領(lǐng)導(dǎo)王新的主持下，由學(xué)貸中心牽頭，先后召開由相關(guān)部門、系部參加的大賽征集、選拔籌備會兩次，協(xié)調(diào)解決難題，有力地推動了此項(xiàng)工作的順利開展。

二、宣傳到位，參與熱情高

xx年12月1日，經(jīng)過精心籌備，由學(xué)貸中心承辦的“誠信校園行”校園短劇大賽預(yù)賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委副書記劉廣祥，紀(jì)檢書記王新及宣傳部、院辦、教務(wù)處、團(tuán)委、等部門負(fù)責(zé)同志出席比賽并擔(dān)任評委。全校近600多名學(xué)生觀看了比賽。比賽現(xiàn)場，大家各展風(fēng)采，有的詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長;有的情節(jié)感人，發(fā)人深省，都展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對真善美的追求。經(jīng)過激烈的角逐，外語系選送的《如此廣告》、計(jì)算機(jī)系選送的《“貸款”風(fēng)波》獲得并列一等獎，美術(shù)系選送的《承諾是金》獲得二等獎，社科系選送的《重諾重于山》，音樂幼教系選送《誠信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎。同時，大賽還評出了最佳男、女演員獎、最佳編劇獎、最佳原創(chuàng)劇本獎和最佳舞臺效果獎。各類劇目都生動地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的發(fā)放情況，突出了大學(xué)生誠信品德的美麗與重要，注重加強(qiáng)對國家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育，有助于培育大學(xué)生的誠信觀念，促進(jìn)國家助學(xué)貸款及資助工作持續(xù)健康的發(fā)展。

xx年底，為最終選定參賽劇目，打造精品，由學(xué)貸中心承辦的此項(xiàng)決賽在新校區(qū)小廣場露天舉行，吸引了更多同學(xué)的到場觀看。經(jīng)過精彩對決，外語系李海召老師導(dǎo)演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對現(xiàn)在常見的電視購物中對產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設(shè)計(jì)，道出了“誠信”這個永恒不變而又彌足珍貴的主題。李老師在解釋創(chuàng)作理念時說，誠信并不是空洞的說教，它時時刻刻發(fā)生在我們身邊，我們所說的每一句話就包含著對誠信的承諾。學(xué)貸中心領(lǐng)導(dǎo)潘霞點(diǎn)評說，“這臺作品能夠另辟蹊徑，把大賽的“誠信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”。而《貸款“風(fēng)波”》則講述了一個家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙取助學(xué)金，卻巧妙導(dǎo)致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺風(fēng)活潑，發(fā)人深思。

比賽結(jié)束后，主管領(lǐng)導(dǎo)王新提到，“短劇這種形式能夠讓觀眾在感動和歡笑中認(rèn)識誠信、體會誠信、堅(jiān)守誠信，我們要借助這個平臺弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)處事、感恩成才、奉獻(xiàn)社會的良好精神風(fēng)貌?！弊詈笸跣聲泴ο乱徊降墓ぷ靼才抛隽瞬渴?，提出了耐心打磨，奉獻(xiàn)精品的工作方針，力求實(shí)現(xiàn)進(jìn)軍決賽的奮斗目標(biāo)。大家很受鼓舞，主創(chuàng)人員表態(tài)將在春節(jié)期間繼續(xù)修改、提煉，努力呈現(xiàn)一臺精品力作。20XX年4月28日該作品在商丘師院不負(fù)眾望，打進(jìn)了5月中旬的決賽。這個作品的精彩表現(xiàn)，最終證實(shí)了大家的艱辛努力，

三、重視群眾基礎(chǔ)，活動類型多樣

本次我中心主辦下的“誠信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國家助學(xué)貸款政策，對形成以誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設(shè)，對我校國家助學(xué)貸款工作的持續(xù)、健康開展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時重視誠信教育，群眾基礎(chǔ)好有關(guān)，因而，才呈現(xiàn)出活動形式豐富，精彩紛呈的特點(diǎn)。

比如，學(xué)貸中心在院團(tuán)委的配合下，于xx年9月組織了“誠信還款、文明修身”的簽名活動，為此次活動的啟動做足了輿論準(zhǔn)備。

xx年10月，在學(xué)貸中心的策劃下，人數(shù)較少的系部如體育系還圍繞“誠信校園行”組織了趣味知識競賽，借助這個平臺，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)了解了助學(xué)貸款推出的背景、意義、特點(diǎn)，在學(xué)院營造了“人人談?wù)\信、個個講誠信”的濃厚氛圍。

xx年11月，在學(xué)生處的大力配合下，我中心和自然科學(xué)系聯(lián)合舉辦了“誠信校園行”征文、演講比賽活動，吸引了150余名選手的參與，反響良好。正是以上這些活動的順利開展，使得我院的“誠信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展并取得了一定的成績。

總結(jié)此項(xiàng)活動開展的前前后后，我們還有些許遺憾：和校園文化活動開展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進(jìn)一步挖掘，效率還有待進(jìn)一步提高，學(xué)貸中心和設(shè)備中心的協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。

篇2

1.我國森林資源現(xiàn)狀我國現(xiàn)有森林面積1.34億公頃，森林蓄積101億立方米，居世界第五位. 但我國地大人多，土地面積占世界總量的7%，人口占世界總量的22%，而森林面積僅占世界4%，林木蓄積不足世界總量的3%。按人均占有量計(jì)算，人均森林面積0.11公頃，只有世界平均水平的1/6；人均森林蓄積量8.6立方米，只及世界平均水平的1/8；屬于世界上森林資源貧乏的國家之一。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，木材及其制品消費(fèi)總量越來越大，人造板、紙漿、紙及紙板（含非木漿）消費(fèi)量已居世界第二位。原木消費(fèi)量（包括商品材、農(nóng)民自用材和培植用材）已居世界第三位。紙張生產(chǎn)耗費(fèi)木材嚴(yán)重，據(jù)保定造紙廠統(tǒng)計(jì)，制造一噸紙大約需要砍掉17棵大樹。中國國內(nèi)生產(chǎn)的木材已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，這個問題將在相當(dāng)長的時期困擾我們。

2. 家庭用紙現(xiàn)狀隨著人類社會的進(jìn)步，紙的用途越來越多，同時接踵而來的問題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。紙張浪費(fèi)主要表現(xiàn)在家庭生活用紙、商業(yè)廣告宣傳紙、餐飲服務(wù)業(yè)用紙以及校園學(xué)習(xí)紙張等方面。在我們周圍的環(huán)境中，紙張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。一餐飯用掉20張餐巾紙的現(xiàn)象屢見不鮮，而我們好像已經(jīng)對這些浪費(fèi)現(xiàn)象變得熟視無睹，浪費(fèi)行為變本加厲。節(jié)約紙張，保衛(wèi)森林，保護(hù)地球，這個課題愈來愈迫切地?cái)[在了我們的面前。作為當(dāng)代中學(xué)生，地球環(huán)保小衛(wèi)士們責(zé)無旁貸。

二、調(diào)查內(nèi)容和活動目標(biāo)了解學(xué)校全體師生家庭生活用紙情況，下發(fā)調(diào)查問卷300份；同時，對班級同學(xué)家庭成員采訪，并到居住社區(qū)隨機(jī)訪談，了解社區(qū)中人們家庭生活用紙現(xiàn)狀。

通過實(shí)施本活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，增強(qiáng)節(jié)約意識，從身邊的點(diǎn)滴做起，逐步培養(yǎng)高度社會責(zé)任感的生活態(tài)度；同時提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究問題的能力；并在實(shí)踐活動中形成分工、交流、合作的科學(xué)品質(zhì)。

三、研究方法問卷調(diào)查法、訪問法、上網(wǎng)查詢法、分析法

四、活動過程

在本學(xué)期初，我們就已經(jīng)對于本次活動有了初步的了解，并在班級里成立了興趣小組，由我任小組組長，與老師一起開始了調(diào)查問卷的初步設(shè)計(jì)，以家庭為中心，面向整個社會廣泛征集節(jié)約用紙的建議，希望通過我們的行動，能夠切實(shí)的改善用紙的浪費(fèi)現(xiàn)象。

之后在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，我們興趣小組的同學(xué)合作撰寫了《為了地球的美麗，生活中請節(jié)約每一張紙 倡議書》，在其中對于節(jié)約用紙?zhí)岢隽似邨l實(shí)際可行的建議，一是將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；二是收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張?；蛉ベu廢品這樣也會掙出少部分的零花錢；三是節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉；四是盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；五是在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫；六是有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活； 七是正反兩面用，讓紙張盡可能的多次數(shù)使用。在九月中旬的升旗儀式上，由我宣讀了這份倡議書，這份倡議書也正是全校的節(jié)約用紙行動的開始，是我們“環(huán)保小衛(wèi)士行動之家庭生活用紙”的啟幕儀式，號召全校的每一位同學(xué)，都積極地參與到這次集體活動中來。

經(jīng)過十一假期7天的充分準(zhǔn)備，我們興趣小組組織開展了“節(jié)約家庭生活用紙大討論”主題班會活動，統(tǒng)計(jì)了各班同學(xué)對于節(jié)約用紙的看法以及建議。

隨后，我們的興趣小組分成了兩部分，一部分對于教師生活用紙進(jìn)行了采訪調(diào)查并將老師們的意見進(jìn)行了匯總，另一部分同學(xué)到市場，社區(qū)等地隨機(jī)采訪了十位居民，其中有學(xué)生，孩子，青年人，中年人以及老年人，盡力顧及了社會的各個層面，將他們的意見和看法進(jìn)行了記錄。隨后我們兩部分人員在周末將意見進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，將比較集中的意見添進(jìn)了調(diào)查問卷中，對問卷進(jìn)行完善。到了12月，我們的調(diào)查問卷已經(jīng)全部完成，其中的題目，選項(xiàng)綜合了社區(qū)居民，老師同學(xué)以及小組成員的意見，然后聯(lián)合學(xué)生會各部，向各班分發(fā)了300份調(diào)查問卷，由學(xué)生和家長共同完成，回收272份調(diào)查問卷。問卷回收率90.7%。在科技老師的幫助下，我們將各班同學(xué)及家長們的意見制成了表格，在全校進(jìn)行了公示，同時，興趣小組的成員聯(lián)合撰寫了調(diào)查報告，總結(jié)了本次活動的成果以及收獲，整理了好的建議以及比較集中的問題。校園小記者站的同學(xué)們還采訪了本次活動中表現(xiàn)較為突出的同學(xué)，在校園廣播臺對本次活動進(jìn)行了報道。在年底的學(xué)生會工作總結(jié)中，我們將本次活動的全過程對學(xué)生會的成員進(jìn)行了展示，同時表彰了在本次活動中較為出色的部長和部員，收集了學(xué)生會各部對于本次活動的體會，完善了調(diào)查報告，隨后元旦假期中我們學(xué)生會成員一起到五四廣場進(jìn)行了對于節(jié)約用紙的宣傳，和市民一起在橫幅上簽字并宣誓節(jié)約資源。本活動共用時一個學(xué)期，調(diào)動了全校師生的力量，為節(jié)約用紙貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束之后，我們對于回收的問卷進(jìn)行了整理，得到了發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的意見都比較統(tǒng)一，那么下面我們以初二四班作為例子，簡要匯總一下各位同學(xué)的意見。

我們設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷共計(jì)11題，其中前6道是單選題.后5道是多選題，在這里我們將單選題部分制作成統(tǒng)計(jì)圖，可以直觀的看出，第一題共有13人選擇了C，占到答題人員總數(shù)的一半還多；第二題同樣是選擇C占據(jù)了絕對多數(shù)；在第三題中，選擇A和B的人數(shù)分別為10和12，不相上下；第四題中，選擇C的同學(xué)是最多的，有7個人；在第五題中，沒有人選擇B和D，選擇C的人有14人，比選擇A的人多兩人；在第6題中，選擇C的人數(shù)再一次占了絕對多數(shù)，有17人，是參加人數(shù)的3/4。

我們結(jié)合《青島第五十七中學(xué)師生家庭生活用紙狀況的調(diào)查問卷》上面的數(shù)據(jù)分析，可以看到，在大多數(shù)家庭中，一個月購買一次生活用紙就已經(jīng)足夠，而用紙的“主力”則大部分是孩子。使用紙更多的是為了工作學(xué)習(xí)和個人衛(wèi)生，這其中包括孩子寫作業(yè)的作業(yè)本，打印紙，衛(wèi)生清潔用的廚房用紙，手紙面巾紙等。對于已經(jīng)失去價值的紙，大部分家庭選擇的處理方式是最為簡單快捷的扔掉，雖然也有家庭選擇了將這些廢紙送去回收利用，但是大部分家庭之所以不能將廢紙回收利用并不是不想，而是條件所限。大部分家庭認(rèn)為自己的家庭用紙情況屬于正常，浪費(fèi)并不嚴(yán)重，沒有意識到自身的浪費(fèi)現(xiàn)象。通過同學(xué)們對于第四題的選擇我們可以看出，大部分家庭一個星期的用紙量約為一個星期用掉21 ～ 30張，也許大家認(rèn)為幾十張紙并不能對國家的森林資源造成巨大的消耗，可是中國有13億人口，而我們用掉的紙，事實(shí)上也僅僅是我國被消耗紙張的十三億分之一。紙并不是最昂貴的資源，但對于人類而言是最有用的能源之一。我國最早出現(xiàn)的紙是在西漢時期，那時的紙甚至像黃金一樣貴重，幸好在東漢出了個蔡侯，才使窮人也能買上紙來做學(xué)問。雖然大多數(shù)家庭認(rèn)為自身并沒有大肆鋪張浪費(fèi)，僅僅是使用了我們需要的部分罷了，可是在中國，難道沒有比我們更需要紙的地方了呢？我們?yōu)槭裁床荒転樗麄児?jié)約一些呢？不能為我們的子孫后代留下更多青山綠林嗎？

在單選題部分，我們了解的主要是家庭日常用紙情況，在多選題部分，我們主要是為了了解大家對于節(jié)約用紙的建議。值得欣慰的是，每一個人都對不節(jié)約用紙的后果有清楚的認(rèn)識，提出的建議主要有以下幾點(diǎn)：1.樹木大量砍伐，森林面積不斷減小，影響生態(tài)平衡。政府要嚴(yán)加管理。