導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇志愿者英語(yǔ)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、英語(yǔ)作文的主題一定要圍繞美化家園志愿者活動(dòng)。

2、開(kāi)頭段，開(kāi)頭段是非常重要的，一定要語(yǔ)言簡(jiǎn)練，切記一定要直接切入主題（有些同學(xué)在寫(xiě)開(kāi)頭段時(shí)遲遲不切入主題，會(huì)影響改卷老師對(duì)這篇作文的印象，或許還會(huì)認(rèn)為你寫(xiě)的跑題），而且開(kāi)頭段一般不進(jìn)行具體的論述。而且開(kāi)頭段一定要引起讀者的注意，比如你可以將一句諺語(yǔ)放在開(kāi)頭段。

3、中間段，中間段是文章的主體部分，在中間段一定要將文章要求寫(xiě)的東西涉及到（如果要求的東西有漏掉的話扣分是很嚴(yán)重的，如果漏掉的過(guò)多甚至?xí)暈榕茴}），同時(shí)這一段要使用一些可以給自己提分的句型。

4、結(jié)尾段，結(jié)尾段也不可大意，因?yàn)檫@是留給老師的最終印象，如果你寫(xiě)了一個(gè)漂亮的結(jié)尾，甚至引起了改卷老師的共鳴，那你基本上就會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，結(jié)尾段一定要緊扣主題，最好還能有所升華，結(jié)尾一定要簡(jiǎn)潔有力，意味雋永，切勿拖泥帶水。一般結(jié)尾有以下幾種?？偨Y(jié)性的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾非常常見(jiàn)，其結(jié)尾一定要前后呼應(yīng)，而且要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。祝福性的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾常出現(xiàn)在書(shū)信類的文章之中，一般是表達(dá)對(duì)收信人的美好的祝福。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

In the street, my mother and I are same, chest wearing the brand of volunteers, see the Windows on both sides of the street there are disorderly stick over a small advertising let the owner to remove it; See the floor with paper scraps, pick it up in the bin.

, in front of a small shop has a hurried walk uncle just throw of the finished cigarette butts on the ground, was I saw a pair of "critical", I hurriedly ran to say to him: "uncle, would you please pick up the cigarette butts? We want to be a civilized citizen". Uncle smile at me, al Jefferson said: "good, good, good," and bent down to throw cigarette butts picked up in the bin. At that time, my in the mind to mention how happy. In addition, I also stopped a lot on the side of the road is not according to the parking space vehicles.

After a busy morning, I found I have jurisdiction over the road, road clean, neat, orderly vehicle parking, I am very happy, because I also can contribute to create civilized city.

星期六上午,媽媽要到街上當(dāng)創(chuàng)建文明城市志愿者,我要媽媽帶我一起去.

在街上,我和媽媽一樣,胸前佩戴著志愿者的牌子,見(jiàn)到街道兩旁的櫥窗上有亂貼亂畫(huà)的小廣告就讓店主把它撤掉;見(jiàn)到地上有紙屑,就把它撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱.

篇3

班級(jí)新聞：

演講比賽

1.這些天我班的李佳堅(jiān)持在老師的幫助下刻苦訓(xùn)練口語(yǔ);

2.星期三下午的英語(yǔ)演講比賽中，李佳獲得第一名。

好人好事

1. 昨天為四川災(zāi)區(qū)學(xué)生捐書(shū)200本，捐書(shū)包50個(gè)，捐款4200元

2.何立捐了500元，全班最多。

簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)……

I am Ben ,a student in Class 3,Grade 3. I am ___________ years old.My hobby is _____________.I work hard at my school and I good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic games is my dream. If I become a volunteer,_________________________________________________________________________________.

B.假如你是今天英語(yǔ)課上的值日生，請(qǐng)根據(jù)表中信息完成主題為"班級(jí)新聞"的值日?qǐng)?bào)告。

要求：

1.報(bào)告必須包括表中全部?jī)?nèi)容,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，但不要逐條翻譯;

2.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)必須在2個(gè)句子以上;

3.報(bào)告的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出(不計(jì)入總詞數(shù)),你只需接著寫(xiě)

4.詞數(shù)必須在80左右(參考詞匯：捐贈(zèng) donate)

Hello,Everyone! Here are two important activities that happened this week._______________________________

That's all,thank you!

中考英語(yǔ)滿分作文：

篇4

We all don't know what the teacher told us to go is to say, you look at me, I look at you, don't know the teacher came the designated place. I thought is to first in our class, but in front of us to have several class, grade six big brother, big sister sisters are talking about, I saw the teacher coming. The teacher also that a lot of paper in his hand, don't know what to write on paper. The teacher sent each of us has two copies, we have begun to seriously look after in his hand, oh, originally is the volunteer registration form! I can be happy, if you count, I from 3 grade you want to be a volunteer! I have been yearning for volunteers, regard it as a sacred job, I have been looking forward to a position, I've always wanted to be the volunteers, but missed the opportunity again and again, this time, I finally have the opportunity, is really great! I will like to do a bit of everything, because I like the job, can't miss it, of course, I will work hard.

Volunteers, yearning, I must work hard, be sure to cherish.

今天下午，學(xué)校召集了4到6年級(jí)選出來(lái)的志愿者去大門(mén)那里做一件事情。

篇5

We divided into two group, a number of initiatives with miss zhou, a batch of picking up litter and yan teacher to square. It's my pleasure, was chosen by miss zhou to the initiative. Followed from the store before we come to the experimental middle school, take action! "Uncle hello, we are extending to the situation of primary school volunteers. You know we delay, kratos elementary school campus experimental middle school have?" We have a stretcher, uncle smiled to the florist asked. "Yes!" Uncle looked confused, replied. "Oh, we want to initiative to you." My partner [garbage? Said, "first, I hope you can don't throw rubbish path at the playground, does not affect the environment, can do it?" The uncle nodded: "can!" "Second, don't talk loudly, to avoid disturb the students learning." I the tacit understanding of a second. "Well, no problem." Uncle smiled and nodded. "Then please receive initiative book!" [garbage? Uncle handed the initiative to the flower shop, a company a standard stretcher, out of the flower shop. "Yeah, success!" Me and [garbage? High-five ". "Teacher, completed a!" We call the teacher. Miss zhou out his phone and said, "come, take a photo! The classmates huddled in a block, a bright smiling face record together, "click"! We finished, and initiative.

"Hello!" , "thank you for your support! . "there are several initiatives. Such word, replaying fall back such as flow! Although sweat wet clothes, but our heart is full of joy. The activity of today and further increased my courage, increased my confidence!

今天下午，我們班的同學(xué)穿著整齊的校服，戴上志愿者帽，開(kāi)始了志愿活動(dòng)——

篇6

你所在的城市即將舉辦國(guó)際貿(mào)易博覽會(huì)。有關(guān)部門(mén)現(xiàn)向全社會(huì)招聘志愿者。要求：

(1)具有為國(guó)際友人服務(wù)的熱情;

(2)掌握豐富的文化知識(shí)，既是服務(wù)人員，也是文化的使者;

(3)具有流利的英語(yǔ)表達(dá)能力，能做好溝通工作。

假如你叫李華，請(qǐng)根據(jù)以上要求，寫(xiě)一封想作博覽會(huì)志愿者的申請(qǐng)信。

要求：字跡工整，100詞左右。開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

生詞：國(guó)際貿(mào)易博覽會(huì) the International Trade Exposition

【范文】

Dear Sir or Madam：

Thank you for taking your time to read my letter. As the coming of the International Trade Exposition, I’d like very much to be a volunteer。

All our citizens are hosts for this special event. Above all, I promise I should endeavor to serve with enthusiasm our distinguished guests from all over the world. Besides, I have a rich knowledge about Chinese history, so I will be not only a servant but also a carrier for our splendid culture. What’s more, as we all know, English as an international language, will play an important role in communication during the Exposition, and I am good at it. I can express myself fluently and clearly in English。

To sum up, I believe I can be a qualified volunteer. I will value it and do all I can if I could be accepted to be one。

Yours,

Li Hua

I am willing to join you and become a member of your team to serve the Children's Hospital in summer vacation. It will be a meaningful voluntary activity.

There are several reasons make me qualified for your association. I am a warmhearted person with great passion. Also I have many experience working as a volunteer before. Most of all, I attach great importance to the sense of responsibility and team spirit.

篇7

I am Ben ,a student in Class 3,Grade 3. I am ___________ years old.My hobby is _____________.I work hard at my school and I good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic games is my dream. If I become a volunteer,_________________________________________________________________________________.

B.假如你是今天英語(yǔ)課上的值日生，請(qǐng)根據(jù)表中信息完成主題為"班級(jí)新聞"的值日?qǐng)?bào)告。

                          班      級(jí)      新       聞

演講比賽

1.這些天我班的李佳堅(jiān)持在老師的幫助下刻苦訓(xùn)練口語(yǔ)；

2.星期三下午的英語(yǔ)演講比賽中，李佳獲得第一名。

好人好事

1.       昨天為四川災(zāi)區(qū)學(xué)生捐書(shū)200本，捐書(shū)包50個(gè)，捐款4200元

2.       何立捐了500元，全班最多。

簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

……

要求：1.報(bào)告必須包括表中全部?jī)?nèi)容,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，但不要逐條翻譯；2.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)必須在2個(gè)句子以上；

3.報(bào)告的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出（不計(jì)入總詞數(shù)）,你只需接著寫(xiě)4.詞數(shù)必須在80左右（參考詞匯：捐贈(zèng) donate）

Hello,Everyone! Here are two important activities that happened this week._______________________________

That's all,thank you!

參考中考英語(yǔ)滿分作文：A略

篇8

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；背誦；補(bǔ)充句子

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-010X（2015）36-0039-03

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)是由句子構(gòu)成的，句子的優(yōu)劣直接影響整篇文章的質(zhì)量，因此書(shū)面表達(dá)練習(xí)應(yīng)從句子練起。如老師每天給學(xué)生補(bǔ)充10個(gè)句子讓其背誦，第二天聽(tīng)寫(xiě)，下午將批改情況反饋給學(xué)生。如此，學(xué)生既掌握了重點(diǎn)短語(yǔ)，又熟悉了句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，在寫(xiě)作過(guò)程中能夠熟練運(yùn)用，對(duì)寫(xiě)作起到積極作用。這樣，學(xué)生在每周的本單元話題小作文中，就能使用一周來(lái)背誦的句子，完成作文。具體方法：

一、摘重點(diǎn)句

在剛開(kāi)始教授一個(gè)新的單元時(shí)，如果本單元內(nèi)容較難、較豐富，可以直接摘出課文中的重點(diǎn)句子讓學(xué)生記憶背誦。

課本中的文章是許多專家共同努力編寫(xiě)出來(lái)的，里面大多是經(jīng)典的句子。摘出來(lái)后讓學(xué)生背誦，會(huì)加深印象。如人教版九年級(jí)一單元，是有關(guān)學(xué)習(xí)方法的，本單元內(nèi)容多，重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型與學(xué)生實(shí)際生活很貼近，這就要求我們的學(xué)生熟練掌握并背誦書(shū)上原汁原味的句子。所以在本單元講授前，可以讓學(xué)生預(yù)習(xí)并背誦如下句子：

Day （一）

1. ―How can we become good learners？

―We become good learners by asking the teacher for help.

2. ―How does he study for a test？

―He studies for a test by working with a group.

3. What about reading aloud to practice pronunciation？

4. Having conversations with friends in English really improves my speaking skills.

5. Read quickly to get the main ideas at first.

6. Try to guess a word’s meaning by reading the sentences before and after it.

7. Be patient！ The more you read， the faster you’ll be.

8. Don’t read word by word. Read word groups.

9. It’s too hard/difficult to understand spoken English.

10. Tom helps me a lot. I’ve learnt a lot that way. Thanks a lot， my close friend.

Day （二）

1. Every class was like a bad dream.

2. The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time.

3.I was afraid to ask questions in class because of my poor pronunciation.

4….

Day （三）…

二、補(bǔ)充句子

將所學(xué)本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)揉到平時(shí)常見(jiàn)、常用的句子結(jié)構(gòu)中。編出10個(gè)相對(duì)較規(guī)范的句子讓學(xué)生背誦，為書(shū)面表達(dá)寫(xiě)正確的句子奠定良好的基礎(chǔ)。

如第9冊(cè)第一單元有重要的短語(yǔ)：做筆記take notes， 可以與句型had better do/not do sth. 搭配起來(lái)連成句子：You’d better take grammar notes carefully in class. 或者與句式decide to do sth.搭配使用。如：My elder brother decides to take notes in English classes because he needs to get better grades. 等等。

這樣將本單元所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容與本單元或以往所學(xué)重要句型搭配使用，讓學(xué)生不僅可以熟練掌握正在學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，而且鞏固了所學(xué)的重要句子，達(dá)到了靈活運(yùn)用、舉一反三的目的。

三、連句成篇

在學(xué)完一個(gè)單元時(shí)，可以給學(xué)生由幾個(gè)句子組成的段落來(lái)背誦、默寫(xiě)。然后進(jìn)入書(shū)面表達(dá)。

如第8冊(cè)（下）第二單元是志愿者活動(dòng)的內(nèi)容，我們給學(xué)生的范文如下：

I am a volunteer in saving the Environment Club of my school. Last Saturday， I did some volunteer work with other volunteers.

Some of us put up posters. Some handed out advertisements. Others swept the streets. We also helped clean up the city parks. When we finished all the work， we were very tired but felt very happy at the same time.

I think it’s fantastic to be a volunteer. What do you think of volunteering？

Please write back soon.

Best wishes！

（我是學(xué)校“環(huán)保俱樂(lè)部”的一名志愿者。上周六，我和其他志愿者做了一些志愿活動(dòng)。

一些志愿者張貼海報(bào)，一些人分發(fā)廣告，其他人打掃街道。我們也幫助打掃城市公園。當(dāng)我們完成所有工作的時(shí)候，我們很累。但同時(shí)也感到很快樂(lè)。

我認(rèn)為成為一名志愿者是很好的。你是怎么認(rèn)為志愿活動(dòng)的呢？

請(qǐng)盡快給我回信。

最好的祝福?。?/p>

文中有句子結(jié)構(gòu)：如some…others…等，還有重要短語(yǔ)clean up； put up； at the same time等，這可讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉使用，并了解寫(xiě)書(shū)信、郵件的格式。

四、檢測(cè)背誦

在實(shí)施課外補(bǔ)充句子的實(shí)踐過(guò)程中，如何檢測(cè)學(xué)生背誦記憶的效果呢？

一般來(lái)說(shuō)可以采用全班聽(tīng)寫(xiě)的方式進(jìn)行，但實(shí)施環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)全班聽(tīng)寫(xiě)形式效果欠佳，容易讓學(xué)生失去興趣。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？

（一）考慮學(xué)生英語(yǔ)層次水平的差別

任何一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都存在好、中、差的區(qū)別。如果不考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，一味偏重較好的學(xué)生，勢(shì)必會(huì)忽視大批的中、下游學(xué)生。在編寫(xiě)句子時(shí)，要考慮符合學(xué)生的特點(diǎn)，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。所以每天給學(xué)生編寫(xiě)的句子應(yīng)有層次，在難易程度上有所區(qū)別，保障每班中下游學(xué)生不受打擊，保護(hù)其自尊心，盡量達(dá)到每天過(guò)關(guān)。根據(jù)所給句子的難易程度，每天過(guò)關(guān)的句子數(shù)量可以不確定。

（二）在句子內(nèi)容的真實(shí)性、趣味性和邏輯性上下功夫

初中生往往喜歡接觸新鮮事物，對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)歸納較欠缺。針對(duì)這種情況，老師在編寫(xiě)句子時(shí)，可以選用學(xué)生感興趣的人或事物，用句子把身邊發(fā)生的事情如實(shí)反映出來(lái)。這樣學(xué)生背誦的不再是空洞枯燥的書(shū)本知識(shí)，能很好地吸引學(xué)生，達(dá)到事半功倍的效果。

所編寫(xiě)的句子還要有趣味性和邏輯性，達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用。初中的學(xué)生雖然缺乏看事物的整體性，但他們的抽象思維能力正在逐步提高，所以句子要有內(nèi)涵，能啟發(fā)學(xué)生思考。對(duì)句子結(jié)構(gòu)、含義以及邏輯性都要斟酌在先。

另外，每天的句子要圍繞本單元的話題，不能單純地練句型、語(yǔ)法。這樣學(xué)生才能通過(guò)使用每天背誦的句子達(dá)到表達(dá)思想的目標(biāo)，為每周的話題作鋪墊。

（三）檢測(cè)評(píng)價(jià)具有激勵(lì)性

改變?nèi)嗾w性評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)和接受能力的不同，實(shí)施個(gè)體評(píng)價(jià)制度。小組長(zhǎng)每天記錄本組學(xué)生得分情況，當(dāng)小組中的個(gè)體得分有變化時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方式，不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、激勵(lì)和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)化學(xué)生的人格，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

通過(guò)補(bǔ)充練習(xí)活動(dòng)，初中三年大部分學(xué)生可為圖片提供簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，并能用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)；中、下程度的學(xué)生能夠仿照學(xué)過(guò)的題材或話題，利用所給的范例寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信、便條、通知等；能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽(tīng)、所讀的簡(jiǎn)單內(nèi)容。

總之，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是為了表情達(dá)意，如何讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中積累并逐步提高，是英語(yǔ)老師應(yīng)進(jìn)行的嘗試和探索。我相信，功夫在平時(shí)，只要找到科學(xué)、有效的方法并持之以恒，學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平一定會(huì)節(jié)節(jié)攀高。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.全日制九年利義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京師范大學(xué)出版社，2001.

篇9

假如你是李華，現(xiàn)任你們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席。你將代表學(xué)生會(huì)起草一份倡議書(shū)，號(hào)召全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保運(yùn)動(dòng)做出自己的努力。同時(shí)下周六學(xué)校將組織同學(xué)在全市進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，征召志愿者到校學(xué)生會(huì)報(bào)名。

注意：(1)短文應(yīng)該包括以上所提供的主要信息，可適當(dāng)發(fā)揮;(2)詞數(shù)：120左右;(3)倡議書(shū)格式以提供，不計(jì)入總詞數(shù);(4)參考詞匯：征召(新人) recruit。

15 May, 2010

Dear brothers and sisters,

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

University Students' Union

【猜題理由】隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)自然環(huán)境遭受嚴(yán)重污染。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和環(huán)保工作的開(kāi)展成為國(guó)人，乃至世人共同關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。對(duì)環(huán)保問(wèn)題而言，"只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間 !"此話題為學(xué)生熟知，與高中生的生活實(shí)際貼近，而且具有一定的開(kāi)放性，使得每個(gè)學(xué)生都能夠有話可說(shuō)，符合新課標(biāo)理念下的命題方向。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】首先簡(jiǎn)要介紹環(huán)保問(wèn)題之重要，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，共同參與環(huán)?；顒?dòng);其次就環(huán)保發(fā)出倡議，并征召志愿者。這樣既把考生限定在一定范圍之內(nèi)，又給予了考生相當(dāng)?shù)陌l(fā)揮的自由，有助于考生的作文脫穎而出。

【參考范文】

15 May, 2010

Dear brothers and sisters,

On behalf of the University Students' Union, I, the Chairman of the Union , am earnestly calling for your active participation in our environmental protection campaign. It is the duty of every global villager; man just can not sustain his glorious civilization without a rewarding environment, which will be possible only if man makes considerable efforts to protect the environment.

Do you cherish precio us opportunities to volunteer in our joint efforts in environmental protection? Here is a great one not to be missed by any enthusiastic youth; Right next Saturday, our university is to run a publicity campaign to advocate environmental protection across the city. The University Students' Union will be in charge of recruitment of volunteers. Let's join our hands and take action immediately.

Yours sincerely,

篇10

關(guān)鍵詞：目的性教育；創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境；英語(yǔ)思維；課外語(yǔ)言實(shí)踐；朗讀和背誦；方法和策略

河北版英語(yǔ)教科書(shū)突出英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，也就是口語(yǔ)的表達(dá)，但在實(shí)際生活中，我們知道：大部分學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)存在著很大的問(wèn)題：有的學(xué)生筆試成績(jī)好，口語(yǔ)卻很糟；在會(huì)話中，有的心里想的挺不錯(cuò)，但一開(kāi)頭表達(dá)就不完整；還有的學(xué)生自由會(huì)話時(shí)語(yǔ)言流暢，思維敏捷，可當(dāng)著全班學(xué)生交流時(shí)就吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴等，諸如此類的現(xiàn)象比比皆是，分析起來(lái)，大都是由于學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)不感興趣，內(nèi)心焦慮緊張；說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間和場(chǎng)所少；學(xué)生個(gè)性差異所造成的。那么，如何才能提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力呢？下面我談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ瑑H與同仁探討。

一、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)目的性的教育，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的需求和興趣

作為英語(yǔ)老師，應(yīng)該明確英語(yǔ)教學(xué)目的和要求。英語(yǔ)新課標(biāo)要求通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)題的能力。老師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中聯(lián)系實(shí)際生活，講講英語(yǔ)在當(dāng)今生活中的一些實(shí)際運(yùn)用的事例，從而激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的興趣，像問(wèn)路、指路、購(gòu)物、看病就醫(yī)，打電話等這些課本上出現(xiàn)的日常用語(yǔ)，就與生活聯(lián)系很緊密。比如2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上由郭達(dá)和蔡明主演的小品《北京歡迎你》實(shí)際上就是用英語(yǔ)來(lái)給別人指路的話題。劇情大概是這樣的：郭達(dá)想替兒子當(dāng)一回志愿者，另一位老大媽也就是蔡明的扮演者也很想體驗(yàn)一下當(dāng)志愿者的感受，但他們倆都因語(yǔ)言障礙而無(wú)法與前來(lái)北京觀光的外國(guó)游客交流，直到真正的志愿者也就是郭達(dá)的兒子出現(xiàn)后，而且只用了三言兩語(yǔ)就給外國(guó)游客指明了方向。這是為何？原因很簡(jiǎn)單:就因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)英語(yǔ)。假如我們的學(xué)生就是劇中那位真正的志愿者，那么這一次為外國(guó)游客成功服務(wù)的經(jīng)歷，說(shuō)不定就是他日后努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的巨大動(dòng)力。因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)真實(shí)的感受到了英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性。

二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)的興趣

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。前面我們提到學(xué)生有說(shuō)英語(yǔ)的欲望，那么如果此時(shí)老師把學(xué)生感興趣的內(nèi)容讓他們進(jìn)行表達(dá)，如可采取創(chuàng)設(shè)情景、短劇表演、小組對(duì)話、講故事、學(xué)唱歌曲、做值日?qǐng)?bào)告等多樣化的課內(nèi)教學(xué)方法與豐富多彩的課外活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，不斷給學(xué)生新的刺激，培養(yǎng)他們對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的濃厚興趣。我想他們肯定是非常樂(lè)意的。光這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們知道，口語(yǔ)訓(xùn)練的最大困難是學(xué)生的心理障礙，怕自己說(shuō)錯(cuò)了被別人笑話，就不敢開(kāi)口，因此，教師首先要加強(qiáng)師生間的情感交流，讓學(xué)生對(duì)教師有一種親近感和信任感。其次，教師要面帶笑容，采取先入為主的態(tài)度，用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音音調(diào)吸引學(xué)生，從豐富多彩的活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性，是他們受到英美標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的熏陶，感受到語(yǔ)言的魅力，進(jìn)而產(chǎn)生想開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的欲望。

三、培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的習(xí)慣

在教學(xué)中，教師還要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則，減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移，教師的教和學(xué)生的學(xué)盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法，即使使用也應(yīng)該加強(qiáng)分析對(duì)比。要求學(xué)生由使用英漢雙解詞典逐步過(guò)渡到使用英英詞典，有利于學(xué)生掌握詞匯的內(nèi)涵和外延。這樣有效提高了學(xué)生的理解運(yùn)用能力，也培養(yǎng)了學(xué)生張口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)課外語(yǔ)言實(shí)踐，提高口語(yǔ)應(yīng)變技能

除了課堂上的教學(xué)活動(dòng)以外，還應(yīng)該在課余時(shí)間進(jìn)行交際活動(dòng)，使語(yǔ)言形成語(yǔ)言意義和學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，使語(yǔ)言技能逐步發(fā)展。比如，組織學(xué)生開(kāi)辟英語(yǔ)交流會(huì)，盡可能把學(xué)生至于真實(shí)的交際情景中。教師可選擇接近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的話題，如問(wèn)候、告別、介紹、祝賀、感謝、過(guò)節(jié)、過(guò)生日、打電話、購(gòu)物、道歉等，要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況記所見(jiàn)所聞進(jìn)行自由交談，展開(kāi)交際活動(dòng)，從而使自己的口語(yǔ)能力得到充分的鍛煉。猶如配音表演，目前在教學(xué)中多使用多媒體教學(xué)設(shè)備，我們可以利用這些設(shè)計(jì)，制作具有連續(xù)性的一組圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容配上一段相應(yīng)的英語(yǔ)對(duì)話。同一組圖片還可以反復(fù)使用，學(xué)生盡情發(fā)揮，對(duì)話內(nèi)容不拘一格，最后教師還可以從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、內(nèi)容三方面評(píng)選出“最佳配音”。為圖片配對(duì)話不僅可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話的興趣，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，大大提高了學(xué)生的交際能力。

五、加強(qiáng)朗讀和背誦，積累知識(shí)和提高口語(yǔ)能力

朗讀和背誦也是英語(yǔ)語(yǔ)言和知識(shí)積累的過(guò)程，還是訓(xùn)練英語(yǔ)發(fā)音、節(jié)奏、連貫、停頓以及換氣的有效方法?？梢赃x擇學(xué)生喜歡的材料朗讀背誦，選擇的材料最好有錄音，且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正。比如說(shuō)，你可以讓學(xué)生背誦一些日常生活中常見(jiàn)的口頭表達(dá)，并且是課本上也學(xué)過(guò)的一些用語(yǔ)，如：What's the weather like today ?How are you today?Are you ok?How do youfeel?我記得上高中時(shí)，我們的英語(yǔ)老師給我們布置了英語(yǔ)作文，交上去后，老師往往花很長(zhǎng)的時(shí)間去修改，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)的句子，錯(cuò)誤是五花八門(mén)，很多課本中學(xué)過(guò)的常用句子好多都寫(xiě)錯(cuò)了，更別說(shuō)課本中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的句子。后來(lái)，我們的老師改變了方法，不怎么讓我們?nèi)?xiě)作文，而是讓我們?nèi)ケ痴b一些好的句子和短文。這樣一來(lái)，即使讓我們?nèi)?xiě)，至少我們學(xué)過(guò)的句子都能保證寫(xiě)對(duì)，你別說(shuō)，還真是有效果。受這件事情的啟發(fā)，我覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，還真可以用這個(gè)方法來(lái)訓(xùn)練，只要學(xué)生肚子中裝的有東西，他就敢張開(kāi)嘴來(lái)說(shuō)了。其實(shí)這也就是古人常說(shuō)的：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)做?！?/p>

六、在糾正學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)注意方法和策略