導語：如何才能寫好一篇能源調(diào)查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、打造海洋能源基地的背景和優(yōu)勢

能源歷來是人類文明的先決條件，是國民經(jīng)濟的基本支撐，特別是在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中有“牽一發(fā)而動全身”的地位。國民經(jīng)濟快速發(fā)展帶動了電力需求的強勁增長，能源供應(yīng)不足則會成為制約經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶勁。沿海地區(qū)特別是出現(xiàn)的“電荒”充分凸顯了能源在國民經(jīng)濟中的重要地位。

㈠開發(fā)可再生能源已成為全球性的發(fā)展趨勢。

國際上，由于石油、煤炭等不可再生資源的地域分布不均，在大量開采的前提下資源蘊藏量快速衰竭，以及戰(zhàn)爭等不確定因素對資源的影響，世界各國逐漸提高了對開發(fā)利用可再生資源的認識，認為能源轉(zhuǎn)軌迫在眉睫。這方面，歐洲走在了世界前列，德國的風能發(fā)電量更是占到了該國總發(fā)電量的6%。得益于風能等可再生資源的大量開發(fā)，歐洲最大限度地避免了伊拉克戰(zhàn)爭后油價大幅上漲對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的不良影響。國內(nèi)，由于沿海發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快，能源需求量大且資源缺乏，北煤南運、西氣東輸?shù)炔粌H受到交通瓶勁的制約，而且成本也大幅增加。近年來，能源緊缺極大地制約了沿海地區(qū)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。由此，充分發(fā)揮當?shù)氐膬?yōu)勢和潛力，提高風能、太陽能、水能等可再生資源的利用率已成為大勢所趨。

㈡經(jīng)濟社會快速發(fā)展的內(nèi)在需要。

經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著提高對能源特別是電的消費需求提出了更高的要求。社會用電發(fā)展規(guī)律表明，在人均耗電量1000-4500千瓦時這一階段，普遍存在“十年倍增”的特點，當人均耗電水平達到4500千瓦時左右后，電力消費增長速度才開始趨緩。2003年，電力消費量14156萬千瓦時，比上年增長19.7%，人均耗電709千瓦時，比上年增長21.8%，其中：工業(yè)用電9428萬千瓦時，比上年增長20.5%。與前幾年相比，電力消費呈現(xiàn)出加速增長的發(fā)展趨勢，預(yù)計在2-3年內(nèi)人均耗電量將超過1000千瓦時，進入耗電快速增長的“十年倍增”階段。結(jié)合縣里到2020年總體發(fā)展規(guī)劃和潛在的重大招商引資項目對電力的需求，預(yù)計到2020年電力需求將有增長2倍以上的可能。

㈢全省范圍內(nèi)出現(xiàn)的電力緊張是促使加快能源規(guī)劃、建設(shè)的外在動因。

2003年，全省出現(xiàn)了嚴重的缺電局面，在省內(nèi)發(fā)電能力已充分發(fā)揮、外購電量大幅增加的情況下，電力缺口仍超過400萬千瓦時，全省各地出現(xiàn)了大面積的拉限電現(xiàn)象，嚴重影響了人民的生產(chǎn)生活，影響了經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。為此，全力以赴，加快電源電網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化電源結(jié)構(gòu)，在國內(nèi)煤炭、油氣資源不足的情況下，加強進口煤炭和LNG的研究，積極爭取國家在我省建立油品儲備基地和煤炭中轉(zhuǎn)基地成為省里優(yōu)先發(fā)展的項目。近年來，國家發(fā)改委對開發(fā)利用風能資源相當重視，制定了一系列優(yōu)惠政策，計劃成片開發(fā)。根據(jù)發(fā)改辦能源[2003]832號“國家發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于征求對風力發(fā)電中長期發(fā)展規(guī)劃意見的函”，規(guī)劃到2010年省新增風電裝機容量200MW。在如此大背景下，為發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用自身豐富的風能資源和潮流、潮汛能資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、環(huán)保的可再生能源；利用優(yōu)良的港口資源優(yōu)勢，引進LNG項目和煤炭中轉(zhuǎn)項目，提供了極大的發(fā)展機遇。

㈣豐富的能源資源為規(guī)劃、建立能源戰(zhàn)略儲備庫提供了可能。

1、風能。省地處東南沿海風能帶，共有大小島嶼3062個，大陸海岸線長約1800公里，是我國風能資源最豐富的12個省市之一。據(jù)普查估算，省陸地可開發(fā)風能資源在1000MW以上。縣位于省東側(cè)，是全省風力資源最豐富和集中的地區(qū)之一，島由于優(yōu)越的地理位置和平坦的地勢條件，更是風能電站建設(shè)的理想選址地。計劃開發(fā)的風電場位于北部的島，受我國東南季風氣候的影響，屬風資源I類地區(qū)，風能資源十分豐富，地形條件滿足建設(shè)大型風能發(fā)電場的要求，具有較高的開發(fā)價值。

2、潮流、潮汛能。我國海域遼闊，島嶼眾多，潮流、潮汛能源居世界之首，而且主要集中在省海域，是潮流、潮汛能開發(fā)利用條件最為理想的地區(qū)。作為全國12個縣之一，位于群島中部，共有大小島嶼404個，總面積5242平方公里，其中陸地面積326.5平方公里，潮流、潮汛能源蘊藏量十分豐富?？h境內(nèi)被列入科技部項目的航道潮流能電站，已順利完成試驗，并取得了相當理想的效果，為下階段的開發(fā)應(yīng)用打下了扎實的基礎(chǔ)。

為此，要立足于豐富的資源，加強對風能和潮流、潮汛能源的勘探、研究、開發(fā)，制定統(tǒng)一、長遠的海洋能源基地建設(shè)規(guī)劃，建立能源戰(zhàn)略儲備庫，打造海洋能源基地，為經(jīng)濟社會快速健康發(fā)展提供有力的支撐。

二、打造海洋能源基地面臨的困難和不足

經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和豐富的海洋能源資源為打造海洋能源基地提供了廣闊的想象空間，但由于各種制約因素，打造海洋能源基地仍存在不少困難和問題，突出表現(xiàn)在：

㈠基礎(chǔ)資料薄弱。

地處東南季風區(qū)，且縣域內(nèi)島嶼眾多，風能和潮流、潮汛能蘊藏量十分豐富，但由于各種原因，在可利用風能和潮流、潮汛能的地域分布、蘊藏量等方面的資料極為缺少，為整體規(guī)劃海洋能源基地、推出招商項目帶來了許多不便。

㈡由于投資較大，資金不足問題首當其沖。

普遍來看，建設(shè)風電場和潮流電場與同等規(guī)模的火電廠相比，一般來說前者投資額要大于后者。4.08MW的風電場建設(shè)項目總投資預(yù)算為40907萬元，為2003年度地方財政一般收入的354.8%。從資金上看，靠自身的財力打造海洋能源基地存在極大的難度，必須依靠招商引資來實現(xiàn)。

㈢項目科技含量較高，技術(shù)和人才問題比較欠缺。

與火電廠建設(shè)相比，當前，國際、國內(nèi)在風電場建設(shè)方面有比較成熟的經(jīng)驗、技術(shù)可以借鑒，潮流電站建設(shè)則基本處于研究、論證階段，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和成果可以照搬照抄，具有較高的科技含量，由此，在技術(shù)和人才的需求上要求相當高。打造海洋能源基地，缺乏必要的技術(shù)和相當數(shù)量的人才。

㈣缺少儲備項目。

打造海洋能源基地，從項目角度講，缺少必要的推介項目，不利于吸引外資，向外招商工作難以有效開展。利用優(yōu)勢資源，量體裁衣，做好有投資吸引力的項目儲備工作，是打造海洋能源基地的有效途徑。

三、打造海洋能源基地的方向和目標

打造海洋能源基地，旨在利用充裕的風能和潮流、潮汛能源資源，發(fā)展環(huán)保的、可再生的能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。就而言，常規(guī)能源受到交通運輸條件制約，因此，開發(fā)風能和潮流、潮汛能源，打造海洋能源基地，可使從電力資源輸入轉(zhuǎn)變?yōu)樽越o，并最終向電力資源輸出的方向邁進。

㈠風能電站是打造海洋能源基地的首選。

風力發(fā)電是一種清潔的可再生能源,開發(fā)利用風能資源是調(diào)整能源結(jié)構(gòu),實施可持續(xù)發(fā)展的有效手段。尤其是進入上世紀九十年代，風電技術(shù)飛速發(fā)展，單機容量不斷增大，使得商業(yè)性開發(fā)風力發(fā)電成為可能。開發(fā)和利用風力資源，已日益受到國家的高度重視，制定了一系列優(yōu)惠政策，計劃大規(guī)模開發(fā)。擁有豐富的風力資源。風場年有效風速達6795小時，地形平緩，并可就地取材，建設(shè)成本相對較低，是開發(fā)風電場的理想選址地。因此，無論從可利用技術(shù)的成熟性，還是資源的可開發(fā)性看，風能電站建設(shè)無疑是打造海洋能源基地的首選。

㈡潮流、潮汐能應(yīng)用是打造海洋能源基地的主攻方向。

目前，國際上海洋能開發(fā)利用技術(shù)尚未大規(guī)模走向商業(yè)化運作。從長遠的角度看，潮流、潮汛能開發(fā)利用的研究成果能為我國自行研制一些關(guān)鍵設(shè)備和產(chǎn)品，配套應(yīng)用于潮流、潮汛電站并逐漸形成生產(chǎn)能力，乃至商業(yè)化電站（群）的建造，將對解決我國東南沿海地區(qū)急需電力，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)和改善環(huán)境污染狀況、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)等具有重要的實際意義和廣闊的市場前景。就而言，島嶼眾多且分布較為集中，形成了豐富的潮流、潮汛能，與風能相比，蘊藏量更大，穩(wěn)定性更高，可選址范圍更廣。因此，加強科研攻關(guān)，最終實現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電是打造海洋能源基地的主攻方向。

㈢立足港口，引進能源中轉(zhuǎn)項目，拓寬海洋能源基地建設(shè)路子。

打造海洋能源基地不僅要立足于風能和潮流、潮汛能，更要立足港口，建設(shè)大能源。在引進LNG和煤炭中轉(zhuǎn)基地項目的基礎(chǔ)上，建議爭取、規(guī)劃建設(shè)大型火電站項目，使一部分資源通過本地火電站的加工，以電的形式輸出，減少運輸成本。

四、打造海洋能源基地的對策建議

打造海洋能源基地，是配合經(jīng)濟社會快速發(fā)展要求的大手筆，前景廣闊。對在實際工作中存在的困難和不足，我們提出一些對策和建議，供領(lǐng)導和同志們參考。

㈠加強領(lǐng)導，明確工作，把打造海洋能源基地提到重要的議事日程上來。

既然提出了目標，我們就要努力完成。打造海洋能源基地，由于牽涉的部門較多，成立以縣里主要領(lǐng)導掛帥、各有關(guān)部門主要領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，決定重大方針政策，協(xié)調(diào)重大工作措施，協(xié)調(diào)部門工作，有助于工作的順利開展。

㈡加強勘查，收集資料，編制打造海洋能源基地總體規(guī)劃。

由于缺乏必要的基礎(chǔ)資料，在打造海洋能源基地的實踐過程中，可能會出現(xiàn)盲目的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)“頭疼醫(yī)頭”現(xiàn)象。為此，應(yīng)未雨綢繆，及早考慮、督促有關(guān)部門特別是海洋和氣象部門加強勘測和資料收集、整理，為今后編制縣海洋能源基地總體規(guī)劃打下扎實基礎(chǔ)。同時在條件許可前提下，設(shè)置幾個前期項目的儲備庫，既有助于減少資源和經(jīng)費浪費，又能保證項目有序開展。

㈢因地制宜，做好項目儲備。

在做好規(guī)劃的基礎(chǔ)上，把打造海洋能源基地分解成若干個操作性強、具有開發(fā)前景的項目，積極向外推廣，利用國內(nèi)外資金、技術(shù)、管理、人才，彌補自身不足。風能項目，立足，發(fā)展長涂、本島；潮流、潮汛能項目，在對水道實驗項目的基礎(chǔ)上，長遠規(guī)劃，待技術(shù)條件成熟，逐步發(fā)展水道、水道等潮流、潮汛能源電站。

㈣出臺相關(guān)政策，加強宏觀調(diào)控。

“兵馬未動，糧草先行”，像打造海洋能源基地這樣的大手筆，在資金、政策上必須給予一定的保障、引導。制定相關(guān)的政策措施，包括資金運用，招商引資，土地、稅收等優(yōu)惠政策，建立健全人才引進機制，項目引進獎勵制度，等等，以政策來規(guī)范工作，以政策來引導工作，以政策來促進工作。

㈤“借雞孵蛋”，加大科研開發(fā)力度。

在自身缺乏科研人才的情況下，加強與科研單位和高等學校的聯(lián)系，借助外力實行科技攻關(guān)。特別是潮流、潮汛能源的開發(fā)項目，目前尚沒有商業(yè)化的開發(fā)成果，科技部門應(yīng)加緊國家863項目“70千瓦潮流實驗電站實用化”的研發(fā)，并逐步使之大型化、商業(yè)化。

篇2

一、人民法院推行風險崗位廉能管理的重要性

王勝俊院長最近指出，要堅持與時俱進，注重研究新情況，解決新問題，完善工作機制，科學有效地防治腐敗，以更大的決心、更大的力度、更有針對性的措施，全面推進人民法院反腐倡廉建設(shè)。

作為履行國家審判職能的人民法院，當前面臨著行使審判、執(zhí)行及其他人財物管理職權(quán)的崗位及人員相對分散，廉政效能方面的風險更大、反腐倡廉形勢更加嚴峻任務(wù)更加繁重艱巨、廣大人民群眾對法院、法官公正廉潔司法的關(guān)注度和期望值更高等特點，為了能夠有效的遏制司法腐敗的產(chǎn)生，人民法院積極開展和實踐風險崗位廉能管理工作，將風險管理理論引入反腐倡廉工作實踐，對加強法院審判、執(zhí)行等重點關(guān)鍵崗位廉政風險的防范工作有著重要作用和深遠影響。這也是深入推進人民法院懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)中的創(chuàng)新，是人民法院從源頭預(yù)防和懲治腐敗的一項新思路、新舉措，是貫徹落實懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的有效途徑和重要抓手，故而為進一步建立健全人民法院的懲治和預(yù)防腐敗體系，促進人民法院反腐倡廉建設(shè)工作，全面推進人民法院的風險崗位廉能管理體系的建設(shè)就顯得尤為重要。

二、推行風險崗位廉能管理工作的要求

（一）注重廉潔從政與效能的有機統(tǒng)一

堅持廉政與效能有機統(tǒng)一。要系統(tǒng)規(guī)劃，注重兩者的辯證統(tǒng)一、協(xié)調(diào)聯(lián)動和相輔相成，做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進。在黨風廉政建設(shè)責任制考核中，既要考核崗位廉政情況，又要考核崗位效能情況，形成既重廉又重效的良好氛圍。

（二）提高風險崗位廉能管理工作的操作性

通過采取經(jīng)常性學習和溫馨提示等措施，切實加強廉政勤政教育、司法良知教育和職業(yè)道德教育，筑牢思想道德防線；要健全完善各項制度，將預(yù)防措施明確為具體工作任務(wù)，做到任務(wù)明確、責任到人，通過信息監(jiān)測、定期自查和抽查等多種手段，對廣大干警的司法行為、制度機制落實、權(quán)力運行流程隨時進行監(jiān)督，并采取述職述廉、民主生活會、明察暗訪、投訴舉報等方式和渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時予以解決；要通過定期自查與階段性檢查相結(jié)合、動態(tài)考核與綜合評估相結(jié)合的方式，全面系統(tǒng)地考核評估風險防范各項措施的落實情況，確保廉政風險管理工作落到實處。

（三）增強廉政風險防范管理工作的針對性

當前，法院正在深入開展“人民法官為人民”主題實踐活動。我們要組織廣大干警認真學習、深刻領(lǐng)會王勝俊院長在全國大法官研討班上的重要講話精神，使廣大干警從思想靈魂深處解決“權(quán)從何來、為誰司法、靠誰司法”這一根本問題，對司法的人民性這一根本問題切實做到理論認同、感情認同、實踐認同，結(jié)合司法作風大檢查活動，認真對照、查擺、分析個人在思想認識、職業(yè)道德、履行職責、執(zhí)行制度、敬業(yè)精神、精神狀態(tài)等方面存在的問題和不足，按照職責要求和個人廉政意識實際，認真查找部門和個人的廉政風險點，有針對性地制定防范措施。

（四）注重法院廉政風險防范管理的前瞻性

要結(jié)合《案件質(zhì)量責任追究制度》的貫徹落實，結(jié)合司法問責制度的推行，不斷完善法院廉政風險防范管理的范圍和手段，使司法改革的成果有機體現(xiàn)在廉政風險防范管理的發(fā)展和完善中。重點要研究建立違反法定程序過問案件的備案登記報告制度，加大對不當干預(yù)人民法院審判和執(zhí)行工作的紀檢監(jiān)察力度；健全舉報網(wǎng)絡(luò)，加強內(nèi)外監(jiān)督機制之間的信息溝通和相互銜接工作，全面推進人民法院黨風廉政建設(shè)。

三、風險崗位廉能管理體系的建立

（一）建立風險崗位排查機制

自由裁量權(quán)的存在，使得人民法院的風險崗位無處不在，尤其是法官在行使職權(quán)的方式上相對分散，面對來自社會方方面面的誘惑更多，廉能風險顯得更加突出。建立風險崗位排查機制對廉能管理及預(yù)防司法腐敗有著重要意義。首先要做到的是理清權(quán)限，將法院的職權(quán)按照立案、審判、執(zhí)行和人財物行政管理來劃分各自的崗位職權(quán)，再根據(jù)不同的崗位職責來明確相應(yīng)的職權(quán)范圍及工作流程。其次，通過“自身找、相互幫、領(lǐng)導提、集中評、組織審”的方式，從思想道德、制度機制、崗位職責三個方面認真查找個人“廉政風險點”和“效能達標點”。個人簽訂《風險崗位廉能管理防范承諾書》，確定風險等級，建立干部職工風險崗位廉能風險庫。

（二）完善風險崗位監(jiān)督機制

針對查找出的廉政風險點，根據(jù)各風險點的特點制定相應(yīng)的風險防范措施，從個人預(yù)防、法院內(nèi)防、社會外防三個方面來建立風險崗位廉能管理網(wǎng)絡(luò)，加強對風險崗位的前期防范，中期監(jiān)控，后期處置，強化對風險崗位的防范監(jiān)督。首先，通過全面落實法院司法六公開制度，充分發(fā)揮各監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督作用，讓法院干警行使的每一項權(quán)力均處于陽光下。其次，加強違法違紀的反面警示教育，利用先進模范人物正面示范教育，對苗頭性問題及時制止并開展誡勉談話教育等途徑不斷豐富廉政教育的內(nèi)容和形式，濃厚廉政文化氛圍，增強廉政教育的實際效果。第三，完善監(jiān)督防范體制機制，進一步加強調(diào)查研究，學習借鑒有益的反腐經(jīng)驗，結(jié)合自身實際制定有效管用的監(jiān)管機制。并加強科技監(jiān)督手段的運用，盡可能地讓干警的執(zhí)法辦案過程可再現(xiàn)，可事后監(jiān)督。

（三）推廣風險崗位預(yù)警機制

通過多渠道收集預(yù)警信息，加強信息分析、處置，確定預(yù)警對象，按照預(yù)警分級管理辦法及時有效地采取不同預(yù)案處置辦法，將廉能風險消滅在萌芽狀態(tài)。一是制定預(yù)警機制，對系統(tǒng)內(nèi)部廉政建設(shè)方面存在的問題和不正之風，重大案（事）件暴露出的體制、機制方面存在的問題進行預(yù)警。每季度至少進行一次預(yù)警，并采取相應(yīng)措施來解決預(yù)警出現(xiàn)的新問題。通過案件回訪、政風行風評議等方式，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，把風險消除在萌芽狀態(tài)。二是實施動態(tài)預(yù)警，以特定對象和時段為重點，開展預(yù)警教育，在節(jié)日期間等敏感時期，通過發(fā)送公開信、廉政短信息，開展廉政談話等形式，有針對性地提醒廣大干警及其家屬嚴把廉潔自律關(guān)。三是創(chuàng)建廉政的家庭氛圍，向家屬詳細列出干部職工在工作中存在的廉政風險點，讓家屬明確家庭成員在工作中存在的廉政風險點，延伸廉政風險點防范管理的觸覺，使廉政風險點防范管理工作深入到每一個干警家庭，形成共同抵御風險，遠離腐敗的良好環(huán)境，筑牢廉政風險輔助線。

（四）完善風險崗位考核機制

主要采取單位自查、日常督查和年終檢查三種方式進行考核。將考核結(jié)果納入日常和年度績效考核之中。注重運用考核結(jié)果，進行獎優(yōu)懲劣，責任追究。通過檢查考核，跟蹤督導，糾正問題，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，修正風險內(nèi)容，完善工作措施。首先要逐步完善、嚴肅評估考核。在落實廉政風險點防范管理自查評估的基礎(chǔ)上，開展檢查考評，通過查看資料、群眾評議、重大案件回訪、政風行風座談會、明察暗訪等形式開展檢查，形成綜合評定意見，評估結(jié)果納入個人廉政檔案，作為評優(yōu)評先、年度考核、干部任免使用的依據(jù)。其次要落實整改。經(jīng)評估被確定為不滿意和不合格的，提出警告，并由相應(yīng)的責任領(lǐng)導及時查找廉政風險點及防控措施存在的問題，分析原因，限時落實整改。第三要鞏固循環(huán)。廉政風險點防范管理年度考評結(jié)束后，對廉政風險點進行再檢查、再評析，補充完善并重新劃分等級，不斷修正和優(yōu)化防范措施，總結(jié)防范管理工作經(jīng)驗，檢查落實效果，在修正完善的基礎(chǔ)上，進入下一年循環(huán)工作流程，確保廉政風險防范管理工作長效化和持續(xù)有效的推進。

（五）落實風險崗位問責機制

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關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)；教師；教育科研能力；職業(yè)素質(zhì)；科研方法

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）33-0021-04

一、問題的提出

隨著我國中小學新課程實施的引向深入，對教師的專業(yè)發(fā)展提出了新的要求，即教師應(yīng)具備一定的教育科研素質(zhì)，這也是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要。但少數(shù)民族地區(qū)教師普遍存在著教育科研意識淡薄、教育科研基礎(chǔ)薄弱、教育科研能力偏低等問題。要進一步提高少數(shù)民族地區(qū)教師教育科研能力，必須更新觀念，增強教育科研意識，加強教師教育科研能力建設(shè)，創(chuàng)造良好的教師教育科研工作條件與激勵機制，激發(fā)教師教育科研工作的原動力，促使教師教育科研能力上新水平。因此，作為工作在教育第一線的教師，應(yīng)意識到教育科研與教學的辯證統(tǒng)一關(guān)系，重視自身教育科研意識與能力的培養(yǎng)，積極參與教育科研工作，從而全面提高教育科研素質(zhì)，提升教育教學能力。教育科研是教師從事教育教學的一種義務(wù)和責任，是提高雙語教學水平的有效手段，同時又是教師尋找職業(yè)幸福的有效途徑。為了進一步了解少數(shù)民族地區(qū)教育科研意識與能力的基本情況，筆者進行了相關(guān)的調(diào)查研究。

二、研究方法

（一）調(diào)查對象

以烏蘭縣第一中學、烏蘭縣蒙古族中學、格爾木市第十五中學、都蘭縣第一中學、天峻縣第一民族中學5所學校的250名教師為調(diào)查對象。本次調(diào)查發(fā)出問卷250張，收回有效問卷236張，有效率94.4%。

（二）問卷設(shè)計

本次調(diào)查為問卷式調(diào)查，主要圍繞6個維度，共設(shè)計了20道選擇題，其中單選題18題，多選題2題。分別是對教科研的認識與看法（1、2題）、教育教學期刊、書籍閱讀情況（3題）、教育科研意識與積極性情況（4、5、6、7、8題）、教育科研積極性情況（9、10、11、12題）、對于教育科研理論知識與方法的掌握情況（13、14題）、教育科研能力情況（15、16、17題）及現(xiàn)狀成因情況（18、19、20題）。

三、調(diào)查結(jié)果和分析

（一）教科研的認識與看法調(diào)查

調(diào)查結(jié)果（見表1）表明，有48.73%教師對教育科研的必要性認識很清楚，同時，對教育科研提高教學或自我發(fā)展的作用有較深刻的認識（47.03%、40.68%）。筆者認為，這對少數(shù)民族地區(qū)教師開展教育科研提供了一個良好的平臺和先決的條件，有利于促進教師教育科研水平的提升。

（二）教育教學期刊、書籍閱讀調(diào)查

教育教學期刊、書籍閱讀調(diào)查結(jié)果（見表2）中，大多數(shù)教師的閱讀情況不夠理想，未形成良好閱讀習慣（20.34%），只有很少一部分教師經(jīng)常閱讀（28.39%）。這就說明，大多數(shù)教師對閱讀教育教學期刊、書籍，對自身專業(yè)的發(fā)展、教育科研能力的提升及教育教學方法的改進認識不足，對理論指導實踐的辯證關(guān)系認識不深刻。在這種情況下，要提高少數(shù)民族地區(qū)教師的教育科研意識和能力有一定的難度。

（三）教育科研意識與積極性調(diào)查

1.教育科研意識

調(diào)查結(jié)果（見表3）顯示，有85.59%的教師對新舊教材進行過對比分析。在閱讀教育教學相關(guān)文獻時，僅有極少數(shù)的教師做一些讀書筆記（17.37%），有33.47%的教師一般不做筆記。在教學方法改進方面，有63.56%的教師喜歡改進教學方法，對課堂教學中出現(xiàn)的一些問題，有69.49%的教師喜歡思考，希望能夠找到問題的原因。這些數(shù)據(jù)表明，無論是在教材研究、教法改進等方面，大多數(shù)教師具有較強的教育科研意識；但調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，僅有不到一半的教師（僅占22.46%）曾針對某一教育問題制定研究計劃。這說明，大多數(shù)教師對某些教育問題重視不夠，缺少這方面的研究意識，所以，教育科研意識僅停留在思想層面，未能落實到行動中。這也是少數(shù)民族地區(qū)教師教育科研意識方面存在的最大問題，不同程度地影響著教師的專業(yè)發(fā)展。

2.教育科研積極性

調(diào)查結(jié)果（見表4）表明，有65.25%的教師喜歡與其他教師進行教育科研活動，這就表明大多數(shù)教師具有較強的教育科研意愿。接近一半的教師在平時上課期間比較關(guān)注學生的學習興趣并做一些調(diào)查研究（45.76%）；并有半數(shù)以上的教師在上課時，知道學生存在的問題（52.97%）。但調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，不到一半的教師對教學中發(fā)現(xiàn)的問題會及時記錄、思考，并想找到解決的辦法（46.61%）。這就表明，一半以上的教師對教育科研的積極性不高，這不同程度地反映出少數(shù)民族地區(qū)教師中普遍存在著“高原期現(xiàn)象”。只有強烈的教育科研意愿與積極性，才能提高教師的教育科研意識，增強教育科研能力，這也是實施教育科研行動的思想基礎(chǔ)。

（四）教育科研理論與方法的調(diào)查

調(diào)查結(jié)果（見表5）顯示，相當一部分教師不清楚或不十分清楚教育科研論文的寫作要求（43.65%）。表6中的數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)教師較熟練掌握的教育科研方法僅限于調(diào)查法和觀察法（分別達58.90%、54.24%）。這表明，大多數(shù)教師對教育科研理論知識及方法的掌握情況并不樂觀，理論方面出現(xiàn)“缺鈣”，這反映出教師的教育科研能力和水平亟待提高。具有扎實的理論基礎(chǔ)，才有利于提高教師的教育科研能力，促進教師專業(yè)的發(fā)展，將課程改革真正落實到教育教學的實踐中。

（五）教育科研能力調(diào)查

調(diào)查結(jié)果（見表7）顯示，半數(shù)以上的教師參與教育論文的寫作研究（54.67%），盡管大多數(shù)教師（67.37%）曾在公開刊物上發(fā)表過教育教學論文，但部分教師在評職稱前應(yīng)付一兩篇論文，由于學校缺乏教科研方面的獎勵機制，評上職稱后大多數(shù)教師再無心思撰寫教研論文。能夠和基本能夠獨自進行教育教學研究工作的僅占19.92%和49.15%，這表明，當前海西少數(shù)民族地區(qū)教師的教育科研能力十分薄弱。因此，該地區(qū)的教師迫切需要相關(guān)的專業(yè)培訓，尤其是在教育科研知識、方法和寫作方面的培訓，以便在工作崗位上能夠順利開展教育科研活動，以研促教，提高教育教學質(zhì)量。

（六）現(xiàn)狀成因調(diào)查

調(diào)查結(jié)果（見表8）顯示，大多數(shù)教師認為制約其參與教育科研工作的原因主要有5點：學校教育科研氛圍不夠濃厚，影響教育科研的發(fā)展（44.92%）；學校提供了參與教育科研的機會，但一部分教師不知道如何開展教育科研（16.10%）；超過半數(shù)的教師認為教育科研與課程學習、教學工作分離，難以兼顧（達到59.32%）；數(shù)據(jù)還顯示，接近一半的教師認為所在學校關(guān)于教育科研知識和方法的培訓不夠完善（48.73%）；50%以上的教師認為地方教育行政部門對教育科研經(jīng)費的投入不夠。以上調(diào)查表明，大多數(shù)教師將形成教育科研意識與能力現(xiàn)狀的主要原因歸結(jié)于教研部門和學校。這樣的調(diào)查結(jié)果不僅說明教育行政部門的教研室及學校在對教師教育科研意識與能力的培養(yǎng)方面仍存在較大的欠缺，同時也反映出大多數(shù)教師不能夠從自我角度出發(fā)，認真審視形成自身現(xiàn)狀的根本原因。這也將對提高教師教育科研意識與能力產(chǎn)生消極影響。

四、分析與建議

（一）分析

從本次調(diào)查來看，關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)教師的教育科研意識與能力現(xiàn)狀可以得出以下結(jié)論。

1.盡管大多數(shù)教師對進行教育科研的必要性和意義認識比較深刻，也具有較強的教育科研意愿和意識，但積極性不高，普遍存在觀念滯后，認識不深刻，認為教育科研高不可攀、教育科研與己無關(guān)、把科研和教學對立起來，開展教育科研只是為了應(yīng)付評職稱等。實際行動嚴重滯后于意識，未能在實踐中實施。

2.教育、教學期刊書籍的閱讀情況很不理想，對新的教育思想、新的教材內(nèi)容、新的教學手段的鉆研學習不夠深入，因循守舊，不思進取，大多數(shù)教師依然采用落后的教育教學方法，穿新鞋走老路。

3.教師教學任務(wù)繁重，其原因之一是該地區(qū)教師流失嚴重，說明急需提高教師的待遇。

4.教育科研理論知識和方法掌握得比較單一，不夠扎實，教師教育科研知識儲備不足，教育科研能力較差，亟待提高。

5.學校不重視教育科研，管理機構(gòu)不健全。

6.學校的教育科研指導思想不健全，對教育科研知識和方法的培訓力度不夠。

7.地方教育行政部門教育科研經(jīng)費投入明顯不足，對科研評價表現(xiàn)重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象。

（二）建議

針對以上分析，就如何提高少數(shù)民族地區(qū)教師的教育科研意識與能力提出以下建議。

1.學校建立健全教育科研工作室，舉辦教研沙龍、讀書交流匯報會等，提高教師閱讀數(shù)量與水平。

2.教師要不斷加強自己的科研知識學習及提高科研能力，切實投身到教育科研中，使教育科研真正落實到教育教學的實際中。

3.學校領(lǐng)導要轉(zhuǎn)變觀念，重視教育科研，設(shè)立教育科研獎勵，建立科學的教育科研管理制度和明確教育科研指導思想，提高教育科研工作的標準化和規(guī)范化，提升教育科研工作的專業(yè)性和科學性。

4.地方教育行政部門要組織教育科研培訓，注重頂層設(shè)計，宏觀指導教育科研工作，夯實教師教育科研理論基礎(chǔ)，提高操作能力。

篇4

一、調(diào)查課題:我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查

二、調(diào)查分工:根據(jù)本次調(diào)查的課題,在指導教師的幫助下,對五名學生進行如下分工

侯賽茵:負責調(diào)查資料的搜集和課題的總體策劃；

蘇浩男和魏鑫羽:負責發(fā)放問卷和入戶調(diào)查；

王晨曦和劉凌澤:負責調(diào)查問卷的整理和解決方案搜集和整理；

三、調(diào)查宗旨:科學認真,實事求是,積極倡導低碳生活

四、調(diào)查內(nèi)容:

1.什么是碳拍量？

大家都知道,現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚生活.那什么是低碳生活,為什么要提倡低碳生活呢？

首先大家要了解一個概念,那就是碳排放量.了解了碳排放量的危害,就理解了低碳生活的重要性和必要性.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱.溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳,因此用碳（carbon）一詞作為代表.雖然并不準確,但作為讓民眾最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”.多數(shù)科學家和政府承認溫室氣體已經(jīng)并將繼續(xù)為地球和人類帶來災(zāi)難,所以“控制碳排放”對于我們生活的地球是有實際意義的.

2.碳排放與我們生活的聯(lián)系

在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放.我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費電能,電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳.因此,如何通過節(jié)約能源,節(jié)制我們的日常生活,如少用空調(diào),少用暖氣,少開車,少坐飛機等等,都是屬于低碳生活的一部分.

3.如何進行碳排量計算

我們生活中的碳排量是可以計算的.如家居用電的二氧化碳排放量（kg）＝耗電度數(shù)×0.785.根據(jù)這個二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開車、乘坐飛機、吃一個漢堡等到底能排放出多少二氧化碳,從而計算出碳排放量

4.調(diào)查問卷的發(fā)放

由調(diào)查小組設(shè)計好問卷,問卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩,這些方面我們都采取了哪些方式,與三年前比,我們的增長了還是下降了.然后被這些問卷在錦州市范圍內(nèi)發(fā)放,送到住戶里,然后定期收回,進行統(tǒng)計分析.

五、調(diào)查分析:我們生活中的碳排量比三年前增加6%

我們共發(fā)放了100張問卷,收回100張,有效問卷98張.根據(jù)這些問卷調(diào)查問題分析如下:

1.錦州家庭汽車使用量比三年前增加了30%,這也就是說,就出行汽車消費,比三年前的碳排量增加了30%.但是由于汽車還不是錦州家庭出行的主要工具,所以次指標增長幅度很大,但總量很小.

2.家電的更新?lián)Q代較多,節(jié)能型家電逐漸被市民認同,所以家電的電耗費量增長只有3%.

3.錦州人吃穿的消費增長量逐漸下落,吃的逐漸趨于綠色,早市、夜市紅火,所以按碳排量計算器的計算,吃穿的碳排量增長幅度只有1%.

篇5

就在人們都熱衷于談?wù)撝袊性剖袌觥袄莵砹恕?，混合云將成為市場主流的時候，一直“潛行”的私有云市場也開始爆發(fā)了。

中國信息通信研究院的這份報告把私有云從幕后推到了臺前。據(jù)稱，這也是中國信息通信研究院第二年私有云的調(diào)查報告。將近800億元的大蛋糕，應(yīng)該有很多人想分一杯羹吧！

這份私有云報告得出的幾個結(jié)論挺有意思，在此分享一下。

首先，私有云人氣大漲。報告顯示：用戶對于私有云的接受度大幅提升，接受調(diào)查的2873家企業(yè)中，已經(jīng)采用云計算的企業(yè)有1286家，占44.8%，較2015年的19.4%有大幅提升，特別是私有云的部署與應(yīng)用提速，私有云占云計算應(yīng)用的比例增長8.9個百分點。如今，越來越多的企業(yè)用戶已經(jīng)完成了基本的服務(wù)器虛擬化、存儲虛擬化工作，接下來過渡到私有云順理成章。

其次，安全性強是企業(yè)選用私有云的最主要原因。調(diào)查顯示，安全性強取代可控性強成為用戶選擇私有云的第一要素，占比高_64.0%。私有云的采用給用戶帶來了明顯的效益，比如IT運行效率提升、成本降低、運維工作量大大減少等。接受云，并不意味將一切托付給云就萬事大吉，對于大多數(shù)企業(yè)來說，還是要把對數(shù)據(jù)和應(yīng)用的控制權(quán)掌握在自己手中。正因為如此，安全性、可控性一直是用戶上云之初最擔心的問題。

近90%的受訪企業(yè)認為，云服務(wù)商需要具備相關(guān)資質(zhì)。企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)安全等級保護（74.4%）和可信云（58.3%）的認可度最高。安全、可信是企業(yè)用戶對于云服務(wù)商的硬性要求。

再次，超過半數(shù)的企業(yè)選擇將云的運維服務(wù)委托給私有云服務(wù)商和第三方服務(wù)商，而選擇自主運維的只占兩成左右。這一結(jié)果與調(diào)查的另一組數(shù)據(jù)得到了相互印證。談到私有云面臨的主要挑戰(zhàn)時，35.4%的企業(yè)表示，私有云運維功能不完善是首要問題。

篇6

【題目一】

與中國特色社會主義理論體系調(diào)查研究

1、十報告精神落實情況的調(diào)查研究

2、關(guān)于貫徹落實2016年中央1號文件的調(diào)查

3、新形勢下堅持在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位的調(diào)查研究

4、理想信仰問題調(diào)查研究

5、深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)調(diào)查研究

大學生思想政治教育調(diào)查報告

1、當代大學生社會主義核心價值體系認同研究

2、當代大學生道德情操研究

3、當代大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

4、當代大學生與父母溝通狀況的調(diào)查

5、貧困大學生問題調(diào)查

6、當代大學生消費現(xiàn)狀調(diào)查

7、大學生就業(yè)壓力與社會適應(yīng)問題調(diào)查研究

經(jīng)濟建設(shè)研究

1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的調(diào)查研究

2、十二五時期經(jīng)濟運行新特征的調(diào)查研究報告

3、加快實體經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)查研究

4、民間金融問題調(diào)查研究

5、中小企業(yè)發(fā)展的金融支持研究

6、中國品牌戰(zhàn)略研究

7、房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究

8、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

政治建設(shè)與社會建設(shè)研究

1、生態(tài)問題調(diào)查研究

2、穩(wěn)定物價保障民生的政策措施調(diào)查研究

3、加強食品、藥品安全問題調(diào)查報告

4、網(wǎng)絡(luò)群體事件發(fā)展動因及演化機制調(diào)查研究

5、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的現(xiàn)狀調(diào)查研究

6、新興媒體輿論引導問題研究

7、新生代農(nóng)民工問題調(diào)查研究

8、地方民生工程現(xiàn)狀的調(diào)查研究

文化建設(shè)研究

1、關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)查研究

2、文化民生工程實施路徑調(diào)查研究

3、旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競爭力的調(diào)查研究

4、動漫產(chǎn)業(yè)升級的調(diào)查研究

5、紅色旅游文化資源保護和開發(fā)調(diào)查研究報告

6、文化遺產(chǎn)保護與傳承調(diào)查研究

7、民俗文化調(diào)查研究

8、文化品牌與文化精品調(diào)查研究

9、關(guān)于城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的調(diào)查

10、關(guān)于農(nóng)村小學資源整合問題

11、關(guān)于農(nóng)村社會治安問題的調(diào)查

12、關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)問題調(diào)查

13、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查

【題目二】

1、科學發(fā)展觀與我的故鄉(xiāng)建設(shè)。

2、對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和熟悉情況的調(diào)查。

3、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。

4、對你居住地農(nóng)村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的題目的調(diào)查。

5、對你居住地企業(yè)職工收進情況進行調(diào)查。

6、對你居住地企業(yè)以人為本理念貫徹情況的調(diào)查。

7、當?shù)厝绾伟l(fā)展本身上風，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的調(diào)和發(fā)展。

8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策?存在的題目有哪些?

9、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的題目。

10、當?shù)剞r(nóng)民收進與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)劑的相干性分析。

11、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。

12、城市最低生活保障調(diào)研。

13、新情勢下當?shù)氐褪者M群眾生活保障題目的調(diào)研。

14、當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

16、當?shù)卦跇?gòu)建社會主義***社會中有哪些重大舉措?

17、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建***村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗與存在的題目。

18、當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些特點變化。

19、當?shù)剞r(nóng)村留守兒童題目調(diào)研。

20、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀態(tài)存在的突出題目及其成因?

21、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查。(對文化產(chǎn)品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等)

22、改革開放后，特別是最近幾年來當?shù)厝嗣裆钏竭M步和消費構(gòu)成變化的進程和現(xiàn)狀。

23、當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)題目。

24、當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，進步其在社會經(jīng)濟中的比重。

25、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。

26、調(diào)查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農(nóng)田的保護情況)。

27、對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式、建立情況、運行情況)

28、對所在地環(huán)境保護情況的調(diào)查。

29、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。(金融服務(wù)機構(gòu)服務(wù)類型、服務(wù)職能等)

30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀態(tài)調(diào)查。(當?shù)氐闹鲗Мa(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機制等)

31、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調(diào)查。

32、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。

33、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當?shù)卣畬r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)

34、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查。(機構(gòu)的數(shù)目、經(jīng)費來源、科技人才數(shù)目、結(jié)構(gòu)、工資水同等)

35、當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查。

36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障題目調(diào)查。

37、城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村充裕勞動力或下崗失業(yè)職員就業(yè)狀態(tài)調(diào)查。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收進等情況)

38、進城農(nóng)民工社會保障狀態(tài)解決思路調(diào)查。

39、80后員工的職業(yè)特點及有效管理

40、80后農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查

41、當?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)發(fā)展狀態(tài)調(diào)查。(中介機構(gòu)、社會勞動就業(yè)保障局等)

42、當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調(diào)查。

43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍、師資、經(jīng)費保障、學雜費等)

44、當?shù)剡m齡兒童進學率、失學率、停學率情況調(diào)查。

篇7

從3月28日到4月2日,新華社一連六天發(fā)表“新華時評”,矛頭直指地方政府,痛批當前房地產(chǎn)市場亂象的根源所在―――土地財政以及腐敗所釀成的高地價高房價。文章指出,解決“土地財政”問題,當務(wù)之急是從制度安排上弱化地方政府“以地生財”的沖動。如何遏制沖動?文章建言,按照事權(quán)和財權(quán)相匹配的原則,給予地方政府更多的資金支持。而房地產(chǎn)調(diào)控,稅收杠桿應(yīng)當發(fā)揮更大的作用。

相關(guān)評論:房價頻頻飆升,讓人不由感嘆“中國房價搭上了火箭”! 新華社評論切中了要害,道出了老百姓的心聲。許多人也由此推測,中央要出手打擊高房價。只是希望,不要光打雷不下雨,僅僅為物業(yè)稅的開征鋪路而已!

浙江豐田車主“補償夢”兩日破滅

3月29日,浙江省工商局表示,一汽豐田方面對其提出的制定時間表、上門召回、提供代步車、允許全額退還定金和補償經(jīng)濟損失五項要求均表示接受。但是,國內(nèi)第一次經(jīng)濟補償召回車主的夢想只維持了2天就成為了泡影。一汽豐田汽車銷售有限公司總經(jīng)理松木秀明在接受媒體采訪時表示,將針對全國RAV4車主推出一個“三選一”的免費檢測服務(wù),除此之外,不會對召回車輛車主(包括浙江地區(qū))給予額外的經(jīng)濟賠償。

相關(guān)評論:同樣的問題車,針對不同的市場,豐田對美國采取的卻是與中國截然不同的態(tài)度,我們除了憤慨還是憤慨。但是,通過此次事件,我們也應(yīng)該反思――假如我們的立法能切實保護消費者利益,外國企業(yè)不就沒法鉆空子了嗎?在華麗數(shù)字的背后,這些GDP的含金量到底如何呢?

中石油建議消費者加油時交消費稅

3月29日,中國石油財務(wù)總監(jiān)周明春在深圳業(yè)績說明會上,建議成品油消費稅在消費環(huán)節(jié)征收,讓消費者加油時交消費稅,以真正起到一個提示消費者的作用。2009年1月1日我國正式施行新的成品油定價機制,以汽油為例,成品油的消費稅由原來每升0.2元提高到1元。目前的征收方式從煉油廠即生產(chǎn)端征收,由國稅向當?shù)氐臒捰蛷S直接征收,有的地方還采取預(yù)征收的方式。國內(nèi)能源專家韓學功表示,如果成品油消費稅從消費端征收,購買汽油時就會給一個明細,油價和消費稅分別是多少錢,這將有利于老百姓明明白白消費。

相關(guān)評論:不知道這家亞洲最賺錢的公司又在琢磨什么,難道真的是想讓老百姓得實惠?衷心希望那些坐在辦公室的領(lǐng)導不要老是琢磨老百姓的口袋,要多想想怎么樣來服務(wù)好大眾!

中國千萬富豪達87.5萬人

胡潤百富榜4月1日在三亞《2010胡潤財富報告》。這是胡潤百富榜連續(xù)第二年以省份和城市為單位,調(diào)查中國富裕人士分布狀況。報告顯示,截至2009年底,除香港、澳門、臺灣之外的全國31個省、市、自治區(qū)中,千萬富豪人數(shù)已達87.5萬人,相比去年增長6.1%。北京、廣東、上海三地千萬富豪人數(shù)占全國的近一半。

相關(guān)評論:87.5萬千萬富豪,這個數(shù)字著實讓人興奮,想想20年前,多少人只是做著“萬元戶”美夢啊!只是,希望這數(shù)字不是因為經(jīng)濟泡沫!

《2009幸福指數(shù)調(diào)查報告》出爐:

賺到錢才能幸福

篇8

一、充分認識開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校于XX年年7月就向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，我校有1134人，搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭鷮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

二、積極開展節(jié)能活動

暑假之前，我校就給學生布置了一項作業(yè)，設(shè)計一份“我為節(jié)能能源獻一策”的方案，并在家中進行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進行評價。開學后，我們將學生設(shè)計的方案收回來，進行評比。開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。

我校作為垃圾分類試點學校，開始了垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動計劃，5月初進行垃圾分類有關(guān)知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學校定期進行垃圾回收。6月份進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報。7月份進行垃圾分類征文和繪畫的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類征文比賽，有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。攝影比賽有：有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。

2.積極參與創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的工作

為積極響應(yīng)、配合、支持和參與創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的工作，學校以“創(chuàng)?！睘橹骶€開展了各種綠色環(huán)境教育，以創(chuàng)模宣傳板報、創(chuàng)模知識講座等形式大力營造“創(chuàng)模”氛圍。

我校組織學生參加了“我為創(chuàng)建環(huán)保模范城獻策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創(chuàng)作設(shè)計比賽和環(huán)保局舉辦的環(huán)保小作品制作大賽；參觀“創(chuàng)建環(huán)保模范城”的展覽，讓學生寫觀后感，為“創(chuàng)建環(huán)保模范城”獻一策；我校還積極參加首個“無膠袋日”活動，。組織學生參加“國家環(huán)保中心的‘節(jié)能減排明星”活動，帶學生到紡織實業(yè)有限公司進行參觀、訪問，聽公司領(lǐng)導介紹公司在節(jié)能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫“節(jié)能減排明星”的新聞報道稿等。

這些活動是從學校的實際出發(fā)，立足于校內(nèi)，走出校門，積極開展和參與豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)和增強了學生的環(huán)保意識，以實際行動大力支持和宣傳了我市創(chuàng)模活動。

四、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著

我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學校工作融入教學。

我校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。

1.結(jié)合綜合實踐課程開展環(huán)境教育，形成學校環(huán)境教育的特色

學校成立了綜合實踐課題組，組長由教科研處主任擔任，副組長由科學老師和語文老師擔任，其他擔任綜合實踐課的老師也參加課題活動。我校定期組織課題組老師學習、上研究課，學生研究成果展示、交流收獲體會。課題組根據(jù)學校是 “國家綠色學?！边@一特色開發(fā)系列環(huán)境教育專題，設(shè)立探究性學習、專題性學習，學校各年級每學期都有一個研究專題。

本學年，三年級開展“保護地球”、“我認識的花草樹木”主題研究，四年級開展“肉菜市場”主題研究，五年級開展“關(guān)注汾江河”、“校園用水調(diào)查”主題研究，六年級開展“保護環(huán)境，愛我校園”主題研究。

綜合實踐課題組開發(fā)了“綠色消費從我做起”的校本課程，各年級分別開設(shè)了專項研究。三年級研究“植物與消費”、“動物與消費”，四年級研究“水與用水”、“消費中的白色污染”，五年級研究“垃圾與消費”、“一次性筷子與森林保護”，六年級研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專題。

上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節(jié)約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調(diào)查訪問、上網(wǎng)查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環(huán)境意義的認識，提高保護環(huán)境的自覺性。XX學年下學期，綜合實踐活動課題組老師圍繞“環(huán)境教育”的主題，開展了一系列活動。各年級都選擇了環(huán)保主題開展活動。有的開展“校園綠化設(shè)計”；有的開展“校園里的浪費現(xiàn)象”調(diào)查；有的開展“白色污染”調(diào)查。老師們帶領(lǐng)學生走出課堂去調(diào)查、訪問，圍繞“校園綠化設(shè)計”這一實踐活動，我們對有草木和沒草木的地方做了對比實驗，發(fā)現(xiàn)有草木的地方溫度至少比沒有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認識綠化的意義。學生們根據(jù)觀察積極地提出建議，寫出調(diào)查報告，制作手抄報，向?qū)W校提出加強環(huán)境管理的建議。圍繞“校園里的浪費現(xiàn)象”這一主題，組織學生對全校學生進行問卷調(diào)查，觀察發(fā)現(xiàn)學校的浪費現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里的浪費現(xiàn)象比較嚴重，主要是有的同學一回學校就將課室的燈打開；有的學生洗飯盒將水龍頭開得很大，不停地讓水沖洗飯盒；倒剩飯菜，有的學生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。于是，實踐課題組的同學寫出倡議書向全校同學發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調(diào)查報告。綜合實踐課上老師們還指導學生從網(wǎng)上搜索、查閱了大量資料，下載有關(guān)資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，課件，撰寫了調(diào)查報告。六（1）班和六（5）班撰寫的“校園綠化設(shè)計”和五（1）班撰寫“校園里的浪費現(xiàn)象”的調(diào)查報告參加區(qū)首屆科技大賽，分別獲二等獎和三等獎。

通過環(huán)境專題的研究，同學們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學習、調(diào)查研究，學生們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴重性，環(huán)境保護意識增強了，保護環(huán)境的自覺性也提高了。

2.多學科滲透環(huán)境教育

科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。

語文老師在教學中將有關(guān)教學內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，如學習《只有一個地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環(huán)保教育，節(jié)能減排教育滲入其中，學習課文后讓學生寫寫讀后感、建議書、廣告詞，談?wù)勛x文的感受，說說應(yīng)該怎樣保護環(huán)境，怎樣節(jié)能減排。教師們在教學中經(jīng)常將教學內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環(huán)境。在指導學生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領(lǐng)學生參觀學校綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護，進一步提高學生們的環(huán)保意識。

計算機老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。

美術(shù)、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。美術(shù)教師組織學生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術(shù)中。

五、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒?/p>

1.開展文明校風建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中

（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣

我校開展文明班、文明辦公室、五星學生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標兵班等評比活動，在評比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。

我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。

我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

篇9

一、問題提出

有一天，我看見一個寫著“可回收”字樣的垃圾桶。然后我把頭探進里面，結(jié)果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然后就進行了一次調(diào)查。

二、調(diào)查對象

路人和（小區(qū)）清潔工

三、調(diào)查情況和整理資料

調(diào)查任務(wù)

調(diào)查答案

網(wǎng)上答案

在中國生活垃圾分成哪幾類

90%的人都不知道

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

清潔工對垃圾有沒有進行分類

清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑料瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。清潔工8：有把垃圾進行分類。

是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標志投放垃圾

知道；90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

垃圾分類有什么好處

70%的人都不知道

（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用）

（2）有利于處置有毒有害物。（如廢電池等）

（3）有利于利用資源。（如有機垃圾可制成肥料）

應(yīng)采取什么措施才能改變現(xiàn)在的狀況

60%都不知道

四、結(jié)論

1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市，如果處理不得當就會對城市的環(huán)境造成很大的傷害。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在佛山人們的環(huán)保意識并不算很強，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數(shù)都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶里如果里面有紙張的話就很容易釀成火災(zāi)。清潔工大多數(shù)都只撿一些塑料瓶和易拉罐。有些人雖然知道這回事，但在實際中許多人都嫌麻煩而不愿意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現(xiàn)象有很大的改善！可垃圾不分類確實不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失，污染環(huán)境；一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產(chǎn)生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害……。所以說城市的垃圾分類是很重要的！

2、我覺得應(yīng)借鑒國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經(jīng)驗。比如說：荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學習的！其實我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成垃圾分類的意識，才是最明智的選擇！

3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓！

五、心得

有趣的作業(yè)

“記者”這一詞聽起來仿佛不適于我這個小學生，可這次我的確感受到了當記者的滋味。

為什么要這樣說呢？那是因為在這個周末，老師給我布置了一項頗有新意的任務(wù)！

那這個“頗有新意的任務(wù)”究竟是什么呢？就是在開學的第二天，老師將我和幾個同學召集到了一起，讓我們針對垃圾分類這個問題做一個調(diào)查報告；3人一組，在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，訪問周遭的親人或小區(qū)的垃圾工，最后寫成文章，交給老師。當一切都一一說明后，我與兩個好友馬上組成了個小調(diào)查組，工作馬上開始！

在我的印象當中，垃圾分類是一個簡單又平常的問題，大人們應(yīng)該非常了解?？僧斘覇柫藥讉€親人后，卻發(fā)現(xiàn)他們對垃圾分類的情況近乎一無所知！并且在他們認識的人里，對垃圾分類狀況較為了解的也寥寥無幾，這使我大為震驚。這時，負責用網(wǎng)絡(luò)搜尋的同學已經(jīng)找到了不少的資料，但絕大多數(shù)都是有關(guān)外國的，中國的資料簡直少得可憐。這使我心中逐漸產(chǎn)生了一個問號：難道中國對垃圾分類這個問題還沒有重視嗎？但這不可能呀。因為具資料統(tǒng)計，如果將垃圾分類，至少有30%——40%可利用；回收一噸廢紙，可以再生出0。85噸的新紙……這樣一年不知能夠節(jié)省多少能源?。‰y道一向注重能源節(jié)約的中國會沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我苦思冥想，在網(wǎng)上不斷搜索，最終在一張文字密麻的網(wǎng)頁上得出了答案。

原來，對于垃圾分類知識的普及是有相當大的難度的。一。我國人口很多，國土面積又大，宣傳的范圍相當之大，所以只能先在幾個大城市宣傳，因此有許多小城市對這個概念非常的模糊；二?，F(xiàn)在競爭激烈，很多人每天只想著掙錢，幾乎沒有關(guān)注這些所謂的“小事”。

哪怕他知道這些知識，也置之不理；三。中國近幾年才開始提倡，自然不能與外國相提并論……

所以，垃圾分類的普及，還需要很長的時間啊！

篇10

環(huán)境調(diào)查報告范本

調(diào)查時間：20xx年2月27日

調(diào)查對象：樹木和水的污染

調(diào)查方法：觀察周圍的環(huán)境，訪問過路的人，查資料

調(diào)查過程：首先，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū)，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現(xiàn)在的樹木不停地在減少。”接著，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經(jīng)驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現(xiàn)，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”

調(diào)查結(jié)果：我們應(yīng)該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了……

我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應(yīng)該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。

老師評語：不僅寫了該如何減少污染，還寫出了一些廢物重新利用的點子，很好!

環(huán)境調(diào)查報告范本

大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。

這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調(diào)查。我根據(jù)珠海周圍的環(huán)境特點和所發(fā)現(xiàn)的問題，上網(wǎng)進行了調(diào)查。從調(diào)查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康有什么危害呢?我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。空氣污染指數(shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等一些需要特殊保護地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。

珠海是我們的“家”，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應(yīng)該怎么辦呢?我建議：

(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。

(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環(huán)保意識。

(4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧

環(huán)境調(diào)查報告范本

就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措!

何為環(huán)境?從哲學的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。

大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。。

現(xiàn)在像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng)，最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區(qū)農(nóng)民上海捕魚，魚的體內(nèi)含有大量化學物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

最近，我發(fā)現(xiàn)政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎(chǔ)，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!