導(dǎo)語：如何才能寫好一篇廉政演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們都應(yīng)該以一顆忠誠的心去對待每一個人。對朋友忠誠，你就能感受到友誼帶來的溫暖；對愛人忠誠，你就能感受到愛情的甜蜜與幸?！驗橛辛酥艺\，世界變得更加的溫馨。誠，在一個人的一生中起到了不可替代的作用，是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，我們每個人都應(yīng)該積極傳承這種美德，學(xué)會以誠待人，用行動去詮釋“誠”的真正含義。

信

信，可視作信用、信心、守信……無論做什么事都應(yīng)該做到誠實守信。《論語·學(xué)而》中曾記載：“吾日三省乎吾身：為人謀而不知乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這告訴我們對待身邊的每一個人都要守信，要做一個講信用的人。所謂的講信用，就是自己說的要做到，答應(yīng)別人的要做到。 “君子一言，駟馬難追”說的就是要守信。

我國當(dāng)代著名的大畫家李苦禪，為人重信守諾。他曾經(jīng)許諾一位老友索畫的要求，后因生病和另一些事情的牽扯，耽誤了及時作畫，后來他的那位老友突然病故，他聞訊后，后悔不已。立即揮毫做“百蓮圖”鄭重的題款鈴印，隨后攜畫至后院，肅立焚燒，祭奠亡靈。好一個守信用的人，即使世化再大，他的這種守信用的精神將永存。做人要講信用，不要（）說什么永遠(yuǎn)，亙古不變之類的話，我們只要做到對自己的話負(fù)責(zé)，對他人守信，就是最大的信用。

篇2

“弘揚廉政文化，共建和諧社會”，廉政文化已悄悄地浸潤著每個人的心靈，滲透到領(lǐng)導(dǎo)干部的日常生活與行為模式中。

    在我們阜南，廉政文化像撲面的春風(fēng)，吹進了社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、家庭乃至農(nóng)村。當(dāng)你漫步于社區(qū)，撲入你眼簾的是隨處可見的的廉政墻，墻上生動的廉政漫畫以及廉政格言和標(biāo)語，讓你不得不駐足沉思。      廉政文化潤物無聲，一個小學(xué)生在看到宣傳短片后，對貪污受賄現(xiàn)象深惡痛絕，回家就質(zhì)問她當(dāng)官的爸爸到底是搞腐敗的還是搞廉政的。我想，孩子的聲聲質(zhì)問，無異于一記記響亮的耳光讓有愧的爸爸無地自容，也如重錘狠狠地敲擊了他的靈魂，讓他不得不在心靈深處進行深刻的反思。

      是的，同樣是父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊和自強，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑和自卑。如果說廉政文化是清醒劑，那么它能讓已經(jīng)徘徊在腐敗岸邊的人猛醒回頭；如果說廉政文化是精神大餐，那么它能讓思想饑餓者有了食糧；如果說廉政文化是洗滌劑，它就能洗去一些人的心靈污垢。如果說廉政文化是一味良藥，那么它能讓輕微腐敗者不感到苦口而治愈病痛。廉政文化啟示我們：

腐敗是一種恥辱，它需要我們時刻銘記；

      腐敗是一種挑戰(zhàn)，它需要勇敢面對；

      腐敗是一種現(xiàn)狀，它需要我們努力去改變。

      一聲聲刺耳的警笛，一句句含淚的呼喚，以及那痛徹心肺的哭聲，怎能不警醒我們：

      貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷的鐵窗，另一頭是望眼欲穿，孤燈夜伴。一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人議論，妻兒老小孤立無援。家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。

      貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志，沒有了同事的支持，丟失了進取的自信，沒有了朋友的鼓勵。事業(yè)的意義已被法律的威嚴(yán)所封殺。

     貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。一個丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。

真心希望廉政文化飄蕩在祖國的每一個角落，擁有“王家壩精神”的阜南更能處處洋溢著廉政的氣息，讓“以廉為榮，以貪為恥”的理念深入人心，讓廉潔意識自小就植根于孩子的心田。人們不再羨慕那些腐敗者，整個社會都能對腐敗深惡痛絕。

篇3

生命中有把遮風(fēng)擋雨的傘。

在有雨的日子，

心便有了陪伴。

我踏著匆忙的腳步，

停泊在一個叫“學(xué)校”的港灣。

我們一起迎接晨曦，揮手落日，

從此，生命的篇章里

每天都寫滿了深深的眷戀。

春華秋實，歲歲年年

我們用雙手托起祖國的明天。”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、在座的各位朋友：

在這稻桂飄香的美好時節(jié)里，在這舉國上下共同歡慶祖國六十華誕的喜慶時刻，此時此刻，作為一名普通的教育工作者，我要把自己創(chuàng)作的這首小詩送給偉大的祖國，送給在座的朋友，也把它送給我的同行——教育戰(zhàn)線上的每一名工作者。

我叫孫玉萍，來自于民主小學(xué)。今天我演講的題目是《致公一身，廉潔一生》。

今天站在這個演講臺上，我深深地感受到身上的責(zé)任和義務(wù)。作為平凡的教育工作者，我們不是時代的脊梁，但我們的同事為時代的發(fā)展同樣貢獻力量；我們不是發(fā)展的先鋒，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，更沒有指手劃腳的權(quán)威。但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養(yǎng)出了無數(shù)棟梁之材，為祖國的輝煌貢獻了自己的力量。

教育戰(zhàn)線上沒有驚天地泣鬼神那樣的事跡，但是在物欲橫流的當(dāng)今社會，發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：

朱有春，是我們市河西鄉(xiāng)四興小學(xué)的一位年輕女教師。

春天，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優(yōu)越的河西鄉(xiāng)中心小學(xué)，主動請纓到距離八面通鎮(zhèn)一百一十里地的沒有教師愿意去的四興小學(xué)。他們夫妻成了這所學(xué)校里唯一的教師。此時，風(fēng)雨飄搖中的四興小學(xué)很破舊，低矮的坯瓦房，墻體上的泥都要掉光了，門窗四處透風(fēng)，好幾處窗框掉下來，全校只有3個學(xué)生。面對這種境況，她沒有氣餒，心想：這所老校舍太破舊了，實在需要好好的修一修了?？墒蔷S修的費用從哪兒出呢？怎么辦才好呢？徹夜難眠之后，她決定，用自己微薄的積蓄維修校舍，從此，她和丈夫就成了這所小學(xué)的教師兼勤雜工，維修校舍自己動手，打掃衛(wèi)生親歷親為，同時為了讓家長了解他們扎根在這里的決心，放心地把孩子送到學(xué)校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當(dāng)都拉到了學(xué)校,經(jīng)過沒日沒夜的“奮戰(zhàn)”，四興小學(xué)煥然一新，讓來校的學(xué)生和家長都對學(xué)校充滿了向往和信心，鄉(xiāng)親們都親切地稱這所學(xué)校為“大山里的夫妻學(xué)?！?。

看到老師在這里安家了，學(xué)生漸漸的多了起來，由原來的3個學(xué)生變?yōu)?2個學(xué)生，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來了。當(dāng)聽到山村孩子一聲聲質(zhì)樸的“老師好”，看到一雙雙渴望求知的眼睛，朱有春的青春熱情燃燒起來。為了提高教學(xué)質(zhì)量,他們把課程開全、課時開滿,她和丈夫每天循環(huán)教授語文、數(shù)學(xué)、英語等九門課程,一天要上七節(jié)課。課間還要給學(xué)前班的孩子把尿、擦屁股。為了能讓孩子上微機課，她和丈夫又辭去了原來的燒爐工，每天早晨給學(xué)校生爐子，節(jié)省下來的經(jīng)費給學(xué)校買了一臺電腦。讓大山里的孩子同樣享受了優(yōu)質(zhì)教育。

朱有春老師常說，“教師一分鐘的愛心就可能換來學(xué)生一生的幸福，即使自己付出點又算得了什么呢？”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛。作為老師，朱有春對學(xué)生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的學(xué)生輔導(dǎo)功課，照顧父母在外打工學(xué)生的生活起居，將突發(fā)闌尾炎的學(xué)生背到醫(yī)院……再苦、再累，她從不曾退縮、放棄。然而作為母親，朱有春對剛出生的孩子又有著太多的虧欠：有多少次，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭；有多少次，孩子因為無人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發(fā)紫；又有多少次，怕孩子摔倒，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個母親面對這樣的情形不會心碎，而這些她幾乎每天都要面對。再心疼、再不舍，她依然無法去做稱職的媽媽。

朱有春夫妻七年來一直堅持在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教，歷經(jīng)的艱難困苦舉不勝數(shù)。他們沒有什么驚人的壯舉，只是盡到了一個教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。她甘守清貧，無私奉獻，她將自己的青春遍灑山區(qū)無怨無悔。

在我們民主校園里也有許多“奉獻不言苦，追求無止境”的教師。我們都還清楚地記得，就在一年前，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進了醫(yī)院。她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫(yī)院照料。因操勞過度，身體也一度亮起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水，成了家中的頂梁柱。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她，班級的五十多個孩子也離不開她。她也曾一度想放棄，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們。可對學(xué)生的那份深深的愛又讓她難以割舍。于是客運站就常見她奔走于兩地的身影。為了不耽誤給學(xué)生上課，她擠掉了吃飯的時間，為了照顧病床上親愛的爸爸，她舍棄了睡覺的時間······父親臨終前一周，轉(zhuǎn)院回到了八面通?？粗严莸昧钊瞬蝗炭聪氯サ母赣H，她痛徹心扉。雖然明知道父親時日不多了，自己能陪伴父親的時間不多了，但她還是咬著牙每日早上從醫(yī)院來到學(xué)校上班，等學(xué)生放學(xué)又趕到了醫(yī)院，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸。多少天啊，她日夜無眠，跟時間賽跑，她要跟時間爭奪：爭奪給學(xué)生上課的時間，爭奪為父親盡孝的時間，爭奪那全家人相依相偎的短暫時光……

篇4

大家好！我演講的題目是《延續(xù)紅葉精神，樹立廉政形象》。

我知道并了解王瑛是在9月份在一次大學(xué)生村干部的培訓(xùn)會上。觀看紀(jì)錄片《永不凋零的巴山紅葉》后，王瑛同志與腐敗分子的堅決斗爭，對犯錯誤同志的關(guān)心與愛護，對老百姓的真摯熱愛，以及對自己親人的嚴(yán)格要求、掛念與無奈，讓我一次次地被她對黨忠誠的政治品格、秉公執(zhí)紀(jì)的職業(yè)操守、服務(wù)人民的公仆情懷、清正廉潔的高尚情操、熱愛生活的良好情趣所感動。當(dāng)時我就在一遍遍地問自己：“紅葉為什么那樣紅？”

從上任之初在紅葉下留影開始，到紅葉漫山紅遍時猝然離去，王瑛走過了絢麗的一生。她是“人民嘴里的好大姐，百姓心中的活菩薩”；她“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。可以說，紅色是她生命中貫穿的顏色，紅葉是她精神的外化。此時的我，作為一名新的基層干部，再次重溫“紅葉精神”，更是別有感觸。每一個人都不能延續(xù)生命的長度，但是可以延伸生命的深度，就像紅葉一樣，從嬌紅，到鮮紅，到紫紅……永遠(yuǎn)都是那樣紅。

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篇5

我先天并不具備營銷員的素質(zhì)。從小優(yōu)越的家庭環(huán)境，養(yǎng)成我喜好安逸的習(xí)慣。一天，突然獲悉領(lǐng)導(dǎo)要調(diào)我到市場部工作。我想：市場，不就是看看哪里需要買手機嘛，應(yīng)該不會太難。況且到處看看、走走，也挺自在的嘛！但不久我就發(fā)現(xiàn)，市場并不是我想象中的那么簡單。由于缺少市場營銷經(jīng)驗，那一段時間，被人拒之門外、甚至遭到惡語相譏的事，對我們來說是家常便飯。我想：這種求爺爺告奶奶、低三下四的事，簡直就是把自己的自尊放在別人的腳下，我受不了！因此，每次和客戶談合作時，只要對方稍微給我一點臉色或者表現(xiàn)出不感興趣的樣子，我就決不會再去第二次。一段時間下來，我收效甚微。

但為了證明自己是好樣的，我才真正開始踏上充滿艱辛的市場營銷之路。

開門子大酒店是我市的一個高級賓館。經(jīng)過半個多月的反復(fù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有該賓館有二十多個職工是潛在的用戶。我找到了他們的直接負(fù)責(zé)人（一個不茍言笑的婦女）。記得第一次見面時，她把腳高高地翹在桌子上，邊嗑瓜子，邊毫無表情地聽我說完后，僅到時再說“我不需要”四個字便把我打發(fā)了。唉，沒想到做市場除了看別人臉色還要看別人的腳丫！但我并不氣餒，堅持每周至少拜訪她一次。不知看過多少次該婦女冷漠的臉和腳丫了，偶然的機會，朋友看到了她這副模樣也忍不住說：“小文，你別追這個項目了，肯定沒希望！”然而，一想到還沒完成任務(wù)，我就沒有退路可走。一次，在拜訪他的途中，恰逢突如其來的一場大雨，讓我渾身濕透了。當(dāng)狼狽不堪的我出現(xiàn)在她的面前時，她那毫無表情的臉上流露出了驚訝和敬佩。經(jīng)過三個多月的不懈努力，該婦女冷漠的臉上終于露出了笑容，簽訂了我當(dāng)時那個月的第一份合同。捧著簽約的合同，看著她的笑臉，我卻流下了辛酸的淚：僅十多個用戶已經(jīng)讓我厚著臉皮，嘗盡求爺爺告奶奶的滋味，若長期下去，我的自尊何在？尤其是想到還沒完成的指標(biāo)，我就打定主意：“決不氣餒”。

為了盡快實現(xiàn)目標(biāo)，我把眼光投向了國稅局。曾經(jīng)在那里工作過幾年，對市場已有一定敏銳性的我，意識到該局還隱藏著巨大的商機。千方百計、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我打聽到了幾個所長的電話后，壯著膽子給他打了第一個電話。因為移動通信公司已將該市場搶占，所以難度非常大。從此，我們開始了為期近1個月的電話聯(lián)系。期間我不放過任何一次機會，一方面，通過對以往工作的回憶和留戀拉近彼此之間的距離；另一方面，針對其特殊性為其量身定做方案，同時根據(jù)對方的要求十余次不厭其煩地修改和完善。最后，在我們見面正式簽協(xié)議時，他說：是你堅持不懈、誠懇敬業(yè)的精神打動了我。在他的大力支持下，我在一個月內(nèi)，先后與幾十個用戶成功簽訂服務(wù)協(xié)議。

在國稅局成功地打開第一個缺口之后，我乘勝追擊、以點帶面，先后與交通局等單位簽訂了服務(wù)協(xié)議，并在規(guī)定時間內(nèi)，實現(xiàn)既定目標(biāo)。

就在那一霎那，我突然明白了：在客戶面前，我就是聯(lián)通，聯(lián)通就是我！如果聯(lián)通不做強做大，我的自尊又何在？為了聯(lián)通的強大、為了我的自尊，作為聯(lián)通人，此時此刻，又豈能臨陣脫逃？！想起組織上給予的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的激勵，我開始意識到，自己的努力，不再是為了證明個人的能力，做大做強企業(yè)，才是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)！思想疙瘩解開了，我又開始頂著烈日、冒著嚴(yán)寒，晴天一身汗、雨天一身泥，穿梭在瓷都的大街小巷。抱著與聯(lián)通榮辱與共和要盡自己的力量把事業(yè)做強做大的目標(biāo)，幾年來，在營銷大客戶的同時，我還銷售電話卡很多張，提供售后服務(wù)無數(shù)次。

回顧這幾年來的市場營銷工作，有苦、有甘，有笑也有淚！在市場的歷練中，我不僅得到領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及用戶群最大的支持和認(rèn)可，也使我找到自己人生新的價值。我想，是聯(lián)通給了我這個盡情發(fā)揮自己潛力的平臺；是聯(lián)通給了我這個充分體現(xiàn)自己人生價值的空間。

篇6

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；廉政文化教育；調(diào)查

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）20-0188-03

隨著“廉政文化進校園”系列活動的推進，高校校園廉政文化建設(shè)取得了一定的成效，在一定程度上提高了教師、學(xué)生干部及員工的思想道德素質(zhì)，促進了學(xué)校的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。但是現(xiàn)階段的高校廉政文化建設(shè)研究中學(xué)生的廉政文化教育并沒有得到應(yīng)有的重視，教育的實質(zhì)性成效也難以衡量。文本通過對杭州市部分高校的在校生進行問卷調(diào)查，根據(jù)問卷分析目前高校學(xué)生廉政文化教育存在的問題及原因，并提出改進建議，推進高校廉政文化建設(shè)的順利開展。

一、高校學(xué)生廉政文化教育存在的問題

本次調(diào)查對浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)紫金港校區(qū)及下沙高教園區(qū)在校生進行問卷調(diào)查，實發(fā)問卷205份，收回198份，有效問卷197份。通過對問卷數(shù)據(jù)的整理和分析，調(diào)查得出高校學(xué)生廉政文化教育主要存在以下問題：

1.高校學(xué)生對校園廉政文化教育認(rèn)識不夠，但對校園廉政文化教育需求強烈。調(diào)查結(jié)果顯示：73.71%的在校大學(xué)生對“廉政文化進校園”等活動不了解，其中有37.63%是完全不了解或者是從沒有聽說過（見表1）。盡管同學(xué)們對高校學(xué)生廉政文化教育認(rèn)識程度不高，但同學(xué)們對進一步了解高校學(xué)生廉政文化教育的需求強烈，對此類活動表示非常贊同并支持的同學(xué)高達(dá)73.4%。有86.53%的同學(xué)都支持學(xué)校開設(shè)一門與廉政文化教育相關(guān)的課程，希望能把廉潔教育帶進課堂，從而提高同學(xué)們的參與度。同時，56.57%的被調(diào)查者希望能把廉政文化教育加入到如形勢與政策這類開放教學(xué)的課程中來，由此說明高校學(xué)生對校園廉政文化教育認(rèn)識不夠，但對校園廉政文化教育需求強烈。

2.高校學(xué)生對高校廉政文化教育關(guān)注度低、參與度有限。調(diào)查結(jié)果顯示：高校學(xué)生對廉政文化教育的關(guān)注度和參與度都比較低。在了解“廉政文化進校園”活動的同學(xué)中，有45.57%的同學(xué)是通過海報等校園內(nèi)宣傳性活動了解的，這說明網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙雜志等起到的宣傳作用有限，反映高校學(xué)生了解廉政文化教育的渠道比較單一，說明大家對廉政文化教育問題的關(guān)注度不高。被問到和身邊的同學(xué)或老師是否有聊過廉政這個話題時，46.13%的同學(xué)表示沒有聊過。對于舉辦廉政文化教育活動，4.71%的同學(xué)認(rèn)為形式大于意義，15.82%的同學(xué)認(rèn)為事不關(guān)己，持反對意見，不想?yún)⑴c。可見，雖然大學(xué)生對高校廉政文化教育需求很強烈，但對此的關(guān)注度和參與度并不是很高，對高校廉政文化教育的理解也存在著差異。

3.高校進行廉政文化教育方式單一，無法滿足同學(xué)的需求。調(diào)查結(jié)果顯示：目前杭州各高校所開展的廉政文化建設(shè)相關(guān)活動形式單一，特色不鮮明。各高校有關(guān)廉政文化建設(shè)最普遍的活動形式有講座、演講比賽、征文比賽和文藝演出等，有91.14%的被調(diào)查者表示通過這類方式來了解廉政文化，但是同學(xué)們還是希望能有其他類型的活動，擴大同學(xué)們的參與面，說明目前高校對于學(xué)生廉政文化教育所采取的教育手段較為單一，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該尋找更能迎合同學(xué)興趣的教育方式來達(dá)到教育目的，由此足以見得高校開展的活動形式迫切需要改革和創(chuàng)新。

4.高校廉政文化教育受現(xiàn)實約束比較大，成效不明顯。調(diào)查結(jié)果顯示，高校廉政文化建設(shè)過程中受社會現(xiàn)實約束和影響比較大，使得活動效果不盡如人意。對于廉政文化教育中存在的最大問題的回答中，有40.07%的學(xué)生認(rèn)為是社會生活現(xiàn)實中存在的各種情況的干擾比較大，65.46%的被調(diào)查同學(xué)認(rèn)為廉政文化進校園活動的首要施行對象應(yīng)該是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，而不是廣大青年學(xué)生，由此可見同學(xué)們普遍認(rèn)為廉政文化教育要自上而下地實施才會有成效。68.35%的同學(xué)認(rèn)為把廉潔作為做人的原則是困難的，原因是受到外界的干擾比較大。這些都表現(xiàn)為現(xiàn)實環(huán)境對活動開展的約束比較大，使得高校廉政文化建設(shè)進程緩慢，成效不明顯。

二、對高校學(xué)生廉政文化教育現(xiàn)狀存在問題的原因分析

1.高校學(xué)生對廉政文化思想上認(rèn)識有限，行動上被動接受。通過國家政策的制定以及社會和媒體關(guān)于廉政文化方面知識的傳播和普及，很多同學(xué)對高校廉政文化教育有著濃厚的興趣和強烈的需求，希望能夠參與到校園廉政文化建設(shè)中來。但是一部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的廉政文化教育是學(xué)校管理部門的事情，學(xué)生沒有途徑去加以了解和給予建議，所以作為學(xué)生只能被動地接受學(xué)校廉政文化教育。再加之學(xué)校的廉政文化教育活動形式相對單一，以普及理論性知識為主，相對來說較為枯燥，從而導(dǎo)致學(xué)生對相關(guān)活動的積極性和參與度有限。

2.高校廉政文化教育對象受限。學(xué)校沒有真正意識到廉政文化教育對學(xué)生的重要性，教育對象不夠廣泛。目前，高校廉政文化教育往往只強調(diào)對黨員干部，卻忽視了廣大師生，在實施廉政文化教育的同時沒有與學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀樹立相結(jié)合，采用純粹的說教方式，使同學(xué)產(chǎn)生片面思想乃至負(fù)面的抵觸情緒，阻礙了校園廉政文化教育活動的進一步開展。

3.高校廉政文化教育方式有待創(chuàng)新。當(dāng)前高校廉政文化教育的內(nèi)容枯燥、形式單一，缺乏生動性和靈活性，最終導(dǎo)致了高校廉政文化教育的功能無法充分發(fā)揮。學(xué)校在廉政文化教育宣傳上也存在著缺陷，有的高校把廉政文化建設(shè)理解為簡單的說教，忽視借助文化的多樣。

三、推進高校學(xué)生廉政文化教育的途徑

1.提高認(rèn)識，引導(dǎo)需求。廉政文化進校園活動要取得實效，做到真正讓學(xué)生受益，需要學(xué)校及全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校以及全體教師應(yīng)充分認(rèn)識到高校學(xué)生廉政文化教育的重要性和必要性，努力幫助青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。廉政文化進校園活動要取得實效，還要做到了解和合理引導(dǎo)學(xué)生的需求。對高校學(xué)生來說，他們的獨立性較強，對高校廉政文化教育有著強烈的需求，所以對他們進行廉政文化教育要了解他們的需求，并進行合理的引導(dǎo)，采取他們所愿意接受的形式來滿足他們的需求，如將學(xué)生廉政文化教育加入到形勢與政策這樣的開放課當(dāng)中，真正把廉潔教育帶進課堂。

2.主動關(guān)注，積極參與。高校廉政文化教育的受益主體是全體高校在校生，所以學(xué)生本人要正確認(rèn)識高校廉政文化教育對高校學(xué)生的意義，并不是簡單的形式主義，要有積極關(guān)注積極參與的意識。當(dāng)今社會是一個信息爆炸的社會，各種信息層出不窮，人們接受著來自方方面面的信息，作為新時代的大學(xué)生，我們要對信息進行理性篩選，取其精華去其糟粕，以使自己更好地成長成才。廉政文化教育是德育的重要內(nèi)容，對于每一個高校學(xué)子的成長成才都有著極其重要的作用，所以作為高校學(xué)生自身，要積極關(guān)注高校廉政文化教育，對于學(xué)校的廉政文化教育活動主動關(guān)注，并積極參與其中。

3.豐富載體，充實內(nèi)容。高校廉政文化教育活動的開展需要以載體為支撐。高校廉政文化教育載體主要有傳統(tǒng)媒介如廉政報刊書籍、校園廣播、廉政宣傳欄、宣傳手冊等，也有新興媒介如網(wǎng)絡(luò)。新時代的廉政文化教育更應(yīng)注重載體的多樣化和載體內(nèi)容的多元化，所以高校要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)實和同學(xué)需求采用同學(xué)樂于接受的教育形式，以增強廉政文化的輻射力，提高廉政文化教育的實效性。高校廉政文化教育的內(nèi)容要充實生動。傳統(tǒng)的廉政文化教育基本采用講座等最常見的形式，內(nèi)容的理論性較強，角度高，層次深，讓同學(xué)產(chǎn)生距離感，不容易也不樂于接受。要提高廉政文化教育的實效，就要注重廉政文化教育內(nèi)容的覆蓋面，貼近生活，形象生動。

4.完善制度，重師重教。高校廉政文化教育工作的開展依靠完善的制度。要加強學(xué)生教育管理制度的建設(shè)，如建立健全學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則、考場規(guī)則和處分條例等制度來規(guī)范全體在校學(xué)生的行為和道德。對于學(xué)生的管理制度，首先要注重管理科學(xué)化和人性化，科學(xué)合理設(shè)置機構(gòu)，界定部門職責(zé)，實施人性化的管理方式，提高工作滿意度。其次要注重管理事務(wù)的公開化，全面推進學(xué)生管理事務(wù)校院公開制度，健全民主管理監(jiān)督制度，切實維護每一位在校學(xué)生的合法權(quán)益。高校廉政文化教育工作的開展依靠教師的帶頭表率。首先，學(xué)校要加強對師資隊伍的建設(shè)，“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。”由此可見教師在學(xué)校教育中的重要性。在校園廉政文化教育中，教師員工的廉潔教育也是非常有必要的，所以要深入開展高校廉政文化教育就要從教師開始，以規(guī)范教師的師德、師風(fēng)行為為重點，在教師當(dāng)中先刮起學(xué)廉倡廉之風(fēng)，從而形成從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到輔導(dǎo)員班主任自上而下的帶頭表率。

總而言之，如果學(xué)校能夠重視廉政文化教育的真正主體——學(xué)生，通過廉政文化教育讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓每一位學(xué)生在走出校園之前成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，在進入社會之后成為一個合格的社會主義接班人。

參考文獻：

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[3]韋文榮.高校大學(xué)生廉政文化教育存在的問題及建議[J].高教論壇，2011，（6）：4-5.

基金項目：本研究由2011年浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生發(fā)展性資助項目資助

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南海區(qū)人民醫(yī)院腎內(nèi)科，廣東佛山 528000

[摘要] 目的 探討低鈣透析液聯(lián)合鮭魚降鈣素對維持血透（Maintenance hemodialysis, MHD）患者高磷血癥的影響。方法 選取我院近期維持性血液透析患者中高磷血癥患者40例，采用隨機數(shù)字表法分為對照組21例，給予常規(guī)鈣透析液+活性維生素D3治療；試驗組19例，給予低鈣透析液聯(lián)合鮭魚降鈣素注射液治療。觀察兩組患者治療后第3、6個月時血清鈣磷代謝等指標(biāo)有無差別。結(jié)果 對照組治療后血清鈣較治療前無明顯變化（P＞0.05），但血磷和甲狀旁腺激素（iPTH）較透析前明顯增加（P<0.05）；試驗組治療后血清鈣、iPTH無明顯變化（P＞0.05），血磷顯著降低（P<0.05）。結(jié)論 鮭魚降鈣素聯(lián)合低鈣透析液治療MHD能有效降低患者血磷水平且不致影響iPTH。

[

關(guān)鍵詞 ] 高磷血癥；低鈣透析液；鮭魚降鈣素

[中圖分類號] R473.5

[文獻標(biāo)識碼] A

[文章編號] 1672-5654（2014）05（c）-0011-02

Clinical study of low calcium dialysate combined with salmon calcitonin in the treatment of hyperphosphatemia in hemodialysis patients

GUAN Yibiao

Department of Nephrology，People’s Hospital of Nanhai District，F(xiàn)oshan，Guangdong528000,China

[Abstract] Objective To evaluate the effect of low calcium dialysate combined with salmon calcitonin in the treatment of hyperphosphatemia in hemodialysis patients．Methods Forty hemodialysis patients with hyperphosphaemia were randomly divided into the treatment group(n=19) and the control group(n=21)．Patients in the control group were treated with low calcium dialysate（with Ca+ concentration of 1.5 mmo1）combined with calcium carbonate as well as vitamin D3，while those in the treatment group were treated with low calcium dialysate（with Ca2+ concentration of 1.25 mmo1）combined with salmon calcitonin，as well as calcium carbonate and vitamin D3．The Ca，phosphate product and iPTH were detected three and six months after treatment．Results In the control group, the serum phosphate and iPTH was significantly increased after treatment(P<0.05); But in the treatment group, the serum phosphate level was significantly decreased(P<0.05) without changes of serum calcium and iPTH(P>0.05). Conclusion For hemodialysis patients with hyperphosphatemia，low calcium dialysate combined with salmon calcitonin can effectively reduce serum phosphate level with no effect on iPTH．

[Key words] Hyperphosphatemia；Low calcium dialysate；Salmon calcitonin

終末期腎病患者需要長期維持透析，透析過程中大多數(shù)患者會出現(xiàn)鈣磷代謝紊亂（高鈣、高磷血癥），造成電解質(zhì)紊亂，加速病情惡化[1]。鮭魚降鈣素為一條由32個氨基酸組成的肽鏈，可通過其特異性受體，抑制破骨細(xì)胞活性，從而降低血鈣、血磷水平[2]。本研究采用鮭魚降鈣素聯(lián)合低鈣透析液血透的方法對MHD患者進行治療，現(xiàn)將研究結(jié)果報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇廣東省佛山市南海區(qū)人民醫(yī)院腎內(nèi)科血液透析室2012年1月—2012年12月期間維持性血液透析患者40例作為研究對象，試驗研究經(jīng)我院醫(yī)學(xué)倫理委員會通過同意實施，并經(jīng)患者家屬簽署知情同意書，自愿加入該臨床研究。40例患者中男性24例，女性16例，平均年齡（48.9±10.6）歲。病例入組標(biāo)準(zhǔn)：患者年齡于18~70歲之間；符合慢性腎功能不全（尿毒癥期）診斷標(biāo)準(zhǔn)（中華醫(yī)學(xué)會）；入組前存在高磷血癥（血磷>1.78mmol／L）；心肺功能基本正常；簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn)：合并惡性腫瘤患者；鮭魚降鈣素過敏史者；合并胸腹腔積液者；合并精神疾病患者；嚴(yán)重肝腎功能不全者。40例患者采用隨機數(shù)字表分為試驗組19例和對照組21例。

1.2 藥物與儀器

鮭魚降鈣素注射液，規(guī)格：50U/；批號：500078，生產(chǎn)廠家：北京諾華制藥有限公司；鈣爾奇D，規(guī)格：每片維生素D3，125U；碳酸鈣1.5 g，批號：生產(chǎn)廠家；惠氏制藥有限公司；活性維生素D3，規(guī)格： 0.25ug/粒，批號：J20100056，生產(chǎn)廠家：上海羅氏制藥有限公司生產(chǎn)；透析機，型號：DIALOG+，生產(chǎn)廠家德國貝朗醫(yī)療器械有限公司。

1.3分組與給藥

所有入組患者根據(jù)入院及透析先后順序采用隨機數(shù)字表法分為試驗組19例和對照組21例。對照組給予用正常鈣透析液（CA2+：1.5 mmol／L）進行血液透析，同時口服鈣爾奇D，2片，qd，活性維生素D3，1粒，qd，睡前服用。試驗組予用低鈣透析液（CA2+：1.25mmol／L），同時給予日鈣爾奇D、活性維生素D3（劑量同對照組）和鮭魚降鈣素注射液50U皮下注射，2次／周，透析后應(yīng)用。

1.4檢測指標(biāo)

兩組患者分別于治療后第3、6個月時清晨空腹抽取周靜脈血5 mL，檢測血清鈣、血磷及iPTH水平。

1．5 統(tǒng)計學(xué)方法

應(yīng)用stata 12.0統(tǒng)計分析軟件進行數(shù)據(jù)處理，患者年齡、血清鈣磷代謝指標(biāo)等計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，組間比較采用兩獨立樣本t檢驗，同組治療前后比較采用配對t檢驗，計數(shù)資料采用相對數(shù)表示，組間比較采用χ2檢驗，雙側(cè)P<0.05認(rèn)為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1一般情況

對照治療期間3例失訪，失訪率為14.3%，18例患者完成隨訪并獲得完整數(shù)據(jù)；試驗組治療期間失訪2例，失訪率為10.5%，17例患者獲得完整隨訪數(shù)據(jù)。

2.2血清鈣磷代謝比較

對照組治療后血清鈣較治療前無明顯變化（P＞0.05），但血磷和iPTH較透析前明顯增加（P<0.05）；試驗組治療后血清鈣、iPTH無明顯變化（P＞0.05），血磷顯著降低（P<0.05），表1。

3討論

流行病學(xué)資料顯示，慢性腎臟?。–hronic kidney disease, CKD）的發(fā)病率在普通人群中高達(dá)10％，隨著近年來各種慢性疾病的發(fā)病率逐年增加，長期服用藥物患者數(shù)量增加，導(dǎo)致藥物性慢性腎病患者呈現(xiàn)逐年上升趨勢。部分患者腎功能持續(xù)惡化，最終發(fā)展成為終末期腎病，進而需要長期維持血液透析治療[3]。血液透析（hemodialysis，HD）是急慢性腎功能衰竭患者腎臟替代治療方式之一，它通過將體內(nèi)血液引流至體外，經(jīng)一個由無數(shù)根空心纖維組成的透析器中，血液與含機體濃度相似的電解質(zhì)溶液（透析液）在一根根空心纖維內(nèi)外，通過彌散/對流進行物質(zhì)交換，清除體內(nèi)的代謝廢物、維持電解質(zhì)和酸堿平衡；同時清除體內(nèi)過多的水分。長期接受血液透析的患者會出現(xiàn)多種相關(guān)并發(fā)癥，包括急性并發(fā)癥與遠(yuǎn)期并發(fā)癥。急性并發(fā)癥是指在透析過程中發(fā)生的并發(fā)癥，發(fā)生快，病情重，需急診處理；遠(yuǎn)期并發(fā)癥是在透析相當(dāng)長一段時間后發(fā)生的并發(fā)癥，起病緩慢，但病情重，危害更大，需加強防治。急性并發(fā)癥主要有：透析膜破裂、體外循環(huán)凝血、透析中低血壓、空氣栓塞等，大多需要終止透析進行緊急處理。遠(yuǎn)期并發(fā)癥包括：心血管并發(fā)癥、鈣磷代謝紊亂與腎性骨病、透析相關(guān)性淀粉樣變性、透析性腦病消化系統(tǒng)并發(fā)癥等等。臨床處理往往根據(jù)患者實際情況進行對癥治療。

長期血液透析患者血清電解質(zhì)紊亂在所難免，其中高磷、高鈣血癥最為常見，而高鈣、高磷血癥以及鈣磷乘積升高是導(dǎo)致心腦血管風(fēng)險增加的重要原因，也是患者死亡的重要誘因[4]。因此，降低MHD患者血清鈣磷水平尤其是血磷水平顯得尤為重要。鮭魚降鈣素為一條由32個氨基酸組成的肽鏈，可通過其特異性受體，抑制破骨細(xì)胞活性，從而降低血鈣、血磷水平，該藥物臨床上常常用來治療高鈣血癥[5]。同時臨床上還用于治療早期和晚期絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松癥以及老年性骨質(zhì)疏松癥，繼發(fā)于乳腺癌、肺癌或腎癌、骨髓瘤和其他惡性腫瘤骨轉(zhuǎn)移所致的高鈣血癥，變形性骨炎，甲狀旁腺機能亢進癥、缺乏活動或維生素D中毒（包括急性或慢性中毒）以及痛性神經(jīng)營養(yǎng)不良癥或Sudeck氏病。

臨床上應(yīng)用鮭魚降鈣素配合低鈣透析液治療MHD患者高磷血癥研究報道較少，因此本研究對此治療方法進行了前瞻性研究。研究發(fā)現(xiàn)，高鈣透析液治療后血清鈣較治療前無明顯變化（P＞0.05），但血磷和甲狀旁腺激素（iPTH）較透析前明顯增加（P<0.05）；鮭魚降鈣素配合低鈣透析液組治療后血清鈣、iPTH無明顯變化（P＞0.05），血磷顯著降低（P<0.05）。鮭魚降鈣素聯(lián)合低鈣透析液治療HD能有效降低患者血磷水平且不致影響iPTH。

本研究結(jié)果提示該治療方案對治療MDH患者高磷血癥臨床療效較為肯定，但納入研究患者例數(shù)相對較少，可能存在一定的便宜，因此建議在此后的研究中加大樣本數(shù)量，為臨床該方案的應(yīng)用提供更為可靠的證據(jù)。

[

參考文獻]

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競聘公務(wù)員崗位演講稿范文一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

簡要介紹一下我的簡歷和工作情況

我是1962年8月出生，1979年2月入黨，1979年1月提升為干部;大學(xué)文化程度，1997年畢業(yè)于中央黨校函授學(xué)院;我是1989年9月由部隊轉(zhuǎn)業(yè)，1997年3月任主任科員。我在科技處具體分管統(tǒng)計、技術(shù)改造、外事、防偽辦、防偽協(xié)會、基建財務(wù)及內(nèi)勤等項工作。公務(wù)員競崗演講稿在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，經(jīng)過11年的工作實踐，使我熟悉和了解了上述工作的法規(guī)政策及各項要求，掌握了相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造了良好的內(nèi)外環(huán)境，做出了一定的工作成績。

參加競爭的認(rèn)識及理由

這次處級領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，是我局組織的第一次較大活動，它體現(xiàn)了黨的干部制度和用人政策的改革與發(fā)展，我完全擁護和贊成，并以實際行動積極參加這項活動。我認(rèn)為參加競爭上崗，不是爭位子、爭待遇，而是在爭擔(dān)子、爭責(zé)任。為此，我參加競爭的理由是：

1.我具有堅定的政治信念和一定的政策理論水平，有著22年的黨齡，黨性觀念和法制觀念比較強。能自覺接受上級的領(lǐng)導(dǎo)，對自己要求嚴(yán)格。

2.25年的工作經(jīng)歷，22年的干部生涯，11年的業(yè)務(wù)工作，使我積累了豐富的公務(wù)員競選演講稿經(jīng)驗，熟悉和掌握了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，具備了分析、處理和解決各種問題的能力。

3.熱愛本職工作，具有較強的事業(yè)心。工作大膽潑辣，實事求是，敢于開拓，善于總結(jié)，具有一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。

4.具有良好的服務(wù)態(tài)度，樹立了吃苦耐勞、樂于奉獻的思想觀念，經(jīng)受過各項艱苦工作的考驗。

5.能擺正位置，團結(jié)同志，作風(fēng)正派，具有甘當(dāng)配角、做好助手的意識，善于團結(jié)周圍的同志一道完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

談?wù)勎业臉?gòu)想。

(1)增強檔案意識。落實水利工程檔案工作責(zé)任制。

(2)實施水利工程檔案建設(shè)全過程管理。首先,在水利工程項目開工之前，要將工程計劃及其有關(guān)內(nèi)容通知相關(guān)的檔案管理人員，使其充分了解水利工程建設(shè)的基本概況和進度安排，以做到心中有數(shù)，有針對性地及時收集水利工程建設(shè)公務(wù)員競聘辦公室主任的競聘上崗演講稿的相關(guān)資料，確保檔案建設(shè)與工程建設(shè)同步進行。其次,對水利工程建設(shè)項目的基建、財務(wù)、技術(shù)、影像等檔案資料的收集、整理、保管、移交、存檔等環(huán)節(jié)工作制定科學(xué)的工作規(guī)范，明確誰收集、誰整理、誰保管以及如何移交、如何存檔等責(zé)任和要求，從而使水利工程檔案資料的建立和管理納入規(guī)范化、制度化的軌道。

(3)檔案管理人員與水利工程建設(shè)項目參加人員要加強配合。

(4)重視加強對水利工程檔案資料的開發(fā)和利用，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。首先,著力為現(xiàn)實經(jīng)濟社會生活服務(wù)。其次,著力為水利工程的維修和改擴建服務(wù)。

(5)加快水利工程檔案管理的信息化進程。一是加大水利工程檔案信息化建設(shè)的投入力度,加強對檔案管理人員的計算機知識培訓(xùn),為全面推進水利工程檔案管理信息化創(chuàng)造條件。二是把水利工程檔案資料全部納入信息化管理范疇，為全面實現(xiàn)水利工程檔案管理數(shù)字化、信息化奠定基矗三是加強水利工程檔案管理的軟件開發(fā),增強軟件運行功能,加快實現(xiàn)水利工程檔案資料的計算機存儲和網(wǎng)絡(luò)查詢檢索。四是建立健全水利工程檔案資料數(shù)據(jù)庫,充分利用現(xiàn)代化管理手段,不斷提高水利工程檔案資料的開發(fā)利用效率和水平。

回頭看我工作的這些年，可以用幾句話概括：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，勤勤懇懇奉獻。工作上得心應(yīng)手，政治上趨于成熟，黨性修養(yǎng)上進一步加強，綜合素質(zhì)不斷提高。

競聘公務(wù)員崗位演講稿范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我競爭的是科長職位，職位意味著責(zé)任和義務(wù)。由于我現(xiàn)在從事的是公務(wù)員管理工作，所以假若我是公務(wù)員競聘正科級崗位位演講稿，我的工作目標(biāo)是：按照建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍的總要求和這次機構(gòu)改革后政府職能定位是服務(wù)，著力在競爭激勵上下功夫，在高素質(zhì)專業(yè)化方面做文章，在管理服務(wù)上求實效，努力建設(shè)一支人民滿意的精干、廉潔、高效的公務(wù)員隊伍，更好地為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

為實現(xiàn)這一工作目標(biāo)，我的主要工作思路是，就是創(chuàng)新兩個辦法，強化三個機制，完善兩個監(jiān)督，凝聚三方面力量。

一、創(chuàng)新兩個辦法。就是創(chuàng)新公務(wù)員管理辦法，著力在公務(wù)員管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化上有新的突破。也就是在現(xiàn)有的公務(wù)員管理基礎(chǔ)上，采用先進的管理手段，建起公務(wù)員微機管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)，使我市公務(wù)員進、管、出三個環(huán)節(jié)的管理更加有序、科學(xué)規(guī)范，根除管理工作中的隨意性。

二、強化三個機制。就是強化公務(wù)員競爭激勵機制、新陳代謝機制和廉政約束機制，著力在公務(wù)員能上能下、能進能出方面有新的進展。一是在抓好考錄、考核、獎懲等制度的基礎(chǔ)上，大力推行競爭上崗，使競爭上崗成為公務(wù)員職務(wù)晉升的主要形式;二是在抓好執(zhí)行辭職辭退等制度外，積極推行末位警示制、末位淘汰制，積極探索部分職位的聘用制;三是在抓好公務(wù)員義務(wù)與權(quán)利、懲戒、輪崗、回避、申訴控告等制度的同時，重點抓好公務(wù)員隊伍紀(jì)律行為規(guī)范的實施，從政治立場、勤政廉政、職業(yè)道德和依法行政等方面規(guī)范公務(wù)員的行為，樹立我市公務(wù)員的新形象。

三、完善兩個監(jiān)督。就是完善公務(wù)員管理內(nèi)外監(jiān)督，著力在民主監(jiān)督方面取得新的起色。一是擴大公務(wù)員管理的公開性、透明性，做到制度公開、程序與條件公開、結(jié)果公開，把管理工作置于廣大公務(wù)員和社會各界的公開監(jiān)督之下，提高公務(wù)員管。理的民主程度和公正性。二是建立執(zhí)法檢查制度，定期不定期地對各行政機關(guān)公務(wù)員制度運行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進，堅決維護公務(wù)員法規(guī)的嚴(yán)肅性。

四、凝聚三方面力量。就是凝聚與領(lǐng)導(dǎo)、與相關(guān)科室、與同事的力量，著力在最佳工作效能上有新的提高。

一是在工作思路上要與領(lǐng)導(dǎo)搞好應(yīng)接，發(fā)揮助手作用。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當(dāng)助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。

二是在整體聯(lián)動上要與相關(guān)科室搞好對接，樹立整體分合觀念。做到科室職責(zé)上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標(biāo)上合，互相替補，平等相處，全局一盤棋，達(dá)到整體聯(lián)動的效果。

篇9

演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。共同閱讀優(yōu)秀三分鐘演講稿范文，請您閱讀!

優(yōu)秀演講稿范文1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

優(yōu)秀演講稿范文2同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿范文3尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。應(yīng)對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而應(yīng)對失敗，我們則要堅定地說，切莫放下。

亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？蓱?yīng)對這么多挫折，林肯并沒有放下自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放下，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放下，那些目標(biāo)又有什么好處?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放下是一種美德，更是一種用心的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們能夠以實際行動改變命運，我們能夠向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放下自己對完美理想的追求。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的好處。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放下”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿范文4我是___學(xué)生，來到這所美麗的校園有一年的時間，一年的時間，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生，作為一名寶應(yīng)職教中心學(xué)生的榮光與希望、青春與活力。一年來，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì);一年來，我見識到了恪盡職守的老師，也體會到了同學(xué)們的團結(jié)和友愛，了解到了校訓(xùn)“勵志敦行”的真諦所在。今年我院被評為省示范學(xué)校。美麗的校園，敬業(yè)的老師，勤奮的學(xué)生，這就是我們充滿信心地迎接評估的希望所在。

創(chuàng)建示范學(xué)校，是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，作為一名學(xué)生，我們每個人的成長和發(fā)展是與學(xué)校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的。示范評估，我們學(xué)生是最大的受益者。通過創(chuàng)建，學(xué)校的硬件、軟件建設(shè)上了一個新臺階;通過創(chuàng)建，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅實的基矗在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們應(yīng)該怎樣用實際行動來為創(chuàng)建做貢獻呢?

首先要明確學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，勤奮好學(xué)應(yīng)該是我們必備的品質(zhì)。如果學(xué)習(xí)沒有搞好，就不是一名合格的學(xué)生，所以我們要把專業(yè)知識學(xué)習(xí)好，專業(yè)技能練好，多去圖書館拓展視野，多學(xué)習(xí)各方面的知識，做好充分準(zhǔn)備迎接專家的檢閱。

其次，要從小事做起，從身邊做起，自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺的進行早晚自習(xí)，使用文明用語，養(yǎng)成文明習(xí)慣，禮貌待人，熱情接物，注意每個細(xì)節(jié)，把握每個瞬間，“不集細(xì)流無以成江河，不積跬步無以致千里”，用心做好每件小事，用心對待每個細(xì)節(jié)。一點一滴的投入將匯集成無窮的力量，取得巨大的勝利。

具體還要做到：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強學(xué)生思想政治建設(shè)。

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，營造和-諧的校園氛圍;

2.堅持不懈開展師德教育，推進精神文明建設(shè);

二、以創(chuàng)爭活動為載體，加強隊伍建設(shè)，著力打造一支高素質(zhì)人才隊伍。

1.組織多層次培訓(xùn)，實施名優(yōu)教師培養(yǎng)工程;

2.創(chuàng)新開展特色活動，實施學(xué)生形象工程;

三、以黨員教師作風(fēng)建設(shè)為抓手，維護人民教師的良好形象。

1.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型”創(chuàng)建活動。

2.提高教師的工作作風(fēng)，強調(diào)可做可不做的事一定做;

今天能做，明天也能做的事，今天做;能做成做大的事，一定做大，而且一定要做好。

學(xué)校黨支部要求：每位黨員要理清工作思路，圍繞“我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建做貢獻”以自身行動引領(lǐng)全體教師為學(xué)校教育教學(xué)工作做出新成績，作出新貢獻。

親愛的同學(xué)們，身為學(xué)校的一員，創(chuàng)建工作我們沒有理由坐視不管，作為一名學(xué)生，我們更是責(zé)無旁貸。學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁，而在當(dāng)前，她的發(fā)展又處在一個非常關(guān)鍵的時期，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，再攀高峰!

讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到創(chuàng)建工作中。只要有了大家的團結(jié)拼搏和努力奮斗，我們就一定能夠取得評估的優(yōu)異成績，學(xué)校的明天一定會更加輝煌!

優(yōu)秀演講稿范文5老師們，同學(xué)們，大家上午好!

小學(xué)的生活是無憂無慮的，同時，也是我們這一生中最美好的時光。我們在小學(xué)已經(jīng)整整呆了六年了，這六年來，相信一定會是我們學(xué)習(xí)生涯中最漫長的學(xué)習(xí)生活。時光飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏出了小學(xué)的大門，同時也邁入了中學(xué)的大門。我們也從一個懵懂的孩童變成了一個懂事、明白事理的人。這說明了，我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年，我們已經(jīng)長大了。

進入初中的我們應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度，不應(yīng)該再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而我在中學(xué)呆了一年，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，但是我覺得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點就是：老師說話時要看老師的眼睛，認(rèn)真傾聽，這既是一種禮節(jié)，體現(xiàn)出一個人自身的道德修養(yǎng)，又讓別人覺得你很尊重他，從而告訴你更多的知識，在這里，我總結(jié)出了語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要提前一天或幾天在書上劃出概念，定理，公式定律以及重要語句。并且分析每個內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點，用序號標(biāo)出來。定期有計劃的對所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納不同題型，并學(xué)會方法，收藏好定期復(fù)習(xí)，做到爛熟于心。

學(xué)習(xí)語文，要學(xué)會復(fù)習(xí)，首先要正確的讀準(zhǔn)這個字的注音，其次掌握這個字的形和義。掌握這篇文章的主要思想，段意，反應(yīng)了作者怎樣的思想感情。利用材料進行逐段逐句的分析。

其次要合理的安排，課余時間制定合理的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合。

要想取得好成績，除了掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更大的動力來源于對知識的渴望和學(xué)會知識后的滿足。

不必說放假的輕松，也不必說周末的一天，三五個好友的促膝長談，聽音樂時的愜意和逛街時的悠閑，但是看書桌上擺滿的輔導(dǎo)書;宛如小山的草稿紙，一只只用完的筆芯，心中就有一種強烈的滿足感，而這種滿足感使我對明天的學(xué)習(xí)之旅充滿了信心。

篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我叫____，是州住房公積金管理中心的一名紀(jì)律檢查委員，我今天演講的題目是《讓清風(fēng)正氣伴我們一生》。

在這個飛速發(fā)展的社會，我們的物質(zhì)生活越來越富裕，但在社會深刻變革中，是非、美丑、善惡紛亂地交織在一起，喧囂和欲望考驗著我們的道德。在這物欲橫流的時代，樹清風(fēng)，揚正氣，更加顯得彌足珍貴。翻開歷史書卷，子罕不以玉貴，恪守清廉，留名史冊；包拯不以權(quán)貴，秉義正直，被頌青天；焦裕祿艱苦奮斗、勤政廉潔，猶如一座時代豐碑巍巍矗立。

俗話說：正人先正已。作為一名守護住房公積金的“忠誠衛(wèi)士”，守護好干部職工的“血汗錢”是我的職責(zé)。我經(jīng)常告誡自己，要站得正、立得牢，以堅定的信念、良好的素質(zhì)和過硬的作風(fēng)，增強自身“免疫力”，才能無愧于這份工作和神圣職責(zé)。

孟子云：吾善養(yǎng)吾浩然之氣。一個人只有秉持道德，有正確的價值觀和人生觀，才能知榮恥、明是非、分善惡、辨美丑。位不論高低，皆為民利；權(quán)不論大小，只求公正。做到讓群眾滿意，讓政府放心。記得____年的一天，我接到了一個民營企業(yè)職工的電話，在電話里，他連連發(fā)問：住房公積金強制繳存，怎么我們民營企業(yè)就沒有住房公積金?單位不為我繳存該怎么辦？沒有住房公積金，我拿什么貸款買房？沒有房子，我和女友結(jié)婚都成了問題！電話里，他語氣無奈中帶著憂傷。我立即向領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，并實地到企業(yè)了解情況，跟職工座談交流并宣傳住房公積金政策，通過努力，企業(yè)負(fù)責(zé)人最終承諾為每一位職工繳存住房公積金。今年，該企業(yè)6名職工已成功申請了住房公積金貸款。這雖然只是小事，但卻直接關(guān)乎老百姓的切身利益。也讓我知道，清風(fēng)廉政離我們并不遙遠(yuǎn)。

大家知道，勞動合同中的“五險一金”，其中一金就是指住房公積金，國務(wù)院《住房公積金管理條例》明確規(guī)定了繳存對象，但是現(xiàn)實中卻存在部分單位、企業(yè)無視國家法規(guī)不為職工繳存公積金，肩負(fù)維護廣大干部職工合法權(quán)益和資金安全的重任，我們責(zé)無旁貸。多年來，我們走街串巷，苦口婆心規(guī)勸單位和企業(yè)為職工依法繳存住房公積金；聯(lián)合相關(guān)國家機關(guān)開展聯(lián)合執(zhí)法，我們始終堅持湘西公積金人“自慎自律，自警自潔，不貪不占，一身正氣”的廉政理念，頂住壓力對內(nèi)部違規(guī)違紀(jì)行為堅決查處，以清正廉潔為立身之本，讓清風(fēng)正氣吹遍大地。