導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇少先隊(duì)宣誓詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

少先隊(duì)員們：

今天，我們站在革命烈士紀(jì)念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：（我說一句，你們大聲說一句）

人民為先，祖國(guó)至上，

誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

奮發(fā)有為，誓作棟梁；

振興中華，再造輝煌。

篇2

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。以下是和大家分享的開學(xué)慶典活動(dòng)方案資料，提供參考，歡迎閱讀。

開學(xué)慶典活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)主持：

五、議程：

(一)主持人宣布開學(xué)典禮開始。

(二)鼓號(hào)隊(duì)奏升旗曲，升旗手升旗，全體學(xué)生行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。

(三)__校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

七、具體安排：

1、校園環(huán)境布置安排。體育組

2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。___

3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。體育組

4、準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng)。體育組

5、攝影安排。___

6、會(huì)標(biāo)準(zhǔn)備。___

班主任：加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。

開學(xué)慶典活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)目的

新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)，為增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日上午8：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

四、參加人員：全體師生及家長(zhǎng)代表

五、具體分工：

1、少先隊(duì)：負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排、儀式掌控，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施，師生宣誓誓詞的打印分發(fā)，制作“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做合格_人”條幅(6米長(zhǎng)，白底紅字)，準(zhǔn)備8張桌子，照相和稿件宣傳。

2、學(xué)工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)。

3、行政辦公室：準(zhǔn)備好雷校長(zhǎng)講話稿、石校長(zhǎng)主持詞及錄像。

4、督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)教師簽到。

5、劉__、張__、劉__：各班場(chǎng)地位置的安排，有序入場(chǎng)、退場(chǎng)，簽名學(xué)生代表(3——6年級(jí)，每班10人)隊(duì)伍秩序管理。

6、音響：張__主任、劉__。

7、崔__主任：帶領(lǐng)全體教師宣誓;李__(大隊(duì)長(zhǎng))：帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

8、班主任：學(xué)生早上到校后，組織學(xué)生在教室內(nèi)熟悉《學(xué)生誓詞》內(nèi)容，并進(jìn)行演練(舉起右拳，放在耳邊，一起宣誓)。提前做好本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、富有_。安排10名學(xué)生在典禮最后“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做合格_人”橫幅上簽名。全體學(xué)生7：50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升旗場(chǎng)地。

9、總務(wù)處：簽字筆，兩盒

六、活動(dòng)程序

整隊(duì)(大隊(duì)委：李__)

第一項(xiàng)：石校長(zhǎng)宣布開學(xué)典禮開始。

第二項(xiàng)：升旗儀式。升國(guó)旗、校旗、班旗，唱國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮，全體教師和家長(zhǎng)行注目禮。

第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長(zhǎng)致辭《新學(xué)期寄語(yǔ)》。

第四項(xiàng)：請(qǐng)崔__主任帶領(lǐng)全體教師宣誓。

【請(qǐng)所有老師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】

教師誓言

忠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學(xué)，依法執(zhí)教，教書育人，勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、文明和諧，我愿獻(xiàn)出全部力量!

第五項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李__同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓。

【請(qǐng)所有同學(xué)舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】

學(xué)生誓詞

父母給我血肉之軀，黨和人民把我養(yǎng)育，愛祖國(guó)、守校規(guī)、樂學(xué)習(xí)、保安全、守誠(chéng)信、會(huì)節(jié)約、尊師長(zhǎng)、講團(tuán)結(jié)、愛環(huán)境是我的義務(wù)。“我自信、我自立”是我的信念，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報(bào)效社會(huì)，絕不辜負(fù)祖_親，是我的崇高追求。

第六項(xiàng)：今天升的是一年級(jí)二班的班旗，請(qǐng)_____同學(xué)宣讀班級(jí)宣言。

第七項(xiàng)：請(qǐng)滕主任安排本周工作。

第八項(xiàng)：學(xué)生在“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做合格的青年人”條幅上簽名。

第九項(xiàng)：宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。

開學(xué)慶典活動(dòng)方案三

典禮時(shí)間：20__年9月1日上午8:00

典禮地點(diǎn)：我校教學(xué)樓5樓多功能室

主持人：企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)與審計(jì)131班___

一、準(zhǔn)備工作(由學(xué)生會(huì)各部分工完成)

1、打掃多功能室(勞動(dòng)部)

2、布置幕布與新學(xué)期橫幅(宣傳部)

3、準(zhǔn)備國(guó)旗、校旗、麥克風(fēng)、桌子、臺(tái)布、嘉賓、簽到紙等(團(tuán)組織、團(tuán)宣傳)

4、邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)講話與致辭

5、邀請(qǐng)教師代表作上一學(xué)期的工作匯報(bào)

6、邀請(qǐng)新生代表與老生代表發(fā)言

7、典禮上要播放的背景音樂、視頻、ppt等(文藝部)

8、確定參加典禮人數(shù)、安排會(huì)場(chǎng)座位以及會(huì)場(chǎng)秩序、并通知各班(紀(jì)律部)

二、開學(xué)典禮程序(活動(dòng)時(shí)間預(yù)計(jì)1小時(shí)左右)

1、各班同學(xué)、教職工、學(xué)生代表、校領(lǐng)導(dǎo)入座后，主持人宣布典禮開始。

2、由主持人依次介紹本次出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。

3、全體肅立奏國(guó)歌。

4、熱烈歡迎院長(zhǎng)致辭

5、新生代表發(fā)言。

6、老生代表發(fā)言。

7、由團(tuán)委書記作上一學(xué)期的工作匯報(bào)。

8、同時(shí)大屏幕播放一段視頻，內(nèi)有校園風(fēng)景、上一學(xué)期的各種活動(dòng)、同學(xué)們的社團(tuán)生活等等。

9、為上一學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

10、集體合影。

11、主持人宣布典禮結(jié)束、掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)、然后各班依次退場(chǎng)。

三、開學(xué)典禮結(jié)束收尾工作：

1、將所借桌椅器材等歸還

2、學(xué)生會(huì)成員清掃多功能廳

3、收集此次典禮資料、整理歸檔、裝訂成冊(cè)

篇3

為紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)少年兒童，堅(jiān)定廣大少年兒童跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，培養(yǎng)廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，為全面建設(shè)小康社會(huì)做好全面準(zhǔn)備，根據(jù)全國(guó)少工委“開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)60周年全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)”的要求，在10月13日組織全校少先隊(duì)員開展“高舉隊(duì)旗跟黨走，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)暨新生入隊(duì)儀式。通過活動(dòng)，激發(fā)全體隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。

二、活動(dòng)主題：

高舉隊(duì)旗跟黨走 祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月13日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員：

全校師生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）新生入隊(duì)儀式

（2） “高舉隊(duì)旗跟黨走”建隊(duì)60周年慶祝大會(huì)

（3）開展“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。

（4）收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。

（5）開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)

（6）開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)

（7）舉辦“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題展覽

七、活動(dòng)流程

（一）、準(zhǔn)備階段

1、開展“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。

各班限報(bào)一名優(yōu)秀隊(duì)員，各中隊(duì)于2010年10月10日前將參評(píng)對(duì)象的事跡材料（1000字左右）報(bào)到大隊(duì)部。學(xué)校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。

2、收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。

建隊(duì)紀(jì)念日期間，要求全校少先隊(duì)員在家收看由全國(guó)少工委和中央電視合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。

3、開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)

各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以各種生動(dòng)活潑的形式開展中隊(duì)會(huì)，回顧少先隊(duì)60年的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，增強(qiáng)組織意識(shí)。介紹黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往；各中隊(duì)可結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富隊(duì)會(huì)的內(nèi)容和形式。

4、開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)

10月13日全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗；所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾；用紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)黑板報(bào)、中隊(duì)角等少先隊(duì)陣地，介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等少先隊(duì)員應(yīng)了解的知識(shí)。

5、舉辦“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題展覽

展示開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”——“尋訪新變化”、“暢想新生活”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員”活動(dòng)的成果并組織少先隊(duì)員參觀，增進(jìn)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

6、入隊(duì)儀式所需物品

（1） 紅領(lǐng)巾300條

（2） 國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊(duì)旗各1面，中隊(duì)旗30面

（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌

（4） 新隊(duì)員名單

（5）一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員聘書

7、大隊(duì)委同學(xué)利用隊(duì)會(huì)時(shí)間向一年級(jí)同學(xué)宣傳隊(duì)前教育十知道：

（1）知道隊(duì)的名稱，理解“先鋒”的意義。

（2）知道隊(duì)旗的圖案和含義。

（3）知道隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

（4）知道怎樣敬隊(duì)禮及隊(duì)禮所表示的意義。

（5）知道隊(duì)的呼號(hào)。

（6）學(xué)會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書。

（7）知道入隊(duì)的時(shí)候?yàn)槿嗣褡鲆患檬隆?/p>

（8）會(huì)唱隊(duì)歌。

（9）知道入隊(duì)誓詞的內(nèi)容。

（10）知道一個(gè)合格的少先隊(duì)員要做到“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）。

（二）、活動(dòng)階段

1全體立正；各聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn))；

3．唱隊(duì)歌；

4．宣布新隊(duì)員名單；

5．授予隊(duì)員標(biāo)志(由五年級(jí)老隊(duì)員為一年級(jí)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾。授予者雙于托紅領(lǐng)巾給新隊(duì)員，為新隊(duì)員打上紅領(lǐng)巾結(jié)后?；ハ嗑炊Y)；

6．大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員宣誓；

領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句，宣誓時(shí)右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前。

7、劉校長(zhǎng)宣布聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)聘書

8、少先隊(duì)員為一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

9、授中隊(duì)旗

10、新隊(duì)員代表發(fā)言

11、由六年級(jí)同學(xué)出國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊(duì)旗

12、校長(zhǎng)講話

13、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并帶領(lǐng)大家呼號(hào)；

14、四（1）中隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)觀摩

篇4

關(guān)鍵詞：農(nóng)村少先隊(duì);正能量;生命線

我自任教以來一直從事班隊(duì)工作，近幾年由于工作的需要我擔(dān)任一所學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。幾年的工作經(jīng)歷給我最大的感受就是農(nóng)村小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作難度很大。由于種種原因，農(nóng)村學(xué)校傳統(tǒng)地將改革的視角和重點(diǎn)投向教學(xué)，把辦學(xué)目標(biāo)牢牢地盯在安全和教學(xué)成績(jī)上，忽視了少先隊(duì)工作在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，導(dǎo)致少先隊(duì)組織名存實(shí)亡，活動(dòng)開展不起來，嚴(yán)重影響了少年兒童的身心發(fā)展。評(píng)價(jià)一所學(xué)校的優(yōu)劣主要看少先隊(duì)工作開展得怎樣。如何正視這些問題，采取針對(duì)性措施，提高農(nóng)村少先隊(duì)工作效率，成為擺在農(nóng)村少先隊(duì)工作者面前的一個(gè)重要課題。下面就如上問題簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法。

一、存在的問題

（一）少先隊(duì)伍建設(shè)需要完善

1.專業(yè)知識(shí)有待提高

農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)、正規(guī)的培訓(xùn)。絕大多數(shù)農(nóng)村大中隊(duì)輔導(dǎo)員只能通過以會(huì)代訓(xùn)蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作理論，因此他們對(duì)新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的新內(nèi)容、新理念、新思想缺乏認(rèn)識(shí)和了解，思維狹隘，固守陳舊的工作方法，導(dǎo)致有些活動(dòng)不知怎么開展，少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容缺乏新意?！笆掷帧被顒?dòng)還滯留在捐款或表演節(jié)目的形式上，“雛鷹爭(zhēng)章”、 “社會(huì)活動(dòng)”、“民族精神代代傳”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等近些年開展的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校根本就沒有體現(xiàn)。

2.人員有待穩(wěn)定

輔導(dǎo)員屬于少先隊(duì)組織，更屬于學(xué)校。一方面，由于農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，農(nóng)村地區(qū)師資薄弱，教育設(shè)施的不平衡等原因，導(dǎo)致了一些學(xué)校在安排輔導(dǎo)員教學(xué)任務(wù)時(shí)，出現(xiàn)了兼課多無暇顧及活動(dòng)等現(xiàn)象。另一方面，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，一些年輕教師不能安心工作，導(dǎo)致學(xué)校在安排輔導(dǎo)員上隨意性很強(qiáng)，人員調(diào)換比較頻繁，工作敷衍塞責(zé)影響了學(xué)校少先隊(duì)工作的發(fā)展。

（二）禮儀不規(guī)范，職能不明確

農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)禮儀不規(guī)范，說話粗野，不遵守公共道德，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾不能堅(jiān)持經(jīng)?；?。 其次，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，大、中、小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)不明確甚至沒有。即使是有，大中隊(duì)輔導(dǎo)員，都是由班主任兼職，他們或許因管理班級(jí)教學(xué)事務(wù)繁忙，以至于忽略了真正意義上的少先隊(duì)工作，或許因職能不明確，導(dǎo)致許多工作無法真正開展。

二、采取措施

（一）加強(qiáng)德育管理

自擔(dān)當(dāng)此重任后建議學(xué)校對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的管理方面，建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的考核和管理、提拔任用，加強(qiáng)選聘、培訓(xùn)、科研，全方位提高輔導(dǎo)素質(zhì)，輔導(dǎo)員的考核與教師分離進(jìn)行，建立相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。利用多媒體教學(xué)手段對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行校本培訓(xùn)。對(duì)輔導(dǎo)員的工作做精細(xì)化的分工，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)每天有事可做。

（二）乘網(wǎng)絡(luò)電化快車 寓教于樂

1.興趣能激發(fā)孩子靈感

農(nóng)村的孩子眼界比較窄見識(shí)少信息閉塞，但他們對(duì)外面的世界同樣充滿了新鮮和好奇，我抱有為少先隊(duì)員負(fù)責(zé)的態(tài)度將各中隊(duì)按時(shí)間有序地組織起來，輪流到多媒體教室收看發(fā)達(dá)地區(qū)少兒活動(dòng)場(chǎng)景，并把當(dāng)時(shí)的實(shí)況摘記下來，提高記憶力訓(xùn)練注意力。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下利用十分鐘隊(duì)會(huì)進(jìn)行口述實(shí)況。這樣既培養(yǎng)了少兒對(duì)活動(dòng)的興趣感又有助于語(yǔ)言交流。

2.常言說的好 ，“要想成就大事，需從小事做起”

少先隊(duì)工作開展的如何，是從各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來的。規(guī)范的少先隊(duì)禮儀是活動(dòng)成功的一半，為此，我利用一個(gè)月的時(shí)間專門組織開展行隊(duì)禮、執(zhí)隊(duì)旗、佩戴紅領(lǐng)巾活動(dòng)。首先把一些用照相機(jī)拍的規(guī)范化的圖片讓學(xué)生觀看，學(xué)生照著做反復(fù)訓(xùn)練，除了示范外還強(qiáng)化一些動(dòng)作不到位的少兒到網(wǎng)絡(luò)室反復(fù)觀看校正不規(guī)范的動(dòng)作直到合格為止。在升旗儀式、中隊(duì)活動(dòng)中看到他們整齊劃一的動(dòng)作，朝氣蓬勃的精神時(shí)我由衷地感到高興。

3.直觀形象、色彩鮮明的事物感興趣

電教媒體的特點(diǎn)是圖文聲并茂，能向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的動(dòng)感畫面，悅耳動(dòng)聽的音樂背景，能把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉悅的活動(dòng)當(dāng)中，為達(dá)到好的活動(dòng)效果發(fā)揮少先隊(duì)的主陣地作用，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間組織少兒在網(wǎng)絡(luò)室集體觀看優(yōu)秀活動(dòng)課，課下讓其個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)一次中、小隊(duì)活動(dòng)，然后進(jìn)行評(píng)比整合，并讓他們表演并用攝像機(jī)記錄，再通過電腦播放，少兒們看了以后欣喜若狂，都覺得自己在表演中非常棒，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。提高了學(xué)生的素質(zhì)。

（三）利用電化載體加大力度進(jìn)行大、中隊(duì)活動(dòng)

1.師生共舞，互相汲取力量

在我擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，每學(xué)期的開學(xué)典禮都要進(jìn)行宣誓，老師的誓詞鏗鏘有力字正腔圓，傾吐出對(duì)孩子的呵護(hù);學(xué)生們也毫不遜色，他們的誓詞發(fā)自內(nèi)心，求知若渴，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。拍照后被選為學(xué)校的風(fēng)采錄，端詳著張張笑臉，師生們無不歡欣鼓舞。

2.充分利用音箱提高活動(dòng)效率

每年的教師節(jié)都隆重舉行，在表彰大會(huì)上德育校長(zhǎng)對(duì)“優(yōu)秀“教師“三好”學(xué)生宣讀頒獎(jiǎng)詞并把錄音輸入喇叭進(jìn)行反復(fù)播音，師生聽后百感交集，群起激昂。

3.用小音箱起大作用

篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好 !

在這特別的日子里,我們?nèi)w師生來到烈士墓前,為烈士,為我們心中的英雄掃墓.心頭縈繞著哀思,分外凝重。

此時(shí)此刻,我們看到的不光是一座座陵墓,而是烈士們那高大偉岸的身形。我們?yōu)橛⑿蹅儷I(xiàn)上白花,表達(dá)對(duì)他們的崇敬。先烈們不朽的英名與山河共存,與日月同輝。我們?cè)跄芡洘o數(shù)先烈為了祖國(guó)的繁榮,為了人民的幸福,奮不顧身,壯烈犧牲。多少英雄葬送了自己寶貴的青春,多少英雄為國(guó)捐軀卻沒有流下自己的姓名。這些先烈的事跡像高大的豐碑永遠(yuǎn)矗立在我們心中!

同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該十分珍惜現(xiàn)在的生活，加倍努力，強(qiáng)身健體，時(shí)刻牢記xx提出的“八榮八恥”內(nèi)容，明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑，樹立起正確的社會(huì)主義榮辱觀。從小養(yǎng)成熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗的品質(zhì)。

同學(xué)們，昨天永遠(yuǎn)屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，發(fā)揚(yáng)他們的精神，去開拓美好幸福的未來，為了讓我們的家鄉(xiāng)更加富饒，在我市創(chuàng)省級(jí)文明城市過程中，作為學(xué)生的我們，一定要作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們一起舉起右手，握緊拳頭，重溫我們的誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起，從現(xiàn)在做起，管住自己的手，不亂扔;管住自己的腳，不亂踩;管住自己的口，不亂吐;在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做個(gè)好公民，宣誓人：xxx。

篇6

一、

說活動(dòng)背景：

1、民族素養(yǎng)亟待提高。人們把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。中華民族被稱世人稱為“禮儀之邦”，自古以來，懂禮、講禮、尚禮是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。可國(guó)人的現(xiàn)狀是什么呢?報(bào)紙上曾不止一次報(bào)導(dǎo)中國(guó)游客到國(guó)外去的種種不文明行為。在國(guó)外的宣傳標(biāo)語(yǔ)除了英語(yǔ)還有就是漢字了，告之國(guó)人應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，可見在外國(guó)人眼中的國(guó)人素質(zhì)有多么的低下。

2、家庭教育需要撥正。目前，在校的小學(xué)生中獨(dú)生子女所占比例非常大，都是家里的掌上明珠，因而家庭教育已逐步向過多包辦和過分溺愛趨向。學(xué)生對(duì)于禮儀的認(rèn)識(shí)不夠，家庭教育的禮儀教育方面有嚴(yán)重缺失和錯(cuò)誤。

3、學(xué)校教育和個(gè)人發(fā)展的需要。文明禮儀教育是一顆有生命力的種子。只要適時(shí)播下這粒種子，它就會(huì)在孩子的心里生根并結(jié)出豐碩的果實(shí)。因此講文明懂禮貌是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是他們將來走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。結(jié)合我校文明禮儀教育讀本的有關(guān)知識(shí)，舉行以文明禮儀教育為核心的“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員懂禮儀、講禮儀，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。

二、

說活動(dòng)目的：

1、用少先隊(duì)員喜聞樂見的主題隊(duì)會(huì)形式，通過自主查找資料、小組合作進(jìn)行表演示范等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀深入隊(duì)員的內(nèi)心。

2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員了解文明禮儀的知識(shí)，樹立文明禮儀的觀念，提高文明禮儀的意識(shí)。做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀，社會(huì)活動(dòng)講文明。

3、通過每個(gè)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成去帶動(dòng)身邊的親人和朋友也關(guān)注文明禮儀，為構(gòu)建文明校園、文明家庭、文明社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、

說活動(dòng)準(zhǔn)備：

對(duì)隊(duì)員思想道德的教育，不是僅憑一次說教、一個(gè)活動(dòng)來達(dá)成的，德育往往是一個(gè)逐漸滲透的過程。所以，活動(dòng)的準(zhǔn)備期是一個(gè)重要組成部分，準(zhǔn)備的過程，實(shí)際上就是一種內(nèi)化的過程。在活動(dòng)之前，在輔導(dǎo)員老師的組織帶領(lǐng)下，主要做以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：

1.輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們共同搜集整理視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料，制作主題隊(duì)會(huì)課件。

2.指導(dǎo)隊(duì)員們自主編排、排練喜聞樂見的小品、快板等節(jié)目。

3.活動(dòng)前和隊(duì)員們一起制定和學(xué)習(xí)“文明小天使章”爭(zhēng)章要求。平時(shí)加強(qiáng)文明禮儀教育，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員身上的閃光點(diǎn)。

四、

活動(dòng)流程：

整個(gè)活動(dòng)分為四大環(huán)節(jié)：文明用語(yǔ)大家說;校園禮儀大家做;社會(huì)禮儀大家談;禮儀天使大家評(píng)。

1.文明用語(yǔ)大家說：

禮儀是人類文明的標(biāo)尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。在這個(gè)部分有3個(gè)環(huán)節(jié)組組成。

第一環(huán)節(jié)：猜禮貌用語(yǔ)。

在猜禮貌用語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)中用課件設(shè)置三個(gè)不同的情境，讓主持人與隊(duì)員互動(dòng)，來猜一猜這些情境用了什么禮貌用語(yǔ)?讓隊(duì)員們?cè)诓孪氲倪^程中，回顧

“你好、謝謝、請(qǐng)……”十三字文明禮貌用語(yǔ)。

第二環(huán)節(jié)：相聲《課間十分鐘》

會(huì)使用禮貌用語(yǔ),就是講文明的重要標(biāo)志之一。相聲是隊(duì)員們喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓隊(duì)員們?cè)谄肺断嗦暤倪^程中，體會(huì)到說話要注意使用禮貌用語(yǔ)。

第三環(huán)節(jié)：拍手歌《文明用語(yǔ)歌》。

大家齊拍手，共唱文明歌。讓隊(duì)員們?cè)诨?dòng)的拍手歌中，再次領(lǐng)悟：懂禮貌的孩子人人夸，講禮貌的孩子人人愛。

2.校園禮儀大家做：

隊(duì)員們學(xué)習(xí)生活的時(shí)間大多在校園里度過，校園文明禮儀的養(yǎng)成能讓隊(duì)員們展現(xiàn)出新時(shí)代少年的精神風(fēng)采，大屏幕上演示出一幅幅校園美景，隊(duì)員們手挽手唱起《校園的早晨》。這美景、這歌聲，營(yíng)造出了一種和諧、美麗而且溫馨的校園氛圍。在這樣的文化背景之下，隊(duì)員的情會(huì)被激蕩，心也會(huì)被融化。

然而，在和諧的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧之音，接下來的小品《課間活動(dòng)》中的場(chǎng)景再現(xiàn)讓隊(duì)員們有所思考。通過對(duì)這些現(xiàn)象的情境再現(xiàn)、隊(duì)員和輔導(dǎo)員之間的互動(dòng)評(píng)價(jià)，讓隊(duì)員們牢記這血的教訓(xùn)，使我們的課間變得安全、快樂。

文明，使人舉止文雅。禮儀，使人風(fēng)度翩翩。輕快活潑的音樂聲打破了不和諧之音，女同學(xué)帶來的優(yōu)美灑脫的文明禮儀操，用這種輕松的方式，讓隊(duì)員懂得了課堂禮儀、課間禮儀的重要意義，接著讓隊(duì)員們談?wù)勛约荷磉叴嬖诘牟晃拿鳜F(xiàn)象，讓大家在反思中感悟。

接著，幾個(gè)男同學(xué)帶來了朗朗上口的《三句半》，用這種詼諧的表示方式讓大家再一次明確了校園禮儀的具體要求。

3.社會(huì)禮儀大家談：

形象生動(dòng)的禮儀操、整齊有力的拍手歌，把我們學(xué)校的小記者吸引了過來。小記者采訪這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活。在一問一答中，考驗(yàn)隊(duì)員在生活中該怎樣靈活應(yīng)對(duì)不同的情境，成為一個(gè)文明禮儀的傳播者，示范者。

在學(xué)校要講文明，那么在社會(huì)上沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?故事《讓座》通過一正一反兩個(gè)鮮活的事例，讓隊(duì)員們從故事中受到了深刻的教育。

詩(shī)朗誦《我是文明小使者》詩(shī)歌告訴隊(duì)員們?cè)谏鐣?huì)上，要做文明的使者，用真心搭建禮儀橋;在校園里，更應(yīng)該是文明的小天使，用微笑鋪就文明路;在家庭中，是文明的孩子，用孝順懂事建造愛心屋。

4.禮儀天使大家評(píng)：

這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的目的是讓隊(duì)員們通過相互的評(píng)價(jià)，評(píng)選出文明禮儀小天使，頒發(fā)“文明小天使章”，將少先隊(duì)活動(dòng)與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)緊密結(jié)合起來，為隊(duì)員們樹立榜樣。

評(píng)選分成三個(gè)環(huán)節(jié)，先讓隊(duì)員夸夸身邊的好隊(duì)員，然后大家一起投票，評(píng)選出文明小天使，最后由輔導(dǎo)員老師頒發(fā)“文明小天使章”，宣讀頒章詞。讓隊(duì)員在儀式過程中感受一種榮譽(yù)感。

最后，全體隊(duì)員一起唱響《文明在哪里》，這是一首非常有震撼力的歌曲。以大合唱的形式歌曲更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。在隊(duì)員們高漲的情緒中，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)全體隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓。宣誓本身有一種社會(huì)意義，而集中宣誓儀式，是隊(duì)員莊嚴(yán)地表達(dá)自身愿望的儀式，具有深刻的意義。提醒隊(duì)員時(shí)刻用誓詞來激勵(lì)和鞭策自己，在傳承文明做出新貢獻(xiàn)。在莊嚴(yán)的時(shí)刻里，中隊(duì)輔導(dǎo)員

講話，肯定隊(duì)會(huì)組織的過程中每位隊(duì)員的付出與收獲，并對(duì)隊(duì)員提出新的希望。

篇7

一、發(fā)揮課堂為主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，而學(xué)生的思想品德教育更離不開學(xué)科教學(xué)，語(yǔ)文課更蘊(yùn)含著許多思想品德教育的鮮活內(nèi)容。日常教育中，注重結(jié)合課文內(nèi)容的研讀、品析，挖掘教材中思想品德的因素，找準(zhǔn)滲透點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)、適當(dāng)、適度地把愛國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、環(huán)保教育、感恩教育等內(nèi)容如春風(fēng)化雨般地播入學(xué)生心田。比如，執(zhí)教的《晏子使楚》這篇課文，文章以簡(jiǎn)練的語(yǔ)句記述了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)，晏子三次反駁想侮辱自己的楚王，維護(hù)了齊國(guó)的國(guó)家利益和尊嚴(yán)的動(dòng)人故事。在教學(xué)時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句去研究、探討、交流，深入理解課文，掌握文章中心。在全體學(xué)生自讀自悟、合作交流和進(jìn)行多種讀的訓(xùn)練后，讓學(xué)生評(píng)價(jià)人物的思想品質(zhì)，使學(xué)生知道晏子是一位以國(guó)家利益為重，面對(duì)楚王侮辱臨危不懼，以超人的智慧和善辯的口才為自己的祖國(guó)爭(zhēng)得尊嚴(yán)的有才干的外交家。借此契機(jī)讓學(xué)生暢談我們應(yīng)該學(xué)習(xí)晏子的什么品質(zhì)。通過討論，學(xué)生懂得晏子凜然正氣、愛國(guó)情懷以及敢于斗爭(zhēng)和善于斗爭(zhēng)的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在當(dāng)今時(shí)代，這種精神也十分重要。講《和時(shí)間賽跑》一課時(shí)，結(jié)合課文內(nèi)容使學(xué)生深受啟發(fā)：雖然“光陰似箭，日月如梭”，但是“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。讓學(xué)生真正感受到時(shí)間的寶貴。課后還布置了作業(yè)，讓學(xué)生搜集珍惜時(shí)間的名言、警句、古詩(shī)以及身邊人珍惜時(shí)間的事例，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中加深體驗(yàn)。

二、注重班主任示范引領(lǐng)作用，在各方面為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣

班主任在各方面首先要以身作則。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，經(jīng)常組織學(xué)生參與各種勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中我經(jīng)常和學(xué)生一起干，時(shí)刻提醒自己是勞動(dòng)者而不是監(jiān)工，總力求用自己的勞動(dòng)熱情感染學(xué)生，學(xué)生就有了更多干勁，很快完成任務(wù)。然后，組織學(xué)生幫助其他班級(jí)。時(shí)間久了，學(xué)生就養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。班主任還要融入學(xué)生中，平常衣著整潔、言行得體、面帶微笑，富有親和力，讓學(xué)生喜歡接近。我們更要以高尚的品德、淵博的學(xué)識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能、健康的身心贏得學(xué)生愛戴。我十分關(guān)心、愛護(hù)、關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，經(jīng)常在課余時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、交友中的苦樂，用行動(dòng)取得學(xué)生的好感和信任。以人格魅力、陽(yáng)光心態(tài)，人生信仰影響學(xué)生，用言行舉止教育學(xué)生，在學(xué)生心目中樹立良師益友的形象。

三、抓好少先隊(duì)活動(dòng)主線，在實(shí)踐體驗(yàn)中提升學(xué)生的思想品德

1.召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)

我針對(duì)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展了不同題目的隊(duì)會(huì)，如針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生開展了以《我愛學(xué)校、愛班級(jí)》和《從小愛勤儉》為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛集體教育；中年級(jí)適時(shí)召開《文明禮儀伴我行》的班會(huì)，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育；在高年級(jí)召開《團(tuán)結(jié)就是力量》《我的理想是什么》等主題中隊(duì)會(huì)，使學(xué)生相互團(tuán)結(jié)、共同學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

2.利用重大節(jié)日慶?；顒?dòng)開展主題教育

每逢重大節(jié)日、慶祝活動(dòng)，學(xué)生都喜歡主動(dòng)參與到一項(xiàng)慶祝活動(dòng)和紀(jì)念活動(dòng)中，從莊嚴(yán)和歡樂中受到潛移默化的啟迪、教育。如清明節(jié)悼念烈士活動(dòng)，可以組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、祭掃烈士陵園、共青團(tuán)新老團(tuán)員宣誓、老老黨員講革命故事、校園廣播宣傳等方式紀(jì)念、緬懷先烈，號(hào)召學(xué)生以革命先烈為榜樣，繼承他們的革命精神和光榮傳統(tǒng)，樹立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀、人生觀，胸懷祖國(guó)，追求理想，奮發(fā)有為，把愛國(guó)激情、報(bào)國(guó)壯志化為實(shí)際行動(dòng)。

3.日常行為規(guī)范教育和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)合

作為班主任，我和全體學(xué)生一起制定了“勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)有愛、樂觀向上、文明健康”為班風(fēng)，同時(shí)制訂了班規(guī)、班歌、班徽、班級(jí)誓詞等，讓學(xué)生把內(nèi)容牢記在心。在召開每次班隊(duì)會(huì)或開展大型文體活動(dòng)之前，讓學(xué)生一起大聲說出班級(jí)誓詞、班級(jí)口號(hào)，讓學(xué)生在班級(jí)文化的熏陶下健康、快樂成長(zhǎng)。

4.在興趣小組活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

根據(jù)自己的愛好、興趣、特點(diǎn)、專長(zhǎng)，每位學(xué)生自愿選擇參加兩個(gè)以上的興趣小組，不僅滿足了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的需要，而且增長(zhǎng)才干，鍛煉意志，我還把思想品德教育融入興趣小組活動(dòng)中。如書法活動(dòng)，不僅讓學(xué)生傳承了我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，還在書法活動(dòng)中讓學(xué)生鍛煉了意志，陶冶了情操。學(xué)生進(jìn)行繪畫活動(dòng)時(shí)，用彩筆描繪祖國(guó)大好河山的同時(shí)也激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河無比的熱愛之情。多種渠道開展思想品德教育，我班愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛集體、提倡節(jié)儉、互幫互學(xué)的學(xué)生多了，違反校規(guī)班紀(jì)的學(xué)生少了。學(xué)生的綜合素質(zhì)也逐步提高。今后的教育教學(xué)工作中，我仍然會(huì)以德育為工作主旋律，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)做好育人的工作。

作者：鄭麗萍 單位：吉林省東遼縣平崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校

篇8

尊敬的各位人大代表、政協(xié)委員，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者，各位青少年工作者和青年朋友們：

大家下午好！根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，在市人大辦公室、市政協(xié)辦公室和有關(guān)部門的重視支持下，今天我們?cè)谶@里舉辦“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)的座談會(huì)，收集和反映“社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展”方面的問題、對(duì)策和建議，為進(jìn)一步準(zhǔn)確把握社會(huì)教育和青少年全面發(fā)展的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真研究當(dāng)前社會(huì)教育的趨勢(shì)和變化，深入分析青少年社會(huì)教育面臨的新形勢(shì)新問題，努力探索以社會(huì)教育促進(jìn)青少年全面發(fā)展的新路徑新載體，形成具有建設(shè)性調(diào)研成果。

首先，我代表團(tuán)市委向出席座談會(huì)的市人大代表、市政協(xié)委員和有關(guān)部門的各位領(lǐng)導(dǎo)、青少年工作者、專家學(xué)者以及新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，同時(shí)，也向在座的青年代表致以誠(chéng)摯的問候！

開展“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)，旨在探索建立共青團(tuán)與各級(jí)人大代表、政協(xié)委員的溝通交流機(jī)制。一方面是為了使人大代表、政協(xié)委員能夠更好地了解和集中反映青少年訴求，利用社會(huì)各界力量，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。另一方面也是為了引導(dǎo)青少年有序政治參與，搭建共青團(tuán)代表和維護(hù)青少年普遍性利益訴求的有效載體，探索共青團(tuán)在青少年中傳播黨的思想路線和政治主張的全新路徑，使廣大青少年能夠更加深入了解我國(guó)的政治制度，理性地表達(dá)訴求，使“面對(duì)面”活動(dòng)成為共青團(tuán)履行基本職能，轉(zhuǎn)變工作方式的重要舉措。

近年，團(tuán)市委以“互聯(lián)網(wǎng)與青少年健康成長(zhǎng)”、“新生代農(nóng)民工的社會(huì)融入”、“豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活”為主題，開展了“面對(duì)面”活動(dòng)，收到了很好的效果。2012年底，團(tuán)市委在青少年群體中開展了4次“共青團(tuán)傾聽日”活動(dòng)，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加，傾聽青少年呼聲，了解青少年普遍性利益訴求，推動(dòng)了有關(guān)問題的解決。

今年，“面對(duì)面”活動(dòng)全國(guó)統(tǒng)一的主題是“社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展”。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青少年的健康成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的安定有著舉足輕重的作用。社會(huì)教育在在青少年思想意識(shí)形成和社會(huì)化過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。青少年社會(huì)教育，一個(gè)重要方面在于引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)自我，正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然、個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，夯實(shí)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。大力發(fā)展青少年社會(huì)教育，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略選擇。

近年來，團(tuán)市委在日常工作中也將青少年社會(huì)教育工作貫徹其中，并取得了一定的成績(jī)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也將團(tuán)市委一年來參與青少年社會(huì)教育中做過的工作向各位委員、各位代表作匯報(bào)。

一、抓青少年思想政治教育，堅(jiān)定青少年理想信念。

一是開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。團(tuán)市委充分發(fā)揮聶耳音樂廣場(chǎng)作為青少年愛國(guó)主義教育基地的重要作用，舉辦了“玉溪市千名青年18歲成人宣誓儀式”、“青春頌——玉溪市紀(jì)念建團(tuán)90周年晚會(huì)”。各基層團(tuán)委也精心組織了主題鮮明的紀(jì)念活動(dòng)，以內(nèi)容豐富的教育手段和活動(dòng)方式培養(yǎng)青少年對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

二是加強(qiáng)青少年理想信念教育。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)少年兒童，在五四、六一期間表彰了一批優(yōu)秀共青團(tuán)、少先隊(duì)集體和個(gè)人，編寫了第二、三批優(yōu)秀工作案例及思想引導(dǎo)手冊(cè)，廣泛開展重溫入團(tuán)誓詞、“愛心促和諧·雷鋒在身邊”、感恩勵(lì)志教育等活動(dòng)。少先隊(duì)組織舉辦了玉溪市第八屆“關(guān)愛”夏令營(yíng)，廣泛開展體現(xiàn)少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息的“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、傳唱紅色歌謠等活動(dòng)。市青聯(lián)舉辦“十杰青年進(jìn)校園”、“十杰”專訪報(bào)道，引導(dǎo)廣大青少年追求先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

三是探索應(yīng)用新媒體引導(dǎo)青少年。團(tuán)市委堅(jiān)持應(yīng)用“玉溪共青團(tuán)網(wǎng)”、“青年手機(jī)報(bào)”、QQ群等信息交流載體，加強(qiáng)對(duì)青少年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)、環(huán)保教育、團(tuán)務(wù)知識(shí)等方面的引導(dǎo)。同時(shí)開通玉溪團(tuán)市委、市青聯(lián)官方微博，并帶動(dòng)全市八縣一區(qū)團(tuán)委也先后開通了微博，目前團(tuán)市委、玉溪青聯(lián)及八縣一區(qū)團(tuán)委官方微博粉絲共計(jì)207757個(gè)，累計(jì)發(fā)帖10900篇，及時(shí)把創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、學(xué)習(xí)、生活等有用的信息通過微博傳遞到青年的手中，探索利用新媒體引導(dǎo)青年的有效載體和路徑。

二、抓聯(lián)系青少年群眾工作，切實(shí)服務(wù)青少年需求

一是開展“關(guān)愛山區(qū)孩子·青春給力行動(dòng)”。團(tuán)市委整合全團(tuán)資源，組織全市各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織和青年志愿者組織深入扎實(shí)開展共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)?；顒?dòng)開展至今，共建立了4個(gè)“青春彩云南 關(guān)愛農(nóng)民工子女 青帆快樂課堂”9教學(xué)點(diǎn)20個(gè)班，為3600多名農(nóng)民工子女提供了書法、美術(shù)、音樂等培訓(xùn)，捐贈(zèng)物資2萬多元。建成5個(gè)“青春彩云南·青帆創(chuàng)業(yè)夜校”玉溪青年創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)點(diǎn)，培訓(xùn)社會(huì)青年、農(nóng)民工子女、在校學(xué)生3000多人。8月籌資40余萬元，在八縣一區(qū)建成了20個(gè)關(guān)愛山區(qū)及農(nóng)民工子女孩子“ 青春給力行動(dòng)”音樂教室，為其配備鋼琴、鋪設(shè)木地板，創(chuàng)造學(xué)習(xí)音樂和舞蹈的良好環(huán)境。團(tuán)市委好指導(dǎo)振興學(xué)校成立的農(nóng)民工子女合唱團(tuán)參加“喜迎十‘童心向黨’歌詠活動(dòng)”節(jié)目的錄制，合唱團(tuán)排練的《閃閃的紅星》作為玉溪市歌詠活動(dòng)曲目之一被市文明辦選送參加云南省的比賽。玉溪電視臺(tái)《大眾話題》欄目拍攝了《關(guān)愛農(nóng)民工 讓精神之花綻放》節(jié)目，共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)的活動(dòng)得到了社會(huì)的肯定。

二是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。玉溪團(tuán)市委積極協(xié)調(diào)青年文明號(hào)、青聯(lián)委員、協(xié)會(huì)團(tuán)組織、網(wǎng)絡(luò)志愿者等青年志愿者到農(nóng)民工子女學(xué)校開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，目前，共結(jié)對(duì)學(xué)校33所，結(jié)對(duì)農(nóng)民工子女學(xué)校的團(tuán)組織、志愿者組織96個(gè)，志愿者結(jié)對(duì)人數(shù)1520人，已結(jié)對(duì)的農(nóng)民工子女人數(shù)6153人。各結(jié)對(duì)團(tuán)組織、志愿者組織開展了授課、送書送衣服、聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng)，有效服務(wù)了農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)。此外，市青少年宮還為來自農(nóng)民工子女學(xué)校的500余名留守兒童、農(nóng)民工子女學(xué)生免費(fèi)開放游樂設(shè)施，免費(fèi)提供演藝廳讓農(nóng)民工子女學(xué)校開展慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)，讓他們度過快樂的六一，為他們提供展示自我的機(jī)會(huì)。

三是加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。召開市社管綜治委預(yù)青專項(xiàng)組工作會(huì)議，與22個(gè)成員單位通力合作，牽頭做好玉溪市預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作，以預(yù)防青少年違法犯罪為主線，打牢三項(xiàng)基礎(chǔ)工作，實(shí)現(xiàn)工作常規(guī)化；發(fā)揮三個(gè)載體，優(yōu)化青少年育人環(huán)境；實(shí)施三項(xiàng)宣傳教育，增強(qiáng)青少年自護(hù)自律意識(shí)；突出三個(gè)重點(diǎn)，幫教服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才；創(chuàng)新三個(gè)服務(wù)手段，預(yù)青工作實(shí)現(xiàn)了新突破。積極開展禁毒防艾工作，把寓教于樂的宣傳活動(dòng)送進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，加深青少年對(duì)、艾滋病危害的認(rèn)知程度。加強(qiáng)玉溪12355平臺(tái)的管理，服務(wù)青少年心理健康、生活資訊等方面的需求，高考期間開展了“輕松備考12355與你同行”陽(yáng)光行動(dòng)。截止目前，共為782名青少年解決了心理、法律、青春期教育等方面的問題。

四是搭建青少年利益訴求通道。積極開展團(tuán)員青年與各級(jí)人大代表、政協(xié)委員的“面對(duì)面”溝通交流活動(dòng)，活動(dòng)及時(shí)向人大代表和政協(xié)委員反映了青少年普遍性利益訴求，促進(jìn)了青少年有序政治參與，推動(dòng)了青少年的利益訴求得以表達(dá)、得以實(shí)現(xiàn)。2012年以“豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活”為主題邀請(qǐng)了市級(jí)部分人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、12355平臺(tái)專家和青少年代表召開玉溪市“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”座談會(huì)。活動(dòng)及時(shí)向人大代表和政協(xié)委員反映了青少年普遍性呼聲，促進(jìn)了青少年有序政治參與，推動(dòng)了青少年的利益訴求得以表達(dá)、得以實(shí)現(xiàn)。團(tuán)市委專題調(diào)研了《豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活的調(diào)研》在省上獲獎(jiǎng)，并被市政協(xié)列入政協(xié)三屆五次全會(huì)界別聯(lián)組會(huì)發(fā)言。在部分學(xué)校舉行了“心手相牽·共助成長(zhǎng)”共青團(tuán)傾聽日活動(dòng)，同時(shí)還通過QQ群、微博傾聽青少年的呼聲，各縣區(qū)團(tuán)委也相繼開展了傾聽日活動(dòng)，暢通了青少年的利益訴求渠道。

三、抓青少年精神文化生活， 提高青少年文化素養(yǎng)。

一是開展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)。利用聶耳廣場(chǎng)，不斷創(chuàng)新載體和形式，舉辦青年喜聞樂見的文化活動(dòng)，滿足進(jìn)城務(wù)工青年精神文化需求，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)和傳承聶耳文化、民族優(yōu)秀文化。目前在玉溪聶耳文化廣場(chǎng)開展“天天交誼舞”活動(dòng)共計(jì)1890場(chǎng)、在聶耳音樂廣場(chǎng)開展“周末大舞臺(tái)”活動(dòng)共64場(chǎng)、“歡樂大家唱”74場(chǎng)、“游舫活動(dòng)”72場(chǎng)、“舞動(dòng)青春——出水口青年群眾性文化活動(dòng)”75場(chǎng)。同時(shí)舉辦進(jìn)城務(wù)工青年“歡樂大家唱”專場(chǎng)活動(dòng)，并將“歡樂大家唱”這一品牌活動(dòng)延伸到縣區(qū)開展。

二是舉辦玉溪鄉(xiāng)村青年文化節(jié)。每年團(tuán)市委在春節(jié)前后農(nóng)閑時(shí)期，在不同縣區(qū)選定一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)承辦全市鄉(xiāng)村青年文化節(jié)的啟動(dòng)儀式，指導(dǎo)承辦縣區(qū)緊扣時(shí)代主題，以豐富青年文化生活、培養(yǎng)青年文化人才、建設(shè)青年文化隊(duì)伍為主要目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和農(nóng)村青年的需求，開展豐富多彩、鄉(xiāng)村氣息濃郁、群眾喜聞樂見的“鄉(xiāng)村青年文化活動(dòng)”，現(xiàn)已連續(xù)舉辦5年。團(tuán)市委還將玉溪聶耳青年藝術(shù)的優(yōu)秀節(jié)目帶到承辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，讓先進(jìn)文化影響農(nóng)村青年，鼓舞農(nóng)村青年，凝聚農(nóng)村青年，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村青年文化活動(dòng)。

三是豐富農(nóng)村青年文化活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村青年思想活躍，樂于參與文體活動(dòng)的特點(diǎn)，全市各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡迕袼孜幕e辦文藝匯演、歌手大賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、群眾歌會(huì)等活動(dòng)，帶動(dòng)廣大青年快樂生活，健康娛樂；結(jié)合政策法規(guī)宣傳，立足基層，組織廣大農(nóng)村青年自編自演以生動(dòng)的藝術(shù)形式宣傳各種政策法規(guī)，展現(xiàn)農(nóng)村青年的新風(fēng)貌，同時(shí)提高農(nóng)村青年的政策理論水平，增強(qiáng)民主法治意識(shí)；結(jié)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，依托科技示范基地、農(nóng)村青年中心等載體，根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗄攴N養(yǎng)殖需求，開展形式多樣的科技培訓(xùn)、勞動(dòng)技能比賽，傳播農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，普及農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)知識(shí)；結(jié)合農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，組織舉辦農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì)、外出務(wù)工青年聯(lián)歡會(huì)和返鄉(xiāng)務(wù)工青年座談會(huì)，分析農(nóng)村發(fā)展面臨的難題、機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)，大力宣傳農(nóng)村創(chuàng)業(yè)先進(jìn)青年典型，交流務(wù)工信息和務(wù)工經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念；結(jié)合鄉(xiāng)村文明新風(fēng)建設(shè)，組織開展“青年文明號(hào)進(jìn)鄉(xiāng)村促和諧行動(dòng)”，組織青年文明號(hào)集體到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨廣泛宣傳文明的生產(chǎn)方式，健康的生活方式。引導(dǎo)廣大農(nóng)村青少年繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，摒棄不適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的落后鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

四是舉辦豐富多彩的青聯(lián)活動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線。通過組織座談會(huì)、茶話會(huì)、學(xué)習(xí)考察、論壇講座、交流聯(lián)誼等多種形式，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，緊跟黨的統(tǒng)戰(zhàn)理論創(chuàng)新步伐，積極主動(dòng)做好“爭(zhēng)取人心，凝聚力量”的工作。大力傳承中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶文化，先后組織舉辦了玉溪青聯(lián)委員登山聯(lián)誼、“珍藏美好記憶 我與祖國(guó)同行”青春詩(shī)會(huì)、“迎中秋 頌國(guó)慶”聯(lián)誼、“2013新春聯(lián)誼活動(dòng)”活動(dòng)等豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)。

四、抓活動(dòng)陣地建設(shè)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才

抓好青少年宮陣地建設(shè)，加強(qiáng)青少年素質(zhì)培養(yǎng)。玉溪市青少年宮是共青團(tuán)服務(wù)青少年成長(zhǎng)的一個(gè)重要的校外教育活動(dòng)陣地。在團(tuán)市委的指導(dǎo)下，市青少年宮按照“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、功能完善、依法管理、效益最佳”的建設(shè)宗旨，以社會(huì)效益、人才效益為主導(dǎo)，現(xiàn)成為集青少年思想教育、文化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、娛樂為一體的重要校外教育活動(dòng)陣地。每年平均有1萬左右的青少年來到青少年宮接受舞蹈、文學(xué)、書畫、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育、器樂、科技、成人學(xué)歷教育及考前培訓(xùn)等幾個(gè)大類的培訓(xùn)，為加強(qiáng)青少年文化素質(zhì)培養(yǎng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才做出積極的貢獻(xiàn)。

搭建文化活動(dòng)平臺(tái)，展示青少年風(fēng)采。市青少年宮每年除培訓(xùn)外還積極舉辦玉溪市“聶耳杯”青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽暨云南省青少年“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽玉溪分賽區(qū)的選拔活動(dòng)、“聶耳杯”青少年才藝大賽、青少年電腦作品大賽、生態(tài)文明小使者“小玉、小溪”評(píng)選活動(dòng)、中秋音樂會(huì)、新春聯(lián)歡晚會(huì)等豐富多彩的文化活動(dòng)，讓青少年在同臺(tái)競(jìng)技中，展示自己的風(fēng)采和魅力，為廣大青少年提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)青少年在人格、品質(zhì)等方面修養(yǎng)氣質(zhì)的沉淀積累，提升綜合素質(zhì)。

五、抓青少年隊(duì)伍建設(shè)，凝聚引導(dǎo)青少年。

玉溪聶耳青年藝術(shù)團(tuán)，凝聚青年文化人才。在團(tuán)市委的牽頭組織下，玉溪聶耳青年藝術(shù)團(tuán)于2008年成立，致力培養(yǎng)和挖掘我市高素質(zhì)、高水平、有藝術(shù)天賦的青年藝術(shù)人才，為青年藝術(shù)人才施展才華，報(bào)效祖國(guó)提供舞臺(tái)。聶耳青年藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)志愿者組織，網(wǎng)羅的都是全市最優(yōu)秀和最有影響力的青年藝術(shù)人才，還邀請(qǐng)到了群眾喜愛的藝術(shù)家、本土音樂人和知名青年歌手加盟。藝術(shù)團(tuán)成立以來先后參與了全國(guó)聶耳音樂（合唱）周、聶耳紀(jì)念日等大型活動(dòng)的演出。作為以服務(wù)性、公益性為根本宗旨的群眾藝術(shù)團(tuán)體，聶耳青年藝術(shù)團(tuán)還組織團(tuán)員走進(jìn)縣區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)社區(qū)，親近群眾，開展慰問演出活動(dòng)，讓廣大群眾在熟悉的歌曲旋律中感受聶耳故鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展和變化，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)聶耳高尚的愛國(guó)主義精神和不朽的藝術(shù)創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)了健康的社會(huì)文化，為推進(jìn)玉溪文化和市戰(zhàn)略發(fā)揮了積極的作用。

玉溪市聶耳少兒藝術(shù)團(tuán)，展示聶耳故鄉(xiāng)青少年風(fēng)采。玉溪市聶耳少兒藝術(shù)團(tuán)成立已有20多年，是繼承和弘揚(yáng)聶耳高尚的愛國(guó)主義精神和不朽的藝術(shù)創(chuàng)作精神，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青少年的公益團(tuán)體。藝術(shù)團(tuán)由舞蹈團(tuán)、交響管樂團(tuán)、合唱團(tuán)等組成。曾多次代表玉溪市少年兒童到中央電視臺(tái)、省電視臺(tái)、北京、上海、大連、香港、新加坡等地進(jìn)行文藝交流及比賽，屢獲大獎(jiǎng)。除在玉溪的重大節(jié)日、紀(jì)念日和重要會(huì)議上演出外，聶耳少兒藝術(shù)團(tuán)還常到鄉(xiāng)村、學(xué)校開展題為“同在一片藍(lán)天下”的慰問演出。藝術(shù)團(tuán)在著力培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、有藝術(shù)天賦的少年兒童的同時(shí)，宣揚(yáng)和傳承了聶耳的愛國(guó)主義精神。經(jīng)過表演和演唱聶耳的作品，讓孩子們從小受到聶耳作品的熏陶，感受聶耳音樂的創(chuàng)新精神，理解聶耳的作品，讓孩子們?cè)谛纬山】蹈哐诺膶徝狼槿さ耐瑫r(shí)接受愛國(guó)主義教育，做個(gè)自豪的玉溪人。

針對(duì)今年 “面對(duì)面”活動(dòng)的主題，團(tuán)市委在9月份以“社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展”為主題，在全市八縣一區(qū)開展了社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展主題調(diào)研，形成了10篇調(diào)研報(bào)告。調(diào)研顯示：社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展主要存在的問題有：

一是認(rèn)識(shí)上還存在很大誤區(qū)。人們還沒有把社會(huì)教育擺在和家庭教育、學(xué)校教育同等重要的地位來看。

二是缺少社會(huì)支持體系。全社會(huì)在教育觀念、教育體制、教育模式上沒有徹底從“應(yīng)試教育”中轉(zhuǎn)變過來，青少年學(xué)業(yè)壓力很大。

三是社會(huì)教育資源沒有實(shí)現(xiàn)有效整合。

四是缺乏社會(huì)教育載體。目前青少年社會(huì)教育的各種載體，包括設(shè)施的載體、組織的載體、活動(dòng)的載體等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大青少年接受社會(huì)教育的需求。五是缺少一套科學(xué)的社會(huì)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制。

根據(jù)所接受調(diào)查的青少年的普遍性訴求，我們提出社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展的五點(diǎn)建議：

1、要端正辦學(xué)思想，使學(xué)生從分?jǐn)?shù)和升學(xué)的重壓中解放出來，有充分的時(shí)間和好的心情參加社會(huì)教育活動(dòng)。

2、要使學(xué)校從升學(xué)率的重壓當(dāng)中解放出來，妥善處理好學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)的收費(fèi)問題和安全責(zé)任問題，從而積極組織學(xué)生參加社會(huì)教育活動(dòng)。

3、要擴(kuò)大、挖掘和整合社會(huì)教育資源，增加青少年社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。

4、要優(yōu)化社會(huì)教育環(huán)境。要堅(jiān)持對(duì)青少年進(jìn)行正面教育。要推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)，凈化青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)前尤其要抓好對(duì)黑網(wǎng)吧等不良社會(huì)場(chǎng)所的整治。

5、要充分發(fā)揮社區(qū)在青少年社會(huì)教育中的作用，努力形成政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育機(jī)制。

圍繞本次“面對(duì)面”活動(dòng)的主題，我們真誠(chéng)的希望與會(huì)人大代表、政協(xié)委員能夠與共青團(tuán)攜起手來，在即將召開的市“兩會(huì)”上，以提交建議提案、大會(huì)發(fā)言、會(huì)議討論等形式，向黨政領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門積極反映社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展的普遍性利益訴求；也希望各有關(guān)部門和新聞媒體關(guān)注社會(huì)教育與青少年全面發(fā)展。

同時(shí)，各縣（區(qū)）共青團(tuán)組織也要圍繞這一主題，組織開展好本地的“面對(duì)面”活動(dòng)，并采取有效措施，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，提高活動(dòng)的影響力，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。在今后的工作中，我們還要主動(dòng)爭(zhēng)取市人大、市政協(xié)等有關(guān)單位的支持，不斷完善“面對(duì)面”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息收集、動(dòng)態(tài)管理、督促指導(dǎo)等制度安排，推動(dòng)共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系的經(jīng)?；?、制度化，在全社會(huì)營(yíng)造優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境、維護(hù)青少年合法權(quán)益、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的良好氛圍。