導語：如何才能寫好一篇傳染病應(yīng)急預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、預(yù)防措施：

1.學校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2.學校有計劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

3.學校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。

4.學校響應(yīng)防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。

5.供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

6.學校食堂符合食品衛(wèi)生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

8.任何人在學校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導報告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病

病人，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情。衛(wèi)生防疫機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應(yīng)

當立即報告當?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報告當?shù)卣?，同時報告上級衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。

9.學校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

二、應(yīng)急措施：

1.在學校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)

醫(yī)學檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。

2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。

3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學觀察。

4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

5.傳染病暴發(fā)、流行時，當?shù)卣畱?yīng)當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。

三、監(jiān)督和責任：

1.學校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。

2.校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。

篇2

三溪鎮(zhèn)中心學校

為了提高我校預(yù)防和控制食物中毒與傳染病突發(fā)事件（以下簡稱突發(fā)公共衛(wèi)生事件）的能力和水平，指導和規(guī)范我校對各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導

3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

三、組織管理

學校成立由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組，成員由副校長、后期處、保衛(wèi)處組成，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：

1、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制定本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各項突發(fā)事件防治落實情況。

3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6、開展學校供水系統(tǒng)進行安全檢測，嚴格對水源的防護和水質(zhì)的消毒，確保學生喝上安全飲用水。

7、及時向區(qū)疾病預(yù)防控制中心和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

以下分級標準根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標準界定。

1、傳染病

⑴、一般突發(fā)事件

學校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

①啟動報告和零報告制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。

②學校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。

③學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。

④傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所做到加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。

⑵、重大突發(fā)事件

學校發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

⑶、特大突發(fā)事件

學校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型學術(shù)活動和會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動暫緩進行；暫停成人教育和業(yè)余培訓等教學活動。

④對教室、實驗室、食堂、圖書室、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

n.崇拜；敬神2、食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組將做好下列工作：

⑴、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告上級主管部門；

⑵、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人；

⑶、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理；

⑷、積極配合衛(wèi)生，并按其要求如實提供有關(guān)材料和樣品；

⑸、落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

[6]、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。

3、預(yù)防接種嚴重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。

⑴、迅速報告上級主管部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。

⑵、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。

⑶、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。

⑷、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

（五）、保障措施

1、組織機構(gòu)保障

學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組，應(yīng)按《學校衛(wèi)生工作條例》要求具體負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。

2、人力資源保障

學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生兼職人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

篇3

應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理XX景區(qū)傳染病疫情，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機制，最大限度地減少景區(qū)傳染病疫情的危害，確保游客的生命與財產(chǎn)安全，保證正常的生活秩序，維護景區(qū)和社會穩(wěn)定，建立XX景區(qū)傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案。

一、指導思想

遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“管理處領(lǐng)導，各部門配合，分級響應(yīng)”的處置原則，全面落實“早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，積極救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。

二、編制依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和文件。

三、疫情報告

1.疫情責任報告人

景區(qū)的所有員工為疫情的責任報告人;景區(qū)內(nèi)居民等其他人員為疫情的義務(wù)報告人。景區(qū)一旦發(fā)生傳染病疑似疫情

和疫情時，責任報告人應(yīng)立即報告市疾控中心。

2.報告程序(見圖1)

發(fā)生傳染病疫情或疑似傳染病疫情

縣文旅委

縣政府

縣疾控中心

經(jīng)疾控中心核實診斷

縣衛(wèi)生局

…………….

縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所

立即報

核實后

通報

報

圖1

四、疫情分級及響應(yīng)

Ⅲ級:景區(qū)發(fā)生1

例或散發(fā)的傳染病或疑似傳染病病例時，立即報市疾控中心?？h疾控中心接報后，迅速派專業(yè)人員進行調(diào)查核實處理，必要時縣疾控中心通知縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理。

Ⅱ級:景區(qū)有多例相同癥狀的傳染病病例發(fā)生時，縣疾控中心在接報后除迅速采取三級響應(yīng)的措施外，應(yīng)立即上報縣衛(wèi)生局，并通報縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所?？h疾控中心接報后應(yīng)立即派專業(yè)人員指導處理，縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理?？h衛(wèi)生、旅游行政部門應(yīng)到現(xiàn)場組織領(lǐng)導疫情處理。

Ⅰ級:景區(qū)發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行或發(fā)生甲類傳染病疑似或確診病例時，縣疾控中心在接報后除迅速采取二級響應(yīng)的措施外，縣疾控中心應(yīng)迅速派專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理，并立即通報縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理，并將初步調(diào)查結(jié)果迅速報縣衛(wèi)生局?？h衛(wèi)生、旅游行政部門應(yīng)到現(xiàn)場組織領(lǐng)導疫情處理。

五、處置程序

一旦發(fā)生疑似疫情和疫情時，應(yīng)立即啟動景區(qū)傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，按規(guī)定報告疫情并做好以下工作:

1、立即隔離病人及密切接觸者(隔離期限見附件)。

2、及時護送病人到指定的醫(yī)院進行治療;醫(yī)務(wù)室應(yīng)詢問病史、做好記錄。

3、認真落實衛(wèi)生部門提出的衛(wèi)生管理、隔離、消毒等措施，協(xié)助疾控中心完成疫情調(diào)查、應(yīng)急接種等工作。

4、疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度。

5、要穩(wěn)定游客情緒，做好游客的思想工作，維持正常的游覽秩序。

6、不得擅自向社會公布疫情。

六、保障措施

(一)高度重視，加強領(lǐng)導

景區(qū)管理處將其納入目標責任管理，并根據(jù)本預(yù)案，結(jié)合工作實際，制訂、修改和完善本景區(qū)傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案，并組織培訓和演練。

(二)明確責任，加強協(xié)作

各部門要按照各自的職責分工，加強協(xié)作。

(三)加強傳染病疫情應(yīng)急處理工作的指導和督導

積極邀請衛(wèi)生部門加強對景區(qū)傳染病疫情應(yīng)急工作的技術(shù)指導和檢查督導，采取有效措施，確保景區(qū)傳染病疫情

應(yīng)急處理工作落到實處。

附件一：

名詞解釋

1、傳染病散發(fā):指某病在某地區(qū)常年的發(fā)病情況，可能是由于人群對其病的免疫水平較高，隱性感染較高或不易傳播所致。

2、傳染病暴發(fā):指在短時期內(nèi)，突然出現(xiàn)很多同類疾病的人。

3、傳染病流行:是指某種傳染病的發(fā)病率顯著超過該病常年的發(fā)病率水平。

附件二：

序號

病名

病人隔離期

接觸蟲觀察期

1

霍亂

癥狀消失，停藥后連續(xù)3

次糞便培養(yǎng)陰性

檢疫5

天，并連續(xù)送糞便培養(yǎng)3

次，若陰性可解除隔離

2

細菌性痢疾

癥狀消失，連續(xù)

2

次糞便培養(yǎng)陰性

醫(yī)學觀察7

天

3

甲型肝炎

發(fā)病日起3

周

醫(yī)學觀察45

天

4

乙型肝炎

急性病人至肝功正常，HbsAg

陰轉(zhuǎn)

醫(yī)學觀察45

天

5

傷寒

體溫正常后15

天，或糞便培養(yǎng)2

次陰性

醫(yī)學觀察15

天

6

副傷寒

體溫正常后15

天，或糞便增減次陰性

醫(yī)學觀察15

天

7

麻疹

出疹后5

天

醫(yī)學觀察21

天

8

百日咳

發(fā)病后40

天

醫(yī)學觀察15

天

9

白喉

癥狀消失后鼻咽部分泌物細菌培養(yǎng)連續(xù)2

次陰性

醫(yī)學觀察7

天

10

流行性腦脊髓膜炎

癥狀消失后3

天，但不少于發(fā)病后

1

周

醫(yī)學觀察7

天

11

流行性乙型腦炎

隔離到體溫正常

不檢疫猩紅熱

發(fā)病后6

天

醫(yī)學觀察7

天

12

肺結(jié)核

初發(fā)

繼發(fā)

完成化療療程后，痰菌檢查連續(xù)2次陰性流行性腮腺炎

腮腺腫大完全消退，約3

周

醫(yī)學觀察18

天

13

風疹

出疹后5

天

不檢疫急性出血性結(jié)膜炎癥狀消失

不檢疫

14

流行性感冒

退熱后2

天

醫(yī)學觀察3

天，流行時單位集體檢疫

15

感染性腹瀉

癥狀消失后

醫(yī)學觀察7

天

16

水痘

水痘皰疹完全結(jié)痂，但不得少于發(fā)病后14

天

篇4

一、目的

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為遵循教育“健安全第一”的指導思想，維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預(yù)防控制工作的針對性和實效性及應(yīng)急處置能力和水平，全面落實學校傳染病預(yù)防和控制的長效常態(tài)管理，特制定本預(yù)案。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于在本區(qū)各校范圍內(nèi)涉及各類傳染性疾病的預(yù)防和控制工作。

三、制定依據(jù)

l、《學校衛(wèi)生工作條例》。

2、《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法。

3、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。

四、組織管理

(參照防非期間學校預(yù)防組的模式)

五、防治網(wǎng)絡(luò)及職責

1、區(qū)教育局負責做好學校、幼托機構(gòu)的健康教育工作，指導督促學校落實內(nèi)部的各項傳染病防范措施，按分級臨時緊急控制措施的相關(guān)要求，落實學校停課、停學等措施。

2、各校(園)加強學校的晨檢工作，健全制度，嚴格執(zhí)行傳染病的報告，貫徹隔離消毒制度，做好學生患者的隔離治療，督促做好各項預(yù)

防措施的落實，開展衛(wèi)生宣教，及時做好學生的計劃免疫和預(yù)防接種工作，防止交叉感染，配合區(qū)疾控中心做好流行病學調(diào)查和現(xiàn)場處置工作。

六、傳染病監(jiān)測報告

l、建立校門登記制度，做好來訪人詳細登錄。

2、落實每日晨檢制度，及時掌握師生健康狀況。

3、一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，根據(jù)分類管理傳染病的病種、時限、方式報告。

季節(jié)性傳染病防治工作預(yù)案

一、適用條件：學校無傳染病疑似病人。

二、處理原則：堅持以各類傳染病的宣傳教育為主。

三、每季度傳染病防治重點：

(一)春季

春季以呼吸道傳染病預(yù)防控制為主。學校應(yīng)經(jīng)常開展愛國衛(wèi)生運動，建立定期清掃和保潔制度。實行濕式清掃，防止灰塵飛揚。室內(nèi)要經(jīng)常開窗，通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。要教育學生做到不去或少去公共場所，必要時應(yīng)戴口罩；不到病家串門；培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，做到不隨地吐痰，不隨地擰鼻涕，打噴嚏和咳嗽時要用手帕掩住口鼻；家庭或住校學生應(yīng)做到勤曬被褥，勤洗澡換衣。

l、流行性感冒。流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人是主要的傳染原，以空氣飛沫傳播為主，但亦可借手、手帕、食具以及其他用品接觸傳播。流感病人臨床表現(xiàn)為明顯的高熱、頭痛、全身酸病等流感中毒癥狀以及相對輕的上呼吸道卡他癥狀。

2、水痘。水痘是由水痘——帶狀皰疹病毒引起的，以全身中毒癥狀，皮膚分批出疹為特征的急性呼吸道傳染病。水痘病人為主要傳染源，其次為帶狀皰疹病人。水痘可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，也可借被病毒污染衣服、玩具、用具等間接傳播。病人有發(fā)熱、頭痛、咽痛、食欲減退和全身不適癥狀。皮疹多見于頭部及腹部、四肢較少，呈向心性分布，初起為紅色斑疹變?yōu)榍鹫?，進而呈充滿透明液的皰疹。

3、麻疹。麻診是由麻診病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性很強。主要病狀表現(xiàn)為高燒、咳嗽、眼結(jié)膜充血、流涕、皮疹等，可伴發(fā)肺炎、中耳炎、心肌炎、喉炎、腦炎、亞急性硬化性全腦炎，造成痛苦、殘疾，甚至死亡?，F(xiàn)在麻疹改變了以往冬春季節(jié)流行規(guī)律，成為全年散發(fā)的疾病，發(fā)病年齡從5歲以下的嬰幼兒轉(zhuǎn)向主要為8個月以內(nèi)的嬰兒及14歲以上的青少年為主，這與麻疹疫苗的接種年齡有關(guān)。

(二)夏季

夏季以腸道傳染病預(yù)防控制為主。學校應(yīng)大力加強校內(nèi)的用水、飲食衛(wèi)生管理工作，同時做好糞便、垃圾的衛(wèi)生管理，要保證學生能喝上開水或沙濾水。設(shè)有食堂的學校，一定要遵守《食品衛(wèi)生法》。食堂必須持證開辦，在許可范圍內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營。在操作加工的過程中要遵守基本規(guī)范和要求。工作人員須經(jīng)體檢合作方可上崗，要自覺地認真做好飲食衛(wèi)生，保證讓學生吃得干凈衛(wèi)生，防止食物中毒的發(fā)生。教育學生養(yǎng)成飯前便后洗手，不吃不潔食物，不吃零食。進貨渠道要符合衛(wèi)生要求。

1、病毒性肝炎。病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的，以肝臟病變?yōu)橹?/p>

的全身性疾病。甲型肝炎和流行性非甲非乙型肝炎，主要通過類——口途徑、亦可通過日常生活的接觸、水和食物得以傳播。乙型肝炎主要通過注射、輸血及血制品等經(jīng)血傳播。肝炎患者常伴有精神萎靡、乏力、納減、惡心、厭油、腹帳、腿酸或有肝區(qū)隱痛癥狀，如檢查病人的血清谷丙轉(zhuǎn)氨酸活力常值、麝香等酚濃度試驗等指標均可見lO有異常。

2、細菌性痢疾。細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病。它的傳染源是急、慢性病人以及帶菌者。該病以類——口為主要傳播途徑，污染食具、用具、食物或水，因蒼蠅的機械傳播而造成發(fā)病。凡有腹病、腹瀉、大便呈粘液或膿血狀，里急后重，左下腹壓痛等癥狀，多半可擬診為本病。

3、流行性出血急性結(jié)膜炎。流行性出血性急性結(jié)膜炎俗稱紅眼病，是由腸道病毒引起的，以眼結(jié)膜為主要病變的急性傳染病。該病的傳染源是以病人為主，病原攜帶者次之，本病的兩種主要傳播途徑分別是經(jīng)日常生活接觸傳播和經(jīng)水傳播。該病的早期是眼內(nèi)有異物感，繼而眼部疼痛、畏光、漿液性分泌物，出現(xiàn)結(jié)膜充血乃至出血和水腫。

(三)秋季

秋季以腸道傳染病的防治為主。

1、流行性乙型腦炎。流行性乙型腦炎簡稱“乙腦”，是一種由乙腦病毒引起的，以大腦病變?yōu)橹鞯募毙詡魅静?。多發(fā)于10歲以下兒童，特別是3——6歲兒童的發(fā)病率最高，但近年來，成人、老人發(fā)病也趨增多。乙腦的傳染源是被感染的人或動物，通常情況下，病毒首先

感染家畜和家禽，蚊蟲叮咬和吸吮這些被感染的動物血液后，通過再叮咬健康人，將乙腦病毒傳入人體血液內(nèi)，在人體內(nèi)繁殖而發(fā)病。乙腦常見的早期癥狀一是突然發(fā)燒，患者起病急驟，體溫迅速上升至39oc以上，且持續(xù)不退：二是劇烈頭痛，多數(shù)伴有劇烈頭痛，煩躁不安，患兒則啼哭不止；三是噴射狀嘔吐，由于顱內(nèi)壓增高，患者會出現(xiàn)與飲食無關(guān)的噴射性嘔吐。

2、菌痢。(同上)

(四)冬季

冬季以腸道傳染病的預(yù)防控制為主。

1、流感、水痘。(同上)

2、流腦。

篇5

一、成立學校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導小組

組 長： 孔德清

副組長： 周名君 彭光勝劉敬相

成 員： 張國蘭 劉素宏 李同美 何德利 何曉梅 陳燕云

二、安全工作應(yīng)急領(lǐng)導小組主要職責

1、組長負責召集領(lǐng)導小組會議，布置、檢查安全工作，向主管領(lǐng)導請示、匯報工作。

2、副組長負責學校安全工作應(yīng)急預(yù)案的落實，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導小組成員具體負責各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。并保證領(lǐng)導小組指令的暢通，做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故降低到最低限度。

三、學校安全工作應(yīng)急措施

（一）交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。

2、迅速向上級部門報告。

3、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。

4、及時通知受傷者家屬。

5、積極配合交警做好事故處理。

（二）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119指揮中心報警的同時，立即報告上級部門。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3、迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

4、積極配合消防人員救火。

5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

（三）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院進行診斷。

2、迅速向上級部門報告。

3、做好食物的取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、及時通知家長并做好家屬的工作。

6、積極配合上級有關(guān)部門做好診斷、調(diào)查、處理工作。 。

（四）外出大型活動安全事故應(yīng)急預(yù)案

1、學校組織外出大型活動，必須向鎮(zhèn)教辦和社區(qū)報告申請，經(jīng)同意后方可實施。

2、若發(fā)生安全事故，學校要迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報告上級。

3、迅速報告110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處理工作。

（五）外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案

1、學校要加強門衛(wèi)管理，嚴格門衛(wèi)進出管理制度。

2、學校外來人員未經(jīng)允許強行闖入校園者，門衛(wèi)應(yīng)及時向校領(lǐng)導報告處理。

3、校內(nèi)發(fā)生不法分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報告110、120請求援助。

4、對受傷師生及時救治，并將有關(guān)信息及時報社區(qū)、鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

（六）流行傳染病安全事故應(yīng)急預(yù)案

1、學校發(fā)現(xiàn)有常見傳染病癥狀的學生，應(yīng)立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關(guān)部門利用學校設(shè)施對患者進行隔離，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報社區(qū)領(lǐng)導、鎮(zhèn)教辦、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。

（七）地震應(yīng)急預(yù)案

1、定期開展防震減災(zāi)專題知識講座,教給學生防震自救的知識。

2、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習。

3、如突發(fā)地震，上課教師要教育學生沉著冷靜，不要恐慌，更不能無目的地亂跑，要組織學生進行自救。在一樓的學生，距離門窗較近的學生，可利用短促的時間跑出室外,其他學生要迅速躲在課桌下，兩只手臂在胸前重疊，面朝下趴在地上，閉目、用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害。

4、當?shù)卣鸢l(fā)生過去后，仍有余震發(fā)生的可能，這時負責各班的教師要及時組織學生從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開始依次列隊有秩序地向外走，撤離到安全地帶。

5、地震過后，協(xié)助救援人員進行搜救，并及時將傷者送往醫(yī)院救治。

四、保證措施

1、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。要認真開展安全教育工作，廣泛宣傳，全體動員，努力營造開展事故預(yù)防及應(yīng)急救援工作的有利氛圍；要深刻認識安全工作的重要性和長期性，保持高度的思想警覺，強烈的責任感和常抓不懈的意識，切實做到防患于未然。

2、加強培訓，提高技能。各工作人員要認真做好本職工作，做好工作人員的崗前訓練工作，使其熟練各類安全工作的基本常識。

篇6

幼兒園水痘病應(yīng)急預(yù)案為了有效控制水痘在校園內(nèi)的傳播，在區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫部門的指導監(jiān)督下，結(jié)合校園的實際情況，特制定方案。

一、成立水痘防控工作領(lǐng)導小組： 組 長：xxx（全面負責防控工作） 副組長：xxx xxx xxx xxx（校醫(yī)）（分管具體防控工作） 組 員：全校老師

二、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對水痘疫情做出快速反應(yīng)。

1、早發(fā)現(xiàn)： 交待學生及家長，發(fā)現(xiàn)皮膚上有紅疹及水皰，及早到醫(yī)院就診。

2、早報告： 出現(xiàn)疑似病例，要第一時間隔離學生并報告學校校醫(yī)及有關(guān)領(lǐng)導，同時告知學生家長，帶醫(yī)院確診。

3、早隔離： 一是對患者及時隔離，通知家長立即帶孩子到醫(yī)院檢查治療；二是對密切接觸者進行觀察、隔離，通知家長接回家觀察或到醫(yī)院檢查。患病學生病愈后返校學習（必須是皰疹結(jié)干痂后），需帶病歷或醫(yī)院的復學證明到校醫(yī)務(wù)室。

4、早治療： 發(fā)現(xiàn)水痘學生，及時通知家長并將學生送往醫(yī)院治療。

5、早處理：患者離校后，應(yīng)及時對桌椅、抽屜等公共設(shè)施，進行科學的消毒處理，教室內(nèi)開窗通風，拉開窗簾，晚間學校統(tǒng)一進行室內(nèi)空氣消毒。

三、突發(fā)事件監(jiān)測和報告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1、建立防控水痘疫情監(jiān)測系統(tǒng)，各班級建立因病缺課上報制度，建立晨檢、消毒、隔離制度。

2、重視信息的收集。與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心隨時保持聯(lián)落，密切關(guān)注動態(tài)變化，以便做好防控工作。

（二）疫情報告

1、學校召開預(yù)防水痘會議，指定疫情報告責任人，由校醫(yī)負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執(zhí)行學校水痘疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度。出現(xiàn)水痘疫情時，學校領(lǐng)導小組必須馬上啟動本校應(yīng)急預(yù)案，校長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當?shù)匦l(wèi)生部門報告。

3、防控領(lǐng)導小組成員平時要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。

四、流行傳染病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學校一旦發(fā)現(xiàn)流行傳染病，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)：

1、啟動日報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

2、學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。

3、做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備。

4、發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，要及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。

5、開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，出好宣傳專刊，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

五、全體教職工必須把水痘的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當?shù)仍斐梢咔閿U散傳播或?qū)熒】翟斐善渌鼑乐匚：蠊?，要實行安全責任追究?/p>

六、落實防控措施

1、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對學生每日晨檢，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。建立班主任校醫(yī)校長三級上報防護網(wǎng)絡(luò)。

2、缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤的師生要做好登記(由各班在因病缺勤登記簿上填寫)，并注明原因，每日登記情況及時反饋給校醫(yī)。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。學校密切關(guān)注水痘的流行趨勢，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、升旗、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預(yù)防水痘知識的專題宣傳和防治動態(tài)的相關(guān)報道，普及水痘的防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。4、保持室內(nèi)空氣流通及環(huán)境衛(wèi)生，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。 5、建立資金保障制度。根據(jù)需要，安排一定的專項經(jīng)費用于各種防控措施的落實，如消毒用品及器械的儲備。

七、疫情應(yīng)急處理

1、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫(yī)院進行治療。

2、對與水痘等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫(yī)學觀察1周以上，無相關(guān)傳染病癥狀并經(jīng)指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確認后方可復課。

篇7

一、成立組織，加強領(lǐng)導

按照立足現(xiàn)實、充實加強、細化職責、重在建設(shè)的方針，進一步強化組織領(lǐng)導，及時調(diào)整應(yīng)急工作領(lǐng)導組織，保證對突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導小組下設(shè)醫(yī)療救援組、疾病控制組、衛(wèi)生監(jiān)督組，分工負責相應(yīng)的應(yīng)急工作，還成立了應(yīng)急辦公室，負責衛(wèi)生應(yīng)急的日常工作。根據(jù)應(yīng)急工作的需要，成立了多個專項的應(yīng)急指揮機構(gòu)，具體有：__縣食物中毒和食品污染等突發(fā)事件（故）應(yīng)急處理領(lǐng)導小組、__縣衛(wèi)生局傳染性非典型肺炎防治領(lǐng)導小組、__縣救災(zāi)防病衛(wèi)生防疫應(yīng)急領(lǐng)導小組、__縣救災(zāi)防病醫(yī)療救護應(yīng)急領(lǐng)導小組、__縣救災(zāi)防病衛(wèi)生防病領(lǐng)導小組、__縣衛(wèi)生系統(tǒng)特別重大事故應(yīng)急救援領(lǐng)導小組等，每個領(lǐng)導小組均有成員5-8人，組長均為各專項工作分管領(lǐng)導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也相應(yīng)成立各自的應(yīng)急處理隊伍，分工負責相應(yīng)的應(yīng)急工作，這樣建立了分級負責、條塊結(jié)合和屬地管理為主的應(yīng)急管理的運轉(zhuǎn)機制?？h衛(wèi)生局還把衛(wèi)生應(yīng)急工作納入度衛(wèi)生工作計劃，實行目標責任管理，同各醫(yī)療衛(wèi)生單位簽訂了目標責任書，并進行經(jīng)常性檢查和定期考核，年終兌現(xiàn)獎懲。

二、制訂預(yù)案，認真培訓

我縣于20__年初編制了《__縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并以政府文件形式印發(fā)，同時報市衛(wèi)生局備案。為保證各類公共衛(wèi)生事件處理的科學、規(guī)范，在《__縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的基礎(chǔ)上，還先后制訂了《__縣食物中毒和食品污染等突發(fā)事件（故）應(yīng)急處理預(yù)案》、《__縣衛(wèi)生局傳染性非典型肺炎防治預(yù)案》、《__縣中、高考期間食品衛(wèi)生安全保障及醫(yī)療救護工作預(yù)案（試行）》、《__縣救災(zāi)防病衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案》、《__縣救災(zāi)防病醫(yī)療救護應(yīng)急預(yù)案》、《__縣醫(yī)療事故防范處理預(yù)案》、《__縣衛(wèi)生系統(tǒng)特別重大事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《__縣衛(wèi)生局處置大規(guī)模上訪和應(yīng)急預(yù)案》、《__縣化學恐怖襲擊事件和生物恐怖襲擊事件醫(yī)學應(yīng)急處置》等一系列專項應(yīng)急預(yù)案，保證了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理做到常備不懈、反應(yīng)及時、措施果斷、處置合理。

為提高衛(wèi)生人員的應(yīng)急知識水平，縣衛(wèi)生局制訂了專門的應(yīng)急培訓計劃，將突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識和傳染病管理、預(yù)防治療等相關(guān)知識作為衛(wèi)生技術(shù)人員“三基訓練”的重要內(nèi)容，通過例會、月會、舉辦專門的培訓辦等形式，對縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員開展應(yīng)急知識培訓，截止11月底縣級培訓人員286人次，鄉(xiāng)級培訓人員1856人次，培訓內(nèi)容包括各種應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、應(yīng)急處理的組織機構(gòu)及組成、責任分工、報告程序、接到報告后的響應(yīng)和措施等。通過培訓大大增強了醫(yī)務(wù)人員對應(yīng)急工作重要性的認識，提高了應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

三、建立完善的網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)

認真落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測與報告工作，配備了三十余臺直報專用電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建成了以縣疾控中心為龍頭、縣鄉(xiāng)醫(yī)療單位為依托、覆蓋全縣的傳染病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)；設(shè)立了兩部應(yīng)急值班電話，實行24小時值班；建立了應(yīng)急接報與響應(yīng)制度，所有應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，專業(yè)小組成員，必須保持24小時通訊暢通，外出必須和局分管領(lǐng)導請假，在接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告后，值班人員立即報告分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導根據(jù)專業(yè)及突發(fā)事情性質(zhì)決定響應(yīng)方式；配備了疾病控制應(yīng)急處理車一輛，120急救車二輛；為滿足“非典”等重大傳染病的集中救治和觀察鑒別，提高對傳染病的應(yīng)急的處理能力，籌集資金建設(shè)縣傳染病院，現(xiàn)已投入使用；加強縣鄉(xiāng)醫(yī)療的發(fā)熱門診建設(shè)，縣鄉(xiāng)醫(yī)療單位均建成規(guī)范的發(fā)熱門診，要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位門診醫(yī)務(wù)人員對就診病人進行門診登記和可疑病人篩查，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件立即進行網(wǎng)絡(luò)直報，確保了發(fā)現(xiàn)各種突發(fā)事件都能及時上報，杜絕了漏報誤報現(xiàn)象，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理的快速反應(yīng)能力。

四、加強應(yīng)急隊伍的建設(shè)，建立了應(yīng)急物資儲備制度

根據(jù)每個專業(yè)應(yīng)急處理要求分別建立了流行病學調(diào)查、現(xiàn)場衛(wèi)生學調(diào)查、疫點處理、衛(wèi)生監(jiān)督、采樣監(jiān)測等30余個兼職應(yīng)急隊伍。設(shè)立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件救援、母嬰急救、急性腸道傳染病急救、禽流感救治等8個專家組。建立了由局機關(guān)、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等10名后勤保障人員組成的兼職應(yīng)急平臺保障專業(yè)隊伍。在縣疾控中心建立了應(yīng)急物資庫，貯備了“84”消毒液8件（30瓶/件）、漂白精粉4件（50公斤/件）、泡騰片4件、氟派酸6盒（25板/盒）等消毒殺蟲藥品約1萬元。

近年來，通過全縣衛(wèi)生人員的共同努力，我縣已初步建成應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急系統(tǒng)，有效地保障了全縣人民的身體健康。但因應(yīng)急工作無經(jīng)費保障，造成我縣公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備嚴重滯后，應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力仍較低。一是各醫(yī)療單位業(yè)務(wù)收入的絕大部分用于支付職工工資，無力購買醫(yī)療設(shè)備和引進新技術(shù)，普遍存在醫(yī)療設(shè)備落后，技術(shù)條件差的現(xiàn)象；二是由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院受房屋條件所限，均沒有設(shè)立規(guī)范的傳染病門診，容易造成醫(yī)源性感染和傳播，存在醫(yī)療隱患；三是縣醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備陳舊，缺乏“120”急救設(shè)備，只能應(yīng)付一般情況的急救和

普通傳染病的治療需要，不具備應(yīng)對較大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的條件。縣醫(yī)院的發(fā)熱門診、隔離病房條件簡陋。四是縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級政府未能充分發(fā)揮管理職能，應(yīng)按照屬地化管理的原則，寓條于塊，條塊結(jié)合，逐步形成縣、鄉(xiāng)、村三級預(yù)防、預(yù)警、控制和處理綜合應(yīng)急機制。

篇8

幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案一

為了貫徹落實道里區(qū)教育局的學校、幼兒園安全工作意見，及時、妥善地處置幼兒園突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責任明確”的突發(fā)安全事故應(yīng)急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園，保障幼兒園正常教學、工作和生活秩序。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我園實際特制定本工作預(yù)案。

一、 指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)建和諧校園為宗旨，建立幼兒園安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及幼兒園生命財產(chǎn)安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。

二、組織機構(gòu)：

幼兒園成立安全工作領(lǐng)導小組：

組 長：溫淑榮，總負責全園安全工作。

副組長：張世東 主抓具體工作

組 員：各班教師 負責各自班級安全工作及隱患上報工作

各部門成員 負責自己職責范圍內(nèi)的安全工作。

三、突發(fā)事件逐層報告制度：

建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉(zhuǎn)有序。

幼兒園發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員——園長——中心校（110、120、119）——鎮(zhèn)政府、教育局

上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計直接經(jīng)濟損失等。

四、各類事故應(yīng)急預(yù)案：

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

（1）打“119”電話報警，同時報告上級教育部門和鎮(zhèn)政府。

（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。

（3）幼兒園有關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)部門負責人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現(xiàn)場后，主動提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

（5）及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。

（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。

（7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。

（8）配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

（1）發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速當?shù)匦l(wèi)生部門進行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。

（2）迅速向上級部門及衛(wèi)生防疫部門報告。

（3）立即停止食品加工、供應(yīng)活動。

（4）負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫(yī)院治療。

（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

（7）幼兒園保健醫(yī)要配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測發(fā)展趨勢。

（8）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

（三）傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案

（1）在園幼兒或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

（2）在園外，幼兒或教職工一旦出現(xiàn)非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回園上課、上班。

（3）在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

（4）通知幼兒家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

（5）幼兒園領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護幼兒園穩(wěn)定。

（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（7）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

（8）如傳染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全園停課，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、幼兒進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（四）雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

（1）發(fā)生雷電災(zāi)害時，迅速向上級部門和防雷主管部門報告。

（2）對造成人員損害應(yīng)立即送醫(yī)院救治。及時通知家屬或家長。

（3）標記現(xiàn)場位置，協(xié)助主管部門對雷電災(zāi)害進行調(diào)查與鑒定。

（4）檢查設(shè)備或建筑物損壞情況，并及時修理。

（五）校園交通事故應(yīng)急預(yù)案

（1）交通事故發(fā)生后立即報警。領(lǐng)導小組成員和相關(guān)人員要立即趕赴事故現(xiàn)場，根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門。

（2）報告上級部門。

（3）采取措施保護現(xiàn)場，有效控制肇事者，尋找證人。

（4）組織有關(guān)人員開展搶救。若交警在場，積極協(xié)助交警開展工作。若交警不在場，則由保健醫(yī)和相關(guān)人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫(yī)院搶救。

（5）通知家長和家屬，協(xié)助幼兒家長和教職工親屬及時與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作。

（6）配合交警等部門做好善后工作。

（六）樓梯間擁擠*踏事故應(yīng)急預(yù)案

（1）幼兒園領(lǐng)導和有關(guān)部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。

（2）組織幼兒園醫(yī)護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助。

（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

（七）大型群體活動的公共安全事故處置措施

大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的幼兒要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的幼兒到場外休息，如果在幼兒運動會上或課外體育活動及群體活動時發(fā)生問題，應(yīng)急措施是：

（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散，保護幼兒生命安全，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

（2）幼兒園領(lǐng)導和有關(guān)部門負責同志要在第一時間趕赴現(xiàn)場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當?shù)毓矙C關(guān)和教育主管部門報告。

（3）發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送幼兒園醫(yī)務(wù)室處理或送幼兒園附近的醫(yī)院處理。

（4）發(fā)生嚴重損傷大量出血，或者出現(xiàn)昏迷休克，首先與保健醫(yī)聯(lián)系，對傷員做及時診斷處理，同時報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內(nèi)將傷員送到大醫(yī)院。

（5）及時通知家長或其監(jiān)護人，以便及時做出救治決定，并做好安慰工作。

（6）保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故的調(diào)查處理。

（八）突發(fā)自然災(zāi)害（汛臺、地震、氣象、雪災(zāi)、臺風等）事件應(yīng)急預(yù)案

（1）事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向上級部門匯報情況。

（2）根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。

（3）幼兒園廣播（或現(xiàn)場老師）指揮組織施救及幼兒自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

（4）安全小組要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故情況匯報，召集領(lǐng)導小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護。

（5）保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

（6）配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。

（7）幼兒園衛(wèi)生室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

（8）安全小組負責災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護幼兒園和社會的穩(wěn)定。

（九）其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案

（1）如社會人員到幼兒園對幼兒造成傷害時，幼兒要及時向老師或幼兒園報告，其他幼兒要采取積極措施進行制止或疏散。

（2）老師和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。

（3）對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診。

（4）及時上報中心校或教育主管部門。

（5）迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。

（6）通知受傷者的家長或家屬。

（7）妥善處理事故。

五、善后處理：

幼兒園要切實做好死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩(wěn)定。

對傷亡幼兒的賠償要依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。

六、調(diào)查與結(jié)案：

幼兒園依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因，限期報結(jié)。

幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案二

一、活動目的：

為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。

二、演練時間、地點、內(nèi)容

演練時間：

地 點;營里鎮(zhèn)幼兒園

內(nèi) 容：安全防火演練

三、活動準備：

1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

四、具體活動程序：

1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門

2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。

3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關(guān)緊教室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場后，校長講解消防知識、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

篇9

【關(guān)鍵詞】甲型H7N9流感；突發(fā)性流行傳染病；發(fā)熱門診；護理管理

流感是國際監(jiān)測的傳染病，我國是流感大流行株的發(fā)源地和新變異株的多發(fā)地，加強流感的監(jiān)測極為重要。對不固定人群進行流感抗體的橫向檢測，可了解人群對流感病毒的免疫水平，探討流感的流行趨勢，為流感的流行預(yù)防和了解流感病毒的變異提供重要依據(jù)，甲型H7N9流感是一種新的甲型H7N9病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有較強的傳染性，主要通過近距離飛沫和接觸傳播[1]。為了應(yīng)對突發(fā)性流行傳染病衛(wèi)生事件，保證醫(yī)療護理質(zhì)量，我科加強了甲型H7N9流感的護理管理，取得了很好的效果，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 2013年3月～2013年6月，共收治甲型H7N9流感排查疑似病例共128例。

1.2 方法

面對突發(fā)的傳染病，我院立即啟動了甲型H7N9流感應(yīng)急預(yù)案，加大了應(yīng)急管理力度。具體措施：①人員培訓（從2013年4月舉辦甲型H7N9流感知識講座3次，共627人參加，操作培訓4次，共196人參加。理論及操作考核全部合格，見表1。②設(shè)置規(guī)范的預(yù)檢分診點。③設(shè)立規(guī)范的發(fā)熱門診并嚴格執(zhí)行有關(guān)要求。④醫(yī)務(wù)人員個人防護管理。⑤適宜的消毒措施。⑥有效的隔離防護。⑦做好關(guān)口篩查；⑧現(xiàn)場督導。⑨健全的應(yīng)急組織管理。

2 結(jié)果

制定并落實了甲型H7N9流感分診預(yù)檢流程、收治流程、醫(yī)院感染防控應(yīng)急預(yù)案。2013年3月～2013年6月，我院共接診呼吸道發(fā)熱患者1580例，留觀排查甲型H7N9流感128例，無1例甲型H7N9流感發(fā)生。

3 討論

為科學、規(guī)范、有序地開展甲型H7N9流感的預(yù)防控制工作，有效防范甲型H7N9流感傳播，醫(yī)院防控工作領(lǐng)導小組和救治組，根據(jù)國家《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和軍隊有關(guān)法規(guī)要求，結(jié)合醫(yī)院實際和甲型H7N9流感病原學、流行病學等特點[2]，制定了針對性和操作性較強的《醫(yī)院甲型H7N9流感預(yù)防控制預(yù)案》，并擬定了工作職責、診療流程、報告程序、隔離防護等工作流程，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指揮甲型H7N9流感疫情的預(yù)防，監(jiān)測和治療，負責建立和統(tǒng)一調(diào)配甲型H7N9流感疫情應(yīng)急臨床專家、急救藥品、器械、隔離病區(qū)的保障機制，建立完善專家會診機制，科學指導甲型H7N9流感疫情的應(yīng)急處理工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，阻止疫情的蔓延。我院發(fā)熱門診建立了長效的應(yīng)急突發(fā)傳染病的培訓機制，在平時進行常規(guī)的培訓及流程演練，我院多次反復對醫(yī)護、醫(yī)技、后勤人員進行甲型H7N9流感的專業(yè)知識及技能培訓，從2013年4月舉辦甲型H7N9流感知識講座3次，共627人參加，操作培訓4次，共196人參加。理論及操作考核全部合格，見表1。掌握其診療標準、檢測方法、流行特點、臨床表現(xiàn)等相關(guān)知識掌握新的信息及流行動態(tài)，提高其職業(yè)的敏銳力及判斷力，由于平時注重流程演練及強調(diào)職業(yè)安全教育，強化防護意識及技能，建立健全考核機制，訓練有素，并組建醫(yī)務(wù)人員后備小組，以應(yīng)對甲型H7N9流感的暴發(fā)流行。要落實感染控制首先要落實人員培訓，根據(jù)該病的流行病學特點，做出消毒隔離和個人防護預(yù)案，并進行了消毒隔離、個人防護全員培訓及考核、演練，做到人人掌握，在收治具體工作的各環(huán)節(jié)設(shè)置監(jiān)督崗，是院感控制工作有力的措施保證。

通過各種感染措施的實施，加強了醫(yī)務(wù)人員對甲型H7N9流感防治知識的培訓，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，提高了應(yīng)對甲型H1NI流感防控工作能力。積極應(yīng)對突發(fā)性流行傳染病的發(fā)展，及時啟動預(yù)案，合理調(diào)配資源，優(yōu)化工作流程，強化知識培訓，精心護理。排查疑似患者128例，采取如上管理方法。因此在甲型H7N9防治工作中起作了重要作用，對甲型H7N9的預(yù)防、控制、治療及醫(yī)務(wù)人員零感染有極其深遠的意義。

及時、迅速、高效、有序地應(yīng)對甲型H1NI 流感疫情， 有效控制疫情蔓延。面對疫情， 我們應(yīng)以高度警覺時刻準備著， 積極響應(yīng)上

級安排與號召， 切實做好防控工作， 保障人民身體健康， 維護社會穩(wěn)定。

參考文獻：

篇10

一、工作原則

豬流感疫情應(yīng)急處理的工作原則是預(yù)防為主、依法管理、屬地負責、分級控制、快速反應(yīng)。

二、 組織管理

新城子鄉(xiāng)各小學要建立人感染豬流感防控相應(yīng)機構(gòu)，中心小學成立由校長負責的工作領(lǐng)導小組，負責指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鄉(xiāng)小學豬流感防控工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在學校體衛(wèi)藝處，具體負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)、控制疫情的措施、落實豬流感防控的各項具體工作。各村小也要成立相應(yīng)機構(gòu)，負責本校的防控工作。

三、疫情監(jiān)控

1.全鄉(xiāng)各學校要堅持晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，學校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.5℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報中心小學，再由中心小學報告教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關(guān)責任人的責任。

2.密切關(guān)注與國外來訪人員（回歸人員）有密切交往的師生。學校要掌握相關(guān)相關(guān)師生情況，做好登記調(diào)查。對國外（特別是疫區(qū)）郵寄物要認真消毒和監(jiān)控。

四、應(yīng)急處理措施

1.中心小學成立以兩位校醫(yī)為主的緊急疫情應(yīng)急處理技術(shù)指導小組，如有疑似病例，立即到達現(xiàn)場處理及協(xié)助教育局保健所、衛(wèi)生部門進行有關(guān)工作。

2.立即以最快的通訊方式向教育局報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。

3.立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

4.在上級各部門未達到前，學?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。

5.積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治學生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實工作。

五、其他

為了防止傳染病的流行，學校還應(yīng)注意

的 做好以下幾項工作：

1.加強衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及豬流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力；對學校校醫(yī)進行人感染豬流感和學校傳染病防控知識、監(jiān)控與報告等方面的培訓。

2.改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準備。要積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書館、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。

3.嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施。切實落實各項衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。各級各類學校要按照有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)文件要求，嚴格落實各項食品衛(wèi)生制度和措施。加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。