導(dǎo)語：如何才能寫好一篇祖國在我心中征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！

今天，我要演講的是“祖國在我心中”。

祖國，在我的心中一直是個(gè)熟悉的名字，因?yàn)樗刑嗟妮x煌成就和那曾經(jīng)傷感的歷史銘刻在我們的心中。當(dāng)我們面對(duì)那鮮艷的五星紅旗，讓我們想起了祖國母親她歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨滄桑的背后，是她帶著我們走過了六十多個(gè)年頭換來了這今日美好的生活。

看著那氣勢磅礴的長江、黃河和雄偉的萬里長城，記起了六十多年前無數(shù)的愛國戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)這個(gè)景秀山川、美好幸福的祖國母親而灑下了那鮮血才有了今天的輝煌！自從改革開放后，一切都在騰飛著，那遙不可及的夢想一次次地夢想成真了，無論是軍事、科技等方面都取得了意想不到的進(jìn)展，祖國在我們這新一代的青少年中翻開了嶄新的畫卷，祖國在歷經(jīng)多少磨難的背后重新“復(fù)活”了，無數(shù)次的“奇跡之花”競相開放。

每當(dāng)想起這些我的心久久不能恢復(fù)平靜，“祖國”這個(gè)強(qiáng)大雄偉的字眼讓我們驕傲。

回想起這些所有光榮的成就都凝聚著中華名族的自信心、自尊心和那燦爛的文明，它激勵(lì)著我們這新一代的青少年嗎要把自己的智慧，力量以至生命的一切都要貢獻(xiàn)給祖國和人民，把愛國之情化作英勇獻(xiàn)身的捍衛(wèi)者，讓我們深深敬愛的祖國更加強(qiáng)大！同學(xué)們，打起精神來吧，我們從小就要樹立愛國精神，做好日常生活的小事，充分體現(xiàn)我們對(duì)祖國的敬意更好的報(bào)效祖國！

如今，祖國已非常強(qiáng)大，它已深深地刻在我們的心中，我們更加應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，奮發(fā)向上，傳遞著祖國已在大家的心中！

篇2

為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶周年到來之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“迎國慶  頌祖國”為主題的系列教育活動(dòng)。

活動(dòng)一：組織各年級(jí)觀看愛國主義影片。

活動(dòng)二：“祖國在我心中”。為了提高我校學(xué)生了解、使用地圖的能力，自覺維護(hù)國家版圖的尊嚴(yán)，要求每個(gè)班張貼標(biāo)準(zhǔn)的中國地圖，老師上好一堂關(guān)于國家版圖知識(shí)的主題班會(huì)教育課。

活動(dòng)三：低年級(jí)國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實(shí)踐課時(shí)間各班統(tǒng)一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。

活動(dòng)四：中年級(jí)書畫賽。本周請(qǐng)美術(shù)老師舉行看祖國變化書畫賽，優(yōu)秀作品在櫥窗展覽。

篇3

——“祖國在我心中”征文

泱泱大中華，悠悠五千年?；厥讱v史，多少坎坷我們?cè)?jīng)走過。那摞摞發(fā)黃的歷史，侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)中國人臉上流著淚,心中淌著血。一次次大規(guī)模的侵略,讓我們痛心疾首。血濺疆場，黃沙滾滾?！丁?、《》、《》……一張張不平等的條約，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長路。多少烈士為了心中神圣不可侵犯的祖國而拋頭顱灑熱血，多少熱血兒女燃燒著心中的激情，做出了驚天動(dòng)地的事業(yè)。精忠報(bào)國的岳飛、的鄭成功、為國捐軀的士兵……都記錄在功名冊(cè)上。

08年，一路困難阻隔了我們的歡笑，風(fēng)雪肆虐，騷亂，火炬?zhèn)鬟f受阻……汶川大地震的噩夢，釀就了無數(shù)的生命慘劇，也把無數(shù)夢想的向往擊得支離破碎。那一片片殘?jiān)珨啾谘诼窳诵∨笥颜粘Ｉ蠈W(xué)的希望。那一幕幕觸目驚心、感人肺腑的畫面，使人受益匪淺。汶川地震帶來的倉惶與痛苦，我們同感身受。

篇4

祖國是什么？

高若?

樂山市延風(fēng)小學(xué)六年2班

祖國是什么？博大精深的《史記》是祖國，充滿著東方神奇韻律的編鐘是祖國，巍峨蜿蜒的萬里長城是祖國，奔騰不息的黃河長江是祖國。

“祖國”，對(duì)我來說，它是一個(gè)有著太多含義的詞語。從地圖上看它是一只昂首挺胸的大公雞，從歷史發(fā)展的扉頁上看它是四大發(fā)明的創(chuàng)始人?；厥走^去它是青銅器上的千年銹斑，放眼未來它是矗立在世界之林中一座令人矚目的豐碑。祖國是什么？它是抽象的，也是具體的。隨著年齡的增長，我逐漸對(duì)祖國有了更多、更深層次的理解，因?yàn)槲遗c祖國共成長。

當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，我聽見的第一個(gè)聲音就是喜迎的禮炮聲。母親找回了她失散了多年的孩子，紫荊花重新綻放出幸福的笑臉。我知道，祖國是東方明珠最燦爛的煙花。

兩歲時(shí)，我聽到從媽祖廟里傳來《七子之歌》，壓抑了四百多年的相思之苦，今天得以解脫。我知道，祖國是催開盛世蓮花的那一泓碧澄澄清泉。

四歲時(shí)，舉世矚目的青藏鐵路全線開工了，打破了外國專家所說的中國人不能在凍土帶上興建鐵路的預(yù)言。我知道，祖國是匍匐在青藏高原上的那兩根長長的生命線。

六歲時(shí)，我看見楊利偉叔叔坐上神舟5號(hào)載人飛船飛入了太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天的夙愿，我知道，祖國是神舟5號(hào)飛船在莽莽宇宙中劃過的那道白色痕跡。

祖國是什么？她越來越令我感到神奇！

十一歲時(shí)，我們碰到了百年不遇的大雪災(zāi)，又經(jīng)歷了牽扯著全世界人心的汶川大地震，我看到了中國軍人冒死空降汶川，看到了白衣天使疲憊不堪的雙眼，看到了廢墟中勇敢堅(jiān)強(qiáng)的同齡人。我知道，祖國是軍人那閃閃發(fā)光的帽徽，是流動(dòng)在廢墟上的志愿者的紅袖標(biāo)，是災(zāi)難中舉起的那雙雙稚嫩的手臂。

哦，這就是我的祖國，一個(gè)橫跨五千年歷史長河的中國，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的中國。

在這一年的八月，我看到了一場完美的、無與倫比的奧運(yùn)盛會(huì)，我看見“中國”兩個(gè)字第一次出現(xiàn)在奧運(yùn)金牌榜的首位。我知道，祖國是奧運(yùn)健兒在賽場上盡情揮灑的喜悅的淚水。

還是在這一年，我看見翟志剛在太空漫步，看見他在太空中揮動(dòng)著國旗，把中華民族偉大復(fù)興的壯舉奇跡般地鐫刻于蒼天之上。我知道，祖國是那面飄揚(yáng)在浩瀚星空的五星紅旗。

我的祖國帶給我太多的震憾，“祖國”這個(gè)詞在我腦海中早已不是單純的某一個(gè)物件，她是一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。祖國是透明的空氣，任我自由的呼吸；祖國是溫暖的陽光，照耀我健康成長；祖國是父親也是母親，祖國在我心中，我在祖國的懷抱里，我與祖國共成長。

篇5

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育（主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等）；心理輔導(dǎo)（主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等）。有時(shí)還邀請(qǐng)家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。

篇6

嘿，又跟大家見面了！一個(gè)月的等待漫長吧？伊織可是很想你們哦。見到老朋友伊織很高興，認(rèn)識(shí)新朋友伊織更高興。嗯，讓我瞧瞧，除了何奕佳，其他幾位還真是第一次來雜志作客呢！不過伊織更愿意你們把雜志當(dāng)成自己的家園，把聊天室當(dāng)成自己的地盤，把自己當(dāng)成主人，在這里敞開心扉，直抒胸臆，常來信聊聊，常進(jìn)來坐坐。關(guān)于“一件事”，每個(gè)人都有自己的“最經(jīng)典”，激動(dòng)人心的、惆悵的、勵(lì)志的、愜意的、感悟的……在思考總結(jié)的同時(shí)，每個(gè)人也完成了對(duì)自己過往記憶的一次巡禮。

■（621000）四川綿陽東辰國際學(xué)校初二（2）班 何奕佳1997年6月30日23點(diǎn)59分，米字旗在香港最后一次降下，英國對(duì)香港長達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。1997年7月1日零時(shí)，五星紅旗伴隨《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對(duì)香港行使。那一刻，我和父母一樣充滿了喜悅和自豪，我們一家唱起了國歌。

伊織告白 上中學(xué)的時(shí)候，我最不愛學(xué)的就是中國近代史，每次背誦這樣那樣的“條約”，除了臉紅還要生氣。1997年的夏天，我也守在電視機(jī)前見證了這個(gè)偉大的時(shí)刻，何奕佳的心情，我能體會(huì)！熱愛祖國就更有義務(wù)熱愛我們的母語，讓我們愉快地閱讀，把漢字寫得更漂亮些，把文章寫得更好一些！

■（621000）四川綿陽東辰國際學(xué)校初二（2）班 胥婉姝 1994年的夏天, 一個(gè)球以漂亮的弧線飛出美國的玫瑰碗球場,也帶走了意大利人的夢。自責(zé)的藍(lán)衫無奈地?fù)u搖頭。這個(gè)經(jīng)典鏡頭在我心中不知道重復(fù)了多少遍。巴喬憑借一己之力將意大利隊(duì)帶入了決賽,然而一記點(diǎn)球破滅了我們心中的夢。這樣的“經(jīng)典”對(duì)我來說真是可怕。那年夏天陽光下的影子,有淡淡的憂傷。

■（225603）江蘇高郵經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)初中七（6）班 孫秀秀清末學(xué)者朱起鳳，曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用，結(jié)果誤批作文，受人恥笑。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，編纂收集了三百萬字的《辭通》。朱起鳳在嘲笑中奮起的事跡，使我很受啟發(fā)。人無完人，金無足赤。人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中總會(huì)暴露自己的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來說，由于讀的書不多，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，這類事情更容易發(fā)生。這就需要我們有朱起鳳的精神，把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從失敗的地方奮起。

■（474176）河南鄧州市陶營鄉(xiāng)一初中三（5） 劉欣我最喜歡一個(gè)人靜靜地沉思。隨意找個(gè)地方，不管周圍是喧囂還是寧靜，雙手托腮，雙目緊閉，進(jìn)入只有自己的世界。沉思可以回首過去，反思現(xiàn)在，展望未來……沉思是多么愜意的事情??！

伊織支持阿桑在歌里也唱道：孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。我們的思緒就像頭發(fā)，時(shí)時(shí)需要梳理；我們的心就像一個(gè)抽屜，不時(shí)整理一下，它會(huì)更干凈整潔！

■（523750）廣東東莞市黃江中學(xué)初二（1）班陳燕文尹小星手搖輪椅征服了華山、泰山、黃山等二十多座名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山。聽了他的事跡后，我對(duì)殘疾有了不一樣的理解，有些人有健全的身體，卻沒有健全的人格，而小星叔叔身殘志堅(jiān)，是大寫的“人”，他用自己的行動(dòng)奏響了另一首“命運(yùn)交響曲”。他讓我明白了，只要心中有夢，就會(huì)有一雙搏擊藍(lán)天的翅膀。

■（523750）廣東東莞市黃江中學(xué)初二（1）班陳金俊牛頓在樹下沉思，一個(gè)蘋果掉到他頭上，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。我們常常抱怨生不逢時(shí)，常常抱怨沒有牛頓幸運(yùn)。其實(shí)，即使我們有牛頓的幸運(yùn)，如果沒有勤于思考的習(xí)慣，沒有善于觀察的眼睛，再多的蘋果掉下來砸到頭上，也不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。

■（453322）河南封丘縣黃陵鎮(zhèn)二中初二（2）班王珍曾經(jīng)有一個(gè)面目兇惡的人在我自行車壞了的時(shí)候幫助了我。那個(gè)時(shí)候，他的形象一瞬間在我的心中變得美好起來，并深深銘刻在我的記憶中。我于是懂得，人的外表是不能代表其內(nèi)心的。一個(gè)外表丑陋內(nèi)心有愛的人，縱使平凡也決不平庸，因?yàn)樗膬?nèi)心注滿善良和寬容，他會(huì)讓周圍的人嗅到愛的芳香，自己也收獲一生的幸福和美好。

伊織贊同王珍的這段感悟是可貴的，我們絕不能光憑外表就給一個(gè)人下定論。伊織很高興你有自己的思考和發(fā)現(xiàn)，并且勇于修正自己的錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)持哦，你會(huì)收獲更多！

■（453322）河南封丘縣黃陵鎮(zhèn)二中初二（2）班劉超楠 “田忌賽馬”的故事中，孫臏創(chuàng)造性地運(yùn)用了轉(zhuǎn)換角度看問題的方法，使問題得以圓滿解決。這件事也說明：解決問題的方法不止一種，如果換個(gè)角度切入，或許會(huì)使事情更加完美。現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)解不開的心結(jié)，一種想不通的道理，一次忘不了的失敗……換個(gè)角度去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都變得如此簡單，聰明的你也會(huì)更加自信！

■（276000）山東臨沭縣第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（2）班李莉我心中的經(jīng)典之事，既不是人們記憶中的舍身炸碉堡的壯舉，也不是奧運(yùn)賽場上讓世人瞠目結(jié)舌的程菲一跳，而是讀書。書是智慧的結(jié)晶，是寧靜的知己。讀一本好書，是一次美妙的心靈之旅。

■（276000）山東臨沭縣第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（1）班趙元貞“砰、

篇7

大家下午好！我是七、七班班長兼學(xué)習(xí)委員兼英語課代表某某某，今天我能參加“市級(jí)三好學(xué)生”的競選演講，感到無比地榮幸和自豪。在此，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持。

思想上，追求樸實(shí)。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)愛社會(huì)。

學(xué)習(xí)上，追求精益。雖然我不是最好的，但我很努力，做到課堂上，專心聽講，積極回答問題；課堂外，不恥下問，溫故知新，努力使自己各學(xué)科均衡發(fā)展。

文體上，追求廣博。我積極參加體育活動(dòng)，愛好球類運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持跳繩，體育成績優(yōu)秀。功夫不負(fù)有心人，我的辛勤耕耘終于獲得了豐碩的成果——我去年被評(píng)為市級(jí)三好生，連續(xù)四年獲得區(qū)級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)?？荚嚹昙?jí)名列前茅作文《》獲得全國一等獎(jiǎng)。我還積極參加學(xué)校校報(bào)《青春風(fēng)采》的編輯制作。我的作品《青春風(fēng)采——漫游語文世界》被送給國家級(jí)課題組展示。

此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。這榮譽(yù)對(duì)我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)，成長中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會(huì)灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗(yàn)和鍛煉而取得更好的成績。

謝謝大家！

市三好學(xué)生的競選稿范文二各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)四班的xx。今天我被推選為市級(jí)三好生候選人，心里非常激動(dòng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的精心培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持。

五年來我在xx小學(xué)茁壯成長起來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我連續(xù)三年擔(dān)任大隊(duì)委，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，并處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，熱心為同學(xué)們做好各項(xiàng)服務(wù)，能出色地完成校領(lǐng)導(dǎo)和老師交給的每項(xiàng)任務(wù)，成了老師得力的小助手。如：寫標(biāo)語、做板報(bào)、幫助老師布置教室等完成得又快又好，得到了老師的表揚(yáng)，也為自己獲得了榮譽(yù)。如：一二年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好生；三四年級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)三好生；連續(xù)四年都被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)生；在第五屆河西學(xué)子節(jié)活動(dòng)中榮獲“學(xué)楷模講責(zé)任做奉獻(xiàn)標(biāo)兵”稱號(hào)，被評(píng)為河西區(qū)百名學(xué)子標(biāo)兵，河西區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員等。

在搞好學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)書法和繪畫等傳統(tǒng)藝術(shù)，并在各種比賽中都取得了好的成績。如：在XX年中外兒童畫邀請(qǐng)賽上我是作品《放飛夢想》獲得了國際金獎(jiǎng)；在全國“小星星”杯兒美術(shù)大賽上獲銀獎(jiǎng)；在天津市中小學(xué)生春聯(lián)書法大賽中獲二等獎(jiǎng)；在第四屆河西學(xué)子節(jié)中感恩作品或二等獎(jiǎng)；在河西區(qū)中小學(xué)生“北京XX奧運(yùn)總動(dòng)員天津加油！”活動(dòng)中作品獲一等獎(jiǎng)；在XX年河西區(qū)藝術(shù)之星大賽中書法獲二等獎(jiǎng)；在XX年天津市學(xué)校文藝展演中中國畫獲一等獎(jiǎng)，書法獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在XX年河西區(qū)藝術(shù)之星大賽中中國畫獲一等獎(jiǎng)；在XX年天津市學(xué)校文藝藝展演中書法獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在XX年河西區(qū)藝術(shù)之星大賽中中國畫獲二等獎(jiǎng)；在“祖國在我心中，好書伴我成長”手抄報(bào)大賽中作品《名人軼事》被評(píng)為校級(jí)特等獎(jiǎng)；在“我愛祖國，我愛母親“征文比賽中作品被評(píng)為優(yōu)秀征文獎(jiǎng)；在XX年全國小學(xué)生英語競賽中獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；在首屆亞太地區(qū)少兒質(zhì)量繪畫大賽中兩幅作品均入選為天津市優(yōu)秀作品并參展；在天津市XX年中小學(xué)建筑模型競賽中獲一等獎(jiǎng)；在XX—XX學(xué)年度中被認(rèn)定為體育類特長生，認(rèn)定為b級(jí)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅為我自己贏得了喝彩，也為我們學(xué)校和班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我為我是珠小的一員而感到自豪和驕傲！

在生活中，我不攀比，不浪費(fèi)，生活樸素，不亂花錢，用自己勞動(dòng)所得積極參與公益捐款活動(dòng)。在新年為社區(qū)孤寡老人送“?！白?、寫春聯(lián)，老人們高興，我也高興，我愿意做這些有意義的事。

篇8

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，舉行示范班會(huì)觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報(bào)告錄像帶。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

(1)在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

(4)實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠信;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年共評(píng)選出25名“五星學(xué)生”。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)

繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。

三、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動(dòng)的法制報(bào)告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對(duì)違紀(jì)學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評(píng)分，每月評(píng)選購文明寢室若干個(gè)。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。

4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動(dòng)

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“責(zé)任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

五、問題與不足

1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇9

一、指導(dǎo)思想和基本原則

    1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。   

    2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生、貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育，在教育中學(xué)會(huì)生活。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”，“—個(gè)年級(jí)一精品”。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生從自我做起，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的。

二、活動(dòng)主題

深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動(dòng)?！爸摇保阂跃覉?bào)國、愛校愛班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親（）情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實(shí)守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。

三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

1、愛國愛校愛班教育（13日—17日）

（1）利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳愛國主義知識(shí)，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報(bào)。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。

（2）班主任負(fù)責(zé)開“我愛我班”主題班會(huì)，通過主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生自我參與，自我接受教育。

（3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。

(4)以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。

2、感恩教育（20日—24日）

（1）利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。

（2）各班級(jí)召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)

（3）各班級(jí)都要確立自己的 “感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào)。上課前對(duì)上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。

（4）利用升旗開展“感恩”教育

3、禮儀教育（27日—31日）

（1）各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題班班會(huì)

（2）開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集相關(guān)資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語。

（3）開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。

（4）利用升旗開展“禮儀”教育

4、誠信教育（11月3日—11月7日）

（1）各班組織開展“誠信回歸”主題班班會(huì)

（2）結(jié)合實(shí)際開展一次“誠信伴我行”的征文比賽。

（3）開展“誠信”五個(gè)一活動(dòng)：收集一個(gè)講“誠信”的故（）事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報(bào)；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個(gè)“誠信回歸”的班會(huì)。

（4）利用升旗開展“誠信”教育

四、活動(dòng)要求

1、加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。

2、傳統(tǒng)文化教育要長抓不懈，寓教于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中，寓教于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生傳統(tǒng)文化教育練，讓傳統(tǒng)文化教育成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。

篇10

一、加強(qiáng)社會(huì)主義價(jià)值觀教育

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，也是育人的重要途徑。為此，要充分挖掘教師和學(xué)生潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。

1. 舉行主題鮮明、形式多樣的主題班會(huì)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，創(chuàng)設(shè)三大主題班會(huì)――養(yǎng)成教育，主題有《做一個(gè)講誠信的人》《做一個(gè)有責(zé)任的人》《朋友與友誼》《我心中的偶像》《自信與成功》等；感恩教育，主題有：《感謝父母》《感謝老師》《關(guān)愛》《名人激勵(lì)我成長》等；心理輔導(dǎo)，主題有：《如何適應(yīng)新環(huán)境》《克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者》《相信自己》《如何正確對(duì)待失意》等。

2. 國旗下的講話，進(jìn)行莊嚴(yán)的正面教育。堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、理想信念教育、集體主義教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、誠實(shí)守信教育等等。國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

3. 發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間半小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正批邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，活躍校園文化氛圍。學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

4. 開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長搭建發(fā)展平臺(tái)。如“生死一瞬間，你選哪一邊”“珍愛生命，拒絕”“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富了校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；“祖國在我心中征文比賽”“元旦文藝匯演”“手抄報(bào)比賽”“書畫大賽”“校園科技藝術(shù)節(jié)”“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長。通過廣泛開展課內(nèi)外活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

二、豐富校園精神文化生活

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我校從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

1. 加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建市級(jí)名校為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了科學(xué)布局，在學(xué)校操場設(shè)立校園文化長廊、書法作品長廊、體育誘導(dǎo)圖案，在學(xué)校每一處重要位置都設(shè)立溫馨提示標(biāo)語，多方籌措資金修建了塑膠操場，樓層綠化養(yǎng)花，美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹成陰、鳥語花香、美麗幽雅。

2. 重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。處處是教育之地，力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，“勤奮、創(chuàng)新、活潑、文明”的校訓(xùn)，“教學(xué)相長、誠實(shí)守信”的校風(fēng)，“勤學(xué)、善思、活潑、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；“書是人類進(jìn)步的階梯”等名言警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志；文化長廊中的《學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生；巨幅《中國地圖》《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛國之情；學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、每堵墻面、每根立柱都成為知識(shí)的載體。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3. 人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深，影響最大，收獲最多的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個(gè)最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華、挖掘潛能、充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性地讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸顯出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。

4. 開展“書香校園”讀書活動(dòng)。每學(xué)期開展“書香校園”讀書活動(dòng)，正面引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書。請(qǐng)名家到校講學(xué)，從讀書中學(xué)會(huì)寫作、學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生在各級(jí)比賽中獲得好成績，體驗(yàn)“我閱讀，我快樂，我成長”的書香文化，進(jìn)一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵。

三、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每學(xué)年的期初召開新生家校銜接家長會(huì)，定期召開各班家長會(huì)，家校攜手，共育桃李；讓教師堅(jiān)持家訪形成和學(xué)困生的幫扶工作，特別關(guān)注農(nóng)民工子女和留守兒童，確保每一位學(xué)生健康、全面地發(fā)展，深入開展“德育三牽手活動(dòng)”，使德育工作形成了學(xué)校、社會(huì)和家長齊抓共管的新格局；深入社會(huì)的普法宣傳教育活動(dòng)，再度體會(huì)社會(huì)教育；同時(shí)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)作為宣傳的陣地，及時(shí)在省、地、市的政府、教育網(wǎng)站或報(bào)紙上做好學(xué)校教育宣傳工作。