導語：如何才能寫好一篇鑿壁偷光的啟示，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】

暗室低頭試驗;閉角型青光眼

青光眼的早期診斷對減少青光眼的致盲率十分重要。尤其是原發(fā)性閉角型青光眼虹膜膨隆型,其急性發(fā)作時常伴有全身癥狀從而往往誤診而不能及時治療,產生視功能破壞,最終導致視神經萎縮。本文采用傳統(tǒng)的暗室低頭試驗,對可疑原發(fā)性閉角型青光眼患者進行了檢查并取得良好效果,報告如下。

1 對象與方法

1.1 檢查對象 按1987年全國青光眼學組推薦的暫行規(guī)定中,關于原發(fā)性閉角型青光眼的診斷與治療的建議[1],青光眼?？崎T診中收集可疑原發(fā)性閉角型青光眼患者作為檢查對象,其篩選條件為,①有急性閉角型青光眼的家族史;②經常性的偏頭痛伴有眼部脹痛、虹視、暫時性視力模糊;③眼壓≥22 mm Hg,周邊前房深度

1.2 檢查方法

1.2.1 暗室低頭60 min試驗,患者坐于暗室內,雙手背平置于診桌低頭將前額放在雙手背上,睜眼保持清醒狀態(tài)。在暗室實驗前后測量眼壓后房角鏡檢,眼壓差≥9 mm Hg為陽性。實驗陽性者即給予1%匹羅卡品眼藥水,用藥一周后逐漸減量至眼壓正常。征得患者同意后給予YAG激光虹膜切開術,術后隨訪眼壓、房角鏡、周邊視野。1~5月后再復查暗室試驗,眼壓差

1.2.2 試驗設備,采用進口NT1000型非接觸眼壓計,國產TYZ1A型YAG眼科激光治療儀,Goldman房角鏡及Goldman周邊視野計,以上操作均由專人完成。

2 結果

本文35例70只眼經暗室低頭試驗檢查后,陽性57只眼占79%,陰性13只眼占21%,其中眼壓差≥18.5 mm Hg有四例,男女比例為6:1。陽性率以50~60歲為多見見表1,其中有10例20只眼進行了激光虹膜切開術,術后隨訪1~5月再復查暗室低頭試驗均轉為陰性見表2。

表1

表2

3 討論

原發(fā)性閉角型青光眼按臨床表現(xiàn)分類為急性閉角型青光眼和慢性閉角型青光眼,按發(fā)病機制分為瞳孔阻滯型和非瞳孔阻滯型。急性閉角型青光眼與瞳孔阻滯有密切關系。超聲生物顯微鏡的運用對原發(fā)性閉角型青光眼個類可提供診斷依據(jù)[2],但該儀器設備昂貴,操作復雜,不可普及,故我們應用傳統(tǒng)的暗室低頭試驗及房角鏡來診斷以瞳孔阻滯為主的閉角型青光眼虹膜膨隆型,從而避免其急性發(fā)作,為提高暗室低頭試驗陽性率,我們體會如下。

3.1 閉角型青光眼的篩選條件是提高暗室低頭試驗陽性率的保證,如具有急性閉角型青光眼的危險因素,我們根據(jù)患者病史、癥狀與體征進行嚴格的篩選,并作視力、日曲線眼壓、眼底、房角鏡、周邊視野等檢查。在暗室低頭試驗中務必要求患者得保持清醒和正確的姿勢,良好的暗室周圍環(huán)境以及規(guī)范統(tǒng)一的眼壓計并需要嚴格掌控的試驗時間。

3.2 暗室低頭試驗中我們發(fā)現(xiàn)以中老年的患者強陽性率為明顯,年齡53~69歲,其試驗前后眼壓差>9~30 mm Hg,有29例58只眼,房角型鏡檢查發(fā)現(xiàn)在高眼壓情況下虹膜膨隆多見,大部分房角呈關閉。證實了暗室低頭試驗是檢測出早期閉角型青光眼虹膜膨隆型的簡單有效方法[3]。

3.3 暗室低頭試驗陽性患者經激光虹膜切開術后再復查暗室低頭試驗顯示眼壓有大幅度下降。提示其可緩解瞳孔阻滯,有效降低眼壓。暗室低頭試驗重復性良好,在激光術后隨訪中可重復使用以評價于手術后前房和房角的變化[4]。

暗室低頭試驗是基于人群中有前房角結構狹窄異常者,當在暗室內停留過久使瞳孔散大,瞳孔邊緣恰好與晶狀體前面凸起處緊相貼附,造成前房和后房之間的交通發(fā)生一時性阻塞,出現(xiàn)瞳孔阻滯,使后房壓力高于前房,從而引起虹膜隆起,前房變淺,眼壓增高。先前的閱讀試驗因陽性率低,擴瞳試驗因有誘發(fā)急性發(fā)作的危險性高而基本不用。暗室試驗被認為是最符合生理狀態(tài)的試驗,并且安全可靠。因此,暗室低頭試驗作為早期發(fā)現(xiàn)潛在性的虹膜膨隆型青光眼有其積極意義[5],并可對試驗陽性者及時給予預防性治療,易于在基層醫(yī)院中推廣運用。

參 考 文 獻

[1]中華醫(yī)學會眼科學會青光眼組.原發(fā)性青光眼早期診斷的初步建議,中華眼科雜志,1987,23:127.

[2] 王寧利,周文炳,葉天才.原發(fā)性閉角型青光眼的臨床研究.中華眼科雜志,1995,31:133178.

[3] 杜蜀華.青光眼的診斷與治療.人民衛(wèi)生出版社,1996:178.

篇2

大家好！

金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了100余名朝氣蓬勃、充滿生機與活力的初一新同學，在這充滿豐收氣息的時節(jié)里我們同樣迎來了這次意義非凡的校會。

轉眼間 兩年多初中生活便結束了，如同百米沖刺一樣，我們的初中生活也將繼續(xù)這最后的努力，在一年后的那張試卷上，我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，這個句號會不會圓滿，也全在于這最后的奮斗和努力，我一定會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。

在過去的兩年中，我努力過：為了學好知識挑燈夜讀，不怕天寒天熱；我奮斗過，為背誦詩文聞雞起舞，從不間歇；我拼搏過，為解開難題廢寢忘食，直至懂得；我盡力過，為解除疑慮不恥下問，直至明了……的確，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”，昔日的點滴努力如同一顆顆小石子，正在筑造著我“學業(yè)”的這幢大樓，每一步都須那么地認真、仔細，容不得半點馬虎和應付。是的，學習必須腳踏實地。

人生能有幾回搏？既然選擇了求學這條路，就應百折不撓、堅定不移的走下去，就得不辜負父輩兄長的沉甸甸的希望，就得對的起自己的錚錚鐵骨，去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。因為有毅力、有恒心 才會有成功，不是嗎？那么就不要懼怕困難——讓暴風雨來得更猛烈些吧 ！換句話說，如果怕困難，愛迪生會歷經一千多次實驗發(fā)明出造福世人的燈泡嗎？李時珍會踏遍萬水千山著稱名震醫(yī)界的《本草綱目》嗎？如果怕困難，會有新航路的開辟，美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)嗎？如果怕困難，鄭和會七下西洋嗎？如果怕困難，五星紅旗會飄揚在珠穆朗瑪峰頂嗎？我們能了解奧妙神奇的海底世界嗎？——這一切都不可能。求學之路是充滿挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強進取的人，才有機會登上知識的巔峰，采攜成功的果實，一覽眾山小?！唤洑v風雨怎能見彩虹呢？

“學問勤中得”無疑就是強調一個“勤”字。曾經帶著夢想，負著希望，擁著激情躊躇滿志地走進這所神圣的學校，回憶每一個小小的成績，無一不是勤奮結出的果實，無一不是努力開出的花朵。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，這是永恒不變的真理。匡衡刻苦勤奮，留下“鑿壁偷光”的美談；祖逖刻苦勤奮，才有“聞雞起舞”的后傳；古有楊時“程門立雪”，又有車胤孫康"囊螢映雪”，這些先例不都啟示我們刻苦、勤奮出人才嗎？同學們，我們的條件夠優(yōu)越了吧，我們是否更應將這種精神發(fā)揚光大、落實行動呢？我們努力吧！為了自己，也為了含辛茹苦的父母……

說句實話，我出身寒門，家庭的貧困磨練了我的意志，造就了我的性格，父母的厚望和師長的關照塑造了我感恩的心，我要把這份感恩化為前進的動力，刻苦勤學、努力奮斗，對得起我每日面朝黃土背朝天的父母和所有關心支持我的人。我相信：我的優(yōu)異成績和扎實本領便是對他們最好的回報，所以，我努力著，我加倍努力著。

在這美好的日子里，愿這大好秋色攜著我最忠誠的話語和祝福送給每一位同學：

首先，我祝同學們在學業(yè)上努力拼搏、奮起直追，再創(chuàng)佳績；學習如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”！

其次，我想簡述一下對學習的看法。我認為學習要有方法，要饒有興趣的去學，正如孔子所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，不正強調了“樂學”的重要性嗎？而且，還要多有疑問，遇事多問幾個為什么，這樣才能透析問題。沒有疑怎么會有異，沒有異怎么會透徹的理解知識，不透徹的理解知識能做到舉一反三、靈活運用嗎？宋代思想家朱熹說過：“學習無疑須有疑，有疑定要求無疑；無疑本自有疑始，有疑方能達無疑。”

我的班主任劉老師曾說過：“時間是學習的保證.”對！在緊張而又短暫的初中生活中，合理安排并充分利用時間是很有必要的，我們應多把時間用在學習上，哪怕課間少說一句話，多解一道題，甚至多寫一個單詞，這不都是進步嗎？殊不知“積沙成塔，積水成河”呀！曾有這么一句很耐人尋味的格言：“同樣是一個星期，對于勤奮者來說有七個今天，但對于慵懶者來說有七個明天。”

同學們，讓我們攜起手來，共同奮進吧！腳踏實地、只爭朝夕，用勤奮的汗水澆開理想的花朵，用辛勤的勞動換取豐碩的果實，讓知識的海潮隨夢想的船兒日益變高。在新的學年，讓我們揚起新的風帆，努力駛向新的彼岸。我相信：“智慧的大門永遠是想勤奮者敞開的”，那么，就讓我們用勤奮和努力來叩開這扇知識的大門吧！

一路走來，踏平坎坷走到初三，我們腳步鏗鏘，志在四方，風雨直闖； 走到初三，我們敢于去掀起千層浪，踏平萬丈濤；我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的理想之帆，昂首闊步。我們堅信：我們的明天將會是一片的輝煌燦爛！

篇3

大家好！

剛才同學們慷慨激昂的誓言，展示了我們學校學生朝氣蓬勃，積極進取的一種精神風貌，表達了你們在新學期堅定的決心和美好的愿望，同時也是我們每位同學心中最真實的一份承諾與責任。我相信這份承諾與責任也激勵著我們每一位教師。

帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，在此，請允許我代表學校，向大家致以新學期的問候！祝大家在新的學期里學習進步、工作順利、家庭幸福！

回顧上一學年，我校在上級各主管部門的關心和支持下，在全體師生共同努力下，學校一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓質量，譜寫了學校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發(fā)我們想著明亮的那方進發(fā)！站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧！

首先，同學們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識。

學校是我們每一位師生成長的搖籃，在這個搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長知識、長智慧、長身體、長思想。我們每一位同學都是春城中心小學小學這個大家庭的成員，是學校的主人，心中要裝著學校、裝著班級，樹立以校為榮、愛校如家的思想。具體來說，在班級里，我們要人人爭做“四好少年”時刻以班級的利益為重，以集體的利益為重，個個為爭創(chuàng)“常規(guī)管理先進班級”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級，我們的學校才能成為我們的樂園，我們的天堂。

其次，我們要把學習當做自身的需要，端正學習態(tài)度。

我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮，自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，看到你們聲情并茂的演講；英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音；科學課上，看到你們專心致志地實驗；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

第三、做一個有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習慣。

有這樣一個故事：48年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業(yè)精神，同學們都知道，老師和家長都很關心你們的學業(yè)發(fā)展，其實他們更關注的是你們良好行為習慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣會讓同學們受益終身。正所謂好習慣決定好性格，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎？新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始?；仨^去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質和教育科研水平，為同學們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學年里，我們要一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關心愛護每一個學生，教書育人、為人師表，為同學們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，為大家的快步騰飛插上翅膀。

篇4

勵志故事，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明，完整地發(fā)表自己的見解和主張。下面為大家精心整理了一些關于五分鐘的勵志故事，供大家閱讀與鑒賞!

五分鐘的勵志故事1如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里簡單自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，務必擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。應對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里簡單自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都務必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人明白。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從此刻開始，讓活得精彩!

五分鐘的勵志故事2失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?期望是什么，難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次期望!人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經過了多次掙扎!他們完美的期望不是憑空產生的，而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望無處不在，期望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說期望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時，愚昧的人會感傷和嘆息;而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!

失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后!我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!

年輕人在期望中生活，為什么不呢?人生長河，哪個人是一帆風順?有幾個人又是平步青云?青春之所以完美，是因為期望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用!凡是行百里者，務必經過九十步!

期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望!

是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選取地承受!我們哭，我們悲哀，那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會你了，你難道連自己也不相信?朋友離開你，你難道連自己也遺棄?經歷風雨后就有許多怡人的風景!是的!生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處必須就留了期望!堅持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有期望!

我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬骨枯”，在現(xiàn)實世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人?20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉，如果它這天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣，我們還有什么理由失望?

愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實驗千余次;曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年!勾踐嘗膽復國!沒有堅定的意志，如何有期望?生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望!“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我們誰也不明白今后會發(fā)生什么?但是有一點能夠肯定，期望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望!

失望是什么?是期望前的曙光!期望是什么?是失望的產兒!生活就是有期望與失望結合的彩練!朋友!當你沮喪時，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸!讓我們笑對失望，因為有期望在等待!

五分鐘的勵志故事3在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。最后有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后最后走出了叢林，找到了隊長的朋友，但是那個朋友卻說：“我一無所有啊!”

于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情務必要有明確的目的和奮斗目標。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機回到藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放下。

凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放下，那就務必要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。

如果你認為自己十分突出，你就真的會很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。

因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。

同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現(xiàn)要有成功的信念，從此刻開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。

五分鐘的勵志故事4在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。

以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。

經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有，她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

五分鐘的勵志故事5大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門，用勤奮開辟成功之路》。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，"鑿壁偷光";車胤為了學習，"囊螢映雪";楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。

后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高