導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇班級(jí)鑒定，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

2、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

3、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)上升較快，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù)，全面素質(zhì)高的好學(xué)生。

4、課后認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)鞏固以學(xué)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在籃球比賽中，積極比賽，努力發(fā)揮，雖然沒有取勝，但也為班集體供獻(xiàn)了一分力量。

5、該生三年以來(lái)，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。為人誠(chéng)實(shí)，生活儉樸，勞動(dòng)積極肯干。是個(gè)有涵養(yǎng)，素質(zhì)高的好學(xué)生。

6、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

7、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，思想上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)努力，各科成績(jī)都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

8、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

9、該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

10、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

11、熱愛學(xué)校，熱愛班集體，與同學(xué)互幫互助，體會(huì)班級(jí)大家庭。成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?。缺點(diǎn)，沒有耐心。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己，提高自己。

12、自己沒有放正心態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要放正心態(tài)，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，讓成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

13、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

14、你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題。

15、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

16、本人在校期間，能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，各科全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)

17、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

18、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

19、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想，有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠(chéng)實(shí)。是位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

20、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

21、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

22、該生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。

23、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉，是位德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

24、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

25、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)！

26、該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

27、你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，思想積極上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成績(jī)良好，是具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

28、該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問(wèn)，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

29、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

30、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

31、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

32、你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開朗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī)。成績(jī)有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。

33、你是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

34、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

35、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

36、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

37、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

38、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

39、該生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀念較強(qiáng)。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，多才多藝，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。思想上積極要求進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。

40、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

41、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

42、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

43、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

44、你是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)善良，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，刻苦鉆研，成績(jī)提高較快。是一位具有較高的綜合素質(zhì)合格的高中畢業(yè)生。

45、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，()任勞任愿，為運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)做出很大貢獻(xiàn)。

46、本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。

47、。該生為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，對(duì)人有禮貌，自覺參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成績(jī)上升較快，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高發(fā)展全面的學(xué)生。

48、該生無(wú)論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

49、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

篇2

初做班委，我覺著這是個(gè)人都可以勝任的工作。做了班委后我才發(fā)現(xiàn)，事情原來(lái)不是那么簡(jiǎn)單的。每一個(gè)植物都有他從在的比可能性，換句話說(shuō)每一項(xiàng)工作都有它存在的必然性。剛做副團(tuán)支書時(shí)聽做過(guò)的同學(xué)說(shuō)他副團(tuán)支書其實(shí)沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團(tuán)支書的這一學(xué)期這句話卻沒有發(fā)生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認(rèn)為你在這個(gè)班級(jí)很重要，那么不論你是否做過(guò)什么，或者沒有實(shí)實(shí)在在干過(guò)什么，或者你僅僅是想過(guò)但是沒有用實(shí)際行動(dòng)去證明過(guò)。其過(guò)程已經(jīng)值得你欣慰得了，結(jié)果的好壞是沒法用實(shí)際去評(píng)說(shuō)的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的這一學(xué)期，有過(guò)失敗，有過(guò)成功，有過(guò)自信，有過(guò)彷徨，同其他班委有過(guò)分歧，甚至意見不合有過(guò)心理矛盾?，F(xiàn)在想想與人相處真可謂是一項(xiàng)大學(xué)問(wèn)啊!聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道，其總的來(lái)講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談通過(guò)一學(xué)期與其它同學(xué)傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過(guò)才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來(lái)的喜悅。

我的工作的主要任務(wù)是會(huì)議記錄和協(xié)助其他班委組織和開展活動(dòng)。這一學(xué)期比較特殊，因此工作也么有想象中的那么難做。中秋節(jié)組織同學(xué)們外出踏青，端午節(jié)碓臼鵒游玩，班級(jí)特色的素質(zhì)拓展活動(dòng)等等。每一項(xiàng)活動(dòng)都是個(gè)個(gè)班委互相協(xié)作的結(jié)果。給我印象最終深刻的是那次素質(zhì)拓展活動(dòng)刺激又開心。很多時(shí)候，當(dāng)我們感覺學(xué)習(xí)壓力很大時(shí)，但我們迷茫彷徨時(shí)，一切都感覺無(wú)助時(shí)。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個(gè)缺少感動(dòng)卻又無(wú)處不存在感動(dòng)的班級(jí)。有同學(xué)生病時(shí)，有人問(wèn)候。有同學(xué)學(xué)習(xí)感覺困難時(shí)，有人愿意無(wú)償提供幫助，有同學(xué)心里壓力很大時(shí)，有同學(xué)愿意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個(gè)充滿愛心的班集體你能不為它感動(dòng)么!我想這也許又是我的一項(xiàng)收獲。這學(xué)期我收獲感動(dòng)，收獲成熟。

篇3

自入校以來(lái)，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識(shí)，成績(jī)良好。同時(shí)將部分知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上一層樓。由此，我利用課余時(shí)間參加了系統(tǒng)的培訓(xùn)拿到了微軟雙證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員證書。通過(guò)自學(xué)也一定程度掌握了相關(guān)計(jì)算機(jī)操作軟件。

在校期間，我積極參加班級(jí)、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽。作為團(tuán)支部書記，我努力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，并開展各種形式的理論知識(shí)宣傳和團(tuán)內(nèi)組織生活，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣活力的班集體，并幾度獲得學(xué)院“紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。此外也在團(tuán)委?？庉嫴繐?dān)任兩年編輯工作，同時(shí)還在學(xué)校舉辦的文藝演出活動(dòng)上兼職攝影師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)獲得一致好評(píng)。在擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)期間曾主持同學(xué)們之間的文學(xué)討論等，努力提高活動(dòng)本身的趣味性給同學(xué)們一個(gè)相互溝通的平臺(tái)。這些使我的協(xié)調(diào)能力和組織能力都得到極大的鍛煉。

本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不罷的意志。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足。除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺，相信我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高！學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求成為有用之才。

篇4

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，畢業(yè)生登記表是各類學(xué)歷教育畢業(yè)生用來(lái)填寫所取得的學(xué)籍和畢業(yè)檔案的登記表格。下面是小編為大家整理的自考畢業(yè)生登記表自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

自考畢業(yè)生登記表自我鑒定1自考的日子是充實(shí)的，幾年來(lái)，我一邊認(rèn)真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)，沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試，白天，我在學(xué)校踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，輔導(dǎo)困難學(xué)生，精心批改作業(yè)，每年兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作都出色地完成，夜晚，我在燈下伏案苦讀，依據(jù)考綱要求逐章學(xué)習(xí)和理解，臨靠前一個(gè)月，我合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，晨起早讀，記憶重點(diǎn)內(nèi)容;夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓(xùn)練，作業(yè)紙上灑滿了辛勤汗水，回首往事，忘不了每一次考試前的緊張、考試后的不安和拿到單科證書的興奮，忘不了夜以繼日苦讀默背的情景，這是我人生中最美好的記憶，也是最難忘的經(jīng)歷。

自考的收獲是豐厚的，它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我把理論知識(shí)靈活地融入到平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐;把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎(jiǎng)，每個(gè)任教班級(jí)的期末成績(jī)都名列前茅，理論書籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟，加深了對(duì)黨的方針和政策的理解;而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優(yōu)”的成績(jī)給自考畫上圓滿的句號(hào)，回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程，從這沒有校門的大學(xué)里，我真正地理解到了“自學(xué)考試”這四個(gè)字的意義。

從我參加自考以來(lái)，在這條道路上我深深地體會(huì)到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在這兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備，通過(guò)學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級(jí)工作的能力和本領(lǐng)，這兩年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力，除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人作用，有效地服務(wù)于社會(huì)，我知道，?？飘厴I(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長(zhǎng)，我不會(huì)停止學(xué)習(xí)的步伐，還將繼續(xù)攻讀本科，研究生，我將永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀、向上的精神，繼續(xù)奮斗，發(fā)揮自己的聰明才智，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;我將為自己是一名自考生而自豪。

最后，我要說(shuō)，自學(xué)考試磨練了我的意志，豐富了我的知識(shí)，提高了我的能力，選擇自考我無(wú)怨無(wú)悔!

自考畢業(yè)生登記表自我鑒定2“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。回顧自考這幾年，在這所沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的真正意義;在這場(chǎng)沒硝煙的戰(zhàn)斗里，我的政治思想得到了新錘煉，我的專業(yè)水平得到了新提高，工作能力得到了新發(fā)展。

有付出，就必有收獲，幾年的汗水凝聚成終身的能量，這是讀書的受益。而走過(guò)的坑坑坷坷，蹚過(guò)的坑坑洼洼，有多少艱苦奮斗的歷程值得去回顧。

由于是在職學(xué)習(xí)，我只能充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間埋頭苦學(xué)，于是，諸如朋友聚會(huì)、同學(xué)聯(lián)宜、同事宴請(qǐng)、統(tǒng)統(tǒng)地讓開，我只能借故不參加，只身躲藏斗室中啃書。電視連續(xù)劇再精彩也不敢去瞧一眼，生怕學(xué)習(xí)之魂被迷住，耽誤了寶貴的時(shí)光。工作之余，別人可能在談天說(shuō)地，縱論天下大事，熱衷股票基金，我則不管東南西北風(fēng)，乘機(jī)進(jìn)入自考書本天地。

由于是成年學(xué)習(xí)，上有老，下有小，煩瑣事多多。沒有堅(jiān)韌的精神，沒有恒心與耐性，哪能來(lái)到自考圈子?多年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，在煩瑣事上只能退居二線，由我家庭的另一半去應(yīng)對(duì)，所以說(shuō)，我那畢業(yè)證書也有她的一半。年齡稍大，記憶力大大不如過(guò)去，只能多采用溫故知新的方法，多花時(shí)間去重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一招一式，用的精力時(shí)間總比別人多。

盡管困難重重，但一個(gè)有理想、有追求的人是不會(huì)被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越來(lái)越勇!雖說(shuō)我的自學(xué)之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。雖然學(xué)習(xí)占用了一些業(yè)余時(shí)間，但工作時(shí)間我卻是以效率取勝，工作并不耽誤，而且取得更大成就，受到領(lǐng)導(dǎo)首肯，同事表?yè)P(yáng)。

雖然學(xué)習(xí)困難更大，但考試中我堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待，嚴(yán)格要求自已，考出自已的真實(shí)水平。

本科自考通過(guò)了，但自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活，尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，向更高的知識(shí)境界攀登。

最后，我還要說(shuō)，感謝在我自考路上幫助過(guò)我的那些老師和同學(xué)們，正是有了你們的幫助才讓我有毅力堅(jiān)持走到今天。

自考畢業(yè)生登記表自我鑒定3經(jīng)過(guò)幾年的辛苦我終于通過(guò)了大專自考的所有課程。在這幾年的學(xué)習(xí)中，通過(guò)自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。

政治上，我積極要求進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)。

學(xué)習(xí)上，首先，我端正了明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深深明白，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，必須不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰;其次，我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)沒有老師輔導(dǎo)，必須自己去鉆研，學(xué)會(huì)了用各種思路去考慮問(wèn)題，不行的話就去書店和網(wǎng)上查資料，這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了提高;再次，我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由于白天要工作，只能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，稍微對(duì)自己放松要求，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的惰性，因此我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不拖到明天。

工作上，我沒有絲毫放松。我并不覺得工作與自學(xué)互相沖突，我在實(shí)踐工作中鑒定問(wèn)題，并嘗試?yán)米约核鶎W(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題，充分將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中，一方面加深理解了自己所學(xué)的知識(shí)，另一方面提高了自己的工作水平。馬上就要畢業(yè)了，但我懂得，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)好好利用在自考期間獲得的寶貴財(cái)富，把自己的人生不斷推向前進(jìn)!

自考畢業(yè)生登記表自我鑒定420__年_月_日我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報(bào)考了4門課程，只有2個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)也不知道自己哪來(lái)的勇氣，放下書本這么多年，本以為自己需要一點(diǎn)時(shí)間才能靜下心來(lái)，融入到自學(xué)中，沒想打開課本，上面的鉛字對(duì)我有一股無(wú)形的引力，久違的學(xué)生時(shí)代的感覺又回來(lái)了。

每天下班，簡(jiǎn)單吃完飯，迫不及待的打開書本，在知識(shí)的海洋中遨游。功夫不負(fù)有心，第一次考試很順利，4門課程全部通過(guò)，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報(bào)了6門，依然很順利全部通過(guò)。這時(shí)朋友建議我專本一起考，以我目前的學(xué)習(xí)動(dòng)力，2年之后便可拿到專科和本科的畢業(yè)證。聽取朋友的建議，第三次，我報(bào)了8門。那段時(shí)間，感覺生活中除了工作就是看書。有的時(shí)候很想停下來(lái)喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

參加自考以來(lái)，通過(guò)的課程全部是憑自己的能力，沒有任何作弊行為。在參加自考的過(guò)程中，我并沒有影響到我的工作，在工作中，我不但能按時(shí)完成公司交代的工作任務(wù)，而且還因?yàn)楸憩F(xiàn)出色而升職。

目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過(guò)參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油!

自考畢業(yè)生登記表自我鑒定5時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的__師院本科自考學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

三年的自考學(xué)習(xí)的過(guò)程，是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過(guò)程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對(duì)自已三年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)鑒定：

學(xué)習(xí)方面，自參加__師院本科自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問(wèn)。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識(shí)，并通過(guò)了所學(xué)課程的考核。

業(yè)務(wù)知識(shí)方面，在自考學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把自考時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。

篇5

【關(guān)鍵詞】班主任 班級(jí)建設(shè) 角色定位

【中圖分類號(hào)】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）13-0150-01

孩子的學(xué)習(xí)生活離不開班集體，班集體更離不開班主任，班主任在整個(gè)班集體建設(shè)中占有主導(dǎo)地位;小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的初期階段，是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)階段，所以小學(xué)班主任在為國(guó)家培育花朵時(shí)要扮演多重角色。

一 班主任是班集體的管理者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者

小學(xué)生能夠在和諧的班集體環(huán)境下健康地發(fā)展與班主任的組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理是分不開的。剛分到一個(gè)新班里每個(gè)學(xué)生彼此都是陌生的，還有陌生的老師、陌生的環(huán)境。經(jīng)過(guò)班主任長(zhǎng)期、深入、細(xì)致而且具有創(chuàng)造性的培養(yǎng)過(guò)程，使班集體成為一個(gè)先進(jìn)班集體。

第一，管理好班里的每個(gè)學(xué)生。首先班主任要了解每個(gè)學(xué)生的不同情況，根據(jù)學(xué)校要求制定不同學(xué)生不同的發(fā)展目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能夠最優(yōu)化發(fā)展。努力建設(shè)良好的班風(fēng)、良好的輿論環(huán)境、良好的人際交往心理環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為學(xué)生的健康發(fā)展提供正確的引導(dǎo)工作。

第二，起到組織領(lǐng)導(dǎo)的作用。班主任要制定完善的班集體組織章程及組織規(guī)則，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為使其不良行為得到糾正。在班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，班主任更要體現(xiàn)自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)作用。小學(xué)生是一群天真善良的孩子，他們正在用稚嫩的心靈去體會(huì)和衡量這個(gè)世界，在他們的眼中，班主任則是成人社會(huì)的代表，更是社會(huì)公正公平的化身。這就要求我們的種種教育行為都要體現(xiàn)社會(huì)的正義和良知。班主任要以公平公正的方式對(duì)待，不能包辦代替更不能放任自流，要做好引導(dǎo)工作。在組織領(lǐng)導(dǎo)一兩次班集體活動(dòng)后可逐步放手，從指揮者變成幕后協(xié)調(diào)者讓學(xué)生自己來(lái)組織班級(jí)活動(dòng)，這樣讓學(xué)生在活動(dòng)中得以鍛煉，逐步提高組織溝通協(xié)調(diào)能力，可逐步增強(qiáng)他們的自我教育、自我管理。

二 班主任是學(xué)生的導(dǎo)師、伯樂(lè)

班主任要有教書育人的責(zé)任感和使命感，要用高尚的人格、扎實(shí)的基本功、嚴(yán)于律己、求實(shí)向上的精神來(lái)感染和熏陶每個(gè)學(xué)生，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。在教育教學(xué)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，加以賞識(shí)和鼓勵(lì)，激發(fā)其潛在的能力。

第一，班主任要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生的導(dǎo)師。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“惟其學(xué)而不厭，才能誨人不倦?！敝R(shí)是班主任個(gè)人影響力的能源，知識(shí)貧乏、腹中空空的班主任是得不到學(xué)生信服的。學(xué)生只會(huì)對(duì)知識(shí)淵博、工作精益求精、教學(xué)藝術(shù)高超的班主任敬佩和信任。這樣的班主任能更好地推動(dòng)班集體工作，能與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言，促進(jìn)心理溝通、感情升華，影響著班集體的學(xué)習(xí)氛圍，使班級(jí)的每個(gè)成員終身受益。班主任要像海綿吸水一樣，不斷地吸收新知識(shí)，來(lái)滿足學(xué)生的求知欲望，適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要。

第二，班主任要當(dāng)好伯樂(lè)，要認(rèn)可學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。俗話說(shuō)，十指有長(zhǎng)有短。班集體里每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)，用賞識(shí)的眼光去關(guān)注他們，給他們以鼓勵(lì)，挖掘不同學(xué)生的潛在能力，使其得到積極的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自信、良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，使其得到健康成長(zhǎng)。

三 班主任是學(xué)生的好朋友

班主任和學(xué)生是平等的關(guān)系，要尊重學(xué)生，用心接納學(xué)生。班主任要以孩子的眼光去看問(wèn)題，這樣才能贏得孩子的尊重。平時(shí)多和學(xué)生交流，深入他們的生活中，分享他們的快樂(lè)與憂傷。多站在學(xué)生角度去解決問(wèn)題，關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們。班主任只有放下身段，成為學(xué)生的好伙伴，才能贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬。學(xué)生把老師當(dāng)成自己的好朋友向老師敞開心扉，他們就很容易聽從老師的諄諄教誨。

四 班主任是學(xué)生的心理醫(yī)生

為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，老師是人類文化的傳遞者，也是學(xué)生心理塑造者。班主任如何科學(xué)把握學(xué)生的心理世界，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。學(xué)生性格多種多樣，自私自利型、自大自負(fù)型、自卑怯懦型等都是小學(xué)生不應(yīng)該有的心理疾病。學(xué)生具有可塑性、可變性，只要班主任有的放矢地加以引導(dǎo)、扶持、幫助和教育，這些心理疾病是可以得到糾正的。學(xué)生在良好的班集體中是很容易消除心理障礙的。通過(guò)班主任和學(xué)生的溝通，使學(xué)生的不健康心理得到消除。

篇6

為了強(qiáng)化集訓(xùn)隊(duì)的行政管理工作，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題規(guī)定如下：

一、一日生活制度

（一）起床

聽到起床號(hào)后，全體人員迅速起床，按規(guī)定著裝，做好出操準(zhǔn)備。因病或特殊原因不能按時(shí)起床的，報(bào)集訓(xùn)隊(duì)值班干部批準(zhǔn)。

（二）早操

聽到出操信號(hào)后，由集訓(xùn)隊(duì)值班員整隊(duì)帶入操場(chǎng)指定位置，各班清點(diǎn)人員后由值班員向集訓(xùn)隊(duì)值班干部報(bào)告，由集訓(xùn)隊(duì)值班干部統(tǒng)一下達(dá)早操科目。

（三）就餐

實(shí)行小值日制度，小值日飯前提前5分鐘打飯，并負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。按規(guī)定的餐位站好保持肅靜，聽到第一遍哨聲就坐，第二遍哨聲就餐，就餐時(shí)應(yīng)保持肅靜，飯后以班為單位整隊(duì)離開。

（四）操課

根據(jù)操課內(nèi)容做好操課準(zhǔn)備，不得遲到。上理論課時(shí)，應(yīng)以班為單位整隊(duì)帶入課堂，進(jìn)入各自的座位。下課后，由值班員下達(dá)口令，以班為單位按順序退場(chǎng)。

（五）午休

休息時(shí)間保持肅靜，值班員檢查人員在位情況。

（六）晚點(diǎn)名

集訓(xùn)隊(duì)必須每日點(diǎn)名，點(diǎn)名通常以中隊(duì)為單位進(jìn)行，每次點(diǎn)名時(shí)間不超過(guò)十五分鐘。

（七）就寢

值班員在熄燈號(hào)前30分鐘發(fā)出準(zhǔn)備就寢信號(hào)，各班做好就寢準(zhǔn)備。熄燈號(hào)后立即關(guān)燈就寢，保持肅靜，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、說(shuō)笑。

二、禮節(jié)

軍人在下列時(shí)機(jī)和場(chǎng)合的禮節(jié)：

（一）住宿區(qū)內(nèi)遇見首長(zhǎng)或上級(jí)時(shí)應(yīng)當(dāng)避讓并喊首長(zhǎng)好。

（二）軍人進(jìn)見首長(zhǎng)時(shí)，在進(jìn)入首長(zhǎng)室內(nèi)前，應(yīng)當(dāng)喊“報(bào)告”或敲門，得到允許后方可進(jìn)入。

（三）在室內(nèi)，首長(zhǎng)或者上級(jí)來(lái)到時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行起立并喊首長(zhǎng)好。

（四）哨兵遇見首長(zhǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)敬禮，首長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)還禮。

三、警容風(fēng)紀(jì)

（一）著裝

按規(guī)定著裝，保持整潔，要緊三帶（帽帶、腰帶、鞋帶），系三扣（領(lǐng)扣、衣扣、褲扣）。

（二）儀容

儀容整潔，發(fā)型、發(fā)長(zhǎng)符合條令要求，杜絕長(zhǎng)指甲、長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)胡須。

（三）形象

要正三相（走相、站相、坐相），戒三手（袖手、背手、插手）。舉止端正，精神振作，姿態(tài)良好，不準(zhǔn)邊走邊吃東西，不準(zhǔn)隨地吐痰和亂扔廢棄物品，不準(zhǔn)搭肩和嘻笑打鬧。公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。

四、日常制度

（一）值班

中隊(duì)值班員由集訓(xùn)中隊(duì)干部輪流擔(dān)任，實(shí)行24小時(shí)值班，主要負(fù)責(zé)集訓(xùn)期間日常事務(wù)的協(xié)調(diào)處理，安排每日工作等事宜。

值日員由各班長(zhǎng)輪流擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)中隊(duì)集體活動(dòng)的組織。

（二）會(huì)議

班務(wù)會(huì)每日召開一次，通常每晚進(jìn)行。班務(wù)會(huì)內(nèi)容以書面形式于當(dāng)晚21：00前上報(bào)中隊(duì)部。

（三）請(qǐng)銷假

操課時(shí)間一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，課余時(shí)間無(wú)特殊情況，集訓(xùn)骨干不準(zhǔn)外出。

（四）紀(jì)律

1、集訓(xùn)期間所有人員要遵守集訓(xùn)隊(duì)有關(guān)規(guī)章制度。

2、操課時(shí)應(yīng)遵守操場(chǎng)紀(jì)律，杜絕說(shuō)笑、遲到現(xiàn)象。

3、集訓(xùn)期間，手機(jī)等通訊工具一律上繳。

4、愛護(hù)公物，損壞照價(jià)賠償。

（五）查鋪查哨

1、中隊(duì)干部按時(shí)檢查集訓(xùn)骨干在位和睡眠情況；

2、中隊(duì)每夜查鋪查哨不少于二次，其中一次必須在午夜進(jìn)行。

五、環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

（一）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

1、洗漱用品在臉盆架上擺放整齊，干凈衛(wèi)生（不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一品牌）。

2、早晨起床后，應(yīng)迅速打開門窗通風(fēng)。

3、被子疊放必須方正（50*50CM,被沿距大角約二指），開口朝外，被子、腰帶、帽子擺放位置保持三個(gè)“十公分”。

4、宿舍內(nèi)不得亂放雜物。

5、打掃衛(wèi)生工具應(yīng)放置在指定位置。

（二）衛(wèi)生工作制度

1、隊(duì)（班）務(wù)會(huì)、晚點(diǎn)名應(yīng)把衛(wèi)生工作作為講評(píng)內(nèi)容之一；

篇7

一、存在的問(wèn)題

對(duì)照市委統(tǒng)戰(zhàn)部關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提出的問(wèn)題，辦公室專門召開了處室會(huì)議，認(rèn)真研究，尋找差距，歸納了以下幾點(diǎn)存在問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)抓得不夠緊，政治理論水平有待提高；2．辦公室服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)；3．對(duì)自身要進(jìn)一步嚴(yán)格要求。

二、整改目標(biāo)

辦公室思想作風(fēng)和工作作風(fēng)要取得明顯改善，辦公室行政效能進(jìn)一步提高。

三、主要措施

1．統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確處室作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和要求。召開辦公室全體人員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委統(tǒng)戰(zhàn)部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，在總結(jié)年作風(fēng)建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的不足和差距，結(jié)合工作實(shí)際，制定加強(qiáng)和改進(jìn)處室作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)要求，明確落實(shí)的具體措施。加強(qiáng)自律，改進(jìn)處室作風(fēng)；創(chuàng)新工作思路方法，提高工作質(zhì)量；加強(qiáng)督促檢查，提高工作效能。

2．抓好政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。辦公室工作人員將以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，自覺主動(dòng)地加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹總書記在全國(guó)“兩會(huì)”期間提出的“三種意識(shí)”（憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)），形成愛崗、敬業(yè)、爭(zhēng)先、奉獻(xiàn)的工作氛圍，努力做學(xué)習(xí)型、思考型、民主型、創(chuàng)新型、實(shí)干型的高素質(zhì)的機(jī)關(guān)干部。

篇8

關(guān)鍵詞 高校 優(yōu)秀班集體 評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 相關(guān)概念的界定

班集體是按照班級(jí)授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來(lái)的，以共同學(xué)習(xí)活動(dòng)和直接性人際交往為特征的社會(huì)心理共同體。班集體作為集體的一種形式，具備集體的共同屬性：共同目標(biāo)、紀(jì)律規(guī)范。

關(guān)于優(yōu)秀班集體的概念，目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法。不同的標(biāo)準(zhǔn)體系下，對(duì)于優(yōu)秀的界定不一樣。2007年教育廳對(duì)“全國(guó)先進(jìn)班集體”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心；有積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)；有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；認(rèn)真組織社會(huì)實(shí)踐和文化科技活動(dòng)；呈現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)；保持良好的宿舍、個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境；積極開展體育鍛煉活動(dòng)，均達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；獲得過(guò)省級(jí)“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。 以上標(biāo)準(zhǔn)可以看出，國(guó)家級(jí)先進(jìn)班集體的標(biāo)準(zhǔn)涉及到班委、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動(dòng)和生活習(xí)慣等幾個(gè)因素。

2 優(yōu)秀班集體具備的特征

（1）積極、樂(lè)觀、自信的集體心態(tài)。集體心態(tài)支配著集體行為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須能夠掌握發(fā)現(xiàn)、培育、增進(jìn)和擴(kuò)散良性集體心態(tài)的能力。當(dāng)代社會(huì)正能量和負(fù)能量同時(shí)充斥其中。很多大學(xué)生極易受到社會(huì)負(fù)能量的影響，進(jìn)而改變對(duì)社會(huì)的看法，影響自己的行為習(xí)慣。積極的集體心態(tài)有助于修復(fù)集體當(dāng)中個(gè)別同學(xué)因外界不良環(huán)境而受到影響的心理狀態(tài)。大學(xué)期間是大學(xué)生心理發(fā)展的矛盾期，他們受到傳統(tǒng)權(quán)威價(jià)值的衰落以及現(xiàn)代價(jià)值觀念多元化的影響，他們的心理既有積極的一面，又存在消極面，必然存在矛盾和沖突。一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要有積極的心理狀態(tài)占據(jù)主導(dǎo)地位。

（2）較強(qiáng)的集體凝聚力。凝聚力是團(tuán)結(jié)、聯(lián)合與堅(jiān)持在一起的狀態(tài)。集體凝聚力是集體對(duì)其成員的吸引力，集體成員對(duì)集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引。凝聚力是集體發(fā)展水平的指標(biāo)。集體發(fā)展水平越高的班級(jí)，其集體凝聚力也應(yīng)該越強(qiáng)。集體凝聚力的主要表現(xiàn)為歸屬感、認(rèn)同感和力量感。歸屬感是班級(jí)同學(xué)在社會(huì)交往過(guò)程中對(duì)班級(jí)的認(rèn)同程度。認(rèn)同感是班級(jí)同學(xué)對(duì)班集體有價(jià)值的判斷和評(píng)估。力量感是班級(jí)同學(xué)在處于班集體中時(shí)，由于獲得其他成員的支持和幫助，或者是和其他同學(xué)共同完成某項(xiàng)活動(dòng)，在這種情況下，個(gè)體可以增強(qiáng)信心和勇氣。

（3）擁有正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向，具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。輿論、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)屬于班級(jí)文化的范疇，任何優(yōu)秀的集體，必然會(huì)有由其價(jià)值觀念、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的特有的文化形象。班集體也一樣，在許多國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的材料中我們不難發(fā)現(xiàn)這些文化形象，例如比較精彩的班訓(xùn)“十年寒窗誠(chéng)然苦，四載年華更需搏”、“生命之舟因拼搏而前行”、“態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)”等。一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該具有正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向，具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3 優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

3.1 優(yōu)秀班集體評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建原則

平衡性原則。高校人才培養(yǎng)目標(biāo)決定了其制定優(yōu)秀班集體評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要充分考慮各種要素的平衡，這些要素包括學(xué)習(xí)要素和非學(xué)習(xí)要素之間的平衡，集體內(nèi)部和集體外部的平衡，結(jié)果要素和過(guò)程要素的平衡，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)要素的平衡。

客觀性原則。優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建應(yīng)力求客觀，只有建立在客觀的基礎(chǔ)上，才能夠真正體現(xiàn)公平。

可操作性原則。評(píng)價(jià)指標(biāo)要盡可能的量化，具有可測(cè)量性。評(píng)價(jià)指標(biāo)只有建立在量化的基礎(chǔ)上，才具有可評(píng)價(jià)的意義。

3.2 優(yōu)秀班集體評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

根據(jù)優(yōu)秀班集體的共性特征，將“班級(jí)管理”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“班級(jí)文化”、“特色創(chuàng)新”作為評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體的一級(jí)指標(biāo)。班級(jí)管理中包含兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)“學(xué)習(xí)管理”和“生活管理”，涵蓋了高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中包含四個(gè)二級(jí)指標(biāo)，既體現(xiàn)不同專業(yè)的特征，又包含普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)的共性。班級(jí)文化中有非設(shè)獎(jiǎng)?lì)惡驮O(shè)獎(jiǎng)?lì)悆蓚€(gè)二級(jí)指標(biāo)。在特色創(chuàng)新指標(biāo)當(dāng)中包含學(xué)術(shù)論文、知識(shí)競(jìng)賽、專利設(shè)計(jì)三個(gè)二級(jí)指標(biāo)，鼓勵(lì)班級(jí)創(chuàng)新能力對(duì)優(yōu)秀班集體的貢獻(xiàn)。

4 優(yōu)秀班集體建設(shè)的舉措

（1）注重培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀的群體心態(tài)。在心態(tài)的培養(yǎng)上鼓勵(lì)的手段遠(yuǎn)比批評(píng)的手段效果更好。首先，應(yīng)該建立學(xué)生的自信心。自信心來(lái)源于成就感，而成就感源于對(duì)某一特定目標(biāo)的努力。因此，在自信心的構(gòu)建方法上，應(yīng)該注重幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，并指導(dǎo)、監(jiān)督完成既定目標(biāo)的進(jìn)度。對(duì)于班級(jí)整體應(yīng)該明確集體奮斗目標(biāo)。其次，對(duì)于學(xué)生或者班級(jí)所取得的成就應(yīng)及時(shí)給予肯定。這里所說(shuō)的成就不應(yīng)只局限于學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該包含生活、文化等更廣泛的范疇。肯定成就的最大好處在于可以將學(xué)生通過(guò)自己努力獲得的成就感遷移，通過(guò)成就感的逐漸積累便可以鑄造學(xué)生的自信心。

（2）通過(guò)豐富的班級(jí)文化活動(dòng)，增強(qiáng)班集體凝聚力。豐富的班級(jí)文化活動(dòng)有四個(gè)作用。第一是有助于集體內(nèi)部成員的相互了解，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)彼此之間的感情。第二是有助于增強(qiáng)集體內(nèi)部成員之間的信任程度，信任感是就像是混凝土中的水一樣，具有凝聚班級(jí)的作用。第三是有助于增強(qiáng)班委的組織能力，班級(jí)凝聚力在一定程度上取決于班委，班委可以通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)對(duì)自身的認(rèn)同。第四是有助于增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體認(rèn)同感和歸屬感。從心理學(xué)上講，每個(gè)學(xué)生都有歸屬于一個(gè)或多個(gè)群體的需求，豐富的班級(jí)文化活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)對(duì)班集體的認(rèn)同感，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)班集體的歸屬感。

（3）注重班委的選拔與培養(yǎng)。班委是協(xié)助班主任或者輔導(dǎo)員開展班級(jí)工作的得力助手，在學(xué)生中起到帶頭模范和管理作用。高校中常見的班委組成形式包括班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀(jì)律委員、宣傳委員、文娛委員等。傳統(tǒng)的班委選拔方式有民主選舉、班主任任命、學(xué)生自薦等形式。班主任應(yīng)該注重班委的選聘，規(guī)范班委的選聘程序和考核制度。

參考文獻(xiàn)

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篇9

關(guān)鍵詞：高層建筑 地下室 頂板嵌固設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）06（c）-0054-02

在建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，嵌固端即固定端，防止構(gòu)件在固定的部位有任何的位移。在高層建筑中，多設(shè)有地下室用于防震與減輕地震的破環(huán)程度、增加地基的承載力、提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的傾覆能力。在高層建筑的結(jié)構(gòu)計(jì)算中，正確的選取嵌固端是重要的一項(xiàng)假定，關(guān)乎著結(jié)構(gòu)中構(gòu)件準(zhǔn)確的內(nèi)力分配、結(jié)構(gòu)產(chǎn)生側(cè)移是否真實(shí)、結(jié)構(gòu)局部是否具有經(jīng)濟(jì)性。在高層建筑設(shè)計(jì)中，采用地下室頂板用作結(jié)構(gòu)的嵌固端是非常常見的計(jì)算模式，合理的選取地下室結(jié)構(gòu)的嵌固端十分的重要。

1 地下室頂板作為高層建筑上部結(jié)構(gòu)嵌固端的要求

依據(jù)高層民用建筑防火設(shè)計(jì)的規(guī)定，對(duì)高層建筑的結(jié)構(gòu)計(jì)算，如果地下室頂板用作上部結(jié)構(gòu)的嵌固端時(shí)，地下室樓層的側(cè)向剛度要不小于相鄰結(jié)構(gòu)的樓層側(cè)向剛度的兩倍。但在實(shí)際的工程建設(shè)中，由于地下室側(cè)向剛度和塔樓側(cè)向剛度之間具有不連續(xù)性，所以當(dāng)?shù)叵率易鳛樯喜拷Y(jié)構(gòu)的嵌固時(shí)，通常是有一定的條件的。地下室頂板作為高程建筑上部結(jié)構(gòu)的嵌固端重點(diǎn)在于加強(qiáng)地下室樓層側(cè)向剛度、加強(qiáng)整體的承載能力，為滿足上部結(jié)構(gòu)嵌固端的要求，高層地下室應(yīng)滿足以下要求：

（1）地下室頂板的設(shè)計(jì)要盡量不出現(xiàn)開設(shè)大洞的情況，結(jié)構(gòu)上采用現(xiàn)澆梁板，嚴(yán)格控制各項(xiàng)構(gòu)件的規(guī)格，混凝土的強(qiáng)度等級(jí)控制在C30以上，樓板的厚度控制在180 mm以上，每層的都要采用雙層雙向的配筋，配筋率控制在0.25%以上。

（2）對(duì)地下室的柱截面縱向的鋼筋面積的要求，一是滿足計(jì)算要求，二是與地上一層對(duì)應(yīng)柱每側(cè)的鋼筋面積相比，要不小于地上一層鋼筋面積的1.1倍，且地下室的剪刀墻的配筋也要比地上一層的配筋多。

（3）在對(duì)地下室柱底嵌固端的設(shè)計(jì)時(shí)，要提高地下室頂板梁的受彎承載力，增加柱頂承載力。因地下一層的柱會(huì)出現(xiàn)塑性鉸所以一定要加強(qiáng)對(duì)柱底嵌固的考慮。

（4）地下室邊柱角柱問(wèn)題，依據(jù)其一面有梁的特點(diǎn)，在提高梁端截面的實(shí)際彎矩承載力時(shí)可采用的方法有：一是梁截面的增加，二是梁配筋的增加但梁截面不增大，要保證邊柱角柱的梁截面要大于柱下端的實(shí)際承載力。

2 實(shí)際工程中地下室嵌固端出現(xiàn)難判斷的原因

在實(shí)際的工程設(shè)計(jì)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，影響設(shè)計(jì)的方案，在遇到以下情況時(shí)，要適當(dāng)?shù)目紤]地下室頂板是否可以用作高層建筑的上部結(jié)構(gòu)中的嵌固端。

2.1 地下室出現(xiàn)埋置深度較淺情況

依據(jù)《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》與抗震規(guī)范的指導(dǎo)，嵌固的概念是強(qiáng)度嵌固，區(qū)別于完全剛性固定的力學(xué)嵌固，強(qiáng)度固定的嵌固點(diǎn)可以平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)，沒有實(shí)現(xiàn)完全約束，柱塑性鉸出現(xiàn)在了地上一層的下端，沒有出現(xiàn)在梁柱的節(jié)點(diǎn)兩側(cè)梁上的位置，所以被稱為強(qiáng)度嵌固。對(duì)于出現(xiàn)的地下室埋置深度較淺的情況，如果前提條件是側(cè)向的剛度、地下室的樓板、梁、柱與剪刀墻都滿足了嵌固的要求，就可以適當(dāng)?shù)目紤]用于嵌固。

2.2 地下室頂板出現(xiàn)標(biāo)高不一致情況

前提條件是樓板要連續(xù)、滿足嵌固部位的需求，包括：側(cè)向剛度、地下室樓板、梁、柱與剪刀墻。不同于上一種情況，在地下室頂板出現(xiàn)標(biāo)高不一致的情況，還需要特別注意兩種情況：一是必須要保證的剪力的傳遞性；二是錯(cuò)平處梁受扭問(wèn)題要特別的注意。

3 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析

設(shè)計(jì)師要對(duì)高層建筑中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做出最合理的設(shè)計(jì)分析，減少計(jì)算內(nèi)力與位移產(chǎn)生的誤差，減少不安全性，保證地下室頂板的嵌固達(dá)到理想的嵌固約束要求。下面是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的分析建議。

3.1 一層地下室

在高層建筑中設(shè)置的是一層的地下室時(shí)，一般情況下會(huì)選用基礎(chǔ)底板作為結(jié)構(gòu)的嵌固端，這樣就可以利用剛度的優(yōu)勢(shì)，便于首層樓面的結(jié)構(gòu)選型，也可以保證結(jié)構(gòu)計(jì)算準(zhǔn)確性。

（1）半埋式地下室，考慮到周邊填土的影響，地下室缺乏足夠的約束，就會(huì)出現(xiàn)水平的位移，在對(duì)嵌固端的選取是要以地下室的頂板作為嵌固端。

（2）全埋式地下室，有兩種情況，一是在樓層的上下剛度比滿足所需要求時(shí)，用頂板處作為結(jié)構(gòu)的嵌固端，二是在不能滿足需求時(shí)采用地下室的底板作為結(jié)構(gòu)的嵌固端，樓層的剛度比包括：地下一層和首層之間、首層和2層之間。

（3）風(fēng)荷載作用的情況下，依據(jù)風(fēng)荷載規(guī)范，風(fēng)荷載的標(biāo)準(zhǔn)值是由高度z處的風(fēng)度系數(shù)、風(fēng)荷載體型系數(shù)、風(fēng)壓的高度變化系數(shù)、基本風(fēng)壓的乘積組成，其公式為：wk=βzμsμzWo。依據(jù)公式得出，如果結(jié)構(gòu)自振周期增加，風(fēng)荷載也會(huì)隨之增加，也就是說(shuō)在按固端的模型計(jì)算的風(fēng)壓值會(huì)小于實(shí)際的風(fēng)壓值。

3.2 多層地下室

在多層地下室中，其地下一層以下的各項(xiàng)、層都是不需要計(jì)算地震的作用的且也不會(huì)承受風(fēng)荷載的作用，所以在一般的情況下都會(huì)采用地下室頂板部位作為嵌固端。在結(jié)構(gòu)計(jì)算中，以頂板為嵌固端，計(jì)算所得的結(jié)果更能反映上部結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況。為保證地下室的頂板真正的成為結(jié)構(gòu)的嵌固端，就要按照固定標(biāo)準(zhǔn)全方位的進(jìn)行要求與約束，控制好樓層的上下剛度比，樓層上下的剛度比有兩種情況：一是地下一層的側(cè)向剛度比與首層相比不能小于2；二是在首層的層高超過(guò)2層層高的1.5情況下，首層的側(cè)向剛度比與2層不能小于4.5。

（1）全埋式地下室，在多層地下室中，周邊填土對(duì)其有足夠約束作用，使地下室的側(cè)向出現(xiàn)變形的現(xiàn)象，在一定程度上地下室樓層的側(cè)向剛度被提高，減少了嵌固層的結(jié)構(gòu)變形，發(fā)揮更好的作用。在樓層的剛度比與規(guī)范要求相符合時(shí)，用頂板處作為結(jié)構(gòu)的嵌固端。

（2）半埋式地下室，在多層地下室中其負(fù)一層是半埋式時(shí)，頂板因?yàn)槭覂?nèi)外高差的原因，造成頂板的平面剛度可能較小，或者地下室側(cè)壁因?yàn)檫h(yuǎn)離主體結(jié)構(gòu)造成上下層的結(jié)構(gòu)剛度比較小，在這種情況下，就要采用更下一層作為結(jié)構(gòu)的嵌固端。

3.3 抗震等級(jí)

機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)要符合剛度規(guī)范要求、抗規(guī)要求，在滿足條件的情況下直接按照規(guī)范進(jìn)行地下結(jié)構(gòu)的地震等級(jí)選取，一些特殊的情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：

地下室的一側(cè)或者兩側(cè)開敞的情況，在對(duì)嵌固端進(jìn)行考慮時(shí)，要先滿足剛度的規(guī)范與構(gòu)造的要求，因土的約束作用在逐漸減小，其地下各層的抗震等級(jí)的選取要與上部的結(jié)構(gòu)相同。

半地下室的情況，半地下室的覆土深度一般在地下的一層，處于層高的一半位置。如果地下室的頂板滿足剛度規(guī)范與構(gòu)造要求時(shí)，地下一層的抗震等級(jí)與上部結(jié)構(gòu)相同，地下二層的抗震等級(jí)要比地下一層減一級(jí)（見圖1）。

3.4 地下室頂板設(shè)轉(zhuǎn)換層

在對(duì)高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，因?yàn)榈叵率医?jīng)常設(shè)有停車場(chǎng)，這時(shí)就要在地下室的頂板上設(shè)裝換層，依據(jù)地震與風(fēng)荷的作用，地下室有不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

（1）在實(shí)際的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，加強(qiáng)剪刀墻的結(jié)構(gòu)底部需要取頂板的上二層和墻肢總高的八分之一處的較大值。在地下室的四邊都有覆土的情況下，要從覆土下面的第二層樓板的標(biāo)高算起，在對(duì)構(gòu)造配筋的選擇上，覆土下面的二層往下的剪刀墻選用三級(jí)或者四級(jí)的構(gòu)造配筋。

（2）在地下室的一面沒有覆土的情況下，依據(jù)《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》對(duì)構(gòu)造、剛度與抗震等級(jí)的要求，在滿足要求的情況下，可以在頂板或者其它層設(shè)置嵌固端。

（3）在地下室的頂板有大開洞的情況下，要先考慮洞口對(duì)這一層的剛度產(chǎn)生的削弱作用，因?yàn)槎纯诘拇笮]有特定的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)就要先計(jì)算看是否符合嵌固的要求，依據(jù)具體的情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3.5 按嵌固端計(jì)算對(duì)上部結(jié)構(gòu)層間位移的影響

在進(jìn)行計(jì)算結(jié)構(gòu)頂點(diǎn)的加速度時(shí)，要依據(jù)《高層居民用建筑鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的規(guī)定，該規(guī)程中規(guī)定橫內(nèi)風(fēng)的頂點(diǎn)最大的加速度要與結(jié)構(gòu)的第一周期的平方之間是反比關(guān)系，即在周期變短的情況下，頂點(diǎn)的加速度就會(huì)增加，反之周期變長(zhǎng)，頂點(diǎn)的加速度就會(huì)減小，因此在進(jìn)行頂點(diǎn)加速度的限值計(jì)算影響要偏于安全。

如果在嵌固端加初始位移角，從而上部結(jié)構(gòu)層間的位移角就會(huì)加大。這時(shí)就要考慮兩種情況，一是在不按照固端計(jì)算時(shí)，二是按照固端計(jì)算的情況，前者會(huì)加大層間的位移，后者也會(huì)加大層間的位移角，因?yàn)榘凑展潭擞?jì)算，就會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的周期減小，加大了地震力。依據(jù)這兩種情況，得出在設(shè)計(jì)合理的情況下，要依據(jù)上下部一起工作來(lái)對(duì)層間的位移角進(jìn)行考慮，在此基礎(chǔ)上還要將土的約束作用考慮進(jìn)去。

通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析會(huì)得出在結(jié)構(gòu)的自振周期控制在0.1 s以內(nèi)和風(fēng)荷載的作用前提下，依據(jù)規(guī)范要求進(jìn)行嵌固的計(jì)算，這時(shí)計(jì)算的內(nèi)力會(huì)相對(duì)偏小，這時(shí)就要將土的約束作用考慮進(jìn)去，從整體出發(fā)進(jìn)行計(jì)算；多層地下室中，要對(duì)層的剛度比加以計(jì)算，準(zhǔn)確判斷嵌固端的位置，如果多層地下室有轉(zhuǎn)換層，先要對(duì)嵌固端的位置進(jìn)行判斷，對(duì)轉(zhuǎn)換層與嵌固端之間的高度進(jìn)行計(jì)算，判斷是否可以高位轉(zhuǎn)換，再對(duì)土的約束作用進(jìn)行考慮，用來(lái)判定剪刀墻的底部加強(qiáng)區(qū)范圍。

4 結(jié)語(yǔ)

在對(duì)高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，正確的選取結(jié)構(gòu)的嵌固端是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，影響著結(jié)構(gòu)計(jì)算的準(zhǔn)確性與真實(shí)性，正確的選取結(jié)構(gòu)的嵌固端，保障結(jié)構(gòu)的布置與配筋構(gòu)造，發(fā)揮高層建筑中地下室的作用，保證建筑業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇10

濟(jì)南市房屋安全鑒定管理辦法全文第一條　為規(guī)范我市房屋安全鑒定活動(dòng)，加強(qiáng)房屋安全鑒定管理，維護(hù)公共安全和公共利益，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

第二條　對(duì)本市市轄區(qū)(含濟(jì)南高新區(qū))內(nèi)依法建成的房屋進(jìn)行安全鑒定及管理適用本辦法。

第三條　本辦法所稱的房屋安全鑒定，是指依據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)法律、法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，對(duì)房屋結(jié)構(gòu)完損程度或者使用狀況是否危及安全使用進(jìn)行查勘、鑒別、檢測(cè)、評(píng)定的活動(dòng)。

第四條　房屋安全鑒定活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確、統(tǒng)一規(guī)范的原則。

從事房屋安全鑒定的機(jī)構(gòu)獨(dú)立開展房屋安全鑒定活動(dòng)，并依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第五條　市住房保障管理局是本市房屋安全鑒定的行政主管部門，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理本市市轄區(qū)范圍內(nèi)房屋安全鑒定活動(dòng)。

第六條　在用的房屋有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行房屋安全鑒定:

(一)達(dá)到設(shè)計(jì)使用年限的;

(二)地基基礎(chǔ)、墻體或者其他承重構(gòu)件出現(xiàn)明顯下沉、裂縫、變形、腐蝕等情形的;

(三)因自然災(zāi)害或者爆炸、火災(zāi)等事故造成房屋出現(xiàn)裂縫、變形、不均勻沉降等情形的;

(四)對(duì)承重結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆除或者改造的;

(五)存在其他安全隱患需要鑒定的。

第七條　房屋安全鑒定申請(qǐng)由房屋所有權(quán)人向房屋安全鑒定主管部門提出。

房屋屬于直管公有房屋的，由經(jīng)營(yíng)管理單位或者實(shí)際使用人提出。

房屋所有權(quán)人下落不明、房屋權(quán)屬不清的，由房屋代管人、實(shí)際使用人提出。

房屋尚未辦理不動(dòng)產(chǎn)登記的，由合法占有該房屋的自然人、法人或者其他組織提出。

房屋存在第六條規(guī)定情形，危及利害關(guān)系人安全的，利害關(guān)系人也可以提出房屋安全鑒定申請(qǐng)。

第八條　房屋安全鑒定主管部門應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人提供具備房屋安全鑒定專業(yè)能力且信譽(yù)良好的房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)名錄供申請(qǐng)人選擇。

申請(qǐng)人可以從房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)名錄中自主選定房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)。

第九條　房屋安全鑒定申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)與承接房屋安全鑒定業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)簽訂委托協(xié)議。

第十條　房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照委托協(xié)議約定的時(shí)限組織現(xiàn)場(chǎng)查勘作業(yè)。

現(xiàn)場(chǎng)查勘作業(yè)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程進(jìn)行。

查勘作業(yè)結(jié)束后，房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人出具《房屋安全鑒定報(bào)告》。《房屋安全鑒定報(bào)告》中應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范確定所查勘房屋的安全等級(jí)。對(duì)被鑒定為危險(xiǎn)房屋的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)危險(xiǎn)等級(jí)分別提出觀察使用、處理使用、停止使用或者整體拆除的處理建議。

第十一條　《房屋安全鑒定報(bào)告》應(yīng)當(dāng)由房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)公章。

第十二條　房屋所有權(quán)人、房屋經(jīng)營(yíng)管理單位、房屋代管人或者實(shí)際使用人、建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照《房屋安全鑒定報(bào)告》的處理建議對(duì)房屋采取相應(yīng)的維修、加固措施或者停止使用。

第十三條　進(jìn)行隧道、樁基、開挖深基坑等工程施工，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在開工前針對(duì)可能因施工影響房屋安全的情況制定相應(yīng)的工程防護(hù)預(yù)案:

(一)錘擊預(yù)制樁施工，距最近樁基一倍樁身長(zhǎng)度范圍內(nèi)的房屋;

(二)開挖深度為三米以上的基坑，距基坑邊兩倍基坑深度范圍內(nèi)的房屋;

(三)地下隧道、盾構(gòu)施工，距洞口邊緣一倍埋深范圍內(nèi)的房屋;

(四)爆破施工中處于爆破安全距離范圍內(nèi)的房屋;

(五)地下管線、降低地下水位等其他工程施工中處于設(shè)計(jì)影響范圍內(nèi)的房屋。

施工期間，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自行或者委托有資質(zhì)的單位對(duì)前款所列房屋進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，并按照有關(guān)規(guī)定采取安全防護(hù)措施。

第十四條　對(duì)受到隧道、樁基、開挖深基坑等工程建設(shè)影響出現(xiàn)裂縫、變形、不均勻沉降等異?，F(xiàn)象的房屋，房屋所有權(quán)人、實(shí)際使用人要求房屋安全鑒定的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)委托房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行房屋安全鑒定。

第十五條　學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院、文化體育場(chǎng)館、大型商業(yè)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施、交通樞紐等人員密集公共活動(dòng)場(chǎng)所的建筑物屬于下列情形的，產(chǎn)權(quán)單位或者管理單位應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)房屋安全鑒定:

(一)設(shè)計(jì)使用年限過(guò)半且仍在使用的，每滿十年應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次房屋安全鑒定;

(二)超過(guò)設(shè)計(jì)使用年限仍需繼續(xù)使用的，每滿五年應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次房屋安全鑒定。

前款規(guī)定人員密集公共活動(dòng)場(chǎng)所的建筑物，出現(xiàn)本辦法第六條規(guī)定的情形，可能危及公共安全，產(chǎn)權(quán)單位或者管理單位未能依照規(guī)定委托房屋安全鑒定的，由房屋安全鑒定主管部門組織房屋安全鑒定。

第十六條　房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在出具《房屋安全鑒定報(bào)告》的同時(shí)，將《房屋安全鑒定報(bào)告》報(bào)送房屋安全鑒定主管部門進(jìn)行登記。房屋安全鑒定主管部門應(yīng)當(dāng)將《房屋安全鑒定報(bào)告》的內(nèi)容納入房屋安全管理信息平臺(tái)資料庫(kù)，供公眾查詢。

對(duì)鑒定為危險(xiǎn)房屋的，房屋安全鑒定主管部門應(yīng)當(dāng)組織復(fù)鑒。危險(xiǎn)房屋的復(fù)鑒工作由市房屋安全檢測(cè)鑒定中心負(fù)責(zé)。

經(jīng)復(fù)鑒，屬于應(yīng)當(dāng)停止使用或者整體拆除的危險(xiǎn)房屋，房屋安全鑒定主管部門應(yīng)當(dāng)向房屋產(chǎn)權(quán)人出具《危險(xiǎn)房屋通知書》，在危險(xiǎn)房屋現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，同時(shí)書面告知房屋所在地街道辦事處、鎮(zhèn)人民政府，并通過(guò)房屋安全管理信息平臺(tái)向社會(huì)公示。

第十七條　本市對(duì)房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)采取名錄推薦方式。申請(qǐng)從事房屋安全鑒定業(yè)務(wù)的鑒定機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)向市房屋安全鑒定主管部門提出申請(qǐng)。

第十八條　申請(qǐng)納入房屋安全鑒定推薦名錄的鑒定機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)向房屋安全鑒定主管部門提交以下材料:

(一)企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件;

(二)鑒定檢測(cè)儀器設(shè)備清單;

(三)建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)證書;

(四)與其業(yè)務(wù)相適應(yīng)的注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等在崗專業(yè)技術(shù)人員名冊(cè)及相應(yīng)勞動(dòng)合同、社會(huì)保險(xiǎn)證明、身份證、執(zhí)業(yè)資格證書等有關(guān)證明和資料復(fù)印件;

(五)房屋安全鑒定技術(shù)管理制度和檔案管理制度、技術(shù)管理和質(zhì)量保證體系等材料。

第十九條　房屋安全鑒定主管部門對(duì)符合條件的房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)予以登記并納入推薦名錄管理。

房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)因機(jī)構(gòu)名稱、法定代表人、企業(yè)資質(zhì)、場(chǎng)所、房屋安全鑒定人員等事項(xiàng)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)辦理信息變更手續(xù)。

第二十條　房屋安全鑒定主管部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)房屋安全管理信息平臺(tái)，向社會(huì)公布房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)推薦名錄。記錄并公布房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)的基本信息以及從業(yè)人員的基本情況、遵守法律法規(guī)和誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的情況、受表彰或者因違法被通報(bào)查處等情況。

第二十一條　房屋安全鑒定主管部門應(yīng)當(dāng)對(duì)納入推薦名錄的房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)下列行為實(shí)施監(jiān)督檢查:

(一)房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)登記信息的真實(shí)性、完整性情況;

(二)房屋安全鑒定技術(shù)管理制度和檔案管理制度執(zhí)行情況;

(三)房屋安全鑒定作業(yè)的技術(shù)管理和鑒定質(zhì)量保證措施的執(zhí)行情況。

第二十二條　對(duì)不按照國(guó)家規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程實(shí)施房屋安全鑒定活動(dòng)的，任何單位和個(gè)人都可以向房屋安全鑒定主管部門進(jìn)行投訴和舉報(bào)。

第二十三條　房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)有下列行為之一的，由房屋安全鑒定主管部門責(zé)令限期改正，并將相關(guān)違法違規(guī)信息在房屋安全管理信息平臺(tái)予以公布。逾期不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，將其從房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)推薦名錄中刪除，不再列入推薦名錄，并向其上一級(jí)資質(zhì)主管部門通報(bào)其違法違規(guī)情況:

(一)申請(qǐng)登記時(shí)提交虛假材料，隱瞞真實(shí)情況的;

(二)未按照國(guó)家規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘作業(yè)的;

(三)未按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求出具鑒定報(bào)告或者出具虛假鑒定報(bào)告的;

(四)鑒定結(jié)論存在嚴(yán)重錯(cuò)誤的;

(五)未按要求履行信息變更手續(xù)的。

第二十四條　軍產(chǎn)、宗教產(chǎn)及文物建筑的房屋安全鑒定管理按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條　縣房屋安全鑒定管理參照本辦法執(zhí)行。

第二十六條　本辦法自20xx年3月1日起施行。

房屋安全鑒定的條件在什么條件下可申請(qǐng)房屋安全鑒定呢?

1、在房屋建筑上設(shè)置高聳物、擱置物或者懸掛物的，屬于拆改房屋結(jié)構(gòu)、明顯加大房屋荷載或者在樓頂設(shè)置廣告牌等高聳物的，應(yīng)當(dāng)由原房屋設(shè)計(jì)單位或者具有相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的設(shè)計(jì)單位提出設(shè)計(jì)方案，經(jīng)房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)鑒定符合安全條件后，方可設(shè)置。

2、嚴(yán)重?fù)p壞的房屋一般不得裝飾裝修。確需裝飾裝修的，應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行房屋鑒定，并采取修繕加固措施，達(dá)到居住和使用安全條件后，方可進(jìn)行裝飾裝修。

3、非住宅房屋裝修涉及拆改房屋結(jié)構(gòu)、明顯加大房屋載荷的，應(yīng)當(dāng)由原房屋設(shè)計(jì)單位或者具有相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的設(shè)計(jì)單位提出設(shè)計(jì)方案，經(jīng)房屋質(zhì)量鑒定機(jī)構(gòu)鑒定符合安全條件后，方可施工。

4、原有房屋改為公共娛樂(lè)場(chǎng)所或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用房的，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)向房屋質(zhì)量鑒定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)房屋鑒定。