導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工作方面，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、過(guò)了任性的時(shí)間，做人做事能思慮周全的時(shí)候，盡量思慮周全，理性的思考總比頭腦沖動(dòng)要好的多，沒(méi)有顧忌和底線(xiàn)的任性，損害的最終是自己的利益。

3、職場(chǎng)上，要牢記，言和行，有分寸，見(jiàn)機(jī)遇，要抓住，遇困難，要克服，待工作，要認(rèn)真，與同事，要融洽，處事時(shí)，要低調(diào)，虛心些，人緣好，祝愿你，工作順，前途廣。

4、讓欲望來(lái)引導(dǎo)人生；欲望就是一種力量；欲望能夠吸引成功；做欲望的主人；明確自己想要什么。

5、想要體面生活，又覺(jué)得打拼辛苦；想要健康身體，又無(wú)法堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。人最失敗的，莫過(guò)于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對(duì)？

6、我站在這里，不等太陽(yáng)不等風(fēng)，只等你，能遇見(jiàn)就珍惜，遇不見(jiàn)就努力。發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己。不要將最貼心的人視若當(dāng)然，請(qǐng)珍惜他們，如同對(duì)待你的生命。

7、舞臺(tái)再大，你不上臺(tái)演講，永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾；平臺(tái)再好，你沒(méi)參與，永遠(yuǎn)賺不到錢(qián)；膽子再大，你不敢闖，永遠(yuǎn)發(fā)揮不了。

8、人的一生中會(huì)有很多理想。短的叫念頭，長(zhǎng)的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。理想就是希望，希望是生命的原動(dòng)力。

9、成功的人都是從逆境中堅(jiān)持下來(lái)的，我們應(yīng)感謝生命賜予的不幸和挫折，讓我們證明我們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

篇2

連日來(lái)的暴雨，給廣大人民群眾的生產(chǎn)生活造成了一定影響。為切實(shí)保障廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，軍賽民族鄉(xiāng)通過(guò)“四強(qiáng)化”進(jìn)一步抓好防汛工作。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立防汛應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各村成立相應(yīng)應(yīng)急小組，支部書(shū)記為該村防汛第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)各轄區(qū)內(nèi)的防汛工作，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好格局。

強(qiáng)化防汛排查。對(duì)轄區(qū)內(nèi)河道等防洪排澇工程設(shè)施進(jìn)行全面檢查，建立完善隱患排查臺(tái)賬，確保設(shè)施不留隱患、工作不留死角，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即勒令相關(guān)單位負(fù)責(zé)人及時(shí)整改。

強(qiáng)化宣傳預(yù)防。召開(kāi)防汛工作會(huì)議，并由水利站牽頭，組織黨員干部進(jìn)村入戶(hù)宣傳防汛備汛知識(shí)，同時(shí)利用宣傳車(chē)、宣傳欄、發(fā)放傳單、張貼橫幅等多種形式深入宣傳防汛工作的重要性，營(yíng)造人盡皆知、齊抓共管的良好氛圍。

強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，屬地管理”的原則，對(duì)全鄉(xiāng)重點(diǎn)河流明確專(zhuān)門(mén)防汛責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)決落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，確保信息暢通和確保汛期安全度過(guò)。

篇3

充分備課

合作學(xué)習(xí)

合理教學(xué)流程

高效課堂【中圖分類(lèi)號(hào)】G424.21

祖國(guó)日新月異的發(fā)展，對(duì)當(dāng)前教育提出了與時(shí)俱進(jìn)的革新要求。事實(shí)上全國(guó)上下無(wú)論是在教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段還是教學(xué)模式乃至評(píng)價(jià)方式上，都在進(jìn)行著教學(xué)改革。我認(rèn)為這些改革的核心是如何提高課堂效率。也就是如何讓更多的孩子在課堂上獲得最大程度的發(fā)展。只有提高了教學(xué)主陣地課堂的效率，未來(lái)的精英才能爆炸式發(fā)展。針對(duì)如何創(chuàng)建高效課堂我有以下四點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一、 充分預(yù)習(xí)是高效課堂的前提。我們常說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中要"授之漁而非魚(yú)"。 就是說(shuō)要教學(xué)生捕魚(yú)的方法而不是給學(xué)生現(xiàn)成的魚(yú)。這說(shuō)明教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)勝于簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)。那么學(xué)習(xí)方法是什么呢？ 我認(rèn)為最基本的方法就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這就落實(shí)到預(yù)習(xí)上。這是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的核心。學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)，學(xué)生就能把知識(shí)理清，能清楚自己的疑難和困惑，在解決疑難和困惑的過(guò)程中，無(wú)疑地得到了進(jìn)步和提升。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的分析能力，歸納能力，解決問(wèn)題的能力都在進(jìn)行著潛移默化的訓(xùn)練和提高。正所謂 "預(yù)則立，不預(yù)則廢"

那么如何進(jìn)行預(yù)習(xí)呢？對(duì)于初中生，尤其是剛?cè)雽W(xué)的新生，還有些不會(huì)預(yù)習(xí)的。這需要老師進(jìn)行具體詳細(xì)的指導(dǎo)。在新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材中，每個(gè)模塊都以一個(gè)話(huà)題為核心。所以我們的預(yù)習(xí)要分話(huà)題預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)兩種。話(huà)題預(yù)習(xí)就是完整熟悉話(huà)題內(nèi)容，多聽(tīng)、多讀教材，掌握該模塊中Unit One中對(duì)話(huà)內(nèi)容和Unit Two中篇章內(nèi)容，和Unit Three 中的語(yǔ)法綜合知識(shí)。課前預(yù)習(xí)是我們大家所熟悉的就是把下一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容自己預(yù)習(xí)并學(xué)會(huì)。

學(xué)生預(yù)習(xí)效果如何，關(guān)鍵看老師指導(dǎo)是否詳細(xì)，也就是預(yù)習(xí)清單設(shè)置得是否合理。預(yù)習(xí)清單的設(shè)置，對(duì)教師的傳統(tǒng)工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的備課。二、

充分備課是高效課堂的保證。

充分備課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的有力保障。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。創(chuàng)建高效課堂，必須依賴(lài)?yán)蠋煹某浞謧湔n做保障。

備課，就當(dāng)前教育而言，已經(jīng)遠(yuǎn)非備知識(shí)、備教材、備教學(xué)大綱，更為主要的是備學(xué)生。目前信息大爆炸，學(xué)生獲取知識(shí)的方式和途徑極大豐富。當(dāng)學(xué)生坐在教室里時(shí)，他已經(jīng)不在是一張白紙，對(duì)知識(shí)的需求層次各異。

學(xué)案的編制要將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍缘膯?wèn)題點(diǎn)、能力點(diǎn)，通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)疑、質(zhì)疑、釋疑，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神以及對(duì)教材的分析、歸納、演繹的能力。問(wèn)題的設(shè)置要有梯度，保證讓不同層次的學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，個(gè)別難道大的題目留作合作探究共同來(lái)完成，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主互助的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使其學(xué)習(xí)潛能得到更有效的挖掘。

三、

合作學(xué)習(xí)是高效課堂的必由之路。

教育名著《學(xué)記》中提出"相觀而善謂之摩""獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞" 。大教育家夸美紐斯也在其著作中明確提出，學(xué)生不僅可以從教師的教學(xué)中獲得知識(shí)，還可以通過(guò)別的學(xué)生獲取知識(shí)。這都說(shuō)明學(xué)習(xí)需要合作，合作學(xué)習(xí)效果好于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)有以下優(yōu)勢(shì)。首先為學(xué)生提供了寬松和充分的學(xué)習(xí)環(huán)境，克服了學(xué)生懼怕說(shuō)錯(cuò)的心理壓力，發(fā)言機(jī)會(huì)肯定多于全班交流。學(xué)生在教師的組織和引導(dǎo)下一起討論和交流，這樣，學(xué)習(xí)者可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)者群體（包括教師和學(xué)生）的思維與智慧可成為整個(gè)群體所共享；其次，合作學(xué)習(xí)還能激勵(lì)學(xué)生個(gè)體發(fā)揮出自己的最高水平。在合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生要展示自己的觀點(diǎn)，試圖說(shuō)服別人，在這種心理驅(qū)使下，對(duì)知識(shí)的鉆研就更加深刻。在表述自己觀點(diǎn)的過(guò)程中，會(huì)使新舊知識(shí)更加融合，從而擴(kuò)大了知識(shí)的應(yīng)用層面。

如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)？在形式上要?jiǎng)澐謱W(xué)習(xí)小組，在內(nèi)容上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境。

學(xué)習(xí)小組的劃分要根據(jù)學(xué)生的能力差異。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我把班級(jí)分成8組，每組6-8人。各組之間保持總體平均，這樣便于異組之間競(jìng)爭(zhēng)平衡。同組內(nèi)，好、中、差三個(gè)層次的學(xué)生基本保證各有2名，便于同層次的交流和探討，也便于優(yōu)秀學(xué)生幫助落后的學(xué)生。

合作教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)。首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合互動(dòng)的問(wèn)題。題目過(guò)淺或過(guò)深都可能喪失學(xué)生的互動(dòng)興趣，要跳一跳摘桃子。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合作操作的情境。心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為："思維從動(dòng)作開(kāi)始，切斷了與活動(dòng)之間的聯(lián)系，思維就不能發(fā)展。"在英語(yǔ)教學(xué)中適合互動(dòng)的活動(dòng)非常多，比如猜字義，猜單詞，情境對(duì)話(huà)，短劇表演等。第三要合理引入合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這可以激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)觀念和合作意識(shí)。四、 合理的教學(xué)流程是高效課堂的載體。

有了以上的鋪墊我們?nèi)绾瘟鲿车赝瓿梢还?jié)課的教學(xué)任務(wù)呢？ 這還需要一個(gè)有效的教學(xué)流程。我把教學(xué)活動(dòng)分成五個(gè)步驟來(lái)完成。I. Checking. （檢查預(yù)習(xí)作業(yè)）

1、出示單詞或詞組，由學(xué)生口頭或書(shū)面翻譯，當(dāng)有學(xué)生不會(huì)時(shí)，發(fā)揮學(xué)友作用，互助學(xué)習(xí)，確保全體學(xué)會(huì)詞組（可反復(fù)提問(wèn)）。

2、檢測(cè)閱讀，運(yùn)用表演、齊讀、領(lǐng)讀、單個(gè)讀等多種方式檢查閱讀情況。當(dāng)有學(xué)生不會(huì)時(shí)，發(fā)揮學(xué)友作用，確保發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能獨(dú)立讀完課文。II. Showing. （展示課文）1、整體把握課文。播放聽(tīng)力，同時(shí)出示聽(tīng)力問(wèn)題。由學(xué)生口頭或筆頭給出答案，可以集體回答，可以學(xué)友探討，可以單獨(dú)提問(wèn)。2、處理課文知識(shí)點(diǎn)。

（1）學(xué)友互檢，看誰(shuí)的知識(shí)點(diǎn)全面、適用，缺失的補(bǔ)上。

（2）個(gè)別學(xué)生到黑板前書(shū)寫(xiě)出自己總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，其他人補(bǔ)充。

當(dāng)明確了重點(diǎn)知識(shí)，學(xué)友互助，共同記憶。III. Expanding. （拓展相關(guān)知識(shí)）

1、對(duì)于當(dāng)堂課文中沒(méi)有而又相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可以由學(xué)生給出，或者教師給出讓學(xué)生來(lái)回答，或者教師直接給例句或圖表，讓學(xué)友互助找出差異。

2、對(duì)于學(xué)生課堂提出的相關(guān)知識(shí)，也是拓展思維的良好方式?？梢詥l(fā)學(xué)生去留意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后由大家討論得出結(jié)論，在學(xué)生沒(méi)有辦法弄清楚具體差異時(shí)，可以繼續(xù)鼓勵(lì)他們的探索精神，留做作業(yè)回家查；或者教師以不同的例句來(lái)展示這些差異，啟發(fā)學(xué)生去討論探究并得出正確結(jié)論。TV. Practicing （練習(xí)鞏固新知）

這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包含了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等基本的英語(yǔ)訓(xùn)練，但更主要的是把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為題目，當(dāng)堂完成。一方面是檢測(cè)學(xué)生的理解程度，一方面是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢，達(dá)到學(xué)以致用的目的，讓他們有成功感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心。V. Summarizing （總結(jié)本課）

篇4

多年來(lái)，法院執(zhí)行工作一直面臨聯(lián)動(dòng)機(jī)制難建立、查控效率難提高、執(zhí)法環(huán)境難改善、激勵(lì)機(jī)制難到位的突出問(wèn)題，具體而言：

一是缺乏查人找物的信息共享平臺(tái)。被執(zhí)行人難找、被執(zhí)行財(cái)產(chǎn)難查，一直是執(zhí)行工作中的核心難題，也是制約執(zhí)行效率的關(guān)鍵所在。執(zhí)行財(cái)產(chǎn)的“查控劃”一體化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是解決“執(zhí)行難”的關(guān)鍵。公安、住建、國(guó)土、工商、房管、交通等部門(mén)必須有效建立起聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以適應(yīng)當(dāng)前執(zhí)行工作的需要。最高法院和公安部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于建立快速查詢(xún)信息共享及網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行查控協(xié)作工作機(jī)制的意見(jiàn)》中明確提出，法院、公安兩部門(mén)通過(guò)政法機(jī)關(guān)工程專(zhuān)線(xiàn)建立信息共享平臺(tái)，安全快捷的傳輸失信被執(zhí)行人等案件信息，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)被執(zhí)行人身份、車(chē)輛、住宿、出入境證件信息，協(xié)助查找下落不明的人及車(chē)輛，限制被執(zhí)行人出境。當(dāng)前，在上級(jí)政法專(zhuān)線(xiàn)尚未建立的情況下，可以先行在地市級(jí)公安現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，與法院系統(tǒng)建立協(xié)作機(jī)制，解決查人找物難題。

二是法官人身權(quán)益保護(hù)機(jī)制不健全。一些當(dāng)事人經(jīng)常為一己之私，打著申冤投訴旗號(hào)，向黨政機(jī)關(guān)、上級(jí)法院、新聞媒體等遞狀子、發(fā)帖子，甚至顛倒黑白、造謠中傷，肆意詆毀法院、法官形象。從輿情監(jiān)測(cè)部門(mén)掌握的情況來(lái)看，目前通過(guò)天涯論壇、新浪微博等平臺(tái)的涉及法官的負(fù)面帖子，主要是一些受到過(guò)法院拘傳等強(qiáng)制制裁的被執(zhí)行人的泄憤帖，發(fā)帖人言辭激烈，點(diǎn)名道姓，侮辱法官個(gè)人品行、貶損法官人格。由于相關(guān)懲戒、遏制機(jī)制不健全，法律規(guī)定不完善，法院一般只能冷處理，亟須黨委宣傳部、公安網(wǎng)監(jiān)等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)涉及法院輿情的管控，協(xié)助消除影響，維護(hù)司法尊嚴(yán)。

三是執(zhí)行救助資金預(yù)算金額不足。申請(qǐng)執(zhí)行人中，有一部分是社會(huì)弱勢(shì)群體，依靠執(zhí)行結(jié)果無(wú)法保障自身利益，申請(qǐng)執(zhí)行人如遇到人身受刑事傷害無(wú)法勞動(dòng)、沒(méi)有生活來(lái)源的，被執(zhí)行人被判處刑罰、無(wú)可供執(zhí)行財(cái)產(chǎn)的，交通事故的肇事車(chē)輛沒(méi)有保險(xiǎn)，被執(zhí)行人無(wú)履行能力的情形等，若無(wú)適當(dāng)措施予以司法救助，申請(qǐng)執(zhí)行人的生活將沒(méi)有保障，甚至?xí)斐缮暾?qǐng)人因絕望走上不歸路或引發(fā)嚴(yán)重的負(fù)面社會(huì)輿情。當(dāng)前，司法救助機(jī)制雖已建立，但救助力度仍不能滿(mǎn)足實(shí)際需求，應(yīng)視情況適當(dāng)增加。

四是有關(guān)“執(zhí)行不能”的社會(huì)宣傳不夠。一方面，申請(qǐng)執(zhí)行人對(duì)進(jìn)入執(zhí)行程序的債權(quán)即應(yīng)百分百實(shí)現(xiàn)的期望值過(guò)高;另一方面，被執(zhí)行人對(duì)拒不執(zhí)行的法律后果未能有充分了解，躲避執(zhí)行、抗拒執(zhí)行的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)正是由于社會(huì)大眾較少參與訴訟，更是很少接觸、了解執(zhí)行工作，有關(guān)“執(zhí)行不能”(法院窮盡執(zhí)行措施仍不能執(zhí)結(jié)，即被執(zhí)行人客觀上不具備履行條件和能力)、執(zhí)行法律的規(guī)定并不被群眾廣泛知曉。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳，通過(guò)各種行之有效的方式，讓群眾認(rèn)識(shí)到司法保護(hù)的不僅僅是生效法律文書(shū)確定的當(dāng)事人合法權(quán)益，更為重要的是維護(hù)法治社會(huì)有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法制原則，在全社會(huì)形成生效法律文書(shū)必須執(zhí)行的意識(shí)，減少拒不執(zhí)行和抗拒執(zhí)行的行為，從而有效化解執(zhí)行工作中爆發(fā)的各類(lèi)矛盾。

五是協(xié)助執(zhí)行機(jī)制尚不健全。執(zhí)行難是社會(huì)問(wèn)題，執(zhí)行效率低下無(wú)論對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義法治社會(huì)，還是對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，都具有難以估量的消極影響。當(dāng)前，執(zhí)行工作過(guò)程中，遇到基層組織參與化解執(zhí)行矛盾積極性較低、配合強(qiáng)制遷讓等工作異常消極、提供執(zhí)行線(xiàn)索等幫助相當(dāng)匱乏，有關(guān)部門(mén)協(xié)助執(zhí)行效率低下、措施不實(shí)、主動(dòng)幫助排除障礙意識(shí)不強(qiáng)，法院打擊規(guī)避執(zhí)行行為遭遇掣肘較多等多方面問(wèn)題。因此，迫切需要各級(jí)黨委、政府加強(qiáng)對(duì)法院執(zhí)行工作的領(lǐng)導(dǎo)和重視，建立健全相關(guān)工作協(xié)調(diào)、考核機(jī)制，集合全社會(huì)的力量，用綜合治理的辦法解決難題，努力創(chuàng)造解決“執(zhí)行難”的良好司法環(huán)境。

工作落實(shí)方面存在的問(wèn)題二

同志在黨的十七屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干精神，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全抓工作、抓落實(shí)的責(zé)任制，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓出成效。結(jié)合全縣工作和干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，就工作不

落實(shí)的原因及執(zhí)行力的提升，談?wù)勔豢字?jiàn)。

一、抓落實(shí)方面存在的主要問(wèn)題

目前，干部隊(duì)伍中仍然存在著不善抓落實(shí)、不會(huì)抓落實(shí)、不愿抓落實(shí)，抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)的現(xiàn)象。一些干部在工作中蜻蜓點(diǎn)水、敷衍塞責(zé);有的心浮氣躁、華而不實(shí);有的因循守舊，不思進(jìn)取;有的避重就輕，互相推諉，導(dǎo)致“好事大家都要管、難事誰(shuí)也不愿管”的現(xiàn)象。特別是個(gè)別部門(mén)、單位紀(jì)律松散，脫崗曠崗，不負(fù)責(zé)任，甚至行政不作為、遲作為、亂作為，、吃拿卡要，已經(jīng)到了難以容忍的地步?？梢哉f(shuō)，因?yàn)椴宦鋵?shí)、落實(shí)不到位而惡化發(fā)展環(huán)境，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇、耽誤工作進(jìn)度、影響黨群干群關(guān)系、增加不穩(wěn)定因素的問(wèn)題是我們當(dāng)前亟需著力解決的問(wèn)題。

二、影響各項(xiàng)工作落實(shí)的原因分析

從根本上講，工作不落實(shí)、工作效果不佳就是執(zhí)行力不高的問(wèn)題?？梢詺w納為以下幾種原因：

1、因?yàn)橹饔^原因而不落實(shí)。主要表現(xiàn)為思想上不重視，責(zé)任心不強(qiáng)。工作責(zé)任心不強(qiáng)，必然導(dǎo)致效率低下、落實(shí)緩慢、工作質(zhì)量不高。譬如，在維穩(wěn)、綜治、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，出于思想上不夠重視、責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)出現(xiàn)的矛盾糾紛不及時(shí)調(diào)查處理，小問(wèn)題拖出了大毛病，小糾紛成了大隱患，一直拖到當(dāng)事人赴京赴省上訪(fǎng)，才去解決處理。

2、因?yàn)楣ぷ髯黠L(fēng)不良而不落實(shí)。個(gè)別機(jī)關(guān)工作人員態(tài)度傲慢、蠻橫、喜歡擺花架子，又不深入基層和群眾，該做好的工作沒(méi)有做好。工作中存在好人主義，怕得罪人，怕引火燒身，多一事不如少一事，事不關(guān)己高高掛起，該管的不管，該配合的不配合，該落實(shí)的不落實(shí)。

3、因?yàn)榉绞椒椒ú患讯宦鋵?shí)。方式、方法既是解決問(wèn)題、克服困難、取得成功的利器，也是衡量廣大公務(wù)員能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們有些干部工作方式方法總是一勞永逸，把慣用的一套老方法作為“通靈法典”，不與時(shí)俱進(jìn)，不懂得創(chuàng)新，因循守舊，結(jié)果適得其反。

4、因?yàn)槟芰λ刭|(zhì)不高而不落實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，精準(zhǔn)的細(xì)節(jié)來(lái)自機(jī)關(guān)工作人員的能力素質(zhì)。有些干部“小事不愿做、大事做不來(lái)”，不屑過(guò)問(wèn)，不感興趣，貽誤事業(yè)。個(gè)別機(jī)關(guān)人員業(yè)務(wù)不熟悉，工作方法不科學(xué)，起草文稿漏洞百出，安排事務(wù)前后矛盾，返工、窩工現(xiàn)象嚴(yán)重。

5、因?yàn)閴毫^(guò)大而不落實(shí)。農(nóng)村工作責(zé)任重，任務(wù)多，壓力大，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重缺編，一人多崗，“上面千條線(xiàn)，下面一線(xiàn)穿”，上級(jí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作要求高，群眾期望值也高，而農(nóng)民思想意識(shí)不高，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不理解、不支持、不配合、不尊重的有之，為應(yīng)付上級(jí)名目繁多的考核檢查與鄉(xiāng)鎮(zhèn)日常工作，加班加點(diǎn)、節(jié)假日不休息是常事，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身心疲乏，力不從心，工作熱情低，缺乏沖勁，得過(guò)且過(guò)，不能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)安排的工作任務(wù)。

6、因?yàn)榻?jīng)濟(jì)待遇不能保障、政治前途渺茫影響工作落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍工作條件差、工資待遇低、精神娛樂(lè)項(xiàng)目少，養(yǎng)家糊口壓力大，無(wú)可奈何難以專(zhuān)心撲在工作上，再加之現(xiàn)在人事制度改革，干部提拔交流的力度在放緩，造成干部積極性受挫，不思進(jìn)取，一部分出勤不出力，工作難以落實(shí)到位。

7、因?yàn)楣ぷ魇茏瓒宦鋵?shí)。有些工作不落實(shí)，也不完全是干部的主觀原因，往往是工作中遇到了阻力，加之落實(shí)者責(zé)任心欠缺的共同作用，而導(dǎo)致許多工作擱淺。諸如在一些重大項(xiàng)目、重大工作、重大工程的實(shí)施中，因?yàn)檩浾撔麄鞑粔颍罕娪^念不改變、環(huán)境不優(yōu)，資金受阻，方法措施不當(dāng)，在涉及基層部門(mén)和群眾利益面前得不到理解與支持，如居民拆遷等，客觀上確實(shí)有很大難度。

8、因?yàn)槌绦蚍爆崱⒏瘮「蓴_而不落實(shí)。辦事設(shè)置一定的程序是必須的，是保證決策科學(xué)、源頭預(yù)防腐敗的可靠保證，必須推行程序與效率的有機(jī)統(tǒng)一，既要按程序辦事，又要提高工作效率。有時(shí)要敢于打破常規(guī)，急事急辦，特事特辦，絕不能容忍那些教條地恪守程序而耽誤工作的人和事。有的人在工作意放慢進(jìn)度，制造獲利機(jī)會(huì);有的人不得好處不辦事，給了好處亂辦事;個(gè)別人甚至索拿卡要，對(duì)于這些人我們應(yīng)當(dāng)清理出黨政機(jī)關(guān)。

9、因?yàn)閼{借借口而不落實(shí)。由于一些客觀或主觀的因素，成為某些公務(wù)員工作不能落實(shí)或落實(shí)效果不佳的借口，使他們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了些許心靈的慰藉，但是正是因?yàn)榉N種借口的存在，付出的代價(jià)無(wú)比高昂，給社會(huì)和事業(yè)帶來(lái)的危害無(wú)法估量。作為公務(wù)員，應(yīng)該像《送給加西亞的信》中的送信人安德魯·羅文，接受到上級(jí)命令，就要無(wú)條件服從，不講任何理由，不尋任何借口，克服任何艱難困苦，在最快的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力、強(qiáng)大的落實(shí)力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，這是每個(gè)公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

10、因?yàn)轶w制不順、部門(mén)不配合而不落實(shí)?，F(xiàn)在，很多工作的落實(shí)涉及到多領(lǐng)導(dǎo)、多部門(mén)、多層面。然而，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏整體觀念和大局意識(shí)，不愿當(dāng)配角，或不會(huì)當(dāng)配角，甚至敷衍了事，將工作任務(wù)生硬割裂開(kāi)來(lái)。同時(shí)，部門(mén)分工不明、職能不清、溝通不夠、關(guān)系不融洽等問(wèn)題存在，造成領(lǐng)導(dǎo)不合作，行政機(jī)關(guān)各自為政，相互推諉，或者一個(gè)部門(mén)的工作開(kāi)展有損另一個(gè)部門(mén)的利益，或者過(guò)于強(qiáng)調(diào)本部門(mén)的利益而爭(zhēng)權(quán)奪利，致使工作處處掣肘，執(zhí)行力低下，難以落實(shí)到位。

11、因?yàn)槿狈ν晟频臋C(jī)制而不落實(shí)。缺乏完善的制度和辦法，致使工作落實(shí)和效果提升缺乏制度保障。這是執(zhí)行力和落實(shí)力不強(qiáng)的一個(gè)重要原因。一是缺少標(biāo)準(zhǔn)化流程。從接受任務(wù)到開(kāi)展工作到完成任務(wù)，每一步如何做，什么時(shí)候完成，沒(méi)有可操作性規(guī)定，過(guò)于依賴(lài)工作人員的自覺(jué)性和工作能力。二是缺少必要的跟蹤監(jiān)督。任務(wù)交辦后對(duì)進(jìn)展情況缺乏監(jiān)督辦法和制度，誰(shuí)負(fù)責(zé)監(jiān)督、怎么樣監(jiān)督都沒(méi)有明確規(guī)定。三是缺少科學(xué)合理的績(jī)效考核制度。對(duì)工作執(zhí)行情況沒(méi)有及時(shí)的統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)，任務(wù)完成情況與工作人員績(jī)效掛鉤不緊密，工作完成快慢一個(gè)樣，干得好壞一個(gè)樣，造成執(zhí)行力和落實(shí)力下降。

三、提高執(zhí)行力是抓好落實(shí)的關(guān)鍵

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。我們通常所說(shuō)“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”，就是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)政策方針意圖。任何一個(gè)單位或個(gè)人，做好工作的前提就是不折不扣地執(zhí)行上級(jí)的決策和部署，提高執(zhí)行力是抓好落實(shí)的關(guān)鍵。

一是實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理責(zé)任制。要進(jìn)一步建立健全崗位目標(biāo)管

理責(zé)任制，將工作職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)科學(xué)明確地分別落實(shí)到每個(gè)崗位，使每項(xiàng)工作任務(wù)、每個(gè)工作環(huán)節(jié)的責(zé)任都具體落實(shí)到人，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的無(wú)縫責(zé)任鏈條。特別是對(duì)重大工作、重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目，要建立健全重點(diǎn)工作項(xiàng)目專(zhuān)責(zé)制，實(shí)行專(zhuān)人掛鉤負(fù)責(zé)，全程跟蹤督促協(xié)調(diào)項(xiàng)目審批、征地拆遷、工程進(jìn)度等落實(shí)情況，要倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，限時(shí)辦結(jié)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)間要求高標(biāo)準(zhǔn)完成。

二是實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督制。督導(dǎo)檢查是推動(dòng)工作落實(shí)的有效手段，只安排不督促，只布置不檢查，再好的決策也會(huì)落空，要建立嚴(yán)格的督辦機(jī)制，縣紀(jì)委要加大對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)工作及群眾反映意見(jiàn)強(qiáng)烈的環(huán)節(jié)進(jìn)行明查暗訪(fǎng);啟動(dòng)人大代表、政協(xié)委員行風(fēng)評(píng)議團(tuán)對(duì)重點(diǎn)工程、單位部門(mén)進(jìn)行督查評(píng)議;積極推行群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、法律監(jiān)督，重點(diǎn)查處一批膽大妄為、頂風(fēng)違紀(jì)的重大典型案件。綏寧報(bào)、電視臺(tái)要加大力度對(duì)重點(diǎn)工程和重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)情況全程跟蹤報(bào)道，幫助有關(guān)部門(mén)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映群眾意見(jiàn)和建議。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)通報(bào)和處理。對(duì)典型的普遍性的問(wèn)題要集中整治，切實(shí)做到問(wèn)題不整改不放過(guò)、群眾不滿(mǎn)意不放過(guò)、責(zé)任不追究不放過(guò)，真正體現(xiàn)督查的嚴(yán)肅性。

三是實(shí)行嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制。提高執(zhí)行力，不僅要從履責(zé)入手，更靠問(wèn)責(zé)落實(shí)，著力解決干部隊(duì)伍中存在的權(quán)責(zé)不明、有責(zé)不負(fù)、失責(zé)不糾等突出問(wèn)題。問(wèn)責(zé)不是目的，而是手段。既要追究因失職失誤而有過(guò)的公務(wù)員責(zé)任，又要追究不作為、亂作為的“無(wú)為”問(wèn)題，對(duì)在其位不謀其政的人，推行“問(wèn)效、問(wèn)績(jī)、問(wèn)責(zé)”模式，要大膽運(yùn)用撤、免、停、調(diào)、罰等手段，采取明查暗訪(fǎng)、公開(kāi)曝光、組織處理等多種措施，嚴(yán)肅處理少數(shù)黨員干部不執(zhí)行、不落實(shí)的行為。情節(jié)較輕，損害和影響較小的，實(shí)行誡免談話(huà)，責(zé)令作出書(shū)面檢查;情節(jié)嚴(yán)重，損害和影響較大的，責(zé)令公開(kāi)道歉或檢討，通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先，調(diào)整工作崗位，停職檢查;情節(jié)特別嚴(yán)重，損害和影響重大的，勸其引咎辭職，責(zé)令辭職、免職。做到處理一個(gè)，警示一批，教育一片。使廣大干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊[文秘站:]迫感，變壓力為動(dòng)力，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

四是實(shí)行部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)在，許多工作同時(shí)涉及到多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和多個(gè)部門(mén)，如果沒(méi)有有效真誠(chéng)的合作，是難以落實(shí)下去的。針對(duì)部門(mén)職責(zé)不清、分工不明、相互推諉的現(xiàn)象，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間、科室之間的合作共事是當(dāng)務(wù)之急。為此，應(yīng)建立部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)制、部門(mén)配合責(zé)任制、落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制等，各部門(mén)以大局觀念為重，互通信息，資源共享，聚精會(huì)神抓經(jīng)濟(jì)，齊心協(xié)力謀發(fā)展，絕不能讓工作受到影響。

五是樹(shù)立鮮明的用人導(dǎo)向。要把提高執(zhí)行力和干部使用緊密掛鉤，真正把那些能干事、干成事、不出事的干部選，真正讓善于推動(dòng)發(fā)展、執(zhí)行力強(qiáng)的干部提拔到重要部門(mén)和關(guān)鍵崗位上去。對(duì)缺乏責(zé)任心、執(zhí)行力不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)的干部，堅(jiān)決進(jìn)行調(diào)整。在重大建設(shè)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作、民生改善、安全生產(chǎn)、穩(wěn)定等中心工作中，善于考察識(shí)別干部，善于發(fā)現(xiàn)真正英雄，把那些作風(fēng)好、執(zhí)行力強(qiáng)、善于打勝仗的干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)，體現(xiàn)縣委“火線(xiàn)練兵、賽場(chǎng)選將”的用人導(dǎo)向，形成領(lǐng)導(dǎo)干部在一線(xiàn)指揮、工作在一線(xiàn)落實(shí)、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、作風(fēng)在一線(xiàn)轉(zhuǎn)變的良好氛圍。

六是建立科學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立干部執(zhí)行力檔案，把工作落實(shí)情況作為作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。特別要把責(zé)任追究、干部使用導(dǎo)向、經(jīng)濟(jì)利益、輿論監(jiān)督“四掛鉤”情況記入檔案。在年度考核、日?？己恕弥锌己酥邪杨I(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力作為民主測(cè)評(píng)和座談了解的重要內(nèi)容，了解掌握群眾對(duì)干部執(zhí)行力的滿(mǎn)意度，把民調(diào)結(jié)果通報(bào)，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并作為提拔使用依據(jù)。強(qiáng)化制度約束，嚴(yán)格民主生活會(huì)制度，認(rèn)真查擺黨員干部在執(zhí)行力建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深入剖析根源，制定有力措施，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，形成提升執(zhí)行力的良好氛圍和強(qiáng)大的工作合力。

工作落實(shí)方面存在的問(wèn)題三

領(lǐng)導(dǎo)干部在抓緊落實(shí)工作的過(guò)程中，存在以下問(wèn)題：

(1)重利輕義，不愿抓落實(shí)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上講落實(shí)，思路也清晰得很，但一接觸實(shí)際就容易糊涂，不知從何下手;還有的領(lǐng)導(dǎo)干部一事當(dāng)前先打小算盤(pán)，看看對(duì)自己或小團(tuán)體有無(wú)利益，以此作為權(quán)衡行動(dòng)的籌碼，倘若嘗不到甜頭，得不到一點(diǎn)好處，便認(rèn)為工作抓得再實(shí)也是白干。一旦被實(shí)惠之“實(shí)”迷了心竅，則落實(shí)必打折扣，弄虛作假，敷衍塞責(zé)之類(lèi)的事也就應(yīng)運(yùn)而生了。

(2)畏首畏尾，不敢抓落實(shí)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部怕吃苦受累，他們當(dāng)慣了和平官，圖省力，求舒適，怕付出。抓落實(shí)的過(guò)程就是解決矛盾的過(guò)程，必然會(huì)遇到很多困難，不下苦功夫精雕細(xì)琢，不脫皮掉肉，輕輕松松，談何抓落實(shí)?有些領(lǐng)導(dǎo)干部怕得罪人。隨著改革的推進(jìn)、利益的調(diào)整，深層次矛盾日益漸顯。面對(duì)分歧和阻礙，有些領(lǐng)導(dǎo)同志患得患失，奉行好人主義，不敢動(dòng)真碰硬，搞一團(tuán)和氣，見(jiàn)難題就退，遇矛盾就避，繞來(lái)躲去，議來(lái)扯去，推來(lái)拖去，計(jì)劃自然落空，好事當(dāng)然難成。

篇5

xxx（正職領(lǐng)導(dǎo)）今天召開(kāi)這次黨組會(huì)，主要是聽(tīng)取本單位人事方面工作報(bào)告下面由人事科長(zhǎng)做匯報(bào)：

……………………………

針對(duì)以上匯報(bào)中提出的問(wèn)題及建議，請(qǐng)各位副職領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，發(fā)表意見(jiàn)。

×××（分管領(lǐng)導(dǎo)）：同意人事科提出的建議，并作出具體的工作方案。

×××（副職領(lǐng)導(dǎo)）：同意人事科提出的建議。

×××（副職領(lǐng)導(dǎo)）：同意人事科提出的建議。

×××：××××××

篇6

客戶(hù)是我們的生存之源，作為營(yíng)業(yè)部又是對(duì)外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù)

1、我行一直提倡的“首問(wèn)責(zé)任制”、“滿(mǎn)時(shí)點(diǎn)服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個(gè)員工能耐心對(duì)待每個(gè)顧客，讓客戶(hù)滿(mǎn)意。

2、隨著金融業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，客戶(hù)對(duì)銀行的服務(wù)要求越來(lái)越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi)、稅款、財(cái)政性收費(fèi)、交通罰沒(méi)款、bsp航空等結(jié)算外，更要做好明年開(kāi)通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù)、開(kāi)放式基金收購(gòu)業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、主動(dòng)加強(qiáng)與個(gè)人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個(gè)人業(yè)務(wù)、熟悉個(gè)人業(yè)務(wù)以更好為客戶(hù)服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因還沒(méi)有能做到真正的綜合，是我營(yíng)業(yè)部工作的一個(gè)欠缺。

4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識(shí)，讓客戶(hù)多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。

5、繼續(xù)做好電話(huà)銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)客戶(hù)推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。

二、強(qiáng)內(nèi)控制度管理，防范風(fēng)險(xiǎn)，保證工作質(zhì)量。

隨著近年來(lái)金融犯罪案件的增多，促使我們對(duì)操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求

1、 督促科技部門(mén)對(duì)我營(yíng)業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶(hù)管理(確保我行開(kāi)戶(hù)單位的質(zhì)量)和上門(mén)服務(wù)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)出納制度，嚴(yán)格會(huì)計(jì)出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會(huì)計(jì)印章和空白重要憑證的使用和保管。

4、重點(diǎn)推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來(lái)結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)的手段。

5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會(huì)計(jì)日常檢查制度以及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯(cuò)杜絕結(jié)算事故。

6、切實(shí)履行對(duì)分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。

7、做好會(huì)計(jì)核算質(zhì)量的定期考核工作。

三、以人為本提高員工的全面素質(zhì)。

員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動(dòng)頻繁的情況下我營(yíng)業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊(duì)伍

1、把好進(jìn)人用人關(guān)。銀行業(yè)聽(tīng)著很美，其實(shí)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)，所以到我營(yíng)業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來(lái)確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這也是明年最緊迫的，現(xiàn)已將培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)人事部門(mén)，準(zhǔn)備對(duì)出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會(huì)計(jì)制度、新會(huì)計(jì)科目等基礎(chǔ)知識(shí)以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。

3、在人員緊張的情況下仍要加強(qiáng)崗位練兵，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。

篇7

[關(guān)鍵詞]采空區(qū) 調(diào)壓技術(shù) 瓦斯防治 應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TB 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）23-0245-01

唐山礦業(yè)公司始建于1878年，是具有一百多年的開(kāi)采歷史的高瓦斯礦井。通風(fēng)系統(tǒng)復(fù)雜，井深巷遠(yuǎn)，而且井下采空區(qū)相互連接，生產(chǎn)區(qū)域相對(duì)集中，岳胥區(qū)通風(fēng)能力緊張。然而Y486外工作面是我礦井的主力工作面之一，擔(dān)負(fù)全礦井的主要生產(chǎn)任務(wù)。隨著采煤工作面生產(chǎn)能力的提高及工作面推進(jìn)速度的加快，也使瓦斯涌出量相應(yīng)大幅度地增加，瓦斯超限現(xiàn)象更加頻繁地發(fā)生。在采用正常通風(fēng)方式情況下，通風(fēng)不良的地方就比較容易出現(xiàn)局部的瓦斯積聚，工作面的瓦斯主要來(lái)源于煤壁、落煤以及采空區(qū)。上隅角是采空區(qū)漏風(fēng)的出口，漏風(fēng)將采空區(qū)部分瓦斯帶出，同時(shí)工作面回風(fēng)出口風(fēng)流直角拐彎，上隅角易形成渦流區(qū)，瓦斯不易被風(fēng)流帶走。從而使瓦斯涌出更為集中且不均衡，常造成上隅角及回風(fēng)巷瓦斯?jié)舛瘸?。為此，筆者對(duì)Y486綜放工作面上瓦斯超限原因進(jìn)行了研究，采取通風(fēng)壓力調(diào)整的治理措施，有效降低了Y486工作面瓦斯?jié)舛?，提高了Y486尾巷及上部采空區(qū)抽放濃度，同時(shí)提高了岳胥區(qū)有效風(fēng)量10m3/s，保證Y486工作面安全生產(chǎn)。

一、工作面概況：Y486工作面情況及瓦斯抽放情況

Y486綜放工作面為13―14水平岳胥區(qū)工作面，東鄰岳胥區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)巷道，南部、西部、北部均無(wú)采動(dòng)工程，上方為5煤層T1451～T1455工作面。工作面走向長(zhǎng)度660米，傾斜長(zhǎng)度150米，回采期間工作面瓦斯涌出量為10m3/min，工作面目前利用三套瓦斯泵分別對(duì)上角、尾巷密閉進(jìn)行抽放。目前工作面有效風(fēng)量15m3/s，回采過(guò)程中，瓦斯涌出異常，特別是工作面周期來(lái)壓期間和大氣壓力突然下降時(shí)，最大時(shí)工作面面風(fēng)流瓦斯?jié)舛?.2%，回風(fēng)上角瓦斯?jié)舛葹?%，風(fēng)道回風(fēng)瓦斯?jié)舛?%。

二、采空區(qū)瓦斯影響工作面的原因

Y486綜放工作面為13―14水平岳胥區(qū)工作面，東鄰岳胥區(qū)生產(chǎn)系統(tǒng)巷道，南部、西部、北部均無(wú)采動(dòng)工程，上方為5煤層T1451～T1455工作面。因此采空區(qū)瓦斯只能從該工作面的老塘涌出。其工作面與其相關(guān)系統(tǒng)的通風(fēng)壓力進(jìn)行了測(cè)定，測(cè)定結(jié)果見(jiàn)表1。

通過(guò)壓力測(cè)定，得出數(shù)據(jù)，由此可見(jiàn)，T1455密閉漏風(fēng)進(jìn)入Y486采空區(qū)，導(dǎo)致上角瓦斯不能運(yùn)移排放，同時(shí)采空區(qū)存在自然發(fā)火隱患。

三、調(diào)壓方案的制定

根據(jù)測(cè)壓數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，利用通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算技術(shù)對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行模擬，研究制定實(shí)施方案，調(diào)整通風(fēng)壓力，將T1456工作面通風(fēng)方式改為下行通風(fēng)，T1455構(gòu)筑調(diào)節(jié)風(fēng)門(mén)，進(jìn)行壓力調(diào)整。將T1455和Y486尾行調(diào)為負(fù)壓側(cè)，迫使Y486工作面瓦斯向T1455采空區(qū)和Y486風(fēng)道尾巷密閉運(yùn)移上角瓦斯想采空區(qū)運(yùn)移。通過(guò)瓦斯泵對(duì)Y486風(fēng)道尾巷抽放采空區(qū)瓦斯。

通過(guò)治理方案的實(shí)施，改變了Y485與其相關(guān)系統(tǒng)的通風(fēng)壓力關(guān)系，見(jiàn)表2，從而解決了瓦斯超限隱患。

四、治理效果

通過(guò)調(diào)整工作面與尾巷以及上部采空區(qū)的通風(fēng)壓力，保證工作面瓦斯向采空區(qū)運(yùn)移，其中尾巷密閉瓦斯抽放濃度在13%-15%的范圍內(nèi)，上部采空區(qū)密閉瓦斯抽放濃度在9%-13%的范圍內(nèi)，工作面抽放系統(tǒng)抽放瓦斯量達(dá)13m3/min左右，目前工作面回風(fēng)瓦斯?jié)舛?.22%-0.29%，上角瓦斯?jié)舛?.35%-0.49%，解決了工作面瓦斯治理問(wèn)題，保證了工作面安全回采。

1、該項(xiàng)目利用了礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算、風(fēng)壓調(diào)節(jié)等綜合性技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了采空區(qū)調(diào)壓解決工作面瓦斯?jié)舛葐?wèn)題；通過(guò)實(shí)踐，可以進(jìn)行推廣應(yīng)用礦井工作面瓦斯防治工作中，項(xiàng)目綜合技術(shù)要點(diǎn)達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

2、該項(xiàng)目可以有效的使采煤工作面的瓦斯?jié)舛冉档阶畹统潭?，直接?jīng)濟(jì)效益無(wú)法估計(jì)，確保礦井安全生產(chǎn)，具有很高社會(huì)效益。

五、主要技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)

1、通過(guò)通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算技術(shù)，研究出采空區(qū)調(diào)壓時(shí)影響采區(qū)供風(fēng)的多條巷道，根據(jù)工作面的不同，調(diào)控風(fēng)流的最佳風(fēng)量。研究分析了通風(fēng)系統(tǒng)和壓力調(diào)整方案；

2、回采工作面采空區(qū)積聚的大量瓦斯，工作面回采時(shí)，瓦斯會(huì)被漏風(fēng)或大氣壓力或通風(fēng)系統(tǒng)變化使工作面與采空區(qū)之間的壓力平衡被破壞，將瓦斯帶入采煤工作面或生產(chǎn)巷道。該系統(tǒng)應(yīng)用了風(fēng)壓調(diào)節(jié)技術(shù)，對(duì)井下壓力進(jìn)行調(diào)整，使采空區(qū)瓦斯人為控制其運(yùn)移方向，確保了礦井安全生產(chǎn)，具有實(shí)用性，有效解決生產(chǎn)工作面瓦斯異常。

篇8

【關(guān)鍵詞】恐龍 研究 化石

恐龍出現(xiàn)在三疊紀(jì)，滅絕于白堊紀(jì)，至今已消失6500萬(wàn)年，因此，人類(lèi)只能通過(guò)恐龍的遺體或遺跡--恐龍化石來(lái)研究它。自二十世紀(jì)初，我國(guó)已有相關(guān)學(xué)者進(jìn)行恐龍化石研究，并于20世紀(jì)60年代不斷擴(kuò)大學(xué)者隊(duì)伍，大量投入時(shí)間和精力，使我國(guó)恐龍研究日漸完善。迄今為止，學(xué)者們已在我國(guó)26個(gè)地區(qū)發(fā)現(xiàn)恐龍化石，并發(fā)掘出眾多恐龍化石埋藏點(diǎn)，為我國(guó)的恐龍研究提供了許多寶貴材料，具有重要的科學(xué)意義。

一、利用化石點(diǎn)進(jìn)行研究

（一）利用傳統(tǒng)化石點(diǎn)繼續(xù)研究

自熱河生物群和燕遼生物群恐龍的研究以來(lái)，我國(guó)恐龍研究事業(yè)步入了黃金時(shí)期，與此同時(shí)，我國(guó)其它地區(qū)的恐龍研究事業(yè)也在飛速發(fā)展。在云南祿豐、四川自貢，董枝明、彭光照等恐龍研究學(xué)者一直孜孜不倦的在傳統(tǒng)的化石點(diǎn)進(jìn)行著恐龍研究工作，通過(guò)細(xì)致勘探，他們采集到更多的標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)了更多屬種，研究也更加深入。此外，英年早逝的成都理工大學(xué)的李奎及其同事也從新的角度繼續(xù)研究著恐龍演化及相關(guān)問(wèn)題。內(nèi)蒙古博物館的李紅也與比利時(shí)學(xué)者合作，繼續(xù)在一些經(jīng)典的白堊紀(jì)晚期恐龍化石點(diǎn)進(jìn)行發(fā)掘。

多年來(lái)，在這些傳統(tǒng)的化石埋藏點(diǎn)，古生物科學(xué)的勘察一直在持續(xù)進(jìn)行，在研究學(xué)者們不放棄的理念下，他們不僅多次在傳統(tǒng)化石點(diǎn)發(fā)現(xiàn)大量新的化石材料，有時(shí)在附近的地區(qū)還可以發(fā)現(xiàn)新的化石埋藏點(diǎn)，甚至可以發(fā)現(xiàn)一些新種類(lèi)的恐龍化石，為我國(guó)的恐龍化石研究事業(yè)提供了寶貴的資料及依據(jù)。此外，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)某個(gè)時(shí)期是某些種類(lèi)恐龍起源及演化的重要時(shí)期，但此時(shí)期的化石記錄相對(duì)匱乏的情況，這種現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了對(duì)恐龍本個(gè)時(shí)期的研究發(fā)展，這就意味著學(xué)者們不能輕易放棄傳統(tǒng)化石點(diǎn)，要繼續(xù)在此處發(fā)掘恐龍化石，以便于給后續(xù)研究提供更多依據(jù)。

（二）發(fā)掘新化石點(diǎn)進(jìn)行嶄新研究

在傳統(tǒng)化石點(diǎn)持續(xù)不斷取得新進(jìn)展新成果的同時(shí)，在我國(guó)多個(gè)地區(qū)，一些新的化石點(diǎn)也逐漸揭開(kāi)神秘的面紗。如任職于浙江自然博物館的金辛生等學(xué)者通過(guò)勘探，在浙江多個(gè)地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)恐龍化石，并取得命名一些新屬種的可喜進(jìn)展；任職于甘肅省地質(zhì)調(diào)查局的李大慶在與尤海魯、高克勤等學(xué)者合作進(jìn)行野外發(fā)掘作業(yè)的時(shí)候，取得了發(fā)現(xiàn)新的巨龍類(lèi)、暴龍類(lèi)和似鳥(niǎo)龍類(lèi)系列恐龍的重要進(jìn)展；在寧夏靈武，徐星和劉宏安合作發(fā)掘了一個(gè)新的蜥腳類(lèi)恐龍化石點(diǎn)，也正是在這里，亞洲首次發(fā)現(xiàn)了梁龍化石。

通常情況下，傳統(tǒng)化石埋藏點(diǎn)的勘察與再次發(fā)掘并不能滿(mǎn)足研究學(xué)者們的研究欲望，也極有可能使一些典型或大型的化石埋藏點(diǎn)成為滄海遺珠，所以在傳統(tǒng)化石點(diǎn)被繼續(xù)發(fā)掘的同時(shí)，古生物科學(xué)們?cè)谛碌貐^(qū)的勘察也一直在持續(xù)進(jìn)行，在學(xué)者們的仔細(xì)考量及勘察下，他們多次發(fā)現(xiàn)新的化石埋藏點(diǎn)，這也意味著，新種類(lèi)的恐龍化石在不斷被揭開(kāi)神秘的面紗，人類(lèi)對(duì)恐龍的研究也將更進(jìn)一步。與此同時(shí)，在我國(guó)山東、內(nèi)蒙古等地，恐龍足跡化石、恐龍蛋化石甚至是恐龍胚胎也越來(lái)越多的出現(xiàn)在學(xué)者們面前，隨后日益深入的研究把我國(guó)恐龍足跡的研究推向一個(gè)新的高度，也使我國(guó)的恐龍蛋研究愈發(fā)成熟。

二、通過(guò)恐龍復(fù)原進(jìn)行研究

（一）恐龍骨頭的復(fù)原

恐龍的骨頭化石是恐龍復(fù)原的基礎(chǔ)，走運(yùn)的學(xué)者才會(huì)找到一副保存完整的恐龍骨架化石。而大多數(shù)的考古學(xué)家面對(duì)的是成千上萬(wàn)個(gè)破碎的骨頭化石。復(fù)原步驟如下：首先參照鳥(niǎo)類(lèi)、鱷魚(yú)甚至是人類(lèi)的骨頭的排放方式，這是由于動(dòng)物骨骼的結(jié)構(gòu)規(guī)律大體相同，至此，我們基本可以得到恐龍的初步形狀。然而，由于在恐龍化石形成的過(guò)程中，出現(xiàn)地層的遷移等現(xiàn)象，導(dǎo)致多數(shù)恐龍骨骼化石在被發(fā)現(xiàn)時(shí)已處于支離破碎狀。此時(shí)，學(xué)者們會(huì)在判斷恐龍的種類(lèi)后利用這個(gè)種類(lèi)恐龍的近親的骨骼結(jié)構(gòu)來(lái)作為復(fù)原依據(jù)。例如，一些恐龍的近親是鳥(niǎo)類(lèi)，學(xué)者們就會(huì)按照鳥(niǎo)類(lèi)的解剖結(jié)構(gòu)來(lái)組裝恐龍化石。這也意味著許多研究恐龍的學(xué)者都是優(yōu)秀的解剖學(xué)家，扎實(shí)的解剖學(xué)知識(shí)使得這些學(xué)者可以通過(guò)一塊骨頭的形狀來(lái)推測(cè)出動(dòng)物來(lái)源的關(guān)鍵信息。即使是在考古現(xiàn)場(chǎng)，即使是別人都不會(huì)在意到的細(xì)小細(xì)節(jié)，都足以讓學(xué)者們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，做出最準(zhǔn)確、最專(zhuān)業(yè)的判斷。

（二）恐龍肌肉、羽毛的復(fù)原

有了骨頭化石的拼接作為恐龍復(fù)原的基礎(chǔ)，接下來(lái)，肌肉加在哪塊骨骼上，加多少，需要參考現(xiàn)存的恐龍后裔們肌肉的準(zhǔn)確位置和形狀。不過(guò)，幸運(yùn)的是，通常，恐龍化石上會(huì)留有部分肌肉腐爛的巖石印跡，這對(duì)判斷肌肉附著點(diǎn)在哪個(gè)部位有重大意義。學(xué)者們?cè)谶M(jìn)行恐龍肌肉的復(fù)原工作時(shí)，通常會(huì)選取目前地球上的現(xiàn)有大型動(dòng)物為參考，如在進(jìn)行食草類(lèi)恐龍的臀部肌肉重塑時(shí)，會(huì)以大象身體結(jié)構(gòu)為依據(jù)。此外，當(dāng)出現(xiàn)骨骼化石殘余量很小的情況，可以采取通過(guò)計(jì)算機(jī)制作3D模型的方法，按照生物學(xué)及解剖學(xué)上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方法復(fù)原骨骼，然后找到肌肉的附著點(diǎn)添上肌肉。當(dāng)然，這些模型都以現(xiàn)存于地球上的動(dòng)物們的生理結(jié)構(gòu)為依據(jù)來(lái)進(jìn)行模擬。然后，學(xué)者們會(huì)繼續(xù)將包括鱗片、羽毛、臉頰、嘴巴等重要的外形特征在內(nèi)的脂肪及皮膚層添加到模型上。據(jù)一代又一代的學(xué)者們對(duì)恐龍化石的研究發(fā)現(xiàn)，通常，鱗片的痕記會(huì)出現(xiàn)在食草類(lèi)恐龍的皮膚上。如甲龍類(lèi)恐龍，保護(hù)它們的正是身上披著骨質(zhì)板。與此相反，食肉性的獸腳類(lèi)恐龍，基本上全身都是羽毛覆蓋。截至目前，學(xué)者們已經(jīng)確定有近50種恐龍是長(zhǎng)羽毛的。用不了太久，復(fù)原的恐龍可能會(huì)栩栩如生的讓你大吃一驚。

三、結(jié)語(yǔ)

歷經(jīng)百年歷史后，我國(guó)恐龍研究事業(yè)在世界恐龍研究學(xué)方面占得比重已越來(lái)越大，并逐漸占領(lǐng)了恐龍研究方面的熱點(diǎn)研究方向，這些值得欣喜的成果都得力于我國(guó)歷代恐龍研究學(xué)者們不畏艱辛與困難的精神，及他們對(duì)恐龍化石的不斷發(fā)掘與研究，在這艱難的過(guò)程中，是他們不斷在不斷探索不斷學(xué)習(xí)，為恐龍研究事業(yè)帶來(lái)了寶貴的歷史資料與依據(jù)，他們也用實(shí)際行動(dòng)最好的詮釋了如何做好恐龍研究方面的工作，使我國(guó)的恐龍研究事業(yè)不斷攀升上新的高度。

參考文獻(xiàn)：

篇9

第一，力求腳踏實(shí)地走穩(wěn)第一步

踏上工作崗位，我由一名學(xué)生成為了一位教師，教師的角色使我不斷地反思自己的行為，用黨的教育方針政策來(lái)指導(dǎo)自己，用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行，不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，將愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。作為班中一員，又是一名新來(lái)的教師，積極配合本班老師的工作，力求做好班內(nèi)每一項(xiàng)工作，向班內(nèi)老師來(lái)學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。作為班內(nèi)年輕的班主任，更是以班主任的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,教育和引導(dǎo)好班內(nèi)的每一名幼兒，不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，實(shí)現(xiàn)家園共育；我與幼兒共同成長(zhǎng)之路。

第二，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷的學(xué)習(xí)和反思自己

一年以來(lái)，本著務(wù)實(shí)高效、精益求精的工作態(tài)度，積極地提升自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真做好保教工作，力求使孩子“快樂(lè)自信，健康成長(zhǎng)”。在學(xué)校里，學(xué)到了比較系統(tǒng)的幼教理論知識(shí)，但理論并不代表實(shí)踐，只有將所學(xué)到的理論知識(shí)一并帶到實(shí)踐中去，并指導(dǎo)實(shí)踐才能發(fā)揮它的價(jià)值。在學(xué)習(xí)中不斷反思，在反思中不斷進(jìn)取，使自身才有所進(jìn)步。教育科研方面，參加了本園老師主持的課題“家園齊心合力，實(shí)現(xiàn)同步教育”，提高了與家長(zhǎng)的溝通交往能力。師徒幫帶：在師傅的幫帶下，從自己的實(shí)際工作出發(fā)，潛心探索，跟著師傅學(xué)習(xí)了很多東西，她先教我怎樣去做人，對(duì)工作，對(duì)生活都有積極向上的態(tài)度，對(duì)我一個(gè)剛踏入工作崗位不久的人來(lái)說(shuō)，是受益非淺的，對(duì)我的備課、教學(xué)、對(duì)孩子的駕馭能力，也有了很大的提高。另一方面，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，通過(guò)觀摩課、展示課等形式學(xué)習(xí)同事們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第三，工作中應(yīng)努力的方向

工作中的不足，如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)遇到幼兒方面的事情不知如何處理，這些都需要虛心向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教。今后，我將以老教師為榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力！我還要加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索開(kāi)放性、整合性、變革性的新課程體系，實(shí)施不同的教育教學(xué)方法，注重因人施教，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。在教學(xué)質(zhì)量上還應(yīng)進(jìn)一步地提高，為促進(jìn)幼兒各方面的素質(zhì)和能力的提高而努力。

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招商引資這項(xiàng)工作，大家并不陌生，招商的目的是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，是黨的中心工作，是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總抓手，實(shí)踐證明，發(fā)展靠投入，投入靠項(xiàng)目，項(xiàng)目靠招商。一個(gè)地區(qū)想有大的發(fā)展，招商引資最為關(guān)鍵，如何在招商引資工作中取得成就？這是政府和開(kāi)發(fā)區(qū)都十分關(guān)心的問(wèn)題，除了加強(qiáng)投資軟硬環(huán)境建設(shè)外，政策扶持十分關(guān)鍵，本地的政策要有持續(xù)性，不能朝令夕改，對(duì)于出臺(tái)的政策，企業(yè)要能夠得著，讓大多數(shù)企業(yè)能夠受益。才能吸引企業(yè)，留住企業(yè)。

近年來(lái)，我縣堅(jiān)定不移地把招商引資作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù)，“以項(xiàng)目為王，指標(biāo)為綱”的總要求，不斷創(chuàng)新招商引資方式，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展提速，以增量擴(kuò)大帶動(dòng)總量擴(kuò)張，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。

下面我從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、招商引資

現(xiàn)代客商的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：智商高，情商高，素質(zhì)高三個(gè)方面。招商人員首先應(yīng)該提高自身的對(duì)話(huà)能力和甄別能力，在客商面前，三五句話(huà)就能切入主題，條條說(shuō)到客商心坎里，句句引起客商的興趣，刀刀砍到關(guān)鍵處，形成共鳴，不冷場(chǎng)。

一是知己知彼，開(kāi)展有效對(duì)話(huà)。就是明確“我有什么，我要什么，客商有什么，客商要什么”1、“我有什么，我要什么”“我有什么”就是對(duì)本地區(qū)的自然環(huán)境、人文歷史、區(qū)域優(yōu)勢(shì)、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)布局、招商政策等要有個(gè)總的認(rèn)識(shí)。（盱眙的人文歷史，區(qū)域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)區(qū)的基本情況，政策優(yōu)勢(shì)，幫辦服務(wù)，甚至?xí)r事政治，天文地理等一系列知識(shí)都要了解）“我要什么”就是我們要考慮哪些產(chǎn)業(yè)能落下，哪些產(chǎn)業(yè)落不下，我們要的是“2+1”產(chǎn)業(yè)（高端裝備，電子電器,以及以高新技術(shù)為主的新材料項(xiàng)目），不能再像過(guò)去那樣，撿到籃里都是菜，要有選擇性、針對(duì)性地招商，精準(zhǔn)招商，就是要招商“選資”。2、“客商有什么，客商要什么”指客商做什么行業(yè)的，產(chǎn)業(yè)類(lèi)型、上下游產(chǎn)業(yè)鏈，經(jīng)營(yíng)情況如何？投資意向是什么？最感興趣的是什么項(xiàng)目？客商要什么：地方的配套、政策、軟環(huán)境、物流（我們的物流還是有欠缺，方向資源太少，發(fā)不出去，有些產(chǎn)品還要先發(fā)到蘇錫常然后再外發(fā)，增加了企業(yè)成本。）等綜合情況。針對(duì)客商的要求，明確我們的配套服務(wù)。

二是以商引商，搭建產(chǎn)業(yè)鏈。通過(guò)現(xiàn)有引資企業(yè)老板幫助，利用企業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈招商，因?yàn)楫a(chǎn)品相關(guān)聯(lián)，相配套，企業(yè)招引來(lái)的可能性很大，否則企業(yè)來(lái)了也生存不了，年前有個(gè)單位引資汽車(chē)配件項(xiàng)目，部分產(chǎn)品工藝要外加工，這樣費(fèi)用就高，所以生存不了，半年不到走掉了。開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)圍繞鋼管軸承、高端裝備、服裝紡織、電子電器和新能源及其配套產(chǎn)業(yè)上下游開(kāi)展招商工作，企業(yè)老板主動(dòng)幫助我們介紹上、下游合作伙伴投資。以商引商也是當(dāng)今各地最為重視、最為實(shí)用的招商方法，過(guò)去大海撈針，遍地撒網(wǎng)的招商方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

三是廣積人脈，親情招商。鄉(xiāng)賢是地方發(fā)展的命脈，通過(guò)這些人的親朋好友資源集聚信息招商，利用節(jié)假日的機(jī)會(huì)，一些在外成功人士回鄉(xiāng)探親以及同學(xué)會(huì)，老鄉(xiāng)會(huì)，戰(zhàn)友會(huì)等來(lái)聯(lián)絡(luò)感情，以人脈傳銷(xiāo)的方式聚集資源。思想工作是人做的，事在人為，先交朋友，聯(lián)絡(luò)感情，再談?wù)猩?，招商要有韌性，有恒心，持之以恒，長(zhǎng)盯不懈。

四是引鳳還巢，增強(qiáng)歸屬感。將本地在外的成功人士邀請(qǐng)回來(lái)投資創(chuàng)業(yè)，做到同政策，同服務(wù)，一視同仁。形成“一個(gè)人才帶動(dòng)一個(gè)企業(yè)，一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)一個(gè)行業(yè)”的發(fā)展局面。今年年初我們認(rèn)識(shí)后一直在做祁總的思想工作，多次邀請(qǐng)祁總來(lái)盱考察，通過(guò)我們的努力祁總已決定回鄉(xiāng)投資，一些手續(xù)正在辦理，項(xiàng)目已成功落戶(hù)。

五是利用平臺(tái)，優(yōu)勢(shì)招商。1、利用開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)有的資源和資產(chǎn)招商。結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，將園區(qū)內(nèi)的土地，廠(chǎng)房等閑置資源轉(zhuǎn)化為資本招引企業(yè)，利用現(xiàn)有的廠(chǎng)房直接投入設(shè)備生產(chǎn)，做到“拎包式入駐”，既節(jié)約企業(yè)前期成本，也盤(pán)活開(kāi)發(fā)區(qū)存量用地，做到利益最大化。2、利用政府引導(dǎo)基金模式招商。即“產(chǎn)業(yè)基金引項(xiàng)目”的模式，引導(dǎo)社會(huì)資本建立股權(quán)投資基金，未來(lái)引資大項(xiàng)目的投資模式采用這種方式非常多。

二、幫辦服務(wù)

招商引資一方面全方位招引“金鳳凰”，另一方面更要多栽“梧桐樹(shù)”，服務(wù)好企業(yè)最關(guān)鍵，口碑決定成敗，首先保證現(xiàn)有企業(yè)對(duì)盱眙投資環(huán)境的滿(mǎn)意，該兌現(xiàn)的政策兌現(xiàn)到位，遇事不推脫，學(xué)會(huì)換位思考，用真心、真誠(chéng)、真情感動(dòng)老板，幫助企業(yè)。

（一）“真心幫辦”，要“保姆式服務(wù)”。“沒(méi)有項(xiàng)目是空談，不會(huì)服務(wù)是白談”幫辦就是包辦，幫辦人員要主動(dòng)了解企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品和工藝流程，以及原料供應(yīng)、產(chǎn)品的銷(xiāo)路，同時(shí)要了解企業(yè)員工工作生活各方面的需求，從企業(yè)進(jìn)來(lái)入戶(hù)辦理各種手續(xù)，到建設(shè)過(guò)程中的一根釘一塊磚，都是我們幫辦的事，及時(shí)幫助企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中解決各種困難和矛盾，不讓老板牽涉精力，讓老板有更多的精力抓生產(chǎn)。比如我們幫辦的凌凱醫(yī)藥項(xiàng)目，由于近階段環(huán)保查的頻率較多，老板對(duì)投資有想法，認(rèn)為投資環(huán)境變了不敢投了，通過(guò)我們交流溝通，同時(shí)找第三方機(jī)構(gòu)幫助環(huán)保監(jiān)測(cè)，結(jié)果企業(yè)環(huán)保一切正常，老板放心了，投資信心又足了。