導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇組長(zhǎng)任職報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。下面就讓小編帶你去看看數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)述職報(bào)告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成。我擔(dān)任低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下：

一、創(chuàng)建備課組特色，切實(shí)提高教學(xué)效率。

本期集體備課時(shí)間為每周四第6節(jié)課。按照“四定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主備人)，“四備”(備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法)展開(kāi)活動(dòng)。為了使備課與研究共生共進(jìn)，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”理念，我們以校本研究為契機(jī)，采取“一次備課，資源共享，二次備課、彰現(xiàn)個(gè)性”的方法，特別重視了在集體備課指導(dǎo)下的個(gè)性化備課。集體備課時(shí)，首先由主備人針對(duì)一個(gè)單元或具體的一個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)出充滿智慧的精品教案，然后大家充分討論，就教材特點(diǎn)、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、必要的學(xué)法指導(dǎo)等重要問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，其他成員在根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整性的二次備課。這樣，形成了以教研組為核心，個(gè)任課教師為依托，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。集體備課時(shí)我們強(qiáng)調(diào)了一課三“思”：課前構(gòu)思，課中運(yùn)思，課后反思?！罢n前構(gòu)思”就是在課堂實(shí)施前要精心設(shè)計(jì)課堂運(yùn)作的方案，堅(jiān)持不構(gòu)思不進(jìn)課堂;“課中運(yùn)思”就是在實(shí)施過(guò)程要繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的思考，隨時(shí)調(diào)整原來(lái)的方案，注重隨機(jī)生成的東西;“課后反思”就是實(shí)施后，回過(guò)來(lái)再思考，再評(píng)價(jià)先前方案的優(yōu)劣，并及時(shí)寫(xiě)下反思。扎實(shí)有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。

二、以課堂教學(xué)為主陣地，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)。

本組在教研活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞研究專題，通過(guò)各種形式、不同層面的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個(gè)性化教學(xué)，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)也促使組內(nèi)老師在實(shí)踐、反思、研討的過(guò)程中，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。組內(nèi)老師都十分注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，緊密聯(lián)系生活，關(guān)注學(xué)生主體，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重實(shí)踐操作，注重當(dāng)堂作業(yè)的反饋與矯正?？傊?，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮教研組集體智慧的力量，圍繞有效教學(xué)這一主題共同磨課，共同商討。總結(jié)出了許多行之有效的課堂教學(xué)案略。促進(jìn)了每位教師教學(xué)的真正有效性。

三、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期，我們把聽(tīng)課評(píng)課作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)，每位老師積極相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，全體老師都上了一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課，每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評(píng)課及交流。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功如何，教學(xué)方法等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，認(rèn)真反思，最終提高課堂教

學(xué)水平。我們是一個(gè)年輕的小團(tuán)隊(duì)，要學(xué)習(xí)的東西還很多，尤其是對(duì)于新課改，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)理論性的改革，一次難得的機(jī)會(huì)劉林和伍婧兩位老師有幸去衡陽(yáng)市立新小學(xué)觀摩新課改教學(xué)，觀摩后馬上組織組內(nèi)會(huì)議一起交流心得體會(huì)，從中我們受益良多。

2、加強(qiáng)各級(jí)各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了校本培訓(xùn)——《如何撰寫(xiě)教學(xué)反思》組內(nèi)老師都受益匪淺，反思以往的不足，確定了以后的努力方向。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定了教研教改課題，并深入到課堂中去有效的實(shí)踐。取得了較好效果。

3.策劃組織數(shù)學(xué)活動(dòng)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，組織了形式多樣化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：二年級(jí)的乘法口訣背誦情況抽查，數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，基礎(chǔ)知識(shí)背誦情況等等。

四、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好希望生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。

我們要求數(shù)學(xué)組的老師對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)做到天天清、周周清、月月清，力爭(zhēng)使每一個(gè)希望生跟上前進(jìn)的步伐，從每次的單元考試及大大小小的考試中我們看到了希望生在慢慢的進(jìn)步，這離不開(kāi)老師們的付出。

2、抓好課堂拓展，做好轉(zhuǎn)差工作的同時(shí)也不能忽略培優(yōu)工作，指導(dǎo)優(yōu)等生多讀數(shù)學(xué)課外雜志，多去挑戰(zhàn)奧數(shù)題，不斷提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)小老師，讓肖老師帶動(dòng)希望生大家一起進(jìn)步。

3、本學(xué)期，在教學(xué)常規(guī)方面我們還是一如既往的嚴(yán)格要求自己，每周，每月都進(jìn)行常規(guī)檢查：教案及反思的書(shū)寫(xiě)，作業(yè)的批改，作業(yè)批改情況反饋記錄，希望生輔導(dǎo)及課外輔導(dǎo)記錄，每月兩篇學(xué)習(xí)筆記每位老師都認(rèn)真完成。

在全組老師精誠(chéng)合作、共同努力下，我們順利完成了本學(xué)期開(kāi)展的所有教研工作。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，比如課題研究還不夠深入，理論與實(shí)踐沒(méi)有很好地結(jié)合，科研能力還有待加強(qiáng)，比如論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表還不盡如人意等。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展好教研工作。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)我們星灣團(tuán)隊(duì)的精神，一定能使學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓。

數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)述職報(bào)告2一年半前，我懷著 誠(chéng)惶誠(chéng)恐、忐忑不安的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。

一、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：

(1)群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄

弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

(2)服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻?shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)數(shù)學(xué)人 。

(3)教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

(1)有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。

(2)有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開(kāi)設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類課型的公開(kāi)課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

(3)有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評(píng)課，評(píng)課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽。

(4)重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作輕松了很多。

(5)重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

三、關(guān)于教科研

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

四、成績(jī)和榮譽(yù)

應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長(zhǎng)相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。

謝謝大家!

述職人：______

20____年6月

數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)述職報(bào)告3時(shí)光匆匆，眨眼的工夫。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了，靜靜地回想工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得是欣喜、忙碌而又充實(shí)的。我深深地知道只有不斷努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮的工作，才能不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。所以，在工作中我注意以下幾個(gè)方面：

一.以德立身，為人師表。

在工作我力求一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。以理服人、平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就要多做一些。要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位、對(duì)老師能公平，公正的評(píng)價(jià)。言行舉止不違背做人的原則，與每一位同事和睦相處，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，保持著單純的、和諧的人際關(guān)系。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤勞動(dòng)下。很好的完成了數(shù)學(xué)教學(xué)工作、所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)都有一定的進(jìn)步、在工作中我們一起齊心協(xié)力、積極參與科組各項(xiàng)活動(dòng)。體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

二.勤勉工作。

自己身為科組長(zhǎng)，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對(duì)本科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)本科組的每一位教師負(fù)責(zé)，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，定好本學(xué)期本科組的工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。在全體教師的支持下，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究工作。為了抓好教學(xué)，提高課堂效益。本學(xué)期安排了10來(lái)節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、并提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。在評(píng)課的活動(dòng)中，大家都積極參與、踴躍發(fā)言，樹(shù)立了濃厚的研討氛圍。

②積極配合教導(dǎo)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，做到了一月一大查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)與教師溝通，本科組教師大多數(shù)都能得到肯定。

③為了豐富校園文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)的興趣、本學(xué)期里舉行了1~6年級(jí)數(shù)學(xué)口算知識(shí)競(jìng)賽，此次活動(dòng)得到了科組教師的大力支持與配合，在此表示深深地感謝

在工作中我還存在許多的不足：①缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。②工作中缺乏創(chuàng)新的魄力與勇氣。

我希望在呂校的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們數(shù)學(xué)科組的各項(xiàng)工作能上一個(gè)新臺(tái)階!我也愿為大家做永遠(yuǎn)的服務(wù)者。

在這里我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业膸c(diǎn)想法或建議：1 ：我希望能有機(jī)會(huì)多派老師外出學(xué)習(xí)或觀摩，只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好地提高我們的業(yè)務(wù)水平。2：要想真正開(kāi)展好一項(xiàng)活動(dòng)，還存在一定的困難，因?yàn)槲覀冃W(xué)部的老師平均每天的課時(shí)幾乎每天都是4.2節(jié)，還剩一節(jié)多課多的時(shí)間老師們除了要備好課以外，還要批改作業(yè)所剩的時(shí)間不多了，有時(shí)開(kāi)展活動(dòng)老師之間調(diào)課都很難。3：希望多配置一些相應(yīng)的教學(xué)用具掛圖等，特別是低年級(jí)教學(xué)。因?yàn)榧訌?qiáng)直觀教學(xué)對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的。

數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)述職報(bào)告4時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了!本我擔(dān)任二年6，7，8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。以及數(shù)學(xué)科穗園科組長(zhǎng)，區(qū)中心組成員!同時(shí)還承擔(dān)了“20以內(nèi)退位減法”課題組負(fù)責(zé)人!工作壓力和強(qiáng)度比較大，也得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作如下：

一：本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。不斷提高政治素養(yǎng)!堅(jiān)持用新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐工作。

二：積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)參與教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教育教學(xué)能力。

一年來(lái)，我多次參加區(qū)科研辦，教研室舉行的課題指導(dǎo)，學(xué)習(xí)交流會(huì)，并把所學(xué)的知識(shí)向自己所在的課題組成員匯報(bào)，提高了老師們的科研素養(yǎng)。同時(shí)作為中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動(dòng)我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組為天府路小學(xué)陳清華老師執(zhí)教的“銳角與鈍角的練習(xí)課”集備時(shí)，我通過(guò)自己的課堂實(shí)踐，給陳老師的課設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)，很好的突破了難點(diǎn)，得到了大家的認(rèn)可!在這次集備活動(dòng)中，我也從其他中心組成員身上學(xué)到了很都東西，她們的專業(yè)素養(yǎng)讓我很是欽佩!在與各個(gè)學(xué)校的教師一起交流的過(guò)程中，我自身素質(zhì)和能力也得到了提高。第五周周末，我犧牲個(gè)人休息時(shí)間，主動(dòng)承擔(dān)了“華杯賽”初賽的考務(wù)工作，得高周老師的表?yè)P(yáng)。同時(shí)我還抓住機(jī)會(huì)，與東道主華陽(yáng)小學(xué)的鄺老師探討了關(guān)于在小學(xué)實(shí)施生本教育的利與弊!在16周周末還參與了“互聯(lián)項(xiàng)目培訓(xùn)”“Z+Z超級(jí)畫(huà)板培訓(xùn)”。有了這些培訓(xùn)基礎(chǔ)，我對(duì)自己日常的教學(xué)工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。

三，認(rèn)真履行崗位責(zé)職，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

第一：作為3個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，重點(diǎn)知識(shí)花足時(shí)間精心備，讓學(xué)生在課堂上能輕松的掌握所學(xué)知識(shí)。注重學(xué)生的計(jì)算能力，口頭表達(dá)能力，問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)階段，通過(guò)各種辨析題組的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力的培養(yǎng)，取得了一定的成效。每天布置適量的家庭作業(yè)，及時(shí)批改，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作。

第二：作為小課題的負(fù)責(zé)人，我能不斷的學(xué)習(xí)科研知識(shí)，努力提升自身的科研能力。同時(shí)有的開(kāi)展課題工作，包括收集理論知識(shí)，組織學(xué)習(xí)，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時(shí)進(jìn)行。在岳校的悉心指導(dǎo)和大力幫助下，我們小組的課題在區(qū)教研活動(dòng)中做了一個(gè)階段性成果匯報(bào)，得到好評(píng)。在18周區(qū)的小課題結(jié)題會(huì)上擔(dān)任教師評(píng)議組組員，近距離的接觸了小課題結(jié)題論證的全過(guò)程，為下學(xué)期初我們學(xué)校的小課題結(jié)題奠定了基礎(chǔ)。

第三：作為區(qū)中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動(dòng)中，把教學(xué)中的困惑及時(shí)反應(yīng)給周老師，同時(shí)配合教研室搞好二年級(jí)題庫(kù)建設(shè)。兩個(gè)學(xué)期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。

第四：作為學(xué)科組長(zhǎng)，我認(rèn)真履行課組長(zhǎng)的職責(zé)。認(rèn)真組織各種常規(guī)教研。特別是對(duì)于研討課的工作，一學(xué)年來(lái)，我們校區(qū)的每位數(shù)學(xué)老師都上了公開(kāi)研討課，每次我都主動(dòng)參與集備，試聽(tīng)，認(rèn)真組織評(píng)課。在這項(xiàng)工作上得到了多位的肯定!

第五：認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)子的工作。和海潔，艷玉，我們組成了一個(gè)三人小團(tuán)隊(duì)。完成了我們制定的學(xué)習(xí)，主要有計(jì)算教學(xué)方面的理論知識(shí)，還有互相聽(tīng)課評(píng)課各一節(jié)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升了我們自身的專業(yè)水平!

2011學(xué)年是高壓的一年，充實(shí)的一年!感謝學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)讓我有更多的機(jī)會(huì)提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，陽(yáng)光的心態(tài)，跟好地投入到教育教學(xué)工作中!

數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)述職報(bào)告5歷時(shí)一周的小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)已落下帷幕，一段時(shí)間的高密度學(xué)習(xí)雖然讓我有些疲憊，但對(duì)比個(gè)人的收獲，這已是不足掛齒的了。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是從早上八點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，課程安排豐富、多樣：有陽(yáng)光二小老師帶來(lái)的教研組現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)、市教研員關(guān)于如何進(jìn)行教研活動(dòng)選題、策劃和實(shí)施的講座、李一鳴老師精彩的課堂觀察和診斷技術(shù)、以及優(yōu)秀課題主持人關(guān)于課題研究的選題、策劃和組織實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)介紹。

在這里想跟大家分享的是關(guān)于李一鳴老師專業(yè)、風(fēng)趣、一針見(jiàn)血的課堂點(diǎn)評(píng)。針對(duì)李敏老師《長(zhǎng)方體和正方體》的一節(jié)復(fù)習(xí)課，李一鳴老師點(diǎn)出了，老師們常犯的幾個(gè)錯(cuò)誤：

1、老師的語(yǔ)言不夠精練，說(shuō)多了。

2、課堂的調(diào)控太明顯了，不夠自然。

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)不夠，就算有也是比較虛的，應(yīng)付式的。

4、教學(xué)方法也比較單一基本上是老師與學(xué)生一問(wèn)一答的方式。

自我反思，這些問(wèn)題普遍存在在我們的課堂中，這也就使得我們的課堂不夠智慧了。對(duì)教材沒(méi)有一個(gè)很好的把握，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有一個(gè)正確的解讀，一味追求生動(dòng)的情景、激烈的競(jìng)賽、豐富的課堂內(nèi)容。脫離了教學(xué)實(shí)際，一節(jié)課下來(lái)，又形成了一批“邊緣學(xué)生”。

一鳴老師認(rèn)為數(shù)學(xué)課一定要練，要多做題才實(shí)用的。復(fù)習(xí)課一般有三種模式：

1、先說(shuō)再做——先回顧再練習(xí)，

2、先做再說(shuō)——先練習(xí)再回顧，

3、邊做邊說(shuō)——一邊聯(lián)系一邊回顧。

篇2

 

本學(xué)期我擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任兼初2017級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，任教初2017級(jí)6班數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、全力以赴，努力做好現(xiàn)代教育技術(shù)中心日常工作

1、規(guī)范制度，強(qiáng)化管理

特別是制定各功能室的管理、使用規(guī)章制度，明確各自職責(zé)和管理要求。

組織相關(guān)人員美化功能室，規(guī)范物品或設(shè)備擺放，充實(shí)教學(xué)必備用品等。強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料積累，規(guī)范各種藥品、器材等的借還登記。全校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率有所提高。

加強(qiáng)圖書(shū)室管理，購(gòu)置書(shū)架，圖書(shū)上架，使圖書(shū)室煥然一新。圖書(shū)流通率和學(xué)生圖書(shū)的借閱率有所提高。

2、維護(hù)設(shè)備，保障運(yùn)行

做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護(hù)，故障修理，設(shè)備更換工作，保障教學(xué)之需。

本期，80%的多媒體都出現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設(shè)備廠家來(lái)校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線槽柜門(mén)等。

整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規(guī)劃網(wǎng)段，更換中心機(jī)房核心路由器和交換機(jī)、光纖發(fā)射器、電源等。

3、牽頭迎檢，驗(yàn)收順利

牽頭迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校等檢查，整理迎檢資料。本學(xué)期順利通過(guò)四川省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校的復(fù)查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現(xiàn)代化檢查、化學(xué)?；窓z查、理化生實(shí)驗(yàn)室檢查、網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查等。

4、組織參培，服務(wù)教師

組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊(cè)認(rèn)證；參加中小學(xué)創(chuàng)新課堂研究與開(kāi)發(fā)課題階段性成果展示活動(dòng)；征集成都市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區(qū)教育應(yīng)用云平臺(tái)培訓(xùn)及老師注冊(cè)認(rèn)證，上傳資源等。

這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！

5、組織參賽，科創(chuàng)突破

牽頭學(xué)校科創(chuàng)工作。黃靖、張代林老師具體組織學(xué)生參加成都市第三十五屆機(jī)械制作比賽和機(jī)器人大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。有12個(gè)學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng)，18個(gè)市二等獎(jiǎng)，10個(gè)市三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得兩個(gè)市團(tuán)體一等獎(jiǎng)和一個(gè)市二等獎(jiǎng)。

組織學(xué)生參加成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)；組織學(xué)生參加成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，有15位學(xué)生科幻畫(huà)獲獎(jiǎng)；項(xiàng)毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。并設(shè)計(jì)制作展板，在海濱小學(xué)布置展臺(tái)，組織七年級(jí)八班學(xué)生參加科技創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)。

二、集思廣益，凝心聚力，做好初2017級(jí)年級(jí)組的日常工作。

1、團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，共謀年級(jí)發(fā)展。制定年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃，召開(kāi)班主任和備課組長(zhǎng)會(huì)，共同協(xié)商研究年級(jí)組的常規(guī)教育教學(xué)管理工作。

2、規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力創(chuàng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。整頓普班住校學(xué)生紀(jì)律，規(guī)范他們晚自習(xí)行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的管理。

3、規(guī)范考試過(guò)程，重視成績(jī)分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績(jī)，召開(kāi)年級(jí)成績(jī)分析會(huì)，

4、開(kāi)展表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生活是進(jìn)步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀進(jìn)行表彰。

5、堅(jiān)持班級(jí)巡課，處理突發(fā)事件。堅(jiān)持每天至少年級(jí)班級(jí)巡課三次，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。

6、加強(qiáng)交流溝通，努力尋求幫助。加強(qiáng)與班主任及任課老師溝通交流，及時(shí)解決年級(jí)老師的一些實(shí)際困難。

三、著眼學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益

1、研究學(xué)情，改進(jìn)教法。諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、人際交往、興趣愛(ài)好、家庭背景等。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。

2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

3、管控課堂，重視效益。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學(xué)效益。

4、反思調(diào)整，切實(shí)減負(fù)。站在學(xué)生的立場(chǎng)上常去反思自己的教學(xué)、作業(yè)布置、日?？荚?。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。

目前初二6班數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)論是平均分，還是A卷合格率均處在年級(jí)班級(jí)前列。

四、學(xué)無(wú)止境，砥礪前行

在今后的工作中，在以下方面還需繼續(xù)努力：

1、現(xiàn)代教育技術(shù)中心雜事多，要進(jìn)一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作。

2、作為年級(jí)組長(zhǎng)，還要進(jìn)一步營(yíng)造和諧互助、積極奮進(jìn)的年級(jí)工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學(xué)生，研究教學(xué)。

3、在教學(xué)上想得多，實(shí)踐投入還不夠，有很多好的方法還沒(méi)有堅(jiān)持去做。對(duì)于如何轉(zhuǎn)化差生，還缺乏有效手段。我會(huì)努力改進(jìn)。

篇3

工作單位班長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過(guò)去，回顧一年的工作，有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長(zhǎng)行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長(zhǎng)以來(lái)，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。職工群眾信任的目光，無(wú)時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話、辦實(shí)事的職工班組長(zhǎng)。在工作中，我堅(jiān)信，只有職工群眾才是工作的評(píng)判官，只有群眾滿意了，自己的工作才算合格了?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有成績(jī)，也有不足?，F(xiàn)將今年以來(lái)履行職工班組長(zhǎng)職責(zé)情況述職如下。

一、提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

一年來(lái)，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到了改造。思想上、行動(dòng)上，始終與上級(jí)保持高度一致，堅(jiān)決服從上級(jí)組織決定和安排，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)的方針政策，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高了思想覺(jué)悟，堅(jiān)定了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性。與此同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力。

二、履行班組長(zhǎng)職責(zé)，力爭(zhēng)做合格的職工班組長(zhǎng) 職工班組長(zhǎng)是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的 反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長(zhǎng)當(dāng)作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會(huì)期間，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)文件精神;職工關(guān)心汽車站的發(fā)展，愿意為汽車站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議;回到小組后，迅速向其他職工傳達(dá)汽車站職代會(huì)的精神，將汽車站新的政策、新的形勢(shì)帶到生產(chǎn)一線，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車站的各項(xiàng)新動(dòng)態(tài)，關(guān)心汽車站的發(fā)展。

職工們選舉我做班組長(zhǎng)，是對(duì)我的信任，并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長(zhǎng)，依照班組長(zhǎng)法的規(guī)定履行職責(zé)，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長(zhǎng)，我虛心、認(rèn)真地聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求，關(guān)心他們的切身利益，保護(hù)他們的合法權(quán)益。作為職工班組長(zhǎng)，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名職工班組長(zhǎng)的神圣職責(zé)。

三、作風(fēng)建設(shè)

身為職工班組長(zhǎng)首先是汽車站的普通職工，我堅(jiān)持從自身做起，在工作中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工。今年工作任務(wù)非常緊張，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，我與汽車站同事一道，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，面對(duì)重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四、存在的問(wèn)題及打算

1、存在的問(wèn)題

在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，作為一名職工班組長(zhǎng)工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工 班組長(zhǎng)的作用，傳達(dá)精神多，反映職工意見(jiàn)少;學(xué)習(xí)文件多，對(duì)汽車站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少。其次是基層調(diào)查研究不足，為群眾辦事、解決問(wèn) 題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、今后努力方向

(1)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。

篇4

新修訂的制度主要有《審計(jì)組組長(zhǎng)管理辦法》、《審前學(xué)習(xí)教育辦法》、《審計(jì)實(shí)施方案編制辦法》、《審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)和例會(huì)辦法》、《審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)會(huì)及審計(jì)組成員成果登記辦法》、《審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度及考核辦法》等。制度強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：

一是要發(fā)揮好審計(jì)組組長(zhǎng)和主審的作用。國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定審計(jì)組長(zhǎng)對(duì)審計(jì)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。要堅(jiān)持審計(jì)組長(zhǎng)任職資格制度，防止輪流“坐莊”的現(xiàn)象發(fā)生。要明確審計(jì)組組長(zhǎng)（主審）的職責(zé)和責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)組長(zhǎng)的考核與管理，對(duì)優(yōu)秀審計(jì)組長(zhǎng)要進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

二是要認(rèn)真編制審計(jì)實(shí)施方案。積極開(kāi)展調(diào)查了解，掌握被審計(jì)單位基本情況。一般項(xiàng)目的審計(jì)實(shí)施方案要經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)部門(mén)討論，業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人審定；重要項(xiàng)目的審計(jì)實(shí)施方案要報(bào)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)或局長(zhǎng)審定；提高實(shí)施方案的針對(duì)性、操作性，進(jìn)一步規(guī)范審計(jì)實(shí)施方案編制，提高編制質(zhì)量；要重視方案的調(diào)整，確保審計(jì)實(shí)施方案指導(dǎo)審計(jì)實(shí)施過(guò)程。

三是要重視審計(jì)前學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織審計(jì)組成員對(duì)被審計(jì)單位基本情況、相關(guān)法律法規(guī)、實(shí)施方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)審前學(xué)習(xí)培訓(xùn)要熟悉被審計(jì)單位和行業(yè)的基本情況，掌握相關(guān)的法律法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；掌握審計(jì)實(shí)施方案的內(nèi)容和要求，明確審計(jì)分工、審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)重點(diǎn)和審計(jì)方法步驟；了解掌握審計(jì)對(duì)象所屬行業(yè)、領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，相關(guān)財(cái)政、金融知識(shí)和基本理論知識(shí)。

四是要推行審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)和例會(huì)制度。審計(jì)組組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)的主要內(nèi)容包括：了解審計(jì)組成員的工作情況；協(xié)調(diào)審計(jì)組成員之間的工作，指導(dǎo)調(diào)整、安排解決日常業(yè)務(wù)問(wèn)題，避免發(fā)生重復(fù)檢查和漏查的問(wèn)題；糾正審計(jì)查證事項(xiàng)發(fā)生的偏差；協(xié)調(diào)與被審計(jì)單位、其他相關(guān)部門(mén)和單位的事項(xiàng)。審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)每周至少召開(kāi)一次，主要內(nèi)容包括：溝通審計(jì)情況；完善審計(jì)方案；在分析審計(jì)情況和完善審計(jì)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，研究安排下周審計(jì)任務(wù)。

五是要實(shí)行審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)會(huì)及審計(jì)組成員成果登記制度。審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)會(huì)的主要內(nèi)容包括：審計(jì)方案執(zhí)行情況，審計(jì)質(zhì)量情況，審計(jì)成果情況，審計(jì)查出的主要問(wèn)題，計(jì)算機(jī)應(yīng)用情況，審計(jì)紀(jì)律執(zhí)行情況，今后改進(jìn)的措施和努力方向。審計(jì)組成員個(gè)人要填報(bào)《審計(jì)組成員成果登記表》、《審計(jì)成員執(zhí)行廉政紀(jì)律情況登記表》，在現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)時(shí)對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、撰寫(xiě)信息情況及執(zhí)行廉政紀(jì)律情況進(jìn)行登記，并歸入審計(jì)檔案。

篇5

【關(guān)鍵詞】高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；現(xiàn)狀；問(wèn)題；對(duì)策

一、高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展，高校新建校區(qū)空前增多，辦學(xué)規(guī)模和貸款規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，辦學(xué)成本也不斷加大，高負(fù)債運(yùn)行已成為制約高校健康發(fā)展的“瓶頸”，嚴(yán)重影響了高校的內(nèi)涵建設(shè)。第一，近年來(lái)，我省一些高校為緩解教育資源緊張的矛盾，紛紛征地建設(shè)新校區(qū)。雖然加快了高校教育事業(yè)發(fā)展，但同時(shí)貸款這把雙刃劍也給高校帶來(lái)了不容忽視的潛在風(fēng)險(xiǎn)。第二，高校普遍存在合作辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題，亟待近一步完善合作辦學(xué)制度。在近年對(duì)高校審計(jì)中發(fā)現(xiàn)，高校普遍存在合作辦學(xué)不規(guī)范的現(xiàn)象。為規(guī)范合作辦學(xué)行為，2008年教育部出臺(tái)《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，但截至目前，一些高校尚未按照《辦法》采取有效整改措施。

二、目前高校領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中存在的問(wèn)題

（1）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作滯后。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，是指審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)有關(guān)行政負(fù)責(zé)人任職期間、任職期滿或因提拔、調(diào)動(dòng)、辭（免、撤）職、離退休等原因離開(kāi)現(xiàn)職工作崗位之前，就其管理職責(zé)范圍內(nèi)履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況依法作出評(píng)價(jià)。而絕大部分高校都是在組織決定對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作進(jìn)行變動(dòng)后才委托進(jìn)行審計(jì)，造成先離后審的事實(shí)，這種做法在很大程度上制約了審計(jì)成果的利用轉(zhuǎn)化，有一定的滯后性，形成了審歸審、用歸用，審用兩張皮的現(xiàn)象，降低了審計(jì)工作的權(quán)威性。（2）缺乏行之有效的審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。在實(shí)踐工作中，由于沒(méi)有具體量化標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致審計(jì)評(píng)價(jià)不規(guī)范，隨意性較大等問(wèn)題。（3）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)未能跳出財(cái)務(wù)收支審計(jì)的模式。因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不明確，達(dá)不到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)應(yīng)達(dá)到的高度和層次，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的價(jià)值和作用沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)。（4）有關(guān)部門(mén)配合脫節(jié)。各職能部門(mén)在審計(jì)工作中缺乏必要的協(xié)調(diào)與配合，由于部門(mén)配合脫節(jié)，工作中容易互相推諉，影響經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的開(kāi)展。

三、搞好高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的關(guān)鍵

（1）選好審計(jì)組長(zhǎng)。要安排有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、政策水平高、業(yè)務(wù)熟練的人員擔(dān)任審計(jì)組長(zhǎng)，審計(jì)組長(zhǎng)是審計(jì)小組的核心。（2）要求被審計(jì)人員簽署承諾書(shū)。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)發(fā)出《審計(jì)通知書(shū)》的同時(shí)，要求被審計(jì)對(duì)象簽署承諾書(shū)，向?qū)徲?jì)組承諾對(duì)所提供的會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、合法性和完整性負(fù)責(zé)，從制度上制約被審計(jì)人提供虛假資料。（3）召開(kāi)各種類型座談會(huì)。通過(guò)座談會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)帳面以外的有關(guān)信息和線索，充分掌握被審計(jì)單位的具體情況，使審計(jì)工作更細(xì)致更深入。（4）評(píng)審內(nèi)部控制制度及重大決策。審計(jì)人員要檢查內(nèi)部控制制度的健全性、有效性，選擇薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)，幫助被審計(jì)單位堵塞漏洞，進(jìn)行制度建設(shè)評(píng)價(jià)；對(duì)重要決策進(jìn)行審計(jì)，重點(diǎn)檢查是否存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行搞人情投資，是否存在重大損失或潛在損失。（5）規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。在審計(jì)過(guò)程中要嚴(yán)格按審計(jì)程序辦事，依法審計(jì)，把握客觀性、謹(jǐn)慎性、統(tǒng)一性及量化性的原則，特別是對(duì)審計(jì)事項(xiàng)做出的評(píng)價(jià)，要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正、積極慎重的態(tài)度。

篇6

一、作者不同。審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)稿的作者是執(zhí)行審計(jì)任務(wù)的審計(jì)組，由審計(jì)組組長(zhǎng)或者主審或者審計(jì)組長(zhǎng)委托的其他審計(jì)組成員起草。審計(jì)報(bào)告和審計(jì)結(jié)果報(bào)告的作者則是發(fā)文的審計(jì)機(jī)關(guān)，由審計(jì)組所在的業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)起草。

二、接受主體不同。審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)稿的接受主體是派出審計(jì)組的審計(jì)機(jī)關(guān)。審計(jì)結(jié)果報(bào)告的接受主體是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目的委托機(jī)關(guān)，一般是組織部門(mén)或被審計(jì)單位的主管部門(mén)。而審計(jì)報(bào)告接受主體則是不確定的。部門(mén)、單位、組織、企業(yè)和個(gè)人均可能是該報(bào)告的接受主體。雖然審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)報(bào)告的接受主體不能完全確定，但一般可以根據(jù)與被審計(jì)單位的關(guān)系緊密程度確定主要接受主體，如行政事業(yè)單位進(jìn)行的財(cái)政財(cái)務(wù)收支審計(jì)，那么財(cái)政機(jī)關(guān)和該單位的主管部門(mén)則是該報(bào)告的主要接受主體。

三、標(biāo)題不同。審計(jì)組的審計(jì)報(bào)告的標(biāo)題為審計(jì)報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）；審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)報(bào)告的標(biāo)題為審計(jì)報(bào)告；而審計(jì)結(jié)果報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)包括審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱，被審計(jì)責(zé)任人的姓名、職務(wù)、任職單位的名稱，審計(jì)項(xiàng)目名稱和文種。一般可表述為“關(guān)于某某（被審計(jì)單位）某某（領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)和姓名）同志任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果的報(bào)告。

四、格式不同。審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)稿與審計(jì)報(bào)告格式基本相同，主要分前言、被審計(jì)單位基本情況、審計(jì)評(píng)價(jià)、審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況（征求意見(jiàn)稿為處理建議）、審計(jì)建議等五個(gè)部分。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在所處的地位不同，征求意見(jiàn)稿是站在審計(jì)組的立場(chǎng)上，將審計(jì)結(jié)果報(bào)告給審計(jì)機(jī)關(guān)。而審計(jì)報(bào)告是審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法、效益發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書(shū)面文書(shū)。審計(jì)結(jié)果報(bào)告主要分前言、被審計(jì)責(zé)任人的職責(zé)范圍、經(jīng)濟(jì)職責(zé)履行情況、審計(jì)評(píng)價(jià)等四個(gè)部分。

五、內(nèi)容與重點(diǎn)不同。審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)稿是審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)稿，但并不是其初稿。此二者在內(nèi)容上大致相同，主要區(qū)別在審計(jì)組的報(bào)告只是對(duì)審計(jì)結(jié)果根據(jù)重要性水平進(jìn)行取舍后，如實(shí)向?qū)徲?jì)機(jī)關(guān)所作的工作報(bào)告，并對(duì)所審計(jì)出來(lái)的問(wèn)題提出其適用的法律、法規(guī)及相關(guān)政策與處理處罰建議。而審計(jì)報(bào)告則是審計(jì)機(jī)關(guān)在對(duì)審計(jì)組的報(bào)告進(jìn)行復(fù)核的基礎(chǔ)上，對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法、效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)其存在的違反國(guó)家規(guī)定的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支行為，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在法定的職權(quán)范圍內(nèi)作出審計(jì)處理、處罰。而審計(jì)結(jié)果報(bào)告的重點(diǎn)是被審計(jì)責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)職責(zé)履行情況及對(duì)所審計(jì)出的問(wèn)題的責(zé)任界定。審計(jì)評(píng)價(jià)不僅包括其所在單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法、效益等方面，還必須包括其職責(zé)履行情況、重大經(jīng)濟(jì)決策情況及個(gè)人廉政自律情況。

篇7

一、培訓(xùn)部工作：1、從2月底開(kāi)始，我就多次與市退役軍人事務(wù)局溝通，針對(duì)第一期退役軍人培訓(xùn)設(shè)定專業(yè)、尋求就業(yè)渠道、制定培訓(xùn)方案等方面多次論證，最終在4月18日至21日，開(kāi)展了濮陽(yáng)市退役軍人第一期培訓(xùn)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下基本完成了培訓(xùn)任務(wù)；2、持續(xù)做好銳馳高科公司和天能公司的新型學(xué)徒制合作培訓(xùn)；3、與豐利石化公司開(kāi)展新型學(xué)徒制合作，6月4日至7日對(duì)四個(gè)高級(jí)班進(jìn)行了第一輪培訓(xùn)；4、積極完成濮陽(yáng)市人社局對(duì)我校的新型學(xué)徒制培訓(xùn)調(diào)研工作，積極申報(bào)下一階段的新型學(xué)徒制培訓(xùn)工作；5、做好每月的培訓(xùn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

二、教學(xué)和管理：剛開(kāi)學(xué)時(shí)我擔(dān)任4個(gè)班的英語(yǔ)課，每周有12節(jié)。從5月開(kāi)始到學(xué)期末，我去掉了兩個(gè)班的英語(yǔ)課，加了2020級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文課（每周4節(jié)）。教學(xué)中有挑戰(zhàn)，有收獲，有遺憾，也有心得。我不但教好課，而且還把學(xué)習(xí)方法和品德教育滲透到課堂中，盡可能使學(xué)生對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我擔(dān)任職專英語(yǔ)教研組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)英語(yǔ)組的11名教師相互研究教學(xué)，共同成長(zhǎng)，我們組的教學(xué)和教科研等各項(xiàng)活動(dòng)都走在了學(xué)校的前列。

三、黨建工作：我按要求加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。我積極參加黨史學(xué)習(xí)教育，3月20日，我被任命為學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育辦公室成員，我及時(shí)做好學(xué)校每一階段的黨史學(xué)習(xí)教育的宣傳、組織、協(xié)調(diào)、總結(jié)等工作。

四、取得的成績(jī)：4月22日至28日，我作為濮陽(yáng)市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象在河南師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)了考試和微型課講課，順利結(jié)業(yè)。5月31日，我作為油田教育中心名優(yōu)班主任培養(yǎng)對(duì)象順利完成了線上線下學(xué)習(xí)，即將參加7月12日至17日的培訓(xùn)。6月3日，我完成了濮陽(yáng)市教育規(guī)劃課題的研究總報(bào)告，申報(bào)結(jié)項(xiàng)。在學(xué)期末的黨支部民主評(píng)比中，我被評(píng)為優(yōu)秀黨員；在教務(wù)處的民主評(píng)比中，我被評(píng)為先進(jìn)教師。

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關(guān)鍵詞：護(hù)理層級(jí)管理；臨床護(hù)理；服務(wù)質(zhì)量；作用

Abstract：Objective The efficacy of nursing management research on nursingpatients departments of our hospital gastroenterology.Methods 2011～2013year my courtyard department of gastroenterology department medical staff of 70 people as the research object，the medical personnel were divided into 2 groups，each group of 35 people，the results were compared between the two groups of different nursing plan implementation.Results Significant difference between two groups of related data（P

Key words：Nursing management；Nursing；quality of service；Effect

護(hù)理專業(yè)的發(fā)展與護(hù)理管理的質(zhì)量有著直接的關(guān)系，專業(yè)的護(hù)理管理能夠有效促進(jìn)護(hù)理效果的提升，能夠從多方面滿足患者的各項(xiàng)需求。目前我國(guó)的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量有待提升，那么就需要不斷完善護(hù)理管理。本文通過(guò)研究護(hù)理層級(jí)管理，分析護(hù)理層級(jí)管理水平的提升對(duì)醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要作用。我院對(duì)消化科等科室護(hù)士采取分層管理模式，研究其作用，并做出如下報(bào)告。

1資料與方法

1.1一般資料 本次研究抽取2011年3月～2013年3月于我院消化科、泌尿外科、呼吸內(nèi)科以及產(chǎn)科任職的醫(yī)護(hù)人員共70人作為研究對(duì)象。通過(guò)了解護(hù)理質(zhì)量，可分為對(duì)照組和觀察組兩組，其中對(duì)照組為我院2011年3月～2012年2月的總體護(hù)理質(zhì)量；觀察組為我院2012年3月～2013年3月的總體護(hù)理質(zhì)量（采用層級(jí)護(hù)理）。本次研究選取的護(hù)士共70名，其中有20名主管護(hù)師，25名護(hù)師，35名護(hù)士。

1.2方法

1.2.1護(hù)理層級(jí)管理 護(hù)理層級(jí)管理主要標(biāo)準(zhǔn)為以下幾點(diǎn)：醫(yī)護(hù)人員的學(xué)歷、護(hù)理技能、職稱等項(xiàng)目。以上述項(xiàng)目為基礎(chǔ)制定不同的護(hù)理級(jí)別并相對(duì)應(yīng)不同的工作任務(wù)。層級(jí)管理模式的主要流程如下：護(hù)士長(zhǎng)對(duì)應(yīng)護(hù)理組組長(zhǎng)，責(zé)任護(hù)士對(duì)應(yīng)助理護(hù)士。護(hù)士長(zhǎng)主要對(duì)護(hù)理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)節(jié)，收集并綜合問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)反映、協(xié)助處理；護(hù)理組長(zhǎng)需與直接負(fù)責(zé)患者的護(hù)士協(xié)作，從宏觀角度規(guī)劃并制定相應(yīng)的護(hù)理政策，若患者需要進(jìn)行心理護(hù)理、健康護(hù)理或者專項(xiàng)護(hù)理，那么護(hù)理組長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行規(guī)劃并委派護(hù)士落實(shí)[1]，此外，還需要從多方面對(duì)護(hù)士進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)以及監(jiān)管；責(zé)任護(hù)士的主要職責(zé)為向患者及其家屬普及簡(jiǎn)單的護(hù)理知識(shí)；助理護(hù)士的主要職責(zé)為接受責(zé)任護(hù)士的調(diào)度，為患者的各項(xiàng)護(hù)理措施服務(wù)。將70例護(hù)士隨機(jī)平均分為對(duì)照組和觀察組，每組35人，對(duì)照組護(hù)士對(duì)患者實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理方案，而觀察組護(hù)士實(shí)行護(hù)理層級(jí)管理模式。①護(hù)理組組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，例如針對(duì)危重患者，應(yīng)及時(shí)組織并帶領(lǐng)護(hù)士參與搶救，并做好術(shù)中護(hù)理，手術(shù)結(jié)束后，應(yīng)安排專門(mén)的護(hù)士巡視、查看，定期觀察、記錄患者的臨床征兆；②若患者家屬對(duì)患者的病情較為擔(dān)心，護(hù)理組長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)詢問(wèn)、安撫，告知治療的一般流程，使患者家屬更加了解醫(yī)院工作，產(chǎn)生信賴感，積極配合治療和護(hù)理，以便患者疾病順利康復(fù)。對(duì)比、綜合兩組護(hù)理效果，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

1.2.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 科室護(hù)士長(zhǎng)定期考核。護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)（滿分100分）包括以下幾個(gè)內(nèi)容：對(duì)患者實(shí)施護(hù)理后的效果、對(duì)患者進(jìn)行健康教育的效果、護(hù)理文書(shū)質(zhì)量、護(hù)理技術(shù)水平評(píng)價(jià)以及患者病房管理5項(xiàng)。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 對(duì)上述兩組護(hù)士的護(hù)理各項(xiàng)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和匯總處理，采取統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0對(duì)上述匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，計(jì)數(shù)資料采取率（%）表示，組間率對(duì)比采取χ2檢驗(yàn)；對(duì)比以P

2結(jié)果

通過(guò)對(duì)比研究可知，兩組醫(yī)護(hù)人員在對(duì)患者實(shí)施護(hù)理后、對(duì)患者進(jìn)行健康教育后、護(hù)理文書(shū)質(zhì)量、護(hù)理技術(shù)水平評(píng)價(jià)以及患者病房管理五個(gè)項(xiàng)目，觀察組實(shí)施層級(jí)管理后，所有項(xiàng)目均優(yōu)于對(duì)照組，兩組相關(guān)數(shù)據(jù)相比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3討論

對(duì)于護(hù)理工作而言，若對(duì)患者采用傳統(tǒng)的護(hù)理方法，無(wú)法充分了解護(hù)士的學(xué)歷、技術(shù)水平等重要因素，會(huì)嚴(yán)重影響正常護(hù)理工作的進(jìn)度和效率。而采用護(hù)理層級(jí)管理后，該制度能夠明確每一層級(jí)的醫(yī)護(hù)人員工作內(nèi)容[2]，對(duì)每一個(gè)不同的崗位都有不同的要求。通過(guò)層級(jí)管理，醫(yī)護(hù)人員工作動(dòng)向有了明確轉(zhuǎn)變，將患者的責(zé)任落實(shí)到護(hù)士個(gè)人，并與臨床護(hù)理結(jié)合，那么醫(yī)護(hù)人員就能夠結(jié)合目前患者的現(xiàn)狀實(shí)施相對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施，工作更加主動(dòng)。通過(guò)本文研究可知，實(shí)施層級(jí)管理后，護(hù)理效果有了顯著提高，較傳統(tǒng)護(hù)理而言，護(hù)理層級(jí)管理也有著明顯的優(yōu)勢(shì)，還能夠提高護(hù)理工作效率[3]。

綜上所述，護(hù)理層級(jí)管理能夠有效提高護(hù)理質(zhì)量，能夠穩(wěn)定患者病情，促進(jìn)其康復(fù)、縮短病程、降低其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，護(hù)理層級(jí)管理能夠使得患者更加信任醫(yī)護(hù)人員，遇到問(wèn)題能夠及時(shí)溝通，醫(yī)護(hù)人員充分了解患者以及家屬需求后，就能針對(duì)這些需求制定與之相對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施，患者及家屬對(duì)護(hù)理效果也更為滿意。實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理，對(duì)護(hù)理工作而言有巨大的優(yōu)勢(shì)，能夠明顯提升患者對(duì)護(hù)理的滿意程度，能夠完善醫(yī)護(hù)人員的日常工作，值得于醫(yī)院推廣使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚紅娣.護(hù)理層級(jí)管理在提高臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量中的作用研究[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志，2011，27（29）：73.

篇9

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立縣控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)副縣長(zhǎng)、分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)縣經(jīng)管局，負(fù)責(zé)控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)的日常綜合協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)和考核工作?？h政府每年安排控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作經(jīng)費(fèi)8萬(wàn)元，并納入縣財(cái)政常規(guī)預(yù)算之內(nèi)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))主要負(fù)責(zé)人牽頭，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)和工作班子，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并安排專門(mén)工作經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)、工作兩落實(shí)。

二、開(kāi)展專項(xiàng)審計(jì)

由縣財(cái)政局和縣經(jīng)管局抽調(diào)專人，采取審計(jì)賬目、逐戶核對(duì)、張榜公示等措施，分別對(duì)年月日以前鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含七站八所）和村級(jí)歷年借款、欠款及還款情況進(jìn)行逐筆認(rèn)定，核實(shí)債權(quán)債務(wù)數(shù)額，并按照債權(quán)債務(wù)成因、用途、構(gòu)成主體等進(jìn)行分類匯總。

三、建立債務(wù)臺(tái)賬

按照審計(jì)、分類匯總情況，由縣財(cái)政局和縣經(jīng)管局分別建立各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政（含七站八所）債權(quán)債務(wù)臺(tái)賬及電子數(shù)據(jù)庫(kù)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村、到戶的村級(jí)債權(quán)債務(wù)臺(tái)賬及電子數(shù)據(jù)庫(kù)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所和經(jīng)管站相應(yīng)建立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政（含七站八所）債務(wù)臺(tái)賬及電子數(shù)據(jù)庫(kù)和各村到組、到戶的村級(jí)債務(wù)臺(tái)賬及電子數(shù)據(jù)庫(kù)，鎖定現(xiàn)有鄉(xiāng)村債務(wù)，并以此設(shè)立鄉(xiāng)村債務(wù)警戒線，對(duì)鄉(xiāng)村債務(wù)實(shí)行嚴(yán)密的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。同時(shí)，由縣控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與農(nóng)業(yè)部及、業(yè)務(wù)主管部門(mén)搞好鄉(xiāng)村債務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)接，做好上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付化解鄉(xiāng)村債務(wù)的前期準(zhǔn)備工作。

四、加大控債力度

（一）減輕鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合改革，切實(shí)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和人員。嚴(yán)格控制村組干部人數(shù)，提倡村支兩委交叉任職、村干部兼任片、組長(zhǎng)。各級(jí)、各部門(mén)要嚴(yán)格按照農(nóng)村稅費(fèi)改革的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作方式，加大對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)的支持力度，減輕鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付、退耕還林還草資金、惠農(nóng)補(bǔ)貼等各種補(bǔ)助資金及時(shí)足額撥付到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、下發(fā)到村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)戶，任何單位和部門(mén)不得滯留、挪用，確保鄉(xiāng)村兩級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)。任何單位或部門(mén)不得開(kāi)展要求鄉(xiāng)村兩級(jí)和農(nóng)民出錢(qián)出物的達(dá)標(biāo)升級(jí)和檢查評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)，不得對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)下達(dá)不切實(shí)際的財(cái)政收入指令性計(jì)劃，不得以調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)等為名強(qiáng)令鄉(xiāng)村兩級(jí)完成種養(yǎng)計(jì)劃和技術(shù)推廣任務(wù)，不得向村級(jí)組織攤派報(bào)刊、書(shū)籍征訂任務(wù)，每村500元報(bào)刊訂閱費(fèi)用由縣財(cái)政統(tǒng)一支付。

（二）嚴(yán)格規(guī)范鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)行為。鄉(xiāng)村兩級(jí)不得以任何名義向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)貸款彌補(bǔ)收支缺口；不得為企業(yè)貸款提供擔(dān)保或抵押；不得采取由施工企業(yè)墊支等手段上項(xiàng)目；不得舉債興建工程；不得舉債發(fā)放工資、津貼、補(bǔ)貼及解決辦公經(jīng)費(fèi)不足；不得鋪張浪費(fèi)或隨意增加非經(jīng)常性支出。凡違反上述規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，按照“誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

（三）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）全面推行“鄉(xiāng)財(cái)縣管鄉(xiāng)用”財(cái)政管理方式。按照“保工資、保重點(diǎn)”的原則，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）嚴(yán)格支出程序，嚴(yán)控開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。村級(jí)嚴(yán)格規(guī)范“村賬鄉(xiāng)管”制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）經(jīng)管站要嚴(yán)格按照《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》、《總會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制》及相關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律履行職責(zé)，及時(shí)處理村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，督促村集體經(jīng)濟(jì)組織按季度搞好財(cái)務(wù)公開(kāi)，并對(duì)各村收支原始憑證進(jìn)行逐筆審核，凡屬不規(guī)范票據(jù)、借款類收入以及超預(yù)算、超計(jì)劃、不合理等開(kāi)支堅(jiān)決予以撥回，并對(duì)票據(jù)進(jìn)行作廢處理。

（四）嚴(yán)格村級(jí)收支預(yù)決算制度和定項(xiàng)限額制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)收支預(yù)決算和定項(xiàng)限額制度的組織實(shí)施，村支“兩委”要根據(jù)國(guó)家減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策，按照“量入為出、以收定支”的原則，編制年度村級(jí)收支預(yù)算草案，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）經(jīng)管站審核。預(yù)算支出要實(shí)行定項(xiàng)限額，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開(kāi)支和管理費(fèi)用，取消村級(jí)招待費(fèi)。年末各村必須編制財(cái)務(wù)決算報(bào)告,決算報(bào)告應(yīng)對(duì)重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)加以說(shuō)明，經(jīng)村支兩委通過(guò)后向全體村民公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督，確保村級(jí)收支平衡。

（五）嚴(yán)格財(cái)務(wù)審計(jì)制度。把鄉(xiāng)村干部任期內(nèi)發(fā)生的債務(wù)作為專項(xiàng)審計(jì)重點(diǎn)，定期進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，對(duì)在任期內(nèi)化解債務(wù)工作不力，或新增村級(jí)債務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）負(fù)責(zé)人不得提拔重用；對(duì)違反控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)政策和紀(jì)律的單位和個(gè)人要依法追究其經(jīng)濟(jì)和行政

責(zé)任；對(duì)以舉債為名從中牟利或向鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)的單位和個(gè)人，要責(zé)令其將所得款項(xiàng)全部退回，并視情節(jié)輕重給予主要責(zé)任人相應(yīng)的紀(jì)律處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

五、健全化債機(jī)制

（一）加大扶持力度。一是加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。保證到村的轉(zhuǎn)移支付資金小規(guī)模村3萬(wàn)元以上，中等規(guī)模村4萬(wàn)元以上，大規(guī)模村5萬(wàn)元以上，保障鄉(xiāng)村組織低限運(yùn)轉(zhuǎn)。二是加大化債資金投入力度。將設(shè)立控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，采取“以獎(jiǎng)”的辦法，由縣財(cái)政每年拿出一定資金，并由縣控制和化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)化解鄉(xiāng)村債務(wù)力度大、進(jìn)展快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）和村級(jí)實(shí)行重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)資金用于鄉(xiāng)村償債，以此鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部，縮短鄉(xiāng)村化債進(jìn)程。

篇10

關(guān)鍵詞：貿(mào)易公司;海外子公司;內(nèi)部審計(jì)

作為一般貿(mào)易公司，在海外的子公司，也是以一般貿(mào)易公司形式運(yùn)營(yíng)，業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單明了，那么在貿(mào)易型公司的子公司中，內(nèi)部審計(jì)主要?jiǎng)澐譃槟膸最惸?？依?jù)審計(jì)的目的基本可以劃分為以下幾類：首先，為管控日常運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)定期對(duì)海外子公司的日常業(yè)務(wù)流程進(jìn)行審計(jì)，可稱之為“內(nèi)部流程審計(jì)”;其次，對(duì)于海外子公司的關(guān)鍵崗位變動(dòng)，需進(jìn)行“離任審計(jì)”，主要包括子公司的第一負(fù)責(zé)人，及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位;再次，根據(jù)對(duì)新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的需要，應(yīng)進(jìn)行盡職調(diào)查的審計(jì);針對(duì)海外特殊事項(xiàng)，為規(guī)避運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，還需要進(jìn)行特殊事項(xiàng)審計(jì)等。

一、內(nèi)部流程審計(jì)

對(duì)于海外子公司應(yīng)每年就其在日常財(cái)務(wù)管理流程的嚴(yán)謹(jǐn)性及科學(xué)性進(jìn)行梳理，并對(duì)海外子公司本身財(cái)務(wù)制度的全面性，科學(xué)性及執(zhí)行總部下發(fā)各項(xiàng)管理制度的嚴(yán)格性進(jìn)行監(jiān)督及管理，這就要求總部每年均需派遣相關(guān)人員對(duì)海外子公司進(jìn)行內(nèi)部流程審計(jì)，一般主要分為以下幾個(gè)步驟：

（一）下發(fā)內(nèi)部審計(jì)通知書(shū)，告知被審計(jì)單位審計(jì)日期、審計(jì)范圍并要求被審計(jì)單位在三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。

（二） 根據(jù)初步了解，編制內(nèi)部審計(jì)實(shí)施計(jì)劃，羅列重要事項(xiàng)與問(wèn)題。

（三）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，與相關(guān)人員面談，了解子公司負(fù)責(zé)人對(duì)業(yè)務(wù)熟悉度及對(duì)子公司管理的整體規(guī)劃?；蜻h(yuǎn)程通過(guò)電話、視頻等方式進(jìn)行訪談。

（四）現(xiàn)場(chǎng)巡視，諸如：辦公場(chǎng)所、倉(cāng)庫(kù)等作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，使審計(jì)人員取得初步 的直觀了解，可以為后續(xù)工作提供幫助。

（五）索取反映財(cái)務(wù)收支及有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的會(huì)計(jì)資料及其他相關(guān)資料，被審計(jì)單位應(yīng)及時(shí)提供并對(duì)所提供的資料的真實(shí)性及準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，對(duì)所提出的問(wèn)題及重大事項(xiàng)提供說(shuō)明和相關(guān)資料，實(shí)地審計(jì)結(jié)束時(shí)，審計(jì)人員應(yīng)歸還所索取的資料。

（六）審計(jì)人員執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)取得充分、相關(guān)和可靠的審計(jì)證據(jù)，作 為審計(jì)結(jié)論和建議的依據(jù)?？梢圆捎孟铝蟹椒ǐ@取審計(jì)證據(jù)：

1.審閱復(fù)核會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、各項(xiàng)管理制度和其他與審計(jì)項(xiàng)目有關(guān)的文件、資料;

2.抽查盤(pán)點(diǎn)被審計(jì)單位現(xiàn)金、存貨等各種實(shí)物資產(chǎn);

3.實(shí)地察看被審計(jì)單位的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、實(shí)物資產(chǎn)和有關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng);

4.了解被審計(jì)單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，分析其合理性，并執(zhí)行“穿行測(cè)試”;

5.為印證被審計(jì)單位會(huì)計(jì)記錄所載事項(xiàng)向有關(guān)單位和人員詢問(wèn);

6.復(fù)核被審計(jì)單位原始憑證及會(huì)計(jì)記錄中的數(shù)據(jù);

7.分析被審計(jì)單位重要的比率或趨勢(shì)。

8.將審計(jì)過(guò)程、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)判斷等記錄于書(shū)面底稿中。

（七）對(duì)上次內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核，追蹤整改情況。

（八）實(shí)地工作終結(jié)，應(yīng)與被審計(jì)單位溝通，主要內(nèi)容包括審計(jì)概況、審計(jì)結(jié)論、審計(jì)建議等重要問(wèn)題，與被審計(jì)單位達(dá)成共識(shí)，初步形成問(wèn)題的改進(jìn)方案。

二、內(nèi)部關(guān)鍵崗位離任審計(jì)

內(nèi)部關(guān)鍵崗位在離職時(shí)，尤其作為海外子公司的主要管理崗位在離職時(shí)，總部應(yīng)派遣權(quán)威的審計(jì)人員對(duì)其在職期間的履職情況進(jìn)行審計(jì)，就其在履職期間是否存在重大違規(guī)違紀(jì)行為、是否存在重大營(yíng)私舞弊行為、是否對(duì)關(guān)鍵工作內(nèi)容進(jìn)行交接等內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)，主要可采取以下步驟：

（一）了解審計(jì)目的：

任職人的離職背景（正常離任審計(jì)、違紀(jì)離任審計(jì) 、其他非正常原因）以及基本任職情況，結(jié)合不同背景和離職原因，制定相應(yīng)審計(jì)策略及審計(jì)側(cè)重點(diǎn)。

取得職位說(shuō)明書(shū)，了解職位工作目標(biāo)與職責(zé)。

（二）根據(jù)初步了解，編制內(nèi)審實(shí)施計(jì)劃，羅列重要事項(xiàng)與問(wèn)題。

（三）與相關(guān)人員訪談，審核任職者的職責(zé)履行情況或者遠(yuǎn)程通過(guò)電話、視頻等設(shè)施進(jìn)行訪談。

（四）查閱相關(guān)業(yè)務(wù)資料、財(cái)務(wù)資料，審核任職期間公司或經(jīng)辦項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況，落實(shí)取得業(yè)績(jī)、披露存在問(wèn)題、明確責(zé)任。包括業(yè)績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、所管轄事務(wù)的開(kāi)支狀況、公司資產(chǎn)負(fù)債狀況、盈利或虧損狀況以及項(xiàng)目效益狀況、所簽訂的重要合同及其財(cái)務(wù)結(jié)果等。

（五）與相關(guān)人員訪談、查閱業(yè)務(wù)記錄，審核任職期間的管理狀況

包括部門(mén)或單位的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)、管理系統(tǒng)建設(shè)及其實(shí)施情況;人員結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)與職責(zé)的匹配性、組織系統(tǒng)的通暢性和效率性;管理風(fēng)格是否符合發(fā)展需求;團(tuán)隊(duì)的信任機(jī)制是否正常等等。

（六）任職期間風(fēng)險(xiǎn)狀況審核

包括管理不善或涉及違規(guī)操作導(dǎo)致公司存在風(fēng)險(xiǎn)或面臨罰款，如項(xiàng)目失敗風(fēng)險(xiǎn)、管理不力或違規(guī)操作涉及國(guó)家、行業(yè)法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)的法律漏洞或其他條 款導(dǎo)致公司損失風(fēng)險(xiǎn)、管理控制風(fēng)險(xiǎn)等等。

（七）未決事項(xiàng)審核

包括尚未執(zhí)行完的合同、尚未結(jié)束的項(xiàng)目、財(cái)務(wù)事宜、技術(shù)事宜或法律事宜等等。

（八）其他事項(xiàng)，如可能涉及的舞弊問(wèn)題等等

三、內(nèi)部專項(xiàng)審計(jì)

內(nèi)部專項(xiàng)審計(jì)是針對(duì)財(cái)務(wù)強(qiáng)相關(guān)的、在內(nèi)部管理出現(xiàn)漏洞的事項(xiàng)，需要專業(yè)審計(jì)部門(mén)或者財(cái)務(wù)人員對(duì)此事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)，調(diào)查出現(xiàn)漏洞的原因及相應(yīng)的責(zé)任人并最終出具處理意見(jiàn)。主要應(yīng)由以下幾個(gè)步驟：

（一）制定審計(jì)調(diào)查方案，編寫(xiě)審計(jì)計(jì)劃。

（二）審計(jì)部門(mén)應(yīng)根據(jù)專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查事項(xiàng)的大小和工作難易程度及要求，指派能足夠勝任該項(xiàng)工作的人員，或組成調(diào)查組，確定調(diào)查組組長(zhǎng)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確責(zé)權(quán)

（三）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與相關(guān)人員訪談、翻閱相關(guān)資料。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行描述，并提出改進(jìn)建議。

（四）完成現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)后，編寫(xiě)審計(jì)報(bào)告。

（五）審計(jì)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)征求被審計(jì)單位的意見(jiàn)，就報(bào)告中所列的問(wèn)題和情況作進(jìn)一步核實(shí)

（六）審計(jì)報(bào)告逐層上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱，涉及被審計(jì)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任的應(yīng)將審計(jì)報(bào)告同時(shí)送交人力資源部，由其出具相應(yīng)的懲處措施。

四、內(nèi)部審計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)基本要求

內(nèi)審人員完成現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)后，應(yīng)撰寫(xiě)內(nèi)部審計(jì)報(bào)告。

（一）內(nèi)審報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

標(biāo)題 正文 撰寫(xiě)人 報(bào)告日期

（二） 內(nèi)審報(bào)告的正文應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1.審計(jì)調(diào)整：針對(duì)會(huì)計(jì)核算中的主要問(wèn)題提出的調(diào)整意見(jiàn)，并重述被審計(jì)單位的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

2.審計(jì)結(jié)論：對(duì)被審計(jì)單位在制度建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部控制等方面存在的問(wèn)題作出評(píng)價(jià)，并對(duì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重大事項(xiàng)、相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)予以揭示。對(duì)于審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的重大違規(guī)違紀(jì)行為需單獨(dú)列示，并詳細(xì)描述問(wèn)題及可能帶來(lái)的損失及風(fēng)險(xiǎn)，明確整改期限及相關(guān)責(zé)任人。

3.審計(jì)建議：針對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題提出改進(jìn)建議。