導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇公園景觀設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本文在研究國(guó)內(nèi)外城市道路綠化設(shè)計(jì)優(yōu)秀方案研究的基礎(chǔ)上，對(duì)包頭市城市道路進(jìn)行系統(tǒng)化的實(shí)地調(diào)查研究，分析討論了適合包頭地區(qū)城市道路綠化發(fā)展的可持續(xù)道路，并提出了講究適地適樹(shù)、改良鄉(xiāng)土樹(shù)種等改進(jìn)措施，以提高城市綠化生態(tài)保護(hù)的長(zhǎng)久性。

關(guān)鍵詞：城市道路植物；植物配植；可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言：城市道路是一個(gè)城市的骨架，城市道路綠化是城市的綠色血脈，是城市綠地系統(tǒng)的重要組成部分，其空間結(jié)構(gòu)、景觀效果是評(píng)判城市綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵性因素，它直接影響著城市的面貌、道路空間的性格以及市民的生存交往環(huán)境，并成為城市文化的重要組成部分。包頭市目前城市綠化水平與未來(lái)發(fā)展空間評(píng)價(jià)是關(guān)系到其城市發(fā)展的重要影響因子，也關(guān)系到其未來(lái)投資環(huán)境和居住環(huán)境的改善.本文擬通過(guò)對(duì)包頭市目前城市道路綠地景觀生物多樣性進(jìn)行評(píng)價(jià)，為其城市環(huán)境建設(shè)提供一定的參考依據(jù)。

1 城市道路植物景觀研究現(xiàn)狀

自古中國(guó)園林舉世聞名，但是早期大量的園林及道路景觀都是為統(tǒng)治者服務(wù)的，雖然顧全了美感，但是整體認(rèn)識(shí)還存在局限性。建國(guó)初期，我國(guó)大力發(fā)展城市建設(shè)，城市道路綠化與植物造景在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)展迅速。

2 城市道路植物選擇

2.1 城市道路植物選擇原則

2.1.1 適地適樹(shù)，以鄉(xiāng)土樹(shù)木為主

2.1.2 結(jié)合觀賞性，以抗逆性強(qiáng)為主

2.1.3 喬灌搭配，以喬木為主配置

2.1.4 生長(zhǎng)快慢結(jié)合，以速生植物為主

2.1.5 降低成本，以易于養(yǎng)護(hù)為主

3 包頭市城市道路植物景觀調(diào)查

于2009年4月~5月對(duì)包頭一些路段植物景觀進(jìn)行了調(diào)查分析，補(bǔ)充調(diào)查為2009年6月份。調(diào)查路段選擇為：鋼鐵大街、建設(shè)路、友誼大街、阿爾丁大街、幸福路以及富強(qiáng)路。城市道路設(shè)計(jì)富含代表性，具有明顯象征意義。

3.1 鋼鐵大街

鋼鐵大街作為包頭市最主要的街道，其景觀效果的好壞直接影響著城市的整體面貌，因此將其作為研究對(duì)象。選擇路段為鋼鐵大街與富強(qiáng)路交匯處向東150m處，測(cè)量范圍向東50m。

3.1.1植物種類

鋼鐵大街的道路植物有河北楊、紫葉小檗、小葉黃楊，圓柏（灌木）。

3.1.2 植物配置優(yōu)缺點(diǎn)

3.1.2.1優(yōu)點(diǎn)

種植規(guī)則，設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，通透性好，具有遮蔭、美化城市環(huán)境的效果，通過(guò)不同葉色的巧妙配合以及喬木灌木的完美搭配，在豎向景觀效果上達(dá)到了預(yù)期的效果。

3.1.2.2缺點(diǎn)

春季來(lái)臨，路旁的楊樹(shù)所形成的飛絮嚴(yán)重影響城市居民生活，整潔的環(huán)境遭到破壞。另外冬季，景觀效果明顯單調(diào)。

3.2 建設(shè)路

建設(shè)路是包頭市主要的交通樞紐之一，是連接?xùn)|河區(qū)與青、昆兩區(qū)的主要干道。建設(shè)路作為通往包頭市市中心的標(biāo)志性路段，其景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃具有十分重要的意義。調(diào)查路段選擇為建設(shè)路與自由路交匯處，測(cè)量范圍向東50m。

3.2.1 植物種類

建設(shè)路路旁植物有：垂柳、圓柏、楊樹(shù)、國(guó)槐、榆葉梅，家榆等。

3.2.2 植物配置優(yōu)缺點(diǎn)

3.2.2.1優(yōu)點(diǎn)

由于道路寬闊，因此中央綠化帶具有很大的發(fā)展空間，盡管采用對(duì)稱設(shè)計(jì)原則，但喬木灌木的合理搭配，道路兩旁與中央綠化帶的不同視覺(jué)效果不會(huì)給行人帶來(lái)疲勞感。

3.2.2.2缺點(diǎn)

秋冬季景觀匱乏，色彩對(duì)比性不強(qiáng)烈，道路兩旁人行道上的植物稍顯單調(diào)。

3.3 友誼大街

選取路段為友誼大街與民族東路交叉口向西50m處。

3.3.1 植物種類

友誼大街路旁植物有：新疆楊、白丁香、華北珍珠梅，黃刺玫等。

3.3.2 植物配置優(yōu)缺點(diǎn)

3.3.2.1優(yōu)點(diǎn)

道路寬闊，植物搭配較為靈活，視線較為開(kāi)闊。喬灌木多種類混植，減少了行人的視覺(jué)疲勞感，對(duì)行車安全具有一定的保障作用。

3.3.2.2 缺點(diǎn)

植物種植略顯雜亂，后期管理養(yǎng)護(hù)工作不到位導(dǎo)致整體效果受到破壞，部分灌木應(yīng)及時(shí)修剪，保證道路兩側(cè)植物景觀的延續(xù)性。

3.4 阿爾丁大街

測(cè)量地點(diǎn)定位阿爾丁大街與少先路交匯處向南50m。

3.4.1 植物種類

阿爾丁大街植物包括：楊樹(shù)、華北珍珠梅、丁香，玫瑰等。

3.4.2 植物配置優(yōu)缺點(diǎn)

3.4.2.1 優(yōu)點(diǎn)

植物種類相對(duì)較多，中央綠化帶為街心公園，方便附近居民的城市休閑生活，景觀設(shè)計(jì)規(guī)則嚴(yán)謹(jǐn)，作為通往火車站的直接道路，其景觀效果具有代表性。

3.4.2.2 缺點(diǎn)

草坪破壞嚴(yán)重，后期養(yǎng)護(hù)管理工作并不到位，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)植，對(duì)景觀效果產(chǎn)生了負(fù)面影響。

3.5 幸福路

測(cè)量地點(diǎn)是鋼鐵大街與幸福路交匯處向北100m，勞動(dòng)公園西墻外。

3.5.1 植物種類

幸福路植物包括：皂莢樹(shù)、側(cè)柏（灌木）、加楊等。

3.5.2 植物配置優(yōu)缺點(diǎn)

3.5.2.1 優(yōu)點(diǎn)

緊鄰包頭市勞動(dòng)公園，植物景觀規(guī)則，高低錯(cuò)落，采用皂莢樹(shù)為行道樹(shù)，具有一定代表性，成為包頭市一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

3.5.2.2 缺點(diǎn)

后期養(yǎng)護(hù)管理工作沒(méi)有到位，對(duì)皂莢樹(shù)外形修剪略有疏忽。

3.6 富強(qiáng)路

本文研究路段為富強(qiáng)路與青年路交匯處向南50m。

3.6.1 植物種類

植物包括：爬山虎、丁香、家榆、國(guó)槐，側(cè)柏等。

3.6.2 植物配置優(yōu)缺點(diǎn)

3.6.2.1 優(yōu)點(diǎn)

植物立面效果得到應(yīng)用，通過(guò)攀援植物的設(shè)計(jì)與種植，創(chuàng)造了另一種景觀效果。

3.6.2.2 缺點(diǎn)

植物種植較為密集，影響城市道路交通的透視效果，應(yīng)合理疏離栽植。

4 包頭市城市道路綠化調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查表明，包頭市城市道路綠化樹(shù)種既有喬木也有灌木。主要行道樹(shù)組成結(jié)構(gòu)由常綠喬木、落葉喬木、落葉灌木組成，其中裸子植物數(shù)量少于被子植物。

4.1 包頭市城市道路樹(shù)種調(diào)查結(jié)果分析

4.1.1 包頭市城市道路常綠喬木調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查和分析中得出：在道路綠化中，常綠喬木圓柏、油松、樟子松是道路綠化的主要樹(shù)種，而圓柏、油松、樟子松是道路綠化常用樹(shù)種，起骨干性作用，它們形成道路綠化的主體，是冬季綠量的決定者。

4.1.2 包頭市城市道路落葉喬木調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查分析可以得出這些道樹(shù)是構(gòu)成道路綠化的主體，是綠廊的骨架，是道路綠化成蔭的主要建設(shè)者。他們是道路綠化中最基本的樹(shù)種，也是道路綠化中最常用的樹(shù)種，它們構(gòu)成道路綠化的基本格調(diào)，是基礎(chǔ)性的。從保存下來(lái)的小葉楊、大葉榆、洋白蠟這三種樹(shù)，說(shuō)明自然對(duì)樹(shù)種選擇的殘酷性；也反過(guò)來(lái)說(shuō)明，道路綠化樹(shù)種選擇的長(zhǎng)期性。

4.1.3 包頭市城市道路灌木植物調(diào)查結(jié)果

說(shuō)明花灌木在分車帶綠化中，除注重它們與環(huán)境條件相適應(yīng)外，更注重它們的葉色、花色和視野的開(kāi)闊性。但適應(yīng)性、觀賞性(葉色、花色)和視野的開(kāi)闊性在分車帶綠化中是統(tǒng)籌考慮的，不能只追求某一方面而忽視其他方面。

4.2 包頭市城市道路植物存在問(wèn)題

4.2.1 大樹(shù)少，夏天遮蔭效果差

包頭市的城市園林綠化是在“十五”期間逐漸發(fā)展起來(lái)的，原來(lái)舊城的綠色少，大樹(shù)少，夏天遮蔭效果差。

4.2.1.1 綠化給城市建設(shè)讓路。已經(jīng)成形的道路綠化，因建房、鋪路、挖設(shè)各種管線，毀損人半。

4.2.1.2 樹(shù)種選擇的隨意性。

4.2.2 行道樹(shù)的開(kāi)發(fā)利用研究工作十分薄弱

長(zhǎng)期以來(lái)，包頭市園林科研工作相對(duì)落后，缺乏專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，對(duì)行道樹(shù)的開(kāi)發(fā)利用工作沒(méi)有專業(yè)構(gòu)或科研人員從事專門(mén)的研究。

4.2.3 行道樹(shù)與人爭(zhēng)地，生存環(huán)境日益惡劣

道路車輛多，空氣質(zhì)量差，地表溫度高，水圈不透氣，便道硬化鋪裝透水透氣性差，已經(jīng)是行道樹(shù)的生存極限，造成樹(shù)術(shù)的人量死亡。

4.2.4 樹(shù)種單一現(xiàn)象仍沒(méi)有從根本上解決

包頭市從上世紀(jì)50年代起，一直是楊柳的天下，90年代中后期基本是楊、柳、槐三分天下。由于樹(shù)種單一，道路景觀效果無(wú)法提升，抗擊自然滅害的能力差，近幾年就曾出現(xiàn)國(guó)槐、楊樹(shù)部分死亡的狀況

5 結(jié)論

包頭市城市森林綠地中樹(shù)木種類比較少，基調(diào)樹(shù)種與骨干樹(shù)種所占比例過(guò)大，植物種的應(yīng)用比例不合理，有些種應(yīng)用過(guò)于廣泛，有些種則僅在某一公園綠地有零星出現(xiàn)，或僅有幾株，加之相近地區(qū)綠化樹(shù)種的引種，包頭市植物種類的選擇空間較大.,

參考文獻(xiàn)

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[5] 張德本. 園林樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù). 中國(guó)科技出版社，1986

篇2

關(guān)鍵詞：施工放樣；重要性；方法；步驟

Abstract: The layout of landscape construction is a basic item of landscape projects, construction lofting accuracy is directly related to the quality and effect of landscape of the whole project, this paper introduces the importance, construction lofting engineering methods and the advantages and disadvantages, and puts forward the method and steps of the construction lofting.

Key words: construction lofting importance; method; step;

中圖分類號(hào)：TU986.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：文章編號(hào)

1、園林施工放樣的重要性

施工放樣是在園林景觀工程的實(shí)際施工過(guò)程中，將施工圖上的設(shè)計(jì)內(nèi)容按設(shè)計(jì)要求的一定精度擴(kuò)大到實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)中，作為施工依據(jù)。園林景觀工程在建后通常會(huì)發(fā)現(xiàn)施工結(jié)果與園林設(shè)計(jì)的圖紙存在著較大偏差，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是多種多樣的，但追究其原因往往與施工過(guò)程中的施工放樣有著重大關(guān)系，施工放樣的工作做得好與差直接關(guān)系到園林工程的質(zhì)量與效果。放樣是園林施工中一步非常重要的工作，其地位與作用可謂舉足輕重。

2、園林施工放樣方法及其優(yōu)缺點(diǎn)

2.1方格網(wǎng)放樣法

在圖紙上以一定的尺寸畫(huà)好方格網(wǎng)，然后在實(shí)地依相應(yīng)的比例劃出實(shí)場(chǎng)所格(通常為10m×10m)，再參照現(xiàn)有的地物實(shí)行放線。方格網(wǎng)放樣最大的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)設(shè)備沒(méi)有過(guò)多的要求,能在缺乏相應(yīng)設(shè)備及具備一定參照物的情況下，可完成小范圍的園林施工放樣作業(yè)。然而方格網(wǎng)法放樣本身就不是一種嚴(yán)謹(jǐn)、精確的方法，而是一種粗略的估算法。它的運(yùn)用一方面受到地域地形條件的限制，另一方面又與放樣實(shí)施人的判斷力有很大的關(guān)系，因此結(jié)果存在著一定差異。當(dāng)?shù)匦屋^為復(fù)雜或施工地域較大時(shí)，這種方法只能作為參考，更多地要依靠參照物進(jìn)行放樣。對(duì)于地域范圍大，又缺少參照物時(shí)，這種方法就難以進(jìn)行正常工作，即便能將樣放出來(lái)，其結(jié)果也是偏差很大。用方格網(wǎng)放樣法對(duì)一個(gè)小公園項(xiàng)目進(jìn)行放樣，由于公園所處位置空曠難以尋找參照物進(jìn)行放樣，只能靠自身的判斷力來(lái)把握，施工完成后進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)施工結(jié)果與設(shè)計(jì)圖紙存在較大偏差。由于它是估算型放樣，所以這種方法只能作為一種參考放樣方法，不能成為真正意義上的施工放樣。

2.2平板儀聯(lián)合法

是將平板儀安置在測(cè)站上，以描繪測(cè)站至碎部點(diǎn)的方向，而將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站旁邊，以測(cè)定經(jīng)緯儀至碎部點(diǎn)的距離和高差，最后用方向與距離交會(huì)的方法定出碎部點(diǎn)在圖上的位置。它比簡(jiǎn)單用方格網(wǎng)法實(shí)行放線，在實(shí)際上更為準(zhǔn)確。這種方式對(duì)于立體園林的布局放樣有一定的優(yōu)勢(shì)。但平板儀聯(lián)合法放樣也會(huì)遭到很多條件的限制：大型的市政公園項(xiàng)目，由于公司項(xiàng)目多，儀器使用較為緊張，公司只給項(xiàng)目配備了平板儀與經(jīng)緯儀，深感這種方法的不足。首先在使用平板儀放樣時(shí)，把設(shè)計(jì)圖紙展開(kāi)在平板上，受天氣條件影響較大。當(dāng)時(shí)恰逢冬季，大風(fēng)影響平板儀的穩(wěn)定，下雨則淋濕圖紙從而不能正常開(kāi)展工作;其次受限于公園地形起伏多變地域情況，由于平板儀自身的結(jié)構(gòu)，在地形塑造過(guò)程中或者原始地形復(fù)雜的地塊則不能正常展開(kāi)工作;除此以外又因在放樣過(guò)程中，必須與平板上的圖紙接觸，很容易引起定向的移位，從而帶來(lái)方向上的偏差。當(dāng)圖面上的目標(biāo)點(diǎn)太多時(shí)，需要多次換站點(diǎn)，由此造成項(xiàng)目的放樣工作效率較低。

2.3全站儀放樣法

全站儀是全站型電子速測(cè)儀的簡(jiǎn)稱，又被稱為“電子全站儀”，是指由電子經(jīng)緯儀、光電測(cè)距儀和電子記錄器組成的，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)測(cè)角、自動(dòng)測(cè)距、自動(dòng)計(jì)算和自動(dòng)記錄的一種多功能高效率的地面測(cè)量?jī)x器。電子全站儀進(jìn)行空間數(shù)據(jù)采集與更新，實(shí)現(xiàn)測(cè)繪的數(shù)字化。在使用全站儀放樣過(guò)程中深感全站儀的快捷與方便，不論是方格網(wǎng)法還是平板儀聯(lián)合法，它們?cè)诘匦嗡茉斓姆艠舆^(guò)程中從理論上就存在誤差。因?yàn)檫@兩種方式都是平面數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，不具備立體數(shù)據(jù)處理能力。全站儀的出現(xiàn)基本上解決了以上諸多問(wèn)題。隨著科學(xué)的發(fā)展全站儀已經(jīng)廣泛用于園林景觀施工工程、建筑工程和市政工程等領(lǐng)域。

3、園林工程施工放樣的工作方法與步驟

3.1放樣前的準(zhǔn)備工作

項(xiàng)目放樣前準(zhǔn)備工作應(yīng)做到周全細(xì)致，否則會(huì)因?yàn)閳?chǎng)地過(guò)大或施工地點(diǎn)分散，容易造成窩工甚至返工。因此項(xiàng)目部組織施工人員充分了解了公園設(shè)計(jì)意圖，并進(jìn)行全面而詳細(xì)的技術(shù)交底。每份設(shè)計(jì)圖紙交到施工人員手里，都同時(shí)進(jìn)行技術(shù)交底，并邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人員向施工人員詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)意圖，以及施工中應(yīng)特別注意的問(wèn)題，使每個(gè)施工人員在施工放樣前對(duì)整個(gè)公園園林景觀設(shè)計(jì)有一個(gè)全面的了解。

3.2踏查現(xiàn)場(chǎng)，首先確定項(xiàng)目施工放樣的總體區(qū)域

施工放樣同地形測(cè)量一樣，必須遵循“由整體到局部，先控制后局部”的原則，因此我們先建立了施工范圍內(nèi)的控制測(cè)量網(wǎng)，通過(guò)放樣前的現(xiàn)場(chǎng)踏查，充分了解放樣區(qū)域的地形，考察設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)的差異，確定放樣方法。開(kāi)始進(jìn)行清理場(chǎng)地，在施工工地范圍內(nèi)，凡有礙工程開(kāi)展或影響工程穩(wěn)定的地面物或地下物都進(jìn)行清除。

3.3準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn)的確定

要把公園景觀建筑、種植點(diǎn)放得準(zhǔn)確，我們首先選擇定點(diǎn)放樣的依據(jù)，確定好基準(zhǔn)點(diǎn)或基準(zhǔn)線、特征線，同時(shí)要了解測(cè)定標(biāo)高的依據(jù)，因需要把某些地物點(diǎn)作為控制點(diǎn)，所以檢查了這些點(diǎn)在圖紙上的位置與實(shí)際位置是否相符，當(dāng)不相符時(shí)，需對(duì)圖紙位置進(jìn)行修整，因場(chǎng)地不具備這些條件，我們便和設(shè)計(jì)單位研究，確定一些固定的地上物，作為定點(diǎn)放樣的依據(jù)。測(cè)定的控制點(diǎn)應(yīng)立木樁作為標(biāo)記。

3.4前期工作都做足了準(zhǔn)備，下一步工作便可以進(jìn)行施工放樣了，施工放樣的方法多種多樣，可根據(jù)項(xiàng)目具體情況靈活采用，此外，放樣時(shí)要考慮先后順序，以免人為踩壞已放的樣。

4、結(jié)束語(yǔ)

園林工程在實(shí)際施工過(guò)程中，施工放樣是施工管理人員的基本技能之一，一份好設(shè)計(jì)需要好的施工才能夠充分體現(xiàn)。俗話說(shuō)得好：“三分設(shè)計(jì)，七分施工”這就反應(yīng)了施工在園林建設(shè)過(guò)程中的地位。施工放樣作為園林景觀從設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)的第一個(gè)步驟，而作為一個(gè)施工放樣人員最重要是要利用專業(yè)的施工放樣技術(shù)準(zhǔn)確放樣，這樣才能為優(yōu)秀景觀工程的實(shí)現(xiàn)邁出成功的第一步。

參考文獻(xiàn)

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2. 吳機(jī)際，《園林工程制圖》 華南理工大學(xué)出版社

篇3

一、景區(qū)環(huán)境背景分析

八家郊野公園位于北京市海淀區(qū)東升鄉(xiāng)，是北京目前建成規(guī)模最大的免費(fèi)對(duì)游人開(kāi)放的郊野公園。公園北臨五環(huán)與清河，西連京新高速，東南面連著居民住宅區(qū)和清華大學(xué)等高校。園區(qū)由安寧莊東路分為北園、南園和東園。

公園原為綠化隔離帶。2007年北京市全面啟動(dòng)了第一道綠化隔離帶郊野公園建設(shè)，八家郊野公園作為其中之一進(jìn)行了全面的升級(jí)改造。公園主題應(yīng)“八、家”二字諧音，取“八方安和”、“佳（家）木更新”之意。“八方安和”取自圓明園“萬(wàn)方安和”，景觀創(chuàng)意中隱含有“八家（佳）”之意，是對(duì)歷史文化印記的保留。“佳木更新”即對(duì)此處原生樹(shù)木進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和提高。

二、旅游資源類型調(diào)查

（一）主要自然資源

公園建設(shè)面積1521畝，喬灌花木2.17萬(wàn)株，新栽常綠和落葉喬木1.81萬(wàn)株、花灌木34.1萬(wàn)株、地被40.27萬(wàn)m2。園內(nèi)建有特色景點(diǎn)，暗合“八佳”之意，景色優(yōu)美，富有野趣。

（二）主要人文資源

公園的雨洪利用工程項(xiàng)目在完善公園自然景觀建設(shè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了雨水的有效收集、凈化和利用，在營(yíng)造良好的水景觀的同時(shí)又實(shí)踐了“綠色環(huán)境”理念。以此為基礎(chǔ)，公園多次承辦多場(chǎng)有關(guān)生態(tài)文化和環(huán)境保護(hù)的節(jié)事，在環(huán)保群體中有較強(qiáng)影響力。

（三）旅游資源分類

本文采取實(shí)地考察與收集二手資料相結(jié)合的方法展開(kāi)旅游資源調(diào)查工作，根據(jù)國(guó)家旅游局GB/T18972-2003《旅游資源分類、調(diào)查與評(píng)價(jià)》體系，對(duì)八家郊野公園的旅游資源進(jìn)行分類總結(jié)，結(jié)果如表1。

三、旅游資源定性和定量評(píng)價(jià)

（一）定性評(píng)價(jià)

1、植被與生態(tài)

八家郊野公園旅游資源總體數(shù)量以自然資源為主，種類比較豐富。作為郊野公園，本公園的資源獨(dú)特性較高，與頤和園、圓明園等歷史名園的景觀風(fēng)格明顯不同，而且質(zhì)量也較高。由于種植的植被在數(shù)量和種類上的規(guī)模都很大，景觀的季節(jié)性明顯，在一年中的不同時(shí)期可以看到不同的美景。且郊野公園處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，對(duì)抑制城市的無(wú)限制擴(kuò)張、改善城市生態(tài)環(huán)境、豐富城市居民生活等眾多方面有極大的作用。

雖然公園的自然資源和其他公園的差異十分顯著，其自身各景點(diǎn)間卻大同小異，并無(wú)明顯區(qū)別。野花徑的景觀布置較為單一，林叢種植特色不突出。由于景色過(guò)于相似，方向感不強(qiáng)的游客在園路間行走會(huì)很容易迷路。提升景觀差異性是公園的自然資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。

2、科教

作為有雨水收集功能的郊野公園，公園擁有一些具有較高科教價(jià)值的旅游資源。游客可在游園過(guò)程中能親身觀察景觀型節(jié)水工程的運(yùn)行模式，從而能增加有關(guān)生態(tài)環(huán)保的知識(shí)，也能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解綠色生活的內(nèi)涵。另外，于2010年落成的溫室和園林設(shè)計(jì)作品展區(qū)對(duì)相關(guān)專業(yè)工作者的吸引力也很大。

然而八家郊野公園的解說(shuō)系統(tǒng)并不完善。除了景觀節(jié)水工程，公園內(nèi)的植物也很有科普價(jià)值，因其囊括了北京所有常見(jiàn)的鄉(xiāng)土樹(shù)種。雖然很多游客僅將本園作為戶外鍛煉和休閑散步的場(chǎng)所，但不乏攜帶幼子的家庭游客前來(lái)散步。由于解說(shuō)系統(tǒng)的不完善，這些原本可以充分發(fā)揮公園文化教育功能的資源被白白地浪費(fèi)了。

（二）定量評(píng)價(jià)

層次分析法是現(xiàn)代數(shù)學(xué)提供的一種簡(jiǎn)易決策方法?，F(xiàn)在運(yùn)用層次分析法對(duì)于八家郊野公園旅游資源進(jìn)行定量分析。結(jié)果如表2所示。

從表2可以得出如下結(jié)論：

1、八家郊野公園生態(tài)價(jià)值極高，這與其自身的主題和定位息息相關(guān)。郊野公園處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，對(duì)抑制城市的無(wú)限制擴(kuò)張、改善城市生態(tài)環(huán)境、豐富城市居民生活等眾多方面有極大的作用。公園也具有較高的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，這些寶貴的資源稟賦應(yīng)該得到保留和發(fā)揚(yáng)。

2、公園奇特度的得分明顯拉低了觀賞價(jià)值層和旅游資源價(jià)值層的總得分。公園在建設(shè)之初布置的景區(qū)，在多年經(jīng)植被漫自生長(zhǎng)之后，至今幾乎毫無(wú)區(qū)別。公園的愉悅感和規(guī)模度的得分均較高，奇特度作為一塊短板，有關(guān)方面應(yīng)引起重視。

3、公園旅游條件較差。解決交通通達(dá)性問(wèn)題需要牽扯過(guò)多市政部門(mén)，而提升市場(chǎng)認(rèn)知度也不是一朝一夕之事。公園能做的只有不斷加強(qiáng)服務(wù)設(shè)施與旅游解說(shuō)系統(tǒng)的建設(shè)，并以此來(lái)提高公園的旅游條件。服務(wù)設(shè)施跟不上游客要求有很多方面，諸如座椅安排不合理、運(yùn)動(dòng)設(shè)施不夠格、餐飲和洗手間的衛(wèi)生工作不到位等；解說(shuō)牌和導(dǎo)游解說(shuō)不到位，旅游解說(shuō)系統(tǒng)也亟需完善。

四、旅游資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

（一）園路與整體結(jié)構(gòu)

雖然公園占地面積很大，但各園區(qū)都被城市道路所分割。公園臨近五環(huán)這個(gè)特殊的地理位置，各方向的交通通行量都很大，勢(shì)必?zé)o法保全自身整體性。然而在設(shè)計(jì)之初，公園并未跨園城市主干道納入考慮范圍之內(nèi)。時(shí)至今日?qǐng)@內(nèi)的園路都是被城市道路割裂的“斷頭路”。無(wú)法相互串聯(lián)的公園三區(qū)喪失了整體的可玩性。當(dāng)串聯(lián)各旅游景點(diǎn)的游覽道路不連貫，即使有再好的旅游資源也是白費(fèi)。

（二）觀賞游憩點(diǎn)

公園可供觀賞的單體資源數(shù)量雖然很多，卻沒(méi)有被深入挖掘，或者是建成后沒(méi)有跟上后續(xù)的養(yǎng)護(hù)工作。比如園內(nèi)花徑色彩鮮亮，但是形態(tài)十分單一。久而久之游人就會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。又比如多處的林下草地設(shè)立的禁止搭帳篷的告示牌（如圖 6）之不合理性。郊野公園有著很好的露營(yíng)條件，它沒(méi)有森林公園那么遠(yuǎn)離城區(qū)路途遙遠(yuǎn)，卻又有豐富的林木資源，很適合開(kāi)展戶外營(yíng)地休閑活動(dòng)。然而公園并未考慮到游客這方面的露營(yíng)需求。八家郊野公園亟需更進(jìn)一步的、系統(tǒng)性的旅游開(kāi)發(fā)。

1、設(shè)施

公園景點(diǎn)布局十分隨意且分散。對(duì)于暗喻“八佳”的8個(gè)景點(diǎn)的正式名字，各大管理方說(shuō)法不一。且那8個(gè)核心景點(diǎn)既沒(méi)有十分突出的標(biāo)志物來(lái)凸顯其特殊的旅游價(jià)值，也沒(méi)有明顯的導(dǎo)向型游覽線路提示和景點(diǎn)說(shuō)明。另外，園區(qū)還存在引導(dǎo)牌指向不明、平面圖樣式老舊且與實(shí)際不符、宣教欄信息過(guò)時(shí)且與園區(qū)關(guān)系不緊密等問(wèn)題。核心景點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有設(shè)立解說(shuō)牌，游人很容易誤解景點(diǎn)的內(nèi)涵和理念，或者選擇直接忽視。而生態(tài)節(jié)水工程的科普解說(shuō)牌并不生動(dòng)，不能吸引青少年駐足學(xué)習(xí)。

2、形象宣傳

八家郊野公園沒(méi)有官方網(wǎng)站，僅在海淀市政府的郊野公園分欄下有一個(gè)頁(yè)面。在海淀區(qū)眾多郊野公園以自身遠(yuǎn)景風(fēng)景照作為封面照時(shí)，只有八家使用的是植物微距照片。不把具體的、有特色的建筑物或者更有識(shí)別性的遠(yuǎn)景作為形象宣傳主體，會(huì)使人們對(duì)公園的第一印象模糊不清。在專屬頁(yè)面里也僅有寥寥數(shù)語(yǔ)的概況介紹和公共交通的簡(jiǎn)單信息。

五、旅游資源開(kāi)發(fā)建議

（一）自然資源開(kāi)發(fā)

自然類旅游資源的開(kāi)發(fā)一般要盡量突出資源的本色特點(diǎn)。八家郊野公園建設(shè)在原有林地之上，喬木品種較單一且缺乏層次。這既是缺點(diǎn)，又是與眾不同之處。公園管理者可以按照主要優(yōu)勢(shì)種給現(xiàn)存林地劃分片區(qū)，如國(guó)槐區(qū)、油松區(qū)、圓柏區(qū)等，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的差異化建設(shè)，如在國(guó)槐林下建設(shè)游憩木棧道，而在油松區(qū)建設(shè)鋪滿針葉的觀賞游徑等。主園路的花徑也可以按照片區(qū)的不同來(lái)種植不同顏色和形態(tài)的花卉。但是需要注意植物種類和景觀設(shè)計(jì)必須符合“郊野”的感覺(jué)，也要考慮到植物配置在生態(tài)學(xué)上的合適程度。這樣一來(lái)，不僅公園整體形象異于其他公園，園內(nèi)各區(qū)的景觀也均各富特色，觀賞價(jià)值和旅游吸引力大大提高。

（二）設(shè)施服務(wù)建設(shè)

公園最需要著手建設(shè)的設(shè)施是園路。按照上段的分區(qū)重新設(shè)計(jì)園路，以使游客既能在每個(gè)分區(qū)內(nèi)充分游覽，又可以在各區(qū)間高效穿梭。每個(gè)分區(qū)必須設(shè)置一條環(huán)形道路，在現(xiàn)有的三個(gè)大分區(qū)也需要環(huán)形道路串聯(lián)。

其次要盡快完善公園的解說(shuō)系統(tǒng)。具體要做到：

1、在入口處和各廣場(chǎng)設(shè)置園區(qū)最新的平面圖；2、在園路分支點(diǎn)設(shè)置導(dǎo)向牌；3、按照核心景點(diǎn)和小景點(diǎn)以及小賣部和廁所等服務(wù)設(shè)施的位置分布，在園路間設(shè)置引導(dǎo)牌；4、在各景點(diǎn)設(shè)置景點(diǎn)說(shuō)明牌或者科普教育牌；5、在有需要的位置設(shè)置禁止告示牌。解說(shuō)牌的外觀不能太突兀，最好和郊野公園的景觀風(fēng)格相同。也要考慮到解說(shuō)牌的受眾，比如針對(duì)青少年的解說(shuō)牌高度可以稍微降低一些，內(nèi)容可以更生動(dòng)形象，即是要符合目標(biāo)群體的閱讀習(xí)慣。郊野公園的解說(shuō)系統(tǒng)以解說(shuō)牌為主，但是各個(gè)服務(wù)設(shè)施站的工作人員也需要一定的解說(shuō)專業(yè)培訓(xùn)，以便更好地服務(wù)游客。

篇4

引言：隨著西部大開(kāi)發(fā)的不斷推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境已構(gòu)成了開(kāi)發(fā)、建設(shè)和發(fā)展的重要前提。城市園林綠化是人類改善城市環(huán)境的重要手段。植物作為園林要素之一，其重要性正在日益明顯的表現(xiàn)出來(lái)。而完美的植物景觀設(shè)計(jì)必須具備科學(xué)性與藝術(shù)性兩個(gè)方面的高度統(tǒng)一，又要通過(guò)藝術(shù)構(gòu)圖原理，體現(xiàn)出植物個(gè)體及群體的形式美及人們?cè)谛蕾p時(shí)所產(chǎn)生的意境美。還要考慮當(dāng)?shù)氐奈幕约叭藗兊乃刭|(zhì)對(duì)園林植物景觀的影響。本文以庫(kù)爾勒市為例，初步探討園林植物造景的各個(gè)方面，以期為現(xiàn)代園林植物景觀設(shè)計(jì)提供一些有價(jià)值的理論依據(jù)。

1 庫(kù)爾勒市植物造景現(xiàn)狀

1.1 庫(kù)爾勒市自然概況

庫(kù)爾勒市坐落于歐亞大陸和新疆腹心地帶，塔里木盆地的東北邊緣，北倚天山支脈庫(kù)魯克山和霍拉山，南臨世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠。屬典型的暖溫帶大陸干旱氣候，四季分明，降水集中。市區(qū)年平均氣溫11.4°C，最低氣溫-28.1°C，最高氣溫40.1°C；年平均降水量58.6毫米；年蒸發(fā)量2788毫米；年日照總時(shí)數(shù)2990小時(shí)；城區(qū)主導(dǎo)風(fēng)向東北風(fēng)；無(wú)霜期210天；凍土深度63厘米。

庫(kù)爾勒市作為南疆重要的石油化工工業(yè)城市，在石油化工生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生較大的污染物，污染物的面積大、范圍廣，污染物成分復(fù)雜，毒害性較大，城市“熱島效應(yīng)”嚴(yán)重，對(duì)城市生態(tài)環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)和城市小氣候破壞性大，較其他城市更需要依賴更多、更豐富的植物與之共存，更需要利用植物來(lái)凈化、降解污染物，改善城市小氣候，維持城市生態(tài)平衡、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和提高城市環(huán)境質(zhì)量。

1.2 庫(kù)爾勒市植物造景現(xiàn)狀

1.2.1 植物造景的概念

植物造景就是應(yīng)用喬木、灌木、藤本、草本植物以及水生植物來(lái)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造景觀，充分發(fā)揮植物本身形體、線條、色彩等自然美，配植成一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，供人們欣賞。

1.2.2 庫(kù)爾勒市總體植物造景

庫(kù)爾勒市地處沙漠邊緣，氣候干燥，大量使用鄉(xiāng)土樹(shù)種，如國(guó)槐、刺槐、饅頭柳、垂柳、垂榆、香梨、胡楊；引進(jìn)樹(shù)種為輔，如千頭椿、香椿、丁香、五角楓、千頭柏、連翹、紅葉李、水臘等；還適當(dāng)配置了經(jīng)濟(jì)樹(shù)種；而合歡、銀杏等也在培育當(dāng)中。基本作到了喬、灌、花、草相結(jié)合，利用有限的植物材料，進(jìn)行合理的植物選擇與配置，創(chuàng)造出美麗的植物景觀。植物有少量的造型修剪，栩栩如生。但是庫(kù)爾勒還有杏樹(shù)、桑樹(shù)、桃樹(shù)等極具地方特色的鄉(xiāng)土樹(shù)種在植物造景應(yīng)用中很少。植物色彩不夠豐富，只注重植物景觀的形式美，而忽略了其意境美。

1.2.3 公園及廣場(chǎng)植物造景

庫(kù)爾勒城市建設(shè)起步較晚，對(duì)于植物景觀也是近幾年才得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在城市公共綠地的建設(shè)上，注重植物造景，通過(guò)運(yùn)用人工修剪組合等手法，將現(xiàn)有植物改造成各種造型，做到以景生情，以景寓意，使公共綠地品位進(jìn)一步提高。目前我市有公園、廣場(chǎng)及名勝區(qū)十四處，我通過(guò)對(duì)這些地方的實(shí)際調(diào)查，看閱資料的基礎(chǔ)上，得出其植物造景的以下特色：

（1） 鐵路公園

鐵路公園是庫(kù)爾勒市最早的公園，喬木種類和樹(shù)木較多，且都樹(shù)齡較大，樹(shù)冠基本上將全園覆蓋。在景觀的文化功能上考慮周全，樹(shù)下有石桌石凳，許多娛樂(lè)設(shè)施也是包圍在樹(shù)蔭下的。但是園內(nèi)的植物布局不是很合理，分布不均勻。

（2） 孔雀公園

孔雀公園內(nèi)有大面積的水，植物景觀層次分明，垂柳在水邊隨風(fēng)飄動(dòng)非常美麗。但植物種類和數(shù)量少，也沒(méi)有充分的利用水這一有利因素來(lái)配置植物，只是在路邊種植垂榆，在草坪里點(diǎn)綴花灌木。

（3） 龍山公園

龍山公園是以龍山為基礎(chǔ)而建造的公園，由于自然氣候以及土質(zhì)不好，所以植物種類受限，主要有胡楊、紅柳、梭梭，有滴灌設(shè)備，是以防護(hù)林的形式種植的，沒(méi)有什么藝術(shù)性?，F(xiàn)在山上的植物還很小，基本上沒(méi)有樹(shù)蔭，且植物景觀沒(méi)有總體規(guī)劃思路，布局層次比較零亂。

（4） 塔指游園

塔指游園是屬于塔指的附屬綠地，由于植物種類和數(shù)量多，又有非常好的配置，并且植物與水搭配的很好，改善了塔指里的小氣候。植物造景趨向于人性化，步移景遷。但是，植物分布不均勻，還是以柳樹(shù)為主要樹(shù)種，間種其他樹(shù)種。有些地方樹(shù)種多但無(wú)重點(diǎn)，沒(méi)有特色。

（5） 中心廣場(chǎng)

中心廣場(chǎng)以前是人民廣場(chǎng)，植物種類比較多，以垂柳為主，又有修剪為各種造型的松柏類。到了夏天，花壇里繁花似錦，大色塊的草花配置在一起引人注目。但是廣場(chǎng)硬化面積比較大，為了彌補(bǔ)這一缺陷，每到夏天，都會(huì)布置一些人工花壇。整個(gè)廣場(chǎng)以喬、灌、花、草相結(jié)合的復(fù)層混交綠化模式，形成一幅立體的畫(huà)，一首無(wú)聲的詩(shī)。附近居民在茶余飯后都會(huì)在樹(shù)下打牌，在涼亭里閑談。但是柳樹(shù)都已經(jīng)接近衰老，需要更新?lián)Q代了。

（6） 石化廣場(chǎng)、擁軍廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、三角地廣場(chǎng)、鐵路文化廣場(chǎng)、鐵路體育廣場(chǎng)

這幾個(gè)廣場(chǎng)面積都不大，是以龍柏、柳樹(shù)、垂榆為主廣場(chǎng)。植物種類少，是以地被植物為主的通透性配置，喬木較少、較小。

（7） 濱河風(fēng)景旅游帶

濱河風(fēng)景旅游帶是去年建成的以孔雀河為中心的帶狀游園。植物數(shù)目、種類多，景觀層次分明、豐富。因?yàn)槭情_(kāi)放式空間，出入口多，所以植物景觀通透性較強(qiáng)。植物分布均勻、合理，形成了一個(gè)由綠地、綠廊、綠網(wǎng)構(gòu)成的綜合綠地系統(tǒng)。整個(gè)植物栽培有重點(diǎn)、有特色，在統(tǒng)一中有變化，在豐富中有統(tǒng)一。但是景觀樹(shù)少，每一段綠地基本相同，沒(méi)有各自的特色。

1.2.4 居住區(qū)植物造景

庫(kù)爾勒市居住區(qū)植物造景起步晚，水平較低，基本上是以大片的草坪中間點(diǎn)綴一些花灌木、喬木，或是周圍有修剪的綠籬。植物種類、色彩、形式單調(diào)，生態(tài)作用不太明顯。

1.2.5 道路植物造景

行道樹(shù)種植選擇適應(yīng)本地的特有樹(shù)種，有國(guó)槐、大小葉白蠟、園冠榆、千頭椿、黃榆、刺槐等十幾個(gè)品種，間植灌木為冬青、側(cè)柏和榆樹(shù)，下層是三葉草，每一條路都是以喬木、灌木、長(zhǎng)青樹(shù)交叉種植，多植物、多層次、渾厚自然的立體景觀效果很好。城市過(guò)境公路主要配置新疆楊、鉆天榆。但是道路建設(shè)較晚，道路綠化種植時(shí)間較短，樹(shù)冠較小，遮蔭效果不是很好。綠化帶較窄，路邊休憩廣場(chǎng)少，且植物造景不好。

1.3.5 防護(hù)林植物造景

庫(kù)爾勒市外圍防護(hù)林采用半通透式喬木和灌木混合，主要配置新疆楊、鉆天榆、沙棗及灌木。近兩年在東山上種植了兩萬(wàn)多畝的防風(fēng)林，主要配置胡楊、紅柳、梭梭、沙棘。但是樹(shù)木還很小，其生態(tài)效益也不顯著。

1.4 發(fā)展趨勢(shì)

（1） 植物造景人性化

人是城市的主體，城市的一切都是圍繞著人的需求而進(jìn)行建設(shè)、變化的，不斷趨于文明和理性的社會(huì)越來(lái)越關(guān)注人的需求和健康，植物造景要適合居民的需求，也必須不斷的向更為人性化的方向發(fā)展。植物造景和人的需求完美結(jié)合是植物造景的最高境界。人們進(jìn)入綠地是為了休閑、運(yùn)動(dòng)和交流，因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，作到景為人用，富有人情味。

（2） 植物造景生態(tài)化

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的生態(tài)時(shí)代，人們觀念中的園林也逐步走向成熟，開(kāi)始更多的關(guān)注園林綠化的綜合效益即生態(tài)效益，這就推動(dòng)植物造景朝著更為生態(tài)化、人性化的方向發(fā)展，以滿足人們對(duì)城市環(huán)境不斷的更高的要求。強(qiáng)調(diào)以綠為主的園林綠化效益的發(fā)揮，主要由樹(shù)木、花草的種植來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，以綠為主是城市綠化的著眼點(diǎn)。良好的植物景觀往往作為園林小品、甚至鋪裝、座凳的獨(dú)特背景，通過(guò)色彩、質(zhì)感等方面的對(duì)比突出園林小品以及鋪裝、座凳所處的特定空間，起到點(diǎn)景的作用。以綠為主的另一層含義是城市的園林綠化不僅要平面化，而且要提倡“林蔭型”的立體化模式。利用墻壁種植攀緣植物，可以弱化建筑形體生硬的幾何線條，使這部分空間增加美化、彩化效果，從而提高城市的生態(tài)效益。

（3） 植物造景藝術(shù)化

植物造景的藝術(shù)化是通過(guò)借鑒繪畫(huà)藝術(shù)原理及古典文學(xué)，巧妙的充分利用植物的形體、線條、色彩、質(zhì)地進(jìn)行構(gòu)圖，并通過(guò)植物的季相及生命周期的變化，構(gòu)成一幅活的動(dòng)態(tài)構(gòu)圖。它是園林空間的彈性部分，是極富變化的動(dòng)景，它豐富了城市植物景觀的色彩和層次，增添了城市的生機(jī)和野趣。另一方面，地域性很強(qiáng)的鄉(xiāng)土植物代表了一定的植被文化和地域風(fēng)情。如椰子樹(shù)就是典型南國(guó)風(fēng)光的代表，而香梨則是庫(kù)爾勒的代表。

2 庫(kù)爾勒市植物造景的功能

21世紀(jì)是生態(tài)環(huán)境文明的世紀(jì)。生態(tài)人居環(huán)境應(yīng)做到自然環(huán)境、人文環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一。城市的綠化系統(tǒng)應(yīng)具備四個(gè)功能，即：生態(tài)環(huán)境功能、景觀功能、文化功能、休閑活動(dòng)功能。

2.1 植物造景的生態(tài)環(huán)境功能

綠化是基礎(chǔ)，美化是園林的一種重要功能，而生態(tài)化是現(xiàn)代園林進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的根本出路，是二十一世紀(jì)及社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步不可缺少的重要環(huán)節(jié)。人類渴望自然，呼喚綠色，園林綠化發(fā)展就應(yīng)該以人為本，充分認(rèn)識(shí)和確定人的主體地位和人與環(huán)境的雙向互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)把關(guān)心人、尊重人的宗旨具體體現(xiàn)在城市園林的創(chuàng)造中，滿足人們的休閑、游憩和觀賞的需要，使人、城市和自然形成一個(gè)相互依存、相互影響的良好生態(tài)系統(tǒng)。庫(kù)爾勒這個(gè)石油城市更是需要利用植物造景來(lái)改善生態(tài)環(huán)境。

2.2 植物造景的景觀功能

當(dāng)今城市處處是水泥森林，使人更依賴于自然、更希望在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園林城市中生活。通過(guò)利用植物造景來(lái)營(yíng)造的城市景觀，就是創(chuàng)造最佳、舒適的城市生活空間，使城市內(nèi)景觀結(jié)點(diǎn)地帶和代表性建筑與標(biāo)志物的連貫化和系統(tǒng)化，從而將人的活動(dòng)從居住的小盒子里引出來(lái)，帶向其所心儀的環(huán)境中，人們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活、工作、學(xué)習(xí)也會(huì)心情舒暢，陶之自然的。

2.3 植物造景的文化功能

現(xiàn)代城市文明程度的提高，在關(guān)注科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也越來(lái)越關(guān)注外感形象與內(nèi)在精神文化素質(zhì)的統(tǒng)一。飲食文化、服飾文化、民俗文化、建筑文化等諸多文化的存在，充實(shí)了城市的內(nèi)在美，讓城市文脈得到了延續(xù)，而在這些因素之中，園林中的植物文化是城市精神內(nèi)涵不可或缺的重要部分。

2.4 植物造景的休閑活動(dòng)功能

古代的庭院最初就是經(jīng)濟(jì)實(shí)用的果樹(shù)園、草藥園或菜圃。甚至在現(xiàn)今的許多私人庭園或別墅花園中仍可以看到碩果滿園的風(fēng)光，或者是有著田園氣息的菜畦，更有懂得精致生活的人，自己動(dòng)手園藝操作，在家中的小花園里種上芳香保健的草本花卉。其實(shí)無(wú)論在家中庭園還是外面的綠地，每一種綠地類型的植物功能都應(yīng)該是多樣化的，不僅有針對(duì)游賞、娛樂(lè)為目的的，而且還應(yīng)有游人使用、參與以及生產(chǎn)防護(hù)功能的，參與使人獲得滿足感和充實(shí)感。冠蔭下的樹(shù)壇增加了座凳讓人休息；草坪開(kāi)放，孩子們?cè)谄渲型嫠?，能讓忙碌了一天的人們得到放松，體會(huì)生活的美好。

3 庫(kù)爾勒市植物造景的方法與途徑

庫(kù)爾勒市冬季寒冷而漫長(zhǎng)，夏季溫涼而短促，春季干燥風(fēng)大，秋季氣溫驟降、霜凍早。熱量不足，晝夜溫差大，降水集中在7-8月份且降水量少。這些不利因素使城市綠化、美化受到了一定的限制。但綜觀近些年國(guó)內(nèi)外高寒地帶城市綠化工作所取得的成就不難得出：“具備豐富的植物材料是基礎(chǔ)，進(jìn)行合理的選擇與配置是原則”。雖然綠化、美化不能做到“三季有花，四季常青”，但通過(guò)努力，可大大延長(zhǎng)城市的綠色觀賞期?，F(xiàn)歸納為以下幾點(diǎn)：

3.1植物材料的合理選擇

植物具有生命，不同的園林植物具有不同的生態(tài)和形態(tài)特征。進(jìn)行植物配置時(shí)，要因地制宜，使植物正常生長(zhǎng)，充分發(fā)揮其觀賞特性。

（1） 以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，外來(lái)樹(shù)種為輔。

鄉(xiāng)土樹(shù)種對(duì)當(dāng)?shù)氐耐寥馈夂蜻m應(yīng)性強(qiáng)，有地方性特色，應(yīng)作為城市綠化中的主要樹(shù)種。還要積極引入一些本地缺少，而有能適應(yīng)本地氣候條件、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、觀賞價(jià)值高的外來(lái)樹(shù)木品種。加強(qiáng)引種、馴化工作，增加植物材料的豐富性。

（2） 選擇抗逆性強(qiáng)的樹(shù)種。

抗逆性強(qiáng)是指抗病蟲(chóng)害、抗風(fēng)、耐瘠薄、耐鹽堿及對(duì)城市“三廢”適應(yīng)性強(qiáng)的樹(shù)種，選用這種樹(shù)種作為城市的主體樹(shù)種，無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)庫(kù)爾勒石油城市的綠化效益。但是抗逆性強(qiáng)的樹(shù)種，不一定在樹(shù)勢(shì)、姿態(tài)、葉色、花期等方面都很理想。為此，在大量選擇

（3） 速生樹(shù)種與慢生樹(shù)種相結(jié)合。

速生樹(shù)種早期綠化效果好，容易成蔭，但壽命較短，往往在20-30年后衰老，如庫(kù)爾勒大面積的柳樹(shù)春天發(fā)芽早，秋天落葉晚，綠化效果很好，但是只有15年得壽命。不過(guò)我們可以通過(guò)樹(shù)冠更新復(fù)壯和實(shí)生苗育種的辦法加以解決。慢生樹(shù)種則早期生長(zhǎng)慢，城市綠化效果較慢，但壽命長(zhǎng)。所以我們要結(jié)合速生樹(shù)種和慢生樹(shù)種的優(yōu)缺點(diǎn)，合理的搭配種植，即要讓城市綠的快，還要考慮到綠化效果的可持續(xù)發(fā)展。

3.2 科學(xué)合理的配置植物

植物的配置不僅要遵循科學(xué)性，而且要講求藝術(shù)性，力求科學(xué)合理的配置，創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果，從而使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者效益并重。首先園林植物配置就要遵循植物生長(zhǎng)的自身規(guī)律及對(duì)環(huán)境要求，因地制宜、合理科學(xué)配置，使各類植物喜陽(yáng)耐陰，喜濕耐旱，各重其所。其次，園林植物配置要充分利用植物季相特色，注意不同園林植物形態(tài)和色彩的合理搭配，單群結(jié)合，疏朗有致，遵循統(tǒng)一、調(diào)和、均衡、韻律的原則，創(chuàng)造出高水平的園林植物景觀。

3.3 植物配置突出生態(tài)規(guī)劃模式

（1） 生態(tài)觀光型模式。應(yīng)用生態(tài)位互補(bǔ)、共惠互生的生態(tài)學(xué)原理，科學(xué)配置人工植物群落。植物結(jié)構(gòu)一般控制為喬木與花灌木的比例為3：1，闊葉樹(shù)與針葉樹(shù)的比例為8：1。

（2） 生態(tài)保健型模式。根據(jù)植物吸收二氧化碳，釋放氧氣的光合作用功能和某些樹(shù)種分泌植物殺菌素的生物特性，運(yùn)用擬生造林學(xué)原理，配置生態(tài)保健型的人工植物群落。其模式結(jié)構(gòu)要求加大復(fù)層立體綠化，突出生態(tài)保健功能，兼顧質(zhì)量景觀要求。

綜上所述，庫(kù)爾勒市植物的配置，以充分發(fā)揮植物特性的功能為目標(biāo)，組織層次豐富的植物群落，形成季相各異的植物景觀，融合生態(tài)理念以達(dá)到合理的、豐富多彩的空間序列，滿足人們?cè)诔鞘猩畹雀鞣矫娴男枨蟆?/p>

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篇5

園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程作為園林專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)于園林專業(yè)課程體系的深入學(xué)習(xí)意義重大。針對(duì)目前我校園林專業(yè)中存在的學(xué)生專業(yè)背景基礎(chǔ)薄弱、教學(xué)過(guò)程中重理論輕實(shí)踐等問(wèn)題，提出多學(xué)科啟發(fā)式教學(xué)、正激勵(lì)法教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)等多種教學(xué)方法的新構(gòu)想，以期適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和提高我校園林專業(yè)園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：

園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理；教學(xué)改革；教學(xué)方法

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，園林專業(yè)的地位不斷得到提升。作為一個(gè)綜合性的學(xué)科，園林專業(yè)課程設(shè)置面廣、內(nèi)容多，涉及美術(shù)學(xué)、工程學(xué)、建筑學(xué)、歷史等方面。園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程作為園林專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)于園林專業(yè)課程體系的深入學(xué)習(xí)意義重大。

一、園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理的課程性質(zhì)以及對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求

根據(jù)我校培養(yǎng)方案，園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理是我校園林專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課，分為講授和課程設(shè)計(jì)兩部分。通過(guò)28學(xué)時(shí)的理論教學(xué)，可使學(xué)生了解和掌握?qǐng)@林構(gòu)圖藝術(shù)法則、園林造景藝術(shù)手法、風(fēng)景園林要素設(shè)計(jì)原理及園林設(shè)計(jì)的基本方法等內(nèi)容，為后續(xù)的園林設(shè)計(jì)等課程奠定基礎(chǔ)。8學(xué)時(shí)的小型園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)使學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中加深對(duì)課題講授知識(shí)的理解和掌握。

二、目前我校園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生專業(yè)背景基礎(chǔ)薄弱。園林專業(yè)的學(xué)生入學(xué)不要求有美術(shù)基礎(chǔ)，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，藝術(shù)表現(xiàn)力不強(qiáng)。園林專業(yè)涉及的多學(xué)科理論知識(shí)缺乏，一些學(xué)生自我管理能力弱，對(duì)于要求的自我學(xué)習(xí)內(nèi)容不能夠充分理解，導(dǎo)致知識(shí)儲(chǔ)量不足，難以拓寬視野，設(shè)計(jì)過(guò)程中照搬現(xiàn)象較普遍。

2.教學(xué)過(guò)程中重理論輕實(shí)踐。教師采用多媒體授課，對(duì)于設(shè)計(jì)圖片、實(shí)例等的闡述直接、明了。但在課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，所布置的題目多是假題，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系脫節(jié)，學(xué)生無(wú)法置身于實(shí)際環(huán)境中親自體會(huì)，設(shè)計(jì)的環(huán)境因素受到限制，直接導(dǎo)致設(shè)計(jì)作品滯留于方案階段，難以發(fā)揮細(xì)部的處理。

3.學(xué)生作品重形式輕內(nèi)容。學(xué)生對(duì)于作品的理解停留在圖案表面，在設(shè)計(jì)中僅強(qiáng)調(diào)純形式上的美，注重平面構(gòu)圖、色彩組合，而對(duì)于功能和空間尺度卻考慮不全面，導(dǎo)致設(shè)計(jì)圖不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用性不強(qiáng)，滿足不了社會(huì)的實(shí)際需要。

三、園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程教學(xué)改革探索

1.多學(xué)科啟發(fā)式教學(xué)。園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理是一門(mén)以園林美術(shù)、工程制圖、設(shè)計(jì)初步等課程為基礎(chǔ)的綜合性課程，與藝術(shù)、歷史、心理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科關(guān)聯(lián)性較多，要求學(xué)生必須構(gòu)建起多學(xué)科綜合、全方位貫通的知識(shí)體系[1]。但由于課時(shí)的限制，在課堂教學(xué)中不可能將相關(guān)知識(shí)闡述詳盡，因此教師可在講授理論知識(shí)的同時(shí)，給學(xué)生列出相應(yīng)的參考書(shū)籍，或啟發(fā)學(xué)生拓展知識(shí)渠道，既可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，又可以在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)順利完成本課程知識(shí)的講授。同時(shí)，在課程教學(xué)改革過(guò)程中，應(yīng)改變課程設(shè)置和教學(xué)資源分配等方面的不合理性，使學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)到本專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，合理地安排自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；鼓勵(lì)學(xué)生提高專業(yè)基本素質(zhì)，多關(guān)注相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，關(guān)注行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，充實(shí)和更新自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。園林專業(yè)在開(kāi)設(shè)園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程時(shí)，根據(jù)已經(jīng)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)的課程，可以參考的書(shū)籍有《中國(guó)古典園林史》、《外國(guó)造園變遷史》、《園冶圖說(shuō)》、《園林美學(xué)》、《蘇州園林匾額楹聯(lián)鑒賞》、《建筑史》、《大眾行為與公園設(shè)計(jì)》等，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)積累進(jìn)行相應(yīng)的閱讀學(xué)習(xí)。

2.正激勵(lì)法教學(xué)。當(dāng)下，正激勵(lì)法作為一種有效的管理手段已經(jīng)被成功運(yùn)用到多數(shù)企業(yè)的管理實(shí)踐中，在其他高校中也有應(yīng)用。它是指通過(guò)獎(jiǎng)賞的辦法對(duì)某種思想行為予以肯定，并鼓勵(lì)這種思想行為可以繼續(xù)進(jìn)行，且能激勵(lì)其他合理措施的實(shí)施[2]。在園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程教學(xué)中，根據(jù)目前學(xué)生的狀況可采用課堂教學(xué)正激勵(lì)法和成果展示正激勵(lì)法[3]。（1）課堂教學(xué)正激勵(lì)法。學(xué)習(xí)是自發(fā)事件，只有發(fā)自內(nèi)心想學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)真正愿意去學(xué)習(xí)，并會(huì)積極主動(dòng)地做好。園林設(shè)計(jì)法無(wú)定式，所以本課程教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生須具有靈活、獨(dú)立的設(shè)計(jì)思維。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力發(fā)展，捕捉每一個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)閃光點(diǎn)，并及時(shí)地加以鼓勵(lì)。課程設(shè)計(jì)作業(yè)講評(píng)時(shí)，要公開(kāi)公正，不僅要告訴學(xué)生做什么、怎樣做和為什么這樣做，更要注重感情的傳遞，對(duì)設(shè)計(jì)作品中表現(xiàn)好的方面進(jìn)行肯定、贊賞，以激發(fā)他們的進(jìn)取心，擴(kuò)展更大的設(shè)計(jì)空間。（2）成果展示正激勵(lì)法。每個(gè)人的設(shè)計(jì)作品都是努力的結(jié)果，希望得到別人的認(rèn)可。因此，可將所有學(xué)生本門(mén)課程的設(shè)計(jì)作業(yè)裝訂成冊(cè)，在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行傳閱或以PPT的形式展示；或制成展板，舉辦課程設(shè)計(jì)展覽，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，允許多次提交作品，作品表現(xiàn)差些的同學(xué)為了能給別人留下好印象，就會(huì)加強(qiáng)對(duì)作品的推敲、修改，提升作品的設(shè)計(jì)水平。同時(shí)，定期舉辦專業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)組織的相關(guān)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。配合課程教學(xué)改革，建立此類競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維和設(shè)計(jì)能力，對(duì)于提高教育水平和訓(xùn)練學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐行為具有重要的意義。我校學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極參加青島市、山東省以及全國(guó)的各種園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽，如“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽、2014青島世界園藝博覽會(huì)“迷你展園”設(shè)計(jì)展覽、IFLA競(jìng)賽等，在準(zhǔn)備比賽過(guò)程中強(qiáng)化了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)得到很大提高，并有部分同學(xué)獲得了可喜的成績(jī)。

3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，拉近教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐間的距離。園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理空間感豐富、動(dòng)手能力極強(qiáng)。在授課中應(yīng)與設(shè)計(jì)院所、綠化設(shè)計(jì)企業(yè)廣泛建立聯(lián)系，健全校外實(shí)習(xí)基地。根據(jù)講授內(nèi)容，靈活安排教學(xué)方式，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，集體參觀、測(cè)量和訪問(wèn)，或讓學(xué)生參與實(shí)際調(diào)查，感受設(shè)計(jì)的空間尺度，結(jié)合設(shè)計(jì)原理知識(shí)加以分析，評(píng)價(jià)園林設(shè)計(jì)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合本課程的教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)可布置當(dāng)前正在實(shí)施的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并在作品完成后帶領(lǐng)學(xué)生到項(xiàng)目基地進(jìn)行針對(duì)性觀摩學(xué)習(xí)，比較自己的設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，從實(shí)踐中理解場(chǎng)地和尺度感。此現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式可使學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己的設(shè)計(jì)方案，拉近教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐間的距離[4，5]。目前，我校在萊陽(yáng)校區(qū)設(shè)置了園林設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，學(xué)生可在限定的場(chǎng)地范圍內(nèi)進(jìn)行所設(shè)計(jì)地形的改造施工，進(jìn)一步拉近了教學(xué)與實(shí)踐間的距離。

4.案例教學(xué)的應(yīng)用。在教課過(guò)程中，教師可確定相應(yīng)的設(shè)計(jì)題目，并對(duì)所選定的設(shè)計(jì)案例的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)特性等進(jìn)行有條理的描述，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入設(shè)計(jì)案例，緊隨教師的指導(dǎo)思路，并能溫習(xí)案例中所涉及的知識(shí)點(diǎn)，找出理論和實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。可先采用小組討論，并可制作ppt等匯報(bào)材料用于大討論，使學(xué)生掌握相互溝通的技巧，啟發(fā)集體智慧。在班級(jí)討論環(huán)節(jié)，教師要扮演“導(dǎo)演”角色，控制發(fā)言時(shí)間，允許本組的補(bǔ)充；其他同學(xué)可進(jìn)行提問(wèn)，由發(fā)言者答疑。同時(shí)，教師還要負(fù)責(zé)討論的正確引導(dǎo)以及學(xué)生觀點(diǎn)的概括總結(jié)，指出其所運(yùn)用的設(shè)計(jì)理論點(diǎn)、設(shè)計(jì)特點(diǎn)以及需要深入斟酌之處，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的討論思路、分析問(wèn)題的思維方法等。此方法可使學(xué)生比較自己的設(shè)計(jì)思想與別人的分析存在的異同之處，從而汲取并綜合出更加完善的設(shè)計(jì)思想[6]。

5.提高教師水平，適當(dāng)外聘教師。鼓勵(lì)教師在不影響正常教學(xué)的前提下攻讀研究生、校外進(jìn)修、社會(huì)實(shí)踐，引進(jìn)高學(xué)歷專業(yè)人才，鼓勵(lì)教師積極參與設(shè)計(jì)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)術(shù)水平。適當(dāng)外聘一些有資格、有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)院或企業(yè)相關(guān)人才擔(dān)任部分課程內(nèi)容的講授或做講座，將有利于加強(qiáng)本課程與社會(huì)的聯(lián)系性。園林是為社會(huì)服務(wù)的行業(yè)，課程的講授和學(xué)生的學(xué)習(xí)都不能脫離社會(huì)需求和實(shí)踐活動(dòng)。我校教師在教課之余，要求進(jìn)行不少于3個(gè)月社會(huì)實(shí)踐鍛煉，進(jìn)入園林企業(yè)或施工場(chǎng)地接觸社會(huì)設(shè)計(jì)和施工實(shí)際。同時(shí)，園林專業(yè)教師要求定期參加有影響力的學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際國(guó)內(nèi)訪學(xué)交流，以期不斷提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力。對(duì)于園林專業(yè)的一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程，如園林工程施工與管理等，聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行授課；并定期邀請(qǐng)相關(guān)專家做專業(yè)報(bào)告，多方面豐富教師和學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

園林專業(yè)作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，決定了園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程教學(xué)的特殊性與復(fù)雜性。針對(duì)目前我校園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理課程教學(xué)中存在的學(xué)生專業(yè)背景基礎(chǔ)薄弱、重理論和形式、輕實(shí)踐和內(nèi)容等不足，在課堂教學(xué)改革中應(yīng)采用多學(xué)科啟發(fā)式、案例法、正激勵(lì)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和設(shè)計(jì)創(chuàng)造力；同時(shí)，還應(yīng)努力提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐技能，為提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才提供保障。

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