導(dǎo)語：如何才能寫好一篇禁毒工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一，以黨的十六大精神和；三個(gè)代表；重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大小學(xué)生的禁毒宣傳教育力度。

我校要切實(shí)把禁毒宣傳教育工作列入德育工作議事日程，以黨的十六大精神和；三個(gè)代表；思相為指導(dǎo)，認(rèn)真制定禁毒教育計(jì)劃，把禁毒宣傳教育工作作為法制教育的重要內(nèi)容，每月一個(gè)專題上好禁毒教育課，并結(jié)合法制教育講座，報(bào)告會(huì)，開展好禁毒知識(shí)講座，禁毒專題報(bào)告，各校要充分發(fā)揮廣播，專欄，櫥窗的宣傳教育作用，利用校園之聲，禁毒專欄等設(shè)施廣泛宣傳的社會(huì)危害及禁毒的重要意義，要結(jié)合學(xué)校德育工作，法制教育的階段性工作重點(diǎn)，開展禁毒宣傳周，宣傳月等集中宣傳教育工作。

在今年；6·26;國際禁毒日期間，開展大型禁毒宣傳活動(dòng)，掀起禁毒宣傳。要充分發(fā)揮少先隊(duì)，班級(jí)等組織在宣傳教育工作中的優(yōu)勢，開展；遠(yuǎn)離；為主題的簽名宣誓儀式，手抄報(bào)比賽，主題班隊(duì)會(huì)，演講，征文等活動(dòng)，通過廣泛深入細(xì)致的宣傳教育工作，使100%的小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)犯罪的社會(huì)危害性，自覺抵制，遠(yuǎn)離，增強(qiáng)禁毒，防毒意識(shí)。

二，深入扎實(shí)開展創(chuàng)建；安全，無毒，文明；校園工作，努力推動(dòng)教育文明行業(yè)創(chuàng)建水平再上新臺(tái)階。

我校要嚴(yán)格執(zhí)行禁毒工作責(zé)任制，把創(chuàng)建綜治模范學(xué)校（安全單位），創(chuàng)建；無毒學(xué)校；和創(chuàng)建模范文明學(xué)校結(jié)合起來，；三校合一；,采取有效措施大力創(chuàng)建；安全，無毒，文明；學(xué)校。

1,落實(shí)；四包責(zé)任制；（單位包職工，學(xué)校包學(xué)生，街道包居民，家庭包成員）。一是我校要對(duì)在校學(xué)生的思想道德表現(xiàn)進(jìn)行深入地排查和摸底，特別對(duì)雙差生中有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)摸排，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)開展教育和幫助，確保在校學(xué)生無涉毒，吸毒人員。要堅(jiān)決防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等吸食禁藥的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，徹底查處。二是對(duì)職工和職工家屬，子女中的涉毒人員要摸清底子，登記造冊(cè)，掌握清楚其思想，生活情況及動(dòng)向，積極配合街道社區(qū)和政法部門做好禁戒毒工作，并采取單位包職工，家庭包成員的辦法，制定幫助教育和挽救的措施辦法，履行幫教職責(zé)，認(rèn)真做好幫助挽救工作。

2,我校要積極主動(dòng)地與轄區(qū)內(nèi)的街道社區(qū)，管段民警和法制副校長協(xié)調(diào)聯(lián)系，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握在校學(xué)生有無與涉毒人員交往活動(dòng)的情況，征求他們對(duì)學(xué)校禁毒教育的意見建議，協(xié)同配合做好學(xué)生的教育工作，扎實(shí)細(xì)致地做好單位涉毒人員的幫教工作，現(xiàn)有的無毒單位確保無新增吸，涉毒人員，有吸，涉毒人員的單位，經(jīng)過深入細(xì)致的工作，使禁，戒毒工作達(dá)到無毒單位的要求。對(duì)學(xué)校出租房的外來流動(dòng)人員進(jìn)行清理登記，若有發(fā)現(xiàn)販吸毒嫌疑人員，及時(shí)采取控制措施，掌握動(dòng)向，堅(jiān)決打擊其犯罪活動(dòng)。年內(nèi)所有單位建成；安全，無毒，文明；單位三，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校禁毒教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一是要明確和建立各級(jí)黨政組織是禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任體系，各級(jí)行政主要領(lǐng)導(dǎo)校長是禁毒工作的第一責(zé)任人的職責(zé)分工，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查糾制度，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制和；一票否決制；,凡禁毒工作考核不合格的，其綜治考核即為不合格，切實(shí)建立起一個(gè)職責(zé)明確，分工配合，嚴(yán)格考核，責(zé)任追究的禁毒工作責(zé)任體系和工作運(yùn)行機(jī)制。并在黨支部設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)禁毒工作的日常事務(wù)及安排，檢查，協(xié)調(diào)，督促等具體工作。

篇2

認(rèn)真貫徹落實(shí)部署開展禁毒人民戰(zhàn)爭電視電話會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本、突出重點(diǎn)、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實(shí)效”的方針，積極開展禁毒宣傳和預(yù)防教育工作，不斷提高全縣廣大人民群眾的禁毒意識(shí)，努力形成“全民抵制、參與禁毒斗爭”的社會(huì)氛圍，切實(shí)為打造“平安xx”營造良好的社會(huì)環(huán)境。版權(quán)所有

二、主要工作內(nèi)容

（一）針對(duì)當(dāng)前新型違法犯罪有所反彈的嚴(yán)峻形勢，大力加強(qiáng)對(duì)新型危害性的宣傳。一是全縣各級(jí)各類學(xué)校要利用市禁毒委下發(fā)的《防范新型的危害》vcd等宣傳資料，對(duì)全縣在校生普遍開展一次防范新型危害的宣傳，特別是對(duì)在校職、技校學(xué)生等高危群體，要做到一個(gè)不漏。二是公安、文化、工商要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣歌舞娛樂場所業(yè)主和員工的禁毒培訓(xùn)，年底前，歌舞娛樂場所業(yè)主和從業(yè)人員對(duì)新型及其危害知曉率要達(dá)到100％，同時(shí)要千方百計(jì)采取措施加強(qiáng)對(duì)到歌舞娛樂場所消費(fèi)的顧客進(jìn)行禁毒警示和宣傳。三是要加強(qiáng)對(duì)新型危害案例以及歌舞娛樂場所涉毒的曝光力度，切實(shí)增強(qiáng)群眾對(duì)新型危害的認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮群眾對(duì)禁毒工作的輿論監(jiān)督作用。

（二）縣教育局要嚴(yán)格遵照教育部制定的《中小學(xué)生預(yù)防教育大綱》要求，確保學(xué)校禁毒教育能夠做到師資到位和課時(shí)到位，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展一些禁毒活動(dòng)，積極參與到禁毒人民戰(zhàn)爭中去。

(三)積極利用社會(huì)資源，抓好陣地宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門要依托村居、學(xué)校、單位等陣地，通過開展防范新型主題宣傳月（周）、舉辦圖片展覽、知識(shí)競賽、征文比賽、文藝晚會(huì)，參觀禁毒教育基地等活動(dòng)，普遍提高群眾對(duì)危害的知曉率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要編印一批禁毒知識(shí)手冊(cè)和宣傳材料發(fā)放給廣大群眾；吸毒人數(shù)較多的雅陽、泗溪、羅陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)月至少要進(jìn)行一次禁毒宣傳，各社區(qū)（村、居）宣傳欄每季至少要出一期以上禁毒板報(bào)。

（四）大張旗鼓地開展“6.26”國際禁毒日期間的禁毒宣傳活動(dòng)?！?.26”國際禁毒日期間，縣禁毒辦要廣泛發(fā)動(dòng)，縣禁毒委成員單位和社會(huì)各界積極參與，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極組織學(xué)校、工會(huì)、共青團(tuán)、衛(wèi)生、婦聯(lián)等按照“貼近群眾、貼近生活、注重實(shí)效”的原則，結(jié)合實(shí)際，采用各種有效形式，多層次、全方位、轟轟烈烈地掀起禁毒宣傳新。

篇3

2013年管理部歸集工作要緊緊圍繞中心下達(dá)的工作任務(wù)，抓住重點(diǎn)，有的放矢，勇于開拓，不斷進(jìn)取，通過合理配置力量、突出工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大住房公積金的覆蓋面，提高職工群眾對(duì)公積金工作的感受度，著力增強(qiáng)社會(huì)對(duì)公積金管理的信任度，為全年整體工作打下很好的基調(diào)和鋪墊。

一、以住房公積金歸集擴(kuò)面作為重點(diǎn)工作，合理安排，抓好調(diào)度，力爭取得開門紅。

1、積極推進(jìn)歸集擴(kuò)面工作，擴(kuò)大公積金制度覆蓋面。理清工作思路，照準(zhǔn)突破口，選出一些重點(diǎn)單位和企業(yè)，通過各種途徑和方法，實(shí)現(xiàn)公積金制度的建立，通過抓好典型不斷研究探索公積金歸集的良好方式方法。

2、抓好住房公積金的日常催繳工作。特別是對(duì)一些欠繳單位，要摸清單位詳細(xì)情況，對(duì)一些有能力繼續(xù)繳交的單位，采取電話聯(lián)系、上門服務(wù)等手段，使其走上正常繳存的軌道。

3、以《住房公積金管理?xiàng)l例》、新《勞動(dòng)法》頒布為主題，多形式、多渠道開展宣傳，繼續(xù)營造推進(jìn)公積金制度的良好社會(huì)氛圍。

4、繼續(xù)依靠地方政府和有關(guān)部門的強(qiáng)有力支持，提高擴(kuò)面工作制度約束力和強(qiáng)制力，通過制訂中短期催建、催繳工作計(jì)劃，分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，因地制宜，不斷擴(kuò)大覆蓋面。

5、加強(qiáng)公積金催建、催繳工作的檢查和執(zhí)法力度。在轄區(qū)范圍內(nèi)，主攻一批職工反響大、投訴多的問題單位，根據(jù)《條例》規(guī)定，結(jié)合自身?xiàng)l件，按照統(tǒng)一的執(zhí)法檢查規(guī)程，獨(dú)立或聯(lián)合財(cái)政、社保等部門進(jìn)行檢查稽查，對(duì)個(gè)別有條件繳存而惡意抵制、屢催不繳的企業(yè)探索啟動(dòng)處罰程序，督促和激勵(lì)企業(yè)依法繳存公積金。

二、做好職工賬戶信息管理工作，使公積金信息管理系統(tǒng)安全運(yùn)行，為歸集工作創(chuàng)造良好保證。

規(guī)范公積金賬戶管理，做到每位繳存職工有唯一的公積金個(gè)人賬戶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公積金中心計(jì)算機(jī)管理辦法》和相關(guān)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)專人管理、責(zé)任到人，在計(jì)算機(jī)軟硬件管理、計(jì)算機(jī)病毒防治、網(wǎng)絡(luò)安全等方面認(rèn)真進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和糾正。

三、加強(qiáng)勤廉管理部的創(chuàng)建，著力打造廉潔高效務(wù)實(shí)的單位新形象。

把勤廉管理部的創(chuàng)建作為一項(xiàng)塑造單位新形象的重要工作來抓。一方面，積極開展廉政教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立服務(wù)至上的思想，關(guān)心群眾，理解群眾，方便群眾，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)、事事、處處都要有強(qiáng)烈的公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。從而在思想上進(jìn)一步自覺增強(qiáng)拒腐防變能力。另一方面，及時(shí)建立長效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)中心廉潔自律的規(guī)定，規(guī)范全體干部職工的行為，做到了廉潔從政，干凈干事，依法辦事。

篇4

經(jīng)過幾年來的努力，公司市場開發(fā)的策略是務(wù)實(shí)有效的。當(dāng)下市場開發(fā)工作最緊要的就是做好對(duì)疫情的理性預(yù)判，合理調(diào)整優(yōu)化市場布局，加大國內(nèi)市場開發(fā)力度，擴(kuò)大國內(nèi)市場占有份額，實(shí)現(xiàn)在新能源、環(huán)保及市政工程等領(lǐng)域的突破。要持續(xù)深耕優(yōu)勢國別市場，量力而為、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)操作。

公司國內(nèi)、國際項(xiàng)目建設(shè)在當(dāng)前時(shí)期首要任務(wù)是切實(shí)做好疫情預(yù)防工作，項(xiàng)目履約組織實(shí)施上務(wù)必保證計(jì)劃周詳、有序有效。要注重抓實(shí)對(duì)外協(xié)單位的協(xié)同合作與管理介入、融入，盡最大努力降低疫情風(fēng)險(xiǎn)，確保疫情防控與項(xiàng)目履約管理兩不誤、同推進(jìn)。

要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層干部隊(duì)伍、項(xiàng)目經(jīng)理組織管理，提升學(xué)習(xí)力、凝聚力、協(xié)同力，強(qiáng)化目標(biāo)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，使這個(gè)群體善于創(chuàng)新思維方式與工作方法，有榮譽(yù)感、端正心態(tài)、以身作則，充分體現(xiàn)作為企業(yè)核心層與管理者應(yīng)有的正思維、正能量和正精進(jìn)!

要全力推進(jìn)公司“三項(xiàng)工作與三分運(yùn)營”落地;要著力推進(jìn)對(duì)國內(nèi)項(xiàng)目的資源整合、協(xié)同合作和項(xiàng)目法人責(zé)任制下的“經(jīng)營權(quán)承包”經(jīng)營機(jī)制;要圍繞公司經(jīng)營工作“開源節(jié)流、促增保降”目標(biāo)實(shí)施精益從嚴(yán)管理，切實(shí)績效分析、嚴(yán)格工效管理;要保證公司國際、國內(nèi)隊(duì)伍穩(wěn)定，特別是安全與安保工作要必保絕對(duì)受控。

在這個(gè)特殊時(shí)期公司全體干部職工要堅(jiān)定信心、端正態(tài)度、坦然面對(duì)，不畏難、不抱怨、不放棄，快速調(diào)整、化危為機(jī)!黨建群團(tuán)部門工作開展要有血有肉、有名有實(shí)，切實(shí)將思想政治工作融入生產(chǎn)經(jīng)營，切入職工生活，積極做好疫情期間職工的心理疏導(dǎo)和紓困解難工作，讓職工安心、家人放心。

2020第二季度工作推進(jìn)會(huì)議上講話稿

筑牢安全防線，堅(jiān)決打贏安全“翻身仗”。安全是企業(yè)發(fā)展之本、穩(wěn)定之基，是壓倒一切的政治任務(wù)，每一名干部職工都要以極大的責(zé)任感做好安全生產(chǎn)工作。要以血的教訓(xùn)、慘痛的代價(jià)為警醒，真正把“別人的事故當(dāng)自己的事故”“小事故當(dāng)大事故”“老事故當(dāng)新事故”，在安全意識(shí)和生產(chǎn)行為上做出深度改變。要從思想觀念、災(zāi)害治理、技術(shù)設(shè)計(jì)、工藝革新、生產(chǎn)經(jīng)營、安全投入“六個(gè)方面”進(jìn)行深刻反思，破除因循守舊、自我封閉的保守心態(tài)，摒棄我行我素、盲目蠻干的隨意生產(chǎn)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、借腦引智，把握規(guī)律、穩(wěn)妥嚴(yán)格。要堅(jiān)決做到責(zé)任落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防控、應(yīng)急管理“三個(gè)到位”“六個(gè)強(qiáng)化”，補(bǔ)齊應(yīng)急管理、應(yīng)急救援工作上的短板。要從職工培訓(xùn)注重實(shí)用性、安全教程注重實(shí)踐性、案例宣講注重實(shí)效性上做文章，加強(qiáng)職工防沖培訓(xùn)和防沖隊(duì)伍建設(shè)，標(biāo)本兼治，精準(zhǔn)發(fā)力，筑牢安全防線，全力以赴打贏這場“戰(zhàn)役”。

狠抓治虧創(chuàng)效，堅(jiān)決打贏經(jīng)濟(jì)運(yùn)行協(xié)同戰(zhàn)。突如其來的疫情和事故對(duì)集團(tuán)公司一季度經(jīng)營造成巨大沖擊，給正常生產(chǎn)經(jīng)營秩序帶來嚴(yán)重影響，徹底打破了集團(tuán)公司年初各項(xiàng)推進(jìn)計(jì)劃。面對(duì)疫情大考，過“緊日子”的思想應(yīng)當(dāng)成為全體干部職工的共識(shí)，我們要以自我加壓的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣，將內(nèi)涵挖潛工作做到落地有聲。要立足供應(yīng)端和銷售端，創(chuàng)新物供統(tǒng)管模式和極致營銷模式，提高營銷增收。要加強(qiáng)預(yù)算管理，量入為出，杜絕“大手大腳”，停止一切非安全性、非生產(chǎn)性、非經(jīng)營性和投資回報(bào)比較慢的投資;加強(qiáng)成本管理，進(jìn)一步深化對(duì)標(biāo)降本，挖掘自身潛力，提高降本能力。要統(tǒng)籌省內(nèi)、省外虧損單位和非煤企業(yè)，制定減虧、止虧、扭虧方案，力爭消滅經(jīng)營性虧損。要堅(jiān)持以煤炭主業(yè)效益最大化為前提，進(jìn)一步提升生產(chǎn)服務(wù)專業(yè)化水平和協(xié)同效應(yīng)。要充分利用政府金融政策工具箱，積極與券商、銀行等金融機(jī)構(gòu)對(duì)接，保證集團(tuán)公司整體資金鏈和各權(quán)屬單位生產(chǎn)經(jīng)營資金鏈“兩個(gè)資金鏈”安全。

堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。惟其艱難，方顯勇毅;惟其篤行，彌足珍貴。改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，剩下的都是“難啃的硬骨頭”。具體到集團(tuán)公司，單位多、性質(zhì)多樣，涉及混合所有制改革、“三項(xiàng)制度”改革等十二項(xiàng)具體改革任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重。面對(duì)這一輪深化企業(yè)改革，我們必須解放思想，沖破思想觀念的障礙，敢于啃硬骨頭，不能就改革而改革，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，探索出一條有自身特色的改革之路。必須積極穩(wěn)妥，對(duì)關(guān)系職工切身利益的勞動(dòng)、人事、分配“三項(xiàng)制度”改革等問題，要堅(jiān)持穩(wěn)定公平第一，完善各種預(yù)案。必須壓茬推進(jìn)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極向前推動(dòng)混合所有制改革、“三項(xiàng)制度”改革、“出僵治虧”、資產(chǎn)證券化、退休人員移交工作等重點(diǎn)改革項(xiàng)目，壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化協(xié)同，確保完成改革各項(xiàng)任務(wù)。

篇5

五年級(jí)(2)班的大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。本班共有學(xué)生38人，部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思考，能夠主動(dòng)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差, 上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。針對(duì)這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。

二、教材分析

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括，小數(shù)乘法，位置，小數(shù)除法，可能性，簡易方程，多邊形的面積，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)的乘法和除法在實(shí)際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識(shí)的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了位置和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置；探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性的知識(shí)。通過操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)，使學(xué)生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計(jì)意義、各自的特征和適用范圍；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)和概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)運(yùn)用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學(xué)的魅力。培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。

(二)在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

(三)探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

(四)能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。

(五)理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

(六) 體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；能對(duì)簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

(七)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

(八) 初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

(九)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

(十) 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

五、教學(xué)措施

(一)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(二)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。

(三)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。

(四)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

(五)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

(六)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

(七)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

(八)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。

(九)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

(十)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次

起訖時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

備注

1

8月26日-8月30日

小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、小數(shù)乘法練習(xí)課1、2及練習(xí)

5

2

9月2日—9月6日

積的近似數(shù)及練習(xí)、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)，解決問題

5

3

9月9日-9月13日

整理復(fù)習(xí)1、2；第一單元檢測

5

中秋節(jié)

4

9月16日-9月20日

位置，復(fù)習(xí)課1、2、3，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，

4

中秋節(jié)

5

9月23日-9月27日

一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，整理復(fù)習(xí)、九月月考

5

月考

6

9月30號(hào)-10月4號(hào)

商的近似數(shù)，循環(huán)小數(shù)，

2

國慶節(jié)

7

10月7日-10月11日

用計(jì)算器探索規(guī)律，解決問題，練習(xí)課

單元檢測

5

8

10月14日-10月18日

可能性，擲一擲，用字母表示數(shù)1,2

5

9

10月21日-10月25日

用字母表示數(shù)3,4,5、整理與復(fù)習(xí)、期中檢測

5

期中

10

10月28日-11月1日

解簡易方程（1）

5

11

11月4日-11月8日

解簡易方程（2）

5

12

11月11日-11月15日

練習(xí)，整理復(fù)習(xí)，單元檢測

5

13

11月28日-11月22日

多邊形的面積

5

14

11月25日-11月29日

整理與復(fù)習(xí)、單元檢測、月考

5

月考

15

12月2日-12月6日

植樹問題及綜合實(shí)踐

5

16

12月9日-12月13日

單元復(fù)習(xí)1、2、3、4、5、6、7

5

17

12月16日-12月20日

專項(xiàng)復(fù)習(xí)1、2、3、4、5、

5

18

12月23日-12月27日

模擬考試1、2、3、4、5

5

19

12月30日-1月3日

期末考試

3

元旦節(jié)

20

1月6日-1月10日

篇6

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村財(cái)務(wù)工作 存在問題 解決途徑

[中圖分類號(hào)] F23 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2015）10-0042-01

財(cái)務(wù)工作規(guī)范化是現(xiàn)階段農(nóng)村工作中需要解決的一個(gè)突出問題，也是關(guān)系到農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵因素，其對(duì)于推動(dòng)整個(gè)農(nóng)村地區(qū)健康穩(wěn)定的發(fā)展有著十分重要的作用和意義。農(nóng)村財(cái)務(wù)工作的規(guī)范化可以有效的克服人為因素的影響，保證農(nóng)村各級(jí)財(cái)務(wù)工作的透明化和時(shí)效性。進(jìn)而進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)起群眾的民主監(jiān)督意識(shí)，有效的對(duì)農(nóng)村集體財(cái)產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)管，防止集體資產(chǎn)出現(xiàn)嚴(yán)重流失。

1 現(xiàn)階段農(nóng)村財(cái)務(wù)工作存在問題分析

1.1 財(cái)務(wù)工作不規(guī)范

在很多農(nóng)村地區(qū)，很多村集體的財(cái)務(wù)工作存在很多不規(guī)范的現(xiàn)象，其中問題最突出的就是報(bào)賬不及時(shí)，會(huì)計(jì)在對(duì)賬目的原始憑證管理過程中存在混亂的現(xiàn)象，這樣十分不利于農(nóng)村財(cái)務(wù)工作的開展，財(cái)務(wù)賬目就會(huì)存在公開不及時(shí)、不規(guī)范和不透明。出現(xiàn)這些問題主要是因?yàn)樵诤芏啻寮w中，依然存在著計(jì)劃性收入，或者賬目無法在短時(shí)間內(nèi)開據(jù)正式的收據(jù)等原因，導(dǎo)致了村集體的賬目出現(xiàn)了錯(cuò)收和錯(cuò)支的現(xiàn)象，這就為農(nóng)村，挪用公款埋下了隱患。同時(shí)有的村集體的財(cái)政收入主要依靠上級(jí)部門的財(cái)政轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致了報(bào)賬等工作出現(xiàn)延遲，這種做法是不科學(xué)的。

1.2 工作隊(duì)伍不穩(wěn)定，會(huì)計(jì)人員報(bào)酬不穩(wěn)定

在實(shí)行了會(huì)計(jì)委托制度之后，有的村集體的干部就認(rèn)為報(bào)賬人員設(shè)置是多余的，因此與，對(duì)工作人員的選擇和相應(yīng)的報(bào)酬沒有進(jìn)行明確的規(guī)定，這種情況的存在就在一定程度上挫傷了工作人員的工作熱情和工作積極性，尤其是在村委會(huì)換屆選舉過程中，財(cái)務(wù)工作人員流動(dòng)性很大，一些新的財(cái)務(wù)人員無法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)村集體會(huì)計(jì)委托制度的各項(xiàng)要求和規(guī)定，十分不利于農(nóng)村財(cái)務(wù)工作的開展。

1.3 缺乏有效地監(jiān)督

對(duì)農(nóng)村財(cái)務(wù)工作來說，長期以來都缺乏必要監(jiān)督，對(duì)農(nóng)村財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理制度建設(shè)不健全，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會(huì)計(jì)委托中心不能對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行有效的負(fù)責(zé)，還沒有將部門的職能作用發(fā)揮到最大，在對(duì)農(nóng)村的財(cái)務(wù)票據(jù)進(jìn)行審計(jì)過程中存在很大的隨意性，開據(jù)的票據(jù)真實(shí)性和規(guī)范性不強(qiáng)；其次，縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)部門沒有進(jìn)行科學(xué)的編制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的審計(jì)費(fèi)用嚴(yán)重不足，對(duì)于農(nóng)村財(cái)務(wù)工作出現(xiàn)違規(guī)的行為缺少有效的處理措施和依據(jù)；最后，村集體中的民主理財(cái)小組在成立和運(yùn)作過程中存在不規(guī)范現(xiàn)象，很多成員都是村民干部的家屬和親戚，并不是通過民主選舉而產(chǎn)生的，工作人員的專業(yè)文化素質(zhì)和職業(yè)道德意識(shí)不足，很難達(dá)到預(yù)想的監(jiān)督管理效果。

2 在會(huì)計(jì)委托制度下加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的有效措施

2.1 規(guī)范和完善農(nóng)村財(cái)務(wù)工作的具體流程

要想充分發(fā)揮會(huì)計(jì)委托制度的重要作用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)中心預(yù)定的財(cái)務(wù)工作目的，農(nóng)村財(cái)務(wù)經(jīng)營和管理部門就需要持續(xù)強(qiáng)化對(duì)基層財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。保證財(cái)務(wù)人員在進(jìn)行會(huì)計(jì)事務(wù)處理過程中，做到科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)農(nóng)村財(cái)務(wù)工作的具體流程不斷進(jìn)行完善和規(guī)范。在涉及到村集體經(jīng)濟(jì)利益和經(jīng)濟(jì)組織發(fā)生財(cái)務(wù)事項(xiàng)及業(yè)務(wù)時(shí)，經(jīng)辦人必須獲得有效的原始會(huì)計(jì)憑證，并說明注冊(cè)的用途，并獲得簽字之后，由農(nóng)村的村集體民主理財(cái)小組組長簽字認(rèn)可之后，最后由會(huì)計(jì)進(jìn)行審核和記賬。這樣做有利于確保會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。

2.2 積極發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，強(qiáng)化會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督

在實(shí)施會(huì)計(jì)委托制度過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織不管是從思想意識(shí)還是行動(dòng)方面都顯示出對(duì)這項(xiàng)工作的不重視，沒有深入將財(cái)務(wù)清理工作按照相關(guān)要求及時(shí)進(jìn)行核算和清理，導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作在交接過程中交接手續(xù)不清晰，村集體的會(huì)計(jì)檔案不完善，財(cái)務(wù)賬目核算不科學(xué)等一系列的問題存在，因此，對(duì)于村集體的會(huì)計(jì)來說，在實(shí)際工作過程中，需要其結(jié)合當(dāng)?shù)刎?cái)務(wù)工作的現(xiàn)實(shí)情況，全面發(fā)揮出自身的職能作用，不斷對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)和賬目進(jìn)行監(jiān)督，并在此基礎(chǔ)上，及時(shí)、完整的做好各個(gè)村集體財(cái)務(wù)賬目的核算、審計(jì)和管理工作，一定要做到對(duì)所轄村落中的財(cái)務(wù)狀況全面了解透徹，避免集體資產(chǎn)出現(xiàn)不必要的流失，促進(jìn)村集體財(cái)務(wù)工作的順利開展。

2.3 強(qiáng)化對(duì)村集體財(cái)務(wù)的審計(jì)和監(jiān)督

在農(nóng)村中實(shí)行了會(huì)計(jì)委托制度之后，應(yīng)該按照相關(guān)制度和規(guī)定，村集體對(duì)村集體資金仍然具有支配權(quán)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會(huì)計(jì)中心主要承擔(dān)了對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)審計(jì)和會(huì)計(jì)的相關(guān)職能，對(duì)此，農(nóng)村經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)一定做好與財(cái)政部門、審計(jì)部門和監(jiān)察部門的協(xié)同合作，找到工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，聯(lián)合專項(xiàng)審計(jì)、上下審計(jì)、定期審計(jì)方式和方法，切實(shí)做好村集體的財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督工作，同時(shí)，還要深入貫徹財(cái)務(wù)審計(jì)公開制度，保護(hù)村民的知情權(quán)，全面發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]張楚堂，李超楠.我國農(nóng)村財(cái)務(wù)工作模式評(píng)析[J]. 武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（信息與管理工程版）. 2011（10）

篇7

xxxx年春期部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語文教材以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，吸收了語文課程建設(shè)和課堂改革的重大成果，借鑒了各地課堂教學(xué)的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)。注重拓展知識(shí)的寬度，提高能力的梯度，增強(qiáng)素養(yǎng)的厚度，強(qiáng)化情感的溫度，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)語言文字的運(yùn)用和聽說讀寫能力的培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一、教材特點(diǎn)：

1.注重培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

語文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科，它在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚道德情操方面具有無可替代的作用。本冊(cè)教科書通過寓言故事、古典詩詞、童話等多種形式向?qū)W生傳遞熱愛祖國，實(shí)事求是，勤勞勇敢等正能量。

2.注重夯實(shí)基礎(chǔ)。

重視識(shí)字寫字，重視閱讀，重視習(xí)作，重視口語交際，從多個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力，使學(xué)生真正在課堂上享受學(xué)語文的過程而不是學(xué)課文的過程。

3.注意以生為本。

中年級(jí)學(xué)段的語文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)一種過渡性，本冊(cè)教科書準(zhǔn)確把握學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展方向，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，采用學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生享受學(xué)語文的樂趣。

4.重視理論聯(lián)系實(shí)際。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，以多種多樣的活動(dòng)為平臺(tái)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題，并進(jìn)一步將自己的學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用到實(shí)際生活中，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際。

5.關(guān)注大量閱讀。

注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，不僅設(shè)計(jì)了資料袋供學(xué)生參考，還專門設(shè)計(jì)了“快樂讀書吧”作為讀書專題活動(dòng)，學(xué)生既能將習(xí)得的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到閱讀中，又能從閱讀中獲得新知識(shí)。

6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下不斷積累有效的學(xué)習(xí)方法，并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)過程中，變被動(dòng)接受為主自動(dòng)獲取。

二、教材單元分析：

xxxx春期部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語文教材按照專題編排內(nèi)容，安排了八個(gè)學(xué)習(xí)主題，分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。課文語言規(guī)范，符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。體裁多種多樣，內(nèi)容生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)國語言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感。

口語交際，從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，口語交際中的情境設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。

語文園地，圍繞本單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，每個(gè)語文園地包括以下版塊：交流平臺(tái)——回顧本單元知識(shí)，加以強(qiáng)化。詞句段運(yùn)用——重視聽說讀寫能力的培養(yǎng)。書寫提示——重視漢字書寫，強(qiáng)調(diào)寫好漢字。日積月累——安排經(jīng)典名句，集中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

第二單元語文園地后還有快樂讀書吧，這是課內(nèi)閱讀與課外閱讀連接的重要樞紐，以這個(gè)活動(dòng)為平臺(tái)，將學(xué)生引向更為廣闊的課外閱讀天地，享受閱讀，體現(xiàn)了大語文觀。

第三單元第12課之后有一次綜合性學(xué)習(xí)，主題為“中華傳統(tǒng)節(jié)日”，

這與第三單元的學(xué)習(xí)主題相契合，考查學(xué)生的語文綜合能力。

第五單元為作文單元，集中學(xué)寫想象作文。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）識(shí)字與寫字

1．對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2．認(rèn)識(shí)常用漢字250個(gè)，會(huì)寫250個(gè)。

3．有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。

4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

5．寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。

（二）閱讀

1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

4．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。

6．誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，展開想象，領(lǐng)悟詩文大意。

7．養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏圖書資料，樂于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬字。

（三）習(xí)作

1．樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。

2．觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。

3．能用簡短的書信、便條進(jìn)行交流。

4．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

（四）口語交際

1．能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。

2．聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。

3．能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

1．能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。

2．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，用書面或口頭方式表達(dá)自己的觀察所得。

3．能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。

4．在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡單問題。

四、、教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排及進(jìn)度

時(shí)間內(nèi)容課時(shí)

第一周

2.20-2.22

開學(xué)第一課1

1古詩三首3

第二周2.25-3.1

2燕子2

3荷花2

4昆蟲備忘錄1

閱讀3

第三周3.4-3.8

口語交際：春天去哪兒玩1

習(xí)作；我的植物朋友2

語文園地一3

5守株待兔2

第四周3.11-3.156

陶罐和鐵罐2

7美麗的鹿角2

8池子與河流1

閱讀3

第五周3.18-3.22

口語交際：該不該實(shí)行班干部輪流制1

習(xí)作：看圖畫，寫作文3

語文園地二3

快樂讀書吧1

第六周3.25-3.29

期中復(fù)習(xí)測試

第七周4.1-4.4

9古詩三首3

10紙的發(fā)明2

11趙州橋2

第八周4.8-4.12

12一幅名揚(yáng)中外的畫1

綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日展示課1

語文園地三3

第九周4.15-4.19

13花鐘2

14蜜蜂2

15小蝦1

習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)3

第十周4.22-4.26

語文園地四2

16小真的長頭發(fā)2

17我變成了一棵樹2

閱讀2

第十一周4.29-5.3

交流平臺(tái)1

習(xí)作：奇妙的想象3

18童年的水墨畫2

19剃頭大師2

第十二周5.6-5.10

20肥皂泡2

21我不能失信1

習(xí)作：身邊熟悉的那些有特點(diǎn)的人2

閱讀3

第十三周5.13-5.17

語文園地六2

22我們奇妙的世界2

23海底世界2

閱讀2

第十四周5.20-5.24

24火燒云2

口語交際：勸說1

習(xí)作：國寶大熊貓2

語文園地七3

第十五周5.27-5.31

25慢性子裁縫和急性子顧客2

26方帽子店1

27漏2

閱讀3

第十六周6.3-6.6

28棗核1

口語交際趣味故事會(huì)1

習(xí)作這樣想象真有趣2

語文園地八3

篇8

工信部楊學(xué)山副部長圍繞“兩化深度融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”工作認(rèn)識(shí)、推進(jìn)思路和實(shí)施路徑作重要講話。面對(duì)國內(nèi)外復(fù)雜形勢及信息技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)、行業(yè)和地方政府要從“重要性、緊迫性、復(fù)雜性”全面提高兩化深度融合認(rèn)識(shí)。在推進(jìn)工作中，楊部長提出，要重點(diǎn)圍繞信息化條件下提高企業(yè)核心競爭能力、加速推進(jìn)新型工業(yè)化道路、提升工業(yè)質(zhì)量和效益三個(gè)核心目標(biāo)，結(jié)合本企業(yè)、本行業(yè)和本地方的特征、基礎(chǔ)和目標(biāo)，務(wù)實(shí)、有效地落實(shí)兩化深度融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。

工信部信息化推進(jìn)司徐愈司長圍繞“企業(yè)兩化融合管理體系”建設(shè)和推廣行動(dòng)發(fā)表講話。該項(xiàng)行動(dòng)是專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的一號(hào)行動(dòng)，是工信部引導(dǎo)企業(yè)在信息化環(huán)境下獲取競爭優(yōu)勢、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之舉。徐愈司長詳細(xì)介紹了行動(dòng)內(nèi)容和工作安排，提出各地方政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)要樹立工作信心，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新工作模式、廣泛調(diào)動(dòng)資源，有效推動(dòng)管理體系科學(xué)建設(shè)和廣泛普及。

圍繞“企業(yè)兩化深度融合示范推廣行動(dòng)”，信息化推進(jìn)司王建偉處長了企業(yè)兩化融合水平測度研究與實(shí)踐系列成果，包括《工業(yè)企業(yè)信息化和工業(yè)化融合評(píng)估規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T23020-2013）、35本重點(diǎn)行業(yè)兩化融合發(fā)展水平評(píng)估報(bào)告和3本總報(bào)告，以及區(qū)域企業(yè)兩化融合水平測度通用指標(biāo)體系等。寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)、用友軟件股份有限公司等圍繞以兩化融合整體性水平測度為抓手，開展分級(jí)分類推進(jìn)、行業(yè)對(duì)標(biāo)、咨詢培訓(xùn)等工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主題演講。

篇9

一、組織健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校建立健全了預(yù)防教育小組。組長由校長親自擔(dān)任，副組長由副校長和黨支部副書記擔(dān)任。聘請(qǐng)了鎮(zhèn)司法所所長為我校法制教育副校長，組員是各部門負(fù)責(zé)人和班主任。分工到人，做到齊抓共管，把預(yù)防教育作為學(xué)校教育的一項(xiàng)基本工作目標(biāo)。

二、制訂學(xué)校預(yù)防教育工作計(jì)劃

我校建立預(yù)防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實(shí)可行的學(xué)期及學(xué)年預(yù)防工作計(jì)劃，讓工作有組織、有計(jì)劃、有序地開展，做到層層落實(shí)。三、確定了以環(huán)境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路

由于我校處在農(nóng)村，周邊人員并不復(fù)雜，受周邊環(huán)境影響不大，但我校領(lǐng)導(dǎo)仍然十分重視預(yù)防教育，把預(yù)防教育作為素質(zhì)教育的組成部分，納入了學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃。從法制教育入手，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，掌握法律知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己，這也是學(xué)校環(huán)境建設(shè)中軟環(huán)境的第一步。

四、發(fā)掘教育因素，創(chuàng)建安全教育環(huán)境

學(xué)校教育是一種特殊的教育，學(xué)生必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育，沒有一個(gè)讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生的教育就無從談起。我校結(jié)合上級(jí)相關(guān)工作意見，在校內(nèi)進(jìn)行法制教育宣傳，普及法制知識(shí)，向?qū)W生講解法律的意義等內(nèi)容。建立了法制教育工作的組織和基地。與相關(guān)單位、社區(qū)建立長效聯(lián)系機(jī)制，治理校園周邊環(huán)境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學(xué)生上學(xué)有安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)，也贏得了學(xué)生和家長的信任。

五、多種形式相結(jié)合，使預(yù)防教育更為深入

篇10

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、涉毒人員幫教小組等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會(huì)議精神，及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了《南陳集中學(xué)禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教職工簽定責(zé)任書，與家長簽定責(zé)任書，與學(xué)生簽定責(zé)任書，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全校師生員工人人知禁毒。

五、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學(xué)校利用春、秋季開學(xué)典禮、家長會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、學(xué)校出黑板報(bào)（宣傳櫥窗）期，班級(jí)每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“珍惜生命，拒絕，預(yù)防愛滋病”為主題的系列教育活動(dòng)兩次：（1）2009年3月25日下午舉行啟動(dòng)儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識(shí)。（2）2009年5月27日，學(xué)校與玉陽路社區(qū)聯(lián)合舉行禁毒知識(shí)競賽宣傳系列活動(dòng)。開展了禁毒知識(shí)競賽、禁毒宣傳

演講、禁毒征文評(píng)選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動(dòng)。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。（3）組織學(xué)生參加禁毒游行1次。

3、每天課間操后組織學(xué)生進(jìn)行禁毒演講，通過校內(nèi)閉路電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，全學(xué)期共播放達(dá)10課時(shí)；組織五、六年級(jí)的學(xué)生寫禁毒活動(dòng)感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。

4、加強(qiáng)對(duì)各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊(duì)會(huì)，并按時(shí)向?qū)W校上交活動(dòng)資料。組織學(xué)生進(jìn)行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結(jié)果來看，各班禁毒教育效果良好。