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時間：2023-09-12 17:19:00

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇禁煙控?zé)熜麄骰顒臃桨?，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

禁煙，動員參會群眾參與簽名禁煙

鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界無煙日活動方案二

今年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個世界無煙日，為提高全社會對吸煙危害健康的認識，促進20xx年全市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙目標的實現(xiàn)，進一步落實國家自20xx年5月1日起在室內(nèi)公共場所全面禁煙的規(guī)定，推進控?zé)煿ぷ魃钊腴_展，結(jié)合我市實際，現(xiàn)將開展第二十八個世界無煙日活動相關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

本次世界無煙日的主題是“煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命”。

二、活動時間

20xx年5月31日(星期二)9：30一12:00。

三、活動宣傳地點

**市大百大眾店

四、活動方式

(一)各鎮(zhèn)(辦)、區(qū)直各部門

按照屬地管理的原則，結(jié)合世界無煙日主題，組織轄區(qū)內(nèi)單位開展《煙草控制框架公約》的學(xué)習(xí)與宣傳活動。

1、轄區(qū)各單位要結(jié)合今年世界無煙日主題和控?zé)熉募s工作新形勢，因地制宜地開展禁煙宣傳活動，提高公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草霧危害的認識，要明確禁煙工作職責(zé)，積極宣傳《煙草控制框架公約》，創(chuàng)造性地開展履約工作。

2、韻家口鎮(zhèn)、各辦事處組織轄區(qū)單位舉辦以“禁煙、控?zé)?rdquo;為主題的宣傳活動，要求各鎮(zhèn)、辦制作宣傳橫幅2條，展板8塊，回族醫(yī)院做好義診和咨詢活動。

3、各單位組織舉辦以“禁煙、控?zé)?rdquo;為主題的宣傳咨詢活動，在人群較聚集的地段集中開展宣傳活動。

4、社區(qū)或居民小區(qū)利用宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等宣傳方式開展控?zé)熛嚓P(guān)知識的宣傳活動。

5、要求轄區(qū)各級事業(yè)單位、行政機關(guān)利用墻報、板報宣傳吸煙的危害并對干部職工進行煙草危害的講座。

6、各行業(yè)單位及公共場所要結(jié)合各自行業(yè)特點對控?zé)熤R開展不同形式的宣傳活動。

(二)相關(guān)單位

1、區(qū)教育局組織開展各種類型的主題活動。

一是“大手拉小手”活動。小學(xué)生與家長簽約，家長承諾不吸煙。二是開展大、中學(xué)生“拒絕吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名活動，“及吸煙的危害”主題講座。

2、回族醫(yī)院、轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要做好醫(yī)療衛(wèi)生單位全面禁煙工作。結(jié)合無煙日做好義診、宣傳和咨詢活動。

(三)開展醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙工作

以世界無煙日為契機，大力開展區(qū)屬醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙工作，嚴格按照無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)評分標準的要求，確保20xx年內(nèi)完成全面禁煙的階段性目標。

五、活動要求

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)辦、各部門要結(jié)合今年世界無煙日主題和控?zé)熉募s工作新形式，因地制宜地開展控?zé)熜麄骰顒樱岣吖妼Ρ粍游鼰熀铜h(huán)境煙草霧危害的認識。把落實“禁煙”和“控?zé)?rdquo;工作當做重點工作來抓，制定好活動方案，精心組織、落實責(zé)任、加強檢查、工作到位。各鎮(zhèn)辦、區(qū)直各部門、要將控?zé)煿ぷ髋c健康教育和健康促進結(jié)合起來，從自身做起，從本部門做起，抓好落實。

(二)認真貫徹執(zhí)行《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》等法律法規(guī)，廣泛動員和鼓勵各有關(guān)部門、社會團體及企事業(yè)單位積極參與控?zé)煿ぷ?，以?chuàng)建無煙醫(yī)院、無煙學(xué)校、無煙政府機關(guān)為切入點，積極開展室內(nèi)公共場所和工作場所禁止吸煙工作。減少煙草煙霧對公眾健康的危害，特別是對女性和兒童健康的危害。

(三)因地制宜開展“禁煙”和控?zé)熁顒?，辦出特色。廣泛宣傳科學(xué)的戒煙知識和方法，加強控?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)和能力建設(shè)，明確控?zé)煿ぷ髀氊?zé)。

(四)認真總結(jié)，反饋信息。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門，在這組開展活動期間，對發(fā)現(xiàn)的先進典型事例積極宣傳報道，即使向區(qū)愛衛(wèi)辦及有關(guān)媒體報送，活動結(jié)束后，認真做好總結(jié)做好信息上報工作。

(五)本次無煙日活動各鎮(zhèn)辦、區(qū)直各部門要高度重視，積累方方面面的控?zé)煿ぷ鹘?jīng)驗，以點帶面推動全社會的控?zé)煿ぷ?，為全面履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，創(chuàng)建無煙環(huán)境奠定良好基礎(chǔ)。

區(qū)愛衛(wèi)辦在活動期間將組織人員對活動開展情況進行抽查。各鎮(zhèn)辦、區(qū)直各部門務(wù)必于6月4日前，將本次活動總結(jié)上報區(qū)愛衛(wèi)辦。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)世界無煙日活動方案三

為切實履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》(以下簡稱《公約》)，進一步提高全社會對煙草危害的正確認識，保護和促進人民群眾健康，更好的宣傳控?zé)熃麩煿ぷ?，根?jù)今年宣教工作安排和上級部署，制定本次活動的方案。

一、統(tǒng)一部署，開展多種形式的宣傳。

今年的無煙日宣傳活動將按照上級部門的統(tǒng)一安排部署下進行，今年的宣傳主題是“煙草業(yè)干擾控?zé)?rdquo;，口號是“生命與煙草的對抗”。將圍繞主題，結(jié)合本地實際情況，精心安排，積極開展多種形式宣傳。重點圍繞宣傳煙草業(yè)多控?zé)煹母蓴_，吸煙對兒童和婦女危害以及我國有關(guān)公共場所控?zé)煹恼叻ㄒ?guī)知識。利用宣傳欄、宣傳資料、電子屏幕24小時滾動等宣傳方式開展宣傳，積極組織開展居民有關(guān)控?zé)煼矫嬷R的的講座，真正將宣傳深入到千家萬戶。宣傳活動期間還將到中小學(xué)校開展健康教育課，向中小學(xué)生宣傳煙草的危害，遠離二手煙，教育學(xué)生從小要遠離煙草。還將在居民和學(xué)生中繼續(xù)開展參與“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”控?zé)熀灻顒?，真正讓大家參與到控?zé)熁顒又小?/p>

二、宣傳活動要求

認真制定宣傳計劃，注重宣傳效果，認真落實，利用無煙日為契機，結(jié)合世界無煙日主題、口號及“健康山東行動”， 開展多種形式的控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?，提高公眾對吸煙與二手煙危害的正確認識，扎實把控?zé)熜麄魃钊腴_展下去。

篇2

幼兒園無煙日教案1活動目標：

1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁煙標志及禁煙標語?；顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動指導(dǎo)

1、認識禁煙標志

1) 出示課件請幼兒觀看flash 并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2) 出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?

1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

2)指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結(jié)

幼兒園無煙日教案2為進一步推進幼兒園健康教育，保護教職員工及幼兒的身心健康，創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、舒適、文明的校園環(huán)境，爭創(chuàng)“上海市無吸煙學(xué)校” ，特制訂本控?zé)熞?guī)章制度：

一、積極參加上級有關(guān)部門組織的各項控?zé)熁顒?，認真抓好我園控?zé)煿ぷ鳌?/p>

二、幼兒園黨、政、工、團等組織齊抓共管學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

1.幼兒園內(nèi)任何地方均不設(shè)煙具，不向外來客人敬煙。

2.幼兒園要加強宣傳教育工作，使不吸煙成為教職員工的自覺行動。并充分利用校園網(wǎng)、電子屏幕、晨會活動、健康教育、版報等各種形式，經(jīng)常開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸煙有害身體健康。

三、堅持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動。

1.通過校園網(wǎng)、多媒體電子屏幕、宣傳畫、樂樂小報、家園版報等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導(dǎo)全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕煙草。

2.告家長一封戒煙信，開展小手牽大手禁煙活動。

3.對全園的教職工開展一次有關(guān)控?zé)煹慕】到逃顒印?/p>

4.對全園幼兒開展有關(guān)控?zé)煹某繒顒?，進行禁煙健康教育。

5.制作一期控?zé)煹臉窐沸蟆?/p>

四、配備專人擔(dān)任控?zé)煂９軉T來檢查控?zé)熐闆r。

1.在校園的醒目處張貼禁煙標志。

2.幼兒園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。

3.安排專人進行不定期的檢查勸阻吸煙者。對違反控?zé)熤贫日?，除批評教育外，還將與各類評比掛鉤。

4.幼兒園將是否吸煙作為教師師德教育評定的內(nèi)容之一，與各類獎勵評定相結(jié)合。

5.將創(chuàng)建無吸煙學(xué)校與幼兒園精神文明建設(shè)以及校園文化建設(shè)相結(jié)合。

6.各組室控?zé)熐闆r與評選“文明組室”結(jié)合起來，實行一票否決制。

幼兒園無煙日教案3目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、增強幼兒關(guān)心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

準備：

1、經(jīng)驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標志等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣?

3、做實驗：

先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結(jié)果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標志(出示戒煙標志)你們知道這是什么意思嗎?

2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?

3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識。

(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標志。

(2)分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：繪畫禁煙標志。

c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

篇3

新加坡的公益廣告始于1965年(1965年8月9日 新加坡共和國成立),經(jīng)過40多年的發(fā)展,公益廣告已成為新加坡廣告業(yè)的一個重要組成部分。新加坡公益廣告的主題多取材于社會公眾的日常生活,內(nèi)容有深厚的社會基礎(chǔ),運用獨特的創(chuàng)意和藝術(shù)制作手法,通過宣傳,以鮮明的立場及健康的方法來正確引導(dǎo)社會公眾。

新加坡政府沒有統(tǒng)一的廣告管理部門,政府的廣告管理是按部門分散進行的。公益廣告的管理相對規(guī)范和穩(wěn)定,具有較強的政府行為特點,主要表現(xiàn)在:公益廣告活動由政府組織開展并且投資;公益廣告活動方案,由政府確定的廣告公司承辦實施;公益廣告的主題,緊密配合政府工作。新加坡政府對公益廣告無統(tǒng)一管理部門,根據(jù)公益廣告的不同內(nèi)容,分由政府各有關(guān)部門管理。如以健康內(nèi)容為主題的公益廣告由保健促進局(Health Promotion Board,簡稱HPB)負責(zé)管理。保健促進局成立于2001年,旨在通過日常的健康教育和促進,提高國民疾病預(yù)防的觀念,從而提高整個國家民眾的健康水平。其面對的人群主要有兒童、成人和老人,負責(zé)管理的健康內(nèi)容有預(yù)防癌癥、慢性病、傳染病、精神病,控?zé)?保護視力,日常健康教育與宣傳等。

政府各有關(guān)部門研究確定每年度的公益廣告內(nèi)容及主題。年度公益廣告的資金,由政府各有關(guān)部門根據(jù)各自確定的公益廣告活動實施方案,編制專項預(yù)算報財政部門核撥。公益廣告活動實施中出現(xiàn)的經(jīng)費不足問題,可以由負責(zé)承辦的廣告公司尋求企業(yè)贊助解決。新加坡公益廣告活動的實施,由政府以招標的形式,確定中標的廣告公司負責(zé)承辦。

近年來,新加坡的公益廣告在影響公眾對一些社會問題的看法和態(tài)度,使之關(guān)注并參與解決共同的社會問題,改變不良行為的傳播效果日益受到政府和社會的重視。在諸多公益廣告主題中,控?zé)熞恢眰涫苄录悠抡闹匾?。新加坡禁煙全球有?在20世紀70年代首次采取禁煙措施,從1971年開始新加坡已經(jīng)不允許電視播放煙草廣告。從1986年起,將不吸煙作為國民守則,嚴禁在公共場所吸煙。2007年7月起,又把禁煙范圍擴大到酒廊、酒吧、舞廳、夜總會和卡拉OK等娛樂場所及夜店。值得關(guān)注的是,2004年7月新加坡政府還宣布,所有出售的香煙包裝上,都必須印上令人震撼的吸煙致癌的肺部潰爛照片,此舉運用恐懼訴求的方法說服民眾禁煙,取得了良好的效果,也受到世界衛(wèi)生組織的公開贊賞。另外,恐懼訴求也經(jīng)常被運用到控?zé)煆V告和其他相關(guān)的健康宣傳中。

恐懼訴求在控?zé)煆V告中的運用

恐懼訴求的定義?？謶衷V求長久以來被用在說服性信息中,以期望產(chǎn)生的恐懼感會促使人們采取相對的行動。自1953年社會科學(xué)學(xué)者開始研究恐懼訴求以來,學(xué)者們采用不同的定義以區(qū)分恐懼訴求與其他類別的說服策略。譬如,將恐懼訴求定義為“以驚嚇受眾達成說服目標的說服信息”,或“如果受眾不順從信息中的建議,則在說服信息中強調(diào)有害的身體或社會結(jié)果”,或“在說服信息中不僅描述與受眾個人相關(guān)且重要的威脅以激發(fā)受眾的情緒恐懼,信息中也提供如何有效且可行的威脅恐嚇的建議”。

恐懼訴求的代表理論:新平衡過程模式。有關(guān)恐懼訴求的代表理論和模式,整體而言,根據(jù)J.Dillard(1994)的分類,恐懼訴求理論可以大致分為驅(qū)力理論、平行反應(yīng)模式以及保護動機理論。此外,新平行過程模式則將上述三大學(xué)說整合在單一的理論架構(gòu)中。Witte于1992年提出的新平行過程模式(Extended Parallel Process Model,簡稱EPPM)指出,“恐懼訴求引發(fā)受眾對信息進行兩種評估(威脅評估與效能評估)。受眾會先進行威脅評估,當信息中所描述的威脅愈相關(guān)嚴重,受眾愈相信遭受威脅的可能性,因而提高受眾進行效能評估的動機,亦即評估信息中的建議是否有效。相反,如果信息中所指出的威脅被受眾視為不相關(guān)或不重要,受眾便停止評估活動,并忽視該則恐懼訴求信息。然而應(yīng)注意的是:當威脅評估結(jié)果驚嚇受眾后,效能評估結(jié)果會影響受眾采取何種反應(yīng)(控制危險或控制恐懼)。換言之,當受眾相信信息中對遏阻嚴重且相關(guān)威脅所提出的行動建議容易、可行且有效時,受眾便被引發(fā)控制危險的動機,最后則接受信息的建議。但是,當受眾雖然因為威脅的陳述而心生恐懼,可是信息未提供有效建議或建議太困難、太花時間、成本昂貴或無助于遏阻威脅的發(fā)生時,受眾便改而控制恐懼,透過否認、防御性逃避或抵抗以降低恐懼感(Witte,1996)?！盓PPM指出,愈強的恐懼訴求產(chǎn)生愈高威脅認知(與恐懼感),受眾對信息的反應(yīng)也愈強烈。再者,信息中強調(diào)效能的部分愈強,受眾會產(chǎn)生愈強的自覺反應(yīng)效能與自我效能。

態(tài)度的可接受度。在人們是否接受說服性信息和社會信息方面,態(tài)度的可接受度發(fā)揮著中心作用(Roskos-Ewoldsen,1997;Roskos-Ewoldsen et al.,2002a)。態(tài)度的可接受度是指產(chǎn)生一種態(tài)度的容易程度。態(tài)度的可接受度對人們對環(huán)境刺激的正確把握,對信息的感知,說服性信息發(fā)揮作用的范圍,決策等方面產(chǎn)生影響。許多研究都表明,擁有高可接受度的態(tài)度比低可接受度的態(tài)度更容易引起行為的產(chǎn)生(Fazio,1986;Fazio & Roskos-Ewoldsen,1994;Roskos-Ewoldsen,1997)。

將恐懼訴求應(yīng)用到公益廣告中,就是將公益廣告作為一種誘因,利用人們害怕的心理來制造壓力,通過刺激受眾,達到改變受眾態(tài)度或行為,說服受眾做出適當行為的效果。運用恐懼訴求的公益廣告會給受眾不同程度上的恐懼感,但恐懼訴求在公益廣告中的運用到底能產(chǎn)生怎樣的傳播效果?什么樣的恐懼訴求公益廣告才是有益的?值得我們深思。

案例分析

以新加坡的兩則控?zé)煆V告為例:

案例一:在一則平面廣告的畫面中,黑色的背景下凸顯出畫面中平躺在停尸床上的大人和小孩的兩雙腳:一雙大腳,一雙小腳。畫面中兩個人物身上蓋著白布,大腳上掛有一個寫著“SMOKER”的牌子。很明顯,畫面呈現(xiàn)的含義是“吸煙不僅有害自己的健康,也有害孩子的健康。你抽煙自殺不要緊,但同時也是在拉你的孩子陪葬?！闭麄€廣告構(gòu)思明確,畫面陰郁,所表達的內(nèi)容震撼人心。該公益廣告一經(jīng)展出便得到了良好的控?zé)熜Ч?/p>

案例二:2007年,新加坡保健促進局推出一則控?zé)煆V告,廣告內(nèi)容為:讓一名女子飾演因吸煙致癌而導(dǎo)致嘴部潰爛的狀況,來強調(diào)吸煙將致死。不過廣告中女子嘴部潰爛且相貌化妝得像恐怖片中的鬼魅,引發(fā)民眾打電話到媒體抗議。許多民眾打電話給壟斷新加坡電視業(yè)的新傳媒抗議說,小孩看了戒煙廣告后晚上做噩夢,要求該廣告不應(yīng)該在家庭吃晚餐時播映。雖然新加坡保健促進局立刻反擊,指出反吸煙運動就是希望真實反映吸煙后果,其中包括毀容、殘疾與短命,但在民眾的抗議聲浪之下,宣布將把戒煙廣告改在晚間8時以后播出,而且不會在兒童節(jié)目時段播映。同時,在這則戒煙廣告播映前,電視畫面也將預(yù)先出現(xiàn)提醒字樣,提醒接下來將會出現(xiàn)惡心畫面。

以上兩則公益廣告,都是新加坡保健促進局為控?zé)熗瞥龅墓鎻V告,主題相同,且都運用了恐懼訴求的方式,但效果卻截然不同。一般來說,運用適當?shù)目謶衷V求信息可以在促使人們采取相對原有行為而言更加健康的行為(Boster & Mongeau,1984)。含有高的威脅度的信息則會減少人們對于威脅的態(tài)度上的可接受度,以致減少對采取類似行為的興趣。案例一中表現(xiàn)的吸煙有害健康(尤其是有害兒童的健康)的信息增加了人們態(tài)度上對信息的認可(即恐懼訴求信息在受眾態(tài)度的可接受度之內(nèi)),尤其是吸煙有害兒童的健康更加深了成人在接收到這一信息時態(tài)度上的認可,并使之準備付諸行動(戒煙或控?zé)?。另外,人們態(tài)度上對有害健康的吸煙活動采取相應(yīng)措施(控?zé)熁蚪麩?這一建議的接受預(yù)示著人們將進行戒煙或控?zé)熯@一自檢行為的意圖。但是,當人們面對可高度引起恐懼的信息時,其態(tài)度上對于恐嚇的可接受性則會降低。如在第二個案例中,一女子因吸煙致癌而導(dǎo)致嘴部潰爛,嘴部潰爛的畫面和女子的妝容都過于恐怖,恐懼程度超出了人們接受的范圍。再加上播出時間是晚上8點,接受人群中包含兒童,兒童看過控?zé)煆V告后晚上做噩夢,引起民眾紛紛抗議。人們面對可引起恐懼的信息所產(chǎn)生的自?；蚍锤蟹磻?yīng),會減緩相關(guān)信息在人們態(tài)度上對吸煙有害健康認同方面的影響。[本文系上海市教委優(yōu)青課題“新加坡廣告業(yè)與上海廣告業(yè)之比較研究”成果之一;本文受上海市教委重點學(xué)科“商務(wù)傳播學(xué)”項目資助(項目編號:J52001)]

參考文獻:

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