導(dǎo)語：如何才能寫好一篇農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

公司在管理上采取“五化”措施，即“工作標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)劃化、時(shí)間化、數(shù)據(jù)化、獎(jiǎng)懲化，”各個(gè)環(huán)節(jié)相互連接制約，又各自獨(dú)立。公司實(shí)行“育、繁、推”一體化，從春季育苗播種開始形成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，育壯苗，育優(yōu)質(zhì)高抗的品種，以便投入大面積繁育時(shí)，各項(xiàng)指標(biāo)突出適應(yīng)性強(qiáng)，種植范圍廣，先后育出并推廣龍盾103、龍盾104、龍盾105、龍盾106、龍盾107、龍聯(lián)1號(hào)、蓮惠1號(hào)等優(yōu)質(zhì)品種，成為省內(nèi)舉足輕重的、擁有高尖育種團(tuán)隊(duì)的企業(yè)。

天盈種子公司的企業(yè)宗旨是服務(wù)農(nóng)民，公司制定了售前、售中、售后服務(wù)程序，根據(jù)所銷售的區(qū)域公司建立了高素質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以高級(jí)農(nóng)藝師為首，帶領(lǐng)部分技術(shù)人員為農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，走到了田間地頭，現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，解決實(shí)際問題，和農(nóng)民成為了朋友，真正的為農(nóng)民服務(wù)到家，得到了農(nóng)民的一致好評(píng)，客戶群體也呈梯形增長。通過多年的經(jīng)營管理，天盈種子公司已成為當(dāng)?shù)厥袌龅臉?biāo)桿，創(chuàng)立了獨(dú)有品牌。

2013年，天盈種子公司在監(jiān)獄黨委、農(nóng)場的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營快速發(fā)展提供了有力的思想保證，實(shí)現(xiàn)了全年工作目標(biāo)按計(jì)劃完成。

在監(jiān)獄和農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，公司推行“靠科技精育良種、守信譽(yù)造福農(nóng)民”的經(jīng)營理念，在經(jīng)營模式和經(jīng)營思路上都有新突破，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，公司先后在鐵力、富錦、方正、同江、佳木斯、慶安、通河、撫遠(yuǎn)等地成立了分公司，在虎林、迎春、密山、雞東、慶安、通河、蘿北、名山等地設(shè)立了經(jīng)銷商，銷售區(qū)域遍布第二、第三、第四積溫帶。在佳木斯地區(qū)，以蓮江口農(nóng)場種子有限公司為龍頭，以蓮江口農(nóng)場為基地的水稻良種市場已初具規(guī)模。在蓮江口農(nóng)場，以種子公司為核心的種子一條街，2013年有種子企業(yè)50余家，成為本地區(qū)重要的種子集散地，并吸引了全省各地種業(yè)的加入，形成了良好的競爭態(tài)勢，帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)，也帶動(dòng)了地方服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，形成了季節(jié)性的經(jīng)濟(jì)繁榮現(xiàn)象，同時(shí)種業(yè)公司的科技指導(dǎo)也使水稻種植水平大大提高，目前蓮江口農(nóng)場水稻種植面積7200公頃，繁種面積近3500公頃，按每公頃增加收入2000元計(jì)算，繁種戶共增收700萬元，農(nóng)民增產(chǎn)增收激發(fā)了種植戶繁種的積極性，也為推動(dòng)種業(yè)公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過幾年的辛勤努力和艱苦奮斗，公司一步一個(gè)臺(tái)階，取得了豐碩的成果，連續(xù)多年被評(píng)為全國誠信企業(yè)，并被黑龍江省工商行政管理局評(píng)為“農(nóng)資質(zhì)量安全示范店”，獲得十大放心品牌稱號(hào)。各項(xiàng)榮譽(yù)取得的同時(shí)，公司不忘“發(fā)展才是硬道理”的座右銘，在水稻成熟期邀請(qǐng)經(jīng)銷商、購種大戶和種子繁育戶來單位參觀，通過參觀實(shí)驗(yàn)區(qū)讓他們真正了解了優(yōu)良品種的育成過程和種子如何提純扶壯，解決了他們一直以來對(duì)原種的困惑，更增強(qiáng)了他們要到正規(guī)科研單位購買優(yōu)良品種的決心。

篇2

關(guān)鍵詞：農(nóng)民；田間學(xué)校；思考

中圖分類號(hào)： G725 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/ki.jlny.2015.05.007

農(nóng)民田間學(xué)校是聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出和倡導(dǎo)的農(nóng)民培訓(xùn)方法，是以“農(nóng)民”為中心，以“田間”為課堂，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員均為農(nóng)民，由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員擔(dān)任輔導(dǎo)員，在作物全生育期的田間地頭開展培訓(xùn)，是一種自下而上參與式的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式。農(nóng)民田間學(xué)校與其他學(xué)校的不同之處是，強(qiáng)調(diào)以農(nóng)民為主導(dǎo)，充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀能動(dòng)作用；輔導(dǎo)員不是通過講課方式向農(nóng)民傳授技術(shù)，而是圍繞農(nóng)民學(xué)員設(shè)計(jì)問題、組織活動(dòng)，鼓勵(lì)和激發(fā)農(nóng)民在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，制訂解決方案并完成實(shí)施，使其提高綜合素質(zhì)，最終培育成為現(xiàn)代新型農(nóng)民或農(nóng)民專家。

1 田間學(xué)校開辦情況

柳河縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站在2011年9月23～27日參加吉林省農(nóng)委在伊通縣舉辦的農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，回來后按照農(nóng)民田間學(xué)校辦學(xué)要求，開始籌辦農(nóng)民田間學(xué)校，到目前已經(jīng)開辦6所農(nóng)民田間學(xué)校。經(jīng)過調(diào)研，第一所農(nóng)民田間學(xué)校選擇在柳河縣圣水鎮(zhèn)東韓家村前沈家屯，學(xué)校名稱是前沈家玉米、水稻田間學(xué)校，確定學(xué)員30名，并邀請(qǐng)縣電視臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。開學(xué)典禮之后進(jìn)行摸底考試，成立班委會(huì)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)放調(diào)查問卷，讓學(xué)員提出熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。根據(jù)這些問題確定課程內(nèi)容，確定第一節(jié)課為玉米、水稻種植什么品種好，采用討論形式，讓學(xué)員講一下自己家種植什么品種，有什么優(yōu)缺點(diǎn)，提前把第一節(jié)課內(nèi)容通知班主任，再通知班長傳達(dá)到每位學(xué)員，讓其做好準(zhǔn)備。上課時(shí)間按照學(xué)員要求確定，上課前進(jìn)行點(diǎn)名，然后進(jìn)行討論，輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，結(jié)束前布置下一節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)員進(jìn)行準(zhǔn)備。從第二節(jié)課開始上課前點(diǎn)名、復(fù)述上一節(jié)課主要內(nèi)容，開始上課，再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、部置下一節(jié)課內(nèi)容。農(nóng)民田間學(xué)校上課時(shí)間一般是農(nóng)閑季節(jié)和作物生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。農(nóng)民田間學(xué)校緊緊圍繞玉米、水稻兩大作物生長關(guān)鍵期，以及兩大作物產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的綜合服務(wù)，從品種、肥料的選擇、水稻育苗及苗田管理、玉米如何做到一次播種拿全苗、病蟲草害發(fā)生時(shí)期及各時(shí)期的田間管理，全年共開班8次，最后進(jìn)行考試，畢業(yè)典禮，學(xué)員通過一年學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)得到提高，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力得到提高，達(dá)到了辦學(xué)目的。

2 幾點(diǎn)體會(huì)

2.1輔導(dǎo)員選擇標(biāo)準(zhǔn)

輔導(dǎo)員水平高低是決定農(nóng)民田間學(xué)校成敗的關(guān)鍵，作為學(xué)校學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)一定要高。輔導(dǎo)員素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、學(xué)員討論后點(diǎn)評(píng)、總結(jié)能力強(qiáng)，保證每一堂課學(xué)員都能學(xué)習(xí)到新知識(shí)，讓其感到上課收獲非常大。輔導(dǎo)員語言通俗易懂、表達(dá)能力強(qiáng)，衣著得體、態(tài)度和藹、容易與學(xué)員打成一片。輔導(dǎo)員在課堂上對(duì)學(xué)員多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，少批評(píng)，不能直接否定某種觀點(diǎn)，即使錯(cuò)誤觀點(diǎn)也要委婉否定，充分發(fā)揮學(xué)員積極性。

2.2農(nóng)民田間學(xué)校的地點(diǎn)選擇

地點(diǎn)選擇在比較偏僻，信息不太暢通，娛樂項(xiàng)目比較少的村屯。學(xué)員外出活動(dòng)較少，能保證學(xué)員不曠課。村屯有50 戶以上，有利于挑選學(xué)員。產(chǎn)業(yè)比較集中，種植面積比較大，產(chǎn)業(yè)是農(nóng)民主要經(jīng)濟(jì)來源，學(xué)員比較重視這個(gè)產(chǎn)業(yè)。而且，這個(gè)產(chǎn)業(yè)是輔導(dǎo)員最精通的業(yè)務(wù)，這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量。屯風(fēng)比較純正，農(nóng)民比學(xué)趕幫勁頭比較強(qiáng)，對(duì)種地有一定研究，學(xué)習(xí)積極性比較高。班主任（農(nóng)業(yè)站長）對(duì)辦學(xué)地點(diǎn)比較了解，對(duì)學(xué)員比較熟悉，容易交流溝通，容易開展工作。

2.3學(xué)員選擇標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員素質(zhì)較高，學(xué)習(xí)積極性就高。招生學(xué)員時(shí)說清楚學(xué)員固定，培訓(xùn)次數(shù)多，必須本人能堅(jiān)持到最后。學(xué)員無論男女，在家必須是種地明白人，掌握種地基本情況，學(xué)習(xí)到的技術(shù)能夠應(yīng)用；產(chǎn)業(yè)較大（種地50畝以上）。學(xué)員年齡35～55歲，身體健康，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，上課時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真討論，學(xué)員人數(shù)在30人以內(nèi)。

2.4 教學(xué)計(jì)劃確定

課程安排主要根據(jù)：學(xué)員提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題來確定；圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和主要實(shí)用技術(shù)來確定；圍繞作物新品種、種植新技術(shù)來確定；上課時(shí)間由學(xué)員自己確定。

2.5 輔導(dǎo)方法

以討論和講課為主。學(xué)員熟悉、感興趣的問題采用討論方式進(jìn)行；新課程、新技術(shù)、學(xué)員不熟悉內(nèi)容采用講課方式進(jìn)行；語言描述困難的，在方法上可采用演示的方式、召開現(xiàn)場會(huì)采用觀摩方式進(jìn)行。

2.6 領(lǐng)導(dǎo)重視、支持

篇3

關(guān)鍵詞：技術(shù)推廣；問題；發(fā)展對(duì)策

中圖分類號(hào)： S3-33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1674-0432（2013）-20-29-1

農(nóng)業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量，發(fā)揮農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，改善農(nóng)民生活水平。因此要抓好農(nóng)業(yè)推廣工作，在實(shí)踐中找出推廣工作難題，并研究探索解決方案。

1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中存在的問題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作還沒有取得理想成績，推廣過程中還有很多問題需要解決，我們必須認(rèn)清存在的問題，并努力解決，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的目標(biāo)。目前我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作很難進(jìn)行，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)推廣工作受到很多方面的制約，工作開展有一定難度。如推廣人員素質(zhì)、推廣方式、推廣資金等方面的制約。農(nóng)業(yè)推廣工作存在問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，推廣模式還不夠完善，推廣制度還不健全。目前推廣形式單一，主要是靠技術(shù)人員單方面的講解，技術(shù)人員和農(nóng)民之間缺少互動(dòng)，農(nóng)民仍然處于被動(dòng)狀態(tài)，所以技術(shù)推廣工作很被動(dòng)，沒有實(shí)際效果。

第二，農(nóng)村技術(shù)推廣資金沒有合理配置，當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投放資金到達(dá)地方政府以后，地方政府沒有對(duì)推廣資金進(jìn)行合理安排，沒有落到實(shí)處，導(dǎo)致資金的使用不當(dāng)。在重點(diǎn)推廣的技術(shù)上沒有足夠的資金，推廣就會(huì)停滯。

第三，農(nóng)業(yè)推廣公益服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，很多政府推廣人員自己對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作認(rèn)識(shí)還不夠，沒有認(rèn)清自己從事一個(gè)什么樣的工作，沒有做好服務(wù)工作，態(tài)度不夠端正，趾高氣昂，引起農(nóng)民心理不滿，導(dǎo)致推廣工作很難進(jìn)行。

第四，技術(shù)人員在推廣過程中自身水平不過關(guān)，沒有起到先鋒模范作用，技術(shù)人員也沒有樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒有及時(shí)學(xué)習(xí)更新的技術(shù)，因此不符合信息化時(shí)代的要求。

2 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作發(fā)展對(duì)策

針對(duì)我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的一些問題，本文也提出一些解決問題的對(duì)策，希望能幫助改善農(nóng)業(yè)推廣現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量。

（1）農(nóng)村技術(shù)推廣工作必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，政府人員和技術(shù)人員要明白農(nóng)村技術(shù)推廣是一個(gè)漫長而曲折的過程，要樹立長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。此外，還要要求技術(shù)人員時(shí)刻學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，提高技術(shù)水平，多參加科研學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。（2）強(qiáng)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員的服務(wù)意識(shí)，努力認(rèn)清農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重要性，不斷解放自己的思想，起到黨員先鋒模范作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3）社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的是生產(chǎn)的發(fā)展、生活的富裕以及建立良好的村容村貌，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的規(guī)劃建設(shè)。農(nóng)村技術(shù)推廣的不斷深入能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村建設(shè)的新面貌，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作有助于實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)。（4）進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳力度，提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的認(rèn)識(shí)，了解技術(shù)推廣的優(yōu)勢和最終獲利成果。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，堅(jiān)持由個(gè)別到一般的推廣道路，在農(nóng)民中找到領(lǐng)導(dǎo)先鋒，由農(nóng)民自己宣傳農(nóng)業(yè)科技推廣工作。如，農(nóng)村選舉出來的村長，是農(nóng)民信賴的對(duì)象，因此可以先改變村長的思想，發(fā)揮村長的帶頭作用，農(nóng)民之間的互動(dòng)宣傳是最直接、最有效的推廣方法。（5）不僅是農(nóng)民的帶頭作用，還要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行試點(diǎn)推廣，由特殊到一般的輻射性推廣方式。對(duì)個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行推廣試點(diǎn)，并且要保證最終能夠取得好的結(jié)果，只有看到實(shí)際收獲，農(nóng)民才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)。（6）加大資金投入。技術(shù)推廣需要引進(jìn)新技術(shù)、開設(shè)公益設(shè)施以及優(yōu)先購買重點(diǎn)技術(shù)，這些都需要資金的投入。經(jīng)費(fèi)充足是工作能夠如期完成的前提和保障，政府部門若要使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作取得成效，就要加大投資力度，讓農(nóng)民真實(shí)感受到推廣的利益收獲。（7）普及科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，從農(nóng)民抓起。農(nóng)民要轉(zhuǎn)變思想，愿意主動(dòng)接受農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，只有這樣才會(huì)從根本上提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。改變農(nóng)業(yè)思想可以從基礎(chǔ)教育抓起，加緊培訓(xùn)和輔導(dǎo)，開設(shè)學(xué)習(xí)班，提高農(nóng)民的文化水平，從而提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)推廣目的。（8）完善基層配套服務(wù)，完善農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村技術(shù)推廣一體化服務(wù)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行全方面的教學(xué)、指導(dǎo)，產(chǎn)前為農(nóng)民提供準(zhǔn)確的信息、技術(shù)服務(wù)，產(chǎn)后銷售一條龍服務(wù)，讓農(nóng)民感受到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作所帶來的實(shí)惠優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3 結(jié)束語

總之，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)長久的、復(fù)雜的工作，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要慢慢讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重要性和實(shí)效性。技術(shù)推廣人員要明白農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、改善農(nóng)村現(xiàn)狀、提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值以及人民生活水平。同時(shí)，它還能隨時(shí)為農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)科教興農(nóng)戰(zhàn)略目標(biāo)，因此農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員要不斷實(shí)踐，將工作落實(shí)到位，確保農(nóng)業(yè)推廣工作順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳麗.貴州鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問題及對(duì)策探討[J].科海故事博覽.科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012（6）.

[2] 鮑琴.淺談農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問題及對(duì)策分析[J].大觀周刊，2011（42）.

篇4

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代農(nóng)藝；培訓(xùn)；策略

我國經(jīng)濟(jì)若想得到較好的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平是一個(gè)重要的組成部分，由于市場經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，讓更多的人才更傾向于有關(guān)工業(yè)方面的生產(chǎn)工作，從而讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人才逐漸成為了稀缺資源。面對(duì)這樣的局面，相關(guān)工作者必須要加大對(duì)現(xiàn)代農(nóng)藝的培訓(xùn)力度，以此改變目前的這種局面。

一、現(xiàn)狀

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)能否得到提升和有效的推廣，農(nóng)藝培訓(xùn)水平會(huì)起到至關(guān)重要的作用。而其中提升農(nóng)民收入以及勞動(dòng)素質(zhì)，是加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

1.農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)正在一步步的加強(qiáng)

我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，意味著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要在技能上進(jìn)行不斷地更新，并加強(qiáng)相應(yīng)的培訓(xùn)工作，這樣才能夠讓我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)跟得上時(shí)展的腳步?，F(xiàn)在，農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)工作已經(jīng)得到了越來越多農(nóng)民的認(rèn)可，參與的積極性也越來越高，這因此讓農(nóng)業(yè)技術(shù)水平和生產(chǎn)質(zhì)量逐漸的得到了提高，從而為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了非常重要的貢獻(xiàn)。

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以經(jīng)驗(yàn)種植為主

盡管目前很多農(nóng)民都接受了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，不過他悶悶仍然在采用傳統(tǒng)的種植技術(shù)，原因則在于大多數(shù)的農(nóng)民文化水平程度不高，很難掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，所以只能繼續(xù)采用體力勞動(dòng)的方式來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。盡管一些農(nóng)業(yè)試圖采用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)來進(jìn)行生產(chǎn)，但苦于得不到系統(tǒng)的專業(yè)性指導(dǎo)和相應(yīng)的配套設(shè)備，因此讓農(nóng)藝技術(shù)的推廣工作始終達(dá)不到理想的效果。

二、相關(guān)策略

1.完善工作思路，把握基本原則

在培訓(xùn)工作方面，應(yīng)該利用好國家大力發(fā)展農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)工作的有力時(shí)機(jī)，搞好對(duì)內(nèi)加強(qiáng)培訓(xùn)，對(duì)外提高輸轉(zhuǎn)的工作，這樣既能夠提升農(nóng)民的素質(zhì)，而且還能夠提高他們的經(jīng)濟(jì)收入。目前，農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)要遵循三個(gè)方面的原則：

（1）堅(jiān)持市場導(dǎo)向。要通過對(duì)市場實(shí)際發(fā)展情況的了解，去合理的安排培訓(xùn)內(nèi)容，這樣就能夠確保培訓(xùn)內(nèi)容符合農(nóng)民的實(shí)際生產(chǎn)需求。不過值得注意的是，最好能夠在學(xué)好專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，讓農(nóng)民去了解一些其他技術(shù)，這樣的話，就可以加強(qiáng)農(nóng)民的綜合素質(zhì)，從而對(duì)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平會(huì)帶來非常大的幫助。

（2）加持整體規(guī)劃的原則。在培訓(xùn)的過程中，要通過對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況的了解，來進(jìn)行合理的安排，這樣就會(huì)保證培訓(xùn)方式能夠符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的需求，而且也可以防止出現(xiàn)重復(fù)同一種技術(shù)培訓(xùn)的情況，從而有效地節(jié)約市場資源。

（3）堅(jiān)持理論與實(shí)踐內(nèi)容培訓(xùn)相結(jié)合的原則。也就是說不但要加強(qiáng)農(nóng)民的實(shí)踐能力，而且還要提高他們的理論水平，這樣就會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)提高他們的綜合素質(zhì)，從而讓培訓(xùn)的效果邁向一個(gè)新的高度。

2.創(chuàng)建完善的工作運(yùn)行機(jī)制

在農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)技藝術(shù)培訓(xùn)工作中，創(chuàng)建一個(gè)具有廣泛覆蓋面的工作運(yùn)行機(jī)制，以此保證各種培訓(xùn)環(huán)節(jié)能夠按時(shí)進(jìn)行，同時(shí)還要加強(qiáng)資源的整合力度，并創(chuàng)建農(nóng)村工作部前頭的工作機(jī)制，這樣就能夠確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。尤其是要?jiǎng)?chuàng)建一套科學(xué)合理的培訓(xùn)制度，以便可以對(duì)培訓(xùn)期間所出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究和解決。

3.注重以現(xiàn)代化的方式來進(jìn)行傳播

在培訓(xùn)的過程中，要注重知識(shí)的時(shí)效性，采用比較便捷的形式將全新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)傳授給接受培訓(xùn)的農(nóng)民，例如在培訓(xùn)有關(guān)農(nóng)業(yè)種植方面的內(nèi)容的時(shí)候，最好不采用集中學(xué)習(xí)的形式，這么做不但會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而且還很難讓農(nóng)民全面掌握培訓(xùn)內(nèi)容。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，相關(guān)培訓(xùn)人員可以采用網(wǎng)絡(luò)手段以及創(chuàng)建農(nóng)科知識(shí)傳播體系來對(duì)農(nóng)民實(shí)行在線學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作，比如再講有關(guān)病蟲防害的時(shí)候，可以利用多媒體工具播放一段相關(guān)的教學(xué)視頻，這樣就會(huì)將抽象的內(nèi)容變得更加生動(dòng)具體，如此一來，不但讓農(nóng)民能夠在第一時(shí)間掌握最新的農(nóng)藝技術(shù)，而且還會(huì)通過這樣生動(dòng)形象的教育方式，加深他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。另外，培訓(xùn)人員還能夠利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們進(jìn)行在線輔導(dǎo)，從而可以讓農(nóng)民對(duì)知識(shí)掌握的更加透測。

4.創(chuàng)建長期農(nóng)業(yè)服務(wù)體系

創(chuàng)建一套完善的農(nóng)技藝術(shù)培訓(xùn)考評(píng)體系，并建立嚴(yán)格的考評(píng)制度。同時(shí)，還要增強(qiáng)對(duì)所有地區(qū)培訓(xùn)工作的監(jiān)管力度，這樣就能夠保證現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作能夠取得令人滿意的效果。例如農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藝技術(shù)考核的時(shí)候，要將培訓(xùn)工作是否增加了農(nóng)民的收入做為主要的參考指標(biāo)，以此來全面的衡量培訓(xùn)的實(shí)際效果。在培訓(xùn)期間，真正的做到有監(jiān)督、有考核、有效果，這樣才能夠全面的增強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)以及農(nóng)民的生產(chǎn)水平。

5.構(gòu)建長期農(nóng)業(yè)農(nóng)藝服務(wù)體系

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)完善的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)體系，保證培訓(xùn)費(fèi)用能夠更加的合理。同時(shí)，還要借助政府的協(xié)助來推動(dòng)農(nóng)藝技術(shù)的培訓(xùn)工作，這樣就會(huì)更好的加強(qiáng)我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的提升?？傮w來說，就是要強(qiáng)化農(nóng)藝技術(shù)的設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)藝技術(shù)信息化培訓(xùn)的水平，并創(chuàng)建一個(gè)農(nóng)民創(chuàng)新運(yùn)用指導(dǎo)中心，目的就是要把農(nóng)民在生產(chǎn)期間所掌握的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的推廣工作中，從而讓農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)得到更好的發(fā)展。

三、Y語

通過以上內(nèi)容我們能夠了解到，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)能否得到提升和有效的推廣，農(nóng)藝培訓(xùn)水平會(huì)起到至關(guān)重要的作用，而想要做好這方面的工作，就一定要完善工作思路，把握基本原則、創(chuàng)建完善的工作運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)建完善的工作運(yùn)行機(jī)制以及完善的農(nóng)業(yè)服務(wù)體系等相關(guān)工作。因此在今后的工作中，相關(guān)工作者要積極努力，認(rèn)真探索，爭取制定出更為完善的方案，從而讓現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的培訓(xùn)水平邁向一個(gè)新的高度。

參考文獻(xiàn)：

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[2]史方冉.淺談如何加強(qiáng)農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝培訓(xùn).[J].新農(nóng)村：黑龍江，2014（14）：286-286.

篇5

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)推廣體系;創(chuàng)新;發(fā)展策略

中圖分類號(hào):F323 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-0432(2010)-06-0131-2

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在改革中不斷積極探索創(chuàng)新。市場經(jīng)濟(jì)為農(nóng)業(yè)推廣體系提供了發(fā)展機(jī)遇,但也帶來了挑戰(zhàn)。選擇合適的農(nóng)業(yè)推廣模式,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍建設(shè),建立有利于農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、有利于農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣體系對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要的作用。

1 改革和完善政府主導(dǎo)的公共農(nóng)業(yè)推廣體系

1.1 不斷強(qiáng)化農(nóng)業(yè)公益職能

農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)是國家設(shè)立的公益組織,強(qiáng)化農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu),首先要明確各級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的職能和任務(wù),在新的經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展下,政府應(yīng)采取有效措施,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系工作。但是,有的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)沒有很好發(fā)揮職能作用,出現(xiàn)農(nóng)技人員缺崗或服務(wù)職能不到位現(xiàn)象。農(nóng)技人員是服務(wù)“三農(nóng)”的中堅(jiān)力量,如果農(nóng)業(yè)科技技術(shù)水平不高,農(nóng)產(chǎn)品競爭不強(qiáng),將制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此,要強(qiáng)化農(nóng)技推廣體系建設(shè)和創(chuàng)新,依靠科技提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長。作為政府部門,要貫徹黨的方針政策,指導(dǎo)和服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),要認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題,農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)農(nóng)業(yè)工作,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)工作和創(chuàng)新。

1.2 明確責(zé)任,改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制

實(shí)施相關(guān)的公益性農(nóng)技人員崗位責(zé)任制度。農(nóng)業(yè)部門要履行職責(zé),加強(qiáng)與有關(guān)部門的及時(shí)溝通。構(gòu)建以政府公益性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu),在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,全面了解一些向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)技術(shù)(品種、成果、信息、產(chǎn)品等)服務(wù)的組織、團(tuán)體及個(gè)體。在推廣方式上向技術(shù)服務(wù)與農(nóng)村教育與培訓(xùn)相結(jié)合、項(xiàng)目示范與面上推廣相結(jié)合的方式過渡,從產(chǎn)中服務(wù)為主逐步向產(chǎn)前和產(chǎn)后服務(wù)領(lǐng)域延伸。根據(jù)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和農(nóng)場品市場需求選擇合適的技術(shù),加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)的推廣和重點(diǎn)區(qū)域的指導(dǎo)和服務(wù),對(duì)區(qū)域內(nèi)不同生產(chǎn)類型,成立農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)等民營社會(huì)化服務(wù)組織,以充分發(fā)揮其社會(huì)化服務(wù)功能。建立一批穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科技推廣示范基地,擴(kuò)大龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營模式規(guī)模,不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作的開展。

1.3 強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍建設(shè)

由于沒有明確劃分縣級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站的管理職能,給工作開展帶來了一些麻煩。因此,要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域性推廣站。依生態(tài)特點(diǎn)、農(nóng)業(yè)發(fā)展特色,建立跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域性農(nóng)技推廣站,作為縣農(nóng)技中心的派出機(jī)構(gòu),從事公益性的農(nóng)技推廣工作。每個(gè)站負(fù)責(zé)幾個(gè)鄉(xiāng)范圍內(nèi)的公益性農(nóng)技推廣職能,鄉(xiāng)站的技術(shù)人員不僅要求有一定的技術(shù)水平,而且要能吃苦,在群眾中有威望。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革和人員競爭上崗的有利時(shí)機(jī),科學(xué)設(shè)置農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)與崗位,合理配備人員。可采用聘用制,選一些技術(shù)能人擔(dān)任鄉(xiāng)站技術(shù)人員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的技術(shù)推廣部門不要直接參與經(jīng)營性業(yè)務(wù),要搞好公共服務(wù)。

1.4 健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制,運(yùn)行資金投入保障機(jī)制

公共技術(shù)推廣的投入是實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣的物質(zhì)保障。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新是一項(xiàng)綜合工程,必須要有一定的經(jīng)費(fèi)保證才能完成。公益性職能的農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)費(fèi)用需要有很多資金來支持,政府除了建立相應(yīng)的制度外,還應(yīng)在經(jīng)費(fèi)上提供充分的保障。要保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)的正常開展,必須要保障要相當(dāng)多的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)。

2 提高農(nóng)民科技接受率和科技到位率

2.1 提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)

提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)也是科技興農(nóng)的需要。農(nóng)業(yè)科技推廣工作不只是把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程,還包括對(duì)農(nóng)民的知識(shí)教育和技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民的科技意識(shí)和科技水平。發(fā)展高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè),推廣和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種,提高和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種,提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)生產(chǎn)能力,必須依靠科技進(jìn)步,提高農(nóng)民整體的科技文化素質(zhì)。開展大規(guī)模的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),可以加快先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的普及速度。要發(fā)揮相關(guān)部門和單位的作用,建立以縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校為主體,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心、成人中心校為陣地,普及農(nóng)業(yè)適用技術(shù)。把現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育手段運(yùn)用到農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系,更好地為農(nóng)村社會(huì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。同時(shí)要積極發(fā)揮各類農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)和研究會(huì)的作用,鼓勵(lì)和支持他們發(fā)展組織,吸收更多的農(nóng)民入會(huì)。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)和需求,及時(shí)開展培訓(xùn),構(gòu)建農(nóng)技推廣網(wǎng)絡(luò)。形成政府推動(dòng),縣、鄉(xiāng)、村技術(shù)員、示范戶和農(nóng)戶互動(dòng)的新型農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)。

2.2 降低農(nóng)民科技應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)面廣量大,受自然災(zāi)害影響較重,存在高風(fēng)險(xiǎn)和高賠付率。為了減少農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失,政府和有關(guān)部門應(yīng)搞好農(nóng)業(yè)新技術(shù)應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移和防范工作,要最大限度的將技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)較高的項(xiàng)目給予農(nóng)民適當(dāng)補(bǔ)償,增強(qiáng)農(nóng)戶的風(fēng)險(xiǎn)承受能力;健全農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)組織體系,化解農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),維護(hù)農(nóng)業(yè)經(jīng)營穩(wěn)定。農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的發(fā)達(dá),可以降低投資農(nóng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和損失,能夠推動(dòng)個(gè)人和企業(yè)投資農(nóng)業(yè)。轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)方式,可以開發(fā)農(nóng)民和保險(xiǎn)公司共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)險(xiǎn)種,甚至可以鼓勵(lì)保險(xiǎn)公司投資農(nóng)業(yè)。

2.3 引導(dǎo)農(nóng)民接受新技術(shù)

有的農(nóng)民認(rèn)識(shí)到信息的重要性,能夠利用優(yōu)勢主動(dòng)出擊,積極尋求科技及經(jīng)濟(jì)信息,用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),取得了較好的效果。有的思想保守,接受新事物慢,缺乏主動(dòng)性。多年來,我國農(nóng)業(yè)推廣工作對(duì)農(nóng)民口頭的、文件的行政干預(yù),不符合技術(shù)采用的自然屬性,致使農(nóng)民產(chǎn)生不信任的心理,并導(dǎo)致抵觸行為。農(nóng)民了解信息主要是收看電視、聽廣播、看報(bào),但農(nóng)民最信服的還是親眼所見。農(nóng)業(yè)科技示范園、科研基地成了農(nóng)技推廣的新模式,使技術(shù)應(yīng)用與信息傳播一體化,是實(shí)物化的信息展廳。通過在示范場內(nèi)把新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品集中進(jìn)行試驗(yàn)與示范,便于農(nóng)民觀察學(xué)習(xí),提高農(nóng)民對(duì)技術(shù)的掌握程度和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)普及?？梢猿浞职l(fā)揮新技術(shù)、新品種的試驗(yàn)示范作用,直觀地以事實(shí)引導(dǎo)農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù),還可以成為技術(shù)人才培育和信息傳播的中心。

3 建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的農(nóng)科教協(xié)作新機(jī)制

3.1 加快科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)化速度

要深化農(nóng)業(yè)科研體制改革,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目管理,逐步建立農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)民需求、農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的選題立項(xiàng)機(jī)制。農(nóng)業(yè)科學(xué)研究要面向生產(chǎn),面向經(jīng)濟(jì)建設(shè),要從生產(chǎn)實(shí)踐中去尋找研究課題,克服現(xiàn)在科技成果的適應(yīng)性差等缺陷,提高科技成果中適用技術(shù)的比例。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍建設(shè),要充分利用人才、技術(shù)和科技成果等優(yōu)勢,加強(qiáng)技術(shù)開發(fā)工作,提高科技人員專業(yè)水平及科研能力?？蒲袉挝灰P(guān)心成果的推廣和使用,推廣單位要和科研單位充分協(xié)作,以解決成果推廣使用過程中的各種技術(shù)問題,加快科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)化速度。加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理,改革人事、分配制度,建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)科技成果的研發(fā)。發(fā)揮教學(xué)科研人員作用,鼓勵(lì)其主動(dòng)走出院大門,將技術(shù)成果帶到基層進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)施,幫助農(nóng)民解答疑問。

3.2 鼓勵(lì)科技人員進(jìn)入農(nóng)村主戰(zhàn)場

鼓勵(lì)和支持農(nóng)業(yè)科技人員在完成本職工作前提下,利用業(yè)余時(shí)間到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織或農(nóng)戶從事農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)業(yè)務(wù)。必須大力提倡科技人員進(jìn)入農(nóng)村工作和科技推廣。根據(jù)科技服務(wù)項(xiàng)目的需求,鼓勵(lì)科研單位、農(nóng)業(yè)院校和有專業(yè)特長的基層技術(shù)人員、推廣人員駐點(diǎn)任職,推廣新品種與先進(jìn)技術(shù)。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門、農(nóng)業(yè)科技人員到農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)技術(shù)承包。承包雙方必須經(jīng)過充分協(xié)商,自愿簽訂承包合同,明確各方的責(zé)、權(quán)、利,并嚴(yán)格信守合同,在雙方自愿的前提下,以農(nóng)業(yè)技術(shù)要素入股,以農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)讓等方式參與收益分配。明確雙方的責(zé)權(quán)利,使農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)業(yè)務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營更具有針對(duì)性和可操作性,從而有效地促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.3 開展“三農(nóng)”協(xié)作

農(nóng)業(yè)技術(shù)部門和農(nóng)業(yè)科技人員要主動(dòng)適應(yīng)新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,牢固樹立面向農(nóng)村、面向基層的思想,切實(shí)做好政策指導(dǎo)、信息引導(dǎo)、技術(shù)輔導(dǎo)等農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收。深化農(nóng)科教結(jié)合內(nèi)容,提高農(nóng)科教結(jié)合層次。開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部科研、教育、推廣的“三農(nóng)協(xié)作”。各地對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門和農(nóng)業(yè)科技人員開展農(nóng)業(yè)試驗(yàn)、示范、推廣科研項(xiàng)目的用地,特別是在農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)內(nèi)建立示范小區(qū)或科研基地的,要優(yōu)先安排,并在費(fèi)用上給予優(yōu)惠。開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)共建活動(dòng)。建好高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)或農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)區(qū),把本行業(yè)中先進(jìn)的科研成果應(yīng)用到生產(chǎn)中去,引進(jìn)國外新品種、新技術(shù)、新設(shè)備,加快新產(chǎn)品開發(fā),使示范區(qū)成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的示范中心。政府要建立有效的運(yùn)作機(jī)制和保障體系,要實(shí)事求是,要協(xié)調(diào)每個(gè)部門的利益,調(diào)動(dòng)各部門積極性。各地要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和場所,組織“三農(nóng)”師資力量,開展多種形式農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),力爭在培養(yǎng)農(nóng)村科技人才方面有所突破。農(nóng)業(yè)科技部門要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),整合資源,爭取項(xiàng)目,強(qiáng)化科研,注重開發(fā),抓好農(nóng)業(yè)科研工作,農(nóng)業(yè)科研與開發(fā)要有新突破,力爭在雜交育種、基因轉(zhuǎn)移、抗性生理、生物技術(shù)、資源優(yōu)化利用與環(huán)境保護(hù),信息技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域有新的突破,研究出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的更新、更優(yōu)、更好的品種。要注重引進(jìn)、聘用外地科研院所的科技人才,整合科研隊(duì)伍,壯大科技力量,提升科研水平。

4 結(jié)束語

加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),持續(xù)增加農(nóng)民收入,必須把農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣作為基礎(chǔ)支撐。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣工作,事關(guān)“三農(nóng)”發(fā)展大業(yè),關(guān)系國家發(fā)展。在強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣體系改革建設(shè)的同時(shí),支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、龍頭企業(yè)提供多種形式的科技服務(wù)。要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研院所、大專院校在農(nóng)技推廣工作中的作用,鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)村入戶開展科技服務(wù)。不斷創(chuàng)新,堅(jiān)定不移地推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技改革發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣步伐,著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣體制機(jī)制。

參考文獻(xiàn)

[1]丁中文,黃毅斌.現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)科技推廣模式選擇[J].科技導(dǎo)報(bào),2006,(5).

篇6

隨著我國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高，相應(yīng)的涌現(xiàn)出大量農(nóng)民田間學(xué)校，在近年來獲得了快速發(fā)展，其建設(shè)依托于主體不斷擴(kuò)展，院校內(nèi)師資隊(duì)伍規(guī)模不斷壯大，教學(xué)水平有了顯著提升，田間學(xué)校數(shù)量的大量增加，在產(chǎn)業(yè)方面逐步獲得了拓展，在一定程度上能夠顯著提升農(nóng)民的素質(zhì)水平。但是就當(dāng)前我國農(nóng)民田間學(xué)校管理方面來看，仍然存在諸多問題，諸如農(nóng)民參與積極性不高、培訓(xùn)理念和方法不科學(xué)等問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了農(nóng)民田間學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，迫切的需要進(jìn)行創(chuàng)新和改革。由此，本文主要就當(dāng)前新形勢下如何做好農(nóng)民田間學(xué)校管理進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際情況，提出合理的改善措施，以求有效提升農(nóng)民水平，保證內(nèi)部教學(xué)活動(dòng)順利開展。

[關(guān)鍵詞]

農(nóng)民田間學(xué)校；管理工作；輔導(dǎo)員

農(nóng)民田間學(xué)校是當(dāng)前教育事業(yè)的一種新形式，主要是在當(dāng)前農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的背景下，教育事業(yè)同田間的有機(jī)結(jié)合，試驗(yàn)和示范相結(jié)合，能夠?qū)⒄n堂教學(xué)成果應(yīng)用到實(shí)際上的一種新式教育培訓(xùn)方法，同時(shí)也是當(dāng)前推廣農(nóng)業(yè)技巧，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)素質(zhì)的重要途徑。自從上個(gè)世紀(jì)90年代以來，我國農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，科技成果轉(zhuǎn)化率卻始終不夠理想。發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是由于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和培訓(xùn)的手段落后，難以符合實(shí)際需求。而農(nóng)民田間學(xué)校作為當(dāng)前主流的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式，在實(shí)際應(yīng)用中能夠有效推廣農(nóng)業(yè)而技術(shù)，培養(yǎng)農(nóng)民素質(zhì)，在潛移默化中提升農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)生產(chǎn)管理奠定基礎(chǔ)。

1農(nóng)民田間學(xué)校概述

農(nóng)民田間學(xué)校主要是由聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的一種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、新農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)的模式，經(jīng)過大量時(shí)間證明該模式是當(dāng)前農(nóng)業(yè)綜合管理知識(shí)推廣的有效方法，取得了較為顯著的成績。經(jīng)過了不斷的完善和創(chuàng)新，已經(jīng)趨于完善，后引進(jìn)我國。農(nóng)民田間學(xué)校模式相較于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式，是一次重大的變革，運(yùn)用參與式方法來調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與積極性，培養(yǎng)農(nóng)民綜合素質(zhì)能力，激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)新能力，活躍思維，從而幫助農(nóng)民更為合理有效的解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題和缺陷。農(nóng)民田間學(xué)校將教育事業(yè)同田間的有機(jī)結(jié)合，試驗(yàn)和示范相結(jié)合，能夠?qū)⒄n堂教學(xué)成果充分應(yīng)用到實(shí)際上，在專業(yè)技術(shù)人員的幫助下，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)交流和互助，分享生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，從而尋求更為科學(xué)合理的生產(chǎn)管理模式。

2加強(qiáng)田間學(xué)校管理的對(duì)策

2.1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使農(nóng)民田間學(xué)校擁有一支具備優(yōu)秀素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，將輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作內(nèi)容，定期開展專業(yè)培訓(xùn)和考核，結(jié)合輔導(dǎo)員隊(duì)伍人員專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)的差異，采用分級(jí)培訓(xùn)，不同級(jí)別的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)不同的事物，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)。此外，還應(yīng)注重農(nóng)民田間學(xué)校師資的培訓(xùn)，不同地區(qū)需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)部為主導(dǎo)，充分發(fā)揮各地辦學(xué)力量，吸收更多的優(yōu)秀教師人才，鼓勵(lì)科研、教學(xué)以及推廣等各個(gè)部門積極參與到師資隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)方面，并加大資金投入，為我國師資隊(duì)伍培訓(xùn)提供保障。

2.2依托地方農(nóng)業(yè)特色設(shè)置教學(xué)內(nèi)容

農(nóng)民田間學(xué)校管理工作開展中，由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，相應(yīng)的農(nóng)業(yè)特色存在明顯的差異，所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面，需要依托于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)特色，結(jié)合社會(huì)的實(shí)際需要來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和培訓(xùn)需求，有針對(duì)性的開展研究工作，因地制宜，制定符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的科學(xué)規(guī)劃。其中所包含的內(nèi)容需要同當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)特色相掛鉤，以確保制定的發(fā)展規(guī)劃能夠發(fā)揮實(shí)際作用，推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)進(jìn)步發(fā)展。例如拱棚蔬菜專業(yè)，在課程制定時(shí)就根據(jù)茄科類拱棚蔬菜生產(chǎn)的農(nóng)時(shí)合理設(shè)計(jì)課程，理論同實(shí)踐相結(jié)合，將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)員種植蔬菜。在缽盤育苗移栽新技術(shù)教授時(shí)，教師可以先讓學(xué)員學(xué)習(xí)新技術(shù)的理論基礎(chǔ)。學(xué)員可以帶著問題向老師提出問題，老師在課堂及時(shí)解答學(xué)員提出的問題，學(xué)員在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2.3創(chuàng)新教學(xué)方法

在全國各個(gè)地區(qū)開班農(nóng)民田間學(xué)校，不僅需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，還要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，來更好的適應(yīng)新時(shí)期的農(nóng)民田間教學(xué)需求。傳統(tǒng)的教育模式以教師為課堂主體，填鴨式的教育模式，教師一味的講述，學(xué)生一味的聽講，師生之間缺少溝通和交流，嚴(yán)重影響教學(xué)成效。所以，引進(jìn)新式教學(xué)方法已經(jīng)成為必然選擇，加強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)，借助多媒體信息技術(shù)，將傳統(tǒng)的被動(dòng)式學(xué)習(xí)改為主動(dòng)式參與，通過多媒體文件形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化發(fā)展，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。各級(jí)農(nóng)廣校承擔(dān)的新型職業(yè)農(nóng)民培育工程年度實(shí)施任務(wù)，結(jié)合課程要求，有針對(duì)性的開展教學(xué)活動(dòng)，諸如落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)安排，為農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員編制培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織專家和輔導(dǎo)員在農(nóng)民田間學(xué)校開展形式多樣、貼近農(nóng)民的教育培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)活動(dòng)。農(nóng)民田間學(xué)校的主要培訓(xùn)模式確定為參與式為主、引導(dǎo)式為輔的培訓(xùn)模式，由原來“遍地撒網(wǎng)式”輪訓(xùn)到“引導(dǎo)式”設(shè)計(jì)課程重點(diǎn)培養(yǎng)，培訓(xùn)模式的改變使學(xué)員的心態(tài)發(fā)生根本改變。

2.4制度管理與情感管理的融合

農(nóng)民田間學(xué)校日常管理工作的開展，需要遵循相應(yīng)的依據(jù)，確保工作能夠有序開展，所以需要健全和完善相應(yīng)的制度，確保學(xué)校管理活動(dòng)有章可循。在制度管理工作開展中，不僅需要嚴(yán)格遵循規(guī)章制度辦事，同時(shí)需要將情感管理融入其中。因?yàn)橐晃兜淖裱?guī)章制度辦事會(huì)導(dǎo)致工作變得死板，缺少靈活性，長此以往容易導(dǎo)致農(nóng)民喪失學(xué)習(xí)積極性，而融入情感管理技巧，將規(guī)章制度和情感有機(jī)整合在一起，可促使農(nóng)民更為全面的接受教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)成效。

2.5重視學(xué)員活動(dòng)管理

農(nóng)民田間學(xué)校日常管理工作開展中，在嚴(yán)格遵循規(guī)章制度辦事下，還應(yīng)提升對(duì)學(xué)員活動(dòng)管理重視程度，單一的課堂理論教學(xué)只是為實(shí)踐應(yīng)用打下基礎(chǔ)，最主要的還是能夠?qū)嵺`靈活應(yīng)用，所以在教學(xué)活動(dòng)開展中，應(yīng)積極帶領(lǐng)學(xué)員組織一系列活動(dòng)，以豐富多樣、寓教于樂的專題活動(dòng)來滿足農(nóng)戶多種需求諸如游戲活動(dòng)、專家講座等。將課堂所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐生產(chǎn)中，鞏固所學(xué)知識(shí)，提升實(shí)踐能力。此外，對(duì)于學(xué)員的活動(dòng)管理，需要嚴(yán)格遵循課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求進(jìn)行，規(guī)避盲目的組織學(xué)員活動(dòng)，影響課堂教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效率。

結(jié)束語

綜上所述，隨著我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，在新時(shí)期為了能夠更好的推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，培養(yǎng)農(nóng)民綜合素質(zhì)，朝著新時(shí)期農(nóng)民方向發(fā)展。由此，為了適應(yīng)時(shí)代需求，首先應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)管理工作開展需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，引進(jìn)新式教學(xué)方法和教學(xué)理念，以求提升課堂教學(xué)成效，為農(nóng)民提供一個(gè)真正生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)分享和交流的平臺(tái)，提升對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，積極參與其中，更有信心掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。

作者：韓璇 單位：新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

參考文獻(xiàn)

[1]張求東.農(nóng)民田間學(xué)校的實(shí)施效果及推廣方法評(píng)價(jià)[D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué),2013.

篇7

    1?1自助型農(nóng)業(yè)推廣組織的主要特征

    從自助型農(nóng)業(yè)推廣組織包含的要素來看,主要具有以下特征:(1)推廣內(nèi)容。農(nóng)業(yè)合作組織需要依據(jù)組織業(yè)務(wù)發(fā)展和組織成員的生產(chǎn)與生活的需求來決定推廣內(nèi)容,該類組織的推廣內(nèi)容一般偏重于社會(huì)經(jīng)濟(jì)性。(2)推廣對(duì)象是參與合作組織的成員及其家庭人口。(3)工作目標(biāo)。組織的工作目標(biāo)是提高合作組織成員的生活福利,行動(dòng)計(jì)劃以組織輔導(dǎo)和資源傳遞的形式表現(xiàn)出來。(4)技術(shù)特征。技術(shù)特征以操作性技術(shù)為主,在進(jìn)行資源傳遞服務(wù)工作時(shí),其技術(shù)特征則以實(shí)物性技術(shù)為主。(5)組織規(guī)模。自助型農(nóng)業(yè)推廣組織通常是農(nóng)業(yè)合作組織的部分單位。因此,其組織規(guī)模隨著農(nóng)業(yè)合作組織的聯(lián)結(jié)關(guān)系而定,也會(huì)受到組織經(jīng)營活動(dòng)狀況的制約。(6)推廣計(jì)劃。為了滿足組織成員的要求,此類組織大都采用自下而上的方式來制定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃。(7)推廣方式。農(nóng)業(yè)推廣人員具有多項(xiàng)工作任務(wù),不僅要促使農(nóng)民的知識(shí)、技能和行為的改變,而且還要努力促成農(nóng)業(yè)推廣工作有益于取得整體農(nóng)業(yè)合作組織的經(jīng)營成果。所使用的推廣方法偏重于組織或團(tuán)體方法。(8)組織結(jié)構(gòu)。在組織結(jié)構(gòu)上,該類組織的管理形式是由全體成員參與控制的,但其效率不高。決策時(shí),可吸納基層工作人員的意見和參與,因此,其權(quán)力集中度偏低。(9)組織分化。組織分化是依團(tuán)體成員的需要而進(jìn)行的,因此,團(tuán)體成員需要的種類越多,則部門分化越廣,而組織內(nèi)的地位網(wǎng)絡(luò)越不易確定。(10)組織表現(xiàn)。在組織表現(xiàn)上,該類組織是對(duì)團(tuán)體成員負(fù)責(zé),因此,其組織成果主要是以合作效益來估計(jì)。(11)組織資源。該類組織的農(nóng)業(yè)推廣工作資源是自我支持和管理的。部分農(nóng)業(yè)合作組織可能接受政府或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,但維持農(nóng)業(yè)推廣工作活動(dòng)的主要資源條件仍然依賴農(nóng)業(yè)合作組織的自有經(jīng)費(fèi)[1]。

    1?2我國自助型農(nóng)業(yè)推廣組織的產(chǎn)生背景

    1?2?1家庭承包經(jīng)營體制下農(nóng)民面臨的困境。改革開放以來,我國農(nóng)村實(shí)行的以土地承包為基礎(chǔ)的,已被公認(rèn)為是一次農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的創(chuàng)新。但農(nóng)業(yè)的小規(guī)模生產(chǎn),限制了農(nóng)業(yè)機(jī)械化和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。20世紀(jì)80年代中期開始實(shí)行的農(nóng)產(chǎn)品購銷體制改革,將農(nóng)民推向了瞬息萬變的市場。在這種情況下,農(nóng)民要根據(jù)市場需求安排生產(chǎn),進(jìn)行資源配置。農(nóng)民作為小規(guī)模的商品生產(chǎn)者,在千變?nèi)f化的市場中始終處于劣勢地位。由于信息不對(duì)稱、交易費(fèi)用較高、選擇余地較小等原因,農(nóng)民不得不接受處于優(yōu)勢地位的各種農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料經(jīng)銷商的壓級(jí)、壓價(jià)行為。因而農(nóng)民不僅要承擔(dān)自然風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和政策風(fēng)險(xiǎn),還要面對(duì)更大的市場風(fēng)險(xiǎn),小生產(chǎn)與大市場的矛盾日益突出。就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)特性而言,除了不可預(yù)知的自然災(zāi)害的影響之外,許多農(nóng)產(chǎn)品的季節(jié)性和易損性的特征,造成了某種資產(chǎn)的特殊性和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與交易中對(duì)時(shí)間和季節(jié)的特殊依賴性,進(jìn)而也增強(qiáng)了農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的要求,相應(yīng)地,農(nóng)民對(duì)能夠提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的民間組織的需求性也隨之增加。

    1?2?2我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制的變遷。改革開放以來,我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制發(fā)生了很多變化,一方面,的普遍實(shí)施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的單位縮小、數(shù)量增加,給原有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作者的推廣工作造成了極大的難度,從而影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。另一方面,由于機(jī)構(gòu)改革等原因,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系出現(xiàn)了“網(wǎng)破、線斷、人散”的現(xiàn)象,其推廣職能進(jìn)一步弱化。與此同時(shí),農(nóng)民作為家庭生產(chǎn)經(jīng)營主體和市場經(jīng)濟(jì)主體地位的確立,使他們?cè)谵r(nóng)業(yè)技術(shù)的需求方面,從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),農(nóng)民對(duì)推廣服務(wù)內(nèi)容的需求增加,對(duì)需求的層次也有所提高,原有的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系已經(jīng)滿足不了農(nóng)民的實(shí)際需要,造成農(nóng)業(yè)技術(shù)的供求矛盾越來越突出。農(nóng)業(yè)部1984年3月頒發(fā)了《農(nóng)業(yè)技術(shù)承包責(zé)任制試行條例》,其目的在于改變過去單純依靠行政手段推廣技術(shù)的辦法,克服推廣技術(shù)吃“大鍋飯”的弊端,構(gòu)建多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。

    總之,廣大農(nóng)民迫切需要新的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的社會(huì)化服務(wù),來提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,為農(nóng)產(chǎn)品尋求穩(wěn)定的市場銷路,抵御市場風(fēng)險(xiǎn),提高規(guī)模效益。面對(duì)廣大農(nóng)民這種新的需求,國家技術(shù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)組織、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)組織的服務(wù)實(shí)力和服務(wù)能力,難以滿足各類專業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的農(nóng)戶對(duì)多樣化服務(wù)的需求。因此,為了彌補(bǔ)農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系發(fā)展滯后的不足,農(nóng)民自發(fā)形成的合作組織便于20世紀(jì)80年代應(yīng)運(yùn)而生了。

    2我國自助型農(nóng)業(yè)推廣組織的發(fā)展模式

    目前我國自助型農(nóng)業(yè)推廣組織形式多種多樣,比較典型的有農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)村科技合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)推廣站、農(nóng)民科技示范基地等。從這些組織發(fā)展特點(diǎn)來看,可將其歸納為三大模式類型:即合作組織型、龍頭企業(yè)帶動(dòng)型和農(nóng)技服務(wù)部門牽頭型。

    2?1合作組織型發(fā)展模式

    合作組織型的自助型農(nóng)業(yè)推廣組織是指由從事同類產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的農(nóng)戶自愿組織起來,在技術(shù)、資金、信息、購銷、加工、儲(chǔ)運(yùn)等環(huán)節(jié)實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展,以提高市場競爭能力和增加組織成員收入為目的的專業(yè)性合作經(jīng)濟(jì)組織[2]。組織通過舉辦技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)示范等活動(dòng)對(duì)會(huì)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù),此外,為改良當(dāng)?shù)氐钠贩N和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平,合作組織還采取了引進(jìn)新技術(shù)和新品種、開展技術(shù)交流、組織地區(qū)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作等措施。其在組織創(chuàng)新方面主要表現(xiàn)為以下特征:①組織不改變農(nóng)民最敏感的土地承包關(guān)系,不改變農(nóng)戶自主經(jīng)營權(quán)利,農(nóng)民可以根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的需要參加各種各樣的專業(yè)協(xié)會(huì);②組織的專業(yè)性強(qiáng),它大多以專業(yè)化生產(chǎn)為基礎(chǔ),以某一類專業(yè)產(chǎn)品為主組織起來;③專業(yè)合作組織以服務(wù)為宗旨,能有針對(duì)性地為農(nóng)民開展各種服務(wù);④在組織管理上,實(shí)行自愿結(jié)合,入退自由,民主監(jiān)督,民主管理;⑤在經(jīng)營方式上,靈活多樣,獨(dú)立自主;⑥在利益分配方面,實(shí)行贏余返還,給農(nóng)戶帶來實(shí)惠,與農(nóng)戶風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),利益共享。就我國該類組織整體發(fā)展現(xiàn)狀而言,既非政府推行的強(qiáng)制性制度創(chuàng)新,也不是農(nóng)民在逐利動(dòng)機(jī)驅(qū)使下自發(fā)行動(dòng)所能實(shí)現(xiàn)的誘致性創(chuàng)新,而是介于兩者之間[3]的政府主導(dǎo)性制度創(chuàng)新。目前,我國農(nóng)民合作組織還處在發(fā)展初期,特別是自助型農(nóng)業(yè)推廣組織才剛剛起步,還沒有形成規(guī)范化的組織治理結(jié)構(gòu),但不能因此而否定這些組織發(fā)展所帶來的積極影響。

    2?2龍頭企業(yè)帶動(dòng)型發(fā)展模式

    龍頭企業(yè)帶動(dòng)型的自助型農(nóng)業(yè)推廣組織,以龍頭企業(yè)為依托,以生產(chǎn)同類產(chǎn)品為基礎(chǔ),以合同形式連接農(nóng)戶,與農(nóng)戶簽訂購銷合同,同時(shí)也為農(nóng)戶提供科技咨詢、培訓(xùn)等方面的服務(wù)。由于龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間存在著縱向的產(chǎn)業(yè)協(xié)作關(guān)系,龍頭企業(yè)可為農(nóng)戶提供各種科技服務(wù)。一般來說,龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間形成的各種不同的交易關(guān)系,可歸結(jié)為以下三種情形。一是縱向協(xié)作緊密,產(chǎn)業(yè)高度關(guān)聯(lián)?；邶堫^企業(yè)與農(nóng)戶之間建立的產(chǎn)業(yè)協(xié)作關(guān)系,為提高合作效益,龍頭企業(yè)會(huì)考慮向農(nóng)戶提供必要的、低成本甚至無償?shù)目萍挤?wù)。二是區(qū)域聯(lián)系緊密,地緣高度依存。具有地域特點(diǎn)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)往往和該地的加工流通企業(yè)相聯(lián)系,為保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭優(yōu)勢,龍頭企業(yè)也愿意考慮向農(nóng)戶提供相關(guān)的科技服務(wù)。三是不確定性明顯,風(fēng)險(xiǎn)高度關(guān)聯(lián)。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期長等特征,農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營存在著較大的自然風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)。為使雙方對(duì)抗不確定性的風(fēng)險(xiǎn),龍頭企業(yè)會(huì)與農(nóng)戶達(dá)成要素供給或者農(nóng)產(chǎn)品購銷合同。但他們簽訂的合同往往是非常脆弱的,大多沒有可靠的執(zhí)行保障,一般僅以信譽(yù)作為執(zhí)行擔(dān)保。當(dāng)有第三方參與出價(jià)競爭時(shí),無論農(nóng)戶還是龍頭企業(yè)都會(huì)有不惜撕毀合同,以取得最大利益的交易傾向。對(duì)于從事小規(guī)模經(jīng)營的農(nóng)戶而言,其選擇投機(jī)行為的傾向往往更明顯。由于毀約對(duì)農(nóng)戶與龍頭企業(yè)造成的損失具有不對(duì)稱性,因此企業(yè)在與農(nóng)戶簽訂合同后,必須考慮是否有必要對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和相關(guān)技術(shù)服務(wù)[4]。由此可見,在這種制度安排下,龍頭企業(yè)如何有效發(fā)揮其科技服務(wù)的功能是有待解決的難題。

    2?3農(nóng)技服務(wù)部門牽頭型發(fā)展模式

    農(nóng)技服務(wù)部門牽頭型的自助型農(nóng)業(yè)推廣組織,是指農(nóng)村各類普及與推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的部門或團(tuán)體,根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營的需要和自身發(fā)展的實(shí)際,利用和發(fā)揮它們?cè)谛畔?、技術(shù)、經(jīng)營場所、設(shè)備和經(jīng)營管理等多方面的優(yōu)勢,在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面發(fā)揮重要的示范帶頭作用,以技術(shù)、勞務(wù)和資金參與合作的方式與農(nóng)民結(jié)成的利益共同體,為會(huì)員提供技術(shù)咨詢、培訓(xùn)等各方面的服務(wù)[5]。農(nóng)技服務(wù)部門一般具有技術(shù)、信息和人才優(yōu)勢,在農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)引進(jìn)、開發(fā)、推廣等方面作用明顯。這種發(fā)展模式一方面使農(nóng)技服務(wù)部門在在技術(shù)、信息和經(jīng)營管理等方面為農(nóng)民提供支持和幫助,提高為農(nóng)民服務(wù)的水平和質(zhì)量,另一方面,農(nóng)技服務(wù)部門通過組建并參與合作組織活動(dòng),為自己找到了可以展示其科技優(yōu)勢的試驗(yàn)基地,將服務(wù)和經(jīng)營結(jié)合起來,在增加農(nóng)民收入的同時(shí),也不斷壯大自身實(shí)力。這種類型合作組織的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干多是從農(nóng)技服務(wù)部門聘用來的,這在無形中提高了合作組織的人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)層次,但是也可能因此削弱合作組織的獨(dú)立性。合作組織領(lǐng)導(dǎo)由部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任或由其提出最初候選人,再交由會(huì)員投票選舉,使得部門在合作組織中掌握了主動(dòng)權(quán)。合作組織在運(yùn)行中可能會(huì)以部門利益為重,這在很大程度上,將導(dǎo)致農(nóng)民的組織最終演變成為部門的代言人或下屬機(jī)構(gòu)。

    3元氏縣農(nóng)林牧聯(lián)合會(huì)的服務(wù)創(chuàng)新與績效分析

    元氏縣農(nóng)林牧聯(lián)合會(huì)(簡稱聯(lián)合會(huì))始建于1992年10月,初建時(shí)只有一個(gè)養(yǎng)殖協(xié)會(huì),現(xiàn)在已經(jīng)先后成立了農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)、林果協(xié)會(huì)、蔬菜協(xié)會(huì)、食用菌協(xié)會(huì)、養(yǎng)蜂協(xié)會(huì)、奶牛協(xié)會(huì)等7個(gè)協(xié)會(huì)和一個(gè)股份合作委員會(huì)(統(tǒng)一進(jìn)行資金運(yùn)作和財(cái)務(wù)管理),擁有兩萬多名會(huì)員戶,屬于龍頭企業(yè)帶動(dòng)型的合作組織。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,元氏縣農(nóng)林牧聯(lián)合會(huì)逐漸形成了一個(gè)“聯(lián)合會(huì)—專業(yè)協(xié)會(huì)—村級(jí)科教興農(nóng)合作社—訂單會(huì)員”的四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行以農(nóng)業(yè)“產(chǎn)前—產(chǎn)中—產(chǎn)后”為核心、“科技示范—技術(shù)推廣—技術(shù)服務(wù)”為內(nèi)容,涵蓋“農(nóng)林牧、種養(yǎng)加”的農(nóng)村合作化組織。績效往往指一定的制度安排下行為努力的結(jié)果,它不僅僅是以貨幣計(jì)算的收入,還包括個(gè)人或集團(tuán)表達(dá)對(duì)現(xiàn)狀(包括制度安排、行為及相互作用)滿意程度的所有指數(shù)。如產(chǎn)出的增加、效率的改善、公平程度的提高、成本或交易費(fèi)用的降低、激勵(lì)水平的提高等,都可以稱之為績效的改善[6]。本文從組織的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式創(chuàng)新的角度,來分析聯(lián)合會(huì)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)兩個(gè)維度的績效。

篇8

（一）以農(nóng)民增收為“出發(fā)點(diǎn)”，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了以局長董勁峰為組長、副局長譚復(fù)旗為副組長，局直單位和股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作分解為6大任務(wù)，明確每項(xiàng)任務(wù)的牽頭單位和責(zé)任單位。并要求各項(xiàng)任務(wù)的牽頭單位會(huì)同責(zé)任單位制定具體的實(shí)施方案，進(jìn)一步分解任務(wù)，明確部門工作職責(zé)，一年一計(jì)劃，一年一總結(jié)，建立了“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與”的工作機(jī)制。二是成立技術(shù)指導(dǎo)專家組。為了科學(xué)素質(zhì)工作切實(shí)落到實(shí)處，我局在柑桔、茶葉、生豬、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)、能源沼氣等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)成立了以總農(nóng)藝師等資歷深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組，聘任了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心主任為主技術(shù)人員駐扎鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為“農(nóng)技特派員”，為每年的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和培訓(xùn)做堅(jiān)強(qiáng)人才儲(chǔ)備力量。其次我們還從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)等大專院?；蚩蒲性核鶑V泛吸納農(nóng)業(yè)專家、學(xué)者和技術(shù)人員為到我縣做現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，不斷充實(shí)農(nóng)民教育培訓(xùn)的師資庫。另外我局還注重加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技人員的思想道德培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)他們獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的積極性；提高農(nóng)業(yè)科技人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之具有多學(xué)科、多專業(yè)的綜合知識(shí)和綜合服務(wù)的能力，最大程度地滿足農(nóng)民學(xué)科學(xué)用科學(xué)的需要，全面提高農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用的效果和質(zhì)量。

（二）以提高農(nóng)民的科技意識(shí)為“切入點(diǎn)”，廣泛搭建科學(xué)平臺(tái)

為農(nóng)民的科技意識(shí)不斷得到提高，我局不斷創(chuàng)新工作方法，廣泛搭建科學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化宣傳報(bào)道。一是創(chuàng)辦電視欄目。今年初，我局與縣電視臺(tái)配合，將《農(nóng)家顧問》改為“壟上行”電視欄目，并進(jìn)行了改版。通過《壟上行》欄目中“鄉(xiāng)村風(fēng)景線”、“貞貞熱線”、“農(nóng)事話你知”等版塊，為廣大農(nóng)民朋友咨詢農(nóng)業(yè)政策；把脈農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；牽線農(nóng)產(chǎn)品銷售；知農(nóng)情，說農(nóng)事兒，暖農(nóng)心。更好地為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)信息咨詢，以滿足廣大農(nóng)民朋友的精神文化需要。二是開辟網(wǎng)站和短信服務(wù)。為給好的提供農(nóng)業(yè)服務(wù)和信息咨詢，我局自06便開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，在秭歸政府門戶網(wǎng)開辟了“秭歸農(nóng)業(yè)專欄”，另外我局還聯(lián)合縣科技局開辦了“農(nóng)業(yè)110”信息平臺(tái)，與縣移動(dòng)公司創(chuàng)辦“農(nóng)信通”，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識(shí)和信息融入到千家萬戶，融入到廣大農(nóng)民的日常生活中，讓農(nóng)民隨時(shí)隨地可以了解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)和信息。三是創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)期刊。我局組織各只能二級(jí)單位，編發(fā)了《秭歸特產(chǎn)簡報(bào)》、《畜牧簡報(bào)》、《秭歸農(nóng)資》、《秭歸植?！返燃夹g(shù)刊物，每年以文件形式下發(fā)《農(nóng)業(yè)主推技術(shù)指南》，制定了茶葉、柑桔、蔬菜、生豬生產(chǎn)體系和生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為全縣農(nóng)民提供最先進(jìn)、最前言、最全面的農(nóng)業(yè)信息動(dòng)態(tài)和農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)。全縣科技興農(nóng)氛圍濃厚，農(nóng)民的科學(xué)意識(shí)不斷提高。

（三）以增強(qiáng)農(nóng)民的科技能力為“支撐點(diǎn)”，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和推廣

農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在于科技進(jìn)步，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要科技支撐，現(xiàn)代科技是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，大力推廣應(yīng)用新型實(shí)用和節(jié)本增效技術(shù)，不斷增加農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備，不斷提高科技興農(nóng)水平。一是廣泛開展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。近年來，我局將每年的月定位“科普活動(dòng)月”，通過開展“組織百名專家千名干部送科技下鄉(xiāng)萬戶行”系列送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，在全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分地區(qū)、分產(chǎn)業(yè)召開現(xiàn)場會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等知識(shí)講座，為農(nóng)民現(xiàn)場講解技術(shù)，現(xiàn)場解決難題，現(xiàn)場推廣新技術(shù)，推銷新產(chǎn)品，增強(qiáng)農(nóng)民應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技成果的能力。二是深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工程。今年，我局以糧油、果樹、蔬菜、牲豬、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)等為重點(diǎn)，共培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技中心示范戶2180戶。嚴(yán)格按照“五有”要求，進(jìn)一步建立完善了專家組制度、科技指導(dǎo)員制度、農(nóng)家書屋圖書借閱制度等六項(xiàng)制度。完成了12個(gè)科技農(nóng)家書屋建設(shè)任務(wù)，配送書柜15臺(tái)套、各類書籍3000余冊(cè)，努力把農(nóng)家書屋建成廣大農(nóng)民朋友獲得新技術(shù)、新信息的前沿陣地和平臺(tái)。三是大力開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為進(jìn)一步拓寬農(nóng)民致富、農(nóng)業(yè)增收途徑，我局在開展送科技下鄉(xiāng)、培育農(nóng)業(yè)科技示范戶的基礎(chǔ)上，在全縣大力開展“陽光工程”、“溫暖工程”農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)，并聯(lián)合共青團(tuán)秭歸縣委開辦青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，為農(nóng)村青年和剩余勞動(dòng)力提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)技術(shù)支撐和資金扶持，為社會(huì)輸送了大量實(shí)用性人才。通過多形式、多渠道的技術(shù)推廣活動(dòng)，大幅度、大手筆的培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的配方施肥、臍橙果園四掛、茶葉無性系栽培、農(nóng)作物輕型簡化栽培、優(yōu)質(zhì)三元豬等大批先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)得到廣泛推廣應(yīng)用，全縣科技興農(nóng)水平和農(nóng)民科技素質(zhì)得到廣泛提升。

（四）以不斷提高農(nóng)業(yè)科技水平為“著力點(diǎn)”，大力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)辦示范樣板

我局通過“三園”建設(shè)為契機(jī)，以辦示范樣板為抓手，以開展農(nóng)業(yè)新課題研究為突破口，大力開展試驗(yàn)示范研究，大力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和品種，全縣農(nóng)業(yè)科技水平逐步提高。目前我縣已形成“低山柑桔、半山茶業(yè)、高山蔬菜煙葉、全縣生豬”三帶經(jīng)濟(jì)格局。臍橙產(chǎn)業(yè)以低海拔（300米以下）發(fā)展晚熟臍橙、中海拔（300-500米）發(fā)展中熟臍橙、高海拔（500-600米）（非河谷地區(qū)控制在550米以下）早熟臍橙的三帶格局；茶葉產(chǎn)業(yè)以“茅坪早茶、九畹特茶、全縣優(yōu)茶”的生產(chǎn)格局；畜牧龍頭帶動(dòng)，規(guī)模化標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展格局，各大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，“特色農(nóng)業(yè)大縣”目標(biāo)逐步推進(jìn)。

二、主要工作成效

（一）農(nóng)業(yè)科普活動(dòng)有聲有色

今年我局全力推進(jìn)送科技下鄉(xiāng)系列活動(dòng)，“百名專家千名干部送科技下鄉(xiāng)萬戶行”、“春季壟上行”等大型送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。全縣共計(jì)培育農(nóng)業(yè)科技示范戶2180戶，共開展各類農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)895場8.5萬人次，印發(fā)技術(shù)資料14.7萬份，與縣電視辦《農(nóng)家顧問》專題欄目13期，推廣了“20個(gè)優(yōu)良品種、十項(xiàng)輕簡栽培技術(shù)、十項(xiàng)種植模式、十項(xiàng)高產(chǎn)高效養(yǎng)殖技術(shù)”等新型技術(shù)，成立了農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)事故堅(jiān)定專家組；組建了農(nóng)業(yè)專家技術(shù)咨詢110平臺(tái)；設(shè)立了24家農(nóng)家書屋，并配置了電腦、圖書等硬件設(shè)施，構(gòu)建了農(nóng)業(yè)科技推廣體系網(wǎng)絡(luò)，真正做到了田間里有聲、電視里有影、刊物上有文，全縣科技興農(nóng)水平得到整體提高。

（二）農(nóng)業(yè)科技示范樣板彰顯成效

今年，我局緊扣“特色農(nóng)業(yè)大縣”目標(biāo)，圍繞高山蔬菜、中山茶葉、低山柑桔、全縣生豬的產(chǎn)業(yè)格局，先后實(shí)施了蔬菜、茶葉、柑桔為重點(diǎn)的“三園”和“生態(tài)養(yǎng)殖小區(qū)”建設(shè)工程，實(shí)施了“一圈二帶”（農(nóng)業(yè)示范圈、生態(tài)柑桔產(chǎn)業(yè)帶、生態(tài)茶葉產(chǎn)業(yè)帶）示范工程，著力推廣五種種植模式（設(shè)施栽培模式、生態(tài)養(yǎng)殖模式、立體種養(yǎng)模式、種養(yǎng)一體化模式和生態(tài)觀光模式），實(shí)現(xiàn)社區(qū)人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。我局先后累計(jì)舉辦柑桔綜合品改、精品果園、高效茶園、農(nóng)機(jī)推廣示范村等各類示范樣板建設(shè)，其中建精品柑桔示范樣板2個(gè)1500畝；茶葉標(biāo)準(zhǔn)化種植示范樣板1個(gè)畝；無公害安全蔬菜示范樣板1個(gè)2200畝；建生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬場1個(gè)；推廣新型農(nóng)機(jī)具3500臺(tái)。農(nóng)業(yè)示范樣板的建立和有效的輻射，使得我縣被國家農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“全國綠色食品原料（柑桔）標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地”、“國家柑桔標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范區(qū)”、“省高產(chǎn)玉米創(chuàng)建示范縣”、“省馬鈴薯種繁生產(chǎn)基地”。秭歸臍橙先后被評(píng)為“省十大名牌農(nóng)產(chǎn)品”、“中國名牌農(nóng)產(chǎn)品”等榮譽(yù)，我局參與的“柑桔優(yōu)異種資源發(fā)掘創(chuàng)新與新品種選育推廣項(xiàng)目”也雙雙獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；九畹溪絲綿茶、欲品思茶、碧澗等茶葉品牌先后被“宜昌市地方特色名茶”、“宜昌市十大名茶”、“宜昌市優(yōu)質(zhì)茶”。特別是由我局和茅坪政府共同在茅坪鎮(zhèn)中壩子村建設(shè)的“7+1”項(xiàng)目集成了多項(xiàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，吸引了全國性現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)場會(huì)議在此召開，總結(jié)并推介了建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量進(jìn)一步提升，使我縣農(nóng)民更好的學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。

（三）農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)效果明顯

今年，我局大力開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。著力抓好“陽光”工程，全縣累計(jì)完成“陽光工程”培訓(xùn)1666人，其中地方特色職業(yè)農(nóng)民1300人，沼氣工及后續(xù)服務(wù)150人，農(nóng)產(chǎn)品加工200人，知識(shí)更新培訓(xùn)16人。這些措施的實(shí)施有力的推動(dòng)了秭歸縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作的深入開展，真正為社會(huì)輸送了一批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理、用的上、留的住、扎的穩(wěn)的多層次人才，著力提升了全民科技素質(zhì)水平。

（四）農(nóng)民培訓(xùn)基地得到大力擴(kuò)展

我局在縣委政府及上級(jí)主管部門的大力支持和幫助下，構(gòu)建了以送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)為流動(dòng)培訓(xùn)陣地，以縣職業(yè)教育中心學(xué)校、清華職校、縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心為固定培訓(xùn)陣地，網(wǎng)絡(luò)了以農(nóng)業(yè)中心示范戶為輻射點(diǎn)的農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)體系。我局充分利用農(nóng)業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地，設(shè)施先進(jìn)，裝備齊全，配備的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等有利條件，同時(shí)，還網(wǎng)絡(luò)了雙興種豬場、九畹溪絲綿茶場、柑桔良種繁育中心等實(shí)驗(yàn)觀察基地和學(xué)員活動(dòng)中心，加大農(nóng)技推廣力度，讓學(xué)員既能學(xué)理論，又能學(xué)實(shí)踐；既能學(xué)知識(shí)，又能交流經(jīng)驗(yàn)。這些培訓(xùn)基地的建立與擴(kuò)展，為更好的實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)剛要行動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、存在的問題

我局在提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)、加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作方面雖然取得了一定的成績，但仍有以下困難和不足：

篇9

1．1農(nóng)業(yè)科研資源封閉、成果轉(zhuǎn)化率不高

農(nóng)業(yè)科研資源彼此獨(dú)立且相對(duì)封閉，缺乏一個(gè)對(duì)科研資源實(shí)行統(tǒng)籌安排、綜合使用、資源互動(dòng)的體制，同時(shí)，農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化效率較低。首先，農(nóng)業(yè)科研工作中尚未建成一個(gè)多方有效協(xié)作的良性競爭局面。各單位的農(nóng)業(yè)科研協(xié)作活動(dòng)呈減少趨勢，各研究單位在科技研發(fā)推廣等活動(dòng)組織中彼此獨(dú)立，自成一派，相互間的信息、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)交流互動(dòng)溝通不暢，使得效率不高。其次，企業(yè)與科研院所的交流結(jié)合形式不夠豐富。以福建省農(nóng)科院為例，有以下幾種與企業(yè)較密切聯(lián)系的形式：（1）顧問型，派出科技人員作為企業(yè)的科技顧問，協(xié)助企業(yè)處理科技事務(wù)；（2）項(xiàng)目型，將科研項(xiàng)目的示范基地設(shè)在服務(wù)企業(yè)，進(jìn)行示范推廣；（3）合資型，由農(nóng)科院利用自身的科研成果和資金，入股企業(yè)，共同經(jīng)營；（4）自辦型，由農(nóng)科院為主要投資股東，且企業(yè)的主要管理人員為農(nóng)科院派出的企業(yè)；（5）領(lǐng)辦型，由農(nóng)科院科技人員投資領(lǐng)辦的企業(yè)。再次，企業(yè)與農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)農(nóng)業(yè)院系之間的交流與合作有限；農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主體與農(nóng)業(yè)科技需求主體脫離，農(nóng)業(yè)科研效率及成果轉(zhuǎn)化率低。由于科研院所與農(nóng)業(yè)企業(yè)分屬于公益性事業(yè)單位及市場化運(yùn)作的盈利性部門，其運(yùn)作目標(biāo)存在差異。目前主要從事農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)開發(fā)的是公共研究機(jī)構(gòu)，其研究成果大多數(shù)尚不能投入生產(chǎn)實(shí)際，難以滲透到企業(yè)的技術(shù)更新、消化吸收和反饋創(chuàng)新的整體流程中，而大多數(shù)農(nóng)業(yè)企業(yè)由于運(yùn)營成本等原因，沒有設(shè)置研發(fā)機(jī)構(gòu)，技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱［3－4］，同時(shí)也難以用比較科學(xué)化的流程參與到科研機(jī)構(gòu)和高校的科技活動(dòng)中。兩種科技研發(fā)的模式差異太大，合作困難。

1．2“三農(nóng)”現(xiàn)狀制約了農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用推廣

我國分散的數(shù)量極大、規(guī)模又極小的小農(nóng)戶的經(jīng)營現(xiàn)狀是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成本居高不下，但效果又難以令人滿意。同時(shí)，隨著非農(nóng)業(yè)就業(yè)的發(fā)展，絕大多數(shù)年齡較輕，文化水平與技能水平較高，較易接受新生事物的農(nóng)村青壯中年勞動(dòng)力已隨著勞動(dòng)流動(dòng)的大軍從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，同時(shí)也從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)行業(yè)，而農(nóng)村現(xiàn)有留守人口老齡化嚴(yán)重，這種培訓(xùn)對(duì)象的人口結(jié)構(gòu)變化是目前農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣工作中很難解決的問題。留守農(nóng)民自身的情況使得他們無法意識(shí)到教育培訓(xùn)的遠(yuǎn)期收益，也就沒有動(dòng)力參與培訓(xùn)，從而提高自身技能以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平。

2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣體系發(fā)展對(duì)策

新農(nóng)村建設(shè)離不開農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的支持，這既需要科技創(chuàng)新的主要提供主體———農(nóng)業(yè)科研院所和高等農(nóng)業(yè)院校等機(jī)構(gòu)不斷拿出適用于農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際的科技研究成果，也需要科技需求方———廣大農(nóng)民與農(nóng)業(yè)經(jīng)營企業(yè)不斷提升自身吸收應(yīng)用科技成果的素質(zhì)與能力；同時(shí)，這一過程更離不開供給方和需求方中間的媒介———各地方各級(jí)的技術(shù)推廣部門和科技培訓(xùn)組織的努力與付出。在這三方協(xié)同合作的科技創(chuàng)新推廣系統(tǒng)的運(yùn)作過程中，協(xié)作溝通分配制度和資金的投入支持是系統(tǒng)順利運(yùn)作的關(guān)鍵所在。所以，在目前的新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期，要統(tǒng)籌分配各種優(yōu)勢要素的使用，更大地降低系統(tǒng)運(yùn)行的交易費(fèi)用，支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)的推廣。

2．1大力建設(shè)并扶持社會(huì)化服務(wù)組織

2．1．1鼓勵(lì)與扶持農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新、推廣推動(dòng)各種公益的農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織的建設(shè)；穩(wěn)定現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新與推廣隊(duì)伍，將多級(jí)的各自為政的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)有機(jī)整合的起來，形成功能明確、溝通有效、動(dòng)態(tài)管理的完整體系。

2．1．2加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的資金投入發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)銀行、拓寬農(nóng)業(yè)的融資渠道、建設(shè)傾斜于農(nóng)業(yè)的新型金融機(jī)構(gòu)，增大傾向于農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)貸51第6期徐慎嫻：農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣體系存在的問題與對(duì)策款的投放量。

2．1．3興建農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)信息化數(shù)據(jù)庫工程建設(shè)共通信息的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技信息的數(shù)據(jù)庫建設(shè)與管理，提高信息的針對(duì)性、實(shí)效性和可搜索性，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)使用者遇到技術(shù)問題時(shí)能自主檢索、能及時(shí)向數(shù)據(jù)庫內(nèi)的專家求助咨詢。

2．2大力扶持農(nóng)業(yè)科研開發(fā)，打造城鄉(xiāng)科研資源共用平臺(tái)

2．2．1鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)企業(yè)自主科研開發(fā)對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)流程及新產(chǎn)品技術(shù)的市場推廣部門進(jìn)行政策性傾斜扶持，讓在技術(shù)創(chuàng)新上有優(yōu)勢的企業(yè)能夠逐步成為福建省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要力量。

2．2．2建立科技創(chuàng)新研發(fā)基金實(shí)行流動(dòng)動(dòng)態(tài)管理創(chuàng)新研發(fā)基金。在資金層面上支持并監(jiān)督福建省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用及推廣項(xiàng)目。

2．2．3建立相關(guān)產(chǎn)業(yè)間科研資源的共享平臺(tái)將相關(guān)項(xiàng)目整合到一個(gè)園區(qū)或?qū)嶒?yàn)室中，學(xué)習(xí)并效仿利用其他產(chǎn)業(yè)先進(jìn)的研發(fā)理念、流程管理思路手段等實(shí)現(xiàn)資源整合。如福建省農(nóng)科院在示范推廣過程中，探索建立了“科企結(jié)合、多方協(xié)作，多樣開發(fā)、縱深拓展，搞好示范、以點(diǎn)帶面”的科技推廣合作方式，通過建立基地、供應(yīng)種苗，嚴(yán)格評(píng)估、視優(yōu)補(bǔ)助，確定目標(biāo)、專題實(shí)施等新型的推廣機(jī)制和管理辦法實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技推廣的系統(tǒng)化、精深化，增進(jìn)了與農(nóng)業(yè)企業(yè)的交流合作，使先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)第一時(shí)間為企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。

2．3大力發(fā)展農(nóng)村教育新型農(nóng)民隊(duì)伍建設(shè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)的根本所在。應(yīng)提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)及應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的能力，促進(jìn)新型農(nóng)民培養(yǎng)，大力填補(bǔ)拉平城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村之間現(xiàn)有的教育差異，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，加大對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的培訓(xùn)力度，建設(shè)并完善農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)遠(yuǎn)程教育體系。構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)科技技術(shù)教育培訓(xùn)體系，改變農(nóng)民對(duì)技能教育技術(shù)培訓(xùn)的態(tài)度，讓農(nóng)民真正看到教育培訓(xùn)投入的回報(bào)；大力發(fā)展與農(nóng)業(yè)相關(guān)的職業(yè)技術(shù)技能教育，使廣大未能接受高等教育的農(nóng)村青年接受中等職業(yè)化的技能教育［5］，真正學(xué)到對(duì)改善生活促進(jìn)生產(chǎn)有幫助的技能。如福建省農(nóng)科院多年來實(shí)施開展的福建省核心農(nóng)戶培訓(xùn)試點(diǎn)工作，科技特派員技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，UNDP項(xiàng)目計(jì)劃，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)省級(jí)集中科技推廣項(xiàng)目、農(nóng)民職業(yè)技能資格認(rèn)定培訓(xùn)計(jì)劃，農(nóng)戶網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，企業(yè)技術(shù)骨干培訓(xùn)，農(nóng)民合作組織骨干培訓(xùn)，科技下鄉(xiāng)現(xiàn)場培訓(xùn)計(jì)劃，科技人員入駐企業(yè)計(jì)劃，軍地兩用人才農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)技術(shù)骨干培訓(xùn)計(jì)劃等工作，采用包括網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、咨詢?cè)趦?nèi)的適宜方式，開展現(xiàn)場技術(shù)答疑、培訓(xùn)、講座等，并巡回指導(dǎo)和協(xié)助解決相關(guān)服務(wù)對(duì)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理過程中遇到的各種問題，以多種途徑、方式，不斷開展新型農(nóng)民的培養(yǎng)工作，促進(jìn)農(nóng)民對(duì)新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)的接受、理解、掌握和積累。

2．4發(fā)揮農(nóng)民組織的作用，大力培育農(nóng)業(yè)企業(yè)

2．4．1鼓勵(lì)興辦農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)、專業(yè)產(chǎn)品協(xié)會(huì)等農(nóng)民組織，使農(nóng)民自覺自發(fā)地成為農(nóng)技推廣活動(dòng)的主體將目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中零散的小農(nóng)戶凝聚成有規(guī)模、有組織、有議價(jià)能力的農(nóng)民組織，縮小其與千變?nèi)f化的農(nóng)業(yè)大市場之間的力量差距；制訂并完善農(nóng)民專業(yè)組織的相關(guān)法律，并給予技術(shù)性民間組織優(yōu)惠政策支持。

篇10

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；網(wǎng)站信息；現(xiàn)狀；推廣活動(dòng)

中圖分類號(hào)：S-1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161132125

1 中國農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息化的背景和現(xiàn)狀

農(nóng)民缺乏信息化意識(shí)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為了提高農(nóng)民生活水平，縮小城鄉(xiāng)貧富差距，合理分配社會(huì)資源，政府在建設(shè)農(nóng)村網(wǎng)站信息化問題上給予了很所優(yōu)惠政策。很多農(nóng)村開始建立信息化服務(wù)站，但是由于農(nóng)民信息化意識(shí)薄弱，不能很好地利用農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息，使很多農(nóng)業(yè)網(wǎng)站成為空架子。

網(wǎng)站建設(shè)有待完善。很多農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站上的有價(jià)值信息重復(fù)率較高，缺乏針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)。很多農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站信息資源更新較慢存在滯后性，很多信息沒有及時(shí)刪除更新，技術(shù)板塊很多設(shè)備科技都已經(jīng)過時(shí)，缺乏實(shí)際利用價(jià)值。農(nóng)業(yè)供求內(nèi)容分散且存在虛假消息，導(dǎo)致網(wǎng)站實(shí)際價(jià)值缺少，從而影響了農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的利用率。

網(wǎng)站服務(wù)功能缺失。很多農(nóng)業(yè)網(wǎng)站點(diǎn)開后對(duì)農(nóng)民有益的服務(wù)類板塊較少，很多農(nóng)業(yè)廣告，給人一種雜亂和不專業(yè)的視覺感覺，讓農(nóng)民對(duì)此缺乏信任甚至產(chǎn)生反感情緒。有一些農(nóng)業(yè)網(wǎng)站在操作設(shè)置上沒有考慮到農(nóng)民的文化水平，設(shè)置環(huán)節(jié)復(fù)雜，操作難度系數(shù)較高的操作流程，導(dǎo)致農(nóng)民不能夠及時(shí)尋找到所需的信息。

2 提高農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息利用率的建議

利用農(nóng)民可以接受的傳統(tǒng)信息傳播模式與農(nóng)業(yè)網(wǎng)站形式相結(jié)合的方式，積極鼓勵(lì)農(nóng)民利用農(nóng)業(yè)網(wǎng)站，并配合板報(bào)、傳單、農(nóng)業(yè)刊物對(duì)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息進(jìn)行說明補(bǔ)充，這樣農(nóng)民就可以實(shí)現(xiàn)線上農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息學(xué)習(xí)，線下書籍刊物進(jìn)行輔導(dǎo)的雙管齊下的學(xué)習(xí)模式。

為了提高農(nóng)民的整體科學(xué)水平和現(xiàn)代化種植技術(shù)，利用廣泛農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站對(duì)農(nóng)民進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，參考國內(nèi)外科技種田的成功案例，ε┟窠行講解說明，提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的重視，鼓勵(lì)農(nóng)民利用農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息資源。

農(nóng)業(yè)網(wǎng)站要不斷的完善信息結(jié)構(gòu)和板塊構(gòu)架，簡化操作流程，新聞資訊更加貼近農(nóng)民生活，豐富網(wǎng)站信息內(nèi)容，完善信息資源建設(shè)，提供信息共享和專家輔導(dǎo)功能，提高網(wǎng)站的服務(wù)水平。

3 如何提高對(duì)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的有效推廣研究

3.1 健全農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的服務(wù)機(jī)制

農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站要明確服務(wù)定位，網(wǎng)站信息要具有針對(duì)性和準(zhǔn)確定，并根據(jù)農(nóng)業(yè)地區(qū)特點(diǎn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息的整合，并且根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民需求，進(jìn)行信息的搜集。在網(wǎng)站板塊上要分類清晰詳細(xì)、設(shè)計(jì)一目了然，在操作上要盡量簡化操作流程、方便信息搜索和檢索，提高農(nóng)業(yè)信息的利用效率，達(dá)到農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息推廣的目的。

3.2 提高農(nóng)民計(jì)算機(jī)水平

很多地區(qū)已經(jīng)普及了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，當(dāng)?shù)卣棉r(nóng)忙空閑時(shí)間，積極組織農(nóng)民的計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)，講解計(jì)算機(jī)的基本操作方法，并對(duì)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的操作進(jìn)行詳細(xì)講解。這樣的培訓(xùn)不但可以提高農(nóng)民的計(jì)算機(jī)操作水平，提高農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的利用率并且適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。

3.3 加強(qiáng)網(wǎng)站的宣傳力度

由于農(nóng)民認(rèn)知水平有限，信息利用意識(shí)薄弱，不能夠了解農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的便利性，這是造成網(wǎng)站利用率低下的原因。為提高農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的利用率，可以將農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的操作方法印制成冊(cè)，每家每戶進(jìn)行發(fā)放，方便農(nóng)民按照操作流程合理利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站；還可以開通24h熱線電話，方便那些文化水平有限的農(nóng)民朋友，及時(shí)撥打熱線電話進(jìn)行供求信息，再由專業(yè)人員幫助在網(wǎng)站上進(jìn)行登記。另外還可以采用信息捆綁方法，農(nóng)民可以按照自己的的喜好和需要，點(diǎn)選訂閱按鈕，當(dāng)網(wǎng)站信息更新時(shí)，會(huì)以短信和郵件方式及時(shí)通知訂閱此信息的農(nóng)民，這樣不但提高了網(wǎng)站信息的利用率還提高了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。政府還可以到相關(guān)農(nóng)業(yè)學(xué)校，招募農(nóng)業(yè)專業(yè)的熱心同學(xué)，組成愛心服務(wù)小組，幫助和輔導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站操作。

3.4 農(nóng)村干部分包制度

為了高效率利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站，普及農(nóng)民的信息利用率。農(nóng)村干部可以將所在村民按組分配，進(jìn)行小組培訓(xùn)講解制度，遇到問題小組解決，好的咨詢也方便小組之間分享，不但調(diào)動(dòng)了農(nóng)民利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的積極性還擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)信息化的影響力。采用這種干部分包制度，明確組員之間的責(zé)任和義務(wù)，還擴(kuò)大了信息的傳播力度。組員之間能夠互相督促學(xué)習(xí)，在提高農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的同時(shí)還能夠推動(dòng)我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息化步伐。

農(nóng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)在自身不斷完善的基礎(chǔ)上，要注重農(nóng)民計(jì)算機(jī)操作水平和信息利用效率，讓農(nóng)民可以利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站及時(shí)供求信息、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高農(nóng)業(yè)網(wǎng)站利用率。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息的有效推廣對(duì)于我國實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和信息化建設(shè)有重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]李丹.我國農(nóng)業(yè)網(wǎng)站信息的有效推廣研究[J].價(jià)值工程，2013