導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園踩踏應(yīng)急預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.健全安全管理組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校應(yīng)成立由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并制定安全教育制度等。節(jié)假日重點時段值班有安排，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班人員值班，交接班有記錄。領(lǐng)導(dǎo)及安全專管人員職責(zé)明確，具體責(zé)任到人并層層簽訂責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，共同做好學(xué)校的安全工作。

2.完善安全資料管理，建立安全工作檔案

上級下發(fā)有關(guān)安全文件、通知，要及時下載存檔及執(zhí)行落實情況；學(xué)校建立安全隱患排查整治臺賬，并有詳實的排查人員、隱患部位、程度、整改措施和整改落實情況；檔案資料詳實規(guī)范有序，有專用檔案柜或盒，做到有專人管理；檔案管理日志化程度，有逐日記錄。

3.加強(qiáng)消防安全，做到萬無一失

學(xué)校門衛(wèi)安裝外線電話，掌握學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式；傳達(dá)室配備安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，在校園出入口等重點部位設(shè)立視頻監(jiān)控點，視頻監(jiān)控系統(tǒng)2 4 小時工作，視頻畫面可隨時調(diào)閱并保存一月以上，視頻監(jiān)控系統(tǒng)要與公安監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。學(xué)?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。

4.多種渠道，加強(qiáng)交通安全教育

學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的安全教育，建立完備的交通安全教育方案。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定師生車輛存放有序，有規(guī)定路線，校門口有交通標(biāo)志；非學(xué)校公務(wù)用車不得在校內(nèi)停放，教師車輛要專門劃出停車區(qū)域，加強(qiáng)管理；經(jīng)常利用每周旗下講話時間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。

5.防止校園踩踏事件，開展安全演練

學(xué)校建立了防踩踏具體部位和應(yīng)急預(yù)案，明確重點時段責(zé)任人，采取有效防踩踏措施，嚴(yán)格落實教室（宿舍、餐廳）門口、樓梯拐彎處、廁所門口等重點部位安排教師和工作人員值班；疏散標(biāo)志明顯，通道暢通；制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，建立應(yīng)急救援組織和配備人員，各項應(yīng)急預(yù)案健全并經(jīng)常演練。

6.安全事故及時上報，堅持大型集會審批制度

篇2

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)；安全；教育；舉措

學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個重要組成部分，它不僅關(guān)系到在校師生人身及財產(chǎn)的安全，也關(guān)系到千千萬萬的家庭的安寧和社會的穩(wěn)定。同時又是全面貫徹黨的教育方針、政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。孩子是社會發(fā)展和國家繁榮的希望，他們能否安全、健康地成長，關(guān)系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定。學(xué)校教育除了要進(jìn)行德、智、體、美、勞教育，最重要的是要進(jìn)行安全教育。也就是說，學(xué)生到學(xué)校來，不僅要學(xué)到文化知識和學(xué)會做人的道理，更要學(xué)會怎樣保護(hù)好自己的本領(lǐng)。學(xué)生不能只顧學(xué)知識，卻忘了保護(hù)好自己的生命。如果學(xué)生的生命都不保，學(xué)知識還有什么用呢？十年樹木，百年樹人，學(xué)校安全教育工作要從一點一滴抓起，要讓學(xué)生從小就接受安全知識教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護(hù)自己的良好習(xí)慣。因此，學(xué)校的安全教育是全民關(guān)注的大事。

然而，在現(xiàn)實生活中人們對安全教育的重視還不夠，近些年來，一些地方和學(xué)校接連不斷地發(fā)生交通、治安、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電、踩踏等重大案件，學(xué)生每天都可能受到交通、中毒、觸電、溺水、踩踏的威脅，還有可能被火燒、被水燙、被毆打、被拐賣等，可以說學(xué)生面臨眾多的安全隱患。誰來守護(hù)這些弱勢群體的生命？誰又守護(hù)得了呢？就拿交通事故來說，從各學(xué)校的地理位置來看，多數(shù)學(xué)校設(shè)在公路邊上，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要穿越公路，學(xué)生的交通安全往往成為學(xué)校的突出問題。可從學(xué)校的教育內(nèi)容看，學(xué)校教育的重點并不是交通安全，教師對學(xué)生的交通安全教育也沒有進(jìn)行具體傳授，造成學(xué)生的交通安全知識不全面、交通安全意識不強(qiáng)；再加上有的機(jī)動車駕駛員不是通過正常渠道取得駕照，技術(shù)不佳，有時又不遵守交通法規(guī)，車輛機(jī)件性能可能不好或者甚至是報廢車等等，這些致使很多學(xué)生喪失了性命。其他的，如踩踏、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電等類型的大部分重大安全事故也由于安全教育不夠、學(xué)生安全意識不強(qiáng)使得后果更嚴(yán)重。要排除安全隱患，必須進(jìn)行全民的安全教育，提高全民的安全素質(zhì)。而要肩負(fù)這一使命，非學(xué)校安全教育不可。但在現(xiàn)實生活中，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重在抓智能教育，或多或少忽視了安全教育：學(xué)校內(nèi)部的安全制度不健全，安全教育不過是形式而已，沒有真正落實。那么，怎樣才能使學(xué)校安全教育落到實處呢？ 學(xué)校安全教育，應(yīng)從實際出發(fā)，堅持“以人為本”、“安全第一”的教育理念，加大安全宣傳教育力度，完善各項安全管理制度，積極推進(jìn)安全預(yù)防深度，倡導(dǎo)全社會成員共同參與，做到各盡所能、各負(fù)其責(zé)，充分利用學(xué)校教育陣地，有目的、有計劃、有組織地開展多種形式的教育和培訓(xùn)工作，逐步增強(qiáng)師生的安全意識，達(dá)到排除安全隱患的目的。

1.強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

學(xué)校要堅持“以人為本”、“安全第一”的教育思想，結(jié)合學(xué)校的具體情況，動員廣大師生積極參與；安全工作的重點是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。充分利用班級黑板報、走廊文化、掛圖、演講、橫幅標(biāo)語、校園廣播、主題班會、升旗儀式等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。要根據(jù)學(xué)生特點舉行知識競賽、演講賽、作文比賽、書畫比賽、安全教育講座、疏散演習(xí)等各種宣傳教育活動，通過這些豐富多彩的安全教育活動，讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實驗、勞動、體育運動等安全事故的原因及其危害性，認(rèn)識到安全管理的重要性，提高師生的安全防范和自我保護(hù)意識，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。達(dá)到樹立安全意識、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

學(xué)校要成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實行責(zé)任分工，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化、分解和落實，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。成立以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《安全工作責(zé)任狀》，校長與副校長、副校長與主任、德育主任與班主任、教學(xué)主任與館室負(fù)責(zé)人、總務(wù)主任與教職工工層層簽訂責(zé)任狀，加強(qiáng)有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到實處，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，”的原則和屬地管理的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保各項安全工作落在實處。完善有關(guān)安全教育方面的具體實施細(xì)則、日常檢查和預(yù)防相結(jié)合的安全管理制度、學(xué)生課余生活管理制度、教師值班制度、門衛(wèi)值班制度、防水防電管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、傳染病的預(yù)防及處理制度、防火安全管理制度、體育器材檢查制度、健康體檢制度、計算機(jī)的管理制度、樓道管理制度、安全事故的處理辦法和責(zé)任制度以及安全管理的評價方案等，做到責(zé)任到人、群策群力、人人抓落實，形成良好的學(xué)校安全教育的運行機(jī)制，保證安全教育工作落到實處。

3.采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全校園活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入。在班級內(nèi)部充分發(fā)揮安全委員的作用，通過安全委員的工作，一方面在班級內(nèi)部宣傳安全知識，另一方面加強(qiáng)班級安全防范工作，通過安全委員的工作，大大減少放學(xué)不關(guān)燈、不關(guān)窗、不鎖門等安全隱患的出現(xiàn)。在學(xué)校硬件建設(shè)中要不惜資金安裝紅外線報警器、攝像頭，盡量覆蓋學(xué)校操場、教室及辦公地點，在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志，隨時更新消防器材，隨時加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。

4.建立報告制度，加強(qiáng)安全管理

4.1 建立安全工作日報告制度。在全校各班級、各處室中設(shè)立安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

4.2 嚴(yán)格值勤值班制度。實行領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理。

5.突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

5.1 嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）必須穿著校服，每天早中晚學(xué)生進(jìn)出校門時均有值周學(xué)生和學(xué)校行政干部在校門口進(jìn)行檢查。

5.2 加強(qiáng)課間管理，課間、中午每個年部安排一名值日教師到各班巡視，德育處到操場巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

5.3 進(jìn)一步發(fā)揮法制校長的作用，邀請法制校長經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。

5.4 加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

5.5 定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都要致家長一封信，寒暑假學(xué)校還要與家長簽訂《學(xué)生安全委托書》，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

5.6 建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

6.加大投入，改善辦學(xué)條件

根據(jù)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合本地區(qū)財政收入情況，上級政府應(yīng)逐步加大教育投入，多建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校或改善一些學(xué)校的辦學(xué)條件，從根本上減少因校舍年久失修、消防條件不達(dá)標(biāo)、電路老化、場地不規(guī)范、提供藥品食品飲用水不合格、教學(xué)設(shè)施落后、體育設(shè)施陳舊等原因造成的不安全因素。

7.定期進(jìn)行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理機(jī)制，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還要不定期抽查學(xué)校安全工作，每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校各項工作的順利開展.

8.牢固樹立“安全第一”的教育思想，努力加大安全預(yù)防力度

學(xué)校要有“安全責(zé)任重于泰山”的思想，積極將安全意識貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)；要居安思危，對安全工作不能馬虎，堅持常抓不懈；特別是在日常的工作中，要成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織廣大師生狠抓安全預(yù)防工作，具體制定切實可行的安全預(yù)案。如準(zhǔn)備“交

通事故應(yīng)急預(yù)案”、“食品中毒事故應(yīng)急預(yù)案”、“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“停電、觸電應(yīng)急預(yù)案”、“溺水事故應(yīng)急預(yù)案”、“地震應(yīng)急預(yù)案”、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“流行病應(yīng)急預(yù)案”、“突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案，并要求師生針對不同的安全事故按其準(zhǔn)備的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。這樣，師生通過實際的演習(xí)，不僅能進(jìn)一步增強(qiáng)各自的安全意識和逃生技能，而且能對安全事故的預(yù)防起到積極作用。

9.全民參與，共筑安全教育長城

課間、出操、集會、放學(xué)以及外出旅游、演出和參加義務(wù)勞動時，都要注意安全。2005年11月，教育部部長周濟(jì)在全國中小學(xué)安全管理工作電視電話會議上提出了“構(gòu)建黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作局面”的安全管理總要求，

這給學(xué)校安全教育工作指明了方向。學(xué)校安全教育是一個系統(tǒng)工程，它的具體落實可謂任重道遠(yuǎn)：它不但涉及國家的興衰和民族的存亡，而且涉及社會各個領(lǐng)域的發(fā)展和億萬家庭的幸福，僅僅依靠學(xué)校單方教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要使它得以正常進(jìn)行，必須取得黨政各機(jī)關(guān)、社會各界、學(xué)生家長和其他一切力量的長期大力支持。所以，學(xué)校安全教育不僅要動員社會各界和學(xué)生家長的力量，還要團(tuán)結(jié)其他一切可以團(tuán)結(jié)的力量，全民參與，共同組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，做到各盡其能，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，共筑安全教育長城，才能使學(xué)校安全教育深入人心。眾多的安全事故時時會在我們腦中閃現(xiàn)，安全警鐘長鳴啊。只有學(xué)校安全教育真正落到實處，全民共同參與安全教育，逐步增強(qiáng)全民族的安全意識，才能使學(xué)校安全教育穩(wěn)定、健康、持續(xù)地發(fā)展，才能漸漸排除安全隱患，減少安全事故，才能確保社會穩(wěn)定、家庭幸福、國家繁榮。

篇3

按照“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立健全園所重大安全事故應(yīng)急處置體系，有效化解安全風(fēng)險，建設(shè)“和諧校園”、“平安校園”。

二、救援隊伍

中心幼兒園安全救援小組：

組長：

副組長：

成員：

（一）主要負(fù)責(zé)人全面掌握園所安全工作情況，抓好組織計劃、制度落實、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、目標(biāo)考核、安全培訓(xùn)、園所周邊治安綜合治理和事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，按照《市學(xué)校安全管理辦法》協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府相關(guān)職能部門，共同做好園所安全管理工作。

（二）安全負(fù)責(zé)管理工作和園所突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作；抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。

（三）后勤人員負(fù)責(zé)園所設(shè)施的安全，園舍勘查、危房改造和自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，抓好消防和用電安全。同時負(fù)責(zé)園所危險藥品和特種設(shè)備的管理，抓好教玩具的使用安全、園所網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。并負(fù)責(zé)園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時負(fù)責(zé)園所的安全管理及職能范圍內(nèi)安全工作落實，抓好園所安全教育工作。

（四）后勤負(fù)責(zé)組織對園所安全工作的專項督導(dǎo)。

三、工作要求

1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對園所的各個部位進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。

2、有關(guān)責(zé)任人要對自己所負(fù)責(zé)的地方進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領(lǐng)導(dǎo)小組，不得拖延。

3、發(fā)生突發(fā)事件時，全體教職工要以保護(hù)幼兒的生命安全為已任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位，沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。

4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向辦公室和有關(guān)部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師幼離開危險區(qū)域，保護(hù)好園所貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故保護(hù)和善后處置工作。

四、各類安全及事故應(yīng)急預(yù)案

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、報警程序：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組或報警者迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕往現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

（2）立即用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119）；并向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾妗?/p>

（3）在向教育主管部門、消防部門報告的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

2、組織撤離。要迅速組織遇險幼兒撤離危險地帶，原則是“先救人，后救物”。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和園所區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)牒瓦M(jìn)行撲救。

3、組織撲救

（1）參加人員：在消防車到來之前，全體教職工均有義務(wù)參加撲救，幼兒不能參加撲救。

（2）消防車到來之后，領(lǐng)導(dǎo)小組指揮有關(guān)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。若精密設(shè)施（如微機(jī)）可使用干粉滅火器。

（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)師幼安全，撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進(jìn)行。

（2）發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告主管部門。火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。

（3）領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急組人員應(yīng)迅速疏散幼兒，撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。

（4）在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。如有受傷人員，應(yīng)立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。

（5）積極配合消防人員滅火。

（6）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)馬上向園所領(lǐng)導(dǎo)報告起火地點，同時盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，協(xié)助消防部門查明起火原因，隔斷火源，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、處置措施

（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領(lǐng)導(dǎo)報告。

（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。

（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場。

（4）立即組織教師組成陪護(hù)隊伍負(fù)責(zé)陪護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告。

2、注意事項：

（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放PPA等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。

（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。

（4）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報告。

（8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。

（10）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

（三）被盜案件應(yīng)急預(yù)案

1、報警程序：

（1）發(fā)現(xiàn)案件時應(yīng)及時向園所領(lǐng)導(dǎo)報告。

（2）視情況嚴(yán)重程度，由園長決定是否向上級有關(guān)部門報告。

（3）經(jīng)園所領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報案。

2、處置措施：

（1）接報后，園所領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機(jī)關(guān)報案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。

3、注意事項：

（1）此類案件知情者未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得向外界宣傳。

（2）注意保護(hù)現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。

（3）園所領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。

（四）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

1、一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)及時報告園所領(lǐng)導(dǎo)。

2、園所發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒，應(yīng)立即通知家長將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診，并立即向上級主管部門報告。同時，按情況需要，向當(dāng)?shù)丶部刂行膱蟾妗?/p>

3、園所發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用園所隔離室對患病師幼兒進(jìn)行隔離觀察，及時向縣疾控中心請求幫助，通知患病師幼的家長或親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、在疾控中心的指揮下，對所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的師幼進(jìn)行隔離觀察。迅速切斷感染源，防止疫情擴(kuò)散。

5、患傳染病的師幼不得帶病上班，凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

6、病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)允許禁止任何人員前往探望傳染病人。

7、在主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，按程序逐級向上報告疫情。

（五）交通安全事故應(yīng)急預(yù)案1、事故發(fā)生后，園所領(lǐng)導(dǎo)要立即組織人員迅速搶救受傷人員，在最短時間內(nèi)將受傷人員送至醫(yī)院救治。

2、若發(fā)生重大交通事故，園所或當(dāng)事人要及時向公安交警部門報警和120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

3、受傷人員送院后，園所及時通知傷者家人或親屬。

4、采取有效措施，做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。

5、協(xié)助交警部門界定事故責(zé)任。

（六）危險藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案。

1、園所危險藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，園所要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。

3、在最短時間內(nèi)將受傷師幼送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）園舍安全事故應(yīng)急預(yù)案。

1、園舍出現(xiàn)險情妥善安置幼兒，上報當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T，并組織專業(yè)人員鑒定。

2、設(shè)置警戒線，對危舍進(jìn)行維修改造。

3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。

（1）發(fā)生安全事故時，迅速組織師幼疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。

（2）及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，對受傷師幼組織搶救，封閉事故現(xiàn)場。

（3）采取有效措施，做好善后處置工作。

（八）外出大型活動安全事故應(yīng)急預(yù)案

1、園所組織外出大型活動必須將申請書和安全應(yīng)急預(yù)案上報鎮(zhèn)教育辦，經(jīng)同意后方可實施。

2、若事故發(fā)生后，園所迅速搶救受傷師幼，及時將事故信息報縣教育局。

3、及時報警110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后處置工作。

（九）外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案

1、園所外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入園所者，園所門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出園所，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、園所內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)立即向110報警，并迅速組織園所有關(guān)人員制止非法侵害行為。

3、迅速將受傷害師幼送至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行救治，并通知傷者家人或親屬。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（十）突發(fā)地震應(yīng)急預(yù)案

1、突發(fā)地震，教職工要及時科學(xué)、正確地采取有效措施，進(jìn)行引導(dǎo)、疏散、處理，實行以下應(yīng)急求生方法：

（1）如在上課時發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出，靠近門的幼兒可以跑出門外，中間或后排的幼兒應(yīng)盡快躲到課桌下?？繅Φ挠變阂o靠墻根，用物品或雙手護(hù)住頭部。

（2）發(fā)生地震，如在宿舍中，應(yīng)及時躲到床下或桌下或房間內(nèi)側(cè)的墻角，用物品護(hù)住頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。

（3）如地震時已離開房間，千萬不要地震一停就回房間取東西，以免造成傷害。

（4）如在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方，注意保護(hù)頭部。

（5）如地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，注意保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

2、及時向縣教育局和有關(guān)部門報告，迅速關(guān)閉、切斷電源（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）。

3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。

4、對受傷師幼及時救治，必要時，及時送醫(yī)院救治。

5、了解受災(zāi)情況，及時上報縣教育局和有關(guān)部門。

6、采取切實有效措施，做好善后處置工作。十一）突發(fā)暴風(fēng)雨雪應(yīng)急預(yù)案

1、園所根據(jù)預(yù)報和天氣情況，研究制定防范措施。

2、安排值班人員對園舍進(jìn)行檢查,并及時向園所領(lǐng)導(dǎo)報告情況。

3、根據(jù)情況通知在家幼兒延時入園。若突發(fā)暴風(fēng)雨雪可停課。

4、園所食堂要備齊充足的食品。

5、教育幼兒不要隨意外出。

6、按照上級要求做好防范工作。

（十二）踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。

2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。

3、對天氣陰沉突然停電，幼兒不要蜂擁外出，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備。

4、發(fā)生踩踏事故時，要立即向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾?，并?19、120請求援助。

5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員，嚴(yán)重者應(yīng)及時送醫(yī)院診治。

6、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好調(diào)查報告。

7、妥善處理事故和善后處置工作。

（十三）其它突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案

1、根據(jù)事故性質(zhì)和本園應(yīng)急預(yù)案處理程序和原則，靈活運用處置方案。

2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

3、一定要及時向主管部門報告。

4、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料記錄。

篇4

學(xué)校是一個相對封閉的人口密集區(qū)，眾多突發(fā)事件和災(zāi)害危機(jī)都有可能發(fā)生，對于大學(xué)校園更是如此。通過對松江大學(xué)城大學(xué)生防災(zāi)的基本現(xiàn)狀開展實證研究，以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生防災(zāi)所面臨的問題與不足，從學(xué)生、學(xué)校及社會政府角度出發(fā)提出對策，來正確認(rèn)識防災(zāi)的重要性并提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生；大學(xué)校園；防災(zāi)對策

中圖分類號：

G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：16723198（2015）09015903

0引言

松江大學(xué)城作為中國規(guī)模較大的大學(xué)園區(qū)，七所大學(xué)坐落于此。來自五湖四海的大學(xué)生們懷揣夢想，離開自己的家，來到新的城市。大學(xué)不同于中小學(xué)，采取的是集體寄宿制，宿舍集中，人員繁雜。雖然寄宿制能使大學(xué)生獨立生活，但對大學(xué)生的自理能力、防災(zāi)意識來說是重大考驗。大學(xué)生作為一個特殊群體，其在災(zāi)難事故中意識及能力的不足給大學(xué)生防災(zāi)敲響了警鐘。因此，針對大學(xué)生防災(zāi)問題開展實證研究，將有助于高校有針對性地開展防災(zāi)工作、社會加強(qiáng)防災(zāi)教育支持力度來切實幫助大學(xué)生們提高防災(zāi)意識。

1大學(xué)生防災(zāi)的基本現(xiàn)狀

2008年11月14日，上海商學(xué)院的一幢女生宿舍樓內(nèi)，由于寢室使用“熱得快”引發(fā)電器故障導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下不幸身亡。這起火災(zāi)釀成近年來最為慘烈的校園事故。之后針對大學(xué)生的防災(zāi)意識工作雖有所提高，但現(xiàn)狀仍令人擔(dān)憂。而2014年12月31日晚間，在辭舊迎新之際，一場踩踏慘禍發(fā)生于廣場。在此次擁擠踩踏事故中，遇難者平均22歲，現(xiàn)場人群中的大多數(shù)為青年學(xué)生。在災(zāi)難面前，他們自我保護(hù)及救助意識的缺乏，再次凸顯了當(dāng)前防災(zāi)教育的不足。基于此，本文以上海市松江大學(xué)城大學(xué)生為研究對象，采取文獻(xiàn)資料法、現(xiàn)場訪談法、問卷調(diào)查法（紙質(zhì)問卷500份，回收有效問卷457份；網(wǎng)絡(luò)問卷98份，收到有效問卷96份。綜合有效率92.47%）開展實證研究。

1.1大學(xué)生防災(zāi)知識和減災(zāi)能力的調(diào)查

調(diào)查數(shù)據(jù)表明：近一半的受訪者表示，并未明確自然災(zāi)害發(fā)生后的自救方法（占比達(dá)49.01%），而能夠了解這些自救方法的人數(shù)比例占到31.65%，不足總數(shù)的三分之一。自救的情況尚且如此，互救的能力可想而知。通過深度訪談了解到，了解自救知識的同學(xué)多僅為概念性地掌握卻未曾有過實際演練，造成其隨著時間的推移，自救知識已逐漸忘卻。

在關(guān)于宿舍和學(xué)校的消防用具了解情況調(diào)查中，被調(diào)研的553名大學(xué)生中，僅有17.18%實際操作過一些基本的自救設(shè)備（如滅火器等），37.07%的接受過指導(dǎo)但沒有實際操作和演練過，而38.70%的被調(diào)研大學(xué)生根本不清楚如何使用，甚至還有7.05%的大學(xué)生不清楚消防用具的存放位置。

由此可見，當(dāng)代大學(xué)生普遍對防災(zāi)避災(zāi)、自救互救、自我保護(hù)等應(yīng)對突發(fā)事件災(zāi)害的能力有所欠缺。而這不僅是松江大學(xué)城學(xué)生的基本狀況，通過文獻(xiàn)資料了解到，全國各地的大學(xué)生也缺乏必要的防災(zāi)減災(zāi)能力。

1.2高校防災(zāi)教育重視度的調(diào)查

大學(xué)是大學(xué)生們離開家庭的第二個家園。作為90后的大學(xué)生們，沒有經(jīng)歷過長輩們那樣艱辛困苦的生活，缺乏必要的生活經(jīng)驗。此時沒有了父母長輩的關(guān)心與叮囑，學(xué)校擔(dān)負(fù)起了父母長輩的職責(zé)。但是，學(xué)校防災(zāi)教育和管理的現(xiàn)狀不容樂觀，學(xué)生接觸到的防災(zāi)知識只有校園安全講座、宣傳以及班會、校園網(wǎng)主頁等有限途徑。

依據(jù)相關(guān)資料，學(xué)校開設(shè)防災(zāi)課程是提高防災(zāi)意識與能力最為有效的方式之一。然而如調(diào)查數(shù)據(jù)表二所示：在553份問卷中，近乎一半（45.75%）的被調(diào)研大學(xué)生不清楚學(xué)校是否開設(shè)災(zāi)難教育的相關(guān)課程，2929%的選擇未開設(shè)，僅有6.33%的大學(xué)生選擇學(xué)校已單獨設(shè)立災(zāi)難教育的相關(guān)課程。而在補(bǔ)充訪談中，部分受訪者表示目前開設(shè)的災(zāi)難教育課程多是個人選修課，覆蓋面積不足，授課內(nèi)容也較為枯燥，部分學(xué)生僅以獲取學(xué)分而非救災(zāi)知識學(xué)習(xí)為目的進(jìn)行課程選擇。

除了開設(shè)防災(zāi)教育課程，學(xué)校制定的應(yīng)對災(zāi)害事件的應(yīng)急預(yù)案也是防災(zāi)的重要一環(huán)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：62.93%的被調(diào)查學(xué)生完全不清楚學(xué)校災(zāi)害發(fā)生后的相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，僅有5.24%的大學(xué)生清楚，其余部分只了解一些，卻無法作具體描述。此外一些學(xué)校針對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行的逃生演練，在553份調(diào)研數(shù)據(jù)中，2749%的同學(xué)所在學(xué)校未開展過逃生演練，58.77%的同學(xué)表示所在學(xué)校有開展過的預(yù)案演練更流于形式。

2防災(zāi)教育存在問題的原因

2.1學(xué)生個人原因

90后的大學(xué)生大多是獨生子女，他們生活在和平發(fā)展的年代，學(xué)習(xí)與生活的相對優(yōu)越使他們對周遭放松警惕。獨立性差、生活能力弱、心理意志不堅定等成為了部分大學(xué)生的標(biāo)志。個性獨立的他們，對相關(guān)國法、校規(guī)置若罔聞。宿舍明確禁用的如電熱毯、熱得快等大功率電器，學(xué)生為了生活方便仍可能偷偷使用。在使用過程中由于忽視細(xì)節(jié)，極易出現(xiàn)疏漏，而這看似微小的疏漏卻足以成為災(zāi)害的導(dǎo)火線。如2008年上海商學(xué)院女生宿舍樓的火災(zāi)，就是使用熱得快不當(dāng)。而當(dāng)真正災(zāi)害來臨時，大學(xué)生懷著會有人來救援的心態(tài)而不采取自救互救緊急措施，最終錯失了逃生的機(jī)會。

2.2高校災(zāi)難教育的保障力量不夠

縱觀高校運營費用構(gòu)成，用于防災(zāi)環(huán)境構(gòu)建方面的經(jīng)費十分有限。這就可能導(dǎo)致高校僅能做好日常的維護(hù)和必要的安全保障，對細(xì)微處的災(zāi)難應(yīng)對教育力不從心，如針對宿舍樓、教學(xué)樓開展大型防災(zāi)演練。同時，受經(jīng)費約束，無法分配更多的后勤保衛(wèi)人員在圖書館、實驗室、食堂等重點建筑和場所，無法做到專人專項負(fù)責(zé)，及時進(jìn)行安全檢查。

2.3防災(zāi)減災(zāi)制度落實不力

相比應(yīng)試教育，我國已經(jīng)逐步推行素質(zhì)教育，但輿論導(dǎo)向仍是更關(guān)注學(xué)習(xí)成績。因此，雖然一方面國家減災(zāi)委員會、教育部、民政部早已于2006年下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校減災(zāi)工作的若干意見》等防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的制度，但一方面由于我國教育相關(guān)法律中并沒有對大學(xué)的災(zāi)難應(yīng)對教育做硬性規(guī)定，加之由于絕大多數(shù)學(xué)校及家長對學(xué)生成績的側(cè)重，更進(jìn)一步忽略了災(zāi)難應(yīng)對教育的重要性。多重因素疊加致使高校不夠重視防災(zāi)減災(zāi)教育、學(xué)生缺乏防災(zāi)意識。

3提高大學(xué)生防災(zāi)意識及能力的途徑和對策

大學(xué)生在校園生活學(xué)習(xí)知識技能的同時，也應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的生存能力，即在災(zāi)難事件來臨時如何自救互救、如何運用掌握的知識迅速行動，如何在災(zāi)難事故中保持意志堅定、保持沉著冷靜，都是學(xué)生學(xué)校及政府需要重視的。為了有效加強(qiáng)大學(xué)生防災(zāi)意識及能力，可以通過以下三種方式：

3.1學(xué)生提高防災(zāi)減災(zāi)意識及能力

自主學(xué)習(xí)是一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的能力，學(xué)校也不可能面面俱到地為高校學(xué)生傳授防災(zāi)知識及技能。因此，更多的時候，作為大學(xué)生更應(yīng)該主動學(xué)習(xí)了解，并將所掌握的運用到實際生活中。

學(xué)生可以充分發(fā)揮時代優(yōu)勢，利用閑暇時間，透過移動設(shè)備，借助隨身的移動互聯(lián)網(wǎng)隨時、隨地了解防災(zāi)知識。將在學(xué)校防災(zāi)教育課程中，學(xué)習(xí)到的知識，延展至課外。以興趣為出發(fā)點，課堂上動腦思考并積極參與線上防災(zāi)相關(guān)話題討論，更可借助即時通訊工具同老師進(jìn)行溝通、反饋，將疑惑或感受說給老師聽；在學(xué)校安排的防災(zāi)演練中，學(xué)生要積極參與、聽從指揮，牢記逃生安全通道及消防設(shè)備的位置；在人流密集區(qū)如食堂、教學(xué)樓、上下課的路上，同學(xué)之間文明禮讓，走路騎車都循規(guī)守矩，做到文明出行。

而在班級組織活動中，應(yīng)多把防災(zāi)安全活動加入其中。這點可以學(xué)習(xí)日本學(xué)生的DIG（Disaster Imagination Game）――災(zāi)害形象游戲，大家走出課堂以小組為單位自行選擇研究題目，通過發(fā)揮想象力，動手動腦來完成災(zāi)害解決及避難設(shè)計圖等。通過這樣的班級活動，不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊、班級的凝聚力，而且班級團(tuán)隊中的每個人都對防災(zāi)知識有了新的認(rèn)識與理解。

3.2學(xué)校重視并落實防災(zāi)教育

高校將防災(zāi)有關(guān)課程安排進(jìn)學(xué)生的培養(yǎng)計劃是最為有效的提高大學(xué)生防災(zāi)知識的方法之一。此類課程最好設(shè)定為必修課而非選修課，如此即可促使全部學(xué)生都能有機(jī)會接受防災(zāi)知識。那么課程內(nèi)容又需如何安排？調(diào)查結(jié)果如圖1所示，學(xué)生更希望掌握自救互救技能及防災(zāi)設(shè)備的使用。因此，學(xué)校在設(shè)置課程內(nèi)容上應(yīng)以防災(zāi)技能教學(xué)為主，而災(zāi)害種類、形成原因等知識可以通過手機(jī)游戲、移動平臺的有獎活動等，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，從而更快速提高大學(xué)生防災(zāi)能力。

除了向?qū)W生傳授災(zāi)害教育，學(xué)校本身也應(yīng)制定貼合學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，并通過包括官網(wǎng)、微信公眾等途徑告知全體師生。應(yīng)急預(yù)案的制定是為了能夠在災(zāi)害、突發(fā)事件發(fā)生的第一時間，及時按照既定計劃進(jìn)行人員的疏散，實時統(tǒng)計損失狀況并做好后勤保障工作。必須注意點是僅有應(yīng)急預(yù)案并不足夠，畢竟預(yù)案是書面的，是理論的，如不加以實踐，不加以配套設(shè)施的完善，猶如紙上談兵。因此，學(xué)校需要展開各項工程，如將防災(zāi)演習(xí)同每一年度的軍訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來；學(xué)校重點區(qū)域應(yīng)配備攝像頭和廣播，目的是當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時學(xué)校能第一時間向師生傳達(dá)撤離信息，并通過監(jiān)控實時觀察撤離情況，并及時通過移動互聯(lián)網(wǎng)第一時間消息，增加信息透明度，以減少恐慌情緒的蔓延。

而2014年12月31晚發(fā)生的廣場踩踏事件發(fā)生后，人口集聚而埋下的災(zāi)害隱患再次提起人們的重視。此類現(xiàn)象，在下課時間的校園的食堂、教學(xué)樓的樓梯及通道處、宿舍樓與學(xué)校接口處等卻屢見不鮮，人群擁擠嚴(yán)重。值得關(guān)注的是，松江大學(xué)城部分高校就此問題已制定相關(guān)方案并加以實施，如上海工程技術(shù)大學(xué)，學(xué)校根據(jù)不同教學(xué)樓，錯峰安排作息時間；加大保衛(wèi)人員的巡查力量及增設(shè)安全標(biāo)志物；拆除宿舍區(qū)與校園的圍欄，以綠化帶取而代之，并增添多個出入口減緩人流擁堵。防災(zāi)是一個系統(tǒng)工程，需要一步一步來完善。

3.3政府重視并支持大學(xué)生防災(zāi)教育工作

就松江大學(xué)城而言，七所高校近十萬人，各學(xué)校的教育資金都非常有限。若想幫助學(xué)生提高防災(zāi)意識，高校便需要開展防災(zāi)教育活動、開展防災(zāi)教育專題課程并配備專業(yè)教師，而這一系列的開展都需要經(jīng)費的超額支出，高校會面臨力不從心的局面。這時就需要政府的重視與支持，通過根據(jù)高校的綜合實力給予財政支持，并提高監(jiān)管督查的力度，不定期對高校的防災(zāi)安全教育是否落實進(jìn)行檢查。

同時，利用科技手段，以低成本獲取高效率的方式也不失為一種方式松江大學(xué)城附近有科技館、博物館，這給大學(xué)生了解科學(xué)了解歷史起著重要作用。而防災(zāi)體驗館的建設(shè)或?qū)椭岣叽髮W(xué)生防災(zāi)意識。建設(shè)防災(zāi)體驗館，通過各種靜態(tài)動態(tài)圖片，向?qū)W生傳遞防災(zāi)知識；也可借助最新的科技手段，通過發(fā)行手機(jī)APP等手段，模擬火災(zāi)、踩踏等災(zāi)難發(fā)生時的狀況，綜合采取多種形式以提高學(xué)生防災(zāi)的能力。

4總結(jié)

2008年四川汶川大地震發(fā)生后，每年的5月12日被確立為全國防災(zāi)減災(zāi)日。這不僅是紀(jì)念地震中去世的同胞們，更是警醒人們時刻保持一顆防災(zāi)減災(zāi)的心。在上海這樣現(xiàn)代化城市里，松江大學(xué)城發(fā)展至今雖然相對安穩(wěn)，并沒有因突發(fā)事件或災(zāi)難造成人員傷亡，但這也意味著更需要強(qiáng)化憂患意識。古語有云：“居安思危，思則有備，有備無患?！睂W(xué)生、學(xué)校及政府只有加強(qiáng)對防災(zāi)的認(rèn)識，對防災(zāi)教育的重視，對防災(zāi)投入的增加，未雨綢繆，才能有效避免災(zāi)難事件，至少在災(zāi)害突發(fā)事件來臨時做到臨危不亂。

參考文獻(xiàn)

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[2]劉宏森.外灘踩踏：青少年生命教育警示[J].中國青年社會科學(xué)，2015，（01）：1318.

[3]鐵永功.反思外灘踩踏事件[J].當(dāng)代貴州，2015，（03）：6.

[4]臧梅，李瑞蘭.強(qiáng)化大學(xué)生防災(zāi)意識，提高減災(zāi)能力勢在必行[J].鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2010，（02）：4244.

篇5

一、上一次防踩踏安全教育課。

11月30日下午，我們倉庫路學(xué)校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊會。班主任老師結(jié)合16日上午重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)發(fā)生的一起學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、冷靜聽從老師指揮，不慌張，做到有組織的撤離現(xiàn)場。

二、開展了一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。

為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，學(xué)校在升國旗、課間操，上、下課，放學(xué)等上下樓梯活動時，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊。升旗、做課間操、開校會等大型集合時，按班級*所在教學(xué)樓的位置分東西兩路列隊，并在每個樓梯口有教師負(fù)責(zé)，防止上下樓梯擁擠，并結(jié)合學(xué)校“防踩踏安全應(yīng)急預(yù)案”及安全班隊會活動的情況，進(jìn)行了一次防踩踏安全疏散演練。

三、進(jìn)行一次全面安全排查。

篇6

 2021年幼兒園地震突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)難等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

一、總則

(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮職員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負(fù)責(zé)啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓髴?yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作;負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組(具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)

(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照 “同一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

(三)職員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險情發(fā)生時由許洪虹園長疏散命令;

2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法;

3、疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員;

4、疏散過程中應(yīng)及時切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生;

5、科學(xué)設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難;

6、對需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。

7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有職員的程序。對于來園訪問職員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。

(四)自救互救

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護(hù)工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。

(五)突發(fā)事件應(yīng)對

1、當(dāng)出現(xiàn)職員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如伸展，假如長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻痹失往知覺。這時，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體性能維持。 竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀少，很輕易一覺不醒。

2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

二、留意事項

(一)避震時間和方式

根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。

(二)不同區(qū)域的緊急避震

無論是否有預(yù)告、警報，傳奇私服在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級同一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。

1、教室內(nèi)職員：

要保持鎮(zhèn)靜,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護(hù)身體，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

2、教室外職員：

在教室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的學(xué)生，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3、就餐職員：

在餐廳就餐時，當(dāng)感覺地震來臨時，近門職員可以跑到空曠場地，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心。

4、就寢職員：

在宿舍就寢時假如發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應(yīng)馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校同一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。

5、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，私服論壇時機(jī)一到馬上撤離。

7、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，林山水老師負(fù)責(zé)第一時間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾取?/p>

(三)緊急疏散應(yīng)特別留意的事項

根據(jù)各班級所處位置,緊急疏散時候應(yīng)做到：

1、學(xué)生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時撤離(一列高層一列低層，各行其道)，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴(yán)格夸大必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭先恐后，傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷。

4、碰到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

5、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包,書本護(hù)頭,以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護(hù)頭部。教師迅速組織職員盤點人數(shù)，匯總后報總指揮部。

(四)自救互救

疏散后,應(yīng)立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護(hù)站搶救。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù)。

(五)災(zāi)后處理：

1、災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部分匯報本校情況，包括職員傷亡、財產(chǎn)損失等。

2、加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

三、組織實施演練

根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案，進(jìn)行模擬實戰(zhàn)練習(xí)。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案，進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力，另一方面又檢驗預(yù)案的可操縱性。演練方案應(yīng)包含以下幾個方面：

1、演練的具體時間(待定)范圍(全校);

2、演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負(fù)責(zé)人(當(dāng)班老師);

3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志;

4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人(各樓層值日老師);

5、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘

篇7

參與人員：所有安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員：（校長）、（副校長）、（工會主席）以及各科室主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員。全面檢查學(xué)校各種學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，從細(xì)微處著手，不留死角，確保安全工作無隱患。

檢查內(nèi)容：消防設(shè)施、安全標(biāo)志、電器線路、體育活動設(shè)施、實驗器材、樓頂?shù)取?/p>

檢查情況：

1、對學(xué)校各處室用電線路、設(shè)備進(jìn)行檢查。接近老化，已滿足不了新時期用電要求的電線等予以更換，對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細(xì)致的檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、排查消防器材。消防栓無一損壞，有數(shù)個滅火器接近使用期限。安全領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)即要求后勤馬上購置更新，確保不影響正常開學(xué)。接近使用期限的，將用于開學(xué)后學(xué)生消防安全演練之用。

3、排查安全標(biāo)志。絕大多數(shù)標(biāo)志沒有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學(xué)校將馬上予以更換。

4、對樓梯、走廊護(hù)欄細(xì)致排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

學(xué)校堅持“安全大事，人人有責(zé)”的原則，安全檢查小組負(fù)責(zé)督促、檢查，全體教職工參與，逐級落實安全工作責(zé)任制，實行責(zé)任追究制，確保新學(xué)期師生工作、學(xué)習(xí)、生活和諧、順利。

安全隱患自查報告（二）

根據(jù)《自貢市教育局關(guān)于開展夏季學(xué)校安全隱患治理專項督查工作的通知》精神和區(qū)教育局相關(guān)工作要求，我校全面開展了安全隱患治理自查工作，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、突出重點，認(rèn)真抓好抗震減災(zāi)工作

“5.12地震”對我鎮(zhèn)學(xué)校的校舍和設(shè)施造成了不同程度的損壞。為確保師生的安全，確保學(xué)校的正常教學(xué)，在地震發(fā)生1小時后我校便組織專門人員對教學(xué)樓、幼兒園教室、綜合樓等進(jìn)行安全隱患排查并及時的上報了教育局。

1.各級領(lǐng)導(dǎo)、專家十分關(guān)注我校受災(zāi)情況。區(qū)教育局林局長、沿灘區(qū)萬副區(qū)長、市教育局趙局長、市建設(shè)局楊局長、市委陳書記等領(lǐng)導(dǎo)會同建筑專家多次到校堪查災(zāi)情，對出現(xiàn)的險情進(jìn)行了鑒定，制定并及時落實了防范措施。

2.對校舍危險部位進(jìn)行了及時處理。根據(jù)專家的意見和領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校中心幼兒園屬于嚴(yán)重危房，立即停止了使用，并設(shè)置了警示標(biāo)語；對教學(xué)樓和綜合樓上出現(xiàn)的裂縫貼上紙條，輔助觀察使用；對中心校綜合樓五樓的房梁加支撐木，停止使用。

3.落實人員、作好防范。一是實行安全隱患定期排查，堅持每天早晚兩次例行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，及時報告；二是落實二十四小時值班制度，確保信息暢通；三是制定并啟動安全工作預(yù)案，明確校園重點防范部位，預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生；四是結(jié)合“安全活動月”活動在師生中開展的抗震安全知識教育；五是發(fā)動師生參與到隱患排查整治活動中來，更加全面的排查安全隱患。六是堅持安全隱患臺帳制度，確保安全隱患得到重點監(jiān)控和及時有效的治理。

二、重安全教育，提高師生自護(hù)自救能力

1、定期開展安全衛(wèi)生好健康知識教育，結(jié)合時令特點擬定教育內(nèi)容，同時將安全、衛(wèi)生和健康知識教育納入周德育工作管理和班主任工作考核中。開設(shè)專門的健康課和安全知識教育課，做到有教材，有教案，有督導(dǎo)，有效果。

2、結(jié)合地震，對師生開展了抗震知識的專題教育；要求各班分別對學(xué)生進(jìn)行教育；抗震自救自護(hù)宣傳材料做到學(xué)生人手一份；設(shè)置了抗震知識專欄，宣傳抗震自救知識。

3、集中進(jìn)行了對學(xué)生防溺水事故教育；向?qū)W生發(fā)放了防溺水事故宣傳材料，用身邊生動的事例教育學(xué)生；向?qū)W生家長發(fā)放了學(xué)生期末及暑期安全告家長書，做到人手一份。

4、組織學(xué)生實施上下樓道緊急疏散逃生演練6次，確保師生能在五分鐘內(nèi)全部安全疏散到操場，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力，避免樓道踩踏事件的發(fā)生。

三、重常規(guī)，安全工作常抓不懈

1、安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，分工明確，協(xié)調(diào)合作。

2、健全安全工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定了《安全工作手冊》《安全事故處理索引》《安全隱患首問負(fù)責(zé)制》等安全管理制度。

3、各項工作預(yù)案較為完備，我們制定了《聯(lián)絡(luò)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《聯(lián)絡(luò)小學(xué)汛期防汛預(yù)案》《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等安全工作應(yīng)急預(yù)案。

4、安全資料管理認(rèn)真規(guī)范。安全目標(biāo)責(zé)任書、安全工作日志、安全工作臺賬、班主任安全教育記載、安全工作專項記錄、夜間和節(jié)假日值班人員安排及記錄、各村小安全檢查報告、學(xué)校安全排查月報表等安全工作資料較為完備。

5、門衛(wèi)工作務(wù)實到位，來訪記錄填寫認(rèn)真準(zhǔn)確。食堂管理嚴(yán)格認(rèn)真，制度上墻，證照齊全，工作人員著裝整潔規(guī)范，進(jìn)貨、試嘗、留樣記錄清楚。

四、期末安全管理

2、我校明確要求體育教師每學(xué)期要對學(xué)生上安全教育課，要有安全教育備課。學(xué)校在制定“兩考”考務(wù)工作安排時將安全工作放到重要位置來考慮，用加強(qiáng)考前考后安全教育、增加安全保衛(wèi)人員、安排專門的考間護(hù)守教師等措施力爭做到“兩考”期間萬無一失。

總之，長期以來我校的安全工作在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下是正常有序的，在接下來的工作中我們將繼續(xù)堅持以求真務(wù)實的工作作風(fēng)按步就搬的履行工作職責(zé)，確保學(xué)校平安，確保師生平安。

安全隱患自查報告（三）

根據(jù)合肥市做好冬季安全大檢查的精神要求和區(qū)教育局的文件精神，我校積極做好校內(nèi)和周邊安全的排查工作?，F(xiàn)將情況作出匯報。

一、組織人員做好安全隱患自查

我校組織人員對校內(nèi)的安全進(jìn)行大大范圍的摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內(nèi)進(jìn)行了檢查。要求各班級發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學(xué)校及時處理。對于班級內(nèi)存在隱患的燈，進(jìn)行更換。雨雪天各班級及辦公室門口配置防滑墊。對校園內(nèi)上次雨雪天折枝的大樹，聯(lián)系區(qū)林業(yè)部門進(jìn)行處理。

二、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識、落實安全措施

學(xué)校全體教師會上學(xué)習(xí)安全文件和要求，利用班會，紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進(jìn)行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。

2、重要功能室設(shè)防和110聯(lián)網(wǎng)，解防設(shè)防專人負(fù)責(zé)，主要室配有滅火器。

3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯內(nèi)值日，防止擁擠和踩踏。

4、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，做文明學(xué)生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規(guī)則。

5、在班級進(jìn)行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)校內(nèi)用電安全，嚴(yán)禁各班級和辦公室私接電源。

7、甲流防控工作，安排教師值班，測量體溫，做好消毒和通風(fēng)，要求各班級一日兩次的考勤，做好缺勤學(xué)生的記錄和追蹤，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，六年級學(xué)生接種甲流疫苗。

三、經(jīng)過全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要教育局幫助解決

1、校園整個電路的線路老化，用電存在很大的隱患。

2、教學(xué)樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況，需要對樓頂進(jìn)行整改。

3、主教學(xué)樓六百多學(xué)生只有一個樓梯，上下樓比較擁堵。

篇8

一、指導(dǎo)思想

以“預(yù)防為主、安全第一、常備不懈、全力搶險”為原則，立足防大汛、早部署、爭主動，及時、有效地處置全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故，實行統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位，確保全校區(qū)各學(xué)校師生、校舍、設(shè)施和物資等方面在汛期的安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對防汛工作的領(lǐng)導(dǎo)，校區(qū)成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)等各項工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

組長:**

副組長:****

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

辦公室主任：**

辦公室成員：**

三、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1、做好上級防汛工作各種文件精神的傳達(dá)貫徹，提高廣大干部和教職工對防汛工作重要性的認(rèn)識。

2、制訂學(xué)校防汛預(yù)案，做好汛前準(zhǔn)備工作。

3、建立預(yù)警機(jī)制，及時向各學(xué)校通報災(zāi)害天氣情況。要求各學(xué)校制定切實可行的防汛應(yīng)急預(yù)案，遇到險情及時啟動應(yīng)急預(yù)案，實施救援、搶險。

4、經(jīng)常性開展防汛基礎(chǔ)設(shè)施的自查，及時消除安全隱患，確保防汛設(shè)施的正常性能。

5、加強(qiáng)安全渡汛指導(dǎo)，減少和避免事故發(fā)生，確保師生生命安全。

6、協(xié)調(diào)好各有關(guān)防汛部門的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)聯(lián)動，步調(diào)一致，保證防汛工作順利進(jìn)行。

7、保持與基層學(xué)校的信息暢通，及時進(jìn)行工作部署。

8、保持與氣象部門和上級防汛指揮部辦公室的聯(lián)系，及時了解掌握汛情信息，一旦遇到特殊情況及時做出反應(yīng)。

9、及時處理好防汛工作的應(yīng)急問題和突發(fā)事件；及時處理各種影響防汛工作的事件和責(zé)任人；及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)防汛工作的先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，確保安全渡汛。

四、應(yīng)急措施

分為常備工作，遇有重大汛情時工作和搶險救災(zāi)工作三方面。

（一）常備防汛工作

1、各學(xué)校要迅速制訂防汛預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。要準(zhǔn)備一些防洪搶險的必要工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。

2、各學(xué)校要加強(qiáng)檢查和防范工作，對本校的儀器室、實驗室、財務(wù)室、圖書室、電腦機(jī)房等重點部位要切實做好防水防潮工作；對校舍附屬設(shè)施、墻體、屋頂、門窗、電器、自行車棚、宣傳欄、電桿、高架物等進(jìn)行安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時整改，對有可能出現(xiàn)險情的房屋限期進(jìn)行處理，需要封閉的堅決封閉，需要改造的馬上進(jìn)行改造，把隱患消除在汛期到來之前，確保不發(fā)生安全事故。對校園內(nèi)容易受淹的地方，要逐點檢查，保持校園排水設(shè)施暢通。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的汛期安全教育。各學(xué)校要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識，特別是要安排相關(guān)專業(yè)人員加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對洪水等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

4、迅速開展安全隱患排查活動。各學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)環(huán)境和地質(zhì)災(zāi)害分布特點及誘發(fā)因素，尤其是沿河修建的學(xué)校進(jìn)行重點排查。排點是建筑物漏雨、地基進(jìn)水及排水不暢、裂縫傾斜等，要堅持一場雨一排查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施并及時反饋校區(qū)。凡有安全隱患的學(xué)校，要立即轉(zhuǎn)移師生到安全的地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生安全。

5、各學(xué)校汛期要加強(qiáng)值班工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不放假，主要領(lǐng)導(dǎo)必須堅持值班。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和防汛負(fù)責(zé)人要保持通訊暢通，遇有特殊情況及時采取措施。

6、暑假期間學(xué)生必須放假。強(qiáng)調(diào)不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)私自組織師生舉行大型的集體活動。

7、加強(qiáng)對全校師生防汛知識的宣傳，把防汛的基本知識宣傳到每位師生，提高自身防范災(zāi)害的能力。

8、防汛期間，各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，服從安排和指揮。

（二）當(dāng)遇有重大汛情時

1、校區(qū)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級有關(guān)精神和本校區(qū)實際，及時對各學(xué)校發(fā)出防御通知，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，組長坐鎮(zhèn)指揮部署。校區(qū)和各學(xué)校要保證24小時有人值班，及時將有關(guān)信息上通下達(dá)。

2、各學(xué)校要按通知精神，立即行動，主要負(fù)責(zé)人要堅守崗位，檢查落實防洪預(yù)案的各項準(zhǔn)備工作。對緊急情況要及時上報，及時申請上級防汛指揮部進(jìn)行物資及搶險隊伍支援。

3、學(xué)校要組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的儀器設(shè)備、圖書檔案資料等要做好轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。

4、切實加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防學(xué)校重大事故發(fā)生。若確定因人力不可抗拒因素發(fā)生重大事故，事故單位負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場人員應(yīng)采取積極有效的自救措施，同時馬上上報，以進(jìn)行全方位的救援，把損失降到最低。

5、校園內(nèi)有建筑施工工地的學(xué)校，要督促施工單位進(jìn)行檢查，加固相關(guān)施工設(shè)備，制訂安全撤離和疏散方案，確保施工工地人員和財產(chǎn)的安全。

（三）搶險救災(zāi)措施

1、校區(qū)對災(zāi)情確認(rèn)后，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在第一時間將情況上報上級防汛指揮部辦公室。

2、學(xué)校發(fā)生災(zāi)情后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，如有師生傷亡，要立即撥打120急救電話求援，并積極開展自救；校區(qū)、學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組成員知情后，要立即趕赴受災(zāi)學(xué)?，F(xiàn)場，成立現(xiàn)場保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障等緊急搶險救援小組。處于危險地帶的學(xué)校應(yīng)立即停止上課，并迅速轉(zhuǎn)移至安全地帶。

3、防洪措施無法抵御洪水造成災(zāi)害時，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險救災(zāi)。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學(xué)校積水，力爭將損失減少到最小程度。

4、緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備和人員，做好人員疏散和物資轉(zhuǎn)移工作。

篇9

今年 5 月 12 日是我國第 13 個防災(zāi)減災(zāi)日，為了增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高師生防災(zāi)減災(zāi)知識技能，根據(jù)某某市教育局《市教育局2021年全國防災(zāi)減災(zāi)日活動工作方案》文件精神，結(jié)合我校實際，我校有計劃地開展了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動：

我校即召開開展防空防災(zāi)安全教育工作會議，會上成立了以校長為組長，副校長、校安處主任為副組長，校務(wù)會成員及各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、宣傳工作及時有效：

在活動周期間，我校通過宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災(zāi)知識，向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護(hù)措施，強(qiáng)化 防災(zāi)防護(hù)能力及愛國精神。

三、開展防震緊急疏散演練：

在開展前，校安處細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設(shè)置安全疏散點，并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》，確?；顒禹樌?、安全 實施。在活動結(jié)束后，校安處主任對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行點評、總結(jié)、反思。切實提高我校師生應(yīng)急處置能力。

四、組織家長學(xué)生積極前往觀展。

5 月 10 日至 5月 12 日，安全與應(yīng)急產(chǎn)品博覽會在會展中心進(jìn)行，我校通過校訊通、微信群等渠道積極發(fā)動學(xué)生與家長自由參加觀展。

篇10

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，時常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。我們該怎么去寫應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于反恐的應(yīng)急預(yù)案范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于反恐的應(yīng)急預(yù)案范文1

為了提高和預(yù)防對恐怖事件的應(yīng)急處理能力，在商場內(nèi)發(fā)生恐怖事件時，能有效控制局面迅速有序地處理事件，減少一切不良影響和損失，明晰各部門和員工的職責(zé)及處理流程，切實保護(hù)商戶及顧客的人身和財產(chǎn)的安全，維持商場正常經(jīng)營秩序，特制定本預(yù)案。

一、建立反恐緊急應(yīng)急小組

總指揮：XX

組 長：XXX

副組長：XXX

組 員：商場全體人員

二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則

處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞維護(hù)員工的生命這一中心，有條不紊的開展應(yīng)急工作。

三、職責(zé)

1、總經(jīng)理辦公室：恐怖事件處理的總指揮與總協(xié)調(diào)。

2、商管部、安防部：協(xié)調(diào)處理恐怖信息與事件的現(xiàn)場控制，協(xié)助公安機(jī)關(guān)對恐怖信息事件的排查和調(diào)查處理，疏導(dǎo)和維持現(xiàn)場秩序。

3、財務(wù)部：負(fù)責(zé)事件中的用車安排，事故中受傷人員送醫(yī)院救治和事后索賠事宜，后勤食物及物資的供應(yīng)，清潔現(xiàn)場衛(wèi)生。

4、維修部：事件處理中水、電需求最大滿足、

5、其他各部門：崗位責(zé)任區(qū)域的檢查，全力配合公安機(jī)關(guān)和安防部對事件的處理工作。

四、具體事件的處理辦法：

1、暴力

①如沒有傷及人員的情況下應(yīng)以教育為主，勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。

②如已傷及他人，應(yīng)予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續(xù)惡化應(yīng)以武力制止。

③注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當(dāng)即擒獲;不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警或其他隊員到時再擒獲。 ④注意收集、保護(hù)證人。

2、爆炸物品

①如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護(hù)好相關(guān)人員。

②嚴(yán)禁人員進(jìn)出加強(qiáng)事故地點保衛(wèi)、巡查工作。

③報告公安部門，請求派人排暴并協(xié)助其工作。

3、襲擊計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

①第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，有條件的記錄下具體時間、次數(shù)、襲擊目標(biāo)、造成的損失等第一手資料。

②嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出機(jī)房，同時將消息控制最小的范圍，防止泄露機(jī)密。

③立即報警，請公安相關(guān)部門前來偵察、破獲。

④病毒檢查并消除。

⑤請專家重新設(shè)置保護(hù)措施。

4、搶奪、搶劫、盜竊

①如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人沒有離開商場內(nèi)，立即通報出口保安員監(jiān)控，并在第一時間想領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時組織圍捕。

②如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人已離開商場內(nèi)，立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報，然后檢查商場的財產(chǎn)安全情況

③如犯罪嫌疑人已傷到人員，應(yīng)立即通知醫(yī)務(wù)室和保安機(jī)動分隊，撥打120急救電話，并組織搶救。

④如罪犯嫌疑人在可監(jiān)控的范圍內(nèi)，立即組織追捕，捉拿嫌疑犯。

⑤保護(hù)好現(xiàn)場、證人，在公安部門到來之前，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出。

5、投毒

①如發(fā)現(xiàn)是郵件，應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，集中所有可能接觸到的人員在某特定區(qū)域，加以保護(hù)，等待公安等有關(guān)部門前來檢查、檢驗，同時提供相應(yīng)的證據(jù)。

②如發(fā)現(xiàn)是放置的，應(yīng)立即保護(hù)好現(xiàn)場，嚴(yán)禁他人出入，同時報告領(lǐng)導(dǎo)小組，請求公安等相關(guān)部門前來解決。

③查明毒源并切斷毒源，保護(hù)好現(xiàn)場，嚴(yán)禁他人進(jìn)出。如是煤氣泄露，應(yīng)攜帶防毒面具進(jìn)入，關(guān)閉閥門，打開窗戶通風(fēng)并報煤氣商場進(jìn)行維修。

④如毒源蔓延，立即疏散人員至安全地點集中。

6、謀殺

①如犯罪嫌疑人沒有離開事發(fā)現(xiàn)場，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時組織圍捕。

②如犯罪嫌疑人已離開現(xiàn)場，立即保護(hù)好現(xiàn)場，保護(hù)好證人。

③第一時間報警，請公安部門前來偵破，同時提供相應(yīng)的'人證、物證等。

④如罪犯嫌疑人在可視范圍，立即組織圍捕。

7、縱火

①立即啟動放火、滅火預(yù)案進(jìn)行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。

②保護(hù)好現(xiàn)場，引導(dǎo)消防車進(jìn)入商場內(nèi)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出現(xiàn)場。

③如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場，立即組織圍捕。

④滅火后，注意保護(hù)好現(xiàn)場，統(tǒng)計損失。

8、綁架、挾持人質(zhì)，勒索

①如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場，應(yīng)第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時采取圍捕方式包圍。

②正面宣傳教育對話，“請不要傷人，有話好商量”以情感化，放下兇器。

③保護(hù)好現(xiàn)場，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出現(xiàn)場。

④立即報警，請求支援。

⑤如罪犯嫌疑人已離開，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。

⑥如罪犯嫌疑人已逃離商場可視的范圍內(nèi)，應(yīng)立即追捕，同時首要考慮人質(zhì)的安全，等待公安部門前來解決。

五、工作程序

1、安防部接到指令后，立即組織全體保安員，協(xié)助公安部門按區(qū)域分組對全商場重點部位展開排查，對重點嫌疑人、可疑藏匿物品進(jìn)行搜查，對存放爆炸物品現(xiàn)場進(jìn)行控制，設(shè)置隔離警戒疏散人員，配合公安人員對重點位置(洗手間、垃圾筒、會議室等)進(jìn)行現(xiàn)場控制和排險、搶險工作。

2、商管部接到啟動預(yù)案指令后，配合公安人員查看門口監(jiān)控錄像進(jìn)行排查。

3、維修員到現(xiàn)場配合事件處理中用水、用電的需要。

4、財務(wù)部接到啟動預(yù)案指令后，安全員、醫(yī)務(wù)人員、行政車隊司機(jī)做好待命，隨時搶救受傷人員，準(zhǔn)備好救護(hù)或應(yīng)急用車。

5、經(jīng)過公安機(jī)關(guān)排查和各部門的檢查處理，由總經(jīng)理視情況預(yù)案的解除指令。

6、各部門員工在反恐過程中，對工作嚴(yán)重失職，造成重大損失和嚴(yán)重后果構(gòu)成犯罪的，應(yīng)追究其刑事責(zé)任

7、全體員工要做到內(nèi)緊外松，保持冷靜，切勿驚慌，不得對內(nèi)、對外泄露和傳播恐怖信息，一定要做好保密工作。

①、各部門應(yīng)加強(qiáng)請示匯報，不得壓情不報、慌報、誤報、錯報、漏報。

②、所有員工要服從命令、聽從指揮、積極配合，確保任務(wù)完成。

③、各部門在檢查過程中，若發(fā)現(xiàn)可疑物品時，不要私自搬動或打開包裝，保護(hù)控制好現(xiàn)場勸阻員工靠近，應(yīng)立即上報通知專業(yè)人員鑒定后再進(jìn)行妥善處置。

關(guān)于反恐的應(yīng)急預(yù)案范文2

一、 目的

為了提高對恐怖事件的應(yīng)急處置能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，保障景區(qū)接待的的安全進(jìn)行，保護(hù)所有游客和職工的生命和財產(chǎn)安全，特制訂本預(yù)案：

二、 成立處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組，成員如下：

組 長：

副組長：

成 員：

三、建立處置暴力恐怖事件的基本原則：

⑴以人為本，減少危害。把保障游客健康和生命財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少暴力恐怖事件突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。

⑵居安思危，預(yù)防為主。高度重視景區(qū)安全工作，常抓不懈，防患于未然。增強(qiáng)憂患意識，堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對暴力恐怖事件突發(fā)事件的各項準(zhǔn)備工作。

⑶統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。成立處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組，各成員在組長、副組長的統(tǒng)一安排下，實行分級負(fù)責(zé)制。保安部要重點加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，制定嚴(yán)格的值班巡邏制度。后勤部做好日常水電設(shè)施的安全管理，防止有人潛入破壞。餐飲部做好庫房管理工作，負(fù)責(zé)人加強(qiáng)檢查次數(shù)，嚴(yán)防有人投毒破壞。各子公司做好游客集散區(qū)管理，發(fā)現(xiàn)有人員異常聚集，立即上報。

⑷嚴(yán)格遵循平息事態(tài)、防止事態(tài)蔓延，減少損失為主的原則。針對不同性質(zhì)的事件采取制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散、等方法，確保迅速控制局面，保護(hù)游客和職工生命財產(chǎn)安全，有條不紊的開展各項應(yīng)急工作。

四、 應(yīng)急處置方法：

(一)首先要迅速報告信息。在發(fā)生暴力恐怖事件時，要迅速報告處置暴力恐怖事件的應(yīng)急小組組長，在沒有傷及人員的情況下，以宣傳教育為主穩(wěn)定當(dāng)事人情緒，并組織周圍人員疏散防止事態(tài)的擴(kuò)大蔓延。如有人員受傷，應(yīng)急小組人員要立即組織實施救援。

(二)處置暴力恐怖事件時的同時，應(yīng)急小組人員要迅速報告主要領(lǐng)導(dǎo)，并注意觀察事態(tài)的特征準(zhǔn)確判斷事件的嚴(yán)重性，甄別情況并立即報警請求支援。

(三)主要領(lǐng)導(dǎo)到場后，迅速報告上級政府機(jī)關(guān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并請示指示，以現(xiàn)場警務(wù)人員為主配合警務(wù)人員進(jìn)行處置。保護(hù)好人員安全和現(xiàn)場，并積極協(xié)助公安部門組織安保力量保護(hù)現(xiàn)場、疏散群眾、維護(hù)景區(qū)安全。

(四)、總結(jié)報告。以詳細(xì)報告形式，書面報告上級部門，報告內(nèi)容如下：

1、 當(dāng)日值班人員姓名。

2、 發(fā)生攻擊的時間，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

3、 處置的過程，處置的時間，電話上報的內(nèi)容，接電話的人員的姓名。

4、 是否造成負(fù)面影響，應(yīng)急處置是否得當(dāng)。

關(guān)于反恐的應(yīng)急預(yù)案范文3

為加強(qiáng)重大突發(fā)危機(jī)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機(jī)事件，將突發(fā)危機(jī)事件對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、敏感時期維穩(wěn)工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

二、校園青年應(yīng)急處突隊主要工作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

居安思危，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀態(tài)及動態(tài)，提出反恐處突工作的對策和措施;在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作;與有關(guān)部門密切配合，保證各項應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

2、工作小組

(1)協(xié)調(diào)總指揮：王向忠，全面組織、指揮全體師生開展預(yù)防、先期處置、自救和疏散工作，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門開展搶救及現(xiàn)場處置工作。

(2)信息聯(lián)絡(luò)組：

職 責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組指揮報告并撥打“110”、“120”、“119” 電話，負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)當(dāng)前情況的匯總上報等。

(3)應(yīng)急處置組：

職 責(zé)：佩帶防衛(wèi)器械，發(fā)現(xiàn)有恐怖犯罪侵害行為，能制止的要及時奮力制止，不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子，轉(zhuǎn)移搶救受傷人員。

(4)秩序維持組：

職 責(zé)：分責(zé)組織學(xué)生隱蔽、疏散和秩序維持工作，最快最大限度地將學(xué)生撤離至安全區(qū)域。

(5)后勤保障組：

職 責(zé)：組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作，并為其他小組提供必要的后勤保障。

三、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài)，各就各位，5分鐘內(nèi)到達(dá)工作崗位。要在10分鐘內(nèi)上報教育局。1小時內(nèi)上報書面材料。

2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、事故處理程序及辦法

1、學(xué)校保安、值班人員應(yīng)加強(qiáng)來人盤查登記，對圖謀闖入的不法分子應(yīng)堅決阻止，禁止進(jìn)入校園。

2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應(yīng)在第一時間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報告。

3、各小組接到預(yù)警信號后，做出迅速反應(yīng)，根據(jù)職責(zé)，各司其職，有效控制，把傷害降低到最小程度。

4、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

5、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

6、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

7、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。

8、師生非法聚會事件處理辦法。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、行政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時間趕到現(xiàn)場，按照職責(zé)分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展，力求將影響降到最低水平。