導(dǎo)語：如何才能寫好一篇孩子做家務(wù)的感受和體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：以學(xué)定教；煥發(fā)；活力

思想品德課需要更多地關(guān)注育德而不是知識的傳授。倡導(dǎo)“以學(xué)定教”，就是在思想品德課程教學(xué)過程中充分研究學(xué)生的生活閱歷、思想狀態(tài)、心理特點(diǎn)以及已有的道德認(rèn)知水平等，依據(jù)學(xué)生的這些學(xué)情來決定教師的教學(xué)行為，包括教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)資源的選擇、教學(xué)手段的采用等，師生共同完成教學(xué)目標(biāo)，共同成長。

一、依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)歷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的適宜性

教學(xué)片段1：教師預(yù)設(shè)：憑著以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與平時(shí)的觀察，教師覺得現(xiàn)在的學(xué)生往往存在嬌生慣養(yǎng)、不懂得體諒父母、不會(huì)為父母分憂的弱點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)了“家長任務(wù)大考驗(yàn)”活動(dòng)，課堂上讓學(xué)生學(xué)做家務(wù)，目的是讓學(xué)生體驗(yàn)家長做家務(wù)的辛苦，教師認(rèn)為這肯定能讓學(xué)生感受到做家務(wù)絕不是一件簡單、輕松的事情，由此，就能水到渠成地引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)心、體諒父母，并指導(dǎo)他們?yōu)楦改缸隽λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)。以下就是這部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。教師：爸爸媽媽在工作之余還要忙家務(wù)，照料我們的生活，是非常辛苦的，下面我們就來體驗(yàn)一下父母的辛苦。[多媒體呈現(xiàn)]家長任務(wù)大考驗(yàn)（洗衣服、擦皮鞋）教師：你做了這些家務(wù)勞動(dòng)后會(huì)有何感受？按照這份教學(xué)設(shè)計(jì)，教師開始了教學(xué)。讓教師大感意外的是，參與家務(wù)活動(dòng)的學(xué)生都出色地完成了任務(wù)，而且大部分學(xué)生都表示自己在家經(jīng)常做家務(wù)，比如洗衣服、做飯等。很多學(xué)生指出，自己在家中能主動(dòng)幫助父母承擔(dān)家務(wù)，這已經(jīng)成為自己的生活習(xí)慣。

二、依據(jù)學(xué)生的情感特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高教學(xué)的適切性

教學(xué)片段2：師：父母與孩子之間免不了會(huì)有摩擦，由于我們年齡還小，可能一時(shí)還無法完全理解父母的心情與很多話語。下面老師想讓大家來體會(huì)一下做父母的感覺。

[多媒體呈現(xiàn)]如果我是父母

20年后，你們也都將成為父母。面對年幼的孩子（現(xiàn)在想象一下）你會(huì)有哪些叮嚀與囑咐？請說出三句你平時(shí)對孩子說得最多的話，并說明理由。

生1：要和同學(xué)好好相處；上課要專心；要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

師：理由呢？

生1：我覺得這三句話最重要，孩子還小，說少了他記不住，所以要經(jīng)常提醒他。

生2：出門要小心；放學(xué)別太晚回家；作業(yè)認(rèn)真做。

師：你為什么要說這三句話？

生2：因?yàn)槲覌寢屍綍r(shí)一直是這樣對我說的。

師：你覺得煩嗎？

生2：怎么不煩，我有時(shí)候覺得她像老太婆。（學(xué)生都笑起來）

師：那你覺得你媽媽這三句話說得對嗎？

生2：對是對的，但說得太多了。

師：從同學(xué)們的話語當(dāng)中，我已經(jīng)感受到了父母對孩子的拳拳之心。但如果你的孩子無法領(lǐng)會(huì)，反而覺得你太嘮叨怎么辦？就像你現(xiàn)在的感覺。

生1：我做了父母，也許也會(huì)這樣做的，他要是覺得嘮叨，我也沒辦法。（學(xué)生哄堂大笑）

生2：我可能會(huì)控制一下，或找機(jī)會(huì)，但肯定還是要說的。

師：所以，我們要讀懂父母，有的時(shí)候也要學(xué)會(huì)讀懂父母的嘮叨。因?yàn)閲Z叨的背后，是父母對我們的期望與心意。

三、依據(jù)學(xué)生的思維特征選擇教學(xué)方式，提高教學(xué)的相宜性

教學(xué)片段3：教師預(yù)設(shè)：要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝敬父母，首先要讓他們體會(huì)到父母的愛以及父母對孩子的付出。于是，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)“評選好家長”的活動(dòng)，用虛擬的“家長心聲”讓孩子體會(huì)家長對孩子的關(guān)愛與付出。

教師：我們都希望自己能有一個(gè)好爸爸、好媽媽，下面我們就來開展評選好家長活動(dòng)。

[多媒體呈現(xiàn)]好家長評選活動(dòng)一號候選人：我工作很忙，經(jīng)常要加班到很晚才能回家，但我還是很關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的。上次期末大考，孩子考得非常好，我一高興就獎(jiǎng)勵(lì)了他一臺(tái)電腦。這下可好，一個(gè)暑假孩子都泡在了電腦前。沒辦法，我只能跟孩子約法三章，規(guī)定每星期的上網(wǎng)時(shí)間。二號候選人：我工作很辛苦，有時(shí)回到家里腰酸背疼，什么也不想干了，可孩子還小，再累我也只能撐著。幸好孩子很懂事，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，盡管家里的生活條件不是很好，但能培養(yǎng)出這么一個(gè)孩子，我覺得我這個(gè)家長也算是稱職的了。

四、依據(jù)學(xué)生的思想狀況設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，提高教學(xué)的針對性

甲班課堂片段：師：爸爸媽媽一直在關(guān)心、關(guān)愛著我們，而我們有沒有關(guān)心過父母的生活呢？我們對父母的辛苦又了解多少呢？接下來請大家先完成表格內(nèi)容，然后交流一下爸爸媽媽平時(shí)的工作基本狀況與家務(wù)勞動(dòng)情況。

（教師發(fā)給學(xué)生每人一張表格，內(nèi)容是家長的工作內(nèi)容、工作壓力與家務(wù)用時(shí)等。學(xué)生邊填表邊小聲議論。）

師：下面我們一起來交流一下。

生：我爸爸是公司經(jīng)理，我也不知道他具體做什么，我覺得他好像沒什么壓力。

師：你怎么會(huì)認(rèn)為你爸爸工作沒什么壓力呢？

生：他經(jīng)常下班比我放學(xué)早，很悠閑的，下了班就是看看電視或上上網(wǎng)，也不做家務(wù)。

學(xué)生插話：我家里有鐘點(diǎn)工的，爸媽基本不做家務(wù)，他們比我舒服。

……

教師無所適從，這種情況似乎有些出乎意料。

乙班課堂片段：師：上節(jié)課布置大家回家與爸爸媽媽共同完成表格內(nèi)容，老師課前了解了一下，大家都做得很好，爸爸媽媽也參與了。下面我們一起來交流一下，看看同學(xué)們對父母的辛苦了解多少？

生：我媽媽是會(huì)計(jì)，她管理公司的財(cái)務(wù)，平時(shí)還好，月底的時(shí)候很忙的。

師：那你覺得你媽媽工作壓力大嗎？

生：她工作壓力蠻大的，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，媽媽說有一次不知什么原因賬面數(shù)據(jù)出了點(diǎn)問題，她一連幾天晚上覺都沒睡好。有時(shí)候有的職工想多報(bào)銷一點(diǎn)，我媽媽比較講原則，就會(huì)得罪人，會(huì)計(jì)做事很難的。她還要考試、拿證什么的。她回家從來不抱怨，我現(xiàn)在知道她的辛苦了，以后要多體諒她一點(diǎn)。

師：她平時(shí)做家務(wù)一般要花多長時(shí)間？

生：我們家請了鐘點(diǎn)工，每天來燒個(gè)飯，簡單打掃一下就走了，飯后媽媽洗碗，有時(shí)候還要洗我的校服與我爸爸的衣服。我的衣服比較臟，爸爸的衣服媽媽也不放心讓鐘點(diǎn)工洗，估計(jì)每天做家務(wù)的時(shí)間一個(gè)半小時(shí)吧。媽媽每天還要來問問我的學(xué)習(xí)情況，我以后要讓她少操點(diǎn)心。

篇2

兒子一歲多時(shí)，我就有意識地讓他做點(diǎn)小事，比如遞送小東西，給爸爸媽媽擦擦汗，他很樂意。兒子兩三歲時(shí)，我就積極鼓勵(lì)兒子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，擺脫對大人的依賴，讓兒子整理自己的書籍、玩具，隨用隨整理。讓他收拾玩具的時(shí)候，我常這樣說：“玩具寶寶玩累了，它們要回家睡覺了，你是小男子漢，送它們回家吧?！币蜻@點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，兒子非?？鞓返厝プ?，做完了，他就神氣地對我說：“玩具寶寶送回家了，媽媽?！蔽揖驮俟膭?lì)他：“哇，你真棒！”

放手讓兒子自己去做，不僅激發(fā)了他的勞動(dòng)熱情，也無形中培養(yǎng)了他獨(dú)立的生活自主能力。兒子四五歲時(shí)，我專門買了小掃把、灑水壺、抹布等勞動(dòng)工具，讓兒子掃地、擦桌椅、澆花、洗水果。有時(shí)，我也會(huì)把勞動(dòng)與游戲結(jié)合起來。家里要開飯的時(shí)候，我這樣對兒子說：“宇宇，媽媽當(dāng)廚師，你當(dāng)服務(wù)員，請服務(wù)員幫忙把菜端出去，好嗎？”當(dāng)兒子感覺做家務(wù)就像玩游戲那么有趣時(shí)，他總是很喜歡。

一天，我在拖地，兒子在看電視，小家伙去了一下洗手間，出來時(shí)看見地上有幾行黑黑的腳印，就對我說：“媽媽，地板被我踩得好臟??！”“怎么辦？我有點(diǎn)累了，你把媽媽累壞了怎么辦？”我說。兒子馬上拿起一把靠在ι系耐習(xí)眩說：“媽媽，我?guī)湍愫脝?？”我沒有阻止，我倆一起拖地，他在前面拖，我在后面吸水。他可開心了，拖了房間、客廳、陽臺(tái)和廚房。我不停地夸他：“宇宇真的長大了，可以幫媽媽干活了?！崩瞎貋砹?，見兒子在拖地，笑著說：“咱家的宇宇真能干，是媽媽的好幫手！”兒子樂呵呵地笑了一聲，對我說：“媽媽，以后有事你就叫我做啊?！边@件事讓我心生感慨：父母就是孩子的榜樣，父母要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子，孩子才會(huì)潛移默化地跟隨，從而建立起對勞動(dòng)的感情。

篇3

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個(gè)家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一；二是不要把別人的長處拿*來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。

二、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣

日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣。”這表明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說的素質(zhì)教育。

孩子的興趣是需要家長來發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺(tái)。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報(bào)各類興趣班，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣，先全面撒網(wǎng)，再重點(diǎn)培養(yǎng)。千萬不要為了趕時(shí)髦而無視孩子的興趣，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個(gè)人認(rèn)為，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子

來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報(bào)的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術(shù)、跆拳道，這主要是因?yàn)槲业膬鹤訌男【捅容^斯文，不愛運(yùn)動(dòng)，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì)；有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西，如*：象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫；有的是我認(rèn)為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學(xué)習(xí)的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅(jiān)信學(xué)和不學(xué)絕對不一樣，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，只要有興趣就一定會(huì)有收獲。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項(xiàng)目。

 

通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長，增強(qiáng)自信，而且，說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。

三、要重視孩子的情商教育。

作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，不能忽略孩子的情商教育。情商，簡單地說就是人的情緒控制和情緒表達(dá)。具體表現(xiàn)在：同情心、表達(dá)和理解感情的能力；獨(dú)立能力、適應(yīng)能力、人際關(guān)系問題的解決能力、毅力、友愛、仁慈、尊重他人等。它是與智商相對應(yīng)的概念。智商的遺傳因素較大，而情商后期培養(yǎng)更加重要。有關(guān)專家指出：一個(gè)人成功的諸因素中，情商占80%，而智商只占20%。所以說，加強(qiáng)孩子的情商教育是非常重要的。

那如何培養(yǎng)呢？我認(rèn)為：家長的言傳身教、以身作責(zé)是關(guān)鍵。常言說：種瓜得瓜，種豆得豆。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會(huì)對他們起到潛移默化的作用。要孩子寬以待人，那我們自己就不能斤斤計(jì)較；要孩子孝敬父母，我*們自己就不能虐待老人；要孩子有善心，我們就不能對社會(huì)上的弱勢群體麻木不仁；要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人……。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。

其次，家長要給孩子提供一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。做家務(wù)就是一個(gè)最好的實(shí)踐辦法?？捎嘘P(guān)調(diào)查顯示，我國90%的獨(dú)生子

女從未做過或很少做家務(wù)勞動(dòng)。我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，不是因?yàn)楹⒆討?，也不是孩子手笨，而是家長們剝奪了孩子做家務(wù)的權(quán)利。大部分家長怕做家務(wù)影響孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要孩子把學(xué)習(xí)搞好就行了，做家務(wù)那是大人們的事，讓孩子“兩耳不*聞窗外事，一心專讀圣賢書”。有的孩子想動(dòng)手，可家長嫌孩子毛手毛腳，只會(huì)添亂；有的家長怕孩子累。久而久之，不但打消了孩子做家務(wù)的積極性，而且無形中使孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。其實(shí)，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如：搞衛(wèi)生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等，不但能讓孩子學(xué)到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動(dòng)成果中享受到成功的喜悅，更能讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，孩子會(huì)在勞動(dòng)實(shí)踐中增強(qiáng)獨(dú)立意識，樹立自信心。所以說，在孩子生活自理能力的培養(yǎng)上，家長們一定要學(xué)會(huì)放手。家長退一步，孩子就會(huì)進(jìn)一步，讓孩子在承擔(dān)中成長。

 

望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長的心愿。事實(shí)上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。我認(rèn)為，孩子以后在社會(huì)上不一定要出人頭地、大富大貴，只要能夠自食其力、靠自己的勞動(dòng)生活，他就是成功者。有句話說得非常好：給孩子留下再多的錢財(cái)，都比不上給孩子留下一條路。最后希望所有的孩子：

篇4

俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過語文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來，發(fā)揮出來。下面，我談?wù)勛约涸谡Z文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、抓住字、詞教學(xué)，進(jìn)行思想教育

在教學(xué)中抓住字詞教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)字詞和滲透思想教育聯(lián)系起來。如學(xué)“碴”，有個(gè)同學(xué)編了個(gè)字謎，一個(gè)人拿石頭砸警察。我首先表揚(yáng)他善于動(dòng)腦，然后引導(dǎo)大家評論，這樣做對不對？把認(rèn)字與育人聯(lián)系起來。

二、發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，滲透德育教育

俗話說：“作者胸有境，入境始與親?！毙睦韺W(xué)研究告訴我們，當(dāng)兒童感受到純潔、善良、真實(shí)的形象時(shí)，心中便會(huì)產(chǎn)生一種難以言喻的喜悅和興奮，這將有助于他們道德的完善，情趣的陶冶及對人生真諦的領(lǐng)悟。電教手段以它獨(dú)特的優(yōu)美畫面，悅耳的音樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究作品內(nèi)在美及主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，達(dá)到“授文傳道”的目的。

三、指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)文章中心

朗讀是語文教學(xué)中的重要組成部分，在教學(xué)中通過不同形式的朗讀能使學(xué)生加深對課文的理解，感悟文學(xué)的意境，激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生口誦心悟的過程，就是運(yùn)用課文的思想內(nèi)容進(jìn)行自我教育的過程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。

如《從現(xiàn)在開始》一課，我指導(dǎo)學(xué)生讀貓頭鷹和袋鼠、小猴子的話，孩子們在讀中明白了猴子為什么能當(dāng)上萬獸之王，因?yàn)樗鹬卮蠹业纳盍?xí)慣。

四、通過寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)

在“五一”期間，我要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容寫在日記本上，到校后一評，看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，以及自己勞動(dòng)后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“……沒想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實(shí)在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)達(dá)父母對我的養(yǎng)育之恩?！痹掚m簡樸，卻表達(dá)了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這篇日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、孝敬父母等方面的品質(zhì)。

再如，有一次，寫話要求是：快過節(jié)了，寫一寫自己的心里話。班里的劉天賜同學(xué)寫到：老師，你教給我們知識，辛苦了，你永遠(yuǎn)是我的好老師。我很感動(dòng)，表揚(yáng)她善于感謝他人。后來，有些同學(xué)在寫話中表示要感謝爸媽，感謝好朋友，孩子們無形中受到了一次教育。

五、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

小學(xué)生自控能力差，善多變，思維辨別能力差，我們就要從一些起碼的習(xí)慣上要求，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如寫字的習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明用語習(xí)慣等方面，加以潛移默化，久而久之，增強(qiáng)其辨別真、善、美、假、丑、惡的能力，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

篇5

媽媽的語氣很淡，很輕……

2001年，我的兒子出生了，再次聽到媽媽的感嘆：現(xiàn)在做媽媽真容易呀，孩子用紙尿褲，連洗衣機(jī)都不用了。她的語氣仍是很淡，很輕，但是做了母親的我，這次卻是感觸很深，很深……

我和哥哥都出生在60年代前深冬的東北黑龍江，哥哥出生時(shí)，父母都在哈爾濱工作，住在單位的筒子樓里，室內(nèi)沒有上下水，公共廚房和廁所都在四面透風(fēng)的走廊，媽媽就是在那里洗完了我們兄妹所有的尿布，東北的冬天，水刺骨的涼，媽媽的雙手就這樣一直洗了二十多年，直到1985年，我和哥哥都讀完了大學(xué)，家里才有了第一臺(tái)洗衣機(jī)，

我的兒子生在國外，在他三歲前我一直做全職媽媽，做得很累，很累，兒子的奶奶是典型的德國女人，每天都在忙聚會(huì)，參加聚會(huì)或組織聚會(huì)，她會(huì)把自己打扮得一絲不茍，然后說某某某穿著很可笑；她會(huì)把自家的衛(wèi)生間收拾得干干凈凈，然后說某某家的衛(wèi)生間有頭發(fā)。在她不忙的時(shí)候，她會(huì)打電話來，非常流暢地說我愛你，偶爾見面，她不僅會(huì)熱情地?fù)肀?，還要加上夸張的親吻，一次看到我在床上講故事哄兒子睡覺，她在一旁說：要培養(yǎng)孩子獨(dú)立，我的兩個(gè)兒子都是自己抱小熊睡覺，她永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，她的兩個(gè)兒子是怎樣在床上爭論父母和小熊誰更愛他們。

有了兒子不工作了，每年都能回國住上一兩個(gè)月，有媽媽幫忙，讓自己松口氣。過慣了又看孩子又做家務(wù)的日子，再過有人幫忙的日子已是很享福了，但是媽媽還是不讓我做家務(wù)。我要洗碗，媽媽會(huì)說：還是我洗吧，養(yǎng)養(yǎng)你的手，看看國內(nèi)的小媳婦，個(gè)個(gè)的手都細(xì)皮的，可別像我，人沒老，手先老了。這就是我們中國的媽媽，她們從來不會(huì)說我愛你，但會(huì)讓你處處感受到愛。

2003年年底，我和兒子住在媽媽家，女朋友請我去人民大會(huì)堂看紀(jì)念誕辰100周年的演出，機(jī)會(huì)難得，我也沒猶豫，把兒子丟給媽媽，吃了午飯就走了，回家時(shí)已經(jīng)是半夜了，看到兒子還沒睡覺，我感到非常內(nèi)疚，當(dāng)時(shí)只是覺得對不住兒子。第二天早晨，媽媽沒按時(shí)起床做氣功。爸媽的二人世界非常規(guī)律，爸爸打球媽媽練功，風(fēng)雨不誤，我猛然意識到我竟然讓媽媽陪一個(gè)三歲的淘小子玩兒了十來個(gè)小時(shí)。我還不到四十都常常覺得力不從心，何況六十多歲的母親，帶孩子不僅要有愛心，也是要有體力的啊。早餐時(shí)媽媽只是淡淡地說了一句：睡了個(gè)懶覺，連功都沒練，這就是我們中國的媽媽，為兒孫鞠躬盡瘁，從不抱怨。

有了兒子才體會(huì)到媽媽當(dāng)年有多不容易。媽媽是小學(xué)教師，工作非常認(rèn)真，她沒有很高的學(xué)歷，卻是全國特級教師。像很多老一輩的家庭一樣，爸爸是好爸爸，卻不是體貼型的好丈夫，媽媽一人承擔(dān)著所有的家務(wù)，到我和哥哥長大到可以幫媽媽做事的年齡，又要準(zhǔn)備高考了。為了我們高考，媽媽兩三年都沒好好看電視，有時(shí)，爸爸忍不住要看新聞，媽媽也要把音量調(diào)到最低，去年我和老公、孩子住在巴西，只有一部電視，老公和兒子爭，一個(gè)要看球，一個(gè)要看卡通，我把父母的故事講給老公聽，他聽后只是聳了聳肩。

家里的條件好了，請個(gè)保姆已不成問題，可媽媽總是不同意，她說：現(xiàn)在還能動(dòng)，留著錢等不能動(dòng)時(shí)再請吧，別到那時(shí)老了老了再給兒女添麻煩，

篇6

放假的前幾天我觀看了兩部有關(guān)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和理想生活的電視劇《奮斗》、《蝸居》。從中 我明白生活是形形的，但另一面有透漏著它的虛偽，不論怎樣我們都要相信自己，用自己的能力去征服世界而且要用一顆平常心看待每一個(gè)人，做任何事都要憑“良心”。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

接下來的時(shí)間就是利用電腦觀看文藝性節(jié)目，從中學(xué)到不少主持方面的技巧。新的一年，新的計(jì)劃，擔(dān)任學(xué)院廣播員的我打算將生活中的小常識通過廣播傳達(dá)給大家，因此我收集到不少人們經(jīng)常用到的小常識，相信這些小的常識能給學(xué)院的老師及同學(xué)帶來幫助。

父母為了孩子的學(xué)習(xí)在外忙碌了一年，即使他們這樣的辛苦，他們還是為了迎接新春佳節(jié)的到來，在家里不斷地忙里忙外的做家務(wù)?？吹礁改笧榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)這樣的勞苦自己備感欣慰。接下來說說我那幫家里人的情況。在新春佳節(jié)的到來之前，同其他從學(xué)校里歸鄉(xiāng)的同學(xué)的情況一樣，回到家里我也幫家里洗衣服，打掃衛(wèi)生之類的，順便在閑暇的時(shí)候幫哥哥嫂嫂帶帶孩子。幫著父母拖地，洗茶具，在除夕之前幫著貼對聯(lián)等。在做這些家務(wù)活中，我體會(huì)到做家務(wù)的辛苦，我終于體會(huì)到拖地是一件又苦又累的體力活，彎著腰吃力的拖著，每一個(gè)房間都拖得一干二凈的可真不容易呀！經(jīng)歷一段時(shí)間的接觸，我也覺得家庭的瑣事也未嘗不是一門學(xué)問，雖說是重復(fù)的做，但卻也不能省掉任何依次的，需要更多的耐心，細(xì)心和理解。

篇7

但現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的孩子只知道接受父母、長輩的愛，而不懂得對父母也應(yīng)關(guān)愛、感恩。探究孩子不懂得愛與感恩的源頭與家庭教育存在的失誤密不可分。在家庭中如何有針對地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感恩，我認(rèn)為，必須根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，通過多種有效的形式，言傳身教，并持之以恒。

一、打造孩子的愛心世界

父母一味地凡事包辦，有求必應(yīng)的溺愛，使孩子們有一種總吃蜂蜜不覺甜的感覺。由于引導(dǎo)上的失誤，在孩子的成長過程中，自私、狹隘與麻木也隨之滋生，面對任何事情，他們都不再有心靈的感動(dòng)。

明白了這些，我們就應(yīng)該打造孩子的愛心世界，讓她們學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。父母應(yīng)經(jīng)常向孩子灌輸：“不論父母還是別人，為你做一些事情都不是應(yīng)該的，而是相互的，你不要心安理得，而要感激他們，并盡可能幫助他們?！薄白运?、冷酷，沒有愛心的孩子是可恥的?！薄袄蠋熃探o你文化知識，你要感激，同學(xué)為你做一件微不足道的小事，你也要感謝?！碑?dāng)父母把“魚頭、魚尾巴”留給自己，把“鮮美的魚肉”讓給孩子的同時(shí)，一定要告訴孩子：“媽媽也愛吃魚肉，但媽媽愛你，為了讓你多吃點(diǎn)兒，把它讓給你吃?！?/p>

二、讓孩子理解、感受父母的艱辛

不少孩子聚在一起，往往吹噓自己的父母地位怎么顯赫、怎么日進(jìn)斗金，卻不愿講起父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上，很多孩子根本不知道父母從事著怎樣的工作，更不知道父母的錢來之不易。因此，父母應(yīng)當(dāng)有意識地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越好，從而讓孩子明白父母的錢來之不易。父母可以把孩子帶到工作現(xiàn)場，讓其親身感受父母工作的艱辛，還可以讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c父母的勞動(dòng)，以加深體會(huì)。休假日，父母和孩子還可以角色互換，讓孩子當(dāng)一天家，為家盡一份力，如買菜、做家務(wù)等，感受做父母的辛苦。這樣，孩子理解了父母的艱辛、感受了父母的艱辛，他會(huì)開始懂得要關(guān)愛父母、懂得對父母感恩。

三、從小事入手培養(yǎng)孩子有愛心的行為習(xí)慣

《新三字經(jīng)》里說：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長?！睗h朝因孝敬父母而聞名的孩子黃香表達(dá)對父親的愛心，體現(xiàn)在“溫席”等小事上。在日常生活中，小事最能表達(dá)孝心、愛心。因此，對孩子愛心的培養(yǎng)也應(yīng)從細(xì)微處入手。父母可以要求孩子每天問候下班回家的父母；當(dāng)父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請父母休息一下，給父母捶一次背；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧，多說寬慰話，替他們接待客人等，父母生日或節(jié)日時(shí)，為父母獻(xiàn)上一首歌，或是親自制作一件小禮物；孩子應(yīng)承擔(dān)必須完成的家務(wù)勞動(dòng)，哪怕是吃飯時(shí)擺擺碗筷……其實(shí)，只有讓小孩子更多地參與家庭事務(wù)的機(jī)會(huì)，久而久之，才可能培養(yǎng)出孩子的愛和感恩之情，才能使愛和感恩之情在孩子身上扎根。

四、父母要言傳身教熏陶孩子

中央電視臺(tái)有一則公益廣告相信大家都看過，當(dāng)一位母親結(jié)束了一天的工作，為媽媽洗完腳，疲憊地回到房間時(shí)，他的兒子正端了一臉盆水來為自己洗腳，這位母親會(huì)心地笑了。

反之，父母對孩子、祖輩不尊重、不感激、不孝敬，乃至逃避贍養(yǎng)義務(wù)、虐待及遺棄老人，也會(huì)扭曲孩子的心靈，現(xiàn)實(shí)生活中的諸多事例證明，一個(gè)生活在不懂得愛與感恩的家庭里的孩子，無法

自覺養(yǎng)成愛與感恩之心。因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母。在休假日要盡量抽時(shí)間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務(wù)，同老人共聚同樂，盡子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這樣，孩子耳濡目染、潛移默化，也會(huì)逐漸養(yǎng)成關(guān)愛父母、感激父母、孝敬父母的好習(xí)慣。

五、讓孩子感到愛和感恩的幸福

愛和感恩只有在融洽的氛圍中，在互相理解的基礎(chǔ)上，在愛心的驅(qū)使下，才會(huì)慢慢地養(yǎng)成。因此，一旦孩子表達(dá)了愛和感恩之情，父母應(yīng)該及時(shí)表現(xiàn)出欣慰和滿足，必要時(shí)還要給予必要地鼓勵(lì)，讓孩子覺得愛和感恩的表達(dá)非常值得、非常快樂、非常幸福。

一位老師在母親節(jié)那天教育孩子要愛自己的媽媽，要學(xué)會(huì)感恩，并給孩子布置了一項(xiàng)作業(yè)：對媽媽說一句“母親節(jié)快樂”的祝福，并為媽媽做件事。一個(gè)孩子回到家鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”可是這位媽媽愣了一下，居然說：“快去寫作業(yè)！”可想而知，孩子愛的表達(dá)沒有得到肯定，這個(gè)孩子的愛心就這樣被扼殺了。而另一位媽媽聽了孩子的祝福，立即露出幸福的笑容，

說：“謝謝你的祝福，媽媽真高興！”孩子聽了同樣也很高興，立刻端了洗腳水為媽媽洗腳，媽媽滿臉幸福地說：“我的女兒長大了，懂事了！”孩子聽了媽媽的表揚(yáng)，覺得自己的所做非常值得、非?？鞓?，并表示還要為媽媽多做些力所能及的事。是呀，孩子若能懷著滿腔幸福一次次地表達(dá)愛和感恩，那么離這種情感的最終形成也就為期不遠(yuǎn)了。

篇8

——寒假慰問孤寡老人活動(dòng)體會(huì)

安溪縣沼濤實(shí)小二年五班白燁

指導(dǎo)老師：楊秋涼

2012年1月19日，我們學(xué)校開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。這天下午，我跟著十幾個(gè)“哥哥”、“姐姐”，在大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的帶領(lǐng)下，來到了我們學(xué)校附近的小東居委會(huì)周圍，慰問了一些孤寡老人。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著各自準(zhǔn)備的“小禮物”，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。剛出校門，就有很多人看著我們，嘴上還說著什么。我想，肯定是要夸我們吧！我甭提有多高興了！不一會(huì)兒，我們就來到了謝奶奶家。謝奶奶已經(jīng)80多歲了，一頭白發(fā)，但人還很硬朗。通過交談，我們知道了謝奶奶的老伴已經(jīng)在三年前去逝了，唯一的兒子也在一次車禍中不幸離她而去，幾年來，陪伴謝奶奶的只有孤獨(dú)和淚水。聽到這，同學(xué)們不約而同地“撲”向了謝奶奶，送去精心準(zhǔn)備的“小禮物”后，有的陪謝奶奶聊聊家常，有的則挽起袖子，擦洗桌椅，有的拿起掃把，打掃地板……大家可忙了，也樂了，謝奶奶更樂了！看著謝奶奶激動(dòng)的淚水，我感觸很多！是呀！當(dāng)今社會(huì)的老人越來越孤獨(dú)啦！而現(xiàn)在我們能做的，只能多來看看她們，跟她們說說話！我感覺，這是我最有意義的一課呀！

在這次愛心行動(dòng)中，我深深地體會(huì)到關(guān)愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時(shí)也可以讓自己感到快樂。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。

我要感謝這次慰問，因?yàn)樗寪郯盐覀兒屠先巳诤显谝黄?！也希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。

讓我們懷抱一顆感恩的心吧，大聲說出我們的心聲：“讓愛播灑全世界”！

我學(xué)會(huì)了煎雞蛋

福建省安溪縣沼濤實(shí)小二年5班王培榕

指導(dǎo)老師：楊秋涼

大年初三的早晨，我早早地起床了，洗漱完畢，見媽媽正開始張羅早飯，便自告奮勇地要求讓我動(dòng)作煎一個(gè)雞蛋。起先媽媽不同意，說：“你還小，讓媽媽來，如果不小心燙到手就麻煩了?！蔽艺f：“過了年，我已經(jīng)九歲了，長大了，老師也常叮囑我們要多學(xué)些生活的本領(lǐng)，你就讓我試試吧！”媽媽想了想，便說：“好吧！我在旁邊看，你按我說的做?！卑凑諎寢尩慕虒?dǎo)，我先打破雞蛋，倒入碗中，并加入少許鹽，用筷子攪拌均勻，然后打開火爐，往鍋里放入一定的花生油，等油沸騰了，再把雞蛋倒入鍋中，只見雞蛋遇熱迅速結(jié)成一大塊，看火候差不多了，再把雞蛋翻轉(zhuǎn)過來。不一會(huì)兒，雞蛋煮熟了，我趕緊關(guān)掉火苗把雞蛋盛到菜盆里，高興地喊著：“開飯啦！”爺爺聽到了，從房間里走出來，邊夸：“好香的雞蛋！”我自豪地告訴爺爺：“這是我煎的雞蛋，您趕緊嘗嘗吧！”爺爺嘗了一口，直夸香，摸著我的頭說：“真不錯(cuò)，培榕真的長大了，會(huì)自己燒菜了！”爸爸見狀，也走過來嘗了一塊雞蛋，立即豎起大拇指說：“培榕長大了，會(huì)自己動(dòng)手作飯菜，第一次就能煮出這樣的味道，很難得，要繼續(xù)努力哦！”大家直夸得讓我心里美滋滋的，我想：世上無難事，只怕有心人，以后我要多嘗試，爭取學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，讓爸爸媽媽刮目相看。

家長寄語：人的成長就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，由蒙昧到開智，由不會(huì)到會(huì)，我們的本領(lǐng)、見識隨著時(shí)間的流逝在一天天地增長，這當(dāng)中的關(guān)鍵在于要多學(xué)、多看、多動(dòng)手，親身實(shí)踐。通過煎雞蛋這件事，希望培榕能更積極地了解生活、增長才干，養(yǎng)成為獨(dú)立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一名真正的“男子漢”。

--------王文藝

“小鬼”當(dāng)家

福建省安溪縣沼濤實(shí)小二年5班鄭智博

指導(dǎo)老師：楊秋涼

今天是我當(dāng)家做“小主人”的日子，早上我一大早就起床了，開始了我忙碌的一天。我先把自己的房間收拾干凈，接下來我又是擦地，又是疊被，經(jīng)過我大半天的忙活啊“小狗窩”終于煥然一新了！快七點(diǎn)了，我急忙去做早飯了。我先把蛋放在蒸蛋器上蒸，再把牛奶溫?zé)?，一?huì)兒早餐做好了。爸媽也起床了，我們一起吃完早餐，爸媽就去上班了。我把桌子收拾了一下，就去看書做作業(yè)了。

不知不覺快到中午了，我先洗了一些米放在電飯煲里煮，再把中午要煮的菜準(zhǔn)備好。一會(huì)兒，媽媽下班回來了。在媽媽的幫助下，我先炒西紅柿和蛋，在炒一份花菜和肉，最后煮紫菜湯，我先把紫菜洗一洗，在把它放進(jìn)鍋里，再敲兩個(gè)蛋下去，最后放點(diǎn)蔥調(diào)下味，就這樣午飯總算解決了。雖然不是很豐盛，可是卻很溫馨，爸爸媽媽都夸我很厲害。吃完飯后，我先收拾碗筷，再擦桌子。

才當(dāng)了一天的小主人，我就覺得很累，不過它讓我體會(huì)到了爸爸、媽媽平時(shí)當(dāng)家的艱難。雖然做家務(wù)是件不起眼的小事，但做起來真的很辛苦。想到媽媽一年三百六十天天天如此真是好辛苦哦！所以，以后我一定多做家務(wù)，讓媽媽知道兒子長大了，能幫忙了！

家長寄語：

孩子：小學(xué)是人生中一個(gè)很重要的階段，是打基礎(chǔ)、學(xué)本領(lǐng)的關(guān)鍵時(shí)期，希望你遵從老師的教導(dǎo)，珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，努力充實(shí)、提高自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造優(yōu)良的品格，擁有健康的體魄，成長為一名德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。好好努力吧，珍惜每一天！一分耕耘，一分收獲。加油吧，爸爸媽媽相信你是最棒的！

家長：鄭江河

寒假的一天

福建省安溪縣沼濤實(shí)小二年5班 吳林航

指導(dǎo)老師：楊秋涼

春節(jié)快到了，寒假也開始了，媽媽更忙了。她不僅要上班，休息時(shí)間還要在家里加班。這不，剛拆下的窗簾還在洗衣機(jī)里洗，剛吃完午飯、洗好碗筷，就拿來人字梯，打水準(zhǔn)備洗玻璃窗了?？粗鴭寢屇菢拥男量?，爸爸又常常出差幫不上忙，怎么辦呢？我一邊看著媽媽一邊想著。

我過了年就九歲了，我也有一雙手啊，怎么就不能幫媽媽做些事呢？想到這里，我說：“媽媽，讓我來幫您搓洗清潔布巾吧！”媽媽看了看我說：“你還小，布巾擰不了。”我回答到：“我行！”于是就挽起袖子，把臟布巾放進(jìn)水桶里搓洗，咬著牙使勁把它擰干后，站到小椅子上，把干凈的布巾遞給媽媽。媽媽接過布巾笑著說：“寶貝好厲害，上下椅子要踩穩(wěn)，當(dāng)心滑倒！”就這樣，媽媽負(fù)責(zé)擦洗玻璃，我負(fù)責(zé)搓洗擦玻璃的臟布巾，時(shí)間很快就過去了，用了二個(gè)多小時(shí)，我們家的玻璃窗都擦洗完了。我看著被水浸得皺皺的、白白的手，摸著給水弄得得濕濕的頭發(fā)、衣服，揉著發(fā)酸的腰，看著媽媽問：“媽媽，我的表現(xiàn)還好吧？”媽媽抱著我，開心地笑著：“我的小寶貝可真棒！能幫媽媽干活了，不過得先去洗澡，媽媽要整理房間了?！?/p>

吃晚飯時(shí)，爸爸聽媽媽說中午我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，豎起大拇指表揚(yáng)我：“寶貝，你又進(jìn)步了！”我覺得心里美滋滋的。心想：今后，我還要堅(jiān)持下去，做一些我力所能及的家務(wù)活，那樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么辛苦了！

家長寄語：現(xiàn)在的孩子我們做父母的“包辦”了太多，所以導(dǎo)致孩子生活中的小事“都不會(huì)”，林航能做一些力所能及的家務(wù)活，我們非常支持。同時(shí)也希望林航能持之以恒，做一個(gè)真正“全面發(fā)展”的人。

--------林建忠

我終于長大

福建省安溪縣沼濤實(shí)小二年5班白燁

指導(dǎo)老師：楊秋涼

農(nóng)歷初六，我早早的就起床了。拉開窗簾，溫暖的陽光照進(jìn)房間，真舒服。我打開房門，屋子里靜悄悄的，看到爸媽的房間的門還緊閉著，我想他們還沒起床。過年了，爸媽經(jīng)常說我又多了一歲，應(yīng)更懂事，更獨(dú)立。我想，今天要好好的表現(xiàn)一下了。

我首先整理自己的床鋪，把被子疊得整整齊齊。以前都是爸媽幫我整理的，我想這次讓他們看到一定會(huì)很驚訝的。

我洗??完，來到餐廳，嚇呆了，又臟又亂，桌上多是些碟子，碗，酒杯，地上還有些油漬和紙屑。哦，原來是爸爸昨天晚上和他的幾個(gè)朋友在這邊喝酒了，又沒收拾干凈。我看到眼前這場景，我想還是不要管它，讓大人們?nèi)ナ帐鞍?！過了一會(huì)兒，我又想，為何不把餐桌也整理一下，我要給大人們一個(gè)更大的驚喜！

平時(shí)我也少做家務(wù)活，收拾這些東西可不是件容易的事，怎么桌子上的油漬一直擦不干凈，平時(shí)媽媽不是擦得干干凈凈的嗎！我想了好久，還是沒想出什么辦法。當(dāng)我去廚房時(shí)，看到有一瓶洗潔精，哦，原來媽媽是用了它才把桌子和餐具洗干凈的。我找來一塊?{布，在上面放些洗潔精，用力擦了擦，果然油漬就不見了。不一會(huì)兒，我就把桌子擦得亮晶晶的。

當(dāng)我想把碗拿到廚房去洗時(shí)，由于手滑，不小心把三只碗摔碎了。我心里很害怕，一定會(huì)被爸媽罵的。

叮咚，叮咚，門鈴響了，我去開門，進(jìn)來的是爸媽還有爺爺奶奶，原來爸媽知道爺爺奶奶要來，所以爸媽很早就去接他們了。媽媽一進(jìn)門看到餐廳就說：“誰把我們家打掃得這么干凈呀！”我低下頭說：“是我，但我還打碎三只碗?！蹦棠淘谝慌孕χf：“幾天沒見，你長大了，會(huì)當(dāng)家了。”

聽到這話，爸媽還有爺爺都哈哈大笑。

家長寄語：

女兒，看來你已經(jīng)長大了！媽媽真開心！繼續(xù)加油吧！

--------林惜鳳

今天我當(dāng)家

福建省安溪縣沼濤實(shí)小二年5班官心祺

指導(dǎo)老師：楊秋涼

今天，我早早地起床，要是平時(shí)我可沒那么早呀，你們知道為什么嗎？告訴你們：今天我當(dāng)家。

起床后我得先做早點(diǎn)，早點(diǎn)簡單些哦。我先把水燒開，然后拿來三個(gè)杯子，加入牛奶，沖入開水，用湯匙稍加攪拌一下就好了。早點(diǎn)牛奶和面包就可以了。我趕緊叫爸爸媽媽起床吃早點(diǎn)。吃完早點(diǎn)，爸爸媽媽去看電視了，我就收拾桌上的東西。

時(shí)間過得很快的，要做午飯了。我先盛了些米，放到鍋里，用水洗了兩次，再倒入一些水就放到電飯煲里。插上電源，按下開關(guān)，這樣飯就開始煮了。接下來開始做菜了，我學(xué)著媽媽的樣子，把白蘿卜的皮削了，削完皮，用水沖洗一下，放到砧板上，切成兩半，再切成小塊，一會(huì)兒，白蘿卜切好了。我把鐵鍋拿到電磁爐上，按下開關(guān)，等鍋熱了，放入一些油，油也熱了，我趕緊放入白蘿卜，翻炒了幾下，放入鹽和雞精，又翻炒幾下，加入一點(diǎn)水，蓋上鍋蓋。過一會(huì)兒，就可以裝盤了。接著我往鍋里放一些水，等水開了，把打好的雞蛋倒入水中，還放入一些紫菜。終于都做好了，好累??！我趕緊叫爸爸媽媽來吃飯。爸爸媽媽帶著滿臉的快樂，來到飯桌。爸爸趕緊要盛飯，打開電飯煲一看，呵呵，干飯變成了稀飯，水放太多了。我迫不及待想嘗嘗自己的手藝，拿起筷子夾了一塊白蘿卜，剛送到嘴里，就馬上吐了出來，太咸了，鹽放多了。我又喝了一口湯，太淡了，忘了放鹽?？磥?，做飯也不是一件很容易的事情??！我知道我做得不好吃，但是爸爸媽媽還是吃得津津有味的，也很開心的。

嗨，原來當(dāng)家很累的，也很不容易啊。我以后有時(shí)間該幫爸爸媽媽多做些事??！

家長寄語：

讓孩子鍛煉自己、做一些力所能及的事，我想比上任何一節(jié)課都好！

--------林麗珍

“勞動(dòng)”最光榮

福建省安溪縣沼濤實(shí)小二年5班林瑾

指導(dǎo)老師：楊秋涼

在一個(gè)陽光明媚的早上，我吃完早餐拉著媽媽的手說：“媽媽打個(gè)電話給秀玉阿姨可以嗎？”媽媽說：“可以??！我們用慢跑的去她家好嗎？”“好??！”我說。我和媽媽跑到了大龍湖岸邊，“??！秀玉阿姨不在家呢！”我說。我和媽媽快速地跑回家了。

到家了，“哇！滿身都是汗水，真熱呀！”媽媽說：“沖個(gè)涼，洗下衣服?！薄芭?！”我說。

開始洗衣服了，我先拿起內(nèi)衣刷，刷，刷，再用水沖一下，用洗衣液抹一抹，再搓一搓領(lǐng)口和袖口，用水泡一泡，沖一沖，這樣就可以了。我又拿起羊毛衫，刷，刷，刷，先用水沖一下，用洗衣液抹一抹，搓一搓領(lǐng)口和袖口，再用水泡一泡，再?zèng)_一沖，然后把內(nèi)衣和羊毛衫涼在衣架上。媽媽連忙跑過來對我說：“褲子、、大衣、裙子呢！都要洗！”“聽到了！”我說。

開始洗褲子、裙子、襪子了，還有，我把裙子、褲子放在一起洗，先用水沖一沖，用洗衣液抹一抹，用手搓一搓、泡一泡，這樣就把裙子和褲子沖干凈了，讓后把裙子和褲子涼在干凈的衣架上了。開始洗大衣了，“不能不干凈哦！這下子要小心??！”我不放心的自言自語。我先把大衣弄濕，用水泡一泡，用洗衣液抹一抹，再把大衣搓一搓，特別是領(lǐng)口和袖口多搓一遍，再用水泡一泡，沖一沖，就可以了，最后把大衣涼在衣架上。我仰望著衣架上干干凈凈的衣服，情不自禁地露出了喜悅的笑容。

篇9

1、XX假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催。

2、XX是一個(gè)聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

3、XX是個(gè)熱愛勞動(dòng)，聰明可愛的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好，下一學(xué)期我們家長會(huì)在這一方面對她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對藝欣的關(guān)心愛護(hù)。

4、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

5、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。

6、XX在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

7、XX在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，寫字姿勢、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會(huì)表現(xiàn)越來越棒！

8、XX本學(xué)期每天早睡早起，做作業(yè)積極書寫工整，能聽從爸爸媽媽的話，在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時(shí)完成。

9、女兒到這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們??！

10、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長會(huì)配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭取更大的進(jìn)步。

11、XX是個(gè)勤勞、懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。

12、XX是個(gè)聰明、善良、誠實(shí)的孩子，也懂得關(guān)心家人，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛哭，發(fā)脾氣，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開心快樂。加油！

13、XX是個(gè)熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運(yùn)動(dòng)喜歡爬山、騎車、打球。也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。

14、勇敢、活潑、率真、脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩！再接再厲，步步高升！

15、多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快。孩子長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了。

16、孩子比較愛動(dòng)、愛說，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)語文、英語的聽、寫能力！

17、XX在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

18、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。

19、XX在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

20、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

21、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

22、寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。

23、XX性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長。

24、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng)，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力非?？?，不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習(xí)成績有待加強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。

25、本假期XX已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長避短，再接再厲，更上一層樓！

26、XX在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò)，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準(zhǔn)時(shí)，但是希望你能更自覺點(diǎn)，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒法跟大人比較。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的二年級小學(xué)生家長評語大全，歡迎閱讀！

27、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進(jìn)一步開發(fā)，基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語、數(shù)學(xué)、語文進(jìn)一步提高，把把音樂、體育提升到A級。

28、XX本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

29、**能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心！學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活、感受真愛的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了XX小學(xué)教育觀念的創(chuàng)新與升華。如果有更多象XX小學(xué)一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校，則中國的教育迎來了光明！孩子有幸！家長有幸！

30、孩子在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

31、在這個(gè)學(xué)期總體成長非?？?，獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長達(dá)半月之久不能看書學(xué)習(xí)，直到開學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成情況不是很好，接下來一至兩周，會(huì)督促XX盡快補(bǔ)回。XX也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。

篇10

5月1日，國際勞動(dòng)節(jié)

讓寶寶體驗(yàn)勞動(dòng)之美

美麗的5月以假期開始，讓整個(gè)5月變得輕松和充滿期待。3天的假期，既不要太累而影響接下來的工作，也不要太枯燥影響好心情。何不趁機(jī)和寶寶享受一下愉快的親子時(shí)光，讓寶寶在這個(gè)特定的節(jié)日里，明白熱愛勞動(dòng)是一件快樂的事情!

2歲多的飛飛最喜歡在媽媽做家務(wù)的時(shí)候，跑過去插一手。媽媽一邊為飛飛的這個(gè)舉動(dòng)高興，一邊又忍不住發(fā)愁，因?yàn)橄掳嗷貋碜黾覄?wù)要抓緊時(shí)間，飛飛的“插手”明明就是“搗亂”?？蛇@是孩子的熱情，不能訓(xùn)斥。于是，飛飛媽媽決定，只要時(shí)間充裕，就讓飛飛參與到家務(wù)中來。

五一勞動(dòng)節(jié)不失為一個(gè)好機(jī)會(huì)，可以讓飛飛大展一番拳腳，還能趁機(jī)向他解釋這個(gè)特別的節(jié)日。五一期間，媽媽安排了一次全家大掃除，媽媽負(fù)責(zé)全局，體力活爸爸做，飛飛幫忙做一些跑腿的活兒，比如遞抹布、運(yùn)垃圾。媽媽還劃出一片地方來讓飛飛掃，看誰掃得干凈。爸爸搬東西時(shí)也讓飛飛扶一個(gè)角。在父子倆“嘿喲嘿喲”的加油聲中，飛飛感覺到自己也是一個(gè)像爸爸一樣的大力士，可以為爸爸幫忙了。大掃除結(jié)束后，看到家里變得煥然一新，爸爸媽媽不忘告訴飛飛：看!勞動(dòng)可以讓家里變得干凈，還能讓我們大家都開心?？?歲的飛飛肯定會(huì)感受到，勞動(dòng)確實(shí)是一件讓人快樂的事情。

第二周主題：友愛感恩

寶寶的世界似乎永遠(yuǎn)是笑靨如花。再委屈的事情也持續(xù)不了多久?？墒?，當(dāng)他們慢慢長大，就要學(xué)會(huì)放緩腳步，笑對生活。常常對自己微笑。對別人微笑，對生活微笑，這是父母從小就要教寶寶學(xué)會(huì)的事情。

5歲的月月是個(gè)愛笑的孩子，可是最近在幼兒園里遇到的事情卻經(jīng)常讓她哭鼻子，原因很簡單，月月不是被搶了玩具，就是不小心被人推倒了。媽媽告訴月月，小朋友搶玩具不應(yīng)該，不過月月可以先學(xué)會(huì)分享；被人推倒了一定很疼，但是小朋友不是故意的，月月應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒別人，大家在一起笑一笑就沒事了。

媽媽為此組織了一個(gè)小活動(dòng)，讓月月的幾個(gè)小朋友到家里來玩。大家一起來說最簡單的禮貌用語：“你好，請，謝謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系?！眿寢尭嬖V小朋友們，大家玩的時(shí)候一定要記得說這些禮貌用語，如果沒有說，就要被罰出游戲場地。小朋友們都把這些話記在了心里。當(dāng)他們玩的時(shí)候，因?yàn)橛辛诉@些美麗的話語而個(gè)個(gè)變得謙讓，并且愿意分享。就算是不小心摔倒了，也因?yàn)橐痪洹皩Σ黄稹倍兊脽o關(guān)緊要。月月發(fā)現(xiàn)，原來微笑著說一聲“沒關(guān)系”，比哭的感覺要好多了!

母親節(jié)是一個(gè)兒女對母親表達(dá)感恩的節(jié)日。讓孩子明白媽媽的養(yǎng)育之恩與日常的辛勞，不僅是對媽媽的一種寬慰。也是為了讓孩子學(xué)會(huì)體貼，懂得感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛。

在美國，每年臨近母親節(jié)，剛上幼兒園的寶寶就會(huì)在老師的協(xié)助下做一張送給媽媽的卡片，然后拿回家對媽媽說“節(jié)日快樂”。

Alex是一個(gè)在美國長大的中國孩子。他對爸爸說，今年的母親節(jié)，除了卡片，還想送給媽媽一個(gè)特別的禮物。爸爸問，你覺得媽媽最需要什么禮物呢?Alex想了想說，媽媽每天都很辛苦，我覺得媽媽最需要的就是休息。母親節(jié)，我們要讓媽媽好好休息一天。

5月9日，Alex和爸爸商量，那一天，媽媽什么事情都不用做。早晨，爸爸和Alex起床一起準(zhǔn)備早餐，全家吃完早餐后，由爸爸出錢請媽媽去美容院做一個(gè)舒服的SPA，好好放松放松。然后全家在外面吃一個(gè)溫馨的午餐，再好好陪媽媽逛一次街，不催不鬧，還認(rèn)真地為媽媽挑選的衣服打分。下午回家后，爸爸和Alex再一起準(zhǔn)備晚飯，吃完飯后，還幫忙洗碗，收拾房子。Alex還說，媽媽睡覺前，由他來講故事，哄媽媽睡覺。爸爸聽了，大聲稱贊說：這真是一個(gè)很不錯(cuò)的主意!

第三周主題：親情愛心

家是寶寶心靈的港灣。溫馨美滿的家庭能讓孩子感受足夠的愛與安全，有助于培養(yǎng)寶寶健全的人格。在這樣一個(gè)特別的節(jié)日里，更是給了我們充分的理由，讓寶寶好好享受爸爸媽媽都在家一起陪他玩的美好時(shí)光。因?yàn)閷Υ蟛糠謱殞殎碚f，父母親中只有一方是育兒的主力，另一方長久地缺失在家庭育兒的責(zé)任中。

5歲的陶陶一直很希望爸爸媽媽能一起陪他好好玩一次。當(dāng)媽媽把陶陶的夢想告訴爸爸后，爸爸的心一下就酸了，因?yàn)樗坪跻呀?jīng)習(xí)慣了將陶陶丟給媽媽，自己回到家后也總是有忙不完的工作和打不完的電話。于是爸爸媽媽約定，每天一定要有半個(gè)小時(shí)，陪著陶陶一起玩。

在國際家庭日這個(gè)美好的節(jié)日里，爸爸媽媽決定要將一整天的時(shí)間交給陶陶。那天正好是星期六，爸爸媽媽準(zhǔn)備策劃一個(gè)非常好玩的活動(dòng)――全家一起去海邊野炊。媽媽準(zhǔn)備了好吃的便當(dāng)，還帶上毯子、球拍、玩沙工具等。坐在毯子上，全家一起吃東西、聊天、看風(fēng)景。吃飽喝足后，再打打球、玩玩沙子。爸爸媽媽也像個(gè)孩子一樣，跪在沙灘上，不怕弄得一身臟，全身心地投入一次，跟著陶陶一起大喊大叫大笑?？粗笕说男δ?，陶陶覺得，爸爸媽媽和自己在一起真的很開心，而不是在敷衍。爸爸媽媽決定，以后每年的國際家庭日，家里都要舉行一次這樣的活動(dòng)，作為家里最特別的活動(dòng)日，全家人一起享受美好的親子時(shí)光。

愛是世上最美的語言，學(xué)會(huì)愛別人才能得到別人的愛。父母從小就要培養(yǎng)孩子樂于助人，富有愛心與同情心，要讓寶寶明白，這世上有很多很多的人需要我們幫助。有時(shí)只要我們多做一點(diǎn)點(diǎn)，就能給需要幫助的人很多力量和支持。

橙橙一直在想，老師總是教導(dǎo)小朋友要多做好事，可是什么才算是好事呢?他也很想做一件好事，讓老師表揚(yáng)表揚(yáng)。他回家請教媽媽。媽媽對橙橙說：你希望做好事是對的，但是做好事不是為了得到表揚(yáng)，而是真正去幫助那些有需要的人。

5月16日是全國助殘日，社會(huì)上有很多倡議幫助殘疾人的活動(dòng)。媽媽覺得這是一個(gè)糾正橙橙原有想法，培養(yǎng)橙橙愛心的好機(jī)會(huì)。正好那天有一所殘障兒童學(xué)校對外開放，可以帶橙橙去看看那里的孩子是怎樣學(xué)習(xí)和生活的，讓橙橙親眼看到，有的孩子看不見，需要人帶路；有的孩子走路不方便，需要人攙扶；有的孩子失去了手臂，需要人提東西……媽媽想借此告訴橙橙，這些孩子的生活很不方便，需要有人能幫他們一下。雖然橙橙還無法想清楚這世上為什么會(huì)有人如此不幸，但是他一定能隱約明白，有很多的人需要幫助，我們要用心去幫助他們。

第四周主題：關(guān)愛自然

關(guān)愛自然，從小做起。如果不從小培養(yǎng)孩子打心靈深處去關(guān)愛自然，那孩子很有可能會(huì)慢慢地被周圍的一些不良做法所同化。為了后代有一個(gè)更美麗的地球。父母應(yīng)該從小在孩子的心里打下保護(hù)自然的基礎(chǔ)。

在西方國家，很多家庭都教育孩子要把環(huán)境當(dāng)成自己的生命一樣去保護(hù)，破壞環(huán)境的事情絕對不做。而且許多家庭都會(huì)利用節(jié)假日組織孩子一起去做一些環(huán)保的事情。

Linda一家有個(gè)傳統(tǒng)，就是每月要帶孩子去附近的公園做義務(wù)清理活動(dòng)，就連2歲的孩子也不例外，要跟著哥哥姐姐一起把地上的垃圾丟到垃圾桶里，碰到草叢中的狗糞，要用塑料袋收集起來。在這樣的家庭活動(dòng)中，不僅可以促進(jìn)親子交流，而且還能使孩子跟著父母一起體會(huì)“責(zé)任”的意義。