導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇博物館研學(xué)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

這次會(huì)議是推動(dòng)我區(qū)持續(xù)發(fā)力高質(zhì)量發(fā)展的重要會(huì)議，為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各項(xiàng)工作指明了方向，使我們倍增聚力發(fā)展、共克時(shí)堅(jiān)的責(zé)任感和使命感。我們認(rèn)為，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，需要在以下6個(gè)方面下功夫。

一是加大工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)利用。

進(jìn)一步突出×工業(yè)文化特色，著力對(duì)×號(hào)、×號(hào)、×號(hào)街坊進(jìn)行保護(hù)修繕和改造利用，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)資源到工業(yè)遺產(chǎn)資產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，讓×工業(yè)文化“言之有物”。盡快促成×號(hào)街坊×號(hào)樓修繕保護(hù)和改造提升項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè),建成工人生活體驗(yàn)館和精品酒店，將×號(hào)街坊打造為紅色研學(xué)游亮點(diǎn);

×號(hào)街坊修繕保護(hù)工程9月開(kāi)工，完成內(nèi)部插建、違建拆除工作，恢復(fù)沿街蘇式建筑風(fēng)貌;積極向省文物局爭(zhēng)取×號(hào)街坊保護(hù)修繕資金，支持×集團(tuán)將其中×棟×式建筑引入文旅業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)文物保護(hù)、居民生活、商業(yè)經(jīng)營(yíng)相互融合。

二是突出旅游城市建設(shè)。

利用工業(yè)文化旅游資源，探索工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與城市發(fā)展相輔相成的新路徑，突出“兩帶四街”建設(shè)，落地一批根植工業(yè)文化沃土的文旅項(xiàng)目，將工業(yè)資源轉(zhuǎn)化成工業(yè)文化旅游資產(chǎn)，形成“快進(jìn)、慢游、長(zhǎng)留、緩出”的旅游城市、城市旅游,加強(qiáng)工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)，提升城市品質(zhì)，打造工業(yè)文化旅游魅力之區(qū)。

重點(diǎn)打造建設(shè)路工業(yè)遺產(chǎn)風(fēng)情街，邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)劃單位為建設(shè)路進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，提綱契領(lǐng)明確建設(shè)路功能定位、產(chǎn)業(yè)布局、改造方案、環(huán)境提升、文化景觀、旅游交通等內(nèi)容，同時(shí)在建設(shè)路上選取500米到1000米作為示范段開(kāi)展施工。

逐步恢復(fù)×路蘇式建筑群沿街風(fēng)貌，對(duì)未定為文物保護(hù)單位蘇式建筑確定保護(hù)范圍和建設(shè)控制地帶，在不影響城市發(fā)展、提升居民生活水平的同時(shí)，保護(hù)保留×路歷史風(fēng)貌。積極參與×市“東方博物館之都”建設(shè)，利用先進(jìn)展陳技術(shù)手段，建設(shè)數(shù)字博物館，概括展示×工業(yè)發(fā)展歷程，同時(shí)建立健全工業(yè)遺產(chǎn)博物館體系，利用工業(yè)閑置資源建設(shè)×工業(yè)博物館總館，其他廠礦企業(yè)在臨街處或合適位置分別建設(shè)的特色博物館為分館，打造×工業(yè)博物館群。

三是堅(jiān)持以項(xiàng)目為抓手，扎實(shí)推進(jìn)文旅融合。

繼續(xù)推動(dòng)×和×整體搬遷，騰籠換鳥(niǎo)，發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，加快×項(xiàng)目進(jìn)展，協(xié)助×建設(shè)紅色教育基地;繼續(xù)盤(pán)活工業(yè)文化遺產(chǎn)，加快×重工發(fā)電設(shè)備廠、一拖靶場(chǎng)地塊的招商引資，布局新型業(yè)態(tài)，充分考慮大眾精神文化需求和消費(fèi)需求;借助×廣場(chǎng)地鐵站、×交通樞紐等重大工程，擴(kuò)大居民文旅消費(fèi)習(xí)慣區(qū)域，同時(shí)加快國(guó)際高檔連鎖酒店×五星級(jí)酒店的建設(shè)，提升我區(qū)文旅消費(fèi)檔次。

四是抓住抓牢“夜間經(jīng)濟(jì)”發(fā)展契機(jī)。

繼續(xù)開(kāi)展“古都夜八點(diǎn)”工作，加快各類(lèi)夜間文化、旅游設(shè)施建設(shè)，培育×步行街、×等文旅消費(fèi)集聚地，瞄準(zhǔn)90后、00后消費(fèi)市場(chǎng)，鼓勵(lì)文創(chuàng)園區(qū)建設(shè)小劇場(chǎng)、音樂(lè)吧，促成“×”與×影劇院的合作，引進(jìn)培育沉浸式話劇、音樂(lè)劇、歌舞劇等各類(lèi)具有吸引力和知名度的夜間文化藝術(shù)項(xiàng)目。推動(dòng)×商業(yè)街、×商圈、×商圈等鏈?zhǔn)姐暯訕I(yè)態(tài)融合發(fā)展，促進(jìn)提升ד夜間經(jīng)濟(jì)”文旅消費(fèi)水平。

五是大力發(fā)展研學(xué)旅游。

今年在疫情的影響下，跨省、跨地區(qū)的非必要旅游，如休閑、獨(dú)家、觀光等旅游需求銳減，導(dǎo)致旅游產(chǎn)業(yè)持續(xù)負(fù)增長(zhǎng)，因此研學(xué)旅游作為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的重要補(bǔ)充成為激活旅游市場(chǎng)的“強(qiáng)心劑”，也是我區(qū)有效整合科技、工業(yè)、教育、文化、商貿(mào)等資源，拉動(dòng)消費(fèi)的重要方式之一。

我們將大力發(fā)展研學(xué)旅游，打造“研學(xué)×、了解工業(yè)”文旅品牌，豐富以×工業(yè)游景區(qū)為核心的工業(yè)研學(xué)游課程產(chǎn)品，打造以大學(xué)科技園為核心的科技研學(xué)游，同時(shí)利用上級(jí)扶持資金，對(duì)研學(xué)旅游基地、研學(xué)旅行社及積極組織研學(xué)游的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)支持。同時(shí)搭建旅游從業(yè)者平臺(tái)，舉辦沙龍活動(dòng)，利用旅游從業(yè)者資源將×研學(xué)游線路推廣出去。

六是著力推進(jìn)文旅服務(wù)融合。

協(xié)同推進(jìn)公共文化服務(wù)和旅游公共服務(wù)、為民服務(wù)和為游客服務(wù)，發(fā)揮綜合效益。發(fā)揮我區(qū)已建成的文化館、圖書(shū)館以及城市書(shū)房的作用，兼顧游客服務(wù)功能，增強(qiáng)舒適性、便利性，利用文化館、圖書(shū)館開(kāi)展面塑、剪紙、×花茶制作工藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和活化。

推動(dòng)游客服務(wù)中心、咨詢中心增設(shè)文化展示、圖書(shū)閱覽、文化活動(dòng)等項(xiàng)目。利用公共文化站點(diǎn)，加大文明旅游宣傳力度。推動(dòng)公共文化服務(wù)進(jìn)景區(qū)，在游客聚集區(qū)積極引入影院、劇場(chǎng)、書(shū)店等，統(tǒng)籌攻堅(jiān)文化和旅游共享的新空間。

×將以此會(huì)議為契機(jī)，緊緊圍繞“創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展”的主題，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，推動(dòng)改革創(chuàng)新，全面提升發(fā)展能力和治理能力，進(jìn)一步提效能、優(yōu)服務(wù)，以時(shí)不我待的緊迫感，完成×下達(dá)的工作任務(wù)。在此我鄭重表態(tài)：

一是抓保障、優(yōu)環(huán)境。著力推進(jìn)旅游城市建設(shè)，加大人力、物力保障×文化旅游雙創(chuàng)園“××”項(xiàng)目、工業(yè)博物館、×路打通項(xiàng)目、×河征遷工作。以雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)作為核心產(chǎn)業(yè),推進(jìn)文化旅游融合發(fā)展，探索新的融合領(lǐng)域。以打造工業(yè)遺產(chǎn)風(fēng)情街為引領(lǐng)，詮釋工業(yè)文化、展示時(shí)代精神，使工業(yè)歷史文化遺產(chǎn)資源得到充分挖掘利用。以×路打通項(xiàng)目，完善城市功能建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)城市建設(shè)管理。以×河征遷為契機(jī)，加快推進(jìn)×河綜合治理，形成清水綠岸的河渠景觀。

二是強(qiáng)化解、善落實(shí)。積極服從擁護(hù)重點(diǎn)工作推進(jìn)的新思路，細(xì)化項(xiàng)目推進(jìn)流程和節(jié)點(diǎn)任務(wù)，努力化解影響項(xiàng)目推進(jìn)的制約因素，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中涉及到的群眾征地拆遷、房屋補(bǔ)償?shù)葐?wèn)題，要嚴(yán)格按照法律規(guī)定，落實(shí)好各項(xiàng)拆遷安置和生活保障政策，加快征地拆遷進(jìn)度，保障群眾合法權(quán)益。樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，多想解決之策，多謀推進(jìn)之舉，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓朴诼鋵?shí)的銳氣促進(jìn)項(xiàng)目高效有序推進(jìn)，確保建設(shè)成優(yōu)質(zhì)工程、精品工程、環(huán)保工程、放心工程，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，使群眾滿意!

篇2

接待觀眾490萬(wàn)人次，其中青少年觀眾48.96萬(wàn)人次

舉辦臨時(shí)展覽135個(gè)

免費(fèi)發(fā)放展覽資料125萬(wàn)余份

提供嬰兒車(chē)9940余次、殘疾人輪椅及其服務(wù)4580余次

各類(lèi)講解服務(wù)4200余次

策劃、組織開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)和科研學(xué)術(shù)活動(dòng)83次

“掃描好了沒(méi)？”

“嗯，這幅畫(huà)講述了……”

2014年3月起，四川博物院（下簡(jiǎn)稱(chēng)“川博”）舉辦《萬(wàn)里江山頻入夢(mèng)――張大千辭世三十周年兩岸紀(jì)念展》，展館內(nèi)人頭攢動(dòng)。兩名年輕游客站在一幅作品前，輕聲念出剛剛掃描二維碼后顯示的信息，又抬頭仔細(xì)觀摩玻璃柜內(nèi)的展品。

“這次展覽和臺(tái)北歷史博物館、吉林省博物院、深圳博物館三館合作，展出作品涵蓋了國(guó)畫(huà)大師張大千早、中、晚三個(gè)時(shí)期。我們從2012年開(kāi)始籌備，策劃改了十幾遍，對(duì)展出哪些畫(huà)作爭(zhēng)論許久，申報(bào)備案也耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，近兩年才終于落定。”川博陳列展覽部主任任卓告訴記者。

“展覽開(kāi)始后，工作日平均每天的參觀人次從1000人增長(zhǎng)至2000人左右，周末和節(jié)假日就更多了。”川博公眾服務(wù)部副主任鐘郛介紹道。

歷史：博物館更多的是收藏功能

時(shí)光倒退七十年。1941年的成都郫縣犀浦場(chǎng)東岳廟，一幅牌匾懸掛起來(lái)：四川博物館。十二間平房，一個(gè)展覽室，十余名工作人員，以及涉及考古、歷史、民族、人類(lèi)的41780件文物，就是當(dāng)時(shí)這座國(guó)立綜合性博物館的全部。

同年9月，成都西郊撫琴臺(tái)，第一次由國(guó)內(nèi)考古學(xué)家主持發(fā)掘的第一座帝王陵墓工作在這里開(kāi)展，這是四川博物館對(duì)五代十國(guó)時(shí)期前蜀開(kāi)國(guó)皇帝王建墓的第一次發(fā)掘。

1949年的全國(guó)解放為博物館的發(fā)展帶來(lái)了新曙光。1951年，資陽(yáng)縣黃鱔溪發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)頭骨化石，揭開(kāi)了四川古人類(lèi)歷史考古的新篇章。此后的一段時(shí)期，川博把考古發(fā)掘、文物保護(hù)、文物收藏工作放在首位，先后發(fā)掘了羊子山墓葬及遺址、廣元寶輪院墓葬、巫山大溪遺址、三星堆遺址、彭縣竹瓦街窯藏、青川戰(zhàn)國(guó)墓群、新都戰(zhàn)國(guó)大墓等數(shù)以千計(jì)的古代遺址和墓葬，同時(shí)輔以捐贈(zèng)和征集，川博收藏文物的數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步上升。但2001年的川博，也僅有兩個(gè)展廳，主要展出一個(gè)內(nèi)容：“巴蜀尋根――四川考古五十年成就展”。

這一年，川博老館閉館籌備新館。2009年，新館落成并更名為四川博物院，成為一座具有收藏、展示、研究、教育及文物保護(hù)等多種功能的現(xiàn)代化園林式綜合性博物館，設(shè)有10個(gè)常設(shè)陳列館和4個(gè)臨時(shí)展館。

從1941年到2014年，四川博物院歷經(jīng)三次遷址、四次更名，員工從10余名增至400余人，藏品從4萬(wàn)余件增至26萬(wàn)件，門(mén)類(lèi)從解放初期的歷史、社建、自然三個(gè)門(mén)類(lèi)發(fā)展為十二個(gè)門(mén)類(lèi)七個(gè)大組，成為西南最大的地志性綜合博物館。

“藏品上自舊石器時(shí)代，下至近現(xiàn)代，貫穿了中國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)。”川博典藏部彭主任這樣描述。在她的眼中，這里有代表巫山大溪文化的彩陶，有代表燦爛巴蜀文化的青銅器，有最具四川地區(qū)獨(dú)特文化面貌的秦漢時(shí)期陶石藝術(shù)，有對(duì)研究地方貨幣史具有重大意義的三國(guó)蜀漢錢(qián)完整體系，有在全國(guó)乃至世界佛教造像史上都享有盛名的南北朝至唐代的萬(wàn)佛寺石刻造像，有為研究唐末五代的政治、經(jīng)濟(jì)提供珍貴物證的五代前蜀開(kāi)國(guó)皇帝王建墓出土文物，院藏張大千先生畫(huà)作更是堪稱(chēng)富甲一方，尤其是臨摹敦煌壁畫(huà)的收藏在國(guó)內(nèi)首屈一指。

這片巴蜀大地所收藏的記憶是如此深刻，它該以怎樣的形式讓人們來(lái)親近，來(lái)探索？

現(xiàn)狀：將博物館還給公眾

公眾調(diào)查的普及

2007年通過(guò)的《國(guó)際博物館協(xié)會(huì)章程》將博物館的“教育”功能置于首位，強(qiáng)調(diào)了博物館所擔(dān)任的社會(huì)責(zé)任。川博院長(zhǎng)盛建武一直強(qiáng)調(diào)的理念與之相符：“一切博物館的陳列展覽、社會(huì)教育包括學(xué)術(shù)工作應(yīng)該作為公民互動(dòng)的工作。我們提倡當(dāng)代中國(guó)博物館的辦館思想和理念就是還給公眾?！彼岢龅摹肮姷男枨缶褪俏覀兊淖非蟆边@一核心思想，一度做成橫幅掛在院內(nèi)，成為工作人員每天都看得到的提醒。

鐘郛和她的團(tuán)隊(duì)印證了這一點(diǎn)。2009年新館開(kāi)館后，日常運(yùn)營(yíng)維持中陸續(xù)顯示出一些問(wèn)題，公眾服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始著手查漏補(bǔ)缺。

2010年至2011年期間，他們一年便發(fā)放了12次、共1500份調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)請(qǐng)相關(guān)調(diào)查公司在館外多地進(jìn)行調(diào)查。并將調(diào)查分為普通觀眾和專(zhuān)業(yè)人士?jī)蓚€(gè)層面，對(duì)前者的知識(shí)背景、參觀目的、滿意度和希望推出哪些展覽作出調(diào)查，對(duì)后者的關(guān)注則細(xì)化到在博物院的逗留時(shí)間、對(duì)陳列內(nèi)容的意見(jiàn)等?；谶@些調(diào)查結(jié)果，川博推出兒童活動(dòng)區(qū)、展品導(dǎo)覽電子屏、周邊產(chǎn)品銷(xiāo)售等衍伸服務(wù)。更為重要的是，川博會(huì)結(jié)合每次展覽主題不定期推出相關(guān)知識(shí)講座或培訓(xùn)等，如此次張大千兩岸合展就舉辦了四次相關(guān)講座，平時(shí)還有諸多文物修復(fù)、文物鑒定、考古方面的講座，以令公眾更為深入地了解展品背后的故事。

“我們每個(gè)月都會(huì)專(zhuān)門(mén)留出一天的時(shí)間對(duì)游客意見(jiàn)進(jìn)行回訪，然后將結(jié)果反饋到相關(guān)部門(mén)，據(jù)此改進(jìn)工作形式和內(nèi)容。比如我們根據(jù)意見(jiàn)開(kāi)設(shè)了書(shū)畫(huà)班、蜀繡班、拓片班等，觀眾們可以看到一個(gè)直觀的產(chǎn)品形成過(guò)程，而不是以往的那種單一的成品展示。旅游團(tuán)隊(duì)也喜歡帶游客來(lái)，節(jié)約成本是一個(gè)原因，每次都可以看到不太一樣的過(guò)程展示也是一個(gè)重要原因。”鐘郛說(shuō)。

“大篷車(chē)”、“六大聯(lián)盟”和“科創(chuàng)中心”

如果說(shuō)面向公眾開(kāi)展調(diào)查是博物館都會(huì)采取的一種較為普及的方式，那么“大篷車(chē)”、“六大聯(lián)盟”和“科創(chuàng)中心”則是川博獨(dú)具匠心之處。

“大篷車(chē)”的正式名稱(chēng)是“四川博物院流動(dòng)博物館”，于2009年11月成立。這是全國(guó)首創(chuàng)的一大舉措，它將博物館從展舍展覽的固定型，轉(zhuǎn)變?yōu)樽叱鋈サ牧鲃?dòng)型，專(zhuān)為革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、民族地區(qū)和學(xué)校、礦山等基層民眾提供文物展覽及知識(shí)講解。川博辦公室主任王征回憶道：“最初使用的是一般的卡車(chē)，除少量文物和復(fù)制品外，展示的多為圖片展板。后來(lái)訂制了可伸縮的大型卡車(chē)，可擴(kuò)張為幾十平米的獨(dú)立展覽空間，能展示出更多文物，展示手段也更加豐富。同時(shí)我們還會(huì)有專(zhuān)家隨車(chē)下鄉(xiāng)進(jìn)行一些文物知識(shí)講解，如書(shū)畫(huà)知識(shí)、鑒寶之類(lèi)?！彼N切地將此描述為“把展覽搬到老百姓家門(mén)口”。

自2010年正式運(yùn)行以來(lái)，“大篷車(chē)”共巡展59次，總行程11萬(wàn)多公里，接待觀眾超過(guò)130萬(wàn)人次，先后開(kāi)辦了“漢韻千秋藏漢代畫(huà)像磚展”、“美雕細(xì)刻藏工美術(shù)作品展”、“川籍之帥”等眾多展覽。從最初川博打電話到各地希望支持開(kāi)辦展覽，發(fā)展成為各地主動(dòng)打電話來(lái)要求去當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，足見(jiàn)其受歡迎程度。2013年8月，四川省委書(shū)記王東明視察流動(dòng)博物館時(shí)曾高度評(píng)價(jià)：“這是走‘群眾路線’，為基層群眾進(jìn)行文化服務(wù)最好的辦法之一，要努力為基層群眾提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)?！?/p>

如果說(shuō)“大篷車(chē)”走的是基層路線，那么“六大聯(lián)盟”則吸收了一批對(duì)博物館、對(duì)文物感興趣的各界精英。

什么是“六大聯(lián)盟”？他們是：文物鑒賞與征集、文物保護(hù)與修復(fù)、學(xué)術(shù)研究、博物館策展、博物館社會(huì)教育、文物信息共享等六大類(lèi)聯(lián)盟，亦稱(chēng)“博物館之友”。川博這一聯(lián)盟體系，是全國(guó)第一個(gè)擁有完整運(yùn)行模式的“博物院之友”聯(lián)盟。它是一種全新的模式，針對(duì)公眾對(duì)博物館的不同需求和關(guān)注熱點(diǎn)，提供相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)支持，使不同行業(yè)的人能夠參與到博物館的各類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，增加博物館與社會(huì)公眾彼此的認(rèn)知和相互服務(wù)。

“館校結(jié)合”、“產(chǎn)學(xué)研合一”，這些新興的概念也在川博這幾年的工作中充分體現(xiàn)。迄今為止，川博已與復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等多校及所屬院系建立了不同類(lèi)型的合作關(guān)系。其中，四川博物院與川大博物館的合作最為緊密，也產(chǎn)生了巨大的學(xué)術(shù)和社會(huì)效益：雙方成立了“科研規(guī)劃與研發(fā)創(chuàng)新中心”（簡(jiǎn)稱(chēng)“科創(chuàng)中心”），以發(fā)揮雙方在文物資源、智力資源、學(xué)術(shù)資源等各方面的優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)雙方的科研規(guī)劃與研發(fā)創(chuàng)新，打造優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，推出國(guó)內(nèi)一流學(xué)術(shù)成果。

“科創(chuàng)中心”在借助川大所屬科研團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大實(shí)力，結(jié)合川博豐富的藏品，對(duì)川博的重要典藏開(kāi)展了深入而細(xì)致的學(xué)術(shù)研究，出版了一大批學(xué)術(shù)價(jià)值頗高、在學(xué)術(shù)界深受好評(píng)的專(zhuān)著，如《格薩爾唐卡研究》、《四川出土南朝佛教造像》、《西行壯歌――川陜革命根據(jù)地》、《共和之光――辛亥秋四川保路死事百年祭》等。

未來(lái)：“三級(jí)跳”后的再發(fā)力

川博新館落成（下轉(zhuǎn)第31頁(yè)）（上接第18頁(yè)）前后的歷程，盛建武將其概括為“三級(jí)跳”：2009年面臨多方面困難，全（下轉(zhuǎn)第30頁(yè)）（上接第18頁(yè)）院奮戰(zhàn)180天完成建館、開(kāi)館任務(wù)，此為“第一跳”；開(kāi)館后短短幾年舉辦近兩百次活動(dòng)接待觀眾四百萬(wàn)人次，迅速讓川博在國(guó)內(nèi)外亮出名片，此為“第二跳”；入評(píng)國(guó)家一級(jí)博物館，則標(biāo)志著川博開(kāi)始由粗放型發(fā)展模式向?qū)I(yè)化、規(guī)范化、制度化、創(chuàng)新化轉(zhuǎn)變，此為“第三跳”。

作為西南地區(qū)的綜合性大館，川博通過(guò)各種方式，有針對(duì)性地對(duì)市州兄弟博物館尤其是少數(shù)民族地區(qū)博物館進(jìn)行了“一對(duì)一”的幫扶，對(duì)象有渠縣紅色紀(jì)念園、巴中川陜革命根據(jù)地紀(jì)念館、瀘定飛奪瀘定橋紀(jì)念館、色達(dá)“格薩爾文化藝術(shù)中心”等單位45家，涵蓋省內(nèi)17個(gè)市州，培訓(xùn)各類(lèi)文博專(zhuān)業(yè)人員百余人次，編制陳列展覽方案15個(gè)，完成涉及2000余件的各類(lèi)文物保護(hù)修復(fù)方案20部，修復(fù)文物300余件。

新媒體的應(yīng)用，亦穿插在川博發(fā)展的征途中。2010年，川博推出官方微博，是全國(guó)較早推出微博的大型博物館。3個(gè)月內(nèi)迅速積累起十萬(wàn)名聽(tīng)眾，并不斷遞增。二維碼也于2013年應(yīng)用在博物館內(nèi)，便于觀眾獲取更多的信息。隨著微信的興起，川博于今年初開(kāi)始醞釀推出官方微信。

良好的互動(dòng)帶來(lái)公眾的信任與喜愛(ài)。2009年，川博參觀人次為50萬(wàn)，2010年102萬(wàn)人次，2011年131萬(wàn)人次，2012年和2013年也均在百萬(wàn)人次以上，2014年截至目前已約60萬(wàn)人次。

篇3

關(guān)鍵詞：大運(yùn)河文化；生態(tài)文明教育；國(guó)家文化公園

1研究背景

大運(yùn)河始建于春秋時(shí)期，由京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河和浙東運(yùn)河三部分構(gòu)成，橫貫8個(gè)?。ㄊ校?，聯(lián)通五大水系，是我國(guó)古代南北交通的大動(dòng)脈［1］。大運(yùn)河在促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族融合和文化交流以及傳承中華文明方面發(fā)揮了重要作用，于2014年6月被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為我國(guó)第32項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)。為保護(hù)好、傳承好、利用好大運(yùn)河文化，2019年2月和7月，《大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用規(guī)劃綱要》和《長(zhǎng)城、大運(yùn)河、國(guó)家文化公園建設(shè)方案》相繼出臺(tái)，分別提出“打造璀璨文化帶、綠色生態(tài)帶、繽紛旅游帶”和“用4年左右的時(shí)間基本完成大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)”。隨后，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)聯(lián)合國(guó)家文物局等部門(mén)于2020年6～9月分別編制了《大運(yùn)河河道水系治理管護(hù)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》和《大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》等4個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，沿線各?。ㄊ校┚幹屏朔质?shí)施規(guī)劃?！洞筮\(yùn)河國(guó)家文化公園重大工程項(xiàng)目建設(shè)方案》和各市大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)方案也陸續(xù)出臺(tái)。目前，大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用的“四梁八柱”規(guī)劃體系已經(jīng)形成，大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)也已基本完成。但保護(hù)傳承利用大運(yùn)河文化不僅是政府的責(zé)任，還是每個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。只有讓全體社會(huì)成員都意識(shí)到大運(yùn)河文化的重要性并自覺(jué)參與進(jìn)來(lái)，才是保護(hù)傳承利用大運(yùn)河文化的長(zhǎng)久之計(jì)。

2生態(tài)文明教育對(duì)大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用的影響

2．1生態(tài)文明教育目標(biāo)有利于推動(dòng)大運(yùn)河文化的保護(hù)傳承利用

生態(tài)文明教育的基本目標(biāo)是讓受教者認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生態(tài)、環(huán)保等方面的知識(shí)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)和塑造生態(tài)公民［2］。即通過(guò)各種類(lèi)型的教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體社會(huì)成員樹(shù)立生態(tài)文明理念，養(yǎng)成生態(tài)文明行為習(xí)慣，形成綠色健康的生產(chǎn)方式、生活方式、消費(fèi)方式，做到人與人之間、人與自然之間、人與社會(huì)之間和諧共處、永續(xù)發(fā)展。換言之，生態(tài)文明教育的基本任務(wù)就是對(duì)自然生態(tài)“尊重的教育”和對(duì)生態(tài)保護(hù)“責(zé)任的教育”［3］。生態(tài)文明教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，利好大運(yùn)河生態(tài)環(huán)境保護(hù)。而環(huán)境和文化是“形體與精神”“骨骼與靈魂”的關(guān)系。只有以美麗運(yùn)河為載體，才能讓璀璨文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)。因此，生態(tài)文明教育目標(biāo)對(duì)于大運(yùn)河生態(tài)環(huán)境保護(hù)與大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用而言，無(wú)疑是一個(gè)有力的推動(dòng)因素。

2．2生態(tài)文明教育內(nèi)容為大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用奠定了基礎(chǔ)

生態(tài)文明教育內(nèi)容豐富，涵蓋生態(tài)知識(shí)、生態(tài)文明觀、生態(tài)文化和生態(tài)文明行為等多個(gè)方面。其中，生態(tài)知識(shí)包括生態(tài)環(huán)境基本常識(shí)、大眾科普知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)等，主要涉及自然生態(tài)與資源環(huán)境方面的基本常識(shí)和維護(hù)生態(tài)平衡的基本規(guī)律；生態(tài)文明觀包括生態(tài)價(jià)值觀、生態(tài)消費(fèi)觀、生態(tài)法治觀、生態(tài)科技觀、生態(tài)民生觀和生態(tài)安全觀等價(jià)值理念；生態(tài)文明行為包括日常生活節(jié)水、節(jié)能、勤儉節(jié)約、綠色低碳消費(fèi)、“光盤(pán)”行為和保護(hù)生態(tài)環(huán)境行為等；生態(tài)文化則包括生態(tài)藝術(shù)、生態(tài)哲學(xué)、環(huán)境美學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)和生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程、生態(tài)旅游以及綠色企業(yè)等［2～5］。生態(tài)文明教育還可以包括生態(tài)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，如低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。經(jīng)過(guò)這些教育內(nèi)容的洗禮，受教者能具備基本的生態(tài)文明素養(yǎng)。這就為受教者正確看待大運(yùn)河的歷史地位、深刻認(rèn)識(shí)大運(yùn)河保護(hù)的重要性、深入理解大運(yùn)河文化內(nèi)涵、自覺(jué)傳承并利用好大運(yùn)河文化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．3生態(tài)文明教育基地為大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒

生態(tài)文明教育基地是擁有一定的生態(tài)景觀或教育資源、具備顯著教育功能、能促進(jìn)人與自然和諧價(jià)值觀形成的特殊場(chǎng)所［2］。目前，獲得“國(guó)家生態(tài)文明教育基地”稱(chēng)號(hào)的單位涉及“科技場(chǎng)館類(lèi)、教育科研類(lèi)、環(huán)保設(shè)施類(lèi)、自然生態(tài)類(lèi)、工業(yè)企業(yè)類(lèi)、農(nóng)業(yè)師范類(lèi)、社會(huì)民生類(lèi)”等七大類(lèi)［6］。不同類(lèi)型的生態(tài)文明教育基地各有其特色。如國(guó)家環(huán)境宣傳教育示范基地是面向公眾開(kāi)展環(huán)境教育的場(chǎng)所［7］；廣州市綠田野生態(tài)教育中心是生態(tài)環(huán)保專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育基地，北京南海子麋鹿苑博物館是以普及生態(tài)道德為特色的科技教育基地［3］。新生事物“生態(tài)環(huán)境教育特色小鎮(zhèn)”是以生態(tài)環(huán)境教育為切入點(diǎn)打造的集生態(tài)文化傳承、生態(tài)文明傳播、自然教育體驗(yàn)、生態(tài)旅游、綠色農(nóng)業(yè)和研學(xué)旅行等多種功能于一體的全民生態(tài)環(huán)境教育平臺(tái)和生態(tài)環(huán)境教育產(chǎn)業(yè)基地［8］。城市中的科技館、博物館、圖書(shū)館等是向市民宣傳普及生態(tài)文明知識(shí)與理念的教育基地。為使全國(guó)生態(tài)文明教育基地管理工作規(guī)范化、制度化，相關(guān)部門(mén)還制定了《國(guó)家生態(tài)文明教育基地管理辦法》。大運(yùn)河國(guó)家文化公園兼具國(guó)家公園和文化公園兩類(lèi)空間的特性，具有生態(tài)保護(hù)、遺產(chǎn)保護(hù)、文化傳承、科普教育、公共服務(wù)、旅游休閑和科學(xué)研究等功能，是面向人民群眾的“文化休閑場(chǎng)所、文化教育場(chǎng)所、文化交流場(chǎng)所、文化消費(fèi)場(chǎng)所”，講求“還生態(tài)、還文化、還園于民”［9，10］。生態(tài)文明教育基地的建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，可為大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)提供思路和方法，特別是有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文化傳承方面的，從而幫助其更好地發(fā)揮作用。

3大運(yùn)河文化對(duì)生態(tài)文明教育效果提升的作用

3．1大運(yùn)河文化天然構(gòu)成生態(tài)文明教育的一部分

3．1．1大運(yùn)河文化是生態(tài)文化的一種表現(xiàn)形式。大運(yùn)河文化是“在運(yùn)河開(kāi)鑿和通航過(guò)程中長(zhǎng)期積淀形成的全部物質(zhì)文化和精神文化的總和”，包括“遺存承載的文化、流淌伴生的文化、歷史凝練的文化”3個(gè)層次，和“開(kāi)挖、疏通大運(yùn)河創(chuàng)造的科技文化，大運(yùn)河漕運(yùn)與治理維護(hù)形成的制度文化，大運(yùn)河流經(jīng)區(qū)域形成、傳播和積淀而成的社會(huì)文化”3個(gè)層面［11～13］。大運(yùn)河文化屬于廣義的生態(tài)文化，是生態(tài)文化教育的內(nèi)容之一。廣義生態(tài)文化是指人類(lèi)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和，與之相對(duì)的狹義生態(tài)文化是指人與自然和諧發(fā)展、共存共榮的意識(shí)形態(tài)文化、價(jià)值取向和行為方式等。生態(tài)文化表現(xiàn)形式多樣，包括森林文化、沙漠文化和濕地文化等［3］。以大運(yùn)河為載體的大運(yùn)河文化自然也是生態(tài)文化的一種表現(xiàn)形式。3．1．2大運(yùn)河文化是世界文化遺產(chǎn)的組成部分。在2014年的聯(lián)合國(guó)教科文組織世界可持續(xù)發(fā)展教育大會(huì)上，時(shí)任教育部副部長(zhǎng)劉利民曾對(duì)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育總結(jié)過(guò)6條經(jīng)驗(yàn)，包括建立了國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)課程體系，探索出“資源－環(huán)境”（節(jié)能減排－低碳生活養(yǎng)成／創(chuàng)新教育）和“社會(huì)－文化”（多元文化教育／國(guó)際理解教育）兩大專(zhuān)題途徑，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)和世界文化遺產(chǎn)教育等［14］。在可持續(xù)發(fā)展教育的基礎(chǔ)上演化而來(lái)的生態(tài)文明教育，理應(yīng)涵蓋世界文化遺產(chǎn)教育，尤其是大運(yùn)河文化遺產(chǎn)教育。

3．2大運(yùn)河文化是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的助推器

（1）對(duì)大運(yùn)河文化的重視和傳播，有利于促進(jìn)沿運(yùn)各方形成保護(hù)大運(yùn)河生態(tài)環(huán)境的共識(shí)。大運(yùn)河分屬沿線8個(gè)省（直轄市）、37座城市的150個(gè)區(qū)縣管理，其自然生態(tài)保護(hù)需要沿線各地區(qū)共同發(fā)力、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立大運(yùn)河全流域的生態(tài)保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制［15］。（2）在對(duì)大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承利用過(guò)程中，社會(huì)公眾的生態(tài)文明素養(yǎng)將得到提升。如通過(guò)構(gòu)建大運(yùn)河文化傳播平臺(tái)，打造大運(yùn)河文化產(chǎn)品，可以充分發(fā)揮大運(yùn)河生態(tài)文化的導(dǎo)向、激勵(lì)和凝聚作用，促使保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。

3．3大運(yùn)河文化為生態(tài)科技教育提供了豐富的素材

大運(yùn)河“集文化景觀、文化線路、自然遺產(chǎn)、運(yùn)河遺產(chǎn)于一體”，是一種典型的復(fù)合遺產(chǎn)，其遺產(chǎn)構(gòu)成包括“運(yùn)河工程遺產(chǎn)”和“由運(yùn)河工程派生衍生的遺產(chǎn)”兩大類(lèi)［1，16］。大運(yùn)河遺產(chǎn)的核心價(jià)值體現(xiàn)在其科技貢獻(xiàn)和文化成就，突出表現(xiàn)之一就是水利科技文化。大運(yùn)河水利科技文化是指“在人工開(kāi)挖、疏浚大運(yùn)河過(guò)程中所建造的水利設(shè)施、橋梁碼頭以及由此所創(chuàng)造的水利科技方面的文化”［13］。其中，水利樞紐工程和關(guān)鍵工程所處區(qū)段多為大運(yùn)河的工程技術(shù)節(jié)點(diǎn)，集規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、工藝等多種技術(shù)要素完成，具有極高的技術(shù)價(jià)值［16］。這些水利工程濃縮了歷代官員、水利專(zhuān)家以及大量百姓的心血與智慧，不僅讓世界看到了中國(guó)古代的工程技術(shù)，更成為向當(dāng)代國(guó)人傳播生態(tài)科技知識(shí)的重要素材。

3．4大運(yùn)河文化有助于加速推進(jìn)生態(tài)文明教育進(jìn)程

生態(tài)文明教育最終目標(biāo)的達(dá)成，需要依賴(lài)幾個(gè)階段：獲得生態(tài)文明認(rèn)知、培養(yǎng)生態(tài)文明情感、鍛煉生態(tài)文明意志、樹(shù)立生態(tài)文明信念和養(yǎng)成生態(tài)文明行為習(xí)慣［2］。其中，認(rèn)知是情感、行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情感是認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行為的催化劑，意志需要教育引導(dǎo)和實(shí)踐鍛煉，信念統(tǒng)一的基礎(chǔ)是承擔(dān)某種義務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行為習(xí)慣要在實(shí)踐中養(yǎng)成、經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)。因而，獲得認(rèn)知、培養(yǎng)情感、養(yǎng)成習(xí)慣是三個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐是決定教育效果的關(guān)鍵因素。3．4．1大運(yùn)河文化為在地化教育和環(huán)境熏陶法的實(shí)施創(chuàng)造了有利條件。在地化教育是指基于當(dāng)?shù)兀▍^(qū)域）整體資源包括社會(huì)文化、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等開(kāi)展的教育［14］。環(huán)境熏陶法是指教育者利用一定的生態(tài)環(huán)境或生態(tài)氛圍，使受教者親身感受、身臨其境，并在不自覺(jué)的情形下，受到熏陶和感化而接受教育［2］。大運(yùn)河文化是多元一體的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及思想領(lǐng)域的合成，融匯了京津、燕趙、齊魯、中原、淮揚(yáng)、吳越等地區(qū)性優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素［1］。教育者可以從大運(yùn)河歷史文化遺產(chǎn)中尋找有利于改善生態(tài)文明教育的本地資源，結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)與文史，實(shí)施在地化教育。大運(yùn)河貫穿古今、連通南北、跨越江河，承載了沿線地區(qū)生產(chǎn)和生活方式的變遷，是活的、流動(dòng)著的歷史文化遺產(chǎn)。通過(guò)講述大運(yùn)河背后的故事，弘揚(yáng)大運(yùn)河文化，可以讓受教育者在大運(yùn)河的歷史文化長(zhǎng)河中，感受古人的生態(tài)文明思想、獲得情感認(rèn)同。3．4．2大運(yùn)河國(guó)家文化公園可能成為新型生態(tài)文明教育實(shí)踐基地。恩格斯曾指出“文明是實(shí)踐的事情，是社會(huì)的素質(zhì)”［17］。實(shí)踐也是生態(tài)文明教育的內(nèi)在要求和實(shí)施途徑。大運(yùn)河國(guó)家文化公園，具備成為生態(tài)文明教育實(shí)踐基地的基本條件。3．4．2．1大運(yùn)河沿線有豐富的生態(tài)景觀和教育資源大運(yùn)河融匯了京津、燕趙等六大地域文化，孕育了漕運(yùn)文化、水利文化、商事文化和民俗文化等文化形態(tài)，是理想的文化教育基地［18］。如展示漕運(yùn)制度文化的淮安總督漕運(yùn)部院、鎮(zhèn)淮樓，映射當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化的揚(yáng)州邵伯老街、鎮(zhèn)江西津渡老街等［13］。大運(yùn)河是超大型遺址，包括8個(gè)省35座城市的43段河道及其緩沖區(qū)、132個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)及其景觀區(qū)或旅游區(qū)，沿線現(xiàn)有物質(zhì)文化遺產(chǎn)超過(guò)1200項(xiàng)，已列入世界文化遺產(chǎn)的河道遺產(chǎn)、水工遺存、附屬遺存及相關(guān)遺產(chǎn)58處［1，16］。除物質(zhì)文化遺產(chǎn)外，大運(yùn)河還擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如運(yùn)河開(kāi)鑿和疏浚、附屬設(shè)施建造、漕船制造、漕倉(cāng)營(yíng)建、船舶過(guò)閘等方面的傳統(tǒng)技藝與實(shí)踐技能，運(yùn)河故事、傳說(shuō)、歌謠等口頭文學(xué)，社會(huì)風(fēng)俗、禮儀和節(jié)慶，宋錦織造技藝、揚(yáng)州漆器髹飾技藝、臨清貢磚燒制技藝、益德成聞藥制作技藝，以及楊柳青木版年畫(huà)、運(yùn)河船工號(hào)子、運(yùn)河龍燈、京劇、昆曲、滄州武術(shù)、吳橋雜技等傳統(tǒng)藝術(shù)［19］。教育者可以這些遺產(chǎn)為載體，開(kāi)展豐富多樣的生態(tài)文明教育。3．4．2．2國(guó)家文化公園建設(shè)方案中有設(shè)立教育培訓(xùn)基地等相關(guān)要求。中央有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人就《長(zhǎng)城、大運(yùn)河、國(guó)家文化公園建設(shè)方案》答記者問(wèn)時(shí)曾說(shuō)，國(guó)家文化公園建設(shè)要聚焦5個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)嵤┗A(chǔ)工程，分別是保護(hù)傳承工程、研究發(fā)掘工程、環(huán)境配套工程、文旅融合工程和數(shù)字再現(xiàn)工程。在推進(jìn)保護(hù)傳承工程中提出“分級(jí)分類(lèi)建設(shè)完善愛(ài)國(guó)主義教育基地和博物館、紀(jì)念館、陳列館、展覽館等展示體系，建設(shè)完善一批教育培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、研學(xué)旅行基地”；在推進(jìn)文旅融合工程中提出“在大運(yùn)河淮揚(yáng)片區(qū)以運(yùn)河水韻為特色發(fā)展水上觀光和濱水休閑游”。2019年，江蘇省文旅廳首次公布的46條精品研學(xué)旅游線路中就包括大運(yùn)河江蘇段的水利工程游［20］。2019年9月在江蘇揚(yáng)州召開(kāi)的大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)推進(jìn)會(huì)明確，大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)的實(shí)施重點(diǎn)是“管控保護(hù)、主題展示、文旅融合、傳統(tǒng)利用”四類(lèi)主體功能區(qū)［21］。主體功能區(qū)的劃分，進(jìn)一步為大運(yùn)河國(guó)家文化公園發(fā)揮生態(tài)文明教育實(shí)踐基地的作用指明了方向。除管控保護(hù)區(qū)外，其余3個(gè)區(qū)域社會(huì)公眾均可深度參與。

4大運(yùn)河文化與生態(tài)文明教育融合的關(guān)鍵

4．1提煉大運(yùn)河文化中的生態(tài)文明思想和元素

生態(tài)文明教育經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。大運(yùn)河文化如能快速融入生態(tài)文明教育之中，對(duì)大運(yùn)河文化的保護(hù)傳承利用將起到事半功倍的作用。提煉大運(yùn)河文化中的生態(tài)文明思想和元素，是大運(yùn)河文化與生態(tài)文明教育快速融合的可行路徑和主要途徑之一。一方面，大運(yùn)河將中華文明中的“通、統(tǒng)、容、合”的精神內(nèi)核進(jìn)行了淋漓盡致地描繪，其中“和合”的文化理性體現(xiàn)為大運(yùn)河所展現(xiàn)的中國(guó)人追求天人合一、和諧共生的文化境界［22］；另一方面，大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的人工運(yùn)河，是古人巧妙利用自然水系和地形地貌、輔以水工技藝開(kāi)鑿出的利濟(jì)千秋的偉大工程，體現(xiàn)了古人的高超技藝和生態(tài)智慧［9］。除此之外，大運(yùn)河文化中還有哪些地方蘊(yùn)藏著生態(tài)文明思想，可以成為生態(tài)文明教育素材，還需要仔細(xì)提煉。尤其是目前各地對(duì)大運(yùn)河非遺的保護(hù)利用主要集中在物質(zhì)載體的保存和外在形態(tài)的展示方面，對(duì)非遺的精神內(nèi)核及其與大運(yùn)河文脈之間的關(guān)系等尚缺乏深入研究，可能會(huì)使生態(tài)文明元素的提煉工作存在一定難度［19］。

4．2大運(yùn)河國(guó)家文化公園充分重視生態(tài)教育功能和實(shí)踐屬性

篇4

開(kāi)創(chuàng)文旅融合新局面

——文化旅游局長(zhǎng)工作匯報(bào)

近年來(lái)，×縣緊緊抓住文化旅游部門(mén)結(jié)構(gòu)性重組機(jī)遇，牢固樹(shù)立“文旅融合、全域旅游”發(fā)展理念，堅(jiān)持規(guī)劃先行、項(xiàng)目帶動(dòng)、市場(chǎng)推廣、開(kāi)放合作，全面推進(jìn)旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)融合，著力構(gòu)建文旅融合的全域旅游發(fā)展格局，全面開(kāi)創(chuàng)×縣文旅融合新局面。

一、基本情況

×縣歷史文化悠久，旅游資源豐富，成功創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣，并連續(xù)多年獲評(píng)×縣域旅游十強(qiáng)稱(chēng)號(hào)，打造了×兩家4A級(jí)旅游景區(qū)，×四家3A級(jí)旅游景區(qū)。成功創(chuàng)建×處省級(jí)旅游強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、21處省級(jí)旅游特色村、×處省級(jí)工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、×處省級(jí)精品采摘園和星級(jí)農(nóng)家樂(lè)。培育發(fā)展了×家四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)旅游飯店，×家旅行社和營(yíng)業(yè)部。自2004年起，連續(xù)舉辦了×屆文化旅游節(jié)，“中國(guó)佛都

京杭水脊”旅游品牌在國(guó)內(nèi)外已有一定知名度。2017年，×縣加大文化旅游資源整合力度，組建成立×開(kāi)元集團(tuán)，×寺旅游發(fā)展有限公司為×集團(tuán)四大國(guó)有子公司之一。2019年，×縣實(shí)施機(jī)構(gòu)改革，文化和旅游部門(mén)組建為文化和旅游局，實(shí)現(xiàn)了詩(shī)和遠(yuǎn)方的結(jié)合，推進(jìn)了文化旅游的融合發(fā)展。5月，×開(kāi)元集團(tuán)正式入股×文旅集團(tuán)，劃轉(zhuǎn)資產(chǎn)×萬(wàn)元，股權(quán)占比×%，×寺景區(qū)融入全市文化旅游大格局，進(jìn)入了跨越性發(fā)展階段。

一是以規(guī)劃為引領(lǐng)，明晰發(fā)展布局。

我縣先后編制完成了中都佛苑景區(qū)規(guī)劃、旅游發(fā)展總體規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展總體規(guī)劃、×寺景區(qū)總體提升策劃、×湖濕地建設(shè)規(guī)劃以及×樞紐考古遺址公園開(kāi)發(fā)規(guī)劃等。2018年，聘請(qǐng)×文化發(fā)展有限公司編制了《×縣全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃》，目前縣政府已批準(zhǔn)實(shí)施，為×縣文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指明了方向。

二是以文化為魂，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合。

大力推進(jìn)“旅游+”戰(zhàn)略，積極拓寬旅游發(fā)展空間，重點(diǎn)實(shí)施“旅游+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，加快推進(jìn)旅游業(yè)與文化、教育、水利、交通的深度融合發(fā)展。發(fā)揮“旅游+文化”，成功策劃了第×屆×縣文化旅游節(jié)，舉辦了開(kāi)幕慶典、慈善捐贈(zèng)、文化展演、全國(guó)書(shū)畫(huà)邀請(qǐng)展、研學(xué)展示等活動(dòng)，吸引游客達(dá)×萬(wàn)人次。發(fā)揮“旅游+教育”拓展文廟建設(shè)規(guī)模和層次，扶持文廟研學(xué)旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，完善了“成人禮”、“開(kāi)筆禮”、“謝師禮”等參與性項(xiàng)目。×運(yùn)河考古遺址公園不斷開(kāi)發(fā)文化體驗(yàn)、遺址觀光、考古研學(xué)、科普教育等活動(dòng)，累計(jì)接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)共×萬(wàn)人次，文廟儒家文化和×運(yùn)河文化已經(jīng)成為全縣干部政德教育的兩張亮麗名片。實(shí)施“旅游+水利”，聯(lián)合水利部門(mén)開(kāi)發(fā)中都水庫(kù)水上休閑、垂釣等水上娛樂(lè)產(chǎn)品項(xiàng)目。實(shí)施“旅游+交通”，聯(lián)合交通等部門(mén)建設(shè)了濟(jì)北旅游大道、泉河景觀廊道等旅游要道，指導(dǎo)×湖濕地開(kāi)發(fā)了自行車(chē)比賽、自駕車(chē)營(yíng)地、休閑旅游慢道等，構(gòu)建了環(huán)×游憩帶。

三是以項(xiàng)目為引擎，推動(dòng)地域聯(lián)動(dòng)。

通過(guò)多年持續(xù)開(kāi)發(fā)建設(shè)，先后建成了×寺景區(qū)，×湖濕地、中都民俗館、×樞紐考古遺

址公園等景點(diǎn)?！翆m旅游綜合體項(xiàng)目累計(jì)投資×億元，全面完成了外立面裝飾裝修工程?！翗屑~考古遺址公園初步形成規(guī)模，新的提升規(guī)劃即將實(shí)施。全縣文化旅游配套設(shè)施建設(shè)得到完善，游客服務(wù)中心、停車(chē)場(chǎng)、交通指示牌和旅游干道不斷健全，較好地提高了文化旅游接待和服務(wù)能力。通過(guò)文化旅游融合發(fā)展，有效帶動(dòng)了縣城和景區(qū)周邊鎮(zhèn)村改造升級(jí)，面貌更新，開(kāi)啟了以文化旅游產(chǎn)業(yè)為載體的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展新思路。

四是以鄉(xiāng)村振興為助力，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化旅游發(fā)展。

×湖濕地新上旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、自控飛機(jī)、森林探險(xiǎn)等娛樂(lè)項(xiàng)目，種植了荷花、牡丹、玉蘭、連翹、迎春花等各類(lèi)喬灌木和果樹(shù)，將濕地打造成兒童的樂(lè)園、花的海洋?！伶?zhèn)古城村以“×國(guó)故都

×故里”文化品牌為引領(lǐng)，以豐富鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)態(tài)為目標(biāo)，建設(shè)了仿古街道、古×國(guó)博物館、采摘大棚、藥材基地，打造了×國(guó)遺址、×故里等×處景觀，新上了×家農(nóng)家樂(lè)、×家民宿，×處草莓采摘，成為×縣首批國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)村莊?！伶?zhèn)投資×余萬(wàn)元打造×山風(fēng)景旅游區(qū)，建設(shè)了×等景觀，完成了景區(qū)綠化、上山游覽石階、停車(chē)場(chǎng)、旅游廁所等配套旅游基礎(chǔ)設(shè)施，利用土地流轉(zhuǎn)等方式，聯(lián)合周邊村莊打造了茶園、梅園、核桃觀光園、百合花觀光園等，成功舉辦核桃豐收節(jié)、親子挖土豆、百合園賞花等活動(dòng)，豐富了鄉(xiāng)村旅游內(nèi)涵，每年吸引游客×萬(wàn)余人。

二、存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研座談和分析論證，我們清醒地意識(shí)到文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。主要表現(xiàn)如下：文化

旅游資源集聚效益不夠明顯，游客滯留時(shí)間短，綜合收入提升慢；旅游景區(qū)公司化運(yùn)作、旅游項(xiàng)目市場(chǎng)化合作進(jìn)展較慢；旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，參與體驗(yàn)項(xiàng)目較少，缺乏演藝類(lèi)、修學(xué)類(lèi)旅游產(chǎn)品；資源整合不夠、景區(qū)關(guān)聯(lián)度不高、品牌影響力偏小等問(wèn)題，沒(méi)有把資源優(yōu)勢(shì)更好地轉(zhuǎn)化為品牌優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

三、下步思路打算

下一步，我們將按照全域旅游發(fā)展理念，推動(dòng)旅游新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，優(yōu)化文旅資源配置，加快文旅項(xiàng)目建設(shè)，提升品牌效應(yīng)，深化公司運(yùn)作，積極融入曲阜文化建設(shè)示范區(qū)和大運(yùn)河文化帶建設(shè)長(zhǎng)廊，真正將旅游產(chǎn)業(yè)打造成為文旅融合發(fā)展的引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)、高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。到2025年，全縣接待國(guó)內(nèi)外游客達(dá)到×萬(wàn)人次，旅游消費(fèi)總額達(dá)到×億元，旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的綜合貢獻(xiàn)率達(dá)到×%以上，打造一批國(guó)家3A級(jí)以上旅游景區(qū)、三星級(jí)以上旅游飯店、省級(jí)鄉(xiāng)村旅游品牌、新業(yè)態(tài)產(chǎn)品等。

一是堅(jiān)持多規(guī)合一，科學(xué)描繪文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。

加強(qiáng)旅游規(guī)劃與城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等的銜接，努力構(gòu)建全域打造、全業(yè)融合、全景建設(shè)、全民參與的全域旅游發(fā)展格局。依托大運(yùn)河文化旅游帶建設(shè)重大歷史機(jī)遇，加快推進(jìn)《×運(yùn)河古鎮(zhèn)建設(shè)》，積極融入全國(guó)全省大運(yùn)河文化帶建設(shè)，凸顯×樞紐位置及作用。指導(dǎo)×、×等鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好×山旅游風(fēng)景區(qū)和古×田園的規(guī)劃編制和項(xiàng)目建設(shè)工作。

二是深入推進(jìn)文旅融合，持續(xù)加大重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

儲(chǔ)備打造一批重點(diǎn)旅游項(xiàng)目，不斷夯實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。加大招商引資力度，多方籌措建設(shè)資金，推動(dòng)×宮旅游綜合體建設(shè)。合理規(guī)劃×寺景區(qū)西片區(qū)，延長(zhǎng)游客逗留時(shí)間，將其打造成為×地區(qū)高品位、獨(dú)特性的研學(xué)空間。推進(jìn)文廟儒學(xué)研學(xué)基地開(kāi)發(fā)建設(shè)，豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品，切實(shí)增強(qiáng)游客的參與性、互動(dòng)性，全面打造政德教育基地和研學(xué)旅游基地。完善旅游配套設(shè)施，加快推進(jìn)×運(yùn)河考古遺址公園項(xiàng)目建設(shè)。健全旅游公共服務(wù)體系，啟動(dòng)全域旅游服務(wù)中心建設(shè)，構(gòu)建多維度、立體化、全覆蓋的文化旅游綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

三是發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游，助力鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)全面振興。

加快實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，按照《×縣鄉(xiāng)村旅游提檔升級(jí)工作方案》，注重文化特色，引導(dǎo)鄉(xiāng)村旅游規(guī)?；?、特色化、精品化發(fā)展。持續(xù)打造×湖田園綜合體、×山旅游風(fēng)景區(qū)、×河生態(tài)旅游度假帶、×古城田園等鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，集中培育“×—×—×”鄉(xiāng)村旅游集群片區(qū)。指導(dǎo)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)莊園，培育旅游特色村、精品民宿和后備箱工程基地，促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。推動(dòng)×古×田園景區(qū)提檔升級(jí)。

四是開(kāi)展精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，努力拓展旅游客源市場(chǎng)。

加大宣傳資金投入，持續(xù)在主流媒體開(kāi)展旅游品牌宣傳，在高鐵站、高速路等交通平臺(tái)推廣縣域旅游形象。大力開(kāi)發(fā)×祈福、文廟研學(xué)旅游產(chǎn)品，樹(shù)立×研學(xué)旅游品牌形象。提升×文化旅游節(jié)舉辦層次，繼續(xù)策劃內(nèi)容多樣、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)慶文化氛

圍。加強(qiáng)政策獎(jiǎng)勵(lì)扶持，大力開(kāi)發(fā)周邊200—300公里基礎(chǔ)客源市場(chǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)×、×、×等地組團(tuán)旅行社的對(duì)接合作。同步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)互補(bǔ)，合力共贏，大力提升“中國(guó)佛都”品牌的知名度。

篇5

現(xiàn)在，隨著中國(guó)建筑師及設(shè)計(jì)作品國(guó)際地位的提高，大量的建設(shè)使我們有機(jī)會(huì)爭(zhēng)奪國(guó)際建筑界的話語(yǔ)權(quán)。作為一個(gè)有責(zé)任心的專(zhuān)業(yè)傳媒機(jī)構(gòu)，我們可喜地看到了中國(guó)當(dāng)代建筑人的艱難探求和努力。他們從多個(gè)角度嘗試著解決中國(guó)面臨的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，比如居住條件保障、多民族文化、地域性、節(jié)能，環(huán)境保護(hù)、本土語(yǔ)境、城市化、民族文化的宣傳和引導(dǎo)等?！督ㄖ?chuàng)作》從過(guò)去到現(xiàn)在一直在不斷宣傳對(duì)建筑設(shè)計(jì)起推動(dòng)作用的當(dāng)代中國(guó)人，用特有的視點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并向世界推出當(dāng)代中國(guó)的優(yōu)秀建筑人物，并給予他們特別的關(guān)注和鼓勵(lì)!

世界首座生態(tài)城將落戶于上海

根據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》2月6日文章《無(wú)碳生活――中國(guó)的綠色飛躍》報(bào)道，上海附近崇明島的東灘將成為容納50萬(wàn)居民的循環(huán)生態(tài)城市。有報(bào)道說(shuō)，倫敦市長(zhǎng)對(duì)東灘計(jì)劃很感興趣，可能會(huì)把它作為倫敦發(fā)展的藍(lán)圖。英國(guó)工程師將參與這項(xiàng)建設(shè)。

這是世界上最大的單項(xiàng)建筑工程，該工程已得到中央政府的初步批準(zhǔn)。東灘項(xiàng)目占地630ha，主要吸引那些可以從積極的生態(tài)環(huán)境中獲益的商業(yè)和休閑業(yè)公司的投資。所有建筑用能源將自給自足，電力主要來(lái)自風(fēng)能、太陽(yáng)能和其他可再生能源。所有房屋都將設(shè)置在徒步7分鐘就能搭乘公共交通的距離內(nèi)。多數(shù)居民將在東灘內(nèi)工作，所有建筑將使用傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的建筑科技。島上農(nóng)民將采用有機(jī)方法種植莊稼，使食品自給自足。

該工程的英方負(fù)責(zé)人海德說(shuō)，由于附近有濕地和候鳥(niǎo)群，汽油或柴油車(chē)在這里行不通，只能使用電力車(chē)，人們將再次敞開(kāi)窗戶，也不再需要空調(diào)。工程師們對(duì)這個(gè)工程滿懷熱情，認(rèn)為這就是下一代人的未來(lái)。但是東灘工程造價(jià)不菲，約15億英鎊，而且可能繼續(xù)攀升。

2005年3月22日，作為2008年北京奧運(yùn)建筑的前期示范工程、我國(guó)首座超低能耗示范樓在清華大學(xué)落成。樓內(nèi)集中展示了近百項(xiàng)國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的建筑節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品，是中國(guó)首個(gè)以真實(shí)建筑物搭建的建筑節(jié)能技術(shù)試驗(yàn)平臺(tái)。

扣除用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及部分前沿技術(shù)展示的投資，其建設(shè)成本僅為5000～6000元／m2，根據(jù)全壽命計(jì)算20年左右可收回全部投資。

運(yùn)行兩年后，在清華大學(xué)2007年2月召開(kāi)的“建設(shè)節(jié)約型校園”新聞會(huì)上，該建筑被譽(yù)為“節(jié)能大王”。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，該示范樓全年單位建筑面積用電量?jī)H為北京同類(lèi)建筑的30％。

王小東、崔愷獲第四屆梁思成建筑獎(jiǎng)

2007年2月12日，建設(shè)部頒發(fā)第四屆梁思成建筑獎(jiǎng)。梁思成獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤墙?jīng)專(zhuān)家提名委員會(huì)提名，專(zhuān)家評(píng)選委員會(huì)評(píng)選，審定委員會(huì)審定后決定的。每位“梁思成獎(jiǎng)”獲得者將獲得10萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)。

首屆“梁思成獎(jiǎng)”授予20世紀(jì)50年代以來(lái)對(duì)我國(guó)建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的9名建筑師 齊康、莫伯治、趙冬日、關(guān)肇鄴、魏敦山、張錦秋、何鏡堂、張開(kāi)濟(jì)、吳良鏞。自2001年起，每2年評(píng)選一次。第二屆獲獎(jiǎng)?wù)呤邱R國(guó)罄、彭一剛，第三屆是程泰寧，劉力、劉克良獲提名獎(jiǎng)。

第四屆“梁思成建筑獎(jiǎng)”的獲得者是王小東、崔愷，柴裴義、黃星元獲提名獎(jiǎng)。本文將在后面對(duì)本屆梁思成獎(jiǎng)獲得者王小東、崔愷作特別報(bào)道。

深圳“雙年展”將于年底舉行

深圳第二屆建筑雙年展將在今年12月拉開(kāi)帷幕?！半p年展”將采取免收門(mén)票、利用數(shù)碼宣傳方式、將城市基礎(chǔ)設(shè)施為附屬展場(chǎng)等方式，吸引更多市民參與。

從參展內(nèi)容來(lái)看，第二屆“雙年展”更具國(guó)際性。荷蘭建筑大師、哈佛大學(xué)教授雷姆?庫(kù)哈斯將親自帶建筑團(tuán)隊(duì)來(lái)深參展。在3月15日的會(huì)上他表示，將在“雙年展”上做一個(gè)有關(guān)“城市新城”的研究報(bào)告。此外，“雙年展”還將展出3位“普利茨克獎(jiǎng)”得主的城市作品，將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外數(shù)十家建筑院校通過(guò)調(diào)研及項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方式參與本屆雙年展。

本屆雙年展主題將圍繞“城市再生”展開(kāi)，并以深圳作為珠三角經(jīng)濟(jì)核心及中國(guó)內(nèi)地與香港的聯(lián)動(dòng)體，不斷探索其試驗(yàn)性和創(chuàng)造性。作為“再生”項(xiàng)目之一，寶安光明新城項(xiàng)目將亮相“雙年展”。

“雙年展”組委會(huì)負(fù)責(zé)人透露，本屆“雙年展”有可能成為“雙年雙城展”。深圳和香港合作辦“雙年展”的進(jìn)程正在良性推進(jìn)當(dāng)中。

今年4月23日是第12個(gè)“世界讀書(shū)日”?！督ㄖ?chuàng)作》雜志社為此舉行了“世界讀書(shū)日――來(lái)自建筑學(xué)人的編讀心得”征稿活動(dòng)。許多業(yè)內(nèi)專(zhuān)家和學(xué)者紛紛投稿支持，有北京大學(xué)考古文博學(xué)院曹汛教授、北京院馬國(guó)馨院士、清華大學(xué)建筑學(xué)院秦佑國(guó)教授等等。

主辦者說(shuō)，“建筑是一棵大樹(shù)，各個(gè)學(xué)科是它的枝干，而‘非建筑’的人文文化則為這棵大樹(shù)提供著生長(zhǎng)所必需的陽(yáng)光、空氣和土壤。正如欣賞一幢優(yōu)秀的建筑物，就會(huì)感知它猶如一個(gè)高度和諧的有機(jī)整體。此次活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念4月23日第12個(gè)世界讀書(shū)日”，更在于介紹一代代建筑師及建筑學(xué)人成長(zhǎng)和閱讀的經(jīng)歷，增進(jìn)人與人的交流，提高建筑師、尤其是青年建筑師們的閱讀休養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

4月23日世界讀書(shū)日當(dāng)天，《建筑創(chuàng)作》雜志社與天津市建筑設(shè)計(jì)院共同在天津舉行了主題為“建筑師書(shū)緣”的建筑師茶座活動(dòng)。

為保護(hù)街區(qū)歷史風(fēng)貌，南京梅園新村整治正在進(jìn)行

按照梅園新村歷史街區(qū)改造建設(shè)3年完成的規(guī)劃，今年南京玄武區(qū)將對(duì)雍園片區(qū)進(jìn)行整治維護(hù)，使之與去年整治一新的梅園歷史街區(qū)的民國(guó)風(fēng)格保持一致。在雍園一條街，只有100多米的小路上有14幢民國(guó)建筑，其中有著名的白崇禧公館。據(jù)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的玄武區(qū)建設(shè)局有關(guān)人士介紹，雍園整治出新包括對(duì)14幢民國(guó)建筑立面整治，修舊如舊，沿街圍墻、門(mén)樓整治出新，雍園25號(hào)等5個(gè)院落內(nèi)的拆違拆舊、下水道整治等。據(jù)介紹，即將進(jìn)行的雍園街巷整治總體規(guī)劃將達(dá)450萬(wàn)元以上。

據(jù)悉，雍園街區(qū)改造出新后，下一步將對(duì)桃園片區(qū)進(jìn)行整治改造。根據(jù)梅園新村街區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還將完善其周邊路網(wǎng)，5年內(nèi)梅園新村路將被辟為步行道。具體規(guī)劃范圍北起梅園中學(xué)，南至鐘嵐里，向東至內(nèi)秦淮河，向西至漢府街與長(zhǎng)江路交叉口，目的是保護(hù)街區(qū)的整體風(fēng)貌，并充分營(yíng)造良好的文化商業(yè)環(huán)境。

談?wù)劰沤ㄖ蘅樀慕ㄖT(mén)派――蘇州“香山幫”

2007年3月，南京大板巷42號(hào)甘熙宅第古建筑群修繕及環(huán)境整治工程正式開(kāi)工。甘熙宅第在這次維修整治后將成為“金陵第一園”，而參與修繕的是通過(guò)競(jìng)標(biāo)取得資格的蘇州“香山幫”。

據(jù)稱(chēng)，蒯祥是蘇州“香山幫”藝人的開(kāi)山鼻祖。在明代，他曾經(jīng)擔(dān)任“營(yíng)繕?biāo)保苯又笓]并參與設(shè)計(jì)了明代故宮。另外，他還參與主持了眾多的皇室工程，如北京十三陵的修建。蒯祥出生于南京，其父親、祖父都是有名的木匠，蒯祥的后代以及徒弟們形成了“香山幫”，一直從事古建筑修建維修至今。

就南京而言，“香山幫”工匠就曾經(jīng)修復(fù)過(guò)夫子廟、朝天宮、雞鳴寺等不少古建筑。夫子廟前“天下文樞”牌坊、秦淮河畔的古建筑群、雞鳴寺塔等古建筑都是他們的杰作。在談到本次甘熙宅第的修繕時(shí)，蒯祥古建有限公司的工程師鄧鈺生表示：“我們要為甘熙宅第增高60cm，抬高甘熙宅第主要目的是為了排水防澇?！?/p>

生態(tài)園里原汁原味的“徽州大院”

上海又一座生態(tài)休閑公園年內(nèi)建成，12幢徽派建筑“定居”羅店。正在建造的寶山區(qū)羅店鎮(zhèn)衛(wèi)斯嘉生態(tài)休閑園里，12幢建筑分別從安徽休寧、歙縣、屯溪等地整幢“搬”過(guò)來(lái)，形成原汁原味的“徽州大院”。

進(jìn)入衛(wèi)斯嘉生態(tài)休閑園首先映入目目簾的是一座古牌坊，門(mén)楣中刻著“貞壽之門(mén)”，下有“圣旨”兩字，原來(lái)是真正的清道光六年皇帝賜封的牌坊。這座牌坊所有的部件都是原件拼裝起來(lái)的。

在另一幢原汁原味的安徽民居里，鑲嵌著安徽民間琴棋書(shū)畫(huà)的四個(gè)木雕，栩栩如生，讓人大開(kāi)眼界。

還有一座原先在建中的宰相府，柱子立墻未砌，但已透出威嚴(yán)。它以前是一品以上大官的宅邸，原來(lái)門(mén)前還有石碑，上書(shū)“文官下轎，武官下馬”。僅議事廳屋頂上的“冬瓜梁”就可見(jiàn)一斑，它們都是由樟木制造的粗90cm、長(zhǎng)5m的大家伙。

此外，讓人欣喜的還有不少。比如，在這個(gè)“徽州大院”的湖面上有一座貨真價(jià)實(shí)的咸豐九年永濟(jì)橋……

這座占地1200畝的休閑生態(tài)園，預(yù)計(jì)今年底可以建成，屆時(shí)它會(huì)成為上海旅游的一處新景點(diǎn)。12幢徽派建筑作為園中景觀的亮點(diǎn)，它們各各相異，材料也是各領(lǐng)。在安徽當(dāng)?shù)兀鼈冇械臑l臨倒塌，有的需要翻建，有心人把它們收購(gòu)過(guò)來(lái)，拯救危亡，異地重生，讓上海人足不出滬，也能一睹徽州文化的精粹。

復(fù)旦學(xué)子發(fā)現(xiàn)兩種可解決水污染問(wèn)題的景觀植物

近日，復(fù)旦大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系的3個(gè)本科生 胡歡、阮曉峰和陸時(shí)藝獲得了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。經(jīng)他們研究發(fā)現(xiàn)，如果將兩種陸生植物――佛手蔓綠絨(俗稱(chēng)小天使)和葉喜林芋(俗稱(chēng)春羽)，種植在重度富營(yíng)養(yǎng)化的水體中，可以最大限度地吸收水中的氮和氧。有了它們，解決湖泊、河流的污染問(wèn)題找到了一個(gè)新途徑。同時(shí)這兩種植物價(jià)格便宜，一般一株10元左右，在花鳥(niǎo)市場(chǎng)上很常見(jiàn)。

怎樣種養(yǎng)它們?3個(gè)大學(xué)生又專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)發(fā)明了一種“水培浮床”：浮床上有架子，確保植物根在水中莖在水外；浮床還可透光，不影響所在水體的自然采光，植物根系又能充分舒展生長(zhǎng)，有利于植物生長(zhǎng)和污染物質(zhì)的吸收。阮曉峰介紹說(shuō)，由于兩種植物本身就是人們認(rèn)可的景觀植物，還可以把它們繁殖的分支投放市場(chǎng)，作為家居盆栽、水培植物或戶外景觀植物等，產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益。

阮曉峰將此次獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利歸功于復(fù)旦大學(xué)，“學(xué)校支持每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新，不管你是博士生、碩士生，還是本科生，依靠項(xiàng)目都能申請(qǐng)到科研經(jīng)費(fèi)，還提供實(shí)驗(yàn)室?！彼€透露，目前，復(fù)旦環(huán)境科學(xué)與工程系與黃興公園合作，正將這個(gè)發(fā)明成果在公園的景觀水面上做測(cè)試。今年，阮曉峰和他的同學(xué)已經(jīng)考取了復(fù)旦的碩士研究生，他表示，“我們將繼續(xù)對(duì)此做深入研究，完善技術(shù)指標(biāo)，將來(lái)可能以此開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)。”

廈門(mén)國(guó)際郵輪城后年建成

2007年5月10日，廈門(mén)國(guó)際郵輪城景觀工程方案招標(biāo)揭曉。據(jù)了解，此次景觀工程招標(biāo)吸引了海內(nèi)外32家知名景觀設(shè)計(jì)單位報(bào)名，經(jīng)過(guò)認(rèn)真審查和篩選，最終入圍第二階段方案設(shè)計(jì)的單位為瑞典、中國(guó)香港、美國(guó)、澳大利亞的4個(gè)公司。最后，來(lái)自瑞典的2號(hào)設(shè)計(jì)方案脫穎而出。方案以浪漫的東南亞園林為藍(lán)本，揉入中式園林的虛實(shí)變化，將東方審美情趣與異域風(fēng)情相融合，營(yíng)造高貴的國(guó)際時(shí)尚生活空間。

國(guó)際郵輪城位于廈門(mén)湖濱北路西端與東渡路交界處，東側(cè)為狐尾山，西側(cè)為國(guó)際旅游客運(yùn)碼頭及萬(wàn)頃碧波，南接西海灣公園及湖。項(xiàng)目總占地約10.3萬(wàn)平方米，總建筑面積28.7萬(wàn)平方米，其中酒店式公寓約9.5萬(wàn)平方米，高檔住宅5萬(wàn)平方米，高檔寫(xiě)字樓6.2萬(wàn)平方米，綜合商場(chǎng)3萬(wàn)平方米，五星級(jí)酒店5萬(wàn)平方米。

由于獨(dú)特的地理位置和國(guó)際化的定位，該項(xiàng)目又是展現(xiàn)廈門(mén)國(guó)際性港口風(fēng)景城市形象的窗口。因此，郵輪城的景觀建設(shè)非常重要。

“郵輪被稱(chēng)作移動(dòng)的皇宮，今后這里將接納來(lái)自世界各地的郵輪。”據(jù)悉，國(guó)際郵輪城將于2009年底初步建成，力爭(zhēng)打造成為我國(guó)首個(gè)名副其實(shí)的大型國(guó)際郵輪城。有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，郵輪城定位為高端消費(fèi)人群，在區(qū)域內(nèi)規(guī)劃建設(shè)口岸商務(wù)、休閑居住、精品購(gòu)物、觀光、餐飲、娛樂(lè)、酒店等一系列精品服務(wù)配套，全力打造全國(guó)首個(gè)名副其實(shí)的大型國(guó)際郵輪城。

湖南湘潭建成全國(guó)最大“天然空調(diào)”

地源熱泵是近年來(lái)在我國(guó)剛剛開(kāi)始普及的一項(xiàng)新型節(jié)能技術(shù)。將湘江水引入城市中心區(qū)的120畝人工湖――夢(mèng)澤湖，將湖水作為冷熱源，經(jīng)過(guò)一番轉(zhuǎn)換后即可為城市建筑供冷供熱。近日，長(zhǎng)沙和湘潭兩地的60多位暖通專(zhuān)家匯聚蓮城，就地源熱泵空調(diào)技術(shù)深入交流和探討，對(duì)這一可再生能源項(xiàng)目在湘潭的成功運(yùn)行給予了充分肯定。

據(jù)介紹，湘潭市城市中心區(qū)地表水水源熱泵工程是目前國(guó)內(nèi)最大的采用地表水為載體的可再生能源應(yīng)用項(xiàng)目。與傳統(tǒng)空調(diào)相比，節(jié)約成本50％以上。

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4月28日～5月11日，40位小于40歲的華人建筑設(shè)計(jì)師作品展在上海番禺路58號(hào)中泰Z58開(kāi)展。展覽組委會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自中國(guó)各地40位小于40歲的建筑師參展，為觀眾呈現(xiàn)了年輕華人建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)熱情。

展覽采用了新穎的視覺(jué)感受方式，將作品離散地分布在展場(chǎng)，充斥了整個(gè)空間，同時(shí)也讓建筑自身的特點(diǎn)得以展露。展覽現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)隈研吾所改造的建筑Z58，延續(xù)它“光的盒子”的理念，樹(shù)起20根被“光柱”――建筑師的作品以平面的形式覆蓋在構(gòu)成柱子的材料上，光線則從作品中穿透而出，給人以朦朧夢(mèng)幻的感覺(jué)。

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BIAD“新作品展”亮相上海朱小

地院長(zhǎng)記者會(huì)解讀“BIAD設(shè)計(jì)”

2007年6月9日，“上海建筑設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃展覽會(huì)”在上海世貿(mào)商城開(kāi)幕。北京市建筑設(shè)計(jì)研究院以強(qiáng)大陣容及精致的“BIAD設(shè)計(jì)”展出現(xiàn)在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。鏤空風(fēng)格的白色展板，搭配BIAD標(biāo)志性綠色，具有反差效果的色彩和給人想象空間的設(shè)計(jì)，使得位于四層的“BIAD設(shè)計(jì)”展臺(tái)成為現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟的充滿年輕活力的展示空間。

中國(guó)電影博物館、深圳文化中心、博螯亞洲論壇會(huì)議中心、萬(wàn)科第五園等BIAD近年代表性工程的巨幅照片矗立在展廳四周，高約5m，氣勢(shì)宏大。這些被國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)界所關(guān)注的項(xiàng)目吸引了眾多參觀者的駐足欣賞，接待臺(tái)上新出版的2007年第6期《建筑創(chuàng)作》雜志以及“BIAD設(shè)計(jì)”作品叢書(shū)《深圳萬(wàn)科第五園》也成為現(xiàn)場(chǎng)的“搶手貨”，眾多參觀者紛紛表示對(duì)其濃厚的興趣，并感嘆萬(wàn)科第五園設(shè)計(jì)的精美及圖書(shū)的精致。

展覽開(kāi)幕式結(jié)束后，北京市建筑設(shè)計(jì)研究院在展廳內(nèi)召開(kāi)新聞會(huì)，上海及全國(guó)近20家平面、電視媒體記者出席了會(huì)。朱小地院長(zhǎng)作了“BIAD設(shè)計(jì)”的主題演講，他向來(lái)賓介紹了BIAD在長(zhǎng)期建筑設(shè)計(jì)中形成的“建筑服務(wù)社會(huì)”的核心理念，以及向社會(huì)奉送高完成度設(shè)計(jì)產(chǎn)品的目標(biāo)，并借助“BIAD設(shè)計(jì)”的概念提升BIAD的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力以及設(shè)計(jì)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。朱小地院長(zhǎng)說(shuō) “上海世博會(huì)的召開(kāi)掀起了上海城市建設(shè)快速發(fā)展的熱潮，北京市建筑設(shè)計(jì)研究院在世博會(huì)的項(xiàng)目上，將充分運(yùn)用‘BIAD設(shè)計(jì)’的理念，執(zhí)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的技術(shù)措施、統(tǒng)一的管理方式完成我們的建筑設(shè)計(jì)，更好地為上海世博會(huì)服務(wù)?！毖葜v結(jié)束后，朱小地院長(zhǎng)接受了新民晚報(bào)、解放日?qǐng)?bào)、上海東方電視臺(tái)等媒體的采訪，就“BIAD設(shè)計(jì)”的概念、北京院機(jī)制改革、上海世博會(huì)項(xiàng)目等問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

6月9日當(dāng)天18:30，東方衛(wèi)視《東方新聞》、上海電視臺(tái)《新聞報(bào)道》播出了“BIAD設(shè)計(jì)”展及對(duì)朱小地院長(zhǎng)的采訪內(nèi)容；6月10日早8:30，CCTV4《新聞60分》等媒體也對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

為紀(jì)念6月9日中國(guó)第二個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，為大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)做準(zhǔn)備，在國(guó)家文物局、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)支持，中國(guó)文物研究所、北京市建筑設(shè)計(jì)研究院、揚(yáng)州市人民政府主辦、《建筑創(chuàng)作》雜志社、《中國(guó)攝影》雜志社等單位承辦的“風(fēng)雅運(yùn)河全國(guó)攝影作品比賽”活動(dòng)自2007年3月征稿，到2007年5月下旬已收到來(lái)自全國(guó)17個(gè)省(市)、自治區(qū)的近300位作者的2011幅作品及近50余老照片。5月29日在運(yùn)河北京段東四南新倉(cāng)皇家糧倉(cāng)舉行了作品評(píng)選，組成了由攝影界、建筑界、文物界專(zhuān)家為評(píng)委的評(píng)委會(huì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真磷選、分析、對(duì)比、研討，共評(píng)出二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，另有91位作者的100幅新作品獲入圍獎(jiǎng)及25幅老照片入選。

6月7日，“流淌的文明――大運(yùn)河文化遺產(chǎn)特展開(kāi)幕式暨《風(fēng)雅運(yùn)河》攝影大賽頒獎(jiǎng)儀式”在揚(yáng)州雙博館隆重舉行。國(guó)家文物局單霽翔局長(zhǎng)在致辭中說(shuō)，千古運(yùn)河自揚(yáng)州起，同時(shí)，揚(yáng)州也是歷史上最為重要的運(yùn)河樞紐城市，將大運(yùn)河文化遺產(chǎn)特展放在揚(yáng)州進(jìn)行是最為恰當(dāng)?shù)?，這也是國(guó)家首次舉辦的一次大運(yùn)河“申遺”全線展覽。他用“膽子真大、作品真多、水平真高、今天真好”來(lái)形容此次攝影比賽從策劃到實(shí)施的全過(guò)程。他說(shuō)，為運(yùn)河這樣的巨大的活的文化遺產(chǎn)搞攝影比賽，非同尋常?！督ㄖ?chuàng)作》雜志社及中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑攝影專(zhuān)業(yè)委員會(huì)作為本次活動(dòng)的承辦方及主策劃者全程參加了攝影、展覽活動(dòng)。

在位于金融街的北京市第八中學(xué)內(nèi)，一座現(xiàn)代化的空中體育場(chǎng)預(yù)計(jì)將于6月完成水泥澆注，今年9月1日正式投入使用。這座特別的體育場(chǎng)被建在了距離地面5，2m的高空中。據(jù)了解，八中校園內(nèi)的這座空中體育場(chǎng)，投資約9500萬(wàn)元，建成后下邊還將有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地。

為什么要投資建一座“空中體育場(chǎng)”？“主要就是因?yàn)閷W(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)地，不能建起一座標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，才建的這座空中體育場(chǎng)?！卑酥胸?fù)責(zé)工程建設(shè)的副校長(zhǎng)李劍波說(shuō)出了其中的原因?！捌鋵?shí)就算這個(gè)體育場(chǎng)被架在空中，還不是一個(gè)完全標(biāo)準(zhǔn)的400m體育場(chǎng)?！崩顒Σㄕf(shuō)，由于紅線限制，體育場(chǎng)只能建設(shè)6條跑道，而不是常規(guī)的8條跑道 建成后的體育場(chǎng)距離學(xué)校的南北界限只有1.2m，東西更是只剩下10cm左右。

奧運(yùn)森林公園獲國(guó)際園林大獎(jiǎng)

由北京清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院主持的奧林匹克森林公園設(shè)計(jì)方案，獲得了日前在意大利托薩羅倫佐舉辦的國(guó)際風(fēng)景園林獎(jiǎng)城市綠色空間類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)。這也是我國(guó)風(fēng)景園林界的園林作品首次獲此殊榮。

奧林匹克森林公園位于北京市區(qū)北部，城市中軸線的最北端，占地約680ha，是一個(gè)以自然山水、植被為主的，可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)地帶，并成為本市中心地區(qū)與邊緣組團(tuán)之間的綠色屏障。目前正在建設(shè)中的森林公園作為奧林匹克公園的重要組成部分和本市最大的公共公園，景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)備受矚目。

據(jù)北京清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院相關(guān)人員介紹，奧林匹克森林公園是奧運(yùn)中心區(qū)重要的景觀背景，其規(guī)劃設(shè)計(jì)既要保證奧運(yùn)賽時(shí)活動(dòng)的需求，又要符合建設(shè)一個(gè)多功能生態(tài)區(qū)域的長(zhǎng)期目標(biāo)的需要。奧運(yùn)會(huì)期間，這里將建成為一個(gè)充滿中國(guó)情調(diào)的山水休閑花園。奧運(yùn)會(huì)后，這里將向公眾開(kāi)放，成為市民的休閑樂(lè)土。因此在設(shè)計(jì)上，首先要?jiǎng)?chuàng)造符合中國(guó)文化氣質(zhì)的景觀格局，使該公園成為具有文化與歷史代表性的人文、生態(tài)和自然景觀。重點(diǎn)對(duì)景觀建筑、景觀橋梁、綜合交通、服務(wù)設(shè)施、休閑園地、標(biāo)志導(dǎo)視、照明系統(tǒng)、應(yīng)急避險(xiǎn)系統(tǒng)等與人的活動(dòng)息息相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)。

此外，為給五環(huán)南北兩側(cè)的生物提供物種傳播路徑，奧林匹克森林公園還設(shè)計(jì)了中國(guó)第一座城市內(nèi)上跨高速公路的大型生態(tài)廊道。

國(guó)家大劇院工程已近尾聲

位于人民大會(huì)堂西側(cè)的國(guó)家大劇院建設(shè)已進(jìn)入施工尾聲，預(yù)計(jì)年內(nèi)將進(jìn)行試演。5月18日上午記者在施工現(xiàn)場(chǎng)看到，南出入口的綠化已經(jīng)完成，至此，大劇院的“后花園”亮相。此外，國(guó)家大劇院人工湖已經(jīng)完成了閉水試驗(yàn)，建成后的人工湖蓄水將達(dá)到1.4萬(wàn)立方米。屆時(shí)，長(zhǎng)安街核心地段南側(cè)將新添秀麗水景。

國(guó)家大劇院的南出入口以綠化帶為主，而面向長(zhǎng)安街的北出入口則由40個(gè)臺(tái)階組成，臺(tái)階上設(shè)有4個(gè)休息平臺(tái)。南北出入口均建起一座拱形橋，用以連接國(guó)家大劇院環(huán)形車(chē)道與外部道路。大面積的綠化帶使南出入口猶如國(guó)家大劇院的“后花園”。國(guó)家大劇院全部環(huán)境綠化工程將栽植銀杏、油松等10余個(gè)品種的樹(shù)木，共1600株，栽植花灌木近26萬(wàn)株，鋪草7000m2。

據(jù)悉，建成后國(guó)家大劇院的人工

湖將達(dá)到3.5萬(wàn)平方米，湖面水深約40～50cm，人工湖環(huán)抱著國(guó)家大劇院，空中鳥(niǎo)瞰湖面呈不規(guī)則橢圓形。建成后的人工湖水系為地下水，采取循環(huán)使用方法，保持四季水溫相對(duì)一致。最終達(dá)到湖水夏季清涼，冬季溫暖不結(jié)冰。

國(guó)家大劇院建成后，許多重要文藝演出在人民大會(huì)堂舉行即將成為歷史。預(yù)計(jì)今年年內(nèi)，國(guó)家大劇院就要進(jìn)行試演。

我國(guó)大城市住宅房產(chǎn)開(kāi)發(fā)正步入“全裝修時(shí)代”

北京全裝修住宅占總量的25％、上海約占35％、廣州占50％多。這是來(lái)自前兩年的中國(guó)全裝修樓盤(pán)高峰論壇上的一組數(shù)字。隨著時(shí)間的推移，有跡象表明，國(guó)內(nèi)大城市住宅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)正漸次步入“全裝修時(shí)代”。北京：全裝修正向各個(gè)類(lèi)型的住宅推廣

目前，全裝修尚未成為北京住宅市場(chǎng)的主流，但增速明顯加快。2003年，北京全裝修商品房?jī)H限于少量小戶型；到2006年，50％以上的高檔樓盤(pán)在實(shí)行全裝修，而城市中心的酒店式公寓、高級(jí)公寓及高檔住宅區(qū)幾乎全部是全裝修。建外SOHO、蘋(píng)果社區(qū)等項(xiàng)目，將整盤(pán)推出全裝修作為重要賣(mài)點(diǎn)，但在近郊低密度大宅或別墅中，全裝修遭到了定制家庭裝修的狙擊。

上海：已進(jìn)入“全裝修時(shí)代”

據(jù)建設(shè)部門(mén)調(diào)查，2005年上海全裝修住宅實(shí)際達(dá)2200萬(wàn)平方米，銷(xiāo)售率100％，全裝修試點(diǎn)項(xiàng)目入住率、業(yè)主滿意率都在90％以上。專(zhuān)家認(rèn)為，上海已經(jīng)進(jìn)入“全裝修時(shí)代”。上海市場(chǎng)上已形成一批經(jīng)驗(yàn)豐富的開(kāi)發(fā)商，對(duì)全裝修施工流程形成了相對(duì)成熟和規(guī)范的操作模式。

廣州：全裝修呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)

廣州全裝修住宅已有七、八年歷史了，目前，在售全裝修樓盤(pán)約占五成以上，購(gòu)房者似乎已習(xí)慣了全裝修住宅。廣州的裝修樣板房展示相當(dāng)豐富，是開(kāi)發(fā)商重要的營(yíng)銷(xiāo)手段。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，廣州樓市全裝修介入時(shí)間早，購(gòu)房者認(rèn)知度高，是國(guó)內(nèi)全裝修市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方。不少房地產(chǎn)商早就著手組建自己的全裝修團(tuán)隊(duì)，如富力地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)。此外，純粹市場(chǎng)化運(yùn)作的裝修企業(yè)更是多達(dá)數(shù)千家。

杭州：全裝修住宅日趨平民化

杭州的全裝修住宅擁有短暫而簡(jiǎn)單的歷史。真正意義上的全裝修起步于2001年南都房產(chǎn)在城西推出的銀座公寓，在銷(xiāo)售困境中，改用全裝修使其大幅提高了市場(chǎng)接受度，創(chuàng)下了驕人的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。從2006年浙江省房交會(huì)以來(lái)，大量全裝修樓盤(pán)如雨后春筍一樣涌現(xiàn)，綠城?翡翠城及天陽(yáng)?金水岸等擁有“親民價(jià)格”的全裝修樓盤(pán)，正在杭州樓市掀起一股平民化浪潮。全裝修住宅是一種新型的方便、高效、環(huán)保的住宅，它的推廣和普及將十分有意義

第一，全裝修住宅可以保障房屋結(jié)構(gòu)安全，第二，它采用的集成化模式，比戶主自己裝修至少要節(jié)省材料和20％的費(fèi)用；第三，全裝修住宅創(chuàng)造了較好的生活環(huán)境，不必?fù)?dān)心噪聲污染和各類(lèi)人員進(jìn)出小區(qū)帶來(lái)的安全隱患第四，傳統(tǒng)的毛坯房中門(mén)窗安裝、墻面粉刷等被除去再裝修，造成資源的極大浪費(fèi)與環(huán)境污染，而全裝修住宅可以直接避免這些浪費(fèi)和污染……

因此，全裝修住宅可以說(shuō)是普通住宅設(shè)計(jì)在高完成度上一大進(jìn)步。

北京售房合同須標(biāo)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)

5月9日，北京市建委和市發(fā)改委等聯(lián)合《北京市“十一五”時(shí)期建筑節(jié)能發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)定5年內(nèi)，京城所有房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商都必須在《售房合同》中向業(yè)主承諾節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。

目前，北京有9300多萬(wàn)平方米住宅冬冷夏熱，采暖和空調(diào)能耗高，在1.5億平方米的公共建筑中，有超過(guò)l億平方米能耗較高。隨著供熱收費(fèi)制度的改革，高耗能的房屋將直接導(dǎo)致業(yè)主支付更多的供暖費(fèi)用。

北京市建委新聞發(fā)言人張農(nóng)科表示，今后除農(nóng)村自建低層住宅外，新建建筑將全面執(zhí)行北京市《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，在國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，增設(shè)強(qiáng)制性條文規(guī)定。據(jù)規(guī)劃要求，到2010年，北京住宅建筑采暖平均能耗降低23％，公共建筑降低14.5％。

根據(jù)規(guī)劃，北京還將制定能耗定額，對(duì)低能耗和超低能耗節(jié)能建筑實(shí)施不同的“星級(jí)節(jié)能標(biāo)志”，引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能房屋。

北京前門(mén)大街開(kāi)始修繕整治

前門(mén)作為京城最重要的南大門(mén)具有標(biāo)志性意義。而北起前門(mén)月亮灣，南至珠市口，全長(zhǎng)845m的前門(mén)大街既是明清皇帝出巡祭天的御道，也是古都中軸線上最具京味和最為繁華的商業(yè)街區(qū)和歷史文化區(qū)域。

2007年5月9日上午，位于北京天安門(mén)廣場(chǎng)正南的前門(mén)大街修繕整治保護(hù)工程全面啟動(dòng)。修繕整治后的前門(mén)大街將恢復(fù)清末民初的建筑風(fēng)貌，成為傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的步行街。大街路面將換鋪青白石路面，而留存在老北京人記憶中的五牌樓、有軌電車(chē)(鐺鐺車(chē))、廣和查樓大戲臺(tái)也將重新出現(xiàn)在人們的視野中。

此前，與其配套建設(shè)的前門(mén)東路已于4月25日零時(shí)正式通車(chē)。據(jù)崇文區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們還將改造大街的水、電、雨、污、燃?xì)獾仁姓A(chǔ)設(shè)施，前門(mén)大街兩側(cè)建筑的修繕保護(hù)工作力爭(zhēng)于今年年底前完工。

此次前門(mén)地區(qū)修繕整治工程邀請(qǐng)了謝辰生、王世仁等知名專(zhuān)家先后進(jìn)行了32次方案評(píng)議、論證和修改，并通過(guò)居民座談和方案展覽等形式，廣泛征求社會(huì)各方意見(jiàn)，對(duì)規(guī)劃方案作了進(jìn)一步的細(xì)化。

建筑人物(2007年4～6月)

在2007年夏季版的中國(guó)建筑設(shè)計(jì)年度報(bào)告中，將為大家介紹兩位第四屆梁思成獎(jiǎng)的獲得者王小東和崔愷。他們能成為當(dāng)今中國(guó)建筑界赫赫有名的建筑師，在成功的光環(huán)背后，都各自有一段不為人知的艱辛和奮斗。

1、王小東的新疆建筑之緣

(1)個(gè)人小檔案

1939年1月出生，漢族。1963年畢業(yè)于西安治金建筑學(xué)院，1963年至今一直在新疆建筑設(shè)計(jì)院工作，歷任建筑師、高級(jí)建筑師、副總建筑師、院長(zhǎng)、榮譽(yù)院長(zhǎng)等。中國(guó)建筑學(xué)會(huì)常務(wù)理事，新疆土木建筑學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，新疆建筑師分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

(2)獲獎(jiǎng)情況

新疆友誼賓館三號(hào)樓獲全國(guó)優(yōu)秀設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)：新疆人民會(huì)堂獲中國(guó)建筑學(xué)會(huì)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)；新疆國(guó)際大巴扎獲中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作優(yōu)秀獎(jiǎng)；本人獲國(guó)際建協(xié)2005年度羅伯特，馬修獎(jiǎng)。

在國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，并有中國(guó)民族建筑新疆卷(合著)、新疆古建筑(獨(dú)著)及伊斯蘭建筑史圖典等專(zhuān)著。

來(lái)到烏魯木齊，許多人都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間流連并感動(dòng)于一個(gè)美麗的建筑，那就是新疆國(guó)際大巴扎。這個(gè)美麗的建筑究竟出自哪個(gè)建筑師之手7他是一個(gè)怎樣的人?為了找尋答案，我們找到了新疆建筑設(shè)計(jì)研究院建筑師王小東，他因新疆幾十年的建筑創(chuàng)作榮獲國(guó)際建協(xié)(UIA)第22屆世界建筑師大會(huì)“2005年國(guó)際建協(xié)羅伯特‘馬修獎(jiǎng)”。

多年以來(lái)默默奉獻(xiàn)于建筑設(shè)計(jì)一線的王小東，長(zhǎng)期感受著烏魯木齊的大街小巷、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光。這使得他對(duì)新疆地區(qū)特色建筑以及伊斯蘭建筑史有著深入的研究，并在此方面發(fā)表過(guò)多篇論文。在他設(shè)計(jì)的多個(gè)建筑中，我們可以看出深厚的歷史文化內(nèi)涵對(duì)于王小東建筑思想的影響。

王小東出身于教育世家，使他從小就立志要鉆研學(xué)問(wèn)，在學(xué)術(shù)上有所作為。他說(shuō)，1963年畢業(yè)分配時(shí)，他第一志愿就是到新疆，因?yàn)樵谛陆脑O(shè)計(jì)院可以搞民用建筑設(shè)計(jì)，這正是他的理想――學(xué)有所用。新疆院當(dāng)時(shí)分配來(lái)的有很多名牌大學(xué)的學(xué)生，清華的、天大的、西冶的……共有20多個(gè)，他們都是熱愛(ài)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的熱血青年，學(xué)術(shù)氣氛很濃。他在自述中寫(xiě)到“我樂(lè)觀地、新奇地走到了設(shè)計(jì)院的繪圖桌旁，一千就是44年?！背錾趦?nèi)地的王小東總是被人認(rèn)為是個(gè)新疆人。他“曾被內(nèi)地的同行說(shuō)很悲壯啊!”王小東就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和歷練出來(lái)的。

對(duì)于王小東來(lái)說(shuō)，有一件對(duì)他影響很大的事發(fā)生在1981年。當(dāng)時(shí)已是40不惑之年的他參加了阿卡漢國(guó)際建筑會(huì)議，這次會(huì)議從北京到西安再到烏魯木齊，阿卡漢本人以及幾十個(gè)國(guó)家的著名學(xué)者和建筑師紛紛參加，印度的柯里亞、建筑前輩楊廷寶、王華彬、劉開(kāi)濟(jì)等等都出席了會(huì)議，下榻于他所設(shè)計(jì)的窯洞招待所。受到大師和前輩們的鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了他研究本地建筑的信念，會(huì)后他對(duì)第一屆阿卡漢獎(jiǎng)作了全文翻譯。阿卡漢獎(jiǎng)幫助把許多在第三世界國(guó)家發(fā)揚(yáng)本地建筑特色的建筑師介紹給了世界，像埃及的哈桑。法希，印度的柯里亞等等，后來(lái)都成為世界級(jí)的建筑大師。王小東也是受到它的啟發(fā)而超越自我的一位。

王小東認(rèn)為，中國(guó)建筑的出路不是一味模仿西方國(guó)家，路就在自己腳下。從他的新書(shū)《西部建筑行腳》中，可以讀到一位知識(shí)分子的良知以及他對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和憂患意識(shí)。王小東說(shuō)，我1963年進(jìn)新疆，到現(xiàn)在烏魯木齊留下的老建筑幾乎沒(méi)有了，再過(guò)200年，今天的建筑又能保存多少?有時(shí)我坐在屋頂望著滿天星星想，在這個(gè)沒(méi)有情感的水泥森林里，我們丟掉了建筑的本原，也丟掉了人類(lèi)美好的家園。因?yàn)榻ㄖ袨楸旧恚褪墙ㄔ烊说募覉@。在城市里，在城市的建筑里，讓人們保有童心、詩(shī)意、夢(mèng)想，這就是我的理想?；貧w建筑本原，就是我的創(chuàng)作理念。

對(duì)于獲獎(jiǎng)后的感受和將來(lái)怎樣設(shè)計(jì)建筑，王小東說(shuō)：我盡可能地在自己的作品里體現(xiàn)尊重人、尊重社會(huì)、尊重環(huán)境、尊重歷史。在全球化和地域建筑撞擊的過(guò)程中，它們將共生和互補(bǔ)。從某種意義上講，在全球化的刺激下，地域建筑將更有生命力，今后還要在建筑創(chuàng)作中繼續(xù)探索。

(3)作品簡(jiǎn)介

①北京中華民族博物院新疆景區(qū)，設(shè)計(jì)時(shí)間1996～1997年，竣工時(shí)間：2000年，規(guī)模：15000m2?

新疆景區(qū)位于北京中華民族園東南角，是對(duì)新疆民居與傳統(tǒng)建筑精華的濃縮。在設(shè)計(jì)手段上，設(shè)計(jì)師很注重細(xì)節(jié)和材料，用建筑細(xì)部體現(xiàn)民族文化。他用普通粘土磚組成的整體質(zhì)感，塑造出了伊斯蘭建筑敦厚的外墻、高聳的額敏塔、空靈的拱券窗以及深邃的拱門(mén)，散發(fā)著濃厚的民族文化和歷史的氣息。

②新疆國(guó)際大巴扎

設(shè)計(jì)時(shí)間2002年，竣工時(shí)間2003年，規(guī)模90000m2。

新疆國(guó)際大巴扎位于烏魯木齊市民族風(fēng)情較為濃厚的二道橋一帶，是目前中亞地區(qū)最大的貿(mào)易集散地之一。走進(jìn)這座位于曾經(jīng)的絲綢之路上的建筑群，你會(huì)感到強(qiáng)烈的吸引和震撼『特定的歷史環(huán)境和時(shí)空條件造就了它十分鮮明的個(gè)性。它力求傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、表現(xiàn)新時(shí)代中西文化的交流與碰撞。

它既有大型商業(yè)Shoppingmall的內(nèi)部空間，又有開(kāi)闊熱鬧的室外步行廣場(chǎng)；它既帶有伊斯蘭建筑神秘的宗教色彩，又吸收了普通民居中工藝砌磚的精華：最有特色的就是大巴扎的天際輪廓線，建筑群頂部豐富的層次和大量塔以及圓頂?shù)膽?yīng)用，使整個(gè)建筑產(chǎn)生升騰向上的感覺(jué)。

③新疆博物館

設(shè)計(jì)時(shí)間：1996～2001年，竣工時(shí)間：2005年，規(guī)模18000m2。

新疆博物館位于烏魯木齊阿爾泰路，是一座用灰白色的花崗石建造的建筑。作者所使用的建筑語(yǔ)言，非宗教、非某一民族、非某個(gè)時(shí)期，但它確像西域文化的建筑語(yǔ)言。這個(gè)圓頂、圓拱組合成的建筑，就像新疆克孜爾石窟中菱格形壁畫(huà)的山丘，亦或是戈壁中被風(fēng)吹動(dòng)的沙?！缤跣|所說(shuō)。新館(新疆博物館)的建筑空間與形象所表達(dá)的是一種混沌的、模糊的泛文化，即西域文化。

2，崔愷和他的平臺(tái)

(1)個(gè)人小檔案

1957年出生，漢族。1984年畢業(yè)于天津大學(xué)建筑系，獲碩士學(xué)位。1984年～1985年任建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)院建筑師，1985年～1987年任深圳華森建筑與工程設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司建筑師，1987年～1989年任香港華森建筑與工程設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司建筑師，1989年～1996年任建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)院高級(jí)建筑師、副總建筑師，1997年～2000年任建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)，總建筑師，2000年任中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)、總建筑師、國(guó)家工程設(shè)計(jì)大師。

(2)獲獎(jiǎng)情況

1997年獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者：1998年獲國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家；1999年獲國(guó)家人事部有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家；2000年獲全國(guó)勘察設(shè)計(jì)大師；2003年獲法國(guó)文學(xué)與藝術(shù)騎士勛章……今年50歲的崔愷在中國(guó)建筑設(shè)計(jì)界幾乎是知名度最廣的人之一，在大家眼中他是個(gè)幸運(yùn)兒：中國(guó)勘察設(shè)計(jì)大師，現(xiàn)任中國(guó)建筑學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)及總建筑師，此外他還獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)……在對(duì)崔愷的采訪中我發(fā)現(xiàn)，他的成功不是偶然的，而是與支撐他的平臺(tái)緊密聯(lián)系著。

(3)成長(zhǎng)的平臺(tái)

崔愷說(shuō)，他不出身于建筑世家，他父親從事暖通專(zhuān)業(yè)，原來(lái)在一家工業(yè)設(shè)計(jì)院工作，所以他得到的建筑教育得從天津大學(xué)建筑系算起。在很多場(chǎng)合，謙虛平和的崔愷一再表示自己不是一個(gè)有天賦的人，但很認(rèn)真，從上學(xué)時(shí)當(dāng)個(gè)好學(xué)生到后來(lái)當(dāng)個(gè)好建筑師，他一直不懈努力，力爭(zhēng)每個(gè)作品都有所提高。隨著建筑作品越來(lái)越多，崔愷自覺(jué)修正了過(guò)去許多淺顯的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑的領(lǐng)悟逐漸加深，設(shè)計(jì)觀念和方法的轉(zhuǎn)變，使他迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在他的成長(zhǎng)中，有三件作品對(duì)他來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的――北京的外研社、德勝尚城以及河南安陽(yáng)的殷墟博物館，每個(gè)作品都加強(qiáng)了他對(duì)于建筑實(shí)質(zhì)的挖掘，從而成為他成長(zhǎng)的平臺(tái)。

(4)發(fā)展的平臺(tái)

在談及自己獲得成功的原因時(shí)，崔愷把它一分為二，內(nèi)因和外因各占一半。他說(shuō)，“你看，我現(xiàn)在在中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院和中國(guó)建筑學(xué)會(huì)都有任職，這本身就是一個(gè)對(duì)個(gè)人發(fā)展非常

有利的平臺(tái)。”

平和的心態(tài)是崔愷發(fā)展的又一有利平臺(tái)。1984年從天津大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到一家大設(shè)計(jì)院，一干就是20多年，樂(lè)此不疲。這期間雖然外界的誘惑和機(jī)會(huì)很多(比如一些人出國(guó)深造，或者下海掙錢(qián)都得到了實(shí)惠)，崔愷出于對(duì)建筑的情感和責(zé)任而一個(gè)個(gè)地放棄了它們。反過(guò)來(lái)說(shuō)，崔愷的心可以更多地放在設(shè)計(jì)上，他的工作是連貫的，機(jī)會(huì)也就更多一些。

(5)設(shè)計(jì)的平臺(tái)

崔愷有一個(gè)24人的個(gè)人工作室。參加學(xué)術(shù)交流和考察、擔(dān)任各種社會(huì)職務(wù)……成立一個(gè)個(gè)人的設(shè)計(jì)工作室就成為這位設(shè)計(jì)大師的必須，否則他實(shí)在太疲憊！“我既選擇有創(chuàng)作激情的建筑師，也希望選用有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的建筑師來(lái)合作，有那么幾個(gè)人做我的助手，這樣就能在我工作繁忙的時(shí)候，幫我把項(xiàng)目落實(shí)下去。我希望承擔(dān)工程從頭到尾的全過(guò)程，比如包括施工圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等?！贝迱鹫f(shuō)，他希望把更多的項(xiàng)目做到竣工。

崔愷有一個(gè)很好的與業(yè)主溝通的心態(tài)，對(duì)業(yè)主的要求他總是不厭其煩。他說(shuō)，“在建筑設(shè)計(jì)中，建筑師的控制和要求是必須的，但業(yè)主的要求我不會(huì)簡(jiǎn)單地拒絕，而是順著業(yè)主的想法看看能否再發(fā)現(xiàn)新的思路。因?yàn)槊恳粋€(gè)建筑作品都不是某個(gè)人的，它是建筑師的，但更是業(yè)主的和將來(lái)的使用者的。”崔愷坦言自己參加競(jìng)賽的中標(biāo)率不高，這其中的原因種種，所以他一般較少參加競(jìng)賽。一個(gè)重要因素是他希望在創(chuàng)作過(guò)程中能與業(yè)主不斷地討論，而招投標(biāo)時(shí)要投其所好，使創(chuàng)作心態(tài)偏頗，還要想別人怎么看，方案設(shè)計(jì)本身就不純凈；另一方面，招投標(biāo)公司在中間，業(yè)主與建筑師不能直接見(jiàn)面，使對(duì)環(huán)境以及建筑自身的各種要求一知半解，設(shè)計(jì)成果自然就變得很膚淺。崔愷說(shuō)：“我喜歡和業(yè)主邊溝通邊設(shè)計(jì)，這是從內(nèi)到外的設(shè)計(jì)方法，是各種創(chuàng)作要求對(duì)建筑空間環(huán)境的整合?！?/p>

最后，崔愷談到中國(guó)建筑師的創(chuàng)作水平已進(jìn)入了另一個(gè)平臺(tái)，使未來(lái)中國(guó)建筑界的發(fā)展出現(xiàn)了很多的可能性：大的老牌設(shè)計(jì)院、建筑院校、明星建筑師事務(wù)所同時(shí)存在，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。近幾年張永和、馬清運(yùn)受任于國(guó)際名校，說(shuō)明了國(guó)際建筑界對(duì)我們的期盼，對(duì)中國(guó)建筑的認(rèn)可和關(guān)注。從觀念上，張永和、馬清運(yùn)們已經(jīng)很前衛(wèi)了，但真正從成就上，一系列有影響的建造成就，還需要時(shí)間的積累。目前中國(guó)建筑師的活動(dòng)還僅限于國(guó)內(nèi)，要做高難度的東西、帶動(dòng)建筑技術(shù)發(fā)展的東西，中國(guó)今天的建設(shè)環(huán)境還不具備。與國(guó)外事務(wù)所合作時(shí)發(fā)現(xiàn)他們有很多支撐，比如結(jié)構(gòu)、氣象、生態(tài)、工藝……都可以在國(guó)際上選擇最高水平的專(zhuān)家合作，而中國(guó)建筑師還沒(méi)有這樣的條件。另外，我們(中國(guó)建筑師)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到文化、語(yǔ)言、原創(chuàng)的重要性，這是中國(guó)建筑師的根!

(6)作品簡(jiǎn)介

①北京外研社辦公樓，設(shè)計(jì)時(shí)間：1993～1994年，竣工時(shí)間：1997年，規(guī)模：16000m2

外研社辦公樓地處北京西三環(huán)邊，它最大的特色是較早地(在20世紀(jì)90年代初)在設(shè)計(jì)中采用了隱喻的手法，立面上高低錯(cuò)落的豎向墻板和巨型方格框架隱喻著書(shū)和書(shū)架的意象，暗紅色的陶土磚賦予建筑本身科教文化的內(nèi)涵。正是建筑師大膽使用了這種紅色磚墻外飾，使它在20世紀(jì)90年代初的北京建筑群中顯得格外耀眼!據(jù)說(shuō)，直至今日這種磚的生產(chǎn)廠家仍然把它命名為“外研紅”。

崔愷認(rèn)為，在以前的項(xiàng)目中他比較重視建筑外立面的設(shè)計(jì)，而1993年竣工的北京外研社是有空間感的，在方案中采用的減法設(shè)計(jì)，使建筑空間中有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，得到了當(dāng)時(shí)業(yè)內(nèi)外的一致肯定。之后的設(shè)計(jì)，他便很注意從空間著手設(shè)計(jì)，這是他設(shè)計(jì)觀念和方法上的巨大突破。許多人說(shuō)，崔愷的出名是從外研社開(kāi)始的。但是他并不滿足于此。

②北京德勝尚城，設(shè)計(jì)時(shí)間2002年，竣工時(shí)間2005年，規(guī)模：71662m2

北京德勝尚城基地就位于德勝門(mén)城樓外的西北約200m處?；匚恢玫奶厥庑允姑總€(gè)建筑師在設(shè)計(jì)中都必然要有所考慮。在崔愷的設(shè)計(jì)中，古樹(shù)、合院的保留，都只是這個(gè)建筑設(shè)計(jì)中的一種小手法。大的控制在于建筑師對(duì)老北京城中建筑的封閉、內(nèi)向、色彩灰暗不張揚(yáng)等等“古城氣息”的深刻體驗(yàn)，青灰色石材和素混凝土等飾面材料的使用不但為整個(gè)建筑帶來(lái)了現(xiàn)代感，更加重對(duì)這種“古城氣息”的渲染。

德勝尚城有它地理位置的特殊性，但它同樣是崔愷成長(zhǎng)的又一平臺(tái)。它反映了建筑師對(duì)建筑與城市之間關(guān)系的思考，這是一種新的研究方法――建筑語(yǔ)言不是孤立的，必需找到與四周空間、環(huán)境的共同話題，才是有生命力的。崔愷說(shuō)“每一個(gè)建筑都是我和業(yè)主、城市的共同作品?！?/p>

③河南安陽(yáng)殷墟博物館，設(shè)計(jì)時(shí)間：2004―2005年，竣工時(shí)間2005年，規(guī)模：3500m2

篇6

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才;模式;高等教育;舉措

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）21-0202-02

中國(guó)高等教育經(jīng)歷了數(shù)量擴(kuò)張的高速發(fā)展階段后，目前進(jìn)入主要以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵建設(shè)階段。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要培養(yǎng)大批的拔尖創(chuàng)新人才，這正是當(dāng)前高等教育質(zhì)量提升的迫切要求。通過(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)各類(lèi)創(chuàng)新人才，成為我國(guó)高校的主要任務(wù)。

一、發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展得益于高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

歐美日主要發(fā)達(dá)國(guó)家綜合國(guó)力處于世界前列，與他們長(zhǎng)期實(shí)施人才興國(guó)戰(zhàn)略有很大關(guān)系，而其中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革成為了重要的人才培育手段。

美國(guó)擁有一套獨(dú)具特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度。如，本科生研究機(jī)會(huì)方案（麻省理工學(xué)院）、本科生科研學(xué)徒計(jì)劃（加州大學(xué)伯利克分校）、創(chuàng)新工作計(jì)劃（普林斯頓大學(xué)）、科研學(xué)分制（耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院）等，這些常態(tài)化的科研培育制度對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才發(fā)揮了重要作用。與此同時(shí)，各個(gè)高校以競(jìng)賽的方式促進(jìn)學(xué)生參與科研競(jìng)賽。美國(guó)高校通過(guò)國(guó)際間學(xué)術(shù)交流、科研協(xié)作攻關(guān)等方式加強(qiáng)學(xué)生國(guó)際視野訓(xùn)練，發(fā)掘國(guó)際領(lǐng)先型人才。[1]

另外，學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師培養(yǎng)創(chuàng)新人才的積極性。如加州大學(xué)伯克利分校設(shè)立杰出教學(xué)成就獎(jiǎng)激勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，設(shè)立項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)用于教師指導(dǎo)本科生項(xiàng)目。

英國(guó)教育提倡革新、鼓勵(lì)創(chuàng)造，培養(yǎng)了一批又一批國(guó)際頂尖人才，造就了像牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界一流大學(xué)。英國(guó)大學(xué)最具特色的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)方式，通過(guò)交流、溝通和討論培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生分析、判斷和解決問(wèn)題的能力。[2]同時(shí)，英國(guó)將人才培養(yǎng)與科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以研發(fā)帶動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。提出了區(qū)別于全日制大學(xué)的“工業(yè)大學(xué)”的新學(xué)校形式，激勵(lì)企業(yè)與個(gè)人終身學(xué)習(xí)的需求。[3]伯明翰大學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)產(chǎn)品制造系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程（PAMS）項(xiàng)目來(lái)實(shí)施特殊的工程教育。項(xiàng)目以虛擬的公司為平臺(tái)，工程師由學(xué)生擔(dān)任，以設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品作為項(xiàng)目任務(wù)，任務(wù)完成后提交工作報(bào)告。通過(guò)實(shí)施“理論―實(shí)踐―理論”交互式人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)。[2]

日本的大學(xué)通過(guò)理論課程的優(yōu)化設(shè)置，高年級(jí)學(xué)生以獨(dú)立的科學(xué)研究為主，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和研究能力。[4]

綜合國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)新的氛圍創(chuàng)新人才的重要外部環(huán)境。麻省理工學(xué)院（MIT）鼓勵(lì)學(xué)生去“搞怪”或搞“惡作劇”，例如，“hack”行動(dòng)產(chǎn)生了黑客。這些“創(chuàng)作成果”編輯成冊(cè)，有的還放進(jìn)了博物館，以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。劍橋、牛津采用導(dǎo)師制培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行追問(wèn)式交談，一直到學(xué)生創(chuàng)意火花出現(xiàn)?！跋挛绮琛笔莿颉⑴＝驇熒牧?xí)慣之一，孕育出許多最大成果。像美國(guó)、英國(guó)大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在知識(shí)傳承的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)與研究，為學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了重要環(huán)境與氛圍。

二、我國(guó)高校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

科學(xué)家錢(qián)學(xué)森教授臨終前提出一個(gè)問(wèn)題：“為什么我們的學(xué)?？偱囵B(yǎng)不出杰出人才來(lái)？”這句話折射出我國(guó)當(dāng)前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的缺失問(wèn)題。問(wèn)題已經(jīng)提出了近10年，我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問(wèn)題還沒(méi)有得到根本解決。在第四屆中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文認(rèn)為，“中國(guó)有足夠的資源實(shí)現(xiàn)世界一流大學(xué)的夢(mèng)想，但在人才培養(yǎng)上必須要強(qiáng)調(diào)批判性思維”。斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)漢尼斯認(rèn)為，“中國(guó)大學(xué)課程設(shè)置以講座式為主，小組討論的方式很少，學(xué)生不敢提問(wèn)、不敢質(zhì)疑”。從這些觀點(diǎn)中可以看出，“缺少創(chuàng)新思維和批判性思維的教育已經(jīng)成為制約中國(guó)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的瓶頸”。[5]

南京大學(xué)啟用的“三個(gè)培養(yǎng)階段”和“三條發(fā)展路徑”的“三三制”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了“通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通”的教育思想。也就是說(shuō)，本科生要經(jīng)過(guò)大類(lèi)培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和多元培養(yǎng)的“三個(gè)培養(yǎng)階段”，學(xué)生在完成專(zhuān)業(yè)學(xué)分之后，可在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)、跨專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)“三條路徑”中自由選擇其一，執(zhí)行個(gè)性化的課程計(jì)劃。通過(guò)個(gè)性化的培養(yǎng)，提升學(xué)生的獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新能力。南京大學(xué)[6]國(guó)家物理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地依托重點(diǎn)學(xué)科，教學(xué)科研互動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生科研技能，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。天津大學(xué)校長(zhǎng)龔克認(rèn)為[5]，政府部門(mén)給予高校更多的自，給予產(chǎn)學(xué)研教學(xué)改革更多的空間，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式將有助于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。天津大學(xué)[7]注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視實(shí)踐在素質(zhì)教育中的重要作用。武漢大學(xué)[8]依托“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）教育理念，探索構(gòu)建綜合性大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展。實(shí)施教學(xué)與科研、教師與學(xué)生兩者互動(dòng)，倡導(dǎo)師生交流、研討，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)理論學(xué)習(xí)、積極參與實(shí)踐學(xué)習(xí)一級(jí)課外活動(dòng)，實(shí)施創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。

目前，許多高校通過(guò)選拔低年級(jí)本科優(yōu)等生進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生提前完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，或自主選擇學(xué)科方向課程學(xué)習(xí)，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。還有就是成立創(chuàng)新能力強(qiáng)化班，低年級(jí)學(xué)生通過(guò)參加科技競(jìng)賽或?qū)煹恼n題進(jìn)行科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐等。招生規(guī)模大都在100人以內(nèi)，招生門(mén)檻高，學(xué)生受益面非常窄。清華大學(xué)[9]設(shè)立數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班，大一、大二兩年學(xué)基礎(chǔ)，大三開(kāi)專(zhuān)題研究課程，大四進(jìn)行科研訓(xùn)練;北京大學(xué)[10]通過(guò)選拔高考尖子生設(shè)立元培實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行分段式培養(yǎng)，低年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育、高年級(jí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，實(shí)驗(yàn)班實(shí)施彈性學(xué)制以及導(dǎo)師制，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新培養(yǎng)。中山大學(xué)通過(guò)高考成績(jī)選拔100人左右的學(xué)生進(jìn)入逸仙實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生免試本博連讀，日常教學(xué)管理采用全程導(dǎo)學(xué)制，促進(jìn)精英人才的培養(yǎng)。北京師范大學(xué)[11]通過(guò)測(cè)評(píng)學(xué)生成績(jī)，選拔5%的新生進(jìn)入勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班，采用貫通式培養(yǎng)，強(qiáng)化技能與綜合素質(zhì)，加強(qiáng)跨專(zhuān)業(yè)交流合作，促進(jìn)創(chuàng)新人才脫穎而出。[12]

三、專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了條件

“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（簡(jiǎn)稱(chēng)“質(zhì)量工程”）是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施的重大高校教學(xué)改革項(xiàng)目，是新時(shí)期深化高校教學(xué)改革，提高高校教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。十一五期間，“質(zhì)量工程”確定了六個(gè)方面的建設(shè)內(nèi)容，其中實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新成為其重要的建設(shè)內(nèi)容;十二五期間，質(zhì)量工程在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)綜合改革、國(guó)家精品開(kāi)放課程建設(shè)與共享、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及教師教學(xué)能力提升等五個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，其中實(shí)施了卓越培養(yǎng)計(jì)劃，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)門(mén)計(jì)劃。

面對(duì)高等教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升迫切需要，促進(jìn)高校形成獨(dú)特的學(xué)科特色與品牌專(zhuān)業(yè)，十一五期間，教育部、財(cái)政部決定在高等學(xué)校分批立項(xiàng)建設(shè)3000個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，正是國(guó)家提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措，通過(guò)特色專(zhuān)業(yè)質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)，促進(jìn)高校培養(yǎng)特色創(chuàng)新人才，滿足社會(huì)發(fā)展需要。為此，我國(guó)許多高校把特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)放在重要的戰(zhàn)略地位，通過(guò)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)特色設(shè)計(jì)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成為了高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，這也成為高校特色專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。由此可見(jiàn)，對(duì)地方高校，尤其是工科特色專(zhuān)業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新人次培養(yǎng)顯得十分重要。

四、展望

通過(guò)這幾年的探索，高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)有一定的改觀，但培養(yǎng)的創(chuàng)新人才還是極其少數(shù)，很難滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。與此同時(shí)，我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，除了需要原創(chuàng)性創(chuàng)新型人才外，還需要工程應(yīng)用等各類(lèi)人才，各類(lèi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)顯得具有很好的現(xiàn)實(shí)意義。其中，針對(duì)分類(lèi)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，尤其是對(duì)于高素質(zhì)工程應(yīng)用型的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，地方高校則成了主陣地。不同層次的人才都包含著創(chuàng)新人才，不管哪類(lèi)創(chuàng)新人才，其核心要素都是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。地方高校在得到國(guó)家十一五、十二五期間的質(zhì)量工程項(xiàng)目支持下，具備了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的條件，需要在多層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面發(fā)揮積極作用，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送大量的復(fù)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新人才。

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篇7

關(guān)鍵詞：虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；土木工程；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；

作者簡(jiǎn)介：徐明(1972—)，男，黑龍江大慶，博士，研究員級(jí)高級(jí)工程師，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心副主任，主要研究方向?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)

1土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)

土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)具有行業(yè)的特殊性。

(1)空間體量巨大。土木工程的服務(wù)對(duì)象是建筑物、橋梁、隧道，一般體量巨大。現(xiàn)在世界最高的建筑物高度超過(guò)800m，橋梁的最大跨度達(dá)1991m，超高層建筑物的單根柱子、單根樁基的承載能力上萬(wàn)噸。進(jìn)行這些結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的實(shí)體實(shí)驗(yàn)幾乎是不可能的，即使是縮尺實(shí)驗(yàn)，也存在實(shí)驗(yàn)構(gòu)件及加載設(shè)備體量大、實(shí)驗(yàn)環(huán)境惡劣、實(shí)驗(yàn)費(fèi)用高的問(wèn)題，限制了學(xué)生的參與。

(2)施工周期長(zhǎng)。土木工程的建設(shè)周期一般比較長(zhǎng)，世界最高建筑物———迪拜塔的建設(shè)歷時(shí)6年，通常一幢普通的住宅樓施工工期也需要1年以上。由于時(shí)間的限制，學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)無(wú)法得到工程建設(shè)全過(guò)程的體驗(yàn)。

(3)工程參與方多。土木工程存在不同的建設(shè)參與方(建設(shè)方、設(shè)計(jì)方、施工方、監(jiān)理方等)，在學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，往往只能體驗(yàn)其中某一方的工作，無(wú)法從不同參與方的視角去感受和經(jīng)歷工程。

(4)危險(xiǎn)性高。土木工程實(shí)驗(yàn)很多是破壞性試驗(yàn)，并且是脆性破壞，具有一定的突然性，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全問(wèn)題十分突出。同時(shí)，由于施工現(xiàn)場(chǎng)工序復(fù)雜、人員眾多，而很多學(xué)生又缺乏施工經(jīng)驗(yàn)和對(duì)危險(xiǎn)源的判別能力，這使得很多施工單位在安排學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)存在顧慮。

(5)實(shí)驗(yàn)難度大。在土木工程的實(shí)驗(yàn)中，災(zāi)害環(huán)境(如臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、地震、滑坡和泥石流等)的模擬設(shè)備造價(jià)高(大型地震模擬振動(dòng)臺(tái)的造價(jià)上億元、大型風(fēng)洞的造價(jià)幾千萬(wàn)元)。災(zāi)害環(huán)境實(shí)驗(yàn)難度大、危險(xiǎn)性大、費(fèi)用高。

為解決土木工程傳統(tǒng)理論教學(xué)與學(xué)生工程化培養(yǎng)之間的矛盾，拓展實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)的深度和廣度，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合，特別是進(jìn)行災(zāi)害環(huán)境對(duì)土木工程影響的分析、解決重大工程的防災(zāi)問(wèn)題，盡可能減少實(shí)驗(yàn)成本和潛在危害，東南大學(xué)在課堂理論教學(xué)、原有實(shí)體實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用專(zhuān)業(yè)的仿真軟件，采用多媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)通信平臺(tái)，構(gòu)建了具有高度真實(shí)感、直觀性和精確性的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，作為實(shí)體實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)的有益補(bǔ)充和創(chuàng)新［1－5］。

2實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)

早在2005年“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”與2006年“建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”國(guó)家精品課程建設(shè)期間，東南大學(xué)就開(kāi)始組建土木工程計(jì)算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，此后結(jié)合“土木工程施工”、“工程合同管理”、“結(jié)構(gòu)力學(xué)”及“工程結(jié)構(gòu)抗震與防災(zāi)”幾門(mén)國(guó)家精品課程和其他相關(guān)課程的建設(shè)，又相繼成立了土木工程施工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、土木工程管理信息化等實(shí)驗(yàn)室。2013年通過(guò)資源整合，依托國(guó)家級(jí)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，成立了東南大學(xué)土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

中心面向土木工程、建筑學(xué)、交通工程及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)，形成了“三層次、四模塊、五結(jié)合”的教學(xué)體系。

(1)三層次：按照人才培養(yǎng)需求與教學(xué)規(guī)律，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練；

(2)四模塊：按專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系與工程實(shí)踐規(guī)律，搭建土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理、創(chuàng)新實(shí)踐4個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；

(3)五結(jié)合：與理論課程相結(jié)合、與實(shí)體實(shí)驗(yàn)相結(jié)合、與科研項(xiàng)目相結(jié)合、與實(shí)際工程相結(jié)合、與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。

其中，四模塊的18門(mén)實(shí)驗(yàn)課程支撐8門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程與12門(mén)實(shí)體實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程，輻射其他16門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，基本覆蓋了土木工程專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課。

2.1土木工程結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)虛擬仿真模塊

模塊主要包括：(1)基本構(gòu)件虛擬仿真、樓蓋設(shè)計(jì)虛擬仿真及單層工業(yè)廠房設(shè)計(jì)虛擬仿真等基礎(chǔ)訓(xùn)練層次的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；(2)建筑結(jié)構(gòu)抗震虛擬仿真、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)虛擬仿真、大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)虛擬仿真及橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)虛擬仿真等提高訓(xùn)練層次的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；(3)復(fù)雜結(jié)構(gòu)虛擬仿真、基于MTS混合實(shí)驗(yàn)、大跨橋梁抗風(fēng)虛擬仿真、結(jié)構(gòu)構(gòu)件抗火虛擬仿真等創(chuàng)新訓(xùn)練層次的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”、“建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”與“工程結(jié)構(gòu)抗震與防災(zāi)”這3門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課的重要建設(shè)內(nèi)容。

結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了CDIO(conceive-design-implement-operate)的工程教育理念［6－7］，是從工程的構(gòu)思到概念設(shè)計(jì)，再進(jìn)行仿真分析，根據(jù)仿真分析結(jié)果對(duì)概念設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，最后按優(yōu)化后結(jié)構(gòu)進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)的全過(guò)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)。

以特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“基于MTS系統(tǒng)混合模擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”為例，傳統(tǒng)的建筑物抗震防災(zāi)實(shí)驗(yàn)大多數(shù)是對(duì)整個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的，由于整體實(shí)驗(yàn)成本較高且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目較多，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排緊張。為了提高實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)際效果和設(shè)備的有效利用，將結(jié)構(gòu)的大部分替換為數(shù)值子結(jié)構(gòu)并采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真，而只有小部分結(jié)構(gòu)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行足尺實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1)。仿真實(shí)驗(yàn)具有參數(shù)可調(diào)、實(shí)驗(yàn)方案可擴(kuò)展、不存在硬件損耗的特點(diǎn)，能夠加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解；實(shí)體實(shí)驗(yàn)具有真實(shí)可靠、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。采用計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)體實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的手段，可以有效提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。同時(shí)，實(shí)時(shí)混合實(shí)驗(yàn)作為目前最先進(jìn)的抗震防災(zāi)實(shí)驗(yàn)手段之一，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平。

2.2土木工程施工虛擬仿真模塊

該模塊主要包含基本施工技術(shù)虛擬仿真、復(fù)雜工程施工技術(shù)虛擬仿真及關(guān)鍵施工技術(shù)仿真分析3部分?；臼┕ぜ夹g(shù)虛擬仿真主要包括土方、樁基礎(chǔ)、模板、鋼筋工程等施工過(guò)程的虛擬仿真，是模塊的基礎(chǔ)訓(xùn)練部分；復(fù)雜工程施工技術(shù)虛擬仿真主要是針對(duì)超高層建筑結(jié)構(gòu)、大跨空間結(jié)構(gòu)、大跨橋梁結(jié)構(gòu)等典型工程施工全過(guò)程的虛擬仿真，向?qū)W生介紹最新的施工技術(shù)和復(fù)雜工程的施工組織，它是模塊的提高訓(xùn)練部分；關(guān)鍵施工技術(shù)仿真分析部分主要針對(duì)全新的施工技術(shù)，通過(guò)對(duì)施工過(guò)程中關(guān)鍵部分的仿真分析，確保施工的順利和安全，它是模塊的創(chuàng)新訓(xùn)練部分。

以典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“大跨橋梁結(jié)構(gòu)施工虛擬仿真”為例，該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以銅陵長(zhǎng)江大橋工程為案例，與中鐵大橋局集團(tuán)和柳州歐維姆機(jī)械股份有限公司合作完成。對(duì)該工程的施工全過(guò)程進(jìn)行了虛擬仿真，包含樁基礎(chǔ)施工、沉井施工、主塔施工、鋼桁梁吊裝施工、斜拉索施工等子系統(tǒng)(見(jiàn)圖2)。通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解大跨斜拉橋施工的主要步驟、施工工藝、技術(shù)措施等。

2.3土木工程管理虛擬仿真模塊

該模塊包含工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)管理、工程合同管理和工程管理BIM綜合4個(gè)部分。傳統(tǒng)的信息技術(shù)類(lèi)課程教學(xué)模式比較注重信息系統(tǒng)管理知識(shí)的介紹和基礎(chǔ)軟件操作，但是存在信息技術(shù)類(lèi)知識(shí)體系在不同部分之間的割裂問(wèn)題，使學(xué)生難以形成結(jié)構(gòu)化、模塊化的專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)能力和素質(zhì)。土木工程管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對(duì)傳統(tǒng)課程設(shè)置模式進(jìn)行了改革，根據(jù)多學(xué)科對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用需求，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力的培養(yǎng)，形成信息技術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程平臺(tái)。

以典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“工程管理BIM綜合虛擬仿真”為例，該項(xiàng)目根據(jù)給定的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)(包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等)方案、相應(yīng)的城市規(guī)劃條件以及有關(guān)的地理環(huán)境數(shù)據(jù)，從施工單位、設(shè)計(jì)單位或咨詢單位的角度進(jìn)行項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案的多維可視化仿真(見(jiàn)圖3)，并利用BIM模型進(jìn)行輔助施工管理，包括項(xiàng)目的日照分析、建筑能耗分析、綠色建筑評(píng)價(jià)、建筑體量計(jì)算等。

2.4土木工程創(chuàng)新實(shí)踐虛擬仿真模塊

本模塊主要分為基于創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的虛擬仿真和基于學(xué)生參加科技競(jìng)賽的虛擬仿真兩部分，以滿足學(xué)生課外研學(xué)課程的需要，在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)CDIO的工程教育理念。學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目的要求，利用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行概念設(shè)計(jì)，然后運(yùn)用仿真分析軟件進(jìn)行模型計(jì)算分析，根據(jù)仿真分析結(jié)果對(duì)模型設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，完成實(shí)體模型的制作，將制作好的模型進(jìn)行加載或讓其完成特定功能。通過(guò)本模塊實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，可以加深學(xué)生對(duì)各類(lèi)結(jié)構(gòu)體系、設(shè)計(jì)分析的理解和認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面得到全面提升［8－9］。

以典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“創(chuàng)新結(jié)構(gòu)體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”為例(見(jiàn)圖4)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)并制作創(chuàng)新結(jié)構(gòu)模型，以反映學(xué)生的力學(xué)概念、結(jié)構(gòu)概念和創(chuàng)新思維。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目鼓勵(lì)節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新思路，旨在通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)、基本構(gòu)件受力狀態(tài)、空間結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)、典型工程案例分析等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察與思考，并動(dòng)手制作結(jié)構(gòu)模型的能力，使學(xué)生能夠從結(jié)構(gòu)整體上把握建筑物的結(jié)構(gòu)體系及受力特點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告、制作模型及加載體驗(yàn)的方式提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3教學(xué)特色

3.1依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)和虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃，完善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，并將學(xué)生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的學(xué)時(shí)數(shù)比例由總學(xué)時(shí)的19%增加到25%。中心依托國(guó)家級(jí)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，與理論教學(xué)緊密結(jié)合，進(jìn)行虛實(shí)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)，有力地支撐了6門(mén)國(guó)家精品課程、5門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程和1門(mén)國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課的建設(shè)，提升了課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的水平。2013年，土木工程專(zhuān)業(yè)以優(yōu)秀成績(jī)第4次通過(guò)住建部高等教育土木工程專(zhuān)業(yè)評(píng)估委員會(huì)的評(píng)估，在2012年的全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，東南大學(xué)土木工程學(xué)科名列全國(guó)第三。

3.2來(lái)源于科研項(xiàng)目，面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)

中心依托“國(guó)家預(yù)應(yīng)力工程技術(shù)中心”、“混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等國(guó)家和部省級(jí)科研基地，不斷地將最新科研成果轉(zhuǎn)化為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，把科研方法融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生傳授科研理念、科研文化、科研價(jià)值，使學(xué)生了解科技最新發(fā)展和學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，激發(fā)科研興趣，啟發(fā)科研思維，培養(yǎng)科研道德，提升學(xué)生科學(xué)研究和科技創(chuàng)新能力。

3.3來(lái)源于工程實(shí)踐，面向工程實(shí)踐能力培養(yǎng)

中心的大量虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)自于真實(shí)的工程實(shí)例，是以實(shí)際工程為背景，解決工程實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)的“實(shí)戰(zhàn)型”項(xiàng)目。通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目的演練，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和實(shí)踐能力，為社會(huì)輸送合格的“來(lái)之能戰(zhàn)”的畢業(yè)生。

已將典型重大工程轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)例有：

(1)山東博物館屋蓋薄壁箱型結(jié)構(gòu)虛擬仿真；

(2)廣州南站大跨空間結(jié)構(gòu)溫度應(yīng)力虛擬仿真；

(3)廣州白云機(jī)場(chǎng)復(fù)雜鑄鋼節(jié)點(diǎn)虛擬仿真；

(4)潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江大橋大跨橋梁抗風(fēng)虛擬仿真；

(5)深圳大運(yùn)會(huì)體育館鋼結(jié)構(gòu)安裝施工虛擬仿真；

(6)滬通長(zhǎng)江大橋橋梁沉井施工全過(guò)程虛擬仿真。

3.4面向防災(zāi)減災(zāi)，開(kāi)展災(zāi)害虛擬仿真

現(xiàn)代土木工程的最大威脅來(lái)自于各種自然災(zāi)害和人為災(zāi)害———地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火災(zāi)、爆炸、泥石流等。各種災(zāi)害因其巨大的時(shí)空尺度而難以再現(xiàn)，因其復(fù)雜的生成原因而無(wú)法重復(fù)，所以要借助現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行演示。中心依托云計(jì)算中心每秒37萬(wàn)億次峰值浮點(diǎn)計(jì)算能力，運(yùn)用大型虛擬仿真分析軟件，開(kāi)展地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)及爆炸等災(zāi)害的模擬，提升學(xué)生防災(zāi)意識(shí)和減災(zāi)水平。

篇8

菲爾教授早已過(guò)了退休年齡，可他熱愛(ài)教學(xué)工作。連續(xù)半個(gè)月來(lái)，菲爾每天只睡四五個(gè)小時(shí)，他的雙眼布滿血絲，眼袋下垂，沉重異常。咖啡可以讓他提點(diǎn)神，可堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。他想煮些有著強(qiáng)烈提神效果的土耳其咖啡，可又不習(xí)慣那個(gè)味兒，他喜歡在他心愛(ài)的咖啡機(jī)上煮那種咖啡因含量很高的濃咖啡。

菲爾合上批改作業(yè)的文件夾，放進(jìn)已經(jīng)褪色的皮革公文包中，這是曾經(jīng)與他相濡以沫四十年、已經(jīng)過(guò)世的妻子送他的結(jié)婚周年禮物。五年前，妻子在睡眠中因心臟病發(fā)作去世。自那以后，菲爾不是將自己埋在建筑學(xué)故紙堆中，就是將全部精力投入到在哥倫比亞大學(xué)建筑系的教學(xué)工作中。菲爾和他的寵物貓住在他和妻子在幾十年前租下的1 300平方的公寓單元里。以這兩位建筑學(xué)教授的眼光，這個(gè)單元房的設(shè)計(jì)可稱(chēng)得上豪華，庭院格局、桶形穹頂、門(mén)口玄關(guān)處的格子平頂都讓他們驚嘆不已。

看著這幢公寓大樓讓他想起了在羅馬看到的意大利人的建筑風(fēng)格：巨大的鐵門(mén)，內(nèi)設(shè)的庭院，拱形的入口，以及排列有序的建筑柱型，每個(gè)單元變幻不同的裝飾風(fēng)格令人陶醉。這里的房子正合他們的心意，所以不失時(shí)機(jī)地選了一套。不過(guò)由于只是租住，菲爾和妻子一直沒(méi)有重新裝修過(guò)，但平時(shí)一直小心維護(hù)著，偶爾粉刷一下，臥室、客廳和廚房鋪著Z字形的拼花木地板。每當(dāng)菲爾從面前的書(shū)本上抬起頭，看著這個(gè)曾經(jīng)充滿了歡樂(lè)的小巢，心里便充滿了無(wú)以排解的悲傷。

多年過(guò)去了，埃索普公寓大樓住進(jìn)了許多名人，而這對(duì)老夫婦也經(jīng)常遇到早在他們之前就住在這里的老鄰居的友好面孔。許多新來(lái)的租戶覺(jué)得并沒(méi)有從租房投訴條例中得到什么好處，但菲爾并沒(méi)覺(jué)得有什么不便，有需要時(shí)，物業(yè)總能適時(shí)提供幫助。妻子活著時(shí)，菲爾和她經(jīng)常會(huì)拜訪一下鄰居，喝杯咖啡，談?wù)撜務(wù)摻ㄖW(xué)、歷史和政治方面的一些話題。

在埃索普公寓以《豪華公寓管理?xiàng)l例》為由威脅要提高某些租戶的租金時(shí)，眾人聯(lián)合起來(lái)提起了訴訟，菲爾也參與其中，菲爾他們這一方還占了上風(fēng)。但在他的愛(ài)妻去世之后，菲爾退出了訴訟事件，埋頭教學(xué)。和鄰居們的交往也少了，雖然見(jiàn)面時(shí)總會(huì)親切地打聲招呼。接著，一些老鄰居們相繼去世，新租戶紛紛住了進(jìn)來(lái)。變化似乎在轉(zhuǎn)瞬間發(fā)生，埃索普公寓與新來(lái)的租戶們也有了更多的磕磕碰碰。菲爾在庭院中散步時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到建筑工人的咒罵聲，新租戶與老年物業(yè)維護(hù)人員的爭(zhēng)吵聲，還有一些老住戶們慷慨激昂、充滿義憤的熟悉聲音。菲爾只有在他的教學(xué)工作中才能找到些許慰藉，感受到建筑學(xué)的永恒魅力。

菲爾沒(méi)有多少事情要操心，唯一讓他感到遺憾的是，對(duì)于他投入所有熱情的教學(xué)事業(yè)，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。他最喜愛(ài)的是講授建筑學(xué)歷史，他經(jīng)常在同事們面前抱怨精力大不如前。對(duì)美好建筑環(huán)境的熱情讓他排解掉一些令人壓抑的孤寂，但膝蓋關(guān)節(jié)和腰背處的疼痛卻很折磨人。他擔(dān)心，在他還沒(méi)來(lái)得及完成自己的遺愿之前，死亡就會(huì)將他帶離這個(gè)世界。

“我還是再來(lái)一杯濃咖啡吧！”他步履蹣跚地走向廚房，靠在高背餐椅上，在杯子里倒上一杯濃咖啡。他滿口的牙已經(jīng)掉了一半，嘴里發(fā)出嘖嘖聲，品著咖啡傳來(lái)的暖意，隨手拿起一份《紐約時(shí)報(bào)》，在柔軟的沙發(fā)床上坐了下來(lái)，雙膝傳來(lái)一陣刺痛，“真該死！”他嘟噥了一句，然后目光被報(bào)紙上的一則廣告吸引住了。他大聲讀了出來(lái)：“您需要更多時(shí)間嗎？您是否覺(jué)得時(shí)間總是不夠用？那就別猶豫，請(qǐng)立即聯(lián)系您的睡眠醫(yī)生――弗登伯格博士！”

“真有這種事？”菲爾自言自語(yǔ)道，“不過(guò)說(shuō)真的，誰(shuí)不需要更多時(shí)間呢？”透過(guò)架在鼻梁上的眼鏡，他逐字逐句地琢磨著廣告里的意思。不經(jīng)意間用手摩挲著頭皮，稀疏的頭發(fā)讓他心里有些煩亂，他意識(shí)到自己已是一位典型的白發(fā)教授了！

“請(qǐng)現(xiàn)在撥打電話45.7.46.78899.3.3423.000.87，您的一切煩惱都將風(fēng)消云散！”菲爾念道。這個(gè)電話號(hào)碼太奇怪了?！皬膩?lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事。這是在和誰(shuí)開(kāi)玩笑？誰(shuí)不需要更多時(shí)間呢！”他看著懷表上的時(shí)間，心里想著那些要批改的學(xué)生作業(yè)。

“不妨打打這個(gè)電話，就當(dāng)是找點(diǎn)樂(lè)子吧?！彼闷鹉遣坷鲜睫D(zhuǎn)盤(pán)電話，放在膝上開(kāi)始撥號(hào)。菲爾也許已經(jīng)老了，但他的心不老，此刻他的好奇心正在騰騰地往上升。

“這里是弗登伯格博士睡眠中心，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要嗎？”一個(gè)如催眠般的聲音在電話那頭應(yīng)道。

“哦，”菲爾很驚訝，這個(gè)號(hào)碼竟然真的打通了?！罢?qǐng)問(wèn)您這是紐約城的電話號(hào)碼嗎？”

“是的，當(dāng)?shù)仉娫?。我們?cè)诘蹏?guó)大廈。如果要找睡眠專(zhuān)家弗登伯格博士，到大樓底層一問(wèn)就知，所有人都知道的！”

“這不是開(kāi)什么玩笑吧？”

“當(dāng)然不是，先生。我們?cè)趺磿?huì)為開(kāi)個(gè)玩笑在《紐約時(shí)報(bào)》上登廣告呢。您怎么會(huì)這么想呢？”那個(gè)如催眠般的聲音說(shuō)道。

“弗登伯格博士真有其人？我需要有人幫助我合理安排我的時(shí)間，我擔(dān)心沒(méi)有足夠的時(shí)間做完我要做的事情。”菲爾說(shuō)道。不知為何，他很喜歡聽(tīng)電話里那如母親般溫柔的聲音，聲音聽(tīng)起來(lái)很年輕。

“當(dāng)然，弗登伯格博士的真實(shí)性不容置疑。他擁有無(wú)數(shù)的學(xué)位證書(shū)，他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)跨越了幾十年，您來(lái)就知道了。為什么您不親自來(lái)看一看呢？”

“嗯，好吧，請(qǐng)問(wèn)我需要預(yù)約嗎？”菲爾問(wèn)道?！安贿^(guò)，我想問(wèn)問(wèn)他是如何做的？我的意思是，開(kāi)藥？提出咨詢建議？還是別的什么呢？”

“先回答第一個(gè)問(wèn)題，您需要預(yù)約。不過(guò)第一次就診可以靈活些：除了周末以外，每天下午2點(diǎn)到3點(diǎn)。第二個(gè)問(wèn)題的回答是：他睡覺(jué)?！?/p>

“什么？”

“哦！先生您別急，我不是在和您開(kāi)玩笑，我的意思是說(shuō)，他幫您睡覺(jué)，這樣您就可以獲得更多的時(shí)間和精力了?！?/p>

“我明白了。其余時(shí)間不接待嗎？”

“恕不接待。其余時(shí)間弗登伯格博士都要睡覺(jué)。您要預(yù)約今天嗎？”

“是，是的！”菲爾的好奇心又被激了起來(lái)，他覺(jué)得無(wú)論如何自己也不會(huì)失去什么。也許，只是也許，這個(gè)醫(yī)生真能讓他改善睡眠，更有精神，做起事來(lái)更有效率呢！

在批改了部分學(xué)生的學(xué)期論文作業(yè)后，他覺(jué)得按時(shí)完成剩下的問(wèn)題不大了。在關(guān)于美國(guó)建筑學(xué)的講座上，如平時(shí)一樣，他總會(huì)不時(shí)地插上一些有趣的小故事，如發(fā)明飛機(jī)的賴(lài)特家里屋頂漏水之類(lèi)的軼聞趣事，在學(xué)生們的眼里，這位教授讓人感覺(jué)很親切。

講座結(jié)束后，他扣上米色雨衣的搭扣，張開(kāi)寬大的雨傘，從哥倫比亞著名建筑學(xué)院艾弗里演講廳的臺(tái)階走出的第一步就踩到了一個(gè)小水坑，他不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。菲爾乘坐地鐵，按預(yù)約的時(shí)間來(lái)到帝國(guó)大廈金碧輝煌的大廳里，他支著拐杖，拿著雨傘和手提包，步履蹣跚走到前臺(tái)，“請(qǐng)問(wèn)睡眠醫(yī)生弗登伯格醫(yī)生是在這兒?jiǎn)幔俊狈茽栃⌒囊硪淼貑?wèn)道。心想，這個(gè)醫(yī)生是否真有其人還是個(gè)問(wèn)題呢。

“是的，他在12層樓上，右手第一個(gè)門(mén)。您一定能見(jiàn)到他的。”門(mén)童微笑著指向電梯。當(dāng)電梯門(mén)在第12層打開(kāi)時(shí)，菲爾確定門(mén)童沒(méi)說(shuō)錯(cuò)：上面標(biāo)著1216.5房間號(hào)的門(mén)就在他右邊。他沿著走廊向前走去，走到燈光暗淡處停了下來(lái)，與其他地方不同，弗登伯格博士辦公室的深色桃花心木門(mén)看起來(lái)像是壁櫥門(mén)一樣，窄窄的。

“弗登伯格博士，睡眠專(zhuān)家，”菲爾念著門(mén)上的標(biāo)牌，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，打開(kāi)門(mén)看進(jìn)去，不見(jiàn)人影。他決定在點(diǎn)著蠟燭的會(huì)客室里等著有人出來(lái)。在他右邊是一張秘書(shū)用的古董樣的大桌子，在這個(gè)狹小的會(huì)客室里顯得很不協(xié)調(diào)。菲爾想，這張桌子可能已經(jīng)傳了幾代人了，大概是某個(gè)家族傳下來(lái)的。后面墻上掛著各式各樣的學(xué)位文憑，獲獎(jiǎng)證書(shū)，還有弗登伯格博士與各式人物的合影，甚至還有與幾位前總統(tǒng)的合影。菲爾近前仔細(xì)一瞧，有的是授博士學(xué)位時(shí)拍攝的，站在弗登伯格博士旁邊的竟然是林肯總統(tǒng)?？磥?lái)，他的那些證書(shū)文憑也都是真的了，包括1895年在哈佛醫(yī)學(xué)院獲得的文憑。那時(shí)弗登伯格還只是一個(gè)學(xué)生，那弗登伯格博士現(xiàn)在至少也有一百多歲了。菲爾又看向另一面墻。

幾尊雕塑后面，掛著幾幅夢(mèng)幻風(fēng)格的維多利亞織錦風(fēng)景畫(huà)。他蹣跚邁向一尊栩栩如生的大理石圣母像，它大約有1.2米高，與羅馬教廷博物館中收藏的米開(kāi)朗基羅的圣母像驚人的相似。菲爾從大衣口袋里掏出眼鏡，大理石基座上寫(xiě)著：“獻(xiàn)給我的朋友和救命恩人，尊敬的弗登伯格博士。――您感恩的病人米開(kāi)朗基羅?布?xì)W納羅蒂。1511年6月?！?/p>

菲爾笑了，“看來(lái)我真遇上騙子了！”

這時(shí)，對(duì)著走道唯一的一扇門(mén)打開(kāi)了。

“您好！您好！請(qǐng)進(jìn)，我正等著您的到來(lái)，卡爾瓦瑟教授。”一個(gè)長(zhǎng)胡子駝背老人走了出來(lái)?！昂芨吲d您能欣賞我的藝術(shù)收藏。這是我的一些病人為感謝我救了他們送的。特別是那位布?xì)W納羅蒂先生，他在西斯廷教堂繪畫(huà)時(shí)遇到了一些睡眠問(wèn)題。”

“我很欣賞您的幽默感，醫(yī)生！”菲爾說(shuō)道，突然出現(xiàn)的這位醫(yī)生讓他一下回不過(guò)神來(lái)。

弗登伯格博士揮了揮手杖，邀請(qǐng)菲爾進(jìn)他的辦公室里談，醫(yī)生邊上站著的是一位充滿青春活力的年輕人。也許我真的來(lái)錯(cuò)了，菲爾心想。他的眼睛緊盯著醫(yī)生高高隆起的駝背，“為什么會(huì)客室里會(huì)有這么多贗品藝術(shù)品，還有那些假造的文憑……”

“它們不是贗品，是我的病人朋友們送給我的禮物。哦，還有那些文憑，當(dāng)然都是我自己獲得的。如果你不展示一下你的資格，人家憑什么信你呢？你的努力不是白費(fèi)了嗎？”弗登伯格博士帶著一絲嘲諷的口吻說(shuō)道。

“醫(yī)生，我姑且還是稱(chēng)您為醫(yī)生好了，您真的很擅長(zhǎng)開(kāi)玩笑，”菲爾說(shuō)道?！暗钦f(shuō)真的，您到底想要干什么？您應(yīng)該早過(guò)退休年齡了吧?！?/p>

“哦，是的，正如您看到的那樣，教授，我是個(gè)非常老的老人！我一直睡覺(jué)，所以我很少走動(dòng)，我過(guò)的是一種非?？贪宓纳睢！备サ遣癫┦孔谝粡埲彳浀拇笊嘲l(fā)上，微笑著說(shuō)。他注意到菲爾的不安，所以沒(méi)邀請(qǐng)他也坐下。

“他們說(shuō)您是一位睡眠專(zhuān)家，但我在這里看到的一切讓我覺(jué)得您不是?！狈茽栒驹谶@個(gè)沒(méi)有窗戶的房間里，倚著拐杖，一邊瞇縫著眼睛看著窩在沙發(fā)床上帶褶邊床單和枕頭中間的醫(yī)生說(shuō)道?！拔倚枰茏屛倚欧淖C據(jù)，弗登伯格醫(yī)生。”菲爾的膝蓋又開(kāi)始折磨起他，“我明白這事有多愚蠢，我本不該來(lái)這里問(wèn)你這些的，可是……”

“沒(méi)關(guān)系，卡爾瓦瑟教授。您的問(wèn)題一點(diǎn)不奇怪?！备サ遣癫┦坑檬持改砼野咨拈L(zhǎng)胡須，“你看，我要做的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：我來(lái)睡覺(jué)，我?guī)湍?，您可以不用睡覺(jué)。”

菲爾輕輕地、慢慢地重復(fù)著這位醫(yī)生的話，“可這怎么可能？你讓我怎么相信你呢？”

“當(dāng)然，您可以免費(fèi)試一晚上，滿意的話，通過(guò)PayPal①開(kāi)通一個(gè)長(zhǎng)期賬戶。不需要簽字什么的。我的email是：DrFudenberg@YourSleepIsMySleep.slp。這樣，你看如何？”說(shuō)著，他將毯子往身上拉了拉。

“你這就要睡了嗎？”菲爾問(wèn)道，掐了一下自己。真疼，不是在做夢(mèng)。

“是的，我有許多病人。只有我睡覺(jué)了，他們才可以不用睡覺(jué)。”

“OK，不過(guò)，我是一名教授，這事得符合點(diǎn)邏輯我才能相信。您是說(shuō)，我不用吃藥什么的就能行嗎？這難道是什么心理測(cè)試之類(lèi)的東西？”菲爾真的有些生氣了，這個(gè)吹牛的家伙，純粹是在浪費(fèi)時(shí)間！

“要證明其實(shí)很簡(jiǎn)單，我不想浪費(fèi)您的時(shí)間，您也不要浪費(fèi)我的時(shí)間。如果您認(rèn)為這是個(gè)騙局，那好，門(mén)在那兒，請(qǐng)便?！备サ遣癫┦棵碱^微皺，用手杖指著門(mén)口說(shuō)道。

“不，不是！我不是那個(gè)意思……”菲爾嚇一跳?！拔抑皇窍肱靼啄闶窃趺醋龅抹D―你將怎么幫助我？”

弗登伯格博士懷疑地看了他好一會(huì)兒，“上前來(lái)，讓我看看你的手?！?/p>

醫(yī)生用兩只手握起菲爾空著的那只手，菲爾感覺(jué)這位老人的手暖暖的，他沒(méi)想到醫(yī)生的雙手會(huì)這么溫暖。醫(yī)生將菲爾的手掌向上攤開(kāi)，用食指沿著他手掌上皺起的生命線摩挲著，然后將菲爾的手掌靠近他自己的手腕處。

“哎喲！你干什么？”菲爾想抽回手，但醫(yī)生抓緊了不松開(kāi)。

“別動(dòng)！”他用食指緊緊壓著他的手掌?！跋ドw感覺(jué)怎么樣，菲爾？”

菲爾感覺(jué)一股能量流過(guò)雙腿，膝蓋的疼痛感覺(jué)輕多了?！拔摇腋杏X(jué)不那么疼了……”菲爾看著醫(yī)生?！澳窃趺醋龅降模俊?/p>

“很簡(jiǎn)單。每個(gè)人的手上和腳上都有敏感的穴位，每個(gè)穴位點(diǎn)對(duì)應(yīng)身體某個(gè)部分。我按著你手上那個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，你膝蓋的疼痛就得到了緩解。同時(shí)，我還從你身上提取了一些幫助你睡眠必要的東西。你的膝蓋會(huì)疼，是因?yàn)槟銓⒁徊糠帜芰颗灿玫搅藭r(shí)間的使用上?！备サ遣襻t(yī)生微笑著打了個(gè)哈欠，松開(kāi)了菲爾的手。菲爾向后退了一步，竟然沒(méi)用手杖撐著，他驚訝得說(shuō)不出話來(lái)?！翱?，您甚至都可以不用手杖了！”

“太神奇了，真正的奇跡！”菲爾說(shuō)道。他回到醫(yī)生面前，坐在沙發(fā)床的扶手上。

“請(qǐng)別坐在我的沙發(fā)床上。您也不希望有人坐在你的床上吧？”醫(yī)生有些不高興。

“對(duì)不起，我不是有意的……”菲爾站在那，沒(méi)用手杖支撐。

“怎么樣？要還是不要？快些！我瞌睡了?！备サ遣襻t(yī)生的眼皮開(kāi)始下垂。

菲爾彎腰曲腿，竟然真不疼了。多久沒(méi)有這種舒暢的感覺(jué)了？“OK！我就試試?？赡闶窃趺粗牢覟槭裁磥?lái)這里的呢？”

“我不需要知道。用你的時(shí)間做你想做的事情吧。你今天晚上可以開(kāi)始試驗(yàn)?？Х群退叨疾辉傩枰Ｃ魈煸缟夏銜?huì)覺(jué)得更年輕。如果你有任何問(wèn)題，這是我的名片?！贬t(yī)生拿出一張薄薄的灰色卡片。

“可您不是要睡覺(jué)嗎？”

“是的。不過(guò)我的秘書(shū)貝拉會(huì)幫我接電話的。她剛才出去替我買(mǎi)睡衣去了！祝您有一個(gè)高效率的夜晚，另外，別忘了幫我關(guān)好門(mén)?！备サ遣癫┦看禍缌讼灎T。在夜間照明燈的昏暗燈光下，菲爾走了出去。“哦，記住了，如果今晚滿意的話，請(qǐng)開(kāi)通您的賬戶?！?/p>

菲爾乘公交車(chē)回到曼哈頓上西區(qū)，和看門(mén)人打了聲招呼后上了電梯。那天晚上他一點(diǎn)沒(méi)睡，將所有學(xué)生的學(xué)期報(bào)告作業(yè)都批改完畢，也沒(méi)覺(jué)得疲倦。第二天早上講座的效果令他極為滿意，之后和幾個(gè)學(xué)生一起去吃飯，胃口大開(kāi)，他從不離身的拐杖也不知被他丟到了辦公室哪個(gè)角落。見(jiàn)到幾位向他求教的退休老師，他還饒有興致地和他們開(kāi)了幾句玩笑。他覺(jué)得自己真的變年輕了?；丶液蠓茽柫⒓赐ㄟ^(guò)PayPal開(kāi)了一個(gè)賬戶，此后連續(xù)一個(gè)星期他都一直沒(méi)有睡覺(jué)。

“你看起來(lái)像年輕人一樣精神，真難以想象。你是怎么做到的？能告訴我們嗎？讓我們也變得像年輕時(shí)那樣！”他的同事們好奇極了，紛紛向他求教。但是，菲爾想要保守這個(gè)秘密，畢竟這事也很難解釋清楚。

接下來(lái)連續(xù)一個(gè)月菲爾都沒(méi)睡覺(jué)，卻仍像健康的年輕人一樣充滿了力量，做起事來(lái)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣效率奇高。他還開(kāi)始和比他小30歲的馬琳約會(huì)。馬琳是一位注冊(cè)建筑師，負(fù)責(zé)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，盡管她經(jīng)營(yíng)的公司并不怎么行。菲爾自妻子病故之后，一直不引人注意地默默生活著。馬琳雖然已經(jīng)50多歲了，但看起來(lái)比實(shí)際年齡至少要年輕10歲，菲爾很喜歡她在課堂上表現(xiàn)出來(lái)的活潑風(fēng)格。而她玲瓏有致的身材，也彌補(bǔ)了個(gè)子不高的不足。之前，除了將菲爾看作是受尊敬的導(dǎo)師之外，馬琳與菲爾并沒(méi)有過(guò)什么交集，而菲爾也從沒(méi)想到自己會(huì)對(duì)她動(dòng)心，就像對(duì)妻子曾經(jīng)有過(guò)的那種感覺(jué)。

馬琳和菲爾一起坐在教師席上，像往常一樣，他們會(huì)對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)意見(jiàn)。自從按時(shí)給弗登伯格支付報(bào)酬以來(lái)，菲爾的性格變得嚴(yán)厲挑剔起來(lái)，有時(shí)他的評(píng)判會(huì)更嚴(yán)格一些。他現(xiàn)在就像正當(dāng)盛年的中年人一樣精力充沛，看起來(lái)年齡并不比馬琳大。學(xué)生們驚訝地發(fā)現(xiàn)，菲爾教授的形象與以前大不相同，比如，有時(shí)他會(huì)聲色俱厲地斥責(zé)道：“彼得，你的設(shè)計(jì)方案需要好好改進(jìn)！你說(shuō)你設(shè)計(jì)的是蛋形風(fēng)格，可你看看，華而不實(shí)，必須推倒重來(lái)！”

被斥責(zé)的學(xué)生忐忑不安地抹著額頭的汗水，彼得看起來(lái)很疲憊，為了這份設(shè)計(jì)方案，可能昨晚一晚上沒(méi)睡?！胺茽?，我覺(jué)得沒(méi)那么糟糕呢。設(shè)計(jì)再緊湊一些就好了，彼得，你是否可以將側(cè)面的房間設(shè)計(jì)得稍微小一點(diǎn)呢？”馬琳微笑著用手肘輕輕推了下菲爾的肩膀。

菲爾看了馬琳一眼，微笑道：“好了，彼得，華萊士女士覺(jué)得我似乎有些太苛刻了。她說(shuō)的也許沒(méi)錯(cuò)。我相信你的設(shè)計(jì)方案還是有潛力的，但第二層設(shè)計(jì)必須去掉，那不適合你的設(shè)計(jì)風(fēng)格，太難看了！”這位學(xué)生唯唯諾諾沒(méi)敢吱聲。菲爾一向嚴(yán)格要求，為此贏得了同事和學(xué)生的尊敬，但最近充沛的精力讓他有些嚴(yán)厲的過(guò)頭。不過(guò)馬琳喜歡這個(gè)變化了的新菲爾，她請(qǐng)他到拉羅咖啡館一起共進(jìn)咖啡，就像兩個(gè)年輕人一樣開(kāi)始秘密約會(huì)。馬琳還常常在晚上悄悄溜進(jìn)菲爾家里，他們?cè)谝黄鸹蛴懻撘恍┙虒W(xué)上的問(wèn)題，或沉浸在浪漫的愛(ài)情生活中。他常?？粗胨?，而她并不知道的是，他從不睡覺(jué)。畢竟她也是一位著名教授，如果他說(shuō)出來(lái)，她也不會(huì)相信的，就像他之前一樣，如果不是弗登伯格醫(yī)生在他的辦公室里奇跡般地治好了他腿疼的毛病，他也不會(huì)相信的。

年輕意味著更容易沖動(dòng)。雖然菲爾肯定要比30年前的自己更為理智，但身體里的荷爾蒙卻由不得他會(huì)做出一些沖動(dòng)的行為。例如，為女友在“精品”店中無(wú)節(jié)制地花錢(qián)，菲爾甚至對(duì)iPad、iPhone、手提電腦等電子玩意產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。在一個(gè)個(gè)不用睡眠的夜晚，當(dāng)他需要調(diào)節(jié)一下心情時(shí)，常常會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些游戲程序。他甚至還買(mǎi)了健身房的付費(fèi)月卡。菲爾不需要睡覺(jué)，在健身房里，舉重完了就去跑步車(chē)上，中間也不需要休息一會(huì)，一直到半夜健身房關(guān)門(mén)他才離開(kāi)?；氐阶约汗⒎亢螅绻麤](méi)和女友約會(huì)，也不需要備課批改作業(yè)時(shí)，他還可以在家里繼續(xù)練練杠鈴。

連他的學(xué)生都有些妒忌菲爾，當(dāng)他們的女朋友評(píng)論起菲爾教授的風(fēng)采時(shí)，他們都有些無(wú)地自容。菲爾模仿世界上建筑大師各種風(fēng)格的能力讓他的講座大受歡迎。不僅人變得年輕了，他的頭發(fā)也開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)，比以前更多更黑，他的背也開(kāi)始直了起來(lái)。至于膝蓋，他早已忘了膝蓋疼是怎么回事了，那根拐杖更是成了遙遠(yuǎn)過(guò)去的回憶。

菲爾在城里的咖啡館里享受起全新的夜生活，傳言道，有人看到一位神采飛揚(yáng)的中年紳士與女友在上西區(qū)的拉羅咖啡館里共進(jìn)咖啡。雖然他從不睡覺(jué)，幾乎總是在鉆研學(xué)術(shù)問(wèn)題，但他對(duì)卡布奇諾咖啡和加壓煮出的濃咖啡仍然一如既往地喜愛(ài)。他是拉羅咖啡館甚至?xí)r代廣場(chǎng)的一些酒吧里的?？汀ｑR琳和菲爾還常去看百老匯的演出。雖然他的薪水支付低廉的房租和生活費(fèi)用綽綽有余，但他近來(lái)大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣已經(jīng)影響到了他的退休積蓄。馬琳開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗娴挠幸庖c菲爾一起度過(guò)余生。她覺(jué)得他倆需要坐下來(lái)好好考慮一下以后的退休生活了。

“菲爾，親愛(ài)的，”馬琳說(shuō)。她雙手托腮，凝視著他的眼睛。“我們需要規(guī)劃一下我們的未來(lái)。我不想你再為我花那么多錢(qián)，我愛(ài)你，我想和你一起共度余生。”

“馬琳，我也愛(ài)你。但我現(xiàn)在還不想考慮未來(lái)，我現(xiàn)在渾身有著使不完的勁，而且――”

馬琳微笑道：“這我知道，菲爾，我也能感覺(jué)得到！但你的這種充沛的精力不可能永遠(yuǎn)保持下去，我不知道你是從哪里來(lái)的那么多的精力，但畢竟到了這個(gè)年齡，還是注意些的好。”

菲爾輕輕松開(kāi)她的手，走到窗戶前，背對(duì)著馬琳說(shuō)道：“它永遠(yuǎn)不會(huì)消失?！?/p>

“什么永遠(yuǎn)不會(huì)消失？”

“我的精力，我是說(shuō)――我的意思是說(shuō)，我覺(jué)得我會(huì)永遠(yuǎn)這么年輕?！笔聦?shí)上一直以來(lái)他的感覺(jué)就是這樣，只是這次說(shuō)了出來(lái)而已。馬琳嘆了口氣，一滴眼淚流到了唇邊，咸咸的。菲爾給她拿來(lái)紙巾，挽起她的手臂，“我不知道該如何對(duì)你解釋?！?/p>

“你不用解釋?zhuān)H愛(ài)的，我理解。你厭煩了我，你不想安頓下來(lái)。我會(huì)漸漸老去，對(duì)你的吸引力也會(huì)越來(lái)越少?！彼哌M(jìn)盥洗室，關(guān)上門(mén)。菲爾有些難過(guò)，但他不可能對(duì)馬琳承諾婚姻和退休生活，因?yàn)樗浪麜?huì)永遠(yuǎn)年輕，但她會(huì)老。再說(shuō)，他還不想退休。

馬琳從盥洗室中走出來(lái)，眼睛紅紅的，但表情鎮(zhèn)定。“菲爾，我要去意大利兩周，和我的學(xué)生一起，我還要去佛羅倫薩看美術(shù)展。也許我走后你可以再考慮一下我們的關(guān)系。如果你真的不想再和我在一起，也不用有什么顧慮，我能挺得住?！闭f(shuō)著她哭著跑到門(mén)口，菲爾追上去，但沒(méi)追上。

“馬琳！馬琳！等下……”她飛快進(jìn)入電梯離開(kāi)了。倚靠在打開(kāi)的門(mén)上，菲爾對(duì)自己突然變年輕的事感到困惑，他一直沒(méi)有想過(guò)如果馬琳退休了會(huì)怎樣，到那時(shí)她還會(huì)有吸引力嗎？而他難道只會(huì)被年輕女人吸引嗎？這不是他的做人原則和行事風(fēng)格，但他身體里的荷爾蒙卻不由他來(lái)作主。

一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨襲擊了紐約城，雖然沒(méi)有造成停電事故，但電纜連接卻被破壞了，沒(méi)有電纜連接，電視看不成，手機(jī)通訊也受到影響，只有他那架老式的轉(zhuǎn)盤(pán)電話還能用。這時(shí)已接近晚上10點(diǎn)，他想還是看看書(shū)吧，電纜的事就不是他能操心的了，至少家里還有電。到了早上，他感覺(jué)有點(diǎn)疲累，菲爾決定打電話給電纜公司問(wèn)問(wèn)他所在小區(qū)的電纜何時(shí)可以修復(fù)。

“先生您好！可能過(guò)幾天才能到你們小區(qū)來(lái)，可能三天吧。這場(chǎng)暴風(fēng)雨破壞了我們所有的基礎(chǔ)設(shè)施，不過(guò)我們會(huì)努力盡快恢復(fù)電纜服務(wù)的?！币粋€(gè)訓(xùn)練有素的女聲說(shuō)道。

“你們不會(huì)明白的！我得查一下我的PayPal賬戶，而且……”

“很多人也像您一樣，先生。我說(shuō)過(guò)，我們會(huì)盡最大努力的?？蛻舻谝宦?！”菲爾掛了電話，幾個(gè)月來(lái)第一次感覺(jué)很累，他吞了一片阿斯匹林。這是怎么回事呢？他穿上長(zhǎng)雨衣，帶上公文包，打著哈欠去上課。

講完課出演講廳時(shí)，他的膝蓋又開(kāi)始疼了起來(lái)，可是手杖卻不知放哪去了?！皩?duì)不起！”走到艾弗里演講廳圓環(huán)形的樓梯間時(shí)，他撞到了路過(guò)的一位學(xué)生身上。

“卡爾瓦瑟教授，您沒(méi)事吧？”年輕的女學(xué)生扶住了菲爾的胳膊，他還是站不起來(lái)。于是他倆只能一起坐在臺(tái)階上，狹小的樓梯間里圍上了一群學(xué)生?！皠e擔(dān)心，我們扶您。這樣子您自己去乘電梯可不行！”

“不！我沒(méi)事。不過(guò)還是謝謝你。我現(xiàn)在感覺(jué)好些了，你去忙吧?！闭f(shuō)著，菲爾就想自己站起來(lái)，周?chē)膶W(xué)生爭(zhēng)先恐后上來(lái)扶他。

“謝謝大家了，不過(guò)我真沒(méi)事了，現(xiàn)在我可以自己走了。”菲爾想往前邁步，但膝蓋處傳來(lái)的劇痛就像有人用刀子在剜他的肉一樣?！鞍?！”他歪倒在另一位學(xué)生懷里。尷尬之下，他只得讓學(xué)生們扶著走到電梯間，安頓在電梯里坐下。

麥吉是一位上了年紀(jì)的圖書(shū)管理員，一瘸一拐來(lái)到菲爾身邊坐下，將拐杖放在兩腿間，兩只手撐在拐杖上，兩道濃密的灰白眉毛皺了起來(lái)?！胺茽枺隳樕雌饋?lái)不好，怎么了？”麥吉說(shuō)著，打了個(gè)噴嚏，吹起披落在鼻尖上的一縷白發(fā)，她趕緊掏出一塊手帕。

“我――我也不知道怎么了。沒(méi)事，真沒(méi)事――”

“好了，這個(gè)我比你明白。給，拿上我的拐杖，我沒(méi)事。”麥吉遞過(guò)她的拐杖，菲爾接了過(guò)去。

“也許只是一時(shí)頭暈，過(guò)會(huì)就好了。我該回家了，你的手杖就借我了。你不用它真的行嗎？”菲爾擦去額頭上的汗水嘆了口氣道。

“你拿著，沒(méi)事，菲爾。我辦公室里還有根備用的。找個(gè)學(xué)生幫我拿過(guò)來(lái)就行。我聽(tīng)說(shuō)你這陣子一直在城里轉(zhuǎn)悠，有時(shí)間來(lái)看看我們這些老骨頭，回去好好休息吧！”在麥吉的幫助下，菲爾倚著拐杖站了起來(lái)。圍著的學(xué)生散了開(kāi)來(lái)，默默給他讓路。

“我想我是要好好休息休息了，”菲爾說(shuō)著，步履蹣跚地穿過(guò)開(kāi)著的大門(mén)，乘坐一號(hào)地鐵回家，在百老匯79號(hào)街下了地鐵，回到家倒在床上不住地喘氣。

電話響了起來(lái)。

“請(qǐng)問(wèn)哪位？”菲爾深吸一口氣接了電話。

“您好先生。請(qǐng)卡爾瓦瑟先生接電話。這里是花旗銀行②。”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音說(shuō)道。

“我就是?！?/p>

“那好。我能請(qǐng)問(wèn)一下您的出生日期嗎？”

“當(dāng)然。我的出生日期是1924年12月6號(hào)，”菲爾又艱難地喘了一口氣。

“請(qǐng)說(shuō)一下您的社會(huì)保障卡的最后四位數(shù)字?！?/p>

“6789，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話。”

“沒(méi)錯(cuò)，卡爾瓦瑟先生。這里是友情提醒電話，提請(qǐng)您注意，由于您的信用卡超出了透支權(quán)限，我們已經(jīng)停止了您給某個(gè)弗登伯格博士賬戶上的自動(dòng)付款業(yè)務(wù)。”

“你說(shuō)什么？”菲爾冷汗立時(shí)下來(lái)了。他掛斷電話，在錢(qián)夾中摸索著尋找弗登伯格博士的名片，名片他一直隨身攜帶著，他在那個(gè)老古董電話上開(kāi)始撥號(hào)，一個(gè)數(shù)字，再一個(gè)數(shù)字……菲爾已經(jīng)汗流浹背。

“這里是弗登伯格醫(yī)生的辦公室。他正在度假，假期到1月2號(hào)結(jié)束。如有急診，請(qǐng)撥打911，若無(wú)急事，請(qǐng)留言。謝謝，節(jié)日快樂(lè)！”菲爾掛了電話，打了個(gè)哈欠。

一陣可怕的虛弱感襲來(lái)。他從來(lái)都沒(méi)有像這樣疲倦過(guò)。大腦里一片空白，他仰面朝天躺倒在柔軟舒服的床上，拉過(guò)被子。可怕的寒意刺入心髓，他看著那張名片，注意到一個(gè)小小箭頭指著名片的反面，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著：“一旦后續(xù)付款中止，您將收到一封提醒郵件，如未能及時(shí)恢復(fù)付款，弗登伯格醫(yī)生將停止為您睡覺(jué)。一旦發(fā)生這樣的事情，您將需要補(bǔ)睡所有沒(méi)睡的覺(jué)。請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注您賬戶上的余款，為您的時(shí)間做好預(yù)算！”

菲爾閉上了眼睛，寵物貓蜷縮在床腳。很快，菲爾飄然入夢(mèng)，一睡不醒。