導語：如何才能寫好一篇安全教育發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

同學們,這個學期已經結束了,在我們收獲成困的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：

一．安全第一，防范意外。

提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發(fā)生的事情。

1、防溺水事故

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現。請同學們務必注意。不在水庫或深水區(qū)玩耍；不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀律要求

2、要注意交通安全：

大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。

4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

二．遵紀守法，行為文明。.自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三．勞逸結合，不忘學習。

.認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學們從自己的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！

篇2

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班安全和常規(guī)工作計劃，歡迎大家分享。

幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。新學期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。

（一）、安全工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的.健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題、利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險的東西。（如，水、火、電等）

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。

六、家園配合

結合“家長開放日活動”“家園聯系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。（如：和親人走散時，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）

（二）、常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據天氣及運動量的大小增減衣服。

二、行為習慣：

1、訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四、學習常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、愿意協(xié)助老師準備學習用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

篇3

——談在小事中進行學生安全教育

                  雨巖

鏡頭一：

放學鈴聲一響，班中四十多位學生蜂擁而出教室。一瘦小女生被擁擠的人群一擠，失去重心，側身倒地，幾個男生跨過女生而去……

鏡頭二：

福安市某中學一位年僅16歲的初三學生，無視“高壓危險”的安全警示，爬上了離地面3米多高的變壓器臺架上方鐵橫桿捉鳥，結果被10千伏高壓電擊。經緊急搶救，雖脫離了生命危險，但已致殘。

鏡頭三：

河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學發(fā)生一起初中生晚自習下課后因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導致5名學生死亡，數十名學生不同程度受傷的重大惡性事故。

看到聽到這些現象，我總會不由自主的想：學生傷害離我們有多遠？安全隱患時刻在我們身邊。

“安全第一”，這是大家的共識，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯誤的，學校教育把安全放在頭等位置也是必要的。據有關部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學生每年非正常死亡人數達1．6萬之多，平均每天就要有40名中小學生死于非命。

春天是個播種的季節(jié)，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。青少年正值人生的春天，對中小學生開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話說，春種一粒籽，秋收萬顆糧。要切實提高全民的安全素質，抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要。

要抓好學生的安全教育，重要的是開展好班級安全教育。班級安全教育要從小事做起，對學生曉之以理，動之以情，導之以行，從而做到潤物細無聲。

首先，曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識。

當班主任已有六個年頭，總有這樣的體會：現在的學生難教。是的，現在的學生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習氣的影響，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學生的日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。

     1）從聽到的小事提高學生的防范意識。

我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現、挖掘，學生會很容易接受教育。如：教師組織學生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談談自己的體會和看法。對學生收集的材料和體會，教師進行必要的點評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。如前面鏡頭二的例子，收集學生在體會中寫到：我也曾經有爬上電桿拿風箏的想法，今天我聽到了這件事，回想當時的想法是多么的可怕。

      2）從看到的小事進行安全防范教育。

眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。鏡頭一的情況就經常在我們學校、影劇院、集會時出現，嚴重的發(fā)展為鏡頭三。利用發(fā)生在學生身邊的鏡頭一，我在班隊活動課上讓學生討論：假如有同學不小心把這位女同學踩去了，后果會怎樣？假如那時是全校集會（人多5倍），這位女同學會怎樣？ 假如你當時就在這位女同學的身邊，你會怎樣做？假如你是這位女同學，你會怎么辦？學生通過充分的討論后積極發(fā)言，認識到位，提高了類似安全事故發(fā)生的防范意識。

組織學生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或學校的公告欄，讓學生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術的本質不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學生身邊的小事喚醒了學生對安全事故的重視與防范。

其次，動之以情，在小事中提高學生自我保護能力。

有研究表明，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內容是提高學生的自我保護能力。學生自我保護能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程，從而形成技能。

1）在小事中利用各種機會去豐富學生的自我保護體驗。

“有同學在削鉛筆時不小心把手割去，捏著傷口，哭著，跑進教師辦公室請求教師的幫助；有同學上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部找老師，學生已沒有自己處理的意識。針對這一點，我班召開了班會，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決。同時在班中準備了一些傷口消毒藥水及一些包扎傷口用的物品，教學生嘗試包扎一些輕微的小傷口。從此，班中學生在校園中發(fā)生的一些小意外，能自行簡單的處理，并在處理時同學們互相幫助、相互協(xié)作，共同體驗了自救、互救的過程，感受了自救、互救體驗。

2）在小事中創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力。

教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現代素質教育的一項內容。在創(chuàng)設的情境中，通過體驗讓學生學習自我保護的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。一日，我發(fā)現一位學生違反班規(guī)，帶了一盒火柴到學校里玩。我就利用這一次機會創(chuàng)設了教室里著火的情境（燒報紙，制造濃煙），這時大家慌了，紛紛利用已學的火災逃生方法逃生。事后，我進行了說明，肯定了利用逃生知識逃生的同學，批評了玩火柴的同學。在這件小事中，學生體驗了火場的緊張場面，提高了火場逃生能力，懲罰了違反紀律的學生，真是一舉多得。

再次，導之以行，引導學生遠離安全事故。 

篇4

一、安全教育主題班會心得體會“安全”一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定。

在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多，如電，火，水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學會運用所學的知識去克服，使自己能夠逃脫。

現在一些學校都在宣傳安全教育，大人們有時也會教育我們要注意安全，我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的

我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護好自己的肉體，讓自己安全的學習，安全的玩。

希望=未來=安全

二、安全教育主題班會心得體會我們班在xxxx年1月7日晚召開了關于安全教育的主題班會,該活動極其具有教育意義.由于此次班會召開緊急,準備有些倉促,但它的活動內容卻一點也不枯燥,不乏味.

這個主題班會分為四個部分,每一部分的內容都很豐富精彩.

首先,由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議.她的普通話很標準,聲音優(yōu)美動聽,極其具有感染力.每個同學都聽得非常認真.不僅是因為她宣讀的內容重要,而且是因為她的聲音極具親和力,讓同學們很不自覺地陷入進去,好像每個人都很享受此時的宣讀的文字,很是美妙.

其次,由我們的班主任王石林生老師演講.他的語言風趣幽默,很是生動.他用自己身邊的真實故事講明了安全的重要性.雖然那些故事我們經?？吹筋愃频膱蟮?有些接觸,但是經過老師的生趣的描述,我們更加懂得了其中的道理.了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害,明白了假期注意安全的重要性.這真是讓我們受益匪淺呀!!!

再次,由我們的師兄和師姐發(fā)言,又一次強調安全的重要性. 師兄師姐的講述樸實平凡,卻一樣的讓人聽得津津有味.雖然他們所說的內容大致相同,但是卻有另一番風味,讓人能夠不厭棄煩,真是很了不起.,令人佩服.

最后,由我們班的班委總結本班的各方面情況,并再一次說明假期注意安全的利害性.在總結時,班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績,但同時也指出了本班的存在的不足之處.班上的輝煌成績讓人興奮,驕傲;而不足,則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結,更加美好.此時,再一次說安全,讓同學們了解到了學校,老師和班委的用心良苦.這真是讓人欣慰.

整一個班會始終都貫穿今次班會的主題----安全教育.讓同學們真正的明白這次班會的意義所在,真的是非常的成功.這次班會真正的讓我們增強了的安全意識,提高了保護自己安全的能力.這真的很好!

三、安全教育主題班會心得體會隨著市場經濟的不斷發(fā)展，社會轉型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學校園，社會環(huán)境對學校和學生的影響越來越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學生的安全意識、安全責任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學生面前的一項重要課題。

為了維護學校的正常秩序，維護大學生的人身、財產安全和身心健康，提高大學生的安全防范意思與自我保護技能，我班在肖老師指導下開展了這次的安全教育班會。

大學生安全教育的必要性有以下幾點：1、大學生安全教育是當前社會治安形式的需要;2、大學生安全教育是適應高效發(fā)展的需要;3、大學生安全教育是滿足血神額安全需要;4、大學生安全教育是提高大學生綜合素質的要。

消防安全：

大學校園里學生有直接責任的火災連年不斷。少數大學生思想上沒有防火安全這根弦，嚴重違反學校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產安全、維護學生的人身安全，每個同學都必須努力做好防火工作，防止火災發(fā)生。

一旦發(fā)生火災，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時要在確保自己安全的情況下進行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對準火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風位置。如果是電器導致火災發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時，同學們還應該掌握滅火的基本方法。

交通安全：

去年的“我爸是李剛”的事件將校園交通安全問題推至風口浪尖處。我們學校的交通安全應該還算好盡管有很多外來車輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應該自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。

財產安全：

這是一個同學們特別關注課還是問題頻出的話題。貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼;貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號;養(yǎng)成隨手關門窗的好習慣。

大學生總是上當受騙的原因是什么呢?主要是思想過于單純，防范意識差;最主要的是貪小便宜!一定要切記：天上不會平白無故的掉下餡餅給你!

人身安全：

年輕人氣血方剛，容易沖動，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道“禍從口出”。同學之間要多理解。多包容，珍惜這段來之不易的緣分。

大學生還應該加強自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)事件的處置。

篇5

第一條 為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強礦井職工安全教育與培訓工作，提高職工安全素質，提升企業(yè)安全管理水平，增強職工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，特制訂本制度。

第二條 全礦職工必須定期接受安全教育與培訓，堅持“先培訓、后上崗”的制度。

第三條 本制度適用于龐莊煤礦機關部室、基層單位及所有干部職工。文秘資源網

第四條 各單位必須深入開展安全教育，扎實推進安全培訓工作，普及安全知識，倡導安全文化，使這項工作制度化、經常化、科學化。

第二章 職 責

第五條 政工部負責編制安全宣傳教育計劃，統(tǒng)籌安排基層單位和包保部室結對子（必要時進行補充和調整），組織職能部門對基層單位的安全活動情況進行不定期抽查，進行材料匯總，考核基層單位和包保部室、包保人員落實 />

第十條 安監(jiān)部負責題庫編寫、對培訓教學計劃的審定，根據教學計劃制卷、出卷，負責要害工種、特種作業(yè)人員的儲備，填寫《考試處罰通知書單》。

第十一條 四級安培中心負責國家規(guī)定的特種作業(yè)人員以外的一般工種的教學組織和管理工作，制定教學計劃組織考試、學員成績登記、學員考勤、檔案管理。

第三章 安全培訓對象、時間和內容

第十二條 職工每年必須接受一次專門的安全培訓。

(一)礦長、礦主管安全生產的副礦長和副總工程師每年接受安全培訓的時間，不得少于30學時；

(二)礦專職安全管理人員除按照有關要求，取得崗位合格證書并持證上崗外，每年還必須接受安全專業(yè)技術業(yè)務培訓，時間不得少于40學時。

(三)礦其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時。

(四)特種作業(yè)人員在通過專業(yè)技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓，時間不得少于20學時。

(五)礦其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時。

(六)礦待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。

第十三條 新進礦的工人，必須接受礦、區(qū)隊、班組的三級安全教育與培訓，經礦有關部門考核合格后方能上崗。

(一)礦安全教育與培訓的主要內容是：國家、省及有關部門制訂的安全生產的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。教育與培訓的時間不得少于15學時。

(二)區(qū)隊安全教育與培訓的主要內容是：煤礦技術作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、施工現場環(huán)境、工種特點及可能存在的不安全因素等。教育與培訓的時間不得少于15學時。

(三)班組安全教育與培訓的主要內容是：本工種的安全操作規(guī)程、事故案例剖析、勞動紀律和崗位講評等。教育與培訓的時間不得少于20學時。

第四章 安全教育的實施與管理

第十四條 安全教育以職工周五安全活動、班前十分鐘教育和上級部署的以及針對礦井工作實際開展的各類安全活動為主要載體，宣傳貫徹上級安全指令、精神，突出解決安全生產中存在的主要矛盾和問題。

第十五條 每周五為職工安全教育的時間，分上、下午兩次或者分早、中、夜班三次進行。

第十六條 安全活動必須由行政主管主持，無特殊情況不得由其他人員代替主持。

第十七條 安全教育主持人必須提前備課，有活動課案和授課計劃，課案字跡工整。

第十八條 安全教育活動的時間一般為40分鐘，出勤率要達到95%以上，補課率達到100%。

第十九條 安全活動實行實名考勤，對于因假、因休班未參加安全活動的，必須在下周安全活動日之前或上崗前進行補課，并做好相關記錄，同時參加補課的人員要簽名備案。

第二十條 安全活動必須要有“四問法”的內容，針對本單位或其它單位發(fā)生的人身、機械等事故進行系統(tǒng)追問，指定職工發(fā)言，并做好相關記錄。

第二十一條 凡涉及基層單位安全教育的各項計劃、總結等材料必須在規(guī)定的時間內進行報送，嚴禁敷衍了事。職能部門對此項工作要進行定期通報，嚴格考核。

第二十二條 機關包保人員對基層單位的安全活動要適時予以督促、指導和幫助，加強對包保單位的考核力度，實事求是，嚴禁弄虛作假打人情分。

第二十三條 “雙向”考核表在每周六上午8：00前以書面的形式報送政工部，需要匯報的內容包括：安全活動時間、主講人、出勤補課情況、“四問法”的主要內容等。

第二十四條 安全教育實行三項制度：即周五“雙向”考核制、三井互（抽）查制和周一早調度會、黨支部書記例會通報制?！半p向”考核由機關部室與基層單位結對子包保；互（抽）查分為三井包保人員互（抽）查和閉卷

考試，以查看安全教育效果為主；將互（抽）查情況和每周五的包保情況在下周一進行通報。

第五章 安全培訓的實施與管理

第二十五條 安全教育與培訓實行登記制度。礦必須建立職工安全教育與培訓檔案，沒有按本辦法有關規(guī)定定期參加安全教育與培訓的職工，不得在工作現場從事作業(yè)或者管理活動，否則按“三違”論處。

第二十六條 基層各單位應根據礦的統(tǒng)一安排和培訓計劃，制訂本單位職工安全教育與培訓規(guī)劃和年度計劃，并在每年10月底向財資部上報下年度需培訓工種、人員計劃并備案。

第二十七條 財資部根據各單位需求和上級有關規(guī)定，組織培訓班。有關專業(yè)工種的培訓信息，應提前通知教學單位。

弟二十八條 四級安全培訓中心根據文件要求，按照上級規(guī)定的教學大綱、安全培訓教材，制定教學計劃，配備師資。并將相關情況在開學前制表，一式兩份分別送到安監(jiān)部和財資部。

第二十九條 學員報到后，四級安培中心負責將學員自然情況錄入微機，并校對無誤，發(fā)給礦安監(jiān)部、財資部。

第三十條 安監(jiān)部對教學計劃審核后簽署意見返回。

第三十一條 培訓班結束，四級安培中心提供參加考試學員名單，安排考場，提交《缺額學員通知單》。

第三十二條 安培中心、財資部、安監(jiān)部等部門分別提交培訓工作小結，四級安培中心負責匯總后，報相關單位和分管領導。

第三十三條 參加教學計劃編制、審定、試卷命題、監(jiān)考、巡考、閱卷等相關人員，應在附表涉及的欄目內簽名存檔，發(fā)現問題追究有關責任者的責任。

第六章 獎 懲

第三十四條 安全活動時間不夠或周五安全活動每少一次罰單位黨政主管和包保單位部室負責人各30元。如無特殊情況行政主管不主持會議的，每次罰款50元。

第三十五條 補課率達不到要求者，每次給予黨政主管和包保部室負責人各罰款100元；沒有備課材料或備課不認真的罰黨政主管100元。

第三十六條 機關部室包保人員弄虛作假，每發(fā)現一次給予責任人罰款200元；凡遲交或不交報表的每次罰部室責任人30元。

第三十七條 凡在集團公司等上級部門組織的安全檢查中，被通報扣分的，給予責任單位罰款XX元，并對機關包保部室罰款200元。

第三十八條 連續(xù)兩次（含兩次）以上以相同的原因和問題被礦通報的，罰責任單位200元。

第三十九條 對于各項安全教育的材料報送不及時或不報送被全礦通報的，一次罰款200元。

第四十條 每月初礦將按照“雙向”考核的要求對上月安全活動情況進行綜合考核，對排名前三名的基層單位和包保部室各獎勵1000元，對安全包保先進個人各獎勵100元。礦年底對安全教育先進集體和個人進行表彰獎勵。

第四十一條 在礦、集團公司舉辦的各專業(yè)工種安全技術培訓、復訓～中，各單位必須按照下達的指標安排參訓人員，選派合格的學員參加培訓，發(fā)現一名學習“專業(yè)戶”，對學員單位處罰XX元；每缺一人次，不經請假的，對單位罰款500元，履行請假手續(xù)的，對單位罰款100元，由四級安培中心、安監(jiān)部簽署罰款單送交財資部辦理。請假以書面形式，并經礦分管安全培訓的領導簽字后有效。

第四十二條 對考試不及格人員由安監(jiān)部通知財資部，由財資部、四級安培中心安排一次補考，個人負擔補考費30元。

第四十三條 對巡考、監(jiān)考失職者，給予一次罰款200元，并取消其參加巡考、監(jiān)考的資格。

第四十四條 泄漏試卷、試題秘密者，給予責任者罰款500元，并不準其從事與此相關的工作。

第四十五條 在抽查考試中對成績不及格的職工進行補考，每人每次交補考費30元，補考仍不及格者進行脫產培訓。培訓期間工資待遇按最低生活費標準支付。

第七章 附 則

篇6

幼兒園8月份工作總結

 

緊張而又忙碌的學期工作結束了，現將一學期以來的工作做以回顧總結。 在過去的一年里，我們全體教師經過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務并取得了良好的成績?，F將各項工作總結如下：

 

一、區(qū)域活動

 

根據上級領導的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據整個教育教學任務的重要部分，在園領導的正確指引下，九月份新學期開始，我們就已經投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結經驗， 經驗中再嘗試，經過我們不斷的努力，取得了良好的成績。區(qū)域活動日?；總€班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。為了豐富教師的教學經驗，我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經驗，通過學習，我們的教師拓寬了教育思路， 對區(qū)域活動的設計有了更完美的創(chuàng)設和構思。 在活動材料上力求多元化。在活動內容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動，根據孩子們的興趣來創(chuàng)設活動內容。使他們在活動中找到快樂，獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質量，我園經常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經驗，相互學習研究，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動，對教師們的觸動很大，教師們在網絡上搜集相應的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準。

 

二、 教育教學

 

根據上級領導對教育教學工作的指示精神，我園也隨之轉變更新了教育教學理念。全體教師在園領導的帶領下，針對我園的現狀，展開了一系列的教學研討活動。在各個領域的教學活動中，轉變了以往的教與學的模式，教師設計j教學活動基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會，增長她們對周圍事物的認知。教師在設計教學活動中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導激發(fā)她們的好奇心和探究欲望，鍛煉他們獨立解決問題的能力。

 

三、美術教學

 

繪畫是孩子們最喜歡的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學科設為特色教學，教師們根據本班幼兒的年齡特點，來為他們設計適合她們的繪畫內容。孩子們從小班的簡單認識顏色，到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。20xx年x月份，我園組織幼兒參加＂第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽中贏得了驕人的成績，參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出，受到了家長們的一致好評.

 

四、日常教育

 

一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可忽視的一項重要工作，我們的教育無時不在，孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導督促和持之以恒的堅持。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣----喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好，小朋友之間友好相處，不吵架，知道禮讓，游戲時有合作精神。

 

五、安全教育

 

幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差，很容易出現磕磕碰碰的事情。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此，我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素，設計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振，防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。

 

六、健康教育

 

學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設計健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能，教育他們怎樣的保護自己身體健康，及衛(wèi)生常識。

 

七、家園聯系

 

與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分，教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會，各班教師精心準備了會議資料，將我園的教育理念，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機會，通過這次家長會的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。

 

以上是我園一學期以來工作中的 一些成績，但還有許多不足之處需要改進，爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。

 

幼兒園8月份工作總結

 

一、行政事務

 

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證，順利通過了XX年度的年檢工作。建立教師檔案袋，做好教師個人資料的搜集整理工作，業(yè)務主任整理XX年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認真的檢查，重點檢查教師的研修記錄手冊。

 

2. x月x日園長、業(yè)務主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調研。主要看：

 

一、活動環(huán)境創(chuàng)設和物品擺放是否合理

 

二、游戲內容是否圍繞主題內容

 

三、材料是否豐富是否與主題匹配

 

四、教師的組織指導是否有效

 

五、幼兒玩得是否認真和投入

 

六、活動評價是否緊扣目標

 

在調研過程中我們及時把要調整的地方反饋給教師，提出調整策略，幫助改進。另外把調研情況通過網絡進行反饋交流溝通，針對班級游戲中出現的問題，要求班內兩位教師商討解決策略，并落實到實處。

 

3. 開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。x月x日上午，園內組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規(guī)管理的能力。會上，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經驗等內容進行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級管理工作中好的經驗做法；對于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻言獻策。

 

此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和輔助，經過這一次的交換分享，大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認識，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最后，園長強調：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習慣培養(yǎng)中健康成長。

 

二、教育教學

 

1.做好園內觀察記錄評比工作，結合中心的工作意見和我園十月份培訓內容“如何寫好角色游戲觀察記錄？”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動共有12位教師參加，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄，xx和xx老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動，提高教師的觀察、記錄、分析、指導的能力和水平。

 

2.開展園本培訓活動，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》，并結合我園在一日活動常規(guī)管理中出現的問題進行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓活動，讓教師們對照細則并認真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。

 

3.組織骨干教師和見習期教師參加太倉市級課堂教學觀摩研討活動。

 

4. 加強年級組管理。一做好周計劃的審議工作，經組長審議后再傳給業(yè)務主任。

 

（一）看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。

 

（二）看集體教學活動內容是否圍繞主題重點展開。

 

（三）看各活動內容與內容之間是否體現層次性、延續(xù)性。是否體現動靜交替的原則。通過審議活動，確保課程計劃質量。

 

（四）看課與課之間安排是否合理恰當。

 

開展集體教學活動研課活動，重點圍繞內容是否適合，幼兒的原有經驗有哪些目標制定是否合理？是否體現領域特點？根據領域特點是否挖掘課程內涵？是否把目標落實到各個環(huán)節(jié)？活動過程是否體現層次性？通過研課活動，拓展教師思維方式，確保課堂教學有效性。

 

三、教育科研

 

1.選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯組織的家教論文、案例評比活動。

 

2.結合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學習，主要圍繞“如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲？”首先我們通過網絡的形式，把專題學習內容掛到博客上，通過網絡的形式讓教師自學，并結合學習內容，把自己在領導角色游戲的過程中遇到的問題進行網絡回復，隨后有主持人xx老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中教師們針對問題結合自己的教學實踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學以致用。

 

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。結合專題研究計劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內容有機地整合，我們結合主題和每周的課程內容，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來，然后結合專題學習，在目標的制定、環(huán)境的創(chuàng)設、游戲材料的準備、組織指導等方面進行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。

 

四、環(huán)境創(chuàng)設

 

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進行游戲活動，游戲環(huán)境的創(chuàng)設尤為重要。首先請xx老師結合到上海參觀學習的機會，給教師們做了一個有關環(huán)境創(chuàng)設方面的專題講座，內容是“談談如何結合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設？。然后結合講座，各班根據班級的格局和實際情況進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時間，創(chuàng)設出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。

 

2. 圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗。

篇7

【安全大會表態(tài)發(fā)言稿一】

各位領導、同志們：

大家好!

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，山東XX房地產開發(fā)有限公司堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、質量第一、科學發(fā)展、安全發(fā)展、加快發(fā)展的理念，始終把安全生產作為工程建設的重中之重，把施工人員生命重于泰山，不斷強化制度建設，強化主體責任，強化隱患排查，強化專項治理，提高安全生產水平，實現了在建工程質量安全水平持續(xù)穩(wěn)定提高。公司連續(xù)三年獲得臨沂市建設工程質量最高獎“沂蒙杯”，連續(xù)多年被縣委、縣政府授予“全縣安全生產先進單位”榮譽稱號。

安全生產是最大的經濟效益。今年是我公司成立以來開工項目最多、檔次水平最高、投資額度最大的一年，東方萬象城、東方壹品、東方麗景、城市花園十一期、東方御景、星城國際等六大項目遍布縣城東西南北，形成了全城六盤聯動的盛世局面。截至九月份，所有在建項目沒有發(fā)生大的安全生產責任事故。公司納稅2523萬元，超過去年全年的總額，同比增長58.9%，居全縣第12位，民營企業(yè)第4位，同行業(yè)高居第一位，是全縣納稅千萬元以上企業(yè)中增幅最高的。

在今年冬季安全生產工作中。我們將按照各級領導的要求，緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的方針，抓好以下幾項工作：

一是，層層落實安全生產目標責任制?！皣?、細、實”，抓管理，重獎懲。進一步修訂和完善各種安全生產規(guī)章制度，全面落實安全生產責任制，明確劃分崗位職責、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，真正做到依法治企、科學管理。實行重獎重罰的獎懲機制，調動各項目部安全生產積極性。

二是抓好現場管理。突出風險動態(tài)管理，切實落實風險防范措施，積極組織對重點環(huán)節(jié)應急預案的定期演練，提高公司整體對各類突發(fā)事件的應急反映能力。結合企業(yè)6S日常檢查，加強安監(jiān)人員的監(jiān)護力度，重點部位設專人監(jiān)護，各施工點設專人加強巡視，發(fā)現隱患及時處理，緊抓經濟效益的同時保障安全生產。

三是在安全技術、勞動保護、設備設施方面加強監(jiān)管力度。對公司的各種施工設備設施，嚴格按照安全性評價要求進行嚴密細致的檢修，不合格的堅決不予使用，新聘人員安全培訓合格率達到100%，堅決杜絕安全素質不合格人員進入公司工作，堵住事故的源頭，對于安規(guī)考試不合格者堅決予以清退，特殊工種持證上崗率達到100%，加強勞動保護用品投入，確保施工過程中的人身安全。

四是加強公司的安全學習、培訓管理。繼續(xù)堅持每周一次的專項安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患，分析不安全情況，制定整改措施，層層落實到人，及時堵塞漏洞，保證全安全生產目標的實現。

質量安全是工程建設永恒的主題，也是工程建設的生命線。在加快縣城建設和新農村建設新的歷史時期，我們肩負的擔子更重，承擔的責任更大，但發(fā)展的機遇也更多。我們決心在今后的工作中，努力做好我公司的安全生產工作，并以“零傷亡、零傷害、零事故”作為我們全年的工作目標，不斷加強和改進管理手段，完善各種管理方法，提高管理水平，切實加強現場安全管理，實現公司生產安全平穩(wěn)運行，在建設富裕文明和諧幸福新蒼山的偉大實踐中，奮發(fā)有為、苦干實干，作出更大貢獻!

謝謝大家!

【安全大會表態(tài)發(fā)言稿二】

尊敬的各位領導、同志們：

作為生產建設單位，在認真聽取和學習了ew 7·9事故經過后,我們配電公司認真吸取本次事故教訓,舉一反三,進行了認真細致的整改,我們愿以這次會議為契機，繼續(xù)深入查擺工作中存在的缺點和不足，不斷提升生產水平和事故防范能力，確保全年安全生產目標的實現。我本人也借助這次會議的機會，結合配電公司生產工作實際與大家一同交流探討安全生產這個話題，懇請大家?guī)椭u指正。

一、 深刻吸取事故教訓，確保安全穩(wěn)定局面

繼公司7月23日召開會議，傳達ew 7·9事故和近期國網公司幾起事故案例，并部署當前安全生產工作后，配電公司迅速行動，停工兩天，于7月24日召開全體職工大會，傳達7·9事故經過及公司有關安全生產的相關規(guī)定和部署，工作負責人和部分職工代表進行了表態(tài)發(fā)言，并于當日下午組織全體員工參觀了公司安全警示展室。引導教育員工樹立正確的安全觀，生產觀，樹立大局意識、危機意識和隱患意識，每位員工都要寫“安全生產保證書”，同時組織開展大討論活動，從以往的事故中吸取教訓，認真細致的查擺我們工作中的不足，通過這次活動，職工從思想深處真正的進行了認真的反思，認識到了以往習慣性違章行為的危害，從思想上牢固樹立了安全防線。

二、 圍繞發(fā)展實際 推動安全生產工作再上新臺階

xx經理在初《致全體職工及家屬的一封信》中，有這樣一句話讓我一直牢記在心，那就是“安全關乎社會、關乎企業(yè)、關乎每一個。安全是金，平安是福，事故則是傷，是痛”。作為企業(yè)的一個細胞，我認為，我們每一個基層單位，每一位員工，無論什么樣的崗位都要承擔起安全這個，徹底消除麻痹大意的思想，為企業(yè)的發(fā)展盡心竭力，才能確保企業(yè)的長治久安，才能確保我們每一位員工和家庭的福祉。為此，我和我們配電公司堅決作到以下幾點。

一是狠抓教育培訓，提高安全素質。開展經常性的安全知識培訓和技能培訓，在不斷提高全體員工業(yè)務技能的同時，把扎實的安全理論基礎知識傳授到入腦入心，作到理論與實際相結合，在促進職工個體素質提升的同時促進企業(yè)素質的全面提升。

二是強化現場管理，夯實安全基礎。在施工作業(yè)過程中堅決執(zhí)行安全規(guī)程的相關規(guī)定，安監(jiān)人員下現場， 工程建設堅持安全與質量、與速度并重的原則，徹底杜絕習慣性違章、野蠻施工、野蠻作業(yè)的現象。

三是結合生產實際，管理方法。配電公司承擔市區(qū)全部10kv線路安裝、維修、維護任務，作業(yè)面多，工作量大，相對事故隱患較多，必須在加強管理上下功夫，我們將在以后的生產實際工作中，不斷總結和提煉科學的管理方法和手段，在保證工程質量和效率的前提下，確保安全局面可控在控。

四是提升防范能力，落實保障機制。我們常說“不發(fā)現問題才是最大的問題”，在今后的工作中，我們工作的重點將在隱患的整改落實上下功夫，開展經常性的安全檢查，既要查設備，更要查思想，切實提高隱患的防控、管控能力，確保常態(tài)機制的落實。

尊敬的各位領導，同志們，多年來配電公司的發(fā)展得到了公司全體干部員工的大力支持和幫助，今年，我公司又承擔了市區(qū)摘轉供工程任務，這既是公司對我們的關愛和信任，對于我們來說更是責任是使命，我們一定會以安全為保障，以高質量的工程、精優(yōu)的業(yè)績?yōu)榛貓?，為保持公司的安全生產局面和可持續(xù)發(fā)展。

【安全大會表態(tài)發(fā)言稿三】

各位領導、同志們：

今天的會議對于確保我區(qū)今年及今后一個時期的安全生產，維護社會穩(wěn)定，促進全區(qū)經濟社會健康發(fā)展具有十分重要的意義。區(qū)建設局將認真貫徹會議精神，嚴格落實目標責任制，為確保全區(qū)安全生產態(tài)勢穩(wěn)定作出積極的貢獻。

建設局負責全區(qū)建筑安全和燃氣安全的管理工作，任務繁重，責任重大。xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全面貫徹國家、盛市關于安全管理的一系列指示精神，按照建設“平安嵐山”、“平安建設”、“平安燃氣”的目標要求，樹立科學發(fā)展觀，以安全管理為核心，以抓隱患整改為重點，堅持“安全第一，預防為主”的工作思路，狠抓安全生產責任制的落實，強化監(jiān)督檢查力度，確保了全區(qū)建筑、燃氣行業(yè)平穩(wěn)、健康、快速發(fā)展。

今年是十一五規(guī)劃的開局年，今后一個時期將是嵐山建筑業(yè)大發(fā)展的黃金期，建筑規(guī)模不斷膨脹，同時，隨著嵐山經濟社會的快速發(fā)展，全區(qū)燃氣使用普及率和供氣規(guī)模也將日趨擴大，建筑施工和燃氣使用安全生產態(tài)勢不容樂觀。為此，必須牢固樹立安全生產常抓不懈的思想，任何時候、任何情況下都要繃緊質量安全生產這根弦，絕不能有一絲一毫的放松，要殫精竭慮，真抓實干，堅決遏制住重特大事故的發(fā)生。

一、狠抓治理整頓和規(guī)范建筑市場秩序工作。建筑市場秩序的規(guī)范是建筑施工質量和安全生產的著力點。一是嚴格基本建設程序管理，進一步理順關系，形成各部門聯動。二是加強招標投標管理，切實發(fā)揮好招標投標作用。三是繼續(xù)加大執(zhí)法監(jiān)察力度。今年要在治理規(guī)避招標和假招標;治理不按規(guī)定辦理有關手續(xù)，逃避政府監(jiān)督管理;治理轉包、掛靠和違法分包等三個方面繼續(xù)加大執(zhí)法監(jiān)察力度，在抓好經常性檢查、重點檢查和拉網檢查的同時，把工業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑市場及房地產開發(fā)市場作為檢查的重點對象，發(fā)現問題，及時按有關規(guī)定處理，保障建設市場的健康發(fā)展。

二、建立健全各項制度，切實加強對施工安全和燃氣使用的監(jiān)督管理。繼續(xù)嚴格執(zhí)行安全報監(jiān)制度，施工企業(yè)安全生產承諾制度等。全面開展安全標準化活動及文明工地創(chuàng)建活動，推行《施工企業(yè)安全生產評價標準》和《建筑施工安全檢查標準》，提高企業(yè)和施工現場安全生產控制能力。以建立規(guī)范有序的燃氣市場秩序為目標，突出抓好嵐山區(qū)燃氣專業(yè)規(guī)劃和管理體制創(chuàng)新這兩個重點，強化監(jiān)督檢查、宣傳教育和規(guī)范管理三條措施，進一步加強燃氣監(jiān)督管理機構和隊伍建設，盡快形成責權明確、管理規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的安全監(jiān)管體系。

三、是堅持以人為本理念，強化教育培訓，嚴格持證上崗制度。從維護和保障每一個工人的合法權益著眼，高度重視建筑業(yè)及燃氣行業(yè)從業(yè)人員的安全教育培訓。建立管理人員和作業(yè)人員年度安全生產教育培訓制度，加強進入新的施工現場和崗位，以及采用新技術、新工藝、新設備、新材料時對作業(yè)人員的安全教育。

篇8

教學機智預設因勢利導教學過程中往往會出現始料不及的偶發(fā)事件，是教師備課時很難預設的。對此，老師要在最短的時間內，靈活做出判斷，迅速形成方案，妥善處理，使教學進程盡量朝教學目標前進，這就是教師的機智。靈活運用教學機智來處理預設外的“枝節(jié)”，不僅能使課堂教學有序地進行下去，而且往往能掀起課堂教學的小，呈現出一種遠離“預設”的真實動態(tài)的美，煥發(fā)出課堂嶄新的生機。

俄國教育家烏申斯基在《人是教育的對象》一書中指出：“不論教育者怎樣地研究了教育理論，如果他沒有教學機智，就不能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者?！笨梢?，教學機智在課堂教學調控中的重要作用?！督逃龑W》也有這樣的論述：教師勞動的創(chuàng)造性突出體現在教學機智上，由于教學是師生的雙邊活動，教學活動的過程又受到種種因素的影響，一切情況都在瞬息之間發(fā)生，老師在事先沒有預設的情況下，要對發(fā)生的事情即時作出恰當處理，非常不易。處理得當，則能保證課堂教學的順利進行，否則，必將直接影響課堂教學的進程。因此，教師應具備良好的課堂教學機智。

一、引出低谷的機智

我們常常會遇到課堂教學出現“低谷”的情況，如果時間過長，很可能造成一節(jié)課的失敗。作為教師，若能充分發(fā)揮教學機智，在教學冷場處加溫，引領學生起出思維的低谷，對提高課堂教學效果具有十分重要的意義。

例如，有位教師在以《我們的校園》為主題上開題課時，先出示了一組校園圖片，之后拋出問題：圍繞“我們的校園”這個話題，你想到了什么，想研究什么？由于是借班上課，師生之間缺少默契，又有那么多聽課老師在場，課堂內沉默了幾分鐘仍無人舉手發(fā)言。這時，教師說：“同學們經過了思考，肯定有很多想法，先請你們在4人小組里說說，之后，再說給全班同學聽，好嗎？”學生有了組內交流的經歷，在接下來全班交流中也敢于談自己的想法了。課堂重新煥發(fā)出生機。

二、因勢利導的機智

在課堂教學進度按預設推進時，有時會遇到個別學生游離在教學內容或教學進度之外，顯得格外“不合拍”。這時，老師嚴厲地指責或訓斥，容易導致課堂氣氛的不愉快，影響學生的學習情緒。如果教師順著既有趨勢向有利于實現教學目的的方向加以引導，往往可以取得出人意料的效果。

如在《走近當地民風民俗》主題活動結束后，老師讓學生寫活動收獲。學生小沈寫下“通過參加綜合實踐活動，我的許多能力都提高了”之后就歇筆了。小楊則在用紙條折著什么，對寫體會一事不予理睬。面對此情此景，老師是這么處理的：先走到小沈面前，“經過哪些事情，提高了你的哪些能力呢，全部都寫出來，好嗎？”接著，又走過去跟小楊聊了起來——“你折的是什么？”“折小鹿！”“你是個手巧的孩子！你能把折小鹿要用到的材料以及折的步驟記錄下來嗎，這樣，別人一看到也能學會！”結果，小沈對自己的文章進行了擴寫，小楊認真記錄了自己的操作過程和圖示。雖然上述兩人的記錄內容不同，結果卻都達到了提升寫作能力的目的。

這樣因勢利導，對學生“不合拍”的表現不氣不惱不急不怨，輕言細語地誘導，不動聲色地幫助，收到了很好的效果。教師以慈祥和寬厚的品格，和顏悅色、循循善誘的性情拉近著師生距離，促進教學目標的達成，可謂是一種過人的機智。

三、促進反思的機智

“一個人之所以能夠不斷地進步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個又一個的成功?！保R克·瓦恩）。教孩子學會自我反省，促其不斷反思，他們才能找到更好的學習方法，越來越接近成功。

《家鄉(xiāng)的橋》主題活動進行了一周后，老師組織學生進行了一次中期成果交流。輪到“叮當貓”小組來交流了，他們組的研究活動沒有任何進展，應該說一周來處于停滯狀態(tài)，但他們在交流時大倒苦水，把責任都推到了別人身上，說組員從來都聚不攏，出去采訪時人家對他們不理不睬，甚至嘲笑。老師沒有當即挑穿他們組存在的問題，而是順著他們的思路說下去：是呀，研究過程中遇到的困難真是一言難盡哪，我以及其他同學都曾遇到過。慶幸的是，“向日葵”組活動進展順利，收獲頗豐。來聽聽他們組的經驗，好嗎？

接下來，“向日葵”組把他們去采訪時如何分工，如何與人溝通交流等經驗作了介紹。老師再移目“叮當貓”組趁熱打鐵：對照“向日葵”組，你們在哪些細節(jié)上可以改進？結果，“叮當貓”組分析了自己的不足，明確了今后的方向。

每一個人（尤其是孩子）都喜歡受到表揚，而不喜歡受到批評。本例中，老師循著學生的性格特點，沒有直面批評，而是通過他人的現身說“法”促進學生反思，效果明顯，不著痕跡。

四、安全教育的機智

安全系萬家！在當前形勢下，安全問題成了制約綜合實踐活動開展的一個瓶頸，成了老師大膽放手的頭等束縛。實際操作中，很多老師都刪掉了許多在室外、校外進行的實踐體驗活動，有目的性地減少需要用到一些危險操作工具的動手實踐項目。常此以往，綜合實踐活動課程的價值將不能充分體現，學生對本課程的興趣必將大打折扣。為了兼顧全局，滲透一些安全教育是勢在必行的。

在《我是家鄉(xiāng)小導游》主題活動中，有設計旅游方案一項。在討論該用36座車還是42座車時，學生各執(zhí)己見。有人說，用36座的車省錢劃算，反正班上同學總數只有40個人，就差幾個座位，大家擠擠就行了。這時，有人反駁說，應該選42座的車，有40位同學，再加兩位老師，正好每人一座，寬敞舒服。這時，旁邊一位學生輕輕插了一句：這樣還不超載呢！老師接過話題：是呀，旅游要考慮舒適，另外，還要考慮——安全。選36座的，車子超載，違規(guī)又不安全。其實，旅游過程中要注意的安全事項還有很多呢，我們一起來說一說好嗎？

篇9

感謝總公司與前任領導對我的信任與栽培，也感謝各位同事對我的大力支持!接任這個職位，我的心情異常激動，同時也信心十足，相信自己有能力帶領公司新領導班子成員，繼續(xù)發(fā)揚“團結奮進、頑強拼搏”的優(yōu)良作風，共同把公司管理好、發(fā)展好。在任期內，我將努力做好以下幾方面工作:

一、以身作則，以人為本，提升個人素質，增強領導魅力。

擔任總經理期間，我本人首先要努力學習黨的各項方針政策，提高政治思想覺悟和政策水平，遵守黨的紀律，學習業(yè)務和管理知識，不斷提高自己的綜合管理能力。其次，要做到“本本分分做人、扎扎實實做事”，要把公司的事當成自己的事，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認真干好每一件事，為員工起到模范帶頭作用。再次，作為一位領導，要真心誠意地團結關愛每一位員工的生產和生活，關心支持每一個崗位的工作，為他們的發(fā)展提供廣闊的平臺和空間。

二、創(chuàng)新管理理念、塑造企業(yè)文化、加強團結協(xié)作。

21世紀的競爭是人才的競爭，所以在今后的管理中要進一步加快人力資源的開發(fā)，加大對員工業(yè)務能力培訓和對人才的引進與培養(yǎng)，使公司的人才結構不斷優(yōu)化，使公司人力資源真正成為公司的優(yōu)勢資源。要全面推進公司企業(yè)文化創(chuàng)新，強化團隊執(zhí)行力，提升項目形象力，使公司整體能力和市場競爭力得到進一步提升。在工作中，要引導各部門密切聯系，加強溝通，團結協(xié)作，努力營造一個同心同德，團結一致干實事、謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

三、提高安全意識，加強質量監(jiān)管，消除安全隱患。

要認真貫徹落實總公司安全生產工作電視電話會議精神，加強各項措施的落實，嚴格實行施工工地標準化管理，加強建設工程安全質量監(jiān)管，及時消除各類安全隱患，堅決防止各類重大質量安全事故的發(fā)生。要強化監(jiān)督管理職責，嚴格落實責任制。繼續(xù)加強對農民工安全培訓教育及監(jiān)督檢查力度，定期開展安全教育片放映工作。

四、拓展市場渠道，提升技術實力，強化經營管理。

在市場開發(fā)工作方面:在前任總經理xx先生的領導下，公司發(fā)展勢態(tài)良好。今年，公司的經營班子將繼續(xù)以市場為導向，繼續(xù)創(chuàng)新市場開發(fā)策略，拓展市場開發(fā)渠道。在工程技術管理方面:要強化各項目對工程技術和工程質量的高標準、高要求以及施工法、作業(yè)指導書的規(guī)范應用，抓新技術、新工藝、新材料的推廣和應用，增強公司技術實力，形成競爭優(yōu)勢。在生產經營工作方面:要堅持以項目為中心，以質量和成本為主線，加強項目成本管理，加大精細管理力度，提高創(chuàng)利水平。

五、整合資源、統(tǒng)籌規(guī)劃、明確分工、各盡其責。

公司要實現有效擴張，必須整合發(fā)揮內外部的資源優(yōu)勢，時刻保持清醒的頭腦，居安思危，要認識到自身與同行間存在的差距與不足，要不斷總結積累經驗、吸收教訓。面對激烈的市場競爭，作為一位領導必須放眼全局，拓寬發(fā)展領域，實現新的突破。在今后工作中我將從大局出發(fā)，突出重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分發(fā)揮班子的核心領導團隊作用，做到分工明確，各盡其責，帶領全體員工把各項工作做好。

       總結

總之，在總公司的充分信任下，在全體員工的大力支持下，我有決心、有信心帶領新經營班子全體成員把公司做大做強，加快公司體制改革步伐，整合內外部資源優(yōu)勢，實現多元發(fā)展，提升公司的知名度和影響力。也希望大家在今后的日子里能夠多為公司的發(fā)展建言獻策，和我共同努力，實現咱們公司的跨越式發(fā)展!

篇10

一、活動主題：

溫馨 感動 希望

二、活動時間：

2016年6月27日上午

三、前期準備：

1.2016年畢業(yè)典禮方案征集。上交時間：2016-6-20前，上交方式通過QQ直接傳給xx老師。

2.每班制作1塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過QQ直接傳給xx老師，以班級名命名，6.23日前完成，學校統(tǒng)一制作。(各班班主任負責、德育研究中心統(tǒng)籌)

3.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務中心)

4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學生自行車統(tǒng)一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任)

5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)

6.安排家長的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場，車輛進出一律從籃球場的西門進出(后勤保障中心、保安)

7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)

8.提醒學生可帶相機、禮物留念等 (九年級班主任)

9.活動方案 (德育研究中心草擬，校長室審核)

10.九年級相關會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲

(1)班主任會議：時間：6月18日，數學考試進場后，地點：圖書館一樓東階

(2)班長、團支書會議：時間：中考最后一場結束后，地點：圖書館一樓東階

11.八年級各班邀請10-15名學生觀摩，做好安全教育工作(八年級班主任)

四、具體分工：

1.策劃：校長室、德育研究中心、團委

2.活動總負責：蔡君、王篤生、葉紀元

負責教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲

負責學生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤等，B部：楊冬寧等

3.宣傳組：黨政服務中心

視頻制作組：統(tǒng)籌：

學校視屏制作： 、各班班主任(上交材料)

班級電子相冊制作：各班主任、各班學生

展板制作組：統(tǒng)籌：xx;材料收集：xx

4.舞臺設計：xx

5.舞臺搭建、聯絡，會場桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

6.走道布置：10點前，鋪設校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學校、班級展板、搭建畢業(yè)門(王篤生、黃厚昌、全體行政)

7.主持人培訓：xx

主持人：xx

8.音響監(jiān)督：xx

9.演出節(jié)目準備、催場：音樂組：xx

{page}

10.音樂匯總：xx(下載匯總全部音樂，包括國歌)

11.會場的座位安排、進退場的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師

12.學生代表、家長代表聯絡：王篤生、徐子健

13.新校旗、班旗、簽字筆準備：姚毅、何紀斌

14.畢業(yè)證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆，注意美觀)

15.禮儀培訓：xx

16.校園音樂播放：潘小金

17.攝像：周文、郭紅杰

18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽

19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務中心

20.舞臺統(tǒng)籌：徐子健

五、活動安排：(暫定)

模塊一：學校整體活動安排(擬8:00-9:00)。地點：大操場

(一)成長見證——歡呼，我們畢業(yè)啦!

1.宣布畢業(yè)典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)

2.七、八年級學生送別節(jié)目(待定)

3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀元)

4校長室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(李強、蔡君)

5.學生代表發(fā)言,講述同學間的深情厚誼(待定)

6.學生文藝節(jié)目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)

(二)感恩師長

1.老師代表發(fā)言,學生代表師生間的感人故事

2.學生代表向教師代表(班主任)獻花

3.學生文娛節(jié)目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)

4.家長代表發(fā)言,學生講述父母的愛

5.主持人帶領全場學生演唱歌曲《感恩的心》

(三)殷切希望

1.學生文藝節(jié)目：歌曲(九13)、訪談(九14)

2.校長致辭(李強)

3.李強校長為優(yōu)秀學生頒獎

4.教師代表為學生送上祝福并獻歌一首

5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念

6.結束語，各班回班舉行班級畢業(yè)典禮

7.回班途中參觀學校展牌,瀏覽校園并留影

模塊二：班級歡聚——相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。地點：各班教室

1.各班簽寫青春紀念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領取紀念冊、畢業(yè)照)

2.師生歡聚，臨別贈言(學生代表邀請各科任教師進班)

3.發(fā)放畢業(yè)證書、畢業(yè)照

4.衛(wèi)生打掃，教室整理、關鎖門窗