導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇一起走過(guò)的日子作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

她，是一個(gè)不折不扣的假小子，她是我的同桌，是與我一起成長(zhǎng)的伙伴。她，與我一樣愛(ài)打乒乓，愛(ài)打籃球，愛(ài)出風(fēng)頭。

我，是個(gè)天真的男孩，數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，英語(yǔ)總會(huì)拖我后腿。我會(huì)打籃球，會(huì)踢足球，可都是一般般的水平，唯獨(dú)乒乓球有點(diǎn)成就，我喜歡她一起在烈日下踢足球，在陰雨下打乒乓球，有時(shí)也會(huì)整整人。

我愛(ài)與她一起玩耍，她也喜歡與我一起嘻嘻。在課上，我倆是對(duì)手，爭(zhēng)著發(fā)言。在課后，我倆親一對(duì)兄弟，她教我英語(yǔ)，我教她數(shù)學(xué)。我倆共同進(jìn)步。

一天，我發(fā)現(xiàn)她校褲穿反了，我就大笑。雖然是假小子，但女生總是要面子的。從那以后，我倆的友誼，破碎了。我是一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我知道我做錯(cuò)了，但我扯不下臉面向她道歉。

篇2

同樣的世界，同樣精彩，同樣的天空，同樣藍(lán)，不同的你我他，卻手牽手地走在了一起。——題記

人的一生要面臨著許許多多的分離，就像蒲公英總要飛離它原本的家，天上的星星總是消失在夜幕中，面對(duì)著這些，我們都很傷心，可是又很無(wú)奈……

進(jìn)入初中時(shí)，我被分到了初一（2）班，在那時(shí)，我面對(duì)著那一張張陌生的面孔，覺(jué)得很好奇，但是，就這樣，我們56個(gè)“兄弟姐妹”的情誼開始萌發(fā)了。

我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起玩耍……命運(yùn)早就將我們緊緊的綁在了一起。不知不覺(jué)，隨著時(shí)間流逝，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了一年。在這一年里，我們學(xué)到了很多，得到了很多，和老師同學(xué)的感情也很深了，這時(shí)，一切都那么美好……

XX中學(xué)一年級(jí)：梁雅靜

篇3

“對(duì)呦！嘻嘻嘻嘻嘻”表哥一臉壞笑。

“?。　卞盗柚钢砀绲谋亲?，想替昨晚的事情報(bào)復(fù)一下，“你怎么能進(jìn)我的房間？你變態(tài)嗎？還是流氓？”

“不是哦！請(qǐng)注意：兩個(gè)都不是哦！小豬豬！快起來(lái)咯！不然你要退化的！”

“退化？”

“當(dāng)然！退化成豬八戒?。?！”木云磊拉著耳朵，捏著鼻子，做出豬八戒的樣子。

“我看你才是名副其實(shí)的豬八戒呢！”

“哦？是嗎？快點(diǎn)起來(lái)吧！照照你這個(gè)小豬豬！”

“哼！”

“額！要不要我來(lái)幫忙？”

“哼！謝謝！不用了！少爺！我自己會(huì)！”

“那就好咯！免得弄臟我的手哦！嘻嘻！”木云磊又一次做了一個(gè)鬼臉。然后關(guān)上了門。

“哼！又被耍了！”宓凌氣呼呼地說(shuō)。她自己也不明白為什么自從表哥來(lái)之后，自己的脾氣變得有點(diǎn)小孩子氣?！坝锌赡芩莻€(gè)大魔鬼吧！”宓凌似乎只有罵木云磊才能出氣。

轉(zhuǎn)眼，宓凌已經(jīng)穿好衣服，洗好溯了。

“媽！我來(lái)了！”

“哦！宓凌啊！”宓凌的媽媽笑瞇瞇地看著宓凌。

“恩？表哥呢？怎么不在餐桌上？”宓凌很奇怪，

宓凌媽還沒(méi)有開口，木云磊就笑嘻嘻地從廚房里蹦了出來(lái)：“當(dāng)然咯！我怎么可能在餐桌上呢！我又不是老鼠！”

宓凌這才意識(shí)到自己把“在餐桌旁”說(shuō)成了“在餐桌上”。

“呵呵！”宓凌媽忍不住笑了起來(lái)。

“哼！欺負(fù)人！”宓凌從鼻子里出氣。

“哦？我們家宓凌變了！怎么學(xué)會(huì)從鼻子里初期了？”

“……”宓凌無(wú)語(yǔ)呀。

“好了好了！吃完飯快去學(xué)校！”宓凌的爸爸來(lái)打圓場(chǎng)。

“恩！”宓凌和她表哥異口同聲，趕緊扒了幾口早餐，跑上了車子。

“你過(guò)去一點(diǎn)！”木云磊說(shuō)。

宓凌坐過(guò)去了一點(diǎn)。

“在過(guò)去一點(diǎn)！”

“忍！”宓凌默默地對(duì)自己說(shuō)。

“在過(guò)去一點(diǎn)！”

“我的忍耐是有限的！”宓凌氣極了。

“管你有沒(méi)有限制！”木云磊笑嘻嘻地說(shuō)。

“吃我的‘鉗子’！”

“看招！”

篇4

書是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，沒(méi)有牛奶的高貴，卻讓我擁有健康的人格；書是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，沒(méi)有老師的嚴(yán)肅，卻幫助我解除疑惑；書是良藥，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)品的可口，卻醫(yī)治人的愚昧之癥。

一，迷上童話

小學(xué)的時(shí)候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來(lái)的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒(méi)有看過(guò)這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書如乳汁般哺育我成長(zhǎng)，在我金色的童年留下了美麗的童話。

“書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登，漸漸長(zhǎng)大。

二，戀上詩(shī)歌

中學(xué)時(shí)，我戀上了詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。

當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛蚁嘈爬щy只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

每次輕吟這些或樂(lè)觀或豪放的詩(shī)句，沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。

同時(shí)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩(shī)，清新了靈魂的空氣。

我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。

看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。

三，愛(ài)上小說(shuō)

愛(ài)上小說(shuō)是上高中的事，古今中外的名篇巨著雖不能一一飽覽，但透過(guò)散發(fā)著文化氣息的油墨香，我懂得了很多，也學(xué)到了很多。深深淺淺的文字，讓我看到了人情冷暖，世態(tài)炎涼，也深切感受到了字里行間閃耀著的人性光芒?！犊袢巳沼洝贰痘钪纷屛铱吹搅税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)下的生靈涂炭。?！独笾γ邸贰缎《诮Y(jié)婚》讓我感受到了新生活的美好幸福。這是精神的洗禮，是情趣的陶冶。

鐘情小說(shuō)，為曲折離奇的故事情節(jié)驚訝嘆服，為主人公的悲慘身世潸然淚下，為有情人終成眷屬歡呼雀躍。無(wú)論是鋒芒畢露的文字，還是詼諧幽默的語(yǔ)句，都折射出了在物欲橫流的生活中，在光怪陸離的社會(huì)中，還有一些東西令我們縈繞在懷，還有一些東西令我們淚流滿面。

篇5

柳公心中的雪是否還在？

望著窗前那潔白的雪，不由想到了柳公的《江雪》，那茫茫大雪，看似普通，卻在一個(gè)人如珠如璣的詩(shī)句中，變得不再平凡，一首絕唱千年的《江雪》由此誕生了。

柳宗元，他是我最敬佩的詩(shī)人。他沒(méi)有鄭燮無(wú)官一聲輕的灑脫，也沒(méi)有岳飛怒發(fā)沖冠的滿腔怒氣，他把心交給了山水，交給了自然，心情給予了靈山秀水，那或許是我最崇敬的人生境界。

一個(gè)老翁坐在一個(gè)白色的世界里，心中苦訴不出，

留給我們的只有那篇《江雪》，沒(méi)有別的。但我認(rèn)為“獨(dú)釣寒江雪”，五個(gè)字極鬧。是呀，就是這五個(gè)字鬧出了一幅江雪圖，或許在冰雪下還有一瓣白中隱青的冬梅，在寒冰下還有一抹帶綠的小草，或許在柳公背后還有一棵傲然挺立的芭蕉，一切都是那么地富有生機(jī)！

“?m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。”這只是柳公的心境嗎？不，不是。他樂(lè)，樂(lè)在景美，他悲，悲在己敗。這不正是他“建中之亂”后的悲憤與傷感，不正凝注了他“永濟(jì)革新”后的血與淚嗎？

柳宗元從出生至離世，由升官至貶低歷盡了千般磨難萬(wàn)般打擊！永州之貶對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎是抹不去的痛，這一貶就是十年！

于是柳宗元的散文便回蕩著永州靈山秀水間的悲影，那天空中飄下的雪似乎是在贊頌他的高尚品質(zhì)。

思緒突然止住，我回首又望了望窗外的雪，它又是什么？金錢？名利？猛然間發(fā)覺(jué)今日的雪與柳公心中的雪早就不同了。為什么？雪不知，我也不知。遠(yuǎn)處的燈火又亮了，發(fā)出誘人的光，，我知道一定是不遠(yuǎn)處的歌廳和網(wǎng)吧，突然厭惡了那束光，那場(chǎng)雪，拉上窗簾，不去理會(huì)。

可又想，逃避的了嗎？置身于這樣一個(gè)燈紅酒綠的世界，到處都是鋼筋水泥，冰冰的，我再怎么樣也是當(dāng)中的一份子，或許我應(yīng)該改變，對(duì)！改變。接著我拉開了窗簾……

篇6

光影似箭，歲月如梭，時(shí)間就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了，就從世間消逝了。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)五年就這么過(guò)去了。曾經(jīng)，我們一起學(xué)習(xí)過(guò)，一起快樂(lè)過(guò)，一起悲傷過(guò)……這些一起編制出了我們一生可貴的純真回憶。

還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們一起參加過(guò)三天兩夜的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。那段日子是我們共同刻骨銘心的記憶。白天的時(shí)候，我們一起包餛飩，一起學(xué)唱基地之歌，一起種植物，一起養(yǎng)金魚……夜里，我們?cè)谄岷诘奈葑永锾稍诖采险f(shuō)著屬于我們的悄悄話。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，我們班主任把家長(zhǎng)提前寫的信一一發(fā)了下去，看完后，淚水涌上了我們的眼眶，一個(gè)個(gè)都悶在被子里失聲痛哭。這一次次的努力奮斗使我們團(tuán)結(jié)一致，更讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。盡管中間有許多困難，但我們卻憑借著各自的毅力，挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

再回首我們的曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)的地方——母校。母校的每一處，都充斥著我們歡樂(lè)的氣息。我們?cè)谀感＠镆黄鹕险n、一起嬉戲、一起天真、一起歡呼……我們可以因?yàn)橐惶炖蠋煕](méi)有布置作業(yè)而歡呼雀躍；我們可以因?yàn)檎n上要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)而緊長(zhǎng)不已；我們可以因?yàn)閷?duì)了一道數(shù)學(xué)題而感到欣喜?？赡軐W(xué)習(xí)上會(huì)有一些不順心的事，但我們卻依舊保持者一顆樂(lè)觀的心，同時(shí)也會(huì)把學(xué)習(xí)、生活上各種各樣的事和其他人一起分享。

如今，我們已經(jīng)在為各自的新生活而忙碌著，但心底卻依然還有份離別而產(chǎn)生的傷感和一絲惆悵。不過(guò)俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，初中人生中的第一個(gè)摸底考，接下來(lái)迎接我們的將會(huì)是各式各樣的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，加油，一起努力吧！

篇7

一個(gè)人坐在自己的座位上靜靜的看著窗外…突然想起和你一起走過(guò)的日子。 當(dāng)語(yǔ)文老師安排這個(gè)題目時(shí)，又讓我回到了過(guò)去，這幾個(gè)字有一種溫暖的感覺(jué)，不然為何突然之間聞到一種芬芳。原本以為生命之中出現(xiàn)了你，就會(huì)延伸出無(wú)限種可能，怎么會(huì)知道不過(guò)是轉(zhuǎn)身的瞬間，就突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)真的離開了我，在另一個(gè)沒(méi)有我的世界，開始新的生活，只是為何思念苦苦糾纏，不肯離去。我曾經(jīng)努力的想要把回憶收藏上鎖，卻又忘記把你忘記，忍住說(shuō)不愛(ài)你，卻忍不住不為你傷心。翻開過(guò)往的甜蜜，你的每一句話都清晰可見(jiàn)，宛如刻在心靈上的痕跡，沒(méi)有誰(shuí)可以擦去。原本以為只要相愛(ài)就會(huì)相伴到永遠(yuǎn)，如今看來(lái)卻是一種苛求。怎么樣才可以再一次說(shuō)出口，我想你；怎么樣才可以找出再一次和你聯(lián)系的理由；怎么樣才可以打破這樣的僵局；怎么樣才可以請(qǐng)你一定要幸福；怎么樣的開始才可以避免再一次傷害到你；怎么樣才可以讓你真正的快樂(lè)起來(lái)。如果希望不曾在瞬間墮落，輕盈的塵埃也不曾穿透破碎不堪的心，那么是否可以在疲憊的時(shí)候幻想一下幸福的美好?？墒恰娴?，真的不敢再提幸福二字。飄緲的線離我越來(lái)越遠(yuǎn)，原來(lái)熟悉的甜蜜已變成陌生的問(wèn)候。那些被你的甜蜜寵壞的日子啊！如今卻成為心中最柔軟的夢(mèng)境。原來(lái)幸福于我而言只是水中的倒影，我剛要伸手去觸碰、想要攬入懷中，卻發(fā)現(xiàn)它已破碎不堪，我看著它在我面前碎裂一地，是我無(wú)能為力的傷心，悔恨就這樣輕易地?fù)舸┪业纳眢w，沒(méi)有距離，只剩紛紛的塵泥，飄搖而下、痛擊心扉。愛(ài)上你以后才知道，原來(lái)心會(huì)痛。只是你傷痕累累的心是否還堪負(fù)這再一次的深深的傷口？如果可以我愿意用我的所有進(jìn)行交換，來(lái)平復(fù)你內(nèi)心的各種傷痛，沒(méi)有傷害、沒(méi)有磨難、沒(méi)有痛苦，只有對(duì)生命最真誠(chéng)的快樂(lè)。曾經(jīng)以為自己再也承受不起一滴眼淚的重量，只是在那些帶著淚痕睡去的夜里，你可曾知道，最深的恐懼和難以言和的擔(dān)憂。艱難的平復(fù)自己無(wú)望的心情，成為每日的功課?？傔€會(huì)習(xí)慣性的在早上發(fā)短信給你，卻幾乎要在按下發(fā)送鍵的那一刻才猛然醒悟，你已經(jīng)不再需要我的督促。

曾經(jīng)的約定不知道你是否還在遵循。卻總是會(huì)不自覺(jué)的等你的消息，雖然潛意識(shí)里知道再也不會(huì)有你的消息。所有的牽掛和無(wú)盡的思念最后，最后只能是對(duì)你深深的祝福。再也不能勸你少失眠；再也不能提醒你不準(zhǔn)不吃早餐；再也不能讓你好好照顧自己；再也不能讓你為我多珍重自己一點(diǎn)；再也不能和你每天聊天、聽你的噓寒問(wèn)暖；再也不能聽你關(guān)心的提醒和關(guān)心的責(zé)備了。打開手機(jī)滿滿的都是否你的信息，一條一條，有關(guān)心、有甜蜜、有幸福，一切的一切。聊天記錄可以刪除，可是留在心底的那些最深的記憶呢？是否也需要那兩個(gè)鍵的幫忙，才可以消除，就算可以消除，難道就什么也不留下嗎？傷口好了傷痕還在，還是會(huì)痛。在那些最深最深的夜里刻骨的疼痛因誰(shuí)而起？可是在愛(ài)的思念里，所有的疼痛和絕望都因愛(ài)而甘愿，所有的歡樂(lè)和淚水都因愛(ài)而更加珍惜。我知道，我再也無(wú)法向你撒嬌要求你做一些事情?？墒沁h(yuǎn)隔千里的你，是否也把深深的牽掛和思念埋藏，任憑無(wú)望的傷口一次次的牽扯，卻緘口不語(yǔ)。

不過(guò)只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，你卻已越走越遠(yuǎn)，留下我的心在你離去的地方不斷徘徊，期翼可以搏得你的一個(gè)回顧，只是徒勞的發(fā)現(xiàn)對(duì)你，我連遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打望都成為奢侈。一次次的用如此惡劣的姿態(tài)使你為難；一次次反復(fù)驗(yàn)證自己對(duì)愛(ài)情的需索，卻不知道早已傷害了自己最不想傷害的人?？傄詾檫€有機(jī)會(huì)可以來(lái)改正曾經(jīng)犯下的錯(cuò)；總是以為未來(lái)還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，卻不知一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，一切都已經(jīng)變了樣。可是卻突然就在某個(gè)瞬間，思念就突然抑制了呼吸，成為心底最重的弦，根根牽引著你。如果可以真的想微笑著祝福你，真的想不再想起你，可偏偏腦子里全是你，一次次的告訴自己不要想不要想…好好的睡一覺(jué)，一切的一切都會(huì)好起來(lái)，可是過(guò)去這么久了為什么我一直一直都做不到，卻總在最后一秒告訴自己，不可以真的不可以，我不可以再去打擾你的生活，你應(yīng)該有你的世界，開始新的生活。雖然這個(gè)世界里并沒(méi)有我。可是我還是應(yīng)該微笑著向你說(shuō)聲祝福的，不是嗎？ 讓可以的人代我好好愛(ài)你。­

最后的疼愛(ài)是手放開。。。。。。

篇8

無(wú)為縣昆山中心學(xué)校803班周雙玲

4歲那年，父母外出打工掙錢，把我交給了奶奶。那段日子，奶奶無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我。她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己 ,真的！ .

爺爺去世得早奶奶是長(zhǎng)年一個(gè)人住在那破舊的小屋里，很是寂寞，但自從有了我，那間小屋變得充滿了生氣。

記得爸爸媽媽剛走的時(shí)候，我每晚都是嚎啕大哭，接連幾天，哭得嗓子都啞了，奶奶這時(shí)變成了小丑，變著法的哄我，可我就是不聽。等我哭累了，便仰頭大睡，半夜里仿佛聽見(jiàn)了奶奶的聲音，像喘息又似哭泣，心想大概是我哭久了，奶奶心疼我了吧！

奶奶是個(gè)典型的農(nóng)民，白天總有許多農(nóng)活要干，但都因?yàn)槲遥棠讨荒芊N種菜什么的，每次都會(huì)把我?guī)?lái)身邊。每到這時(shí)，奶奶的菜園便是我的樂(lè)園，奶奶在一旁“工作”，我便在旁邊玩起了“游戲”——看小螞蟻搬家、捉蚱蜢、捕蝴蝶。還有奶奶告訴我的一些稀奇古怪的植物游戲。深刻的記得有一種植物叫雀麥，看起來(lái)有點(diǎn)像細(xì)長(zhǎng)的麥粒，不過(guò)它還長(zhǎng)有胡須。在胡須上抹些水，那翹起的“胡須”便會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像在舞蹈似的。每到這時(shí)我就會(huì)手舞足蹈起來(lái)，奶奶笑了。大概是笑我的姿態(tài)吧！這時(shí)，我便會(huì)嘟起小嘴，奶奶笑得跟厲害了。

還記得那時(shí)的我，很調(diào)皮，總不愛(ài)吃飯，奶奶便會(huì)以各種她顯幻的人無(wú)起來(lái)“恐嚇”我，后來(lái)，我總是形影不離的跟在奶奶后面，活像條小尾巴！

有時(shí)調(diào)皮過(guò)分了,奶奶總是找出一條竹絲來(lái)“打”“我”，很輕。但她“打”過(guò)后卻還是給我一些安慰，其實(shí)那時(shí)的我真的沒(méi)感覺(jué)，卻假裝哭泣，為的是讓奶奶自責(zé)，以發(fā)泄心中的不快。現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)真是太聰明了！

農(nóng)村人喜歡熱鬧，每個(gè)傍晚，大家總是聚在一起嘮叨家常。這時(shí)，奶奶一邊和他們嘮叨家常，一邊又用扇子給我驅(qū)蚊蟲，殊不知，奶奶的身上已被蚊蟲多次進(jìn)攻了。

后來(lái)，媽媽回來(lái)了，因?yàn)槲乙嫌變簣@了，我離開了奶奶，不知為什么，鼻子酸酸的，淚水止不住的往下流，也接連哭了幾天。

如今想起來(lái),那段一起與奶奶一起走過(guò)的日子，雖然不是大魚大肉，但對(duì)于就饑俄的人來(lái)說(shuō)，粗茶淡發(fā)也是一種幸福，一種享受。

篇9

你們好!我是真心想讓大家好，我是真心向大家提意見(jiàn)的。朋友們，我的意見(jiàn)你們不一定采納，但我希望大家會(huì)明白。

小荷是充滿快樂(lè)的地方，是一個(gè)大家庭，是緣之天空。能在小荷相識(shí)，這表示有緣。既然我們有緣，就應(yīng)該把小荷搞得越來(lái)越好！我很傷心有些人會(huì)離開小荷，他們有沒(méi)有想過(guò)大家的感受呢？或許他們是經(jīng)過(guò)深思熟慮才決定走的，但小荷是屬于大家的，小荷建立了我們的友誼之橋，小荷就像是母親，我們?nèi)绻卟粦?yīng)該問(wèn)問(wèn)小荷嗎？你走了，小荷會(huì)很傷心，小荷就沒(méi)有以前那樣開朗、快樂(lè)。小荷希望大家都團(tuán)結(jié)一致，快樂(lè)地生活在一起，但如今如果你走了，那就……月之吻兒你一直是我的好朋友，你走了我為你感到惋惜。一個(gè)寫文章很有潛力，做事很認(rèn)真的人竟然要離開了，你說(shuō)你因?yàn)橛性S多不高興的事才離開，你說(shuō)特別小荷令你不開心。是的，不開心的事難免會(huì)有。但真的是無(wú)可挽救嗎？你再認(rèn)真想想，當(dāng)初是誰(shuí)令你這樣快樂(lè)？是誰(shuí)讓你擁有這么多知心的朋友？是誰(shuí)提高了你的寫作水平？除了你自己之外就是你的朋友，你的父母，最重要是小荷。小荷給大家提供了許多有趣的東西，有作文論壇，大雜燴等。生活在小荷難到你沒(méi)有試過(guò)快樂(lè)嗎？如果你真的要走，如果你實(shí)在不再想逗留了，我可以隨便你，但希望你再想想，有許多朋友會(huì)很傷心的。請(qǐng)你想想我們一起走過(guò)的日子，我們?cè)谛『傻娜兆?。相信聰明的你?huì)明白的。

小荷目的是想提高大家的寫作水平，我是想問(wèn)大家喜歡小荷多一點(diǎn)，還是喜歡小荷給你的分?jǐn)?shù)多一點(diǎn)。如果有些人可能是分?jǐn)?shù)，不過(guò)分?jǐn)?shù)并不重要，分?jǐn)?shù)是身外物，分?jǐn)?shù)并不是你最需要的東西。你最需要的是知識(shí)，最需要的是能夠提高你的作文水平。的確，小荷最近掀起寫朋友的文章，這不算是壞事，大家談的都是同一話題。但我在這里對(duì)正在寫小荷朋友作文的朋友說(shuō)幾句話。如果想把小荷每一個(gè)人都寫好，就不應(yīng)該只要分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該寫多點(diǎn)新穎的事例，句式可以有些特別，可以有趣點(diǎn)。寫人最好抓住人物的特點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人的特點(diǎn)都不同，所以最好寫他獨(dú)有的那一面，如果你只是一筆帶過(guò)說(shuō)他很開朗，很可愛(ài)，如果你寫任何人只是寫開朗的話，就會(huì)很單調(diào)，好像在小荷的都是同一個(gè)人，那為什么還有不同的面孔呢？希望大家注意把人寫好，寫得一定要新穎，有創(chuàng)意，別人才會(huì)看你的文章。因?yàn)閷懶『膳笥训娜撕芏啵绻銓懙貌粔蛱貏e，我想別人看膩了，是不會(huì)再看的。不過(guò)大家要注意，不能只是寫人，有空可以寫寫景，寫寫散文，寫寫壯物，還有許多東西等著我們?nèi)憽８Ｍ蠹野研『傻拿恳粋€(gè)人都寫好！

篇10

曾幾何時(shí)，我在人群中追尋，在塵世中彷徨，滄桑與與凄涼卻總在腦海中揮之不去，往昔的稚幼卻早已渙然冰釋，在這蒼茫的夜色中，我卻在哪茫茫無(wú)盡的霧海中徘徊，曾經(jīng)就為寐求那一雙淺眸，那桃花般的清意芬芳，那澈清如水的淺眸，依然那么嫣然若逝，淺如秋水，深若深淵無(wú)邊，尋那三月桃花似的溫存。

然而，歲月如梭，揮指間，你在哪里，我卻一直在這，兩手空空，指縫中的輕紗卻似水柔和一般，沒(méi)有遺留下什么，卻在心間抹上了一幕幕的沙霾，曾有幾多愁，今有幾多怨。

時(shí)隔久遠(yuǎn)，或許我早已經(jīng)不是從前那個(gè)自己，若孤雁可以雙飛，那便就到了離別之時(shí)，我曾多么的憧憬，能一起走過(guò)的日子。這些流年，似水，早已不敢想用手牽起我們的流年時(shí)般的溫柔，卻在時(shí)間的流逝中而消逝若無(wú)，那輕籬外的古道是否你還記得？憶往昔，回味今朝，唯留的，卻只有墨韻陳香經(jīng)年依舊，沒(méi)有一絲輕輕靜靜的掛念，多少的怨言，幾多的悔恨，都在記憶的苦海里掙扎，都在記憶的苦海里沉浮，都在時(shí)間的長(zhǎng)河中化為了灰燼。

久遠(yuǎn)，還剩什么溫存，唯留那一蓑煙雨任平生似的淡然，一絲悵愁，曾經(jīng)我是多么的戀那一抹紅塵的美韻，今朝卻為之潸然，為之悵怨，到頭來(lái)，卻是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與時(shí)間的催磨，懵懂的年華，一幕一幕在眼前拂過(guò)，不禁想起那：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”般的傷感與無(wú)奈，多少時(shí)候，都按捺不住那種時(shí)間的消磨帶來(lái)的無(wú)盡愁苦，一段一段般，沒(méi)有言辭，沒(méi)有什么傷害，因?yàn)橐苍S是精神上的一種麻醉劑，仿佛秋水一般的淡然流去，靜謐，靜美，平如靜水，靜靜清流，緩緩暢游在這其中，到頭來(lái)，卻是竹籃打水，生活給了我癡夢(mèng)，讓我去戀，讓我去念，然而更多的是讓我去懷念，我癡綿已久，傷心已久，現(xiàn)實(shí)卻給了我遺憾，憶否，曾有人言，遺憾是一種美，沒(méi)有遺憾，便沒(méi)有生活，用遺憾來(lái)描寫的美，才能夠算是唯美。

每個(gè)相見(jiàn)若離的地方，就像回憶織的網(wǎng)，鎖住淚痕，鎖住心傷，鎖住悲哀，鎖住凄涼。你在哪，我卻在這，我卻在這荒涼的世間中追尋，追憶，回味這絲絲溫柔，每當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我輕輕的打開窗，望著那蒼白的月光，仿佛跟人心一樣的恍然，朦朧若逝，卻又一直放著那一片片的銀沙，灑在地面，灑在心間，任其緩緩流淌，流向那一潭的清影中的綠水。一絲清風(fēng)顫顫拂過(guò)，吹動(dòng)淺淺的心弦，在月色中，一切都顯得是那么的憔悴，我躺在床上，閉上雙眼，努力的回想，回想過(guò)往，憧憬未來(lái)的心傷，仿佛記憶碎片，一片一片，卻無(wú)法重組起來(lái)。若破鏡能重圓，要待到何時(shí)何日，月有陰晴圓缺，花亦有重開時(shí)，為何有些事，有些人，走了，卻會(huì)心碎許久時(shí)日。我把花葬在秋風(fēng)紅樹下，若能開出更燦爛的花，或許應(yīng)該用心思去細(xì)細(xì)澆灌，正如那首歌唱的好，全世界我的可以忘記，但卻唯記得你的身影，你的聲音。但這又有何意義？失意已久，悵惘依舊，留下的只是滿地的傷懷。

有些人說(shuō)我是在寫情書，不禁笑道，情書與此文相比甚遠(yuǎn)，沒(méi)有那長(zhǎng)久的真情實(shí)感，何來(lái)情書，何來(lái)追憶，零零落落的記憶，怎能成書，罷也，休也，情感是不分流派的，最好的文章亦是，最好的文章、作文，就是說(shuō)真話，寫實(shí)意，寫出自己的情懷，方可自成一格，生活處處是考場(chǎng)，生活處處是現(xiàn)實(shí)織的一張網(wǎng)，網(wǎng)住過(guò)往，網(wǎng)住人的思念，網(wǎng)住人的愁緒，多少的情結(jié)，來(lái)自于生活，多少的愁念，來(lái)自于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)將月光繁華扭曲，抑或是生活，悲從何處來(lái)，心又該在哪歸宿，天地之大，荒海茫茫，卻亦然那么薄涼。