愛嘮叨的媽媽范文
時(shí)間:2023-03-13 18:09:09
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇愛嘮叨的媽媽,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
1、媽媽最大特點(diǎn)就是很愛嘮叨,每天至少嘮叨好幾遍,我偷偷在心里給她起了個(gè)外號(hào)叫“唐僧”,因?yàn)椤洞笤捨饔卫锩妗返奶粕褪菄Z叨個(gè)沒完。
2、早上我還睜開眼睛,媽媽就站在床邊嘮叨說(shuō):“澤宇,快起床,要遲到了?!蔽屹囋诖采喜幌肫?,媽媽看了看,掀開被子把我人床上拽下來(lái)說(shuō):“快洗臉?biāo)⒀?,不要磨蹭!”在媽媽的監(jiān)督下,我很快就洗完臉、刷完牙,開始吃飯。媽媽又坐在一邊嘮叨:“快點(diǎn)吃,你怎么不急不慌的,時(shí)間快到了。”我只好加快速度。吃完飯,媽媽給我背上書包,又在我耳邊嘮叨說(shuō):“在學(xué)校里,要認(rèn)真聽講,寫字姿勢(shì)要正確,要和同學(xué)友好相處……”我不耐煩地想:不愧是唐僧,整天嘮叨個(gè)沒完!這些話都聽了很多遍了,每天都說(shuō),煩不煩!快速地打開門我就跑了出去,媽媽的嘮叨聲在身后又響起了:“路上注意安全,小心車,貼右邊走……”
3、放學(xué)了,媽媽又在我耳邊嘮叨說(shuō):“今天在學(xué)校里學(xué)的什么?上課認(rèn)真聽講了沒?回答問(wèn)題了嗎?”我說(shuō):“媽媽你放心吧,我每天都會(huì)認(rèn)真聽講的,我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生。”媽媽聽后摸著我的頭高興地笑了。
4、雖然媽媽的嘮叨每天都會(huì)伴隨我,但我知道,媽媽的嘮叨都是提醒我學(xué)習(xí),為我好。在媽媽的嘮叨聲中,我逐步養(yǎng)成了好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。我為有這樣督促我,關(guān)心我的媽媽而自豪。
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篇2
現(xiàn)在每天一睜眼,媽媽就開始趕著我起床,穿衣服,直到晚上我睡覺合上眼時(shí),媽媽還不忘嘮叨一句:“書包收拾好了嗎?”就在這在不厭其煩的嘮叨中,我慢慢開始接受了媽媽的這種方式,不厭其煩的方式。
這天和往常一樣,下了學(xué)我背著書包回家,一摁門鈴,開的門怎么會(huì)是姥姥呢?正當(dāng)我感到驚奇之時(shí),姥姥卻嘆了口氣:“你媽醫(yī)院打點(diǎn)滴呢!”“啊?!我媽也沒發(fā)燒沒感冒,怎么就打點(diǎn)滴了呢?生的是什么病????”我連忙焦急的問(wèn)。“這還不是昨天因?yàn)槟?hellip;…”“我?”我不禁打斷了姥姥的話。“是啊,你不是有點(diǎn)感冒嘛,你媽也是。本來(lái)吧讓你爸去買藥,你媽又擔(dān)心你爸不知道買什么,弄不好再忘了,就自己去了醫(yī)院,惦記著趕緊給你買藥,結(jié)果讓人家給傳染上感冒了,今兒就發(fā)燒了,醫(yī)院吊瓶去了,你這丫頭真不讓人省心……”姥姥說(shuō)到這不說(shuō)了。示意著讓我快給給媽媽打個(gè)電話。
我趕忙撥通了電話口氣焦急的問(wèn)道:“媽媽,你怎么樣了?沒事吧?感覺好點(diǎn)了嗎?”媽媽吸了吸鼻子:“沒事,就是感冒發(fā)燒了,倒是你,剛才喝板藍(lán)根了嗎?”“啊。。。”我有些不知所措:我怎么也想不到,媽媽自己都這樣了全然不顧,又開始嘮叨上我了:“你看你,這孩子,快把藥喝了。對(duì)了,別忘了洗手,還有好好做作業(yè),不會(huì)的問(wèn)你爸……。”
篇3
在我的記憶中,我耳邊總是有媽媽像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的聲音,如“上課思想要集中啦!”,“要記得背課文啦!”之類的話,以前我一直覺得這些話都是多余的話,但自從上學(xué)期的一件事后,我對(duì)這些話的看法明顯有了180度的大轉(zhuǎn)彎。
記得那一天早上我剛背上書包準(zhǔn)備上學(xué),我的媽媽一邊幫我系紅領(lǐng)巾一邊又開始嘮叨起來(lái):“明明,今天上課要認(rèn)真噢,還有每天晚上睡覺前都要聽一遍英語(yǔ)磁帶,并背一背新概念英語(yǔ)。對(duì)了,我給你買的英語(yǔ)碟片也要看一看……”我不耐煩地點(diǎn)著頭,心想:真是的,就是滔滔江水也該流完了吧,你怎么這么煩呢?
英語(yǔ)課時(shí),老師突然對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我們今天默寫一下第二單元的詞組。”我看著發(fā)下來(lái)的試卷,急得臉一會(huì)兒紅,一會(huì)兒白,心想:唉,我昨天怎么就沒有聽媽媽的話復(fù)習(xí)一下呢?這下慘了。當(dāng)下課鈴打響時(shí)我才做完了一半的題目,這時(shí)我的心一振,心想:完了。
果然不出我所料,我考得一塌糊涂,回家后,我把試卷交到媽媽的手里時(shí)心想:這下媽媽肯定又要嘮叨個(gè)不停了。但出人意料的是媽媽拍了拍我的肩語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“下次再努力吧!”便走了,看著媽媽的身影,我忽然覺得“愛嘮叨”的媽媽是這么的善解人意。我暗下決心:下次一定要拿一個(gè)好成績(jī)。
正是在這次的教訓(xùn)中我明白了:要把這份嘮叨“刻錄”下來(lái),放在心里,才能讓我這個(gè)“愛嘮叨”的媽媽變得不嘮叨。
篇4
“我的天哪我怎么有個(gè)這么愛嘮叨的老媽呀!整天把我嘮叨個(gè)沒完。”每當(dāng)老媽一出門,我就抱怨起來(lái)。
我的老媽是怎樣一個(gè)人呢?哦,她個(gè)子不高,有一雙大大的眼睛,但是有點(diǎn)近視。她非常勤勞樸素??擅恳粋€(gè)人都不是十全十美的,我的媽媽也不例外,她就是愛嘮叨。
記得有一次我從電視上看到洗手要洗夠三十秒才能洗干凈,正好老媽也在看,可晚上飯前洗手時(shí)我還沒洗十秒呢老媽就開始嘮叨起來(lái):“怎么還沒洗好?掉進(jìn)水池里了?”晚上寫作業(yè)時(shí)還沒剛寫一點(diǎn)呢,“寫的慢了!”“寫的不好看了”······那些“導(dǎo)彈”又向我射來(lái)。
可是一次考試讓我改變了對(duì)她的看法。那是一次小考,在考前一天,媽媽又嘮叨起來(lái)了注意事項(xiàng),說(shuō)的我頭都大了。我想:是你考還是我考,又不是第一次考試,難道我不知怎么考嗎?過(guò)來(lái)一夜,就要考試了,老師拿著試卷走進(jìn)教室,班里氣氛一下子緊張起來(lái)??煽吹皆嚲頃r(shí),我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,很快就做完了,在那里動(dòng)看看西看看!這時(shí)我突然想起媽媽常嘮叨的注意事項(xiàng),立刻檢查了起來(lái),咦?果真檢查出幾個(gè)錯(cuò)誤呢!
說(shuō)句實(shí)在話,從此以后,老媽的嘮叨還真讓我認(rèn)真了不少!
篇5
一大早,我剛醒,媽媽就對(duì)我“嘮叨”開了:“快起床,一會(huì)兒該吃不上早飯了!”說(shuō)著,便轉(zhuǎn)身向廚房走去。可誰(shuí)愿意離開自己那溫暖的小被窩呢?我沒理媽媽的“嘮叨”,繼續(xù)蒙頭大睡。
這時(shí),媽媽再次來(lái)到我的床邊,看見我還賴在床上,便又開始對(duì)我“嘮叨”起來(lái):“快起床,上學(xué)要遲到了!”沒辦法,我只好聽媽媽的,趕緊爬出了溫暖的被窩。
忙碌的一天很快就過(guò)去了。放學(xué)回家后,我又聽見了老媽的“嘮叨”聲:“快做作業(yè),要不一會(huì)兒又該……”假如媽媽愿意,我一定會(huì)把她的“嘮叨”聲錄下來(lái),給身邊的每一個(gè)人聽。
“快過(guò)來(lái)吃飯……”就在我寫這篇作文的時(shí)候,又傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲。
我知道,媽媽的“嘮叨”是為了我好,如果沒有媽媽的“嘮叨”,我可能還是一個(gè)懵懂無(wú)知的我,還可能上學(xué)會(huì)遲到,作業(yè)不能按時(shí)完成……
篇6
嘮叨是母親的天性,也是她們的“殺手锏”,我的老媽也不例外。
我每天很早就上學(xué),臨走時(shí)我老媽總愛說(shuō)上幾句:“過(guò)馬路要小心,別和陌生人說(shuō)話,放學(xué)早回家……”就算我媽每天嘮叨,可是我一句也聽不進(jìn)去,就是老說(shuō)好好好。忙碌的一天好不容易過(guò)去了,我把書包隨手一扔,剛把可樂拿出來(lái),老媽就又使上殺手锏了?!澳隳敲磁?,還想再增肥呀!你再胖點(diǎn)連大學(xué)都考不上了?!蔽矣昧Π芽蓸啡釉谧雷由?,生氣地去做作業(yè)了。雖然我去做作業(yè)了但是我心思一點(diǎn)都不在做作業(yè)上。
好不容易熬到了星期五,到了晚上放學(xué)回家,我剛打開電視老媽就開始嘮叨起來(lái),我被逼無(wú)奈拿著作業(yè)本到了屋里埋著頭寫作業(yè),開飯的時(shí)間到了,我打開電視撥到生活臺(tái)看起了動(dòng)畫片,剛看沒一會(huì),就被老媽打斷:“看看新聞多好,知道知道國(guó)家大事多好?!薄袄蠇屇銈兂商炜葱侣勀銈儾粺┪疫€煩呢!”我就這樣看上了動(dòng)畫片。
我到了星期六,想玩會(huì)電腦,剛開機(jī)我的老媽又來(lái)了,我實(shí)在受不了,就去寫作業(yè),剛寫沒多半會(huì),我老媽來(lái)了說(shuō):“字怎么寫得那么難看,重新寫一遍。”我說(shuō):“寫就寫。”我嘴這么說(shuō),可是心里難受,我昨天費(fèi)了好大勁才寫完的。
我的老媽每次對(duì)我嘮叨,我知道都是對(duì)我好,可是老嘮叨是誰(shuí)誰(shuí)都煩。
篇7
劉瑜 張立 趙文新 于正洪 張志良 龔維忠 鄭雷
【摘要】 目的 探討老年人功能性腸道障礙(FBD)患者的chymase(CMA)基因B種A/G多態(tài)性分布的特點(diǎn),分析其合并血壓增高、心臟結(jié)構(gòu)異常、腎功能減退等靶器官損害的臨床意義。方法 選擇89例老年FBD患者,按其在功能性胃腸病羅馬Ⅱ標(biāo)準(zhǔn)中分型,所有患者按序數(shù)分成4個(gè)亞組包括腸易激綜合征(C1;n=17)、功能性腹脹(C2;n=22)、功能性便秘(C3;n=27)、功能性腹瀉(C4;n=23),并選擇無(wú)FBD老年患者作為對(duì)照組(C;n=22),采用順序特異性引物聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù),檢測(cè)各組患者循環(huán)血CMA基因B種A/G多態(tài)性的頻率,將入選FBD病例分為純合子GG基因型組(n=51),以及含A等位基因型純合子AA和雜合子AG 組(n=38),并進(jìn)行兩組的臨床指標(biāo)比較分析。結(jié)果 FBD總組的CMA基因GG基因型、G等位基因頻率為57.30%、76.40%,高于對(duì)照組的54.55%、75%,但無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Ρ>0.05),F(xiàn)BD GG基因型組BMI、Cr、SBP、DBP、UAE、LVD、IVSD、LVPWD、LVMI等臨床指標(biāo)明顯高于AA和AG基因型組(Ρ<0.05)。FBD 四個(gè)組1~3級(jí)高血壓總罹患率為84.26%(75/89),與對(duì)照組(59.09%;13/22)相差顯著(P
【關(guān)鍵詞】 老年人功能性腸道障礙(FBD);chymase基因多態(tài)性;靶器官損害
Chymase(CMA)是RAS一條非ACE依賴的、非血循環(huán)的組織生成途徑,CMA是其轉(zhuǎn)換酶〔1〕,CMA是循環(huán)、腸道黏膜等各機(jī)體組織活性分子,通過(guò)其效應(yīng)激素作用于腸道黏膜組織,老年人功能性腸道障礙(functional bowel disorder,F(xiàn)BD)是老年期常見疾病,老年人往往在罹患FBD同時(shí)伴血壓增高、心臟結(jié)構(gòu)異常、腎功能減退等不同程度的多系統(tǒng)靶器官損害(target organ damage,TOD)。Pfeufer等認(rèn)為CMA通過(guò)加速血管活性腸肽(VIP)的破壞而限制其生物學(xué)作用〔2〕,這就能解釋FBD的部分臨床癥狀,CMA基因也存在多種多態(tài)性,CMA基因存在2個(gè)已知等位基因標(biāo)志CMA/A和CMA/B多態(tài)性,它們僅僅是一種是心血管疾病的易感基因,還是與FBD也具相關(guān)性?此類研究國(guó)內(nèi)外報(bào)道僅僅限于心臟、血管組織,而對(duì)腸道障礙研究未見報(bào)道。本研究旨在探討老年人FBD CMA基因B種A/G多態(tài)性的分布特點(diǎn),探討老年人FBD與CMA基因關(guān)聯(lián)性,以了解老年FBD與血壓增高等TOD并存的臨床意義。
1 資料與方法
1.1 病例選擇
病例來(lái)自2003年12月至2007年2月住院或門診病人,診斷標(biāo)準(zhǔn)均按羅馬Ⅱ功能性腸道障礙標(biāo)準(zhǔn)〔3〕,并除外繼發(fā)性FBD及相關(guān)疾病。選擇89例老年FBD患者,在功能性胃腸病羅馬Ⅱ標(biāo)準(zhǔn)分型中,按序數(shù)分成四個(gè)亞組,其中腸易激綜合征(C1)組17例,男性14例,女性3例,年齡65~87歲,平均(76.53±8.37)歲;病程2~26年,平均(9.05±6.99)年;功能性腹脹(C2)組22例,男性19例,女性3例,年齡65~87歲,平均(77.23±7.84)歲;病程5~36年,平均(9.37±8.23)年;功能性便秘(C3)組27例,男性21例,女性6例,年齡65~88歲,平均(77.37±6.18)歲;病程4~36年,平均(10.44±6.25)年;功能性腹瀉(C4)組23例,男性18例,女性5例,年齡65~87歲,平均(77.17±6.18)歲;病程2~36年,平均(9.99±8.17)年。按照序數(shù)選擇無(wú)FBD,無(wú)明確高血壓病史,亦無(wú)惡性腫瘤、肺部疾患及繼發(fā)性高血壓等為對(duì)照(C)組,共22例(男16例、女性6例),年齡在65~85歲,平均(76.68±6.41)歲。各組間年齡、性別、病程相差不顯著(P>0.05),顯示各組間的可比性,各組觀察前均詳細(xì)記錄病史、體格檢查,做血、尿、便和常規(guī)肝腎功能、多腫瘤蛋白芯片等指標(biāo),輔助檢查行B超及全腹部CT、電子結(jié)腸鏡等檢查,排除胃腸及胃腸外疾患諸如膽道疾病、胃腸膽道系統(tǒng)手術(shù)后、帕金森病、重癥肌無(wú)力、重癥缺血性腦血管疾病等引起腸道障礙的疾病患者。
1.2 方法
1.2.1 臨床指標(biāo)檢測(cè)
受試者均測(cè)定身高、體重〔計(jì)算體質(zhì)指數(shù)(BMI)〕、血肌酐(Cr)。尿白蛋白排泄量(UAE)測(cè)定方法:留取晨7時(shí)~次晨7時(shí)24 h尿計(jì)算法,共2~3次,間隔時(shí)間3~5 d。用放射免疫分析法測(cè)定尿白蛋白含量〔4〕,取平均值。每例患者用24 h尿肌酐法測(cè)定腎小球?yàn)V過(guò)率(GFR)。高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)按照2004年中國(guó)高血壓防治指南(實(shí)用本)〔5〕,血壓測(cè)定取坐位血壓測(cè)定法,測(cè)定2~3次取平均值,記錄收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP)。超聲心動(dòng)圖檢查,左、右心室內(nèi)徑(LVD、RVD)、室間隔厚度(IVSD)及左室后壁厚度(LVPWD),用Penn公式計(jì)算左室重量(LVM):LVM=1.04×〔(LVD+IVSD+LVPWD) LVD3〕13.6,并計(jì)算左室重量指數(shù)(LVMI)=LMV/體表面積〔6〕。
1.2.2 CMA基因型檢測(cè)
取空腹靜脈血1 ml,EDTA抗凝,常規(guī)分離白細(xì)胞,用層柱法自白細(xì)胞中提取DNA。進(jìn)行多聚合酶鏈反應(yīng),引物序列為:① 5′GGAAATGTGAGCCAGATAGTGCAGTC3′;R5′AATCCGGAGCTGGAGAACTCTTGTC3′,反應(yīng)體系中含模板DNA 1 μg,Taq酶(Promega)1 U,10×擴(kuò)增緩沖液5 μl,5 mol/L dNTP(Promega)2.5 μl,20 pmol引物各1 μl,反應(yīng)體積共50 μl。在PCR擴(kuò)增儀上94℃預(yù)變性1 min,然后擴(kuò)增35個(gè)循環(huán):94℃變性45 s,55℃退火35 s,72℃延伸70 s,最后72℃延伸4 min,PCR反應(yīng)產(chǎn)物經(jīng)過(guò)2%瓊脂糖凝膠電泳后,通過(guò)溴化乙錠染色在紫外線透射反射檢測(cè)分析儀下判定CMA基因型〔7〕。
1.2.3 CMA基因型分組分析
將FBD總組分為GG基因型組(n=51)與AA和AG基因型組(n=38),并進(jìn)行各組的臨床指標(biāo)比較分析。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
計(jì)數(shù)資料用x±s表示,組間差異采用t檢驗(yàn),組間CMA基因型及等位基因頻率的比較采用χ2檢驗(yàn)或Fisher精確計(jì)算概率法。
2 結(jié) 果
2.1 各組CMA基因型和等位基因頻率的比較
89例FBD患者的CMA基因GG基因型、G等位基因頻率為57.30%、76.40%,高于對(duì)照組的54.55%、75%,但無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Ρ>0.05);89例FBD患者的CMA基因AA基因型、AG基因型、A等位基因頻率分別為4.49%、38.20%、23.60%,低于對(duì)照組的4.54%、40.91%、25%,但無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(Ρ>0.05);在FBD的4個(gè)亞組的CMA基因型、等位基因頻率分別與對(duì)照組比較,以及各亞組間相互比較,相差均無(wú)顯著意義(P>0.05),見表1。表1 各組CMA基因型和等位基因頻率的比較〔n(略)〕
2.2 FBD患者的臨床指標(biāo)CMA基因型分組分析
將FBD總組GG基因型組與AA和AG基因型組的臨床指標(biāo)進(jìn)行比較分析,F(xiàn)BD GG基因型組BMI、Cr、SBP、DBP、UAE、LVD、IVSD、LVPWD、LVMI等臨床指標(biāo)明顯高于AA和AG基因型組(Ρ<0.05),F(xiàn)BD GG基因型組GFR明顯低于AA和AG基因型組(Ρ<0.05),見表2。表2 老年人FBD 不同CMA基因型組臨床指標(biāo)比較(略)
2.3 高血壓罹患率
FBD四個(gè)組1~3級(jí)高血壓總罹患率為84.26%(75/89),與對(duì)照組59.09%(13/22)相差顯著(P
3 討 論
近年來(lái)FBD疾病的研究發(fā)展很快,2006年6月又公布了經(jīng)過(guò)修訂的羅馬標(biāo)準(zhǔn)(羅馬Ⅲ),從分子水平上認(rèn)識(shí)FBD存在神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)異常的遞質(zhì)分泌〔3〕,腦腸肽對(duì)腸道的影響可以解釋FBD部分內(nèi)容。腹痛、惡心、嘔吐、腹脹、腹瀉、便秘是老年期常見的消化道癥狀。這些癥狀嚴(yán)重或影響到老年人的日常生活。一般而言,在進(jìn)行排除炎癥、感染、腫瘤和其他器質(zhì)性疾病的檢查后,在臨床上很常見的情況是并未發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病因,故將病人診斷為“功能性”癥狀而進(jìn)行對(duì)癥治療〔8〕。FBD直接影響老年人的生活質(zhì)量〔9~11〕,它既是老年人腸梗阻、腸道惡性腫瘤的致病基礎(chǔ),又是老年人心腦血管疾病誘發(fā)因素。CMA是肥大細(xì)胞的一種顆粒成分,人類的CMA存在于皮膚、腸道黏膜的肥大細(xì)胞內(nèi),是腎素血管緊張素系統(tǒng)(RAS)一條非血管緊張素轉(zhuǎn)化酶(ACE)依賴的、非血循環(huán)的組織生成途徑,CMA是其轉(zhuǎn)換酶,新近的實(shí)驗(yàn)證實(shí)人類CMA能增加皮膚的血管通透性,尚能調(diào)解組胺對(duì)血管通透性的作用,促進(jìn)腸道黏液細(xì)胞的分泌〔12〕。
本研究顯示,CMA基因GG基因型、G等位基因在老年人FBD人群中頻率高于對(duì)照組,雖然無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,但攜帶GG純合子基因型FBD老年人的腎功能、心臟功能等靶器官損害臨床指標(biāo)明顯高于對(duì)照組(P
FBD與其他靶器官損害發(fā)病機(jī)制有其共同點(diǎn),有研究表明處于上位神經(jīng)元的中樞神經(jīng)系統(tǒng)在FBD發(fā)病中起重要作用,近年有人提出炎癥以及機(jī)體的應(yīng)激變化都能通過(guò)局部的發(fā)射或者腦腸軸的活性影響腸道的感覺和動(dòng)力〔14~16〕,靶器官損害的發(fā)病機(jī)制除與腎素血管緊張素系統(tǒng)有關(guān)外,還與中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮、抑制失調(diào)有關(guān)。FBD與靶器官損害的發(fā)病機(jī)制均與中樞神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān),血管緊張素?zé)o論在循環(huán)還是在組織均可以解釋血壓增高致靶器官損害的因素,CMA系組織內(nèi)血管緊張素轉(zhuǎn)換酶,存在于腸黏膜、血管壁、心肌等組織〔12,17~21〕,CMA是否是老年人FBD與其他靶器官損害共同致病因素,F(xiàn)BD可能是老年人血壓增高所致靶器官損害的靶器官之一,在其背后有無(wú)共同的致病基礎(chǔ),有待擴(kuò)大樣本進(jìn)一步研究。
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篇8
早晨,爸爸媽媽開車送我上學(xué)的時(shí)候,媽媽在車上說(shuō):“上課要聽講,積極舉手發(fā)言……”我不耐煩地打斷道:“知道了”。
那天,學(xué)校組織春游,我很早就起來(lái)了,我已經(jīng)把要帶的東西全部都給帶上了??墒菋寢屵€在說(shuō):“面包帶上了吧?手帕帶上了吧?水果帶上了吧?……”真是沒完沒了。我已走出了門,媽媽還在嘮叨說(shuō):“路上小心汽車,聽老師的話,不要和同學(xué)鬧別扭……”我走遠(yuǎn)了,卻不知道媽媽還在嘮叨些什么。
有一次,我到學(xué)校禮堂參加演出,媽媽本來(lái)準(zhǔn)備象其他同學(xué)的家長(zhǎng)一樣來(lái)學(xué)??囱莩觯l(shuí)知單位通知她去外地出差。我想這也好,免得每天都要浪費(fèi)時(shí)間聽她那沒完沒了的嘮叨聲了。
雖然我自己的心里總是有許多借口來(lái)安慰自我,可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的媽媽都和我媽媽一樣愛嘮叨,看看同學(xué)們媽媽的嘮叨聲中愁眉苦臉的樣子,我望著一下子都能笑出聲來(lái)。
篇9
這篇文章講的是這樣一個(gè)故事:父母親離異了,“我”跟隨了母親。母親愛嘮叨,“我”知道;母親得了一種屬于更年期引起的多語(yǔ)癥。每天,母親只要一有空,就沒完沒了地對(duì)我嘮叨。那年中考,一向成績(jī)優(yōu)異的“我”沒有考上重點(diǎn)高中!這一結(jié)局讓母親大吃一驚。從此以后,母親不再對(duì)“我”嘮叨,“我”被嚇壞了。以后便多留了個(gè)心眼。看到母親的嘴里鼓鼓的,像是含了什么東西,便問(wèn)母親。原來(lái)母親的嘴里塞了一個(gè)牙托,原來(lái)母親為了改掉嘮叨的毛病選用牙托塞嘴?!拔摇浅5母袆?dòng),三年后“我”創(chuàng)造了普通高中考上清華大學(xué)的奇跡。
我的母親也非常的愛嘮叨,放學(xué)一回家就嘮叨個(gè)不停!當(dāng)我在看電視時(shí),媽媽的嘮叨來(lái)了:“伊曼你的作業(yè)做完了嗎?看書看了嗎?聽錄音聽了嗎?”我總是不耐煩地說(shuō):“做完了,做完了?!?/p>
當(dāng)我在看書時(shí),媽媽的嘮叨聲來(lái)了:“伊曼!看書時(shí)姿勢(shì)要做對(duì),不要在床上看書,這樣準(zhǔn)會(huì)近視的!”我總是不耐煩地說(shuō):“知道了!知道了!”
篇10
今年已經(jīng)36歲了,她中等個(gè)子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起來(lái)就沒完沒了,這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng),不過(guò)我還是很喜歡嘮叨。
雖然愛嘮叨,但我從來(lái)就不討厭她。有一次,奶奶出去買東西,稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn),回到家后,爺爺說(shuō)了幾句,又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了,“今天去買東西,那可叫個(gè)累呀!路上又塞車,好不容易才買到那么多東西,你也不去幫忙,專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西,可把我累壞了?,F(xiàn)在人老了,動(dòng)作不利索了,什么事都干不好了,今天回來(lái)晚了,本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯,可你什么也不干,我還得自己做,全家什么事都讓,不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍!
這時(shí),妹妹背著書包,一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視,爺爺不允許,便出來(lái)幫腔:“小孩子,要以學(xué)習(xí)為重!”你才上三年級(jí),以后要上初中,要上高中,還要上大學(xué),路還長(zhǎng)著呢!如果不好好學(xué)習(xí),沒有知識(shí),長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦?,F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視,怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,做做練習(xí)題,把學(xué)習(xí)搞好,再去研究電視,聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的,見沒有了,才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái),說(shuō):“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了,又開始嘮叨了,如果你不聽話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應(yīng)該聽大人的話,妹妹聽了,只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里,接著學(xué)習(xí)。
自古以來(lái),忠言逆耳。雖然有點(diǎn)愛嘮叨,但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望“嘮叨”,永遠(yuǎn)陪伴我度一生!媽媽就是她。