導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電池的回收方式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

隨著全球太陽能產(chǎn)業(yè)的迅速成長，原物料的需求也隨之升高，太陽能電池中重要的組成對象如：硅、鋅、鉛、銅、銀等，若能透過技術(shù)加以回收再利用，不僅能降低產(chǎn)業(yè)成本，也可節(jié)省開發(fā)珍貴的礦藏，對于企業(yè)與地球而言都是一項利多。太陽能電池的開發(fā)與研究始于大約25年前，對于太陽能產(chǎn)業(yè)而言，由于太陽能電池使用壽命一般來講相對較長，因此在太陽能電池剛萌芽時，產(chǎn)業(yè)間并未思考回收的范疇。然而隨著時間流逝，過去幾年中已有第一批太陽能電池相繼到達除役階段，預(yù)計到2015年，將會有為數(shù)相當(dāng)可觀的太陽能電池面臨淘汰的問題，屆時太陽能電池回收將成為重要的環(huán)保課題。

回收先驅(qū)試驗計劃

為正視未來物料短缺的問題，并為回收太陽能電池做好準(zhǔn)備，德國環(huán)境保護部(Bundesum-weltministerium)已在2002年結(jié)合德國太陽能公司(Deutschen Solar AG)與在佛來堡(Freiburg)的TU Bergakademie研究中心成立一項研究計劃。主要任務(wù)在于研發(fā)出環(huán)保且具經(jīng)濟效益的太陽能電池回收方法，希望透過現(xiàn)代科技，不僅能回收除役的太陽能電池，也能再利用制造過程中所產(chǎn)生的廢料和破損的太陽能電池，形成一個良性的資源循環(huán)鏈。

太陽能電池基本組成對象

根據(jù)德國PV RECYCLE研究報告，太陽能電池主要可分為兩大類：一為結(jié)晶狀硅太陽能電池，二為非結(jié)晶狀硅太陽能電池。它們的主要組成物質(zhì)就是玻璃(二氧化硅)、鋁、硅、聚合體、鋅和鉛等，非結(jié)晶狀硅太陽能電池含硅量可高達90％，結(jié)晶狀硅太陽能電池的硅含量大約為3％。

現(xiàn)階段待回收的9成太陽能電池為結(jié)晶狀硅太陽能電池，其它10％的太陽能電池則包括薄膜太陽能電池在內(nèi)的非結(jié)晶狀硅太陽能電池，且薄膜太陽能電池的回收有可能在2020年達到所有太陽能電池回收數(shù)量的20％。

隨著科技的日新月異，至2020年時，有可能太陽能電池本身即以有機材料制成，因此所形成的除役太陽能電池就沒有所謂回收的問題存在，但目前這些想法仍停留在試驗階段。雖然太陽能電池回收仍屬于試驗階段，尚未成熟。但2008年整個歐盟即有3,800噸的廢太陽能電池等待回收處理。至2030年預(yù)計將達到130,000噸，因此龐大的除役太陽能電池必須采取必要的回收方法。

永續(xù)回收效益原則

對廠商而言，如果不能將回收的太陽能電池再加以利用，而只是單純的汰舊回收與換取費用，并沒有實質(zhì)意義。太陽能電池回收的效益主要在于，回收之后所拆下取得的對象能重新使用，不必再購進新貨，或者更理想的是，若技術(shù)層次許可的話，能將所有零件分離至原物料的階段，將是最符合回收成本效益的原則。例如回收獲得純硅，之后再熔鑄成多結(jié)晶粒的澆鑄塊，而形成最后需要的晶圓。由此做起，比起由石英礦砂中提煉硅的高昂成本要顯得實惠。

原本所采定的回收目標(biāo)是希望取得完好的電池再利用，但目前此一想法已被揚棄，原因在于現(xiàn)今的太陽能電池非常薄(小于180mμ)，且容易于運送與建置時受損，因此回收整顆電池已不具商業(yè)意義。

回收技術(shù)

不同的回收技術(shù)決定太陽能電池的環(huán)保回收效益，以捻碎撕裂與燃燒方式所進行的回收，則取得銅與玻璃的回收率低。成品再利用的可能性也低，因此即便回收成本低廉，因為回收效益不良而不受到重視。

在先前所提到的研究計劃為架構(gòu)之前提下，經(jīng)過2002至2005年的試驗研究后，在佛來堡成立了一個示范式的太陽能電池回收中心。實際運作原則在于，以符合環(huán)保條件與經(jīng)濟效益，回收處理太陽能電池內(nèi)的硅，因為硅為制造太陽能電池重要的對象之一，雖然回收程序復(fù)雜，但由于回收的硅可以直接再使用，而使得回收深具環(huán)保與經(jīng)濟效益。除此之外，也著重于避免因采燒灼技術(shù)而產(chǎn)生對環(huán)保有害的有毒物質(zhì)，并降低因回收其它對象的成本。

該回收中心執(zhí)行的回收程序主要可分為兩種：一是以人工方式回收，生產(chǎn)力效率較低，成本高，回收率不盡理想；二是利用自動化機械回收則可達較高生產(chǎn)力，回收率高成本低，以下分別說明。

一、人工回收

在2002年開始運作的全世界首座太陽能電池回收廠，可回收不同廠商以不同技術(shù)所制造出的太陽能電池，其中還包括產(chǎn)自德國與比利時兩國的第一批太陽能電池。該回收程序大致上可分為兩個，首先是將太陽能電池分門別類為單結(jié)晶硅、多結(jié)晶硅和非結(jié)晶硅，再依以下兩個步驟進一步拆開電池中的組件：一、利用電熱法將電池中的塑料組件分離出來，玻璃和半導(dǎo)體也拆出來，加以分類并進行回收；二、以蝕刻法取得回收太陽能電池中的晶圓。

二、自動化回收

為要節(jié)省成本并增加回收效率，該回收廠也試驗機械自動回收方式，該中心所采用的機械是比利時制造的自動化機械，其回收不論是破損或是完整的太陽能電池皆可回收，每年的處理量可達2萬噸。目前工作人員仍努力提升自動化回收的效率及精準(zhǔn)度，而所獲得的硅被熔解做成晶圓重新運用在新太陽能電池中，節(jié)省了可觀的原物料以及制造時的相關(guān)成本。

薄膜太陽能電池回收

薄膜太陽能電池的表面，分布非結(jié)晶的硅，必須靠精細的切離技術(shù)，使硅與面板分離以達到回收目的，因此它的回收成本也相對較為高昂。

90年代后期，美國的第一太陽能公司(First Solar)開始回收薄膜太陽能電池，大致可回收90％的玻璃和95％的半導(dǎo)體，目前采用類似方法回收的廠家分別在美國和德國，回收的方式為：太陽能電池以捻碎機加以細碎化，再用研磨機將之磨成4～5mm的小塊狀，之后在不銹鋼滾筒中注以酸劑，將薄膜和玻璃等分離出來，這時滾筒中的液體充滿金屬，以三段式的化學(xué)沉淀程序注入高堿中和清洗，最后以特殊的過濾器過濾出細層硅以重新利用。

篇2

前言

科技設(shè)備的發(fā)展以及在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，如家電、其他的電器設(shè)備越來越多的應(yīng)用到社會生活中。人們認識到電池在日常的重要作用，所以電池將越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。因此對化學(xué)電池技術(shù)的了解和應(yīng)用的研究是非常必要的，具有一定的理論意義和實踐意義。

一、化學(xué)電池含義

1.化學(xué)電池定義

化學(xué)電池主要是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的供電設(shè)備。把電解質(zhì)溶液放人到電池中，正、負電極和導(dǎo)線是重要構(gòu)成部分。電池的類型主要是由原電池與蓄電池2個組成。原電池中不同電極間金屬的性質(zhì)存在一定的差異，這種差異使得自由電子開始活動，因此形成了電流。蓄電池和原電池是相對。

在工作功能方面，化學(xué)電池有很多的種類，它們的性能有著些許的不同。原電池（一次電池）包含有經(jīng)常能夠見到的錳電池、汞電池、銼電池等等。而蓄電池（二次電池）涵蓋鉛電池、鋰離子電池、其它的電池等等。當(dāng)今比較受到關(guān)注的是、高效能、取之不盡、無污染的太陽能電池。

2.化學(xué)電池的種類

化學(xué)電池按不同的工作類型可分為：一次電池（原電池）；二次電池（蓄電池）；鉛酸蓄電池。其中：一次電池主要包括：糊式鋅錳電池、紙板鋅錳電池、堿性鋅錳電池、扣式鋅銀電池、扣式鋰錳電池、扣式鋅錳電池、鋅空氣電池、一次鋰錳電池等。二次電池可涵蓋為：鎘鎳電池、氫鎳電池、鋰離子電池、二次堿性鋅錳電池。 鉛酸蓄電池可概括為：開口式鉛酸蓄電池、全密閉鉛酸蓄電池。

由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些新型化學(xué)電池開始出現(xiàn)。比如：氫氧燃料電池、融融鹽燃料電池、海水電池、堿性燃料電池、磷酸型燃料電池等。

3.化學(xué)電池工作原理

化學(xué)電池的重要組成部分是電池中的電解質(zhì)溶液。放入到溶液內(nèi)的兩個電極與導(dǎo)線連在一起，由于兩個電極金屬的性質(zhì)的差異，引起了其中的自由電子的定向移動，形成了電流， 因此得到了電能?；瘜W(xué)電池中由于它放出的電流達到一定量之后，它的電能能量將會降低，由此很多的化學(xué)電池能夠多次使用。要想對電池進行重復(fù)的使用，在它的使用期限內(nèi)只需要對電池進行多次重復(fù)的充電即可。但是有些化學(xué)電池式無法充電的，它們就是原電池。一次電池如干電池，二次電池如鉛蓄電池等，這兩種電池有著不同的特征。

4.化學(xué)電池技術(shù)的應(yīng)用對策

從能源的開發(fā)利用角度來看，化學(xué)電池的開發(fā)使用需要一定的技術(shù)支撐，這樣能夠發(fā)揮最大的利用潛能。在能源的能量轉(zhuǎn)化過程中，化學(xué)電池能夠?qū)⒉煌问降哪芰窟M行轉(zhuǎn)換，從這一點可將化學(xué)電池看成是一種高效能的能量轉(zhuǎn)換器。例如，根據(jù)蓄電池的工作性能，已經(jīng)實現(xiàn)了電池作為電力汽車的內(nèi)在驅(qū)動力，在將來的化學(xué)電池技術(shù)研發(fā)和利用方面，這將會成為整個汽車行業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和內(nèi)在動力。

為了提高能源使用效率，可以通過多種辦法將能源轉(zhuǎn)化成電能，在電廠中設(shè)置自動存儲電能的裝置，使供電均衡。加強對電池的低貢化生產(chǎn)，電池生產(chǎn)企業(yè)除了要做到對廢舊電池的回收利用之外，還應(yīng)當(dāng)加強對可充式電池的研發(fā)。電池在利用后會變成“廢舊電池”，其實廢電池并不是真的“廢”，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在廢舊電池中還有許多可以再一次利用的物質(zhì)。我國的回收技術(shù)尚需完善，應(yīng)善于借鑒和利用國外的處理廢舊電池的技術(shù)，并發(fā)現(xiàn)其潛在的資源化。

二、化學(xué)電池技術(shù)正確應(yīng)用

開發(fā)能源角度思考化學(xué)電池，其應(yīng)有一定的技術(shù)支持， 以此將自身的作用發(fā)揮出來。在進行能量轉(zhuǎn)換方面時，化學(xué)電池可以把不同類型的能量加以轉(zhuǎn)化，應(yīng)用效率非常高。所以可以看出化學(xué)電池可以當(dāng)做為一種高效能量轉(zhuǎn)化的設(shè)備。

1.廢舊電池回收的強化

電池在一定的應(yīng)用之后就會變成廢舊電池，如果能夠?qū)⒒瘜W(xué)電池內(nèi)部的有用物質(zhì)進行回收，將會節(jié)約很多資源以及減少一定量的不必要資源浪費。很多西方先進國家管理電池使用和回收方面，制定相應(yīng)的處理規(guī)章制度。將全部使用過的電池回收到電池回收中心，再將他們進一步傳送給生產(chǎn)企業(yè)，作進一步的再生產(chǎn)，以實現(xiàn)資源的循環(huán)使用。在我國，目前對廢舊電池的回收力度有些許不足，處理廢舊電池方面的方法有待提高，我們應(yīng)參考其他國家成功案例，挖掘可利用資源。

2.化學(xué)電池的高效使用

如果想要⒛茉吹氖褂貿(mào)尚Ы行提高， 那么就要能夠利用不同方法將其轉(zhuǎn)換為電能量， 科研工作者應(yīng)著力于研發(fā)新型的存電量大、使用周期長、電量大等類型的電池。相關(guān)電池生產(chǎn)廠家在進行廢舊電池的回收工作時，應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)一定量的蓄電池（二次電池）。

三、化學(xué)電池技術(shù)應(yīng)用問題

隨著社會和科技的發(fā)展，化學(xué)電池愈加受到不同領(lǐng)域的歡迎。化學(xué)電池技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛，其應(yīng)用起來安全有保障，多數(shù)化學(xué)電池技術(shù)可以重復(fù)應(yīng)用。因此將為生產(chǎn)生活、科學(xué)技術(shù)、國防科技建設(shè)和人們的日常生活帶來便利和積極作用。

1.應(yīng)用后處理

化學(xué)電池中存有很多金屬物質(zhì)，在將他們轉(zhuǎn)換成無毒物質(zhì)方面比較困難，因為有毒物質(zhì)含量愈來愈多，而且現(xiàn)代的科技還無法做到將全部廢舊電池進行電解。

2.廢舊電池丟棄影響

如果廢舊電池隨意丟棄那將會使土地、水資源受到不同程度的污染，從而影響農(nóng)作物的生長以及危害人們的健康。很多家禽生物將植物作為餌料，其內(nèi)部出現(xiàn)很多有毒物質(zhì)，間接對人們的健康產(chǎn)生危害。

篇3

一、發(fā)揮教材的環(huán)保教育功能，加強學(xué)生的環(huán)保意識

數(shù)學(xué)學(xué)科要凸顯環(huán)保教育的優(yōu)勢。教師可以根據(jù)現(xiàn)有的教材在課外進行有關(guān)的課題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與到活動中來，讓學(xué)生在活動中體會到環(huán)保的重要性，從而達到環(huán)保教育的目的。

在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中有大量的環(huán)保素材，教師在傳授知識的同時，要注意充分發(fā)揮教材本身的環(huán)保教育功能，選擇大量有說服力的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計材料和數(shù)學(xué)史料，對學(xué)生進行愛護環(huán)境、節(jié)約能源的環(huán)保教育。

例如，噴灌和滴灌是比漫灌節(jié)水的灌溉方式。隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)代化，節(jié)水灌溉得到逐步推廣。灌溉三塊同樣大的試驗田，第一塊用漫灌方式，第二塊用噴灌方式，第三塊用滴灌方式。后兩種方式用水量分別是漫灌的25%和15%，三塊地共用水420噸。問每塊地各用水多少噸？

學(xué)生通過這道題可了解到三種灌溉方式：噴灌、滴灌、漫灌，再仔細審題還發(fā)現(xiàn)噴灌和滴灌的用水量遠遠低于漫灌，又通過計算得出同樣大小的三塊地漫灌需要300噸水，噴灌需75噸，滴灌只需45噸。若這時候老師讓學(xué)生比較一下這幾個數(shù)據(jù)，歸納出哪種方式更節(jié)水，學(xué)生們一定會牢牢地記住這個結(jié)論。

再如，一道油改汽問題。某出租汽車公司有出租車100輛，平均每天每車消耗的汽油費為80元。為了減少環(huán)境污染，市場推出一種叫“CNG”的改裝后的車輛，其每天的燃料費占剩下未改裝車輛每天燃料費的3/20，公司第二次再改裝同樣多的車輛后，所有改后的車輛每天的燃料費占剩下未改裝車輛每天燃料費用的2/5。問：改裝了多少輛出租車？改裝后的每輛出租車平均每天的燃料費比改前的燃料費下降了多少？一次性將全部出租車改裝，多少天后就可以從節(jié)約的燃料費中收回成本？

學(xué)生通過計算可以得出答案：公司第一次改裝了20輛車，改裝后每輛出租車每天的燃料費比改裝前的燃料費下降的百分數(shù)為40%；若公司一次性將全部出租車改裝，125天后就可以從節(jié)省的燃料費中收回成本。完成了這道題以后，在環(huán)保方面學(xué)生有兩個收獲：第一，了解到汽車采用天然氣比汽油更環(huán)保、節(jié)能；第二，建立一種環(huán)保型的消費觀念是一件意義深遠的事情。

二、通過數(shù)學(xué)課外活動，深化環(huán)保教育

很多老師認為數(shù)學(xué)教學(xué)很難開展課外活動，其實不然，許多章節(jié)都可以通過課外活動來升華教學(xué)效果。比起傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，數(shù)學(xué)課外活動形式多樣，興趣性強，不僅僅可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，還可以把思想教育、環(huán)保教育貫穿其中。

下面我以一個教材上的課題學(xué)習(xí)實例，結(jié)合自己的教學(xué)過程，分析怎樣以活動的形式深化環(huán)保教育。

課題學(xué)習(xí)：調(diào)查“你怎樣處理廢舊電池？”

開篇就以圖片的形式展示了各種型號的電池，特別在圖片下方的一段材料給學(xué)生以震驚的作用：你知道電池是一種危害嚴(yán)重的污染物嗎？一節(jié)一號電池可以使一立方米的土地不能種植農(nóng)作物；一顆紐扣電池可以污染60萬升水?？墒呛芏嗳藢Υ苏J識不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。學(xué)生看完材料后，我再介紹廢舊電池危害及其回收、處理方法的知識。

為了激發(fā)學(xué)生的積極性，我還選取了在廢舊電池回收方面的典型人物做榜樣。如我從新華網(wǎng)選取了一段這樣的材料：4歲開始撿廢舊電池，9年撿了13萬節(jié)，創(chuàng)下“為宣傳環(huán)保穿越整個青藏高原的年齡最小的人”的吉尼斯世界記錄。朝陽區(qū)首評的教育系統(tǒng)“十大年度人物”揭曉，13歲的初一女孩王君靜以這樣驚人的事跡當(dāng)選，也是入選者中唯一一名學(xué)生。

王君靜告訴記者，4歲的時候她聽幼兒園老師說廢舊電池對環(huán)境危害很大，就在爸爸的幫助下開始拾廢舊電池，現(xiàn)在已經(jīng)撿了13萬節(jié)，全部送到了北京市有用垃圾回收中心，一節(jié)紐扣電池能污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的用水量；一節(jié)一號電池能使1平方米的土地絕產(chǎn)……王君靜能夠脫口而出地背出這些數(shù)字。

“爸爸告訴我是我們國家最干凈的地方，可是我在珠峰也撿到了3節(jié)電池！我當(dāng)時傷心地哭了！”王君靜說。當(dāng)時6歲的她固執(zhí)地認為“電池都是四節(jié)在一起的”，為了尋找未撿到的那第四節(jié)電池，王君靜前后一共去了3次。她用在旅游中拾舊電池的方式來實現(xiàn)自己的環(huán)保理想，9年來足跡長達8萬千米，遍布大半個中國，并創(chuàng)下了“為宣傳環(huán)保穿越整個青藏高原的年齡最小的人”的吉尼斯世界記錄。

當(dāng)記者問王君靜最多想拾多少節(jié)廢舊電池時，她說她的目標(biāo)是撿到零節(jié)電池，這樣我們的國家就再沒有電池污染了。

這樣的材料對學(xué)生是一個很好的正面教材。同齡人的不平凡的事跡對他們，而且既不感到陌生，又容易對心靈起到震撼的作用。當(dāng)我說到王君靜同學(xué)前后3次進為了找她認為存在的第四節(jié)電池時，我看到班上幾個學(xué)生眼睛濕潤了。孩子的心靈世界是最純潔、最善良的，他們都無不被她這種執(zhí)著的精神所感染了。這時候全班學(xué)生一個個都熱情高漲，對于后面組織的課外活動的積極參與奠定了精神動力。我根據(jù)具體情況，組織和開展環(huán)境的課外活動，讓學(xué)生在實踐中增長知識，增強環(huán)保意識。讓學(xué)生們調(diào)查本市公民對于廢舊電池的危害了解的情況、回收處理的認識和實施情況等方面進行調(diào)查（學(xué)生自選調(diào)查的主體）。學(xué)生利用周末收集整理數(shù)據(jù)畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行處理，并對數(shù)據(jù)作出分析，最后寫出調(diào)查報告。用一節(jié)課時間讓每一小組選出代表，向老師和同學(xué)作調(diào)查匯報。通過實踐活動，學(xué)生既綜合性地運用并鞏固了統(tǒng)計初步方面的知識，又加強了環(huán)保教育的理念，另外通過活動和實踐增強了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，樹立了“愛護環(huán)境從我做起”的高尚情操。

三、結(jié)語

篇4

一、發(fā)揮教材的環(huán)保教育功能，加強學(xué)生的環(huán)保意識

數(shù)學(xué)學(xué)科要凸顯環(huán)保教育的優(yōu)勢。首先，學(xué)生可以通過親自計算得出一個個頗令人震撼的數(shù)據(jù)，給他們留下深刻的印象。其次，教師可以根據(jù)現(xiàn)有的教材在課外進行有關(guān)的課題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與到活動中來，學(xué)生在興致勃勃的活動中體會到環(huán)保的重要性，從而達到環(huán)保教育的目的。

在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中有大量的教育素材，教師在傳授知識的同時，要注意充分發(fā)揮教材本身的環(huán)保教育功能，選擇大量有說服力的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計材料和數(shù)學(xué)史料，向?qū)W生進行愛護環(huán)境、節(jié)約能源的環(huán)保教育。

例如：噴灌和滴灌是比漫灌節(jié)水的灌溉方式。隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)代化，節(jié)水灌溉得到逐步推廣。灌溉三塊同樣大的試驗田，第一塊用漫灌方式，第二塊用噴灌方式，第三塊用滴灌方式。后兩種方式用水量分別是漫灌的25%和15%，三塊地共用水420噸。每塊地各用水多少噸？

學(xué)生通過這道題可了解到三種灌溉方式，噴灌、滴灌、漫灌，再仔細審題還發(fā)現(xiàn)噴灌和滴灌的用水量遠遠低于漫灌，又通過計算得出同樣大小的一塊地漫灌需要300噸水，噴灌需75噸，滴灌只需45噸。若這時候教師讓學(xué)生比較一下這幾個數(shù)據(jù)，歸納出哪種方式更節(jié)水，相信他們會難以忘掉這個結(jié)論的。

再如一道油改氣問題：某出租汽車公司有出租車100輛，平均每天每車消耗的汽油費為80元。為了減少環(huán)境污染，公司采用一種叫“CNG”的改裝后的車輛，其每天的燃料費占剩下未改裝車輛每天燃料費的3/20，公司第二次再改裝同樣多的車輛后，所有改后的車輛每天的燃料費占剩下未改裝車輛每天燃料費用的2/5。問：改裝了多少輛出租車？改裝后的每輛出租車平均每天的燃料費比改前的燃料費下降了多少？一次性將全部出租車改裝，多少天后就可以從節(jié)約的燃料費中收回成本？

學(xué)生通過計算可以得出答案：公司第一次改裝了20輛車，改裝后每輛出租車每天的燃料費比改裝前的燃料費下降的百分數(shù)為40%；若公司一次性將全部出租車改裝，125天后就可以從節(jié)省的燃料費中收回成本。筆者相信完成了這道題以后，在環(huán)保方面學(xué)生有兩個收獲：第一，學(xué)生了解到汽車采用天然氣比汽油更環(huán)保、節(jié)能；第二，建立一種環(huán)保型的消費觀念是一件意義深遠的事情。

二、通過數(shù)學(xué)課外活動，深化環(huán)保教育

很多教師認為數(shù)學(xué)課很難開展課外活動，其實不然，許多章節(jié)都可以通過課外活動來升華教學(xué)效果。比起傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，數(shù)學(xué)課外活動形式多樣，興趣性強，不僅可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，還可以把思想教育、環(huán)保教育貫穿其中。

下面以一個教材上的課題學(xué)習(xí)實例，結(jié)合筆者的教學(xué)過程，分析怎樣以活動的形式深化環(huán)保教育。

課題學(xué)習(xí)：調(diào)查“你怎樣處理廢舊電池？”

開篇就以圖片的形式展示了各種型號的電池，特別在圖片下方的一段材料給學(xué)生以震驚的作用：你知道電池是一種危害嚴(yán)重的污染物嗎？一節(jié)一號電池可以使一立方米的土地不能種植農(nóng)作物，一顆紐扣電池可以污染60萬升水?？墒呛芏嗳藢Υ苏J識不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。教師可以再介紹廢舊電池危害及其回收、處理方法的知識。

為了激發(fā)學(xué)生的積極性，教師還可以選取在廢舊電池回收方面的典型人物做榜樣。如筆者從新華網(wǎng)選取了一段這樣的材料：4歲開始撿廢舊電池，9年撿了13萬節(jié)，創(chuàng)下“為宣傳環(huán)保穿越整個青藏高原的年齡最小的人”的吉尼斯世界記錄。30日上午，朝陽區(qū)首評的教育系統(tǒng)“十大年度人物”揭曉，13歲的初一女孩王君靜以這樣驚人的事跡當(dāng)選，也是其中唯一的一名學(xué)生。

王君靜告訴記者，4歲的時候她聽幼兒圓老師說廢舊電池對環(huán)境危害很大，就在爸爸的幫助下開始拾廢舊電池，現(xiàn)在已經(jīng)撿了13萬節(jié)，全部送到了北京市有用垃圾回收中心，一節(jié)紐扣電池能污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的用水量，一節(jié)一號電池能使1平方米的土地絕產(chǎn)……王君靜能夠脫口而出地背出這些數(shù)字。

爸爸告訴我是我們國家最干凈的地方，可是我在珠峰也撿到了3節(jié)電池！我當(dāng)時傷心地哭了！王君靜說。當(dāng)時6歲的她固執(zhí)地相信“電池都是四節(jié)在一起的”。為了尋找珠峰她未撿到的那第四節(jié)電池，王君靜前后一共去了3次。她用在旅游中拾舊電池的方式來實現(xiàn)她的環(huán)保理想，9年來足跡長達8萬公里，遍布大半個中國，并創(chuàng)下了“為宣傳環(huán)保穿越整個青藏高原的年齡最小的人”的吉尼斯世界記錄。

當(dāng)記者問王君靜最多想拾多少節(jié)廢舊電池時，她說我的目標(biāo)是撿到零節(jié)電池，這樣我們的國家就再沒有電池污染了。

這樣的材料對學(xué)生是一個很好的正面教材。同齡人的不平凡的事跡對他們既不感到陌生，又容易對他們的心靈起到震撼的作用，當(dāng)說到王君靜同學(xué)前后3次進為了找她認為存在的第四節(jié)電池時，筆者看到班上幾個學(xué)生眼睛濕潤了。孩子的心靈世界是最純潔、最善良的，往往也是最能感動人的，我們每一個人都無不被她這種執(zhí)著的精神所感染。這時候全班學(xué)生對于回收廢舊電池的積極性和責(zé)任心都很高，一個個都熱情高漲，對后面組織的課外活動的積極參與提供了精神動力。教師可根據(jù)具體情況，組織和開展環(huán)境的課外活動，讓學(xué)生在實踐中增長知識，增強環(huán)保意識。可以將學(xué)生分成八人一小組，對全班或外校或本市公民對于廢舊電池的危害了解的情況、回收處理的認識和實施情況等方面進行調(diào)查（學(xué)生自選調(diào)查的主體）。學(xué)生利用周末收集整理數(shù)據(jù)畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行處理，并對數(shù)據(jù)作出分析，最后寫出調(diào)查報告。用一節(jié)課時間讓每一小組選出代表，向教師和同學(xué)作調(diào)查匯報。學(xué)生既綜合性地運用并鞏固了統(tǒng)計初步方面的知識，又加強了環(huán)保教育的理念，另外通過活動和實踐，增強了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，建立了愛護環(huán)境從我做起的高尚情操。

三、小結(jié)

篇5

手機回收價格，互聯(lián)網(wǎng)完勝路邊攤兒

手機想送去回收卻找不到放心的門路，這是不少消費者常常遇到的問題。比起傳統(tǒng)的路邊回收攤兒，近來興起的互聯(lián)網(wǎng)等回收平臺顯然已逐漸成為主流。

日前，記者來到地鐵黃莊站，在附近一座過街天橋旁，三四個貼膜的小販不停喊著攬生意，他們攤位上還擺著“高價回收舊手機”的簡易招牌。記者拿出一款用了兩年的華為手機讓他估價，這位小販瞅了一眼，并沒太多興趣。

在記者堅持下，小販先是揭開屏保看看屏幕，又打開“手機設(shè)置”檢查系統(tǒng)版本，最后還撥個電話聽聽通話質(zhì)量，然后得出結(jié)論：“最多一百塊?！彼€抱怨說，國產(chǎn)二手手機現(xiàn)在都不值錢，“我車廂里有一堆呢，都砸手里了。”記者又拿出另一款用了不到一年的三星手C，小販按老套路看了看，表示可以賣到七八百元錢。

記者又來到不遠處的另一個貼膜小販處，同樣拿出這兩款手機，對方稱，華為手機連70元錢都不愿給，“跟現(xiàn)在的新款隔多少代了，太老了，翻新后也沒人要啊。”另一款三星手機，對方似乎有些不太確定，還專門打了一個電話咨詢，最終表示，行情不好，只能給200元錢。至于怎樣避免個人隱私泄露，兩個小販都只是簡單地說一句，“恢復(fù)出廠設(shè)置，就啥都沒了?！?/p>

比起有點漫天砍價的路邊攤兒，“互聯(lián)網(wǎng)+”手機回收憑條相對規(guī)范不少。記者來到新中關(guān)購物中心地下一層的愛回收手機回收點。同樣的兩款手機，在自助機上按照步驟操作，最終分別估價為170元和750元。

“程序估價和我們?nèi)斯す纼r差不離?！痹撈脚_一名回收人員表示，手機回收價格越來越透明，還承諾說，會通過三重保護解決隱私安全問題，讓客戶盡管放心。甚至工作人員還要求記者出示身份證，稱擔(dān)心有些手機來路不正。

量小無起色，“互聯(lián)網(wǎng)+”回收也遇尷尬

愛回收是一家回收二手手機及其他電子產(chǎn)品的互聯(lián)網(wǎng)公司。目前在北京有30多個門店，主要分布在一些商場超市的顯眼位置，既有回收評估自助機，也有回收人員當(dāng)面驗機。

在新中關(guān)購物中心門店，商場里熙熙攘攘，但回收點的客戶并不多?；厥杖藛T正在為一位女士檢測手機，并為手機做評估。一款2010年的蘋果手機，由于電池老化，只能在充電狀態(tài)下才能開機，經(jīng)過打開機身后蓋，查看電池，最終給出了180元的回收價。

“我們收了也只能按照環(huán)保機進行拆機處理，沒法再賣了?！惫ぷ魅藛T說。這位女士雖然覺得價格低，但還是回收處理了。據(jù)了解，截至當(dāng)天下午4點多，這個回收點共回收了24臺手機，各個品牌都有，價格從幾百元到幾千元不等。

另一家回收平臺樂回收，可以提供快遞、上門和地鐵站等多種回收方式。目前這個平臺在北京一天的回收量還不到10臺，讓人感覺“吃不飽。”

樂回收北京區(qū)負責(zé)人左小平介紹說，公司現(xiàn)有全職回收人員5名，還有幾個兼職的，手機回收的數(shù)量一直不見起色，這讓他有些犯愁。左小平覺得，主要是用戶回收手機的動力不足，“回收的價格確實不高，幾十塊錢上百塊錢，有些人可能都看不上眼?！?/p>

回收最大阻礙，擔(dān)心隱私泄露無保障

“您手機里電話號碼還有用沒，沒用我就刪掉了……”市民張莉接到這個“善意”的電話后，沒感到對方服務(wù)貼心，反倒多了幾分擔(dān)憂，“不是說直接把手機里數(shù)據(jù)全清了嗎？”

原來，她前段時間把自己淘汰的舊三星手機賣給了某手機回收平臺，不承想，手機里的數(shù)據(jù)沒被清空，就直接被回收人員拿去自己用了。張莉的遭遇，正是很多人的擔(dān)憂――手機里的隱私信息會不會被泄露？

記者日前做了一個超百人的小調(diào)查顯示，相當(dāng)多的人都有兩三臺二手手機，粗略統(tǒng)計，超90%的人選擇讓手機躺在抽屜里“睡覺”，另有約7%的人把舊手機送給父母或親戚繼續(xù)使用，僅有3%的人將手機回收處理。

不愿送到回收平臺，“擔(dān)心個人信息被泄露”幾乎成為共同的理由。

篇6

關(guān)鍵詞：電動自行車；MCU；電機；BLDC；控制

撼動了傳統(tǒng)腳踏自行車和摩托車，電動自行車以經(jīng)濟、快捷的特點為人們的出行方式帶來了革命性的影響，并在城市中悄然興起。據(jù)瑞薩公司介紹，我國電動自行車市場2006年達到了1600萬臺產(chǎn)銷記錄，2007年電動車市場出現(xiàn)了停滯，甚至是下滑，很多專家分析電動車的市場平衡點已經(jīng)到來。Infineon(英飛凌)公司2007年財務(wù)報表非常樂觀，認為2007年中國電動自行車的產(chǎn)量達到1850萬輛，今后幾年之內(nèi)，該市場將保持大約25％的增長率。之所以有上述數(shù)據(jù)不同，有專家認為是由于我國電動自行車也開始出口，面向海外市場，例如日本中、

老年人也開始用電動自行車。據(jù)世強電訊透露，電動自行車在我國經(jīng)過近8年的發(fā)展，注冊的商標(biāo)已達2000多個。

盡管各家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)不盡相同，但是都顯示了一個共同的信息：電動自行車市場可觀。因此眾多IC商家在此開拓正酣。

控制器市場：價格敏感群雄混戰(zhàn)將浪淘沙

零售業(yè)與高新技術(shù)不同，利潤很薄，因此價格意識強，從采購到維修甚至到更新，必須要很省錢，才能被零售業(yè)接受。

另外，“電動自行車市場的獨特性在于：絕大多數(shù)電動自行車廠商，不論品牌大小，基本都不會自行設(shè)計控制器，因而造就了許多以設(shè)計和生產(chǎn)電動自行車控制器的設(shè)計中心或配套商的出現(xiàn)?！盡icrochip大中華區(qū)應(yīng)用工程師經(jīng)理夏宇紅介紹道：和很多產(chǎn)業(yè)一樣，電動自行車廠商非常關(guān)注品牌、品質(zhì)(包括控制器的品質(zhì))、安全性和成本等等。尤其是在去年金屬價格上漲的環(huán)境下，如何在保證品質(zhì)和安全性的前提下節(jié)省成本，是電動自行車廠商們一直關(guān)注的地方。因此，電動自行車廠商并不關(guān)心這些采購來的控制器是哪家品牌MCU(單片機)所設(shè)計的，他們關(guān)心的只是如何減少本身的生產(chǎn)成本。因此，控制器供貨商唯有在設(shè)計和元器件上尋求更低的成本，采用更廉價的MCU或者更便宜的功率器件。與此矛盾的是，電動自行車廠商其實也會擔(dān)心太高的不良率會影響他們的品牌。因此，在此生態(tài)下，只有能同時達到成本低、解決方案全面、產(chǎn)品質(zhì)量有保證的控制器廠商較占優(yōu)勢。

的確，經(jīng)歷了群雄四起的階段，必將迎來大浪淘沙時期。ST北中國區(qū)通用單片機和存儲器產(chǎn)品部經(jīng)理劉海洋分析認為，只有那些質(zhì)量信得過的品牌MCU廠才能站得住腳。因此盡管目前電動自行車控制器市場由于入門門檻低，沒有強制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和缺乏有力的知識產(chǎn)權(quán)保護措施，導(dǎo)致市場上的控制器產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，并產(chǎn)生由于抄襲帶來的功能雷同、產(chǎn)品利潤下降等問題。但是如何更好地配置成本和及時推陳出新是控制器廠商關(guān)心的焦點。控制器方案隨著市場的變化而變化，對于大多數(shù)控制器廠商而言，當(dāng)市場由于某種原因出現(xiàn)變化的時候，如何能順應(yīng)市場要求并且迅速做出反應(yīng)是至關(guān)重要的，因此選擇一個穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的MCU開發(fā)平臺是重中之重。

電控：電池.電機，控制器三位一體

控制器、電池和電機共同構(gòu)成了電動車的動力及控制部分，控制器保證電池和電機的高效工作。在市場需求的推動下，伴隨著電池和電機的發(fā)展，控制器的研發(fā)也經(jīng)歷了從使用專用集成芯片到使用通用MCU，從低電壓、小功率、單一功能到高電壓、大功率、多功能的發(fā)展過程。電池及電機的技術(shù)革新促進了控制器的革新，并引導(dǎo)著控制器的研發(fā)方向，同時控制器的發(fā)展也反過來促進了電池與電機的發(fā)展，并保障了新型電池與電機實際應(yīng)用的可能。

電池與電源：大容量、高電壓

電動自行車設(shè)計時速16～25千米/小時，盡管出廠時標(biāo)榜50～60公里充一次電，鉛酸電池可以用2年半，鋰電壽命5年左右，但部分消費者表示期盼更長的電池使用壽命，和進一步提高續(xù)航能力。

因此，電池與電源問題再次凸現(xiàn)。據(jù)ST劉海洋介紹，現(xiàn)在電池的主流產(chǎn)品是48V鉛酸電池。從提高續(xù)航能力及效率的角度來看，今后的發(fā)展方向是更大容量、更高電壓的電池。目前市場上已經(jīng)開始出現(xiàn)60V甚至更高電壓的電池組，這種電池組與現(xiàn)有的電池組相比，可以在保證同樣功率的條件下輸出更小的電流，這無疑對減小發(fā)熱量及提高效率是很有意義的。但同時應(yīng)該注意到，這對控制器的耐壓性提出了更高的要求。此外，一些擴展功能也與電池密切相關(guān)，例如電剎與流行一時的滑行反充電功能，除去其對MOS管的沖擊以外，對電池也有一定的影響，如果不能及時響應(yīng)或控制不當(dāng)，極易造成對電池、電機及控制器的負面影響。

鋰電池由于其高能量密度及良好的環(huán)保特性，也開始小荷露角。利爾達公司去年推出了基于TI 16位單片機MSP430F20X3芯片的鋰電池充放電保護方案，據(jù)技術(shù)部張軍元介紹，鋰電池對充電器、均衡保護電路的要求比較苛刻，特別是鋰電池均衡控制需要較高的控制精度，MSP430F20X3具有16位A/D和16位計數(shù)器，因此能夠滿足對電流、電壓采樣和MOS開關(guān)的精度要求。據(jù)悉，鋰電池目前已經(jīng)開始應(yīng)用在北京的電動公交車上，具有良好的發(fā)展前途。電動自行車目前還集中在價格3000元/輛以上的高端市場。

ST劉海洋認為在中、低端市場(價格1000-3000元/輛左右)，電源部分LM317取代了7812/7815，而它本身也有被分立電源取代的趨勢，在MOS驅(qū)動部分，分立驅(qū)動電路占據(jù)了大部分份額，集成驅(qū)動芯片的份額還有進一步縮小的趨勢。

電機：無霍爾及優(yōu)化控制

在高端市場，產(chǎn)品的競爭與發(fā)展取決于性能、品質(zhì)及技術(shù)革新，特別是電機與控制器的發(fā)展，例如無霍爾、電機及控制器的改進等。

無霍爾

凌陽的葉新華經(jīng)理認為電機無霍爾的優(yōu)勢是：解決了霍爾壽命短的問題，另外，電機的驅(qū)動線任意接，使得生產(chǎn)、維修非常方便。但現(xiàn)在的方案零啟動都不是很穩(wěn)定，所以如果零啟動問題能解決掉，無霍爾的控制器會有很大的市場。STY0海洋也有同感，指出現(xiàn)存的無霍爾傳感器產(chǎn)品主要集中于對性能要求較低的維修市場，但向著高性能無霍爾傳感器控制器的目標(biāo)前進是眾多控制器廠商努力的方向。

優(yōu)化控制

同時應(yīng)當(dāng)注意到，越來越多的電機供應(yīng)商開始把精力投入到高速電機、大功率電機、永磁同步電機和開關(guān)磁阻電機等新品的研發(fā)之中。ST劉海洋說，電機的變化往往會導(dǎo)致控制器市場上真正的革命性變化。當(dāng)由于新型電機的出現(xiàn)帶來控制方式改變時，往往就是控制器市場重新劃分利益格局的時候了。對于高速電機，控制器需要有更高的響應(yīng)速度；而對于大功率電機及永磁同步電機，普通的6步梯形波驅(qū)動的模式已經(jīng)很難 滿足對力距平穩(wěn)性以及對效率進一步提高等等新的要求。在電動車控制領(lǐng)域，新的控制方式已經(jīng)作為一個現(xiàn)實的問題需要被安排在新型控制器研發(fā)的日程表上。而這些新的基礎(chǔ)性變化對控制器主CPU的性能提出了更高的要求。

Cypress詳細分析了電機及單片機的變化趨勢，Cypress主任現(xiàn)場應(yīng)用工程師蔣南和資深現(xiàn)場應(yīng)用工程師經(jīng)理黃建明總結(jié)如下：

電機轉(zhuǎn)矩脈動優(yōu)化控制120°六拍換相控制的BLDC電機在換相時，由于續(xù)流的作用，使得關(guān)斷相里的電感電流通過續(xù)流二極管續(xù)流，出現(xiàn)了脈動電流，從而產(chǎn)生了脈動轉(zhuǎn)矩，影響無刷直流電機的平穩(wěn)運行，增加噪聲并降低效率。通常抑制電流換相引起的轉(zhuǎn)矩脈動可通過調(diào)整PWM載波方式和重疊換相來控制。另外，為了減少轉(zhuǎn)矩脈動，BLDC電機的控制方法的研究正在從傳統(tǒng)的120°控制方法到180°的控制方法轉(zhuǎn)換。

增加電機力矩自行車在起動和爬坡時，要求電機及控制器有充分的過載能力，以提供足夠的起動和爬坡力矩。通常，通過增加電流閉環(huán)控制可獲得更大的起動力矩和響應(yīng)速度。也可通過對BLDC電機的弱磁控制來增加電機的力矩。

能量再生控制及輔助電子剎車?yán)m(xù)程性能一直是制約電動車發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，提高續(xù)程的方法除了改進蓄電技術(shù)以及驅(qū)動策略外，還有就是剎車時采用先進的能量回收控制。目前已有的電動自行車能量回收方案基本上是基于電動汽車的能量回收控制理論，但大多數(shù)控制器并沒有充分進行能量回收控制，只是作為ABS輔助剎車時的一個附加功能。

無位置傳感器的BLDC控制位置傳感器的存在增加了電機的體積和成本，同時給電動自行車增加了一個故障源。統(tǒng)計表明，多數(shù)電動自行車的電機損壞實際上是由于位置傳感器失效造成的。針對位置傳感器的不利因素，人們對無位置傳感器的BLDC控制技術(shù)進行了很多的研究，并在空調(diào)系統(tǒng)、風(fēng)機等不同設(shè)計中得到廣泛的應(yīng)用。但在電動自行車中，由于無位置傳感器控制技術(shù)無法解決平穩(wěn)的啟動，因此難以得到最終客戶的認可，而一直沒有得到廣泛的使用。所以，該技術(shù)目前的瓶頸是如何解決平穩(wěn)啟動。

控制器：廉價化、智能化、集成化、定制化

MCU在電動自行車中通常需要用兩塊，一塊主要用于電機控制，一塊用于電源管理。這里主要針對普通單片機的特點進行總結(jié)。

廉價化Microchip的夏宇紅認為，對于現(xiàn)有的成熟設(shè)計，追求更低的成本。選用更低價錢的元器件以及MCu，相應(yīng)地，MCUH"商會配合推出更新工藝的廉價兼容型號。因此，8位MCU是主流產(chǎn)品。但是也有16或32位MCU涉足此市場，但前提是自信其價格可以和8位或16位MCU抗衡，例如TI公司的MSP430系列號稱與8位MCU價格相當(dāng)；ST公司2007年6月宣布基于ARM Cortex-M3的32位閃存MCUSTM32F10X系列，結(jié)合了32位高性能與16位低價位優(yōu)勢，面向電動自行車、空調(diào)等電機控制市場。

智能化“電子控制單元智能化重要?！绷桕柸~新華經(jīng)理認為，MCU必須具有自檢、自維護能力，確保動作的“萬無一失”。另外，防盜報警功能，電源自動識別功能，自動識別電機、智能鎖功能等人性化設(shè)計都是技術(shù)上的發(fā)展方向。Cypress的蔣南和黃建明也提出，控制器需要更豐富的附加功能，例如防盜報警，電機相序自動判別，倒車助力，電池電量管理等。這類設(shè)計主要滿足自行車生產(chǎn)者對組裝方便性要求，以及最終客戶對舒適性，安全性等的要求。一般設(shè)計的復(fù)雜度不高，但需要單片機有更多的程序和數(shù)據(jù)空間。“但防盜，娛樂等附加功能非本質(zhì)改進，故而不會成為主流?！盡icrochip夏宇紅補充道。

篇7

關(guān)鍵詞：蒸汽冷凝水；回收利用；危險性；措施

中圖分類號：S218.1 文獻標(biāo)識碼：A

一、冷凝水回收系統(tǒng)的原理

蒸汽在用汽設(shè)備中放出汽化潛熱后，變成冷凝水，經(jīng)疏水器排出。不同用汽設(shè)備排放的冷凝水通過回收管網(wǎng)匯集到集水罐中，由冷凝水回收裝置送到鍋爐或其他用熱處，這就是冷凝水回收系統(tǒng)原理。（圖1為一簡單的冷凝水回收系統(tǒng)圖）

圖1冷凝水回收系統(tǒng)原理圖

二、冷凝水回收系統(tǒng)的分類

冷凝水回收系統(tǒng)大致可分為開式回收系統(tǒng)和閉式回收系統(tǒng)兩種。

2.1開式冷凝水回收系統(tǒng)

開式冷凝水回收系統(tǒng)是把冷凝水回收到鍋爐的給水罐中，在冷凝水的回收和利用過程中，回收管路的一端敞開向大氣，即冷凝水的集水箱敞開于大氣。當(dāng)冷凝水的壓力較低，靠自壓不能達到再利用場所時，利用高溫水泵對冷凝水進行壓

送。這種系統(tǒng)的優(yōu)點是設(shè)備簡單，操作方便，初始投資小；但是系統(tǒng)占地面積大，所得的經(jīng)濟效益差，對環(huán)境污染較大，且由于冷凝水直接與大氣接觸，冷凝水中的溶氧濃度提高，易產(chǎn)生設(shè)備腐蝕。這種系統(tǒng)適用于冷凝水量較小，二次蒸汽量較少的系統(tǒng)。使用該系統(tǒng)時，應(yīng)盡量減少二次蒸汽的排放量。

2.2閉式冷凝水回收系統(tǒng)

閉式冷凝水回收系統(tǒng)是冷凝水集水箱以及所有管路都處于恒定的正壓下，系統(tǒng)是封閉的。系統(tǒng)中冷凝水所具有的能量大部分通過一定的回收設(shè)備直接回收到鍋爐里，冷凝水的回收溫度僅喪失在管網(wǎng)降溫部分，由于封閉，水質(zhì)有保證，減少了回收進鍋爐的水處理費用。其優(yōu)點是冷凝水回收的經(jīng)濟效益好，設(shè)備的工作壽命長，但是系統(tǒng)的初始投資相對大，操作不方便。在開式和閉式回收系統(tǒng)中，人們越來越認為閉式回收系統(tǒng)是一種較為理想的回收方式，其投資在日后使用中能得到有效回收，所以，被廣大廠家和研究單位采用和研究。

2.3冷凝水回收的用途

（1）企業(yè)用于取暖熱源

利用冷凝水的余熱，根據(jù)供熱負荷確定是否需要補充部分軟水（或生水）作采暖循環(huán)用水，根據(jù)余熱量確定供暖面積，可節(jié)省集中供熱費用。

（2）用于直接熱水用戶

對于印染、紡織、橡膠、輪胎等企業(yè)，需要大量自用高溫軟化熱水，可利用冷凝水作為高溫?zé)崴谩?/p>

（3）間接換熱熱源

當(dāng)冷凝水受到污染無法直接利用時，可考慮間接換熱方式。如加熱工藝用水，采暖循環(huán)水等非飲用水場合。

總之，冷凝水回收的原則是：通過冷凝水回收系統(tǒng)中能量的綜合利用，達到最經(jīng)濟的能量回收利用，保持整個蒸汽熱力系統(tǒng)利用率最高，經(jīng)濟性最好。冷凝水回收中的能量回收很多情況下是以下三種情況同時存在的：冷凝水所含熱能的回收，蒸汽的有效利用，軟化水的回收。

三、冷凝水的利用

3.1熱力站蒸汽系統(tǒng)減溫水及采暖系統(tǒng)補水

動力熱力站將電廠來的高溫高壓蒸汽減溫減壓成各種生產(chǎn)需要的蒸汽，每年所消耗的減溫水約為2萬t。減溫水的水質(zhì)要求非常高，過去主要用20℃的除鹽水；冷凝水回用后，可以用冷凝水代替除鹽水作為減溫水。同樣，過去采暖系統(tǒng)也是采用除鹽水補水，每年需消耗除鹽水6500t左右；回用冷凝水后，也改用冷凝水作為采暖系統(tǒng)補水。此兩項回用措施，最大程度地利用了冷凝水中的熱能和高品質(zhì)的水資源。

3.2 浴室、食堂用水

廠內(nèi)浴室和食堂以前采用蒸汽加熱方式提供熱水，消耗了大量的蒸汽和生活水。通過改造，全部使用冷凝水作為生活熱水，節(jié)約了大量蒸汽和水資源。

3.3 代替除鹽水供工藝生產(chǎn)使用

由于工藝生產(chǎn)上所需除鹽水量非常大，每年平均消耗15萬t左右的除鹽水。為此在除鹽水站增設(shè)一套板式換熱器，利用循環(huán)水站多余的冷負荷，對上述幾項使用后多余的冷凝水進行冷卻，然后進入除鹽水箱，再通過除鹽水泵輸送到工藝生產(chǎn)用戶中去。

四、回收污染冷凝水的危險性

被腐蝕產(chǎn)物污染的冷凝水一旦進人鍋爐，就會在鍋爐的傳熱面發(fā)生沉積。沉積物引起的主要問題有：

4.1能量損失和金屬失效

垢類的導(dǎo)熱性很差，沉積在金屬表面上就會妨礙金屬傳熱，導(dǎo)致能量損失(見圖2)，同時可能使金屬處于超溫狀態(tài)，甚至過熱失效。

圖2

4.2溫差電池腐蝕

垢下金屬溫度高，干凈金屬溫度低，這就為溫差電池的形成創(chuàng)造了條件：高溫部位電位低，形成腐蝕電池的陽極而加快了被腐蝕的速度。

4.3腐蝕性物質(zhì)濃縮

相關(guān)文獻指出，鍋爐給水中的極微量雜質(zhì)(ppb級)，在垢中能夠濃縮到105倍，形成高度腐蝕性的溶液，從而使垢下腐蝕的嚴(yán)重程度大大增加。在冷凝水系統(tǒng)中，同時含有O2和CO2 ，將會明顯地加速管道和泵的金屬腐蝕，促使冷凝水中的含鐵量迅速增高。直接將受污染的蒸汽冷凝水（若不含有O2和C02，冷凝水不會被污染）作為鍋爐補水，會造成鍋爐給水系統(tǒng)及鍋爐本體腐蝕，冷凝水中攜帶的3+價的Fe離子及腐蝕產(chǎn)物同樣會引起鍋爐腐蝕和在鍋爐內(nèi)積聚堆積。因此，不經(jīng)過處理的受污染的蒸汽冷凝水是不能直接作為鍋爐補給水的。

五、加強冷凝水回收的措施

為了防止冷凝水中鐵含量增高而引起鍋爐結(jié)垢和腐蝕，可以采用下列幾種處理措施。

5.1從提高鍋爐補水品質(zhì)人手，減少蒸汽中O2和CO2的含量，從而防止冷凝水對回收管道和回收系統(tǒng)的腐蝕，保證冷凝水中的鐵含量達到鍋爐給水標(biāo)準(zhǔn)。

目前，對≥6t/h的鍋爐，一般配置有除氧器，應(yīng)該盡可能投入運行，同時補充投加化學(xué)除氧劑處理。對小型直流式、貫流式燃油燃汽鍋爐，可以直接投加化學(xué)除氧劑處理；對≥4t/h的鍋爐可以不進行除氧處理。

要減少蒸汽中的C02，必須降低鍋爐給水中碳酸鹽堿度。對于原水堿度較高的應(yīng)采取降低堿度處理；對于原水堿度較低的，在采取軟化處理時，不宜加碳酸鈉而應(yīng)加適量的磷酸三鈉來消除給水殘余硬度和提高鍋爐水堿度，必要時還可以設(shè)置脫碳器除CO2。

5.2冷凝水采用閉式回收，徹底消除外界空氣中的O2和CO2進入回收系統(tǒng)。

5.3杜絕用熱設(shè)備泄漏，防止被加熱介質(zhì)進人回收系統(tǒng)。

5.4冷凝水回水必須預(yù)先進行除鐵處理。目前，除鐵處理常用的方法有曝氣法、氯氧化法、接觸催化法、鐵細菌除鐵法和離子交換法等。從設(shè)備簡單、便于操作和處理效果和成本角度考慮，采用曝氣法和接觸催化法相結(jié)合的處理方法比較合適。

5.5控制冷凝水回水的pH值。采用冷凝回水作為鍋爐補給水，維持鍋水的堿度、pH值在水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)上限附近范圍內(nèi)是防止鍋爐腐蝕的關(guān)鍵之一。鍋爐在高堿度、高pH值下運行,一方面可以防止腐蝕和結(jié)垢,另一方面可以緩沖冷凝水pH 值的波動影響。鍋爐水堿度、pH值的調(diào)節(jié)可以通過加NaOH 來處理。

5.6控制冷凝水回水的硬度。對于含有一定的硬度的冷凝回水的處理，一般應(yīng)根據(jù)硬度的大小及處理費用多少來確定處理方式。如果總硬度≥1.0mmol/L，可以通過投加復(fù)合阻垢劑進行鍋內(nèi)處理。采用鍋內(nèi)加藥處理，也可采用磷酸三鈉與聚竣酸類、有機磷酸鹽類阻垢分散復(fù)合阻垢處理，磷酸三鈉與聚梭酸類、有機磷酸鹽阻垢劑的配方為：1：3 一3：1 。

六、結(jié)語

蒸汽冷凝水回收技術(shù)具有投資周期短，見效快，節(jié)能效果明顯的特點，適用于廣大蒸汽用戶。如冷凝水回收技術(shù)能在工業(yè)企業(yè)中進一步推廣應(yīng)用，定會顯著提高整個熱力系統(tǒng)的效率，節(jié)約燃煤及自來水費用，對工業(yè)企業(yè)的節(jié)能降耗，提高經(jīng)濟效益起到顯著的推動作用。

參考文獻：

篇8

關(guān)鍵詞：生活垃圾；回收利用；建議；對策

中圖分類號：R124文獻標(biāo)識碼： A

所謂生活垃圾，就是人們生活中產(chǎn)生的綜合廢棄物。

按其回收類型分為：

可回收利用：是指生活垃圾中未污染的適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。如廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃；衣服、鞋類、襪子、窗簾、桌布、圍裙等。同時也包含有害垃圾回收，主要是指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。如廢藥品、廢殺蟲劑和消毒劑、廢油漆和溶劑、廢礦物油（廢化妝品等）、廢膠片及廢像紙、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢充電電池、廢扣子電池等廢鎳鎘電池和氧化汞電池以及電子類危險廢物等，這類是生活垃圾管理的重點。

不可回收利用：是指家庭產(chǎn)生的有機易腐垃圾，包括制作過程廢棄的和剩余廢棄的食物，如剩飯、剩菜、肉類魚蝦（可含殼）類、骨頭、蔬菜、水果皮、茶葉渣等。

按照回收方式不同，設(shè)立了不同的回收標(biāo)識，可回收物利用為藍色，不可回廚余垃圾為綠色，有害垃圾回收為紅色，其他垃圾為灰色。

一、生活垃圾帶來的危害

（一）占用耕地。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。據(jù)相關(guān)資料介紹，垃圾在自然界停留的時間是很長的：煙頭、羊毛織物1―5年；橘子皮2年；易拉罐80―100年；塑料100―200年；玻璃1000年。目前，我國已超過2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市不得不把解決垃圾危機的途徑延伸到鄉(xiāng)村，尤其是城市垃圾的二次污染，導(dǎo)致城鄉(xiāng)結(jié)合帶區(qū)域生態(tài)環(huán)境惡化。

（二）污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚形成“白色污染”。

（三）污染水體。垃圾長期堆放，產(chǎn)生滲濾液以及垃圾中的有害成份經(jīng)雨水沖入地面水體，同時將垃圾中的重金屬溶解出來流入河流、湖泊、海洋，引起水體嚴(yán)重污染。

（四）滋生細菌病毒。垃圾堆放不僅污染環(huán)境，同時滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠會加速細菌、病毒的傳播，給人們身心健康帶來極大的威脅。生活在環(huán)境中的人，通過大氣、水、土壤為媒介，可以將環(huán)境中的有害廢物直接由呼吸道、消化道或皮膚攝入人體，使人致病。

（五）污染土壤和地下水。生活垃圾長期堆放，其有害成分在地表徑流和雨水的淋溶、滲透作用下通過土壤孔隙向四周和縱深的土壤遷移。在遷移過程中，有害成分要經(jīng)受土壤的吸附和其他作用。由于土壤的吸附能力和吸附容量很大，隨著滲濾水的遷移，有害成分進入土壤和地下水中，并在土壤固相中呈現(xiàn)不同程度的積累，導(dǎo)致土壤成分和結(jié)構(gòu)的改變，進而對土壤中生長的植物產(chǎn)生污染，污染嚴(yán)重的土地甚至無法耕種。

（六）其他方面。大量垃圾長期堆放，容易發(fā)生自燃、爆炸，影響城市形象等。

二、生活垃圾處理方式

目前國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、堆肥、焚燒和綜合利用等，下面主要介紹這四種常見生活垃圾處理方式。

（一）垃圾填埋(目前我國城市常用的垃圾處理方式)：根據(jù)工程措施是否齊全、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)能否滿足來判斷，可分為簡易填埋場、受控填埋場和衛(wèi)生填埋場三個等級。

1、簡易填埋場（IV級填埋場）

這是我國傳統(tǒng)沿用的填埋方式，其特征是：基本上沒有什么工程措施，或僅有部分工程措施，也談不上執(zhí)行什么環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。目前我國約有50%的城市生活垃圾填埋場屬于IV級填埋場，它不可避免地會對周圍的環(huán)境造成嚴(yán)重污染。

2、受控填埋場（III級填埋場）

III級填埋場為半封閉型填埋場，其特征是：雖有部分工程措施，但不齊全；或者是雖有比較齊全的工程措施，但不能滿足環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范。目前，III級填埋場目前在我國約占30%，存在的主要問題集中在場底防滲、滲濾液處理、日常覆蓋等不達標(biāo)，對周圍的環(huán)境造成一定的影響。對現(xiàn)有的III、IV級填埋場，應(yīng)盡快列入隔離、封場、搬遷或改造計劃。

3、衛(wèi)生填埋場（I、II級填埋場）

這是近年來我國不少城市開始采用的生活垃圾填埋技術(shù)，其特征是：既有比較完善的環(huán)保措施，又能滿足或大部分滿足環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，I、II級填埋場為封閉型或生態(tài)型填埋場。其中II 級填埋場（基本無害化）目前在我國約占15%，I級填埋場（無害化）目前在我國約占5%，深圳下坪、廣州興豐、上海老港四期生活垃圾衛(wèi)生填埋場是其代表。

其優(yōu)點：衛(wèi)生填埋由于具有技術(shù)成熟、處理費用低等優(yōu)點，操作簡單，是目前我國城市垃圾集中處置的主要方式。投資稍少、工藝簡單、處理量大，并較好地實現(xiàn)了地表的無害化。建設(shè)衛(wèi)生填埋場，要達到以下控制要求：

（1）填埋場必須進行防滲處理，防止對地下水和地表水的污染，同時還應(yīng)防止地下水進入填埋區(qū)。

（2）填埋場必須設(shè)置有效的填埋氣體導(dǎo)排設(shè)施，填埋氣體嚴(yán)禁自然聚集、遷移等，防止引起火災(zāi)和爆炸。填埋場不具備填埋氣體利用條件時，應(yīng)主動導(dǎo)出并采用水炬法集中燃燒處理。未達到安全穩(wěn)定的舊填埋場應(yīng)設(shè)置有效的填埋氣體導(dǎo)排和處理設(shè)施。

（3）

填埋場不應(yīng)設(shè)在下列地區(qū)：

（1）地下水集中供水水源地及補給區(qū)；

（2）洪泛區(qū)和泄洪道；

（3）填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距居民居住區(qū)或人畜供水點500m以內(nèi)的地區(qū)；

（4）填埋區(qū)與污水處理區(qū)邊界距河流和湖泊50m以內(nèi)的地區(qū)；

（5）填埋庫區(qū)與污水處理區(qū)邊界距民用機場3km以內(nèi)的地區(qū)；

（6）活動的坍塌地帶，尚未開采的地下蘊礦區(qū)、灰?guī)r坑及溶巖洞區(qū)；

（7）珍貴動植物保護區(qū)和國家、地方自然保護區(qū)；

（8）公園，風(fēng)景、游覽區(qū)，文物古跡區(qū)，考古學(xué)、歷史學(xué)、生物學(xué)研究考察區(qū)；

（9）軍事要地、基地，軍工基地和國家保密地區(qū)。

其缺點也比較多，主要體現(xiàn)在如下方面：一是占地面積大，選址比較困難，填埋的垃圾并沒有進行無害化處理，殘留著大量的細菌、病毒；二是潛伏著沼氣重金屬污染等隱患；三是其垃圾滲漏液還會長久地污染地下水資源。所以，這種方法不僅沒有實現(xiàn)垃圾的資源化處理，而且大量占用土地是把污染源留存給子孫后代的危險做法。目前許多發(fā)達國家明令禁止填埋垃圾。我國政府的各級主管部門對這種處理技術(shù)存在的問題也逐步有了認識，填埋法也無法無法滿足日益增加的垃圾處理需求。

（二）垃圾堆肥

利用垃圾或土壤中存在的細菌、酵母菌、真菌和放線菌等微生物，使垃圾中的有機物發(fā)生生物化學(xué)反應(yīng)而降解(消化),形成一種類似腐蝕質(zhì)土壤的物質(zhì)，用作肥料并用來改良土壤。垃圾堆肥技術(shù)在中國農(nóng)是從事活動中早有應(yīng)用，而作為科學(xué)進行研究探討此法則始于1920年。

其優(yōu)點為：堆肥技術(shù)的工藝也比較簡單，適合于易腐有機質(zhì)含量較高的垃圾處理，對垃圾中的部分組分進行資源利用，且處理相同質(zhì)量的垃圾投資比單純的焚燒處理大大降低。

其缺點為：不能處理不可腐爛的有機物和無機物，因此減容、減量及無害化程度低，因此僅僅依靠堆肥處理仍然不能徹底解決垃圾問題。

堆肥技術(shù)在歐美國家起步較早，目前已經(jīng)達到工業(yè)化應(yīng)用的水平。就我國垃圾的具體情況來看，生活垃圾中的易腐有機物含量較高，采用堆肥技術(shù)可以達到比較好的處理效果。目前在我國一些地方，簡單的垃圾“堆肥”已經(jīng)在一些填埋場應(yīng)用，并產(chǎn)生了一定的效益，但是這與我們所講的垃圾堆肥技術(shù)相去甚遠，因為在這些地方僅僅是將生活垃圾填埋，靠自然發(fā)酵，若干年后再挖掘出來，篩去其中的塑料等不腐爛的物質(zhì)后就當(dāng)作肥料出售，實際上用這種肥料種植果樹、蔬菜及糧食是危險的，原因是由于垃圾中不易腐有機組分(紙、塑料、布、橡膠等)的重金屬(Pb，Cd，Hg)含量很高，占垃圾中重金屬總量的85%以上，如果這類物質(zhì)與易腐有機物長期共埋于地下，加上雨水的作用，重金屬必然會滲入最終的有機肥產(chǎn)品中，用這種肥種出來的食品重金屬含量必然超標(biāo)，危害人體健康。因此，堆肥技術(shù)必須是將新鮮的垃圾首先進行分類后再將易腐有機組分進行發(fā)酵，才能有效地防止重金屬的滲入，從而保證有機肥產(chǎn)品達到國家標(biāo)準(zhǔn)，真正實現(xiàn)無害化和資源化。

（三）垃圾焚燒

垃圾焚燒是一種較古老的傳統(tǒng)的處理垃圾的方法，將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。一般爐內(nèi)溫度控制在980℃左右，焚燒后體積比原來可縮小50-80%，分類收集的可燃性垃圾經(jīng)焚燒處理后甚至可縮小90%。垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一。

其優(yōu)點：垃圾用焚燒法處理后，垃圾能減量化，節(jié)省用地，還可消滅各種病原體，將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物?，F(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝置，減輕對大氣的污染。

近年來，將焚燒處理與高溫(1650-1800℃)熱分解、融熔處理結(jié)合，以進一步減小體積。它比起填埋法占地面積小，效率高，曾一度被視為一種“減量快”的好方法，吸引日本和德國等發(fā)達國家大力發(fā)展。在日本一哄而起地建起了6000多座垃圾焚燒爐，占據(jù)世界垃圾焚燒爐數(shù)量的首位，其垃圾焚燒企業(yè)也隨之發(fā)展起來。與此同時，也吸引了一些發(fā)達國家進行效仿,就這樣把垃圾焚燒推向了。

其缺點：焚燒處理的前期投入較大，建設(shè)一個日處理垃圾1000噸的焚燒爐及附屬熱能回收設(shè)備，大約需要7-8億元人民幣；建成投產(chǎn)后的環(huán)保的處理成本高，大約需300元/噸，目前國內(nèi)一些城市那種幾十元焚燒處置一噸生活垃圾的操作方法，是否真是按環(huán)保程序處理其本身都是值得懷疑的，環(huán)保的焚燒處理方法一般城市是難以承受的，其運行中需要頻繁更換過濾吸附材料，也花費大量開支，往往會造成操作隨意簡化的漏洞；焚燒爐尾氣中排放的上百種主要污染物，組成極其復(fù)雜，其中含有許多溫室氣體和有毒物，尤其是二惡英類污染物，屬于公認的一級致癌物，即使很微量也能致人死亡。

（四）垃圾綜合利用

垃圾其實是一種資源，一種符合可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟型再生資源。其中食品垃圾可經(jīng)過發(fā)酵等方法處理生成可燃氣與肥料；普通垃圾中，紙張和木材可再生紙品；玻璃、金屬可以熔化后制成新產(chǎn)品；塑料、橡膠也可以熔化后投如再生產(chǎn);危險垃圾則通過特殊處理而去除其毒害性。垃圾的綜合利用符合可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，使垃圾資源不被浪費。而常用的垃圾處理方式中，掩埋無疑不能回收垃圾資源；焚燒還處在一個資源回收較低的水平；只有綜合利用，數(shù)管齊下，才能實現(xiàn)垃圾資源的最大回收。垃圾要做到綜合利用，第一步就要進行分類收集，而后采用礦物加工技術(shù)和設(shè)備回收再生大部分有用的物質(zhì)（占 50%～80%），再將剩余部分不能回收的物質(zhì)（占 50%～20%）分別送去填埋、焚燒或堆肥等。

近年來,發(fā)達國家把實現(xiàn)生活垃圾資源化提高到了社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,垃圾資源化已經(jīng)成為各國謀求的垃圾治理目標(biāo)。發(fā)達國家在推進生活垃圾資源化進程中,都制定了符合本國國情的相關(guān)法律、規(guī)章和各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。如德國制定了《關(guān)于容器包裝廢棄物的政府令》;法國制定了《容器包裝政府令》;丹麥制定了《再循環(huán)法》;日本制定了《再生資源利用促進法》和《容器包裝再循環(huán)法》;奧地利制定了《包裝條例》等等。除法規(guī)保障外,發(fā)達國家還對廢棄物循環(huán)利用和再生利用予以政策上的支持。同時遵循“誰污染誰負擔(dān)”的原則,借助經(jīng)濟手段來保證有關(guān)舉措的實施,如采取課稅制度等。如美國紐約州對使用50%以上再生原料的企業(yè)實行減稅制度。加拿大的部分州實行在銷售過程中對易于再循環(huán)的產(chǎn)品課以小額度稅金,對不易再循環(huán)的產(chǎn)品課以大額度稅金。

四、我縣生活垃圾處理存在問題與建議

（一）存在問題

我縣垃圾處置工作相對城市建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展已滯后，突出表現(xiàn)在：

1、處置工藝單一、處置能力不足。目前我縣生活垃圾處理基本上全部依靠我縣的垃圾堆放場。隨著城市化進程加快，城市人口增加，生活垃圾越來越多，我縣垃圾填埋場已不能滿足城市發(fā)展步伐。

3、垃圾收集、處置存在嚴(yán)重的二次污染。我縣垃圾收集過程中不符合準(zhǔn)運規(guī)范，垃圾堆放屬于簡易堆放，沒有環(huán)保措施，運輸過程和處置過程中滲濾液造成的水體污染、土壤污染，以及填埋過程中垃圾揮發(fā)出的氣體造成的惡臭和空氣污染。

4、垃圾綜合利用率低。我縣生活垃圾回收利用主要依靠“撿荒大軍”和廢品回收站進行回收，居民整體環(huán)境意識不強。目前，我縣垃圾分類尚未提上工作日程，生活垃圾基本上都是混合收集，給后續(xù)分類、分質(zhì)處理帶來困難，造成垃圾綜合利用率低。

5、垃圾處理產(chǎn)業(yè)還相當(dāng)匱乏。沭陽縣樂福橡塑有限公司、萬成橡膠工業(yè)有限公司、江昊橡膠有限公司等企業(yè)回收廢舊輪胎進行再生產(chǎn)，江蘇天天銅業(yè)有限公司、頂峰銅業(yè)有限公司等回收廢銅進行再生產(chǎn)，四海不銹鋼有限公司等回收廢鋁、廢鐵進行再生產(chǎn)，新概念木業(yè)、大江木業(yè)、京滬木業(yè)等利用木材進行生產(chǎn)，以及在建的利用建筑垃圾的進行再生產(chǎn)的沭陽沂淮新型建材有限公司建筑垃圾資源化工程，利用生物秸稈進行發(fā)電的光大生物質(zhì)能發(fā)電項目和處理生活垃圾的沭陽縣生活垃圾發(fā)電項目。

（二）建議

1、加快我縣衛(wèi)生填埋場和垃圾發(fā)電廠規(guī)劃、建設(shè)，盡早投入使用，解決我縣當(dāng)前垃圾衛(wèi)生處理問題。用發(fā)展眼光來看，生活垃圾資源化處理是生活垃圾的最終的解決方案。

2、政府應(yīng)盡早把垃圾綜合利用提上日程。

一是盡早制定垃圾分類實施計劃。教育城市居民提高對城市生活垃圾處理的重要性的認識，并制定相應(yīng)的法規(guī)，要求居民將生活垃圾分類袋裝，做到分類收集、分類運送、分類處理利用。

篇9

生活垃圾，是指日常生活中或為日常生活提供服務(wù)活動產(chǎn)生的固體廢物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固定廢物。

由于我國以前對環(huán)境的保護意識較不普及，不少人，特別是農(nóng)村居民，由于長年的生活習(xí)慣，通常隨意丟棄和任意露天堆放生活垃圾。加上無部門有效地管理，也沒有一個完善的垃圾收集和處理的系統(tǒng)，導(dǎo)致路邊、河邊，角落里經(jīng)常堆放著很多垃圾。輕者招來蚊、蠅、鼠，發(fā)出惡臭，重者隨著雨水流入河中，污染水源。對我們的生存健康產(chǎn)生極大危害。因此對生活垃圾必須進行科學(xué)的管理和治理，減少垃圾對生態(tài)環(huán)境的破壞，使得我們的經(jīng)濟、社會和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、生活垃圾的來源

生活垃圾的主要成分是廚房廢棄物（廢菜、煤灰、蛋殼、廢棄的食物）以及廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池和其它廢棄的生活用品等，成分十分復(fù)雜。在生活過程中，包裝用品、裝修用的油漆、顏料、清潔類化學(xué)藥品隨著人們的過度使用，在垃圾中的占有量越來越大。

二、生活垃圾的收集與回收利用情況

隨著人民生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量逐年增大，據(jù)調(diào)查測算，城市人均日產(chǎn)垃圾為0.8公斤；農(nóng)村人均日產(chǎn)垃圾0.6-0.7公斤，城市日產(chǎn)垃圾120噸，農(nóng)村日產(chǎn)垃圾260-300噸。這么多垃圾，但是廢品回收的品種卻越來越少。穿舊的衣服，或者過了時的不想要的衣服，沒有專門的回收機構(gòu)。賣給門口的小販，論斤賣又劃不來。塑料袋，由于其價值較低，只有很少被回收，大部分被當(dāng)作垃圾丟棄，形成白色污染。再加上也沒有專門的垃圾收集措施，致使大部分垃圾如有機垃圾得不到合理的收集與處理?；厥辗绞街饕獮榛厥杖藛T上門回收。在我國廣大的農(nóng)村，這些回收人員尚處于自發(fā)狀態(tài)，驅(qū)使的動力就是經(jīng)濟利益，有收購站要的就收，沒有的就不要。這也不利于一些利潤低而且難處理的物質(zhì)的回收，造成了資源的極大浪費。

三、生活垃圾的危害

生活垃圾含有有機物，放置時間一長，會產(chǎn)生很多種微生物、病毒。特別是含有有毒有害物質(zhì)的垃圾如果處理不當(dāng)，其中的有毒有害物質(zhì)還會通過環(huán)境介質(zhì)――大氣、土壤、地表和地下水進入生態(tài)系統(tǒng)，形成化學(xué)物質(zhì)型污染，同時破壞生態(tài)環(huán)境、導(dǎo)致不可逆的生態(tài)變化，則可對人體產(chǎn)生影響，對人類產(chǎn)生不可估量的危害。比如塑料垃圾的降解就需要一到二百年時間。

隨著環(huán)保宣傳和環(huán)保意識的深入人心，對垃圾的無害化、資源化處理現(xiàn)在已經(jīng)隨處可見了。經(jīng)過實際中的應(yīng)用檢驗，主要的處理模式有：

（一）確保環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

城市里公共場所每隔一定距離就要放一個垃圾桶，實行常態(tài)化收集，然后可以采用專用封閉垃圾車?yán)嚼幚韽S進行處理。農(nóng)村每家每戶前都要有垃圾桶，由村里專門設(shè)定的垃圾收集人員定時將每戶的垃圾收集集中運到垃圾收集點?；蛑付ㄊ占牡攸c，結(jié)束亂扔亂放的局面。比如在村里建水泥池式垃圾收集池，集中收集垃圾，集中采用填埋、焚燒等方式處理。使生活垃圾的清運處理有一套較為穩(wěn)定管理的路線。在適合文化旅游的地方不但要推廣這種模式，還要注意垃圾桶的外觀要與當(dāng)?shù)匦麄鞯奈幕瘍?nèi)涵相呼應(yīng)，起到既實用又不破壞人文景觀的效果。

集中堆放的垃圾要定時、及時清理。否則垃圾堆放久了會產(chǎn)生惡臭，里面的化學(xué)物質(zhì)容易起化學(xué)反應(yīng)。要以市容整潔、村容整潔、環(huán)境衛(wèi)生為口號，對以前堆積的露天生活垃圾進行清理。

（二）加大設(shè)備投入力度，提升垃圾收集和清運能力

購買小型壓縮式垃圾清運車，側(cè)掛式封閉垃圾收集車、轉(zhuǎn)運車等垃圾清運設(shè)備，用于日常保潔工作，負責(zé)生活垃圾的統(tǒng)一清運、壓縮、中轉(zhuǎn)，既降低了運輸成本，又提高了機掃率和工作效率，避免了二次污染，也減輕了垃圾清運人員的工作負擔(dān)。購買分類垃圾屋，對干濕垃圾進行袋裝后分類投放，改變以前垃圾外溢，周圍臭氣熏天的現(xiàn)象。

（三）城鄉(xiāng)一體化處理生活垃圾

城市生活垃圾含水量大、有機物含量高，通過厭氧處理后的剩余物可用來喂蚯蚓，再以蚯蚓來喂養(yǎng)雞、貂等，可取得較好的綜合利用的效果。

各種不用的廢紙類、廚房垃圾、各種布類粉碎后可集中送去給農(nóng)村的農(nóng)民積肥。廁所污水經(jīng)物理過濾，較清的可送去農(nóng)村灌溉農(nóng)作物，較濃的可以和上面提到的廚房垃圾一起送去農(nóng)村積肥。

（四）科技創(chuàng)新垃圾處理新工藝和新方法

隨著生活水平的逐步提高、一些新型產(chǎn)品和生活方式的出現(xiàn)，會有許多新的生活垃圾類型出來。垃圾的無害化、資源化研究應(yīng)該是一直不間斷的。傳統(tǒng)的堆肥、填埋、焚燒等占用土地或?qū)Υ髿夂蜕瞽h(huán)境還是有一定的污染，如何通過分解、分選、厭氧處理、裂解處理等工藝對垃圾進行處理，產(chǎn)生沼氣、有機肥、汽油等資源再利用，實現(xiàn)零廢棄的目標(biāo)，需要進行科研攻關(guān)，做深入的探索和實踐。

（五）國家制定法律法規(guī)推行生產(chǎn)者責(zé)任制度以實現(xiàn)垃圾減量

工廠里在設(shè)計產(chǎn)品時也要考慮到產(chǎn)品丟棄時會對環(huán)境產(chǎn)生的污染情況。國家應(yīng)該制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)，明確從環(huán)境污染角度出發(fā)，生產(chǎn)者對產(chǎn)品所可能產(chǎn)生的垃圾要考慮到什么程度。在產(chǎn)品設(shè)計時就要考慮進去，作為產(chǎn)品驗收中重要的一部分。在商品說明書里也要添加當(dāng)產(chǎn)品做為生活垃圾時所屬分類的說明，和一些處理辦法。在生產(chǎn)產(chǎn)品，比如用料時就考慮到它的無害化和資源化再利用。從源頭上解決問題，這將是一勞永逸的事情。從而把垃圾減量化，繼而再考慮垃圾的處理，加速物質(zhì)循環(huán)和能量回收等等。

（六）保觀念從小抓起

環(huán)境保護是我們每個公民的職責(zé)，對于這一點，從小抓起，會成為一輩子的習(xí)慣。比如在日本，從上幼兒園起就要求小朋友們在日常生活中對垃圾進行分類。小朋友們對把喝完的牛奶瓶和塑料瓶蓋分開放到不同的垃圾筒里已經(jīng)習(xí)以為常了。分類之細和多是我們現(xiàn)在不敢想象的。從小樹立環(huán)境衛(wèi)生意識，使之成為一個人終身的素質(zhì)，是我們刻不容緩的事情。

結(jié)語

生活垃圾的無害化、資源化是個長期而復(fù)雜的過程，需要制定相關(guān)政策和法規(guī)，需要各級政府的統(tǒng)一協(xié)作，實現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)和利用戰(zhàn)略，建立和逐步完善垃圾減量化、廢舊物質(zhì)回收、能源回收、安全填埋的垃圾資源綜合開發(fā)與利用系統(tǒng)，才能給人民群眾的生產(chǎn)生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

參考文獻：

[1] 韓芹芹. 農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的理論基礎(chǔ)與初步應(yīng)用[D]; 青島大學(xué); 2007

篇10

關(guān)鍵詞：化學(xué)生物教學(xué)；提問能力；途徑；方法

隨著新一輪課程改革的不斷深入，打造高效課堂成為了課堂教學(xué)改革的主題。課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是探究，探究源于問題。能否有效地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在一定程度上關(guān)系到課堂教學(xué)的高效與否甚至成敗。學(xué)起于思，思源于疑。從某種意義上講，提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，勇于提問、勤于提問、善于提問是一種良好的思維習(xí)慣，因為任何發(fā)明創(chuàng)造總是從“發(fā)現(xiàn)問題”開始的。縱觀化學(xué)、生物的發(fā)展史，每一個階段的進展幾乎都是從問題和對問題的質(zhì)疑開始的，提出新的問題，需要創(chuàng)造性的想象力，標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。

一、 培養(yǎng)高中生提問質(zhì)疑能力的途徑

1.引導(dǎo)學(xué)生重視質(zhì)疑，積極尋疑，做到“愿問”

學(xué)貴有疑，善于問問題的人，一般都是善于思考的人。對于搞不通的問題，不問則不通，一旦問明白了，就會有一種成就感、進步感、覺悟感。人的悟性往往就是在一問一答中，即在思考中形成的。質(zhì)疑問題哪里來？從學(xué)科教學(xué)中來，從課堂中來，從教材中來，從化學(xué)和生物知識鞏固訓(xùn)練中來。我們的課堂注重課前預(yù)習(xí)，要求同學(xué)預(yù)習(xí)后提出質(zhì)疑問題。例如在學(xué)習(xí)《開發(fā)海水中的化學(xué)資源》時，通過讓學(xué)生進行預(yù)習(xí)、實驗設(shè)計、實驗操作、實驗前后的思考和實驗結(jié)論的獲得等途徑。讓學(xué)生在體驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

2.多給思考、發(fā)問機會，使得學(xué)生“想問、敢問”

課堂是提出問題和解決問題的主要場所，教師對課堂教學(xué)的設(shè)計，要從教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)素材，科學(xué)方法的訓(xùn)練等方面進行精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上積極思維，大膽提問。對于學(xué)生提出的問題，如問錯了，不要指責(zé)，要肯定其積極動腦的一面；如問對了問得好，要給予肯定、鼓勵和表揚。其中有價值的問題，要引導(dǎo)全班同學(xué)得出答案；有爭議的問題，組織同學(xué)們討論、辯論。教師在這個過程中所做的是：針對學(xué)生質(zhì)疑的問題，認真解答，及時給學(xué)生有個評價，對好的提問或思考性強的問題要給學(xué)生明確的說明和評價，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮感，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。對提出的質(zhì)量不夠高問題，教師更要認真解答，并鼓勵學(xué)生下一個問題將比這次的問題提的好。

二、培養(yǎng)高中學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力的主要途徑和方法

1.通過聯(lián)想和比較發(fā)現(xiàn)問題

任何知識中多隱含著問題，在化學(xué)教學(xué)過程中如何讓學(xué)生把潛在的“問題”挖掘出來呢？我認為要根據(jù)學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，再通過聯(lián)想和對比分析發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)疑，然后在教師的引導(dǎo)下，想法釋疑，使學(xué)生學(xué)得有趣學(xué)有所得。例如在氯化鈉食教學(xué)過程中，根據(jù)我們的生活經(jīng)驗，請大家描述氯化鈉在日常生活中的運用。如：食鹽可用來作調(diào)料，制咸菜、咸魚等，醫(yī)療用的生理鹽水（0.9%），食鹽洗茶的污垢，工業(yè)上用食鹽制取氫氧化鈉……。其中有學(xué)生提出，生活中最熟悉的食鹽有如此多的用途呢，它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？此時易產(chǎn)生迫切感，想快點認識和知道。學(xué)生的興趣被點燃。

2.通過實驗和觀察發(fā)現(xiàn)問題

實驗在中學(xué)化學(xué)和生物教學(xué)中，始終受到學(xué)生的歡迎和喜愛，實驗即可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和提問能力，因此教師即要有效利用教材中的的實驗，對學(xué)生進行各種能力的培養(yǎng)，還可以在課堂外設(shè)計一些小實驗來培養(yǎng)學(xué)生對問題的提出和質(zhì)疑的能力。如：從廢舊電池中回收鋅、石墨電極、二氧化錳等物質(zhì)并研究原電池的構(gòu)成。學(xué)生通過實際操作，對原電池構(gòu)成的條件、二氧化錳的回收方法等問題進行了有效的解決，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的作用。

3.從生活和生產(chǎn)中找問題。

生活中的生物、化學(xué)無時不有，無處不在。只要稍作留意，問題便滾滾而來，有些可能立時有解，有些可能一時無解，但記下來，日后也許會來個“柳暗花明”。如“針對學(xué)校環(huán)境中的問題，提出改善環(huán)境狀況的建議”，“你家里每天產(chǎn)生的垃圾分為哪幾類？它們是否回污染環(huán)境？可回收利用的有哪些？怎樣妥善處理家庭垃圾？”等。

4.利用生物新“熱點”知識產(chǎn)生問題。如在學(xué)習(xí)“預(yù)防傳染病”一節(jié)時，我讓學(xué)生調(diào)查非典型肺炎（SARS）、禽流感的發(fā)病情況、癥狀、病原體、傳染媒介、治療方法、預(yù)防措施、現(xiàn)在有沒有疫苗等，并進行討論交流。

三、讓學(xué)生“想問、敢問”的主要途徑和方法

讓學(xué)生“想問、敢問”的關(guān)鍵是教師，因為絕大部分學(xué)生對學(xué)科有興趣，與老師的熱情鼓勵和肯定是分不開的。新課程需要教師發(fā)揚課堂民主，幫助學(xué)生確立“我是課堂的主人”，樹立學(xué)生“想問、敢問”的信心，激發(fā)學(xué)生提問的主動性，產(chǎn)生想問的沖動，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)的評價方式，鼓勵打碎砂鍋問到底的精神，創(chuàng)造一個爭先恐后“要問”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）在化學(xué)課堂教學(xué)中不吝嗇微笑、表揚及鼓勵

（2）在課外或課后不吝嗇時間，給學(xué)生解惑

（3）教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和廣泛的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

（4）以深動的形象化的比喻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情