導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班委工作要求，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、班級心理委員的工作要求

（一）宣傳心理健康知識，開展班級教育活動

對大部分高校來說，個體心理咨詢、心理健康教育課程及校園心理健康教育活動的開展難以適應(yīng)學(xué)生個性化、多樣化的心理需求。班級心理委員作為高校心理健康教育工作人員的有效補(bǔ)充，充分發(fā)揮了學(xué)生自身的主體教育作用。心理委員要充分利用班級優(yōu)勢，經(jīng)常性的開展各種形式的心理健康知識宣傳普及工作，營造良好的心理健康氛圍，定期在班級內(nèi)開展主題性的心理健康教育活動，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)。

（二）參加心理專業(yè)技能培訓(xùn)

班級心理委員的工作內(nèi)容和工作方法都比較特殊，需要具備一定的心理專業(yè)知識和心理幫扶技能。在實踐工作中要學(xué)會如何去辨別學(xué)生的心理問題，具備分析評估問題風(fēng)險的能力以及進(jìn)行朋輩輔導(dǎo)時應(yīng)掌握基本的談話方式和技巧。因此，心理委員要定期參加心理健康教育中心召開的工作會議和專題培訓(xùn)，不斷提高自己工作的專業(yè)化和有效性。

（三）善用個人優(yōu)勢，為同學(xué)提供心理支持

作為基層工作者，心理委員有著無可比擬的優(yōu)勢，和同學(xué)的朝夕相處使得心理委員能夠及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，能更好的走進(jìn)同學(xué)的心中，因此，相比較專業(yè)的心理咨詢老師，心理委員可以更容易與學(xué)生建立信任感，更便于為心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行提供心理支持和幫扶，疏導(dǎo)負(fù)性情緒，幫助其走出困境。

（四）協(xié)調(diào)各方關(guān)系，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)反饋

作為高校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)中的重要角色，班級心理委員在老師和學(xué)生中起到橋梁和紐帶作用。在工作中，要觀察、發(fā)現(xiàn)存在心理問題，心理比較痛苦的同學(xué)，幫助、勸說、陪同其到心理健康教育中心接受幫助；對于心理問題比較嚴(yán)重，無法自行解決但又不愿意去接受咨詢的同學(xué)，要向有關(guān)老師及時反饋情況；對那些期望得到幫助又找不到合適途徑的同學(xué)也要及時掌握，真正起到橋梁和紐帶作用。

（五）定期排查，主動發(fā)揮預(yù)警功能

作為心理委員，一方面要協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心做好學(xué)生心理健康普測和心理建檔工作；另一方面要定期排查，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要迅速及時地上報給輔導(dǎo)員、心理健康教育中心，以便采取及時有效的應(yīng)對措施。

（六）嚴(yán)守同學(xué)秘密

對班級心理委員提出的保密原則與加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)反饋、危機(jī)事件及時報告并不相違背。在危?C事件報告的同時，要嚴(yán)格保守同學(xué)個人隱私，不傳播、不泄露同學(xué)信息狀況，將危機(jī)事件知曉度降到最低，不能給同學(xué)制造二次傷害。

二、班級心理委員的工作技巧

（一）良好的人格和廣泛的群眾基礎(chǔ)

心理委員擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)者、宣傳者、示范者等各種角色，不僅要具備高度負(fù)責(zé)、樂于助人的品質(zhì)，還要具備敏銳的觀察力、理解力，能耐心、寬容的去對待同學(xué)，人際關(guān)系較好，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，能給廣大同學(xué)起到榜樣示范作用，這樣也有利于班級日常心理健康教育活動開展和危機(jī)干預(yù)工作開展。

（二）學(xué)會理解與共情

在為廣大學(xué)生提供心理支持時，心理委員作為學(xué)生的傾訴對象，一定要有基本的工作技巧，即理解和共情。要能設(shè)身處地的理解對方的想法和情緒，無條件的關(guān)注、接納對方，并適時地給予回應(yīng)，在心理上盡快與對方建立聯(lián)結(jié)，真正做到“信任伴侶”的角色，而不是只會簡單的安慰和給建議。

（三）自主開展內(nèi)容豐富的班級心理健康活動

對于高校來說，只有抓好班級這一載體，心理健康教育工作的觸角才得以全面覆蓋。班級心理委員要結(jié)合班級學(xué)生的心理特點，開展針對性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)、學(xué)生可接受的心理健康教育活動。如可以設(shè)計團(tuán)體心理游戲，班級成長小組、室外心理拓展活動等，讓學(xué)生在參與中放松情緒、加強(qiáng)交流，共同成長。在班級心理活動開展的同時，往往可以及時發(fā)現(xiàn)存在有交流困難、情緒問題的同學(xué)，有助于全面掌握班級同學(xué)的心理動態(tài)，并有針對性的給予同學(xué)幫助。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷自我成長

篇2

一、 人員組成

團(tuán)委：

團(tuán)支書：林毅 組織委員：羅嘉敏 宣傳委員：柯成勛

全體的黨團(tuán)員

班委：

班長：馮高堯 副班長：劉子玉 潘英華 學(xué)習(xí)委員：楊勇 策吧網(wǎng)

生活委員：李惠冰 文體委員：劉珊珊 心理委員：葉子林 文體委員：劉珊珊 體育委員：柳鑫龍 各寢室長 全體同學(xué)

二、人員的職責(zé)

團(tuán)委要發(fā)揚先進(jìn)性，做好黨、團(tuán)員的先進(jìn)性工作。各班委成員的工作需透明公正，受全體黨員、團(tuán)員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤。

要求如下：

（一）積極參加學(xué)校，班級活動，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時表象良好，自覺遵守班級紀(jì)律，不曠課，不早退。

三、具體分工

黨團(tuán)委

一、團(tuán)支書

1、搞好班級黨、團(tuán)支部建設(shè)，負(fù)責(zé)黨、團(tuán)支部的全面工作，及時傳達(dá)貫徹上級黨、團(tuán)組織的決議、指示精神，隨時向上級團(tuán)組織請示和匯報工作。

2、搞好黨、團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級政治學(xué)習(xí)活動。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部大會。

4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃；監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作。

5、積極配合班長工作。 策吧網(wǎng)

二、組織委員：

1、團(tuán)結(jié)各班委和團(tuán)員組織開展各項工作和活動。收繳團(tuán)費；并在各次會議中進(jìn)行會議記錄工作。

2、制訂詳盡的支部活動計劃，協(xié)助其他班委組織各項活動。

3、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。

三、宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學(xué)向?？蟮韧陡?。

2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。 策吧網(wǎng)

班委

一、班長

履行支部的建議，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，搞好班級建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、總體負(fù)責(zé)班級工作、安排與協(xié)調(diào)班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項守則。

2、協(xié)調(diào)班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務(wù)。

4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費支出。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會，積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級日常事務(wù)。 策吧網(wǎng)

二、副班長

1、配合學(xué)院工作，協(xié)助班長抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治和活動的開展。了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計劃并組織班級內(nèi)的學(xué)習(xí)活動（如學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)小組）和課外活動的開展。

2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權(quán)利，積極配合團(tuán)支書工作。

3、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。

三、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)處報名等工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。 策吧網(wǎng)

3、及時獲得各學(xué)科的教師筆記、課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項的通知工作。

篇3

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）01A-0056-01

班級是學(xué)校的基本單元，是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，是開展教學(xué)活動的主要場所。在班級中，班干部是班主任開展工作的得力助手。班主任應(yīng)正確選拔和培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干在班級管理中的作用，促進(jìn)班集體的和諧發(fā)展。下面我在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何選拔與培養(yǎng)班干部。

一、民主選舉班委會，管理班級事務(wù)

班委會是由學(xué)生班干所組成的管理班級事務(wù)的組織。班委會干部是班上學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，是引領(lǐng)全班學(xué)生向一個目標(biāo)努力奮進(jìn)的“火車頭”。教師在班級管理中應(yīng)發(fā)揮班委會對學(xué)生管理的作用。為此，教師可以通過民主選舉的方式，由學(xué)生自己投票選舉班委會，然后教師在此基礎(chǔ)上對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、個性、品行等進(jìn)行多方面的考察，知人善任，從中選拔合適的班干組成班委會。

例如，班主任可以在一個學(xué)期開始時，讓學(xué)生以匿名投票的方式，在小紙條上寫出本班的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委會、體育委員、課代表等班干；然后進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計，并對獲得票數(shù)最多的前三名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績、特長、品行等多方面的考察，從中選出合適的人選。每到期末，可以進(jìn)行班干換屆選舉，選出新一屆的班干委員會，為班級管理注入活力。在換班干的時候，應(yīng)保護(hù)落選學(xué)生的自尊心，鼓勵他們不要氣餒，再接再厲，繼續(xù)努力?？傊裰鬟x舉方式能培養(yǎng)學(xué)生參與班級事務(wù)的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生參與班級管理的積極性與主動性，也有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、培訓(xùn)班干部，強(qiáng)化責(zé)任意識

小學(xué)班干都是稚嫩的學(xué)生，管理經(jīng)驗比較少。而且，班干也是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班主任在放手班干管理班級事務(wù)的時候，應(yīng)加強(qiáng)班干的培訓(xùn)工作，給予班干必要的指導(dǎo)和關(guān)心，這樣能幫助班干部們迅速成長。同時，工作能力都是在實踐工作中培養(yǎng)和提高的，班主任在平日應(yīng)注重培養(yǎng)和提高班主任的工作能力，強(qiáng)化班干的責(zé)任意識，真正發(fā)揮班干在班級管理中的作用。

例如，成立班委會之后，由班長、副班長擔(dān)任班委會的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。定期舉辦班委會會議，由班長、副班長將會議情況匯報給班主任。班主任對這些匯報情況進(jìn)行分析，班干做得好的，予以表揚；做得不好的，在不傷害學(xué)生自尊心的前提下，指出其不足和失誤之處，幫助班干部們反省工作中的不足，不斷改進(jìn)工作方式，不斷成長。班主任也可以定期舉辦班務(wù)會，教給班干正確的班級管理工作方法。在平時的班級管理工作中，樹立班干在學(xué)生中的威信，讓班干在班級管理事務(wù)中獨當(dāng)一面。

有一些學(xué)生認(rèn)為做“班干”是一種吃力不討好的事情，還影響到自己正常的學(xué)習(xí)生活。為此，班主任在培訓(xùn)班干的時候，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識、主人意識、服務(wù)意識與效率意識。所謂目標(biāo)意識，就是讓學(xué)生明白，擔(dān)任班干能鍛煉自身的組織能力，增長知識面，掌握從書本中無法學(xué)到的知識。即使在班級管理工作中遭受挫折，也是為將來的社會工作奠定基礎(chǔ)；主人意識，就是讓學(xué)生意識到自己是班級管理工作中的主人；服務(wù)意識，就是讓班干樹立為同學(xué)、班級服務(wù)的觀念；效率意識，就是在工作中提高工作效率，把繁瑣的工作程序簡單化、高效化。

三、制定班規(guī)，營造民主管理氛圍

良好班風(fēng)的形成，需要剛性的制度，也就是班規(guī)來約束。為了讓學(xué)生心悅誠服地遵守班規(guī)，教師可以發(fā)揮班干的作用，在班級營造民主管理氛圍。具體的做法是在班級發(fā)揮民主的作風(fēng)，讓班委會征求學(xué)生的意見，然后班委會在討論的基礎(chǔ)上與班主任一道商榷制定班規(guī)。

在制定班規(guī)的時候，班主任可以先在黑板上列出班集體的共同奮斗目標(biāo)、課堂紀(jì)律要求、生活作息要求、清潔衛(wèi)生要求、學(xué)習(xí)競爭和互助要求等總體要求，然后讓學(xué)生在紙上寫出具體要求，再將學(xué)生們的意見收集起來，由班委會成員對學(xué)生的意見展開討論。比如討論制定早上七點鐘早讀、上課不傳紙條、每周五下午打掃清潔衛(wèi)生等這些班規(guī)是否合理。之后，班長把學(xué)生討論的結(jié)果匯報給班主任。班主任根據(jù)討論結(jié)果，分析是否具備合理性。當(dāng)班主任不贊成學(xué)生討論的結(jié)果時，可以與班委會成員一道討論不合理之處，并且尋求解決方案。這樣制定出來的班規(guī)制度是建立在大多數(shù)學(xué)生意愿基礎(chǔ)上的，學(xué)生一般會心悅誠服地遵守。而且，民主管理模式也能激發(fā)學(xué)生參與班級管理的積極性，達(dá)到良好的管理效果。

篇4

關(guān)鍵詞：班委；中職；班級；管理

所謂的班級管理就是指一種師生雙方共同參與的組織活動，它是對師生之間雙向互動的一種體現(xiàn)。班級管理的主要參與者是老師和學(xué)生。老師的整體管理和班委的細(xì)節(jié)管理相結(jié)合組成整個班級管理。班級管理的對象比較廣泛，它不僅包括學(xué)生這一主要管理對象，還要對班級里的種種資源進(jìn)行整體管理。班委進(jìn)行班級管理通常采用以下手段：計劃、控制、組織等。班級管理也不是一成不變的，而是班主任根據(jù)一定的教學(xué)要求，采用多元化的管理手段，和學(xué)生一起對班級里的資源進(jìn)行有計劃、有目的、有組織的管理。班級管理的主要目的就是帶領(lǐng)全班學(xué)生參加一些有組織、有紀(jì)律的教學(xué)或社會實踐活動，促進(jìn)每一位學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展。

一、培養(yǎng)一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、效率高的班干部隊伍

班主任在班級管理工作中，應(yīng)先組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)來樹立學(xué)生對班委職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)學(xué)生對班委職責(zé)的使命感以及責(zé)任感，班委組建后自覺做到加強(qiáng)素質(zhì)、塑造良好的班委形象。

1.積極開展班委教育活動

在進(jìn)行班委建設(shè)的工作中，應(yīng)當(dāng)從“德”的角度出發(fā)，相繼開展“愛崗敬業(yè)”等相關(guān)的班委建設(shè)教育活動?；蛘?，可以通過組織各種不同形式的研究會議以及交流會議等形式來營造班委建設(shè)的良好氛圍。由此在全班范圍內(nèi)掀起樹立良好班委的學(xué)習(xí)風(fēng)潮。例如，在班委建設(shè)工作中，班主任可以組織一系列的班委建設(shè)交流會，組織班委間進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)以及班委間進(jìn)行班委建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗的交流。從生活實際中探討班委建設(shè)應(yīng)當(dāng)如何有效實施。

2.加強(qiáng)班委道德評估體系

考核和評估是直觀評價效果好壞的重要途徑之一。因此，在進(jìn)行班委建設(shè)工作中，可以對班委職業(yè)道德進(jìn)行相關(guān)的考核評估，這是一種有效保證班委職業(yè)道德是否落實到實踐的重要工作環(huán)節(jié)。例如，班主任可以制定相關(guān)的評估考核方案，嚴(yán)格執(zhí)行對班委的職業(yè)道德考核體制，首先，可以讓班委每人寫一份自我評估報告，對照考核評估方案進(jìn)行一一剖析研究，尋找自身缺陷，剖析深層根源，并且明確改正方向，做出正確的自我評估報告。而班主任可以根據(jù)班委日常表現(xiàn)來進(jìn)行學(xué)校評估，針對優(yōu)劣，班主任可以進(jìn)行相關(guān)的獎罰措施，激勵班委不斷完善自我。

3.發(fā)揮班委榜樣作用

榜樣的作用是無限的，為了更好地推動班委建設(shè)活動的開展，班委應(yīng)當(dāng)樹立自己所在班級的學(xué)生榜樣，例如，某某班委在對待學(xué)生方面特別有耐心，某某班委幫助某名后進(jìn)生成為樂于助人、成績優(yōu)秀的好學(xué)生，又或者某某班委用愛心感化學(xué)生，讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。這些榜樣都是平凡但又不平凡地存在著，班主任應(yīng)該大力發(fā)揚他們的榜樣作用，進(jìn)一步促使班委建設(shè)更快更好地發(fā)展，從而培養(yǎng)一支優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的班干部隊伍。

二、利用班委營造良好的班級氣氛

在班級管理工作中，和諧的師生關(guān)系有利于學(xué)生同班主任進(jìn)行良好的交流溝通，尤其針對中職學(xué)生而言，中職學(xué)生的性格還處于不斷完善的過程中，應(yīng)當(dāng)與班委有更好的交流，這樣有利于學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀，為了達(dá)到這樣一個目的，其一，需要班委具備更加細(xì)致完善的管理理念，能觀察學(xué)生的整個心理變化，針對學(xué)生的日常行為規(guī)范，班委應(yīng)該給予足夠的關(guān)注，只有班委用心地關(guān)心學(xué)生，才能讓學(xué)生在這種潛移默化的過程中逐漸接受班委。例如，中職學(xué)生有的處于叛逆階段，十分調(diào)皮，針對這類情況的管理是相當(dāng)困難的，那么班委就應(yīng)該多多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，逐步搭建良好的班委同學(xué)生間的關(guān)系，讓學(xué)生敢于同班委講心里話，敢于對班委敞開心扉。除此之外，班委也可以采取個別談話以及問卷調(diào)查的形式來了解學(xué)生的現(xiàn)狀，以便班委更有針對性地幫助學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情，對未來充滿希望。

三、班委可采取差異化模式管理班級

以人為本是教育教學(xué)的根本，也是我國政府的執(zhí)政方針。在新課標(biāo)中，以人為本不再是一句口號，而是行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。而班委在進(jìn)行日常的班級管理工作中，更應(yīng)該將“以人為本”這一理念落實到實際教學(xué)過程中，其中包括學(xué)生的衣食住行、學(xué)習(xí)思想等工作，班委都應(yīng)該有全面的了解，并且能夠有針對性地幫助學(xué)生解決問題。例如，有的學(xué)生家庭貧困，班委可以幫學(xué)生向?qū)W校申請一定的資金補(bǔ)助，防止學(xué)生因家庭狀況而放棄學(xué)習(xí)。再如，有的學(xué)生沉迷于游戲，無法自拔，此時班委應(yīng)該進(jìn)行思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確看待游戲問題，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

班級管理是一種組織活動過程，它體現(xiàn)了班主任和學(xué)生之間的雙向活動，是一種互動的關(guān)系。參與者是班主任與學(xué)生雙方。班主任的管理與學(xué)生（班委會）的管理合起來，構(gòu)成班級管理。班級管理工作是保障教學(xué)質(zhì)量的后勤軍，只有良好的班級管理才能營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，才能更好地幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。在加強(qiáng)班級管理工作的同時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班委建設(shè)，提升班委自身素質(zhì)，用愛與真誠去呵護(hù)每一位學(xué)生，更好地實現(xiàn)班級管理的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬俊.激勵行為在中職班級管理中的運用[J].才智，2012（16）：80.

[2]吳小琴.團(tuán)體心理輔導(dǎo)在中職班級管理中的實踐探索[J]. 教育教學(xué)論壇，2013（42）：215-216.

篇5

一、班委會的產(chǎn)生

班委會由班長、副班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、勞動委員、文藝委員、體育委員、監(jiān)督委員、值日班長組成。班委會的產(chǎn)生采取班主任提名或?qū)W生自薦與民主評議相結(jié)合的方式確定班委候選人，經(jīng)認(rèn)定后產(chǎn)生，由班主任根據(jù)班委成員情況進(jìn)行分工。班委會每屆任期為一學(xué)年，如班委會工作勝任，完成工作好可繼續(xù)連任，如群眾測評不合格，班級工作落實差，個別干部不勝任，班主任可視工作實際進(jìn)行個別調(diào)整或提前改選。

二、班委會的主要任務(wù)

（一）協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作和學(xué)習(xí)工作。

（二）帶領(lǐng)和督促本班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。

（三）組織全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項教學(xué)、實習(xí)設(shè)計任務(wù)。

（四）積極組織本班教室、宿舍的衛(wèi)生清掃工作。

（五）組織本班學(xué)生積極參加學(xué)院開展的各項活動、比賽。

（六）檢查本班工作落實情況、班主任開好班會，通報本班工作存在的問題和取得的成績。

（七）協(xié)助班主任做好學(xué)生操行考核及獎學(xué)金評定工作。

（八）做好本班財產(chǎn)管理和班費使用工作。

三、班委會干部條件

（一）思想進(jìn)步，作風(fēng)正派、工作有熱情、有一定組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力。

（二）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績良好。

（三）能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無任何違紀(jì)違法行為。

（四）團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、以身作則、工作大膽，能虛心聽取各方面意見，勇于開展批評與自我批評。

（五）能從學(xué)校大局出發(fā)，有高度的責(zé)任心，盡心盡力做好學(xué)生管理工作。

四、班委會職務(wù)分工與職責(zé)

班委會設(shè)班長、副班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、勞動委員、文藝委員、體育委員、監(jiān)督委員、值日班長共12個職務(wù)。其中班監(jiān)督委員監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利，由團(tuán)支書和班長定期召開班委會，為上階段工作做總結(jié)，為下階段工作做計劃安排。其它班委各自職責(zé)如下：

（一）班長：

1、對班級的一切事務(wù)工作負(fù)全面責(zé)任，班長作為班級的帶頭人，要處處以身作則，起模范帶頭作用。

2、負(fù)責(zé)召集班委會，根據(jù)上級有關(guān)部門的指示精神，結(jié)合本班的實際，討論并制訂本班的建設(shè)目標(biāo)和工作計劃，采取措施貫徹落實。

3、深入同學(xué)，了解和掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反映并著手解決。

4、抓好班委會的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，通過制訂班級和學(xué)生干部工作守則，做好班級干部的素質(zhì)培養(yǎng)。

5、定期向?qū)W校、班主任匯報請示工作，做到上情下達(dá)，下情上報。

6、配合團(tuán)支部書記工作，對班級組織機(jī)構(gòu)的協(xié)商與配合起關(guān)鍵作用，對本班的黨、團(tuán)員的發(fā)展可及時地提出意見。

（二）副班長（兼紀(jì)律委員）

1、副班長在班長領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助班長工作，班長不在位時代行班長職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)維持課堂的自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律及集會紀(jì)律。

3、負(fù)責(zé)操行量化評比工作。檢查同學(xué)的行為、儀表及胸卡佩戴情況，做到公平、公正、實事求是，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決，并及時進(jìn)行登記，上報班班主任。

4、完成好學(xué)校和老師交給的其它工作任務(wù)。

（三）團(tuán)支書：

1、了解和關(guān)心團(tuán)員的工作和思想情況，提出團(tuán)員組織生活的內(nèi)容和要求，督促和指導(dǎo)團(tuán)小組過好組織生活；

2、掌握團(tuán)員的模范事跡和遵守紀(jì)律的情況，建議支委會進(jìn)行表揚或批評，遵照《學(xué)生手冊》獎懲條例；

3、對團(tuán)員進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育；

4、了解培養(yǎng)入黨積極分子的情況，研究發(fā)展新黨員的工作；

5、配合組織委員工作，對班(團(tuán))會的主持人，活動組織形式等及時地提出意見。

（四）組織委員

1、班級紀(jì)律的管理，首先以身作則，全面負(fù)責(zé)班級的上課紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律的管理工作，向班主任及時反映情況；

2、負(fù)責(zé)團(tuán)費的收繳、團(tuán)員證的注冊、團(tuán)員的登記、統(tǒng)計工作、接轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系；

3、負(fù)責(zé)班(團(tuán))會、班級課外活動的組織開展,在開展課外活動時要配合文藝委員對活動進(jìn)行組織和活躍的開展。

（五）宣傳委員：

1、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策和國內(nèi)外時事；

2、根據(jù)上級團(tuán)組織的指示，在各項工作中，做好宣傳鼓動工作；

3、組織生活活潑的教育活動，如報告會、專題會、座談會、參觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等；

4、負(fù)責(zé)組織辦好班(團(tuán))會板面設(shè)計、學(xué)習(xí)園地、板報等宣傳陣地，積極組織稿件，向校廣播臺和校內(nèi)外宣傳刊物投稿，宣傳好人好事，反映團(tuán)員的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

5、在校內(nèi)外大型活動時通過各種形式宣傳班集體。

（六）學(xué)習(xí)委員：

1、全面了解、掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織全班學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，樹立良好的學(xué)風(fēng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)主動性、積極性。

2、隨時與任課教師及班主任聯(lián)系，及時反映班內(nèi)學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，匯報全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。隨時了解班內(nèi)的學(xué)習(xí)動向，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中的實際問題。

3、協(xié)助任課老師做好收發(fā)、取送作業(yè)和教學(xué)、實驗器材等項工作，檢查、督促同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。

4、組織開展班內(nèi)的各種學(xué)習(xí)活動，做好重修學(xué)生的登記及學(xué)習(xí)成績分析。在班內(nèi)加大宣傳力度，抓好考風(fēng)建設(shè)。

5、負(fù)責(zé)本班同學(xué)計算機(jī)和英語考級的輔導(dǎo)及組織工作。

6、協(xié)助班長做好其他班務(wù)工作。

（七）勞動委員：

1．負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況，每天將本班宿舍衛(wèi)生分?jǐn)?shù)及時反映到班主任處；

2．結(jié)合本班情況對衛(wèi)生保持良好的宿舍，給予一定的獎勵；

3．對該周9.7分以下的宿舍，幫助找出原因并指導(dǎo)其及時改正；

4．負(fù)責(zé)本班的教室衛(wèi)生的值日安排及值日監(jiān)督，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5．協(xié)助各班委開展工作。

（八）文藝委員：

1、負(fù)責(zé)組織本班文化娛樂工作，組織開展豐富多彩的文娛活動，活躍學(xué)生課余生活。

2、組織本班學(xué)生積極參加學(xué)院開展的文體娛樂活動及比賽。

3、根據(jù)本班的特點以及人力、財力、物力的實際情況，制訂切實可行的計劃，選擇正確的活動內(nèi)容和形式；

4、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并保護(hù)文藝骨干的積極性，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難；

5、協(xié)助班長做好其他班務(wù)工作。

（九）體育委員：

1、負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)開展體育活動，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

2、協(xié)助體育教師上好體育課，認(rèn)真組織同學(xué)出早操和課間操，并進(jìn)行考核。

3、負(fù)責(zé)組織全班學(xué)生積極參加校運動會及學(xué)院的各項體育活動，經(jīng)常開展班級群眾性體育活動。

4、負(fù)責(zé)班級體育器材的日常管理工作。

5、協(xié)助班長做好其他班務(wù)工作。

（十）生活委員：

1、負(fù)責(zé)班級生活方面的工作，為同學(xué)當(dāng)好服務(wù)員，為班級當(dāng)好保管員；

2、及時了解和掌握全班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，對生活困難的學(xué)生可提出幫助的建議，并向班主任和上級有關(guān)部門反映；

3、保持同學(xué)與后勤部門的聯(lián)系，反映同學(xué)在生活方面的正當(dāng)要求，溝通同學(xué)與后勤服務(wù)人員的聯(lián)系和互相信任、理解，做好服務(wù)工作；

4、在班主任同意情況下負(fù)責(zé)班費的收繳，班費由班主任代為保管；

5、協(xié)助班主任負(fù)責(zé)班費的合理使用與管理，每月向本班學(xué)生公布班費使用明細(xì)；對班費做好預(yù)算，減少不必要的開支，管好班費（細(xì)則見后）；

（十一）監(jiān)督委員：

1、檢查分工負(fù)責(zé)制的實施，經(jīng)常檢查、督促并協(xié)助班委會各委員的工作，對不稱職的學(xué)生干部有建議班委會或全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)整甚至撤換的權(quán)利；

2、監(jiān)督本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反映并著手解決；

3、協(xié)助班長做好其他班務(wù)工作。

（十二）值日班長：為了讓更多的同學(xué)有鍛煉自我的機(jī)會，班委會專門設(shè)了“值周班長”開展班級工作。

1、 值日班長的職責(zé)是協(xié)助班長開展工作，檢查每天的衛(wèi)生，有不合格的通知值日生及時整改。

2、 將每天“四大部門”的操行分上報到團(tuán)支書處。

附錄：

每天檢查校牌的佩戴?！ùǎ?/p>

提醒頭發(fā)長的同學(xué)理發(fā)。——（待定）

檢查服裝的統(tǒng)一?！ùǎ?/p>

對各任課老師的意見和建議本?！ùǎ?/p>

“學(xué)習(xí)心得本”與“日記本”——（待定）

自習(xí)說話接力本。（沿用魏書生老師）——（待定）

五、會議制度

（一）班委會：

定期召開，班長主持，班委成員總結(jié)匯報一個月的工作情況，共同研究、分析存在的問題，聽取班主任的指導(dǎo)意見，在班長負(fù)責(zé)下制定改進(jìn)措施，不斷推進(jìn)本班工作使之更加完善。班委會每學(xué)期向全班學(xué)生匯報本班工作情況和新學(xué)期工作計劃。

（二）專題班會：

根據(jù)學(xué)校安排或本班的實際情況，召開專題班會，由組織委員安排主持人進(jìn)行班會的開展。

六、班費使用條例

1、凡支出班費，經(jīng)辦人必須向生活委員出示證明（發(fā)票或其他有效證明）經(jīng)班長同意，簽字后方可報銷，同時必須向班主任反映；

2、如遇到重大事物，班費支出需班主任同意后簽字，方可向生活委員報銷，且告知班委，年終向同學(xué)們說明；

篇6

論文關(guān)鍵詞：班委　職業(yè)素質(zhì)　管理機(jī)制

論文摘要：以職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為最終目標(biāo)，提出“十佳”班委的指導(dǎo)性、激勵性、目標(biāo)性建設(shè)與管理機(jī)制，并對其設(shè)置意義和運作方法進(jìn)行討論。

在成功組織的管理要素中，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊必定有一個優(yōu)秀的管理核心，或者說，組織的核心影響力，對組織的成功起到關(guān)鍵性作用。在班級建設(shè)與管理中，作為班主任助手的班干部發(fā)揮著重要作用。同時，體驗過某種學(xué)生干部角色的孩子，一般要比普通學(xué)生進(jìn)步快，在后期實習(xí)和進(jìn)入工作崗位后的職業(yè)適應(yīng)性也更強(qiáng)，取得成功的機(jī)會更多?？梢哉f，目標(biāo)性班級管理活動是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)的重要平臺。因此，把“十佳”班委建設(shè)與考評機(jī)制引入班級建設(shè)與管理中，對加強(qiáng)班級管理、促進(jìn)學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成都將起到積極作用。

1“十佳”班委設(shè)置目的

中職學(xué)校的和諧德育，從學(xué)生角度講，應(yīng)定位于適合這個群體特征的教育方法；從社會角度講，應(yīng)定位于使這個群體養(yǎng)成適合未來職業(yè)準(zhǔn)入要求的培育手段?！笆选卑辔褪腔诖硕O(shè)置的。

(1)近年來，我校在開展和諧德育、不斷改進(jìn)教育與管理機(jī)制的進(jìn)程中，在班級層面，建立了和諧班級N’項創(chuàng)建機(jī)制，在學(xué)生個人層面，拓展并完善了“人人做品優(yōu)生、三好生，人人當(dāng)十佳生”的成長激勵制度，但在學(xué)生干部管理層面，仍然停留在“優(yōu)秀學(xué)生干部”評比上。用和諧德育的全面性、全體性、全程性原則來考量原有的班干部管理機(jī)制，僅僅是對某個獨立角色的評比制度，是對學(xué)生個體的歸結(jié)性激勵，沒有上升到班干部隊伍管理與建設(shè)的層面上，也不能完全體現(xiàn)有目標(biāo)的過程性成長教育理念，更沒有深入思考如何在其中滲透職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育?！笆选卑辔ㄔO(shè)與考評機(jī)制在保留對班干部個體評價與激勵制度的基礎(chǔ)上，以學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成為目標(biāo)，以班干部隊伍建設(shè)為基本承載，增強(qiáng)了班干部團(tuán)隊管理意識，拓展了班干部管理內(nèi)涵，其和諧德育的功效而顯得飽滿和有力。

(2)“十佳”班委的概念更加強(qiáng)調(diào)了班干部作為一個群體的組織性、團(tuán)隊性，強(qiáng)化了成員的集體主義觀念與團(tuán)隊使命感，提升了優(yōu)秀學(xué)生干部評比的意義，讓評比變得少些功利與唯我、少些形式與浮躁，讓每個成員在實踐過程中，體驗合作中的快樂、感悟踏實中的平和、理解付出中的獲取、領(lǐng)會挫折中的福祉，以此強(qiáng)化未來職業(yè)人的素質(zhì)。

(3)“十佳”班委建設(shè)與管理機(jī)制不但融入了班干部團(tuán)隊潛在的價值訴求，還承載著班集體成長的共同愿景。對每一個學(xué)生干部來講，因有了明確的方向，使得自我管理意識更加強(qiáng)烈，自我教育的行為更加自覺；對班委、班級來講，班干部工作成效，既與班委每一個成員的素質(zhì)有關(guān)，也與班委的組織力、號召力和影響力有關(guān)，又與全班同學(xué)的配合、支持密不可分。班委只有把負(fù)載著全班同學(xué)最基本利益的神圣責(zé)任，真誠、負(fù)責(zé)地承擔(dān)起來，民主、公正地履行起來，才能獲得班級多數(shù)成員的信任、理解、支持與配合。所以，做好班委、當(dāng)好“家”的第一要任，就是在能力所及的前提下，通過班級建設(shè)為獲取“人心”做好鋪墊。實際上，我校和諧班級“N，，項創(chuàng)建機(jī)制、以班徽班訓(xùn)為中心的班級文化建設(shè)活動等，催化了“十佳”班委建設(shè)與考評機(jī)制的產(chǎn)生，而“十佳”班委作為和諧德育體系的重要元素，對促進(jìn)和諧班級建設(shè)、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，也必將發(fā)揮積極作用。

2“十佳”班委建設(shè)的具體運作與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成

“十佳”班委建設(shè)與考評機(jī)制包含“十佳”班委評選條件、活動具體要求、評選辦法和原則等具體內(nèi)容，是集指導(dǎo)性、激勵性、目標(biāo)性為一體的班干部隊伍建設(shè)與管理的教育手段。

(1)根據(jù)“十佳”班委的設(shè)置條件，從班干部基本職能到動態(tài)管理，從隊伍管理制度到和諧班級建設(shè)，從班干部以身作則到協(xié)助班主任開展工作，從班級建設(shè)活動到資料整理收集，從班級特色性管理到學(xué)生個性化成長，在內(nèi)涵延伸上，應(yīng)力求做到教育引導(dǎo)的“兩個樹立、三個學(xué)會、四個結(jié)合、五個懂得”，即，使班委成員樹立大局和全程意識，樹立反思與創(chuàng)新意識；學(xué)會在規(guī)范行為中實現(xiàn)效益管理，學(xué)會在主動學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會在正視挫折中解決問題；注重基礎(chǔ)建設(shè)與實踐活動相結(jié)合，班委活動與學(xué)生會、學(xué)校管理運作相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范與個性包容相結(jié)合，學(xué)生主體與班主任指導(dǎo)相結(jié)合；懂得助手與榜樣的關(guān)系，懂得自身發(fā)展與團(tuán)隊成長的關(guān)系，懂得激勵與鞭策的關(guān)系，懂得挫折與成長的關(guān)系，懂得現(xiàn)實與長遠(yuǎn)的關(guān)系。

(2)在遵循設(shè)置條件的基礎(chǔ)上，“十佳”班委建設(shè)應(yīng)堅持以生為本的原則，突出體現(xiàn)教育的指導(dǎo)性、建設(shè)的激勵性、過程的動態(tài)性、發(fā)展的靈活性、體驗的真實性、成功的共享性和實踐的實效性。具體來講，與和諧班級創(chuàng)建相同，學(xué)生管理部門應(yīng)加強(qiáng)對這一活動初始的指導(dǎo)與培訓(xùn)，班主任應(yīng)承擔(dān)起全程的引導(dǎo)與教育工作。即在每年10月完成對上一學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰的基礎(chǔ)上啟動本項活動，對高年級以鞭策激勵促進(jìn)再建，對新生班級以示范展示帶動班級初建；每年10月至次年6月為實踐階段，期間對新生班級進(jìn)行包括“十佳”班委、班徽班訓(xùn)創(chuàng)建等內(nèi)容的班級建設(shè)與管理培訓(xùn)，開展班級文化建設(shè)開放展示等活動，并通過班級管理月總結(jié)、學(xué)期中段總結(jié)等動態(tài)性過程，給予達(dá)標(biāo)指導(dǎo)；每年7月至9月為總結(jié)評比階段，評比結(jié)果在全校公示；每年10月為表彰階段。

在具體申報要求上，全校班級都可以根據(jù)本班實際，決定是否申報開展“十佳”班委創(chuàng)建活動，但申報的班級，必須以創(chuàng)建和諧班級為前提。申報班級必須做到：一是要進(jìn)行班干部動員及召開主題班會，制訂班級創(chuàng)建方案，經(jīng)全班通過后將方案在教室公示。二是要根據(jù)班級實際，建立達(dá)標(biāo)管理制度(可融合到班委管理制度中)，全體班干部通過。并通過開展“十佳”班委創(chuàng)建工作調(diào)查分析(形象管理)等管理活動，及時做好改進(jìn)、調(diào)整工作。三是應(yīng)重視過程的實踐意義，追求創(chuàng)建中自我成長的真正價值，杜絕走形式、弄虛作假。四是積極倡導(dǎo)班級與班級之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。

篇7

word-spacing: 0px; font: 14px/22px 宋體; text-transform: none; color: rgb(0,0,0); text-indent: 0px; white-space: normal; letter-spacing: normal; background-color: rgb(255,255,255); text-align: left; orphans: 2; widows: 2; webkit-text-size-adjust: auto; webkit-text-stroke-width: 0px">        首先，新生入學(xué)一般都會經(jīng)過軍訓(xùn)時期，此時要注意觀察每一位同學(xué)的表現(xiàn)，同時還應(yīng)該注意觀察他們的性格。其次，讓全班同學(xué)自愿寫下自己曾任職班級職務(wù)的經(jīng)歷以及想在現(xiàn)在的班級任何職務(wù)，接下來就是仔細(xì)挑選出有任職經(jīng)歷和愿意繼續(xù)任職的同學(xué)，多找他們談?wù)勗挘犅犓麄兊囊庖?，從他們的言語中加以判斷學(xué)生的性格及處事能力，對他們在班級中的表現(xiàn)再加以調(diào)查，聽取同學(xué)的意見。最后，最關(guān)鍵的一點，一個班級定型以后，要迅速運行，而此時班委的人選雖然已有輪廓，但時間畢竟太短，無法觀察到學(xué)生的真實情況。為了解決這一問題，必須在開始就加緊物色班長及學(xué)習(xí)委員的人選。一個班長、兩個副班長比較合適，這樣一來，就可以讓這四個人身兼數(shù)職，一方面可以空出更多時間去考查其他班委，另一方面也可以考驗一下這四名主要班委是否合適。通過以上方法便可以給自己充裕的時間去選擇班委的最佳人選。         二、緊抓班委，增強(qiáng)凝聚力         要想使整個班級充滿凝聚力，首當(dāng)其沖的是班委要有向心力，必須擰成一根繩。這也是班級管理的一大難題，如何使班委相互配合、相互信任便成了關(guān)鍵。         首先來說，班長是班級的主要管理者，是連接班級與班主任的紐帶，所以

想辦法提高他的威信。這里可以借鑒古代的舉薦制，讓班長自己秘密物色出他所中意的班級其他班委，再與班主任擬定的相比較，雙方經(jīng)過討論研究，選出最佳人選。其次要做的就是，送人情給班長，讓他私底下找到這些人問明他們的意向，表明班長對他們的賞識，將會舉薦給班主任。這樣勢必讓這些人對班長產(chǎn)生好感，以后再開展班級工作將會相對容易。最后需要做的就是召開班級會議，正式任命班委，召開班委會，申明班長對他們的肯定并告誡他們必須嚴(yán)格要求自己。 以后，一周至少召開一次班委會，班主任和班長共同主持，讓班委針對各個小組的問題討論并商量對策，加強(qiáng)他們之間的交流與溝通，培養(yǎng)他們之間的默契感。這樣一來，整個班委將凝聚結(jié)在班長周圍，在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，各項工作因為如此密切的配合而井然有序。

三、班委連坐，加強(qiáng)責(zé)任感         班委雖然選好了，而且也都會配合班長的工作，但如何使班委與同學(xué)之間、班委與班委之間形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識，卻是一個更關(guān)鍵的問題，否則整個班委管理系統(tǒng)將會失去油而無法順利運行。這就可以借鑒秦朝的一項重要而又有實效性的律法制度——連坐，從班長開始，下設(shè)兩個副班長，兩個副班長各轄一半基層班委，基層班委再各轄一個宿舍（如有走讀生則應(yīng)在其中選一班委負(fù)責(zé)），共分四級，層層管轄，就像一個金字塔，嚴(yán)密而又邏輯。每一個班委分工負(fù)責(zé)的小區(qū)人員不多，這更有利于管理。下面就開始實行連坐，從基層同學(xué)算起，每有違反紀(jì)律扣分情況出現(xiàn)，將一起扣除轄區(qū)其他同學(xué)的10%量化分?jǐn)?shù)，分管班委計20%；如果是基層班委扣分，將加扣小組班委的10%，分管副班長計20%。依此類推，將每一個小組都單獨連坐在一起，讓學(xué)生們緊密配合，從而增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。

篇8

學(xué)生自我反省檢討書范文一尊敬的_________老師:

您好! 現(xiàn)在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結(jié)果匯報如下:

第一，我的行為不符合一個大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，我們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強(qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施:

第一， 從錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重。

第二， 提高認(rèn)識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

第三， 制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣， 按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補(bǔ)我的過錯。

第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五， 從思想上，我重新檢討自己，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

第六， 保證不再出現(xiàn)上述錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

學(xué)生自我反省檢討書范文二今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

學(xué)生自我反省檢討書范文三為什么我們班委要自我檢討，因為我發(fā)現(xiàn)我們班委包括我出現(xiàn)的問題越來越大，不及時解決的話，恐怕后果不堪設(shè)想。這也是我自己要檢討的一個大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認(rèn)我在這一學(xué)生工作方面能力不強(qiáng)，比較沒什么想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當(dāng)班長以來做的不好，急需改進(jìn)的的地方。

第一：我沒有很好地團(tuán)結(jié)我們班委，導(dǎo)致班委團(tuán)結(jié)力不夠。往后會加強(qiáng)班委之間的交流，進(jìn)一步增進(jìn)班委的內(nèi)部感情。也沒有很好地團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，增強(qiáng)全班同學(xué)的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔(dān)任班長已有半個學(xué)期，班里同學(xué)凝聚力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我能力不強(qiáng)的一個體現(xiàn)，這也是我們整個班委出現(xiàn)的一大問題，這將是我們班委后面工作的一大努力方向。

第二：我沒有使班級制度化，規(guī)范化，導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)在遲到嚴(yán)重，曠課比較嚴(yán)重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班里帶來些負(fù)面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴(yán)重性問題時，我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎么去說服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從現(xiàn)在開始起好帶頭作用，以后要做到?jīng)]有缺課的記錄，往后我想我們會嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會把我們班的某些同學(xué)害了，我寧愿現(xiàn)在他們討厭我們班委的做法，也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會有些人感謝我們班委。我們除了哲學(xué)和體育，每一門都會嚴(yán)格考勤。希望副班長能認(rèn)真落實好這個工作。

第三：在開班委會方面，一方面是我個人的組織能力不強(qiáng)。在今后會在這一方面努力加強(qiáng)。其次在每一次班委會之前，我沒有詳細(xì)寫出班委會要討論的內(nèi)容和問題，也沒有做好詳細(xì)的會后記錄工作，導(dǎo)致開班委會效率很低。接著就是沒有定期開班委會，比如這次的特色班會和趣味運動會，還有就是電子設(shè)計大賽，我都沒有召集大家一起討論。導(dǎo)致活動開展緩慢等問題。所以往后，每次開班會，有較大文藝、競賽等活動時，我會適時開展班委會。大家共同解決相關(guān)問題。開班委會，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

篇9

內(nèi)容要點：

(一)加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立模范典型

1、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作

班級是一個集體，就像一支隊伍，沒有心往一處想，是打不了勝仗的。作為組班委會成員，必須使班級成員樹立“班興我興，班亡我亡”的憂患意識，將自人榮辱與班級榮辱緊密聯(lián)系起來。

2、差缺補(bǔ)漏，取長補(bǔ)短

對自我要求必須嚴(yán)格，給其他同學(xué)作榜樣，努力學(xué)習(xí)外班的優(yōu)點，將本班的優(yōu)勢發(fā)揚，將自身的缺點消滅。把本班建設(shè)成一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有協(xié)作精神的鐵軍。

(二)調(diào)動同學(xué)熱情，積極參加活動

學(xué)習(xí)之余，活動是必不可少的，為了打造全面發(fā)展的21世紀(jì)合格人才，我們需要參加德智體美勞等各方面活動。讓我們不僅會學(xué)習(xí)，而且能動手，會動腦，在各項活動中都能參與，肯爭先，充實同學(xué)的課余生活。

本月會議工作安排：

一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

1.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭復(fù)習(xí)英語三、四級考試。同學(xué)們報考證件考試的熱情較高。財務(wù)管理小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助。

2.同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時，班委注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對團(tuán)支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達(dá)各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會的更好發(fā)展。

篇10

在做工作計劃時要認(rèn)真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作，會達(dá)到省時、省力，事半功倍的效果。下面小編給大家整理的高校班委班干部工作計劃范文，但愿對你有借鑒作用!

高校班委班干部工作計劃范文1一、工作計劃指導(dǎo)思想：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，努力工作。

二、工作計劃要點：

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)，樹立班級新形象。

2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽”,“讀書工程”等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感與集體凝聚力。

4、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。

三、工作計劃實施戰(zhàn)略:

1、配合各班委加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

3、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時按質(zhì)完成;積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.

4、本學(xué)期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學(xué)們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。

增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解?；顒討?yīng)該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，積極的為班級評優(yōu)做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!

5、在班委中搞好內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個班委工作，而各個班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅持每周召開班委會針對班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對策。

6、班務(wù)公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會上。

另外班上的一切近期活動都會在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關(guān)負(fù)責(zé)的班委或班長解答。

7、凡班上同學(xué)寫出宣傳班級活動或先進(jìn)事跡的文章,并能在校內(nèi)外報刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進(jìn)行加分。

積極鼓勵班級的宣傳工作，提高班級知名度，利于班級長遠(yuǎn)發(fā)展。

8、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度、勤學(xué)好問、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強(qiáng)化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

執(zhí)勤班委除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實起好帶頭作用。

9、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。

，加強(qiáng)班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。

10、分析班級半年來的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題經(jīng)班委會會議討論總結(jié)以往經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。

繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級經(jīng)驗，并向其他優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。

高校班委班干部工作計劃范文2積極配合學(xué)院年級開展各項工作

1、積極開展文體活動。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。

同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)互助小組。

讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

5、在已建立熱能專業(yè)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建熱能專業(yè)博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。

專業(yè)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。

加強(qiáng)班級、宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由生活委員負(fù)責(zé)，各個班委及宿舍長協(xié)助。

加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。

高校班委班干部工作計劃范文3時光飛速流過，隨著新生陸陸續(xù)續(xù)的報到，我們轉(zhuǎn)眼間就成了大三的學(xué)長學(xué)姐了，我想大家都有所感觸。揮別了豐富多彩的大一大二，我們開始迎接著大三的到來。大三是關(guān)鍵性的一年，在這一年里，大家將會開始畢業(yè)后人生的初步探索，司考的，考研的，考公務(wù)員的等。我們班委希望通過自己的努力幫助大家營造融洽的環(huán)境，為大家的學(xué)習(xí)生活方面提供幫助，豐富大家的業(yè)余生活。

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

(1)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感、增強(qiáng)集體凝聚力。

(2)學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

(3)在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級。

具體工作要求：

1、建個班級郵箱,通過此郵箱可以向班委匿名建議、投訴、做好_與監(jiān)督工作。

2、本學(xué)期以學(xué)習(xí)為本，為求班級整體成績更上一層，同時豐富課余生活，通過組織學(xué)習(xí)交流會實現(xiàn)學(xué)習(xí)互動。

3、適時組織班級活動,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情的目的，采取自愿原則。

4、各班委相互配合，成為一個團(tuán)隊，更好為班級服務(wù)。

5、充分發(fā)揮寢室長作用，搞好大家之間的交流團(tuán)結(jié)互助工作。

6、班委跟同學(xué)多交流，及時了解大家的動態(tài)。

7、通過群郵件、白板等各種形式向同學(xué)匯報工作,實現(xiàn)班務(wù)公開。

8、班級集體的活動將征求大家的意見，虛心接受同學(xué)的批評建議。

9、對于重要事情及時在白板作出通知，同時，按時更新天氣預(yù)報板塊的信息，及時作出信息提示。

10、負(fù)責(zé)班費的管理工作，合理利用班費，每月向全班同學(xué)公布一次。

如果有疑問，可以查看班費記錄及收據(jù)。

11、負(fù)責(zé)全班的生活管理工作，按時通知學(xué)校以及學(xué)院的衛(wèi)生檢查通知。

12、積極配合各班委工作，協(xié)助學(xué)習(xí)委員完成男生這邊的學(xué)習(xí)事項。

13、班長不在，代行班長職責(zé)，完成任務(wù)。

14、準(zhǔn)備好關(guān)于新學(xué)期的獎學(xué)金評定工作。

15、針對專業(yè)課程，開展學(xué)習(xí)討論活動，娛樂與學(xué)習(xí)并行主要進(jìn)行案例分析及討論交流重點、難點、疑點問題，并鼓勵同學(xué)寫小論文，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

16、平時多為大家提供學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)展知識面。

17、積極配合各班委的工作，協(xié)助生活委員完成_這邊的生活事項。

18、征求同學(xué)的意見，組織一些大家感興趣的文體活動，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與友好。

19、組織大家參加學(xué)院、校級的文體活動，豐富大家的課余生活。

20、虛心聽取同學(xué)的意見和建議，和大家一起搞好班級建設(shè)。

21、對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為大家服務(wù)。

22、配合各班委的工作，做好_這邊的宣傳、通知工作。

宣傳、通知要及時、充分、準(zhǔn)確，盡量不打擾到同學(xué)的休息時間。

23、征求大家意見，組織一些鍛煉身體有益健康的體育活動。

24、配合其他班委，一起建設(shè)我們的班級。

25、及時、準(zhǔn)確的通知事情，讓大家在第一時間明確了解班級事務(wù)。

26、盡量不在大家的休息時間敲門通知事情。

27、組織活動的時，大家給予我們的意見建議，我們將會虛心接受并及時改正，我們將盡的努力使大家對活動安排滿意。

28、結(jié)合大家的意見和建議盡力做好班級活動的組織策劃工作。

29、積極和其他班委配合工作，使我們班委團(tuán)隊能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

30、以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去對待每一期宣傳任務(wù);

處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對工作的責(zé)任心;要以德服人，努力加深自己的自身修養(yǎng)和素質(zhì)以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

31、發(fā)現(xiàn)本班的好人好事及時發(fā)動_工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

32、班上開展活動時，負(fù)責(zé)一些準(zhǔn)備工作等，并作好相適應(yīng)的宣傳工作。

33、宣傳院校重要文件或社會時事的內(nèi)容與精神;

組織學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡與精神。

34、及時地將準(zhǔn)確、有用的信息、最快地傳遞給大家。

35、積極配合組織委員,以及各班委,做好班上工作,搞好宣傳報道。

36、積極開展文體活動。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

37、實行班務(wù)公開。

設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

38、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長，既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。

班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

高校班委班干部工作計劃范文4大一一年匆匆而過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了大二，過去的一年我們班的工作總體來說并不完美，存在各種缺點、不足，但這已經(jīng)成為歷史，都已經(jīng)過去，新的學(xué)期才是我們應(yīng)該把握的。新的學(xué)期，新的開始，我相信在全體班委的努力下，班級會進(jìn)一步發(fā)展，以下談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作計劃。

一、常規(guī)工作

1、全面負(fù)責(zé)班級團(tuán)支部的一切日常性工作。

2、及時傳達(dá)上級命令，與同學(xué)積極溝通，及時匯報工作、反映情況。

3、加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系和交流，做好他們的思想工作。

4、大力協(xié)助班長的工作，并協(xié)助其他班委做好班內(nèi)各項工作，把本班的事做好，把班風(fēng)建設(shè)好。

5、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，及時收繳團(tuán)費，大力發(fā)展新團(tuán)員。

二、班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)能給班級帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使同學(xué)們精神振奮，班級積極向上。

1、步入大二的我們，面對的課程全部都是專業(yè)課，這就需要我們抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時間，努力提高自己的專業(yè)水平。

班級考勤方面，每堂課前，由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)查點人數(shù)，對于缺勤的同學(xué)及時上報班長或團(tuán)支書，班長或團(tuán)支書及時聯(lián)系，在聯(lián)系不到的情況下及時報告給導(dǎo)員。

2、進(jìn)入大二后，晚自習(xí)將取消，這就意味著我們沒有了固定的自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，對此我們應(yīng)該鼓勵同學(xué)們自行進(jìn)行晨讀、晚自習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)入大二后，各種證書、等級的考試會逐漸增加，同學(xué)們也將進(jìn)入各種考試之中，為此，應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)門樹立誠信的考試觀念，杜絕_現(xiàn)象的發(fā)生，樹立誠信考試的良好班風(fēng)。

三、班風(fēng)建設(shè)

一個班級只有樹立一種積極向上的班風(fēng)，班級才能積極發(fā)展，同學(xué)們才能積極參與各種活動。

1、大一一年，審計_班的班風(fēng)建設(shè)總的來說只能用失敗來總結(jié)，晚自習(xí)、早操、各種活動都不積極。

大二，我們必須改變這種班風(fēng)，重新樹立積極向上的班風(fēng)。

2、大二，晚自習(xí)、早操取消，需要改變的是同學(xué)們參加活動的積極性，對此，應(yīng)該積極鼓勵同學(xué)們參加活動，對參與活動的同學(xué)期末綜合測評根據(jù)參與的次數(shù)進(jìn)行測評加分。

3、班級是一個集體，并不是一個個宿舍獨立的存在，加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)，需要改變以為宿舍為單位的觀點，促進(jìn)各個宿舍的聯(lián)系。

四、活動開展

1、積極引導(dǎo)同學(xué)們參與校、系舉辦的各種活動，提高同學(xué)們的活動積極性。

2、在條件允許的情況下，組織同學(xué)們進(jìn)行有益的戶外運動，走出校園，感受大自然。

3、開展豐富多彩的班級月活動，讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以緩解，同時也可以達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

五、總結(jié)